最热幼儿保育老师心得体会大班总结（模板17篇）

心得体会是对自身心路历程和成长轨迹的记录和总结，有助于反思和提醒自己。对于一篇心得体会，要有独特的观点和深入的思考，尽量避免泛泛而谈。小编精选了一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家提供一些思路和灵感。

幼儿保育老师心得体会大班总结篇一

作为一名新保育老师，我对于入职幼儿园的初体验是充满期待和焦虑的。在协助老师照顾孩子、组织活动、与家长沟通等方面，我付出了很多努力。同时，我也从中收获了许多宝贵的经验和教训。在这段时间里，我意识到要成为一名优秀的保育老师，需要有强大的责任感、耐心和爱心。

第二段：适应新环境和工作内容的挑战

刚开始工作时，我面临了许多适应新环境和工作内容的挑战。幼儿园的环境热闹而喧闹，孩子们嬉笑打闹的声音不绝于耳。作为一名保育老师，我需要与孩子们互动、关注他们的需求、并确保他们在安全的环境中快乐成长。需要牢记每个孩子的名字、对他们的需求有所了解、并秉持公正，这对我来说是一项具有挑战性的任务。然而，通过积极学习、观察和倾听，我的适应能力得到明显提高。

第三段：与家长沟通的重要性

与家长的沟通是保育工作中至关重要的一环。当孩子们的家长了解到自己的孩子在学校的表现和成长时，他们会更加放心。在与家长沟通过程中，听取他们的建议和意见非常重要，并及时解决他们的疑虑。同时，我也要在保护孩子隐私和尊重家长的角度上找到一个平衡点。通过与家长的紧密联系，我发现与家长互信互谅，是共同教育孩子的关键。

第四段：寻求成长的机会和资源

作为新保育老师，我意识到自己需要不断寻求成长的机会和资源，以提高自己的教学水平和专业素养。我定期参加幼教培训课程，与经验丰富的老师交流，加入专业团队等等。通过这些方式，我不仅学到了更多的教育理论知识，还学会了如何应对不同年龄段的儿童特征和需求。这些成长的机会和资源为我提供了进一步发展自己的平台。

第五段：保育工作的价值和意义

作为幼儿园的新保育老师，我深深感受到这个职业的价值和意义。每一天，当我看着孩子们开心地玩耍、学习、成长，我感到无比幸福。能够成为他们的引路人，陪伴他们度过幼儿园时光，是一份宝贵的责任。我的心得体会是，要成为一名优秀的保育老师需要持续不断地学习和进步，坚持关注每个孩子的发展，与家长积极合作，并用心传递爱与关怀。

通过这段时间的经历，我逐渐理解到保育工作的重要性，并获得了宝贵的成长。作为一名新保育老师，我将继续努力学习、提升自己，以实现儿童的全面发展和幸福成长为目标。

幼儿保育老师心得体会大班总结篇二

作为一名幼儿保育老师，在过去的几年中，我深刻地认识到了大班教学的挑战和重要性。大班教学意味着我们需要面对更多的孩子，更高的期望和更多的责任。在这个过程中，我学到了很多东西，这些东西让我拥有了更多的信心和能力，也让我更愿意去迎接这个教育挑战。

首先，我学会了如何更好地理解和关心每一个孩子。对于一个幼儿保育老师来说，与孩子建立良好的关系非常重要。这个关系不仅仅是一个学生和老师之间的关系，更是一个成年人与孩子之间的情感联系。我通过建立一个可信赖的和关爱的学习环境，让孩子感受到我对他们的关心、尊重和支持，从而鼓励他们在学习中更积极、自信地表现。

其次，我意识到了孩子的兴趣和需求对学习成功的关键作用。每个孩子都是独特的，所以我的教学风格和方法必须非常灵活。我善于观察孩子的兴趣和需求，并以此作为指导，在教学中调整自己的策略和方法。通过这种方式，我能够尽可能地满足每个孩子的需求，让他们在学习中更加感到兴奋和积极。

同时，我也学会了如何将团队合作和家庭教育融入到幼儿教育中。这个过程中，我与家长的沟通变得更加频繁和透明，让他们明白孩子在学习中所面临的的挑战和机会。同时，我还加强了和幼儿园管理团队的合作，与其他老师共同解决一些更复杂和关键的问题。

