2023年学校工作汇报材料(通用18篇)

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2023年学校工作汇报材料(通用18篇)
时间:2023-10-31 03:14:13     小编:雁落霞

议论文是一种常见的写作方式,需要我们给出明确的观点并进行充分论证。总结的写作需要考虑读者的背景和需求。在写作过程中,注意语法和标点的正确使用。

学校工作汇报材料篇一

2012年,阳泉市校园安全及周边综合治理工作始终坚持“内外结合、标本兼治”的原则,在机制建设、制度建设、安全法制教育、校园周边专项整治等方面有新的突破与创新,各项工作也取得了较好的成绩。

(一)建立健全机构,进一步明确政府及部门主体监管责任

校园安全属于社会创新管理的重要组成部分。教育系统作为市委、市政府人群密集重点管控领域,首先在机制建设方面提供了根本性的保障,一是由市综治委牵头,以市教育局为组长单位,成立了阳泉市校园及周边综合治理工作专项组,出台了一系列规章制度,进一步明确了各成员单位的监管责任,由此形成了良好的运行机制。二是以市安委牵头,建立了完善的全市安全生产管理体系,教育系统列入全市重点管控行业,签订了安全生产目标责任状,从而形成了党委、政府双管齐下的合力。

(二)健全内部机制,进一步完善校园安全岗位主体责任体系

为了确保校园安全工作真正落在实处,我市教育系统从上到下,层层建立了校园安全岗位责任制,形成市、县、乡、校、年级、班组六级管理网络。由于分级签订责任状,责任 到岗到人,使校园安全呈现出“时时有人管、事事有人抓”的良好局面。如市、县教育局领导干部的“一岗双责及安全包联点”制度,机关科室“管业务必须管安全”的监管制度,责任目标的考核奖惩机制等,切实为校园安全管理提供了坚实的保障。今年9月份,市教育局领导班子成员调整之后,我们很快就局级领导干部的安全监管责任重新进行了分工,并以正式文件下发到各县区和学校,确保了校园安全监管责任的顺利延续。

(三)完善规章制度,进一步规范各级各部门管理人员校园安全管理职能

为了加强校园安全规范管理,今年上半年,市教育局经过认真研究,出台了《阳泉市中小学幼儿园安全管理工作规程》,该《规程》由市政府转发,共10章91条,涉及到校园内部管理和外部综合治理等各个方面,成为规范全市中小学幼儿园安全管理工作最全面、最权威的指导性文件。为校园安全规范管理及周边综合治理工作起到了重要的指导作用。为了适应校园安全形势的要求,我市重新修订下发了《阳泉市教育系统突发公共事件应急预案》,其内容涵盖了四大类安全突发事故的应急救援条款。特别是我市经过多年的努力,全市从教育部门到学校都建立健全了系统的安全管理规章制度,使我市校园安全工作逐步走上了一定依法治校、依规办学的健康发展轨道。

(四)排查整治隐患,进一步优化校园安全稳定的育人环境

94个,已经整治51个,现在正在整改的有43个。通过部门联动,齐抓共管,使校园周边环境得到了较大的改善,有力地维护了广大师生的合法权益。

(五)重视安全教育,进一步提升广大师生的安全意识和防范技能

近年来,市教育局十分重视开展面向广大师生的法制教育和安全教育,一是明确提出“安全教育进课堂,安全演练全覆盖”的教育目标,并规定了安全法制教育课时间。二是市教育局出资10万元免费为中小学生发放1—9年级不同学段的安全课本。三是全市中小学普遍聘请了法制副校长和安全辅导员,定期到学校进行专题辅导。四是积极组织学生开展校园突发事故应急演练活动,如“5.12防灾减灾日”全市中小学统一开展了以“地震”为主题的校园应急演练活动。今年我市安全教育的一大亮点是组织开展了全市15万名中小学生参加的500问安全教育知识竞赛活动。经过精心准备和部署,在《阳泉日报、教育周刊》上刊登了中小学生安全知识500问有奖竞答题,并将报纸全部免费发到了每一个学生手中,一张报纸影响一个孩子,一个孩子带动一个家庭,15万份报纸至少有45万人关注和受益,此举引起了社会各界人士及广大人民群众的一致好评。活动到10月底基本结束。这项“面向学生、影响家庭、惠及社会、造福后代”的公益性、普及性活动将成为阳泉市开展全民安全教育的一大创举载入地方史册。

(六)注重队伍建设,进一步提高各级安全管理人员的业务能力

近年来,我市十分重视校园安保队伍的建设工作,从2010年9月起就在全市所有学校幼儿园建立了校园警务室,并在具有单轨制以上的学校配备了432名协勤校警,其经费全部由各级财政负担,这支力量为学校的安全稳定起到了不可低估的作用,成为全省校园安全工作的一面旗帜。除此外,市、县政府还为我市学校划拨门卫人员专项经费补贴,由此进一步充实了学校门卫力量。在提高校园安全管理队伍整体素质的工作中,今年以来,市教育局多次联手市消防、食品、地震、交通等部门,面向学校领导及各类管理服务人员,积极组织业务培训,收到了良好的效果。如2012年4月份,市教育局聘请了太原教育学院法学专家杨扬中教授在市宾馆会议中心为全市学校校长(幼儿园园长)作了一场“依法做好校园安全工作”的专题讲座,为大家上了一堂鲜活生动的安全、法制教育课,使所有与会的人员受到极大的震动,真正体会到作为法人代表应如何承担好学校(幼儿园)的安 全管理责任,如何运用法律法规的武器来保护好广大教师、学生的生命和合法权益,如何采取有效的防范措施减少校园安全事故的发生等。

(七)加强硬件建设,进一步构建全方位立体式的校园安全防御体系

我市从2010年开始,就对校园安全防御体系的建设采取了很多有效的措施,最具有代表性的是建立校园视频监控系统,并实现和公安110联网。为此,市政府首先拿出132万元为市直学校全部安装了符合标准的校园视频监控系统,全部与公安联网。各县区政府也采取了不同措施,分别为辖区学校分步安装监控系统,据统计,我市城镇学校的校园监控系统安装率基本达到了100%,农村学校的安装率也达到了50以上。除此外,校园重点要害部门的“三铁一器”,校园警务室的安保器械、校园消防设备的配备、食堂的标准化建设,学生公寓的建设等都基本实现了全覆盖,特别是校舍改造工程的实施,我市基本消除了校舍危房,是全省校舍改造工程的先进地市,寄宿制学校全部告别了用火炉取暖的历史,学校食堂全部达到了国家基本标准。由此为我市教育均衡化发展奠定了扎实的基础。

经过多年的努力,我市校园安全工作呈现出平稳发展的良性运作态势,全市近年来未发生过一起重大的校园安全责任事故,教师违法犯罪率为零,学生违法犯罪率保持在规定 的线下。我市连续三年被省综治委评为山西省校园周边综合治理先进地市,连续五年被市政府评为安全生产先进单位。

学校工作汇报材料篇二

老有所学、老有所乐、老有所为落到实处。现将工作情况汇报如下:

学校现有离退休教职工748人,其中,离休干部25人,正厅级离退休干部6人,副厅级离退休干部10人,具有副高、副处以上职称离退休教职工286人,90岁以上5人,80岁以上72人。离退休党委现有党员305人,设有离退休教职工党员支部10个和1个在职职工党员支部。

离退休工作处设有8个离退休教职工行政小组;设有校本部、西山校区两个办公室;设有校本部、西山校区两个离退休教职工活动中心和城南校区活动室;离退休工作处现有服务管理人员11人。

休工作的有关规定,全面落实了离退休教职工的政治待遇、生活待遇。在政治待遇上,在政治上尊重离退休教职工。建立落实了在职领导联系老领导、定期走访慰问、召开座谈会、重大事项通报、参加重大活动的制度;为副高、副处以上离退休教职工征订《中国老年》或《晚霞》杂志;为厅级离退休干部、离退休党委、支部书记、行政小组组长征订党报、党刊;离退休教职工活动中心每年征订报刊杂志50余种,并利用计算机网络室、宣传橱窗、自办的《夕阳红》报纸和各种形式的会议及活动,让广大离退休教职工及时了解上级有关文件精神和学校工作动态,关注支持学校的改革发展。

问金离退休教职工与在职教职工同额发放;离休干部学校年终过节费与在职教职工年终奖金同额发放,退休地厅级干部按60%、退休教职工按50%的比例发放;建立了离退休教职工生病住院探视制度,并送慰问金200元/次;重阳节发放慰问金和慰问品;每年为每位75、80、85、90岁的离退休教职工送上了生日礼物;建立和完善了离退休校领导、离休干部、年满90岁以上和特殊困难离退休教职工走访慰问制度;对特殊困难离退休教职工采取不定期给予困难补助和节假日走访慰问的方式,尽力解决特殊困难离退休教职工的实际问题;坚持每年对离退休教职工进行健康体检。

相对集中的原则,设立了八个离退休教职工行政小组。离退休教职工行政小组在离退休党委和离退休工作处的领导下,发挥离退休教职工党员密切联系群众和离退休教职工自我教育、自我管理、自我服务的作用,协助离退休党委和离退休工作处共同做好学校离退休工作。目前,以离退休党支部、行政小组为依托,建立了离退休教职工服务与管理信息网络,及时了解和掌握离退休教职工有关信息,主动关心、热忱帮助、尽力解决离退休职工的特殊困难。形成了由十一个党支部覆盖离退休党委305名党员;八个行政小组覆盖全校748名离退休教职工,离退休工作处统一集中管理的工作体制,实现离退休服务与管理工作的全覆盖。

离退休党委按期进行了换届选举,推选出思想政治素质高、全局意识强、党务工作经验丰富,工作热忱高、身体健康的离退休党员进入离退休党委、党支部班子,使班子成员的结构更加合理,通过加强党组织的自身建设,党组织的凝聚力和战斗力不断增强。

为了不断提高领导班子政治理论素养,努力建设学习型党组织,我们结合离退休工作实际,坚持做好离退休党支部书记培训工作。离退休党委不定期组织离退休党委委员、党支部书记集中学习培训,通过学习有关文件精神,请专家做时事政策、理论专题辅导报告,邀请学校领导通报学校改革发展情况,交流新形势下做好离退休党支部工作的经验。今年我们专门下发了《离退休党委关于加强和改进政治理论学习的实施意见》。 党的支部坚持每月一次党组织生活制度。组织离退休职工党员学习党中央、国务院和省市有关文件,提高广大党员的政治理论水平,更新观念,与时俱进,统一思想认识,使广大党员在政治上和思想上同党中央保持一致。

为树立榜样,表彰先进,充分发挥离退休党支部和党员在建设和谐校园、关心下一代工作、促进学校的建设和发展中的作用,离退休党委建立了每两年一次的评选表彰先进党支部、优秀共产党员和优秀党务工作者制度。今年“七一”共表彰了4个先进党支部,19名优秀共产党员和5名优秀党务工作者。

教职工子女升学、就业等渠道和助学帮助,同时配合学校抓好构建和谐社会、和谐校园建设,认真抓好离退休职工队伍的稳定,引导群众投入到老有所学,老有所为,老有所乐中去,保持平和心态,安度晚年。目前,学校离退休职工更加关心学校的建设和发展,对学校的未来充满信心,离退休职工能和谐相处、互相关心、互相帮助,为维护学校稳定做出了贡献。

活动室。学校离退休工作处与人事处、校工会共建校本部、西山校区活动中心,对全校教职工开放。

组织开展丰富多彩的文体娱乐活动。每年坚持组织离退休教职工春、秋季参观考察、举办离退休教职工运动会、离退休教职工元旦游园、重阳节系列活动,经常举办离退休教职工大型文艺演出、诗书画、集邮、摄影展览。根据离退休教职工的兴趣爱好,成立了桥牌、台球、门球、钓鱼、器乐、歌咏、老年时装等20个离退休教职工兴趣活动小组,各种兴趣小组坚持常年开展活动,深得离退休教职工的支持与喜爱。通过开展丰富多彩的文体娱乐活动,离退休教职工纷纷走出家门,促进了老同志之间的相互交流,增进了友谊,展示了老同志的风采,使老同志们非常快乐,精神生活十分充实。

学校关工委秘书处挂靠离退休工作处,

我处非常重视发挥老同志在学校建设与发展中的特殊作用,采取有效措施加强秘书处的建设。

一是组成了由离退休党委书记为秘书长,专兼职结合的秘书处工作班子,将秘书处的工作纳入离退休党政联席会议事日程,重大问题集体研究。并在人力、物力、财力上大力支持。

简报多次刊载我校关工委的工作动态。三是动员组织老同志积极参与学校关心下一代工作及其它老有所为的工作。校关工委在学校党政的领导下,融入主渠道,围绕大学生思想政治教育和青年教师培养,以开拓创新的精神,在参与大学生党建、指导学生社团与科技活动、开展理想信念教育、促进大学生就业、帮助大学生中的特殊群体、教学督导、青年教师培养等方面,开展了一系列卓有成效的工作,取得了很大的成绩。各二级关工委在学院党政的领导下,结合学科专业特点,开展了独具特色的工作。我校关工委工作多次受到上级关工委的表彰,今年6月,中国关工委、中央文明办授予我校关工委“全国关心下一代工作先进集体”称号。

不断提高服务质量和离退休管理工作水平在学校党委、行政的高度重视下,加强了离退休工作队伍的建设,新增设了离退休党委书记岗位;在离退休党委与离退休工作处下增设综合办公室、学校关工委秘书处办公室,与离退休党委、离退休工作处综合办公室合署办公,并选配了相应的干部。

我们加强了服务与管理队伍的建设,组织职工认真学习党和国家关于离退休工作的一系列方针、政策和业务技能,加强老龄问题的研究,不断探索新时期高校离退休工作的新形势、新特点、新方法;在职工中开展以老带新、互帮互学,不断提高职工的思想政治素质和业务能力。同时加强了与省内高校离退休工作部门的交流与联系,开拓视野。职工人人深怀感情,爱岗敬业、以人为本,主动服务意识不断加强。都能满腔热情投入到本质工作中,真心、细心、诚心为离退休教职工办实事,我们的服务管理团队得到了离退休教职工的好评。

理工作给予了很高的评价;离退休教职工对离退休党委学习实践活动整改方案的满意度测评满意率达到100%;离退休党委连续多次被学校评为先进基层党组织,离退休工作连续多次被省教育厅评为先进集体。

对离退休教职工中的特殊群体的关心和服务不够;及时准确掌握离退休教职工的思想动态不够;与各职能部门的沟通不够,没有很好主动争取离退休教职工原部门的支持,共同做好离退休工作;老同志参加关工委工作的组织发动做得不够,特别是动员刚退休的低龄老同志参与关工委工作的困难较大,效果不好;二级关工委工作发展不平衡。

强联系;努力为离退休教职工老有所为、展现风采创造条件,搭建平台;配合各学院扎实推进二级关工委工作;进一步加强关工委秘书处的建设,动员更多的老同志参加关工委工作。为推进学校离退休工作再上新台阶做出新的贡献。

学校工作汇报材料篇三

学校团队工作是需要写汇报的,那么学校团队工作汇报要怎么写呢?下面请看小编带来的学校团队工作汇报材料!欢迎阅读参考!

