健康是我们最重要的财富，我们应该重视保持良好的生活习惯。在写总结之前，我们应该先梳理好需要总结的内容和重点。以下是小编为大家汇总的读书总结，希望对大家的阅读有所帮助。
支教轮岗申请书篇一
我从小就在农村生活，虽然不是异常贫穷的那种，可是也能深刻体会到农村的闭塞和落后，这对于生长在农村里的小孩学习和成长是及其不利的。我的幼儿园和小学时期都是在我们家的村子里上的。我清楚的记得我们幼儿园的时候是每个小孩自我带着板凳椅子去上学的，那时候的教室就是一间很小的屋子，仅有一个女教师教我们算数和abc，从5岁开始上幼儿园到8岁，其实每年教师都重复讲同样的知识。最重要的不是硬件条件，而是师资这些软性的条件。在我小学的时候，我经历了很多次教师体罚学生的经历。我觉得一个好的教师是不应当把个人脾气带到课堂上的，可能那时候能够有教师教我们已经挺不错的了，谁还能奢望更多。所以此刻我读大学了，从一个闭塞的农村中走出来，我更能够体会农村小孩比城里的小孩的求知若渴，并且愿意为此吃苦的精神。我想每个小孩都应当得到这种权利，就是为此付出了并且得到回报的权利。我想没有小孩是不想读书不想学习知识的。所以我愿意做一名支教者，我明白条件没有想象中的那么容易，可是我能吃苦并且乐意教授那些孩子们自我这些年学得的知识。
大学三年，我也参加了一些志愿者活动。回想了一下，其中印象比较深刻的有两个。第一个是大一时参加的学院活动，学院当时在办楼道歌手的活动，因为是在女生宿舍举办的，场面比较大，需要一些人手维护现场的秩序，因为报名的大一新生很多，然后我也随大家一样也参加了。那时候更多人其实是比较愿意看比赛的，以为之前没参加这么大的活动，并且还是很华丽的歌唱比赛。我也是纠结了下，然后想反正就在附近能听听声音也不错就接了这个工作。当时分给一些人的任务是守在每栋楼每个楼层口，防止有不明人士随意进入女生宿舍。比赛是晚上开始，当时已经秋凉的天气了，晚上更是冷，我就站在三楼楼梯口，比赛要很长时间，没有人能够说话，所以站在三楼的时间更是过的慢，当时我已经冷得抱成一团了，只期望快点结束。然后这时候有女生从宿舍出来，送给我了一杯热水。很多时候，我都觉得那次的志愿者活动是值的，第一，把守楼梯口保护了女生在宿舍的安全；第二，用几个小时的蹲守换来了一杯热水，很是感动。并且此刻每次想起那杯热水，心中还是会充满感动。有时候我们做一些事，总会有人能够看见，我们能够不求回报，可是别人一句多谢却能够胜过千言万语。
就讲到之前已经讲过的故事上头了，而我们所做的仅仅是不要打断老人。那次活动以后，我对老人有了一种更亲切的感觉，每个老人都有着不平凡的故事。
每次志愿活动结束后，都会有新的收获。所以我想如果我能够取得支教的资格，那我所收获的肯定更多。
之前也有关注过支教活动，只是没想过自我去支教是个什么情形，只是今日下课去食堂的路上看到了我们学院做的关于“我的讲台，我的娃”的大海报，我对着那张海报看了很久。我突然觉得我能够做更有意义的事情，而不只是呆在学校里面学里面，守着这一方小小的天地。内蒙古和山西此刻对我来说就是那我想亲自走一遭的另一个地方，在那里我能够传授知识，也能历练自我。
我明白我国广大的偏远地区，异常是西部地区，不仅仅物质匮乏，教育更是落后，那是与大城市不能比的。虽然那里的物质条件我们很难改变，可是我们能够改善教育现状。因为地区落后所以很多人不愿意留下来教书，导致那里的小孩得不到很好的教育。国家倡导的支教活动能够很好的改善西部地区落后的教育。而大学生是一群拥有广博的文化知识和深厚专业造诣，充满青春的活力与活力，满腔热血、敢于挑战的时代生力军。我们对支教充满热情和信心，我们相信能够改善贫困偏远地区的教育现状，帮忙西部的孩子们学习到先进的科学文化知识，接触到新鲜的教育方式和教育理念。这些大学生的加入能够大大增强学校的教学实力。支教不仅仅能为西部地区带来与时俱进的科学知识，并且也能传播新的时代理念，带来现代化知识化社会中的新信息，开阔同学们的视野。同时，大学生支教团也是沟通学校和外界的桥梁，大学生支教能够让社会上更多的人关注西部，关注贫困偏远地区的教育，关注那里的经济发展和精神礼貌建设。
支教不仅仅能够改善偏远地区教育落后的现状还能历练自我，是人生中一笔宝贵的财富。我明白支教不是去游山玩水，内蒙古和山西的条件都很艰苦，我也想过自我到底能不能扛得住，之后我想如果所有人都因为那的物质条件而不愿意去的话，那的学生还会期待什么。大学期间我也参加过一些志愿活动，可是西部支教不是普通意义的社会实践，去支教不仅仅是教人育人，更是磨练自我，充实自我。上了十几年的学，最终我们都会走向社会，而我们能够为社会做什么？如果我能得到支教资格，一年的支教生涯给能给我一个风险爱心的机会，也是给了我一个展示自我，实现自我人生价值的工作的舞台。有了这份支教的宝贵经历，以后无论是走向什么工作岗位我都能艰苦朴素，心存感恩，为社会创造价值。
去贫困地区进行支教工作是配合党中央国务院科教兴国和西部大开发战略实施，促进贫困地区教育事业发展，从根本上解决东西部差别，实现中华民族伟大复兴的一项重要工程，是加强和改善高校思想政治工作、促进青年学生成材的有效途径。改革开放以来，国家的物质礼貌与精神礼貌均取得快速发展。可是，城乡差别和东西部差别由于种种原因在不断拉大。要全面建设小康社会，推动物质礼貌与精神礼貌的协调发展的首要任务就是在发展经济的同时加大对教育事业的投入。从20世纪90年代开始实施西部支教计划，成效显著。西部贫困地区的教育状况有了较大改观，可见，支教工作对实现贫困地区的教育、文化及经济的发展，具有十分重要的战略意义。所以，加快西部农村教育改革和发展支持西部农村贫困地区的教育，不仅仅是全社会关注的大事，并且是统筹区域教育事业和谐发展的有效途径。支教最重要的工作就是协助受援地有关部门，推进素质教育，深化农村教育综合改革，开展科教兴农，培养新型劳动者和建设者，为工业化、城镇化建设打下人才基础。