总的来说，作为一名幼儿保育老师，大班教学是我最喜欢和最热爱的领域之一。在这个过程中，我学到了很多东西，也得到了很多回报。我很高兴能够参与到孩子的成长和进步中，并继续不断挑战自己，为孩子们提供更好的学习机会和环境。

幼儿保育老师心得体会大班总结篇三

在今后的工作中不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好。今天本站小编给大家为您整理了幼儿园大班保育老师工作总结，希望对大家有所帮助。

一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了一定的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。

二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家。

首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。

其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐的他有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得非常高兴。

三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理能力都很差，因此在大小便时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在午睡时，王子林要上两次厕所，并且要按时提醒他，听他家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提醒和培养，他很少流尿了。

活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。我们班有一对龙凤胎，身体比较差，比较怕冷，我也要随时关注他们的冷热情况，给他们增减衣服。

我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们。 通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊。

当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不断总结经验，配合老师，吸取教训，努力做好本质工作。

粗略总结，如有不妥之处，请领导和同事们批评与指导。

紧张忙碌而又愉快的一学期转眼就要过去了。望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪。回顾本学期所做过的各项教育、教学工作加以总结，反思不足，具体总结如下:

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。因此我在思想上高标准严要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平。

今年我们全园一起参加了示范园验收。为了迎接验收，我们几乎每天加班加点的工作，领导检查不过关，我们再重新做。做好迎接检查工作的同时还得做好自己的本责工作，尽管这么忙，但我时时没有放松对幼儿的教育与安全，来不及做的事下班后做。为了不影响园内正常教学活动，我遇到家里有事尽量把个人的事放一放，加班时间与家事重突时尽量与家人沟通好，先以这次验收为主。因为平时血压就高，这次验收因为工作量加大休息不好，几次身体不适，都因为怕影响工作而坚持没有请假。其实，园内很多同事都是这样的。大家为了一个共同的目标，就是能一次性通过验收。

我做为保育员组长，不仅做好自己的本职工作，还要配合园里做好各项工作，处处起到带头的作用。工作中不怕苦不怕累有活要跑到前面，不计较个人得失。保育工作做得如何反映了幼儿园的保教水平、 因此做好保教工作是至关重要的。保教、保教先有保才有教这说明了保字当先才符合幼儿的生长规律只有做好了保育才能保证幼儿在园快乐健康地学习生活。在幼儿园保育员是天天、时时、刻刻接触幼儿的人作为幼儿的守护人，保育员的工作职责就更为重要。

1、生活护理：

幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，严格按照安全、卫生制度，天天坚持教室的透风及室内外环境的清洁，定时消毒。定期给玩具、桌椅消毒外。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、入睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷热，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班有三分之一的小朋友带了衣服，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。每日做好晨检工作，这也是非常重要的。在晨检过程中，重要的是查两个方面。一是，身体上的检查，发现有不舒服及疑似现象及时 排查。另一方面，是安全检查。我发现有些幼儿的口袋中总放着一些不安全的东西，如钱币，玩具等。为确保幼儿的安全，同时我不断对幼儿进行安全教育，通过图片，故事，操作，实验等方法，使安全教育形象化，生动化为幼儿所接收，运用日常生活中，活生生的事例教育幼儿，通过分析原因，让幼儿了解为什么会发生这样的事故，用事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什么危险，什么东西是不能玩的，怎样玩才不会危险等。提高幼儿自我保护能力。

2、常规方面。

幼儿升进大班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们捉住幼儿渴看长大的契机，加强常规培养，让幼儿有良好的进餐、盥洗、入睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。 为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早进园进行早锻炼工作。坚持天天不少于2小时的户外活动，重视幼儿参加体育活动的爱好和学习习惯的培养。

3、不足之处

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多， 我还要在工作中多发现问题，多想解决的办法。不足的地方多向别人学习，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

各方面工作详细的阐述。

一、思想工作方面：

在这个学期里，本人能够遵守园内的各项

规章制度

二、生活卫生方面：

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中;各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。

三、保育工作方面：

本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。

四、在协助教师工作上：

本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。

五、保育员学习方面：

能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。如：《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》等做为这学期的重点，互相学习，取长补短，共同进步;并把所学的知识运到实际工作当中。

以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，在今后的工作中不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好!