一、充分发挥业余团校的阵地作用。

这学期我校通过上团课、开展主题征文等形式,以团干部和青年学生为重点对象,有重点、分层次开展团知识的培训、讲座,牢固树立坚定的理想信念。这学期组织发展新团员工作中,团支部针对学校学生特点和实际情况,主动和高年级班主任联系作好入团宣传工作。同时,广泛征求班主任及授课教师意见,对入团积极分子进行考察,并准备于下学期发展一批新团员。

二、继续做好爱心助学活动、深化青年志愿者行为。

组织“青年志愿者”服务队,清理校门,校园死角。春节前期团支部、少先大队协同各班作好贫困生助学款的发放工作。

三、十二月份开展了法制教育宣传活动,为此,团支部特意请来蜀麓派出所干警江永昶来给全校学生做法制报告,学校还聘请他为我校的法“制副校长”。

在校内向广大师生宣传《未成年保护法》和《义务教育法》,同时走出校园向社会各界呼吁维护未成年人的权益。与此同时,团支部积极与各组织、单位密切配合,开展了诸多维护青少年权益的活动。

四、新年树新风开展系列文体活动。

十二月初,在校体育组老师的配合下,团支部组织召开了“合肥市兴园学校首届学生‘三对三’篮球对抗赛”,取得了圆满成功。十二月底,在教导处的领导下,团委配合音体美组举行了元旦美术展、全校庆元旦合唱比赛,师生踊跃参加了活动。美术展中让我们看到了很多平时不为人知的一面,许多学生特别是那些平时在教室里默默无闻,甚至是那些在别人眼中调皮的学生的优点,有的学生画的画很好。举行这类活动让他们发挥自己的长处,看到自己的闪光点,增强信心。在合唱比赛中我们看到了在班主任的教导下各班级集体的凝聚力。

五、学校卫生工作是团队工作的重要组成部分。

团支部和少先大队从日常工作做起,划分各班级环境卫生责任区、组建学生卫生检查小组、制定卫生检查制度和评分标准。通过定期和不定期对全校卫生及各班卫生责任区的检查和监督,学校的卫生状况有了很大的改观。我们想,通过全校上下的一致努力,我们在这方面的工作一定会越做越好。

六、对学生的培训。

本学期我们团支部和少先大队先后组织了对校升旗手的培训,对团干的培训,对校广播站播音员的培训以及对入团积极分子的培训等。所有的这些都是围绕学校工作和团队工作而开展的。今后我们还将一如既往的做好这方面的工作。

团队工作是学校工作中不可分割的一部分,校领导对这项工作一直很重视,团支部全体老师认真完成工作,对今后的工作信心也很足,我们一定会取得更好的成绩。

c实验学校团支部在上级团组织的领导下,积极进取,勇于拓新,取得了可喜的成绩。团队工作是整个教育事业中不可缺少的一个重要组成部分,也是学校教育的得力助手。我自负责学校团队宣传活动以来,一直努力地工作,期望通过自己的努力,使团队员们获得教益,增长才干。现就前几年工作小节如下:

一、重视对团队员同学进行爱国主义教育。

对团队员进行思想道德教育的核心是进行爱国主义教育。多年来,各级团队组织对学生进行思想道德教育以及各方面教育的得力助手,发挥了不可替代的作用。而我们则结合自身实际,抓住重大节日、庆典,适时对学生进行爱国主义教育。每年的清明节,我们都会带领团队员同学到烈士墓进行祭扫。通过这样的活动,使学生认识到我们今天的幸福生活得来不易,要学会珍惜,也让学生学习革命先烈的爱国爱人民的精神,增强学生的爱国热情。在五四、六一、国庆等节日时也不失时机地进行相关教育,取得了一定成效。

二、努力营造校园文化氛围,寓教于乐。

开展丰富多样的团队活动,既丰富了同学们的课余生活,也锻炼了同学们各方面的能力,有利于学生全面发展。所以我们一直重视校园文化氛围的营造,多年来从未间断广播与板报宣传,并蒸蒸日上,真正让广播和板报成为学生自己的园地;在国庆、元旦等节日,我们会举行全校性的文艺汇演,或者举办书画展等多种形式的活动,大大促进了校园文化建设,促进了良好校风的形成。

三、结合时政开展团队活动,把握时代脉搏。

随着主席“社会主义荣辱观”的提出,全国上下掀起了学习的热潮。在这样的形势下,我们学校团支部及时组织团员学习“共青团xx大报告”系列讲座,提高学生对党和团的认识。

团队活动千头万绪,需要投入大量的热情与心力,而为了学生的健康成长,为了协助学校的教育,为了给社会输送高素质的公民,这一切都是值得的。我将一如既往的努力干好自己的工作。

上半年来,曲堤镇团队工作在团县委的正确指导下,在全镇团队干部的共同努力下,以党的xx大精神和“三个代表”重要思想为指导,以实现团队工作内容、形式和手段的创新为重点,以实践育人为基本途径,继续深化“中国少年雏鹰行动”和中学生素质拓展“曙光计划”活动,大力推进素质教育,不断培养青少年儿童的创新精神和实践能力,竭诚为少年儿童的身心健康成长服务为指导,我区的团队工作有了较大的进展。

我镇中心小学顺利通过了市级少先队工作先进单位;xx同学获市级三好学生。总结本学期的团队工作,主要体现在以下三个方面:

一、抓队伍,夯基础

镇教育团队工作的好坏在很大程度上取决于团队干部的素质。因此,进一步抓好团队干部岗位培训,推动团队干部岗位培训的制度化、规范化成为一项非常迫切的工作。团县委根据我县实际情况,于今年年初就制订了团队干部的培训计划,并于今年8月到北京开展了为期一周的团队干部业务培训,以增强团队干部的业务水平。

9月,组织一批大队辅导员参加全镇的少先队辅导员培训,帮助团队干部完善知识结构,提高业务水平。同时,加大对团队干部的协管工作,严格按照团县委[20xx]187号文件落实团队干部待遇,下发

聘书

,聘任团队干部,逐步完善团队干部“高进、严管、优出”的运行机制。

二、抓试点,求突破

“中学生素质拓展计划”和“小学生成长计划”是今年工作的重中之重。它是中学生素质拓展曙光计划和小学生雏鹰行动的一个有效延伸。在中学生素质拓展曙光计划和小学生雏鹰行动的活动效应呈现逐年递减的情况下,我镇教育团委适时推出了该项试点工作作为统揽团队工作的一条主线。

为此,在镇团委年初提出该项试点工作后,我们团、教两家就积极开展实地调研,并在此基础上确定了6所具有代表性的学校开展试点工作。经过几个月的准备和实施,目前,试点工作己进入了一个新的阶段。

6月25日,“中学生素质拓展计划”和“小学生成长计划”试点工作推进会在三教中学召开,镇教委分管副主任到会作了指导。他用“行动迅速、方向正确;方法得当、措施有力;效果初显、前景广阔”24个字对试点工作作了一个总体的评价。我镇中心中学和中心小学在推进会上作了经验交流。

三、抓活动,求活跃

满足青少年需要,是团组织开展活动,团结、教育青少年的基本途径。因此,我们从团的活动应适应青少年成长成才需要的角度出发,开展了一系列富有教育意义的活动。

深入开展青年志愿者活动。我们紧紧抓住今年是学习雷锋40周年这一有利历史契机,广泛开展青年志愿者、红领巾志愿者活动。3月7日,我们在中学多媒体教室举行了青年志愿者行动表彰会暨成人预备期志愿者宣誓仪式,从而启动了“我为成人作准备”成人预备期志愿服务活动。

积极学习贯彻党的xx大精神和“三个代表”重要思想。各校结合党团校学习教育活动,以民族精神代代传为教育主线,广泛开展“实现宏伟蓝图,做好全面准备”主题教育活动。如姜集中学的xx大知识竞赛、郭家小学的“小龙人在行动”活动等,将该项主题教育活动推向了一个又一个高潮。

积极配合做好非典防治工作。为做好非典防治工作,团区委、区少工委在广泛开展宣传教育活动的同时,与杭州中萃公司联合印制了7万余份健康手册,在广大青少年中倡导健康的生活习惯。各校团队组织也纷纷结合中小学生日常行为规范教育,大力开展非典防治知识宣传教育活动,不让非典影响孩子的健康成长。

xx小学等一批学校还适时推出了“预防非典我能行—红领巾自理能力接力赛”活动,寓教于乐,取得了良好的效果。团委根据学校“五一”期间不放假的安排,依托学校各社团组织于5月2日举办了一场别开生面的“浅草诗艺社”广场音乐会,使学生的“五一”假期过得多姿多彩。

“六一”活动丰富多彩。“六一”前夕,青少年新世纪“天天”读书俱乐部又将流动书屋驶进了学校,给孩子们送上一份精美的精神食粮,受到了广大师生的热烈欢迎。“六一”期间,团区委根据团市委的统一部署,开展了“庆‘六一’,红领巾祝福白衣天使”爱心卡设计大赛,全区各中小学踊跃参与,在非常短的时间内交出了一份份漂亮的答卷。

积极投身文明城市创建工作。围绕镇教委提出的“四城同创”和团县委提出的争创省级文明城镇的目标,镇教育团委启动了“青春与文明同行—争创绿色曲堤镇”活动,各校团队组织纷纷响应,曲堤镇中学、姜集中学、三教中学、中心小学等一批学校成为了我县首批绿地认养学校。

开展手拉手,献爱心活动,服务弱势群体。发动全区中小学生开展教育扶贫基金募捐活动,截止目前为止,全镇共募捐了1270余元教育扶贫基金。同时,根据团县委、县少工委的统一部署,各校纷纷组织开展为患白血病的齐立营同学募捐活动,让学生在活动中学会关爱他人。

学校工作汇报材料篇四

脚踏实地谋发展,课程改革绽新花

——自贡市蜀光绿盛实验学校十年课改工作汇报

提纲:

一、健全管理机构,保障课程改革有效开展,学校十年课改工作汇报材料。

二、加强队伍建设,提高教师课程执行能力。

三、抓实校本教研,优化师生教学行为方式。

四、抓好教育科研,提升教师新课程研究力。

五、开发校本课程,促进学生个性差异发展。

正文

自贡市蜀光绿盛实验学校创建于2002年,是伴着新课改的脚步成长起来的一所学校。学校秉承“绿色教育,和谐发展”的教育理念,坚持“以人为本,重在发展”的办学宗旨,以创建“省内一流,川南知名”学校为目标,在新课程改革的过程中,全校教职工牢固树立课改意识、认真学习课改新理念、积极投身课改实践,主动推动课改进程。十年来,我校新课程改革工作以转变教师教育教学理念为突破口,以课堂教学为课改主阵地,大力开展教育教学活动,创新校本教研形式,探索教师梯级团队培养模式,开发校本课程,大胆进行有效课堂教学和学生评价制度改革。在新课程改革中作出了积极的努力,取得了较好的成绩,教师队伍素质显著提升,学生综合素质全面发展,学校办学质量稳步提高,初步显现了自己的办学特色,树立了良好的办学声誉和社会形象。现就我校课改工作汇报如下:

一、健全管理机构,保障课程改革有效开展。

坚强有力的课改领导机构是开展新课程改革实施的首要条件。我校在实施新课程改革工作中,成立了以校长任组长,分管校长任副组长,教科室、教导主任、教研组长、年级组长、备课组长、业务骨干为成员的课改组织机构,并协同学校相关部门负责学校新课程改革工作的管理、指导、实施和评价工作。形成了“五处九级十四组三十一点”的管理系统,即教导处、政教处、教科室、总务处、校长办公室等五个职能处室共同负责课程该改革的规划设计,计划拟定、服务指导;九个年级组长负责本年级的教学管理工作,十四个教研组长负责本学科教研活动的设计实施和教师培养工作,三十一个备课组长负责本学科本年段教材研究及资源收集。

组织管理机构实行分层工作,责任落实。一是管理层,课改领导组组长、副组长根据《国家基础教育课程改革纲要》,学校课改工作管理制度和年度课改工作计划对学校课改工作实施全程管理、监督和指导,并为学校课改工作提供人、财、物、时、信等方面的条件和保障;二是规划层,教科室、教导处在课改领导组的领导下,依据《国家基础教育课程改革纲要》和学校工作实际,拟定学校课改工作制度、制定学校课改工作规划、落实教师培训计划、策划教学活动等,为学校课改工作规划可行性方案,奠定良好的工作基础。()三是执行层,教研组、年级组、备课组是具体执行学校课改工作的实施层面,通过教研组、年级组、备课组和各学科教师,执行学校课改工作计划要求。学科教师把学校课改规划同教学实践相结合,在课堂教学中实践新课程理念、探索新课程理念下有效的教学模式、坚持每月撰写课改杂记,及时总结课改实践中的经验教训;学科教师通过教育科研探索新课程改革途径和方法,在教育科研中实施推进新课程改革工作。

健全的课改组织管理机构和分层管理的课改工作方式,使我校新课程改革工作目标明确、责任落实,课改工作有序开展,在教学、科研、师训等方面成效显著。形成了“事事有人干,事事能干好,人人有事干,人人乐干事”的氛围。

二、加强教师队伍,提高教师课程执行能力。

新课改呼唤教师专业化的发展。建立完善的教师专业化发展体系和一套高标准、多梯级、系列化的教师培训规范和管理制度,有利于推动教师成为新课程改革的研究者、引领者、实践者。我校以“两室一工程六梯队”为载体,促进教师专业发展,为深入开展新课程改革提供了有力保障。

1.建里“名师工作室”,促进教师名师化发展。为使教师在专业化方面有更高的追求,打造名教师队伍。我校以名师工作室建设为载体,加强教师队伍建设,提高教师课程改革能力。在名师工作室建设中,一是制定了名师工作室建设实施方案,明确了名师工作室的建设定位、工作目标、条件标准、职责任务、组织保障、考核评定等内容;二是成立了学校名师工作室的组织机构,确定了名师工作室总领衔人及专家顾问团队,为学校名师工作室工作提供制度保障和理论支撑;三是在学校名师工作室的总领下,组建学科名师工作室,目前我校组建了中小学语文、数学、英语、理化生、政史地、艺体学科共11个学科名师工作室,开展学科团队建设工作;四是根据名师工作室成员标准,在梯级教师队伍中遴选出名师工作室学科领衔人、带教成员,制定名师工作室成员专业发展规划,完善名师工作室基础条件;五是根据名师工作室职责任务开展名师工作室培训学习活动,课例研究、技能训练、自我研修、教材开发、集体备课等一系列课程改革活动;六是依托网络载体,建设学科工作室博客,搭建名师工作室工作的宣传、展示平台,增强名师工作室工作的透明度,形成教师队伍间的相互学习、共同提高、良性竞争,有效激发教师工作动力,提高教育教学效益,促进教师名师化发展,工作汇报《学校十年课改工作汇报材料》。我校名师工作室建设工作,成为促进教师专业发展,充分发挥校内优质教师资源,在培养优秀教师的同时,成长优秀教师团队,确保课程改革的有效推进。

