心得体会是我们在学习和工作中的宝贵财富，它能够帮助我们不断积累经验和成长。写心得体会时，我们要注意结构的合理性，条理性。看看以下这些精彩的心得体会分享，或许能给你一些新的思考和启发。
教育教育活动心得体会篇一
今天（12月10日）上午，x主任在广播上给我们讲法制教育讲座，讲得非常精彩。
他主要讲了怎样做好在日常生活中的安全防范。比如校园内的安全问题，上楼和下楼时要靠右走，不要争先恐后，否则很容易会摔跤。还要注意饮食问题，甲流高峰期不要吃生的饭菜、瓜果。小摊的食品不要吃，因为非常不卫生，要养成好的饮食习惯。还要追交通安全，平时走路要走人行道；过马路要走斑马线；过马路不要嬉戏、打闹，不要分心；坐公共汽车时不要你推我，我推你，这样会影响司机开车。还要主动让座给老人家。还有要注意陌生人，遇到事情要机智、勇敢，有陌生人敲你家门不要开门，不要请外人到家里吃饭，你卜认识的人不要跟他走，有陌生人叫你，你不要相信他。
x主任说的`每一句话，都说得头头是道，也让我学习到很多知识。何主任的每一句话都深深的记在我的脑海之中。
这真是一场很精彩和收益很大的讲座！
教育教育活动心得体会篇二
今年11月9日是全国第xx个“119”消防宣传日，广泛、深入开展“消防进万家、平安你我他”消防宣传系列活动，全面普及消防安全常识和火灾自救逃生技能。
一是开展警营开放日活动，大队在宣传周期间邀请学校师生和学生家长到队参观学习，向大家传授消防应急救援灭火抢险知识，强化师生、家长消防安全意识。
二是消防知识送入校园，活动周期间，走进校园、走进课堂，为学校师生讲解消防安全知识，利用通俗易懂的语言让同学们记住消防基本常识。
三是消防宣传进企业，在xx几个消防安全重点单位开展消防演练及消防宣传活动，通过发放消防宣传资料，教授员工如何正确使用灭火器，如何开展消防自救互救，进一步提升员工消防安全意识。
四是消防志愿者助力宣传周，xx大队窗口和辖区消防志愿者通过分发消防宣传手册、“零距离”讲解的形式向市民宣传消防知识，号召市民共同关注身边消防安全环境，认知并消除身边火灾隐患，积极增强市民的消防安全意识、提高市民的灾后自助自救能力，为稳定全市消防安全形势奠定坚实的基础。
通过开展“119”消防宣传周活动，有效提高了社会大众的消防安全知识水平和消防安全意识，增强了他们对消防知识的了解和掌握，同时加强了同辖区群众的“警民亲”关系，在社会树立了消防的良好形象。
教育教育活动心得体会篇三
活动教育是一种以实践为基础的教育模式，通过参与各种活动来培养学生的知识、能力和素质。在我参与的活动教育中，我深深感受到了活动教育的魅力，并从中收获了许多。下面，我将从活动教育的定义、活动教育的特点、活动教育的意义、活动教育的优点和我个人的体会等几个方面来谈谈我在活动教育中的心得体会。
首先，活动教育是一种以实践为基础的教育模式。活动教育不仅可以帮助学生将理论知识运用到实践中，更重要的是可以培养学生的动手能力和创新精神。在我参与的活动教育中，我通过实践活动，不断巩固自己的理论知识，并将所学知识运用到实践中。这不仅增强了我的理解能力，还提高了我的动手能力。通过与他人合作，我还学会了更好地与他人沟通和协作，培养了自己的团队意识。
其次，活动教育的特点是以学生的主动性和参与性为核心。活动教育注重培养学生的主动性和参与性，鼓励学生通过自己的参与和实践来积极学习和探索。在我参与的活动教育中，我不仅仅是被动地接受知识，更是积极主动地参与到各种实践活动中。通过参与活动，我不仅增加了对知识的理解和掌握，同时也提高了自己的自主学习能力和解决问题的能力。
再次，活动教育在培养学生的知识、能力和素质方面具有重要意义。活动教育可以帮助学生掌握实际运用的技能，提高学生的实践能力；活动教育可以培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的动手能力和解决问题的能力；活动教育可以培养学生的团队意识和合作精神，提高学生的沟通能力和协作能力。在我参与的活动教育中，我不仅增长了知识，还提升了自己的实践能力、创新精神、动手能力、解决问题的能力、沟通能力和协作能力。
此外，活动教育的优点也是不可忽视的。活动教育突破了传统教学的束缚，鼓励学生积极参与，培养学生的实践能力和创新精神；活动教育注重学生的主动性和参与性，激发学生学习的兴趣和潜能；活动教育注重学生的实践能力和合作精神，培养学生的沟通能力和协作能力。在我参与的活动教育中，我发现学生通过活动教育可以更好地学习和成长，活动教育可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
最后，通过参与活动教育，我深刻体会到了活动教育的重要性和价值。活动教育激发了我对知识的热爱和学习的兴趣，提高了我在实践中解决问题的能力，培养了我的团队合作精神和沟通能力。在今后的学习和工作中，我将继续发扬活动教育的精神，不断积极参与各种实践活动，提高自己的实践能力和解决问题的能力，为社会发展和个人成长贡献自己的力量。
教育教育活动心得体会篇四
2012年纪律教育活动学习心得体会在今年的纪律教育学习月活动中，本人通过参加县、镇召开的动员大会和采取集中学习、个人自学等形式，观看了反腐电教片，对今年的纪律教育学习月活动主题“加强思想道德教育，保持党的纯洁性”有了更进一步的认识和更深刻的体会。
通过充实而系统的理论知识学习和对正、反两方面事例的分析，使我深深地体会到党风廉政建设的重要性、必要性、迫切性，认识到领导干部只有严于律己、廉洁自律，才能有威信、有好形象，才能有凝聚力、号召力，才能干好事业。以下，是我的一些学习心得体会。
一、必须加强思想道德教育，树立正确价值观。
加强思想道德教育，是适应新形势、新任务要求的迫切需要。因此，要把加强思想道德教育作为一种政治责任和精神追求，要不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想，努力掌握其精神实质和基本立场、观点和方法，不断提高自己的学习能力和水平。面对日新月异的新形势，要不断加强对社会主义市场经济、法律、现代科技等知识的学习，努力拓宽自己的知识面，树立现代意识和超前意识，不断提高自己的工作能力和本领。()要不断加强对共产主义理想、社会主义信念以及对社会主义建设规律的学习和认识，在思想上树立坚不可摧的精神支柱，要以党的宗旨为根本准则，在为人民服务、为党的事业奋斗的过程中，实现自身的人生价值。
二、必须坚持群众观点，树立服务群众的意识。
