最优师徒带教协议书范文(20篇)

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最优师徒带教协议书范文(20篇)
时间:2023-10-31 06:05:09     小编:文锋

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师徒带教协议书篇一

根据工作需要,xxx拜xxx为师,自本协议书签定之日起,xxx与xxx确定为师徒关系。为达到预期师带徒培训学习效果,特制定本协议。

1、师傅的职责

(1)负责徒弟的日常管理,要关心、爱护徒弟。

(2)负责徒弟的安全生产、遵章守纪的教育和监督工作,负责徒弟的现场安全监护管理。如果徒弟出现“三违”或出现安全事故,师傅要负连带责任。

(3)徒弟跟班作业,师傅要制订培训学习大纲,对徒弟进行设备维修和操作等知识的培训。

(4)切实把一技之长传授给徒弟,在传授技艺的同时,把优良的工作作风、吃苦耐劳的精神、职业道德、安全生产经验传给徒弟。

(5)协议期满,师傅要保证徒弟通过部门组织的统一考试。

2、徒弟的职责

(1)要严格遵守所在单位、车间和班组的各项劳动纪律、规章制度。(2)听从指挥、服从管理,不得违章作业,做好自主保安。(3)要尊重师傅,勤奋学习,刻苦钻研,认真实践。(4)协议期满,保证通过部门组织的统一考试。(5)协议期满,要撰写一份培训学习总结报告。

3、对培训部门的要求

(1)负责对徒弟进行入厂安全培训,培训安全规程和厂规厂纪。(2)在师带徒期间,不得以任何借口直接安排徒弟独立上岗或为他人顶岗。

(3)为每一名徒弟指定一名有知识、有技能、素质高的师傅,每名师傅

1带徒人数不能超过3人。

(4)举行集中的拜师仪式。

(5)学员在实习期间出现安全和质量事故,将按部门的相关规定处理。

4、师徒培训学习时间

xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日。

5、本协议自签字之日起生效。

6、本协议书一式四份,签订协议的师傅和徒弟各执一份,培训部门保存一份,公司保存一份。

师傅(签名):xxx徒弟(签名):

培训部门(签名):

xxxx年xx月xx日xxxx年xx月xx日

师徒带教协议书篇二

甲方:指导教师_____________

乙方:被指导教师___________

为充分发挥我校中高级教师的作用,切实做好未定级和二、_____教师的培养,指导工作,经校务委员会决定,由教务部门组织实施师徒工程,为每位未定级新教师及有需要指导的`二、_____教师指定指导教师,并订立师徒协议,以资共同遵守。

1.指导教师每学年听被指导教师____节课,作好笔记,写好评议材料。

2.被指导教师每学年听指导教师____节课,写好听课笔记

1.甲、乙双方应及时就教材及教学过程问题开展研讨,每学期集备时间不少于____次

2.期中考试,期末考试前后甲,乙双方应就复习及考试质量进步一次探讨,发现问题,及时纠正。

1.协议有效期为____年,自_____年_____月至_____年_____月

2.协议有效期结束时,甲方应提供乙方所需的听课笔记,研究课(公开课)评议及考核意见。

3.协议有效期结束时,学校根据甲方工作情况及效果,进行考核,评定分数,记入年度考核档案。作为评优,评先,晋升依据之一。

4.本协议一式三份,双方各执一份,教务处存档一份。

甲方:________________

乙方:________________

指导单位:____________

师徒带教协议书篇三

为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力,让新教师更快地适应复杂而多变的教学实践,学校决定开展师徒结对活动,以老带新,促进青年教师迅速成长。为了做好本项工作,学校特制定具体要求如下:

1. 拜师后即为徒弟拟定培训计划。

2.在日常教学中,师傅要经常对徒弟的教学进行指导,使徒弟能较快地熟悉教学工作,不断地进步。

3.每周至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动,一学期中,师傅指导课不少于10节,听徒弟的课不少于20节。