2.组建“绿青椒工作室”,为青年教师找家。青年教师是学校发展的希望,学校的明天和未来。加强青年教师队伍建设,不断提高青年教师的教育教学水平,尽量缩短青年教师成长的周期,促进青年教师快速成长、成才,并成为学校发展的主力军和中坚力量,是学校队伍建设的重要内容。组建“绿青椒工作坊”,是学校继成立“名师工作室”之后的又一重要举措,通过团队拓展、心理咨询、亲子教育、业务研讨、关爱社会、亲近自然等丰富多彩的活动形式,培养青年教师爱生活、爱工作、爱家人、爱自然的积极情感,老师们可以在这里谈体会、倒苦水、发牢骚、缓解生活和工作的压力,在相互倾诉中获得释放,从而激励青年教师把握学校发展的良好机遇,树立自我发展意识,将自己的成长同学校的发展联系在一起,借助学校宽广的平台,更好的、快速的成长,实现学校“蓝青工程”中提出的“三年站稳站台,五年成优秀,十年成骨干”的目标。

3.实施“蓝青工程”,开展教师结对帮扶工作。学校针对青年教师工作经验不足,工作方法欠缺,教育思想有待转变,教育教学质量有待提高的实际,把青年教师与经验丰富,理念先进,教育教学效果好的教师结成师徒帮扶对子,通过理论学习、教学指导、课例研究、教学反思、经验总结等活动,以目标任务的形式发挥青年教师工作的主动性,促进教师专业素质的提高。在“蓝青工程”工作中,学校制定了“蓝青工程”实施方案、师徒工作目标任务、“蓝青工程”考核办法等一系列工作制度,确保“蓝靑工程”工作落到实处,收到实效。通过“蓝青工程”工作,有效地提高了青年教师新课程改革的意识和能力。

4.抓教师梯级团队建设。通过十年的努力,我校初步形成了“校教坛新秀、校骨干教师、区名教师、市骨干教师、省骨干教师、省教学名师”六个教师梯级团队。每个团队有相应的准入条件、完成的任务目标、具体推进策略和量化的考核标准,以任务驱动的形式激发教师工作动力,推动教师自我研修、专业发展、主动提高。

“两室一工程六梯队”工作与教研组、年级组、备课组工作交互进行、互为补充、互为借鉴,确保了全校教师100%进入相应的研究活动场域,都能体会到学校的关爱和重视。

三、抓实校本教研,优化师生教学行为方式。

课程改革是一场关于教育观念、教学方法与教学内容的深刻革命,伴着新课程一路走来,我们深刻的认识到教师的发展意味着生存与竞争,持续发展意味着创造和动力,科学发展意味着生命和活力。强化校本培训、扩大对外交流、开展校外学习、组织团队合作,让教师在交流中感受成功的快乐。培训中,通过创设特色情景,引导教师在活动的体验中反思自己的经验与观点,在交流分享中学习他人的长处,产生新的思想,达到新的认识,从而实现自我的提高。

1.完善“八个一”研究制度:每天进行一小时阅读,每周听一节同伴随堂课,每月写一篇教学反思,每学期写一篇教学设计,每学期上一节教学研讨课,每学期写一份教育科研报告或教育科研论文,每学期命一套高质量的测试题,每年参与或主持一个课题研究。

2.坚持校内外听课学习“三四要求”:校内听课“三个一”,发现一个亮点,指出一点不足,提出一条建议;校外培训“四个一”,写一篇学习

心得体会

,照一张带有会标的照片,做一次交流汇报,把学习所得运用到教学实践中并有一点变化。

3.备课与教研一体制,推行“四五三九”制度。

精通教材,熟悉教法是实施新课程的基础。开展“我与新课程共同成长,我与学生共同进步”活动,要求教师必须真正认识到教材本身具有丰富的教育资源,以及课堂教学活动的育人功能。在课堂活动中使学生具有终身学习的愿望和习惯,具有发现、研究和解决问题的兴趣和能力,具有收集、处理、交流使用信息的意识和技巧,培养兴趣、养成习惯、交给方法,使学生“学会学习”。

一是开展校本教研活动,突出“四个五”要求。学科教研组是校本教研最基本的组织单位,加强教研组建设是纵深推进校本教研活动的有力抓手。我校教研组工作坚持做到“五有”:有制度、有计划、有实施、有记录、有成效;“五定”:定主题、定目标、定时间、定地点、定人员;“五化”:制度化、经常化、系列化、规范化、常态化,学校对校本教研工作管理做到“五有”:有跟踪、有评比、有奖励、有宣传、有推广。每学期学校都设有专项资金2万元对教研组工作进行团队捆绑式考核奖励,考核内容包括计划制定与实施、常规教研活动开展、自主教研活动的开展、成员的出勤率和参与度,成员完成教学科研(撰写文章、上公开课、课题研究等)的比例、教学成绩以及获奖情况等,强化在教研活动中没有个人,只有集体的思想意识。

二是开展教师集体备课活动,推行“三步骤九环节”。我校在新课程改革过程中,坚持开展教师集体备课活动,充分发挥教师集体智慧,提高备课的质量,提高课堂有效性。为保证集体备课工作的有效实施,学校成立了以年级学科为单位的备课组,每周落实了半天时间为备课组集体备课活动时间,集体备课实行“三步骤九环节”的备课方式,主备人初备,备课组研究讨论联系领导参与检查、考核、评价的方式,保证了集体备课的质量,同时坚持备课、说课、议课、上课并进,使集体备课真正受到实效。

4.创设研究的平台和机会,出台“四多

《学校十年课改工作汇报材料》

学校工作汇报材料篇五

__年__月我走马上任,担起了负责学校全面工作的担子。一年过去了,面对校长这个职务,我深感责任重大,这对我,无疑是一次严峻的考验和巨大挑战。同时,我也感到这是一个塑造自我,完善自我挑战自我的好机会。在上级领导的信任、鼓励下,在全体教职工的支持下,使我对工作充满自信,重新认识自我,为日后工作奠定了基础。

一、科学管理、文明治校

建立健全学校中低层领导机构,为学校各项工作的开展铺平了道路。吸取本校历届的经验教训;学校的所有工作,全靠校长、书记、教导三个人来抓,整天忙得不可开交,也很难理出头绪来,可谓事倍功半,根据上级教育主管部门的意图,按照学校的建制,我们与场有关部门协调,建立健全了学校政教处、教导处、各科组,下放权力、各施其政、各尽其能,促进学校各项工作有条不紊地开展,效果甚佳。

二、深入调查研究,吸取群众精华

常言道“水能载船,亦能覆舟”。船能引驶,水为依托,领导开展工作,群众为基础之基础,脱离群众寸步难行。为此,我们几位学校主要领导,深入到教职工中去,到学生中去,深入调查研究。采取集体与个人相结合,专题调研与问题研讨相结合,以座谈会与聊天相结合的方式。亲自走访了老干部、学生家长、教学骨干、各阶层学生(好中差)。通过调研,掌握了实际情况,密切了干群关系,树立了新领导班子求真务实的良好形象,表达了新班子真心实意做好工作的迫切愿望,为学校顺利开展工作垫平路基。

三、理清工作思路,明确工作目标

四、落实制度,科学治校

企业靠管理来增收,学校也不例外,学校也得靠管理来提高教育教学质量。而管理必须依靠比较科学的,切合实际的制度。没有规矩,不成方圆。为此,我们根据学校的实际情况,全面征求师生的意见,制订了《教师管理制度》、《学校安全管理制度》等八个制度,使学校的管理步入了规范化。各种制度的科学制订和全面实施,真正做到了科学管理,文明治校的效果。

五、事半功倍,成绩慰心

一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干实效的干部队伍正在我校形成。我认为,学校领导要对学校负责,对全体教师负责,积极带领全体中层以上领导,与全体教职工一起努力工作,同甘共苦,出谋献策,建设学校,发展学校。一学年来,学校实行分管领导责任制,各处室,各年级组,各学科组组长负责制。要求各部门主要负责人对本部门的人员,教学管理全面负责。各处室主任,各科级组,各科组组长都能各尽其能、独立的按照学校的总体工作计划、团结、带领全体人员积极主动、开拓性开展工作。学校倡导的“管事有人、创事有序、理事有权、决事有据、难事有议、大事有会”已成为班子成员的思想共识和办事原则。

一支大胆探索、锐意创新、开拓进取的教师队伍正在我校教育教学工作上挥洒汗水,施展才华。本着“尊重人才、尊重知识、尊重教师”的理念、遵循“公开、公平、竞争、择优”的原则,我校逐步组建成一支相对稳定的骨干教师队伍。他们敬业、乐业、勤业、爱校、爱生、爱岗的精神在不断发扬光大,在教育改革,推进素质教育工作中立下汗马功劳。为提高我校教育教学质量做出了巨大贡献。在__年的中招考试中,我校的总平均成绩跃居全垦区第1名,何武勋等同学考取海口农垦中学,填补了多年来的空白。目前我校的精神面貌焕然一新、校风、教风、学风正在发生明显好转。

过去的一年,我的工作取了点滴成绩,可以促成一个新起点,而未来的工作更为艰巨。常言道,一个好的校长是一所好学校。在未来的工作中,我将努力学习教育理论和学校管理,提高自身各方面素质,开拓进取,锐意创新,与教职工一道共同努力,把广场农场中心学校办得更好!

学校工作汇报材料篇六

中学是一所农村半寄宿制学校,现有教师126人,学生1450人。xx年,新镇中成立以来,我们就确定了“德育为首,建特色学校;全面发展,育特长学生”的工作思路。现在,我把我校建设德育管理特色学校的做法与体会向各位汇报如下。

(一)坚持习惯培养,做好常规德育 (1)广泛征集,制定内容和方案

首先,向全体教师、学生发放征集卡,在广泛听取民意的基础上,制定“9+1”日常行为习惯培养实施方案,并确定了我校研究的重点,即:文明礼貌好习惯。

(2)将良好习惯培养与特色班创建有机结合。要求每个班级申报一项班级好习惯,作为本班的特色,促进学生良好习惯的养成。特色班建设活动包括申报、授牌、评估、监督四个阶段。学校召开授牌大会,公布各班申报项目以及承诺内容,并做成喷绘在教室外墙悬挂。学期末,成立评估小组,对活动展示情况予以赋分,并结合班级综合表现,评选特色班级创建先进集体。

(3)多项措施,强化习惯养成。为了将行为习惯培养落到实处,收到实效,我们举全校之力,从领导、到老师,到每个学生都行动起来,形成合力。首先,从教师做起,言传身教。

其次,从小处抓起,注重强化训练。我们每周确定一个小训练项目,利用每周班会时间,以班级为单位组织训练。并且,我们在校园生活中随时捕捉学生的表现,并用录像机记录下来,进行专项训练的时候有针对性的播放,让学生从中受到触动。

(二)深化英雄团队,搭建特色平台

我们充分挖掘英雄精神的现代价值,在同学中掀起学英雄事迹,创英雄业绩的高潮。

(1)创新德育作业本:内容包括:感悟英雄——我的学英雄心得;标榜英雄——我的人生设计卡;对照英雄——我的每周反思卡;献礼英雄——我的优点储蓄卡。通过这种形式,将学英雄的教育融入到日常的学习和生活之中。

(2)通过实践活动深化此项教育。每年清明节和周世森烈士的祭日都举行“献礼英雄,寄托哀思”活动。在李运昌同志逝世的时候,举行了“悼念一代将军,传承英雄精神”活动。五四举行“传五四薪火,做时代少年”活动。

(3)扎实搞好三个仪式:“英雄团队评比、命名、授旗仪式”“英雄团队交接仪式”“学英雄好少年表彰仪式”。本学期,在中心校和利康医院的大力支持下,制作了“韩城镇第一届学英雄双十佳好少年”精美画册。

(三)拓宽德育时空,发展实践德育

每年三月,我们都举行“举英雄旗帜远足,学英雄精神奉献”活动,近百名团员代表步行10华里到中门庄敬老院,为老人表演节目、打扫房间,为老人送去爱心和欢乐。学生的思想在一个特殊的环境中实现了升华,孝敬老人,奉献爱心牢记在了每个学生的心中。同时,徒步行军也锻炼了他们的意志和品质,让他们品味了付出之后的甘甜。每年中考,我们都推选“中考志愿者”,为考生做好后勤保障工作,让学生体会“送人玫瑰,手留余香”,提升学生的责任感和服务意识。

(四)依托校园文化,打造无痕德育

我校的校园文化建设坚持显性文化和隐性文化并举,多载体、多内容、有特色。依据青少年学生的身心发展特点,通过宣传文化、绿色文化等显性文化形式促使学生深入思考,从中得到启示和熏陶;通过课程文化、理念文化、制度文化等隐性文化形式引导学生融入积极向上、健康有益的文化活动中去。其中,宣传文化坚持“从学生脑中来,到学生心中去”,每一块牌匾,每一句温馨提示语,都是学生自己的杰作。我们的宿舍文化以“整洁、文明、温馨”为指导思想,给孩子们一个自主创新的空间。每个房间都是学生自己创艺的名字,房间内部的装饰也是学生自己的设计。总之,整个校园做到了一草一木皆德育,校园的每个角落会说话,学生的人格、品格在潜移默化中得到提高。

特色德育管理促进了学校良好校风、学风的形成,增强了学校对战斗力和凝聚力,2010年,我校中考综合质量评估排在同类学校第一位,学校被评为目标管理优秀单位,市、区控辍保学先进单位,学雷锋十佳单位,唐山市阳光体育优秀单位,市学校体育工作先进单位,职教招生先进单位,诚信平安校园等多项荣誉。成绩催人奋进,我们韩城镇中这只优秀的团队会以更饱满的热情投身于特色学校的建设之中,将我们的特色做大、做强,为建设丰润教育强区作出更大的贡献!

