在一本书籍或文章中，总结部分常常是对前文的归纳和概括。其次，在写总结之前，我们需要明确总结的目的和主题。以下是小编针对不同领域的总结范文，期待能够为大家提供一些参考。
儿科急诊工作心得篇一
急诊科在院党委、院行政、科教科的正确领导下，在全科医务人员的大力支持和积极配合下，认真贯彻、执行教育科下达的各项教学任务及计划，全年教学、科研工作得以圆满完成。现将急诊科一年来的教学科研工作总结如下:
一、规范教学制度，提高教学质量
本学年多次召开教研室主任、教学秘书及全体教师会议，重点落实日常工作中的规章制度执行情况，如教研室教学例会制度、备课制度、试讲制度、听课制度、教案评比制度、命题阅卷制度、档案管理制度等规章制度，规范教学查房、实习讲座、病例讨论、出科考试、病历书写等教学规范执行情况。规范教学过程中的各个环节，以管理出效益，不断提高教学质量。加强教师队伍管理，提高授课水平和教学质量。积极修订教学大纲，落实新的本科人才培养方案，不断充实教师队伍。
本学年共进行集体备课8次，新教师试讲4次，主要完成了新教师谢伟、程岳雷的试讲工作。每位教师人均完成听课记录16学时。每学期参与并完成了学校进行的期中教学检查、教师座谈会和学生座谈会等各项检查工作。本学年急诊科共承担临床医学英双专业、临床医学计生专业、临床医学本科、临床医学专升本、旅游急救医学等专业的《急诊医学》、《法医学》、《医学论文写作》等课程的教学任务，累计标准学时500余节。组织并圆满、顺利完成了各科目的考试出题、考试监考、阅卷、成绩汇总上报、补考、重考的组织等日常工作。各任课教师按教学计划组织教学，完成教学日历规定的内容，教学秩序井然有序，教学的运行处于良好状态，无任何教学事故发生。学生对老师的授课评价良好。同时积极参加学校组织的中青年教学能手评比，并获得优秀奖。
二、不断实施教学改革，加强后期教学管理
1、加强教学改革，实行《临床见习教案》制度。为加强临床见习教学，提高教育教学质量;促进学生尽早、深入接触临床，熟悉医院工作的一般规律，增强对临床病例的感性认识，本学年实行《临床见习教案》制度。通过《临床见习教案》制度，加强了教师的责任心，提高了学生的临床思维、实践能力、独立分析与解决问题能力。同时技能中心培训与病房见习相结合，严格见习带教，使学生早期接触临床。年培养见习学生?人。
2、开展毕业实习前临床技能培训。在院领导、教育科的统一组织下，20__年6月15日至6月21日急诊科开展了气管插管术、电复律术、洗胃术、三腔二囊管的应用、心肺复苏与脊柱搬运等年度毕业实习前临床技能训练。每位学生均按照训练大纲所规定项目的学习和演练;通过培训，每位同学均掌握了急诊科常用技术的操作步骤与要求。本次培训共计学生509人，合格率100%。
3、强化实习教学，提高学生临床实践能力。学生临床实践能力的提高是培养优秀医学人才的关键。在实习带教中，实行科室专人管理制，严格落实各项实习教学制度。如入科教育、实习医师病历书写、教学查房、实习小讲座和教学病历讨论、实习生出科考试等。年培养实习同学，均已圆满完成实习教学计划。为培养高素质的医学人才奠定了良好的基础。
三、不断总结教学经验，积极申报科研课题
总之，一年来，在各位领导和各位教师的支持帮助下，急诊科圆满完成了各项教学科研工作。相信在各位领导和同仁的关怀指导下，急诊科的各项工作将蒸蒸日上，不断开创教学科研工作新局面。
儿科急诊工作心得篇二
急救工作富有挑战性，急诊科也是高风险科室，护士应具有严谨的工作作风，认真的工作态度，熟练的操作技术，规范的工作流程，给患者创造一个和谐的救治氛围，从而减少护患矛盾，增强患者及家属对医院的信任度和安全感，从而提高医疗护理工作的安全性。为达到此目的，急诊科护士必须掌握必要的护理和救治技能。
1.急诊护士应掌握的技术和技能：
1.1掌握急诊护理工作内涵及流程，急诊分诊;
1.2掌握急诊科内的医院感染预防与控制原则医学教育网搜'集整理;
1.3掌握常见危重症的急救护理;
1.4掌握创伤患者的急救护理;
1.5掌握急诊危重症患者的监护技术及急救护理操作技术;
1.6掌握急诊各种抢救设备、物品及药品的应用和管理;
1.7掌握急诊患者心理护理要点及沟通技巧;
1.8掌握突发事件和群伤的急诊急救配合、协调和管理。
儿科急诊工作心得篇三
急诊科围绕护理部提出的工作中心，把握重点，突出特色，全体医务人员团结协作，出色地完成各项抢救工作。现将一年来的工作总结汇报如下：
一、强化服务意识，提高服务质量
坚持以病人为中心，以病人的利益需求为出发点。如要求护士听到救护车的鸣声后要迅速推车到急诊室大门接诊病人。为病人提供面巾纸，纸杯和开水。为无陪人的老弱病人代挂号、取药。每个急诊住院病人均有护士或护工护送入院。为了解决夏天夜间输液病人多，实行弹性排班，加派夜间上班人数。这些措施得到病人的好评。特别是在有医患纠纷时，甚至打骂我们医务人员时，我们的护理人员做到尽力合理解释，打不还手，骂不还口，受到医院的表扬。
二、加强学习，培养高素质队伍
急诊科制定学习制度和计划，加强护理人员的业务知识学习。开展急救专业培训，选送护士到麻醉科、手术室学习气管插管，要求急诊八大件操作人人过关。与医生一同学习心肺复苏新进展、急性冠脉综合症的急诊处置、创伤急救。提高了急诊急救水平和抢救反应速度。全科人员自觉学习尉然成风，目前有8名护士参加全国高等教育护理大专班和本科自学考试。两位工作一年的护士参加护士执业考试均通过。指派高年资的护士外出学习《急救护理新概念与急诊模拟急救培训》。
三、做好新入科护士及实习生的带教工作
根据急诊科的工作特性，制定了新入科护士三个月的培训计划，要求其三个月内掌握急诊的流程，院前急救，如何接急救电话、掌握急诊科所有的仪器使用，同时加强理论方面的学习与考核。在实施培训第一年时，取得了很好的效果。对于实习生做到放手不放眼，每周实行小讲课。