4.关注徒弟的课堂教学,特别是徒弟的教学研讨课,课前的教案要师徒商讨定稿,课后有评析。

5.不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况,及时给予指导和改进意见。

6.毫无保留地传授自己的教学经验,为徒弟创设良好的学习机会,如提供教学录像、教学课件等。

7.每月开展师徒共读一本书活动,写下读后感受,师徒经常交流读书感想。

8.每学期对徒弟的成长进步情况进行一次综合总结与评价,归入教务档案中。

1.徒弟要多思、多问、多看、多听,不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。

2.多向师傅请教,懂得怎么备课。

3.徒弟每节课都要准备教学详案,在集备时与师傅研讨,虚心听取师傅的意见。课后,对感受较深的内容,撰写反思存入教师个人成长档案中。每学期至少上交到教务处两份教学反思。

4.采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式向师傅和其他优秀教师学习,先模后教。每周开展至少一次的互相听课、评课活动,并留下思考和讨论的痕迹。一学期听课不少于40节,有记录和反思。

5.搜集名师的教学录像资料,认真揣摩他们的教学语言和教学经验,挖掘他们的教学风格和教学思想,找寻规律,合理有序地积累学习心得,指导自己的教学实践。每学期至少上交到教务处两次学习心得。

6.徒弟每月把自己的教学设计和教学反思等交给师傅,征求意见和建议,以提高教学水平。

7.多读有关教育书籍,多写读书笔记,经常和师傅进行思想交流和碰撞。每学期至少上交到教务处两篇读书笔记。

8.每学期对自己的成长进步情况进行一次综合总结与评价,归入教务档案中。

以上是师徒在日常教学中的基本要求,可以在实践中不断改进和完善,师徒间形成一个团结合作、互帮互进、共同进步的良好氛围。第二学期徒弟参加学校组织的优质课评选,师徒绑定,徒弟获奖,师傅荣获“优秀指导教师”称号,共同领取获奖证书。

此协议一式三份(学校、师傅、徒弟各执一份),自签订之日起生效,希双方共同遵守。

师傅(签名): 徒弟(签名):

师徒带教协议书篇四

师父:____(年级班)

徒弟:____(年级班)

一、师傅的职责:____

1.主动热情无私地传授教育、教学经验,指导徒弟制定班队工作计划,撰写班级工作反思;每学期面向徒弟上一堂主题班会示范课,指导徒弟独立完成一堂主题班会课。

2.主动向徒弟传授处理学生问题的经验和方法,主动关注徒弟所带班级的状况,并对班级存在的问题提出合理化的解决意见。

3.学期结束时,指导青年教师对班级管理、德育活动等方面作进行总结,并写出书面汇报。

二、徒弟的职责:____

3.学会独立处理问题学生,做好学生的思想工作,使班级形成健康、向上的班风、学风。平时工作做好记录,认真撰写教育个案。

三、师徒双方各司其职,团结一致,共同实施青蓝工程。

本协议书自签定之日起生效,协议期为一年。协议书一式三份,师徒双方各执一份,另一份学校存档。

师傅(签名):____

徒弟(签名):____

师徒带教协议书篇五

一、青年教师(青方)职责

1、认真贯彻师德规范,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表。

2、认真钻研教育教学理论,认真执行教学常规,主动争取指导老师的帮助,虚心学习,有疑必问。

4、参与一项课题研究,每学期保证认真阅读1本教育理论专著,并认真做好读书笔记;积极参加教研活动和备课活动,积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。

5、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,多向指导教师请教班级管理和教育教学的方法和艺术。

6、按时做好书面记录工作。

二、指导教师(蓝方)职责

1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2、每学期初指导青方订出学期教学计划,每学期随堂听青方课5节以上,课后及时评析,共同研究改进教法的措施,指导青方上汇报课1节以上。

3、每学期为徒弟上至少6节示范课,听每位徒弟6节课,指导青方教师参与课题研究,每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍,并指导青方结合实践写一篇教育教学论文。

