总结是一种思考和反思的方式，通过总结，我们可以更好地了解自己的成长和进步。总结时要注意结构完整，逻辑清晰，避免重复和冗长。以下是专家为大家整理的职场技能提升指南，欢迎大家阅读。
植物观赏心得篇一
第一段：介绍观赏珍稀植物的背景和意义（200字）
作为地球上丰富多样的生命形式之一，植物为我们提供了氧气、食物和药材，也是地球生态系统的重要成员。然而，由于自然环境的破坏和人类活动的干扰，许多珍稀植物种类正逐渐消失。因此，观赏珍稀植物不仅是一种美的享受，更是一种保护和呵护生态系统的方式。观赏珍稀植物将我们带入到一个神秘而美丽的世界，让我们更深刻地认识和尊重自然。
第二段：观赏珍稀植物的意义和价值（250字）
观赏珍稀植物有多重意义和价值。首先，它们提供了一种保育珍稀物种的途径。通过创建植物园和自然保护区，人们可以观察和研究那些濒临灭绝的植物，了解它们的生态需求，并采取有效的措施保护它们。其次，观赏珍稀植物也是一种环境教育的方式。许多植物园和公园提供了有关珍稀植物的信息和导览服务，吸引游客参观并加强他们对自然保育的认识。此外，观赏珍稀植物也为人们提供了心灵愉悦和精神放松的机会，可以减轻压力和改善心情。
第三段：观赏珍稀植物的特点和魅力（250字）
观赏珍稀植物之所以吸引人，主要在于它们独特的特点和迷人的魅力。首先，珍稀植物通常拥有独特的形态和颜色，其外形可能既奇特又美丽。世界上许多珍稀植物特有的叶片、花朵或果实形状可以被视为自然艺术品，令人叹为观止。其次，珍稀植物也有着极高的科学研究价值。许多植物具有独特的生理特性，可以为医药、化妆品和其他领域的研发提供重要的材料。最后，观赏珍稀植物在文化和历史上也有着重要的地位。一些植物在宗教、民间传说和传统儀式中扮演着重要角色，成为当地文化的象征。
第四段：观赏珍稀植物带给我的体验和启示（300字）
我曾有幸欣赏到几种珍稀植物，这些经验给了我深刻的体会和启示。首先，观赏珍稀植物使我更加意识到自然的神奇和美丽。当我亲眼目睹一朵稀有花卉的盛开，或者触摸到罕见植物的柔滑叶片时，我感受到了自然的力量和创造力。这使我更加尊重自然，并深切关注保护环境的重要性。其次，观赏珍稀植物也让我更加珍惜我们的资源。当我了解到许多植物只能在特定的环境中生长，很难人工栽培时，我深刻地意识到自然界中的每一种植物都是宝贵的。最重要的是，观赏珍稀植物教会了我关于生命的坚韧和适应力的重要教训。许多珍稀植物生长在恶劣的环境中，如高山、沙漠或湿地，它们的生命力和适应能力令人叹为观止，使我深受感动。
第五段：鼓励更多人关注和参与观赏珍稀植物（200字）
观赏珍稀植物的体验是独特而珍贵的。然而，由于生活中的忙碌和现代化的压力，很多人忽视了对植物世界的探索和欣赏。因此，我们需要鼓励更多的人关注和参与观赏珍稀植物。政府可以提供更多的植物园和公园，营造出适宜观赏珍稀植物的环境。教育机构可以加强环境教育的力度，增加对植物多样性的宣传和教育。我们每个人也可以从小事做起，培养对植物的兴趣和研究，并加入到植物保护的行动中来。
总结：观赏珍稀植物是一种独特的体验，它不仅让我们领略到自然的神奇和美丽，同时也教会了我们保育环境和尊重生命的重要性。通过鼓励更多的人关注和参与观赏珍稀植物，我们可以共同呵护和保护地球上多样而宝贵的植物资源。
植物观赏心得篇二
作为自然界的一部分，植物是地球生命链中不可缺少的一环。其中有一些珍稀的植物，因其外貌奇特、生长环境特殊而备受人们关注。最近，我有幸参观了一座珍稀植物园，这次的体验令我充满了对自然之美的敬畏和探索的冲动。
第二段：珍稀植物的品种和特点
当我踏入珍稀植物园时，首先映入眼帘的是一片茂密的绿地，不同种类的植物在阳光的照耀下闪烁着不同的颜色。园内展示的植物品种繁多，有着各种各样的特点和生长环境，如热带雨林植物、沙漠植物、高山植物等。他们在不同的气候和土壤条件下顽强的生存着，向我们展示了生命的顽强和多样性。
第三段：对植物的赞美与敬畏
在观赏这些珍稀植物时，我深深被它们的美丽和复杂性所吸引。其中一种名为翡翠蘑菇的植物，它的叶片就像是一片飘动的翡翠，散发出迷人的光芒。还有一种名为老虎杜鹃的花朵，色彩鲜艳、形状奇特，仿佛一头正在吼叫的老虎。这些珍稀植物的美丽给人们带来了视觉上的享受，也激发了人们对于生命力和多样性的敬畏之情。
第四段：对人类与自然关系的思考
珍稀植物园不仅让我们欣赏到大自然的美，也让我们对人类与自然的关系产生了思考。人类作为地球上的主宰者，承担着保护和维护自然环境的责任。我们应该像欣赏珍稀植物一样，保护它们的生长环境，使得这些美丽的生命继续繁衍和生长。只有人类与自然和谐相处，我们才能更好地体验和欣赏大自然的奇妙之处。
第五段：对生命的敬畏和对大自然的感激
通过观赏珍稀植物，我对生命的敬畏更加深入。这些植物经历着恶劣的环境，却能在极端的条件下生存和繁衍。它们的顽强让我明白到，每一种生命都有其独特的价值和使命。同时，我对大自然的感激也更加深刻。大自然赋予我们无尽的美和资源，我们应该像保护眼前的绿叶一样保护整个地球。通过观赏珍稀植物，我深刻理解到了人类与自然的互相依存和共生关系。
总结：
观赏珍稀植物让我感受到了大自然的美和生命的力量。这些植物的独特和多样性激发了我对于自然之奇的探索和探讨的冲动。更重要的是，它们使我深刻思考了人类与自然的关系，以及人类所承担的责任。通过保护和维护自然环境，我们能够更好地欣赏和享受大自然的美妙，同时也能够让珍稀植物这样美丽而稀有的生命继续繁衍和生长。
植物观赏心得篇三
我家有一株海芋，它又叫滴水观音。
海芋是绿色的，它是妈妈去年从诸暨买来的。当时，只有三片叶子，冬天的时候一点也没有长大，今年春天它长出了两片新叶。
前几天，在浇水的时候，突然，妈妈像发现了宝贝似的，大声地把我叫到了海芋旁边。原来呀，妈妈发现了一个尖尖的苞，妈妈告诉我，以后这里会长出一片叶子。于是，这几天我天天观察海芋，果然长出了又小又卷的嫩叶，相信过不了几天，叶子一定会舒展开来的。
今天，我也发现了一个新大陆，叶子喜欢向着有阳光的地方生长，这可难不倒我，因为妈妈告诉过我，叶子喜欢吸收阳光，进行光合作用。我把这个新发现告诉了妈妈，她夸我真聪明。于是，我和妈妈把花盆转了一个方向，好让另一面也多进行光合作用。
小朋友，请你猜一猜，明天的叶子会朝哪长呢？
植物观赏心得篇四
从大二的植物学的学习中，由于周老师上课幽默风趣、讲授课程生动活泼，于是我就冲着对周老师的上课风格，选了观赏植物学这门公选课，一个学期下来，16次课程，除了生病一次请假，一次有急事在校外赶不及回来，其他都认认真真的上课。转眼，课就上完了，所以就借此机会写一下自己对观赏植物学的学后感。
这门课上起来不会让学生感到吃力，感到苦恼，每次去上课，都是怀着一种期待的心情，因为上课又有很多花花草草可以欣赏，我们人类有慢慢的认识早比人类出现的生命——植物。
观赏植物学的学习侧重点与专业课是很不一样的，前者注重“观”，然后学会“赏”，通过学会观察植物的外在美，从而达到懂得欣赏植物内在美的目的，学起来既轻松又有趣。