四、关爱生命，争分夺秒
是急诊科努力的方向，也是做好“急”字文章的。如__年11月7日送到急诊科的高处坠落伤的患者，既无陪人而且神志不清，躁动不安，呼之不应，口腔内血性液体溢出，双下肢开放性骨折。当班护士见状即给氧、静脉注射，并果断采用气管插管，气管内吸痰，吸氧等处理，同时开通绿色通道，为抢救患者赢得宝贵时间。
五、做好急救药品及急救仪器的管理
急救药品准备及各种急救设备的调试是急诊工作的基础，现已施行每项工作专人负责，责任到人，做到班班清点、定期检查，这一年里未出现因急救药品和急救仪器的原因而影响抢救工作。
我怀着忐忑不安的心情来到急诊科，因为刚刚进医院工作的我没有多少工作经验，又习惯了妇产科单一的工作环境和流程，很多急救知识和急救技术及急救设备都不熟悉，我怕自己很难担起急诊科护士的责任，但是，在护士长及其他姐妹的耐心教导与帮助下，我渐渐适应和融入了这急，忙，杂的工作环境中，从第一次为病人插胃管手还颤抖，到自己当班独立抢救危重病人，我看到自己的成长和进步，时光如水，20__年在一阵阵烟花爆竹声中悄然走来，而我也要认真的总结一下过去一年里自己成功的经验和失败的教训，好的方面继续发扬，不足的地方努力改进，来迎接新一年的挑战。
儿科急诊工作心得篇四
急诊儿科是医院重要的科室之一，当我第一次步入急诊儿科时，我意识到这里是一个充满挑战与机遇的领域。在这段时间里，我不仅从医学知识上得到了极大提高，还学到了很多处置急症的技巧和经验。在急诊儿科的工作中，我体验到了喜怒哀乐，更明白了作为一名医生的责任与使命。在这篇文章中，我将分享我在急诊儿科的心得体会。
首先，急诊儿科是一个需要心理素质和耐心的科室。孩子的思维方式和身体状况与成人有很大的不同，因此对于急诊医生来说，一定要具备耐心和善于沟通的能力。很多孩子在急诊室里会表现出害怕、焦虑和哭闹等情绪，此时医生需要用温暖的语言和亲切的态度安慰他们，让他们放松下来。此外，对于一些脾气急躁的家长，医生也需要冷静地解释诊疗情况，给予他们足够的信任并化解他们的疑虑。通过与患者和家属的沟通，我逐渐意识到，急诊儿科医生不仅仅是提供医疗服务的职业人员，更重要的是成为孩子和家庭的依靠和支持。
其次，急诊儿科的诊治速度要快。在急诊儿科，病情变化迅速，救治时间非常紧迫。作为急诊科医生，我们必须具备良好的敏锐性和判断力。每当有患儿来到急诊室时，我们要快速而准确地评估他们的病情。在进行检查和诊断的过程中，我们必须迅速收集和分析病史信息，并作出准确的诊断和治疗计划。尤其在遇到急危重症患儿时，我们更要像离弦之箭一样迅速反应，争分夺秒地施行救治，以确保患儿尽早得到救助。在急诊科里，每一分钟都可能关系到患儿的生命安全，因此，在平时的工作中，我们要注重学习和积累经验，以迅捷的速度应对各种不同病情。
此外，急诊儿科是一门综合性的学科。在急诊儿科的工作中，我们常常遇到多种多样的疾病，要求我们有扎实的学科基础和广泛的知识面。我们既要学好传统的儿科疾病如肺炎、腹泻等的诊治，也要学会应对新兴病种如呼吸道合胞病毒感染、新型冠状病毒感染等的治疗。此外，急诊儿科医生还需要掌握儿科内外科手术、骨折固定等基本技能，以应对各类意外伤害和突发状况。在医学知识的积累过程中，我也深刻认识到，医学知识需要不断更新和拓展，只有保持学习的态度，才能更好地为患儿提供综合性的医疗服务。
最后，急诊儿科也需要良好的团队合作精神。在急诊科，不仅仅是医生和患儿之间的互动，还有医护人员之间的紧密配合与合作。在临床工作中，护士是医生不可或缺的重要合作者。医生与护士之间的协作关系紧密，彼此的默契达到了最高水平。在医疗服务过程中，医生起到了治疗和治愈疾病的关键作用，而护士则负责患者护理、监测与辅助治疗等重要工作。只有各个环节之间充分协调，才能保证急诊儿科的顺利运作。作为一名急诊儿科医生，我们要学会与护士进行良好的沟通，互相尊重和理解彼此的工作，真正做到“一草一木皆成绩”。
总之，急诊儿科是一门需要全面发展的学科，需要医生具备优秀的医学知识和技能，也需要其良好的心理素质和团队合作精神。在未来的工作中，我将继续努力学习，提高自己的医学水平和综合素质，以更好地为患儿提供医疗服务，并不断探索和创新，为急诊儿科的发展做出贡献。
儿科急诊工作心得篇五
20xx年对于我院来说是难忘的.一年，对于我急诊科是充满挑战、催人奋进的一年。我院全体工作人员，在院领导的带领下，齐心协力，克服多点检查备战、人员不足、工作量巨大的困难，最终以优异的成绩顺利通过三级甲等医院评审，我急诊科的工作也得到了评审专家的一致认可。
我医院急诊科经过多年的发展，已具有相当规模，主要重心为院前急救为主，是交通事故急救中心，紧急救援中心(120)。每年急诊量达三万余人次。对车祸外伤及急危重病人开设“绿色通道”，有效的解决了急危重病人，车祸伤员及时救治问题。组织本科医务人员加强业务学习(应知应会、核心医疗制度、感控知识、法律法规、各项基本技能操作、重点病重服务流程、病历书写、死亡病例讨论、抗生素使用原则、传染病报告等)。明确急诊科主要整改的主要方向为：进一步完善科室建设，特别是院内急救，协调补足人员比例，规范服务流程、制定及完善科室相关规章制度、岗位职责及法律法规，加强业务培训，熟练掌握急诊常用的技术操作和相关专业知识，及时准确书写各类记录，加强医德医风建设，进一步抓好医疗质量与安全，并促进科室科研能力的进一步提升。
