科技的迅猛发展给人类带来了巨大变革，但也给社会带来了一系列伦理和道德问题。写总结的时候要注意把握好篇幅，既不要太短以至于关键信息不足，也不要太长以至于读者疲劳。通过阅读这些总结范文，我们可以了解到不同人在总结中的思路和方法。
讲好战疫故事心得篇一
很荣幸在一个阳光灿烂的下午三点半，来到孩子们身边,做了一次故事妈妈。想象中的故事妈妈和自己亲自来做有很大不同的，当过故事妈妈之后，对自己孩子、对班级开展故事妈妈活动有了更深的了解和体会。
我讲的故事是《鸭子骑车记》。故事我和苗子慧早已熟读很多遍。在家排演时，苗子慧经常说你自己排演吧，她就扔下我该干嘛干嘛去了，所以在故事开始之前，对苗子慧的配合程度我没有底。想象她的配合程度，我设想了几种表演方案。当天下午我提前十几分钟来到幼儿园，和苗子慧单独在教室做最后排演。看苗状态非常好，我定下来第一遍完全由她来读故事，第二遍我和她一起协作表演一遍，再接下来是让小朋友们都参与。
故事时间到喽!在操场上玩的孩子们都回教室了。见到我一声声地叫着“阿姨好”，看着他们亮晶晶的眼睛，感觉自己简直就是“毛主席下基层”啊。他们个个那么可爱，天使在中五班。
故事开始，自始至终，苗子慧出乎我意料的配合，她读的非常好。我从来没听她读过这么长的一篇故事，小朋友们也都听的非常专注。专注的我甚至能听到孩子们的呼吸声。接下来邀请小朋友角色扮演、发小贴画，每一处苗子慧表现的都那么的落落大方，我从来没想到她会如此配合。是我自己的孩子把我也惊了，用老师的话说，苗子慧当天的表现就象是一个热情的小主人，落落大方地招待着来宾。故事结束，时间超了七分钟。
回顾从准备到故事结束整个过程，总结如下：
一、感谢老师们的付出。道具我准备得不完美，老师又帮着修订好。互动时，老师们在一边提示、指导。
二、这个故事好象有点太长，短时间内让孩子们牢记故事情节来进行表演，有难度。临场经验不足，半个小时内不能让每个小朋友都上台表演一番我非常非常遗憾，如果再有下次，我打算讲个类似《99个老鼠大搬家》的故事，让每个孩子都能登上舞台秀一次。虽然已经把故事都背下来了，临阵还是紧张忘词，再有下次，自己编一个故事或许更好。
三、故事妈妈，舞台主要是孩子的。妈妈来辅助、引导孩子表演。这一点是我做过故事妈妈后才有的体会。后来和老师沟通，老师说这个故事妈妈出发点就是为了锻炼每一个孩子。请小朋友上台表演时，老师让苗自己来找小朋友。老师是舵手。这次做故事妈妈我对自己的孩子有了一个更深入的了解，也能零距离接触了解其他的孩子。孩子总是不断地给大人带来惊喜。
当了一次故事妈妈，超值!
讲好战疫故事心得篇二
战争是人类社会中最严重的矛盾和冲突，也是人类历史上最为悲惨和惨烈的经历。战役故事是战争中最能表现出英勇无畏、顽强抗争的激情与勇气，具有强烈的感染力和教育意义。“讲好战役故事”不仅可以帮助人们深刻认识历史，弘扬爱国主义精神，更有利于增强民族自豪感和凝聚力。
第二段：“讲好战役故事”需要讲述的内容
伟大的中国革命战争史上，涌现了无数英雄和英雄事迹，在战争年代中，充满血与火的战斗传奇无数。我们可以选择讲述这些经典的战斗故事，讲述过去那段灾难与纷争的英雄与牺牲，让青年一代更加理性地认识历史，珍视和维护国家利益和尊严。
第三段：“讲好战役故事”的难点
讲好战役故事并不容易，需要多方面的准备。除了有足够的历史知识积累，还需要一定的演讲技巧与讲故事的技巧。讲故事时需要将故事情节讲述的生动有趣，说话的语调和节奏也需要注意。同时，在传达历史事件的同时，还要注意传达一些教育意义和价值观念。
第四段：“讲好战役故事”的参考书目
要想讲好战役故事，读书是关键。其中，必须精通一些重要的战斗史著作和历史小说。例如《血染的风采》、《红岩》等书籍，都是反映中国革命战争史上经典战斗的作品。这些作品不仅让我们更加深入地了解现实，更为独特的是，将中国历史的戏剧性最大化作用，让人们能感受到历史的厚重感和宏大感。
第五段：“讲好战役故事”的启示
战役故事是我们民族历史宝库中的精华之一，可以激励我们更加努力地奋斗，吸取它们中蕴含的智慧，为我们自己的成长和奋斗指路。同时，讲好战役故事也是一位学生综合素质的表现，它可以培养我们最基本的演讲能力、情感理解和文化素养等，从而帮助我们更加全面地发展自己的人格和道德。我们应该把这些战役故事传递下去，让更多的人知识到其中蕴含的历史、文化、情感和价值含义。
讲好战疫故事心得篇三
在小学，作文是学生最害怕的内容，作文教学也是教师的攻关难点，所以作文成为许多小学生都为之头痛的一门学科。针对我自己在实际教学中所碰到的问题，我认为要想改变和提高小学生的作文综合水平，可以从以下几个方面入手。
作文的提高并不是短时间就能达到的，我们要耐心指导学生注意平时的积累。对于积累的方法很多，但是我认为“好记性不如烂笔头”的经典名言很实在。要求学生把平时碰到的自己认为好的词、句、段进行摘录下来，自己反复品味。还可以把自己遇到的新鲜、有趣或者难忘的事情运用日记的形式记录下来。学生如此，教师更当率先如此。经过一段时间的积累，大家拿出来交流自己的心得体会，这样不但使自己的作文水平得以提高，还可以培养学生良好的学习习惯。