每一种植物都有其各自的特点，乔木、灌木、草本，可观其整体，自我感觉最壮观的是满山遍野的油菜花;可观其局部，无论是根、茎、叶、花、果都有自己独特的风味。这些都是有生命的，我们在欣赏这些植物的时候，都无不赞叹生命的力量，每一个植物细胞都在用尽一切办法来吸收阳光，最明显的如向日葵绕着太阳转;为了吸收更多的水分，他们的根会不停的延伸，直到形成了一幅幅让人难以忘怀的景观。这些都是植物为了更好的生存下去的需要，仿佛每一个细胞都是战斗者，为着他们仅有的一丝丝生存的养分而努力。数不胜数的细胞一个个的聚集起来，形成组织、器官、系统、个体，分工合作，各司其职，终究让一个生命能够在这天地间占有一席之地。不同的植物的种子，分散到地球的各个地方，发芽、扎根、生长，于是地球变成了美丽的生物圈。想一想那棵在干旱的地板上长出来的小苗，看一看我们身边的花草树木，心里无不感叹植物的魅力。
老师在讲到国兰的时候，提到某些国兰的叶子，有斑点、条纹，非常的好看，价格非常的高，当时我实在不懂。后来说了一句经典的话：“相知才能相识，对于不同的人来说，了解的程度不同，那些对其欣赏就会有很大的差别，如果不懂欣赏，价值五位数的国兰也不过是一盆植物而已”。欣赏植物的角度，跟欣赏不也一样吗?有时候，我们明明不了解一个人，但是，通过别人的传说或一些片言字语，我们总会犯了一些错误，简单的判断一个人的好坏。有时候，我们看到一个人好的一面，而忽视了他坏的一面，相反也一样。当然，我们还是选择尽量看到别人的好的一面，毕竟像其貌不扬的小草也有坚强的一面，即使有些蘑菇浑身剧毒，但是它的形态及色彩还是给与我们一场视觉的盛宴。
植物界就像造物者一样，都有它的安排，有小布丁点的小草，也会有参天大树的柠檬桉，有不起眼的桂花也会有惊艳全城的牡丹，植物界里每一种植物各司其职，小草没有奢望自己有一天会有粗壮的茎干，它只需要在自己的生存空间里面，努力的发挥自己的职责，这就是小草的价值。
植物给与人的启示与力量又何止这些呢?更多的已经渗透在我们的生活中，每每有挫折的时候，只要我们想想植物的力量，所有的困难都无需害怕了，只要活着，就有希望。
最后，感谢老师给我上了一门如此精彩的课程，愿老师桃李满天下。
植物观赏心得篇五
在春光明媚的四月中旬，我和妈妈参观了北京动物园。我的心情也好那天的天气一样，好的不得了。也正是在那么好的天气环境下，大部分动物都出来了，看到它们的第一反应就是觉得它们好可爱啊!不过在下面的参观中，我又觉得它们好可怜，我们需要去保护它们，而我们现在做的还远远不够。
我记得在电影《可可西里》中也讲述了藏羚羊的悲惨命运，而保护它们的人反而被猎人打死了。看到那些死去的藏领养，我们也只能低下头，默默沉思。在动物园，一位讲解员姐姐给我和妈妈讲述了大马哈鱼的一生。大马哈鱼的回游过程，令人肃然起敬。大马哈鱼不怕旅途中的危险，为了大马哈鱼的未来和繁衍后代，它们勇往直前。我想这些危险是令人厌恶的，这些令人厌恶的危险一部分是自然中的，则更多是人们冷酷无情的杀戮。
现在还有不少稀有的野生动物在大自然中生活着，如：川滇的大熊猫、金丝猴、紫貂、驯鹿等。这些稀奇动物或有经济价值的动物，在它们的生活中更存在着危险，有时它们的特色反而是它们的“毒药”，人在贪婪的欲望和金钱的驱使下，一步步把那些可爱的动物逼向死亡、灭绝。
目前，已有不少法律提倡保护野生动物，如《中华人民共和国野生动物保护法》，还有《中华人民共和国宪法》第九条……，但现在仍然有人干着犯法的勾当，所以我们要从心底去爱护野生动物，提高自身素质，学会去为地球上的其它成员去着想。
后来我想，有些人是觉得动物们可爱，但始终认为它们是低级的，对于动物我们不需要尊重。而事实上动物也有很多地方值得我们去学习。地球不只是由人组成的，而在这个世界上还有别的朋友——动物。
这次动物园的参观，我最多的感想就是要去保护动物，保护动物是需要全社会共同努力的，需要我们真正意识到动物的重要、可爱。希望大家都能爱护、保护我们的动物朋友。
植物观赏心得篇六
实习心得与体会：
这次在黑石顶的实习使我获益良多。最直接的学习成果就是对两百多种植物的特征以及所属科、种的认识。像认识朋友一样认识每一种植物，即使一个人走在山野里也满目都是老相识，这是多么美妙的事情!到现在，我还记得有着苹果香味的阿丁枫，有着漂亮的蓝紫色果实的山菅兰，有圆圆腺窝的黄樟，有风油精味道的光皮桦，长了瘤的福建莲座蕨，叶子被揉了之后会有蜡痕的甜茶椆……以前还没有认真地去观察学习的时候，一棵树就是一棵树，所有的叶子长得都差不多，所有的树皮都是一个样。而在这次的观察中，我发现每一株植物的叶子都长得那么有性格，有些气味特殊，有些叶脉奇特，有些形状古怪，有些毛茸茸有些光溜溜……就连貌不惊人的树皮也分长条形剥落还是片状剥落等等。黑石顶之行教会我用一个全新的视角去观察这个世界，发现生命的奇妙。我每每惊讶于植物的独特形态和精巧构造而忘记了旅途的辛苦。之前老师跟我说过，这次实习更重要的是激发大家对学习生物科学的热情。我想，两年过后我会忘记那些植物的名字，但是永远不会忘记的，是对于生命和自然的那种着迷。
在认种学习的过程中，我自己也总结了一些经验教训。
1、观察植物的顺序与要点：在认种初期，我对于观察和记忆植物的形态特征总是不得要领。在请教过老师和同学之后我才知道，在观察的时候我们首先要注意的是这株植物的整体形态：木本还是草本?直立还是攀缘?然后我们再从叶形、叶缘、叶脉、气味、花和果实等细节特征去观察鉴别。
2、理论联系实际：在复习的时候有时候因为标本残缺等原因，我试图根据参考书上的一些描述来记住这种植物，觉得这些特征描述更准确更权威，最后却发现那些描述不仅枯燥，在野外认种中还一点都不管用。而老师教给我们的识别方法又简单又实用，只要掌握了，认种就会变得轻松很多。后来老师告诉我，书上介绍的特征适用于在实验室里更为准确的分类鉴定工作，而野外认种的很多识别方法是分类工作者长期实践总结而来的，在野外是最实用有效的。比如甜茶椆的叶子揉过之后会有蜡痕，没有一本工具书上会教这种方法，但这却是野外识别甜茶椆的重要途径。所以，光记住书本上的知识是远远不够的，按图索骥是要不得的，要到实践中去发现总结更为灵活有效的方法。
3、先科后种：在认种学习的过程中，我往往是由形态特征想到种名，然后再根据笔记想到它的科名。但是通过与身边同学的对比，我发现自己陷入了一个误区：我这样只是记住了植物，而不是学习了植物。正确的方法应该是先根据植物的形态特征确定了所属的科，然后再确定对应的种，因为一般来说我们所掌握的识别方法其实并不能一步步地把植物确定到种，但是通过对一些比较明显的形态特征的观察我们可以确定它们属于哪个科。后来老师的讲解也证明了这一点。但由于我的理论课知识掌握得不够好，就连科的特征都没有完全记住，所以虽然明知错误但还是不得不用这种死记硬背的方法记住植物——于是在后来的认种考试中我吃了很大的亏!我想，如果我一开始就是采用先科后种的方法学习，我的收获一定会更多。