理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。服务群众，一要淡泊名利，强化奉献意识。奉献精神是每个共产党员必备的品质，只有具备这种品质，才能全身心地投入工作，愿意踏踏实实地为群众服务，也才有希望把工作干出色。二要关爱群众，强化群众意识。要把群众的意愿变成自己的工作目标，要把群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为准绳，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，带着对群众的深厚感情去完成每一项工作。三要求真务实，强化实践意识。要创造性地开展工作，为群众提供优质到位的服务，就要在具体工作中，想问题、办事情，始终立足于求真务实、真抓实干，不搞教条主义，不搞本本主义，不搞经验主义。四要紧跟形势创造性工作。随着时间的推移，新情况、新问题不断涌现，工作从内容到形式都有一个不断调整适应的过程，该更新的`内容一定要及时更新，该改进的办法一定要大胆改进。同时要超前思考，积极探索，努力为做好本职工作积累新的经验。
三、必须不断改进作风建设，坚持实事求是的意识。
开展纪律教育学习活动的过程，也是不断改进作风、密切党同人民群众联系的过程。一方面，教育活动要取得实效，须有良好的作风作保证；另一方面，通过查找和解决作风方面存在的问题，有利于促进工作开展和事业发展。如果局限于照本宣科、泛泛而谈，满足于表面文章、敷衍塞责，那就会使教育活动流于形式，达不到预期的目标和要求。应当看到，目前在一些党员干部中还存在事业心和责任感不强、思想作风不端正、工作作风不扎实、脱离群众的问题比较突出等现象及以权谋私、腐化堕落等问题，严重影响了党同人民群众的血肉联系，影响了党和人民事业的发展进步。因此，开展保持共产党员先进性教育活动，应当把加强和改进党的作风建设作为重点，按照教育要求，认真查摆和解决思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题，以增强教育活动的针对性，推动党的作风建设不断取得新的进展。全镇党员干部一定要自觉拿起批评与自我批评的武器，坚持实事求是、求真务实，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，让广大干部群众看到教育活动的成果、得到教育活动的实惠。
四、必须保持党的纯洁性，坚持廉洁从政的意识。
作为领导干部，一是正确对待职务，解决好为谁当官的问题。只有真正做到立党为公、执政为民，才是党和人民需要的合格、称职的干部。二是树立正确的权力观，解决好怎样用权的问题。领导干部手中都掌握着一定的权力。权力是魔杖，是双刃剑，可使人高尚，也可使人堕落。如果带着私欲用权，搞权权交易、权钱交易、权色交易，这样的干部就必将会堕落和垮台。权力是人民给的，只能为人民服务。我们必须反对以权谋私，绝不容许在党内和领导干部层内形成得利益于集体。领导干部就是要以身作则，廉洁自律，管好自己、管好亲属、管好下属、管好分管地区和部门的党风廉政建设，做到权为民所用。三是树立科学的金钱观，解决好价值取向的问题。价值取向是人们对一定价值目标的自觉追求。在我们的干部中，少数人崇拜金钱，把金钱多少作为自己人生价值的取向，这与马克思人生和价值观背道而驰。四要身体力行，从自身做起，从小事做起。坚持“两个务必”，发扬不畏艰苦、奋力拼搏、克己奉公、乐于奉献的精神，办一切事情都要勤俭节约、艰苦创业，在工作和生活中坚决杜绝讲排场、比阔气的不良现象。
总之，只有通过认真的学习，不断提高完善自己，树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步加强自身的思想政治教育和职业道德教育，警钟长鸣，努力做到自重、自省、自警、自勉，才会耐得住寂寞、抗得住诱惑，顶得住歪风、经得住考验，才能把人民赋予的权力用得好、用得正，才能为我镇的长足发展做出积极的贡献。
教育教育活动心得体会篇五
中共中央政治局、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长xx1月5日上午在京主持召开中央党的群众路线教育实践活动领导小组第七次会议，学习贯彻重要指示精神，研究部署第一批教育实践活动总结工作和第二批教育实践活动准备工作,并强调开展教育实践活动、抓作风改作风，目的是更好地推进改革发展。
通过学习，我深刻认识到在全党深入党的群众路线教育实践活动，围绕保持党的先进性和纯洁性，解决在作风方面，特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”方面存在的突出问题，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说，推进中国特色社会主义建设的重大举措，对进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，全面建成小康社会具有重大而深远的意义。
通过学习，我们进一步认识到“从群众中来，到群众中去”走群众路线，是做好群众工作的根基，想群众之所想、急群众之所急、做群众之所需，就能得到人民群众的认可和支持，只有坚持走群众路线，深入了解基层民意，才能有效做好群众工作，才能得到群众的拥护。坚持“从群众中来，到群众中去”走群众路线，是做好群众工作的根基，想群众之所想、急群众之所急、做群众之所需，就能得到人民群众的认可和支持，只有坚持走群众路线， 深入了解基层民意，才能有效做好群众工作，才能得到群众的拥护。
通过学习，我进一步明确了要在教育实践活动中真正取得教育效果，必须突出服务群众，增强直接服务群众的本领，提升服务水平，确保服务到位，必须将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿教育实践活动全过程，坚持聚焦“四风”贯穿始终。要认真对照党章，对照廉政准则，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距;以整风精神开展批评和自我批评，深入剖析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。
群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，现在工作中也存在着一些不好的现象：有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众。这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，并对总结第一批教育实践活动工作、部署第二批教育实践活动准备工作，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。
教育教育活动心得体会篇六
在学习了“三爱”教育读本,让我明白了许多事情,我看到了穿透井喷嚣张弥漫的du气和无情的茫茫洪水的是人民教师高尚师德的光芒.我懂得了有一种比自己生命,比家人的安全更重要的东西,叫做老师的责任.在开展“三爱”师德师风阶段的学习后，使我深刻地认识到作为教师无尚光荣，看到了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，在人民群众中产生了重大社会反响，赢得了高度的赞誉。
