教案需要根据具体教学内容和学生的特点进行个性化设计。要写一份完美的教案，首先需要对所教学科内容和学生的学情有一个深入的了解。这些教案范文涵盖了各个学科和年级的教学内容，适用性较强。
蚂蚁报恩教案篇一
从前，有一群蚂蚁在大树下无忧无虑、辛勤的劳动着，过的非常幸福。但是有一年，天下大旱，没有粮吃。它们每天都看着天喊：“上帝啊，你不能眼睁睁的看着我们死呀！”(语文迷)
有一天，蚂蚁看见一位小男孩手里拿着面包向他们走来。蚂蚁们多么希望这位男孩能掉点面包渣让他们吃啊！男孩走到大树下面，看到一群一群的蚂蚁看着他。于是，他就掰下一块面包，揉成碎片，给它们吃。小蚂蚁们对小男孩说“谢谢你，你是我们的救命恩人！”从那以后，小男孩每天都给它们各种各样的粮食，蚂蚁们靠着男孩给的粮食活了下来。
小男孩渐渐长大了，他认真学习，仔细思考，非常优秀。小男孩考大学时，主考官看到他的文章，禁不住说起好来。可是主考官又仔细地看了看，男孩文章的末尾没有标点，主考官眯上眼睛叹了口气。当他睁开眼睛再看这篇文章时，忽然发现最后那个标点回来了。他仔细一看，原来是一只蚂蚁。他把蚂蚁捻死，发现又来了一只，一直捻死了八九只蚂蚁。这时，他忽然听到蚂蚁说：“就算你把我们都捻死，我们也要来做这个句号。”
主考官被感动了，他给小男孩的文章得了满分！蚂蚁们都高兴地喊起来：万岁，万岁！
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1 理解故事内容，学说角色对话
2 懂得同伴间要互相帮助
语言故事《蚂蚁报恩》
视频 课件
师：今天老师给大家请来一位小客人，快来看这是谁啊？（出示小蚂蚁图片一）快来看小蚂蚁怎么了？（出示图片二）图上画得是什么？（逐一观察图片，分析图片内容，幼儿大胆猜想）
接下来请大家竖起自己的小耳朵仔细听听，看和你们想到的一样吗？
师：
1、小蚂蚁遇到什么困难了?为什么？是谁救了小蚂蚁？怎么救的？
师：鸽子得救了吗？我们再来仔细听一次，听听小蚂蚁和鸽子说了些
什么？他们是怎么说的？
师：当鸽子遇难了时，小蚂蚁也着急的大喊什么？谁听出来了？我们一起说说？鸽子飞回来感激的对小蚂蚁说了什么？我们一起来听听（边回忆边学说对话边倾听验证）
师：谁愿意给大家试着讲讲？（指名俩个幼儿讲述）他们讲的好吗?
哪里好?（幼儿评价学习）
蚂蚁报恩教案篇三
活动目标：
1理解故事内容，学说角色对话
2懂得同伴间要互相帮助
活动内容：语言故事《蚂蚁报恩》
活动准备：视频课件
活动过程：
一、导入激趣
师：今天老师给大家请来一位小客人，快来看这是谁啊？（出示小蚂蚁图片一）快来看小蚂蚁怎么了？（出示图片二）图上画得是什么？（逐一观察图片，分析图片内容，幼儿大胆猜想）
接下来请大家竖起自己的小耳朵仔细听听，看和你们想到的一样吗？
二、幼儿观看视频动画，初步理解故事内容
师：
1、小蚂蚁遇到什么困难了?为什么？是谁救了小蚂蚁？怎么救的'？
师：鸽子得救了吗？我们再来仔细听一次，听听小蚂蚁和鸽子说了些
什么？他们是怎么说的？
三、幼儿再次观看视频动画，学说故事中的角色对话
师：当鸽子遇难了时，小蚂蚁也着急的大喊什么？谁听出来了？我们一起说说？鸽子飞回来感激的对小蚂蚁说了什么？我们一起来听听（边回忆边学说对话边倾听验证）
四、幼儿自由讲述，教师巡回指导
师：谁愿意给大家试着讲讲？（指名俩个幼儿讲述）他们讲的好吗?
