热门大学生创新的心得体会（模板21篇）

总结经验和体会让我对问题有了更深入的理解，更能够从中汲取经验教训。在写心得体会时，我们应该注意结构的合理性，逻辑的严谨性，确保文章内容清晰明了。以下是一些关于生活心得的范文，希望可以给大家带来一些启示和感悟。

大学生创新的心得体会篇一

轻松的课堂气氛、和谐的师生关系，为培养学生创新能力营造良好的环境。教育过程是师生互动、教学相长的过程 。 在教学过程中，简单的问题必须由学生独立探索完成；较难的问题可在教师的点拨下由学生探索完成；重点问题或开放性问题，必须留给学生充分的独立思考时间，然后组织学生以同桌或小组为单位进行讨论，教师要巡回并参与到各组的讨论中去，依据学生所存在的困难对学生进行点拨，但不可点明或点透，否则就失去了自主探索的价值。在学生自主探索完成后，教师要及时地组织学生在全班交流，交流过程中不应只谈探索结果，而应着重探索过程的交流。探索过程实际就是学生的思维活动的轨迹。交流过程中教师要适时地对学生在探索中所出现的“闪光点”进行鼓励，探索结论正确的要鼓励，错误的也应该尽量让学生阐述完自己的观点，此时教师不应直接去否定，而是要婉转地向该生提出他的观点中所存在的疑点，最好这些疑点能由其他学生提出，由该生本人去思考。还要注意，对于这样的学生在阐述自己观点时所显现出来的一些有趣的、大胆的、有意义的想法更要鼓励。另外在交流过程中，学生有可能会提出不同的探索结论，如果讲的有道理，教师就应该给予肯定，即便是与教材中的叙述有所出入，教师也不应该硬将教材中的结论强加给学生，因为任何知识的学习都要经历由不完整到完整的过程，过分强调了知识的专业性、系统性、严谨性会给知识的获得者强加上一副无形的枷锁。

（一）、创设探究情景，激发学生主动探索新知识的欲望

创设探究情景就是为了激发学生的学习兴趣，因为兴趣是学生进行自主学习的最好的“老师”，有了兴趣才可能产生主动探索新知识的欲望。在这里一定要关注学生的情感体验，创设的情景必须有利于每个学生都能在学习中获得适应自己的发展。在数学教学中培养学生具有浓厚的数学学习兴趣，使学生能在学习中克服困难，勇于探索，产生强烈的求知欲和积极的情感体验，激励学生带着兴趣走进数学，探索数学，提高数学课堂教学效率。

（二）利用数形的结合关系，培养学生的兴趣。

数缺形，少直观；形缺数，难入微”，数形结合的思想，就是研究数学的一种重要的思想方法，它是指把代数的精确刻划与几何的形象直观相统一，将抽象思维与形象直观相结合的一种思想方法。

每个学生在日常生活中都具有一定的图形知识，如绳子和绳子上的结、刻度尺与它上面的刻度，温度计与其上面的温度，我们每天走过的路线可以看作是一条直线，教室里每个学生的坐位等等，我们利用学生的这一认识基础，把生活中的形与数相结合迁移到数学中来，在教学中进行数学数形结合思想的渗透，挖掘教材提供的机会，把握渗透的契机。如数与数轴，一对有序实数与平面直角坐标系，一元一次不等式的解集与一次函数的图象，二元一次方程组的解与一次函数图象之间的关系等，都是渗透数形结合思想的很好机会。这样渗透与生活相联系学生会很感兴趣，也易理解。

（三）、培养学生良好的思维习惯是发展学生创新能力的根本。

良好的学习思维是创新能力发展的重要保证。良好的思维习惯不是生来就有的，它是在有意识的培养中形成，并在不断的实践中得到发展。数学学习过程是一个观察、实验、模拟、推断、计算、交流等活动的综合过程，在教学中，应尊重学生的个性特征，允许不同的学生从不同的角度认识问题，采用不同的方法表达自己的想法，用不同的知识和方法解决问题。尽力帮助学生构建起一个包括数学思想方法在内的完整的数学知识结构体系，这都有益于提高学生学习的主动性及分析问题和解决问题能力。例如七年级代数第一册在讲授“同底数的幂的乘法”中对于公式的推导中就渗透了归纳思想方法，从而促进其思维能力的形成。分析不同的解题方法，可使学生的学生效率达到事半功倍的作用。这样不但能拓宽学生思维领域，也使他们学到的不仅是一道习题习惯的解法，而且还学到了解答这一类问题的思维方式。

我认为，在新课改下，更好地激发学生的学习兴趣，引导学生感悟知识，有利于提高学生主动探索、敢于实践、善于发现的科学精神，对培养学生的创新精神具有重要的意义。

大学生创新的心得体会篇二

大学生创新是指在大学期间，学生基于自己的创意和思考，在科研、技术、艺术、社会等各个领域中开展创新实践。大学生创新既是大学教育的重要组成部分，也是培养创新精神和创新能力的有效途径。在大学生活中，我积极参与了创新实践，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。

第二段：创新需持续的好奇心和求知欲

创新离不开持续的好奇心和求知欲。在大学生活中，我时刻保持着对新知识和新技术的追求。我善于从生活中的点滴细节中寻找灵感，不断思考如何将其运用到实际中。同时，我也积极参与各类学术讲座、科技展览和创新竞赛，通过与专家学者交流和同行交流，不断提升自己的视野和思维方式，为创新提供更广阔的空间和更深厚的基础。

第三段：创新需要敢于跨界和试错

大学生创新需要敢于跨界和试错。创新是一个尝试和实验的过程，不可能一蹴而就。在创新实践中，我克服了一开始的不自信和畏难情绪，勇于接触和尝试与自己专业不相干的领域。这样的跨界尝试为我带来了意想不到的启发和突破。同时，我也经历了无数次失败和挫折，但我相信，只要不断总结经验教训，不断改进和调整自己的创新思路，终将取得成功。

第四段：团队合作是创新的重要保障

大学生创新往往需要团队合作。在创新实践中，我深刻体会到团队合作在创新中的重要性。团队合作不仅可以发挥出每个成员的优势，提高工作效率，还可以互相激发灵感和思维碰撞，为创新提供更多元化和深入的思考。在团队合作中，我学会了倾听、尊重和包容，学会了与他人共同追求目标，共同解决问题，这些都是我成长为一个优秀创新者必备的品质。

第五段：创新需持续的努力和坚持不懈

大学生创新需要持续的努力和坚持不懈。创新往往是一个反复推敲、不断完善的过程。在创新实践中，我发现只有通过不断的努力和钻研，才能够让一个创新项目不断发展壮大。即使经历了失败和困难，也要坚持追求自己的梦想，并根据经验反思和调整自己的创新路径。更重要的是，要具备创新精神，不断挑战自我，不断探索和突破新的领域，才能在大学生创新中取得更加卓越的成果。

总结：大学生创新是一项需要持续努力和探索的事业。在创新过程中，我们需要保持好奇心和求知欲，勇于跨界和试错，时刻关注团队合作的重要性，同时也需要坚持不懈，不断反思和调整自己的创新路径。通过大学生创新实践，我们不仅可以锻炼自己的创新能力和思维方式，还可以为社会进步和人类发展贡献自己的力量。

大学生创新的心得体会篇三

随着社会的发展，创新已经成为一种重要的能力。在大学生创新周活动中，我们不仅学习到了很多有关创新和创业的知识，而且也在实践中获得了很多经验。下面，我将分享我在大学生创新周中的心得体会。

第一段：活动概述

大学生创新周是一个集创新、创业和挑战于一体的活动，为大学生提供一个展示自己创新能力的平台。我们参加了一系列的讲座、工作坊和比赛，旨在挑战自己的想象力和创造力，以及探索自己的创业潜力。

