心得体会是我们个人成长过程中不可或缺的一部分，它有助于我们不断进步和提高。在撰写心得体会时，要注重逻辑性和一致性，避免过于主观。以下是一些经典的心得体会范文，希望能够给大家写作提供一些思路和参考。
读书与成长心得体会篇一
在自我提升的道路上，读书可以说是必不可少的一项重要内容。通过读书，我们不仅可以获取知识，了解各种文化与历史，更能让我们的心灵得到成长和升华。在这篇文章中，笔者将分享个人在读书过程中的一些感悟体会，希望对读者有所启发和帮助。
1. 阅读是一种自我约束
人们总是说读书可以开拓眼界，促使自己获取新的知识，然而在我的亲身体验中，读书也是一种自我约束。当你打开一本书的时候，你需要准备好一个安静无干扰的环境，在这个环境中，你需要全心全意投入到阅读中。通过这种约束，你能培养出专注、耐心和自控的能力。而这些能力将会在生活中对你的事业及个人成长起到至关重要的作用。
2. 阅读可以提升沟通能力
当我们读书的时候，是在与一位作家进行对话。我们需要阅读他们的行文和思想，理解他们的观点，并在我们的脑海中与他们进行一场对话。通过这种训练，我们可以提高我们的沟通能力。因为这种对话需要我们理解对方的意思和想法，并在文化和思想的水平上进行沟通交流。这是任何一个人在职场和日常生活中不可或缺的一项技能。
3. 阅读是一个让你沉淀的过程
当你坐下来阅读书籍时，是在静下心来沉淀自己。你的思想在阅读过程中变得冷静和集中。当你看完一本书，你可以把自己的思想中一些思考和感悟写下来，从而在写作和表达过程中进一步巩固这些内容。这是一个反思和沉淀的过程，让你获得更多对自己的认知，并发现提高自己的方法。
4. 阅读是一个让你思考的过程
阅读是一项让我们思考并学习到新知识的机会。通过阅读不同的书籍，我们可以了解到各种不同的思想和观点。我们可以用我们自己的智慧来评估和分析这些观点，从而形成我们独立的见解。这些思考在日常生活和职业中很重要，因为我们当时可以用这种思考来解决问题和制定决策。
5. 阅读能富化你的生活
最后但并非最不重要的是，阅读可以富化你的生活。阅读不同的书籍和文化会让你了解到更多的事物。当我们了解到更多的文化和思想，我们就能更好地理解和欣赏这个世界上的事物。通过阅读，我们可以开阔我们的眼界，使生活更加有趣。
在我的个人经历中，读书是获得知识和知识外的其他增长的重要途径。通过阅读并理解文献，我们可以提高我们的沟通，思考以及人生体验。阅读不仅可以提高我们个人的生活质量，更有助于我们的人际关系，职场和个人发展。因此，劝导大家要勤奋地读书，并由此获取上述诸多好处。
读书与成长心得体会篇二
书籍是人类进步的阶梯，读书是一种学习的方式，也是一种修养的方式。通过读书，我得到了很多的知识与感悟，也在成长中体会到了读书的力量。下面我将分享一些我的读书体会。
一、读书培养了我的阅读兴趣
在我很小的时候，我就被父母引导着开始阅读。他们经常给我讲故事、读我喜欢的图书。渐渐地，我对书本产生了浓厚的兴趣，开始主动地选择自己喜欢的书籍阅读。现在，面对琳琅满目的书籍，我总是有一种热衷的感觉，仿佛进入了无限的宝藏，每一本书都有着不同的世界和故事等待我去探索。
二、读书开阔了我的眼界
书籍是世界的窗口，它能让我们触摸到未曾接触过的领域。通过阅读，我了解到了许多我以前所不了解的事物，如历史、地理、科学、人文等等。这些知识不仅拓宽了我的知识面，更让我深深地感受到了人类的伟大和智慧。我常常会通过书中的描述和故事，想象我自己置身其中，一起经历着历史的变迁，探索着未知的领域。这种感受让我对未来充满了期待和欲望，同时也让我更加谦虚和珍惜现在的时间。
三、读书增强了我的思维能力
阅读不仅仅是对文字的阅读，更是对信息的理解和思考。通过阅读，我学会了区分文字背后的含义，学会了分析和解决问题的思路。书籍中常常会有各种问题和难题等待我们去解答，这就需要我们运用自己的逻辑思维和分析能力来解决。通过思考和分析，我慢慢地发现，问题的解决不仅有一个答案，还有许多不同的解决方法。这种思考方式让我在成长的过程中更加机智和灵活。
四、读书提升了我的表达能力
阅读不仅仅是倾听他人的声音，更是培养自己的表达能力。通过读书，我学会了如何正确地表达自己的观点和思考。书中的优秀语言和思想不断地影响着我，慢慢地我开始用自己的语言和思维方式去表达自己的想法。当我和其他人讨论一个话题时，我能够准确地表达自己，并且能够借鉴书中的知识和经验。这种表达能力让我更加自信和从容。
五、读书培养了我的品格和修养
书籍中蕴含着丰富的道德观念和人生智慧。通过阅读，我学会了如何做人、如何处世。书中的主人公常常有着高尚的品质和崇高的目标，这让我明白了一个人真正的强大不是靠外在的力量，而是靠内心的修养和品格。在读书的过程中，我感受到了爱、善良、勇敢和责任等品质的力量，这些品质让我慢慢地成长和成熟。