哪里好?（幼儿评价学习）
蚂蚁报恩教案篇四
有一只蚂蚁不小心滑到了一个池塘里，一直喊“救命啊!”池塘边树上住着一只鸽子。他听到呼喊声，想救蚂蚁，可是他不会游泳，他急中生智，摘下一片树叶，让蚂蚁爬了上去。
蚂蚁得救了，对鸽子说：“鸽子先生，谢谢你救了我的命，以后有机会，一定报答你!”
几天过去了，蚂蚁又遇到了鸽子，不想打扰他睡午觉，不一会，一个猎人出现了，他发现了鸽子，正好，蚂蚁就在猎人的脚跟，便咬了一下，猎人放箭放歪了，鸽子趁机飞走了，过了一会，鸽子飞回来了，向蚂蚁表示感谢，蚂蚁说：“不用谢，你也救过我。”
我们要有感恩之心。
蚂蚁报恩读后8
暑假中我读了好多故事，可《蚂蚁报恩》这个故事却时时感动着我。故事讲的是：
蚂蚁赶路走累了，路过一个池塘边，想喝口水，不小心滑进了水中。池边大树上一只鸽子听到蚂蚁的呼救声，摘下一片树叶，丢给蚂蚁，蚂蚁得救了!蚂蚁表示以后有机会一定报答鸽子。
鸽子微笑着说：“不用谢，以后可要小心哪!”
几天后的中午，蚂蚁又经过池塘，看见一个猎人张弓搭箭，向鸽子妙准。蚂蚁张开嘴，在猎人脚上狠狠的咬了一口。猎人身子一晃，那支箭擦过鸽子的身边，钉在树上。鸽子逃过了一劫。鸽子对蚂蚁表示了感谢。
蚂蚁说：“我也很高兴，因为我终于有机会报答了你的救命之恩!”
从这个故事中，我懂得了在危难时得到别人的救助要知恩图报，不要像《农夫和蛇》中的毒蛇一样恩将仇报。我们要向那只可爱的、热心帮助别人的鸽子学习，也要向那只知道报恩的蚂蚁学习。懂得感恩，学会友爱，只有这样，我们的社会才能和谐，我们的祖国才能更加繁荣昌盛。
蚂蚁报恩教案篇五
我读了《蚂蚁报恩》这篇文章，很受教育。主要内容是：在一个炎热的中午，蚂蚁很渴，就来到河边喝水。一不小心掉到了河里，这时，鸽子看见了，用嘴啄一下旁边的树叶，树叶刚好落到蚂蚁的旁边，蚂蚁上了岸。在树上休息，被一个猎人盯上了，猎人准备抓鸽子时，小蚂蚁用全身的力气咬一下猎人，猎人大叫一声跑了。鸽子感谢蚂蚁，蚂蚁也感谢鸽子，它俩也变成了好朋友。
我们要知恩图报，学习蚂蚁的精神，同时也不要伤害小动物哟!
蚁科(formicidae)，通称蚂蚁，节肢动物门，多为黑色、褐色、黄色或红色，体躯平滑，或有毛刺、刻纹和瘤突。下面就是小编给大家带来的初中蚂蚁报恩读后感范文模板，希望能帮助到大家!