幼儿保育老师心得体会大班总结篇四

作为一名幼儿保育老师，我一直认为我的职责并不仅仅是看管孩子，更重要的是为孩子提供一个安全、有趣、有挑战的学习环境，帮助他们发掘自己的兴趣和潜能，促进他们的全面发展。

在教育孩子的过程中，我深刻认识到每个孩子都有自己独特的人格和个性，而且群体并不是一个简单的总和，而是一个独特的整体，需要每一个孩子都扮演自己的角色，共同创造一个和谐的学习氛围。

在工作中，我始终关注孩子的情感需求。我认为孩子的情感需求有时候比他们的学习需求更加重要。孩子们在家里可能会有各种各样的问题，他们可能会有家庭关系不好的经历，也可能会因为搬家或者父母换工作等原因而感到不安。作为老师，我们不能只看到孩子的表面情况，更要通过耐心的倾听和观察，获取孩子们内心所需。

此外，我认为对于幼儿保育老师来说，不仅要有丰富的教学经验和知识背景，还需要不断地学习和探索。作为教师，我常常会通过读书和交流讨论的方式来提高自己的教学能力和知识水平，力求让孩子们获得更好的教育。

在和孩子们的交流中，我发现他们非常渴望获得成就感和认可感。因此，我常常通过鼓励和奖励的方式来激励他们，让他们充满自信地面对生活中的挑战和难题。

总的来说，作为一名幼儿保育老师，我的职责不仅仅是教育孩子，更要扮演好好朋友和知心姐姐的角色，去关爱他们，帮助他们解决各种问题，让他们在健康、快乐、安全的环境中茁壮成长。

幼儿保育老师心得体会大班总结篇五

作为一名刚刚入职的幼儿园新保育老师，我心怀憧憬，满怀期待地迈进了这个崭新的领域。刚开始，我感到有些手忙脚乱，毕竟这是我第一次接触孩子们，也是第一次负责他们的照料和教育。然而，在经过一段时间的适应和学习后，我渐渐发现了自己在这个职位上的成长和进步。

第二段：沟通建立信任

作为一个新老师，我认识到与幼儿建立良好的沟通和关系是非常重要的。幼儿正处在身心发展的关键期，他们需要得到老师的关心、支持和理解。通过与他们亲密的互动，我慢慢建立起了信任的桥梁。我学会了倾听他们的心声，体验他们的快乐和痛苦，并给予他们适当的回应。这样的互动不仅增强了我们之间的情感连接，也让我更好地了解了每个孩子的个性和需求。

第三段：耐心与爱心并重

幼儿的世界充满了好奇心和求知欲，他们需要我们耐心地引导和激发他们的兴趣。作为一名新保育老师，我发现每个孩子都有自己独特的学习风格和节奏。有些孩子学得快，有些则需要更多的时间和指导。因此，我学会了耐心地和每个孩子一起成长。我会尽量给予他们更多的个别指导和关爱，让每个孩子都感到被重视和尊重。同时，我还注重给予孩子们足够的赞扬和鼓励，以激发他们学习的动力和积极性。

第四段：面对困难的挑战

作为一名新保育老师，我也遇到了许多困难和挑战。有时候，孩子们的情绪波动或者冲突让我感到手足无措。但是，我学会了保持冷静和应对这些问题。我会利用适当的技巧和方法来解决问题，比如通过游戏、艺术和故事等方式帮助孩子们表达和处理情感。此外，我也积极与家长进行沟通和合作，以共同解决孩子们的问题和困扰。这些挑战虽然困难，但也让我不断成长和提升自己的教育能力。

第五段：成就感与希望

经过一段时间的努力和付出，我收获了很多成就感与喜悦。每当看到孩子们在我的引导下取得进步，看到他们快乐地玩耍和学习，我都感到非常自豪和满足。我的工作不仅是对他们的教育和照料，更是对他们未来的一份承诺和希望。我希望在今后的工作中，能够持续努力，不断提升自己的专业素养和教育水平，为幼儿们带去更多的欢笑和成长。同时，我也希望能够与家长和同事们密切合作，共同为孩子们创造一个快乐、安全和有爱的成长环境。

幼儿保育老师心得体会大班总结篇六

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

幼儿园可以解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体和智力得以健康发展。下面小编给大家带来大班保育员老师心得体会，希望能帮助到大家!