我相信我能够胜任这份支教工作，我就生在农村，能够明白农村小孩的心理。并且在大学我做过家教，有过教学经历，能够更好的明白怎样去把一个知识点或是难题讲清楚。从小数理化比较好，经常有同学问自我问题，并且能够很快的抓住问题的重点。曾参加过多次志愿者活动，认真负责，勤恳踏实，职责心强。我想自我不足之处就在于学院活动参加的比较少吧，并且大学期间没有担任过什么职务。可是我有强烈的支教愿望，想为西部的教育风险出自我的一份力量。
如果我能够得到这次支教的资格，我将会从以下几个方面来规划自我的一年的支教工作。
（一）查阅相关资料，了解当地实际情景
我校支教地点为内蒙古准格尔旗和江西共青城，支教地是少数民族集聚，风俗文化与内地相异。无论是日常饮食起居，还是工作中的沟通交流，都需入乡随俗，进取适应当地环境，才能更好的融入新组织，为大家所认可和理解。
（二）前期认真筹备，提升教书育人本事
教学是一门学问，也是一门艺术。虽然此刻具备必须的专业知识，可是缺乏实际教学经验的我还需掌握让自我有效的讲课方法。因而，在前期准备中更需要认真筹备，找到适合自我的教学方法。首先，在未来的一年中，我会多多看一些和教学有关的书籍和电影，并且会进取与往年研究生支教团归来的学长学姐们多多交流，学习他们优秀的经验，聆听他们宝贵的提议。最终，尝试定时在教室讲一些资料，努力让自我不怯场，把握教学关键。
（三）组织各类活动，丰富同学课余生活
大学生支教团带过去的不仅仅是科学知识，更重要的是先进的理念和思维方法。组织一些必要的室外活动，比如素质拓展训练等，不仅仅能够增强同学们的团队意识，也能够让同学们舒展身心更好的学习生活。促进建立良好的师生关系，对当地和谐学校建设及教学工作开展都具有重要意义。
（四）促进师生交流，拓展当地学生视野
贫困地区缺乏的不仅仅是物质，同时往往因为交通不便，技术落后，导致信息闭塞。当地学生的精神文化生活可能并不那么丰富，因而，就需要我们与支教地学子进取沟通交流，让同学们了解外部世界，了解家乡现状，从而立志学习、有所作为，回报家乡。
（五）深入调查研究，制定详细支教计划
要做好支教工作，必须必须做到“知己知彼”。进入当地之后，我要和同学们认真进行实地调查，经过对当地学生、教师、居民的走访，了解和掌握实际情景，明确工作重点，开展支教工作。此外，还要对一部分有代表性的学生进行家访，综合学生的学习情景和家庭情景，制定合理的教学方案。在调查中调整，在实践中完善。同时，在支教结束之际，我们也要进行一次深入的调查研究，了解我们支教活动的优缺点，把握当地的具体情景，制定出第二年的支教规划提议，帮忙下一届支教大学生制定正确的支教计划，让爱心传递。
（六）参与团学工作，进取思考进言献策
一个组织需要好的制度，正如一个机器需要优良的装备设置，它是实现学校资源最优化利用和人员最优化配置的根本保证。农村教学，往往在管理机制方面存在必须欠缺，着眼较低，不利于长期发展。支教成员大都具有丰富的学生工作经验，在工作中也应当认真总结思考，针对学校教学管理等方面的薄弱点和提高点，进取进言献策，以期服务支教学校的更好发展。
起点，我必须会全力以赴，圆满完成支教工作。
支教轮岗申请书篇二
尊敬的学校领导：
我年7月毕业于大学系，毕业后一直在我校担任教育教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，一直以来都能认真、负责地完成各项工作；但为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教。
我虽然是一名普通的教师，但我意识到下乡支教可以极大的优化教育人才资源，可以把自己的一点知识奉献于乡下学生，同时还可以使自己在乡下得到锻炼，可以学到乡下教师艰苦执教的奉献精神，可以促进自己教育教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教。
如果学校能批准我下乡支教，我一定按照上级的要求认真负责、依法执教，一定主动配合乡下学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。
此致
敬礼！
申请人：xxx
支教轮岗申请书篇三
尊敬的领导：
商学院国际商务专业xx级本科生，现任中国人民大学青年志愿者协会副会长。申请参加扶贫支教接力计划第十届研究生支教团。
或许因为我出生于人月两团圆的中秋节，从小到大，都是在大家庭的庇护下成长，家中总是充满温馨，其乐融融。一路走来，我的求学经历似乎都很顺利，没有碰到太多的挫折。在这样的环境下，我形成了豁达、乐观的'性格。
但是我也有过压力。xx年，在省理科实验班的选拔中脱颖而出之后，我面对的是从未有过的压力。虽然就读于当地最好的初中，但是学习成绩并不突出，甚至从未进过全班的前十名。可是省理科实验班全省仅有6个，总招生人数不足200人，况且安庆一中省理科实验班的生源又是全省最好的一个，在这里，我需要面对全省最优秀的学生。理科实验班的办学宗旨是围绕各学科竞赛展开，初入班级，看到身边同学们强大的实力，原本就不出色的我开始感到自卑，甚至动了转班、转学的念头，人际关系也跌倒低谷。高一的下学期，新的班主任，给了我很大的发挥空间：校排球赛冠军，生物竞赛入围……在学习上和班级活动上，我都慢慢的证明了自己。取得一些成绩之后，信心也回来了，高二的生物竞赛和英语竞赛都拿到了全省三等奖。这些在班上其他同学那一叠厚厚的证书面前根本不算什么，但是我明白这两份证书的背后，我付出了多少，又收获了多少!
高考中，我们班的成绩又是全省第一。全省前十名，我们占据6席，全班100%达到重点线……这是我们41个人共同努力的成果，直到现在，我们每一个人都为成为首届安庆一中省理科实验班的一员而感到骄傲和自豪!
