写心得体会要结合具体的实践经验，用事实和案例来支撑自己的观点。写心得体会时，可以用自己的亲身经历来加深别人对事情的理解。别人的心得体会对我们的写作会有很大的启发，以下是一些值得借鉴的范文。
中小学戏剧教师培训心得体会篇一
我很荣幸能参加20xx年农村中小学远程培训，整个培训活动内容涵盖多个知识点,从网络与信息技术、专业理论与师德心、专业知识与方法、专业能力与实践等多方面为我们详细的培训。这段时间来，我每天坚持抽时间聆听教育专家们的精彩讲座，让我接触到了专家学者们的教育新理念，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，也有所得。这次远程培训让我有幸面对每次的主题，大家畅所欲言，各杼已见，尽管不曾谋面，但远程培训拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素质，对于今后的发展起到了积极的促进作用。真是让我受益匪浅在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路总之，这次培训我受益匪浅，以下是我的点滴体会：
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。人常说：“知识在于积累，天才在于勤奋”。每一位教师成功的道路上都少不了积累。这正是我所欠缺的。教师应珍惜每一次学习的机会，捕捉自己目前或将来用得着的新信息。留心每一次心灵的火花，随时记录教学及工作中的心得体会，总结经验教训。不断学习不断积累，是教师提高业务素养的有效途径。
教师不仅要实践，还要学理论，更要用理论对照实践进行反思，实践、反思、学习、再实践的过程是自身不断提高的过程，在这个过程中很重要的是：敢想、敢做、勤学、善思。经历了这样的过程，自己的教学科研、创新能力、管理能力才会得到提高，逐步形成个人风格。
通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。
首先要有终身学习的观点。当今社会、科技飞速发展，只有不断学习，不断实践方能与时俱进。21世纪的社会需要教师在强调学生接受知识的同时给予学生更多方法上的指导，把学到的观念方法落实在教育教学工作中。在促使学生掌握知识的同时发展学生的技能。教师不仅要向学生介绍未来社会的信息和最新的理论成果，同时更注重实际生活的实践，随时关注学生的思维训练和技能提高，时时都在思考自己教学中的不足，把教学与实践紧密联系在一起。要求教师根据学生的实际情况、学科的现状与发展前景，设计教学活动，帮助学生培养21世纪的技能，以适应社会的发展。教师的发展是学校和学生发展的基础，教师的进步是学校和学生进步的前提。
孔子曰：“学而不恩则罔，思而不学则怠”，这句话用在我们的教学工作中也有深刻的借鉴意义，教学需要反思，需要创新，需要不断更新和发展。教学是一个不断反思和发展的过程，在平时的教学工作中，我力争做到“三反思”：
一是对教学过程的反思，这能促使我们逐渐认识到学生的学是教学的出发点，是教学过程的目标，也是教学的归宿。进而推动以教师的“教”为主的教学，转变为“教”与“学”的融洽和互动，再转变为以学生的“学”为主的教学，真正在教学上做到师生互动。
二是对课堂功能的反思，这有助于教师全面完成教学任务，促进学生全面发展。课堂教学功能不再是简单的落实基础知识，而是教学功能、教育功能、发展功能。我们教给学生的不仅是知识还有能力。
三是对提高教学质量的反思，这不仅有利于我们反思认识自身的修养素质，更能促使我们构建有效的课堂教学。通过看视频、完成作业、阅读简报、阅读同行之间的文章、同行之间的相互探讨以及在线研讨，我深刻反思平常教学如何备课，在备课教学中存在的问题和难点，使我的教学思路越来越清晰。
总之，通过这次远程培训，使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高，看得远，培训使我补了氧气，添了灵气，去了骄气，使我们的教学生命焕发新的生机，愿这次培训的知识，帮助我重塑自我，成为本人成长的新起点。培训是短暂的，终身学习是永恒的。在今后的教学中，我将致力于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，提高自己的专业知识水平，做一个合格的小学教师。人无完人，这就要求我们教师在教育教学的过程中，不断进行反思，才能提高自己的教育教学水平。反思是一种思考，一种意识，一种能力，一种习惯。通过反思，教师不断超越经验，创造性的解决教学实际问题，促进教师创新能力的提高，促进教师师德水平的提高。为我今后的教育事业开辟了新环境。我要把吸取到的先进理念、思想运用到工作中行动起来。
中小学戏剧教师培训心得体会篇二
作为一名新入职的英语老师，总是有一种感受就是自己以前的所学和如今的教学相差着一个看似很近实则很远的距离，因为在教学中遇到的那些问题就像是玩打地鼠游戏一样一个问题刚刚解决马上又有新的问题涌现出来，这让我深深的感受到作为老师自身的学习也不能松懈，因为我们需要学习。所以这次教育局英语教研组来老师组织的20xx英语新教师培训就像是冰冷冬日里的一盆火，缓解了我们英语教学当中的冰冻之苦，让我们能更好的明确方向，掌握方法，抓实细节，在未来英语教学的路上走得更加坚实自信。
上午的时候听了来老师的一节课和龙坝中学封静老师的一节课，从课件的制作到课堂的评价上都给了我深深的启示。我一直在思考一个问题，一堂什么样的课才是一堂成功的高质量的`课？听了两位老师的课我有了一个认识：当我们面对一个基数为50左右的群体授课的时候，一堂高质量的课应该是能尽可能多的吸引更多的学生积极的参与课堂教学中来，让更多的孩子在课堂上能带着渴望去学习，去感受从课堂教学中收获的成就感，如此形成一个良性的循环，我们才能从根本上把我们的英语教学做成孩子想要的英语课堂。我知道这是一条很漫长的路，但是两位老师给我们做了很好的示范：课堂的设计让学生在学中玩在玩中学：韵律感强的英文歌，新颖有趣的单词转盘游戏。细致明确的的课堂指令：在确定的时间里完成具体的听说读写任务。复述文章的环节对学生的掌握情况进行一个当堂的检测以更好的把握课堂知识点学生的吸收情况。课堂评价丰富多样话，特别是小组捆绑完成任务加分充分调动了后进学生的积极性。
