从心得体会中，我们能够发现问题和解决问题的方法，提升自己的思考能力。在写心得体会时，我们可以先进行思考和回顾，理清自己的思路和感悟。接下来就是小编为大家汇总的一些写心得体会的实例，希望对大家有所帮助。
高一升高二的心得体会篇一
在高中阶段，学习压力持续增加，高一和高二的重要性更不言而喻。因此，为了提高自己的学习成绩，不少学生选择了参加复学培训班。在这两年的课程中，我也历经了不少复学培训的经历，今天我来分享一下我的心得体会。
【正文1】
首先，复学培训班不仅仅是为了上课而已，更重要的是在班上认识了很多志同道合的人。班上的学生都是想要通过课程提升自己的，而我们在一起学习，一起交流学习技巧和方法，增强了彼此的学习动力。大家可以互相帮助、互相促进，一起跨过学习的坎坷期。
【正文2】
其次，复学班为我提供了更好的学习环境。因为人数较少，教学质量相对稳定，老师可以更好地了解每个学生，个性化地进行指导和辅导。同时，在课堂上大家准备充足，课后更容易理解和消化所学内容。因此，可以不断提升自己的学习效率。
【正文3】
除此之外，复学培训还可以帮助我们更好地掌握学科知识。对于我这样的学生，通过复学班我不但能够更好地掌握知识点，还能够在家庭作业和试卷较少的情况下，进行更多的思考和应用。这也能够帮助我快速提高自己的成绩，取得更好的学习效果。同时，复学班老师的鼓励也帮助我筑起了信心的地基，让我相信自己能够在未来做得更加出色。
【正文4】
另外，在学习上，复学培训可以让我们了解到其他学生的学习情况，有利于判断自己的学习水平。在上课听讲的过程中，可以交流自己的思路和方法，老师也会帮助学生相互对比，找出自己不足之处并进行针对性改进。这种对比和交流也会让学习有很大的提升。
【结语】
在参加了高一和高二的复学培训后，我真切感受到了同龄人之间互相支持、互相学习的重要性。同样的，我也渐渐明确到复学之所以受欢迎，除了老师的教学质量高外，更多是班上氛围以及同学们的认真和努力与自己的付出有关。我坚信，只要我们晓得什么目标可以带领我们朝着正确的方向前进，不断努力和探索，我们一定能够迎接更美好的未来。
高一升高二的心得体会篇二
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
新春伊始，万物更新。伴着春天的气息，我们迎来了新的学期，开始了紧张而又快乐的校园生活。过去的一年里，学校的多项工作都取得了可喜成绩，开创了五市一中发展的良好局面。老师们工作精益求精、同学们学习勤奋刻苦，学校内部管理不断加强，办学品位不断提高，社会声誉日益提升，各项工作稳步发展，取得了有目共睹的成绩。我们深切感到，学校的每一项工作、每一点变化、每一个进步、每一项成绩，都凝聚着我校教职员工的勤勉垂范和莘莘学子的不倦探索与追求，在此，我谨代表学校，向同学们表示新学期的问候和美好的祝愿，向各位老师致以衷心的感谢和崇高的敬意！
每当我们唱响庄严的国歌，仰望冉冉升起的五星红旗，无不激情澎湃，无不豪情满怀！都会在心中为伟大祖国的繁荣富强而自豪，为生活和成长在这样美好的时代而感到无比幸福！每一个人也会更加坚定为实现自己理想而勤奋学习的决心和信念！
亲爱的同学们，新学期意味着新的起点，新目标、新的收获。我们要以崭新的姿态来迎接新的挑战。我希望我们每一位同学在新的学期里都要有新的打算、新的追求，要有新的举措，要严格遵守学校各项规章制度，努力加强思想道德修养，争做有文化、讲文明、守纪律的优秀学生。同学们，学习是辛苦的，但“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。任何成绩的取得，是要付出艰辛、付出汗水的。只有扎扎实实打好基础，才能朝更高的目标迈进。
在这里，我还要特别告诫高二的同学，此时的你们，汇集了老师期盼的目光，倾注了家长艰辛的心血，承载了学校今年的希望。我相信你们在这最为关键的一学期里，一定能树立信心，顽强拼搏，科学备考，在六月交一份令自己、家长、老师和学校都满意的答卷，为的辉煌谱写灿烂篇章。
老师们、同学们，春天是播种的季节，让我们共同努力，播种成功，播种希望。让我们在新的一年里以更饱满的热情和更踏实的精神，同心协力、锐意进取，共同创造更为美好的明天！
谢谢大家！
[高二升旗仪式讲话稿]
高一升高二的心得体会篇三
早上九点刚过，600米海拔的高山上，两位七旬老人便开始忙碌了起来。伴着翻炒声和油下锅的噼里啪啦声，一阵香气从老人家里传来。荤素搭配的菜整整齐齐地摆在了餐桌上，有自家的土猪肉、青菜和豆腐等等，荤素搭配的恰到好处。
但是老人并没有坐下来静静地享受这顿佳肴，而是马不停蹄地将菜装进打包盒里，嘴里还念叨着：“这菜要淡一些，他们喝水没那么方便。这米饭可得多装点，昨天就全都吃完了，饿着肚子可不行，让他们吃饱点。”老人的手脚很麻利，熟练地打包完毕，把饭菜和碗筷里三层外三层地裹好，装进自家的大筐里，那竹竿挑着，担在肩上便准备出发了。
崎岖的山路蜿蜒曲折，邹妙富和妻子邹兰芳踉踉跄跄地走着。20多斤的饭菜，5公里的山路，对于两位七旬老人而言，并不轻松。邹大妈左眼失明，右眼也只有0.4的视力，看东西十分模糊，平日里很少出门。即便如此，这两位老人依然坚持自己挑着饭菜徒步送去。
邹妙富扛着扁担，步伐却走得很快，老伴在身后紧紧地跟着。记者忍不住问他们：“您走这么快，是希望早点把饭送到吗?”老人朴实地一笑，点点头说：“是啊，我怕饭凉了。”
将近一个多小时的时间，终于快到了。长虹乡真子坑村卡点的值守人员远远地看见了两位老人，便一窝蜂地迎了上去，接过老人身上的扁担，一连声地道谢。虽然他们的脸庞大半被口罩遮住，笑容和感动还是忍不住从眼睛里溢了出来。
为了整个村子的安全，他们选择坚守在这里，用自己的血肉之躯，作为村子的最后一道防线。他们是村子的保护神，是隔绝病毒的监督者，也是奋战在前方的最勇敢的人。