“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”这是志愿者的誓词。
大一时，在那本蓝色的志愿服务手册上，我欣喜的发现了它，并将它牢牢地记在心中。大二，我成了副部长，在师姐的带领下，面对会旗庄严宣誓。从此之后，我都时时告诉自己：我是一名志愿者，“以奉献扬青春，与社会同进步”是我们的宣言，“奉献、友爱、互助、进步”是我们的行为准则。xx年9月，在新老生经验交流会上，我与其他的志愿者们一起让这誓言响彻世纪馆、响彻校园。
如今，我仍然是志愿者队伍中的一员，是一名“老”志愿者了。9月17日晚上，已经是副会长的我站在了八百人大教室的舞台上，带着近百名刚刚成为副部长的大二志愿者们一起宣读誓词。看着那么多稚气未脱的面孔加入我们的志愿服务队伍，我的心里多了几分感动和欣慰。
进入人民大学至今，已经从事了三年志愿服务工作。支教、宣讲、同伴教育、献血……校青协的传统志愿服务项目基本上都参加过。我见过失学孩子满怀憧憬的眼睛，听过接受帮助的人们发自内心的感激……我志愿，我快乐，我成长。在志愿服务的过程中，我感受来自他人、来自社会各界的爱，这些爱交织成的网托住了我无尽的感动。
这三年的时间里，我的工作在改变，但是不变的是志愿服务的精神。我是一名志愿者，为他人、为社会竭尽所能的贡献自己的力量;我是一名志愿者，我在不停的收获，收获别人给予我的肯定与帮助。用真诚的心，去回想过去的日子，我品尝到的一种甜且涩的滋味，心中是不能不有所感触和深思的。
校青协扶贫项目管理部的一项常规活动是“1+1爱心助学”，在这项活动中，研究生支教团的师兄师姐们会将贫困孩子的资料发给我们，然后由扶贫项目管理部的志愿者在校内征集资助人。今年，我们青协会长团的7个人一起资助了一个孩子。收到她寄来的第一封信时，我们的眼眶都红了。孩子朴实的字句打动了我，更让我坚定了去支教的决心。
“细心、爱心、关心”是我们女生的共同点;参加过支教类的志愿服务让我对孩子们的心理能够有更多的了解和把握;在家乡与贫困家庭、留守儿童的接触，能帮助我适应当地的环境、了解当地的生活。
有优势，也会有一定的劣势。女生在农村生活的独立性较男生会稍差一些;与现在舒适的生活比起来，去支教将有很多生活上的不便，因此我需要一个适应的过程;在支教的过程中可能会遇到很多意想不到的困难，来自当地的传统、来自贫困生的家庭等等，这些都需要我提前做好相应的心理建设。
一个去瑞金支教的师兄在他的日记里这样写道：
“来瑞金已经有将近一个月的时间了，但自己真的已经了解这里的状况了么?一面是自己高涨的讲课热情，一面是学生们明显的厌学情绪;一面是乡下五十年未曾改变的校园，一面是城里现代化的政务中心。‘读书无用论’充斥校园，对学习没有基本认识，只想早日打工赚钱，这是难以改变的现状。对新鲜事物的渴望，对山的那一边的向往，同样也是学生们的愿望。贫困的现实难以让他们抵御外界物欲的诱惑，缺乏尊师重教的文化传统让他们难以理解教育的基本意义。”
支教，对我自己来说，只有一年的时间，很快就会过去，但是对贫困地区的孩子们来说，正是因为研究生支教团每年的接力，才让他们的生活更加精彩。师兄谈到的那些问题我们很可能也会碰到，但是我希望用自己的热情去感染他们，带给他们知识，如果真的做不到，至少，我想要为他们带去走出大山的信念!
经本人慎重考虑，决定申请参加中国青年志愿者扶贫接力计划第十届研究生支教团，从事为期一年的支教扶贫工作，请予以考察。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
支教轮岗申请书篇四
尊敬的校领导：
这次申请，已在我心里翻腾了很长时间，久久没有表露出来。当您刚刚宣布这项任务的时候，我已有决定——帮助需要帮助的。但由于我在学校的`角色，让我的想法一拖再拖，直至今天才肯告诉您！并不是我不主动，更不是我不关心学校，因为我一直在犹豫怎么和您说。
面对支教这项任务，本着提升江苏省义务教育的整体质量和水平的原则，我主动请战。在砺小的生活中，看着许许多多的老师为学校无私奉献，尽职尽责。我也不甘落后，努力让自己做的最好。我深深地感受到学校对我的期望，老师们对我的期望，但我总觉得，我说的再好，不如让我踏踏实实，实实在在的为学校出份力，我也要像其他老师一样，奉献自己的一生，扎根教育一线，把自己最闪亮的一刻留在教育一线，如果通过我的努力将梦想实现，那我的人生将会无限精彩。
做出了这样的选择，我的人生将会有一个崭新的转折点，我非常珍惜这一次的机会，我会全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖国最需要我的地方，体会他们的生活，并全心为他们服务，这将是我人生中又一次宝贵的财富。
我认为，去支教对我而言，意义更大，机遇更好。在那里，虽然条件艰苦，环境封闭，但心是静的，人是和的；在那里，没有外界的影响，更容易让我潜心学习，发奋努力，深刻钻研教材，分析教学策略，研究教学方法，和大伙一同学习。当然，我更不会忽略我们学校老师对我的谆谆教诲，我会经常和他们联系，共同远程学习，学习新的方法，学习新的理念。为支教工作打下扎实的基础，作好最充分的准备。很多老师为我的前途而担忧，但我坚决的告诉他们，这次机遇对我来说是多么重要，的确如此。我是一个很实在的人，从不炫耀自己，我默默的工作着，勤勤恳恳，我希望通过我的努力，给大家带来的是方便与快乐。
再根据实际条件看，我一个年轻小伙，对外界环境适应很快，爸爸妈妈对我的工作非常支持，又没有家庭带来的负担。为了我将来的前途，为了给自己学校作出贡献分享学校更多的荣耀，我大胆的向学校请战。把这个机会留给我，我一定会好好表现，因为我热爱学校，热爱教育，衷心希望中国的教育在大家的帮助下蒸蒸日上，更希望每一个孩子真正享受到爱的教育。用心的教育一定是最好的！