作为一名教师，首先要爱教育。有敬业爱岗的精神，正确认清和对待教师责任，提高意识、能力。歌德说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。”“尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。”奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质，所以我们的工作就是奉献，通过向学生提供优质的服务使学生接受良好的教育，最终成为对社会有用的人才。对此，我们的责任在于教育和引导，重在树立让学生满意的思想观念，努力实现学生合理的要求。为了把教育寓于服务之中，使我们的教育得到学生的认可，成为社会满意的教育。
其次，要爱学生。学生作为学习的主体，可能是学校中最不容易满足的群体。他们思想活跃，对周围的人和事容易理想化，而我们又习惯把学生当成“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不屑一顾，做错了事情不去深入了解就一味的批评。事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感受和要求，每个学生都有自身的.闪光点，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。要把“学生当成人来培养”，要正确对待学生的意见，师生之间应保持一种人格上的平等。师生之间的教与学实际上是一种矛盾，处理得好就会像父与子、母与子的关系，但处理不好就会产生对立态度。我在今后的教育中，注重把学生当成朋友，改变师道尊严的旧习俗，彻底转换观念，建立民主、平等、和谐的师生关系，让师生共同发展，培养和造就一代新人，这就是教师学习三爱。
最后，要爱自己。塑造师表风范。以“学为人师，行为世范”为准则，履行教书育人的神圣职责，增强教师职业的光荣感、成就感、使命感和责任感，正确处理自己与社会的关系，忠于职守，言传身教，为人师表，做学生的楷模，做社会的表率，注重自身全面发展，增强自身师德修养，提高自身专业知识和专业技能，实现自身价值。
作为一名教师在教育教学过程中不断丰富自身的学识，努力提高自身能力、业务水平。教师的素质不高也难以教出高素质的学生。随着“育人”时代的发展不断有新的内容，那么就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在教学过程中，应开发多方面的智力。
通过这次学习使我明白了：师生之间是一种人格上的平等，教师是服务于学生的，并在服务的同时教会他们怎样做人，做一个对社会有用的人。一句话，教师专业发展是实现教师人生价值，让学生满意的客观需要。
愿“爱教育，爱学生，爱自己”成为我们的师表之基，师风之根，师德之魂。
教育教育活动心得体会篇七
作为一名学生，接受着以教育为目的的各种活动，这些活动为我们提供了机会去学习和成长。在这样的教育活动中，我收获了很多，也深刻地感受到了其中带来的影响。在这篇文章中，我将分享我所参与的教育活动中的心得和体会。
第一段：学校文化活动增加了自信心
在学校举办的文化活动中，我学到了如何表现自己。在第一次参加学校文艺比赛中，我完全紧张得不知所措，但在舞台上走过后，感到自己变得更加自信。我开始明白，表演时要有勇气，要有自信心，因为即使出错了，也要坚持下去，直至结束。在学校的活动中，我越表现越好，越来越了解到自己的潜力和表现的法宝，这为以后的学习和工作打下了坚实的基础。
第二段：志愿活动培养了责任感
参加志愿者活动，我感到自己比其他人更幸福，因为帮助别人是一种快乐。在义务劳动时，我曾代表学校去为汶川地震灾区的孩子们捐赠物资和送去祝福。那一次的经历，让我深刻地感到了被需要的感觉，也有了一种掌控和负责自己所做事情的信念。这种责任感是无论在学校，还是在社会上，都是必须要有的，它能够增强我们对自己的果断决策和认真负责的能力。
第三段：夏令营让我提升了个人能力
夏令营是一个让我提升个人能力的地方。我曾参加过由青年志愿者组织的夏令营活动，在那里我得到了很多机会去尝试和创造新事物的独立性，而不是被大人带着走。我们在夏令营活动中完成了许多任务和游戏，经历了各种挑战，锻炼了自己的团队协作、领导和沟通技巧，也提高了自己的独立思考和自我管理能力。
第四段：模拟联合国活动让我了解国际事务
参加模拟联合国活动让我意识到了国际间关系的复杂性和重要性。在模拟大会中，我扮演着不同国家的代表，研究并争辩各种国际政策和问题。在这个过程中，我深刻了解了不同国家、政治体系的差异以及这些公共事务对全球生活和其它国家的关系的影响。这样的活动激发了我的热情和好奇心，让我更热爱了解外交、国际法和全球化。
第五段：结语
总括这些教育活动的经验，我发现其中有一些共同的主题，那就是如何与他人合作、尊重他们，并提高个人和服务社区的能力。这些活动在我成长中起到了很重要的作用，确保了我一路成长都能够成为一个全面发展的人。希望未来我可以继续参与更多的类似活动，像这样继续学习和成长。
教育教育活动心得体会篇八
教育活动是一种以提高学生能力、开发学生潜能为目的的活动，它不仅有利于促进学生的成长和发展，也是教师教学的重要组成部分。在我的教育实践中，我积极参与各种教育活动，通过这些活动，我不断提升自己的教学水平，也深刻地认识到了教育活动的重要性和意义。下面，我将就我参加的一次社团活动进行体会与分享。
第二段：活动背景
社团活动是学校为了丰富学生课余生活而开设的，我所参加的是英语角社团活动。这项活动由英语老师主持，在每周的周二晚上进行，旨在为学生提供一个英语交流的平台。第一次参加活动时，我感到有些紧张，因为我的英语水平不够高，担心自己会说错话或者听不懂别人的话。
第三段：我的体验
然而，在活动中我意识到，英语不仅仅是一种语言，更是一种文化和交流方式。我通过与其他学生的交流，了解到了各类国家的文化和思想，也更加深入理解了英语的语言表达方式。在活动中，我逐渐变得放松自信，虽然我的语法和发音还需要不断改进，但我一直保持着正确的态度，积极参与到讨论之中，通过不断的练习和提升，我对英语有了更深入的认识。
第四段：获得的收获
通过参加英语角活动，我获得了很多，不仅英语水平得到了提高，而且我还学会了和其他人交流的技巧。在与其他学生交流的过程中，我不仅要提高听、说、读、写的能力，还要学会与人沟通，善于倾听他人的观点，主动表达自己的看法。我从中认识到，交流不仅仅是传达信息，还需要学习如何表达情感和构建人际关系，这将对我的人际交往能力产生非常正面的影响。
第五段：总结
教育活动虽然看似是一种课余的附加活动，但它其实是学生和教师之间交流的桥梁，是学生自我发展和教师教学水平提升的重要方式。教育活动不仅能够开阔学生的眼界，提高其能力和素质，更能够让我们在交流和互动中互相学习和成长。英语角社团活动使我对英语有了更深入的认识和了解，同时也让我在沟通交流中有所收获。我相信，在不断参与各类教育活动中，我们一定会有更多的体验和收获，愿我们在此焕发自己的活力和才华，迎接更多的挑战和机遇！