4、比较学习、集体学习、反复学习：虽然每种植物都有自己独特的一面，但是对于我这种初学者来说还是会很容易就把两种植物弄混。在这个时候，比较学习往往让我事半功倍。仔细观察植物，列出易混植物的异同点，通过比较和反复记忆就可以准确地区别它们了。而让我收获最多的莫过于集体学习了——一群人围在一桌标本边上，比赛着、互相帮助着、互相提醒着、笑着闹着，硬是把一袋袋的标本消化了。尤其是在考试前的一晚，我们组的男生自发去采集新鲜标本回来供我们全组成员共同复习反复记忆，那晚一起围在饭堂门前的方桌前流水线式的复习不仅给我们整个小组带来不错的平均成绩，还让我们感到了集体的温暖。我觉得，集体学习气氛比较轻松活跃，学习效率比较高，个人独立思考的时间相对少了但是从他人身上获得的东西多了。独学无友则孤陋寡闻，集体学习在同学之间普遍缺少多人面对面交流的大学有着重要意义。当然了，对于认种来说无论什么学习方式都离不开反复学习，只有反复地去看、去摸、去闻，不断地消化记忆，才有可能让数量如此庞大的种类烂熟于心。
在黑石顶实习期间，我获得了很多与老师们交流的机会，从而从老师身上学到了很多东西。凡强老师是我最熟悉的老师，一直喜欢他的风趣和友善，也一直很佩服他的专业和认真。相信经过黑石顶实习的同学们都会惊叹：这人真神了!无论是经过百般蹂躏的叶子还是光秃秃的枝条，他都能迅速准确地告诉你这来自什么植物。在黑石顶，凡老师是比百度更强大的搜索引擎，以致后来我们一旦有待定种类就会说：拿去凡强一下!我曾经多次请教他植物分类以及研究方面的一些问题，从中再次明白一份耕耘一分收获的道理。他告诉我们，当年他还是研究生的时候是如何先从标本上认识植物，再到野外去观察植物;他现在还常常自己背一些植物的特征之类的，说即使现在他还没有亲眼见过某种植物，但是只要对它有足够的了解，他以后一旦见到就可以知道这是什么;在黑石顶他也每天给自己布置任务，要比较哪些种类等等……他还年轻，我也许不能说从他身上学到学无止境这样的话，但是他不断努力的精神真的让我很佩服。还有我们又帅气又亲切的__老师，智取紫玉盘柯的事迹永存我们小组成员的心中!这段时间以来对学生们都很好，一起打篮球一起吃饭聊天，完全没有架子。关于辛老师学术方面的事情我是听凡强老师说的，不过到现在都没搞懂就是了……希望以后会有机会参观老师的实验室，希望能和老师做很好的朋友。而那个在我们去爬山的早上就悄悄离开的唐恬老师看起来就跟我们年纪差不多，平易近人又好玩。这两位老师都是在自己的专业方面做得很优秀的人，但是对于相对比较陌生的植物分类他们没有不懂装懂，在学生面前会很坦然地承认自己不会，并且愿意和我们一起学习。我记得他们厚厚的笔记本上记满了笔记，还夹了叶子什么的，认真程度绝不逊色于我们这些学生。石祥刚老师对于黑石顶的植物非常熟悉，每次去请教他问题都能得到详细又耐心的解答。最遗憾的是廖老师有事离开了，跟他交流的机会比较少。我们很少能获得那么多和老师们面对面交流的机会，而这次难得的机会让我见识到了做学问的人应该有的品质。
黑石顶的日子是简单而快乐的，每天的生活忙碌而充实，与老师同学们面对面的交流取代了天天呆在电脑面前的空虚无聊，规律的作息让我们拥有了久违的身心舒畅。我们晒黑了过敏了累垮了还是会想念黑石顶的白粥，屋顶的星空，烟斗柯罗浮栲钓皮锥和福建青冈。最难得的是这次实习增进了我们班的感情，比任何一次班级聚会都更为有效。特别是在最后一天的爬山过程中，一路艰险，幸亏同学们互帮互助，男生们发挥骑士精神女生也体现了侠女精神，终于胜利登顶!黑石顶是我们友情和集体感呈指数型增长的见证。
不过我想，无论友情师生情等等在这次实习的过程中得到了多么难能可贵的发展，它们始终是这次实习的副产品——珍贵的副产品。到最后做总结的时候我们必须把眼光重新聚焦到实习本身上来。人手不足带来的尴尬，时间紧迫带来的事与愿违，这些都是黑石顶实习有待改进的地方。我就自己这段时间的观察提出以下问题与建议：
1、野外认种时讲解不足
人手不足导致某些组别在认种过程中所得知识不够准确，讲解不足，有些种类甚至说完种名和科名之后就没有别的介绍。如果大家只是懵懵懂懂地做了笔记，又未能及时观察到标本，不仅学习的效率会降低，学习的热情也会受到打击。人手不足这个问题实在不是我等学生能解决的问题，不过我们是不是可以考虑从外校聘请或者对非分类专业的带队老师进行培训。
2、采集标本方法不正确，对植物的爱护意识不强
在采集标本方面我们存在两个问题：不及与太过。不及是指在采集标本的时候剪的都是些小枝条小叶片，除了看得出叶片特征以外，其他的特征完全无法从标本上获得。太过是指在采集标本的时候，我们往往连根拔起，至少也会砍下半边枝条，对于一些附近仅有一株的植株我们也毫不留情。当老师说可以采某株植物作为标本的时候，拿着枝剪的同学甚至会眼睛发光兴致勃勃地去残害植物。我们以科学的名义正大光明地破坏着保护区，我们像鬼子进村一样扫荡着所经过的路线。我想，我们在惊叹大自然的造化奇妙的同时，是不是更应懂得生命的来之不易呢?我不知道我是不是过于敏感，但是我觉得无论以后这些植物会不会重新长起来，我们都应该抱着爱惜的心情去采集标本，对植物的损害要适可而止。我们懂得要以敬畏和珍惜的心对待实验才对得起死去的动物，为什么不需要用同样的态度去对待植物呢?所以我建议老师们在正式开始实习之前就要把这种爱惜生命的思想传播给学生，同时教给他们正确的采集标本的方法。
植物观赏心得篇七
红背竹芋又称红背卧花竹芋、紫背竹芋，为竹芋科卧
花竹芋属多年生常绿草本观叶植物。红背竹芋是竹芋科
中栽培最普及的种类之一。它枝叶生长茂密、株形丰满；
叶面浓绿亮泽，叶背紫红色，形成鲜明的对比，是优良的
室内喜阴观叶植物。用来布置卧室、客厅、办公室等场所，
显得安静、庄重，可供较长期欣赏此主题
2斑叶竹
芋斑叶竹芋又称天鹅绒竹芋、斑马竹芋、
绒叶竹芋，为竹芋科肖竹芋属多年生常绿
草本观叶植物。斑叶竹芋叶片宽大，叶
面柔软，并有斑润华丽的光泽，且极富柔
和弹性之美感，观赏效果甚好，是世界著
名的喜阴观叶植物。盆栽用来布置书房、
客厅或室内花园等都很适宜。在明亮的室
内，不见直射阳光也可以很好地生长，可
供较长期欣赏。其叶片还可以作为插花配
叶。
3花叶艳山姜
花叶艳山姜又称花叶良姜，为姜科山姜属多年生草本观叶植
物。
花叶艳山姜叶色艳丽，十分迷人；花姿优美，花香清纯，
是很有观赏价值的室内观叶观花植物。它常以中小盆种植，
摆放在客厅、办公室及厅堂过道等较明亮处，也可作为室
内花园点缀植物此主题相关图片如下：
4一叶兰
一叶兰叶形挺拔整齐，叶色浓绿光亮，姿态优美、淡
雅而有风度；同时它长势强健，适应性强，极耐阴，
是室内绿化装饰的优良喜阴观叶植物。它适于家庭及
办公室布置摆放。可单独观赏；也可以和其它观花植
物配合布置，以衬托出其它花卉的鲜艳和美丽。此外，
它还是现代插花极佳的配叶材料。
5虎尾兰
虎尾兰又称虎皮兰、千岁兰，为百合科虎尾兰届多年生
草本观叶植物。
虎尾兰叶片坚挺直立，叶面有灰白和深绿相间的虎尾
状横带斑纹，姿态刚毅，奇特有趣；它品种较多，株形和
叶色变化较大，精美别致；它对环境的适应能力强，是一
种坚韧不拔的植物，栽培利用广泛，为常见的家内盆栽观
叶植物。适合布置装饰书房、客厅、办公爽答场所，可供
较长时间欣赏。
6荷兰铁
荷兰铁又称巨丝兰、象脚丝兰、无刺丝兰，为百
合科丝兰属观叶植物。荷兰铁株形规整，茎干粗壮，