4、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动,并作好必要的指导。

5、认真指导青方教师分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,传授班级管理的方法和艺术。

6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。

三、相关说明:____

1、甲乙双方各守其职,团结一致,共同实施青蓝工程。

2、本协议书自签订之日起生效,协议期限为5年,协议书内容将列入教师个人年度考核及教研组考核,由师徒所在学校共同督促执行。

3、若青方教师经学校过关考核提前结业,则此协议自动终止。

蓝方(签名):____

青方(签名):____

_____年_______月_______日

师徒带教协议书篇六

为加强教师队伍建设,有效促进教师健康成长,构建有发展潜力的教师梯队,现开展师徒结对活动,教师双向选择,自愿结对,在实际工作中进行传、帮、带,取长补短,促进双方教学相长,加快自身提高。现特制定协议如下:

1、每学期初制定师带徒工作计划。期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。

2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次,做到活动前指导,活动后及时评价,共同研究改进措施。

3、师傅每月为徒弟开展示范活动二次,带领徒弟提升理念,不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平,实现教学相长。

4、指导帮助徒弟及时总结,撰写教学反思、案例和教育教学论文。

1、认真钻研教育教学理论,主动争取师傅帮助,虚心学习,大胆实践,有疑必问,对自身严格要求。

2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。

3、每学期汇报开放一次教学活动,按时完成教学反思、案例和教育教学论文,在实践中不断提高教育教学能力和水平。

4、学期末认真写好拜师学习心得和总结文章,和师傅共同制定下阶段学习实践目标。本协议书一式三份,师徒各执一份,幼儿园留一份,经三方签名、盖章后生效。师傅签名:徒弟签名:

单位(盖章):

__年__月__日

师徒带教协议书篇七

为了加强教师队伍建设,充分利用现有教育资源,发挥骨干教师的传帮带作用,帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力,促使其快速成长。双方愿意结成师徒对子,并达成如下协议:

1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。对青年教师应真诚关心,热爱指导,把自己丰富的教育教学经验倾囊相授,真正促使青年教师快速成长。

2、每学年至少听青年教师6课,并实事求是地对课进行评价,肯定进步,指出不足。积极支持青年教师参加各种业务竞赛和交流活动,并作好必要的指导。

3、学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍,撰写一篇教学论文,并写好一份指导青年教师的经验总结和论文。

1、虚心好学,乐意接受指导,培养良好的师德和爱岗敬业的精神,认真贯彻师德规范,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表。在教育教学各个环节多钻研,多请教,在不断学习的基础上,提高教育教学效果。

2、备课、组织课堂教学等方面,虚心向指导教师请教,自觉向指导教师学习。认真探讨并积极改进教学方法,努力提高课堂教学效果,提高教学质量。

3、极参加各种教研、业务交流和竞赛活动。每学年至少听6课,听课要认真记录,写出体会或个人见解。每学年至少上1-2节汇报课。

4、结束时做好一份工作、学习的汇报总结。

师傅(签名):

徒弟(签名):

分管教导主任(签名):

分管教导主任(签名):

校长(签名、盖校章):

校长(签名、盖校章):

________年_____月___日

师徒带教协议书篇八

师傅:____

徒弟:____

1、为培养新教师,学校委托师傅辅导徒弟.教好年级班科目。

2、师傅对徒弟“四包”。

(2)及时回答徒弟提出的问题,帮助徒弟修改教案,包徒弟教案合格;指导徒弟正确使用多媒体设备,制作课件等。

(3)坚持每节课为徒弟上先行课.每周听徒弟的课不少于一节(全学期少一节扣带徒费10元),包徒弟上课合格。

(4)坚持指导徒弟培尖补差.包徒弟的教学质量居镇上游。

3、徒弟应虚心向师傅学习,坚持每节课听师傅的课,并发扬优点,克服缺点,修改教案,第二天再去上课。

4、按岗位责任制对徒弟奖罚,同时按徒弟奖罚的十分之一对师傅奖罚。本合同中涉及到对师傅的扣款事项,一并在期终考核中结清。

5、发给师傅带徒费全年贰佰元。

6、本合同一式叁份,学校、师傅、徒弟各执一份。

师傅:____(签名)

徒弟:____(签名)

校长:____(签名)

