在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。以下是小编为大家收集的以人生为话题的作文【精选5篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
以人生为话题的作文【精选5篇】一
以让为话题的作文
这是个寂静的中午，我们班的“小喇叭”在第一时间跑进教室大声叫道：“今天有骨肉相连！”这时，教室里安静的气氛一下子变得嘈杂起来。要知道，我们几个星期才会有一次骨肉相连吃，大家都非常期待。
每一个人排着队伍拿骨肉相连，拿着的同学心花怒放，有的细嚼慢咽，有的狼吞虎咽。
这时，我们班的“胖大个”和“大道理”两人的手都抓着同一根肉质鲜美的骨肉相连。
“按规定，我站在你的前面，所以这是我的。”“大道理”慢慢地讲道。“胖大个”接着说：“你看了半天，我一直在忍耐，我先拿了不行吗？”
这时，有人跑过去看热闹，他们后面排队的人也叫着快点。
“我在考虑哪个好！我好拿那一个呀！”“大道理”有点生气地说。“看你个女生样儿，把骨肉相连快给我，都快凉了！”这时的“胖大个”已经不耐烦了。
后面排队的都已经拿完了，他们还在对峙着，围着的人越来越多了。
“快给我，是我先拿到的！”“胖大个”叫了起来，在门外的同学们都听得见。“我在你前面的，给我！”“大道理”愤怒地说，脾气温和的他一改平时的模样，声音有一点严肃了。
“给我，我动手啦！”
“不给，我在你前面！”他们俩像两头发怒的狮子，仿佛马上就会打起来！
就在这千钧一发的时刻，老师走了进来，看到了这一幕，。“就为一个骨肉相连吵成这样！”老师生气地说，“你们把昨天发的卷子每人抄两遍！”
谁也没有吃到骨肉相连，这就是结果。
其实，我们没有必要为一点小事就吵架，谦让一点，宽容一点，世界不是更美好吗？
以人生为话题的作文【精选5篇】二
“同学们，上课了”，随着老师的一声令下，课堂上顿时安静下来。老师转过身，在黑板上写下了一个大大的“家”字，“今天我们讨论的问题是，家，是什么？”
家是什么？这算什么问题？对于我来说，家不就是外婆、爸妈和我吗？家是我生活的地方；是我累了可以休息的港湾；是我受委屈时可以依靠的归宿。除此之外，家还能是什么呢？
“我认为我们班也是一个家！”一位同学举手提出自己的想法。我的思路被这响亮的回答打断了，思绪也被带回到上学期。那时，班上同学邓秋一因为腿受伤，走路不方便，她的父母不得不天天到学校来照顾她。有时候他们太忙不能过来，这时班上其他同学就会担负起她家人的职责，扶她去卫生间，帮她拿这拿那。被同学搀扶时她那张洋溢着幸福的笑脸，在我脑海里久久不能离去。那一刻，我感受到了浓浓的友爱和温馨，那是来自家的关怀和爱。是啊，在我们的班级里大家虽然是同学、是师生，但我们相亲相爱、互帮互助，这不也是家的感觉吗？
“这位同学说的很好，将几个人的小家延伸到班级的大家庭。那么，家的定义还可以再扩大吗？”老师的问题把我的回忆带到了更久以前。
小学时，我的班主任经常带班上同学到一位独居的老奶奶家里，有时候我们帮奶奶扫地、做清洁，有时候我们坐成一圈听奶奶讲过去的事，让她原本冷清的小房间变得热热闹闹。我们的每次来访对于奶奶来说就像过节一样，她那本已干涸的眼睛又重新流淌着清澈的目光，就连脸上深深的皱纹也放射出年轻的光芒。每当奶奶笑容满面地往我们怀里赛好吃的零食时，我的心里都是满满的暖意。
“……家的范围很广，有爱的地方就有家，家里的每个成员都付出爱，也得到爱。”老师顿了顿，“这节课的作业是，你们眼中的家是什么样子的？”
老师的话把我的思绪拉了回来，我的脑海中闪现出一幅幅画面：外婆为我煎的黄澄澄的饺子；同学们给邓秋一抄的满满的笔记；老奶奶家里那承载着岁月回忆的老照片……思绪回转之间，耳畔响起老奶奶爽朗的笑声和话语：“我并不孤独，因为你们都是我的孩子。”
外婆、父母，是我的家人；老师、同学，是我的家人；老奶奶、还有许许多多帮助过我的人，也是我的家人。家是温暖，家是爱。
我爱这个家！
以人生为话题的作文【精选5篇】三
我是一个恋家的人，至少我是这样认为!
以前每次坐车回家，都会因为沿途的风景单调而在车上看书，睡觉而此刻每次回家，连路上飘下的一片叶子都不肯放过，还期望自我多长几只眼睛，能够把风景看透那些以前认为单调的此刻却成了最美的!
在我成长的这十几年中，我换了好几个居住环境虽然对小时侯第一个家的印象已经寥寥无几可此刻每每从那里经过，总会停下来，试着想起些什么，虽然已经变得模糊，但我仿佛还能从那里看到当年那个小小的我奔跑留下的足迹!