但是，他们并不是孤军奋战，每当新的一天到来，他们站在自己的岗位上，远远地眺望那座高山时，他们会想到：有两位老人，在为了他们忙碌;有两位老人，还深深地牵挂着他们;有两位老人，不畏山路艰险，为他们送来热气腾腾的午饭。揭开锅盖，饭菜还冒着蒸汽，猪肉肥瘦相间，绿油油的菜乖巧地躺在包装盒里，诱人得很。大家纷纷拿起碗，夹起热乎乎的菜，大快朵颐。这饭菜驱走了大家值守的疲劳，更为冬日里的心送去了温暖。还没吃饭的老人则静静地站在旁边，欣慰地看着聚在一起吃饭的值守人员。时光在他们的脸上刻下了深深的纹路，皱纹已经悄悄爬上他们的脖子，手上的老茧也存在了很久。但是他们的眼神是那样明亮，饱含着欣喜与自豪。
他们虽然年龄大了，身体状况也不如当年了。但是作为老党员的他们，仍然时刻想着人民，想用自己的双手为这场没有硝烟的战争贡献出一份力量。他们不能穿上防护服抗战在第一线，不能在实验室里面研制疫苗，但是他们用自己的方式，为保护这个小小村子的值守人员们送去了支持。
高一升高二的心得体会篇四
复学培训是指在高中阶段因故未能正常上学的学生重新报到学校，进行系统有序的学习和培训。对于许多高一高二年级的复学生而言，首先要克服的是思想上的障碍，适应复学生活并逐渐适应自己的学习节奏和目标。由此，着重体现出培训的必要性和重要性。
第二段：复学对学生的影响
复学培训不仅可以弥补学生因为各种原因而受到的教育缺失，更能够帮助学生改善自己的学习能力，提高自己的学习成绩。经过这一阶段的培训，学生将具备更加坚实的学习能力和更加充足的学习经验，这些将推动他们更快更好的走向未来。
第三段：培训教学方法
高一高二复学培训不同于初中阶段，其中的课程有着很高的难度和深度。因此，在培训过程中，我们注重的是足够充足的练习。从学校到家庭的整体配合，让学生能够更好的充分发挥自己的潜力，加强对知识储备和技能的运用。
第四段：复学带来的收获
通过复学培训的学习，学生不仅知识储备更加丰富，提高了成绩，更是带来了一些其他的好处。能够帮助学生更好的了解各种专业方向，认识到自己不足之处，明确未来发展方向。同时，在与老师和其他学生交流的过程中，学生的自信心和社交能力也得到了提高。
第五段：结语
高一高二复学培训为学生提供了更好的学习机会，是辅助学生提升能力、丰富经历、拓展眼界、增强自信心的途径。无论是在学业、职业规划、生活等方面，一段优秀的高中生涯，需要经过 付出、磨砺和坚持三重考验。只有相信自己，才能在未来的人生道路上走得更加坦荡。
高一升高二的心得体会篇五
我总是在想，什么时候才能熬出个头来，我才十六岁，每天不断的算题，不断的背书，永无止静的继续着，那几本崭新的天书，如今已变成了陈旧的辞典，只是偶尔翻开它查寻一些已经忘记了的内容，因为在桌子的上面还堆放着另一部让人一不小心就会神智不清的经书。
高二了，生活变得很充实，放弃了那些幼稚的文字，连作文也跟着变成熟。开始向老师索回原来的知识，又奋力抓住尾巴，大声吼道：“打死我都不放”的口号。没有位置摆放那些空白的试卷，只有把它填满，才觉得心安理得，呵呵，想想当初高举试卷大喊；“打死我都不写”的口号，实在有些可爱？抱着那些尚未读懂的圣经，从星期天里走进校园那些高三的哥哥姐姐门如木鱼一样面无表情，是有一副眼镜挂在脸上，放出光彩。还没走进教室就已经闻到了人流的气息，走进去……一双双死鱼眼慢慢的翻上来，又迅速的翻下去，觉得又好笑又惭愧，笑在他们滑稽的表情，像憨豆先生傻哩傻气，愧在自己来晚了。
我们被高三和高一夹在中间，高一太过活泼，而高三又太过沉闷，于是我们都成了双性人――文娱活动节时，我们冲上球场与高一的学弟学妹争夺场地，然后痛快的.来上几场比赛，上课铃响时，我们跟在高三的学长学姐后面冲上教室，然后天昏地暗的学习。
一天中午，在食堂吃饭的时候，和以为学姐聊天，她意味深长的说：“不久我们就要靠岸了，所以你们应该要加油努力，奋力冲上岸边，才有希望啊。”听完，我突然冒出一句：“前浪死在沙滩上，后浪继续往前冲，还是死在沙滩上。”结果惹得周围的同学哄笑满堂，含在嘴里的饭菜都要吐了出来，我看到了又来一句：“周公吐哺，天下归心也！”大家又是捧腹大笑。
高二，我们承担着高三的负担，启示着高一的方向，我们成了过度句，起了承上启下的作用。
高一升高二的心得体会篇六
第一段：引言（120字）
养老院是一个与我们普通高中生平时接触较少的地方，然而，实践锻炼是促进个人成长的重要途径之一。在一次参观养老院后，我决定加入社区志愿者团队，定期到养老院探访老人，作为陪伴他们的朋友。通过这段特殊的经历，我不仅得到了养老院带给我的宝贵体验，还明白了年轻人应该如何关心和尊重老年人。
第二段：理解老人需求（240字）
养老院的老人大多数是年龄较大，身体条件较差的人。进入养老院后，我第一件事就是与老人聊天，倾听他们的故事。老人们向我讲述了他们年轻时的经历和人生感悟，也与我分享了他们在养老院中的一些生活点滴。通过交流，我发现老人们需要的不仅仅是物质供养，更重要的是精神上的陪伴和关心。众多老人体现出对家庭的思念，对世界的担忧。他们期望我们年轻人能够晓以大义，热心帮助他们，让他们在晚年得到安稳和满足。而我们年轻人则应该学会关注身边的老人，给予他们尊重和关怀。
第三段：培养责任感（240字）
志愿者的工作不仅仅是和老人聊天，还包括为老人提供日常生活上的帮助。很多老人的身体状况不佳，无法自己完成某些日常活动，特别是在洗澡、穿衣等方面。我们志愿者帮助老人们洗澡、穿衣、打扫房间等，尽力让他们的生活变得更加舒适。在这个过程中，我深刻感受到了责任的重要性。我们作为年轻人，有义务为老人提供帮助，以实际行动践行对老人的尊重和关心。这种责任感的培养对我们的成长至关重要。
第四段：反思价值观（240字）
在养老院的志愿者服务中，我们时常会遇到一些老人性格孤僻、沉默寡言的情况。他们可能与我们交流不多，甚至有时会表现出不满和挑剔。但这并不能阻碍我们与他们建立联系。通过与不同性格的老人交流和相处，我逐渐理解到每个人都有其独特的背景和为人方式，我们需要尊重和包容每个人。每一位老人都值得被关注，我们作为年轻人应该坚守自己的原则，用耐心和关怀对待老人，不轻易放弃与他们建立联系的机会。
第五段：回顾与展望（360字）