叶片坚挺翠绿，极富阳刚、正直之气质。它适应性强，
生命力旺盛，栽培管理简单，同时是一种对多种有害
气体(如co2、hf、cl2、nh3等)具有较强的吸收能力
的植物，是室内外绿化装饰的理想材料。作中小盆栽，
布置会议室、大厅、走廊过道等处，可营造庄重、严
肃的气氛；盆栽的幼小植株放于书架、办公桌上，
7巴西铁
巴西铁又称香龙血树，为百合科龙血树属多年生木本观叶
植物。巴西铁株形整齐优美，叶片宽大，富有光泽，苍翠
欲滴，是著名的新―代室内观叶植物。它可以中小盆点缀书房、
客厅和卧室等，显得清雅别致；大中型植株布置于厅堂、会议
室、办公室等处，可较长期欣赏，颇具异国情调；尤其是高低
错落种植的巴西铁，枝叶生长层次分明，还可给人以“步步高
升”之寓意。、
8富贵竹
富贵竹又称仙达龙血树，为百合科龙血树属观叶植物。富
贵竹茎叶纤秀，柔美优雅，姿态潇洒，富有竹韵，观赏价
值很高。它适于作小型盆栽种植，用于布置书房、客厅第一文库网、
卧室等处，可置于案头、茶几和台面上，显得富贵典雅，
玲就别致，颇耐欣赏。
富贵竹可以帮助不经常开窗通风的房间改善空气质量，
具有消毒功能；尤其是卧室，富贵竹可以有效的吸收废气，
使卧室的私密环境得到改善
9朱蕉
朱蕉又称红叶铁树、朱竹，为百合科朱蕉届多
年生木本观叶植物。朱蕉株态优雅，叶片斑纹，
色彩丰富，鲜艳明亮，十分绚丽迷人，是观叶植
物中最具代表性的种类之一。它常以中小盆种植
用于室内厅堂、过道、书房、窗台等处布置。它
在室内布置形式灵活，可单盆摆放，也可多盆群
体排列，还可与其它素色植物如垂枝椿、棕竹等
配合布置，以体现群体布置效果，增添欢乐气氛。
10吊兰吊兰又称垂盆草、桂兰、
钩兰、折鹤兰，西欧又叫蜘蛛草或飞机
草，为百合科吊兰届多年生常绿观叶植
物。吊兰不仅是居室内极佳的悬垂观叶
植物，而且也是―种良好的室内空气净
化花卉。吊兰具有极强的吸收有毒气体
的功能，一般房间养l一2盆吊兰，空
气中有毒气体即可吸收殆尽，故吊兰又
有“绿色净化器”之美称。能吸收空气
中95%的一氧化碳和85%的甲醛。吊
兰能在微弱的光线下进行光合作用，吊
11酒瓶兰
酒瓶兰为百合科酒瓶兰属观叶植物。瓶兰茎干苍劲，基部膨大如
酒瓶，形成其独特的观赏性状；其叶片顶生而下垂似伞形，婆婆
而优雅，是热带观叶植物的优良品种，目前在国内广为引种栽培。
它可以多种规格栽植作为室内装饰：以精美盆钵种植小型植株，
置于案头、台面，显得优雅清秀；以中大型盆栽种植，用来布置
厅堂、会议室、会客室等处，极富热带情趣，颇耐欣赏。
12蓬莱松
蓬莱松又称武竹，为百合科天门冬属多年生观叶
植物。蓬莱松盆栽常用腐叶土、国土和河沙等量
混合作为基质，种植时略加腐熟基肥。春夏季为
其生长旺季，需要充足的水分，但不宜使盆土积
水，以免块根腐烂；秋末后应逐渐减少浇水量，
使盆土保持微湿即可。为使枝叶生长繁茂，生长
季要注意补充养分，一般每月施液肥1―2次。它
喜半阴，炎热夏季要注意遮阴，防止烈日暴晒，
以免枝叶灼伤或发黄。蓬莱松病虫害较少，但炎
热干燥时可能发生红蜘蛛及介壳虫为害，必须注意喷药防治。蓬莱松株形规整，枝干直立坚挺；叶呈球状丛生而质柔，苍翠欲滴，刚柔兼有，深受人们喜爱。它栽培管理简单，而且耐阴性好，适于中小盆种植，用于室内布置；同时，它也是插花衬叶的极好材料。
13文竹
文竹又称云片松、刺天冬、云竹，为百合科天门冬属多年生
常绿藤本观叶植物。文竹是“文雅之竹”的意思。其实它不是
竹，只因其叶片轻柔，常年翠绿，枝干有节似竹，且姿态文
雅潇洒，故名文竹。它叶片纤细秀丽，密生如羽毛状，翠云
层层，株形优雅，独具风韵，深受人们的喜爱，是著名的室
内观叶花卉。文竹的最佳观赏树龄是1―3年生，此期间的植
株枝叶繁茂，姿态完好。但即使只生长数月的小植株，其数
片错落生长的枝叶，亦可形成一组十分理想的构图，形态亦
十分优美。文竹可配以精致小型盆钵，置于茶几书桌，或与
山石相配而制作盆景。
14吊竹梅
吊竹梅又称吊竹草、甲由草，为鸭趾草科吊竹梅属多年生
常绿草本观叶植物。
吊竹梅枝条自然飘曳，独具风姿；叶面斑纹明快，叶色
美丽别致，深受人们的喜爱。它植株小巧玲珑，又比较耐阴，
适于美化卧室、书房、客厅等处，可放在花架、橱顶，或吊
在窗前自然悬垂，观赏效果极佳。此外，它还是室内外绿化
装饰不可多得的地被植物
15水塔花
水塔花又称火焰风梨、红笔风梨、比尔见亚、红藻风梨，为风梨
科水塔花属多年生常绿草本观叶植物。水塔花株形似漏斗状，莲座
状叶丛排列有序；叶片青翠而有光泽，端庄秀丽；开花期还会从
叶丛抽出红色火把状的花序，红花绿叶相衬，倍加可爱，是花叶
俱美的室内观赏花卉，在世界各地广为栽培。
16合果芋
合果芋又称长柄合果芋、白蝴蝶，为天南星科合果芋属多年生草本观叶植物。合果芋株形优美，叶形别致，色泽淡雅，清新亮泽，富有生机，探受人们的喜受。同时它栽培管理方便，耐阴性强，极适合中小盆种植，用来布置会议室、客厅、书房、办公室及卧室等处。其美化装饰自由度大，可以多种方式利用，以形成不同的观赏效果：可作攀附栽培，布置于室内转角处；可作小盆直立种植，通过摘心，促其分株，形成繁茂株形，置于案几、台架陈设欣赏；也可作悬垂栽培，吊挂在厅堂窗前。
17春羽
型盆栽，陈设于厅堂中显得十分壮观。
植物观赏心得篇八
我家有一株海芋，它又叫滴水观音。
海芋是绿色的`，它是妈妈去年从诸暨买来的。当时，只有三片叶子，冬天的时候一点也没有长大，今年春天它长出了两片新叶。
前几天，在浇水的时候，突然，妈妈像发现了宝贝似的，大声地把我叫到了海芋旁边。原来呀，妈妈发现了一个尖尖的苞，妈妈告诉我，以后这里会长出一片叶子。于是，这几天我天天观察海芋，果然长出了又小又卷的嫩叶，相信过不了几天，叶子一定会舒展开来的。
今天，我也发现了一个新大陆，叶子喜欢向着有阳光的地方生长，这可难不倒我，因为妈妈告诉过我，叶子喜欢吸收阳光，进行光合作用。我把这个新发现告诉了妈妈，她夸我真聪明。于是，我和妈妈把花盆转了一个方向，好让另一面也多进行光合作用。
小朋友，请你猜一猜，明天的叶子会朝哪长呢？
植物观赏心得篇九
在现代都市生活的快节奏中，人们常常忽略了身边的大自然之美。然而，当我有机会参观珍稀植物园时，我发现自然界中那些独一无二、稀有珍贵的植物令人叹为观止。这次经历，不仅让我对植物的多样性有了更深刻的认识，更激发了我对生命力和生态平衡的思考。
第二段：对植物多样性的观察
在珍稀植物园里，我看到了许多以前只在书本上看过的植物。我发现，它们不仅形态各异，色彩斑斓，而且有着各种奇特的适应性特征。有些植物可以在恶劣环境中生存，如西伯利亚寒冷地区的杜鹃花；有些植物则以奇特的生长习性而闻名，如食虫植物的捕食方式。这一系列令人惊异的多样性给了我对生命力的深刻思考。
第三段：对生命力的思考
珍稀植物之所以令人称奇，正是因为它们拥有无与伦比的生命力。正如人类一样，植物也要面对各种环境的挑战，它们通过进化适应，才得以生存下去。植物的生命力让我思考到，作为人类，我们应该如何在面对挑战时学会适应，以及如何保持自身的生命力。
第四段：对生态平衡的认识