教育教育活动心得体会篇九
群众是我们党和政府的`第一衣食父母，是我们国家和整个社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导并坚持的基本群众路线、群众观点、群众观念。一切从群众出发，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府相关工作的出发点和最基本的落脚点。“以人为本，执政为民”是我们的执政理念和施政要领。温总理的一句“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作的唯一标准”，再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位置，同时也是对各级党员领导干部的提醒。
实践是检验真理的唯一标准，而实践中最有发言权的是人民群众。因此，坚持“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进党和政府的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。
当然，有了标准，不采用、不使用，再唯一、再最高的标准，也等于是白搭、空摆。坚持群众满意的唯一标准，就必须要求我们的各项考核指标、措施、政策，都必须始终坚持“群众第一”、“群众至上”的原则，必须将民意、民情真正吸纳、充实到方案、标准的制定中，并在具体实施过程中，充分尊重民意，广泛征求民意，将评判的标准和标尺交给群众，让群众说话，让群众说得上话，让群众说话管用。群众满意、高兴、答应的唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必须落实到党和政府的每一件事情中、每一项工作上。无论是征求对政府工作报告的意见，还是做好其他一切工作、做出其他有关决策，都要广泛、全面、真实地听取群众意见，并将结果交给群众评判、让群众打分，只要群众不满意、不高兴、不答应的，就坚决不做、不出、不行、不施。
二、深入基层联系群众
深入基层、深入群众是我们党的优良传统和作风，防范和破解脱离群众的危险是党的建设一项重要而紧迫的任务。对于我们改进作风、密切党群干群关系有着重要意义。
深入基层联系群众是坚持问政于民、问需于民、问计于民的需要。问政于民，求的是发展之道;问需于民，求的是和谐之本;问计于民，求的是创新之力。领导干部只有深入基层联系群众才能知得失，找准影响改革发展的困难和问题;才能实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益;才能找到改革发展的好经验。
深入基层联系群众是改进调查研究工作作风的需要。深入基层联系群众是克服主观主义、官僚主义等错误倾向，改进和加强党的作风建设的需要。只有坚持调查研究，从群众中来，到群众中去，才能找到克服困难、解决问题的良方，才能把党的方针政策真正落到实处，才能实现人民群众的根本利益，倘若离开了调查研究，则我们就会脱离群众，脱离实际，做官当老爷，就会使我们失去群众基础，影响我们事业的发展。
深入基层联系群众是密切党群干群关系的需要。深入基层联系群众，才能密切干群关系，群众路线是我们党的生命线。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是共产党人一切行动的最高准则，也是实现“三个代表”的必然要求。常言说：“政之所兴，在顺民心;政之所废，在逆民心。”只有切实解决党同群众的关系问题，真正做到思想上尊重群众，政治上代表群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上为了群众，全心全意为群众办实事、办好事，才能得到群众的拥护，才会避免出现“基础不牢、地动山摇”的局面。
三、深入群众为民服务
当前，在深入开展创先争优活动中，干部必须走在前列，带着感情到群众中去，加强同人民群众的血肉联系。特别是要到最困难的地方去，到群众意见最多的地方去，到工作推不开的地方去，多与干部群众交流，及时掌握群众需求，用真情真心真意服务群众，努力为群众排忧解难，在火热的社会实践中作表率。
要带着真情到最困难的地方去。干部要积极与贫困村、困难企业、生活困难党员、老党员、下岗失业职工、农民工等“攀亲结友”，为他们提供政策咨询、致富信息，协调资金、项目，力所能及地为基层和群众解决实际困难和问题，真正“结”出感情，“帮”出实效。
要带着真情到群众意见最多的地方去。干部必须树立全局观念、大局意识，要到群众中去，进百姓门，用双脚踏平机关与田间地头的那道坎。与农民交朋友，倾听群众的呼声，知百姓情、解百家忧。
要带着真情到工作推不开的地方去。工作推不开的地方，往往是群众基础最差、工作最难、条件最艰苦的地方。要以党和人民的事业为重，与群众同吃同住同劳动，身入一线生活，心入人民群众，赢得群众的信任与支持。
教育教育活动心得体会篇十
开展“为党旗争辉，为发展服务，为百姓造福” 主题教育活动是“创先争优”专题活动的延续，引导广大干部进一步增强宗旨意识、发展意识和服务意识，我通过认真学习，深入思考，思想上触动很大，认为作为一名基层干部应从以下几方面做起：
正确思想的是勤奋学习。学习是我们党执政的生命力和创造力的源泉。我们必须牢固树立终身学习的观念，这样才能够更新观念，适应时*发展。学习要有针对性，更要有时效性，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，以丰富的理论知识武装头脑。切实做到学以致用，在实践中检验和提高。只有通过不断的学习，深刻思想意识、提高政治素质、更新工作观念、创新工作理念、拓展工作思路，以优异的成绩为党旗增辉，为时代添彩。
思路决定出路，观念决定财富。没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有发展的率先。要搞好基层工作，就要加强调查研究，摸清底子，了解情况，有的放矢地开展工作。“没有调查，就没有发言权”，只有从实际出发，将主观能动性和尊重客观规律相结合，理论联系实际，才能以此做到创新，为发展做出贡献，做好服务。
基层干部处在第一线，与群众紧密联系，群众看得最清楚，直接关系党和政府的形象。我们一定要做好本职工作，提升公共服务水平，多做“暖人心、稳人心、得人心”的好事、实事，决不能做伤害、损害群众利益、感情及损害党和政府形象的事。要按照“三为”主题教育活动的要求，时时刻刻把群众的利益、群众的冷暖安危放在心上，想问题、办事情、谋发展，要更多地考虑群众的利益，更多的考虑群众的要求，了解群众的心声，为群众解决实际问题，切实办好顺民意、解民忧、惠民生的实事、好事，切实做到为百姓造福。
教育教育活动心得体会篇十一