通过一段时间的志愿者服务，我深刻地体会到了与老人相处的重要性。老人们给予了我很多关心和对生活的智慧启示，我也因此受益匪浅。与老人交流增加了我的社交经验和与人相处的能力，同时也培养了我的耐心和责任心。在与老人相处的过程中，我发现他们并不像我们想象中的那样害怕年轻人，相反，他们渴望与年轻人交流和分享他们的故事和经验。因此，我们年轻人要有勇气主动走近老人，关心他们的生活，听取他们的建议。只有这样，我们才能更好地理解老人，尊重他们，与他们建立平等而真诚的友谊。
总结：
通过参与养老院志愿者服务，我深入了解了老人的需求，培养了责任感，反思了价值观，也展望了未来。这段经历不仅帮助我成长，也使我更加珍惜自己的生活，并为老年人的生活提供关心和帮助。我相信，在未来的日子里，我会继续努力为老人做更多的事情，以回报他们对我的关爱和教诲。同时，我也希望更多的年轻人能够加入到志愿者队伍中，为老人们带去温暖和希望。
高一升高二的心得体会篇七
随着社会的发展，老年人口的增加成为一个不容忽视的问题。为了照顾和关爱老年人，许多养老院应运而生。作为一个高一高二的学生，我有幸参与了社会实践活动，到一家养老院拜访和陪伴老人们。这段经历给了我很多启发，让我深刻体会到了老年人的需求和为人处世的态度。以下是我的心得体会。
首先，拜访养老院之行让我意识到老年人在身体和心理上的困境。养老院里的老人们大多数身体状况不太好，许多人行动不便，有的甚至需要倚靠拐杖或轮椅才能行走。他们中的一些人还面临记忆力衰退的问题，有时会忘记一些简单的事情。这些困难让我对老年人的生活环境有了更深层次的了解，也让我更加理解他们要付出的努力和应对困难的勇气。
其次，通过与老人们的交流，我深刻感受到了老年人内心的孤独和渴望。许多老人在养老院里过着单调而孤独的生活，很少有家人或亲朋好友的陪伴。这让他们感到寂寞和孤独，渴望有人与他们分享生活中的喜怒哀乐。我们作为年轻人，应该给予老人们更多的关注和关怀，帮助他们度过孤独的时光，让他们感受到社会的温暖。
再者，拜访养老院也让我明白了尊重和包容的重要性。老年人的思维方式和行动习惯与年轻人不同，我们需要尊重并包容他们的观点和行为。比如，有的老人可能会重复问同一个问题，我们不应该嫌弃或不耐烦地对待，而是要耐心回答，并用友善的态度去与他们交流。同时，我们还应该关心老人们的需求，尽可能地帮助和照顾他们，让他们感受到在我们心里的重要性。
此外，拜访养老院还让我认识到了生活的可贵和快乐的真谛。通过走访和交流，我发现老年人们依然有很多爱好和兴趣，他们喜欢听音乐、参加手工制作等活动。与他们相处的时候，你会感受到他们对生活的热爱和对美好事物的追求。这给了我一个很大的启示，让我深刻认识到生活中的快乐和幸福不仅仅来自物质上的享受，更重要的是来自于对生活的热爱和积极乐观的心态。
综上所述，高一高二的我有幸参与了养老院的拜访和陪伴活动，这段经历让我对老年人的需求和为人处世的态度有了更深刻的体会。这次经历不仅让我认识到了老年人生活中的困境和渴望，也让我明白了尊重和包容的重要性。同时，我也意识到了生活的可贵和快乐的真谛。希望将来能有更多的机会去养老院做志愿者，给予老人们更多的关爱和陪伴。
高一升高二的心得体会篇八
第一段：引言（150字）
养老院，作为老年人的港湾，承载着希望与尊严。在高一高二的两年里，我有幸参与了去养老院开展志愿服务的活动，并与老年人们建立了深厚的情感纽带。这段经历不仅让我更加了解老年人的需求和苦衷，也让我意识到关注他们是每个人的责任。这篇文章将分享我在去养老院参与志愿服务中的体会与心得，希望能借此呼吁更多人关注和照顾老年人。
第二段：爱心接力，温暖滋养（250字）
每次去养老院，我都会被老年人们那温暖的笑容所感动。他们的眼神中透露出对生活的珍惜和对年轻人的期待。我发现，与老年人进行交流并不困难，只要我们真诚关心他们、耐心倾听他们的故事，他们会给予我们更多的爱和智慧。在给老年人做按摩、陪他们打牌、聊天的过程中，我感受到了人与人之间的情感交流的力量，也意识到我们年轻人有着传递爱与关怀的责任。
第三段：尊严待人，平等忠诚（250字）
我发现，老年人最在乎的不只是物质上的供养，更是精神上的关怀和尊重。他们是社会的先辈，他们经历了无数的辛酸和泪水，应该得到我们的尊重和敬意。可悲的是，有些人对老年人存在偏见和不尊重，对待他们时态度冷漠。这种现象令我感到不解和心痛。然而，我也看到了光明。在养老院里，每个老人都被平等对待，志愿者们对他们充满耐心和关怀。我们应该铭记：对待老年人，不仅是一时的关爱，更是要从平时的言行举止中体现出尊老爱幼的美德。
第四段：温馨创造，快乐分享（250字）
除了陪伴和关怀，我们还尽力为老年人创造温馨、快乐的生活环境。在志愿服务中，我们常组织一些活动，如唱歌、跳舞、观影等，让老年人可以积极参与其中，享受乐趣。我曾经亲眼看到老年人们充满激情地参加舞蹈表演，展现出年轻时的自信和活力。他们的笑容和掌声是对我们服务的最好回馈，也成为我们前行的动力。同时，我们在传统节日时还组织了一些庆祝活动，让老年人感受到家的温暖和团圆的喜悦，重拾对生活的热爱。
第五段：感悟与展望（200字）
通过与老年人们的交流和服务，我深深地感受到了他们的无私和真诚，也明白了他们的寂寞和需求。作为年轻人，我们有着责任和义务关心和照顾老年人。我希望能够通过这篇文章，呼吁更多年轻人关注养老院，关心老年人。无论是陪伴，还是传递快乐与温暖，我们都能为他们的晚年生活带去一丝希望与尊严。让我们一起发扬爱心，点燃岁月中的希望，让老年人晚年的日子过得温馨而快乐！
高一升高二的心得体会篇九
时间用忙碌拒绝蹉跎，让拼搏夺取成功;
岁月用繁茂拒绝洪荒，让耕耘承纳收获。
高三如一杯浓茶，虽略带苦涩，却醇香提神;
高三如一艘帆船，虽上下颠簸，却一往无前。
我们高三(1)班的每一个成员决心做到：
生活中，把握分分秒秒，做到静心，精致，竞争;
学习中，掌握点点滴滴，做到巩固，纯熟，拓展;
考场中，带着自信，镇定，做到优雅，从容应战。
高三了，冲吧!猛力向前冲吧!