我的第二个家，我对它的.印象就很深了因为我在那里度过了我的童年，从儿童变成了青少年，哪里有我玩耍留下的脚印，那里就有我成长的影子这个家我太熟悉了，以至于搬家后我闭上眼睛却仍然能够记起那里的一草一木，一花一树还有我那小小的庭院，当然只是专属于我的我不开心时就会去那里座着，了、看庭院下方那条养育我们的河流，看坐在鱼船上撒网捕鱼的人我到此刻还怀念我那个超大的庭院和那个不封闭的天台，我能够在上方放风筝，打雪仗!
第三个家是在城里最初搬家时还很高兴，可过了几天就开始想念旧家了每一天放学要爬上六楼，而且每次开窗看到的除了房子还是房子，每一天晚上都在汽车的轰鸣声和嘈杂的音乐声度过，没有庭院给我晒太阳，也没有地方给我放风筝，虽然游玩的地方比较多，可那毕竟是人造的，没有自然的好这也导致了我在那一年写的文章基本上都是关于我的第二个家的!
之后爸妈去了别地，我一个人住害怕，便去了我表姐家住，这一住就是三年所以我早以把那里也当成了自我家因为我表姐家离我读的中学很近，这也成就了我的懒，每一天起得很晚去上学，有时还会睡过头可我也没办法本来以前每次放假还会回去，可之后就没去了一是因为爸妈不在家，二是因为家给拆了可是中秋重阳这些节日还会回去，因为我表姐的妈妈，也就是我姑姑家就在我第二个家对面每次回去我都会去已经变成废墟的家里去转转，而且一坐就是好长时光，走的时候都有点想哭的冲动!
上了高中后就和父母在一齐了，也是在农村，风景还满不错的，就是好怀念以前的家，说实话我感觉那里没我家好，虽然同样都是农村，但那里毕竟不是我家，有谁不夸自我家好呢？用季羡林的遗篇文章题目来说就是月是故乡明连月亮都感觉是自我的家乡明亮些!
家，天底下最完美的家!
怀念自我的家乡!
以人生为话题的作文【精选5篇】四
多少年前，在唐山那一片土地上，一场突如其来的地震，伤害了无数熟睡的生命，毁坏了一切建筑。多少年后的今天，一场突如其来的地震，又伤害了四川这一片土地上的生命。所到之处，都是残垣断壁如死伤的生命，一片凄凉。
我们凝望着那一片土地上的同胞们，看到的是他们痛苦不堪的表情和一片荒凉的废墟。所到之处，人们流离失所，哀鸿遍野。四川受灾地区的幸存者，他们不仅仅为自己的逢凶化吉而感到幸运，而更对的是对遇难亲人和朋友们的怀念。
但他们并不孤独，也不无助。因为他们还有党和国家以及国内外同胞和外国人民的支持和帮助。全球各地的人民不会忘记他们，不会摒弃他们。即使他们的亲人已经遇难，但是他们还有我们，我们都是他们的亲人。
那一片土地剩下的已不是痛苦和孤独，更多的是温暖和安慰。他们遭受灾难，我们遭受灾难，我们会竭尽所能，捐钱的捐钱，捐物的捐物，尽自己所能，帮助他们，和他们共度难关。
凝望那一片土地，我突然发觉，灾难并不可怕，只要全国人民上下一心，互相帮助，共同努力，就一定会战胜一切艰难险阻。
事实证明，在那一片土地上，人们有的吃，有的穿，有的住。群众的临时生活，居住问题都已解决，留下的是灾区人民的激动与感恩之情。
在那一片土地上，死去的同胞们不会孤独无助，因为至少还有我们在为他们祈祷、默哀。哀悼他们的亡魂，让他们知道，他们人虽已死，但他们永记我们的心中。
凝望那一片土地，我看到了希望。我相信，不久的将来，那一片土地仍会像从前一样，充满着生机，充满着活力，向人们展示它那蓬勃的生命力，向人们证明，四川人是永远不会在灾难面前低头的'！因为他们坚信——灾难再大，大不过人情。
以人生为话题的作文【精选5篇】五
风玩弄着云朵，猫玩弄着老鼠，我也在遵循着自然的规律，玩弄着时间，玩弄着命运，玩弄着未来。时间在流逝，岁月在奔波，光阴等不及我回头玩弄，便已如白驹过隙般掉落在指缝间。于是，我开始问我自己我还应该继续玩下去吗？回答当然是"不"。现在的我已经逐渐走向花季，走向稳重，走向成熟。我明白，"玩"只是孩子们的专利。因为我要成长，所以我选择学习。每天在学海里遨游，看着那些陌生的题目，我一遍遍问我自己，我的选择真的对吗？可一次次的回答只是，照着做吧。
也许是熬久了，我竟真的适应了。随着道道题目的解答，我的心里竟有些欢乐。"玩"这个名词在我的脑海里显得陌生起来，再想起它来也就是现在了。也许是因为学习的关系，"玩"对我而言有了更新一层的解释，即是快乐。"玩"不分方式，不分过程，只是结果都是让人快乐，而学习似乎也是这样。有的人只玩不学习，荒废了学业，有的人只学习不玩，感受不到快乐，而有的人在学习中玩并快乐着，那么他就是一个有成就的人。
我期待着，未来的我成为第三种人。我期待着，我将会在学习中玩并快乐着。
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