总之，读书伴我成长，让我变得更加开朗、聪明，提升了我的综合素质。通过阅读，我不仅仅获得了知识，更重要的是培养了我的领悟能力和思辨能力。读书的过程中，我们不仅要追求数量的增长，更要关注质量的提升。只有通过深入地思考和领悟，我们才能真正从书中的智慧和力量中受益，并将之运用到现实生活中，让自己不断成长和进步。我的成长之路会继续伴随着读书的旅程，我期待着在书海中探索更多的宝藏，并将之用于实践中去。
读书与成长心得体会篇三
童年时朝气蓬勃的季节，稚嫩的心总会编织最纯真的梦。而书籍，便是梦的翅膀。或许是家庭环境的影响吧——妈妈是幼儿教师，总会给我一些插图故事书看。精美的图画，活泼的语言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。每一天都眼巴巴的盼望妈妈给我带回书来看，一拿到书我就像饥饿的人看到美味的食物一样猛扑上去“品尝”一番。
随着年龄的增长，我对书也越发的渴望，不断地让妈妈购买儿童读物，《白雪公主》中的白雪公主让我惊羡，《小美人鱼》中的小美人鱼让我感动，《丑小鸭》中那坚强的小鸭子又让我肃然起敬。读书时，我就是书中的主人公，随着他们一齐笑，一齐哭，品味生活的酸甜苦辣。
到了小学，学校的图书室让我找到了宝藏，中外名着让我大开眼界，《钢铁是怎样炼成的》让我难忘，保尔那不屈不挠的精神深深的打动了我，使我发愤图强，成绩一路上升。是保尔，让我如此自信；是保尔，让我如此顽强；是保尔，让我用心向上。
尤其到了初中，我更是陷在书海中不可自拔。在家里，房间的床头柜摆满了书，书桌上堆满了数，床上的书都建成“埃菲尔铁塔”呢！
读书不仅仅丰富了我的精神世界，更是让我充满了自豪感。
记得有一次，老师问全班同学，有没有人读过《爱的教育》并且能复述下来，同学们三三两两的小声嘀咕，在他们惊诧的目光中，我骄傲的举起了手，讲完之后，老师的目光充满了赞赏，这让毫不起眼的我尝到了读书的甜头儿。看的书多，自然写起文章来行云流水，每每自己的作文被当作例文在全班诵读的时候，心里就会涌起一股无法言喻的自豪感来。
歌德曾说过，读一本好书，就是和高尚的人谈话。没错，读一本好书能够使我们从智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟高尚的情怀，从英雄的事迹中找到无穷的力量，我们无法丈量生命的长度，但我们能够拓宽生命的宽度，而读书，就是拓宽的好方法！
读书，让我健康成长；读书，使我更加成熟，因而我的生活因读书变得更加的绚丽多彩！
书山有路书香使人醉，学海无涯读书更志明。让我们一齐畅游书海，陶冶情操，与书同行，共同铸就精彩人生！
读书与成长心得体会篇四
第一段：引入话题和观点（200字）
读书是人类进步的阶梯，它不仅能够丰富我们的知识，还可以培养我们的思维能力和人生观。然而，读书并非仅仅是对纸面上文字的理解，更是一种与文本对话、思想碰撞的过程。我认为，边读书边成长是一种有效的学习方式，通过不断思考和运用所学，我们能够在实践中提高自我，实现个人的进步与成长。
第二段：读书强化思辨能力（200字）
边读书边成长的过程中，我们需要对所读的内容进行思考和评判。读书能够激发我们的思辨能力，培养我们独立思考的能力。通过对不同观点的比较和辨析，我们可以更好地理解问题的本质，拓宽我们的思维边界，改变我们的思维方式。读书让我们学会怀疑、质疑，不盲从，而是通过思辨去探索真理，从而逐渐培养出独立思考和判断的能力。
第三段：读书带来思维的提升（200字）
边读书边成长的过程中，我们不仅可以锻炼思辨能力，同时也能够提升我们的思维水平。读书使我们接触到各种各样的思想和观点，激发了我们思维的活力和创造力。通过深度阅读和思考，我们更能够形成自己的独特见解，并用理性的思维方式来解决问题。读书能够开启我们的智慧之门，让我们有能力从多个角度去思考问题，找到最优解。
第四段：实践中的成长（200字）
读书不仅仅停留在理论层面，更为重要的是能够将所学知识融会贯通，并运用于实践之中。边读书边成长，就是将书中的知识应用到实际生活中，不断积累经验并加以实践。通过将理论知识转化为实践能力，我们能够更好地理解和领悟知识的内涵，增强自己的能力和综合素质，进一步提高我们的成长和发展。
第五段：总结（200字）
总之，边读书边成长是一种富有成效的学习方式。在这个过程中，我们通过思辨和思维的提升来不断丰富自我，同时通过实践来实现个人的进步与成长。读书可以拓宽我们的视野，增加我们的知识储备，提高我们的综合能力。同时，读书也是一种享受，是我们与作者和思想的对话。在与书为伴的过程中，我们逐渐发现了自己的价值和潜力，实现了心智和情感的双重成长。因此，我相信边读书边成长的道路不仅是一条知识的旅程，更是一段心灵的修行旅途。