然后迎来人群中的喝彩，迎来风雨后的彩虹。
迎来未来大好前程!
高三(2)班决心书
弹指一挥间，我们已经走过烂漫如花的高一，欢快如歌的高二。如今，我们已来到了激情如火的高三时节。
胸中有丘壑，壮志达青云。我们已不是轻言放弃的孩子。风风雨雨算不得什么，挫折当是小小的磨难，我们的心中在挥舞有力的拳头，我们的心底在为自己鼓气的喊。
春寒陡峭中将有我们执着的追求，夏雨磅礴中将有我们跋涉的身影，秋风瑟瑟中将有我们勃发的激情，冬雪飘飞中将有我们坚定的足迹。我们心中的梦已变成了夜空下那颗最亮的星，指引着我们永不停息，昼夜赶路，风雨兼程。
青春在拼搏中闪光，生命在奋斗中豪迈!苦战百日，终当凌绝顶;奋斗一程，破浪展雄风。
我们可以错过太阳，可以错过月亮，甚至星星，但是我们不可以错过六月的一飞冲天，然世界看见我们的青春在飞扬。
为了六月的灿烂，让我们奋勇向前，奋斗今天，梦圆明天!
高三(2)办全体同学起立，宣誓：
面对挑战，我们毫不畏惧
面对困难，我们勇于向前
面对挫折，我们决不低头
面对失败，我们永不言弃
面对自己，我们不断超越
高三(3)班决心书
新的学年已悄然拉开了帷幕，我们在这里，握着勇气与希望，将展开一场我们人生的盛宴。
金色的流年像漏沙，轻易地，便能从我们指缝中滑过。我们都记得，自己曾经在怎样的炎热中挥洒汗水，曾怎样在灯光下埋头苦读，我们终于一步步走到现在，横亘在我们眼前的，是2007年的六月。曾经的一切努力只有到高考的考场上才能得到肯定。我们不仅承载着师长、父母的殷殷期望，我们也肩负着自己的未来。高考，是一扇窗，它指示着龙门的方向。那美丽的大学校园，如浩瀚的宇宙，包罗着无尽的奥秘，等待着北探索的揭示，它是无数学子们梦想的天堂。因此，我们对待高考是郑重的。
泰戈尔曾说：“只有经过地狱的磨炼，才能拥有创造天堂的力量。”我们不会轻言放弃。是水手就要搏击风浪，是雄鹰就要展翅飞翔!我们始终都充满自信。将有一天，我们都将在蓝空中振翅翱翔，高考的考场就是我们起飞的平台。我们全体高三(1)班必会携手共进，一同拼搏!
对待高考，我们承诺：在思想上，力求进步;
态度上，端正严谨;
心理上，不骄不躁;
行动上，认真刻苦;
我们的目标是崇尚一流，追求卓越，再创辉煌!
高三(4)班决心书
时光匆匆，转眼我们已迈入高三的大门，等待我们着我们的是责任、是辛苦、是紧张。面对高三，我们自信，因为我们镇定，高一、高二我们并没有虚掷青春，我们已为高三的长跑、冲刺作足了准备。我们自信，因为我们努力，一分耕耘、一分收获，两者虽不是成绝对的正比，天才出于勤奋却是亘古不变的真理。我们自信，因为我们有战无不胜的勇气和决心。同学之间的互相帮助是前进中的铺路石，老师的谆谆教诲是岔路口上指明方向的路标，我们的汗水将为我们浇开成功的鲜花!
握着沉甸甸的高考接力棒，我们深知前进路上的坎坷，却义无反顾。高考的成功是我们
的目标，天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神。我们都坚信我们能做到：诚实守纪，立志高远;脚踏实地，刻苦钻研;争分夺秒，提高效率;卧薪尝胆，敢于攻坚;创造奇迹，实现梦想。
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高一升高二的心得体会篇十
高一升到高二的你，是否觉得时间过的很快呢。下面是小编为大家精心整理的关于高一升高二
作文
高二，希望能够帮助到你们。回首昨天，我还在笑别人因为上学而半夜睡不着觉起来看电视的呢，这不，我也睡不着了，夜里醒来几次，想着：老师应该早早的起来去学校忙碌了吧?同学们也因上学穿上新衣而高兴无比吧?……我带着悬念起了床，刚出门就有一股凉飕飕的秋风迎面而来，“哎呀，好冷啊。”我说着赶紧把门关上，在屋里洗脸刷牙梳头。抬头一看表都六点半了，没吃早饭就急忙赶到学校了。 在校门口，我看到了那内向而羞涩的张琳，她用笑脸与我打招呼，我连忙上去问她好，我问他：“谁送你来的?”他说：“我妈没来，我爷爷来的，可我现在找不到我的爷爷了。”我又说：“你先别急，我陪你去找你爷爷，你先去放下书包。”他连忙点点头。
刚进班，那阳光可爱的男孩——王丰向我打着招呼，好像草原上脱缰的野马被拘束了，我们放下书包就直奔女生公寓了。
楼道间，那互不认识的陌生人都在互相帮助，学生们一一为他们让路。家长们是那么辛苦，同学们是那么懂事。
再次回到教室，班主任已经先讲注意事项了。那面带严肃而心带温暖的老师，好久不见。他讲的不再是注意事项，而是对自己孩子的百般呵护。
不知不觉，已经是最后一节课了，我们认真听讲不再打闹调皮。
时间一点一滴的过着……
已经是晚自习时间了，同学们自觉的写作业，没有喧闹、窃窃私语，班主任不忍心打破沉寂，自己却扫起了地，那本是我们的活儿，却让老师来干，唉!老师扫到我这儿来了，我几次想说：“老师让我来吧!”可是这句话却在口中带了多时，终究不肯出来。那辛勤的老师啊，您休息休息吧!