中午的时候来老师细致的给我们讲解了什么是绿色生态乐学高效课堂，也给我们分享了很多优秀的老师在践行乐学高效课堂上的有效措施，特别是呈现的各类表格，这让我感到特别的欣喜，一边听一边在暗自赞叹很多优秀的老师之所以优秀是有理由的，从这一系列的表格当中我们可以看出他们的工作做得非常的细致很有针对性，也更适应学生的实际情况，这也让我决心后期要用用拿来主义好好的学习运用到自己的日常教学工作中来。
下午全体的英语老师在来老师的组织带领下就上午的听课和乐学高效课堂以及各自目前教学中的问题展开了深入的讨论，大家各抒己见，都能畅所欲言，特别是对于各自教学中遇到的问题，如课堂流程里的展示质疑到底是质疑什么，课堂活跃的状态下无法点到每个学生发言会挫伤有些学生的积极性，如何平衡课堂纪律和课堂的活跃度，新入职教师感觉想做事但是不知道该如何下手感觉需要更多的资源共享等问题，来老师都给出了指导性的意见，让我们茅塞顿开，此次的交流学习也让我深深的感受到我们并不是独自在战斗，在我们有需要的时候，我们有很强大的教师团队可以让我们新教师去学习，我们更有很优秀的领导团队，想新教师所想急新教师所急，做我们从教路上的指路人。
教师是一个平凡的职业但是并不平庸，我觉得做教育能带给我最强烈的满足感，孩子们的不断成长也会伴随着有更多新的问题出现，如何能将这种成就感和满足感一直延续下去，老师的自我学习就显得尤为重要，希望以后也能有更多这样学习的机会去不断的总结改进提高自己，希望未来的自己能在英语教学上变得更稳定成熟。
中小学戏剧教师培训心得体会篇三
我有幸参加了这次河南省中小学教师远程培训项目。在我参加过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，媒体的`整合，多样的评价，更难得可贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。
首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、经济地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学。
中小学戏剧教师培训心得体会篇四
通过参加中小学教师信息技术应用能力提升2.0工程网络培训,使我深刻认识到了融现代信息技术于学科教学的理念,同时对我微能力的提高有了很大帮助，在对信息技术的综合运用中，有了长足的进步。现简要谈谈本次培训的心得体会。
在培训期间，通过聆听专家的视频讲座，我收获颇丰，教育教学观念得到了有效的更新，教育理论知识领悟得到了升华，对于小学科学教学的理解有了新的感悟。视频教学中鲜活的案例以及丰富的知识内涵，给了我很大的启发。教育教学专家通过视频教学，结合具体课例，进行了科学、全面的讲解，使我进一步转变思维，领略了教学创新模式，有利于将日常教学与信息技术应用巧妙、灵活地结合。培训中出现了不同风格的教育教学专家，为我们带来了不同类型的讲座，学习的过程真是如沐春风。
要想在教学中获得成就，教师首先必须善于自我更新知识，撅弃落后的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育教学方法。对于教师来说，实践经验固然宝贵，但如果知识缺乏更新，仅靠那点旧有的教学经验，自然难以达到理想的教学成效。我体会到，可以充分利用网络学习资源丰富科学教学内容，拓展学生知识视野，不断激发学生对科学探究的兴趣，不断积累知识、提高技能。
综上所述，在信息时代背景下，融现代化信息技术于学科教学模式之中，是新时代教育教学发展的必然趋势。因此，小学科学教师应不断更新信息化教学理念，跟上信息技术应用能力提升2.0工程的步子，提高信息化教学模式的实效性。
中小学戏剧教师培训心得体会篇五
通过此次培训，我更清楚地知道了现代教育技术对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。通过这次培训，我体会到了以下几点：
一、在培训中，我认识到作为一名教师，提高自身教育技术能力迫在眉睫。
网络、计算机作为新型的教学媒体，他们与学科之间的深刻联系，它们为教学创造的不一般的教学环境。在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。现在的学生更是聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而，教师必须有一种超前意识。
二、通过培训，提升了现代教育技能。
原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。通过这次光顾我们的学习，如今，我已经能够熟练的利用计算机，进行各种方式的操作，如用freemind做前期思维导图，更完善的用word做教学内容框架，以及用frontpage制作教学网页，这对我来说是一个极大的提高。能利用自己的博客与同仁互动，时常的发表自己的一些学术上和某些思想上的见解，对自己的业务水平也有了进一步的提高。在培训中页，填补了我计算机操作知识的空白。
三、通过培训，夯实了专业知识基础。
