优质医院拔尖人才工作总结范文（13篇）

总结是我们对工作和学习的一种自省和总结的方式。在写总结时，我们可以结合图表和图像，使总结更具可视化和直观性。以下是一些优秀的总结范文，它们以不同形式和风格呈现，展示出了多样化的写作方式。

医院拔尖人才工作总结篇一

根据县卫生局文件要求，制定我院《关于开展“队伍建设年”活动实施方案》，进一步加强我院人才队伍建设，全面提升职工素质和学历水平，为群众提供更加优质、安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务，不断提高社会满意度。

二、征引高层次的专业技术人才

继续采取请进来的方式，聘请一批院外知名专家作为医院特聘专家，帮助和指导医院学科建设、人才培养和新技术、新项目的开展，不断更新知识，拓宽视野，强化专业技术人员的业务能力和提高人才队伍整体素质，提升新技术应用能力以及学术创新和科研水平。

三、提高职工满意度

坚持“以人为本”的现代医院人力资源管理，从思想上重视员工，尊重员工的个性、尊严和权利，充分考虑其需求和情感，加强沟通，听取他们对医院建设与发展的意见和看法，培育员工的归属感和忠诚度。

四、做好业务培训及继续医学教育工作

实施分层次全员培训，对机关职能科室中层和一般管理干部进行现代医院管理理论和管理方法培训，提高其医院基础管理的宏观驾驭能力；对科主任和护士长重点进行业务质量教育培训，提高其对专科质量管理能力；对各级各类业务工作人员进行岗位职责和制度法规教育，进一步提高其质量意识、服务意识和责任意识；继续对新职工、进修和实习医师进行岗前质量与安全专项培训，培育其爱岗敬业精神。同时做好继续医学教育学工作，出台《关于加快提升卫生专业技术人员学历学位层次的实施意见》，进一步加强我院人才队伍建设，调动广大医务人员提高学历学位水平的积极性，满足医学专科建设对人员学历层次要求；继续选派医疗技术骨干外出进修学习，鼓励医务人员积极参加学会组织的各级学术会议，积极支持各学科、专业组织开展相关的各级学术会议和活动。

五、启动学科带头人评选工作

积极创造条件，注重发挥专家的传、帮、带作用，遴选一批医院学科带头人为医院名医，加强名医工作建设，让学科带头人“技有所精，术有所优”；挑选一批科主任作为医院优秀中青年学科带头人，积极创造条件充分发挥带头人的作用，提升业务水平和学术地位；挑选一批优秀专业技术骨干作为医院学科带头人培养对象，制定培养计划和目标。

医院拔尖人才工作总结篇二

根据县卫生局文件要求，制定我院《关于开展“队伍建设年”活动实施方案》，进一步加强我院人才队伍建设，全面提升职工素质和学历水平，为群众提供更加优质、安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务，不断提高社会满意度。

继续采取请进来的方式，聘请一批院外知名专家作为医院特聘专家，帮助和指导医院学科建设、人才培养和新技术、新项目的开展，不断更新知识，拓宽视野，强化专业技术人员的业务能力和提高人才队伍整体素质，提升新技术应用能力以及学术创新和科研水平。

坚持“以人为本”的现代医院人力资源管理，从思想上重视员工，尊重员工的个性、尊严和权利，充分考虑其需求和情感，加强沟通，听取他们对医院建设与发展的意见和看法，培育员工的归属感和忠诚度。

理的宏观驾驭能力；对科主任和护士长重点进行业务质量教育培训，提高其对专科质量管理能力；对各级各类业务工作人员进行岗位职责和制度法规教育，进一步提高其质量意识、服务意识和责任意识；继续对新职工、进修和实习医师进行岗前质量与安全专项培训，培育其爱岗敬业精神。同时做好继续医学教育学工作，出台《关于加快提升卫生专业技术人员学历学位层次的实施意见》，进一步加强我院人才队伍建设，调动广大医务人员提高学历学位水平的积极性，满足医学专科建设对人员学历层次要求；继续选派医疗技术骨干外出进修学习，鼓励医务人员积极参加学会组织的各级学术会议，积极支持各学科、专业组织开展相关的各级学术会议和活动。

医院拔尖人才工作总结篇三

为努力提升医院的学科水平和综合能力，让我院一些专科学术水平完成三、五年内，在市、省内形成优势和特色，造就一批技术精湛、作风过硬的省、市医学重点人才，经医院重点专科、重点人才评审领导小组审定，决定对省重点专科、市重点学科，和院重点专科建设和省、市、院级重点人才，加强扶持力度并制订实施办法如下：

一、院设立重点学科、专科建设专项经费。

1、省、市级重点学科、重点专科给予上级经费数额相等资金匹配。（并视学科发展情况可适当增加）。

2、院重点专科给予15—20万元基础扶持资金。

3、重点专科开展重大新业务所需设备及病人医疗费用医院将给予支持。

4、基础资金的支出用于科室的业务发展和人才培养（学术交流、课题调研、资料费、提供出国考察经费等）。

二、重点学科、重点专科在人员调配上给予政策倾斜。

三、重点专科建设要明确一个主攻方向，针对关键技术问题，集中力量有所突破，从而形成专科优势。

四、可采取与省、及国内外高等医学院校、科研单位联合建设的形式，基础与临床紧密结合，专科建设、课题研究和人才培养共同发展，确保重点专科建设高起点、高标准、高水平和高效益。

五、重点专科要制定切实可行的人才培养计划，五年内培养出2—3名年龄在45岁以下的业务骨干，逐渐形成结构更加合理的人才梯队。

六、加大重点专科的制度建设，为其创造良好的科研条件和学术环境，切实做好人、财、物等配套和后勤保障工作，以保障专科建设目标的实现。

七、院重点专科建设、重点人才培养领导小组将对院重点专科实行全过程动态管理和目标考核，并签定合同书。每半年组织专家委员会对照考核指标进行检查。未达标将给予警告，限期整改，考核仍不合格的不再列入院重点专科，并停止资助。

八、医院年终经考核对在实施重点专科建设工作中取得显著成绩的科室、学科带头人和有关人员给予表彰，对突出的科室和个人实行重奖。

九、院重点人才培养周期（二年内），给予基础扶持资金2万元。基础扶持资金用于开展科学研究，参加全国、省、市相关学术交流活动，出版专着，国内外进修学习、购买资料所需费用等（市重点人才每年可报销书报费1500元、院重点人才每年可报销书报费1000元）。