开学第一天，新学期，新知识，珍惜每分每秒，必会有收获。
奋斗，从现在开始
时光荏苒，高一已成为了“过往”。或许，在那逝去的一个学期中，我们真的还有很多很多的不足，但是，我想从现在开始，抓住时间，努力奋斗，我们同样可以创造辉煌。
经过反思，我们懂得了，从现在开始，我们需要改变。我们不能再放松自己，要开始真正的奋斗了。我们要开始专注于课堂，仔细记下老师所讲的重点;开始利用课余时间，积极解决所有的疑问;开始认真对待作业，将每一个问题都思考透彻……让每天都过得充实，具有自律精神，或许我们并不会觉得有劳累，反而因收获而轻松喜悦。我们将不再放纵自己，我们要开始养成一切正确的习惯，开始规划自己的人生，开始向着自己最原始的目标，迈进。
时光荏苒，高一已成为了“过往”。或许，在那逝去的一个学期中，我们真的还有很多很多的不足，但是，我想从现在开始，抓住时间，努力奋斗，我们同样可以创造辉煌。
经过反思，我们懂得了，从现在开始，我们需要改变。我们不能再放松自己，要开始真正的奋斗了。我们要开始专注于课堂，仔细记下老师所讲的重点;开始利用课余时间，积极解决所有的疑问;开始认真对待作业，将每一个问题都思考透彻……让每天都过得充实，具有自律精神，或许我们并不会觉得有劳累，反而因收获而轻松喜悦。我们将不再放纵自己，我们要开始养成一切正确的习惯，开始规划自己的人生，开始向着自己最原始的目标，迈进。
我们知道，一时的奋斗与努力并不能通过真正的检验，那我们何不从现在开始，付出自己真诚的努力汗水，认真备战每一次挑战呢?即便，最后的我们并不能取得梦想中的胜利，但我们拼搏过，努力过，亦将无悔于我们的青春。
啊，我也高二了?。是啊，高二了，但，生活还是要继续，时间还是照样的过，只是不知道，在什么时候可以这样的将原以为漫长的束缚捅破，虽然知道该努力了，可为什么，我似乎还是待在原来的地方不动?高一 、高二~~’’’’’简单的字眼 ，却有着不同的意味!
高二虽不是起跑，也不是鸣枪的冲刺，然而它却是无形中决定成败的关键一年!跨过了高一烂漫的门槛，进入了是时候该奋斗的高二，推开美丽明天的高三大门~~~~~!
还记得放假回来那天我在空间里写的日志，而现在一个漫长的暑假就这样过去了，真的是只能感叹，时间真的是过的好快!迎来了一个美好的春天。在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，我们又重新回到校园，开始了新一学期的征途。在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有过难过，拥有过阳光，，拥有过泪水，但这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它们封锁起来。而现在摆在我面前的一切都是新的，抹去心灵的灰尘，拿上我的武器，整装待发，新学期的目标向我冲击着!
高一就这么完了。感觉自己丢失了这段时光，但，却没有遗忘些什么。
也许是因为即将准备进入一个新的集体，有些陌生，但，似乎又有几许的期待。
就像，
刚进入高一223班一样。
高一升高二的心得体会篇十一
同桌生日，很夸张，她的嘴巴几乎没停过，我猜她的脸早就已经笑僵了吧！昨晚，她男朋友送了她十一朵玫瑰，如她朋友所说，她这个小女人，恨不得全世界都知道她的幸福。如她所愿，全班轰动。
我呢？一直释放烟雾，明显的，她中招了。最后送了她一个很那个那个的礼物！
她还收到了她们宿舍专门为她制作的一份相册，很厚的那种，全是她们的一些“艳照”，很搞怪，又很温馨，只是在最后加了几张像我这种小角色的相片，她感动成什么，我就懒得说了，不过，说实话，搞得我也好感动，羡慕死了。
高一升高二的心得体会篇十二
第一，补状态。学生如果不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。“学生投入学习的绝对时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。”
第二，补知识。新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环，相对好办;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分，学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此，新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。
第三，补能力。高考不仅考知识，更重要的是考察学生的能力。学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。
第四，补方法。“当状态和决心都具备了，方法也非常重要。”不同的学科、不同的时段，学生需要掌握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同，而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法。
高二学生成为一名准高三生之后，要提前进入备考状态，对自己的高三生活进行一个完整的系统的规划，这样才能在的高考中知己知彼，百战百胜。
高一升高二的心得体会篇十三
不久前，在报纸上看到一张老年人打腰鼓庆重阳节的照片，腰鼓，多么熟悉又多么陌生的一个词啊！
熟悉是因为6年前时的小学生活，腰鼓一直伴随着，往往是背着一起放学，上学，当其他同学早已回家，观看卡通片时，腰鼓队的人还在训练，从新手到老手，从被教到教别人，一切还历历在目。陌生，由于6年没见过也没碰过了，不知道还是否熟练，步伐是否还记得。还有队服，()还记得我是穿黄色的（有黄红两种）。
印象最深的一次（忘了庆啥节目）围绕随州市行走了一圈，刚开始时人挺兴奋的，好多学校仪仗队都聚集在一个地方，等待出发，花环队，老年人摇船儿的，很多名目，我们这些人组成很长的一支队伍，在街道上边表演边行走，事后一个个累的脚跟发软，打岔子的男生很调皮，看到一个三轮车就往上爬，现在想起来还是小学生活最精彩。一二年级时，去公园春游过，后来由于听说哪里有学生坐车出危险了，就改成到电影院去，小学过后，就再也没有到公园，电影院的经历了。
小学毕业时，我们还组织了毕业会，让余下班费买了一些瓜子，果冻，彩纸，气球。会上的节目忘了，只记得结束时有人将挂在中央的大气球扎破，一瞬间里面闪亮的金纸散发出来，满天飞舞，无拘无束，应该是很绚烂的。
高一升高二的心得体会篇十四
时光飞逝，转眼间，高一学年就要结束了。我觉得对这一学年做一个深刻总结是很有必要的。因为这既是对自己的反省，又是对未来的一个计划。
首先这一年中我总结出自己缺乏学习主动性，没有中考前的紧迫感。以至于成绩不是很理想，还有待提高。归根结底问题是出在自己身上：毅力不坚韧，没找到学习方法。然后就是第一次体验了高中的生活。在这多姿多彩的生活里，我坚信“快乐比痛苦多”同时也不得不承认“不经历风雨怎见彩虹”。因此我正渐渐地在快乐中成长，在困难中学会坚强。
最后，我想再一次确立自己的学习目标：上大学。一个很普通却有非常意义的目标，马上要到高二的分班了，接着是会考再到高考。一个个考验正渐渐逼近，而时间不会因你而逗留片刻。趁着觉悟还不算迟，赶紧亡羊补牢。重整军心，向目标前进!前进!
个人总结
高一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
[高一升高二总结感想]
高一升高二的心得体会篇十五
对于高中生来说，高一是打下基础的，高二是过渡的，高三是冲刺的，那么很容易可以看出来高二这一年相当重要，如果你的成绩上去了，那高三基本问题也不大，如果成绩下来了，那高三想再追也很难!