医院高度重视，第一时间成立了三甲医院复评达标工作领导小组，设立了三甲迎评办公室，我急诊科设立了三甲联络员和各个小组，科室主任为第一负责人，迅速开展复评工作。全院学习动员。医院召开了全院干部动员大会，科室开展了全科动员大会，号召每一位职工发扬拼搏与奉献精神，自觉投入到“三甲复评”达标活动中，全院迅速掀起达标活动高潮。科学分解责任。在深刻领会标准的前提下，主任、护士长的带领我科骨干，科室制定了切实可行的达标计划和措施。设立科室各个工作小组，明确任务，责任到人，以强化基础管理、质量管理、医疗安全、三基训练、改善医患关系、提高服务质量为重点，逐条逐项对照标准，严抓落实。对于已经达标的部分，要求保持常态运行，尤其是医疗质量管理核心制度、各级各类人员岗位职责、诊疗操作规程、医德规范等，做到常抓不懈，形成惯性运转;应该达标而尚不完善的部分，认真进行查缺补漏，及时落实整改措施，力争达标优秀;对于难度较大的指标，及时向医院领导反映，积极创造条件，制定切实可行计划，逐步完善提高，确保复评前全面达标。
我们面对新的医院等级评审标准，无论从标准制定、项目设计、内涵质量、专业要求，与以前相比，不但更加严格，而且更加科学和实际，形式更为严竣。但“三甲”复审对我院事业发展会起到巨大的推动作用和深远的历史影响。三甲办多次召开各级各类人员会议，研究部署三甲达标准备工作。我急诊科联络员积极协调，对照标准，寻找差距，制定方案，举全科全院之力，全力解决，每0.1分必争取。所有静态资料内容繁多，要准备数年的资料，而且规格要求不断反复修改，时间紧迫，我科医护人员日夜连续加班，大家都没有怨言，发挥了科室强大的团队力量。保证了各项整改工作顺利的按时完成。第一次预审通过后，全院进入了“三甲”迎检倒计时。专家严谨的工作态度，系统思考问题的深度，给我科提出的有针对性的指导意见，让全科医护人员感到了压力。
针对预审时专家给我们提出的每一个问题，我们都是举一反三，进行梳理消化，拿出解决办法，落实责任人，限定完成时限，尽最大努力把工作做得完美，我们以“不分白天与黑夜”的精神，苦干一个月，每天晚上积极开展业务学习至10点，休息的全来上课，值班的保证正常的急诊工作次序，不推诿病人，保证正常的出诊，正常的抢救与住院收容。通过我科全体医护人员的辛勤努力，专家组在对我科进行现场考核时，我们医护人员的表现非常精彩，操作规范准确，答题流利顺畅，顺利地通过了各个专家组的考核。这些成绩的后面不知凝聚了同志们多少辛劳的汗水。正是因为有了这些忘我工作的同志，才有了事业长盛不衰的根基，正因为有了这种团结一心，一鼓作气的精神，才有了医院长治久安的士气。这是医院在经过“三甲复审”锻造后，积累下来的最宝贵的财富和强大的精神力量。(3)定期召开科内医疗质量与安全会议，及时发现科里的医疗安全不良事件，总结经验教训，做到预防为主，把风险扼制在萌芽状态。
最后，经过前一阶段的坚苦努力，我们顺利的通过了三甲复审，这项成果的取得，来之不易，我们因继续弘扬在此次复审过程中积累下来的踏实肯干、任劳任怨、不计得失、全力以赴的精神和正气，同时总结对照标准、认真整改、查找不足、规范管理的工作经验，以利于在今后的工作中继续发扬，推动各项工作开展。
愿我们急诊科越来越发展壮大。
儿科急诊工作心得篇六
儿科急诊是一项十分重要的医疗服务，它经常需要我们在最短时间内做出准确的诊断和治疗以及正确的危机处理。作为一名经验丰富的儿科医生，我在长期的儿科急诊工作中积累了不少经验，下面我将结合我的个人体会和经验，为大家分享一些我对儿科急诊工作的心得体会。
第一段：聆听就是关注
病人的第一时间是想要为他们的孩子寻求帮助，因此，他们十分渴望得到医生的关注和尊重。在这一点上，我们首先应该始终以平等和尊重的态度面对每一个患者和家庭，听他们倾述他们的情况和问题，并关注他们的心情、痛苦、恐惧和其他情感体验。我们应该认真聆听他们的话语和口头表达的信号，在这个过程中，我们还应该清晰明确地向他们解释我们的各种诊断疾病的方案和治疗选择，以确保他们能够真正地理解并参与到治疗过程中。
第二段：评估是关键
在儿科急诊过程中，进行科学合理的评估是十分关键的，它既涉及到病人的诊断和治疗，也影响着我们下一步的判断和决策。首先，我们要全面捕捉每一个患者的体征和症状，尤其是重点观察一些异常的小细节，例如轻微的变化或者异常的表现，而这些也许正是关键点。其次，我们应该对孩子进行全面的体格检查，包括但不限于血压测量、心肺听诊、人体成分分析等，不仅试图找到问题的所在，也有助于我们了解孩子的身体构造和特征。
第三段：倾听呼声
儿科急诊工作中，如果我们想确实做到有效治疗并赢得家长的信任，那么求助呼声就是我们的必修课程。很多时候，针对孩子的症状和疾病，家长们会有自己的经验和判断，如果这些经验和判断是正确的，那么对于我们做出正确的诊断和治疗会有很大的帮助。因此，我们应该始终耐心听取患者或家长所提出的问题和建议，并且尊重他们的选择和想法，因为当家长意识到孩子真正得到了我们的关心和帮助时，即使并不是我们开出的处方，他们依然会对我们痛感赞赏和信任。
第四段：自我反思
儿科医疗工作相较于其他行业，一定加大了我们工作的难度，因为我们不仅要处理好孩子身体上的问题，还要顾及他们的心理和情感健康。而在整个急诊过程中，我们的态度和行为也是影响治疗效果及病人感受的关键因素之一。因此，我们应该经常对自己的工作进行回顾和分析，总结新的经验和启示，逐步提升我们的工作能力和专业形象。比如针对一些医疗纠纷案件，我们要用当事人的角度来看待我们的工作，得出切实可行的结论和处理方案，以满足当事人们的期望和需要。
第五段：不断学习
医生工作是一个不断学习的过程，特别是在儿科急诊工作中，我们需要全面、深入了解各种疾病的病理生理机制、传染性、治疗方法和应对策略，同时还需要不断追踪新的医疗技术和新的治疗方法。要保持对业界最前沿的了解和贡献思路与建议，需要不断学习、创新和适应医学科技等发展动态，与同行保持互相了解和交流，以提升我们整体工作水平和科技水平。只有这样，才能为孩子们提供前沿的技术手段和先进的治疗方法，也能不断提升我们儿科工作的质量和档次。