_______年_______月_______日

师徒带教协议书篇九

为加快青年教师的成长,按照学校工作计划,本年度继续实行导师制,为使师徒双方进一步正确职责,增强责任感,现签订以下协议:

一、甲方(师傅)承担的责任与义务。

1.教书育人、为人师表、爱岗敬业,严格执行教学常规。在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。

2.对待师徒关系态度严肃、端正、关心徒弟成长。

3.指导徒弟研究每学期教学计划,及时帮助徒弟分析教材,确定教学重点、难点、制定教学目标,选择教学方法。

4.全期至少要听徒弟新授课七节以上,课后及时评价,共同研究改进教法的措施并作好记录,每学期指导徒弟面向全校上一节汇报课。

5.每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍,并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

6.所带徒弟要在两年内过思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关,教育科研关,胜任各年级的教学工作,成为教学骨干。

7.培养徒弟工作出色者,学校根据情况给予师傅一定的奖励。

二、乙方(徒弟)承担的职责

1.对待师徒关系态度要严肃、端正、认真钻研教育教学理论,严格执行教学常规,尊重师傅、主动争取师傅的帮助,虚心学习,有疑必问。

2.全期要听师傅授课七节以上。

3.全期至少要上两次公开课,期初上一节探讨课,期末上一节汇报总结课。

4.每年至少要撰写一篇教育教学论文,并写出成长总结。

5.主动帮师傅做一些力所能及的事情。

6.每学期要有一万字的读书笔记。

三、说明

1.本协议内容将列入教师个人年度考核及教师业务档案。

2.本协议自签订之日起生效,协议期限为一年。

3.协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份学校存档。

甲方(师傅)签字:__________

乙方(徒弟)签字:__________

师徒带教协议书篇十

乙方(徒弟):金娴曼

甲方自愿拜乙方为师,结为师徒关系。经协商,同意签订如下协议:

1.师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样,应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。

2.师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟,外出学习回来及时向徒弟传授经验,达到共同学习、共同提高的目的。

3.每学期初,制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。

4.指导徒弟制定好学期教学计划,审核徒弟上公开课的教案。

5.一学期为徒弟作示范课不少于2节,指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价,师徒双方共同研究教学。

6.指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。

7.每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍,指出其中可借鉴的理论,并经常了解徒弟学以致用的具体情况,督促做好5000字以上的读书摘记,写好一篇心得体会。

8.师傅研究的课题,邀请徒弟共同参与;徒弟研究的课题,师傅予以指导,并作好记录。

9.指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。

10.每学期结束前,写出本学期指导徒弟的总结。

1.热爱教育事业,积极参与各项教学研究活动,活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。

2.积极进取、主动向师傅提出学习要求,具有虚心好学,立志在教学上有一定成就。

3.制定制定好学期教学计划,认真备课,必须写出规范的教案。

6.每学期至少出一份本学科的试卷。

7.徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况,并将师傅的指导建议及时记录下来,写好拜师总结。

8.徒弟应积极参与师傅研究的课题,并邀请师傅参加自己研究的课题,接受指导。

9.积极参与学校、班级的日常管理工作。

10.每学期结束前,写出本学期校本培训心得体会或总结。

本协议书自签订之日起生效,协议期限为一年。协议书一式三份,师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。

永嘉县上塘城北小学(盖章)

师傅(签名): 滕中芊

徒弟(签名):金娴曼

师徒带教协议书篇十一

1.认真贯彻教育方针,教书育人,为人师表。

2.认真备课、上课,每节课有详细教案。认真钻研教育教学理论,学习新课标,积极投身新课改,主动争取指导教师的帮助,虚心学习,有疑必问。

3.每周至少听师傅2节课,有听课记录。积极听本学科其他教师每月至少1节课,有听课记录。做到取一家之本,采众家之长,创自己风格。从开学起,以2个月为一阶段,上汇报课一节。如汇报课学校评定不合格,则下2个月为第二阶段,再上一节汇报课,直到学校评定合格为止,不合格者学校不予签约转正。