十、入选对象须和院签定培养合同，院人才培养领导小组将对其进行目标考核，每半年考评一次。评估考核的重点是学术技术水平、实际工作能力、学术地位、医、教、研工作业绩及培养经费使用情况。

十一、入选对象可聘请国内、外医学界相关专业著名专家作为自己的导师，定期给与课题、业务技术指导。

十二、医院每年将根据“人才培养领导小组”考核结果，对培养对象成绩显著者给与表彰和奖励，对贡献突出者实行重奖。对完不成考核目标者停止资助，实行淘汰制。

面向21世纪，卫生事业要快速发展，关键是要有一大批德才兼备的.优秀科技人才；事业的承前启后，更要培养选拔一批年轻的专业技术人才。20xx年，医院加强了对人力资源的管理，在人才工程建设方面加大了力度。

1、大力弘扬先进，对取得成绩的优秀人才进行物质上和精神上奖励，并通过广播、电视、报纸等新闻媒体进行广泛宣传和报道，在全院营造了浓厚的“尊重知识、尊重人才”的氛围。

2、进行人事制度改革，实行中层干部竞争上岗，能者上，平者让，使优秀青年人才脱颖而出。通过竞争上岗，使德才兼备，开拓意识强，有创新精神的人员施展了才华。通过干部岗位交流，有效地实现了人尽其才。 人事制度的改革给医院带来了生机和活力，提高了管理人员的责任感、使命感，增强了创新意识和开拓进取意识，更激发了全院职工的工作热情，加快了医院现代化建设的步伐。

3、积极支持和鼓励各科室的科研活动，在经费、时间、人力、物力方面给予极大支持，20xx年医院科研立项两项，开展新技术、新项目40余项。

4、鼓励自学成才，对专业对口的自考毕业人员在全院职工大会上给予表彰和奖励。目前，提高原有学历取得各专业毕业×的医护人员有60多人。支持医务人员在职考研，并制定了有关政策，以利于吸引读研毕业后继续回医院工作。20xx年医院考取1名研究生。

5、多次为医务人员举办有关知识讲座，以增强法律意识和防范意识。20xx年，医院为各级各类医护人员举办了多种形式的医疗安全教育，并组织全体医务人员针对各科工作特点，讨论隐患；还组织了全院医务人员进行急救知识理论培训及急救技术训练，使医务人员进一步巩固了知识。一些新走上临床工作岗位的年轻医生们更觉受益匪浅。

6、通过多种渠道选拔、引进人才。20xx年从南京医科大学、东南大学医学院、江苏大学医学院等高等医学院校选拔录用了品学兼优的应届医学院校本科毕业生11名。装修了新分配人员集体宿舍，并完善了生活、通讯设施，为他们营造一个宽松、良好的工作环境和安居乐业的生活环境，让他们安心工作并充分施展才华，为加强医院的专科建设和后备人才队伍打好了基础。 20xx年还从外省×医院引进了1名肾内科硕士研究生。为留住人才，奖励给引进的专业人才120平方米的新住房一套，并浮动两级工资。

7、重视人才培养，在医务人员中倡导“终身学习”的理念。加快外出进修培训速度，选派优秀医务人员外出进修深造。20xx年，医院共选派出各科优秀人员外出进行心血管、肿瘤、妇科、内分泌等专科进修，并分批组织近30名医务人员外出进行短期学习培训，有效提高了各专科的诊治水平。

为了培养短、平、快的急需、特需人才，请上级医院专家定期来院查房、门诊，对本院中青年医师传、帮、带，事实证明，这种形式见效快，受益面广。 人才高地的构筑，是一项系统工程。吸引人才、用好人才、留住人才，环环相扣，哪一个环节都不容忽视，不可掉以轻心。医学领域内的竞争归根到底是人才的竞争；人才之间的竞争，又是人才管理体制和模式的竞争。因此，县人民医院正着力于创建良性的软环境，触发人才潜能的发挥，用各方面的优势，去建设一个技术一流、质量一流、服务一流的现代化医院。

医院拔尖人才工作总结篇四

根据县卫生局文件要求，制定我院《关于开展“队伍建设年”活动实施方案》，进一步加强我院人才队伍建设，全面提升职工素质和学历水平，为群众提供更加优质、安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务，不断提高社会满意度。

继续采取请进来的方式，聘请一批院外知名专家作为医院特聘专家，帮助和指导医院学科建设、人才培养和新技术、新项目的开展，不断更新知识，拓宽视野，强化专业技术人员的业务能力和提高人才队伍整体素质，提升新技术应用能力以及学术创新和科研水平。

坚持“以人为本”的现代医院人力资源管理，从思想上重视员工，尊重员工的个性、尊严和权利，充分考虑其需求和情感，加强沟通，听取他们对医院建设与发展的意见和看法，培育员工的归属感和忠诚度。

实施分层次全员培训，对机关职能科室中层和一般管理干部进行现代医院管理理论和管理方法培训，提高其医院基础管理的宏观驾驭能力；对科主任和护士长重点进行业务质量教育培训，提高其对专科质量管理能力；对各级各类业务工作人员进行岗位职责和制度法规教育，进一步提高其质量意识、服务意识和责任意识；继续对新职工、进修和实习医师进行岗前质量与安全专项培训，培育其爱岗敬业精神。同时做好继续医学教育学工作，出台《关于加快提升卫生专业技术人员学历学位层次的实施意见》，进一步加强我院人才队伍建设，调动广大医务人员提高学历学位水平的积极性，满足医学专科建设对人员学历层次要求；继续选派医疗技术骨干外出进修学习，鼓励医务人员积极参加学会组织的各级学术会议，积极支持各学科、专业组织开展相关的各级学术会议和活动。

积极创造条件，注重发挥专家的传、帮、带作用，遴选一批医院学科带头人为医院名医，加强名医工作建设，让学科带头人“技有所精，术有所优”；挑选一批科主任作为医院优秀中青年学科带头人，积极创造条件充分发挥带头人的作用，提升业务水平和学术地位；挑选一批优秀专业技术骨干作为医院学科带头人培养对象，制定培养计划和目标。

范文时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结......