你想要写好作文就必须首先提高自己对生活的感悟和认识，这样文章的灵魂才能高洁。写作与做人是相辅相成的统一体。现代青少年生长于优越环境，独生子女为多，吃苦的经历和精神相当欠缺，对家庭、社会的责任意识日趋淡漠。培养他们成为感情丰富、具有博爱精神的高尚人，作文训练是值得肯定的途径之一。近年来，学生平时作文的胡编乱造已成为一道灰色的风景，它反映出学生心灵的枯竭。现在教师就应该引“树立正确作文价值观”这一道清泉来灌溉学生的心田，让我们从“真”做起。师生共同真实、自由、个性地做人，不虚伪、不矫揉、不造假，解放人性精神灵魂自由舒展，做个高尚的人，写出高尚的作文。
教师的评语要采用以赞美为主的评价方式。我喜欢说学生好话，每位学生、每篇随笔命题作文，所有优点全部圈出来，每一点的进步夸张的表扬。把缺点说成改进建议而且面批个别悄悄说，把大大小小的优点喜欢有意识当众表扬、反复表扬，向家长夸赞，然后再提很多改进措施，学生欣喜无比进步显著。对不同的学生有不同的评分标准，等分而不等值，尤其以鼓励态度的转变为重点。如文采好一点的学生常赞他们有“写作天赋”，争取成为少年作家；水平再差的.同学哪怕有一个新颖的比喻我就赞美“想象力最奇特”。对于原先怕写不肯写或只写二三行的同学，拼命鼓励他们只要写满半页，我就评他为本次作文进步最大的学生，考试时更给予很多加分。我自创了“进步者优”的评价标准，无论哪一方面，只要比以前在进步，我就评他们是最优秀的学生，不但当众嘉奖，还在成长手册上、家长会上突出赞美由衷欣赏。
生活是写作的源泉。工作起初的几年，我也按照规定每学期学生写八篇作文，但很快发现根本不够——一是指生活中发生的事情太多了，生活是那么的多姿多彩，给我们的冲击感受真是太强烈了，八篇怎能容得下。二是学生的作文水平欠佳，八篇怎能有所提高。三是作文占分比例开始提高，而且写作水平提高也一定能促进阅读。于是我大胆突破，每学期每生用2本硬面抄笔记本写随笔和命题作文至少二十篇。一周一学期的数量不限，文体不限，从自己、家庭、学校、社会各个方面，随生活而写，培养一颗敏感的慧心，记见闻写感想，无所不入童眼，无所不入稚笔，自由自在地写文字片语，没了清规戒律，一吐为快生命流动。
改变教师的教学方法，培养学生良好的学习习惯，就能提高学生的总体水平，最后达到共同进步。
讲好战疫故事心得篇四
战役是历史的必然产物，也是人类文明发展的重要历程。战役故事是我们了解历史，认识现实，强化爱国主义、民族精神的重要途径。在讲好战役故事的实践中，我有了些许的体会与感悟，下面我就谈谈我个人对于这一主题的理解及经验分享。
第二段：发掘战役故事的重要性
在讲好战役故事之前，我们首先需要深刻了解其重要性。首先，战役故事是历史文化的载体，其所承载的历史记忆，不仅体现了当时社会的生产、经济、政治、军事情况，更通过具体而生动的方式，向我们展示了一段段鲜活的历史，增强我们的历史感。其次，战役故事植根于高山千岛、大漠孤烟，也承载着劳苦功高、百炼成钢的中国军人荣誉和奋斗历程，对于我们现代青年，会激发我们的爱国情感，增强民族凝聚力。
第三段：讲好战役故事的技巧
讲好战役故事，不仅需要有扎实的历史功底，还应掌握多方面技巧。首先，应了解各类受众的需求，不同的听众有着不同的认知能力和兴趣点，需要适当的调整故事讲述方式和语言表达。其次，以故事情节为主线，通过案例、图表、影像等多样化手段，让故事生动而突出，充满感染力。最后，则是借助现代化技术，如音乐、视频、动画等多元化手段，对故事情节进行加工、创新，使之更加贴近受众，更有影响力。
第四段：讲好战役故事的价值意义
讲好战役故事，对于社会、对于个人都有着重要的价值意义。从社会意义上看，讲好战役故事可以激发民族自豪感和爱国情感，增强民族凝聚力，建立更加紧密团结的中国。同时，并配合着现代科技的普及，进一步丰富中国文化多元性，扩大中国文化的国际影响。从个人意义上看，讲好战役故事可以引导人们对历史的认识和思考，同时，它可以激发那些有志青年的荣誉感和自豪感，启迪人们追求更高、更深、更有意义的人生。
第五段：总结
战役故事，是我们了解历史、引领现代、面向未来的重要内容之一。而讲好战役故事，则是我们传承历史、弘扬精神的先决条件与重要环节。掌握讲好战役故事的技巧，实现战役故事的深度挖掘和广泛传播，不仅有助于我们回望历史、砥砺前行，同时也是各领域的文化创作和传承的重要使命。笔者深信，我们在讲好战役故事的实践中，能够发掘更多的精神财富，获得更多智慧和体验，从而造福自身、造福社会、造福中国。
讲好战疫故事心得篇五
作为一个讲解员，讲好战役故事是我一直以来的目标和追求。经过多年的实践和总结，我深刻地认识到，讲好战役故事既需要扎实的知识储备，也需要具备讲述技巧和感染力。下面将从自身实践中所得出的心得体会分享给大家。
第一段：打好知识基础
作为一名讲解员，我们必须打好战役故事的知识基础。这既包括相关的历史知识，也包括与之有关的地理、政治、经济等方面的知识。因为真正的战役故事，不仅仅是单纯的战斗过程，而是一系列的因素相互作用所形成的结果。只有具备扎实的知识储备，才能讲述出一个完整的历史故事。同时还需要注意，不同的讲解对象有不同的知识储备水平，我们要根据不同的受众，适度的加深或浅化讲解中涉及到的知识点。
第二段：技巧的运用
讲好战役故事，需要具备合适的讲解技巧。在讲述过程中，我们可以使用图片、影像、声音等多种方式来增强故事的感染力。同时，在讲述过程中，我们还需要注意使用一些比喻、形象化的语言手法来说明一些复杂的概念，增强故事的形象性和可感性。例如，讲一个战役的胜负原因，我们可以把其比喻为高考取得好成绩，更好的进行比喻说明。
第三段：情感的呈现