蚂蚁报恩教案篇六
活动目标：
1、理解故事内容，学说角色对话
2、懂得同伴间要互相帮助
活动准备：
视频课件
活动过程：
一、导入激趣
师：今天老师给大家请来一位小客人，快来看这是谁啊？
（出示小蚂蚁图片一）快来看小蚂蚁怎么了？
（出示图片二）图上画得是什么？
（逐一观察图片，分析图片内容，幼儿大胆猜想）
接下来请大家竖起自己的小耳朵仔细听听，看和你们想到的一样吗？
二、幼儿观看视频动画，初步理解故事内容
师：
1、小蚂蚁遇到什么困难了？为什么？是谁救了小蚂蚁？怎么救的？
2、几天后，小蚂蚁散步时听到了一阵沙沙声是谁的`？
鸽子遇到什么困难了？这时，是谁救了鸽子？怎么救的？
三、幼儿再次观看视频动画，学说故事中的角色对话
（边回忆边学说对话边倾听验证）
四、幼儿自由讲述，教师巡回指导
师：谁愿意给大家试着讲讲？（指名俩个幼儿讲述）他们讲的好吗？哪里好？（幼儿评价学习）
蚂蚁报恩教案篇七
暑假中我读了好多故事，可《蚂蚁报恩》这个故事却时时感动着我。故事讲的是：
蚂蚁赶路走累了，路过一个池塘边，想喝口水，不小心滑进了水中。池边大树上一只鸽子听到蚂蚁的呼救声，摘下一片树叶，丢给蚂蚁，蚂蚁得救了！蚂蚁表示以后有机会一定报答鸽子。
鸽子微笑着说：“不用谢，以后可要小心哪！”
几天后的中午，蚂蚁又经过池塘，看见一个猎人张弓搭箭，向鸽子妙准。蚂蚁张开嘴，在猎人脚上狠狠的咬了一口。猎人身子一晃，那支箭擦过鸽子的身边，钉在树上。鸽子逃过了一劫。鸽子对蚂蚁表示了感谢。
蚂蚁说：“我也很高兴，因为我终于有机会报答了你的救命之恩 ！ ”
从这个故事中，我懂得了在危难时得到别人的救助要知恩图报，不要像《农夫和蛇》中的毒蛇一样恩将仇报。 我们要向那只可爱的、热心帮助别人的鸽子学习，也要向那只知道报恩的蚂蚁学习。懂得感恩，学会友爱，只有这样，我 们的社会才能和谐，我们的祖国才能更加繁荣昌盛。
蚂蚁报恩教案篇八
今天，我读了一个故事，叫《报恩的蚂蚁》。从前，有一只蚂蚁落水了。一直鸽子给了它一片叶子，它爬到叶子上，得救了。有一天，鸽子遇到了猎人，蚂蚁咬了猎人一口，鸽子逃走了。
通过这个故事，我明白了一个道理：帮助别人就是帮助自己。
蚂蚁报恩教案篇九
一天，一只小蚂蚁口渴了。到河边去喝水，它想：水真甜！如果我让国王喝一口，国王肯定会赏我好多宝贝。
小蚂蚁想着想着，一不小心掉到了河里。小蚂蚁两手乱拍着河面，竭尽全力让自己浮起来。小蚂蚁有气无力地叫道：“救命啊！救命啊！”一只在树上休息的鸽子看到了。就啄下一片绿叶，叼起来朝小蚂蚁飞去了。鸽子把绿叶放在奄奄一息的小蚂蚁前面，然后飞走了！小蚂蚁看着鸽子雪白的身影两滴热泪“啪嗒”落了下来。小蚂蚁努力地爬到绿叶上划着“船”回到了岸上。很多天过去了，一个猎人用枪瞄准了一只正在睡觉的鸽子。小蚂蚁一眼认出了那只鸽子，因为那雪白的身影小蚂蚁永远不会忘！想：我一定要让鸽子脱离危险！小蚂蚁飞快地爬到了猎人的腿上，狠狠地咬了一口。“啪”！那一枪打偏了鸽子惊醒了，它迅速地飞走了。猎人走后，小蚂蚁开心说：“谢谢你救了我！你也救了我嘛！”鸽子快乐地说。
日落的`黄昏下，一只小蚂蚁和一只鸽子快乐地交谈着。
蚂蚁报恩教案篇十