学校工作汇报材料篇七

冬去春来,大地复苏,万象更新,又迎来了新的学期!我校根据区教综发【20**】9号文件,于20**年2月26日正式开学,为了确保开学工作抓得早、抓得紧、抓得实、抓得新、抓成效,在我校领导的组织安排下,开学各项工作正常、有序地进行。现将具体工作做如下汇报。

1、做好寒假学校安全保卫工作。加强了假期值班护校工作,注意防火、防盗,确保学校校舍和财产安全;加强门卫管理和夜间巡逻,严防火灾、盗窃和其他突发事故发生,确保学校财产安全。值班期间,认真履行值班工作职责,二十四小时不离校,寒假未发生安全问题。

2、做好假期控辍保学工作。学校于20**年2月24日在**科宣中心组织下在刘官居委会文化广场举行控辍保学宣传活动,向家长大力宣传了控辍保学工作。

本学期开学工作

1、明确目标,有序开展工作

为认真落实区教综发【20**】9号文件精神,于20**年2月26日开学,上午8:00,学校班子成员召开了新学期首次校务会议,讨论、布置了学校本学期的各项工作任务,讨论了学校工作计划草案,安排部署了学校近期工作。8:30除培训教师之外,其余教师全部就位,接待新生、学生报名、分发教材和办公用品等工作有序进行。

26日中午,除部分老师继续等待学生到校报名之外,其余老师开展教育精准扶贫工作,在陈刚副校长安排下,老师们进村入户,对就读高中或高中以上乡内学生发放精准扶贫资助告知书,通知**三年间未得资助的学生到就读学校要证明。整个下午老师们共走访精准扶贫户99户。

下午4:30组织召开了刘官小学新学期第一次全体教师会议。黄强校长组织会议,传达区教育局关于维稳工作的通知,根据通知精神向老师们提出了要求。接下来就新学期工作做了统筹安排,将开学工作的任务逐级铺开并分解到人,从而做到了早布置、早安排,使今年春季的开学工作有条不紊地进行。任毅副校长组织讨论刘官中心校20**年年度目标考核办法,学校拟定三种考核方案,老师们自由发表意见,以少数服从多数的方式,确定刘官中心校20**年年度目标考核方案。

2、师生到校情况初步统计

本学期我校无新分配教师,**三位老师请产假,**三位老师借调,杜梅老师借用**幼儿园,**老师交流铁路小学,周德慧老校长抽调精准扶贫突击队。我校教学点分散(嘉穗、水桥、小黑),共26个教学班,仅在编在岗45位教师,缺编严重,难以满足班级教学需要。不论困难多大,学校工作始终不能落下,学校定于2月28日正式上课。在岗老师们都是一肩顶几职,学校中层干部都是担任主科兼班主任,学校数学老师均担任双班级课程,几位教研组长不仅担任班主任工作和学校教研工作还担任双班级课程。黄强校长就学校的现状与老师们进行了沟通,希望教师们克服困难,服从学校安排,团结一心,使教育教学工作顺利开展。

截止到2月27日,刘官中心校学生除转出学生外全部返校,全乡共报名学生988人,其中男生508人,女生480人,留守儿童共447人,持卡贫困户共127人,转入59人,转出43人,少数民族共362人,少数民族男生173人,少数民族女生189人。**共有学生582人,男生294人,女生288人,留守儿童218人,持卡贫困学生62人,少数民族197人。

3、落实安全工作,确保学校稳定

安全重于泰山,学校将安全工作摆在各项工作首位,我校对安全稳定工作长抓不懈。开学前学校制定了新学期安全工作计划,完善安全管理制度,建立安全隐患台账。在陈刚副校长的带领下,继续做好“两排查一小结”工作,2月26日完小及各校点组织老师对教室、学生宿舍、餐厅的电线电路、水路及消防设施等重点部位进行了仔细地排查,发现有安全隐患的部位进行了及时整改。学校也第一时间通知学校保卫处工作人员于2月26日正常上班。

2月28日上午举行了开学典礼,学校就安全工作向学生进行了专题教育。“开学第一课”的学习,由陈刚副校长主讲安全教育,任毅副校长主讲学生行为习惯教育,黄强校长进行精准扶贫宣传和义教均衡工作宣传。

4、规范办学行为,坚持依法办学

(1)、规范收费行为

我校严格执行教育局、财政局等上级行政部门文件精神,实行“一个标准”,收费规范,文件公开,无乱收费情况,做到了收费公开透明。教辅材料征订采取学生自愿自购的原则,学校不作要求,无强迫强制行为。

(2)、规范办学行为

加强教育教学管理。开学第一周,从校长到每一位老师,制定了各项各类计划。学校计划、安全计划、德育工作计划、心理健康教育工作计划、各科室计划、班主任工作计划、各学科教学计划等。突出了工作的重点使学校各项工作有。

严格执行课程计划。学校严格执行国家课程计划,加强课程管理,严格按照新课程执行标准安排课程、制订总课程表。将音、体、美、信息、劳动、心理等课程列入计划之中,确保开足开齐各门课程、科学安排课时。

严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担,按上级统一的作息时间的要求,我们拟定了学校春季作息时间表,落实到每个班级,保证了学生的在校活动时间总量。同时组织教师学习了关于减轻学生课业负担的有关规定,杜绝了教师向学生直接或间接摊派资料的现象。

后勤保障措施得力。为确保学校开学后教学工作井然有序地进行,在2月27日和28日上午,学生课本已发放齐全。校总务工作人员加班加点,教师的办公用品、教学用书、教学用具将分发到教师手中。班级课桌凳、卫生工具按计划完成更新。我校班班通管理员杨同标老师也完成了完小和校点班班通的检查工作,这为开学后教育教学工作的顺利开展提供了物质保障。2月28日,五位食堂工人将为开餐工作进行辛勤的准备,于3月1日,正常就餐。

规范教师的教学行为。教务处于3月1日对教师的各类计划、班级布置及备课情况进行检查,考查全体教师都能做到提前制定教学计划和教学进度,做到提前一周备课,环节完整,内容详细。各班也将在第一周内完善教室布置,使教学工作有秩序地进行。

5、合理安排工作,突出工作重点

在2月26日的教职工会议上,黄强校长在安排部署学校工作的同时,重点强调20**年精准扶贫国家评估验收工作和义教均衡市督查、省评估、国家评估验收工作。

本学期学校要以班级活动为主阵地,深入落实学生的行为养成教育,注重加强对学生进行遵纪守法、勤奋学习、尊老爱幼、自强不息、心怀感恩等中华传统美德教育。

“以质量求生存”本学期教学模式,要向四十五分钟要质量、要效益充分利用班班通多媒体,既学习与生成知识,又得到智与能的提高,努力打造以学生为主体的激情教学模式。

新学期工作已经展开,虽然我们在开学前作了大量的工作,但因为存在种种原因,比如师资严重不足,我们还有更多忧虑,学校有许多工作还很滞后,还有许多困难需要解决,教育教学工作任重道远。但我们坚信困难永远只是暂时的,办法总比困难多,我们对未来充满着信心。力争创办群众满意的学校,积极努力务实高效的搞好各项工作。为西秀刘官教育的美好明天作出新的贡献!

学校工作汇报材料篇八

在上级文教的正确领导下,认真贯彻落实上级防火防汛工作指示精神,不断改进和完善工作方法,提高安全防范能力,将事故隐患减少到最低指数,最大可能的提供安全保障,确保学校发展不受影响。

我们主要从以下方面落实这项工作。

1、成立消防防汛安全领导小组,统一领导、协调和组织学校开展消防防汛安全教育工作。通过会议进行消防安全宣传。学校坚持召开消防防汛安全工作例会,分析问题讨论措施布置工作。对包括学校消防防汛安全在内的安全问题作了详尽的分析,并提出了许多需要注意的问题。

2、组织消防防汛安全知识教育活动。学校组织专门的消防防汛知识讲座,开办专栏,加深学生的印象。学生掌握了基本的消防防汛安全知识,增强了消防防汛安全意识。学校还对全体教职工和学生代表进行消防器材使用方法和防汛自救的培训,并进行实际演练,使全体教职工掌握到了消防器材的正确使用方法和灭火技巧,全面提高了广大师生消防防汛安全意识和防火、灭火、防溺、防雷雨实际能力,从而进一步推动了学校消防防汛教育工作。

3、在全校师生员工之中进行了一次系统全面的消防防汛安全检查。对学校各重要部位消防设施进行了全面的检查。

4、教师坚持每天上午放学前一分钟宣传消防防汛知识,加强学生的安全教育。

1、确定重点防火部位,明确重点防火部位负责人。

2、加大检查力度。

3、加强对消防器具的管理和保养。

4、游泳必须有家长陪伴。

5、假期学生远离沟渠湖泊等深水水源,坚持每天学生向组长汇报,组长向班主任汇报。

安全责任重于泰山,消防防汛安全无小事,为了使学生有效避雷避汛,举行避雷和溺水自救救助演练,为了使学生火险隐患能够在第一时间得到有效控制,并保证学生能够处危不乱,科学避险,减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生,学校组织消防演练。

为避免各种不安全因素的发生,严禁学生任何时候使用照明蜡烛。学校值日教师每天巡视校园内有否违规用电器设备和电路、电线损坏的地方或其它安全隐患,把一切不安全因素消灭在萌芽状态之中。

由于认识明确、措施到位,一年来,我校从未发生过消防溺水安全方面的意外事故。安全高于一切,消防防汛工作任重道远,学校消防防汛安全工作是一个艰巨的长期的任务,不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时,树立了防患于未然的安全意识。每名教师都能关心消防防汛安全,在全校教职员工的共同努力下,南街小学防汛消防安全工作会做得更好。

学校工作汇报材料篇九

我校本学期共有12个教学班,在校生577名,教职工38名。

二、特色项目确定情况

我校确定的特色项目主题是"打造雅和文化共享幸福人生",该主题涵盖范围广,其中包括典雅和美的环境文化;儒雅和睦的教师文化;文雅和乐的学生文化;温雅和畅的课堂文化;高雅和谐的精神文化。

针对此特色主题,我校优势所在:

1、环境文化:环境文化建设,继近年的校园文化建设,环境文化我们已经有一定基础。我们对环境文化建设积累了一定的经验和能力。

2、教师文化:我校教师年龄结构合理,中青年教师占比例大,性格开朗,均能积极参加各类教育教研、文体活动,如:体育比赛,节假日聚会等。

3、学生文化:我校一直坚持德育为首的教学理念不变,况且成绩可喜,总结了一套德育教育的优秀教学方案、策略。另外,我校的学生来源以各乡、镇、村为主,学生从农村来,在农村已经基本养成了吃苦耐劳,勤俭节约的好习惯,这恰好对我们的养成教育奠定了良好的人文基础。

4、课堂文化:

针对课堂文化的构建,我校借课改的**,积极探索研究制定了"开放式课堂教学模式"。通过前期的摸索,教师,学生都能基本认可本模式。模式突出三个特点:课前预习、集中展示、当堂训练。

5、精神文化:精神文化建设是学校工作的重要组成部分,是实现学校全面可持续发展的重要途径和内容。在工作中,我们始终以各级主管部门的指示为依据,教导教职工以"今日不留遗憾事,明朝定是辉煌日"时时告诫自己。同时,要求"管理人员真正做到静专思主管,教师真正做到静专思主教,学生真正做到静专思主学",努力推动我校各项工作的发展,为我校精神文化建设提供思想保证和精神支持。

三、学校气氛的创设

为此,学校领导班子历次召开会议,研究商讨特色教育的方案和主题,()教师会议也是放到首要议题来讲、来议。目前,我们学校上下对我们的建设主题已经达成共识,全校上下戮力同心,朝着既定目标迈进。

四、校长落实特色学校建设情况

我校特色建设的内涵,概括起来就是达到人文化和物文化的完美结合,使其彰显的内容达到极致,使教师、学生都能感觉到学校其实就是"家"!使每一位同学都能得到长足的发展。

五、教师参与特色建设情况

特色课程教师已经到位。体育、艺术类教师都经过专业培训,专业基本功扎实。随着我们教师文化建设工作的进一步深入,我校教师参与特色建设将会更加得心应手。

六、课程与学生参与情况

我校开足开齐了九年义务教育小学阶段的全部课程。主、辅课程在我校没有主次之分。文化课和体艺教育我们同样重视。学生参与积极,通过多样、多层次、多内涵的教育教育活动,以活动促特色,以活动为平台让师生展示,让学生在活动中成长、活动中进步。

学校工作汇报材料篇十

特殊教育学校汇报材料

**市特殊教育学校是一所集视障、听障、智障于一体,涵盖三年学前康复教育、九年义务教育、三年职业高中教育的综合型特殊教育学校。共有20个教学班,三类残障学生187人。

多年来,我校实施人性化管理,落实人性化教育。本着为学生终身发展负责的原则,教育和引导学生“战胜不幸的命运,创造幸福的人生”,最终把学生培养成残而不废、残而有为的一代新人。

一、以队伍建设为先导,提升教师综合素质

近年来,我校始终把打造一支师德高尚、思想超前、业务过硬的教师队伍列为学校工作的重点。

一加强思想工作。我们利用讲座、座谈等多种途径宣传办学思想和奋斗目标,深入开展师德建设、创先争优活动等,使广大教师牢固树立献身特教的坚定信念。

二大力强化奉献意识。我们开展了“以爱心、细心、耐心为主题的三心工程”。如:“爱心红棉袄”、“免费校服”、“节日礼品”等活动中,教师累计为学生捐款捐物数万元。

三加强业务培训。我们积极组织教师外出考察学习,参加省、市教师进修学院组织的各类教学培训,开展多层次的教研活动。通过课堂观摩评比、课件大赛等活动,促进教学水平的提高。我校先后有40多人次在省、市级比赛中获奖。

四积极参与课题研究。几年来,我校先后承担多项国家、省、市级课题,100%的教师参加了课题研究,许多教师的论文、教学案例在省、市专业刊物上发表。我校“十一。五”期间的国家级课题获科研成果一等奖。

五开展“青蓝工程”。我们在注重培养“名教师”的基础上,十分重视发挥名教师的带动作用。建立达标教师、骨干教师、名教师的梯梯教师队伍,充营造比、学、赶、帮、超的良好氛围,使青年教师迅速成长。

教师增强了业务能力,学校提高了教学质量。我校先后有21名学生考入大学继续深造。

二、以德育工作为引领,全面推进素质教育

一抓好养成教育。充分利用重大节日、国旗下演讲等时机,从生活中的小事抓起,紧扣“德育生活化”的主题,让学生明白自己应该做什么,不应该做什么。

二开展主题教育。通过开展校园文化艺术活动:如春游、参观沿海产业基地、知识竞赛等,升华学生们的人格和灵魂。

三开设书画培训班。为保证书画班质量,我校聘请知名书画家来校辅导。现在学生的绘画书法已达到较高水平,作品远销国外。教育部、教育厅都悬挂有他们的作品。书画班学生获国家、省、市级各种奖项近百人次。我校曾与市博物馆联合办画展,开辟了全国特教学校与博物馆联合办画展的先河。聋生薛洪亮开办的“草房美术”画社闻名**。

