大家一定都接触过，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的描写人快乐的动作描写【范文8篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写人快乐的动作描写【范文8篇】一
写人作文两篇 描写人物的作文
这就是我
我，一张樱桃小嘴，长长的头发下面有一双充满好奇的眼睛。
爷爷说我的脸是阴晴表，喜怒哀乐一览无遗。如果我的脸上是春光灿烂阳光普照，那一定是遇上高兴事了：比赛得奖了，被老师表扬了。如果脸上乌云密布，那一定是遇上麻烦事:和同学吵架了，上课老师的问题没答好。凡事不是绝对，有时候我神情麻木，眼光呆滞，不见得很伤心，那一定是在想问题。
奶奶说我的嘴巴是“狮子嘴”。什么都吃的进去，什么巧克力，冰淇淋，薯片呀……正常的饭菜却推三阻四。
这就是我-----一个可爱的女生。
外婆
外婆一直和我们生活在一起，从龙游到衢州，又从衢州到杭州，但外婆一直还是我小时候的那个外婆。
外婆很勤快，每天早晨第一个起床。等到我们起床时，一桌子的早餐已经整整齐齐地码在桌上。有时候是稀饭、包子，有时候是馄饨、饺子，样子不好看，但味道还不错。虽然经常会长时间重复吃到一样食物，但也是能吃饱的，你瞧瞧我的个儿就知道啦。
外婆很节俭。她总是说，以前有户比较富裕的人家，常年挂块肉在餐桌旁边，每餐后总要拿肉擦一下嘴巴，意思是每餐都有肉吃。穷人家就更不用说了，连饭都吃不饱。现在家里每天多余的饭菜，她也总是舍不得倒掉。妈妈总是趁她不注意的时候，快速地把剩菜剩饭“消灭”干净。
爸爸常说：家有一老，胜似一宝。外婆就是我们家的宝，我们家谁也离不了。
描写人快乐的动作描写【范文8篇】二
1、在那里我能找到一种耐人寻味的安静，只有在那里才能让我轻松的一笑，可能是我在这个世界里用一种好心态对待世事的执着，那里就是我姥姥家的后庭院。因为在每一年的春天，后院的树繁荣茂盛，在中午；陽光在那时最耀眼，原本就繁茂的樱桃树让太陽的照射显得更加夺目、更加的美丽，那是让我有了一种莫名其妙的喜悦，本以为这个美好的乐园永远存在！
2、如果你问我最喜欢在我的乐园里干什么，我会毫不犹豫的告诉你：在床上跳。
3、我曾经问过妈妈：“我现在房间里的床是我用的第几张床？”妈妈说：“第三张床了，前两张床都是你在床上跳断的，所以这次买了一张有弹性的床，看你还跳的断！”
4、每一个人都有一个美丽的童年，每一个人都有一个专属的地方，例如我就有一个让我最放松的地方。
5、夏天，后院的樱桃树都结满了小樱桃，清早的时候去看，你会发现他真的好美，也好可爱，圆圆的，红红的，可它吃起来是酸甜的，酸酸甜甜参杂在一起，使这个樱桃变的非常好吃，所以我爱上了吃樱桃。
6、好景不长，因为中国的脚步在前进，姥姥家的平房建成了高楼大厦，永别了亲爱的乐园，我最美丽的乐园谢谢你，让我有一丝不必执着的地方，可以让我难过哭泣的地方，我一定会快乐的……
7、每个人都有自己的乐园——公园、学校、广常。都是最开心的地方，而我的乐园却是我的房间。
8、累了，在椅子上躺躺;气了，在鼓上使劲敲敲;笑了，在地上打个滚;渴了，用优美的钢琴声来润下，在这个房子里，可以经常看见一个小女孩，用她小小的手，在工整地书写着作业，啊！一切都是那么美好！
9、这美好的一切就发生在这个小小的房间里，她在这小小的房间里过着幸福和快乐的生活，而又像梦幻般的生活！
10、乐园是什么?是一个可以尽情放松的地方，它能带给你无尽的快乐！我爱我的乐园！
描写人快乐的动作描写【范文8篇】三
很久以前，父亲带回家一盆小小的仙人球。它是那么的娇小，那么的嫩绿，让我对它喜爱至极。