无论结果怎样，我的态度是服从，学校是大集体，自己的利益是小事！
我时刻准备着，期待着学校的指示！
此致
敬礼
申请人：xxx
支教轮岗申请书篇五
尊敬的领导：
您好！
衷心的感激您在百忙之中翻阅我的申请书，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！今毛遂自荐，诚待您的指导。相信它不会占用您太多的时间，又能给您留下深刻的印象。
本人吕连，女，汉族，1981年11月出生，中共党员，是玉林师范学院计算机科学与技术专业的毕业生。于2006年6月本科毕业，2006年9月至今在港南区木格高中担任计算机教师。作为新世纪的人民教师，我有着一种敢于自荐、敢于探索、善于创新的精神。每一份学生工作、每一次的社会实践，我都认真对待。在每一次的工作和实践活动中，我都尽最大努力去对待它，养成了吃苦耐劳、坚定自信、乐于助人的精神！同时，诚实正直的品格使我懂得了如何用真心与付出去获取别人的回报，我会用努力与智慧去争取我的空间，让社会来容纳我。
还是为人处世都有了质的飞跃。在学好专业技能知识的同时，我还注重综合素质的培养，参加各种活动并获得荣誉。如曾荣获演讲比赛二等奖、系课件比赛三等奖、系网页大赛优秀奖；利用假期做家教及对小学教师进行电脑培训，获“社会实践分子”称号；在校学习期间多年担任班干部，具备了必须的团队合作精神和组织协调本事，得到了领导和同学的一致认可，获“党校优秀学员”称号，并于2005年4月光荣加入。
大学毕业后，20xx年8月我以优异的成绩顺利经过了港南区事业单位的面试考核，在港南区木格高中担任教师。作为一位党员，在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自我；作为一名人民教师，我热爱教育事业，勤勤恳恳，注意培养自我良好的师德，认真做好各项教学工作，如期完成学校布臵的各项教学任务，教学成果较好。在2007年高二会考中，我所任教的信息技术课程学生考试经过率居全校所考科目之首，也创下了自2004年信息技术开考以来本校的最高记录。同时，我参与科研、文体活动，以此不断提高自身的各方面素质。在贵港市教育科学“十五”规划课题中获二等奖；20xx年底代表学校党员教师参加港南区学术成果文艺晚会演出；2008年参加港南区庆“三八”女子气排球比赛；所辅导的初二学生参加体育艺术节晚会演出得获一等奖。在工作之余，我专心探究专业技能，并经常帮忙同事维修电脑，协助学校网的技术管理人员维护学校网络，为学校的教育教学供给坚实的网络服务后盾；作为学校大家庭中的一员，我主动关心学校的点点滴滴、角角落落，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；对于学校的荣誉，我也能进取维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作，得到了领导、家长和学生的一致好评。
为了能让自我更好的发挥特长，进一步发展自我，并在实际工作中不断学习，不断完善自我，现向上级领导申请到贵港市教研实验中学支教，锻炼自我，为贵港市教研实验中学的发展和港南区的教育事业尽自我的绵薄之力，望领导给予支持和帮忙！
妥否？恳请上级领导批复！
支教轮岗申请书篇六
尊敬的学校领导：
我20xx年7月毕业于淮阴师范学院数学系，毕业后在我校担任数学教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，一直以来都能认真、负责地完成各项工作；根据教育局文件规定教师晋升中学一级职称，必须有在农村学校两年的支教经历，也为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教。
如果学校能批准我下乡支教，我一定按照上级的要求认真负责、依法执教，一定主动配合对方学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。
申请人：__________
20xx.7 .28
支教轮岗申请书篇七
尊敬的校领导：
我志愿参加到xx的支教活动，为当地的扶贫建设贡献自我的一分力量，为促进学校间的进一步交流，为教育事业尽自我绵薄之力。
我想支教生活也许是清苦的，寂寞的，单调的，可是，为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的人的最大愿望吗如果能够投身于支教的队伍中，将会是我一生的荣幸。经过艰苦生活的磨砺，相信能丰富自我的阅历，提高自我的本事，增加对祖国和人民的感情，也将为我今后的人生选择供给正确的人生观和世界观，坚定自我为党为人民服务的信念。
滨海的经济并不发达，甚至能够说十分落后，经济的落后直接导致教育的落后。所以，我明白选择到滨海援教，就等于选择了坎坷和困难，就等于选择了吃苦和受累。
对此，我已经在心理上做好了准备，在那里工作，必须靠自我成熟的政治素质，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众的信任，工作才能做好。这就需要我不断地努力学习，进一步提高自我的素质。
如果能够让我响应党和人民的号召，去滨海支教，我将会竭尽全力，尽我所能的工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，在那里奉献青春，挥洒热血，无怨无悔，将自我有限的生命融入无限的工作当中去，用自我的一腔热血谱写的教育篇章!
致此
敬礼!