总之，儿科急诊是一个需要我们充分发挥技能和人性的医疗服务，需要我们不断提升自己，以更好地为孩子和家长提供全面、高效、安全的医疗服务。在实践过程中，我们应该从自己的角度出发找到有效的认识方式和处理方法，从孩子和家长的角度出发提高我们的敏感性和倾听度，为我们的工作提供有益的经验和启示，同时，我们也需要准确把握自己在人际沟通中的作用和影响，以提升我们的知识水平和工作效率，为我们的患者提供优质的医疗照护服务。
儿科急诊工作心得篇七
去年的八月我有幸被分到急诊部，在急诊工作的这一年中对我的成长来说有很大的帮助，下面就我在工作中的一些感触和大家说说：
大家都知道抢救室是一种什么样的工作性质，与时间赛跑，与死神搏斗，病人的病情比较重、复杂，变化比较迅速。刚被分到急诊抢救室的时候，自己很多时候的状态是站在那里，像个木头，我的老师们也是第一次接触男同事，这种状态也是很微妙的，但通过老师们的耐心、细心的教导，自己虚心的学习，我很快的掌握了一些常见病的急救技能。
记得刚入科不久的一个中午，我们抢救室值班的医生是位身材比较苗条的女性，120送来一位身宽体胖的患者，送来的时候已经呼吸心跳停止，需立即进行抢救，可摆在面前最困难的问题不是抢救而是怎样将这位患者搬到床上，这时，我们男同事的优势是显而易见的。可在进行胸外心脏按压的时候问题又同样摆在面前，女医生的按压对这么一位身宽体胖的患者来说实质是无效的。胸外心脏按压的抢救技能我也只是以前在书上看过，根本就没有实战的经验。
此时也不容我再去想的太多，一边想着书上的步骤要领，一边进行抢救，凭着那份自信，这位患者通过我们集体的努力，抢救最终获得成功。在洗手的时候，老师们说：“今天幸好有我们的小刘在，不然今天我们肯定救不了他，而且我们小刘的动作也很标准”。对于一位男同事来说，感到这是对我从事的事业最好的肯定，也让我对自己有了更多的自信。我想对在坐的男同仁们说声，我们在工作中不仅要掌握扎实的理论知识，而且还要有那份将事护理事业做的更好的自信!
在工作中，我得到了老师们的肯定，对于患者及其家属来说，能得到他们的肯定，也不是说说就能做的到的：在刚工作的很多时候，病人及其家属看我的眼神，一个字：怪，三个字：怪怪的，好像看到的是个“魔鬼”，哈哈!不过这些感觉都在我的工作中天天变化着：有一次120送来一位男士，补液已经配好，当我要给这位患者进行静脉穿刺的时候，这为男士看了看我的胸卡说：“啊!男护士呀，呜莱塞!呜莱塞!还是让你老师来吧，我从来没有见过男护士，男的不如女的细心……__医院有男护士了……”
面队这样的患者我不能每次都是选择默默的离开，我要找回那份自信。通过我的说服，最终同意我为他静脉穿刺。当我细心为他排好气，消好毒，并一针见血穿刺成功，正要贴贴膜时，他说：“啊!已经打好了，不错么，一点也不痛，比小姑娘的技术还好，也很细心……”。最后，我也回敬__一句：“看到了，这就是我们__医院!__医院的男护士!”。__不由的伸出了大拇指!
刚轮转到补液室的时候，我正准备要为一位中年女性患者静脉穿刺补液的时，这位患者说：“还是让你的师父来吧，男的不行……”。我和老师也没有将她说服。过了大概四天，我给一位患者静脉穿刺结束后，突然有位中年女性患者拉着我的胳膊说：“小弟，还记得我么，前几天，我没有让你给我打针，不好意思噢，我这几天观察，你打针打的不错，我歉你一针，今天是我最后一次打吊针了。”偶而在路上见到一些给我打招呼的人“你不是__医院的男护士么?还记得我么?上次是你给我爸褥疮换的药，你是换药中最仔细的一位。”“上次我妈生病的时候是你帮我妈打吊针的，其他人都没有打进去，多亏了你呀。”听到这些的时候我感觉到的不仅仅是一个赞许，更是一个鞭策，男护士是护理事业的新生力量，或许我们的一小步就能给护理事业带来一大步的跨越。
正如__老师说的那样：作为一名护士必须要具有细心、耐心、爱心、虚心胆大心细的按照医疗护理常规做好自己本职的工作，就肯定能够做一名合格的护士，能够实现自己的职业理想。
“往事已矣，来者可追”，新的一年里，我期待着与大家一路同行，分享最多的喜悦，分担最少的痛苦。
儿科急诊工作心得篇八
“儿科急诊，病情快速变化，需要及时处理，医护人员要有高度的责任心和敬业精神。”这是我进入儿科急诊工作后常听到的一句话。随着时间的累积和经验的积累，我深深感受到了这句话的含义，也结合自身经历总结出一些关于儿科急诊的心得体会。
第二段：紧急情况下的应对
儿科急诊是一个充满挑战和高压的工作环境，严密的预判和应对程序是至关重要的。遇到儿童发生急性呼吸困难、意识障碍、休克、心律失常等病情需要及时处理，处理时要做到“顺序、稳妥、快速、有效”。同时，应当注意病情可能会变化，及时调整治疗方案。
第三段：与家长的沟通
在急诊治疗过程中，医护人员与家长的沟通非常重要。要认真倾听患者家长的讲述，了解病情发生的前因后果、就医经验等，使家长感受到医护人员的关怀和支持。同时，也要向家长清晰、准确地传递病情信息、治疗方案和预后情况，帮助家长正确理解病情，保持稳定的情绪和信心。
第四段：团队协作
儿科急诊是一个需要团队协作的场所，医生、护士、药师、放射科技师、检验技师等各专业人员在紧急情况下共同合作，发挥各自优势，实现救治最大化。在团队合作中，信息传递和协同工作是关键，医护工作必须遵循“高效、精准、有序”的原则，充分发挥团队合作的协同作用，提高救治质量。
第五段：人文关怀
儿科急诊治疗过程，不仅需要医护人员的专业技能和科学理论知识，更需要体现人文关怀。医护人员应该秉持“以患者为中心”的态度，关注患者的情感需求、疼痛状况等问题；化繁为简、用心付出，让患者家属在急诊场所感受到温馨与关爱，加强医患信任，缓解患者的恐慌情绪，有利于病情的顺利恢复。
总结：
儿科急诊工作既是高压强度的工作，也是充满挑战的职业。医护人员在急诊工作中需要具备丰富的专业知识、严密的操作技能、及时的应对和良好的人文关怀等实践经验，以上综述的几点心得体会均可为急诊工作提供参考和建议。累积经验的同时，不断更新知识、提升技能，才能更好的为患者的健康保驾护航。