我科紧紧围绕护理部及科室工作计划，以“服务好、质量好、医德好，群众满意”为目标，以提高护理质量为主线。随着优质服务的顺利开展，我们从内心真正认识到“教育好幼儿，服务好家长。”是我园的办学宗旨。多年来，在园长的正确领导下。在前辈的教育影响以及同事们的帮助下，本身对幼儿的培养教育照顾等各方面都有很大的提高。虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。这项工作我越干越感到愉快，感到幸福。因为我们播下的是爱的种子，所以就有幸福的收获。多年来照顾幼儿虽然没有什么问题，但是不足之处还很多，具体总结如下：

1、对待幼儿的教育耐心不够，爱心不足，不像是对待本身的孩子。有时对幼儿发脾气，使高腔，不耐心说教，导致幼儿不敢说，不敢动，使幼小的心灵受到伤害，从心里不服气。

2、管教幼儿方法不科学，不灵活。幼儿稍有不对就恐吓，举个实例在幼儿看电视时打闹，睡觉时说话，我就高声训斥。导致幼儿的心里有一种压抑感，本身也很烦恼。

3、有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草以及各种玩具都很新奇。都想亲自去摸一摸、玩一玩，但是有时怕出现安全问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动，这就不能满足幼儿的好奇心。

不足之处还很多，呈请领导以各种方式提出，我虚心接受。为了今后更好地教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可。我还要更加努力地学习，更近一步地掌握幼儿的心理，时刻不忘本身的职责。给幼儿按时洗脸、洗脚、洗-股。衣服、鞋袜、床单、被子，勤换勤洗勤晒。看幼儿玩耍要集中精力，不在一块叙话。和同事搞好团结，互帮互助。对家长多说幼儿的优点，少说幼儿的缺点或不说。对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话，不使高腔。不吓唬幼儿，让幼儿乐于接近本身。用我们的上进心去激发幼儿的好奇心，用我们的爱心去温暖幼儿的童心，用我们的耐心去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都能够开开心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成长。

时光在匆匆流失，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的工作水平。

一、不断学习进取，总结工作经验，干好自己的保教工作。

社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

二、用自己的爱去关心孩子，热心工作。

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了大班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，多与他们交流，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、工作时手脚要勤快、经常反思自己。

虽然我加入保育员岗位时间不长，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、工作效果及努力方向。

由于这学期，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培养幼儿的自我服务的能力，以及为他人服务的能力，学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这一年来，我取得了成绩，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚开学时的热闹声。近半年的团体生活，使孩子们学会了许多，各方面提高也不错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平。

我这一学期带的是大五班的幼儿，主要的工作是配合我班两位教师的教育工作，努力完成自我分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情景：

一、不断学习进取，总结工作经验，干好自我的保教工作社会在不断发展，不断提高，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断提高，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位教师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自我的教育和保育水平。

二、用自我的爱去关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了大五班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，多与他们交流，使他们健康欢乐的成长。经过这段时间的工作，我认为：自我所从事的职业，仅有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮忙幼儿认识自我的杯子毛巾，培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于幼儿年龄特点，所以在大小便时都要给予帮忙，有的自理本事差的幼儿还经常会大小便在裤子上和床上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。

我每一天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。

总的来说，生活教师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自我的热情和爱心去感染他们。经过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自我的这份职业感到自豪和骄傲。

转眼过去的上学期，作为一名保育员，我在幼儿园里面也是干好了自己的保育工作，同时我也是有挺多的一个收获，为了以后更好的把工作给做好，我也是要对过去的一个工作去进行总结。

一、认真工作。

既然来到了幼儿园，我也是按照幼儿园的一个制度去做事，在自己保育的岗位上，从来没有吃到过，考勤都非常的好，对待孩子们都是公平的，从不偏爱某一个孩子，也不会嫌弃孩子，都是认真负责的去做事情。对于领导给到了的一个安排，我都是会认真的去完成，班级的孩子，我也是很好的去照顾，遇到什么问题，也是会尽快的去处理，除了做好保育的工作，我也是积极的去学习，提升自己的保育能力，经常的和其他同事交流，通过这些学习，让自己在照顾孩子方面有更多的心得和经验。