四组建师生“圣爱”艺术团。几年来,艺术团参加各级比赛50余场,获奖70多人次。艺术团的7名学生参加了北京残奥会开幕式演出。我校与**聋校一起代表我省参加全国听障学生舞蹈大赛,取得了优异的成绩。艺术团成员刘渭玲同健全人同台竞技,获星汇奥城杯美丽代言大赛三等奖,获得奖金18000元。我校乐器班视障生陈维东,开办了“晓东音乐”乐器培训班,走上了自立之路。

五重视体育教育。我校坚持开展体育活动,搞好体育锻炼。运动员们训练有素。在省残疾人运动会、08年全国首届特奥滚球比赛、全国第五届特奥会上我校共获3金6银3铜的好成绩。学校和朱志辉老师分别被评为第五届全国特奥会先进集体和优秀教练员。

六加强安全和法制教育。我们始终坚持以师生的安全为本,扎实开展法制和安全教育。通过邀请消防和法制教员来校讲课,举办消防、防震演练、安全知识竞赛等活动,增强学生安全意识,提高自我保护能力。

三、以课程改革为中心,提高教育质量

多年来,我校坚持特教特办的路子,积极探索适合学生全面发展的课程改革之路。

一重视听障学生语言交往能力的提高。学校重视聋儿语训工作,先后更新三套语训设备,采取灵活多样的课堂教学形式,加强学生口语和书面语的训练,逐步提升其社会交往能力,促进文化知识的学习。

二重视智障学生社会适应能力的培养。为培养学生社会适应能力,我校坚持潜能开发与缺陷补偿相结合的原则。如:学校开设的“无人售货超市”,锻炼了学生自己购物、自己算账付款能力。明确每个学生的“最近发展区”,制定合适的月度发展目标,让每一个学生都能得到最大限度的提高。

三重视和加强学生的劳动技能教育。我校先后成立了缝纫、美甲、干洗、洗车、装裱等培训班和实习基地,同时将实习基地延伸到社会,联系多家企业成为我校学生实习基地。经实习培训,现已有近百名学生在基地就业,月平均工资800多元。现在我校有劳动能力的毕业生100%就业。其中,盲班毕业生30%有自己的按摩诊所。**市残联创设的大学生就业孵化基地今年5月在我校揭牌。

此外,我们还大胆创新,探索了一系列具有我校特点的教育教学方法。

一早期干预。为了加强听障学生言语康复、智障学生生活自理能力、视障生定向行走工作,我校对这三类残障学生进行早期干预,现已有3名听障学生、10名智障学生回到普通学校学习。

二晚期补救。为给超学龄智障孩子提供到校学校的机会,学校招收了30多岁的“大孩子”入学。他们的生活习惯、自理能力、劳动技能提高很快。其中的一名已经毕业就业,月保底工资1000元。

三开展“随班就读”。我校现有近20名学生在普通小学“随班就读”,为保证他们的学习效果,我校除定期派优秀教师到普小培训学生外,还不定期培训教师,达到了以特教为主体辐射全面的作用。

四创办“自闭症康复中心”。为了更好地培养和教育自闭症儿童,我校创办了“自闭症康复中心”,确保自闭症儿童能够在最佳的时机受到最好的训练,收到了很好的效果。另外,零至六岁弱智儿童抢救性康复工程本学期已经启动。

五开展送教上门。针对脑瘫患儿无法到校上学的实际,我校专门开展了送教上门活动。6年来,我们坚持为4名脑瘫患儿送教上门,让他们在家也能享受到学习的幸福和快乐。脑瘫学生敦月波的“特殊的师生情”一文,在《**日报》发表。

四、以服务学生为宗旨,创建和谐育人环境

为实行全免费教育,近年来,我校积极争取各级领导和社会各界的支持,为学校的发展提供经费保障。

一各级领导重视我校的.发展。省教育厅的专项款;市委、市政府先后投入的几百万元,彻底改善了我校的办学条件。()现在我校有设备比较齐全的的理化生实验室、计算机室、感统康复室、语训室、律动室等。省市残联每生每年625元的义务教育阶段助学金,使100个残障学生家庭感受到党的温暖。市委、市政府及教育局、残联的领导经常到我校进行工作调研和走访慰问,极大地鼓舞了全校师生的士气。

二社会有识之士捐资助学。我校利用助残日、广场演出等多种形式宣传学生自强自立精神,感动了在场所有的人。近年来,社会各界为学校捐款捐物累计40多万元。“真情保险”、“健康牛奶”、“爱心大米”等活动中见证了来自社会各界无私的关爱。

三自己动手,节约开支。几年来,我校教师不怕苦,不怕累,利用休息时间,自己动手,改造了食堂,疏通了消防通道,续建了刷车厂等,为学校节约开支10多万元。

一份耕耘,一份收获,我校先后被授予全国“巾帼文明岗”、“艺术教育先进集体”等系列荣誉称号。涌现出如:“省三八红旗手”、“省爱心大使”、“市十大杰出母亲”、“市十大杰出青年”等多位优秀教师。美籍台裔的特教专家鲍亦君女士到我校视察时感慨的说:“世界上像**特教这样的学校也很少。”;国家特教处处长谢敬仁说:“**特教真正办出了特色”。副省长赵化明担任**市长期间称赞我校是“和谐**的一个亮点”。领导的评价是肯定、鼓励,更是鞭策。

成绩只属于过去,未来任重道远。在今后的工作中,我们将继续以特教事业的腾飞为己任,百尺竿头,更进一步,继续谱写**市特殊教育学校的新章。

学校工作汇报材料篇十一

尊敬的宝鸡市渭滨区教育局:

宝鸡群鹏补习学校(暂定校名)定位为全日制高考补习学校。决心服务于本区及宝鸡市因各种原因而未能考入理想大学的莘莘学子。学校以“使学生满意,让家长放心;追求社会效益,创办名牌补习学校”为办学宗旨。严格按照《民办教育法》的法律法规规范办学,一丝不苟的贯彻执行市、区教育局的有关规定,在短时间内,誓将宝鸡群鹏补习学校办成区内、乃至于市内省内一流的全日制高考补习学校。

为进一步规范办学,为使学生满意、家长放心,自觉接受区教育局的领导,特将学校基本情况及开学四个多月来的教育教学情况以书面形式向教育局汇报。我们真诚的希望教育局领导抽出宝贵的时间来校检查指导工作。

1、办学指导思想端正,不以营利为目的学校以“以德树人、以技成人、让每个学生走向成功”为办学理念,以“民主、科学、严谨、务实的管理和高质量、低收费”为办学特色,以“使学生满意,让家长放心;追求社会效益,创办名牌补习学校”为办学宗旨。

2、严格执行国家的法律、法规。我校自建校至今一直都认真学习和贯彻《民办教育促进法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规,认真学习并对照执行,坚持依法办学。

3、自觉接受教育行政部门指导监督。我校一直自觉接受教育部门管理、指导和监督,积极主动地汇报工作;招生广告内容实事求是,对学生和家长的承诺坚决执行。

1、法人代表、校长:肖忠群,大学本科学历,中级职称,中学政治教师。从教22年,学识渊博、治学严谨,从事全日制高考补习、中考补习教育教学管理工作七年。教育教学成绩突出,具有较高的教育教学水平和丰富的教育教学管理经验。学校依法设立校委会、办公室、教务处、总务处、以承担依法办学,规范管理的各项任务。各科室配置干部及工作人员,学历职称等符合办学规定。

2、师资队伍:学校现有教职员工达到了18人,其中任课教师10人,高级教师6人,中级教师4人,本科学历11人,专科2人。有多名教师先后荣获省、市、县级骨干称号和优秀教学成绩奖。学校聘请师资程序严格,都签订了聘任合同;师资水平符合要求,专任教师学历达标率100%,无体罚或变相体罚学生现象;学校无拖欠、克扣教师工资现象。

3、校舍、设备:学校使用宝鸡市体育运动学校教学楼三层四个标准教室,学生宿舍一层15间。校舍建筑面积1000平方米,整个学校的布局合理,办公区与教室设置合理。总使用面积2964平方米,从室内装备到各室采光要求再到管理制度等均符合标准。图书1500余册,生均15册。

1、健全财务制度学校财务制度健全并上墙;财薄规范齐全,有上报教育部门的年制度财务报表。

2、按规定收支。我校严格按物价部门核定的收费标准按年度收费并公示,认真执行收、退费管理规定;按规定改善办学条件,年度净收益中的25%用于学校建设、维护和设备添置。

3、财会人员我校有专职会计、出纳,她们均有任职资格。

1、管理制度。学校形成了自己的办学特色,采用“导师+名师+专职班主任+分层次教学+全封闭准军事化管理+签约制”的教学模式。以学生全面发展和提高素质为根本目标,管理机构人员的年龄结构合理,管理目标明确,领导班子团结协作,勇于开拓,熟悉业务,有较强的科研能力。领导分工职责明确,管理网络化、规范化、科学化,体现民主,重视自我管理,注意调动全体教师的参与意识与民主意识。办公室、普通教室、室内的各种规章制度齐全、张贴规范,管理规范,使用率高;学校重视安全卫生工作,安全,卫生制度健全,责任明确,无安全隐患。

2、班级管理实行专业班主任管理:“专业班主任”即班级管理的第一全权责任人,主要负责学生在校期间的学习、生活、自习、住宿,做学生的思想工作及心理咨询指导,对学生实行全员、全方位、全天候服务。班主任同学生一起吃在餐厅、住在公寓,起在学生前、睡在学生后。除了在纪律、卫生和日常行为规范上对学生严格要求外,还要让每个学生在学业上、做人上都有进步,把工作做到学生的内心世界,这样就能做到教育和管理学生具有科学性和前瞻性。我们的目标是让学生学会主动地学习,认真地做人,真正落实并做到不仅让学生在学习上进步,经过努力考上理想的学校,而且培养学生树立正确的人生观和良好的行为习惯,使学生终生受益。这也是全封闭管理最核心的部分,是专业化补习学校的核心竞争力之一。

3、教学档案管理:我校有学校、班级、设科、课程总情况表,悬挂于明显位置;各科教学计划正规、完善,使用国家统编教材;对教师备课、授课、作业批改、辅导、考试、等基本环节,有准确的要求,常规教学管理制度健全。严格执行国家的《课程方案》,教学秩序井然,学生对教师的工作满意。

1、教学成绩:学校教学优良,特色突出;xx年首届招收高考复读生113人,其中文科学生16名;理科学生97名。男生70名、女生43名。开学四个多月来,我们根据复读生的学习规律进行针对性的教学,特别是开学的第一个月,我们的教育教学重点主要集中在学生学习习惯的培养上。教学进度较慢,学生学习任务较轻,但要求所有的学生必须在专业班主任的指导下按照学校和老师的要求完成学习任务。然后逐步加快教学任务、加大学生的学习量。四个月以来,学生的进步是明显的。在刚刚结束的期中考试中,我们采用了与总校西安远东仁民补习学校相同的试卷与评分标准,我校学生三个月的平均净增分高出西安远东仁民补习学校生均21.08分。期中考试结束后,我们组织了全校性的期中考试表彰奖励大会及家长会,学校拿出三千多元现金给取得优异成绩及四个月来进步大的学生发放了奖学金。邀请所有家长参加我们的表彰奖励会,为学生加油打气。受到了学生家长、社会各界以及上级领导的一致好评。

2、讲究社会效益展望未来:学校在各级领导的亲切关怀下,在市教育局的正确领导下,在社会各界的大力支持下,展现出了良好的发展势头。下一步我们将继续加大教育教学管理的力度,紧跟新课程改革的步伐,进一步优化师资队伍,增强教师的教科研能力,稳步提高教学成绩。

3、硬件方面:xx年初,我们通过多方筹资50万元,按照全日制封闭式管理模式配置了相应的软硬件设施。学生公寓安装了暖气,配置了全新的架子床、书柜、衣柜等;改建了学校食堂,定制了一整套不锈钢炊事用具。完善了食堂各项规章制度;添置了一个多功能教室。下一步,我们会加大投资更好的完善办学条件。

总之,有着《民办教育促进法》的保护,有着各级领导的关爱,有着市、区教育局的支持,有着社会各界的广泛关注,我们有信心、有能力把我校建设成为全区乃至全省的示范学校、窗口学校,为宝鸡教育事业的蓬勃发展作出我们应有的贡献。

宝鸡群鹏补习学校

学校工作汇报材料篇十二

在县委、人大、政府、政协和教育局的领导下,在社会各界爱心人士的关心和支持下,我校的学生营养改善计划,于20xx年3月20日得以顺利实施。自开展学生营养餐工程以来,我校非常重视学生营养餐的管理工作。结合上级精神,认真工作,细心组织,努力完成任务现就前期工作汇报如下:

一、领导重视,建立工作机构。

我校始终把营养餐放在重点,学校成立了以校长为组长和相应后勤负责人及班主任等人员为组员的管理工作领导小组,以切实做好学生营养餐管理工作,确保学生按时、足额、准确发放,实名制人数统计情况统计上报,组织严密。

二、健全管理制度、落实工作责任制。

为使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。我校制定了《 学生营养餐仓储专管员职责 》、《 学生营养餐班主任职责》、《 学生营养餐值日生职责》、《学生营养餐饮用奶的饮用规范》、《学生营养餐责任追究制度》、《学生营养餐安全报告及处置制度》、《学生营养餐留样管理制度》、《 学生营养餐食品发放与食用制度》、《学生营养餐食品收验管理制度》、《学生营养餐工程食品储存制度》、《学生营养餐卫生管理制度》、《 学生营养餐档案管理制度》。同时制定管理人员岗位职责,层层签订工作责任状。

三、做好宣传教育工作。

使学生和家长们知道这一惠民工程的重要意义,同时对学校的专职人员做好培训工作,对学生进行健康教育,使学生吃到健康、卫生、放心的食品。

四、认真组织,及时发放营养餐。

本学期我校共享受营养餐学生共628人实行每天上报每天出库管理,及时进行收集信息(做好食品验收、分发统计,学生饮食用情况统计,学生饮食用情况反馈登记),做好留样,确保安全,实行每日统计,每月累计,学期汇总统计及时处理出现的问题,做到万无一失。

五、细化工作,培养习惯

因学生营养餐发放的是瓶装学生专用奶,本期所需牛奶是一次性配送的,数量较多,我校是用专用库房存放的,为保证环境,库管人员每天定期开放门窗,保持室内空气流通。为确保牛奶不受鼠虫破坏,库管人员每天不定时的进行巡查。又因配送的蛋是生鸡蛋,需另加工,所以鸡蛋的存放和加工都在学校食堂进行,而后再跟牛奶一起统一发放。