儿科急诊工作心得篇九
作为一名儿科医生，在紧急情况下的急诊环境下渐渐地为我成为了一种常态。但是，每次接待一个小宝宝来到我的急诊室都会是一次学习和升华的过程，因为每个宝宝独特的生命体验都给我们留下了不同的故事。以下，我将分享我的儿科急诊心得体会，探讨如何更好的处理每个急诊病例，以便能够提供良好的医疗护理。
第一段：提供良好的沟通和依据
在诊断儿科病例时，医生需要与患者及其家人保持清晰、明了和互动的沟通，以确保他们理解初步的诊断及下一步的行动方案。在首次诊断时，我们的责任是仔细听取其症状，尤其是疼痛情况，或体征变化，以及可能的触发因素和药物或食品过敏等问题。信息越详细，诊断越明确。
第二段：使用计划和注意力
儿科急诊室照顾的病人多是年幼的宝宝，因此医师在诊断时必须对病情有很强的注意力和敏感性。我们需要使用一个好的工具，计划我们可能需要采取的步骤，例如在实施无痛循环压力计检查之前，我们需要向家属或护士解释操作，并提供积极的反馈。通过这些行动，我们将能够帮助有需要的宝宝尽早得到处理。
第三段：尊重家庭和孩子
医生在急诊环境下工作，必须尊重家庭和孩子的文化和信仰，以及他们的经济和社会地位。我们必须意识到，儿童和青少年可能会感到害羞、紧张和无助，因此我们需要确保他们能得到良好的体验和关怀。我们在接触后需要向大家解释情况和状况，包括正在测试的体征或指标，以便大家能够理解，如果作为医生的我们能够提供这些所有的援助并展现我们的担忧与支持，那么这将提高家庭和宝宝的自制力和灵活性。
第四段：保护宝宝
在紧急情况下，我们需要尽快给宝宝处理问题，以防早期症状变得更糟。针对不同的情形我们可能会考虑一些必要的药物，比如疼痛、退烧和抗生素，但是如果遇到需要手术或更高水平的医疗处理和护理的急诊病例，我们需要快速行动以确保宝宝的安全并保护其生命。在这种情况下，医生需要与家属和其他医生密切配合，以帮助确定治疗方案和预后。
第五段：呵护孩子
当宝宝进入医院接受急诊护理时，他们常常处于脱离日常生活的状态，无法与家人保持联系。因此，在处理儿科紧急情况时，我们需要保证孩子的舒适性和安慰性。我们可以善用一种特殊的技能，例如充分利用音乐和角色模型准备一些草草分不清的信息，以减轻孩子的痛苦和恐慌，同时创造一个快速、高效和舒适的医疗环境。
通过基本的沟通、计划、敏锐性、尊重和良好的护理，我们可以提供最好的医疗护理方案，以帮助宝宝度过紧急情况。我们的责任是增加儿童的希望和信心，使他们未来更加美好，并支持家庭抵抗疾病冲击。
儿科急诊工作心得篇十
就诊的患者大多发病急，时间紧迫，病情复杂，需在短时间内分秒必争、全力以赴地给予及时的抢救与护理，稍有延误就会影响患者的治疗，甚至危及生命，作为一名急诊护士，不仅要熟悉各科专业的理论，更要熟练掌握各项急救操作，还要具备常人所没有的耐心和爱心，看到老师给死去的病人擦去脸上的血迹，我深深的感动了，要做到这些很不容易，我要学的也很多;要在紧急情况下，动用自己的聪明才智医|学教育网搜集整理，以真心真诚的态度对待病人，认真地做好与病人家属的沟通。这些工作看似简单，但绝非一朝一夕能完成的。通过在急诊实习的这段时间，使我对护士工作有了进一步的认识，我将牢记急诊严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为一名优秀的临床护士。
急诊的护士都是超人，这句话用的一点都不为过。刚到抢救室时见到病人血腥的场面我吓得站在一边不知如何是好，老师们沉着冷静的给病人抢救，同时也没忘记站在旁边的实习同学，一步步的将我们拉进这种场景，慢慢的我也基本上能适应这种工作氛围了，医|学教育网搜集整理庄重严肃而又富有爱心的对待每一位生者或死者。医|学教育网搜集整理真的很崇拜老师们娴熟的技能，沉着的心态。在急诊工作压力那么大的环境下老师们都能很从容的工作，这些都是我要好好学习的。
现在我也不会面对一些惨烈的景象傻呆呆立着了，再也不会在小孩或者老年病人的床旁陪着家属难过，而忘记手上的操作了。适当收起自己的恐惧和怜悯，冷静地完成刚完成的事情才是真正的对病人好。
儿科急诊工作心得篇十一
——护理工作心得体会
我是医院急诊科一名普普通通的护士,已经在急诊工作了近五年时间。每天，面对着形形色色的病人，接触着焦虑难过的家属，像是一幕幕生活教育课，告诫我要感恩生活，敬畏生命。
急诊工作没有斑斓的服饰,无需华丽的语言,但需要一颗待人真诚的心，一颗伶悯伤痛的心，一颗敬畏生命的心。
待人真诚，就是要对病人一视同仁，不嫌脏嫌贫，不以有色眼镜对待病人和家属。怜悯伤痛，就是要换位思考患者，用我的专业知识和操作技能，在最短的时间内对其做出最有效的护理照顾。敬畏生命，就是要对待每一位病人都全力以赴，挽救一个病人，不仅仅帮助了一个生命个体，更是帮助了他的家庭和亲人。只有带着这样的心去工作，才会真正感受到辛苦付出的价值，才能在平凡而又忙碌的工作中实现职业理想，才能在普通的岗位上,用我们天使般的爱心带给病人和家属希望的烛火。
“我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。”这段话告诉我1 们不但要在业务工作上不断探索、勇于攀登，还要脚踏实地，一丝不苟，对生活、生命充满热爱和敬畏。就在前几天，我值班时遇到一个病人，是一个两岁大的小女孩，因家长照看时的疏忽，导致其打翻热水瓶，身体局部被严重烫伤。小女孩在痛哭，她的奶奶在旁边一直责怪她的妈妈，我对老人家说“小孩现在被烫伤了，我马上做紧急处理，您老不要着急，尽快的缴费取药，先减轻孩子的痛苦。” 通过这个病例，我再一次加深了对生命、健康以及责任心的理解，孩子是最可怜的，在还不懂事的年纪就因为家长的照顾不周，承受这么大的痛苦，对以后的生活也有极大的影响。感慨的同时，也反思自己在工作中有哪些做得不到位的地方，并告诫自己，护理工作出不得一点纰漏，一个微小的失误就有可能造成不可挽回的护理安全事故，对病人的健康和医院的声誉造成损害。