申请人：xx
xxxx年xx月xx日
支教轮岗申请书篇八
为响应七星关区教育局开展城乡干部教师交流工作的要求，我决定本学期报名参加下乡支教工作。
我报名下乡支教，因为开展城乡干部教师交流工作，是促进教育均衡发展的需要。自从20xx年10月，毕节市教育局为推进教育均衡发展，在建立城乡学校教育共同体的基础上，采取城乡干部教师对调交流的办法，在师资均衡发展和教师队伍建设方面取得了很好的效果。毕节十一中积极响应教育局的号召，派出了两名教师到朱昌花厂小学支教，发挥了优质教育资源示范带动作用，在交流双方学校和各位交流教师的共同努力下，取得了显著的成绩。实现了双方学校的资源共享，促进了教育公平。
我报名下乡支教，还因为城乡干部教师交流也是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。开展城乡交流活动，有利于提高教师的综合能力，有利于促进城乡教育的均衡发展，特别是对于教育教学、教研教改工作的推进，起到不可估量的重要作用。对于提高农村教育质量、促进义务教育均衡发展、加快社会主义新农村建设具有重要的战略意义和现实意义。
我报名下乡支教，还因为对口交流也是一个不断学习的过程，是为提高自身的业务技能创造条件的过程，这是全市所有前几届交流教师形成的共识。到农村学校支教，跟农村老师一起工作、生活和思想交流，可以学到农村老师许多艰苦创业的优良品质。有一位教师说得好，“对口交流可能一生一次，但思想交流却是一生一世”。
我报名下乡支教，原因还有很多。总之，城乡干部教师相互交流，利在于高密教育的总体发展。近年来，我市教育事业取得了显著成绩，义务教育全面普及、城乡教育迅猛发展，素质教育不断推进，教育质量全面提高，高考成绩逐年上升。但是，我市教育发展还存在不少的困难和问题，师资短缺，结构不合理，分布不均衡，质量不高，优质教育资源还不能满足广大人民群众日益增长的需要。对口交流活动的顺利实施，从总体上加强了教师队伍建设，提高了管理水平，促进了城乡教育的均衡发展。为下一步进行教育人事制度改革积累了宝贵的经验和方法。
因此，恳请学校领导能够批准我本学期下乡支教。
支教轮岗申请书篇九
敬的校领导：
这次申请，已在我心里翻腾了很长时间，久久没有表露出来。当您刚刚宣布这项任务的时候，我已有决定--帮助需要帮助的。但由于我在学校的角色，让我的想法一拖再拖，直至今天才肯告诉您!并不是我不主动，更不是我不关心学校，因为我一直在犹豫怎么和您说。
面对支教这项任务，本着提升江苏省义务教育的整体质量和水平的原则，我主动请战。在砺小的生活中，看着许许多多的老师为学校无私奉献，尽职尽责。我也不甘落后，努力让自己做的最好。我深深地感受到学校对我的期望，老师们对我的期望，但我总觉得，我说的再好，不如让我踏踏实实，实实在在的为学校出份力，我也要像其他老师一样，奉献自己的一生，扎根教育一线，把自己最闪亮的一刻留在教育一线，如果通过我的努力将梦想实现，那我的人生将会无限精彩。
做出了这样的选择，我的人生将会有一个崭新的转折点，我非常珍惜这一次的机会，我会全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖国最需要我的地方，体会他们的生活，并全心为他们服务，这将是我人生中又一次宝贵的财富。
我认为，去支教对我而言，意义更大，机遇更好。在那里，虽然条件艰苦，环境封闭，但心是静的，人是和的;在那里，没有外界的影响，更容易让我潜心学习，发奋努力，深刻钻研教材，分析教学策略，研究教学方法，和大伙一同学习。当然，我更不会忽略我们学校老师对我的谆谆教诲，我会经常和他们联系，共同远程学习，学习新的方法，学习新的理念。为支教工作打下扎实的基础，作好最充分的准备。很多老师为我的前途而担忧，但我坚决的告诉他们，这次机遇对我来说是多么重要，的确如此。我是一个很实在的人，从不炫耀自己，我默默的工作着，勤勤恳恳，我希望通过我的努力，给大家带来的是方便与快乐。
再根据实际条件看，我一个年轻小伙，对外界环境适应很快，爸爸妈妈对我的工作非常支持，又没有家庭带来的负担。为了我将来的前途，为了给自己学校作出贡献分享学校更多的荣耀，我大胆的向学校请战。把这个机会留给我，我一定会好好表现，因为我热爱学校，热爱教育，衷心希望中国的教育在大家的帮助下蒸蒸日上，更希望每一个孩子真正享受到爱的教育。用心的教育一定是最好的!
无论结果怎样，我的态度是服从，学校是大集体，自己的利益是小事!我时刻准备着，期待着学校的指示!
此致
20xx年4月10日。
支教轮岗申请书篇十
尊敬的领导：
本学期我志愿申请参加松溪县乡下中学支教活动，为对口地区的教育建设贡献自己的一分力量，为促进学校间的进一步交流尽自己绵薄之力，顶岗支教申请。
我报名参加对口支教，还因为对口交流也是一个不断学习的过程，是为提高自身的业务技能创造条件的过程，这是全县所有前几届交流教师形成的共识。到对口学校支教，跟当地老师一起工作、生活和思想交流，可以学到当地老师许多艰苦创业的优良品质。有一位教师说得好，“对口交流可能一生一次，但思想交流却是一生一世”。我想支教生活也许是清苦的，寂寞的，单调的，可是，为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的人的最大愿望吗?如果能够投身于支教的队伍中，将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺，相信能丰富自己的阅历，提高自己的能力，增加对祖国和人民的感情，也将为我今后的人生选择提供正确的人生观和世界观，坚定自己为党为人民服务的信念。
我知道选择去支教，就等于选择了坎坷和困难，就等于选择了吃苦和受累。对此，我已经在心理上做好了准备，在那里工作，必须靠自己成熟的政治素质，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众的信任，工作才能做好。这就需要我不断地努力学习，进一步提高自己的素质。
如果能够让我响应党和人民的号召，去支教，我将会竭尽全力，尽我所能的工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，在那里奉献青春，挥洒热血，无怨无悔，将自己有限的`生命融入无限的工作当中去，用自己的一腔热血谱写的教育篇章!因此，恳请领导能够批准我参加对口支教。
申请人：
20xx年x月x日。
支教轮岗申请书篇十一
尊敬的教育局领导：
我叫xxx，是xx幼儿园的一名党员教师，从事幼儿教育工作近20年，具有本科学历，教师资格证，教师普通话水平测试合格证书，继续教育证书，中、小学教师计算机中级上岗证，曾获得过市局级、区级先进教育工作者等荣誉，在教学工作中曾取得过突出的成绩，所撰写的论文、活动设计、教学活动录像、案例反思分别荣获过国家级、自治区级、市局级的奖项并发表在相关刊物上。具有丰富的教学经验，身体健康。
作为一名党员教师我志愿参加xx乡的'支教活动，用自己多年的教学经验，为当地的幼教扶贫建设贡献自己的一份力量，为促进幼儿园的进一步交流，为幼教事业尽自己绵薄之力。