作为一名英语教师，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。以往，我只是习惯于积累一点一滴的知识素材。现在，有培训页了。在这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过老师引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对英语教学有了深入的理解与思考；通过参与学习，帮助我认识并掌握了英语教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。
四、在培训中，明白了把信息技术与学科进行整合
可以改变陈旧的教材观和教学观，改变教学环境、手段和方法，变革教学模式，也有利于面向全体同学，有利于学生获取信息，处理信息，提高学生自主学习的能力。
五、在培训中，让我在分析案例中学会了追求。
我们有过太多的分析经历，对教材的分析，对教学目标的分析，对学生的分析，对重难点知识的分析等，而缺少对案例的分析。从第二模块计算机与课程整合，从这些案例分析中，让我学会了如何分析案例，促进了学习和教学能力的提高，更让我学会了追求。教育技术是一种创造，更是一种追求，从教育教学实际开始，从学生需求出发，才能创造好的教学方式，有效的教育方法。
通过学习我了解了要把“研究性学习”作为我们今后教学的发展方向。改变传统的评价学生的方式，利用“评价量规”来更好地评价学生的学习过程，让每一个学生都充满了信心，全心投入到学习中去，在学习中展示自己的才华。
教育技术的培训学习已经结束，但我觉得新的学习任务才刚刚开始，在新理论的指导下我们的教育教学观念必将有所变化，我们的教学思路将更加宽广，我们的教育信念将更加坚定。
中小学戏剧教师培训心得体会篇六
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。我有幸参加了“20__年德江县中小学音体美教师暑期培训”活动。此活动由德江县教育局主办、德江县职业技术学校承办，活动在德江县职业技术学校拉开帷幕。来自各县各学校教育一线的600多名音体美教师参加了培训。在培训中我和老师们一起学习了《德江土家族民歌》，《义务教育音乐新课标理念》。培训结束时教育局的领导亲临晚会现场观摩了各班的作品汇演，为期一周的培训内容紧张而充实，使我受益匪浅，感触颇现将自己的几点体会总结如下：
一、走进德江土家文化
二、学习音乐新课标。
中小学音乐新课标课程是由铜仁学院艺术系主任崔德虎教授给我们培训的，他精心设计教学内容，从五个方面给我们指点迷津。
（一）什么新课标的基本理念，新课标的.基本理念是以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生注重个性发展，重视音乐实践鼓励音乐创造，提倡学科综合理解音乐文化的多样性，弘扬民族文化。
（二）小学音乐教师应具备的基本素养。
1、思想素质，首先我们要热爱本职工作，把音乐教学作为终身的事业来潜心经营，要关心学生，用音乐的真善美来启迪学生的心灵，陶冶学生的情操。
2、广博的知识储备，持续的知识更新。新课标对音乐教师的知识要求一是广博，二是更新。广博的涵义是：音乐教师不仅要具备本专业知识，如音乐基础理论（基本乐理、艺术概论、音乐简史等）、音乐技术理论（和声、复调、曲式、作曲法、配器法）、音乐教育理论（音乐教学法、音乐教学论、音乐教育学等），还要具备与本专业相关的知识，如哲学、社会科学、教育学、心理学、文学、美学、审美教育学等。广博的知识储备可以使音乐教师的文化底蕴丰富起来，艺术视野更加开阔，有利于音乐新课程的教学。更新时要求音乐教师不断学习和持续发展。
3、音乐教师具备教学必备的专业技能。（1）歌唱技能是音乐教师的重要基本功，自然流畅、富有音乐表现力的演唱是一个优秀音乐教师的基本条件之一。（2）乐器演奏技能，（3）识谱技能，（4）鉴赏与创作技能，（5）指挥技能。
（三）目前我县中小学音乐教育存在的问题。首先是我县办学条件滞后部分领导不够重视音乐教育的重要性，其次是我县教师紧缺，大部分小学音乐教师担任语数考试课程，没有精力投身音乐教育。
（四）怎样上好一堂音乐课。首先做好课前准备，1、三个“吃透”，吃透新课标基本理念、吃透教材、吃透学生。二是两个精心，精心设计教案，精心制作教具。其次是课堂教学环节，要巧妙导入，激发兴趣，方法新颖，力求课堂实效，难易适中，切合学生实际，时刻进行课堂评价，鼓励学生，拓展教学内容，培养个性学生。三是认真反思每节课。
（五）怎样进行本土歌曲的改编与创作。在保留原有素材的基础上进行改编，在创作过程中要运用地道的衬词和独特的本土民歌素材。
三、学校无小事，处处是教育
通过培训，我一把学到新知带到学校，像太阳一样把光和热洒满世界，留给人间。我非常热爱这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，我同时也会把自己所热爱的教育事业筵续下去，发光、发热，用自己的光亮，去照亮别人。
中小学戏剧教师培训心得体会篇七
正式工作后，我对这个职业有了更真实的认识。通过几个月的工作与这次的培训，我对师德也有了更全面，深层的理解。“师德为先，幼儿为本，能力为重，终身学习”是幼儿教师的专业标准。作为一名幼儿教师，不仅专业能力要好，还要有正确的职业道德。如果光有能力，但却没有教师道德，那极可能就是下一个红黄蓝。既对幼儿无益，让家长愤怒，也损害了自身的成长与发展。要成为一名好老师，我们就先要有师德。而师德首先得需要我们热爱教育事业、热爱学生、不断提高自身的素质。其次，教师必须承担相应的责任与义务，要对学生负责、对家长负责、对教师团体负责、对社会负责。第三是教师要有正确的职业态度，对教育劳动要有正确的看法，要有肯吃苦的精神。第四是要遵守纪律，从一点一滴做起，要虚心接受批评、勇于自我批评，善于改正错误。第五是要有职业良心，不断反思自己，能经常对自己的行为思想进行道德控制和道德评价。最后就是要有良好的作风，坚持真理、工作积极、平等待人、团结互助。