我每天一大早起来便会去给它们浇水，仙人球虽是可以在沙漠生存的植物，但我想，它现在还这么小，要多汲取点营养才能长大。每天一放学，我也会十分殷勤地观察它的成长状况，泥土稍有干裂便会将水浇下，完全不怕仙人球会被我活活淹死。人总会这样，对新鲜事物感兴趣时便全心投入，但是总是三分钟热度，时间长便会将它淡忘。距离上次浇水已达一个月之久了，突然间的想起，我起身拎着水杯向仙人球走去。一个月忘记了它，它的颜色以不像以前一样嫩绿光泽，而是深入骨髓的墨绿，无法言说的美丽。它高大了不少，从前小巧的刺也已长大，与以前的娇小有着翻天覆地的变化。只不过墨绿的容颜上，覆盖着一层尘埃。我不由的感叹：仙人球居然有着如此顽强的生命力，在一个月太阳的暴晒下，在没有一滴水的支援下，生长得如此娇艳。我望着玻璃杯中的水缓缓滑进干涸的土壤中迅速被吸干的场面，心疼极了，它很渴望水吧?“呀!”一个不小心，我的手指被它的长刺伤的血流不止，我没有要伤害你，为什么?一怒之下，我把原本剩下的半杯水倒了进去，水浮在土壤上没有动静，我也懒得去管它，转身去包扎伤口。
然而，第二天我彻底的后悔了。我一大早起来看仙人球有没有事，结果仙人球被淹死了……仙人球的根已浮出土壤，一夜之间仙人球变得那么的苍老，外表依然没有昨天的光滑，像个即将逝去的老人般布满皱纹，奄奄一息。最让我心痛的是昨天我竟因为生气而没发现长大的仙人球旁边还有四个小家伙!他们才刚出生便被我活活“淹死”，我后悔不已，将它们埋葬在路旁的一刻茁壮成长的小树旁，希望他们能够记住，我，其实很希望它们能如那棵树一般，很顺利的成长着……
如今，那株小树已长成参天大树，茂密的枝叶十分惹人喜爱，每每从窗台望去，我都会想起那盆仙人球，我多希望，你们能如它一样……该养盆栽了，我转告父亲，叫他替我带盆仙人球来，不必太大，小小的，嫩绿的，就够了。
描写人快乐的动作描写【范文8篇】四
（一）考试前：
他满脸苦恼地望着作文本，突然感到气急攻心，恨不得立即将其大卸八块。他直勾勾地盯着他人的作文本，却也无可奈何。他刚要下笔，却又一时拿不定主意。好不容易写下了第一个字后，长长吁了一口气。可新麻烦又来了，接下来他又不知道怎么写。他气急败坏地撕下了那一面纸，很快又陷入到苦思冥想之中去了。下课铃响了起来，别人已经开开心心地交作业了，只见他面如死灰，作文本上还是未着一字。
考试后：
他站在寒风之中，昂首挺胸，颇有大义凛然之意。良久，他停止了思索，松开了皱成一团的眉头，裂开嘴一笑，说：“好，答允你了，只要你不把我这次考试的成绩说出去，就是答允你一百件事又有何妨！”
（二）表弟又要“大闹天宫”了。我忙上前制止，只见他手握戒尺，“唰唰唰”三剑向我刺来。我眼前出现了数十朵“剑花”。我连忙来了个“鹞子翻身”，躲过了“三剑”。表弟还不放过，迎面来了一个“童子拜佛”，刺向我的面门。我微微一惊，操起一根天线，一招“大江东去”，接了他的招法。接着用一招“岱宗夫如何”，刺中了他的左肩。表弟吃痛，回手来了个“斗转星移”，我慌忙躲过，将“剑”一抖，来了个“见龙在田”，刺中他的小腹。表弟忍痛，说：“表哥，好俊的功夫。小弟佩服，佩服。”我正得意，谁知他随手使出一招“横扫千军”，打到我的胸口。我心一凉，心中只道：我被耍了！表弟却蹦蹦跳跳，又到别处搞“破坏”去了。
（三）一副玩世不恭的外表，时不时发出一阵怪异的笑声，配上一张霸道的脸。稍有不顺，就大惊小怪地从座位上跳起来，拿着剪刀，用泼妇骂街的阵势，指着某某人大骂：“你死定了，下课你看牢！”说罢，还卷起袖子，一副随时准备“大开杀戒”的模样。可是，下课铃一响，他就冲到操场去了，对自己刚才的誓言已经忘得一干二净。
他，就是我们班的“不死小强”——杨田阳。
高一语文必修二第二单元700字——学习描写
“长方体和正方体都有十二条棱，8个顶点和六个面，长方体的体积计算公式是……“你猜我们上什么课？数学？不对，不对，我们不是在上数学课。如果不是在上数学课，还背什么法则嘛，到底上什么课？