一个好的讲解员需要运用情感来打动听众。在讲述战役故事的时候，我们不能仅仅停留在事实和条理的阐述上，它是我们传达情感和情绪的重要表达工具。我们需要使听众感到我们对于历史的珍视、对英烈和英灵的敬仰、对历史悲欢离合的感慨。通过讲述一个个感人的历史细节，唤起听众的共鸣，激发他们的爱国之情。
第四段：切入实际
在讲述战役故事的时候，我们需要把它和现实生活联系起来。让听众意识到战争的残酷性和代价。通过讲述历史，引导听众思考和反思，促使他们真正认识到和平的可贵和和谐的重要性。例如，在讲述战役细节的同时，我们可以引申到当今时代的和平环境下，我们应该更加珍惜这来之不易的和平，同时也应该珍惜我们的国家，为国家的发展做出自己的微薄贡献。
第五段：不断的总结和改进
成为一名优秀的讲解员并不是一蹴而就的，需要不断的学习、总结和改进。我们需要不断地与听众沟通，听取他们的反馈和建议，不断进行自我反思和自我完善。只有这样，我们才能把战役故事讲述得更加生动有趣、更加具有感染力。
总之，作为一名讲解员，讲好战役故事需要全方位的技能。为了更好的讲述战役故事，我们需要打好知识基础，掌握良好的讲解技巧，通过情感的呈现感染听众，切实把战役故事和现实生活联系起来，不断总结和改进。只有这样，我们才能更加生动、有趣的向人们传递历史的精髓，让群众爱党爱国，建设我们共同的家园。
讲好战疫故事心得篇六
郭力华老师不过是我省的一名普通的大学教师，过着平静的日子，做着一些自己认为该做的事。这些事，极普通，极平常，极细小，然而，正是这些看似平凡、细微的小事，向人们展示了她的崇高品质和高尚人格。
郭力华同志是海南师范大学生物系教授、党总支书记，海南经常特区教育课程与教学科研基地副主任。郭力华老师钟情教育、献身教育，堪称教师的楷模。20xx年前，她大学毕业后主动申请到青海支教，而后主动申请到青海任教，而后三尺讲台就成为她最绚丽舞台。她治学严谨.授课有方，被学生称为魔力大师;她忘我工作，经常带病指导学生开展科研，即便重病在身，依然通过媒体指导学生;面对“胆管癌晚期”的诊断，她顽强抗争，手术后仍然一度坚持上班，上课，直到倒在工作岗位上……她用实际行动表现出一名人民教师对党和人民教育事业的无比热爱，体现了一名共-产员崇高的思想境界和高尚情操。对待业务，她精益求精。为提升自身的学术水平，她坚持读博，克服了生活、学习上的重重困难，最后取得了博士学位。这份惊人的毅力，一方面来源于她性格上坚韧不拔的特点，更主要的则源于她对教师职业的深深热爱，对待学生，她无私奉献。郭力华对她的学生，没有刻板的说教，没有粗暴的责骂，没有刻意维护的“师道尊严”，有的只是严格的要求、细心的呵护和无私的帮助。郭力华用她的真心，博得了学生们的热爱。
人们常说，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。
我深深体会到一种师生间难得的和-谐之情，在感动的同时，我又自己感到羞愧，同样身为人师，我却常埋怨工作的不如意，埋怨学生的调皮，埋怨家长的不配合，却忽略了自我反思。惰性越来越占据了我的大脑，我不知道自己的思维中是否还存有“对工作的热情”。郭丽华得知自己患癌证晚期后仍然未有过丝毫的黯淡，痛苦中,她选择了理智：绝不能万念俱灰,要靠治疗向命运抗争，要夺回自己的生命，重新回到她怎么也站不够的讲台。可是我呢?我有着健康的身体，却拖着一个即将瘫痪了的大脑，看不到生活的希望，消极的思想占据了我的心，没有希望、没有信心、没有斗志，有的只是埋怨。
我相信，援助一个困难学生，关心一下落后学生，很多老师都能做到;热心帮助别人，向困难的生疏人献爱心，很多人也具备这样的品德，但像郭力华这样，将关心、帮助他人当做自己的人生信念，多年来一直坚守不移并付诸行动的人，可能并不多。这就是郭力华的可贵之处。要知道一个人能坚守这样的信念，并不是一件轻易的事。它需要一颗深沉博爱的心，一种悲天悯人的情怀，还需要一种积极的为人处世态度。在郭力华身上，我们就看到了这些优秀的品质。而这些，也正是我们需要向郭力华学习的。
古语云：“学为人师，行为世范，是谓师范。”郭力华真诚、无私的行为，给这句话做了完美的演绎。从郭力华身上，我们看到了一名真正无愧于“教师”这个称呼的人。
身为同行，我自愧不如。郭老师，我要向你学习，学习你为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习你爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习你甘于寂寞、严谨治学，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习你珍爱生活、自强不息，为克服困难坚韧不屈、乐观向上的精神，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。
郭力华老师忠诚于党的教育事业，是教书育人的表率，是品德高尚的榜样。她的理想在讲台，她的事业属于人民。如今，郭力华老师虽然离世，但她对于教育事业的赤诚之心、对于教书育人的坚守之志，却更令人为之动容。与之相比，本人作为一名小学教师，总感觉自己各方面做的还远远不够。我要向郭力华老师学习，也应当向郭力华老师学习。学习她尽职尽责的职业精神，学习她一以贯之的高风亮节，争取当一名更加合格的人民教师，为为我们的山区的教育事业奉献一生。
讲好战疫故事心得篇七
昨天晚上，洗完澡了，我们在家里办了一个“图书馆”。这个“图书馆”里有很多书那!