通过这些研究，令人震惊的事实；悲惨的画面；骨头不冷的尸体；破碎的家庭……可怕而难忘，让我深深体会到，安全是我们幸福的前提和基础，是社会稳定和发展的保障。
交通安全关乎人生，人生没有彩排。全世界每六分钟就有一个人死于车祸，全世界每分钟就有一个人在车祸中受伤。车祸死亡人数比二战还多，中国的交通事故也是世界第一。每天都有人死在无情飞奔的车轮下，成为交通安全道路上的又一盏警示灯。车祸，让很多温暖的家庭支离破碎，让幸福在车祸中中断。一场车祸中鲜活的生命转瞬即逝，很多造成事故的司机一失足就锻造了永恒的仇恨。触目惊心的数字，成千上万的亲人在车祸的一瞬间沉浸在悲痛之中。
超速、超载造成重特大车祸时；当想象他们失去亲人时悲痛欲绝的场景时，谁不会真正感受到生命的价值在哪里？超载(人员)为了蝇头小利和一时方便，非法忽视自己和他人的人身安全；无视法律法规要求超速行驶，酿成大祸。酒后驾车，害人害己，“一杯酒一滴，两行亲人泪”，连无辜的小学生也不能幸免；由于法律意识淡薄、缺乏安全知识、无证驾驶、非法超车、疲劳驾驶、操作不当、肇事逃逸等交通违法行为，一个接一个的交通事故向我们袭来，团聚的场景荡然无存。
在血的教训的反思下，生命是如此脆弱不堪。多关心，多关心，少灾难，少失望。珍爱生命，从我做起，为了不让你去哪里的亲友的场景再次出现，为了不让交通事故无情吞噬我们无辜的生命。
我必须严格遵守一切有关道路交通安全的交通法规，时刻头脑清醒地掌握手中方向盘，控制车轮在脚下旋转，保持道路交通安全第一道防线，避免驾驶霸王车、违章超车、无证驾驶、疲劳驾驶、酒后驾驶、超载超速，给自己和他人留下终身的痛苦和遗憾。
教育教育活动心得体会篇十二
自开展机关作风建设集中教育整顿活动以来，我通过积极认真学习各级领导重要讲话、系列法律法规等，对机关干部和工作人员作风好坏的重要性有了更加深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活纪律和作风，时刻保持机关干部的良好形象。对此次机关作风建设活动，我有以下心得体会：
一、明确方向，真正发挥带头作用。
我局这次集中教育整顿工作的指导思想是：认清形势，把握方向，明确活动开展的重大意义，增强机关作风建设的自觉性；找准症结，集中突破，排解机关作风的存在问题，突出集中教育整顿的针对性；务实求真，突出重点，推动机关建设的各项工作，确保集中教育整顿的实效性；严密组织，狠抓落实，做到工作整顿能相互促进，坚持集中教育整顿的长期性。努力建设和谐型机关、学习型机关、干事型机关、规范化机关。以良好的作风、优质的服务、扎实的工作，推动全市教育体育事业大发展，为建设“美丽富庶和谐幸福新龙口”做出应有的贡献。我将在具体活动中，以身作则，高标准，严要求，勇担领导干部先锋模范作用。
二、加强学习，提高理论和业务素质。
抓作风建设不仅是每个机关干部和工作人员自我教育和提高的过程，也是每个机关干部和工作人员工作能力、工作水平、服务意识不断提升的过程。我深刻认识到：学习是完善自己、增长知识和才干的有效途径。只有学习，才能自觉运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，自觉树立终身学习、终身教育的观点，养成良好的学习习惯，才能提高对作风建设的认识，才能立足当前，学身边的人、学身边的事，学先进模范，脚踏实地地做好每一项工作。一方面，我要从相关领导讲话、法律法规中学习；另一方面，我要从具体工作实践中学习。只有勤奋好学、学以致用，把学习的体会和成果转化为工作的思路、促进工作的措施，改进工作方式，做到理论与实际，学习与运用，言论与行动的统一，才能坚持与时俱进，不断真正创造性地开展工作。
三、
结合实际，抓住作风建设的核心。对每一个教育工作者来说，作风建设的核心就是全心全意为人民服务，履行好职责，解决好基层和群众迫切需要解决的困难。这就要求作风建设要落实到忠诚于党的教育事业的行动中去，要“以人为本、真抓实干”。为了能将工作做得更细、更好，我将进一步解放思想、密切联系基层和群众、更多深入一线、实地调查研究，积极为基层和群众办实事、做好事、解难事。
三、深刻领会，将作风建设落到实处。
对照要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理。充分认识到，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和责任意识，对基层，我们要真心诚意地对待，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想；在与群众交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，满腔热情地为群众服务，不断提高服务质量、工作效率和服务水平，树立“心系基层、服务群众”的良好风气。
我将充分利用机关作风建设这一契机，积极投入到作风建设活动中去，直面缺点，完善自我。反复学习胡锦涛总书记和刘炳国书记的讲话精神，把握重点，掌握实质。只有加强学习，才能做到在思想上跟上新形势的发展；在行动上符合工作的规范；在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学习时间，注重学习效果。力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际。牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻把自己放在服务者的位置上，热情为基层服务，把群众的事情当成自己的事情。总之，我要根据市委、市政府及市局机关作风建设的要求加强自我约束，在集中教育整顿中严格要求自己，做到执行政策不动摇、坚守立场不动摇、遵守纪律不动摇、身正示范不动摇。
教育教育活动心得体会篇十三
开展党的群众路线教育实践活动必须紧紧围绕“保持党的先进性和纯洁性”这条主线。查字典范文大全为大家整理了一些关于深入开展党的群众路线教育实践活动个人心得体会范文的相关材料，希望对各位朋友的工作和生活有帮助。
作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
"要在全心全意为人民服务上取得实效"，实质上就是对全党、全军、全国各族人民和各行各业及其党员干部，在贯彻落实党的根本宗旨上提出了新要求，也就是“全心全意为人民服务新要求”，虽然是老话题，但却赋予崭新的内涵，其新点、亮点和关键点，就是“新要求”。“全心全意为人民服务新要求”，就是在国际国内新形势下，在我国进入全面建成小康社会的决定性、关键性的新阶段，提出的新思想、新观点、新内涵、新目标、新任务、新举措、新要求，完全符合时代潮流、符合党心民心，符合人民群众的期待，富有新意、更有深意，鼓舞人心，令人振奋，吹响党和人民同心同德建四化、齐心协力奔小康的进军号角，吹响了建设和发展中国特色社会主义，实现我们党提出的“两个百年”奋斗目标号角，具有极强鼓舞力、感染力和号召力，具有广泛的社会反响和良好的政治和社会效益。