2 队精神和兢兢业业的奉献态度。现在，我们搬进了门诊大厅，在新的环境里办公，欣喜的同时更油然而生努力工作的荣誉感和微笑服务的责任感。
护士的工作辛苦又琐碎，想要做好护理工作不仅要有娴熟的护理操作技术外，对病人还要有爱心、耐心、细心、诚心和责任心。做到“以病人为中心”，想病人之所想，急病人之所急。病人来医院治疗，他们需要医务人员的关心与照顾，来消除他们的恐惧与病痛。作为一名平凡的护士，我不求感谢，不求回报，更不求鲜花和掌声，我只希望在付出宽容和爱心的同时，能收获一份尊重、理解和支持。
光阴似箭，日月如梭，回首自己这几年来在急诊护士岗位上度过的日日夜夜，所做的点点滴滴让我体会到了：我感谢护士这份工作，让我明白在病痛面前人人都是平等的，让我见证了病人恢复健康的喜悦，家属失去亲人的痛苦，让我知道如何平等、善良、真诚的对待每一个生命！我将会继续与病人的生命同行，让患者因为我们的护理减轻痛苦，恢复健康，使我们的奉献有所收获。
儿科急诊工作心得篇十二
从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练，具有魅力，让我羡慕不已。没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士，从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易！
急诊科是医院最重要的窗口之一，我所在的医院是省里名列前茅的综合性三级甲等医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。
南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士；对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。
以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
一年来，急诊内二科在院领导的正确领导和护理部的具体指导下以“三个代表”和十八大会议精神为指导，结合群众路线教育实践活动，在友谊科室的密切配合及急诊内二科全体护理人员的共同努力下，使我科社会效益与经济效益稳步上升，取得了多方面的好评。为进一步配合我院的改革进程，切实履行上级指示，以质量求生存，加强科室管理，改善服务态度，规范医疗行为，提高医疗质量，加强医德医风建设，做好科室的规范化管理，以推进科室管理的科学化、规范化和标准化建设，更好的为全县人民服务。
一、重视提高护士整体素质，优化护理队伍
随着医学科学的发展，社会的需求，人们观念的改变，对护士的整体素质提出了更高的要求。
1、提高护士的理论与技术操作水平；组织全科护士业务学习，护士长定期对本科护士理论和操作进行考核，入科岗前培训率达100%。2、人才培养：科室选派护理人员参加急诊专科护士规范化培训二人次，取得急诊专科护士证一人。
3、提高护士应急能力和急救水平：组织科室人员对心电图机、心电监护仪、心电除颤机、创伤急救技术等进行操作培训并熟练操作，护理技术操作考核合格率达90%，定期组织护士轮流授课，对科室常见呼吸、消化系统疾病及急性中毒进行培训学习，共同学习，相互交流。
二、提供规范化服务
加强护患沟通是做好一切护理工作的前提和必要条件，要求全科护士主动去观察病情，这样不但增加了护患沟通缩短了护患之间的距离，而且有效地预防差错事故的发生。为更好地开展护理工作起到良好的促进作用。有效地促进了护士与病人沟通的语言技巧。
三、定期检查考核，提高护理质量
定期进行检查考核，是提高护理质量的保证。为了提高护理质量，在总结以往工作经验的基础上，对科室护理台帐重新规划，重新制定了切实可行的检查与考核细则，每月重点查，护士长不定期抽查，护理组长值班必查，护理文件合格率90%。对于检查中存在的不足之处进行详细地原因分析，定期召开质控会，强化护理人员的服务意识、质量意识。制定切实可行的改进措施。及时改进工作中的薄弱环节。在环节质量上，注重抢救护理记录书写的及时性与规范性，在安全管理方面和消毒隔离方面，严格把关，全年安全达标、消毒隔离合格率达100%，抢救药品完好率达100%。
四、实行量化管理
全年各科室累计共完成住院14574人次，门诊11492人次，输血158人次，静脉注射1299人次，肌肉注射3189人次，皮试注射1798人次，静脉采血822人次，雾化吸入3727人次，胃镜329人次，导尿45人次，吸氧445人，危重病人抢救34人次，洗胃45人次。新形势和新任务，对我们的工作提出了更新、更高的要求，也为我们工作发展和突破提供了良好的机遇和内在的动力。我们会紧密团结起来，振奋精神、努力拼搏、扎实工作，朝着提高两个效益，创建和谐医院的目标奋勇前进！
20xx年急诊科在院部的正确领导及具体指导下，树立和落实“以人为本”的科学发展观，进一步深化“以病人为中心，提高医疗服务质量”，坚持把追求社会效益，维护群众利益，构建和谐医患关系放在首位。开拓创新，艰苦奋斗，狠抓落实，在兄弟科室的密切配合及急诊科全体工作人员的共同努力下，使我科社会效益与经济效益稳步上升，取得了多方面的好评。
一、科室的基本概况：
全科医护人员共22人：医师2人、助理2人、无职称3人；护师1人、护士10人、无职称4人；“120”司机2人；清洁工2人：招聘1人、临时工1人。今年取得执业医师1人、护士1人；取得护师资格证1人。二楼内二科病区共有床位28张，一楼急诊科共设有4张抢救床、6张留观床，现我科设有清创室，清创缝合、换药、拆线、小包块切除术等都能在我科进行，减轻外科病房压力，保证了急诊急救病人的基本需求，方便群众就诊。