我们每人拿了一本图书看了起来，我拿了一本我最喜欢的《格林童话》看了起来我看着看着看到一个童话故事前面夹着一个书签，那个故事叫《灰姑娘》我便仔细的看了起来。
故事讲的是：从前有一个美丽的.姑娘叫仙蒂，她妈妈因难产而去世了，灰姑娘慢慢的长大了她的的爸爸又给她找了一位继母，之后她的爸爸也去世了。她的继母带着她的两个姐姐一起欺负仙蒂，她们夺取了仙蒂的漂亮衣服，逼她穿上布满灰尘的脏衣服让她穿上木屐，让她每天早上听到鸡叫就起床干活，一直干到晚上睡觉时，她的继母和姐姐们才要他睡在脏兮兮的厨房里。
一次皇上和皇后要为王子选一位未婚妻，决定要在皇宫举行一场盛大的舞会，仙蒂的姐姐们也被邀请了，她们命令仙蒂给她们梳头、穿鞋、选裙子。最后，一切就绪，仙蒂恳请继母也带她去，继母一口拒绝了，坐上马车，头也不回的走了。
正好天上的仙女听到了这件事，她来到仙蒂的面前，手一挥魔法棒，一辆南瓜马车立马出现在仙蒂面前，仙女又给仙蒂穿上豪华的礼服，还给了她一双美丽的水晶鞋，仙蒂穿上刚刚合脚，仙女还警告仙蒂：“你一定要在12点之前回来，否则魔法将会消失，你就会恢复原来的样子。”说完仙女就离开了，很快仙蒂到了皇宫，王子对她一见钟情，过了一会儿12点的钟声敲响了，仙蒂听见了钟声立马离开了，在途中仙蒂掉了一只美丽的水晶鞋，但她来不及捡，因为王子已经追上来了，她坐上南瓜马车急忙走了。
几天后，有个大臣献计说：“王子殿下，我们可以召集所有参加舞会的小姐试穿这只鞋谁要是能穿上谁就是您的未婚妻。”王子同意了。
于是这个大臣把这只鞋先拿去仙蒂家，仙蒂的姐姐都没有穿上，最后他发现了躲在衣柜后面的仙蒂，便把鞋给了仙蒂，仙蒂穿上了鞋子刚刚好合脚，这位大臣喜极而泣，立马把仙蒂带回了皇宫。
王子一见到仙蒂就认出了她，王子和仙蒂从此幸幸福福的生活在了一起。而那位继母和两个姐姐也得到了应有的惩罚。
这个故事告诉了我们：好人有好报，恶人有恶报!
童话故事心得篇7
讲好战疫故事心得篇八
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。
——习近平
随着时间流逝，越来越靠近年根了，一如既往地忙忙碌碌准备着年货，但今年与以往不太一样。
20__才刚刚开始，新型冠状病毒引起的肺炎疫情也悄然蔓延，面对疫情的快速蔓延，‘以最快的速度救治患者，以最快的速度控制疫情’成了当前的头等大事，容不得有丝毫犹豫、丝毫侥幸。
防控疫情是一场不能懈怠的赛跑要最大限度的防止疫情蔓延，时间就是生命，细致就是安全。每一级组织，每一个部门都要深刻认识做好防控疫情的重要性和紧迫性，依法科学做好防护。做好疫情监测，排查，预警等工作，切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。要严格按照当地政府的管理方案，在疫情面前不避讳，不搪塞，做好卫生防控检疫，做好劝反人员和疑似人员的妥善处理，加强各个地区的值班值守人员，及时回应群众关切的问题。
疫情是一场没有硝烟的战争。无论是20世纪40年代的鸦片战争，还是21世纪初sars病毒，甚至是当前的新型冠状病毒所引起的肺炎都是一场没有硝烟的战争。
俗话说，大事难事看担当，面对突如其来的疫情，既考验党员能否真正做到守初心，担使命更考验各级领导干部在急难险重工作中的实际能力和水平。要坚守岗位，靠前指挥，工作细致，在防控疫情斗争中经受考验，做到守土有责、守土尽责。
在疫情发生的第一时间卫生防疫、公安交警、交通运输等部门承担了最大的压力，要加强联合防止、防治与联合控制工作，保证一线人员的安全防护物资的保证，加强市场供给保障，用最坚定的防控力量辞旧迎新，用最温暖的敬业故事为群众守护及保证安全。
讲好战疫故事心得篇九
彝族有个聪明人叫罗牧阿智，由于家里穷给常土司当长工。
一天，有个卖木杓的路过常土司的家，常土司叫罗牧阿智把卖木杓的叫进屋，买了一只木杓。付钱时，常土司说：“我土司家买东西从来不兴讲价钱，你卖的东西装得下多少米，就给你多少米。这是我家世代的规矩。”
卖木杓的只得接过土司的一木杓米，含着眼泪对罗牧阿智说：“大爹，我家娃娃多，一只木杓只换一点点米，叫我怎么活得下去?”