报告指出：“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。群众路线是无产阶级政党一切工作的根本路线，随着时代的不断变革，它在今天被赋予了新的含义。作为新时期的社区工作人员，应该把党的群众路线的精神实质，深深扎根于人民群众之中，努力践行“立党为公、执政为民”的理念，做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，一切从群众利益出发，多为群众办实事、办好事，才能得到群众的拥护和支持，才能在建设和发展中取得新胜利。
回顾我们党在战争年代能取得胜利，其中最重要的一条就是坚持了党的群众路线。历史证明，我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民群众同呼吸共命运，是我们党无往不胜的根本。在长期革命战争中，我们党依靠群众，依靠信念，勇于胜利，取得了伟大的胜利。搞社会主义现代化建设同样需要这种精神。如果没有这些精神，就不能算是一名合格的公务员，一名优秀的科技管理工作者。新时期科技管理工作者更要树立密切联系群众的观念，立足本职，踏实工作。
我单位是联系人民群众、高新技术企业的桥梁和纽带，在新形势下为进一步推进高新技术管理工作建设，发挥高新技术在支撑城市经济社会发展中的应有作用，做好工作，只有自觉贯彻群众路线，主动面向群众、热忱服务企业、才能更好符合科学发展观的要求。
教育教育活动心得体会篇十四
20xx年4月21日晚上，我们全镇机关工作人员围绕“如何看待政绩 如何服务群众”展开了深入讨论，大家各抒己见从多个角度发表了自己的观点。通过此次讨论，我也感触颇多。
政绩来源于群众，没有群众就无法谈政绩。我们的权利来源于人民来源于群众，我们的宗旨就是全心全意为人民服务，我们工作的直接对象也正是人民群众，所以我们的政绩的考核者必须是人民群众。政绩是工作好坏的一种体现是工作质量的证明、是人民群众对我们的工作是否认可，不想搞政绩就无法把工作做好、做精、做细，也就不会去拼搏进步，无法更好的服务群众提高自己的工作质量。冲刺先进、争夺名次、拼搏奋进本身就是一种积极的工作态度，是更好服务群众的体现，是对自己工作成绩的不断认可、否定、再认可的过程。只有积极努力地工作，向先进靠齐、向人民群众学习、听取群众意见，才可以不断地进步不断地督促自己更好的工作。
人民群众是我们的力量之源，是我们工作业绩的评判员更是我们服务的对象，我们在工作中要热心、用心、尽心、耐心地服务群众。处理群众的急事难事即便是小事我们也要端正自己的服务态度，牢记全心全意为人民群众服务的宗旨。我们的服务态度直接决定了我们的工作质量，也决定了人民群众反应的问题是否能够得到有效地解决，决定了矛盾是变小还是扩大，决定了社会的稳定与和谐，决定了我们是得民心还是失民意。我们在日常工作中、在服务群众中要时刻从群众的角度看待问题，设身处地地去理解群众、同情他们的困境、理解他们的心情、体会他们的感受、把握他们的想法，再去帮助他们解决问题。如果我们都能做到如此，群众往往也能够对我们的工作给予最大的理解、接受和支持。我们的服务态度如果比较恶劣不仅无法解决问题还会使矛盾使问题更加扩大扩散，让事态发展更加恶劣。我们服务群众中还要放低身段，深入群众、理解群众、问计群众，虚心向群众学习。我们服务群众的出发点决定我们的工作态度，而工作态度又决定我们的工作质量，进而影响着问题处理的结果，关系着群众的切身利益和政府公仆形象。我们在处理具有弹性的问题时要本着为群众着想、替群众谋利的态度，不可以延续旧的不良的工作习惯不可以制造“潜规则”，真心真意的把群众当做亲人来服务。
本次讨论，我主要阐述了自己对服务群众中服务态度的一些体会，因为我们的服务态度最能影响我们的服务质量也进而影响到我们的工作业绩。通过本次讨论学习，我也意识到了自己平时服务群众的一些不到之处，有时候我们多说一句话，多为群众思考一下，多一个微笑，多一句客套话就可以为他们省很多的心思、解决不少忧愁、消除一些不满意。我们大都是农村人、我们的父母也大多是农村人，我们要本着为父母亲人服务的态度去服务群众，让群众少跑几步路、少花点钱、少操点心、少几夜的辗转反侧、多几分快乐和舒心。
教育教育活动心得体会篇十五
在市行召开的“开展加强执行力建设主题教育活动动员大会”上，我和市行副科级以上干部及各支行行长一道，认真听取了___行长就开展加强执行力建设主题教育活动，如何提高领导干部的执行力、积极应对新形势新挑战的重要讲话。___行长用精辟的语言，从细微处着手，宏观上把握，结合___在省分行会议上的讲话精神，为我们诠释了执行力的真正内涵和实践宝典，即分析了___行当前面临的金融形势，也对我们各级领导干部提出了要求，对此我深有感触。下面我就根据近期学习的各级领导的讲话精神和自己的感知感悟，结合自己的工作实际，谈谈自己的肤浅认识和体会。
何谓执行力?按照余世维博士的说法，执行力“就是按质按量地完成工作任务”的能力。个人执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，我们要提升个人执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，而更重要的是要端正工作态度。对于牡丹江分行来讲，我们各部室、各部门是贯彻落实全行工作目标和任务的关键。我们担负着将分行的意图贯彻到支行和网点的每一位员工，最终使各支行实现每一个具体经营管理目标，并带领全体员工确保任务目标完成的责任。近年来，农行重视抓内控制度建设，建立健全了一系列规章制度，内容涉及到信贷管理、财会管理、人员管理等方方面面。我在实践中深深体会到，制度再多、再完善，执行者不去执行或执行不到位，再好的制度也发挥不了作用。因此，制度建设是业务稳健发展的前提和保障，而制度执行力才是关键。
从前几年的专项治理大检查情况看，违规操作情况时有发生。如在信贷管理检查中发现贷前调查不规范、无贷后检查记录、一户多贷及关联人员贷款、合同签订不规范、贷款逆向操作、超权限贷款、超年龄贷款等。在内控制度执行方面，存在会计(柜员)交接不规范、抹账不规范、柜员领用重要空白凭证的手续不合规定、印章保管不妥、会计凭证要素不全、挂失业务不合规定等。
所有这些问题都是制度执行不到位引起的，容易导致操作风险的发生。我认为抓制度执行力重点要抓以下几方面工作：
一、强化检查。农行所有机构都要充分重视检查制度落实情况的重要性，不要等上级布置时才抓检查，或发生金融案件后进行检查，而是应该做到常规性检查，把执行力作为各级管理人员的首要职责，机关职能科室要定期制定自律监管检查方案，事后的检查结果要书面通报全辖，以此作为考核职能科室工作质量的主要依据。一要提高检查频率。前台部门、安全保卫、信贷等业务要定出规划，规定多少时间必须进行自律监管检查;二要确保检查质量。自律监管检查之前要有检查提纲，包括内容、要求、检查人员组成、目的要求等，检查之后要有检查报告。三要突出风险点检查。全面检查是需要的，但更重要的是应找准风险点，多搞一些突击性、专题性、针对性的检查。四要充实检查人员。机关职能科室人员，信贷和财务监管等人员是检查的主要力量，同时也要吸收一些年轻的有上进心的基层员工加入，这既有利于培养青年员工，又充实了检查人员队伍。