由于营养餐食用过后,每天会产生六百多个牛奶包装瓶跟六百多个蛋壳,如果随意倒放势必会造成环境的污染,包装瓶内所剩余的牛奶变质还会引发疾病。为培养学生的卫生习惯,保持学校的环境卫生,我校的营养餐残余物,每天按班分类收集,统一焚烧处理。

回顾前期的学生营养餐工作,虽然取得一定成绩,但是也还存在不足,比如说我校规模大,学生多,工作量大未能很好的做到面面俱到。在以后的工作中,我们要不断总结经验和教训,力争做得更好。

学校工作汇报材料篇十三

一、学校基本情况

我校现有8个教学班,学生365人,教职员工20人,其中小学高级教师8人,一级教师12人,肩负着下赤眉镇北部五村的基础教育任务。学校占地面积6500平方米,建筑面积平方米。教学设施日趋完善,现有电脑室三间、自然实验室两间、仪器室一间、并有音乐室、图书室,生均面积教学设施已达到省定二类标准。并且有学生寝室12间,住校学生200余人。在上级领导以及有关部门的关心和支持下,近年来学校面貌焕然一新,教育教学硕果累累,精神文明建设再上新台阶,学校及教职员工多次受到各级各类表彰。―、―连续两次被评为县级教育教学先进单位,并且连续多年被评为镇级教育教学先进单位。

二、具体做法

(一)依法治校加强规范化管理

我校始终坚持全面贯彻党的教育方针、政策,为实现全面推进素质教育,培养全面发展的人而扎扎实实地工作。学校十分重视创建精神文明工作,成立了校长为组长的创建文明学校领导小组。健全了各年级、班级的创建网络,并把其摆在学校人工作的首位,列入学校行政议事日程,并使各部位负责人明确职责,加强监督,及时反馈,坚持有计划、有落实、有检查、有总结。学校重视加强组织、思想和作风建设,坚持民主集中制原则,定期召开班子会议,实行校长负责制。

为保证学校各项工作正常有序进行,我们十分重视教育教学常规管理。内部管理制度化、民主化、科学化是学校各项工作的有力保障,凡是涉及学校改革与发展中重大问题,学校都广泛听取各方面意见,充分发挥党、政、工作用,成立了校务公开领导小组,制定了校务公开工作制度,在“民主监督”和“民主管理”方面朝着制度化、规范化、常规化方向发展。例如我校加强了对乱收费、乱摊派和搭车收费的.监督,近年来在上级物价和其他有关部门检查中,均末发观违规行为。学校规章制度齐全,各项监督措施有力,使各部门运行机制良好,形成了廉洁高效的行政风气。

(二)加强德育营造民主和谐教育氛围

1、加强教职员工的基本理论、方针、政策的学习。加强了教师对邓小平理论、“三个代表”重要思想、《教育法》、《义务教育法》《教师法》、《基础教育课程改革纲要》、《未成年保护法》、《小学德育纲要》以及《中共中央关于加强和改进党的作风建设》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法规理论的学习,坚持每周一政治学习,并要求教师作好笔记,写好“心得体会”。把学习和行风建设、师德建设相结合,做到学以致用,通过组织周密、措施有力的深入学习、讨论,教师思想认识大大提高,政治素质大大加强,学校师生员工中无一人参加邪教组织,并能自觉地抵制邪教的歪理邪说。

2、加强学生德育工作,成绩显著。我校始终把学生的思想道德教育放在首位。通过开展多种形式的教育活动对想学生进行思想教育,如中秋节带领学生到敬老院对孤寡老人进行慰问,培养孩子们的孝心,国庆节开展迎国庆诗画比赛,培养学生爱国主义情感。

(三)计生安全落到实处

重视学校稳定工作,落实校内治安责任制,学校聘请村治保主任担任综治副校长。成立了安全工作专项整治领导小组,学校与各班主任签订《安全责任状》分工明确,责任到人。学校与派出所、村支两委单位密切配合,对学生进行法纪教育、安全教育,防患于未然。并搞好校园周边治安治理,消除不安定隐患近年来无发生火灾事故,无重大刑事案件,无重大意外事故。学校设立了计划生育领导小组,把计生列入晋级、提升和评先、评优的必备条件。计划生育工作合格,全体教职员工无一人违反计划生育政策。

学校工作汇报材料篇十四

您们好!欢迎您们莅临鸡西市田家炳中学检查指导!感谢您们一直以来对田家炳中学的给予的关注和重视,我代表84名教职员工和近700名学生真诚欢迎您们到来。

我们根据市委、市政府关于精神文明建设工作的总体部署,认真贯彻党的十七届六中全会精神,以科学发展观为统领,以践行“鸡西人精神”为主线,以提高全校师生的思想道德和文化素质为核心,大力加强党的建设、加强教师职业道德建设和文化校园建设,“内强素质,外树形象”,切实传承和发扬铁路人纪律严明、艰苦奋斗的精神,以及田家炳他老人家爱国、奉献精神为导航,提升田家炳中学教育内涵,争创鸡西市文明标兵单位。

两年来,我们在原有的田中人精神与文化底蕴基础上,以课改为先导,近两年来有山东杜郎口中学副校长孙玉生、中国教师报驻黑龙江记者刘文丽站长、哈尔滨163中学、哈尔滨125中学、哈尔滨70中、七台河、齐齐哈尔望奎县教育局、鸡东、密山、恒山、虎林、杨岗、梨树、鸡西市兄弟学校参观学习,校长、教师、学生近两千人。我们学校也获得了诸多荣誉称号:黑龙江省教育先进集体、黑龙江省“十一五”课题优秀结题学校、省“十一五”课题模范组织学校、中国教师发展基金会先进科研单位、省师德先进学校、鸡西市师德师风先进学校、鸡西市精神文明单位、鸡西市师能素质先进单位、黑龙江省安全和谐校园称号、鸡西市课改先进学校、鸡西市中学生排球赛第一名、速滑比赛第三名、分龄赛第三名、黑龙江省百万青年上冰雪先进单位、中国地理学会基地、黑龙江省传统项目排球基点校。学校在这两年里先后承办了鸡西市英语学科、数学学科、语文学科、数学学科、理化生学科、政治学科现场会,还有鸡西市名校长研修共同体现场会。《中国教师报》也以《老铁中新路子》为题报道了我校发展进程中的先进事迹。我校先后迎接了省教育厅、省安全处、鸡西市副市长邵国强、教育局长张新山、俞景福、教育学院张立才、马志刚等亲临我校的、检查指导。

下面我就采撷几朵我校精神文明建设之花,向各位领导汇报:

(一)精神文明之花一、党员干部站前排、梅花傲雪迎风开

我校党支部实施“三五”工程,党员干部做到(1)党员干部上一线(教课、担当班主任)、(2)党员干部带群众(蓝青工程:党员干部主动带徒弟,让青年教师尽快成熟。)3.党员干部去助贫:资助学困生(爱心超市)党员教师要具备五种精神:“终身从教的奉献精神(王忠孝)、认真执教的敬业精神(孟祥生)、爱生如子的乐教精神(刘春荣)、不计得失的无私精神(贾艳萍)、争创一流的拼搏精神(高艳秋)”,这些党员干部在各自的岗位上发辉党员模范先锋作用,为全体教师树立了榜样。每学期的一次事迹报告,他们的事迹报告深深地鼓舞着田家炳中学的全体教职员工勇于拼搏!

(二)精神文明之花二、全体教师献爱心、漫山开遍映山红

为了提高每一名学生的在校的幸福指数,不让一名学生因贫困而挫学,田家炳中学率先实行综合素质评价手册,对学生进行多元化评价,让家长、科任、班任、同伴、自己都参与其中,身边的每一个人、每一件事都是提高学生综合素质的要素。为了让贫困学生安心学习,我们学校成立了爱心超市,帮扶小组、德育导师、我们也向社会慈善群体联系赞助,我校有五名品学兼优的学生(xxx、xxx、xxx、xxx/xxx)每月得到270元资助,我校无一人因贫困挫学。

(三)精神文明之花三、濯清涟而不妖、荷花玉立婷婷

为了提高学生的综合素质,为学生终身发展奠基,我校是生生有专长,人人会乐器。我校有管乐队、民乐队、有剪纸学会、国画学会、有排球队、篮球队、田径队、速滑队、轮滑队、散打队。我校王忠孝、毛海昕、陈非、姚肆晓、宋金成、刘宏莉、成睿常年带队训练,分文不取。在当今物欲横流,一切向钱看的经济至上的时候,我们的校园还是一片心灵的圣地,一尘不染!

(四)精神文明之花四、与时俱进、课改之花步步高

自2008年3月以来,领导和教师先后去山东杜郎口中学、兖州一中、江苏洋思中学、青岛四十四中、辽宁盘锦、沈阳立人中学、绥棱一中、哈尔滨125、163、虎林逸夫等学校进行学习。特别是以去杜郎口中学为重点,先后有56人次去杜郎口中学学习。先后参加国培、省培的教师达三十人次。学习结束返校后,每位教师都要进行学习体会的交流,并出一节学习汇报课。多次的外出学习,博采众家之长,成就我校教师专业发展的大计。

两年来,田家炳中学领导及部分骨干教师到鸡西市、麻山区、七台河、鸡东、密山、虎林和平岗、梨树、杨岗镇、英林学校,为他们带去了更多的课堂教学模式改革经验;先后有于惠、于秋艳、宋翠玉、刘晓梅、张丽彬、刘玉琴、于肖肖、潘静、栾淑杰、姜玉娟等教师前去指导该校的课堂教学改革工作。

由“走出去学经验”到“走出去送经验”,这一华丽转身标志着田家炳中学课堂教学模式改革已经取得了阶段性成果。

2008年我校实施课程改革,我校课改已经初见成效。教学质量每年一个新台阶,年年有提升。从配额指标的十三人到去年的三十八人,今年还能大幅度提升。在课改方面,我们从临摹、破贴、到创新。我校的“四环”教学模式在省内外已经小有名气,各地的同行专家也纷至沓来,形成了满园春色关不住,课改之花飘香来!

(五)精神文明之花五、采菊东篱下、悠然见南山

我们尊重生命,张扬学生个性、实施了德育导师制。每一名教师带四到五名潜能生,效果显著。我们知道花期不同,绽放的时间也不同。我们学会期待,学会因其特长而育之,转化潜能生也是我校科研课题,至今也取得了黑龙江省“十一五”课题优秀结题学校。全省只有七所学校,我校占据其一,我校的课题汇报材料也被收编在黑龙江省“十一五”课题成果集中。我们学校还有心理咨询室:心理咨询热线、心理解压室(国家级、省级、市级、心理咨询师,心理咨询热线、散打室也是学生心理解压室)

(六)精神文明之花六、生命如歌、安全之花四季红

(七)精神文明之花七、解甲归田回家去、罗兰之花开满家

岁月的无情,人有情。我们对功勋卓著的退休的教师举行隆重的退休仪式,我们为退休教师撰写颁奖词,买纪念品。铭记他们为教育战线做出的贡献。逢年过节领导班子去看望退休教师。去年陈希望老师生病住院,我校为其捐款解困。陈老师倍感集体的温暖。学校如有大型活动,或是九月九重阳节的时候,我们也把他们请来,欢聚一堂,去年我们的《弘国学、铸师魂、启智真》的系列活动中,我们的退休教师的以歌舞的形式诠释了对学校、对教育的无限热爱,赢得了全校师生的雷鸣般的掌声,也受到了张新山局长等来宾的高度赞扬。我们的田中人,活的是一种精神,追求的是一种理想,展示的'是的一种境界。

(八)精神文明之花八、学科特色搭平台、体验之花遍地开

为了学生健康快乐成长,我们为学生搭建各种体验的平台,我校积极改善办学环境,绿化、美化环境。班班多媒体、实物投影、三面黑板让教学更符合学生的学习的特点。原来的老师我要教、到学生的我要学,由原来的排排坐,到现在的团团坐,由原来的个性化学习,到小组的合作学习。让学生学会了学习、学会了竞争、学会了合作。老师的由教会、到擅教、乐教。我们每一个学期都有学科特色展示活动、如:语文学科的辩论赛、英语学科的情景剧、数学学科的趣味数学竞赛、理化生学科的现场实验展示、音体美学科的学科节:运动会、演唱会、书画展。我们开放式的课堂、开放式的办学、我们邀请家长一同参加听课,一同观看、一同参与活动、与孩子们分享成功的快乐!我们带领学生参观博物馆、气象站、机务段、西郊科技大棚、武警支队、福利院、绿野寻踪、刀背山、鸡西大学。带领学生了解家乡、热爱家乡。同时师生共同编写校本教材,其中何宝志老师的《鸡西西郊乡发展的进程》是与学生了解鸡西文化的硕果。

(九)精神文明之花九、百花齐放、文明之花最灿烂

为了让学生体验成功的快乐,分享成功的喜悦,我们每个学期都要进行大型表彰活动。我们进行文明月、安全月、学习月、纪律月评比活动。形成班班夺红旗,人人争文明。我们有每周的流动红旗评比、每月的示范班评比、行为习惯评比、每学期的“三好”学生、优秀团干部、好孩子、明星少年等系列评比表彰活动。我们有百日誓师大会、有中考报捷大会等。我们以各种形式表彰奖励学生,鼓舞学生的士气,让学生做到赶有方向、追有目标!

(十)精神文明之花十、感恩与担当、责任之花香万里

为了培养学生感恩意识、生命意识、责任意识、我们强化主题班会教育,比如:我们每学期主题班会有:《安全警钟要常鸣》《环境文明我做起》《生命之歌》、《挫折是人生的必修课》、《世界因我精彩》、《拼搏是一种奋进的歌》、《朋友—人生最宝贵的财富》、《感恩与青春》、《父母恩重如山》《诚信是做人之根本》。同学们喜闻乐见的形式、演讲、歌舞、小品、三句半、辩论、竞赛的形式,让学生学会在生活中一定学会咬紧牙关励志求学、积蓄自己的斗志、增长自己的智慧、塑造坚忍不拔的品格。2011年我校为鸡西市第四中学部分师生到我校聆听了《感恩与青春》的主题班会,反响良好。学生纷纷把《感恩与青春》的视频转载到自己的空间,在网上也有很好的点击率。学生的思想素质提高了,好人好事也就多起来。三年六班及全校师生收到了刘天豪母亲的感谢信、感谢学校师生在孩子生命关键的时刻,出手相救、三年二班收到了感谢信、在去年的十二月份,天寒地冻,三年二班的部分学生,路遇一个躺在路上醉酒的女子,出租车拒载,孩子们找来木板,给这位女子抬回家,否则后果不堪设想。我们的很多老师也收到了家长送来的锦旗,表达他们对学校、对老师的感激之情。我们的班级文化建设在传承中发展、在课改中发扬光大、我校老师在鸡西市班主任培训会上、黑龙江省骨干班主任培训会上都做了《博客网管理班级的妙用》《润物无声千般绿、育人有心万千红》《每一朵花都有绽放的理由》《诚信是做人的基石》。我们利用午休组织学生观看翟鸿燊、林清玄、于丹、邹越、俞敏洪、李彦宏、马云等国学、人生、励志方面的演讲,同时我们也邀请清华学子、优秀毕业生、社会各界人士为学生讲座,为学生未来的人生奠定了坚实的基础。

实实在在做教育、静下心来去育人,塑造我们孩子的美好的心灵、文明的举止、智慧的头脑、良好的品格、坚强的意志来发展我们的学校、成就我们的老师。两年来我们借助文明单位申报活动,我们校园真是忽如一夜春风来,文明之花万树开,春色满园关不住,香飘万里迎客来!