在珍稀植物园的参观过程中，我意识到生态平衡的重要性。每一个珍稀植物都在自己的环境中扮演着特定的角色，它们相互依存、相互影响。如果这个环境中有一个物种遭到了威胁或灭绝，整个生态系统都将受到冲击。因此，我们人类应该更加关注保护生态环境，以维持珍稀植物的生存繁衍，从而保护整个生态系统的稳定与平衡。
第五段：总结观点
参观珍稀植物园是一次有意义的体验，它让我对植物的多样性、生命力和生态平衡有了更深刻的认识。珍稀植物的存在提醒我们要珍惜和保护大自然的美丽与奇妙。我相信，只有我们人类从心底尊重自然，才能建立一个更加和谐、可持续的环境。
植物观赏心得篇十
有些人喜欢浓妆艳抹的玫瑰;有些人喜欢迎寒怒放的梅花;有些人喜欢淡雅高贵的梨花。而我则对芬芳扑鼻的桂花情有独钟。
桂花树在金华是很常见的，我们的校园里就有。桂花树的枝干并不粗壮，但根深深地扎在泥土里。两棵桂花树并肩立在一起，仿佛一对兄弟。春天,桂花树刚刚出来的叶子是嫩绿的,后来逐渐变成深绿。就像一个刚睡醒的孩子,欣欣然睁开眼;毛茸茸的新芽，就像可爱的小手抚摸这个充满生机与未知的世界。夏天，桂树青翠欲滴，就像个风姿绰约的女子，枝叶随风招摇，就像风拂过少女的裙裾，哗啦啦的叶子声就像她在轻声欢笑。秋天，桂花树露出了笑脸，就像盛装的新娘，展示着自己最美的一面给每个人，从骨子里透出美丽芬芳，让人们陶醉其中。
有一次，我急匆匆地赶往大操场参加体育活动。路过教师宿舍时，我被桂花香吸引住了，情不自禁地停下了脚步。这时，吹来了一阵凉风，吹落了几朵桂花。我拣起来闻了闻，一股清香迎面而来。我感慨道：“大自然真神奇!”然后将它们小心翼翼地藏在我的衣袋里，留下美好的回忆。
听妈妈说，桂花作用可大了，可以做成香甜的桂花糕，泡出芳香四溢的桂花茶。为了证明自己说的没错，妈妈亲自制作桂花糕、泡桂花茶。“哦，香喷喷的桂花糕出炉了。”我兴奋地欢呼着。瞧，这个是正方形，那个是圆形、桂花糕做成了不同的形状，看着就让人垂涎三尺。吃着桂花糕、品着桂花茶、闻着桂花香，我仿佛来到了人间仙境。桂花糕甜丝丝的，入口即化、十分酥软，让人吃了还想吃;桂花茶甘甜解渴，香味令人神清气爽。
我爱桂花，爱它的淡雅清香，无私奉献。
我喜欢的植物作文12
我想说说“我喜爱的植物”。我喜欢的植物有很多，田间的油菜花，阳台上的吊兰，湖边的柳树等，但是，要说最喜爱的植物，那要算是小草了。从小到大，学过很多关于小草精神的诗句和文章，如：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是白居易的著名诗句。那时感触不是很深，现在再去回味，才发现小草真的很伟大。它没有高大的身躯，没有艳丽的体态，也没有浓厚的芳香，它是那么渺小，甚至没有人会注意它，然而，它却那么地不平凡。
它看上去真的很普通，但它的生命力很强，人们一年四季都能看到它。寒冷的冬天，别的植物都凋谢了，小草仍然能在土地上顽强地生存，黄色的一片格外突出。别看它已经变黄了，但它却没有枯萎，它是用这种颜色来保护自己。你看，野火都烧不尽，这点儿寒冷算得了什么!
春风吹来的时候，许多花草树木都还没开始生长，小草又早早地复苏了，把黄色变成了绿色，也挺拔了不少。那鲜亮的绿色，给春天增添了不少的色彩，人们的心情也开始阳光起来。
绿色代表着顽强的生命力，小草就是突出的例子。小草的要求很低，通常是随遇而安。在我们身边的每一个角落，几乎都可以看到小草。小草用它自己的身躯，美化着大自然，美化着我们的生活。不管是人工的还是天然的，一看到大片绿色的草坪，人的心情总会格外舒畅。现在每个城市都在搞绿化，可见，绿色真的是我们很需要的颜色，看书看得累了，走到外面看到一片绿色的草坪，眼界顿时会开阔许多，眼睛的疲劳也会慢慢消退。周末的时候，约几个朋友，坐到公园的草坪上聊聊天，打打牌，即轻松，又开心，特别舒畅!
植物观赏心得篇十一
实习观赏植物的识别
一、实验目的和要求
了解并识别常见观赏植物的形态特征及生物学特性，初步认识不同观赏植物卉的栽培方法和管理要点。
二、实验地点
校园内、公园、苗圃等地。
三、实验内容
1、露地草本花卉
一年生草花：指一个生长季内完成儿生活史的花卉植物，又叫春播花卉。常见的有鸡冠花、凤仙花、一串红、百日草、万寿菊、波斯菊、牵牛花、茑萝、千日红和半枝莲。
二年生草花：指在两个生长季节内完成生活史的花卉植物。播种当年只进行营养生长，越冬后开花结果死亡。又叫秋播花卉。如金鱼草、美女樱、金盏菊、雏菊、三色堇、石竹、虞美人等。
宿根花卉：指地下茎和地下根正常生长的多年生草本植物，如萱草、蜀葵、锦葵、景天类、菊花、射干、玉簪、桔梗、金鸡菊等。
球根花卉：指地下茎或地下根发生变态、成球状或块状的多年生草本植物。常见春植花卉有：唐菖蒲、晚香玉、美人蕉、大丽花和葱兰等；常见秋植球根花卉有：郁金香、风信子、百合等。
水生花卉：指在水中或沼泽地中生长的花卉。如荷花、睡莲、于屈菜和风眼莲等。
2、温室花卉。温室花卉是指原产于热带或亚热带及南方温暖地区的花卉。在北方寒冷地区冬季需在温室中培养和保护越冬。
一、二年生草花：瓜叶菊、蒲包花、彩叶草等。
宿根草花有：万年青、君子兰、非洲菊和报春花等。
球根花卉：如仙客来、朱顶红、大岩桐、球根秋海棠、马蹄莲等。
兰科植物：如春兰、惠兰、墨兰、建兰、寒兰和石斛等。
多浆植物：也叫多肉植物，茎、叶肥厚而多浆，具有发达的贮水组织，如仙人掌类、大叶落地生根、石莲花、霸王鞭和龙舌兰等。
蕨类如铁线蕨和蜈蚣草等。
半灌木花卉：如香石竹、倒挂金钟、天竺葵和秋海棠等。
花木类：如一品红、变叶花、扶桑、叶子花、山茶花、杜鹃、茉莉、米兰、含笑、柑橘类、棕桐类等。
3、观赏树木：木本的观赏乔木、灌木和藤本植物。
木本的观赏乔木：一般有主干且在5m以上。如广玉兰、雪松、银杏、南洋杉等
木本的观赏灌木：一般无主干高度在5m以下（包括露地花木类指茎干木质化而坚硬的植物，包括灌木和小乔木）。如连翘、玉兰、碧桃、榆叶梅、丁香、紫荆、海棠、牡丹、蔷薇、紫薇、金银花、忍冬、木槿、月季、珍珠梅等。
木本的观赏藤本植物：如凌霄、木香、紫藤等。
四、作业：
1、从所认识的露地草本花卉中至少选五种填入表一。
2、从所认识的树木和木本花卉中至少选五种填入表二。
（见副本）
五·体会
这学期我我选修了设计艺术学院的《观赏植物》公选课，开始只是想随便听听，到学期末拿个学分就行了。可是上完第一节课后，我发现自己开始喜欢这门课了。
观赏植物学：系统研究观赏植物分类、习性、栽培、繁殖及应用的学科称为观赏植物学。
观赏植物：具有一定的观赏价值，适用于室内外装饰、美化环境、改善环境并丰富人们生活的植物。
狭义的观赏植物仅指能绽放美丽花朵的植物，广义的观赏植物包括木本和草本的观花、观叶、观果、观株姿，甚至观赏枯枝形态、芽和人与环境有着密不可分的关系种子等的植物，也包括城市园林绿地、风景名胜区、森林公园、旅游区栽培应用和室内装饰用的植物。。
前面的几节课，老师给我们介绍了这门课的学习要求，通过图片和文字介绍给我们讲解了较为常见的观赏植物的.种类，分布，习性和主要的园林用途价值。后面的两节课老师带着我们在校园里，公园里，还有到碧沙岗公园里进行实地考察和学习，通过实习近平距离的学习，我们更好的了解和认识到了各种各样的观赏植物。