我读了《蚂蚁报恩》这篇文章，很受教育。主要内容是：在一个炎热的中午，蚂蚁很渴，就来到河边喝水。一不小心掉到了河里，这时，鸽子看见了，用嘴啄一下旁边的树叶，树叶刚好落到蚂蚁的旁边，蚂蚁上了岸。在树上休息，被一个猎人盯上了，猎人准备抓鸽子时，小蚂蚁用全身的力气咬一下猎人，猎人大叫一声跑了。鸽子感谢蚂蚁，蚂蚁也感谢鸽子，它俩也变成了好朋友。
我们要知恩图报，学习蚂蚁的精神，同时也不要伤害小动物哟！
蚂蚁报恩教案篇十一
在一个炎热的夏天里，一只小小的蚂蚁被一阵风吹到了一个清澈的池塘里，都快被淹死了，但还在拼命挣扎。这件事情被树上的鸽子看到了，鸽子说：“好可怜哦，我要去帮帮它。”鸽子就从树上叼了一片树叶，扔到池塘里。
蚂蚁立刻爬到树叶上，树叶随风飘到池塘边，蚂蚁得救了。蚂蚁爬到岸上说：“多亏鸽子救了我。”
蚂蚁始终不忘鸽子的救命之恩。
过了很久，有一个猎人来到了树林里，走着走着，他发现了一只鸽子，他马上拿起枪瞄准了鸽子。这时，正好被蚂蚁看到了，蚂蚁爬到了猎人的脚上，狠狠地咬了一口，“哎呀！好痛啊！”猎人一痛，把子弹打歪了。鸽子逃过了一劫，蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。
蚂蚁报恩教案篇十二
从前，有一只蚂蚁住在小河旁边的小洞里，河旁有一棵只剩下一片树叶，快枯萎了的小树。
一天，蚂蚁不小心掉进了小河里，眼看快被淹死了。这时，河旁的小树看见了，非常焦急!怎么办?为了救危在旦夕的蚂蚁，小树只好把仅有的一片树叶扔向蚂蚁。蚂蚁踩在树叶上，终于得救了。可是，小树却因为没有树叶，而枯萎了。蚂蚁为了报答小树，便找来胶水。胶水得知原委后，答应帮助小树，用身体仔仔细细地把那片树叶粘在小树上。粘好后，蚂蚁便天天给小树浇水，浇啊，浇啊……慢慢地小树开始长出新树叶，它又活了过来。不仅而且，小树渐渐地长成了一棵茂密的参天大树。
从此，蚂蚁和小树便开始互相帮助，成了一对好朋友。
蚂蚁报恩教案篇十三
【一】
在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢!去帮他吧!”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，叶子在漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊!”
蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀!好痛!啊!”猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的`救命之恩。
【二】
在森林的这一头住着一只勇敢的蚂蚁，有一天他决定到森林的那边去游历。
蚂蚁走啊走，沿途的风景迷人，他玩得可高兴了。走过许多地方，蚂蚁累了也渴了。他看见前面有个池塘，就赶快奔去，一不小心他滑进了水中。蚂蚁吓慌了手脚，高喊：“救命啊!”
池塘边的大树上住着一只鸽子，他听到蚂蚁的呼救声，急得围着树团团飞。突然，他想出一个法子，他摘下一片树叶，丢给蚂蚁，叫道：“快，快点抓住树叶，爬到上面去。”
蚂蚁爬上了树叶说：“鸽子先生，谢谢你救了我的命，以后有机会我一定要好好报答你的救命之恩!”
鸽子笑了，说：“不用谢了，以后要注意安全啊!”