其实我们在学画画，因为不幸被传染上了最流行的病症——六年级学习紧张症，每当老师问我们哪个是黑面或哪个是顶点时，我们都会用超级专业的数学术语来回答：“根据几何图形之立体图形：正方体（一）来表示……”“天哪！”老师几乎被我们烦死了，弄得哭笑不得，还说我们不可救药。
还有那一次去太阳广场。在准备乘电梯时，我的表妹忽然拉着我的衣服，问：“表姐，这电梯一共有多少级呀？”我一下子慌了，面对表妹忽如其来的问题还能怎样，算呗！根据“植树”问题，如果呈直线，两边都植，那么就用段数加一；如果两边都不植，就用段数减一。噢，不对不对，我在想什么嘛？平均每升一级就降下1.5级，照这样计算，把总级数看做单位“1”的量，用“1.5”求出；如果……天呀，全乱套了！哎呀，这个“六年级学习紧张症”害得我头都大了，大概华佗先生再世也治不好啦。
后来，我想了一下，我这个“六年级学习紧张症”得的也就是一个心病。俗话说：“心病还须心药医。”也许倒霉的我们的“心药”就是考试吧。考完了小学六年，还得考初中，考完了初中，还得考高中；考完了高中，还得考大学……看来，再这么考下去，我非得被“烤”成“羊肉串”不可。什么“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”？如果没有了考，就没有压力，没有压力，就能完完全全地治好我们的“六年级学习紧张症”，让它也濒临灭绝。那该多好啊！
多希望能给我们一片湛蓝透明的天空，一份无忧无虑的自由。让我们快快乐乐地长大，轻轻松松地飞翔！
高一语文必修二第二单元700字——学习描写
这是一个星期天，我刚做完作业，楼上的琳琳便到我家，叫我陪她玩。玩什么呢？跳橡皮筋，不行，琳琳不会。那跳房子。嗯，没什么意思。“你要玩什么？”我问她。只见她想了一会儿，高兴的地跳了起来：“对，就是这个！”“你……”我话音未落，她的人早没影了。过了一会儿，她拿着一个枣红色的小盒子，递给了我。我打开一看，“咦？这不是军棋吗？”“不对，不对”，只见琳琳着急的地说：“你看背面。”我翻了个面，这上面怎么写着字母：A、B、C、D……。“你写这干什么？”“学习呀！”“学……学习？”“对，这是学习棋，我们来下，假如，你下C，那我就下B，把你的吃掉，懂了吗？”“不懂！”“哎呀！大写字母不是有个顺序吗？也就是说，位居前面的字母棋子就大一些，后面的字母棋子就小一些，大的就可以把小的吃掉，懂了吗？”“懂了，懂了。”于是，一场激烈的学习棋大赛便开始了。首先，她出了一个H“哈哈，你出这样的，那我可不客气了”我边想边下了，于是我出了一个C。接着，我又出了一个R，谁知后来，她老用“大将军”A把我那些连长、参谋长，B呀！C呀！D呀！……全吃掉了。“我要反击”于是也派出“大将军”，把她的那些大子也吃了，接着，“大将军”1（也是的我），和“大将军”2（她的）都同归于尽了。“哈哈，我要让你断子绝孙（也就是不给她留一个子）”于是，E又向她的子、孙发起了猛烈的进攻。E真能干，竟然把敌人全部歼灭了。“我胜利了，我胜利了”我高兴的地叫着。可她呢！嘴像水缸里翻了的瓢。不服气的地说：“下次我一定要赢你！”于是，我们又举行了一场大赛。……最后，她以23子的好成绩取得了胜利。我清楚地看见，她脸上露出了满意的笑容。“对了，你这棋是在哪买的，我也要买！”“智慧的海洋。”“什么，什么……”
高一语文必修二第二单元700字——学习描写
通过这学期的学习，我的知识突飞猛进，现在运用起来，如鱼得水。