第二段：创新思维得到提高

在大学生创新周中，我学习到了很多有关创新思维的知识。通过讲座，我们了解到了创新是大力推动整个社会前进的重要力量。工作坊给我们提供了实践的机会，教会了我们如何运用创新思维来解决实际问题。这些知识提高了我们的创新意识和创造力，也让我们更好地理解了创新在社会中的地位和价值。

第三段：创业体验的重要性

创业是一个全新的领域，不同于我们在大学中学习的课程。大学生创新周为我们提供了实践的机会，让我们能够自己动手将学到的知识应用到实际中。我们在小组中共同合作，探索出新的商业模式和产品创意，并在比赛中向评委演示。这种实践经验无疑是我们在未来创业过程中的宝贵财富。

第四段：团队合作精神的提高

在大学生创新周中，我们很少是一个人独自完成任务，更多的是依靠小组合作来完成。在这个过程中，我们意识到了团队合作精神的重要性。只有充分地发挥每个人的特长，才能使团队取得更好的成绩。同时，经过与队友紧密的合作，我们也建立起了更深层次的友谊。

第五段：对未来的启示

参加大学生创新周让我对未来有更深层次的思考。通过这个活动，我学会了敢于尝试与不断创新的能力，也更清晰地认识到自己的短板和需要提高的能力。这位我在未来的学习道路上提供了有益的启示和指引，希望自己能够继续保持这种创新的精神，不断地探索未知领域。

大学生创新的心得体会篇四

作为大学生活的其中一部分，多数大学都会举办创新周等活动，在这里，学生们可以充分发扬自己的创新思维，提高自身的动手能力和实践能力。近期我参与了学校的一次创新周活动，个人对此有着深刻的感悟，在这篇文章中，我将分享自己的一些体会和看法。

第一段：创新周让我更好地实践了理论

在课堂上，我们学习到了大量的知识和理论，但很少有机会将其实际应用。创新周正好给了我这个机会，在活动中我不仅能够将书本知识变为实际行动，还能够深入了解实验室操作和各项科技技术的基本操作方法。在实践中，我逐渐体会到理论所存在的不足之处，并慢慢认清了我们实践所遇到的瓶颈及其原因。

第二段：创新周让我意识到合作的重要性

在创新周中，我和我的组员们一起研究，一起商讨，一起策划，然后一起实践。在合作过程中，我们能够互相协作，互相鼓励，互相学习，虽然难免会有意见不同的时候，但是只要心往一处想，力往一处使，就能够最终完成任务，取得优异成绩。

第三段：创新周让我提高了自己的领导能力

在一个任务中，不同的角色分工是必不可缺的。作为组长，我需要将任务分派分的清楚明白，并且在任务时间里可以不失时机地给予组员及时的指导和帮助。我可以感受到，细致的分配任务和清晰的表达指示对于任务的完成的效率是有非常大的影响的。在合理地分配任务的同时，让组员自由发挥，我深感自己的领导能力得到了迅速的提升。

第四段：创新周让我从挫折中获得了成长

创新周是考验一个人耐心和毅力的时候。虽然我们在阅读科技资料时很容易理解其意义和意义，但实际上落地实施却令人倍感困难，有时会出现一些突发的问题，而这些突发问题又恰恰需要我们团队合作才能解决。这种时候需要有毅力和耐心，而每个挫折都会让我们在成长中获得一定的收获和心得。

第五段：总结

总的来说，创新周不仅让我提高了各种能力，同时也让我在一次活动中找到了我自己的定位。创新周是非常有益的活动，他让我更明确了自己想要的未来和要为之努力的目标，让我走向成功之路新的一步。

大学生创新的心得体会篇五

大学生一直都是社会创新的中坚力量。如今，随着知识经济时代的到来，越来越多的人也开始关注大学生创新的力量，尤其是在互联网、人工智能等技术领域。在我的大学生活中，我也深深体会到了创新的重要性，并总结了一些心得体会，希望能够和大家分享。

第二段：创新的重要性

创新意味着突破，是一种肯定和超越过去的表现，具有一定的风险，但也存在着充满机会的大舞台。创新能够提高我们的认知能力，丰富我们的思维、观念、知识以及经验，而且可以激发我们的创造力、改善我们的生活，推动社会文明的进步。而大学生作为未来的主力军，具有丰富的想象力和实践能力，积极从创新方面贡献社会，助力经济、科技等领域的发展。

第三段：如何激发创新能力

创新不是所有人都能轻易做到的事情，不过我们可以通过一些简单的方式来培养和激发自己的创新能力。首先是开启自己的认知能力，掌握更多基础知识，了解技术和行业趋势；其次是注重实践，不要畏惧失败，去探索更多实际问题并尝试解决它们；最后是与他人进行合作，获得不同的思考模式和借助他人力量。

第四段：问题与解决

在进行创新时，我们一定会遇到各种问题与阻力。问题的存在并不代表失败，它给我们提供了机会去寻找解决方案。我们可以从多个角度和层面来思考，从而找到以前未被认识或者意识到的问题，进而采用不同的方法和思路去解决这些问题。

第五段：结语

在我的大学生活中，我经常会思考一些问题，寻找解决方法。这让我颇有启示，我深切体会到创新并不是天赋，而是需要在生活中一步一步培养出来的。大学生应该多动脑、多实践、多思考，创造自己的实践机会，在尝试和探索中不断锤炼自己的创新能力，去探索、去发现，从而成为具有创新精神和实践能力的优秀人才。

大学生创新的心得体会篇六

最近，我参加了本校举办的大学生创新周活动，深受启发和感受。在这一周中，我结识了许多志同道合的伙伴，与他们一同探索创新思维的奥秘。在此，我想分享我的一些体会和感悟。

第二段： 理论知识的学习

在大学生创新周的第一天，我们参加了一场专题研讨会。这场研讨会让我学到了一些新的理论知识，例如创新的概念、创新的要素、创新的流程等。这项基础理论知识的学习让我在后续的活动中更加游刃有余地应对各种挑战。我的体会是，理论知识的学习是创新的基础，它可以为创新者提供指导、启发和支持。

第三段：实践探索的过程

在大学生创新周的第二天，我们开始了实践探索的过程。我们采用了设计思维的方法，通过设计各种场景来寻找问题、解决问题。这个过程中我们遇到了很多的问题，有些难以克服，但是我们一起努力、互相支持，积极寻找解决方案。在这个过程中，我学到了如何拥有创新思维，如何发现问题和解决问题的方法，而这些知识是我们平常学习中所没有的。我的体会是，实践探索是创新的源泉，只有经过实践探索，我们才能够获得真正的力量。

第四段：团队合作的重要性

在大学生创新周的第三天，我们开始了团队合作的挑战。在这个挑战中，我发现与其他人紧密合作、充分利用每个人的优势非常重要。通过这个挑战，我学到了如何与人沟通、如何对待紧急情况以及如何充分利用每个人的优势。我的体会是，团队合作是创新的基石，只有通过团队合作，我们才能够发现问题，提出创新的解决方案。

第五段：总结与展望

在大学生创新周结束之后，我对自己的创新能力有了更加深刻的认识。通过这次活动，我学会了如何通过学习理论知识、实践探索和团队合作来创新，并且取得了不错的成果。我希望在未来的学习和工作中，能够将创新思维运用到实际生活和工作中，同时也希望能够更加努力地学习、实践和探索，不断提升自己的创新能力。

总之，大学生创新周为我提供了一个非常好的平台，使我能够在实践中学习创新、创造并在团队中合作。这是一个十分宝贵的经验，希望能够与更多的人分享。

大学生创新的心得体会篇七

引导市直机关党员干部解放思想、改革创新，干事创业、争先进位，泰安市从4月份开始，集中3个月时间，在市直机关党组织和党员干部中开展“解放思想改革创新在行动”活动，开展解放思想改革创新在行动活动心得体会。