读书与成长心得体会篇五
读书是一个人生长道路上至关重要的组成部分，我们不仅能够从中学习到知识和技能，更能够在其中获得精神上的成长。在我的读书之路上，我逐渐领悟到了阅读所带来的心灵成长。在这篇文章中，我将分享我在读书过程中所获得的体验和体会。
第二段：阅读带来的启示
读书不仅仅是获取知识的过程，在其中我们还会受到很多启迪和启示。例如，我曾经读过一本关于自我控制力的书，其中的内容让我深刻认识到情绪控制的重要性。此外，类似于一些名人传记或家庭故事等等的书籍既传达了一个人生命中的经历和生死历程，也会带给我们深刻的教训和启示。不同的书籍和资料都会给我们不同的启示，让我们的思考更为广泛和深入。
第三段：阅读带来的思考
除了带给我们启发和启示，阅读还能让我们思考。思考不仅仅是指对书籍中的某个观点或问题进行理性思考和探讨，也包括了对自我思考和反思。阅读鼓励我们停下来思考，探讨我们的人生价值观和动机，致力于自己子女的培训，或者发掘自己的天赋和兴趣。阅读并不只是单纯收获知识，很多时候阅读还能够让我们更加清晰地认识到自己的内心世界，而通过对自己的思考和探索，让我们更好地了解自己。
第四段：阅读带来的情感体验
书籍不仅有着知识和教诲作用，更是一份情感的交互体验。很多小说或者文学作品包含了深沉的人生感悟，让我们沉浸其中，感受每一个人物的情感流动。当我们读到一个故事中的主人公能够从失败中走向成功时，会让我们在心灵上感到对其的支持和欣喜。这样的情感交流无疑是很深刻的，不仅能增强我们的情感体验，而且让我们更好地处理自己的情感问题，让我们更加意识到，每一个个体都有自己独特的情感，这些情感是相通的，也是值得我们追寻并感受的。
第五段：总结
通过这一系列的体验和体会，我相信阅读对于我们的成长是至关重要的。阅读教会我们如何思考、自我探索、感知世界，以及如何与他人互动，有时还会失去和重拾对某些东西的信念。 我希望每个人都能从中汲取思想的精华，让阅读成为一个不断开拓心智成长的过程。
读书与成长心得体会篇六
小时候，我从花花绿绿的书籍中获得的是一份直接的快乐。每一幅色彩斑斓的图画，都会令我开心好长一段时间。我有时盯着一幅图画"咯咯"的笑个不停，有一次，妈妈过来问我什么有趣的东西这么好笑，我便指给她看一幅黑色的水里游着一幅鱼骨头的画，妈妈盯着我的眼睛告诉我："着幅画是在教育我们珍惜水资源，爱护环境啊!"哦!原来每一幅画还有它的含义呀!
从那时起，每当我看书时，我便学会了从书中的图画中揣测它的含义。渐渐的.，语文课本上的内容深奥了起来，不再是五颜六色的图画和简单的汉字了，老师开始教我们理解文章的意思了。有一次，老师问我"她笑着流泪了"有什么含义，我不懂，我觉得那是矛盾的，怎么回一边笑一边流泪呢?接着老师便解释说要联系人物的心理情感去理解，我才恍然大悟，原来文章不仅仅要看表面的意思，还要深入的分析才能了解啊!从此，我不再看仅有图画的书了，我也会从密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的内涵了。
书看的多了，我感觉的到，我的心灵也越来越充实了，脑海里也洋溢着对书籍的回味。然而，看书的过程中，也不是每一本书都能给予我欢笑的，常常有些书能够催人泪下，将我的思绪牵入悲伤的旋涡中。在我还很稚嫩的时候，曾经读过那本三毛流浪记，当时只觉着很有趣也很离奇，但在我之后重读的时候，却情不能自已的落下几滴泪水，感到无限的悲伤，三毛的遭遇另我同情，更深深的体会到相比之下，我的幸运是难能可贵的。
我更加珍惜我的读书机会了，我觉得每一本书都可以令我成长，获得生命里最真实的快乐。所以，每每我阅读一本书时，我不单单把从书里汲取的知识和经验记在脑子里，我发现有些东西会随着时间被我遗忘，我必须用笔把这些财富记录下来，这样我才能学以致用，受益终身。这个习惯现在我依然坚持着，这也是我给自己的一个诺言，我必须恪守。
回首稚嫩的我，面对读书，一片茫然，然而在走几步，边摸索到了读书的路;待我成熟了些，读书是我努力争取的钥匙，因为我知道它可以帮我解开人生的难题，我会继续把握这读书旅程，我相信，明天我会看见，更灿烂的太阳冉冉升起。
读书与成长心得体会篇七
读书是一种令人陶醉的享受，它不仅可以带领我们进入一个全新的世界，还能让我们获得智慧和成长。多年以来，我有幸沉浸在书海中，阅读了许多经典之作，从中获得了许多宝贵的心得体会。通过读书，我不仅提高了自己的认知水平，也懂得了人生的真谛和成长的意义。在这篇文章中，我将分享我从阅读中得到的成长心得体会。