蚂蚁继续往前走，终于到了森林的那一边。在回来的路上，他准备向鸽子先生拜谢。
这一天，蚂蚁来到池塘边，见鸽子正在树上睡觉，不忍心把他吵醒，就在树下等着。
忽然，一个猎人出现了，他看见树上正在熟睡的鸽子，就掏出了弓箭，向鸽子瞄准。
蚂蚁心头一动，不好，鸽子有危险了。喊叫已经来不及了。刚好猎人就站在蚂蚁跟前，勇敢的蚂蚁张开嘴，对准猎人的脚趾狠狠地咬了下去。
猎人正准备放箭，忽然感到脚上一阵剧痛，身子一晃，射出去的箭，偏离了方向，擦过了鸽子的身边，钉在了大树干上。
鸽子被惊醒了，他听到蚂蚁大喊：“有危险，鸽子先生，快飞呀!”鸽子听到蚂蚁的喊声，立即展翅飞走了。猎人拔腿就追，但鸽子一眨眼的功夫，就消失在茂密的树林里。
待猎人走后，鸽子又飞回来了，他向蚂蚁表示感谢，说：“蚂蚁，多谢你救命之恩，”蚂蚁说：“我本来是来向你道谢的，今天我终于有机会报答你了。”
从此，蚂蚁和鸽子成为好朋友。
这个故事是说，善有善报。
蚂蚁报恩教案篇十四
在周末里，我读了小学阅读里面的，《蚂蚁报恩》。
在一个炎热的夏天，有一只小蚂蚁被风刮到了池塘里，性命危在旦夕。树上的.鸽子看到了这个情景，说：“好可怜啊！去帮它吧！”鸽子连忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，叶子漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久，有猎人来了。猎人用枪瞄准了树上的鸽子，但是鸽子一点儿也没有察觉。这是，蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠地咬了一口。“哎呀！好痛啊！”猎人一痛。就把子弹打歪了，鸽子就这样逃过了一劫。
读了这篇文章之后，我明白了一个深刻的道理，而这个道理能受益我一生，人也要知恩图报啊！
蚂蚁报恩教案篇十五
今天，我在家读蚂蚁报恩这本书。这本书告诉了我一个很大的道理，让我明白了“滴水之恩，当涌泉相报“这句话更深的意思，更没想到这故事中的一只小小的蚂蚁居然也能够报恩，太不可思义了。
其中故事的大意是这样的：一天中午，烈日炎炎，一只小蚂蚁在河边喝水，才喝了几口，却一不小心滑入了河中，在河中拼命的呼救，碰巧，天空中飞过来一只鸽子，鸽子见一只蚂蚁在河中呼救，鸽子二话不说，就急忙找来一根小树枝。找准方向将小树枝扔下去，蚂蚁慢慢地爬上小树枝，顺着河流爬上岸。仰起脖子，对天上的鸽子说：“我的恩人，谢谢你，要不是你，现在我可能已经被这河水给淹死了，我一定会报答你的。”鸽子说：“就凭你一只小小的蚂蚁也想给我报恩，我看还是算了吧，别回头再把自己的命丢了。”鸽子说完话便扑棱一声飞走了。蚂蚁高兴地回到了家，又开始过上了快乐的日子。
今天，天气很晴朗，小蚂蚁从屋里出来，去外面找食物，走走走，却看见自己的恩人在河边喝水，小蚂蚁刚想上前去跟自己的恩人打招呼，却发现在恩人的后面，有一个人手里拿着网，悄悄地向恩人走去。蚂蚁见自己的恩人有难，就急忙向前，慢慢地爬上猎人的脚上，张开嘴拼了命地咬着猎人的脚脖，猎人一阵疼痛，不过猎人没有叫痛，蚂蚁又加了加劲，可猎人依然没有叫声。这下可急坏了小蚂蚁，小蚂蚁在仔细想，眼看恩人就要被抓走，小蚂蚁一看见草丛中有一个毛毛虫，于是就请毛毛虫哥哥帮个忙，毛毛虫答应了，毛毛虫就顺着上去，咬着他的背不放，小蚂蚁就咬着猎人的脚不放，猎人疼得受不了就叫了一声，鸽子听见了叫声，受了惊，一下子飞上了天空，鸽子说：“小蚂蚁，没想到你这么小也能报恩，看样子我得对你刮目相看了。小蚂蚁再见，希望我们以后还能相见。”