二、爱护孩子。

对于保育工作，刚接手的时候，我也是比较的不太适应，毕竟孩子们经过一个漫长的假期，再来到幼儿园，虽然长大了一些，但是毕竟也还是比较的小，所以很多方面都是不太适应的了。哭哭闹闹的情况让我也是很揪心，不知道该如何的下手去处理，不过经过同事的帮带，我也是很快懂得了该如何的去处理，关心他们，爱护他们，平时孩子们遇到什么事情也是会和我说，会让我来帮助他们去解决，我也是非常的开心，孩子们愿意信任我，愿意找我来帮忙。

三、卫生工作。

每天的卫生我都是会认真的去搞好，确保孩子们处的环境是干净卫生的，每日的消毒也是会认真的做好，各种记录都会清晰明确的。同时我也是对于孩子们的一个卫生习惯去培养，对于不好的要劝阻，纠正他们的错误，对于好的也是去鼓励，去表扬他们，培养他们好的卫生习惯，而孩子们半年的成长我也是看在眼里，我知道卫生是要从小就去养成的，只有把这个做好了，那么孩子们也是会变得更加的优秀。

学期的结束，我也是看到孩子们的变化，看到他们的成长，感到很高兴，特别是很多孩子的进步也是非常的大，我也是要在今后继续的努力，帮助他们成长，半年的工作虽然结束了，但我也是获得了很大的收获，自己也是有明显的进步，对于工作做得也是更加的得心应手，在今后我要继续的学习，继续的把保育的工作给做好。

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

一、卫生保健方面：

我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分厕的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的.还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。

二、保育工作方面：

认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。在指导幼儿值日生工作时，能够耐心、细致的讲解，纠正幼儿的错误，使我班幼儿值日生工作得到领导认可，在半日开放活动中，受到家长的好评。工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，并于五月份，获得了卫生保健与消毒工作先进班组奖状。今年六一活动期间，我能够克服家中的困难，加班加点赶制演出服装，受到园领导的表扬。

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幼儿保育老师心得体会大班总结篇七

转眼间，一学期结束了，经过我们的努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯。但还有小部分幼儿在洗手时玩水，我们会在下学期更加努力，争取让每个孩子都养成良好的个人习惯。下面我对这一学期来的工作做以简单总结。

每天我教室的幼儿入睡，等他们睡着后，能及时调整孩子的睡姿。孩子的`快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。

对班级的卫生工作，我严格按照本园制度执行，我是中途来幼儿园的，从我决定参加工作以来，我一直注重幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具、等物品的消毒工作。平时注意观察孩子的情况，早上家长送来时，看到孩子情绪不高时，我都会向家长了解情况，特别是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，我会知道孩子自己洗脸，然后给孩子整理着装。在户外或室内活动时，我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。

我主动配合老师组织幼儿上课，并能在不打扰老师正常上课的同时纠正幼儿坐姿，发现幼儿注意力分散时能及时的提醒。

在活动中能注意幼儿的安全，并注意及时给他们增减衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，并加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

我认为在与家长沟通方面，我做的还是不错的，在家长接送孩子是能够主动和家长沟通，了解幼儿的生活习惯，兴趣爱好，以及家长对我们工作所提出的合理化建议我都能虚心接受。

对于工作，我一直都尽力做到最好，但仍存在很多不足之处，工作中，有时出现一些急躁情绪，今后我会注意控制自己的情绪。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

幼儿保育老师心得体会大班总结篇八

幼儿教育是一项细致而耐心的工作，尤其是对于大班幼儿的保育工作来说。作为一名幼儿保育员，我有幸在过去几年中一直与大班幼儿们一起成长。在这个过程中，我积累了丰富的经验和体会，下面我将分享一些我个人的心得体会。

首先，幼儿教育需要充分的了解和尊重每个孩子的个体差异。在大班幼儿园里，我们会遇到各种各样不同的孩子，有的孩子外向、活泼，有的孩子内向、害羞。我们需要真正观察每个孩子的个体特点和兴趣爱好，以便为他们提供适合的学习和教育方法。例如，有的孩子对音乐感兴趣，我们可以通过音乐游戏来激发他们的学习兴趣。有的孩子喜欢动手操作，我们可以给他们提供各种动手制作的机会和材料。只有真正了解和尊重每个孩子的个体差异，我们才能更好地帮助他们成长。