我想支教生活也许是清苦的，寂寞的，单调的，可是，为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的幼儿教师的最大愿望吗？如果能够投身于支教的队伍中，将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺，相信能丰富自己的阅历，提高自己的能力，坚定自己为党为人民服务的信念。
xx乡的经济不发达，甚至可以说非常落后，经济的落后直接导致教育的落后。因此，我知道选择到小拐乡援教，就等于选择了坎坷和困难，就等于选择了吃苦和受累。
对此，我已经在心理上做好了准备，在那里工作，必须靠自己成熟的政治素质，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众的信任，工作才能做好。这就需要我不断地努力学习，进一步提高自己的素质。
如果能够让我响应号召，去xx乡支教，我将会竭尽全力，尽我所能的工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，在那里无私奉献，无怨无悔，将自己有限的生命融入无限的幼儿园教育工作当中去，用自己的一腔热血谱写新的教育篇章！
此致
敬礼
申请人：xxx
支教轮岗申请书篇十二
为了促进辅导区教师与村小教师之间的相互交流学习，在学校领导的组织下，我和其他五名老师与2010年10月11日--15日来到尖山小学开展了为期一周的轮岗交流学习，在交流学习的这一周我有着非常多、非常深的感触。
我曾经也在村小上过一年的课，想到要去村小，就好像又看到我所教的迎风小学的孩子们，回到了他们的身边，所以对这次的学习，我非常的期待。村小的环境与其他没有在村小呆过的老师相比，我相对比较适应。那一周，老天爷好像在考验我们，天下着蒙蒙细雨，尖山的地势较高，天气有点冷，交通不是很方便加之下雨，行驶的路上难免颠簸，但路途的风景很美，让我们觉得好像来到了世外桃源，我们的心情都很轻松，豁然开朗、如释重负，一路上我们都有说有笑，并没有因为恶劣的地势天气而影响心情。最后，我们还是通过了老天爷的考验，没有气馁、抱怨，都在自己的岗位上尽职尽责。
我们，时而还在议论着什么。由于天气的原因，很多孩子脚上都穿的是深筒靴，那几天，五颜六色，各式各样的深筒靴成为校园里一道亮丽的风景线，再从其他老师和学生的口中，我还知道有些孩子上学要走一两小时的山路，可谓翻山越岭，天刚亮就从家里出门，到学校鞋子、裤子都是湿的，湿的鞋子裤子就这样陪伴了主人一天的学习,等到放学回家天都快黑了，而那时他们才吃午饭。但孩子们并没有因为辛苦而放弃学习，他们的脸上依然有着天真烂漫的笑容。
坑坑洼洼的操场、破旧的篮球桩、粗糙的乒乓球台、体育器材缺少甚至没有器材，富裕些的孩子自带了乒乓球，拮据些的孩子只能围着操场做各种游戏，但他们却还是那么快乐、满足。
尖山小学的教师大都是周围的人，他们在上课的同时还兼有农活，基本上是课完了回家去又干农活。尤其是二年级的付相康老师，他已经年老了，家隔学校有一段距离，据了解，他每天都走路上课，放学后回去后还要做午饭吃，还要干农活，而且他还是一名名办老师。但他并没有因为每天的奔波而抱怨，他依然在自己的岗位上兢兢业业、默默奉献，这让我对这位老师顿时竖然起敬，心生怜悯。
在尖山小学，本以为我是教二年级的，由于种种原因，我被安排上五年级数学兼班主任。当时，我十分的害怕，作为一名新老师，我工作一年，没有接触过高年级，加之我不喜欢数学，又没有教参书，只有一本数学书，我能不害怕吗？当时我心里在打退堂鼓，该怎么办，害怕上不好课，害怕学生听不懂。但在老师们的鼓励和无奈下，我还是决定去挑战一下，安慰自己说：“说不定这是一个锻炼的好机会，一定要努力”。于是，我大胆的迈出了第一步--开始备课，遇到不懂的就主动向老师们请教。走进五年级的教室，孩子们都用惊奇又欢喜的眼神看着我，看着一张张充满朝气的面孔，仿佛看到我以前教的孩子们，这不正是我想要的吗？就把对那些孩子的想念都倾注在这些孩子身上吧！我充分的自信了，默默地告诉自己：“我一定要尽职尽责去教导他们，除了知识还有做人的道理”。
来有千言万语的想说，但却哽咽，怎么也说不出话来，怎么也舍不得道别。最后，我还是把当初接受上数学时的心情说了出来，上的不好，希望孩子们见谅。但孩子们都是很好，我上的很细，讲的很清楚，虽然不知道是不是孩子们安慰我的话，但我还是很高兴。接着，我又给他们讲了些做人做事的道理及一些鼓励的话语。
在这几天的教学中，我都不时的'纠正孩子们一些不好的习惯，如：书写规范、美观，同学之间相处，良好的学习习惯等。还利用班队课的时间，给他们讲了跟他们同龄的5.12地震中的抗震小英雄们的英雄事迹，他们都听得很认真，对他们的触动都很大。见着这个机会，我便告诉他们：“你们虽然没有亲身经历过地震，但换做是你们，你们一样和那些小朋友一样伟大，会为了和自己朝夕相处的同伴们不顾一切，甚至放弃生命也在所不惜。我们今天能安然的坐在教室里上课时多么的幸福。那么，现在我们就要好好珍惜同学之间的友谊，互帮互助，团结友爱，好好学习”。
时间终究是无情的，由于有事，我只好提前结束了这次学习，星期四那天，我带着对学校、对老师、对孩子们的不舍和留念离开了，一路上我的心情都非常沉重，不停地看你窗外，希望能多看见几个孩子，沿途的风景还是那么美，但我却再也没有看风景的心情。
10月25日下午，我突然收到尖山小学五年级一名叫李闯的孩子的短信，他在短信中写到：“扶老师，我们都很想你，希望你回来教我们”，那一刻，我的心情既激动又难过，一张张熟悉而又陌生的面孔，期盼、渴望、欣喜的眼神，天真烂漫的笑容一幕幕浮现在我眼前，心里嘀咕着：“孩子们，你们好吗？老师也想你们，你们要好好学习，走出大山，为家乡的建设出一份力，改变家乡的贫穷面貌，不要再让湿鞋子、裤子陪伴着弟弟妹妹学习”，然后我把我的想法告诉了李闯，希望他把我对他们的想念及期望传达给班上的每个孩子，并告诉他们，我会回去看望他们的。
短暂的一周，我与尖山的孩子们建立起了深厚的友谊，在今后，我虽不能再他们身边，但我会时刻想着他们，希望他们都健康快乐成长！也希望以后有更多这样的学习机会，让我更多的去了解村小的孩子，与他们交流，走进他们的内心世界，与他们搭建一座友谊的桥梁，也让教师之间有更多的学习交流的机会。
支教轮岗申请书篇十三
尊敬的校领导：
这次申请，已在我心里翻腾了很长时间，久久没有表露出来。当您刚刚宣布这项任务的时候，我已有决定——帮助需要帮助的。但由于我在学校的角色，让我的想法一拖再拖，直至今天才肯告诉您！并不是我不主动，更不是我不关心学校，因为我一直在犹豫怎么和您说。
面对支教这项任务，本着提升江苏省义务教育的整体质量和水平的原则，我主动请战。在砺小的生活中，看着许许多多的老师为学校无私奉献，尽职尽责。我也不甘落后，努力让自己做的最好。我深深地感受到学校对我的期望，老师们对我的期望，但我总觉得，我说的再好，不如让我踏踏实实，实实在在的为学校出份力，我也要像其他老师一样，奉献自己的一生，扎根教育一线，把自己最闪亮的一刻留在教育一线，如果通过我的努力将梦想实现，那我的人生将会无限精彩。