医院拔尖人才工作总结篇五

x县人民医院20xx年人才工程建设工作总结面向21世纪，卫生事业要快速发展，关键是要有一大批德才兼备的优秀科技人才；事业的承前启后，更要培养选拔一批年轻的专业技术人才。xx年，医院加强了对人力资源的管理，在人才工程建设方面加大了力度。

1、大力弘扬先进，对取得成绩的优秀人才进行物质上和精神上奖励，并通过广播、电视、报纸等新闻媒体进行广泛宣传和报道，在全院营造了浓厚的“尊重知识、尊重人才”的氛围。

2、进行人事制度改革，实行中层干部竞争上岗，能者上，平者让，使优秀青年人才脱颖而出。通过竞争上岗，使德才兼备，开拓意识强，有创新精神的人员施展了才华。通过干部岗位交流，有效地实现了人尽其才。人事制度的改革给医院带来了生机和活力，提高了管理人员的责任感、使命感，增强了创新意识和开拓进取意识，更激发了全院职工的工作热情，加快了医院现代化建设的步伐。

3、积极支持和鼓励各科室的科研活动，在经费、时间、人力、物力方面给予极大支持，xx年医院科研立项两项，开展新技术、新项目40余项。

4、鼓励自学成才，对专业对口的自考毕业人员在全院职工大会上给予表彰和奖励。目前，提高原有学历取得各专业毕业文凭的医护人员有60多人。支持医务人员在职考研，并制定了有关政策，以利于吸引读研毕业后继续回医院工作。xx年医院考取1名研究生。

5、多次为医务人员举办有关知识讲座，以增强法律意识和医疗事故防范意识。xx年，医院为各级各类医护人员举办了多种形式的医疗安全教育，并组织全体医务人员针对各科工作特点，讨论医疗事故隐患；还组织了全院医务人员进行急救知识理论培训及急救技术训练，使医务人员进一步巩固了知识。一些新走上临床工作岗位的年轻医生们更觉受益匪浅。

6、通过多种渠道选拔、引进人才。xx年从南京医科大学、东南大学医学院、江苏大学医学院等高等医学院校选拔录用了品学兼优的应届医学院校本科毕业生11名。装修了新分配人员集体宿舍，并完善了生活、通讯设施，为他们营造一个宽松、良好的工作环境和安居乐业的生活环境，让他们安心工作并充分施展才华，为加强医院的专科建设和后备人才队伍打好了基础。20xx年还从外省三级医院引进了1名肾内科硕士研究生。为留住人才，奖励给引进的专业人才120平方米的新住房一套，并浮动两级工资。

7、重视人才培养，在医务人员中倡导“终身学习”的`理念。加快外出进修培训速度，选派优秀医务人员外出进修深造。20xx年，医院共选派出各科优秀人员外出进行心血管、肿瘤、妇科、内分泌等专科进修，并分批组织近30名医务人员外出进行短期学习培训，有效提高了各专科的诊治水平。为了培养短、平、快的急需、特需人才，请上级医院专家定期来院查房、门诊，对本院中青年医师传、帮、带，事实证明，这种形式见效快，受益面广。人才高地的构筑，是一项系统工程。吸引人才、用好人才、留住人才，环环相扣，哪一个环节都不容忽视，不可掉以轻心。医学领域内的竞争归根到底是人才的竞争；人才之间的竞争，又是人才管理体制和模式的竞争。因此，县人民医院正着力于创建良性的软环境，触发人才潜能的发挥，用各方面的优势，去建设一个技术一流、质量一流、服务一流的现代化医院。

医院拔尖人才工作总结篇六

xx年5月，我被蚌埠市委市政府授予首批“专业技术拔尖人才”称号，下面将我作为专业技术拔尖人才一年来的工作情况总结如下：

一、思想政治表现、职业道德及其工作目标完成情况：

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治思想觉悟高。认真学习三个代表思想，践行科学发展观，积极参加学校的政治和业务学习活动，关心时事，遵纪守法。热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，热心帮组年轻教师，促进青年教师专业化发展。工作责任心强，能够做到在工作中任劳任怨，不计个人得失，时时处处以身作则，牢记要为人师表，教书育人，不忘自己的典范作用。服从领导，团结他人，有着高尚的职业道德。

圆满完成了本年度的工作目标。无论个人教育教学工作，还是学校教研活动的开展，还是课题研究的进行以及新课题的申报和青年教师的培养都是按照原定计划稳步推进。

二、主要科研成果及其工作实绩：

教育教学：

本年度所带的班级是学校最薄弱的班级，但是在高考中成果辉煌，不仅高考成绩远远超过学校预想，大大超额完成指标，而且有两位同学因为勇救轻生跳水妇女受到表彰，《蚌埠市日报》刊登了他们的英勇事迹。

教科室工作：

1）成功举办首届怀远一中教学节，本次活动覆盖皖北地区的省级示范高中，所主持的青年教师论坛活动和教学设计比赛活动取得圆满成功，受到参加活动的老师和主管领导的赞赏。2）出版了《一中教研》第四期，和8期《一中文萃》。3）组织4次专家讲座和5次校级名师讲座，涵盖学科知识、学法指导、心理辅导、备考策略等诸多方面。4）课题管理和申报有序开展，一个省级课题结题，国家级课题正在准备结题，同时申报了2个省级课题。5）主抓的校本培训和第三轮继续教育工作扎实有效，我校被评为“怀远县教师培训先进学校”。 青年教师培养：

在“结对子”活动中所辅导的青年教师获得“教坛新星”称号，有五位徒弟分别获得09年市论文评选一、二、三等奖，而且都顺利带到高一级的年级，其中二人顺利带到毕业班。他们都是我所主持的国家级或者省级课题的主要成员，通过课题研究活动提高了他们的教学教研水平。

主管部门授予荣誉：

1）xx年10月被蚌埠市教育局授予首批蚌埠市教育系统“学科带头人”荣誉称号；

2）xx年8月被县委县政府评为怀远县首届“十佳科技工作者”

4）xx年6月受到怀远县人民政府“嘉奖”