4.积极主动展示自己。学校领导的推门课,上级教研室举办的各类优质课,学校举办的公开课等各级各类的展示课,主动进步,积极展示自己的教学水平。

5.本学期认真读一本教育理论专著,并认真做好读书笔记;积极参加教研活动和集体备课活动。

6.主动请指导教师协助分析学生学习状况,多向指导教师请教班集体管理及课堂教学的方法与艺术。

7.学期结束后,撰写一篇教学总结材料交科教处。

1.教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2.指导青年教师制定每节课教学计划,指导徒弟写好教案并检查签字,每周听徒弟不少于1节课,课后及时评析,共同研究改进措施,有听课评课记录;指导青年教师上汇报课1节,争取徒弟尽快合格转正。

3.每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍,并指导青年教师结合自己实际写一篇教育教学反思或论文。

4.积极支持青年教师参与学校组织的各项业务竟赛和教研交流活动,并作好必要的指导。

5.认真指导青年教师分析班级学生状况,传授课堂控班的方法和艺术。

6.本学期结束写一篇培养青年教师的书面总结交科教处。

指导教师(签名):____

青年教师(签名):____

科教处(签名):____

_____年_______月_______日

师徒带教协议书篇十二

为了提高教学质量,年青教师需要老教师在业务上给予个体的传、帮、带。经商议,我们俩愿在教学业务上结成“师徒”关系,并由学校教科室作公证人加以监督。我们三方同意签订如下协议:

1、关心徒弟思想进步,定期与徒弟交谈思想认识,鼓励徒弟忠诚教育工作,提高师德水平,教研技能。

2、积极传授本人的教学经验和心得体会,将自己的论着、论文以及有关教学经验材料交给徒弟。

3、在业务具体指导上,做如下几点:

(1)指导徒弟制定每学年专业发展计划审阅并签名。

(2)每个学期给徒弟上1—2次示范课;

(3)每月听徒弟课不少于1节。

(4)就如何分析教材,把握教材难度、进度,如何写教案、批改作业,下班辅导等问题,每个月给徒弟作一次具体指导。

1、关心师傅,虚心向师傅学习教育教学经验。

2、刻苦钻研教材,不断改进教学方法,争取在3—5年内“出师”。

3、在向师傅学习业务方面,具体做到如下几点:

(1)每周听师傅课1—2节,每个学期请师傅听自己课3—4节。

(2)每学年至少上一节公开课,写一篇教学论文(争取能发表或获奖)。

1、支持师徒建立责任关系,并为完成协议中的有关任务创造条件,提供方便。

2、每学期检查一次1—2次协议履行情况。

3、每学年评比1次执行协议优秀对子。

师傅(签字):

徒弟(签字):

公证人(签字):

师徒带教协议书篇十三

为了加强教师队伍建设,有效促进教师健康成长,构建有发展潜力的教师梯队,现开展师徒结对活动,教师双向选择,自愿结对,在实际工作中进行传、帮、带,取长补短,促进双方教学相长,加快自身素质的提高。现特制定协议如下:

1、每学期初制定师带徒工作计划,期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。

2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次,做到活动前指导,活动后及时评价,共同研究改进措施。

3、师傅每月为徒弟开展示范活动二次,带领徒弟提升理念,不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平,实现教学相长。

4、指导和帮助徒弟及时总结,撰写教学反思、案例和教育教学论文等。

1、认真钻研教育教学理论,主动争取师傅帮助,虚心学习,大胆实践,有疑必问,对自身严格要求。

2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。

3、每学期汇报开放一次教学活动,按时完成教学反思、案例和教育教学论文,在实践中不断提高教育教学能力和水平。

4、学期末认真写好拜师学习心得和总结文章,和师傅共同制定下阶段学习实践目标。

本协议书一式三份,师徒各执一份,幼儿园留一份,经三方签名、盖章后生效。

师傅签名:_______________

徒弟签名:_______________

单位(盖章):_______________

20xx年xx月xx日

师徒带教协议书篇十四

为了加强青年员工的培养,发挥老员工的“传、帮、带”作用,明确师徒职责,现签订如下协议,望双方共同遵照执行:

本协议自签订协议之日起至20____年6月30日止。

(一)师傅职责

1、传授理论知识和实际操作技能,指导和解答技术上的有关问题;

2、制定协议期内的培养目标和培养计划,并将计划落到实处;

4、加强安全教育,及时发现和纠正存在的隐患,提高徒弟的安全意识;

5、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟,为人处事要起到模范、榜样作用;

6、对徒弟的`德、能、勤、绩做好考核记录,正确、全面评价徒弟学徒期的各项工作。

(二)徒弟职责

1、严格遵守单位各项规章制度,做好本职工作,虚心学习,吃苦耐劳,团结同志;

2、在生活、工作中尊重、关心师傅,服从师傅的安排;

3、严格按有关岗位要求、技术规范和操作程序作业,虚心请教技术上的疑难问题,保证生产安全。

4、学徒期满,应写出书面的自我总结交师傅及人力资源部。

保证学徒期满,能较好地独立工作。

如因师傅岗位调整或其它原因无法继续履行师傅职责,则由各单位自行安排相应人员履行师傅职责;如徒弟岗位调整或其它原因无法继续履行徒弟职责,则原师傅职责停止履行,由公司另行安排师傅带徒弟培训。

本协议一式三份,(所在单位)人力资源部、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。

师傅:__________徒弟:__________

协议签订日:__________协议签订日:__________

师徒带教协议书篇十五

协议人:

师傅:

徒弟:

根据学校师徒结对工作方案,本着取长补短、共同提高的原则,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订师徒结对协议书如下:

起于_____年_____月,止于_____年_____月。

1、建立徒弟专业发展档案,对徒弟进行跟踪指导、全程考察,了解他们的师德和教学及参加校内外教科研活动情况,帮助他们确立发展目标,制定发展规划。

2、指导徒弟认真学习"课程标准",钻研教材,熟悉教材,审核徒弟的教案并提出修改意见;每学年指导徒弟至少在校内上一次公开课。

3、尽可能安排青年教师听自己的课;同时,指导老师每学期至少听10节徒弟的课,并对每一节课都要有详细的评讲。

4、努力提高徒弟的综合素质和业务能力,给他们搭建成长平台,使徒弟的.教育教学能力、学术水平等在原有基础上取得突破。

5、指导徒弟掌握教学常规,精通备、讲、练、辅、评、考等环节的要领。

6、指导徒弟积极参加教研活动,认真撰写好教学反思和科研论文。

7、在师徒结对期间对徒弟的表现做出书面鉴定。

1、虚心地接受指导老师的指导,主动地向指导老师请教。有计划地听指导老师的课,一般情况下,每学期不少于30节,并写好听课心得。

2、主动邀请指导老师审核自己的教案,听自己的课。

3、在指导教师的指导下,努力学习现代教育理论,更新教育观念、创新教育模式,改革教学方法,总结教育教学经验,在教书育人的实践中逐步形成并完善自己的教学风格。

4、青年教师每学年至少在校内上一次公开课。

5、强化科研意识,提高科研能力,积极承担教育科研任务,每学期至少有一篇论文在校级以上获奖或发表。

6、认真写好拜师学习的心得体会和总结。

四、本协议一式三份,师徒双方各执一份,一份存教务处备查。

五、本协议自签订之日起生效。

_____年_____月日

师徒带教协议书篇十六

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,振兴教师的希望在青年。青年教师代表着学校的未来。为了加快我区青年教师成长的步伐,加大青年教师岗位成才的力度,区进修校决定以青蓝工程为依托,以师徒结对为基本形式,来促进提高青年教师教育教学水平。经研究决定,现签订师徒结对协议书如下:

1、认真贯彻师德规范,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表。

2、认真钻研教育教学理论,认真执行教学常规,主动争取指导老师的帮助,虚心学习,有疑必问。

4、参与一项课题研究,每学期保证认真阅读1本教育理论专著,并认真做好读书笔记;积极参加教研活动和备课活动,积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。

5、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,多向指导教师请教班级管理和教育教学的'方法和艺术。