植物是具有灵性的，荒凉的沙漠因为有了绿洲的点缀而显得有生命的存在。人处在万木丛中，就会心静如水，与大自然灵性相通。植物不仅仅自身具有灵性，还会是周围的一切显得生气灵动。
建筑是是一个城市和园林的重要组成部分，但是，即是再好的绿树也需要红花的点缀。龙画得再好要是没有那神奇的点睛之笔也是死龙；多了点睛之笔，假的就会变成真的。好的植物园林设计便是城市建筑群得点睛之笔。植物可以使城市建筑显现出生命。在一座园林中，要是没有美丽的植物的点缀，那么这座园林也仅仅是乱石堆砌，毫无生气；如果巧妙的建筑再配上美丽的植物，那么这个园林就会一下子有了生命，充满灵气。
植物观赏心得篇十二
1、大面积的景观地被：
主要用景区的主干道和主要景区，采用一些花朵艳丽、色彩多样的植物，选择阳光充足的区域精心规划，采用大手笔，大色块的手法大面积栽植形成群落，着力突出这类低矮植物的群体美，并烘托其他景观，形成美丽的景观，如美人蕉、杜鹃、红花酢浆草、葱兰以及时令草花。
2、耐阴地被：
如沿阶草，大、小麦冬，棕榈实生苗，洒金珊瑚，狭叶十大功劳等。
3、悬挂和蔓生地被：
主要是一些以藤蔓繁殖、生长旺盛的悬挂和蔓生植物大量栽植，作为建筑物墙面、挡土墙、石头以及裸露山体的覆盖物，不仅美化了环境，而且具有很大的生态功能，主要种类为迎春、常春藤、爬墙虎、凌霄、络石等，它们均以生长快、管理粗放而被广泛运用。
4、自繁能力强的地被：
主要是指一些萌发力强或分蘖能力强的地被植物，其适应性和抗逆性均强，一次栽植，多年观赏，且扩在张力强。如金鸡菊、金丝桃、箬竹等。在宝石山的山崖上，金鸡菊能在悬崖上旺盛生长，形成群落，种子成熟时，小鸟或风吹可传播种子。具有极强的繁殖能力，6～8月开出耀眼的金黄花朵，甚吸引人。
植物观赏心得篇十三
植物是我们生活中不可或缺的一部分。它们不仅美化了我们的环境，还提供了人类所需的食物、药物和其他资源。近几年来，我开始对植物产生了浓厚的兴趣，并深入了解了它们的生长和繁衍过程。通过观察植物的生态系统和与人类的互动，我逐渐领悟到了许多关于植物的心得和体会。
首先，植物的生长过程需要耐心和细致的关注。我还记得当我第一次尝试种植植物时，足足花了两个月的时间才看到它们发芽。在这漫长的等待过程中，我不断地检查土壤的湿度和温度，调整光线的亮度和角度，并细心观察每一个细微的变化。我发现，植物的生长需要我们给予充分的关注和照料，就像我们对待一个孩子一样。只有耐心等待，细心呵护，才能让植物茁壮成长。
其次，植物是一个奇迹的创造。在观察植物的生长过程中，我惊叹地发现，一个小小的种子可以孕育出一个美丽的花蕾，然后开放成为一朵绚丽的花朵。这个过程让我对生命的奥秘有了更深入的理解。植物的生长过程是自然界中最奇妙的现象之一，它让我意识到我们身边到处都是这些奇迹的创造。我们应该珍惜并感激大自然给予我们的这些美好。
此外，植物也给我带来了平静和宁静。每当我在花园里散步时，我不禁被植物散发出的清新气息和绿色的色彩所吸引。置身于这样的环境中，我的内心变得安抚和放松。植物是大自然的化身，它们用自己静默的姿态为我提供了一种独特的呼吸空间，让我忘记一切烦恼和焦虑。它们的存在让我更加接近自然，与大自然融为一体。
最后，植物的力量和疗愈能力是不可忽视的。很多植物具有医药价值，可以治疗各种疾病。例如，我们常见的一些草药如银杏、薄荷和芦荟等，都有治疗感冒、消化不良和皮肤问题的功效。在我深入了解这些植物的过程中，我发现它们的药用价值令人惊叹。植物不仅给予我们身体的治愈，还能给予我们心灵的疗愈。与植物接触和观察的过程中，我感到它们在以自己特有的方式传递能量和力量。这种力量让我感到生机勃勃，并平复了内心的不安和煎熬。
通过与植物的接触和观察，我获得了许多关于植物的心得体会。我学会了耐心和细致，珍惜和感激大自然的创造。我发现植物可以给予我平静和宁静，以及力量和疗愈。植物的奇妙和神秘之处深深触动了我内心最柔软的地方。
总而言之，通过对植物的观察和体验，我对自然界有了更深入的了解，并从中获得了宝贵的精神财富。植物是我们生活中不可或缺的一部分，我们应该更加关注它们，珍惜它们，并从它们身上汲取力量和启示。我相信，只有与大自然和谐共处，我们才能更好地保护和发展我们的生态环境。
植物观赏心得篇十四
(1)合理利用空间和环境资源上层乔木、中层灌木、下层种植药赏地被，更充分利用自然能源，巧妙的搭配，可以使植物间互相促进，使得空间和环境资源得到最大限度的利用。
(2)丰富绿化层次，提升观赏效果。适宜做观赏地被植物的药用植物很多。它们有丰富的叶色、花色和果色，在不同季节会显出不同特色景观。叶色深绿的有阔叶麦冬、麦冬等；浅绿的有万年青等；黄绿色的有景天、鸢尾；花朵紫色的有紫花地丁、二月兰；黄色的有垂盆草等；白色的有葱兰等；红色的有石蒜等。
(3)减少病虫害的滋生许多药用植物本身就含有多种化学成分，对一些害虫、病害有很高的抑制作用，只要合理运用会受到良好的效果。
(4)科普作用药用植物运用到园林中，除具有防尘、降温、增湿、净化空气、美化环境供人们观赏之外，还可增强人们的健康知识。如配以说明牌展示其药用功效等，寓教于游乐休闲中，还能使更多的人了解祖国的传统中药，会达到想不到的科普宣传作用。
植物观赏心得篇十五
《有用的植物》主题绘画
主题目标：
1.关心周围的花草树木，培养爱护植物、保护环境的好习惯。
2.了解植物的种类、植物的组成部分及其作用。
3.尝试理解色彩的色调关系，掌握刮蜡纸、刮画棒、彩砂纸的实用方法，能运用点、线、面组成丰富的画面。
4.有目的地安排画面，使用“相关想象”的方法进行背景添加、情景想象。活动内容：
活动一：写生―自然角里的植物
活动目标：
1．在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。
2．了解不同种类的植物，对植物的分类感兴趣。
材料准备：
8开黑色印尼纸；金/银构线笔。
活动过程：
一、设置情景，引起观察
师：植物是人类的`好朋友，班级自然角里也有许多植物，你知道它们的名称吗？请大家仔细观察这些植物，说说他们的特点。
二、提出要求，教师示范
师：画植物写生的时候，要尽可能画大；注意画出植物的细节，比如：叶片的纹理和花茎的绒毛或刺。
以眼睛看见的颜色为准，用金银笔线条的多少表现出植物的明暗，必须做到黑、白、灰分明。
三、幼儿作画，教师巡回指导
四、展示评价
表扬画面丰满，黑灰白分明，细节突出的作品。
五、延伸活动
鼓励幼儿继续收集植物的照片和实物，在观察的基础上，继续为植物分类写生。
活动二：写生――秋天的水果
活动目标：
1.学习使用纯油画棒完成静物写生，练习油画棒复色涂法。
2.提高色彩敏感度，感受季节色的和谐美。
材料准备：
8开长方形画纸，炭笔。
活动过程：
一、感知讨论
师生共同欣赏秋天的水果。
师：秋天水果大丰收，观察一下哪些水果上市了？
葡萄、柿子山楂、甘蔗、梨、柠檬、柚子、石榴等等。
二、交代要求
1.教师讲解复色涂法。
师：不用记号笔和铅笔，只用油画棒来完成写生画!