5）xx年6月和xx年1月两次被《英语辅导报社》评为“十佳作者”主要科研成果： 《完形填空》1）作为第一主编出版了《语法》《阅读理解》（）（）（延边人民出版社）。 “三位一体”高中英语能力教学模式研究实验报告》被2论文《省教科院和省教育科研规划办评为“一等奖”。

3）《高中英语阅读理解能力与文化意识构建研究实验研究报告》获蚌埠市xx年中学英语教育教学论文评选“一等奖”，并被推荐到北京参加中国教育学会的“第七届全国中小学外语教育教学科研优秀论文”评选，评选结果将在10月中旬揭晓。

能力培养教程》大学出版社出版。

5）xx年10月25日申报的课题《新课标下高中英语教学中的中国文化习俗渗透研究》被中国教育学会外语教学专业委员会批准为国基础教育英语教学研究xx-xx年资助金项目，立项编号为nbebx33，获得5000元资助金，立项结果刊登在xx年3月16日。《中国教育报》上)

6）xx年6月和xx年1月所撰写的论文两次被《英语辅导。报社》评为“十佳稿件”7）xx年8月个人教研博客（）访问量突破50000。

8）在《英语辅导报》《考试与评价》《双语报》《英语周报》等cn报刊开设专栏，成为专栏作者。

三、个人3年工作目标的措施和进展情况：

个人3年工作目标：

6）修订校本教材，分为高一和高二两个分册7）建立健全学校教科研制度，挖掘一批有潜力的青年教师，促使他们尽快成长，成为省、市、县学科带头人、教学能手、教坛新星、骨干教师等。

8）研究作为“县中”的怀远一中教学现状，寻求最佳的教学模式，为我校争创国家级示范高中贡献力量。

2.具体措施：

1）努力工作，树立终身学习的思想，不断更新知识，提高自己的业务水平2）积极参加各种形式的研讨会议，吸收先进经验，结合自身实际，创造性开展工作，不断挖掘自身潜能3）在教学任务繁重和学校事务多的情况下，努力挤时间，想方设法调动青年教师积极性，促进全校教师整体水平的提高3.进展情况：由于工作扎实，进展情况整体上讲比较顺利。x有年我校有6人被评为市首批学科带头人，8人被评为县学科带头人，一大批青年教师在各级各类的教学评比、论文评选等活动中脱颖而出，有其中一位老师论文获得国家级三等奖。

130位老师参加国家级、省级和市级课题研究。我所主持的课题研究和校本教材编写正在有条不紊地进行。

医院拔尖人才工作总结篇七

20xx年我被评为“榆阳区突出贡献拔尖人才”，面对殊荣,我一直严格要求自己，坚持踏踏实实做人，勤勤恳恳工作，谦虚好学，刻苦钻研，不断提高自己的思想认识，提高自己的业务水平，处处发挥先锋模范带头作用。下面将一年来的工作情况汇报如下：

我深刻认识到，社会在进步，知识在更新，学而知不足。坚持把学习当成提高自身素质的桥梁，努力做到思想观念不落伍。只有不断学习新的医学理论知识，才能更好的为每一位患者服务。我积极参加了“20xx年度中华医学会糖尿病学术会议”、“20xx年度xx省中医学会糖尿病学术会议”等学术会议，并担任“xx省中医学糖尿病学术委员会委员”、“中国中医药研究促进会专科专病建设工作委员会常委”、“xx市医学鉴定委员会专家”等职位。

在日常工作中，我勤于思考自己的医疗行为，及时总结医学经验。我正在进行“2型糖尿病社区规范治疗”课题研究，已经进入论文撰写阶段，并撰写了《糖尿病健康知识手册》等宣传册。

作为一名拔尖人才和医务工作者，在工作中，我深知自己的责任重大，深知自己的工作作风，自己的工作业绩都潜移默化的影响着身边的职工。在工作中我积极倡导“从我做起，向我看齐”，用鲜明的人格魅力去感染和影响他人。不管是在任何时候，不耽误病人治疗，不推诿病人，理智诊疗。平等待人，不欺贫爱富，关心，体贴，同情每一位就诊的患者。做到合理检查、合理治疗，合理收费。我不仅赢得了病人的尊重和信赖，得到了同事的认可，还获得榆阳区卫生局先进工作者的`荣誉称号。

其次，作为一名共产党员，我更加时刻牢记自己的身份，珍重自己的言行，凡是要求别人做到的，自己带头做到；凡是要求别人不做的，自己坚决不做。坚持以勤为本，以廉砺志，以善修身，勇于接受组织和群众的监督。

我自从担任社区卫生服务中心主任职位以来，积极探索新的管理规律和形式，不断学习社区医院管理理论，不断完善管理方式，努力提高管理水平，为搞好我中心的医疗工作，我细致分析每一位病人的特点，确定以病人为中心的工作目标。每年初，我根据区卫生局的卫生工作会议内容，制定中心年度工作计划，确定工作要点。年终进行总结，分析年度工作，为下一年工作开展打好基础。

回顾一年的工作，我只是在自己平凡的岗位上尽职尽责的做好了本职工作。今后，我将会更加努力，孜孜不倦，不懈追求，为基层医疗事业发展贡献自己的一份力量。

医院拔尖人才工作总结篇八

下面我就说说我的播种路途是怎样的。

在开学初就制定出了培优扶差的计划：定下了时间、地点、内容、方法和措施。让自己在今后的培优扶差工作有路可寻。

说句实话，这个学期我只有进行过四次的培优，不是因为懒不想培养优生而是因为根据本班后进生确实较多的特点进行了另行安排。特别是经过了解之后，我发现本班的后进生有着很多种不同的原因。有的是因为基础差；有的是因为太懒；有的是因为他曾经很讨厌这个学科，有的确实是因为对语言的感觉很差等。因为，我知道班级的增长点重要的还是在后进生身上，所以，我就打算把所有的精力放在后进生的身上。

通过本学期我计划中是每大周进行四次的辅导，但事实上是完全不止的，因为我们学校的活动较多，常会和培优扶差的时间冲突，特别是在1月1日过后，我们任课老师在文化餐安排了课之后，我们培优扶差的时间就只能推到中午或第四节课后，考虑到中午的辅导效果不大，再加上中午总是有很多学生在排练，总是不能让学生静心的学习，而第四节课后学生有时要洗澡、洗头，有时我们老师又有会议（例会、发展学校、教研活动等）常常不能使辅导正常进行，于是我就改变了策略。我*时学生上技能课的时候我就在任课老师同意的情况下把这些学生叫过来对她们进行辅导，而这之前肯定是要对学生动之以情，晓之以理的。在这样的时间段进行辅导时间就成了四十分钟，强度就更大了。