其次，幼儿教育需要有足够的耐心和关爱。作为大班幼儿保育员，我们要处理的事情很多，但我们不能因此忽视每个孩子的需求和情感。有时候，孩子们会出现情绪波动、情绪不稳定的情况，这时候我们需要给予他们足够的关心和安慰。有时候，孩子们会有一些不理智的行为，这时候我们需要保持冷静，用爱心和耐心来引导他们。只有充分地表达出我们对孩子的关爱和关心，我们才能获得他们的信任和理解。

第三，保持良好的沟通与合作是幼儿保育的关键。在大班幼儿园里，保育员不是孤立的个体，而是与其他保育员、教师、家长等共同参与幼儿的教育与成长。我们需要与其他工作人员进行良好的沟通和合作，共同制定适合幼儿的教育计划和活动。我们还需要与家长进行及时、有效的沟通，了解每个孩子家庭背景、习惯和风格等方面的情况，以便更好地帮助他们成长。只有通过良好的沟通与合作，我们才能为每个孩子提供更全面和个性化的教育和保育服务。

第四，幼儿保育需要不断充实自身的知识和技能。孩子的成长是一个动态的过程，他们需要不断接触新的知识和技能。作为一名保育员，我们需要紧跟时代的步伐，不断学习和更新自己的知识。我们要了解最新的教育理论和实践，提高自己的专业水平。同时，我们还要关注孩子们的兴趣爱好和需求，不断拓展自己的教育资源和活动方式。只有不断充实自身的知识和技能，我们才能更好地帮助孩子们成长，并提供更高质量的保育服务。

最后，大班幼儿保育需要家园共育的理念。孩子是在家庭和幼儿园两个环境中成长的，我们需要与家长保持紧密的联系和合作。家长是孩子最亲近的人，他们对孩子的教育和成长有着重要的影响。我们要与家长进行充分的沟通和交流，了解他们对孩子教育的期望和需求，共同制定符合孩子学习和成长需要的计划和目标。只有通过家园共育的合作，我们才能更好地促进孩子的全面发展和成长。

总之，大班幼儿保育是一项艰巨而重要的工作，需要我们具备充分的了解、耐心和关爱。我们要注重每个孩子的个体差异，保持良好的沟通与合作，不断充实自身的知识和技能，并与家长共同努力，为孩子提供更好的教育和保育服务。这样，我们才能帮助孩子们在快乐的幼儿园生活中茁壮成长，为他们的未来打下坚实的基础。

幼儿保育老师心得体会大班总结篇九

本着理论指导实践的态度，定期组织后勤人员进行政治及业务学习，每半月召开保育后勤条线例会，及时了解保育后勤人员的思想动态和工作中存在的问题，努力提高保育后勤人员的主人翁意识。组织学习有关幼儿园的法律法规，个性是《幼儿园卫生消毒方法》、《食品法》以及消防避险知识，学习有关“安全教育”的文件、保健老师开办保育知识讲座，对保育员、食堂人员进行业务知识考试，使保育员、食堂人员能规范操作，总之透过多种形式，帮忙引导他们提高专业理论从主观上掌握指导思想，融会贯穿于工作中。

安全工作是幼儿园工作的首要任务，幼儿的安全，牵动着家长的心。首先我们重申了幼儿园安全制度，成立了安全领导小组，召开安全工作会议，定期对幼儿园室内外一切设施设备进行全面修改、完善。对于各种危险隐患，我们做到及时发现及时抢修，并且经常提醒各位带班老师注意报修各种大小硬件，以最大限度保证全园每个幼儿意外事故发生时的危险性降到最低程度。加强了对门卫人员工作职责心的教育，家长凭接送卡接幼儿，利用游戏和活动教会幼儿安全知识和技能，保健老师开办安全知识专题讲座等。我们明白有了安全，才能有良好的教育教学秩序。否则，一切都是纸上谈兵。在今后的工作中我们还将安全工作警钟常鸣，对安全工作常抓不懈，对幼儿的安全负责。