语文
【关于作文】
1、每天坚持锻炼写作文提纲，训练自己的作文审题。
2、多读文章，增加知识储备。当然，不要耽误正常学习。
3、深入了解1~2个人物的各个方面，建议选择不太熟知的人物。
【阅读】
1、现代文阅读要求多练，培养对句子的感悟与推理能力;经常进行这种练习，高考中看到问题后就自然而然地知道从哪方面去想。
2、文言文阅读要掌握课本中实词、虚词的各种用法，同样要常练，才能由量变到质变。
3、把自己组织的答案和标准答案进行对照，找区别，了解命题人的思维。
【基础知识】
积累记忆，然后每隔一段时间进行一次总结归纳。
数学
培养观察、分析和推断能力
高中数学不是知识性、经验性的学科，而是思维性的学科。所以，数学的学习重在培养观察、分析和推断能力。
1、预习：带着问题走进课堂，能让你的学习事半功倍
3、认真：老师要求的练习并不是“题海”，请认真完成，少动笔而能学好数学的天才即使有，也不是你。
4、速率：正确率和做题的速度一样重要。
5、目标：对于考试成绩，给自己定一个能接受的底线，定一个力所能及的奋斗目标
6、计划&坚持：合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩，所以，请制定好学习计划并努力坚持。
英语
高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来说，高二英语应注重能力的培养，为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。
1、建立错误档案本
每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编。平时和临考前翻看，加深印象。
2、重视阅读理解能力的培养
有计划有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学生英文版，《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说读写版)
3、养成朗读背诵的习惯
朗读背诵能够形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。
4、养成使用英汉双解词典的习惯
高二学生阅读面扩大，应备一本英汉词典。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也能随之不断扩大。
政治
【系统学习】
1、考点要记熟，背熟哲学里的各个原理和方法论，也要熟记经济常识和政治常识的概念
2、关注时事。
3、看课本，注重目录。
4、记录一些常用的时政用语和知识点。
【答题技巧】
1、政治题的背景材料很多，读题的时候需要从中提炼出一些重要信息，不要被背景材料打乱方向。特别注意设问的话(通常是最后一句)，要明确问的是什么。
2、保证把自己所想到的标准的，就是一定会正确的答案全部都写上去，然后才可以把自己没有把握的答案全都写上。
历史
【系统学习】
1、要有“一个历史”的整体观点，对重点问题牢记。
2、把握历史思路，理清历史事件之间的联系。
3、熟读课本，看书细致，包括小字批注插图都要留意。
4、归纳相似知识点，如古代坚持唯物或唯心的思想家，古代对外交通的发展，世界之最，中共会议等;也可以举例一个时间或一个地点发生的大事。
5、经常复习，复习是巩固记忆的唯一有效方法。
【答题技巧】
1、注意全面性，在历史的答题中，涉及的内容可能涉及到古代史、近代史，综合性比较强，我们一定要考虑一些事例来回答问题。
2、答题的时候，一定要在自己的大脑里面，把所有跟课本相关的内容在大脑里面筛选一遍，就是这样一种全面的方法的话，就可以保证自己的答题不丢分。
地理
【系统学习】
1、要仔仔细细地阅读课本，掌握课本上所有的知识点。
2、要积极思考，着重培养空间思维能力和发散思维能力。
3、思维严密性。掌握共性，注意个性，关注整体，重视局部。
【地图】
1、多看地图，天天看，边看边想边联系，最好能尽可能地与自己所学的知识点相联系。每天30分钟的看图时间保证让你收获匪浅。
2、地图是关键,最好能记住各大洲和各大国家的地形图,及在确定经纬线后可以准确的判断出地理位置.
3、五条经线、五条纬线，学会在地图上分析自然问题、环境问题、能源问题、气候问题。
【答题技巧】
1、归纳一些答题的角度，自然和社会等方面，常用的结论，以及一些热点区域的知识点，如南水北调的利弊等。
2、在做自然地理题目时，运用一些基本规律，比如说晨昏线和赤道的交点所在的经线地方时为6时或者18时。
3、在做人文地理题目时，掌握课本思路，然后按照思路进行全面分析。
物理
1、重视实验，勤于实验
在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤，注意观察，做好每一个实验。
2、听讲与自学相结合
课前进行预习，上课认真听，积极思考
3、定期复习小结
当天复习与章末复习结合，通过系统有效的复习，对做过的练习题分类，找出对应的解决方法。
化学
1、学会自学教材。
2、学会听课。做到眼到、心到、耳到和手到。
3、学会比较归纳。
4、学会质疑。
5、学会记忆。需要准确记忆要求记忆的每一个化学方程式和学过的每一种物质典型的物理、化学性质，记住常用的解题方法和基本的实验操作，然后经过一定的训练，将所记的知识融会贯通。
6、注意处理好研究课本与做题的关系。课本与做题可以是4比6甚至3比7。
生物
1、预习：动笔画出不理解的地方。
2、复习：不断回顾，温故知新。
3、利用图表，善于归纳。教材中有大量的图表，这些图表在课后复习时应很好地利用。
4、联系实际，学以致用。理解科学技术和社会之间相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的生物学知识去解释一些现象、解决一些问题。
高一升高二的心得体会篇十六
1、范解题答题，提高审题能力，用生物学语言准确表达自己的观点，如遗传图解的规范化书写、遗传学符号的正确使用，用专业术语描述现象和给出结论，不写错别字等。如果是审题不清造成的，应加强审题训练，减少低级层面的失分。
2、曾经做过的试卷，主要看以前做过的好题、易错题、一错再错题，再现解题思维过程，领悟试题的命题意图，提高答题的正确率。
3、前要合理安排时间，认真做几套题量适当、难度适中的热身卷，形成良好的题感和条件反射。做试卷时要严格控制时间，尽量快速答题，不翻书。做后自我批改，从中找到知识缺陷，解决暴露出来的问题，调整做题策略。
4、恰当的、适合自己的应试技巧。理综试卷普遍题量大、时间紧，需要考生摸索适合自己的答题顺序和时间分配，有一定时间去思考和完成最后两道生物题，并力求做到卷面洁净、表述准确、合乎规范，提高应试技巧和做题速度，做好最充分的准备，投入到最后的紧张复习备考中去。
高一升高二的心得体会篇十七
期末复习首先是要制定复习计划。根据考试内容的多少，安排好每一天的量，合理分配时间，这样就不至于到最后考试时还没背完。要注意的是：老师在课堂上会按照他的进度讲课，你还是要认真听讲，但在课下你要有自己的复习安排。
2、以教材为根本
以教材为主，以辅导材料为辅。同学有很多辅导材料，但任何一本都替代不了教材，一定要非常重视教材。看书时，大字仔细背，小字仔细看，对课本上的每一个知识点进行地毯式清理，在此基础上强化重点。
每一章节背好后关上书，再看参考书，不管是参考书上的知识结构填空，或是例题讲解，都要认真对待。此时不建议配备总复习型的参考书，因为内容太广太空，同学们容易抓不住细节。