二、严格问责。重奖之下必有勇夫，而重罚之下，必将使违规者付出昂贵的代价，使之不敢违规。主要是对职能科室有无按规定组织本专业制度执行情况进行检查，其方案和检查质量结果，问题的整改情况和落实情况如何;检查组人员有无做“和事佬”情况，有无该查而不查，有无应发现而未发现，有无发现了未作报告，未要求其进行整改等情况;支行行长本人的履职情况，有无做到以身作则;支行行长自己辖属员工的制度执行情况;职能科室负责人自己业务管辖员工的制度执行情况;各级经营班子各项业务经营指标完成情况和各项制度执行情况。通过问责，对制度执行不到位的，要提出批评。如造成损失的，则视其损失情况进行责任追究。同时，对制度执行有力的同志要及时进行表彰以弘扬正气。
教育教育活动心得体会篇十六
我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自我不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，但是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。
（2）营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯
听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时光久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。
（3）培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师
儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子此刻喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我明白儿子的语文不太好，我有时替他着急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。
（4）处罚孩子要适当，用心引导孩子，做孩子的好朋友
记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们明白后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。
家庭教育心得体会2
教育教育活动心得体会篇十七
今天我们来到扬州市警示教育基地参加局党组组织的警示教育活动。在活动中观看了警示教育片《警钟》和反腐倡廉大型图片展览，听取了______人的现身说法。本次警示教育活动对我触动很大，感受颇深。“警钟常鸣，头脑常清”是我最深刻的体会。
纵观贪官从高官到囚犯，从党的领导干部到人民的罪人，他们有着共同的特点。他们并不是一开始就腐败，他们起初同样有着正确的理想信念和远大抱负，都有着不平凡的业绩，但是后来由于地位和权力的改变，逐渐不能很好的把握自己，思想信念变化了，党性修养淡化了，自身的世界观、价值观、人生观扭曲了，从而最终沦落为人民的罪人。
从贪官的堕落轨迹我们不难看出，贪婪的闸门一旦打开，贪欲便如洪水决堤一泻千里，不可收拾。一个人手中有了一定的权力，就必然要和金钱打交道，各个方面的诱惑也随之而来，如何处理好奉献与索取的关系是对每一个为官者的严峻考验。如何挡得住诱惑、耐得住清贫、管得住小节，为官一任，造福一方，永葆共产党员本色，就需要我们做到：
一 、以案为鉴，以古为镜，构筑拒腐防变的思想防线。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是我们每个共产党员的立身之本。坚持人民群众利益至高无尚的大局意识，是做好一切工作的动力基础，也是我们今后加强学习和修养的追求方向。要坚持解放思想，实事求是。把对党内监督条例，纪律处分条例和这次的警示教育学习活动同实际工作结合起来，进一步深化认识、理解加强思想政治建设的重要性和必要性。在工作中要严于律已、宽以待人，以诚为本，以实为本，扎实有效地促进党风廉政建设和反腐败斗争，牢记为人民服务的宗旨，不断提高自警自律能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，以案为鉴，以古为镜，时刻为自己敲响警钟，始终保持清醒的头脑，要明白自己该做什么，不该做什么，管好自己的嘴，管好自己的手，管好自己的腿。
二 、廉洁自律，以身作则，严格遵守党的政治纪律。无论是领导干部还是基层党员干部，都必须从自己做起，廉洁自律。许多铸成大错的领导干部，在反省自己一步步走向堕落罪恶的过程时，普遍反映出一点，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发他们私欲膨胀，不顾党员领导干部的基本原则，心存侥幸，降低了标准，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为党员领导干部就要警钟长鸣，时刻用党员领导干部的标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，牢记“两个务必”，严格执行廉洁自律规定，防微杜渐，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。
三 、注重细节，把握分寸，不断加强作风建设。作风体现于细节，细节决定成败。要从细小的问题入手。无论生活上还是工作上，都要做到心不贪，手不长，洁身自好，时时警惕，不给别有用心者留下可乘之机，在思想作风上过得硬，才能经得起任何考验，永远保持党的优良传统和作风。要耐得住清贫，抗得住诱惑，始终坚持自重、自省、自警、自励，要坚持原则、秉公办事、公私分明;特别要慎重交友、慎重用权;尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。作为单位的主要领导，更要严格遵守财经纪律，慎重开支，开源节流。
总之，我将把这次警示教育活动的收获和成果转化为今后工作中的动力，努力在工作作风和工作节奏上与党组保持高度合拍，不折不扣地完成党组交给的各项工作任务，脚踏实地，务实工作，创新思维，努力开创本单位各项工作新局面。真正做到常思贪欲之祸，常除非分之想，真正做到无愧于党，无愧于民，无愧于心，努力为构建人水和谐，全面小康的社会主义新农村作出我们水利人应有的贡献。
教育教育活动心得体会篇十八