阿智很同情他，就为他出了个主意。
过了几天，土司听见门前有人叫卖箩箩，就喊他进来。卖箩箩的问：“你要买箩箩吗?”
土司说：“不买叫你进来做什么?你这大箩箩要多少钱?”
卖箩箩的说：“老爷家买东西从来不兴讲价钱。东西装得下多少米。就给多少米，这是世代的规矩了，我是晓得的。”
常土司留神一看，原来碰上卖木杓的人了。又不好再反悔，只得忍痛用大箩箩量了米，付给对方。
讲好战疫故事心得篇十
段落一：认识好战友的重要性（200字）
好战友是我们在生活和工作中不可或缺的重要伙伴。无论是在战场上还是在日常生活中，好战友都能给予我们支持、鼓励和帮助。在军事训练中，好战友乐于分享经验，并在困难时给予指导和鼓励。在团队合作中，好战友能够与我们紧密配合，共同克服困难，取得良好的成果。因此，培养和找到好战友是我们事业成功的关键。
段落二：好战友的特质（200字）
好战友具备许多优秀的特质。首先，他们乐于助人，随时准备伸出援手。无论是在训练中遇到困难，还是在生活中面临挑战，好战友总是愿意帮助我们解决问题。其次，好战友有着优秀的沟通能力，能够明确表达自己的意思，并倾听他人的观点。良好的沟通能力能够减少误解和矛盾，帮助团队取得更好的协作效果。此外，好战友还应该有责任感和团队精神，他们追求共同的目标，乐意为团队的成功做出贡献。
段落三：培养好战友的方法（200字）
要培养好战友，我们可以从以下几个方面着手。首先，我们应该主动与他人建立联系。在军事训练中，我们可以通过互相交流、分享经验来结识新的战友。在日常生活中，我们可以参加一些团队活动，如运动比赛、志愿者活动等，与他人建立起友谊。其次，我们应该积极培养合作能力。在团队合作中，我们要善于倾听他人的建议，懂得分享和接受帮助。通过与他人的合作，我们可以更好地相互了解，增加互信，形成良好的战友关系。
段落四：好战友带来的好处（200字）
好战友能够带给我们许多好处。首先，他们能够提高我们的士气和斗志。当我们参与一项艰巨的任务时，好战友的鼓励和支持能帮助我们克服困难，坚持下去。其次，好战友能够带给我们更多的智慧和经验。在团队合作中，我们可以学习到战友的专业知识和技能，提高自己的综合能力。最后，好战友能够给我们带来更多的快乐和成就感。在团队中，我们可以分享成功的喜悦，一起度过困难时刻，让彼此更加坚定和自豪。
段落五：总结（200字）
好战友是我们人生中重要的伙伴，他们能够给予我们帮助、支持和鼓励。培养和找到好战友是我们事业成功的关键。一个好战友需要具备乐于助人、沟通能力、责任感和团队精神等特质。为了培养好战友，我们应该主动与他人建立联系，积极培养合作能力。好战友能够带给我们士气和斗志的提高，智慧和经验的积累，以及快乐和成就感的分享。让我们珍惜好战友，一起努力，创造更加美好的明天。
讲好战疫故事心得篇十一
达斡尔族有个单身的老猎人，曾这样想：在临死之前，我要把心爱的猎枪送给一个最聪明的人。
有一个，老猎人果然病到在床上。这时，从外面进来四个小伙子。老猎人就把心事告诉了他们，并决定考他们。他说：“有一头大牛，它的肚子能装进三个屯子。这一年，牛死了，忽然从南边飞来一只老鸹，叼起一只牛大腿，飞了一气，落到正在山坡上吃草的山羊的角上了。这时，在山羊前边坐着一个人，一睁眼睛山羊钻到眼睛里去了。你们说，到底什么大呢?”
甲说：“牛大，因为它的肚子能装进三个屯子。”
乙说：“老鸹大，因为它把能装三个屯子的牛大腿都叼走了。”
丙说：“羊大，因为光羊角上就能落住叼牛大腿的老鸹。”
最后一个，是位放马的青年，他说：“人的眼睛大。用为人的眼睛能看见世界上的一切。不论牛大腿、老鸹、羊，最后还不是都装进眼睛里去了吗!”