一个学期下来，有几名后进生，都向前迈进了一步。通过与他们进行交流，取得他们的信任，和他们成为朋友，“亲其师信其道”，在日常的学习中，他们一改往日的不良习惯，端正学习态度，学习积极性大幅度提高，在*时的单元测验中，都有不同程度的进步。在这次的古诗文检测中只有两个学生没有过关，其他学生都取得了优秀的成绩。但是，还是有两个学生，基础还较差，底子还比较薄。在“扶差”的工作中，我还将继续加倍努力，把扶差工作当成经常性的工作来抓，要满腔热忱、坚持不懈地去做。即使遇到了困难和挫折，也不能灰心丧气、半途而废，而要迎难而上、奋勇向前，要把对学生的一片爱心全部倾注到扶差工作中去。

——拔尖人才年度考核评语

医院拔尖人才工作总结篇九

人才资源是重要的资源，也是医疗机构维持和强化自身功能的关键所在。人才队伍建设是医院创新发展的前提和基础，在知识经济时代，谁的人才引进适时、培养有方、使用得当，谁就可以在竞争中拥有持续的发展能力。

但目前，医疗卫生领域存在着不同程度的人才流失现象。人才流失带来效益损失、无形资产损失、成本损失，并对其他员工产生强烈的心理冲击，已成为困扰医院管理者的重要问题。如何稳定人才、减少损失，如何用经营的理念调控人才、管理人才，是当前医疗机构亟待解决的问题之一。

一、用经营理念选择和培养人才

医院作为高科技含量的服务行业，其成员医疗技术水平、服务质量的高低决定了医院核心竞争力的高低。因此，要站在经营事业的高度选择和培养人才，发展医院的综合能力。

（一）建立人才选择和培养效益观

近年来，各医院都在积极引进和培养人才，甚至把拥有各类高学历人才作为医院综合实力的指标，但是在使用中却发现仍然缺乏关键岗位人才和创造效益的人才。笔者认为，主要原因是没有树立人才引进和培养的效益观。

人才资源的效益增值通过市场实现，市场需求是人才培养和引进的标准。只有把“用效益说话”贯穿于人才培养、选拔、激励、淘汰等各个环节，才能避免形式主义，避免人才资源浪费和摆“虚架子”,使人才培养和引进真正起到提高医院综合实力的作用，更好地为医院建设和社会发展服务。

（二）将创新能力作为人才选择和培养的重点

创新是医院经营和发展的核心。随着知识经济时代的到来，传统“专才型”人才逐渐暴露出知识面窄、适应能力和创造能力欠缺等不足。医院要在激烈的竞争中保持较强的竞争力，必须拥有大批具有创新意识和创新能力的人才。因此，打造创新型高素质人才，不断积聚知识型和学习型人才，是医院进一步创新发展的关键。

（三）将促进医院整体发展作为人才经营的出发点

树立全面、协调、可持续的人才建设发展观，坚持德才兼备的原则，把品德、业务能力、技术水平和业绩作为衡量人才的主要标准，不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份、不拘一格选拔人才；将人才经营的重点放在短缺人才、急需人才、创新人才上；深入研究医疗市场的需求变化和医学前沿领域的发展，用敏锐眼光发现技术热点和公众需求点，目标清晰地选拔、引进和培养人才。

二、合理疏通人才流动渠道

（一）以“双赢”为目的引进优秀人才

人才是学科发展的内在动力，很多情况下，引进一名关键人才便能开展一个项目，带动一个学科。因此，要重视关键性人才在医院经营中催化剂作用。在引进人才的工资待遇、工作生活环境等方面，公正地体现人才的劳动价值。对在医院发展建设中起关键作用的特殊人才，要努力创造优越的内部环境，使其充分地施展才华。人才的引进方式也可更为灵活，根据医院和人才的具体情况适时招聘，在引进政策待遇上以灵活的方式吸引人才，协商确定工作待遇，签订符合实际需要的聘用合同。

（二）以效益为纽带加强业内合作

人才引进的根本目的在于提高人才队伍素质，促进学科发展，从而带动医院整体建设水平的提高。因此，在工作中树立“不为我所有，可为我所用”的人才使用新观念，以追求最大使用效益为人才建设的最终目标。具体而言，可以通过扩大人才引进途径，多渠道、多形式地利用社会技术资源等形式开展科研项目合作、技术项目合作、院间会诊或专家“候鸟式”等方式，有效利用外部资源，扩大医院影响。

（三）积极调整人才结构

在医院内部管理中，及时研究医疗市场变化和医院发展走向，有预见性地调整人才资源结构。对人才资源既要科学积累，又要“理智代谢”.通过结合专业技术干部任期考评程序，贯彻“技术职称人员能上能下、能进能出”的调整思路，对不称职的人员予以淘汰；对年老体弱、不适应其岗位的高职人员提前安排退休；对专业不对口或人才积压的情况给予调配交流。

三、用经营的方法管理人才

引进人才、培养人才的最终目的就是实现人才资源向效益的转化，发挥人才对学科建设、对医院发展的推动作用，这主要通过管理实现。

（一）建立科学的人才评价机制

评价机制是建设人才队伍最有效的“指挥棒”,贯穿于人才培养、选拔、激励等各个环节。只有建立科学公正的人才评价机制，才能具有创新精神、业绩突出的基层人员脱颖而出。

首先，建立以业绩为核心，由品德、业务能力和科教水平等要素构成的人才评价指标体系。针对不同学科、岗位要求，制定出分类分层的人才评价序列，其次改善人才评价方式，发挥社会人才评价机构的作用，增加评价的透明地和群众参与程度，确立相互区别的'评价主体和各有侧重的评价方法。