活动以促进经济社会又好又快发展为目标，以创建“学习型、创新型、效能型、服务型、廉洁型”机关为载体，以改革重在体制机制、创新重在思路措施、行动重在实践落实为基本要求，引导广大机关干部进一步提升思想境界、改进工作作风、增强工作效能。

一是创建学习型机关。出台关于推进学习型党组织建设的意见，举办市委中心组专题报告会，开设领导干部大讲堂。以解放思想改革创新为主题，搞好专题培训，完善学习制度和考核机制，有针对性地组织学习调研。

二是创建创新型机关。结合完善科学发展综合考核评价体系，组织市直部门单位研究制定各自改革创新、争先进位的目标和措施，并通过适当方式向社会公布。建立完善工作督查、考核评价和激励奖惩机制，推动创新目标和措施的落实。

三是创建效能型机关。着眼提升工作效能，全面梳理和完善机关工作制度。制定机关岗位绩效考核办法，健全工作目标责任制。完善机关效能投诉和暗访机制，对群众反映强烈的部门单位及有关责任人进行通报、诫勉。四是创建服务型机关。围绕“服务发展、服务基层、服务群众”，进一步改进工作方式、简化办事程序、规范行政行为。广泛征求社会各界和服务对象的意见建议，修订完善机关服务承诺。开展“机关与基层（企业、社区、村）结对服务”活动，积极为基层提供政策、科技、信息等服务。五是创建廉洁型机关。认真落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进机关”和多种形式的警示教育活动，推进党务政务公开。

为确保活动扎实开展、取得实效，明确了活动的方法步骤和保障措施。整个活动按4个步骤组织实施：一是制定标准、动员部署。制定市直机关创建“五型机关”具体标准和考评细则，召开动员大会进行动员部署。二是对照标准、学习整改。在学习调研基础上，对照创建标准，查摆问题不足，抓好整改落实。三是推树典型、交流提高。认真总结创建工作先进经验，推树一批先进典型，召开现场经验交流会。四是总结考评、表彰先进。结合科学发展综合考核和文明机关考评，对市直部门单位进行考核评价，表彰一批先进单位和先进个人。集中活动结束后，将创建“五型机关”作为机关建设的常规性工作，不断调整完善创建内容和考核标准，形成解放思想、改革创新的长效机制。

大学生创新的心得体会篇八

第一段：引言

大学生创新是当代社会发展的重要力量，对于每个大学生来说，参与创新活动既是一种挑战，也是一种机遇。在大学期间，我深入参与各类创新活动，积累了一定的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我个人关于大学生创新的心得体会。

第二段：培养创新意识

在大学期间，我们应该注重培养创新意识。创新意识是指对问题思考的独特视角和跳跃思维的能力。通过开展创新活动，我们可以锻炼自己的思辨能力和创造力，这对于我们未来的发展至关重要。此外，积极主动地参与实践，了解各行各业的发展趋势和需求也是培养创新意识的重要途径。

第三段：培养创新能力

创新能力是大学生发展的核心能力之一。它可以培养我们的观察力、问题解决能力和团队合作能力。在大学生创新过程中，我们需要关注现实问题并提出创新的解决方案。我们可以通过参加创新竞赛、创业实践等活动来提升我们的创新能力。同时，积极参与团队合作能够让我们更好地了解团队动态，学会协调不同意见，培养团队合作精神。

第四段：充实知识储备

创新需要充实的知识储备作为支撑。大学生应该注重学习，多读书、多看报，积累广泛的知识和信息。良好的知识储备可以为我们提供丰富的思路和创新的灵感。此外，保持对新知识的持续学习和追求，也可以让我们时刻保持对知识的渴望。

第五段：创新实践与个人成长

大学生创新实践是锻炼能力和展示个人价值的重要途径。在创新过程中，我们需要理论联系实际，将自己所学应用到实践中去。在实践中，我们可能遇到各种困难和挑战，但正是这些经历让我们成长。通过创新实践，我们可以提升自己的团队合作能力、实践能力和创新能力，为以后的发展积累经验。

总结：

大学生创新是大学生发展中不可忽视的重要环节。培养创新意识和创新能力，充实知识储备，以及通过创新实践实现个人成长，是大学生创新的关键要素。在参与创新过程中，我们不仅能够提升自身综合素质，还能够为社会发展做出重要的贡献。因此，我们应该积极参与创新活动，不断完善自己，为自己的未来铺就更加光明的道路。

大学生创新的心得体会篇九

首先，创新是一种思维方式。在大学生活中，创新思维可以帮助我们应对各种挑战，解决难题。要培养创新思维，需要多观察、多思考。实践中，我们可以利用闲暇的时间去观察周遭环境，学习一些新技能或者深入研究自己感兴趣的领域，这些行动都可以激发创新的火花。

其次，创新需要勇气和决心。创新往往意味着冒险和不确定性，需要我们勇于承担风险并且坚定信念。举个例子，如果我们想要在大学里创立一项新的社团或者组织一个志愿者团队，就必须面对各种挑战和阻碍。如果缺乏勇气和决心，就很容易在初期就放弃，无法实现创新的想法。因此，大学生要时刻保持勇气和韧性，克服各种挑战和困难。

第三，合作是创新的关键。创新通常需要集体智慧和群体协作，而不是个人英雄主义。在大学里，我们可以通过参与各种团队项目或者社交活动来提高自己的合作能力，并且从他人身上吸收不同的观点和经验。同时，我们也需要学会向他人寻求帮助和支持，因为社区的支持和协作可以使我们的创新更加成功。

第四，创新需要持续不断的学习和更新。大学生活并不是结束学习的时刻，而是我们学习能力的起点。要想在大学里实现创新，我们需要不断地学习，掌握各种新技能和知识，保持好奇心和探索精神。通过不断更新自己的知识和技能，我们可以更好地适应变化，并且增强创新的能力。

最后，创新需要坚守初心和目标。大学生活中，很容易受到各种诱惑和干扰，让人很难坚持创新的初心和目标。因此，我们需要时刻提醒自己，保持理性和清晰地思考，不被其他事情干扰。只有坚守初心和目标，才能在大学生活中实现真正的创新。

综上所述，大学生想要在大学生活中实现创新，需要培养创新思维、勇气和决心、合作能力、持续学习和更新以及坚守初心和目标。只有这些质素的共同促进，才能让大学生活变得更加有意义，并且打造出一个充满创新和成长的环境。

大学生创新的心得体会篇十

光阴飞逝，为期4个月的'实习即将结束，这段时间里，从刚开始的手足无措，到后来的驾轻就熟，一点一滴都离不开师父师兄们的悉心教导。通过长时间的学习，积累，渐渐的也有了自己的一些感悟。

学校里学过的知识，应用起来往往不像自己想象的那样简单。有些知识如果你不去应用它，不去实践它，你永远不知道它会在哪里让你束手无策，只有实践过后，才会有所感悟，有所进步，不断积累后，从而逐渐形成自己的应用方式。杜绝眼高手低，只有亲手实践过，你才会知道自己欠缺的是什么，从而不断成长进步。

要学会为人处世之道。我们从小到大都在学习如何与人交往，但是在这段期间，我们所处的环境大多都是学校，家庭，同学，朋友这类，还没有接触到真正的社会。但是总有一天，你会真正进去这个社会，之后你会产生浓浓的失落感，或者挫败感。不管将来会经历什么，希望你不要忘记最初的誓言。进去警校那一刹那的豪心壮志，当常记于心，初心不负。