老猎人点了点头说：“你才是最聪明的人。人的眼睛是什么都能看到的。可惜，他们三个人，眼光太短啦，不配拿我的枪。”老猎人把枪送给了放马的青年。
讲好战疫故事心得篇十二
参加了“故事妈妈进课堂”的活动后，我感受颇丰，不仅仅是在孩子们面前“表演”了一次，更多的是感受到了孩子们渴望和家长一起阅读，一起演绎书中的精彩的心情。联想到平时怎样亲子阅读的过程并结合一年级七班阅读主题后，我感触很深，在这里希望和各位家长们分享。
我家的孩子任益良不算是个有多爱看书的孩子，但每次带他出门去逛商场或者超市等场所，都会带他到有读物的地方，那有很多和他年龄差不多的孩子，或蹲或坐的在地上看书。他也会有些感染，会找一本他比较喜欢的书翻看。我会问他喜欢不喜欢，从而确定要不要买下。但通常，书买了，他又不看了，所以我觉得看书的氛围是非常重要的，尤其对这么小的孩子，因为他们的自控能力很差，只要在良好的看书氛围中养成好习惯，相信孩子会逐步增强看书的自觉性。
其次，家长对孩子循序渐进、潜移默化的引导也非常重要。家里为孩子买了很多种类不同的书，我都会引导他去看，比如有时他看到电视，有疑问就问我，我就对他说，你书柜里有一本关于那个的书，你自己去翻，然后给妈妈讲讲，他就会去拿来看，我会问他看到了什么，怎么怎么样的问题，他会大概的把内容讲给我听，我会夸奖他说，儿子，你真棒，你看，你又懂了一些，到时候你可以讲给你的同学听一听啦!当然，我不会强迫孩子去看书，不过会有些小的提醒，比如，儿子，玩了一会了，看会儿书不。
要不，就说帮妈妈把某某本书拿来，妈妈看看，他也会拿一本和我一起看，然后边看边问我。通常，我会在孩子做完作业，让他休息一会，然后一起看书，不管是他妹妹的少儿书还是给他买的什么《走迷宫》《奥特曼》成语故事等……一起看书其实很快乐的!在孩子阅读的时候，我会给他说，里面有很多好听的句子和词语，以后你们上学，组词，写作文都会用到的，读不要读天书，要记住噢!孩子会答应说噢，但是否记住了就不知道了。
以上就是我如何辅导孩子阅读的一些办法，不逼迫，不强制，尽量给孩子营造良好的阅读氛围，利用周边的事物来培养孩子的阅读兴趣，充分发掘孩子的阅读潜能，使孩子能够更自觉更主动的去阅读。
以后，我也希望可以和更多的家长分享交流辅导孩子阅读好的经验和做法。
讲好战疫故事心得篇十三
战友，是在共同目标下并肩作战的伙伴。一支充满团队精神的战斗小组必然能够实现最优化的任务执行，从而达到更好的效果。作为一名合格的战士，我深刻体会到与好战友相处的重要性。下面就是我对于好战友的心得体会。
首先，好战友互相信任。团队合作的基础是建立在互相的信任基础上的。在战斗中，我们要尽可能地避免出现争执，保持一个和谐的团队氛围。只有相互信任，我们才能紧密协作，减少疏漏，从而最大限度地发挥我们各自的优点和潜力。信任是战友间的一座桥梁，让我们能够深入了解彼此，帮助对方克服困难和挑战。
其次，好战友相互尊重。不同的人有不同的见解和想法，一个包容和尊重的团队更容易达成共识和团结。在我们共同的使命中，我们面临许多的问题和挑战。而一个互相尊重的团队更容易相互倾听和理解，并以此为基础取得更好的结果。我们要尊重每个战友的权利和意见，并善于倾听，以获得更全面的认知。只有通过相互的尊重，我们才能真正发挥每个人的优势，并协调好个人与团队之间的关系。
再次，好战友互相支持。在战斗中，我们会遇到很多的挫折和困难。一个团结的团队应该相互扶持，互相鼓励。一句鼓励的话、一句支持的话，总能点亮每个人的心灵，激励我们服从指挥，坚持战斗。在我刚加入部队的时候，有一次执行任务遇到了很大的困难，我感到非常无助和迷茫。但我的好战友及时给予了我鼓励和支持，使我有了重新振作的勇气。正是因为这次的支持，我成功克服了困难，完成了任务。可以说，战友间相互的支持是每个士兵成长过程中无法缺少的。
还有，好战友互相激励。在一个团队中，不仅仅有互相鼓励的力量，更重要的是相互激励。好战友应该扮演着角色激发战友间的潜能和动力。当我们遇到困难时，战友们通过积极的言行来激励和激发我们，让我们相信自己能够超越自我。在不断的激励下，我们产生了共同的动力，迎接新的挑战。正是在每个战友的共同努力下，我们得以战胜赫赫有名的敌人，赢得了这次战斗的胜利。
最后，好战友互相照顾。在一个团队里，个体的力量有限，而团队的力量是巨大的。队员之间相互照顾是一种互惠互利的行为，让团队更紧密，更有凝聚力。在训练和战斗中，我曾多次感到疲惫和饥饿。但每当我需要休息或者需要食物时，我的战友总会帮助我，照顾我。这让我倍感温暖和感动。所以，好战友之间是相互照顾和关心的，尽量在遇到难处时予以帮助，让每个战友都感受到温暖和关怀。
综上所述，好战友对于一个团队的价值是巨大的。他们互相信任，相互尊重，相互支持，相互激励，相互照顾，从而形成一个和谐的战斗小组。每个士兵都应该深刻地认识到好战友的重要性，用自己的言行来诠释战友间的情谊及使命，为实现最后的胜利而奋斗不息。
讲好战疫故事心得篇十四