首先，读书让我成长了解世界的广阔性。通过书本，我了解到世界上有无数个不同的文化和角度。我读过《西游记》，感受到中国古代文化的丰富性；我读过《傲慢与偏见》，深入了解到英国社会的等级划分。这些作品让我看到了不同的人生态度、生活方式和价值观，让我接触到了世界的多样性。这些经验启发了我，让我对生活充满了好奇心和求知欲。
其次，读书使我看到了自己的缺点和不足之处。在阅读的过程中，我常常与书中的主人公进行心灵的对话，思考他们的决策和其经验的可行性。通过与书中人物的对比，我发现了自己的缺点和不足之处。比如，我在《红与黑》中看到了主人公决心追求成功的意志力，而自己在面对困难时经常半途而废。这让我认识到，并不是别人不成功，而是自己没有足够的毅力去追求梦想。这些认识帮助我改变了自己的行为和态度，让我成为了一个更加坚定和自律的人。
再次，读书提供了我在面对人生困境时的指引。人生常常遭遇各种挫折和困境，而读书则是面对这些困境时的最好良药。通过阅读，我学到了许多处世之道和解决问题的方法。当我遇到困难时，我会回想起《一千零一页纸》，这本书教导我如何以积极的心态和灵活的思维来应对挫折。我还会找到麦克斯韦尔的《领导力21法则》来获得启迪，以帮助我更好地解决问题。通过这些书籍，我不仅得到了一份宝贵的精神财富，也能更好地应对生活中的挑战。
最后，读书让我更加热爱生活，享受其中的美好。在书中，我看到了许多感人的故事，遇到了许多伟大的人物。这些故事和人物让我深深感受到了生活的美好和价值。比如，《麦田里的守望者》中的霍尔顿让我明白了珍惜当下的重要性；《了不起的盖茨比》中的盖茨比让我明白了追求内心热爱的人和事的重要性。这些故事激励了我，让我更加珍惜眼下的每一分每一秒，去寻找人生中真正有价值的东西。
综上所述，读书给了我丰富的人生经验和成长的机会。通过阅读，我了解到了世界的多样性，发现了自己的不足之处，获得了面对挑战和困境的智慧，也更加热爱生活和享受其中的美好。读书不仅仅是获得知识，更是一种滋养心灵，提升自我的修行。我相信，通过持续不断地读书，我将会继续在人生的道路上迈出坚实而自信的步伐，并取得更大的成就。
读书与成长心得体会篇八
只看书名，都能给人以满满的正能量。并为我们指明了人生的方向。“坚持学习，终身成长”！再次被樊登老师博学多才，满腹才识的宽广知识所折服。樊登老师把东方经典国学文化与西方学术知识融汇贯通在一起，使人豁然开朗。领悟到世界知识文化大道相同的真理。期间插穿了我们曾经听过的《刻意练习》《反脆弱》《关键对话》……等书籍的知识要点，让我们再次重温书中的经典。
书中开篇就给出固定型思维模式的定义：认为人的才能是一成不变的，只相信天赋，自大或自卑，不停的证明自己给别人看等特质。而成长型思维模式，则是认为人的能力可以通过努力学习培养，人与人的差别微乎其微，拥有反脆弱心态，从失败和挫折中学习成长，让自己强大！还让我们明白：这是不同两个人的思维模式，也是同时存在于一个人的身体中的两种思维模式，所以我们一定要不断的学习修炼，去除固定型思维，让成长型思维占据我们的内心，使得我们真正成为一名成长型思维模式的人。只有我们成为成长型思维模式的人。运用相信，夸奖，鼓励，思考，不断的努力，不断的尝试，等方法和技巧，经由我们的改变去影响孩子和他人。
改变是不易的，谁痛苦谁改变，谁改变谁受益！世界因由我们大家的学习，而变的更加美好祥和！
读书与成长心得体会篇九
“书是人类进步的阶梯”，这是著名作家高尔基说的话，这句话以前我不懂，直到看完一本书后我才真正知道其中的含义。
之前爸爸妈妈给我买了很多书，但我认真看完的很少。有一次，妈妈给我买了一本《我要做好孩子》，说这里面的小女孩和我很像。听妈妈这样一说，我来了兴趣。我决定认真看一下。书中的小主人金玲平时粗心大意、成绩也不算好，让父母和老师很操心。读着，读着，感觉我跟主人公金铃真的很像，书里讲的事似乎就是发生在我身上的故事。我被这本书吸引了，几乎一口气看完。
通过《我要做好孩子》，我看到了老师及父母的良苦用心，看到了同学之间的友谊。《我要做好孩子》让我懂得了：要成为一个好孩子，首先应在心中确定一个目标，要有爱心、诚实、不自私。我暗下决心做个好孩子。
原来读书也能从中找到知音，找到朋友。从此，我爱上了看书，书成了我形影不离的好朋友。我真切地感受到了读书的快乐。
读书与成长心得体会篇十
历史是一条长河，在缓缓的流着，也许风平浪静，也许波涛汹涌。我们的祖国——中华人民共和国，从贫穷走向崛起，从崛起走向发展，从发展走向富强。这一切来源于广大群众的努力，来源于祖国人民的齐心协力。我们的国家需要发展，我们就必须加强教育，就必须学会读书，知识是改变一个国家命运的奠基石!让我们爱书吧!