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学校工作汇报材料篇十五

尊敬的各位领导:

首先我代表全校师生,对各位领导的莅临表示热烈的欢迎,下面就我校标准化学校的创建工作做以汇报。

天门中学地处方正县西,东邻蚂蚁河,北邻松花江,是方正县一所规模较大的农村寄宿制初中,学校占地面积6、4万平方米,校舍面积5274平方米,现有在校生462人。其中住宿生近300人,教职工60人,专任教师配备较为齐全,有市县级骨干教师26人,三年来我们始终把优化育人环境、提高教育质量、突出学校特色作为工作主线,以德育为首加强师德建设,以新课改为契机,优化教学过程,以科研为载体,建构有效教学,从而使学生的养成教育和自主学习方面有了很大进步,初中生毕业合格率,中考升学率均位列全县前茅。在全校广大师生的共同努力下,在秉承优良传统的同时,勇于创新,加强学校内涵建设,教育质量得到进一步提高,现已成为全县初中的排头兵。

(一)积极改善办学条件,努力创造良好的育人环境

在上级政府及主管部门的高度重视下,三年来共投入资金300多万进行办学条件的改善,其中包括建设宿舍楼2100平方米,外村学生全部寄宿,彻底解决学生上学困难问题。同时校园新增硬化面积5000平方米,绿地面积12000平方米,扩建了一个8000平方米的运动场地,植树7000多株,形成了一个苗木基地。投入6万多元,进行校园环境文化建设。春夏之季,校园内绿树成萌、花香扑鼻,校园环境突显育人功效。今年我们每班又实现了“班班通”,多媒体教学走进了课堂,又购置了大量的教学设备和仪器,确保了实验教学及相应学科正常开课。从而使学校的整体办学条件有了一个大幅度的提升。

(二)优化学校管理,明确办学方向

三年来,我们不断规范办学行为,加强内部管理,完善各项规章制度,形成了以学校章程为核心的学生管理、教师管理、职能管理、教学管理、课程管理、科研管理、校务管理八个一级管理,三十二个二级管理的规范有序的管理体系,为全面提高质量,建立一个良好的管理基础。在管理上我们始终坚持:一是层次管理和网络管理相结合,做到层网并建,使管理更加科学有效。二是强化职能,深入一线,实时掌握教学情况。三是强化制度约束,细字当头,体现人性管理,情字当先,既避免了制度上墙,人性靠旁的局面,又密切了干群关系,从而为提高质量创造了良好的人际关系和管理氛围。我校认真贯彻和执行教育方针,把学生的终身发展,教师专业发展作为推进素质教育的突破口,把标准化学校建设,作为推进学校发展的落脚点,通过总结学校发展的历史过程,反思学校办学育人的特点,在征求广大教师意见的基础上,提出了解放师生、主动发展、文化引领、彰显特色的学校办学育人核心理念,针对教师的职业倦怠提出了实现教师专业化发展,走进教师快乐家园的教师发展目标,针对学生的终身发展,提出了健康活泼、德峻智渊的成长目标,同时我们还明确了提高教育质量,优化育人环境,突出办好特色的工作主线,以上办学理念、办学思路的提出,不但使学校能处在思想管理的氛围中,同时也奠定了学校文化基石,在今后的发展中,不断凝集力量,丰富内容,最后把学校的办学优势,通过文化引领变成办学特色,实现学校的内涵发展。

(三)以德育为首,促进学生的发展

狠抓德育和体育,促进智育发展是我校多年来的办学思想。在抓德育教育时,我们把学生的行为习惯的养成,做为基础工程来抓,学校结合当地学生状况,制定了一系列的行为规范和要求,同时学校成立了网络化的管理体系,其中主要是以学生自我管理为主,通过充分发挥学生会、班团队会的职能作用来提升学生自我约束、自我管理水平,同时我们也把课堂作为学生德育教育的主阵地,要求教师们通过建立良好的师生关系,利用生动的课堂教学达到思想教育的目的,通过课堂活动达到培养学生学会合作,懂得尊重和理解他人,完善家校合作机制,尤其是发挥人文学科的优势,对学生进行爱国主义、集体主义的教育,定期组织召开家长会,以及经常开展警校共建活动,达到了学校、家庭、社会三位一体的教育目的。多年来我校学生没有出现一次严重打架斗殴事件,更没有出现一例违法犯罪案例。加强学生的学法研究与指导,多年来以新课改为契机,我校研究使用三导式的教学方式(即在情感上诱导,在学法上指导,在知识上引导),贯彻和落实学习常规,提高了学生的学习能力,通过让学生学会主动参与,让学生学会合作学习,让学生体验成功的愉悦来培养学生的创新精神。

搭建校园文化平台,促进学生全面发展。从构建校园文化核心出发,以班报、板报、校园广播,每天送学生一句话,每周送学生一个故事为载体,以大型活动为契机,以日常管理为切入点,不断渗透和营造具有人文精神校园文化氛围,精心打造一个个师生参与的平台,从守纪教育月到传美教育周,从雷锋日的公益劳动到每周三的卫生扫除,从文明班级的创建到十大标兵的评选,从每周的班会到集会教育,从每天的升降国旗到周一的升旗校会,从校园之声小广播到每月两次的板报,从心理健康讲座到安全日教育活动,从值周每天站岗、值勤到班主任们的早来晚走,努力创设以人为本,人人参与,温馨和谐的校园文化氛围,让其成为学生学会做人,学业求知,学会健康,学会合作的富含激情与个性的健康土壤,多彩的校园文化生活是师生校园生活的重要组成部分,经过几年努力我们逐步形成了校园歌手大赛,体育运动会,学校篮球赛,蒲公英校园艺术节,校园环境志愿者活动等板块组成的相对稳定的校园文化格局,以校训、校风、教风、学风规范健全的规章制度为主体的校园思想文化及优美、静雅、和谐为特色的校园环境文化格局,与此同时,我们把政治课的每课主题及地理课的世界之最、语文课的古诗词、英语课的常用词语及感动中国十大人物的展示、学生佳作欣赏作为学校隐性校本课程开发布置在走廊,形成了独具特色的走廊文化格局,从而促进师生共同成长。

(四)以学论教,促进教师专业发展

课程改革要求我们的教学方式发生着质的改变,正是基于此,按照新理念——新课标——新教材——新培训——新课堂这样的一个脉落,在教师专业素质提高方面先后开展了新课程相关培训,校本研修及岗位练兵三个专题活动,在活动中我们把以学论教,作为核心理念,把学生的学习效果作为教师教的是否合理,是否理想的试金石,坚持以学的方式讨论教的方式,以学的状态讨论教的状态,以学的质量讨论教的质量,通过学生的学来映射和考察老师的教,在活动中我们主要通过案例分析的方法及行动研究的方法来促进教师专业发展形成教学特色,通过三年的努力,全校涌现了一批教学能手,学科教学水平、课堂教学效果明显提高,不同学科形成了不同教学风格,如数学学科以问题设计为核心的培养学生思维能力的课堂教学,还有理化组的透过生活看问题的课堂教学风格,以及不同学科都在运用的三导式的教学方式,三年来我们在教师专业发展的道路上洒下了辛勤的汗水,老师们都积累了大量的经验、心得,同时我们也总结出教师专业发展离不开几个方面:即坚持教学相长,在师生交流中发展自己,坚持反思教育实践,在总结经验中提升自己,坚持尊重同行,在借鉴他人中完善自己,坚持投入教育研究,在理性认识中丰富自己,坚持学习教育理论,在把握规律中端正自己。三年来我们一直把关心教师,赢得教师作为师资队伍建设的核心内容,我们把目标激励,活动促进,压担子作为队伍建设的主要办法,学校尽力为教师搭建平台,并把制度建设和人性化关怀有机结合,做到管而有度,理而有节,最大限度调动教师的积极性,加强师德建设,提高服务育人的意识,我们把正行风、树行象作为师德建设的主要工作,同时我们又把建立平等的师生关系作为主要内容,并且把《新课程背景下农村初中新型师生关系研究》作为课题在全校进行研究,建立了教师间、师生间及教师与家长间的平等、民主、相互尊重、和谐融洽的人际关系,形成了一支师风正、师心慈、师仪端、师学勤、师业精、师品高的教师队伍,得到社会家长的好评,为学校可持续发展奠定了良好的基础。

(一)寄宿程度高,寄宿管理规范

我校住宿生占总人数的70%,寄宿程度在全县是最高的,寄宿条件也是非常好的,在多次的省市县领导视查工作中得到了好评,与此同时,我们形成了以安全管理为保障,学习管理为核心,住宿和饮食管理为基础的四个方面的管理规程,使寄宿管理顺畅有序,没发生一起安全事故,得到每一位家长的好评。通过寄宿管理,解决了学生上学困难,有效地控制了辍学现象的发生,促进了教学质量的提高。

(二)教师基本功扎实,教学质量高

我校现有市级骨干教师3人,县级骨干教师23人,市级班主任标兵2人,市级优秀班主任14人,几年来我们通过观课议课、岗位练兵、校本研修等专题活动,极大地促进了教师专业水平,其中有一名班主任教师在市里举行的主题班会大赛中获奖,有五名教师被评为哈尔滨义务教育阶段课程改革先进教师。最近我校有两名教师在乡村教师进名校活动中获奖,并在黑龙江电视台新闻栏目播出,在全市这次活动中,唯一一所农村学校能有两名教师在哈市名校作课,受到专家和领导们的好评。正因如此,我校的教育质量逐年提高:20xx年升入一中36人,20xx年43人,20xx年54人。

(三)具有浓厚的体育文化氛围

多年来,学校特别重视体育工作,提出了狠抓体育就是抓德育的工作思路,正因如此,我们学生的体育素质和运动竞技水平是全县一流的。在去年的全县全民运动会上,初中组26个大项我们得了22个冠军,16个亚军,全县初中生篮球赛获得第一名。

文化引领是学校发展的最高境界,为此我们通过外在的校园环境建设及内部的制度创新,校本课程开发及探究式课堂模式的构建等形式作为构建学习型组织的载体,挖掘学校的优势内涵,尽快使学校走内涵发展之路,这也是我们今后发展的主要目标。

尊敬的各位领导,我们学校在创建标准化学校的道路上经历了曾经的迷茫,继而的执着,和现在的顿悟,取得了一点点的成绩,如果说这点成绩就像冬天里的一朵梅花,能给各位领导带来一点点的春意,那么我们相信有领导的关怀、信任和支持,在我们全校师生的共同努力下,在不远的一天一定会给您带来姹紫嫣红的满园春色。

学校工作汇报材料篇十六

xx市xx中学是一所农村初级中学,学校占地面积24573平方米;绿化面积近10000平方米;建筑面积8400平方米;现有教学班17个,学生920人,其中,初一327人,初二320人,初三273人;专任教师47人,教师学历达标率达100%,59%的教师达高一层次学历;高级教师5名,一级教师14名;35周岁以下青年教师占64%。

本校坚持走内涵发展之路,在农村初级中学中起到了积极的示范作用。学校连续14年被评为xx市文明单位,连续8年被评为苏州市文明单位,1995年被评为江苏省德育先进学校,1998年被确认为xx市素质教育窗口学校;1999年12月和20xx年3月,先后通过苏州市和江苏省教育现代化先进镇验收;20xx年12月,顺利通过江苏省示范初中评估验收。在xx市教育局组织的八次初中教育质量综合考评中,我校六次取得第一名。目前,学校呈现出教育管理严谨,办学特色显着,队伍素质优良,综合质量领先,社会反响良好的发展态势。

近几年来,本校在推进教育信息化方面作出了积极的努力,取得了显着的成效。具体汇报如下:

随着信息时代的到来,信息技术在社会生活中的作用日趋明显,加快教育信息化已成为学校教育发展的必然。通过各种形式的学习培训,学校领导班子全体成员对教育信息化工作有了清醒的认识,普遍意识到,教育信息化建设是教育现代化的动力工程,应该放在学校建设发展的优先地位。在此基础上,我们组织全体教师学习、参观,使他们认识到,先进的教育手段是现代教育的重要基础,而现代教育技术则是实施教育信息化的基础。教育信息化有其独特的信息接收和传播方式,其根本目的是改变课堂教学模式,改变教育教学方式方法,提高课堂教学效率,从而实现全面提高教育教学质量的目的。因此,本校根据苏州市、xx市信息化工作要求,及时制订了学校信息化工作规划,并开始分步实施。

为了更好地落实信息化工作规划要求,本校及时成立了信息化工作领导小组,由一把手校长担任领导小组组长,学校分管领导、各部门负责人、相关人员为小组成员,下设信息技术教研组,负责学校信息化的具体工作。有关人员分工合作,有明确的工作职责,各项工作得到了正常开展。

教育信息化是一个与时俱进、动态发展的工程,因此,本校在着手规划和实施信息化工程的过程中,本着技术可靠、效益优先、分步实施的原则,推进信息化建设工作。

1.加大资金投入,奠定信息化建设的发展基础。

从1997年开始,本校抓住教育现代化工程实施的机遇,加快教育设施现代化建设的步伐。学校从每班配备“三机一幕”电教设备开始,先后配置了拥有586电脑的计算机教室、多媒体教室,构建闭路电视系统,接通宽带网络,建成校园网,实现班班通。近几年中,学校自筹资金共投入300多万元,用于添置、改善教育设备和教学辅助设施,其中用于信息化建设为103万多元,为实现信息技术与学科教学的有机整合提供了可能与保障。

目前,本校有网络计算机教室2个,语音室1个,多媒体专用教室1个(正在规划新建),学生用电脑112台,教师办公室电脑20台,以10m宽带光纤方式接通互联网,并组建成校园网,所有教室与教师办公室均布有网络接口,全部电脑均能进入互联网,网络环境下可使用的计算机数与在校学生数之比为1:7。