静下心。现今社会，往往有人浮躁不堪，甚至戾气很重。尤其警察这个职业注定要和那些具有“负能量”的人打交道，有时我们可能会被那些“负能量”传染，这个时候，要先沉静下来，之后你会发现，那些负能量，让你烦躁不堪的事情，往往不堪一击。

大学生创新的心得体会篇十一

历时八天的创训营就这样拉下了帷幕，陪伴了我们一个月的周六周日的课程带给我了关于创新创业思想的一个初印象，不同于传统的课堂授课方式，这门课程给我留下最深刻的印象的是其富有创新与革新的新思想新方法与新的思量问题的角度。

学会团队合作，这是教给我的第一课，这个思想也贯穿了这门课程的全过程，来自不同专业不同年级的我们随机被分到了各个小组，开始了小组的协作与配合，利用课堂上生动鲜亮的理论知识，我们发挥着各自的优势，模拟着企业运营，通过对企业六大职能的模拟分配，我们在不知不觉中灵便的掌握了企业运行的思路，了解到了企业发展的模式与思路。这一过程，对尚未接触社会，对企业了解仅存在于网络上的只言片语的我们而言，是宝贵且新颖的。通过各位老师的辛勤工作和热心引领下，创新与创业的精髓在这八天内向我们充分展示了出来。

作为一名大三的学生，不同于大一同学初入学的`迷惘，大学期间，留给我们探究的时导师的钻研项目中的活动。在_老师的带领下，我们小组四人开始了对城市轨道交通线网密度理论与站点规划方法的相关问题钻研。9月，我们的钻研课题[_x]申报大学生创新性实验计划项目，11月获批。

通过参加这次大学生创新性实验计划项目，我获益颇多。从确定项目立意点，到撰写项目申请书；从立项审查的波折，到确定钻研方案与查找创新点；从制定具体的实施计划，到项目的具体钻研，一路走来，我开始了解了之前离我们遥远的科研工作，我从中学到了严谨的科研态度坚忍不拔的钻研精神，敢于创新的实践勇气。历经了近两年时间的查阅资料，数据采集，模型构建和刻苦钻研，使我学到了很多我所感爱好的对我学习生活很有用的东西。这是一次难得经历，一次让我得到锻炼得到成长的经历，作为当代朝气蓬勃的大学生，我们不仅要努力学习，更要懂得去思量问题，解决问题。

在项目初期，由于知识方面的欠缺，我们进度较慢。通过询问指导老师及时调整方案，花一段时间学习相关知识，在此过程中我理解到科研最重要的是要抓住项目所要钻研的主要问题，再对钻研方案做出合乎实际的设计，最后才干取得预期成果。我体会最深的是要勤于思量，要善于从不同角度分析问题。每个课题钻研的都是新的问题，没有现成的方案，需要自己去找文献查资料，去抓住问题的本质查找规律，然后确定要创新的方向，不断地努力，独立思量。在创新方面，首先要确定创新的方向和目标，要始终环绕创新点，不能偏离主题，也不能随意推测，而要有根据有目的地做出假设，再一步步通过实践去论证自己的推测。其实，每一个伟大的成就都是这样平庸地一步一步实现的。该项目真正做起来才发明并不那么简单，需要做很多的工作，并且这些工作都还需要很大的耐心和毅力。比如早期的文献查阅数据收集数据计算及其分析模型构建。整个过程中我熟悉到做科研必须具有一丝不苟的严谨态度，要本着对科研负责，对科学负责的态度，进行自己的钻研。

项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的，在团队合作中难免会因为观点的不同而产生摩擦，这时候需要我们以团队为重，以项目为主，全身心投入，并充分尊重团队中成员的意见和建议。我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到此刻发展成为很好的队友很好的朋友，这也说明了我们的团队合作精神。每一个人的力量都是有限的，在团队中我们能聚集起每个人的能量，将其团队作用发挥到。

这次大学生创新性实验计划项目给我带来了很多，有能力上的提高，有思维上的创新，有友谊上的收获？？我在忙碌中充实了自己，学到了很多东西，并坚持认真细致地完成了项目的钻研内容。在实验中，尽管艰难重重，尽管工作量较大，我不断鞭策激励自己无论怎样都要有始有终，尽努力做到。我相信这次实验会对我今后的学习工作和生活产生很重要的影响，真诚地感谢学校给我们提供了这样一个锻炼我们的机会，感谢老师的指导和激励，感谢小组组成员的支持和帮助，感谢同学提出的宝贵意见。谢谢你们！

大学生创新的心得体会篇十二

前些时间我认真学习了党的第十九届中央委员会第五次全体会议精神，会议中提到坚持创新驱动发展，全面塑造发展新优势，下面就我个人的实际工作谈一谈如何提高创新能力。

既要讲究创新方法。实现创新，需要具备追求卓越的意识。开拓创先的精神和独具卓识的方法。要学会掌握和运用逆向思维。发散思维和联想思维等方法，克服思维的单一性。孤立性，善于多角度。多层次。全方位地解决学习。实践中的各种问题，力争达到独创性。系统性。〝创新是民族进步的灵魂，创新是国家兴旺发达不竭的动力〞。创新就在于创造，创造就在于人脑的训练。创新思维是发散思维和集中思维的结合，发散思维是构成创造性思维的主导成分。发散思维是在思维过程中通过重组所给的记忆中的信息，得到众多可能的答案。设想或解决方案。它的特点是以一个问题为中心，充分发挥人的联想力和想象力，突破原有的知识圈，从一点向四面八方想开去，从各个不同的角度或侧面进行思考，让思维多向流动，以便获得解决问题的全部可能。这种思考无一定方向。无一定范围。不墨守成规，不拘于传统方法，可以标新立异。异想天开，从已知的领域去探求未知的境界。又要加强知识的积累。要勤于学习各种知识，不断开阔视野。知识和经验是创新思维的基础。有丰富的阅历，广博的知识，就有足够的闪光点用来进行〝想象〞。〝整合〞和〝类比〞。阅历和知识越多样化，头脑中能够产生的.关联就会越多。因此，要培养自己对各类事物的观察。学习兴趣，主动参与各种理论和实践活动，力争对各个行业。各种事物都有所了解。同时，要养成善于学习和思考的习惯，能将各个不同领域内看似毫无内在关联的问题。想法。事物成功地联系在一起，找出所有事物共同点。共通点，为〝整合〞〝创造〞打好扎实的基础。最后，要锤炼坚持不懈的品格。创新的道路上，没有平坦的大道可走，挫折和失败在所难兔。不仅需要超常的智力，更需要非凡的勇气和坚持。遇到各种困难，要努力克服畏难情绪和懒惰习气，把追求创新。努力创新作为学习。工作的要求和标准。注重锤炼自信。坚毅。独创。不迷信权威等品格，用锲而不舍。百折不挠的精神去不懈追求和探索真理。还要勇于实践。要牢固树立〝重在行动，贵在落实〞的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。如今国家各项政策也在不断变化，各行各业的人员也呈现多样化，作为工作者，在工作中要努力做到以下几个方面：一是要以严谨细致的态度对待工作。在工作中要严格要求自已做到一丝不苟。毫无差错。二是要有责任心。一定要尽心尽责的去完成好每一项工作任务。三是工作的高效率。提高工作的效率就是要多学习，从学习中汲取好的可以提高效率的知识。

大学生创新的心得体会篇十三

创新是企业发展不可或缺的一部分，只有通过不断地创新才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。在实践中，创新不是一件容易的事情。尤其是在创新的道路上，我们必须面对各种困难和挑战。在这个过程中，经验和体会是我们必不可少的财富。在这篇文章中，我将分享一些我在创新过程中学到的心得体会。