（二）创造发挥效能的内部空间

在技术移植、设备引进、项目开发等方面，努力为人才发展创造良好环境，做到“人尽其才，才尽其用”.同时，积极采取“科研资金向人才投”、“先进设备跟着人才走”、“技术项目围绕人才设”等具有倾向性的人才政策，积极选拔思想素质好、业务技术精、工作有活力、发展有潜力的优秀人才到领导岗位上，通过负责任、压担子的方法促进人才的成熟，最大限度地发挥人才潜能。

（三）对人才贡献进行有效激励

一是完善分配机制。坚持效绩优先的分配原则，建立健全符合各类人才特点、体现工作业绩、鼓励创新创造的分配激励机制。二是要建立规范有效的人才奖励制度。精神奖励和物质奖励相结合，奖罚分明，实现有效激励。三是建立学科带头人奖励制。评定出学科带头人、专业技术骨干及后备人员的人才梯队，在培养、晋升、出国进修、技术津贴等方面给予倾斜，建立择优竞争的人才使用长效机制。四是实行岗位激励制。实施主诊负责制、项目负责制等分配激励制度，积极调动员工的积极性，挖掘现有潜力，合理利用资源。

（四）树立“人人都可成才”的观念

正确认识人才，树立“人人都可成才”的观念，把促进人才健康成长和全面发展放在首要位置，大力营造有利于人才成长的机制和环境。

现实情况是很多医院都存在一部分学历较低却多年始终坚持一线工作的职工，他们的实践经验丰富，应对突发事件能力较强，也为医院做出了不可磨灭的贡献。对这些员工更要坚持唯才是举，不唯文凭、不唯资历。

做好人才的培养和使用，不但可以推动医院的创新发展，而且也为今后的“筑巢引风”奠定基础。

为全面实施人才兴院和科教强院战略，建设一支高素质的青年科技人才队伍，充分发挥青年拔尖人才在建设现代化医院中的骨干作用，增强医院核心竞争力，提升专业实力，提高医疗质量，促进医院各项事业科学发展，结合我院实际，制定本办法。

第一条 青年拔尖人才，是本专业领域学术水平和技术水平的先进代表，是在医疗、教学、科研建设中做出突出贡献的优秀青年人才。 医院为青年拔尖人才创造良好的工作环境和生活条件。

第二条 选拔青年拔尖人才，坚持德才兼备、实事求是、公开平等、竞争择优的原则，以个人的科研成果、对医院与社会的实际贡献和政治表现为选拔依据，好中选优，优中拔尖。

第三条 青年拔尖人才实行动态管理，每三年选拔一次，管理期限为三年。

第四条 医院人事部门建立青年拔尖人才个人档案，具体负责组织选拔评审及综合管理服务工作。

第五条 青年拔尖人才的选拔条件：

1. 热爱祖国，遵纪守法，有良好的职业道德。

2. 从事精神病与精神卫生、临床心理及医技工作，医术精湛。

3. 博士、硕士研究生学历或取得本专业博士、硕士学位。

4. 年龄45 周岁以下。

1. 承担至少一项市厅级及以上科研课题。

2. 获得一项省级及以上科技进步奖（前5 位）或两项市厅级科技进步一等奖的首位人员。

3. 以第一作者（通讯作者）在国内外核心期刊发表过论文或被sci 、ei 收录，主编出版过学术著作。

第六条 医院成立青年拔尖人才评审领导小组，负责青年拔尖人才的选拔与管理的组织领导。医院学术委员会负责青年拔尖人才的答辩评审工作，并向评审领导小组推荐人选。人事处具体组织实施青年拔尖人才的选拔工作。

第七条 选拔程序：个人自荐和科室推荐、资格材料审核、答辩评审与推荐人选、考察、确认拟选拔人员、公示、评审领导小组批准。

第八条 对拟选拔人员名单予以公示（公示期为7 天）。公示无异议的，经评审领导小组批准后，纳入管理范围。

第九条 对被批准的青年拔尖人才，颁发《河北省第六人民医院青年拔尖人才》证书。

第十条 对青年拔尖人才，在管理期内给予适当的工作津贴，标准如下：

博士研究生学历或学位：2000 元/ 月。

硕士研究生学历：1000 元/ 月。

硕士学位：700 元/ 月。

医院引进的特殊人才，按双方协议执行。

第十一条 支持青年拔尖人才积极开展 科研活动，加强与国内外同行的交流合作。

1. 指令性课题，根据医院《科研经费管理办法》给予配套经费支持，并按照资助金额的20% 对课题负责人或主持人予以奖励。

2. 指导性课题，由医院学术委员会评议，每项课题资助2 万元。

3. 院级课题，由医院学术委员会评议，每项课题资助1 万元。

1. 国家科技进步奖：一等奖100 万元、二等奖50 万元、三等奖30 万元。

2. 省部级科技进步奖：一等奖50 万元、二等奖30 万元、三等奖10 万元。

3. 市厅级科技进步奖：一等奖3000 元、二等奖2000 元、三等奖1000 元。

对国家级、省部级成果的非首位人员，额定名额内视情况予以奖励。

 ：1 万元/ 分；cscd ：5000 元/ 篇。

2. 被sci 收录：5000 元/ 篇。

1. 全国高等医药院校规划教材：主编2 万元/ 部，副主编1 万元/ 部。

2. 出版本专业著作（译著）：主编/ 译1 万元/ 部，副主编5000 元/ 部。

优先选派青年拔尖人才参加国内外学术交流活动，医院承担注册、住宿和交通费用，并对参加学术交流的论文给予奖励，标准如下：

1. 大会：国际会议1 万元/ 篇，国家级会议5000 元/ 篇。

2. 专题会：国际级3000 元，国家级1000 元。

3. 壁报：国际级2000 元，国家级500 元。

第十二条 积极支持青年拔尖人才参加业务进（研）修学习。

优先选派到国内外进行专业的进（研）修学习，根据医院人事管理相关制度，承担进修、住宿、交通等费用。

第十三条 鼓励青年拔尖人才进一步提高学历、学位水平， 学习学科前沿知识，提高理论水平。

1. 享受原科室待遇，同时享受600 元/ 月生活补贴。

2. 作者单位署名为我院的科研成果和学术论文，依照医院相关规定进行奖励。

3. 按期取得学位后，医院报销相关学费、住宿及交通费用。

1. 委托培养者，享受在职人员的工资和有关福利待遇及临床科室平均效益奖金。

2. 定向、非定向培养者，毕业后如回医院工作（签订协议），按委托培养对待。

第十四条 对于学科研究方向能够填补医院空白、业绩突出者，可低职高聘、破格选拔为医院学科带头人，享受相关待遇。

第十五条 建立目标管理制度。

根据青年拔尖人才的专业方向、工作实际，人事处、科教处与之共同制定三年管理期的工作目标、年度计划和具体措施，人事处和科教处备案。

第十六条 建立业绩考核制度。

对青年拔尖人才实施业绩考核动态管理。按照青年拔尖人才每年度计划和管理期工作目标，分别由科教处和医院学术委员会进行年度和管理期末业绩考核，同时写出管理工作报告。报告与考核结果记入青年拔尖人才个人档案，人事处备案。