二、工作主要开展情况： （一）业务工作开展情况：
1、现我科每天值班医师分白班和夜班，实行24小时值班，主班主要负责白天住院病人的就诊，夜班主要负责夜间急危重病人，保证随时有医师看病。副班医师主要负责“120”出诊，还负责清创缝合（副班没在，主班负责）
2、护士白天班至少有4个，夜班有2个，保证留观输液病人多时，让病人能及时得到输液，护士要求淡妆上岗，服装整洁，“七声、六心”服务，全天24小时都有护士值班，清除以往夜间看病，到处喊医生、护士的现象。 3、急诊大楼的搬迁，每天有固定的医师、护士和司机负责出诊，两辆救护车24小时在医院待命，保证救护电话铃响三声有人接电话随时出诊。杜绝以往有病人求救时，找不到司机出诊或等待时间太长的现象。自今年x月份以来，加强对救护车辆的管理，现规定救护车停在医院内，司机每天检查车辆状况，打扫车内外卫生，让救护车处于完好备用状态。重新树立“120”急救新形象，改变了老百姓对“120”的看法，社会效益不断提高。
诊1264人次，洗胃20例，抢救极危重病人51人次，“120”出诊共242人次。我科的经济效益和社会效益稳步上升。
（二）制定了各种制度并上墙，具体如下：
（三）抓思想政治教育，营造良好医疗安全氛围；
全科人员在理论上认真学习自治区党委第八届全会及克州第九次代表大会报告精神并撰写了读书笔记和心得体会，深刻理解曾存书记的讲话：《弘扬克州精神、创造克州效率为实现跨越式发展和长治久安尔努力奋斗》，学习各种医疗法律法规（如执业医师法、护士法、传染病法制法、输血法等）。同时让全科成员通过参加医院组织的各种文体活动和义务献血活动，使全科人员要树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高思想道德修养，能够自觉遵守院内院外的各种法律法规和各种规章制度，在诊疗过程中按照医疗规则操作，避免医疗纠纷发生。
（四）加强业务技术培训，提高抢救能力。
急诊科是诊治和抢救病人的场所，所以，仅有良好的服务态度是远远不够的，更重要的是要有熟练的抢救技术和应急能力，对急诊病人要迅速、准确作出诊断和处理，尽快减轻病人的痛苦，这就需要每个医务人员认真钻研业务，熟练掌握各种抢救仪器和抢救技术，因此科内组织定期的业务学习和加强各种急救技术的培训，在科室形成良好的学习风气，相互交流，能及时了解先进的急救技术，以便提高急救能力。
五）加强管理，做好传染病及突发事件的防控工作。
防治知识的培训，认真细致诊治每个病人，尤其是发热病人，才能确实做到及时发现、及时报告、及时隔离、及时治疗，并详细做好记录。所以科室多次学习传染病防治法。此外，根据上级卫生行政部门和县委，县政府的统一部置和要求，针对各种疫苗不良反应并做好详细登记及相关治疗工作。
（六）改善服务态度，提高服务质量，提升社会效益：
我科医护人员树立“以病人为中心”的思想，把病人是否满意作为医疗服务的准则，切实做好“服务”这篇大文章。始终把病人的愿望作为第一信号，把病人的满意作为第一追求，把病人的利益作为第一目标，时时处处想病人所想，急病人所急，不断强化服务意识，充分尊重病人对服务便捷性，人性化沟通等方面的要求，开展“亲情化”、“人性化”服务，做到“六心、七声”的微笑服务。护士给病人打输液前，先给病人和家属作健康宣教、介绍医院的环境（如厕所、安全通道、饮水机的位置等）、在输液过程中如果有事请按铃。经环境改善和服务理念的转变后，病人对急诊科的服务比较满意，现我们科每天来住院的病人不断增多，说明我们的服务得到全县人民的认可，才使急诊科的社会效益不断提高。
三、存在的不足和整改措施：
2、时有医师的处方书写不规范和交班本漏登； 3、抢救室没有得到充分利用；
4、急诊室护士太年轻化，应急急救经验不足，难以完成紧急救护任务，个别护士素质不高，无菌观念不强。
5、由于护理人员较少，基础护理不到位，如一级护理病人未能得到一级护士的服务，仅次于日常工作。
6、病房管理尚不尽人意。
一年来护理工作由于院长的重视、支持和帮助，内强管理，外塑形象，在护理质量、职业道德建设上取得了一定成绩，但也存在一定缺点，有待进一步改善。
儿科急诊工作心得篇十三
作为一名儿科急诊的护士，我有过很多让人难忘的经历，这些经历给我留下深刻的体会。在平时的工作中，我努力学习，在实践中累积经验，不断地提升自己，以确保每个孩子都能够得到最好的护理。在这篇文章中，我想分享一下我的心得体会，希望能帮助更多的人理解儿科急诊的工作和我们的职责。
第一段：仪容整洁和积极向上的态度是必要的
作为一名儿科急诊的护士，第一件事就是保持良好的仪容，并且要以积极向上的态度面对每一个患者。我们需要展现出自信、专业和温暖的特质，以让患者和家属感到安心，并尽可能地帮助他们缓解担忧和恐惧。急诊医生常常会面临一些独特和危险的情况，而医护人员的态度和工作习惯会对患者的治疗产生很大的影响。
第二段：快速而准确的评估对患者生命至关重要
在儿科急诊中，快速而准确的评估至关重要。我们需要对患者进行全面的评估和检查，以便快速确定诊断和采取必要的治疗措施。我们需要学会在紧张和有压力的情况下保持冷静和理智，并能够高效的协调护理和治疗工作。因为孩子们的状态和症状往往很不一样，我们需要对不同的问题和情况有所了解，并随时准备好应对潜在的风险。
第三段：人性关怀是最有效的治疗方式
人性关怀是最有效的治疗方式之一。急诊医生和护士将经常面对到孩子和家长的不安和恐慌，我们的任务不仅是回答他们所有的问题，还需要尽可能地让他们感受到温暖和关爱。这可以通过纪录和调查等方式来了解家长和孩子的情况，同时我们还可以提供各种形式的舒适和疗效措施，以缓解他们的疼痛和不适。
第四段：团队协作是提高效率的关键