特别是在读后感的学习中收获更大。我不但知道了读后感的结构。读后感是由引、议、联、结四个方面构成。还掌握了写读后感的方法，写读后感要有“鸡头、猪肚、凤尾”。“鸡头”就是指开头要简写不罗嗦。“猪肚”就是指中间内容要写详细具体。“凤尾”就是指结尾要写的漂亮。开头的意思：要扣题定位引下文。中间的意思：是承头顺写详重点（介、议、联）一：介就是简介原文内容。议：是用一两句话，对原文的内容加评议，引出下文IED“联”。联：是联系你所了解的、听到的、看到的社会实际或自己的理想、学习、生活实际。结尾要照应开头写所感。
再则我还学会了四种表达语言方式。第一种是提示语在前面，如：我说“走吧！”第二种是提示语在后，如：“走吧！”我说。第三种是提示语在中间，如：“在这里，”我说，“它快跑了。”第四种是省略提示语，如：“这是一条蛇。”“不，这是一根树枝。”
这个学期的学习，我真的收获很大。
高一语文必修二第二单元700字——学习描写义
28×0.14表示28的百分之十四是多少
75×3表示73的3倍是多少
10×0.1表示10的十分之一是多少
0.2×7表示7个0.2是多少
（二）判断对错
由1.03到1030是把1.03乘1000得到的数。
一个数的1.02倍比原来的数要大。
0.6时等于6分。
甲×1.2=乙×0.8（甲乙不等于0），甲?乙。
当一个因数比1小时，积一定比另一个因数小。
（三）思考题
如果a×b=5.26，a和b的小数点同时向左移动一位，那么他们的积是：______________
一个小数扩大3倍后，得到的数比原数大5.4，这个小数是：_____________
一块长方形木板,长12.5分米,宽87厘米,这样8块木版的面积是多少平方分米,合多少平方米?
班上有34名同学合影，定价是24.5元，给四张照片。另外加印是每张2.3元。全班每人一张需付多少钱？
二、小数的除法
（一）填空
1、李师傅4小时做了20个零件，平均每小时做____个零件，平均每一个零件需要______小时。
2、一个三位小数，保留两位小数是1.50，这个三位小数最大是________，最小是______。
3、一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原来少2.52，这个小数是_______。
（二）判断
除数小于1，商大于被除数。
（三）解决问题
1、一件上衣需钉8个扣子，一盒扣子有100个，能钉多少件这样的上衣？
2、一批货物有18.9吨，用载重量是6吨的卡车一次运完，至少需要几辆？
3、2.5与0.4的积，除以2.5除0.4的商，积是多少？
聪明小屋：
1、0.1+0.2+0.3+0.4+…+9.7+9.8=
2、5.0+5.1+5.2+5.3+…+9.9+10.0=
其他，容易粗心的地方：按“四舍五入法”写出近似值，得数保留整数，得数先用循环小数表示，再保留两位小数等等。
数学真是一门需要认真仔细的功课，有方法，有窍门，但关键是理解并且不得粗心。
描写人快乐的动作描写【范文8篇】五
描写快乐的夏令营作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的描写快乐的夏令营作文，欢迎大家分享。
今年暑假，是一个特殊的暑假。因为我将要提起行李去参加宁波日报举行的夏令营活动。那是第一次锻炼我独立能力的好机会。
当我整理好所有行李的一刹那我哭了，因为这是我第一次离开妈妈去远行。可是被细心的'妈妈发现了，妈妈说：“是男子汉就应该勇敢的接受任何挑战。”
第一天下午，我们先来到了上海举世闻名的世博科技馆。我们先参观了模型的动物世界。”
里面有大象脑袋长得像芭蕉叶。大耳朵比猪八戒的耳朵还要大，好像铁扇公公主的芭蕉扇。它的鼻子看起来可以刮倒一幢房子。还有跑得飞快的鹿，正在分享鹿肉的豹子群。对着野兔猛叫的老虎。可怕的棕熊,正在品尝美味的兔子肉......这些虽然都是模型，但都栩栩如生。我真佩服筑造这些工艺品的艺术家啊!