我明白了，每个人的心里都会有感恩，就说故事中的小蚂蚁吧，连一只小小的蚂蚁都能报恩，为什么我们就不能呢?难到我们连一只小小的蚂蚁都不如吗?有些人会有一点自私，但我相信他们看了这本书里的一个小节段，一定也改变自己的私心的。我终于知道爱的力量是伟大的，感恩之心，像链条一样维持下去。
啊!原来报恩也是人生中最有意义的一件事情，在我读完以后，我想到了以前的几件事，我的一些同学，曾经都帮助过我，可我也没有报答他们，也许，我读完这本书以后，我也明白了“知恩图报”这句成语更深的解释。
蚂蚁报恩教案篇十六
一天，一只小蚂蚁口渴了。到河边去喝水，它想：水真甜！如果我让国王喝一口，国王肯定会赏我好多宝贝。
小蚂蚁想着想着，一不小心掉到了河里。小蚂蚁两手乱拍着河面，竭尽全力让自己浮起来。小蚂蚁有气无力地叫道：“救命啊！救命啊！”一只在树上休息的鸽子看到了。就啄下一片绿叶，叼起来朝小蚂蚁飞去了。鸽子把绿叶放在奄奄一息的小蚂蚁前面，然后飞走了！小蚂蚁看着鸽子雪白的身影两滴热泪“啪嗒”落了下来。小蚂蚁努力地爬到绿叶上划着“船”回到了岸上。很多天过去了，一个猎人用枪瞄准了一只正在睡觉的鸽子。小蚂蚁一眼认出了那只鸽子，因为那雪白的身影小蚂蚁永远不会忘！想：我一定要让鸽子脱离危险！小蚂蚁飞快地爬到了猎人的腿上，狠狠地咬了一口。“啪”！那一枪打偏了鸽子惊醒了，它迅速地飞走了。猎人走后，小蚂蚁开心说：“谢谢你救了我！你也救了我嘛！”鸽子快乐地说。
日落的黄昏下，一只小蚂蚁和一只鸽子快乐地交谈着。
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蚂蚁报恩教案篇十七
今天我读了伊索寓言中《蚂蚁报恩》的故事，使我感触很深。故事讲了：在一个炎热的夏天，一阵风骤起，一只小蚂蚁被这突如其来的狂风卷进了池塘里。恰巧被一只池塘边觅食的鸽子看到了，鸽子非常着急，这时它急中生智迅速地衔起一片树叶扔进了池塘里，蚂蚁在这危难之时紧紧地抓住了这片树叶伏在了树叶上面，在鸽子的帮助下蚂蚁幸运地得救了。从此小蚂蚁始终念念不忘鸽子的救命之恩。
一天一个猎人看到了在树上咕咕唱着歌谣的鸽子，猎人就用瞄准了鸽子，然而，就在这千钧一发之际，小蚂蚁看到了这个紧迫的情景，立即在猎人的脚趾上狠狠地咬了一口，这时猎人疼得手颤抖了一下，子弹幸好没有落在鸽子身上而是打偏在了地面上。就这样，蚂蚁在鸽子危难之时用自己的勇敢拯救了鸽子的生命。蚂蚁回报着鸽子的救命之恩，鸽子感恩着蚂蚁的救助之情。
这个寓言故事深深地感动着我，我想：蚂蚁知恩图报，我们也要珍惜在学习、生活中所获得的关爱之情。班老师曾经在话题作文中讲到：“送人玫瑰手有余香，懂得感恩是我们民族的传统美德”。
是啊！当我们生病的时候，是妈妈无微不至地照顾着我们，我们心里就会有感动；当我们在学习上遇到了难题的时候，是老师耐心地辅导我们，我们心里就会有感动；当我们不开心的时候是同学给予了我们友情的快乐，我们心里就会有感动。每一天我们都沐浴在爱的海洋中，感受着爱、感动着爱。
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