6、按时做好书面记录工作。

1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2、每学期初指导青方订出学期教学计划,每学期随堂听青方课5节以上,课后及时评析,共同研究改进教法的措施,指导青方上汇报课1节以上。

3、每学期为徒弟上至少6节示范课,听每位徒弟6节课,指导青方教师参与课题研究,每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍,并指导青方结合实践写一篇教育教学论文。

4、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动,并作好必要的指导。

5、认真指导青方教师分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,传授班级管理的方法和艺术。

6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。

1、甲乙双方各守其职,团结一致,共同实施青蓝工程。

2、本协议书自签订之日起生效,协议期限为5年,协议书内容将列入教师个人年度考核及教研组考核,由师徒所在学校共同督促执行。

3、若青方教师经学校过关考核提前结业,则此协议自动终止。

蓝方(签名):__________

青方(签名):__________

师徒带教协议书篇十七

甲方:指导教师_____________

乙方:被指导教师___________

为充分发挥我校中高级教师的作用,切实做好未定级和二、_____教师的培养,指导工作,经校务委员会决定,由教务部门组织实施'师徒工程',为每位未定级新教师及有需要指导的.二、_____教师指定指导教师,并订立师徒协议,以资共同遵守。

1.指导教师每学年听被指导教师____节课,作好笔记,写好评议材料。

2.被指导教师每学年听指导教师____节课,写好听课笔记

1.甲、乙双方应及时就教材及教学过程问题开展研讨,每学期集备时间不少于____次

2.期中考试,期末考试前后甲,乙双方应就复习及考试质量进步一次探讨,发现问题,及时纠正。

1.协议有效期为____年,自_____年_____月至_____年_____月

2.协议有效期结束时,甲方应提供乙方所需的听课笔记,研究课(公开课)评议及考核意见。

3.协议有效期结束时,学校根据甲方工作情况及效果,进行考核,评定分数,记入年度考核档案。作为评优,评先,晋升依据之一。

4.本协议一式三份,双方各执一份,教务处存档一份。

甲方:________________

乙方:________________

指导单位:____________

师徒带教协议书篇十八

根据工作需要,______拜______为师,自本协议书签定之日起,______与______确定为师徒关系。为达到预期师带徒培训学习效果,特制定本协议。

1、师傅的职责

(1)负责徒弟的日常管理,要关心、爱护徒弟。

(2)负责徒弟的安全生产、遵章守纪的教育和监督工作,负责徒弟的现场安全监护管理。如果徒弟出现“三违”或出现安全事故,师傅要负连带责任。

(3)徒弟跟班作业,师傅要制订培训学习大纲,对徒弟进行设备维修和操作等知识的培训。

(4)切实把一技之长传授给徒弟,在传授技艺的同时,把优良的工作作风、吃苦耐劳的精神、职业道德、安全生产经验传给徒弟。

(5)协议期满,师傅要保证徒弟通过部门组织的统一考试。

2、徒弟的职责

(1)要严格遵守所在单位、车间和班组的.各项劳动纪律、规章制度。

(2)听从指挥、服从管理,不得违章作业,做好自主保安。

(3)要尊重师傅,勤奋学习,刻苦钻研,认真实践。

(4)协议期满,保证通过部门组织的统一考试。(5)协议期满,要撰写一份培训学习总结报告。

3、对培训部门的要求

(1)负责对徒弟进行入厂安全培训,培训安全规程和厂规厂纪。

(2)在师带徒期间,不得以任何借口直接安排徒弟独立上岗或为他人顶岗。

(3)为每一名徒弟指定一名有知识、有技能、素质高的师傅,每名师傅

1带徒人数不能超过3人。

(4)举行集中的拜师仪式。

(5)学员在实习期间出现安全和质量事故,将按部门的相关规定处理。

4、师徒培训学习时间

________年____月____日至________年____月____日。

5、本协议自签字之日起生效。

6、本协议书一式四份,签订协议的师傅和徒弟各执一份,培训部门保存一份,公司保存一份。

师傅(签名):______徒弟(签名):

培训部门(签名):