上世纪60年代三年困难时期，不仅粮食不够，而且副食品也很匮乏，即或有一点，也相当昂贵，一般人根本买不起。当时有一种说法叫做“七级工八级工，抵不上农民一担葱”，意思是一个大工匠每月挣的工资，既难买到也买不起一担葱。这决不是夸张，而是实情。许多东西市场上很难见到。平时想吃点肉、蛋、糖，或者喝点酒、抽点烟，那简直是奢望，非得等到过年，才凭证凭票供应一点。记得有年春节前夕，我们机关凭证每人供应2两酒、一小包白糖，东西虽然不多，可引起的激动却不小。人们兴奋地奔走相告，到处找瓶子去打酒。于是，在厂行政科门前排起了长队，一时间热闹非凡。有些会喝酒的，当场就将酒仰脖一饮而尽;不会喝酒的则小心翼翼把酒瓶揣在怀里，准备带回家去给家人享用。
到了三年困难的中后期，市场商店出现了一些不收粮票的高价食品，诸如饼子、面包、点心之类，分大中小，粗杂细不等，价格各异。我印象中，最差的混合面小饼子一个也卖二角五分钱，而一般稍大一点的喜饼每个则卖五元钱。也就是说，类似像我这样月薪30元的人，每月只够吃6个喜饼，还有比它贵的就更不敢问津了。
高价食品对缓解人们的饥饿带来一线希望，同时也带来一些窘迫和尴尬。当高价食品出现在我们厂前副食店橱柜时，引来不少人的观望、徘徊和跃跃欲试。我也曾因饥饿难忍，悄悄在店里买些低档的饼子吃，很快一个月的工资便花光了。当时我正在谈恋爱，女朋友是同一个机关的打字员。她知道我吃高价食品，担心我入不敷出显得难堪，造成不良影响，便一方面婉言劝说，晓之以理;另一方面动之以情，将她每月仅有的24斤粮票，尽量省吃俭用，拿一些悄悄放到我办公室抽屉内，或送到宿舍去，以弥补我吃粮之不足。这使我非常感动，再也不去买高价食品吃了。
我算是幸运的。而有些人却因吃高价食品债台高筑，甚至遭致不幸。与我同在一个机关的蒋志旺，他也谈了一个对象，是位重庆姑娘，两人虽然相隔千里，但感情还不错，正积极筹备结婚。而蒋志旺由于长期吃不饱，身体状况一直不好，面黄肌瘦，腿上按一下便凹下一个洞，显然是浮肿的症状。婚前他很想“补一补”身体，苦于找不到什么吃的东西。正在这当口，高价食品出现了，他自是喜之不禁，没有多犹豫，便成了厂前商店的积极顾客之一。开始是买些较便宜的“小吃”，渐渐吃上了瘾，一天竟要吃3个喜饼，继而发展到“大吃”，时常买些带奶油的面包、蛋糕等高级食品“进补”。他孤身一人，对象又远隔千里，无人管束，吃起来便一发不可收。这样，不到3个月，除了将工资全部搭进外，还把准备结婚的积蓄也花得精光，到后来连新手表也卖了，并且还借了不少债，用来充饥解馋。当蒋志旺的对象匆匆赶来准备结婚时，他已经一贫如洗了，宿舍内无一件新东西。对象知道了事情的原委，非常恼火伤心，哭了一天一夜，任人如何劝说，也不谅解，一气之下，便不辞而别。其结果落得个“人财两空”，真是可悲可叹。然而，在那饥饿的年代，类似蒋志旺这样的遭遇，并非个别观象，有的还被饿死。
讲好战疫故事心得篇十五
第一段：引言
故事是人类交流和传承智慧的一种方式，故事的内容往往蕴含着深刻的道理和思考。在这个信息爆炸的时代，人们有着更多的选择和机会，但也更加容易迷失和迷茫。通过阅读故事，我们可以从中得到启示和感悟，引导自己和他人走向正确的轨道。以下，我将结合读过的几个经典故事，分享我的心得体会。
第二段：故事一
我曾读过一本名叫《羊皮卷》的小说，讲述了一个贫穷的农民，因机缘巧合得到了一张魔法羊皮卷，可以让他变得富有。这个故事深深地触动了我，让我意识到财富并不是人生的全部。通过主人公的历险，我看到了他贪心的背后所隐藏的痛苦和后悔。这个故事告诉我，真正的财富来自于内心的满足和对生活的善良。人生最重要的是要保持质朴的心态，才能真正获得幸福。
第三段：故事二
另一个我印象深刻的故事是《白雪公主》，它是对美丽和善良的赞颂。故事中，白雪公主受到了恶皇后的嫉妒，被迫离开家园，却依靠坚持正义和善良的品质最终获得了幸福。这个故事对我来说，是提醒我要始终保持自己的真实和善良，无论遇到什么困难，只要坚持做对的事情，就一定能够克服困难，迎来美好的未来。
第四段：故事三
在读到《小王子》这本书的时候，我被主人公与玫瑰花的故事所深深吸引。小王子在星球上遇到了一棵美丽的玫瑰，他对这朵玫瑰付出了很多努力，但最终感到困惑和失望。通过这个故事，我明白了爱是需要付出和经营的，而不是简单的占有和得到。人与人之间的关系需要用心经营，才能让爱变得更加深刻和珍贵。
第五段：结论
通过阅读这些故事，我受益匪浅。故事不仅能够带给我们快乐，还能引导我们思考人生、品德和价值观。故事中人物的冲突和成长，都是我们自己的缩影，通过他们的经历和教训，我们可以更好地认识自己，认识这个世界。阅读故事，是给思想灵魂洗个澡，让内心充满智慧和力量。我相信，只要我们持续地关注故事的引领，就能够在追寻真理和幸福的道路上越走越深，收获更多的真知和感悟。
讲好战疫故事心得篇十六
德怀特·莫罗是20世纪美国着名的银行家和外交家。
有一次,莫罗在英国的拉格比市旅行。在这期间,他离开车站到附近逛街,走着走着竟迷路了。
于是,莫罗向当地一个少年问路。
那个少年告诉他:“从这里往右走,一直到有个杂货店的地方,然后从那里往左拐,一直走下去,你会看到有个地方是四条街交会的……”
说到这里,少年想了想继续说:“你走到那里的时候,距离车站就不远了,然后你最好再向其他人打听一下。我现在告诉你走法,你也记不住的。”
根据这位少年的指引,莫罗很快就到了四条街交会的地方,然后他再向那边的路人打听,很快就回到了车站。
这是一件小事,然而对莫罗产生了巨大影响。