第一段：把握关键因素，寻找突破口

创新的前提是要把握关键因素。把握关键因素，是成功创新的关键。在创新过程中，我们需要通过市场调研和行业研究了解消费者的需求和行业趋势。找到这些关键因素可以帮助我们发现产品中的缺陷和能够改进的地方，找到创新的突破点。这样就可以在更短的时间内扩大市场份额和竞争力。

第二段：勇于尝试，敢于创新

勇于尝试是创新的重要一环。创新之路充满了失败和挫折，在时代变幻的今天，如果想要在激烈的市场竞争中脱颖而出，就必须要敢于尝试新的产品、新的策略和新的思路。创新是门艺术，我们要保持开放的心态，勇于接受不同的观点，尝试不同的方式，从而打破自己的局限，进行创新尝试。

第三段：合作共赢，找到创新伙伴

合作共赢是创新的必备条件之一。创新需要不同领域的人才和资源的支持。在创新过程中，我们需要找到具有创新能力的团队或个人，建立良好的创新合作关系，通过整合资源和能力，共同实现创新目标。只有不断扩大创新型人才的队伍，增加创新能力，才能在市场中立于不败之地。

第四段：不断推陈出新，持续创新

不断推陈出新是创新的核心。创新不是一次性的行动，而需要持续不断地推进。在市场竞争格局日益变化的今天，我们必须不断推陈出新，不断引入新的理念和技术，不断转变思维方式，持续创新。只有这样，才能保持市场优势，达到持久的成功。

第五段：不断反思，总结经验

不断反思能够帮助我们总结经验。在创新的过程中，我们需要时刻观察市场动态和顾客需求，及时调整相关策略。同时，在创新之后，我们也需要认真反思，检查创新计划的优劣，总结创新中的成功和失误。通过这样的反思过程，我们可以不断改进和优化创新过程，不断提高创新的成功率。

总之，创新是企业成功的关键之一，只有不断创新、不断改进、不断总结经验才能在竞争中立于不败之地，才能获得更好的发展。我们必须充分认识到创新的重要性，并勇于尝试，不断推陈出新，不断反思调整，才能走得更远，并实现自己的梦想。

大学生创新的心得体会篇十四

有人说时间是一把刻刀，一刀一刀的把我们的生活削去，而我们却还不知情。开学的第一天，还觉得时间还很漫长，无形中已走到了学期的尾端，翻开《创意思维》的第一页并没有很在意，就要合上最后一页时才慌了神，曾经我不舍得丢掉一点一滴，然而这门课里有一个人教会我“把杯子清空才能装得更多。”所以我忍痛丢掉一些包袱、独自在创意的生活里穿梭。

往日，生活就是生活，没有波澜亦没有起伏，今日，无论走到何处都会发现是一道亮丽的风景线。这堂课上，有一个人告诉我们生活是创意的生活，应该要从一物联想到另一物，走进设计的意境中去，这种对生活的洞察和创意、创造、创世的道路，不就是一个从无到有的过程吗？在别人抱怨各科无聊的课程时，我在思考着如何走进各个门槛，这个课堂里，有一个人告诉我们要用激情去寻找自己的门与路，面对不喜欢的课程可以重新学习去怎样阅读，换一种方式，换一个心情，奔向自己设立的目标，这不也正是一个从无到有的过程吗？常常在学期尾声我们会发牢骚没有学到任何知识，抱怨创意思维并没有让我们的思维更加扩散，更加敏捷，但是我却不这么认为，最起码我学到了思维转向法，曾经以为某一刻有灵感了就会创造出自己心满意足的作品，但后来我明白了：前期的努力与后期的创作从来都是分不开的，相联系的，灵感的获取是长期的积累，而不是偶然发生的。所以这依旧是一个从无到有的过程。

当然我也经历了从有到无的过程，原以为老师教学生天经地义于情理之中，却无料到这种打破常规的教学能够让我们如此受益匪浅，简直是于意料之外的。思路决定出路，但愿以后的道路上我们想到的会更丰富、更略胜一筹。

21世纪什么最重要？人才？需要什么样的人才？创新性人才。这是基于社会实现可持

续发展的基本规律和要求。

有一句话很古老也很深刻：物竟天择，适者生存。适就是顺应客观环境，重点体现在适应客观环境的变化上。创新就是适应客观环境变化的法宝。新时期推进社会实现可持续发展对领导干部提出了更高的要求，那就是要善于创新、敢于创新，从外在来看，要把是不是工作有创新作为评价领导干部工作能力的标准，从内在来看，领导干部要在内心中把创新作为一种责任树立。过来时间，我们一些领导干部思想僵化，工作应付，年年岁岁花相似，到了年底造数字，这与我们没有将创新能力引入工作考评机制和干部任用机制密切相关。领导干部如何创新？以创造学的基本原理和思维为基础，深刻领会上级政策，深入把握国家政策导向，站在历史的角度，广泛学习研究本职工作，不拘泥一方一法，实现一年跟着一年上，一年更比一年好，出新点子，出新思路。

当然，创新必须尊重客观现实和客观规律，凡不尊重规律不尊重现实的创新就不是创新，而是瞎折腾，诸如这样的教训已经很深刻了。

中国有着庞大的年轻人口，日益提高的教育水平和稳步推进的城市化。这些都将决定中国经济的持续繁荣值得期待。霍特商学院教授帕特尔坦言30年的高速增长后，中国的财富像潮水一样涌现。稀缺资源显然不再是资本，而是有着创新思维的人才。

在对未来的美好期盼中，人们跨入了新世纪的第二个十年。金融危机的阴霾似乎正在消散，经济的全面复苏却仍然充满不确定性。正当人们就此问题展开热议的时候，霍特（hult）国际商学院帕特尔教授于近日来到中国，和百位青年面对面，就若干重要问题发表演讲。

都应该从中吸取足够的教训。公司的决策者应当更加注重制度的完善，从而规避道德风险，真正让创新成为下一轮经济增长的.驱动力。创新不仅仅意味着创造出对手难以复制的独特价值，更在于为社会创造出就业机会。而新的就业机会对经济走出衰退弥足珍贵，因为就业形式的好转会改变人们的预期。经济细胞才会活跃起来。

美国在过去百年中经历过多次的经济衰退。也正是这些衰退促使企业着力创新，以求生存。从汽车、手机到互联网，无一不是危机与创新的产物。如今大行其道的google化生活方式和facebook的声名鹊起都是创造力与想象力的产物。

而此类创新并非美国独有。在制造业，lg、三星和现代确立了自己的竞争优势。infosys等印度企业占据软件外包的制高点。中国不仅充分利用了自己的劳动力成本优势，在制造业异军突起，在互联网和信息产业也有令人侧目的创新之举。华为和百度就是打破西方产业话语权的好例子。

在惊叹于上述创新的同时，人们不禁要追问创新何以产生？谁在推动创新？答案并不复杂：是那些不愿墨守陈规的领袖。他们总是打破常规、为员工创造释放想象力的空间，同时容忍失败。

帕特尔教授坚信美国依旧是创新的热土，基于创新而发展的美国经济的复苏需要的只是时间。美国经济的竞争力不仅在于其庞大的规模，而在它的弹性。而这种面对危机时候总能适时表现出的弹性源于它的创新能力。

当然，这样的创新正在向亚洲地区扩展。韩国、新加坡和印度在特定领域的巨大成功就是最好的例子。而中国也在越来越多的展现其创新能力，比亚迪就是一个值得尊敬的竞争者。

在谈到中国推动创新所面临的障碍时，帕特尔教授坦言教育是日益明显的瓶颈。"30年的高速增长后，中国的财富像潮水一样涌现。稀缺资源显然不再是资本，而是有着创新思维的人才。"