如果说书是人类知识的宝库，这么，读书就是开启宝库的金钥匙;如果说书是人类精神的殿堂，这么读书就是建设殿堂的硬砖瓦;如果说书是人类生活的营养品，这么读书就是消化营养品的好工具……书能使我们体会世界的多彩;书能使我们感受到故乡的温暖;书能使我们感悟人间的真谛，书能使我们充实自己的内心世界……书是知识的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉!
随着年龄的增长，我开始读起了中外名著，如：《上下五千年》、《汤姆叔叔的小屋》、《童年》、《三国演义》、《昆虫记》、《机器岛》……我被《三国演义》中诸葛亮舌战群儒所折服;被《机器岛》的作者凡尔纳这一句句幽默搞笑的语言吸引着;如果你想探索自然界昆虫的奥秘，就请你打开法布尔为你专制的《昆虫记》吧!这里有许许多多的动物趣事等着你……春夏秋冬，年复一年，书对我的吸引力越来越大，我在书的海洋里乐此不疲。
臧克家说：“读书好似爬山，爬得越高，看得越远;读书好似耕地，汗水流得多，收获更丰满”读书的日子不会无聊，不会怅惘，不会迷茫……我给予书一份痴情，书报答我七分智慧。书伴我快乐成长，带我驶向憧憬的未来!
让我们爱书，让我们爱过，让我们携手，让我们快乐!
“妈妈，给我买的书呢?”得知妈妈出差回来给我买了几本书，我一回家就迫不及待地询问着。
“有了书就不记得你妈妈了，我出差那么辛苦，你也不关心一下。”妈妈装作不高兴的样子说。
“好，母亲大人，您辛苦了!”我有口无心地说，眼睛仍在屋子里到处扫视。
“给你!”妈妈从包里拿出两本书，递给我。我高兴地接过书，迫不及待地看了起来。妈妈见了，摇了摇了头：“真是个书虫!”说完走进了厨房。
我十分喜欢看书，每次不忘让妈妈给我捎两本。妈妈出差回家，我第一件事不是给妈妈倒水或倒茶，而是问妈妈先要书。一拿到书，总要兴致勃勃地看上半天，不要人叫是不舍得放下的。我之所以爱看书，还要从《儿童时代》说起。
说老实话，我以前不太喜欢看书，特别是作文书。我认为书既没有美丽的画面，也无动听的声音，太枯燥了。即便看书，也只对故事书、小人书感兴趣。记得有一次，爸爸帮我在邮局订了《儿童时代》，我对爸爸说：“我不喜欢看书，你给我订的是什么?”爸爸说：“这是《儿童时代》，非常好看，上面有许多精美的图片，还有很多精彩的文章。”我想，有漫画好看么?爸爸见我无动于衷，便把书往桌上一放，进屋看电视去了。我好奇地想：真的象爸爸说的那么好看吗?在好奇心的驱驶下，我拿起了书。哇，好漂亮的画哦!禁不住津津有味地看了起来，不一会就看完了，还有些意犹未尽，问爸爸：“爸爸，还有吗?”“每月才来一本呢。”于是，我期待着下一期的来到。从那时起，我渐渐地喜欢上了读书。
我读书非常之快，几乎可以达到“一目十行”的地步。但是，这样看书如同囫囵吞枣，往往一遍读过了，如同鸭子背上泼瓢水，只留一点模糊的印象。不过，我一本书至少反复看三遍，有的精彩之处还会反复地看。由于第一次看时不记得什么了，看第二遍、第三遍时兴趣还是很浓厚。待读了三遍以上，我就可以记住书中的内容了。有时实在没新书看时，也会把看过很多遍的书再看几遍。有一段时间，妈妈没给我买书，我的书几乎都看腻了。我反复读书还有一个原因：这些书写得很好，有意思。记得有一本名叫《彼得·潘》的书，把人物塑造得很可爱，我一有空就看一看，这本书我几乎看了十几遍，所谓“书读百遍，其义自现”嘛!
可是，“书到用时方恨少!”我虽然自认为看过很多书，但是，有些知识还是不知道，有时考一些书籍方面的题，我几乎是擀面杖吹火———一窍不通。因此，我经常恨自己书读得太少了。所以，我要再接再励读更多的书。
有位伟人曾说过：书籍是人类进步的阶梯。我要沿着这个阶梯一步一步踏踏实实攀登到理想的顶峰，这一路上，书籍，伴我成长!