医护人员必须在急诊中积极合作，以确保患者得到最好的治疗。我们需要学会如何与其他医生和护士沟通，以便更好地理解和解决问题，同时我们还需要协调好不同医学科室和医护从业者之间的工作协调，从而更好地完成我们的职责。团队合作也有助于提高效率，缩短等待时间，方便家长们更好的关注自己的孩子。
第五段：不断学习和专业胜任是我们的责任
对于医护人员来说，不断学习和专业胜任是我们责任重大的职责之一。我们需要通过学习新知识和理念，以及参加各种培训和进修课程来不断完善自己。随着医学的发展和进步，我们需要开放扩展我们的知识面和技能，加强技能水平，并能够与最新的技术和处理方式进行适应。
总之，在儿科急诊中，我们需要在瞬息万变的情况下，以高效和有同情心的态度面对每一个患者，为他们提供最好的护理和治疗，让他们尽快恢复健康。我们需要学会理性思考、沟通、学习和合作，以提高自身的能力和专业素养，成为更加有效，同情和关爱他人的医护人员。希望这篇文章能够帮助大家了解儿科急诊护理的工作和我们需要直面的挑战，以及我们的职责和使命。
儿科急诊工作心得篇十四
今天，我想分享一下我在急诊儿科工作期间所学到的心得体会。作为一名急诊儿科护士，我每天都面临各种不同类型的紧急情况。我的工作需要我保持镇静和专业，以确保每位孩子的安全和福利。在这篇文章中，我将分享我的观点和经验，以期为其他护士提供一些帮助和启示。
第二段：意外和紧急情况需要我们保持专业
在急诊儿科工作时，随时可能发生各种急诊情况，包括严重的急性疾病、意外受伤和其他紧急状况。在面对这些情况时，我们必须保持专业和冷静，以便快速诊断和治疗。这需要护士具备稳定的情绪和持续的注意力，同时有足够的训练和实践经验保持准确性。
第三段：需要对每个孩子进行详细的观察和检查
护理儿童所需要的特殊要求和技能，需要我们对每个孩子进行细致入微的观察和检查。这不仅仅需要我们专业的知识和训练，还需要我们具备良好的沟通技巧和耐心，能够与孩子有效地交流，获取重要的临床信息。只有这样我们才能建立信任，诊断出孩子的病情，给予适当的护理和治疗。
第四段：思考如何在日常工作中改进
作为专业的护士，在日常工作中不断改进和提高自己是很重要的。我会反思自己的工作，寻找当中的不足和改进点。例如，我会思考如何更快更有效地诊断和治疗急诊病例，如何在社会心理方面给患儿和家长带来更多的帮助等等。我也会寻求学习与探索不同的护理方案和策略，以便为每个孩子提供更好的护理。
第五段：结论
急诊儿科护士需要具备稳定的情绪、专业的技能和良好的交流能力。在面对不同类型的急诊情况时，我们需要保持镇静和专业，以确保每位孩子的安全和福利。通过不断反思和学习，我们可以提升自己，为孩子们提供更好的护理。站在这个岗位上，我感到非常荣幸，因为我可以为孩子们提供帮助并参与他们的精神和身体成长。
儿科急诊工作心得篇十五
急诊儿科作为医学领域中的一个重要分支，负责处理各类儿童急性疾病的急诊抢救工作。作为一名即将从急诊儿科出科的医生，我不禁想要总结一下我这段时间以来的经验和体会，希望对今后的临床工作有所帮助。急诊儿科出科心得主要集中在以下五个方面：急诊抢救的紧迫性、与家长的沟通、审慎的诊断和治疗、团队合作以及对患者家庭的关心与关怀。
首先，急诊抢救的紧迫性是急诊儿科医生需要高度关注的一方面。在急诊儿科中，病情千变万化，处理时间十分紧迫。这就要求医生要快速而准确地对患儿进行初步评估，并采取紧急措施。一个病情危急的患儿没有时间等待，医生需要在最短的时间内做出决策并执行相应的抢救措施。因此，在急诊儿科的实践中，医生们必须保持头脑清醒、技术娴熟，时刻准备处理各类紧急情况。
其次，与家长的沟通是急诊儿科医生需要掌握的重要技巧之一。急诊儿科急诊中的孩子大多数还处于幼小的年纪，孩子们往往无法准确表达自己的不适。在这种情况下，家长是我们获取信息的重要来源。与家长进行有效的沟通，了解患儿的病史、症状和家庭环境等信息对于我们进行正确的诊断和治疗至关重要。然而，由于家长的焦虑和担心，他们往往会表达出强烈的情绪。我们作为医生，要学会倾听他们的关切，并耐心解答他们的问题，以便获得他们的信任和配合。
再次，急诊儿科医生在诊断和治疗时需要以审慎为准则。由于儿童的身体特征和生理功能与成人不同，儿科患者的疾病诊断和治疗也存在独特性。在诊断方面，医生需要借助临床经验和基础检查手段，如血常规、尿常规和X光等，全面评估患儿的病情，以防止遗漏疾病并减少不必要的检查。在治疗方面，医生需要根据患儿的病情特点和生长发育情况，制定合理的治疗方案，并注意避免给患儿带来不必要的副作用。
另外，急诊儿科工作需要强调团队合作。在急诊儿科中，医生与护士、药师、放射科医生、实验室技师等各个科室的合作密不可分。在面对各种紧急情况时，除了需要医生快速准确的决策外，良好的团队配合也至关重要。只有通过各个科室之间的紧密合作和有效沟通，才能最大程度地提高急诊儿科患者的诊治效果。
最后，对患者家庭的关心与关怀是急诊儿科工作中不可或缺的一环。在急诊儿科工作期间，家庭的情绪和态度对于患儿的治疗和康复过程有着重要的影响。因此，我们作为医生要始终保持温暖、关切的态度，安抚家长的情绪，给予他们情感上的支持和鼓励。同时，我们还要关注患儿的家庭环境和社会状况，为他们提供必要的帮助和指导，以帮助他们更好地护理和照顾患儿。
综上所述，急诊儿科出科心得体会主要包括急诊抢救的紧迫性、与家长的沟通、审慎的诊断和治疗、团队合作以及对患者家庭的关心与关怀。这些体会对于医生们提高医疗技术、加强团队合作、提升服务质量都具有重要指导意义，也使我更加深刻地认识到急诊儿科医生的责任和使命。在今后的临床工作中，我将时刻牢记这些体会，并努力将其贯穿于我的医疗实践中，为患儿的健康和幸福做出更大的贡献。
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