幼教行业的负面新闻现在有时还是会出现，但是也有许多阳光美好。除了不忿，我们能做的努力就是从我做起，自己拥有良好的师德。每一个我都有良好的师德，由少积多，不说整个行业会怎样，但至少自己所在的幼儿园将会是小孩快乐成长的所在。
中小学戏剧教师培训心得体会篇八
关于师德师风，百度词条中有严谨官方的解释。师德，教师的职业道德。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦等。师风，即教师的行为作风。热爱学生，尊重学生，关心学生等。
就我个人理解，师德师风是我在教学过程中，在孩子们眼中所展示的一切能给他们带来积极转变和美好感受的一切。它形成于课堂内外，是工作线上线下长久自律形成的行为习惯，是融进我骨里由内而外散发的为师者的气质，体现我的人格。
教师是一个庞大的队伍，对不同年龄段的孩子，教师的教学任务教学目标各有不同，而我是一名教师，一名幼儿教师，一名情绪劳动者。我认为我的教学是以人际互动为基础的，而我教育的`，同时也是我交往互动的对象就是孩子。
最后我想说作为幼师，唯有热爱，才能坚持。在这条路上，我会不忘初心，始终如一。
中小学戏剧教师培训心得体会篇九
参加了xx省中小学心理健康教育骨干教师培训，使我有幸与4位心理博士零距离接触。通过为期6天的培训学习，对我来说，这不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的洗涤，4位博士分别就中小学心理健康教育这一问题做出精彩的阐述，典型案例的剖析让我震惊。这些见解和宝贵经验使我明白，作为一名教师，研究心理健康教育是必要的，也是重要的。
当前，中小学生由于受个体发展，社会文化等因素的影响，在不同程度上发生一些心理异常现象。如果这些心理异常行为长时间得不到引导、矫正和教育，而个体主观上又难以自己调解，将会积习难改，影响正常的心理活动，妨碍学生身心健康的发展;另一方面，面对社会的变化，我们已逐渐意识到学生的有些问题并不全是思想品德问题，不能把学生的心理问题当作思想问题来处理，即便是思想品德问题，其解决也有赖于学生积极的心理活动的配合。班主任只有掌握有关心理诊断，心理咨询，心理治疗，心理教育的理论，并持之以恒的'对学生进行心理疏导，才能卓有成效地解决自己工作中出现的新问题。
因此我认为了解心理健康教育的意义，心理健康教育的目标任务、内容以及实施心理健康教育的途径、方法和要求，对于我们有目的、有计划、有组织地开展教育教学工作是十分必要的。
这次培训虽然结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束，它对于我的影响将会久远而绵长，如陈年老酒，将越酿越香。专家教授们用他们的智慧为我点燃了一盏明灯，激励我乐观向上、积极进取，指引我将所学所感用于今后的教育教学实践之中，我将带着收获、带着感悟上路，与同事、与学生、与家长的心相约，助学生自助!
中小学戏剧教师培训心得体会篇十
转眼间，一个月的班主任教师培训即将结束了，心中有无限的留恋，也有无限的感慨。
从活动伊始，我有幸听了多位辅导教师的课，他们讲得十分精彩，通俗易懂，我想这和他们高深的文化修养是分不开的，听了这些课我受益匪浅。我觉得很感谢全国继续教育网能够将我们这一批还缺乏实际教育经验的班主任教师集中在一起，组成一个拥有共同语言的班级。每次相聚在这个班级，我们谈到教学中遇到的相同问题，霎时间仿佛找到了知音，我们又在辅导老师的指引下寻找问题的对策，探讨试行的办法。在这里我们也交流教学和教育中的成功经验，也讨论现行教育制度的利于弊。通过一次又一次的交流，我们这样一批教育界的新手正逐渐成长起来。我们中间有的成为朋友，在以后许多年的教学中可继续交流，相互学习。虽然短暂，但我认为这是必要的。
全国万名班主任教师培训是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。在培训之前，我总是认为德育教育实施起来有些困难，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万事大吉。但我听了各位教师的课后才知道德育教育是教育之本，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民教师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养我的祖国。如果不搞好德育教育又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢?只有深入实施德育教育，才能培育学生创造力，才能让中华民族永远立于不败之地。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强"教育艺术"的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习"如何提高教学的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何对学生进行教育"、"新课程理念下课堂评价策略"等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
经过这一次的培训，使我认识到：我们每一位教师都应积极参与到德育教育中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个德育的积极实施者。我想只有经过全体班主任老师的共同努力，教育就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。
总之，在培训期间，这段日子是值得我们每一位班主任教师回味、留恋的!