2.主动出击,与北大附中联合办学,提升信息化建设水平。

xxxx年5月起,为了进一步提升教育信息化的质量与水准,经过较长一段时间考察、论证,本校决定与北大附中合作,将本校建成北大附中远程教育示范学校。同年9月,该项合作办学正式启动,为本校信息化工作注入全新的内容与蓬勃的活力。

根据双方协议,本校将有偿使用北大附中通过网络、卫星等方式提供的全部教育教学资源,学习名校、名师优良的课堂教学模式和先进的课堂教学方法,接受名校、名师先进教育教学理念的辐射,有利于本校教师更新教育观念,改进教学方法,提高教学效率。学生则可以通过网络进入北大附中的虚拟教室,使用他们提供的学习资料,进行自主学习,并且可以与名家、名师对话,向网校的老师质疑问难,开展学习交流,提高各方面的能力。一年多来,双方进行了多次交流,合作取得了一定的成效。

今年9月,本校决定继续与他们合作,以推动和提高本校信息化建设的进程与质量。

3.重视软件建设,丰富信息化建设的内涵。

本校在加快硬件建设的同时,十分重视软件建设。

一方面,鼓励教师积极制作教学课件,积极开展多媒体教学,主动转变教学观念,探索课堂教学新模式,适应课程改革的新要求。据不完全统计,到目前为止,教技室已收集教师自课件70多个,并有部分教师的课件在苏州、xx市的评比中获奖。同时,鼓励教师向各级教学资源库投稿,将现有的课件资源公开,实现教学资源共享。今年,有两位教师的电子教案和课件被xx市教学资源库收录,供全市教师参考。

另一方面,本校借助北大附中教育资源的优势,将他们提供的优质教学资源、课堂教学实录等刻录成光盘,供全体教师查阅,目前已积累了71个光盘。各学科教研组在教研活动中,定期安排时间,观摩北大附中教师的课堂教学实录,并组织开展研讨。

本校从20xx年起,自主建设学校主页,挂在xx教育信息网上。xxxx年3月,本校开辟独立网站,由专人负责建设、管理及维护,内容得到不断的充实,并定期更新,为师生提供服务。

在信息化建设开始之初,我们就制定了一系列规章制度,《信息技术教研组工作职责》、《办公室计算机使用管理的若干规定》、《校园计算机网络使用管理规定》等,明确要求,落实责任;并向全体师生宣传国家对计算机网络安全保护管理、保密管理等方面的规定,教育全体师生规范、安全地使用计算机网络,真正做到为我所用。对教师在课堂教学中使用电教手段和电教资源提出明确的要求,以规范的管理促进课堂教学信息化。

学校工作汇报材料篇十七

首先,对各位领导在百忙之中给我们指导工作表示感谢!

下面,就我校整体工作做简要汇报,请领导予以审议,指导。

一、07—08年度工作回顾

08年中招我校升入重点高中人数和综合排名较之07年都有所下降,08年春期开学之前,我校先后召开了领导班子会、毕业班班主任会、毕业班教师会和全体教师会,会上,针对08年中招成绩,全体教职员工进行了讨论和深刻的反思,我们认为,中招成绩不理想,不仅仅是毕业班的问题,它应该是一个全校性的问题。没有七八年级的基础,到了九年级,无论如何也考不出优秀的成绩。因此,我们通过各种途径,分析了中招成绩下降的原因,归纳起来有一下几点:

(一)、客观原因。学生基础差:优秀学生绝对数量过少,自04年以来,在我校所招收的学生当中,去年和今年即将参加中招考试的学生,是我们招收的最差的两届学生,数量也太少,不足160人,这对中招本身就是一个严峻的考验。师资力量严重不足,学科教师不均衡:现在,我们18个教学班,共有教师63人,每班不足4人,英语教师严重不足,多位教师教3个教学班,很多优秀的教师因为各种原因调离学校,去年我们一个毕业班的英语教师换了三个,对中招来说,影响很大。部分教师的积极性有待提高,也是成绩不理想的一个原因。

(二)、主观原因。课堂改革深化力度不够:传统教学方法使课堂僵化,抹杀了学生的积极性,学生的主题地位不能很好的体现,因此课堂教学效率不高。落实抓的不够:有些工作安排比较具体,但落实工作做的不够好。八年级成绩有所下降:七年级成绩在全县质量检测中成绩还在前面,到了八年级,成绩已经下滑,特别是英语,与县里相比,已经有了差距。

二、针对以上原因,我们在一年备考的基础上提出了三年备考的计划,从开学初对学校的各项工作做了具体的安排。

落实好七八年级的管理工作:我们学校的管理模式是“封闭式管理”,采取的措施有:严格请假制度,学生请假,必须履行严格的请假手续:班主任审批,主管领导签字,学生回家和家长见面后,家长和班主任取得联系,进行落实。实行领导包班、班主任负责、教师分管学生制度:每位领导承包两个教学班,协助班主任处理好班级各项工作;班主任抓好日常工作,以及协助课任教师做好教学工作;每位课任教师分管10—15位学生,对这些学生的学习、纪律、安全、卫生负全责,班级及学生的量化考核直接与包班领导、班主任、课任教师的业绩挂钩,与他们的奖惩挂钩。实行目标责任制:开学初根据班级学生基础,为每位领导、班主任及教师制定合理的目标责任,制订严格的奖惩措施,奖勤罚懒。抓好课堂教学改革,实行推门听课制度,教师及领导可以提前进入任何班级听课,既是学习,又是督促,向课堂四十五分钟要质量。落实考试制度,在月考的基础上,我们又进行了间周考,并设立学科阶段题库。落实培优补差制度,学生的弱势学科分包给课任教师,进行补差,并拿初始成绩和各阶段的成绩对比,以量化的方式考核教师。采取激励措施:通过各种考核,每期期中及期末教师的目标量化、成绩量化、纪律量化对教师进行奖惩,多劳多得,最多可奖励上千,差的还要罚钱。

落实好毕业班的复习备考工作。本学期,我们做了一下几项工作:1、树立备考思想,增强毕业班教师的忧患意识。开学初,召开了毕业班教师备考会,分析了这一届学生的状况及存在的问题:学生基础虽差,但从上期期末考试看,成绩较上学年同时期稍好,但每年这个时间成绩总要下滑,因此,必须防止成绩下滑;英语太差,需要加强,其它学科也有很大的上升空间需要教师加倍努力,提升成绩。2、制订复习计划,教师的复习计划必须通过学校检查合格后向学生公布,复习计划的制订要求同学科教师讨论产生,思路一致,各有特色,并实现资源共享。3、设立毕业班学科组长,实现资源共享,复习进度一致,考试试题一致,考试时间统一。备课共同参与,尤其是专题复习时做到专题专人负责,做到深入细致,突出效果。4、三轮复习,师生做到心中有数,第一轮以梳理知识为主,夯实学生双基,第二轮是专题复习,提高学生对知识运用的能力,第三轮进行综合复习,提高学生的应试能力,同时查漏补缺,巩固所学知识技能。5、做好学生的思想工作,复习时期,学生会为一次的考试而产生思想动荡,影响学习情绪,毕业班的学生每位教师负责10人左右,发现学生思想动荡,及时和班主任联系,做好思想工作。6、做好培优补差工作,尤其是有升学希望的学生的弱势学科,课任教师进行补课,如果因为某一学科成绩影响了学生升学,对该教师进行罚款。7、公布奖惩机制:学科目标任务,超过一分,奖励50元,低于一分罚相应的钱数。班级目标任务以内,唐中上线一人奖励班级400元,其它重点,奖励班级200元;目标任务以外的,超出一人。唐中奖励班级500元,其它重点高中奖励班级300元。完不成任务的罚相应的钱数。8、做好每一个阶段学生学情分析工作、成绩分析工作,以指导下一步的复习。每项工作由学校主要领导负责落实,谁出现问题,谁承担相应的责任。

以上是我校工作的一个简要汇报,限于时间原因,没有一一展开。

三、今年中招目标

今年中招,我们的目标是,三个毕业班每班升入唐中7人,其它重点高中15人,力争综合排名前进10个名次。我想,有我们团结协作,务实创新的领导班子,有我们勤奋进取,奋发有为的全体教师,我们一定能完成任务。

谢谢!

学校工作汇报材料篇十八

上半年来,我乡结合保持共产党员先进性教育和社会主义荣辱观教育活动,坚持以人为本,以公民道德建设为重点,不断加强干部群众的素质建设。

1、抓好保持共产党员先进性教育。以先进性教育为载体,以学习党章、贯彻党章、遵守党章、落实党章为重点,使全乡参加先进性教育的10个支部、214名党员进一步增强了先进性意识,明确先进性标准,实践先进性要求,为实现我乡经济快速、健康、协调发展提供坚强的政治和组织保证。

2、抓好社会主义荣辱观教育。我乡以“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以实践“八荣八耻”为主线,大力宣传了胡总书记关于社会主义荣辱观重要论述的重要意义、精神实质、科学内涵和基本要求。组织党委中心理论学习、讨论达20小时;组织乡机关、站所社干部集中学习、讨论达48小时;召开座谈会、理论研讨会12场次;组织各村党员、学校师生集中学习、讨论达30小时;组织社会主义荣辱观大讨论20场次;开设“知荣辱、见言行”专栏6期。通过社会主义荣辱观教育活动,使“八荣八耻”主要内容在我乡家喻户晓,深入人心,广大干部群众把“八荣八耻”主要内容自觉地应用到各自的工作中,有力地促进了我乡各项工作。

3、抓好道德建设。我乡认真贯彻落实“依法治国”和“以德治国”方针,坚持从道德规范、道德实践、道德监督三方面入手,把道德建设融入到工作生活的方方面面,学做并举。在抓好“五观”、“三德”、“三义”教育的同时,结合公民道德教育活动,在全乡大力开展“讲文明、树新风”系列活动。

三、明确目标,广泛深入地开展各项创建活动

1、大力开展“平安乡”创建活动。我乡党政一班人充分认识“平安乡”建设的重要意义,认真落实文件精神,明确创建标准、方法和步骤。采取板报、宣传栏、广播等途径,加强舆论引导,提高广大群众遵纪守法意识。半年来,办板报4期,宣传栏2期,张贴宣传标语50余条。

2、大力开展“三级联创”活动。上半年来,我乡突出做到了“三个结合”。即:与当前的形势结合起来;与各农户的庭院经济发展、经济收入结合起来;与学科技用科技、增产增收结合起来。积极做好安全文明村申报和复查工作,向文明乡镇跟进。在今年“七一”表彰会上,我乡2村党支部被评为县级先进党支部。

四、深入开展民族团结教育活动

1、高度重视,一级抓一级,层层抓落实。我乡于5月初召开第25个民族团结教育月活动动员大会,对今年的教育月活动作了全面发动和周密部署。制定了具体的学习活动计划,建立了领导抓民族团结工作责任制和工作机构,特别是将民族团结教育融入到当前开展的共产党员先进性教育活动、农村产业结构调整和未成年人道德教育工作中,形成了“一把手亲自抓,主管领导具体抓,各部门协助抓”的格局。通过层层动员,使党的民族团结、宗教政策及活动安排深入人心,人人皆知,全乡再一次掀起了一个开展民族团结教育活动的新高潮,为全乡广泛深入开展民族团结教育月活动营造了良好的社会氛围。

2、加强思想教育,狠抓宣传教育。全乡各级党组织把民族团结教育活动同当前开展的中心工作和先进性教育活动结合起来,采取集中教育培训和个人自学相结合的学习形式,切实做到了人员、地点、教材、内容、时间、心得体会“六落实”。

3、将民族团结教育与为群众办实事、办好事结合起来。今年的民族团结教育月自始至终贯彻立党为公、执政为民的根本要求,从群众的需要出发,从群众最关心的问题入手,把教育群众同服务群众有机地结合起来。一是大力实施抗震安居工程。上半年,乡机关、站所社干部职工主动与修建抗震安居农户结成对子,完成20户抗震安居房修建工作。二是积极开展扶贫帮困送温暖活动。各级党组织在教育月期间,结合党员先进性教育活动和“三夏”生产工作,深入各自联系点,深入贫困户家中,体察群众疾苦,倾听群众呼声,帮助解决农牧民生产和生活中的困难。例如:为鼓励农民发展畜牧业,1村支部书记***一人出资15000元购进大小16头驴,分送给该村8户贫困农户饲养,所得利润由饲养农户获取,极大地调动起广大农户发展畜牧业的积极性。进入6月份以来,该村为打好“三夏”工作第一仗,他与村委会主任***分别深入农户家中调查了解农资准备情况,当他们发现部分村民因家中贫困,无力备足农资时,他俩不约而同地从口袋往外掏钱,总计为农户垫付农资款4000元。三是进一步改进作风,服务各族群众。在实际工作中,干部主动“沉”下去,积极推行“一线工作法”,实现干群“零距离”,进一步密切了党群、干群关系。

五、文化、教育、卫生、广播电视事业稳固发展

年初以来,乡党委、政府把文教体卫、广播电视事业列入党委工作议程,大力开展群众性文化活动。我乡把开展丰富多彩,健康向上的群众文化活动作为丰富农民群众的文化生活的有效手段,上半年来,我乡先后开展大型群体性文体活动9场次,主要以舞蹈、独唱、健美操、麦西来甫、拔河、篮(排)球比赛及知识竞赛和征订报刊杂志为载体,极大地丰富了广大干部群众业余文化生活,陶冶了情操。同时也取得较好的成绩,2月,荣获县第六届元宵社火表演鼓励奖;3月,荣获女子排球比赛组织奖和健美操表演三等奖;5月,荣获民族团结知识竞赛第一名;6月,荣获庆七一建党知识竞赛第一名。

教育事业有了新发展。在县委、政府及县教工委的大力支持和帮助下,我乡分别在乡中心小学和1村小学开设“双语”学前班各1个,招录学龄儿童65名,较好地满足了广大学龄儿童学习“双语”的需求。同时,乡教育党总支严格落实各项教学及管理措施,“两基”教育得到巩固提高,教师的文化素质和教学质量得到提高,教学条件得以改善。

卫生工作重点抓了农村新型合作医疗工作,孕产妇住院、分娩、计划免疫,疫苗接种,强化免疫和卫生队伍建设等工作。新型合作医疗参保率达97;人口出生率控制在17‰以内,自然增长率控制在12‰以内。各村在县委、政府及乡党委、政府的大力支持和帮助下,加大村容整治工作力度,积极完善基础设施建设,村级办公场所和农家院内的环境卫生状况有了很大的改观,全乡卫生工作得到全面加强。

广播电视事业进一步发展。我乡积极与县广播电视局协调筹商,更换了部分广播电视设备,确保了广播的“三满”播放和增添了部分电视频道,使我乡的广播电视事业又向前迈进了一大步。

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