深深浅浅的油画棒可以表现不同水果的颜色和特征。“复色涂法”就是各种颜色“你背我来我背你”相互叠加起来。以眼睛看到的实际颜色为准，挑选相近颜色的油画棒来涂。
试一试将深的颜色盖在浅色上面和浅色覆盖在深色上的效果一样吗？
2.手抹法使画面自然、协调。
师：画完后用餐巾纸轻轻一抹，油画的效果就出现了。
?幼儿写生，教师巡回指导
提醒幼儿注意观察水果的颜色，用色时区分明暗和深浅。
帮助个别能力弱的幼儿选区恰当的颜色，能力强的幼儿应做到色彩和谐、自然。
?展示评价
围绕色彩的深浅明暗和色彩的和谐等方面来评价。
表扬构图大气、饱满的作品。
活动三：树叶书签
活动目标：
1.在树叶上借形想象，合理搭配色彩。
2．体验装饰活动室的成功感。
材料准备：
师生共同捡广玉兰落叶、油画棒。
活动过程：
一、欣赏广玉兰的落叶
观察广玉兰的树叶，区分辨别白玉兰树叶。
广玉兰的树叶叶片很厚实，适合在叶片上绘画。
二、借形想象。
1．借形想象
师：叶子的茎把树叶分成两半，我们一起完成对称的面具。
2．用油画棒作画，画错了没关系，用添加修改法完善画面。
3．讨论色彩搭配的方法：
（对比色、相邻色有哪些？）
三、幼儿绘画，教师巡回指导。
1．鼓励幼儿大胆地进行借形想象。
2．观察幼儿用色的方法，注意深浅搭配。
四、布置活动室。
师生共同将树叶书签布置在活动室中，体验成功的快乐。
植物观赏心得篇十六
观赏是一种美好的体验，可以带给人们无尽的乐趣和思考。我最近有幸参观了一场美术展览，不仅欣赏了许多优秀的艺术作品，也体会到了艺术给人们带来的真实感受和深刻体验。以下是我在观赏过程中所得到的一些心得体会。
首先，在观赏艺术作品时，我们需要保持开放的心态和包容的思维。艺术作品是艺术家灵魂中的流露，每个人对于艺术作品的理解和感受都可能不尽相同。因此，我们不能仅仅以自己个人的标准来评判一件作品的好坏，而是应该善于接纳不同的观点和审美观。在欣赏一幅画作时，我曾经认为其中的一些线条和色彩组合看似毫无意义，但通过与同伴的交流和观点分享，我逐渐发现了原先未曾察觉到的美。这让我明白，每个人的观点都有其独特之处，我们应该懂得尊重和欣赏别人的美感。
其次，观赏艺术作品需要耐心和细致的观察。每一件艺术作品都蕴含着艺术家深刻的思考和表达。只有通过仔细观察，我们才能更好地理解作品所想表达的内涵和情感。在展览中，我遇到了一幅以黑白为主题的平面设计作品。起初，我对这幅作品感到很困惑，觉得它毫无意义。然而，当我花费更多的时间去观察时，我渐渐发现画面中融入了许多微小的细节，这些细节穿插在黑白线条之间，形成了一种独特的美感和情感共鸣。通过耐心的观察，我对这幅作品的理解得到了大大提升，也更加欣赏和喜爱它。
另外，观赏艺术作品应该激发我们的思考和联想。艺术作品往往通过形式和内容表达了艺术家对于生活、社会、人性等诸多问题的思考。我们观赏作品的过程中，可以通过作品所传递的信息和感受来进行思辨和联想，从而开拓自己的思维视野。在一幅现代艺术作品中，我看到了一大片模糊和纷乱的线条和色彩，整幅画面给人一种迷茫和不安的感觉。我通过对作品的思考和联想，意识到艺术家可能是要表达出当代社会中人们内心的困惑和迷茫。这让我思考到自己的生活中是否存在类似的困惑，进而反思和探索自己的命运和追求。
最后，观赏艺术作品是一种愉悦的享受和放松方式。在现代社会中，我们往往处于高强度的工作和学习节奏中，很容易忽视了自己的情感需求和内心的宁静。观赏艺术作品能够带给我们一种独特的精神愉悦和放松感。在一张充满阳光的油画前，我仿佛进入了一个美丽和宁静的世界，感受到了画家独特的表现力和情感的传递。这让我暂时忘却了现实生活的压力和烦恼，心情焕然一新。
总之，观赏艺术作品是一种独特的享受和体验。通过保持开放的心态和包容的思维，耐心细致的观察，思考和联想，以及放松愉悦的心情，我们能够从中获得真实的感受和深刻体验。观赏艺术不仅可以赋予我们审美的享受，还可以帮助我们更好地理解自己和世界，丰富我们的情感和思想。让我们继续欣赏艺术，享受这种美好的体验！
植物观赏心得篇十七
作者：李一诺
下午我到生态公园赏花，一进门就看到了满地五颜六色的花花草草，漂亮极了！
走着走着，一种很特别的植物映入了我的眼帘，我赶紧用手机扫了一下，发现原来它的名字叫鼠尾草。它的叶子是绿色的，上面有一层又白又薄的毛，形状很像小兔子的耳朵；它的花朵儿是紫色的，一串串的像小老鼠的尾巴，可能这就是它名字的来源吧。它的叶子和花朵摸起来都毛茸茸的，感觉好像在抚摸小兔子的耳朵一样。
一阵春风微微的吹过，鼠尾草就随风频频点头，像在向我们打招呼。我还看见了两只白蝴蝶和一只小蜜蜂，他们三只小动物正在鼠尾草的家里做客，嬉笑玩闹好不热闹。
鼠尾草的香味浓烈刺鼻，夹杂些许樟脑的味道。原来它还能为各种食物增添沁人的香味。鼠尾草非常适合跟奶制品油腻食物一起烹饪，有时也会加入葡萄酒、啤酒、茶和醋当中。它在西方还被当做万能药。
一种路边小草都能有这么多的作用，我觉得大自然真是太奇妙啦！
植物观赏心得篇十八
第一段：引言
植物是大自然赐予我们的宝贵礼物，它们以富有生命力的方式存在于我们的周围。作为一个爱好大自然的人，我经常与植物为伴，并从中收获了许多心得体会。
第二段：观察自然的奇迹
每当我观察植物的细胞除以生长过程时，我不禁感叹大自然的奇妙。植物通过光合作用将阳光转化为能量，这个过程不仅为它们提供了生存所需，也造福了整个地球生态系统。植物的干细胞可以通过分裂不断生长新组织，让植物发展壮大。这种自我修复和再生的能力正是我们应该学习的。
第三段：融入大自然，悦享生命
植物给予了我一种深入体验大自然的机会。每当我在森林中漫步时，我会深深吸入芬芳的空气，感受到植物释放出来的负氧离子。这种与大自然的亲密接触使我对生活充满希望和能量。我学到了植物的恬静和包容，无论是在潮湿的土壤中还是在骄阳下的草地上，植物总是默默地扮演着陪伴者的角色。
第四段：植物的医疗功效
从古代起，人类就利用植物来治疗疾病。在现代，许多草本植物和中药依然是许多常见病的良药。我曾经遇到过一位老中医，他教会了我许多有关植物药物的知识。通过观察和了解各种植物的特性，我们可以充分发挥它们的医疗功效，为我们的健康保驾护航。
第五段：共同的命运，保护植被
植物与我们有着共同的命运。它们以缓慢而安静的方式与我们共同生活，为我们的生存提供氧气和食物。然而，在人类的过度破坏和环境污染下，许多植物物种正面临灭绝的威胁。我们应该意识到保护植被和大自然的重要性，采取行动保护它们。通过栽培绿化、提倡环保，我们可以保护植物的多样性，实现与大自然和谐共存的目标。
结尾：
通过与植物的互动和观察，我深信植物拥有无尽的智慧和奇迹。它们不仅是大自然的骄傲，也是我们人类的财富。我们应该尊重植物的生命，保护好属于它们的赋予我们这片土地的美好。只有与植物共同成长和生活，我们才能真正体会到植物赋予我们的福祉与力量。
植物观赏心得篇十九
其次，在夏季高温多雨的江南地区，尤其是梅雨季节，植株往往生长表现不理想，环境过湿易引起腐烂，叶枯、叶烂后的群体景观效果不佳，如金叶过路黄、多花筋骨草、银香菊、绵毛水苏等。此外，尽管某些彩叶类地被植物在局部地区配置形成了良好的景观效果，但不适于大面积栽植，如花叶杞柳、紫叶酢浆草、花叶美国薄荷等。
彩叶类地被植物能形成炫耀亮丽的植物景观效果，但如应用过多，则难免过于花哨，容易引起视觉疲劳。随着人们绿化观念的回归，今后将更为注重自然的绿色，因此应慎重选择彩叶植物，尤其在大面积进行的园林地被应用中。