第十七条 建立联系制度。

人事处、科教处和青年拔尖人才所在科室领导与拔尖人才建立联系制度，经常交流思想，定期召开座谈会，随时掌握情况。

第十八条 建立调整制度。

青年拔尖人才在管理期内有下列情况之一的，自情况发生之日的下个月起停发津贴补贴，不再按青年拔尖人才管理：

调往外单位工作的；

未经组织同意，出国逾期不归的；

有严重违纪行为的；

被追究刑事责任或参加反动（邪教）组织的；

因个人过失给国家和集体造成重大损失或严重后果的；

无正当理由，年度业绩考核未达到工作计划与要求的；

其他原因不宜再作为青年拔尖人才管理的。

第十九条 本办法自公布之日起施行。

医院拔尖人才工作总结篇十

尊敬的各位专业技术拔尖人才：

您好！在新春佳节即将来临之际，中共××县委组织部、××县人事局向战斗在全县科技、教育、工业、农业、文化、卫生等各条战线上的专业技术拔尖人才致以诚挚的问候和崇高的敬意！对各位在过去一年为我县经济和社会各项事业发展所做出的突出贡献表示衷心的感谢！刚刚过去的二oo三年，全党全国各族人民，万众一心，团结奋斗，紧紧抓住发展这个第一要务，全力推进改革开放和社会主义现代化建设，克服重重困难，取得了抗击非典斗争的阶段性重大胜利，保持了经济较快增长和社会事业全面发展的良好势头。我们××也是经济繁荣，社会稳定，工农业生产有了大发展，各项改革有了新突破，招商引资有了新进展，城乡建设出现了新面貌。全县人民朝气蓬勃，精神振奋，到处充满了发展的活力。

“国以人兴、政以才治”。小康大业，人才为本。在过去的`一年里，我县各行各业的专业技术拔尖人才认真实践“三个代表”重要思想，发扬拼搏、创新、攀登、奉献精神，艰苦奋斗，锐意进取，为××经济发展、科技创新和社会进步，倾注了全部的精力和才华，做出了重要贡献。我县经济建设、社会发展所取得的每一项成就，都凝结着专业技术拔尖人才的智慧和汗水。实践证明，人才资源是第一资源，人才优势是最大的优势，人才队伍是经济社会发展的重要推动力量。在您为事业拼搏、奉献中，您的家人也付出了许多心血和汗水，给予了您莫大的关心、支持和帮助。在您的感召和带动下，您身边的专业技术人员在各自岗位上勤奋工作、开拓创新，也做出了很多贡献。在此，一并向您的家人、亲属，向您身边的各位专业技术人员表示衷心的感谢和崇高的敬意！

治国兴邦，人才为急；执政兴国，惟在得人。全国人才工作会议已圆满结束，胡锦涛等中央领导在会议上发表了重要讲话，指出要坚持党管人才原则，坚持以人为本，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，把促进发展作为人才工作的根本出发点，紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节，加强人才资源能力建设，大力实施人才强国战略。一个全党全社会进一步关心人才工作、做好人才工作、发挥人才作用的良好时机已经到来。让我们紧紧团结在以胡锦涛为核心的党中央周围，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，在县委、县政府的领导下，统一思想，提高认识，与时俱进，开拓进取，奋勇争先，为推动全县经济和各项事业的超常规跨越式发展做出新的更大贡献，为早日实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗！

祝各位专业技术拔尖人才在新的一年里家庭幸福，万事如意！

医院拔尖人才工作总结篇十一

***，男，生于1959年，华师本科毕业，中学高级教师，荆州市教育学会会员，湖北省教育学会教师教育分会会员，于应邀参加了第三届中国教育家大会，受到国家领导人的亲切接见。

该同志始终坚持党的四项基本原则，积极参与政治学习，与党中央保持高度一致。他不仅能模范地遵守师德规范，而且还以崇高的师德教育、感染、鼓励和帮助学生；他不仅以丰富的情感，满腔的热忱和吃苦耐劳的奉献精神，获得了学生的爱戴，而且还以渊博的学识和科学的教学方法，博得了学生们的钦佩与敬仰，使部分困难生圆了大学梦，使不少双差生步入高校深造。

蔡老师多年跨年级跨学科代课，无论带哪个年级，所教学科，在历次县市统考和全国性高考中，其成绩均居同类学校前茅，甚至超过我县重点高中重点班，为高校输送了一批批优秀人才。例如：蔡老师所带的调节生占90g人的文科班，在的高考中，63人参考，36人上省线，其中本科16人，上线率近60g，并将一名因经常旷课、打牌玩钱、谈情说爱被兄弟学校劝退，家长彻底绝望的'后进生，培养成为全县文科状元，北京大学学生。尤为突出的是在我校生源质量极差的情况下，该同志所带的高三文科应届班在的高考中，在三类学校中创下了重点本科3人，二本12人，三本54人，专科百分之百上线的好成绩，特困生陈菊同学考上了武汉大学，中考成绩只有396分的甘永胜同学考上了重点本科。20该同志所还的普通班高考上线数是我校重点班的3倍。该同志所带的高三（2）班高考上线数在基础上翻了一翻，取得了培优转差的骄人业绩。