他认为管理教育，尤其是mba教育对于美国人而言是纯粹的职业培训。而对于中国学生还有打破思维"天花板"的作用。中国的传统教育注重知识的传授，强调尊重权威。而mba教育鼓励的则是培育领导力和创新能力。在这方面，中国学生的收益应该会更大。

演讲结束后，帕特尔教授还就mba教育、创业以及跨文化管理与听众进行了

热烈的互动。回答了诸多让他认为很有"挑战性"的"好问题"。他还鼓励年轻人："只有不断的提出这样让教授感到难于回答的问题，mba才能在商学院生存。毕业后管理的企业也才能成为创新的领头羊。"

大学生创新的心得体会篇十五

根据公司培训学习安排，听了专家教授关于“创新经营”的专题讲座，学习创新心得体会。通过学习，我对经营和管理及创新经营的概念有了更清晰地认识和理解：

一、经营和管理的区别：

1、经营不是管理，也不是传统意识中的销售，销售只是商品经营中的环节之一。经营包括商品经营，资产经营和资本经营;管理的内容分别是制度管理，机制管理和企业文化管理。

2、经营是企业经济法人独有的概念。它解决的是企业发展的方向问题，市场问题，战略问题，效益问题。经营的指标是效益;管理是企业内部机构组织共有的概念，它解决的是企业的秩序问题，纪律问题，积极性问题，效率问题，管理的指标则是效率。

3、搞好企业是一项系统工程，它的内涵是：市场是企业的领导，经营是企业的龙头，管理是企业的基础，技术是企业的工具。经营在管理之前，然后由经营、管理相辅相成，交替前进。

二、关于创新经营的体会：

1、创新经营的核心必须体现在创新上面。没有创新，意味着走向衰败。观念的落后是最大的落后。观念决定行动，思路决定出路。很多时候我们在工作中并不知道自己观念上落后，并且在不断重复着这些错误，导致我们的工作思路逐步走向误区，失去了机遇，延误了发展。

2、下步对公司经营搞活方面，公司除从加大经营管理方面入手外，还必须培育并打造创新品牌。品牌应包括公司形象品牌和经营品牌。公司品牌方面：我认为公司将“房地产作为主导产业”是十分重要和必要的，也充分体现了创新意识。首先，其市场潜力巨大。由于娄底房地产市场开发潜力巨大,庞大的市场资源有必要让我们去认真开发和拥有,对公司下步的发展和必然的经营结构调整都具有重大的意义。我们应采取最低成本策略，保证公司近期产业经济效益，为公司下步发展打下坚实的基矗。

三、学习的重要性：

此次公司组织的`培训学习安排对提高各级管理人员的综合能力和水平是非常有益的。只有不断地学习各方面的知识，吸收更多的新观念来充实自己，才能不断地得到提高，在工作中才能更具有大局观和正确的思路，才能不断创新，使自己的观念不落后。通过学习，我切实感觉到自身在不断提高。

大学生创新的心得体会篇十六

谋创新，求突破，必须紧密结合焦作实际。如何成功嫁接深杭经验？如何让万紫千红走向硕果累累？我们要办好“一赛一节”，让全中国乃至全世界认识焦作；我们要运作好十大工业项目，助推工业企业坚定不移走创新发展之路；我们要扎实推进十大基础设施项目，根本改变焦作城建面貌；我们要做活金融，实现金融与实体经济的共生共荣；我们要大力推进人才引进，为转型发展备足人才资源；我们要完善服务体系，为全社会提供一个良好的创新创业环境；我们要强力建设特色小镇，在城镇化上拥有自己的“特色担当”；我们要协力建设美丽乡村，实现小康社会在农村的具象化表达；我们要加大污染防治力度，守好自己的蓝天、绿水、青山；我们要坚定不移推进脱贫攻坚，小康路上不让一个人掉队。

学深杭、促创新，首要是解决好“为什么学”的问题，以创新思想的不断深化加快转型。学深杭，是为了解放思想，让创新的思想劲风吹进来，为焦作转型发展插上腾飞的翅膀；是为了补齐短板，真正运用创新的理念和思路来推动焦作发展，进而实现弯道超车；是为了找准“药方”，使我市在跻身全省“第一方阵”的进程中走得更稳、更快；是为了承接转移，深化合作，取得更多实质性成果；是为了振奋精神，掀起加快创新发展、经济转型的新篇章。

大学生创新的心得体会篇十七

随着市场经济在我国的进一步深入发展，相信政策的导向会对即将步入学生活的孩子们创业带来更加有利的因素，我们要建设创新型国家，就必须力提倡鼓励支持这些学生的创业梦想，相信创业的人多了，我国的就业压力也就会逐步降低，而我国的经济活力也将进一步得到提升。学生自身也要努力将理论知识转化为实际运用，这样才能真正的做到学以致用，真正成为应用型人才。学生创业已在我国兴起，我们很多有兴趣的同学完全可以去尝试，可能会失败，但是在创业的路上没有坦途可走，我们需要战胜自我，超越自我。我们需要先权衡自身，然后做出合理可行的决定。

创业也讲究“天时、地利、人和”。事实也的确如此。如果一个人在选择创业的时候，不能去把握天时，地利和人和，那么所取得的成功也必将有限。

我认为学生创业还应该具备以下这些品质：

第一，找对项目，选择比努力更重要，这是成功的第一关键；

第二，找对贵人，我们没有经验，跟对人做对事，少走很多弯路；

第三，持续不断的贵人做事，成功的关键就是坚持不断，这样才有成功的可能，不是因为希望才坚持，而是因为坚持了才有希望！最后，命运掌握在自己手中，不是在别人嘴中！除此之外，创业首先要有“良好的心态”，其中有角色转变的心态，历经磨难的心态，快乐创业的心态，一定会成功的心态，这些是创业的基本前提，具备了这些心态，就是选择什么项目了。

首先你要分析下自己擅长什么，适合做什么，做自己感兴趣的最重要，当然了还要结合目前的市场情况、当前的资金情况而定，如果说还理不清这些，说明还不完全具备创业的能力，假如资金允许可以尝试一下品牌加盟，比如美特斯邦威、森马这样的店，还都不错，如果是年轻人，还可以从事未来最热门的行业“电子商务”，投资小回收快，也是二十一世纪国家重点倡导发展行业，很有前景。具体要怎样创业，选择什么项目，还要把各方面都分析透彻了，不要盲目投资。我个人觉得这些都是很有道理的。

第四，敢于尝试的勇气；这个是最为重要的，创业不仅仅需要智慧，更需要迈出第一步的勇气。当机会来临时，你再有智慧，再有经验，再聪明，就是不敢迈出第一步，去尝试他。这次机会也会离你而去的。

第五，持之以恒的恒心，创业，不是今天做，明天就有回报的，他也许需要一个星期、一个月、一年甚至更长的时间。创业与赚钱都是一个过程，你必须坚持下来，才有可能成功的。你要给你自己一个坚持下去的理由，这样，你才有可能成功。如果中途放弃，那只能以失败而告终，最的失败就是放弃。

第六，选择一个比较有前景的项目。如果现在这个项目很火，你去做一段时间，它就没有什么了，那不仅浪费金钱，而且浪费了时间的。

当然，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。要想成功的创业，还有很多的外在因素，其中还有不确定因素。所以说创业绝对不是一天两天就能搞定的事情。作为一名即将步入学生的我，要做的是不断积累创业知识，为日后的成功创业打下坚实的理论基础。

大学生创新的心得体会篇十八

"中国梦"是强国之梦，也是复兴之梦，一经提出便举国共鸣，我们理解一个久经磨难又屹立于世界东方的大国对富强复兴的期盼与追求，也理解十三万万国民为了共同愿景的努力奋斗与望眼欲穿。"中国梦"归根结底是我们每个人的梦，有梦的人有梦的国家才有希望。在国民争相为"中国梦"凝心聚力的大环境下，我们组工人更应当完成自己的使命将自己的力量汇聚到圆梦的大潮中！