中小学戏剧教师培训心得体会篇十一
第一段：导言
近年来，中国教育改革不断深化，中小学教师培训的重要性日益凸显。作为一名中小学教师，我于去年参加了一场为期七天的教师培训，通过这次培训，我深刻认识到教师培训对于自身职业发展的重要性，也收获了许多宝贵的经验和心得体会。
第二段：增强专业素养
教师作为教育改革的中坚力量，应不断提升自身专业素养，以适应教育发展的要求。这次培训中，我接触了许多新的教学理念和教学方法，学习了最新的教育政策和法规，这对于我进一步完善自己的教学方式起到了重要的推动作用。我明白，只有不断学习和更新知识，才能提供更好的教育服务，培养更优秀的学生。
第三段：提升教学能力
参加教师培训使我重拾了对教育的热情，激发了我进一步提升教学能力的动力。在培训期间，我与其他教师分享了教学经验和教学问题，通过讨论和互动，我不仅加深了对教育问题的理解，也获得了解决问题的方法。同时，培训中的实践环节，如教学设计和课堂演示，不仅提高了我的授课技能，也促进了我与学生的互动和沟通能力。
第四段：改善教育环境
参加教师培训还开拓了我的视野，让我对整个教育环境有了更深入的了解。培训中，我们组织了校外考察和实地参观活动，深入了解了各类学校的教育教学模式和管理经验。这使我对我所在学校的教育环境有了更多的思考，也提供了一些可行的改进方案。通过优化教育环境，我相信可以提升教育质量，促进学生的全面发展。
第五段：自我成长与未来展望
参加教师培训既是对过去工作的总结和反思，也是为未来发展做好准备。通过培训，我更加明确了自己的教育理念和教学目标，也认识到了自身存在的不足之处。在未来，我将持续提升自己的专业素养，努力创新教学方式，为学生提供更优质的教育服务。同时，我还会积极参与教育改革和教师交流活动，与更多的教师一起成长，共同推进中国教育的进步。
结尾
教师培训是一个不断成长和完善的过程，通过参加培训，我深感教育工作的责任与使命。我将不忘初心，继续为教育事业贡献自己的力量，希望通过自己的努力，能够为学生的成长和社会的进步贡献一份力量。
中小学戏剧教师培训心得体会篇十二
我有幸参加了学校组织的xx年暑期教师培训，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：
通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，这就要求教师既不能脱离教学实际,又要解决教学中出现的问题。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、创新。以教师为主体的观念转为以学生为主体，充分相信学生，积极评价学生。
通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。
通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。教师更应该是学生的朋友,关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的'“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。
走近名师，感受名师，更使我明白了我们教师应该热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育。在今后的教学中，我将针对自己的不足，不断改进，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。
中小学戏剧教师培训心得体会篇十三
寒假期间我参与了教师进修学校组织的“小学语文教师连续教育”的学习活动，也特别感谢学校领导和教师给了我这次学习时机。我也特别珍惜这次的学习，通过学习我体会颇深，今写出来也算作总结吧。
学习后使我深深的懂得了“想给学生一滴水，教师就必需是永不停息的流水。”这句话所蕴含的哲理。，学习中教师们用渊博的学问给我们叙述浅显的理论学问，由浅入深，讲的有条有理，通俗易懂，让我深受启发。使我这一线教师由于平常忙于教学工作而无视了理论的学习，给了一次理论充电的时机。明确了我们教育工作的方向。观课，议课，评课，反思都要从实际的教学中动身。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育工作。
此次学习的全体教师都来自教学第一线。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学根本理论，在观课，议课，评课活动中遵循客观规律、调整方式，把素养教育贯穿到学科教学过程中。
在自己的教学过程中，常常会对学生说，“你光听不行!要仔细地记笔记!你要思索!”今日当自己成为学生的时候，不由得又想起了这句话所蕴含的哲理。所以在教师讲课时我都仔细记，认真思索，我认为：思索应当是一种习惯，只不过在日常工作中“懈怠”了思索，而变得不愿思索，日久天长也就不会思索了。我这又何尝不是游离于课堂之外的学生的现状呢?要想成为一名优秀的`语文教师，就要学会爱思、勤思、会思。由此可见，思索是何等的重要!
学生猎取学问的结果，远远比不上他猎取结果的过程重要。让学生在学习上有所发觉，有所体验，重要的前提是赐予他在学习和讨论学问的过程中主动思索与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：“小组合作学习”、“让学生亲历阅读过程”等。
通过学习，我突然感到自己肩上的压力大了，深知跟上时代的步伐，不被社会淘汰，要想最终成为一名优秀的教师，就要更加努力地提高自身的业务素养、理论水平、教科研力量、课堂教学力量等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于实践，敢于创新，准时对自己的教育教学进展反思、调控。我信任通过自己的不懈努力，会有所收获，有感悟的。我也坚决了信念!