该同志不仅班主任工作艺术高超，教学质量高，而且在教研领域也取得了耀眼的成绩。他多次参加县复习资料和考试试卷的编写和拟定，积极参加省市县教学研讨会，担任县级教学比武评委，并多次承担县教研室组织的高三复习示范性、研究性公开课，受到听课师生的好评，均获县级一等奖。该同志在从事教育教学实践活动同时，不断总结经验形成了一套教育教学理论，（本文出自范文.先.生网）得到了省内外教育专家和教育主管部门的赞同。他撰写的《历史教学中的美育初探》一文于获得荆州市教育创新论文一等奖，《爱岗敬业，无怨无悔》一文在荆州市德育工作大会上交流，并刊登在《荆州市中小学德育工作文集》一书中，《以人为本，做好班级工作》一文发表在20第九期《湖北教育》杂志上，于年获国家级优秀论文二等奖；《浅谈历史教学中的课堂提问》一文获国家级课题研究一等奖；《一位北大生成功的背后》一文发表在2006年第4期《湖北教育》和月的《教师教育》杂志上，并于年获省级一等奖；《浅谈高中历史课堂教学法》一文发表在第9期山西《教育教学研究》杂志上；他参与编写出版了《掌中宝高中历史系列丛书》等书籍。

该同志连续十多年担任高三历史教学和班主任工作，始终爱岗敬业，甘于奉献，博得了同行和领导的好评。曾多次被评为“县教育教学先进工作者”、“县优秀班主任”、“县骨干教师”、“县优秀教师”、“荆州市教育教学先进工作者”、“荆州市中小学校十佳班主任”、“荆州市高中学段骨干教师”。其先进事迹于2007年9月在公安县电视台作过为期一周的专题报道。

鉴于该同志在教育教学领域的突出贡献，我们特此推荐其作为荆州市专业技术拔尖人才的参评人选。

**县**中学

x月x日

医院拔尖人才工作总结篇十二

继中央、区、市召开了人才工作会议之后，为了提高认识、统一思想、明确任务、推动工作，我局组织召开了全体工作人员学习会议，学习了《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》。通过学习、宣传来营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的环境，为大力实施人才强县战略，落实党管人才原则打下良好的基础。

根据《xx区“十一五”人才发展规划》对分解到我局的每一项工作任务，确定了一位副局长为具体的负责领导、综合计划股和社会事业股为配合股室。我局还认真积极参加人才工作领导小组成员单位和责任单位联席工作会议制度，在联系会议上加强协调配合，共同推进行动计划落实。

二、创新培训机制，提高人才素质

根据各级会议的要求，以建设创新型、实干型、知识型、专业型社会人才为目标，加快整合培训资源，构建了干部和人才培训的“高速路”，使干部和人才培训工作走上了“快车道”。

1、整合资源抓培训。整合培训资源，搭建培训平台，充分发挥各级职中及完中在人才队伍建设中的基础作用。全年共实施校舍改造和布局调整工程项目22校，区一中改扩建二期、职业技术学校异地迁建和潞江热区民族职业高中新建工程等有序推进，区职教科研楼开工建设，使人、财、物资源实现合理配置。

2、积极支持规模化培训。按照大规模培训干部、大幅度提*部素质的要求，积极鼓励各部门开展人才培训工作，做好培训项目的核准，培训对象由各级党政干部向专业技术人才、企业经营管理人才、农村实用人才和各类社会人才不断延伸，完成农村实用技术和劳动力转移培训27期，8、79万人次，其中社会人才培训86期，计划培训各级干部、各类人才183人，累计培训5177人次，形成了大规模培训、高效率运行的培训工作机制。

3、人才工作环境进一步优化。

人才的创业环境包括金融保障，项目支持，风险投入，教育培训等，我区为吸引人才是提供了大量的优惠政策，如：土地征用、贷款、户籍等，我局积极发挥好服务协调作用，积极跟进项目引进，为人才的创业搭建好服务平台。

四、加大柔性引才力度，大力集聚各类优秀人才

鼓励用人单位，特别是工业单位，以岗位聘用、项目合作和人才租赁等方式引进人才和智力。鼓励和引导企业、社会加大对人才培养和科技创新的投入，形成多元化的人才工作投入机制。

一年来，我局认真完成领导安排的各项任务，在取得可喜成绩的同时也有不足之处。在今后的工作中，我局将锐意进取、开拓创新，努力把工作提高到一个新的水平，以崭新的姿态迎接新的工作。

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医院拔尖人才工作总结篇十三

您好!

秋风送爽，金桂飘香。值此中秋佳节即将来临之际，我谨代表xx向您致以崇高的敬意和诚挚的问候!并通过您，向您的家人致以良好的祝愿!

近年来，xx团结带领全区广大党员干部群众，坚持以科学发展观为统领，按照“商贸立区、工业兴区、科技强区、立足社区、城乡统筹、协调发展”的总体思路，大力弘扬xx精神，在开拓创新中前进，在真抓实干中发展，在经受考验中提高，全力落实加速新型工业化、拓展高端信息化、提升全域城镇化的“三化”新要求，努力推动xx区率先发展、科学发展、和谐发展，全区呈现出经济跨越发展和社会全面进步的良好局面。上半年，全区实现地区生产总值250.20亿元，同比增长14.1%;财政总收入35.24亿元，同比增长20.70%，其中地方财政一般预算收入9.83亿元，同比增长21.0%，其他主要经济指标也基本实现了时间过半任务过半。与此同时，全区民主政治建设、社会文化事业和党的建设扎实推进，先后荣获“xx省先进平安区”、“xx省教育工作先进县区”、“xx省第八届双拥模范城”等荣誉称号。这些成绩取得，离不开辖区内各位优秀人才的关心支持。您们在不同的领域、不同的岗位，努力创业、积极进取，发挥了优秀人才的引领示范作用，受到社会各界的广泛赞誉和充分肯定，为xx的经济社会发展做出了应有的贡献。xx所取得的每一项成就，都凝结着你们的智慧和汗水，在此，谨向您表示崇高的敬意和衷心的感谢!

政以才治，业以才兴，xx的未来与发展，仍然需要各位优秀人才的大力支持和参与。您们是xx经济社会发展的一笔宝贵财富和不竭动力。衷心希望您们一如既往地把个人事业融入到xx科教兴区、人才强区的伟大事业中，为推动xx科学发展新跨越再立新功!

海上升明月，天涯共此时。值此佳节到来之际，衷心祝愿：

中秋快乐阖家幸福

工作顺利万事如意

xuexila

20xx年x月x日

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