从小，我就非常喜欢读书，虽然说不上嗜书如命，但书已成为我生命中不可缺少的一部分，更是我的良师益友。汉代学者刘向曾经说：“书犹药也。善读者可以医愚”。但是，有句话说得好：“书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。”我们不能死读书，应该从读一些好书中汲取营养，感受世界，提高思想修养。
古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。读书提高了我的写作能力和语言表达能力。从小一有空，我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》、《智慧故事》等课外读物读得津津有味。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就可以得心应手了。读书，使我增长了知识，开阔了视野。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦。凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。记得在很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：月亮的形状为什么会变化?星星为什么会一闪一闪的?夏天为什么很热?冬天为什么很冷?等等。但当我上小学并爱上了读书之后，书就像一位会说话的老师，帮我解答了这一切。我由衷地感到读书的好处，更坚定了“我要多读书”的信念。平时，我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快乐。
读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏大志愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标，只有从小刻苦读书，掌握很多的知识，长大后才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。
书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长!
小时候，我从花花绿绿的书籍中获得的是一份直接的快乐。每一幅色彩斑斓的图画，都会令我开心好长一段时间。我有时盯着一幅图画"咯咯"的笑个不停，有一次，妈妈过来问我什么有趣的东西这么好笑，我便指给她看一幅黑色的水里游着一幅鱼骨头的画，妈妈盯着我的眼睛告诉我："着幅画是在教育我们珍惜水资源，爱护环境啊!"哦!原来每一幅画还有它的含义呀!
从那时起，每当我看书时，我便学会了从书中的图画中揣测它的含义。渐渐的.，语文课本上的内容深奥了起来，不再是五颜六色的图画和简单的汉字了，老师开始教我们理解文章的意思了。有一次，老师问我"她笑着流泪了"有什么含义，我不懂，我觉得那是矛盾的，怎么回一边笑一边流泪呢?接着老师便解释说要联系人物的心理情感去理解，我才恍然大悟，原来文章不仅仅要看表面的意思，还要深入的分析才能了解啊!从此，我不再看仅有图画的书了，我也会从密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的内涵了。
书看的多了，我感觉的到，我的心灵也越来越充实了，脑海里也洋溢着对书籍的回味。然而，看书的过程中，也不是每一本书都能给予我欢笑的，常常有些书能够催人泪下，将我的思绪牵入悲伤的旋涡中。在我还很稚嫩的时候，曾经读过那本三毛流浪记，当时只觉着很有趣也很离奇，但在我之后重读的时候，却情不能自已的落下几滴泪水，感到无限的悲伤，三毛的遭遇另我同情，更深深的体会到相比之下，我的幸运是难能可贵的。
我更加珍惜我的读书机会了，我觉得每一本书都可以令我成长，获得生命里最真实的快乐。所以，每每我阅读一本书时，我不单单把从书里汲取的知识和经验记在脑子里，我发现有些东西会随着时间被我遗忘，我必须用笔把这些财富记录下来，这样我才能学以致用，受益终身。这个习惯现在我依然坚持着，这也是我给自己的一个诺言，我必须恪守。
回首稚嫩的我，面对读书，一片茫然，然而在走几步，边摸索到了读书的路;待我成熟了些，读书是我努力争取的钥匙，因为我知道它可以帮我解开人生的难题，我会继续把握这读书旅程，我相信，明天我会看见，更灿烂的太阳冉冉升起。
书，是我成长过程中最好的伙伴，在书的海洋里，我自由地遨游着，懂得了许多有关自然知识、科学知识、天文地理知识，知道世界有很多流传很久、很美丽的动人的'童话故事等。
两三岁时，妈妈就开始给我讲故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小红帽》等等。每晚睡觉时，我总缠着妈妈给我讲故事，一定要听两三个故事才肯入睡，而且百听不厌。这故事至今还令我难以忘怀。
从一年级起，老师教会了我怎样读拼音。妈妈还为我买来了带有拼音的书籍，让我可以借助拼音读书看书。这不仅使我的拼音大有长进，并把基础知识学得牢，扎得实。而且开阔了我的眼界。