莫罗意识到,我们每个人的能力都是有限的,许多问题不可能一朝一夕就获得解决。因此,我们必须一步一步行动,逐渐朝目的地逼近。
讲好战疫故事心得篇十七
故事，它是一种交流的方式，是人类文化的重要组成部分。我们通过故事可以了解历史、体验情感、认识生活，从而获得启迪和心灵的滋养。在我看来，故事不仅仅是一种娱乐方式，更是一种思考和领悟人生的工具。本文将通过五个方面来分享我对故事的心得体会。
首先，故事给予我了人生启示。在各种故事当中，我看到了人性的善恶、忍耐的力量、勇气的重要性等等。尤其是那些具有深刻寓意的故事，它们通过角色的经历和行动，向我们传递出对人性的思考和对价值观的呼唤。例如，有一次我读到了一则关于勇气与坚持的故事。故事中的主人公面对逆境和压力，始终保持积极乐观的心态，不断克服困难，并最终取得了成功。这个故事深深地触动了我，让我明白了人生中困境和挑战的必然存在，只有勇往直前、坚持努力，才能最终实现自己的目标。
其次，故事增强了我的情商和沟通能力。故事中的人物和情节让我更深刻地理解和体验情感，从而提高了我对他人感受的敏感度。通过阅读和欣赏故事，我学会了倾听、理解和同理他人的感受。这对于我个人来说，对于建立和谐的人际关系，增加同伴间的情感联系非常重要。另外，故事中的语言和行为方式也提供了良好的沟通模板，使我能够更加自信地与他人交流。
第三，故事激发了我的创造力。每一个故事都有其独特的情节和结构，折射出作者的独特思维和创造力。故事中的种种奇幻想象、生动细腻的描写，激发了我对于世界的好奇心和探索欲望。我喜欢尝试自己编写故事，通过创作来表达自己的思考和观点，锻炼我的语言表达能力和思维逻辑。故事给予我了一片舞台，让我能够挖掘和展示自己的创造力。
第四，故事拓宽了我的视野。通过故事，我可以虚实结合地了解历史事件、文化背景和地理环境。在阅读和听故事的过程中，我经历了不同的时空和地域，认识了不同的人物和文化。这使得我能够超越自己的生活圈子，浸润于世界的底蕴中，并且从多样的视角思考问题，培养了我的全球意识和跨文化交流能力。
最后，故事给予我了积极的情绪和精神寄托。尤其是在生活中遇到挫折和困难时，故事给予我了解压和反思的机会。故事中的人物和情节让我感受到希望、激励和宽慰，勉励我不断追求理想和奋斗。例如，在我最困难的时候，我读了一则讲述坚持和勇敢的故事，它鼓舞了我，让我重新找到了信心和动力。故事就像是一盏明灯，给予我前行的方向和勇往直前的力量。
总之，故事对我影响深远，它让我不仅仅是成为一个读者，更是成为一个思考者。通过故事，我获得了人生启示、培养了情商与沟通能力、激发了创造力、拓宽了视野，以及寻找到情绪寄托。在今后的人生中，我将继续坚持阅读和分享故事，并且将这些心得与他人分享，让更多的人从中受益。
讲好战疫故事心得篇十八
作为一名战士，我深刻体会到了军队培养的品质和意义。在军营生活中，我学会了坚强、坚持和奉献。每一次的战友情谊、训练考验以及使命担当都让我尝到了军人特有的酸甜苦辣。在这一过程中，我认识到做好战士的关键因素是坚守军人的本质和使命，时刻保持身心状态的良好，并且始终保持学习的姿态。下面我将一一阐述这些心得体会。
首先，做好战士的基本要素是坚守军人的本质和使命。作为战士，我们的第一职责是为国家和人民安全担当重任。我们立志于保家卫国，保卫国家利益，这是我们存在的根本。因此，我们必须时刻保持一颗子弟兵的初心，保持对军人职责的敬畏和坚定。无论是在训练场上还是在战场上，我们都要时刻保持军人的基本素质，以崇高的使命感推动我们前进。
其次，做好战士要时刻保持良好的身心状态。战士的身体和心理素质是完成任务的重要保证。在军营生活中，我们每天都接受着严格的体能训练，这不仅能够保持身体健康，同时也使我们拥有了坚韧的意志和顽强的毅力。此外，良好的心理状态也是战士战胜困难的关键。在面对压力和困扰的时候，我们要学会调整自己的心态，保持积极乐观的情绪。只有身心合一，我们才能在复杂的战场环境中充分发挥自己的能力。
然后，做好战士需要始终保持学习的姿态。军队是一个不断学习和进步的组织，只有不断学习和提高，我们才能适应战争形势的发展和军队建设的需要。在军营中，我们要不断学习军事理论知识、战术技能和领导能力等方面的知识。同时，我们要积极参加各种训练和演习，不断提高自己在实战中的能力和水平。只有通过不断学习和实践，我们才能在战场上立于不败之地。
最后，做好战士还要注重培养团队精神和战友情谊。在军队中，团结一致和相互支持是取得战斗胜利的重要因素。作为一支战斗小组的一员，我们要时刻保持团队精神，互相帮助、互相信任。面对困境和挑战时，我们要携手前进，共同克难。只有团结一致，共同努力，我们才能在战斗中取得最终胜利。
总的来说，做好战士需要坚守军人的本质和使命，时刻保持良好的身心状态，并且始终保持学习的姿态。只有兼顾这些基本要素，我们才能成为优秀的战士，真正为国家和人民贡献自己的力量。军营生活在磨砺了我们的意志和信念的同时，也教会了我们何为战士，并且培养了坚韧和顽强的品质。不管是军人还是普通人，我们都可以从战士身上汲取力量和启示，做好本职工作，为社会和国家的进步贡献自己的一份力量。
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