我们还参观了视频游戏，里面有很多火箭模型。还有很多小朋友有的在玩飞机，有的在开船，有的在做模仿秀，有的在做体育游戏，有的在回答电脑问题，可道道全错，真让人捧腹大笑......
第二天我们去了水族馆，那里有凶恶的鳄鱼，美丽的鸳鸯，凶残的小鲨鱼，水母，雕鳗......那里的水生动物应有尽有。让人看了眼花缭乱。
下午我们还乘坐了磁悬浮列车。磁悬浮列车它的轨道跟普通的列车轨道不太一样。它的轨道就像是一个梯形，两边弯弯的，它的轨道不知道是用那种石头做成的。磁悬浮列车一部分紧紧扣住了轨道，保持了列车的安全。行驶起来的时候跟平常的列车不一样，它不像火车一样平衡而缓慢在轨道上行驶。但磁悬浮列车开始时非常平稳，突然间嗖的一下像要飞起来一样。磁悬浮列车是陆地上最快的交通工具，它的最高时速达到430公里，比普通列车快得多。
夏令营在我们的欢笑和疲劳中结束了。这次夏令营不仅让我们接触了高科技，还让我知道了离开妈妈也行。
描写人快乐的动作描写【范文8篇】六
场景描写——雨
下午，沉浸在书的海洋中，不亦乐乎。
突然，窗外风声大作，狂风碰撞着窗，发出呜呜的响声，如同一头野兽的低吼，绵长而凄异，令人心烦意乱。发下手中的书，倚窗而望，原先追逐嬉戏的白云已消失无踪，取而代之的，是沉厚阴郁的乌云，莫非是它们不小心掉入了老天爷的墨缸，染了一身墨天色越发昏暗了，乌云已经把太阳完全遮住，越聚越多，涌动着，酝酿，酝酿……“啪!”一道闪电如同一柄破空的利剑，打破了那最后的宁静。紧接着，暴雨倾泻而出!那雨点打在屋顶上，打在窗户上，发出惊心动魄的响声，就像正在演奏着一曲令人心潮澎湃的交响乐。这滂沱大雨不仅敲击着砖瓦，敲击着大地，也敲击着我的心灵。放眼望去，眼前所有的花草树木、道路车辆都被入注的大雨荡涤着，荡去了污垢，涤尽了尘埃。
雨，停了，很快就停了。夏天的雨都是如此——来得快，去得也快。人间的一些事，何尝又不是如此呢
老师真的生气了，只见他一把夺过王涛手中的纸条，大喝一声：“考试竟敢作弊，记零分，明天晚上叫你妈妈来。”谁知，经过这一番“河东狮吼”，王涛竟仍“死不悔改”，双手紧紧护住试卷，整个身体都趴在上面，大有死拼到底的意思。
此时，老师的怒火显然烧得更加旺盛了。而王涛的同桌潘江却火上浇油，向老师揭发了王涛上课看漫画书，抄作业等桩桩件件的坏事。老师已经怒形于色了，双眼瞪得跟灯泡似的。全班同学都死死的盯着老师，想看看之后的“剧情”发展。
老师果然没让同学们失望，一把抓起王涛的衣领，像拎小鸡似的把王涛提了起来，另一只手则伸向了王涛拼死保护的试卷，垃圾桶最终成了试卷的归宿。
事情告一段落，老师正怒气匆匆地向讲台走去，却突然跟地板来了个亲密接触。原来是王涛把一个香蕉皮扔到了老师的前面，并趁老师摔跤的空档，把试卷拯救回来了。
老师的怒火无疑到了无可复加的地步，他跑出教室，直奔班主任的办公室。迎接王涛的将是千军万马的怒火及数千字的检讨……
“砰”！发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此起彼伏，一浪高过一浪。
“戴柏杨，加油！戴柏杨，必胜……”我们班的“飞马”戴柏杨正在场上“奋勇杀敌”呢！你看，他快速地摆动双臂，两脚生风，一直处于领先地位。我心里得意地想着：这群“小菜鸟”们遇到了戴柏杨可要惨了，戴柏杨肯定杀他们片甲不留、一败涂地的！终点近在咫尺，10米……8米……5米……1米……，就在这千钧一发之际，戴柏杨满脸涨得通红，使出了浑身解数，像蓄满能量的火箭，像空中一闪而过的闪电，“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线……
“耶！”看台下的我们击掌庆祝、欢呼雀跃
“春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙地收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖……大街上、小区里、超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。今天是大年三十。早晨，金色的阳光撒满大地。我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、对联，还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐详和的景象。