随着年级的增长，我掌握的汉字越来越多。这使我的阅读能力有了很大的提高，再也不用一个拼音一个拼音地去念了，可以直接读书，阅读课外书籍。
由于我平常很喜欢看书，所以能积累下来一些成语和好词好句，做成了笔记。现在以有56本笔记本了。妈妈说：“这些成语和好词好句能够提高你的写作能力，使你的作文写得更生动，更有趣。”
阅读伴我成长，一刻也没有停止过。书里有一句话使我至今记忆犹新：“知识就像无边无际的海洋，永远也学不完。”我还得努力，成为一个知识丰富的学生，让阅读伴我成长。
读书与成长心得体会篇十一
陈璞：1973年生，上海师范大学音乐系毕业，民盟盟员，中学高级教师，上海市音乐特级教师，现任教于上海市祝桥高级中学。
曾为浦东新区音乐学科带头人、浦东新区兼职音乐教研员、浦东新区教师中级职称评审委员、浦东新区教科研先进个人、浦东新区首批学科领军人才后备、上海教育学会音乐教学专业委员会干事、上海市高中艺术教材配套资源开发项目组成员、上海市教师艺术人文素养德育实训基地成员、上海市郊区音乐教师培训者研修班导师、上海市教师“君远奖”获得者、上海市艺术教育先进个人、上海市国家中小幼教师资格考试考官库成员、上海市中青年教师教学评比评委、上海市中学教师高评委音乐学科组成员、上海市音乐名师培养对象等。
曾获区、市、国家级课堂教学与教科研奖40多项，多次被区记功与嘉奖;主持或参与区、市、国家级课题10多项;开发“浦东新区首批学校特色课程”《中国音乐之路》;多次执教市级公开课，并拍摄上海市教师全员培训音乐学科示范课;在《上海教育》、《中小学音乐教育》、《上海教育科研》、《思想理论教育》、《中国教师报》等发表论文80多篇，出版教学专著《最美，艺术课》。《上海教育》、《现代教学》、《现代教育导报》、《实践新课程》、《信息教研周刊》、《教师博览》、《小演奏家》等刊物进行人物报道。
专家推荐语：
该书以音乐课程性质与理念为写作主线，通过对名师成长档案的梳理分析和对名师经典课堂的鲜活呈现，使读者亲身感悟音乐名师的成长智慧与教学艺术，从而激励与启迪广大音乐教师与名师同行，不断促进自身的专业成长。因而，它不是一本音乐名师的成长录，而是一棵音乐名师的智慧树，这便是该书的特色和价值所在。
——华南师范大学博士生导师，教育部艺术教育委员会委员郭声健
音乐教师的专业成长需要有榜样，音乐教师的教学也需要不断学习与修炼。在陈璞老师的这本书中，我们可以清晰地读到优秀音乐教师成长的“草蛇灰线”，并能从中汲取自身专业成长的智慧与教学的方法。
——上海市艺术教育名师工作室主持人，浦东新区音乐教研员倪红
这是一本记录音乐教师成长智慧和课堂教学艺术的书，对后来者有足够的借鉴价值。从研究的角度看，是一本由“草根”音乐教师站在实践视角研究教师专业成长的“草根”著作，因为贴着“地面”行走，更易于与一线音乐教师进行对话。
——上海市浦东新区教科研名师工作室主持人，特级教师黄建初
本书的意义和价值就在于启示我们只有在教学中走出经典教学体系，重新认识教学的意义和价值，关注教师的实践积累和实践反思，关注教师的个体经验，充分尊重教师个人的教学风格，特别是那些值得总结、挖掘、提炼的优秀教学经验，不断地走智慧型教师探新之路，让智慧融入教师生活，在创造真、善、美的活动中建构一个更加适合自己的专业成长模式。
读书与成长心得体会篇十二
我算不上一个“地道”的读书人，没有什么经验可谈，就和大家在一起谈一些个人的观点。我个人对“读好书”的见解可以概括为12个字：精读、常读、笔读、心读、鉴读、多读。
。精读的一个方面是精选。世上的书籍数以亿计，要读的书难计其多。这就需要有选择地去读，更重要的是会选择，根据自己的喜好和需要，精心选择几本好书，不要见书就买。托尔斯泰有句名言“理想的书籍是智慧的钥匙”，赵树理也说过这样的话：“读书也像开矿一样，沙里淘金”，说的就是选好书、读好书的道理。另一方面是把书读到真懂。一本好书，读一遍两遍是不行的，要反复的去读，每读一遍都会有不同的收获。多少专家研究《红楼梦》，还成立了专门的红学研究会，现在还在研究她，就是这个道理。读书不能只求一只半解，要完全理解，尽可能全部消化，这才叫读书，叫精读。
。书要常读，养成习惯。要养成一个好的'习惯很难，但只要坚持去做，把一件事重复去做，这种重复就会成为一种习惯。对坚持每天读书，不要说需要多久，只要能坚持1个月，这种意识自然会成为习惯，这就叫习惯成自然。我认为，我们青年干部要把读书当作一日三餐的生活习惯，让读书成为每天必不可少的生活内容，我称之为常读。
。就是要借助手中的笔辅助读书。有一句耳熟能详的谚语叫“好记性不如烂笔头”，通常理解为作读书笔记，我还理解为写心得体会、读后感、随笔等。我认为，读书是吸收，写作是消化，我在第一次执笔写公文、起草大会讲话时，总觉得没有东西可写，要么写的内容干巴巴，平铺直叙，意识到自己的阅读量太少，脑子里记下的东西太少，这才刻意去多读书，把好的语句、好的典故摘记笔下，并坚持写一些读书心得，不怕写不好，只要坚持，久而久之，这些东西就会留在脑海，动笔写文章时就会自然见于笔下。我在看电视节目时也在作笔记，准备了一个专门的电视笔记本，收益还是有的。这便是勤动手的好处，我叫做笔读。
读书要专心，更要用心。书中自有黄金屋，用心去读，才能真正读懂书，朱熹在《训学斋规》中说，“读书有三到，心到，眼到，口到，三到之中，心到最急。”