教育的题材应当来自生活自身，生活和经验是教育的灵魂，离开生活和经验就没有生长，也就没有教育。小朋友年龄小，知识经验贫乏，往往通过感知和依靠表象认识事物，幼儿的科学活动也是在周围事物的互动中完成。《纲要》中指出：“科学教育应密切联系幼儿的生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”科学教育生活化，生活问题科学化已经成为现代科学教学改革的方向。因此，在幼儿科学活动中，我们应都以生活化的方式活动，使幼儿体会科学在身边，感受科学的趣味与价值，让幼儿对科学发生亲切感，有益于幼儿发现、理解、探索和应用科学。
科学源于生活，启于生活，生活是科学教育的源泉，科学教育直根于幼儿的生活。幼儿的思维是以具体形象思维为主，这样的学习特点也要求幼儿科学教育的内容取于幼儿生活，因此在选择科学教育的饿内容时，就应以幼儿的社会生活为基础，抓住幼儿身边的事物来组织活动。如：幼儿园、社区公园、超市、学校、理发店等，这些周边的环境都是幼儿进行科学探索的很好的场所，秋天的时候，我们和小朋友一起走进身边的公园，观察树叶的变化，，小草枯黄，可以让小朋友走进超市，自身为家长购买东西，在自身观察、探索、讨论、交流和操作的过程中发展多种能力。活动室的环境也是科学教育的资源，门上的锁、空调、电扇等，都是科学教育的资源，这些来自幼儿生活的活动，小朋友们都会非常乐意接受，活动的效果也非常好。
记得一次，我们在户外活动时小朋友们发现了地上很多的叶子，婷婷喊了起来：“好多的桑叶。”我就和几个小朋友一起问：“到底是什么？这里有桑树吗？你们想想这是什么地方？”于是，小朋友就与边上的同伴商量，并在周围寻找答案了。不一会儿，他们就找到答案了，原来这个叶子是，上面的葡萄树上掉下来的，和桑叶长得有点相同，小朋友们都认为是桑叶了。假如小朋友身边没有这样好的教育资源，那么小朋友也就不会有这么大的兴趣，这么主动地参与活动了。老师千万不要错过身边一些好的教育资源，一定要和时地对幼儿进行教育。
科学活动中的开始，我们一般都是从小朋友感兴趣的问题入手的，而且活动的内容都是比较熟悉的，那么小朋友的积极性也就很好地调动了。例如：在一次数学活动“认识左右”，我开始就直接说：“小朋友，你们喜欢和老师做游戏吗？那请你举起你的手，因为生活中一般小朋友都是习惯用右手来做事情的，于是我就马上说：“你们刚刚举的就是右手。”那你知道另外一只手叫什么吗？小朋友们马上说：“左手”。这样一会小朋友们就能区分出左右了，还让小朋友找出像左右手一样的朋友，进一步巩固对左右的认识。在开心、宽松的气氛中学习知识，小朋友是多么的喜欢呀！
一般我们以前的科学活动，总是老师先讲方法，然后才让小朋友们去做。这样幼儿比较不自由，必需跟着老师制定的计划来做，比较被动。在一些日常活动中小朋友是比较自由的，他们可以自由地玩，那么老师可以观察，并给予小朋友一定的指导。
一次我们户外活动回来，可是洗手时却没有水，小朋友就三三两两地在说：“水怎么会没有的？是不是用完了？”然后我就和小朋友一起讨论：没有水会怎样？通过交流，让小朋友知道要节约用水，没有水，就给我们的生活带来不方便。还让小朋友回家后把没有水以后的情况画下来，本次活动给小朋友留下了深刻的印象，小朋友的心中也意识到了水的重要性。
科学教育活动不能仅仅在于老师组织的正规活动，应贯穿于小朋友的一日活动中。老师要随时捕捉学习的环境。如：吃点心时，可以问饼干是什么形状的 ，用什么做成的、什么口味的。小朋友带来的糖果，实物我们也可以进行分类，品尝，制作，一系列的活动过后，小朋友对于学习也就更感兴趣了。
在教学活动中，教师往往有这样的体会，花了大量的时间和精力备课、制作教具、准备资料，可效果不一定令人满意。这就要求我们的老师做有心人，尽量给小朋友 “活”的教育，善于抓住日常生活中的科学现象对幼儿进行随机引导。如：一次在午睡起床的时候，我在弄窗帘，发现彬彬趴在窗边，就问：“在做什么呀？”“老师，窗户的玻璃可以写字。”其他小朋友问：“为什么可以写字？”“有水吧！”“那水从哪里来？”“哪个小朋友知道的？”一会，活动室里，小朋友的讨论声沸腾了里起来，虽然小朋友吃点心、起床的时间慢了，还影响了午间操，但他们很主动地在讨论问题，作为老师也以阻止吗？一旁观察，给予适当的指导，才是必要的，他们自身的知识也就无形中掌握了。
教育在幼儿的生活中，教育是生活的一局部。生活是教育的内容，也是科学教育的重要途径。生活不只仅是幼儿获得直接经验的基础，认识周围世界、获得知识，也培养了幼儿真正的探索动机，好奇心、探索欲望，提供了前提和背景。因此，在教育过程中一方面要关注幼儿最关心或者与幼儿有直接联系的实际生活，采用观察、探究、实验和操作的方法，激发幼儿知、情、意的全身投入，另一方面，要不时地扩大幼儿的生活空间和活动范围，激发幼儿广泛的兴趣和求知欲望，坚持与延伸幼儿的好奇心和求知欲。这样我们的教育才是科学的，才会让更多的小朋友喜欢。
教育教育活动心得体会篇十九
20__年10月9—11日我有幸参加省教育厅“名师送培”初中数学教师教学能力提升培训班。通过这次培训和听课使我收获很大，受益匪浅。此次学习不仅让我领略到了我省出类拔萃的教师和专家的讲学风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足。在此非常感谢领导给与我的这次难得的学习机会。
9日上午的讲座，听了章晓东专家的《一花一世界，一图一课堂》的专题讲座，同时下午也聆听这个专题的现场版的课《双正方形的旋转》，章老师就是利用两个正方形的不断旋转变化，从而变式题目。我们的老乡符永平给我们上课了一节章前图的课，他精心的设计、巧妙的构思、优美的课件，无一不让我钦佩，特别是他幽默的语言，无不上上课的每一位学生和在座的老师为之感叹。
在培训中，我才发现我对教材的理解不够透彻，所以以后的教学中，我要多多钻研教材。我还学到以下几点：
一、几何画板这个优异的软件，《双正方形的旋转》这节课的课件全部在几何画板里进行，很直观，学生容易掌握。
二、教师在“备孩子”这一备课环节上做到了因人而异，因地制宜。我们都知道教师备课的三个要素就是备教材、备学生，备教法和学法。本次听课在“备学生”这一环节上尤为突出，因为教师使用的学生都不是自己所教的学生，所以在这一环节上更要因人而异、因地制宜。
三、教师所创设的师生互动环节引人入胜，氛围融洽。尤其符永平老师课中，我更加深刻的体会到这些教师教学方法的与众不同，什么叫做师生互动，我感受到老师和学生之间是如此的亲切，和谐……这与传统教学中的那种点兵点将和气氛冷淡是截然不同的。
我感谢这次培训为我带来了生机和希望，使我更加会审视自己的每一节课，发现自己的不足和改进方向，同时我还要吃透教材，结合我的学生现状，灵活的进行教学，对症下药，让每一名学生都能人尽其才，学有所得，最大限度的提高教学的有效性。为了一切学生，为了学生的一切，让我们所有的教师都携起手来共创新时代的新的教学篇章！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/5400918.html】