组工人做为管干部的干部，管党员的党员，管人才的公仆，身负重任，并且我们向来以讲大局守规矩着称，但是从另一个角度看，重任背后是群众的信任，优点背后的保守也成为了阻碍我们工作飞跃的缺点。当前正是跨越发展的历史机遇期，只有加快改革创新才能让我们的`工作对得起群众的信任，托举起我们的"中国梦"。

古语有云："苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧"小平同志在92年南巡时也讲到"没有一点闯的精神，没有一点冒的精神就干不出新的事业"。组工人做为干部群众的"指导员"和"排头兵"除了自身素质过硬外还应当率先垂范，做好领导干部的选拔任用、完善基层党组织建设和党员管理、积极引进人才，撕掉保守的标签。

改革创新工作首先应当敢想敢干，突破思想的藩篱，增强改革的胆识。我们尊重经验但不应当局限于经验，改革虽有风险，但须知无限风光在险峰。只有我们组工人率先的解放思想去尝试、去摸索、才会带动广大的干部群众，只有我们组工人在改革中突破自我，超越自我，才会带动起一股敢想敢干的风气。

改革创新工作要实干巧干，务求工作实效，提高创新本领。组工人要有求真务实的态度，须知"空谈误国、实干兴邦"要多下基层，多与群众接触，文山会海出不了创新成果，只有迈开脚、弯下腰才会有沉甸甸的收获。当然提倡实干并非迷失在繁杂的事物中，我们还应当学会深入思考，围绕着平常的"难点""重点""热点"着力，在这些工作中大胆改革出"亮点"，推进组织工作思路、格局、方法、机制的创新。

改革创新工作要忌瞎干乱干，不哗众取宠亦不画蛇添足。推进改革不是小孩过家家，它关系到国家的发展、群众的福祉、民族的复兴。如果只求装门面攒政绩，极左的瞎干乱干只会让国家和人民为这所谓的改革所累，这种情况史书不绝我们应当高度重视！在改革的进程中，组工人应当有胆有识了解实际情况再做判断，瞻前顾后左思右想以求达到解决实际问题而副作用最低。

“中国梦”具有为国家富强、民族复兴、人民幸福而凝聚人心的神奇魔力，组工人撕掉保守的标签，积极推进改革创新就是在为打开梦想照进现实之门努力！无论面对多少挑战、多大困难，"中国梦"给我们以希望、信心和力量！

大学生创新的心得体会篇十九

随着经济社会快速发展，工业化、城乡一体化进程强力推进，流动人口规模迅速扩大。流动人口大量涌入，为建设和发展注入活力，起到了积极的作用，同时也带来了治安、就业、计生、教育、环境等一系列社会管理问题，成为维护社会和谐稳定的重点和难点。为此，流动人口和出租屋管理服务工作今年被长沙县委、县政府作为大事来抓。在县流动人口与出租房屋管理服务工作调度会议上，县政法委副书记、县综治办主任黄卫星强调，流动人口与出租屋协管员的工作不能为录入而录入，应寓服务于管理、寓摸排于管理、寓更新于管理、寓打击于管理，全面服务于社会治安综合治理工作。所以身为流动人口与出租屋协管员的我们在工作中应该坚持从构建和谐社会、服务经济发展出发，坚持以人为本、服务在先、管在其中，在实际工作中真正做到“以房管人”、“以业管人”、“以证管人”，而不是只为采集而采集，为录入而录入。

自今年3月份流动人口与出租屋管理服务站在榔梨镇建立开始，流动人口与出租屋协管员们在榔梨镇政法委书记张韧和榔梨镇派出所副所长祖小乐的组织带领下开展了清理整治百日专项行动。各社区主要领导亲自挂帅，榔梨镇政府综治办、派出所、计生等相关部门紧密配合，做到资源共享，整体联动，取得了明显效果。到目前为止，我们陶公庙社区协管员共采集流动人口1416人，出租屋264户，录入系统流动人口1329人，出租屋238户，为流动人口办理居住证1158张，在采集过程中发现可疑情况及时上报，并协助派出所对并发案件及时破案，发挥了协助社会稳定和消除治安隐患的重要作用。协管员在工作中已形成以下三点共识：（1）分片区到责任人，严格执行“谁的区域谁负责”政策，有效地提高了协管员的责任心；（2）将人员分类登记，一般人员、可疑人员、重点人员分类整理成档，可疑人员和重点人员名册交由派出所进行在控登记；（3）出租屋承租人必须签订《房屋出租治安责任状》并留下责任人联系方式。思想态度是行动的先导，我们对流动人口与出租屋管理服务能否认识到位、工作到位，直接决定着这项工作的推进力度和实际效果。

目前流动人口不仅数量多、成份杂，且变动快、管理难。如果沿用传统的管理方式和方法，工作进度和更新进度很难跟上，工作难以全面展开，必须从源头上找办法、寻对策，积极探索流动人口管理的“三种新模式”：

1．实行以房管人。可以推行出租屋委托管理制度。通过“流动人口与出租屋管理服务站”对出租屋进行托管，有房源要出租的先到服务中心报备登记，由其为出租人及承租人提供房源、招租、纳税、家政等多元化服务，承租人员若要租赁必须与房东签署租赁合同并将所有承租人员的身份证复印件交由房东，房东与服务站签订《房屋出租治安责任状》并提供承租人员的身份信息，规范房屋租赁行为。对流动人口集聚密集的重点区域，不定期组织公安、城管、工商、卫生等部门开展联合行动，强化对流动人口的管理。

2．实行以业管人。坚持贯彻“谁用工谁负责、谁主管谁负责”原则，全面落实用工单位和雇工业主的管理责任。加强检查，督促厂企单位自觉抵制非法用工，不雇用无有效身份证明的.外来人员。对娱乐服务、建筑工地、路边店等外来务工人员比较集中的场所或部位，也通过签订责任书，确定经营业主的管理义务。定期或不定期地开展集中清查，加强暂住证、身份证的检验，及时发现打击混迹其中的外来违法犯罪分子。

3．实行以证管人。针对流动人口中无固定住所、无正当职业、无合法身份的“三无人员”，重点强调登记办证率，通过“以证管人”，形成无证寸步难行的严管氛围。另外，居住证办理分区域，对于在一个镇上流动的人口避免重复办证、一人多证的做法，放宽暂住证使用范围，由政府制定有关优惠政策，对在本地就业投资经商满3至5年或5至10年，且遵纪守法的流动人口，视情发放居住证，改暂住为常住，凭证享受本市居民在劳保、医疗、教育、购房、买车、户籍等方面的同等待遇，真正使暂住证成为流动人口在本地的“绿卡”。

1、尽快完善全国公安网络两实系统并投入使用。流动人口管理的核心在于信息掌握。流动人口底数不清、情况不明，直接影响到制定流动人口相关政策的准确性和有效性。搞好登记统计，全面准确掌握信息，做到“底数清、情况明”，是做好流动人口管理工作的基础。人口信息只有录入电脑，实现联网共享才能充分发挥作用。建议进一步加强流动人口信息化管理，整合公安、劳动、计生、房管、税务等部门现有信息资源，提高流动人口服务管理的信息化水平。

2、认真做好人口流出地与流入地的衔接工作。为流动人口提供服务并进行管理，既是流入地的职责，也是流出地的职责。建议以人口流入地为主，进一步加强人口流出地与流入地政府及相关部门之间的联系，搞好区域协作，认真做好衔接工作，拓宽协作覆盖面，适时召开综管协作会议，共同研究解决流动人口服务管理中出现的问题，不断增强服务管理的针对性、有效性，降低管理成本，提高工作效率，引导人口合理有序流动。