。读书也是生活的一面镜子，通过读书梳理自己的头脑，丰富文化底蕴，提升道德素养，我把一些好的方面作为航标，把比如从物传记方面的反面东西作为成长的警钟，这就叫做鉴读，有借鉴、有鉴别的吸收书中的文化，持扬弃的读书观。
“从精出发，博览群书。”身边的人和事是书，工作是书，生活是书，只要肯读书，书中自有黄金屋。
以上是我读书的大概状况和自己对读好书的一点见解，但自己却做的不够好。在今后，应该认真体会并尝试陶行知先生的“读书十诀”（序、勤、恒、博、问、礼、习、专、思、创），弘扬“读书三余”（冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余）的精神，坚持读书，让读书伴随成长。我恳切希望这样的交流活动能坚持定期开展，也希望各位网友能以书会友，成为朋友，一起探讨读书心得。《礼记·学记》里不是说到：“读书而无友，则孤陋而寡闻”。
读书与成长心得体会篇十三
孔子云：“万般皆下品，唯有读书高。”读书，意味着学习，喜爱读书，则往往意味着终身学习。同样只有不断读书，读有益的书，人才能更加完善，更加丰富，人的品性才会丰满。音乐课堂很容易陷入“有音乐，没文化”的局面，感受音乐并不是静闭双目摇头晃脑，而是要在欣赏一首乐曲之前先查阅大量作曲家生平和创作背景等资料，这些都离不开阅读。
行走就是一种状态，一种不断自我更新、积极向上的状态。一名优秀的音乐教师，就是要保持这种“行走中”的状态。书中说：每一位优秀音乐教师的成长故事都展现着他们的智慧，从中我们可以清晰地看到他们并非一帆风顺的行进轨迹，踩着他们的足迹，我们可以走得更快更稳，“以史为鉴”“以人为鉴”，音乐教师应汲取他们的成功经验，从而走出自己的成功之路。
细读此书，发现它不仅是给我们一些名师成长故事的启迪，更是让我们如何走好音乐教育这条路的指路标，书本包括的内容实在太丰富，如怎样讲好一堂课，怎样做一名有特色的音乐老师，怎样读书，怎样做研究……它所涉及的内容方方面面，都值得我们一一去学习，去体悟。
读书与成长心得体会篇十四
我算不上一个“地道”的读书人，没有什么经验可谈，就和大家在一起谈一些个人的观点。我个人对“读好书”的见解可以概括为12个字：精读、常读、笔读、心读、鉴读、多读。
一、精读。精读的一个方面是精选。世上的书籍数以亿计，要读的书难计其多。这就需要有选择地去读，更重要的是会选择，根据自己的喜好和需要，精心选择几本好书，不要见书就买。托尔斯泰有句名言“理想的书籍是智慧的钥匙”，赵树理也说过这样的话：“读书也像开矿一样，沙里淘金”，说的就是选好书、读好书的道理。另一方面是把书读到真懂。一本好书，读一遍两遍是不行的，要反复的去读，每读一遍都会有不同的收获。多少专家研究《红楼梦》，还成立了专门的红学研究会，现在还在研究她，就是这个道理。读书不能只求一只半解，要完全理解，尽可能全部消化，这才叫读书，叫精读。
二、常读。书要常读，养成习惯。要养成一个好的习惯很难，但只要坚持去做，把一件事重复去做，这种重复就会成为一种习惯。对坚持每天读书，不要说需要多久，只要能坚持1个月，这种意识自然会成为习惯，这就叫习惯成自然。我认为，我们青年干部要把读书当作一日三餐的生活习惯，让读书成为每天必不可少的生活内容，我称之为常读。
三、笔读。就是要借助手中的笔辅助读书。有一句耳熟能详的谚语叫“好记性不如烂笔头”，通常理解为作读书笔记，我还理解为写心得体会、读后感、随笔等。我认为，读书是吸收，写作是消化，我在第一次执笔写公文、起草大会讲话时，总觉得没有东西可写，要么写的内容干巴巴，平铺直叙，意识到自己的阅读量太少，脑子里记下的东西太少，这才刻意去多读书，把好的语句、好的典故摘记笔下，并坚持写一些读书心得，不怕写不好，只要坚持，久而久之，这些东西就会留在脑海，动笔写文章时就会自然见于笔下。我在看电视节目时也在作笔记，准备了一个专门的电视笔记本，收益还是有的。这便是勤动手的好处，我叫做笔读。
四、心读。读书要专心，更要用心。书中自有黄金屋，用心去读，才能真正读懂书，朱熹在《训学斋规》中说，“读书有三到，心到，眼到，口到，三到之中，心到最急。”
五、鉴读。读书也是生活的一面镜子，通过读书梳理自己的头脑，丰富文化底蕴，提升道德素养，我把一些好的方面作为航标，把比如从物传记方面的反面东西作为成长的警钟，这就叫做鉴读，有借鉴、有鉴别的吸收书中的文化，持扬弃的读书观。
六、多读。“从精出发，博览群书。”身边的人和事是书，工作是书，生活是书，只要肯读书，书中自有黄金屋。
以上是我读书的大概状况和自己对读好书的一点见解，但自己却做的不够好。在今后，应该认真体会并尝试陶行知先生的“读书十诀”（序、勤、恒、博、问、礼、习、专、思、创），弘扬“读书三余”（冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余）的精神，坚持读书，让读书伴随成长。我恳切希望这样的交流活动能坚持定期开展，也希望各位网友能以书会友，成为朋友，一起探讨读书心得。《礼记・学记》里不是说到：“读书而无友，则孤陋而寡闻”。
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