做出了这样的选择，我的人生将会有一个崭新的转折点，我非常珍惜这一次的机会，我会全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖国最需要我的地方，体会他们的生活，并全心为他们服务，这将是我人生中又一次宝贵的财富。
我认为，去支教对我而言，意义更大，机遇更好。在那里，虽然条件艰苦，环境封闭，但心是静的，人是和的；在那里，没有外界的影响，更容易让我潜心学习，发奋努力，深刻钻研教材，分析教学策略，研究教学方法，和大伙一同学习。当然，我更不会忽略我们学校老师对我的谆谆教诲，我会经常和他们联系，共同远程学习，学习新的方法，学习新的理念。为支教工作打下扎实的基础，作好最充分的准备。很多老师为我的前途而担忧，但我坚决的告诉他们，这次机遇对我来说是多么重要，的确如此。我是一个很实在的人，从不炫耀自己，我默默的工作着，勤勤恳恳，我希望通过我的努力，给大家带来的是方便与快乐。
再根据实际条件看，我一个年轻小伙，对外界环境适应很快，爸爸妈妈对我的工作非常支持，又没有家庭带来的负担。为了我将来的前途，为了给自己学校作出贡献分享学校更多的荣耀，我大胆的向学校请战。把这个机会留给我，我一定会好好表现，因为我热爱学校，热爱教育，衷心希望中国的教育在大家的帮助下蒸蒸日上，更希望每一个孩子真正享受到爱的教育。用心的教育一定是最好的！
无论结果怎样，我的态度是服从，学校是大集体，自己的利益是小事！
我时刻准备着，期待着学校的指示！
此致
敬礼！
支教轮岗申请书篇十四
尊敬的校领导：
本学期我志愿申请参加松溪县乡下中学支教活动，为对口地区的教育建设贡献自己的一分力量，为促进学校间的进一步交流尽自己绵薄之力。
我报名参加对口支教，还因为对口交流也是一个不断学习的过程，是为提高自身的业务技能创造条件的过程，这是全县所有前几届交流教师形成的共识。到对口学校支教，跟当地老师一起工作、生活和思想交流，可以学到当地老师许多艰苦创业的优良品质。有一位教师说得好，“对口交流可能一生一次，但思想交流却是一生一世”。我想支教生活也许是清苦的，寂寞的，单调的，可是，为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的人的最大愿望吗？如果能够投身于支教的队伍中，将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺，相信能丰富自己的阅历，提高自己的能力，增加对祖国和人民的感情，也将为我今后的人生选择提供正确的人生观和世界观，坚定自己为党为人民服务的信念。
我知道选择去支教，就等于选择了坎坷和困难，就等于选择了吃苦和受累。对此，我已经在心理上做好了准备，在那里工作，必须靠自己成熟的政治素质，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众的信任，工作才能做好。这就需要我不断地努力学习，进一步提高自己的素质。
如果能够让我响应党和人民的号召，去支教，我将会竭尽全力，尽我所能的工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，在那里奉献青春，挥洒热血，无怨无悔，将自己有限的生命融入无限的工作当中去，用自己的一腔热血谱写的教育篇章！因此，恳请领导能够批准我参加对口支教。
致此。
敬礼！
xxxx年xx月xx日。
社会实践支教报告范文。
有关下乡支教述职报告范文。
支教活动社会实践报告范文。
支教鉴定报告。
支教轮岗申请书篇十五
尊敬的领导：
本人叫姜xx，女，xxxx生，学历本科，中共党员，7月毕业于徐州师范大学信息与传播学院，毕业后在我校担任信息技术高中教学工作，有一定的教学经验，教育教学水平也不断地得到提高，一直以来都能认真、负责地完成各项工作；根据教育局文件规定教师晋升中学高级职称，必须有在农村学校的支教经历，也为了促进中学教育教学的进一步交流，更好地提高工作能力和思想水平，使自己的教学经验更丰富，进一步提高自身的素质，我志愿申请下乡支教。
如果学校能批准我下乡支教，我一定按照上级的要求认真负责、依法执教，竭尽全力，尽我所能地工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，争取在有限的时间里为对方学校的`教育工作尽自己的绵薄之力，用自己的一腔热血谱写教育人生的一首小小插曲！我一定主动配合对方学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务！
此致
敬礼！
申请人：
支教轮岗申请书篇十六
尊敬的各部门领导：
本人深为感激公司领导给予我的最大程度的提升发展空间，感谢领导对本人工作学习的关怀与指导，唯有以更为出色的岗位业绩来回报。经过近一年时间的工作锻炼，结合各方因素，慎重考虑之下，今向公司领导提出岗位调换申请。现从事的xx工作，因该岗位重要性关乎公司重大利益得失，而本人能力达不到公司要求，不能有效解决当前公司急需处理的各项事议，导致公司利益严重受损，深感有负领导厚望，尚需积累更多工作业务经验，我是瑞生堂新乡店的仓库提货员，杨景东，自我07年11月份进入本公司，已经有6个月了，的时间了。在这6个月的工作中，我认真的学习了岗位知识，基本上把本位应该学到的东西都已经学到了，因此为了能够更好的提高个人的能力我特此申请调岗。
其次，与我所学的专业有关，我学的是食品生物工程专业，对检验方面了解比较全面，并已取得了国家认可的职业技能证。为了能够更好的在公司长期的发展，并将自己的所学有用武之地，我决定申请将岗位调入化验室。望领导能够允许。如果我不能申请成功，这证明我的申请条件还不够充分，或者是公司方面暂时无法调解，我依然会耐心等待。
此致
为盼！
支教轮岗申请书篇十七
尊敬的领导：
商学院国际商务专业xx级本科生，现任中国人民大学青年志愿者协会副会长。申请参加扶贫支教接力计划第十届研究生支教团。
或许因为我出生于人月两团圆的中秋节，从小到大，都是在大家庭的庇护下成长，家中总是充满温馨，其乐融融。一路走来，我的求学经历似乎都很顺利，没有碰到太多的挫折。在这样的环境下，我形成了豁达、乐观的性格。
但是我也有过压力。xx年，在省理科实验班的选拔中脱颖而出之后，我面对的是从未有过的压力。虽然就读于当地最好的初中，但是学习成绩并不突出，甚至从未进过全班的前十名。可是省理科实验班全省仅有6个，总招生人数不足200人，况且安庆一中省理科实验班的生源又是全省最好的一个，在这里，我需要面对全省最优秀的学生。理科实验班的办学宗旨是围绕各学科竞赛展开，初入班级，看到身边同学们强大的实力，原本就不出色的我开始感到自卑，甚至动了转班、转学的念头，人际关系也跌倒低谷。高一的下学期，新的班主任，给了我很大的发挥空间：校排球赛冠军，生物竞赛入围……在学习上和班级活动上，我都慢慢的证明了自己。取得一些成绩之后，信心也回来了，高二的生物竞赛和英语竞赛都拿到了全省三等奖。这些在班上其他同学那一叠厚厚的证书面前根本不算什么，但是我明白这两份证书的背后，我付出了多少，又收获了多少!高考中，我们班的成绩又是全省第一。全省前十名，我们占据6席，全班100%达到重点线……这是我们41个人共同努力的成果，直到现在，我们每一个人都为成为首届安庆一中省理科实验班的一员而感到骄傲和自豪!