3、以做题带动复习
大量做题，以习题带动重、难点的再次认知。做题是对基础知识的拓宽和延伸，也是对学习质量的检测。在把基础知识掌握了之后就可以做题了，注意不能只做选择题，大题也要写出答案。
选择题对完答案后要立即找到错题对应的知识点，总结出是记忆出错，还是理解有误，争取自己能够把握。老师讲评试卷时，即使是自己对的选项也要认真听，这样可以注意以后在审题、解题中有可能存在的思路或方法上的缺陷并加以克服。
听老师讲评主观题的关键在于如何分析题干，如何提取有效信息，如何解决问题，通过大量练习可以拓宽答题的思路，学会使用正确的书面语言表达，并提高主观题答题的能力。
高一升高二的心得体会篇十八
注重归纳总结。
平时在校由于作业多，无暇静下来做些归纳总结工作，而这对能力的提高会很大的帮助。总结可以按章节，也可以按知识点。
比如对圆锥曲线一章可按如下进行：
(3)易错问题剖析;
(4)本章涉及哪些数学思想方法。对思想方法的归纳要通过具体例子来实现，比如中点弦问题，涉及弦长，则用韦达定理，不涉及弦长，则用点差法。
弥补薄弱环节。
有些同学在某章节学得不太好，可以集中时间补一下。
首先要理解基本概念，记住公式和定理，千万不要一边看公式一边做题目，这样效果不好，要通过做题记住公式。
其次要做熟常见的题型，并掌握其变式，要注意解题方法的总结，做题不要追求多，而要追求解题质量，提高效率。
第三要特别重视定义的运用，还有努力把会做的题做对，由于上海卷数学试题填空题多，丢分相当严重，平时都认为是粗心，其实不尽如此，是多方面原因造成的，应及早找出原因，尽快改正。
腾出时间挑战新题。不少同学做题只是做一些老师讲过或是会做的题目，这类题目多是巩固性的，反复操练没有太大必要。
要能腾出时间去做一些相对比较新的题目，这些题不一定难，但是以前自己没见过的问题，可以多花些时间从各个不同的角度去思考，这里不仅关心结果，更关注过程，这样的心理体验是必须经历的，它有助于高三阶段综合能力的提高。
做些开发思维的题目。有些学校在放假前就发了高三的复习用书，要求学生在暑假做甚至要求做完。
对重点中学中等以上水平的同学不会有太大困难，但对中等水平以下和普通中学的多数同学会有不同程度的困难。
对此要根据各人的具体情况而定，实在做不出也不要勉强，那毕竟是高三第一轮的学习任务。有些同学做了，但上课时又认为自己会做了，不认真听课，最终效果不好。
有些基础好的同学由于超前学习太多，以至于早早就进入状态，到高考时不一定处在最佳状态，这部分同学要注意调节学习节奏。暑假可做些思维容量大的开发性问题，它最终会使的能力得到提高，对你以后无论做什么度会有帮助。
高三数学复习如何提高效率
现在高三数学复习经常是大量、反复做题，开始一段时间效果明显，以后就不那么明显了(俗称“高原现象”)。学数学不做相当数量的习题是肯定不行的，但是,不讲究方法到最后很难取得满意的成绩。如何提高高中数学总复习效率?以下一些方法供参考。
1.夯实基础稳步提高
第一轮复习时先做一些基础题，主要用于检验对知识点和常见的解题方法的掌握情况，在此基础上复习基本概念、掌握相关定义、归纳基础知识、活用公式定理。掌握复习的主动权。
1.1“先苦后甜”，夯实基础
解题前不要复习相关内容，独立做习题，让问题充分暴露，再有针对性复习。
解题后，通过对知识点或思想方法的总结，达到对本质问题的理解与掌握，就能跳出题海，减轻负担，提高效率。
1.2讲究算理，夯实基础
算理就是计算的基本道理，包括数字运算和字母运算，也包括对代数式的恒等变形、方程的同解变形等。简捷的运算不仅可以节省时间，关键是能提高正确率。
1.3考后满分，夯实基础
每次考试不免要犯错误，有些同学对做错的题目，在评讲后只是改个答案，认为自己懂了，其实不然。从听懂到能独立的写出解答之间还有“遥远的距离”。
觉得会了，不去做过细的工作，是形成“会而不对”、“对而不全”的主要原因之一。建议对做错的试题，订正时要写出详细过程(包括某些客观题)，以便真正搞懂。
最好能找出思维受阻原因，并努力做到举一反三，掌握一类问题的解法。经过这样一番工作的考试才是高效益的，就像近视眼的人戴上眼镜，心明眼亮。
必要时还要把做过的几套试卷加以比较，检查是否还犯同类错误，或检查以前做错的问题现在是否已经掌握。考后满分，不犯同类错误，你的基础就逐步扎实了。
2.注重通法追求特技
常规解法的优点是容易想到，缺点是运算量可能会大一些，有时甚至很难算到底，或即使“历尽艰辛”算出来，但耗时太多，“成本太高”。特殊解法优点是解题简捷，但技巧性强，一时难以想到，需要平时的积累。
2.1在通法的基础上追求特技
学数学不要仅追求解题数量，一道题解完后要再想想看还有哪些其它解法，通过分析、比较找出简单方法。在掌握通法的基础上追求特技，需要强调的是，不注重通法而刻意去追求所谓的简解、巧解，是舍本逐末，不值得提倡。
2.2拓宽知识面
要得到简单解法，就要拓宽知识面，能使自己站在较高的平台上，以更开阔的视野去看问题，常能得到优美简捷的解法。
如上海卷理科21题第(3)题，若熟悉点差法解中点弦问题，一看就知道斜率k不为0时，中点轨迹是直线，不满足条件，只要考虑k=0的情况。而点差法是书中没有明确提出，用标准答案的常规方法在高考的特定环境下很难解出。因此，复习时要在掌握通性通法的基础上，拓宽知识面。只有这样才能在考试时才思敏捷，简单解法不期而遇。
3.写好题记提高能力
所谓题记就是选择典型问题进行归纳、总结、反思、提炼，写出的评析、注释等说明性文字。题记没有统一的形式，大致有：错解题记、正解题记、正误辨析、体会等形式。
对待错解的态度不同，将直接影响以后的数学学习成绩。有些同学只是在错误答案旁边改个正确答案，至于错误原因在哪，就不去过问，或即使当时搞懂，但不愿把正确的解题过程写下来，在脑子里没有留下什么痕迹，过一段时间就忘了，以致屡做屡错。
3.1错解题记――雪中送炭就是要找出错误原因，分析错误类型，看其属于知识性错误、能力性错误、心理性错误，还是审题、计算等非智力造成的失误，并且要把它写出来，再给出正确解答。
写错解题记要因人、因题而异，结合自己的错误情况和对问题的理解程度，写出错因分析和正确解答，并尽可能把问题推广一般情况。
3.2正解题记――锦上添花题目解对了还要写什么题记?甚至有些同学在考试后老师评讲时不认真听讲，认为没有什么好听的。
其实，这种想法是不对的。老师可能会给出多种解法，有些方法比你的解法简捷，有些方法虽然没你的解法简捷，但其思维过程会给你一些有益的启示。
老师还会把某个习题进行纵向或横向发散，得到一些变式，或把习题推广得到一类问题的解法或一般结论，如此等等，都是值得认真地的听，这也是写正解题记的内容。
在解答直线和圆锥曲线相交问题时，常会出现判别式失灵的情况，有些同学不知所错，老师在评讲时结合具体问题小结道：“直线曲线两相交，判别式是一个宝;辩证观点看问题，特殊情况要周到;数形结合补漏洞，关键时刻莫忘掉。”这正好可以作为此类问题的题记。
如果你有过当时听懂或会做，过一段时间就想不起来的经历,写题记会帮你的大忙，它会使你失而复得。同时，写评注还能培养你思维的逻辑性、条理性以及书写表达能力。
写题记更重要的是学会反思、学会总结这样终身受益的学习方法。写题记和日记一样，自己可以有充分发挥的余地，写自己所想、所思、所得，写出自己的个性和风格，当然，最后也会写出自己的水平和成绩。
复习常见问题
同学：我们怎样制订计划，才能保证高考数学复习的有序进行呢?