中小学戏剧教师培训心得体会篇十四
6月3日进修学校举行的桦甸市“特岗教师”师德培训活动，在此次活动中，专家教师的讲座使我受益匪浅。
在本次活动中主办单位为我们请来了吉林市二十三中学全国骨干教师苗占华，吉林市教育学院综合部钱惠仙教授，桦甸市临江小学高云老师，桦甸市永吉小学周建军老师为我们全体特岗教师做专题报告，同时桦甸市教育局以及桦甸市进修学校有关领导也参加了活动并发表重要讲话。
爱自己的孩子是人，能爱别人的孩子是神。你的这种心灵的无私和大爱会感染和影响女儿，这是对她最好的教育和馈赠。爱是一种境界，一种胸怀，教师是一个神圣的名字，每位教师都应该具有这种“佛心”，具有这种悲天悯人的情怀。在专家中吉林市第二十三中学教师苗在华就是这样的一位老师。
在苗老师的讲座中她告诉我们师德是教师的灵魂，教师是人类文化、科学知识的传播者，又是伦理、道德的传授人，担负着培养、教育下一代的光荣而艰巨的任务。教师良好的道德人格不是与生俱来的，也不可能自发地形成，而是在后天的社会实践中形成的。教师只有在教育实践中，通过努力学习，认识到社会发展的规律和特点，了解到社会主义教师道德的内容和意义，并通过自身的修养，将认识内化为自己的道德情感、意志和信念，不断外化为自己的道德行为和习惯，才能形成一定的道德品质。
良好的师德，可以调节教师的行为和师生关系，塑造学生真、善、美的情操，提高教学质量和效果，对精神文明建设、社会未来发展都有很重要的意义。
尊重是教育的润滑剂。顺势引导，挖掘了孩子创作的天赋。成就了一个孩子的梦想。爱与尊重是打开学生心灵的钥匙，班主任一定要充分相信学生，善于抓住学生的闪光点，让每个生命都绽放出精彩。苗老师讲了很多有关他的亲身经历，最后她说了一句话：看一个人有多优秀要看和谁在一起，你的优秀能走多远就要看引领你的人！
吉林市教育学院综合部钱惠仙老师后来为我们在今后的从事班主任的道路上，奉上了一场精彩的讲座，即如何打造班主任的专业精神。在讲座中，钱老师提到“班主任要有三有”，即有感性，有理性，有悟性；打造班主任的专业精神就要永葆进取心，树立自信心，增强责任心。在谈到永葆进取心时，钱老师主要讲到10种关系的处理：生存与生活的关系，职业与事业的'关系，常规与创新的关系，显性与隐性的关系，点与面得关系，合作与竞争的关系，教书与育人的关系，困惑与反思的关系，苦干与巧干的关系，付出与收获的关系。
像这种大家坐在一起，共同交流的活动，不但能使我们敞开肺腑，更重要的是大家能够互相交流工作中的经验，使自身得到不断地提高！在这次活动中，我深深体会到特岗教师身上的责任，我还需要不断的学习，使自己阅历更加充实！
中小学戏剧教师培训心得体会篇十五
为深入贯彻落实省、市“两基”迎国检工作会议精神，全面安排部署榆中县“两基”迎国检各项工作，榆中县教育局组织为期近两个月的全县中小学校长培训。
从六月二十日至八月十六日这短短的五十八天时间里，我们先后学习了胡总书记在中央政治局第二十六次集体学习时的讲话，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等重要文件和法律法规精神，同时组织参观榆中县一悟小学，连搭中学等几所学校的校舍和校园文化的建设情况，还观看了多部有关学校管理的光盘，例如《校长与学校管理》和《学校管理成功案例》，另外，我们还进一步了解了小康营中学课堂教学模式，自学兰州市“两基”迎国检知识问答等重要内容。
通过对《纲要》内容的学习，我深知作为教育工作者，一要把育人为本作为教育工作的根本要求。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地全面发展。二要把改革创新作为教育发展的强大动力。三要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。这就要求我们要把《纲要》精神根植于具体的工作中，在教育教学的'实践中，不断加强自我修养，努力提高思想政治素质，增强自我创新能力。
在学习了《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等几部法律法规后，深感身处教育战线的我们，要用它们来不断地规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生的合法权益，促进学生在德、智、体、美等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌，使我们的教育对象健康成长。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对科学文化的创新精神，对学生慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
这段时间的学习与时间，让我深刻的认识到：要想成为一名合格的教育工作者，就必须不断地在思想上、政治上、文化上充实自己。二十一世纪的学校教育需要的是对学生有爱心，对工作敬业，对自身不断充实的高素质、强潜能和综合知识能力完备的教育工作者。我们要以此次“两基”迎国检为契机，努力打造我们的优质教育，争创陇原教育品牌。
中小学戏剧教师培训心得体会篇十六