“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的.美好社会贡献力量。”这是志愿者的誓词。
大一时，在那本蓝色的志愿服务手册上，我欣喜的发现了它，并将它牢牢地记在心中。大二，我成了副部长，在师姐的带领下，面对会旗庄严宣誓。从此之后，我都时时告诉自己：我是一名志愿者，“以奉献扬青春，与社会同进步”是我们的宣言，“奉献、友爱、互助、进步”是我们的行为准则。xx年9月，在新老生经验交流会上，我与其他的志愿者们一起让这誓言响彻世纪馆、响彻校园。
如今，我仍然是志愿者队伍中的一员，是一名“老”志愿者了。9月17日晚上，已经是副会长的我站在了八百人大教室的舞台上，带着近百名刚刚成为副部长的大二志愿者们一起宣读誓词。看着那么多稚气未脱的面孔加入我们的志愿服务队伍，我的心里多了几分感动和欣慰。
进入人民大学至今，已经从事了三年志愿服务工作。支教、宣讲、同伴教育、献血……校青协的传统志愿服务项目基本上都参加过。我见过失学孩子满怀憧憬的眼睛，听过接受帮助的人们发自内心的感激……我志愿，我快乐，我成长。在志愿服务的过程中，我感受来自他人、来自社会各界的爱，这些爱交织成的网托住了我无尽的感动。
这三年的时间里，我的工作在改变，但是不变的是志愿服务的精神。我是一名志愿者，为他人、为社会竭尽所能的贡献自己的力量;我是一名志愿者，我在不停的收获，收获别人给予我的肯定与帮助。用真诚的心，去回想过去的日子，我品尝到的一种甜且涩的滋味，心中是不能不有所感触和深思的。
校青协扶贫项目管理部的一项常规活动是“1+1爱心助学”，在这项活动中，研究生支教团的师兄师姐们会将贫困孩子的资料发给我们，然后由扶贫项目管理部的志愿者在校内征集资助人。今年，我们青协会长团的7个人一起资助了一个孩子。收到她寄来的第一封信时，我们的眼眶都红了。孩子朴实的字句打动了我，更让我坚定了去支教的决心。
“细心、爱心、关心”是我们女生的共同点;参加过支教类的志愿服务让我对孩子们的心理能够有更多的了解和把握;在家乡与贫困家庭、留守儿童的接触，能帮助我适应当地的环境、了解当地的生活。
有优势，也会有一定的劣势。女生在农村生活的独立性较男生会稍差一些;与现在舒适的生活比起来，去支教将有很多生活上的不便，因此我需要一个适应的过程;在支教的过程中可能会遇到很多意想不到的困难，来自当地的传统、来自贫困生的家庭等等，这些都需要我提前做好相应的心理建设。
一个去瑞金支教的师兄在他的日记里这样写道：
“来瑞金已经有将近一个月的时间了，但自己真的已经了解这里的状况了么?一面是自己高涨的讲课热情，一面是学生们明显的厌学情绪;一面是乡下五十年未曾改变的校园，一面是城里现代化的政务中心。‘读书无用论’充斥校园，对学习没有基本认识，只想早日打工赚钱，这是难以改变的现状。对新鲜事物的渴望，对山的那一边的向往，同样也是学生们的愿望。贫困的现实难以让他们抵御外界物欲的诱惑，缺乏尊师重教的文化传统让他们难以理解教育的基本意义。”
支教，对我自己来说，只有一年的时间，很快就会过去，但是对贫困地区的孩子们来说，正是因为研究生支教团每年的接力，才让他们的生活更加精彩。师兄谈到的那些问题我们很可能也会碰到，但是我希望用自己的热情去感染他们，带给他们知识，如果真的做不到，至少，我想要为他们带去走出大山的信念!经本人慎重考虑，决定申请参加中国青年志愿者扶贫接力计划第十届研究生支教团，从事为期一年的支教扶贫工作，请予以考察。
此致
敬礼！
申请人：xxx
xx月xx日
支教轮岗申请书篇十八
尊敬的领导：
我叫xxx，xxxx年毕业后，我就直接走进了高中物理课堂，一教就是13年。具有本科学历，教师资格证，教师普通话水平测试合格证，继续教育证，中学教师计算机中级上岗证，担任过11年的班主任，对学生工作比较熟悉了解，在教学工作中曾取得过突出的成绩。但仅仅有这些是不够的。对如何与学生在课堂互动，如何将教学环节很自然的串联起来，我不是很拿手；对初中教育教学的过程，以及初中教材，还不是很熟悉；对初中生的思想思维模式，也不是很了解。
此次，我志愿参加支教活动，想去真正地走“进”学生。13年的高中教育教学生活，让我对高中的教育教学内容有所了解，也有自己的想法。我想把高中与初中教育教学有效地结合起来，用自己以往所学，探索出初高中物理教育教学的有效模式。
以往，我总结出一套物理初高中衔接教育教学资料，但都是零散的，还没有经过实践检验，所以此次申请下乡支教后，我刚好可以将理论付诸于实践，为教育事业尽自己绵薄之力，书写自己人生最绚丽的华章。
我提笔写下了这份申请，自愿申请支教。请领导同意。
20xx年11月30日。
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