对于地被植物彩化、亮化的发展趋势，我们提倡应大量应用观花类地被植物，如宿根美女樱、宿根天人菊、美丽月见草、常夏石竹、地稔、二月兰、蝴蝶花、马蔺、白芨、中华蟛蜞菊、旋覆花、岩白菜、蛇莓等。要充分考虑植物种类和品种的生态习性、生长适应性和观赏价值特点，以期达到最佳的景观效果。
植物观赏心得篇二十
药赏兼用地被植物的应用十分广泛，一是阳性药用观赏地被植物，可在全日照空旷的平地或坡地应用。这些植物在全日照下生长健壮，而在庇荫处茎杆细弱，节间徒长，开花减少或花小，生长不良。如芍药、马齿苋、射干、松果菊、地肤、红花、石竹、马蔺、紫茉莉等；二是阴性药用观赏地被植物，可在郁闭度较高的林下或树丛下应用。这些植物在庇荫处能正常生长，而在全日照下反而生长不良，叶色变黄或叶缘枯焦。如吉祥草、麦冬、虎耳草、金钱草、石菖蒲、石蒜、阴地蕨等；三是半阴半阳性药用观赏地被植物。如鸢尾、白头翁、万年青等。
药用观赏地被园林中的应用原则
(1)要因地制宜适地适种才能取得物、景、人居合一的最佳效果。我国地域辽阔，纵、横跨越几个气候带，不同地区要根据本地的光、温、水、土、气等的环境条件，选择适合本地区种植的物种。
选择花、叶俱美且能耐踏、耐旱、耐燥等适应性强的地被；f-1口两侧、道路两侧、水池旁等不易进入的观赏区，要选择植株美观、生长健壮、整齐一致、观赏性较强的观花、观果地被为佳；在林带边，树丛下，则可配置管理粗放的观叶地被，既节省人力、物力，还极富野趣。
药用观赏地被植物的特点
青、石菖蒲、麦冬等四季郁郁葱葱。
(2)生长速度快，无需精细管理许多种类如金钱草、垂盆草、扶芹藤，长势十分迅速，并且管理粗放，不但收到良好的绿化效果，而且还降低成本。
(3)适应性强许多野生药用观赏植物都能在恶劣的环境中生长，具备很强的抗旱、抗瘠薄、抗病虫害能力，这正是园林绿化中所渴求的。
植物观赏心得篇二十一
学生活动课前让每组同学从家里带来一盆观赏植物，组织全班同学观赏，营造一种热爱自然的氛围。随着我国人民物质生活水平不断的提高，精神生活也逐渐丰富。观赏植物也越来越多的走进普通百姓的家。比如同学门带来的月季、菊花、君子兰、紫茉莉等各种鲜花绿草让人赏心悦目。在众多花草中，肾蕨以优美的体态，象蜈蚣一样的叶子而倍受人们青睐。这么漂亮的肾蕨是否每个同学都想拥有一盆呢？美丽的肾蕨可能和我们熟悉的一些植物一样，喜欢充足的阳光，开出的花也一定很漂亮，等结了种子再利用种子繁殖几株送给们同学们行不行？认为不可以的同学你能说明理由么？它不开花也不结种，那它怎样繁殖后代呢？请同学们观察课桌上肾蕨的植株。仔细观察花盆中的肾蕨，结合我们的幻灯片分别找出它的根、茎和叶来。在叶的背面找到孢子囊，用解剖针刺破孢子囊后再用放大镜观察孢子囊内有什么？结合自己的生活经验或是小辞典，判断肾蕨靠什么繁殖后代？那么你们能否设计一个实验来证明我们的推论呢？那好，请同学们再思考一下肾蕨适于生长在什么环境下。请根据刚才的提示来设计一组实验证明肾蕨是靠孢子繁殖后代的。实验结果说明了什么问题？肾蕨的生殖方式和松、桃的生殖方式有什么区别？像肾蕨这样的植物体有根、茎、叶的分化，不开花，没有果实和种子，而是靠孢子繁殖后代，多生活在阴湿的环境里，凡具有以上特征的植物，我们称之为蕨类植物。日常生活中，你还认识那些观赏植物？它们与人类有什么关系？观赏植物是大自然的精华，它以绚丽的风姿，把大自然装点的分外美丽，给人以美的享受。养花种草，可以调剂和丰富人们的文化精神生活，增添生活乐趣；陶冶性情，增进健康。养花种草可以美化、绿化、保护和改善环境，净化空气，使人们能在优美的环境中提高工作和学习效率。花卉不仅供人观赏而且人们寓于不同的花卉以不同的涵义，请同学们查阅有关资料，找出不同国家的国花及其象征意义。学生回答：是！学生回答：行（不行）。学生回答：我们家的肾蕨经常放在阴湿的地方也从未见过它开花结种。学生回答：孢子。学生回答：能。学生回答：阴湿的环境下。学生设计：1．一块砖，洗净，在沸水进行消毒，然后把它放在平底瓦缸或玻璃缸中向缸里注水，使砖的一半浸在水里。这样，砖面就可以不断的吸水，经常保持湿润。2．带有成熟孢子囊的肾蕨叶片剪成小块，取10个带孢子囊的小块，10个不带孢子囊的小块，分别稀疏的撒在砖面上。3用玻璃盖上缸口。把缸放在温暖而阴暗的地方，温度最好控制在15℃左右。两星期后，观察是否长出新的肾蕨幼体。学生设计出多种方案，然后选择其中最便于完成的动手实验。学生回答：肾蕨是靠孢子繁殖后代的。[来源:学科网]学生回答：肾蕨通过孢子繁殖，而松、桃通过种子繁殖后代。展示兴趣小组同学们两周前的实验结果。学生回答：芦荟有美容、食用、药用的功能。菊花可以做食品和菜肴等等。
植物观赏心得篇二十二
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的观赏厦门植物园作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
厦门地处东海海滨，有许多我们内地不曾见到的热带植物，来到厦门的第一天，我和妈妈相约厦门植物园，一起寻访那神秘的植物世界。
步入植物园大门，映入眼帘的是一颗枝繁叶茂的大叶榕树，这棵大叶榕树是邓小平爷爷1984年亲手种植的，当年刚栽种这棵榕树时，它的直径也只有3厘米那么粗，如今，它已经长成参天大树，绿叶蓬勃，生机盎然，热情的迎接着每一位来这里的游人......
顺着如茵的道路往前走，厦门的市花三角梅已经竞相开放，三角梅有三片花瓣，每片花瓣呈三角状，因此得名“三角梅”，三角梅虽然不高大，但大片大片的三角梅簇拥在一起，组成了鲜花的海洋，大红的、浅紫的，一丛丛、一簇簇，五彩缤纷，随风起舞，让人眼花缭乱、目不暇接。
沿着弯弯曲曲的林荫小道，我们漫步在一片鸡蛋花丛中。不用说，鸡蛋花是因为和鸡蛋象形而得名。看，花的中间有金灿灿的花蕊，就像鲜红色的鸡蛋黄，而花蕊四周包围着的洁白花瓣，则像那鲜嫩可口的蛋清!放在鼻尖闻一闻，鸡蛋花还有一股鸡蛋的清香呢。
神奇的植物园中，最有趣的非腊肠树莫属。你看，绿油油的树丛中吊着一根根有粗又长的“腊肠”，随风摇摆，让观赏的游人止不住垂涎三尺。可这美丽的`“腊肠”却是有毒的，只能看，不能吃，吃的话轻则上吐下泻，重则会一命呜呼呢。不过，有毒归有毒，它那可爱的模样还真让人情不自禁的会喜欢。
厦门植物园中的仙人掌基地规模也很壮观，各式各样的仙人掌、仙人球分类栽植，毛茸茸的仙人球上开出了金黄色的花。有的仙人掌长的有几米高，浑身刺丫丫的，远远望去就像张牙舞爪的狼牙棒......
观赏厦门植物园，我领略了许多北方不曾见到的植物，美丽的厦门植物园在我童年的记忆中留下了不可抹灭的美好回忆。
植物观赏心得篇二十三
寒假里，在奶奶家的院子里我发现了几株鸡冠花。一开始我并没有觉得它有多好看，但是经过一场小雨的洗礼，我发现鸡冠花从不起眼的“丑小鸭”变成了引人注目的“白天鹅”。
远看，鸡冠花的花朵仿佛报晓的大公鸡头上的红冠子；而那粉红色的茎扁扁的，好像打鸣公鸡的长脖子；再看那倒垂下来，红中泛绿的花叶，就如那鸡脖子上五彩缤纷的羽毛一般，艳丽多彩。
近看则全然不同。鸡冠花就像一位亭亭玉立的妙龄少女。瞧，鲜红的鸡冠花就像一把把小扇子，装饰着少女的头发。花朵的底部围着许多细小的白色绒毛，一簇簇的，衬托着火红的花冠，煞是迷人！底部的茎如同那少女纤细的长腿。看，还穿着粉红色的袜子呢！层层叠叠的叶子，更是让“少女”穿上了一条漂亮的裙子。
看着这令人喜爱的鸡冠花，我暗暗期盼着“她”能够长得越来越好，给奶奶家的院子带去一片生机。
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