近年来，绘本戏剧教育在幼儿教育中的地位日益提升。为了提高自己的教学水平，我参加了一次绘本戏剧教师培训，这是一个宝贵的学习机会。通过这次培训，我深有体会地认识到，绘本戏剧教育不仅是一种教学方法，更是一种全方位培养孩子综合能力的重要手段。
首先，绘本戏剧教育培训给我带来了启发和思考。在培训中，老师们深入浅出地讲解了绘本戏剧教育的理论知识和实践要点。通过观摩演示课和参与小组讨论，我了解到绘本戏剧教育的重要性和效果。以前，我在教学中主要注重知识传授，忽视了培养孩子的想象力、表达力和合作能力。而绘本戏剧教育恰好可以弥补这种不足，激发孩子的创造力，培养他们的合作精神。
其次，绘本戏剧教育培训让我感受到了绘本戏剧教学的魅力。在培训中，我们通过绘本戏剧的形式，让孩子们融入角色，体验故事情节。我亲身体验了戏剧的魅力，发现戏剧不仅可以培养孩子的语言能力，还可以激发他们的兴趣，培养他们的情感表达能力。在培训的末尾，我们还进行了一次小剧场表演，每个学员都有机会扮演角色，完全沉浸在戏剧的氛围中。这种感受不仅让我对绘本戏剧教学产生了浓厚的兴趣，也增强了我对教学的热情。
再次，绘本戏剧教育培训让我深刻意识到了自身的不足和提升空间。在培训中，老师们对我们的表现进行了点评和指导。他们从角色扮演、语言表达、情感传递等方面给出了很多宝贵的建议。通过听取他们的指导，我发现自己在角色扮演和语言表达方面还存在一些问题，比如细节处理不到位、语调不够生动等。我深深感觉到，作为一名绘本戏剧教师，我需要不断提高自己的演技和语言表达能力，以更好地完成教学任务。
最后，绘本戏剧教育培训让我认识到了绘本戏剧教学对幼儿综合能力培养的重要性。通过培训，我了解到绘本戏剧教学可以帮助孩子培养阅读能力、想象力、合作意识等，这些能力在幼儿教育中具有重要的价值。绘本戏剧教师不仅要关注孩子的识字能力，更要注重培养孩子的情商和动手能力。通过培训，我进一步明确了自己的教学目标和原则，将更多关注孩子的全面发展。
绘本戏剧教师培训让我获益匪浅。在以后的教学中，我将努力运用绘本戏剧教育的方法和理念，开展更多的教学实践。我相信，通过绘本戏剧教育，我们可以让孩子们在快乐中成长，在游戏中学习，充分发挥他们的潜能。这是一种全新的教学模式，也是幼儿教育中不可忽视的重要组成部分。我将持之以恒，不断提高自己的教学能力，为孩子们带来更好的教育体验。
中小学戏剧教师培训心得体会篇十七
第一段：引言，介绍中小学教师培训的背景和重要性（200字）
中小学教师培训是教育事业的重要组成部分，对提升教师的教育水平、培养高素质教师具有重要意义。我有幸参加了一次中小学教师培训，这次培训让我收获颇多。在这篇文章中，我想分享一下我的培训心得体会。
第二段：培训内容的概述和对教师专业素养的提升（300字）
我参加的培训涵盖了多个方面，包括教学设计、教学方法、课堂管理等。通过培训，我对这些方面有了更深刻的理解和掌握。特别是教学设计部分，培训让我意识到一个好的教学设计可以极大地促进学生的学习效果，培养学生的创新意识和问题解决能力。同时，通过学习不同的教学方法和策略，我能够更好地满足学生的学习需求，提供多样化的学习体验。另外，培训还着重强调了课堂管理的重要性，提供了一些实用的管理方法和技巧，使我能够更好地组织课堂秩序，提高课堂效率。
第三段：与其他教师的互动和学习，师资共享的重要性（300字）
除了课堂培训，我还有幸参与了与其他教师的互动和学习。在这个过程中，我发现与其他教师的交流和讨论能够带来新的灵感和思路。每个人都有自己独特的教学经验和观点，通过交流，我能够深入了解其他教师的思考模式和教学方法，从而丰富了自己的教育理念。此外，培训还提供了一些师资共享的机会，例如教学资源的分享和教学观摩等。这些活动使我能够借鉴他人的优点，发现自己的不足，并不断完善自身的教学能力。
第四段：对培训效果和长期发展的思考（200字）
培训的效果是显而易见的。通过培训，我的教育理念有了更新和升华，教学能力得到了提升，对学生的教育质量产生了积极的影响。然而，更重要的是，我意识到教师培训不是一次性的事情，而是一个长期持续不断的过程。只有持续地学习和进步，才能不断适应时代的发展和教学的变化，为学生提供更好的教育。因此，我决定将培训的经验和知识融入到日常的教学实践中，不断反思和改进自己的教学方法，不断提高自身的教学能力。
第五段：总结，强调教师培训对教育事业的重要性和个人的成长（200字）
总之，中小学教师培训对提升教师的教育水平和培养高素质教师具有重要意义。通过培训，我学到了很多有效的教学方法和技巧，提升了自身的教学能力。与其他教师的交流和学习也为我提供了新的思路和启发。然而，教师培训不仅仅是为了提升个人的教育水平，更重要的是为了提升整个教育事业的质量。只有不断学习和进步，才能更好地服务于学生，为他们的成长和发展贡献力量。
中小学戏剧教师培训心得体会篇十八
我参加了在市活动中心召开的全员中心校教师继续教育开学大会。在会上，x局长的将会让我受益匪浅。
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。
通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从现在的'教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”
在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!