老师：我们知道，高考复习计划为先。把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。
这个阶段可以称为基础复习阶段，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，把在高考范围内的每个知识点都逐章逐节做到毫无遗漏的复习，哪怕是边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，比如定义后面的注释、公式使用的条件、例题后面的提醒等等。
第二阶段，是从寒假开始的大约四个月。
这个阶段称为系统复习阶段。任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，并且进行综合问题和能力问题的公关。
比如，我们要学会画知识网络图，形成全局观念，根据知识梳理时发现存在的问题，针对性的查漏补缺。
第三阶段，就是最后两个月。
这是综合复习阶段。这个时期应当“文武之道，一张一弛”，一方面加强模拟训练，提高考试技巧。
另一方面要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。这个时期不必抠难题和偏题。
比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现。还有，我们在模拟时应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。
在制订计划时，必须加强目标管理，一个人有了目标，一定会为实现这个目标而勤奋努力。
因为努力，必然丰富人生的知识、能力和精神积沉。为建立人生大厦打下坚实的基础。比如，高考打算考一本，数学必须80%以上的得分率，有了这个目标，就有了压力和动力，就信心十足，毅力无穷。
必须保证及时计划的落实。即时计划一般指日计划，计划进行适当分解后，落实到具体每天的任务，以及每天的即时任务构成的计划，他是非常具体的，具有可操作性和可执行性，是最现实的。
及时计划要服从老师的教学进度与要求。把与教学进度同步的任务优先安排，并保证完成，如果新授的内容还不清楚的情况下去做其他的事情，会得不偿失，事倍功半。如果新学的内容已经得心应手，学有余力，也可以适当安排自主学习的内容。
执行及时计划要学会平衡。有的同学学习被动，老师抓得紧就多投入，老师抓的松些就少投入，甚至不闻不问。
殊不知，数学一天不练习，就会影响思维速度，拿到题目就会反应慢，上手迟缓且容易错，必须学会自我调节，做到拳不离手，曲不离口，“数学天天见”。
完成日计划要不折不扣。一旦计划定好以后，必须坚决执行，保证完成。不能找种.种借口拖延计划的完成，必须今日事今日毕。任务不能积累，因为明天又有新的任务在等待着你。每天10道题可以克服困难，完成任务。如果几天积累到一起，就是几十道题，似乎没有办法完成了，有时就会横下一条心——干脆不做!丧失了信心和斗志。
同学：面对琳琅满目的参考书，我们该如何选择?
老师：这也是困惑大家的一个问题，看到参考书都想买，好像不买就吃亏了一样，有时候家长主动加入购书队伍里来了，买来了也没工夫做，结束做了也草草收兵，不深不透，适得其反。
买什么样的参考书好呢?适合你的才是最好的，这需要从下面几方面考虑。
首先给自己的成绩定位。这里暂且把成绩分成三个层次：优秀、中等、困难。
如果你是优秀学生，常常觉得课堂的内容难度不够，作业的量不大，因为老师教学是面对大多数的，你就需要购买一套有一定难度和分量的参考书，并且例题、练习题和答案分开，或者再配套一本测试题作为补充。
如果你是中等生，老师的教学内容基本适应了，但是常常不放心，你也可以买一本参考书，必须是难度不大，例题有详细分析和解答过程，不必攀比，当自己的成绩提高了再作打算。
如果你是学习困难生，准备一本可以作为辅助的参考书，但是要把精力放在吃透课本，弄清楚老师布置的复习任务。
看参考书的时效性。有的参考书是第一轮的，有的是第二轮的，有的是专题突破的或者是模拟测试的。它们分别适合第一轮、第二轮、第三轮。看看清楚，不能重复购。即使购买应该是同一家出版社的，因为有个系列化的问题。
数学：做题最重要的是总结
高考辅导专家指出，实际上高考这一年数学复习工作概括起来就三句话：澄清概念(思维细胞);归纳方法(何时用，用的要领);学会思考。而在暑假期间，学生要注重数学基础知识的复习。
没有基础谈不上能力。复习要真正地回到重视基础的轨道上来，搞清基本原理、基本方法，体验知识形成过程以及对知识本质意义的理解与感悟，同时对基础知识进行全面回顾，并形成自己的知识体系。
在第一轮复习中，学生就要从暑假开始注意构建完整的知识网络，不要盲目地做题，不要急于攻难度大的“综合题、探究题”，复习要以中档题为主，选题要典型，要深刻理解概念，抓住问题的本质，抓住知识间的相互联系。
高考题大多数都很常规，只不过问题的情景、设问的角度改变了一下。因此，专家建议考生在首轮复习中，不要盲目地自己找题，而应在老师的指导下，精做题。
数学是应用性很强的学科，学习数学就是学习解题。搞题海战术的方式、方法固然是不对的，但离开解题来学习数学同样也是错误的，其中的关键在于对待题目的态度和处理解题的方式。
要精选做题，做到少而精。只有解决高质量的、有代表性的题目才能达到事半功倍的效果，而绝大多数的同学还没有辨别、分析题目好坏的能力，这就需要在老师的指导下来选择复习的练习题，以了解高考题的形式、难度。
解题不是目的，通过解题来检验自己的学习效果，发现学习中的不足，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是学生学习的大好机会，对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
1.在知识方面。题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
2.在方法方面。题目是如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
3.在解题步骤方面。能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤。
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