________年____月____日________年____月____日

师徒带教协议书篇十九

城关小学的教师队伍有着良好的教育教学传统。青年教师是我校的未来,为了加快青年教师成长的步伐,加大青年教师岗位成才的力度,我校决定继续以“青蓝工程”为依托,以师徒结对为基本形式提高青年教师教育教学水平。

经学校研究决定,聘请老师为的指导教师,现签协议书如下:

1.认真贯彻教育方针,教书育人,为人师表。

2.认真钻研教育教学理论,积极投身新的课改之中,主动争取指导教师的帮助,虚心学习,有疑必问。

3.每月至少听师傅2节课。特别是同步课,做到取一家之本,采众家之长,创自己风格。每学期上汇报课一节,每学期撰写教育教学论文,至少一篇论文荣获县级及以上奖励或省市级及以上刊物发表。

4.积极主动展示自己。上级领导的推门课,教研室举办的各类创优课,学校举办的同课异构等各级各类的'展示课,主动进位,积极地展示自己的教学水平。

5.参与一项课题研究,每学期认真读一本教育理论专著,并认真做好读书笔记;积极参加教研活动和集体备课活动,积极参加市县校举办的各项竞赛培训和研讨活动。

6.主动请指导教师协助分析学生学习状况,多向指导教师请教班集体管理及课堂教学的方法与艺术。

7.学年结束后,攒写全面有价值的汇报总结。

1.教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2.每学期指导青年教师制定出教学计划,听徒弟课不少于6节,课后及时评析,共同研究改进措施;指导青年教师上汇报课一节。

3.指导青年教师参与课题研究,每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍,并指导青年教师结合自己实际写一篇教育教学论文。

4.积极支持青年教师参与学校组织的各项业务竟赛和交流活动,并作好必要的指导。

5.认真指导青年教师分析班级学生状况,制定班级管理措施,传授班级管理的方法和艺术。

6.每学年写一篇培养青年教师的专题总结。

指导教师(签名):__________

青年教师(签名):__________

教务处(签名):__________

师徒带教协议书篇二十

为了加强教师队伍建设,充分利用现有教育资源,发挥骨干教师的传帮带作用,帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力,促使其快速成长。经学校教研牵线,双方愿意结成师徒对子,并达成如下协议:

1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。对青年教师应真诚关心,热爱指导,把自己丰富的教育教学经验倾囊相授,真正促使青年教师快速成长。

2、学年初制订年度培养青年教师计划,上交教导处,并严格按照计划实施。指导青年教师制订专业成长和教学计划,并经常检查计划的执行和落实情况。

3、平时在钻研教材,备课上课,批改作业,课外辅导等各个环节,对青年教师进行指导。

4、每学期至少听青年教师10节课,并实事求是地对课进行评价,肯定进步,指出不足。积极支持青年教师参加各种业务竞赛和交流活动,并作好必要的指导。

5、每年至少上一节示范课,或者与徒弟进行同课异构。

6、每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍,撰写一篇教学论文,并写好一份指导青年教师的经验总结和论文。

7、认真指导青年教师分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,传授班级管理的方法和艺术。

1、虚心好学,乐意接受指导,培养良好的师德和爱岗敬业的精神,认真贯彻师德规范,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表。在教育教学各个环节多钻研,多请教,在不断学习的.基础上,提高教育教学效果。

2、在指导教师的帮助下,周密制订专业成长和教学计划,并认真执行。

3、在备课、组织课堂教学等方面,虚心向指导教师请教,自觉向指导教师学习。认真探讨并积极改进教学方法,努力提高课堂教学效果,提高教学质量。

4、积极参加各种教研、业务交流和竞赛活动。每学期至少听10节课,听课要认真记录,写出体会或个人见解。每学期至少上1节汇报课。

7、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。

8、学年结束时做好一份工作、学习的汇报总结。

师傅(签名):戴启滠徒弟(签名):颜丽南

工作单位:xx中心学校

工作单位:xx学校

联系电话:联系电话:

时间:xxxx年5月22日

时间:xxxx年5月22日

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