中小学戏剧教师培训心得体会篇十九
x月x日，我有幸参加了xx市中小学骨干教师微课制作培训。此次培训学习虽然只有短短的三天，但对我来说却是一次难忘的自我提升的学习机会。
这次培训由线上学习和线下学习两个部分组成。线上学习也叫网络研修，主要围绕师德建设、学科教学能力、教学科研能力以及教育信息技术应用能力等课程。
这次集中培训从x月x日开始到x月x日结束，为期三天，主题是围绕着多媒体课件的理论与实操演练处理技巧，多媒体课件和微课在教学中应用技巧、方法与原则，微课制作的基本理论与实践演练。
通过这次培训，我了解到了信息时代下新的教学要求，一些网络名词比如：翻转课堂，微课教学，慕课（mooc）等闯入了我的视野，让我深刻体会到：作为新时代的一名小学英语一线教师，面对信息技术日新月异的当今时代，必须提高多方面的知识和能力，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。通过这次培训，我提升了对ppt的使用技能，了解用camtasiastudio（简称cs）制作微课的'基本方法等。这次培训让我深深体会到提高自身的专业素养的重要性，促使我有满腔热情的动力去不断学习。
特别感谢这次为我们培训的三位专家以及所有工作人员的辛勤付出。来自xx市xx区的xx老师和xxx有限公司的xx老师的讲座让我们更深刻地认识到作为21世纪信息时代下的一线教师，必须适应新的教学要求；xx市中小学名教师工作室主持人xx老师主要给我们分享了教师提升专业素养的途径，重点强调教师读书的重要性。这次培训让我深深体会到，现代教师要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，就要从各个方面都有所加强，多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的。
三天的培训学习时间虽短，却收获满满，理论知识和实践操作相结合。通过这种学习方式，我学到了很多知识，因此非常珍惜这一次的培训机会，对自己专业成长更是一次质的提升。
培训返岗后在教学中我将积极尝试所学用于实践指导自己的课堂，学习借鉴先进的微课视频帮助学生解决实际问题，自己也积极尝试制作微课并计划参加老师所推荐的各种微课教学比赛。
通过这次培训，我看到了主讲老师们严谨的教学态度，授课的专注，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，同时也看到了自己的不足之处。在今后的教与学中，我要改变自己以往传统的教学思想，要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，创造性地使用教材，让教材内容更加符合教学实际，增强英语课堂的有效性，把课堂还给学生，挖掘学生潜能，开展探究性、合作式的学习课堂。
总之，经过这次培训，我从观念上，理论知识水平上，方法以及技巧上都得到了很大的认识与提高。
中小学戏剧教师培训心得体会篇二十
为了进一步提高新任教师的教学水平，尽快适应教育教学岗位需要，形成良好的职业道德和敬业精神，树立正确的教育观，以满足新任教师对培训的需求，有效促进新任教师的专业成长，县教体局组织开展了为期三天的新任教师培训。
作为一名刚上岗的新任教师，自知责任重大，这不仅是我的一份工作，更加重要的是要履行教书育人的职责。来到新岗位，我一度非常激动与兴奋，也曾感到非常不自信和彷徨。对于如何组织教学，如何提高教学质量和效果，既缺乏理论知识，也缺少实际教学经验。通过培训，让我对一些问题有了更加明确的认识，现将心得体会总结如下：
韩愈的《师说》曰：“师者，所以传道授业解惑也”。作为一名教师，既要传授学生基础知识和基本技能，解答学生的疑惑，还要教授学生为人处世的道理，培养学生的良好品格。这就要求我们要具有终身学习的理念，要有学到老活到老的信念，要与时俱进不断更新知识结构，提高自身的专业知识能力与科学文化素养；同时要做到为人师表，在任何时候都要要求严格自己，用自己的良好品质去影响和感化学生，促使他们形成良好的品格，形成正确的人生观、价值观和世界观。
在这次培训中，对我们进行讲座的讲师都具有扎实的理论知识和丰富的`教学经验，他们通过一个个真实的案例，向我们传授解决问题的方法和策略。有的讲师向我们展示了丰富有趣的课堂，启发我们根据自身的优缺点和学生的特点找到合适的教学方法，启发学生主动思考，引导学生积极参与到课堂中来；有的讲师向我们讲述了自己教学中遇到的所谓的“问题”学生，让我们意识到每个学生都是独立的个体，在教学中，我们要以学生为本，具体问题具体分析，时刻关注班级每一位学生，不放弃任何一位学生……这一个个生动的教学实例，让我感受到了讲师们在解决教学问题后的自信和轻松，让我体会到了他们作为一名教师的终身使命感。通过培训，为我今后的教学提供了一定的参考和方法，也让我深刻感受到教师所担负的责任。
非常感谢能给我们新任教师提供培训的机会，三天的培训虽然短暂，对我来说恰如久旱甘霖，使我受益匪浅。让我更加明确了教师这一角色所担负的责任，更加坚定了要做一名合格的、终身奉献于教师事业的人民教师。
中小学戏剧教师培训心得体会篇二十一
作为一名一线教师，我有幸参加了远程网络培训，感慨许多。在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的生目标人应该是活到老学到老。我非常清楚“不经番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。“要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了，现在我才明白，没有深顺的积淀，何来厘有诗书气自华”，何来纵横，驾轻就熟，网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的'教学理念、教学方法。
网络培训为我提供了个学习先进教学等方法。在这个平台里，我观看了专家讲座的视频：那一个生动的课堂案例，使我体会到教学也是种艺术。
网络培训让我获得了很多的信息，开阔了视野。远程学习的形式多样，视频课程简介，与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我，朴素、真实的交流与评论，让我感动，得到启发。各个专题中的各个观点及案例，很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。
总之，通过这次远程培训，使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高，看得远，培训使我补了氧气，添了灵气，去了骄气，使我们的教学生命焕发新的生机，愿这次培训的知识，帮助我重塑自我，成为本人成长的新起点。
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