到了晚上8点钟，《春节联欢晚会》开始了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，晚会的节目很精彩：有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声…...节目丰富多彩，看得我眼花缭乱。
“当当当……”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸拿出了早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过……天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布……让我目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞，各式各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目。
此时的场面，被笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着，真是热闹极了。
放风筝
风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。嘿！风筝的式样可真多，有“马褂”、“单脚燕”、“蜻蜓”、“金鱼”、“蝴蝶”、“孙悟空”……它们在空中各显神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它好像在骄傲地说：“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。”你看那猴王“孙悟空”多神气，手举金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。其中，王卫民扎的：“黄马褂”放得最高。他沉着、冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人参加比赛的心情，越飞越带劲。
描写人快乐的动作描写【范文8篇】七
“沙沙沙，沙沙沙……”雨悄悄的下了起来，这雨好像湿漉漉的烟雾，笼罩着大地，滋润着万物。
千万条雨丝交织在一起，密密匝匝地洒下来，拍打着大地，奏起了无与伦比的乐章。雨落在花朵上，花儿显得更精神了。花瓣被冲刷的干干净净，一颗颗珍珠般的雨点在柔嫩的花瓣上滚动着，折射出一道缤纷的彩虹；雨落在小草上，小草挺直了腰杆，随着风雨起舞；雨落在柳树上，柳叶被染得更绿了……雨中的万物显出一片生机盎然的景象。
可刚过了一会儿，雨就等不及了，像个长大的孩子，急切地要挣脱云妈妈的怀抱，大滴大滴的雨水促成了一条长鞭，打在玻璃上，甩在树枝上。飕飕的风声和潇潇的雨声夹杂着偶尔响起的撞击声、掉落声，又汇成了一首特有的摇滚乐……
雨宝宝累了，渐渐地停了下来。我走了出来，一阵混合着泥土芳香的空气扑面而来，一碧如洗的天空中架起了一座若隐若现的彩虹桥，太阳公公射下几抹光束，鸟儿欢快的`歌唱着。连续几天的高温天气也被这雨给冲走了，真是好雨知时节啊！
描写人快乐的动作描写【范文8篇】八
写下这些话的时候，窗外正下着绵绵细雨。
雨，我再熟悉不过了。晚上睡觉的时候，时而听见雨的滴答声，伴着雨声入睡，是再惬意不过了。神思透过雨帘，飞向远方。远方，湖面上泛起的涟漪，青山里云雾的弥散，无穷无尽的清幽深远，随着雨声，渐渐消失在朦胧的梦中。
我喜欢雨，喜欢雨能洗礼一切，喜欢雨能平复内心的悲愤，尤其是蒙蒙的细雨，它比小雨安静，比大雨更有意境，更让人欲罢不能。看那雨中的荷花。一塘绿云绵延，独有一抹红色在雨点中起伏翻飞，在阴暗的天色中灼灼期盼着。雨洗净了蒙尘的莲，就如平淡无奇的人，只有经历了尘世的冲刷后，才能悟出处世之理，从而变得光彩鲜艳。
雨是撩人的，而潜藏在雨中的秋意更能引人遐思。桌灯下，翻开欧阳修的《秋声赋》，才念两行，便觉哽咽。“初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。”多么壮阔的秋声，多么美妙的秋意！
初一的时候，我狂热地热忱于古书，私下背过不少这样的词句，可笑的是年少无知，何曾了解秋声之悲，一心只想学会几个漂亮的句子，写到本子上去炫耀。
今夜，雨声从四面来扣，小楼上一片零落的秋意，灯光如雨，愁亦如雨，纷纷落在《秋声赋》上，字里行间重重波涛，如歌，如泣，亦如欧阳修的叹息。
写下这些话的时候，窗外正下着绵绵细雨。
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