人口管理是一项长期的工作，虽然我们在实践工作中取得了一定成效，积累了一些经验，但我们的综管工作还存在一些薄弱环节：主要是我们在基层的服务水平还有待进一步提高；服务质量保证体系建设还不够规范；我们综管队伍的素质还有待进一步加强。在以后的工作中，我们将认真扎实做好信息采集常态化管理，严格落实责任，进一步强化房屋租赁市场管理服务；切实加强综管队伍建设，全面提高综合管理水平，结合各部门的现有信息动用一切社会力量来共同管理，力争使榔梨镇的流动人口与出租房屋管理服务工作更上新的台阶！

大学生创新的心得体会篇二十

创新是小学生潜在具有的一种模糊意识。那么，在数学教学活动中，如何培育学生的创新意识呢？我的体会是：

教学目标确实立，是教师教学思想的充分表达，同时也是培育学生制造才能的前提，有什么样的教学目标，就能培育出什么样的学生。但是在教学实践中教学目标确实立上，我始终坚持“下要保底，上不封顶”。“下要保底”，是指要遵循教学大纲的要求，扎扎实实地完成根底学问和根本技能的教学，到达教学大纲中规定的“了解”、“把握”、“初步”、“娴熟”等程度的要求。“上不封顶”是指教师在完成上述教学目标的同时，注意培育学生敢于突破教材，敢于突破教材，敢于突破自我。鼓舞学生在学习过程中，思维越活越好，思路越宽越好，质疑越多越好，方法越奇越好，速度越快越好，争辩得越剧烈越好，观看得越细越好。这样的教学目标确实立，不仅有利于根底学问一和根本技能教学目标的完成，同时也为学生“八仙过海，各显神通”，为培育学生的创新意识，奠定了良好的根底。

创新意识，准确地说不是在“学会”中形成的，而是在“会学”的根底上形成的。“学会”是学生侧重于承受学问，积存学问，以提高学生解决问题的力量，而“会学”是学生侧重于把握学法，主动探求学问，目的在于发觉新学问，提出新问题，解决新问题。“学会”是“会学”的前提，“会学”是“学会”的制造。因此，我在课堂教学实践中，坚持把教师的“教”变成教师的“引”，把学生被动地“学”变成主动地“学”。教师的“引”是前提，学生的“会学”是升华，是创新。因此，在课堂教学中非常留意“引”的设计。一是引要奇异，使学生对学习内容感到好玩，从而创设学生制造性学习的兴趣；二是引要贴近学生的生活实际，使学生对学习内容感到并不浅显，从而调动学生学习的积极性和主动性；三是引要符合学生现有的学问水平实际，使学生对学习内容，简单受到启发，创设学生勤于动脑，富于想象的`气氛；四是引的深度，广度、坡度要相宜，从而使学生对学习内容，喜爱从问题相关的各个方面去积极思索，寻根挖底等等。

在设计好教师“引”的前提下，我还非常留意学生“学”的设计；一是让学生带着教师“引”的问题自学，其目的是使学生对新学问到达懂和会，即求“会”，这是培育学生制造才能的前提和根底；二是带着“为什么”去自学，其目的是使学生通过不同的理解，到达对新学问解决问题方法的认同，即求“同”，这是培育学生创新意识的过渡；三是带着“这是唯一的吗？”质疑去自学，其目的是培育学生于无疑处见有疑，从而激发学生从不同角度、不同侧面去查找解决问题的其它途径和方法，即求“新”，这是学生创新意识的萌芽。固然，学生创新意识的形成，不是一题一课所能完成的，只有坚持长久，正确处理好教与学的关系，学生创新意识是会逐步形成的。

学生的创新意识，是在“会学”中逐步形成的，而创新意识的稳固与提高，则是在教学练习中得到保证的。因此，我在教学实践中非常留意练习题的设计，我的做法是：一是层次清楚，既要设计出根底学问和根本技能的稳固题，又要设计出培育学生制造才能的进展题；二是形式要新奇好玩，就是说练习题既要来源于学生的生活，又要高于学生的生活，使学生乐学善思；三是条件要发散多变，使学生熟悉到，结果不能垂手可得。需要仔细思索，反复实践才能解决；四是适当运用一题多解等等。

总之学生创新意识的培育，贯穿于整个教学活动之中，只要我们仔细讨论和探究，一代具有创新意识的学生就会脱颖而出。

大学生创新的心得体会篇二十一

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，创新是本质是前进是对周边事物积极的探索，一个国家只有不断前进才能国富民强，一个民族只有积极探索才能知道的更多，也更加先进，一个只知道跟随的人是没有热和前途的，命运要把握在自己的手中，对人如此，对一个国家一个民族也如此。

我是一名竞技健美操运动员，想起以前在队里训练，教练常提到八个字“快、长、准、顺、轻、紧、强、变”，这其中的“变”就是所谓的变化创新。我的肩关节柔韧性相对于别人来说不够好，做出来的操化动作较为僵硬，这就会在比赛中影响到艺术分，长期的针对性训练始终弥补不了先天性的不足。当时记得时间是靠近全国锦标赛了，也是考学前的最后一次关键性比赛，时间很紧，感到周围的环境都在向我施压，教练与我探讨、做工作，队友们也与我沟通。训练课后一次偶尔的机会，我发现了改变这一状况的办法。那天练得比较晚，健美操馆在训练局体育馆的八楼，我从楼上拖着疲惫的身体走到楼下，更糟糕的是楼下阿姨那天有事，看到人基本走了以后就关门了。我只好又爬到八楼从安全通道下楼。当时天色已晚，安全通道灯全部打开，很是明亮，出口离校门也近。心情有所好转，就在这时我想到了我操化动作的创编。我想为什么非要一味追求与肩关节柔韧性有关的动作呢？可以像走安全通道一样，走另外一条创编路子。第二天我便增加了许多小臂的动作、动作空间的变化以及身体方位的变化来使我的操化动作增加亮点。通过努力，我在20xx年锦标赛上获得了男子单人操第六名的好成绩，顺利获得国家一级运动员称号。所以直到现在在同济大学训练我也常常把创新思维运用到创编操化的过程中。这样操化看起来就在与队友有共性的同时更加个性化了。

我来到同济大学，作为一名在校大学生，一名同济大学的体育特招生，我要用我的特长为学校增光添彩，同时努力学习专业课知识，踏入社会之后为国家做贡献。我现在担任副班长一职，在班级管理中同样运用到了创新思维。体育班同学在文化课学习中出勤率与普通生比较相对低些，这也是让体育部领导最为头痛的一件事。而我们班委则商量出了一套反其道而行之的办法。让同学们了解到自身文化课的欠缺，了解现在就业的现状，让同学们有危机感，在一定层面上增加了出勤率。我想这样换个角度思考问题，从学生角度出发管理学生比从官方硬性施压要强得多。

作为班干部，我必须以身作则，在训练和学习中起到带头作用。我们的专业是工商管理类，其下设有高等数学等科目。我在学习这些科目的同时也运用到了创新思维。就拿高等数学来说，摒弃传统的按章节的复习方法，我把能联系的知识点都做一个总结，把一学期所学的公式分类来记忆，实现纵向的联想。例如本学期在前面先讲到的空间平面与直线的表示方式可以与后面讲的怎样求解空间平面与切线联系起来记忆，增加学习的效率。

创新思维可以能运用到大部分领域，同样包括我的专业课——市场营销。我想今后在大三开设市场营销学以后，把创新思维运用到实战营销中去会起到事半功倍的效果。

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