本学期按照“苏州市幼托机构卫生保健合格标准”要求，严格规范的进行落实，把幼儿的卫生、健康、安全放在第一位。首先把好幼儿入园晨检关，做好晨检的看、摸、问、查的各项工作，保证每个孩子都能健健康康来园，安安全全回家。其次建立了合理的生活制度，培养儿童良好的生活习惯，建立定期健康检查制度，儿童生长发育监测，扎实地做好了秋季传染病的预防，本学期是流感发病较高的一学期，但我园还是很好地做好了预防工作，重新添置了紫外线消毒灯，加大了消毒力度，确保了幼儿的健康。我们还根据不同年龄开展与其相适应的体格锻炼，确保幼儿户外体育锻炼和活动的时间，增进儿童身心健康及抗病潜力。另外，我们还科学合理地安排幼儿的一日膳食，每月做好膳食的营养计算，成立膳食领导小组，每周根据幼儿的年龄及生长发育的需要制订合理营养膳食。每日抓好厨房食品来源的登记、验收，签好发票单，严把关口，以防有变质变味的食品入园，坚决杜绝三无产品。

食堂工作是幼儿园卫生安全工作的重中之重，为了确保幼儿的饮食安全，我们每两周组织一次食堂工作人员进行业务学习，学习食品卫生知识、食物中毒预防知识、餐具消毒知识等等，实行分工负责制，各人负责一项工作，提高工作效率，提高服务师生的意识和水平。本学期由于多种原因，食堂多次进行了人员的调整，在新工作人员上岗前都能进行体格检查，持证上岗，及时换领《卫生许可证》，为食堂工作人员配备必需的劳保用品，以调动他们的工作用心性，使他们安心工作，更好地为师生服务。为了不断提高幼儿的饮食质量，在饮食营养、花样品种和搭配方面多下工夫，集思广益不断增加花色品种，食品采购由专人负责。按实际人数合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。加强食堂的卫生工作的指导，不定期的进行抽查，发现问题及时落实整改。

本学期围绕以幼儿健康成长为核心，努力营造一个适应幼儿健康、快乐成长的良好环境，我们因地制宜地开展绿化美化工作，提高绿化品位，专人负责做好草坪和花草树木的养护工作，根据需要添置所需的设备设施。

进行了卫生包干区的划分，人人参与、职责到人。明确包干区的卫生要求。严格执行班级卫生消毒工作，保育老师每一天按照规定的要求清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。

本学期保育后勤工作有了必须的改善，保育后勤人员的素质有了明显地提高，全体教职工能密切配合，在安全方面做了超多的工作，未发生重大事故。成绩已经过去，下学期将继续加大安全工作力度，规范门卫及幼儿接送制度，保证幼儿的安全，加强食堂工作的指导，规范操作，立足基本食谱，追求色、香、味、形惧全，购买必要的用具，加大全园卫生工作检查力度等，我们将满怀信心，努力工作，创设一流的育人环境，赢得社会和家长的信任，为幼儿园辉煌的明天继续努力吧！

幼儿保育老师心得体会大班总结篇十

在担任幼儿保育老师期间，努力提高他们的自信与积极性，孩子的积极性高了，兴趣起来了很多东西就容易了，所以说由此给我的感受是作为保育员要多发现孩子们的优点以及多给与他们表扬和鼓励。下面是本站小编为大家收集整理的幼儿保育老师。

心得体会。

欢迎大家阅读。

12月8日下午5点多，伴随着激情飞扬的音乐，紧张而又快乐的保育技能大赛缓缓落下帷幕。走出赛场，手捧着三张红的耀眼的荣誉证书，热烈的掌声还在脑中回荡，忐忑的心情总算平静下来了。回想起这一路艰辛历程，心中感慨万千，比赛前的“学”与“练”、比赛中的“快”与“精”、比赛后的“悟”与“思”，让我在又一次历练中成长。

此次技能比赛共设置了四个环节：在第一个环节“扎小辮”比赛中，我是第一组上场的。随着裁判员的一声令下“开始”，我便迅速地抓起了幼儿的头发，熟练地扎起了马尾辫，眨眼功夫三个幼儿被我梳理完毕，我第一个举手示意完成。当我扭头看两边的参赛选手時，我顿时有点傻眼了：‘发型花样”给疏忽了。其实在比赛前，我也练过各种各样的发型，跟我们班张老师也学了好多，但苦于扎的速度慢，又加上比赛中的高度紧张，害怕时间来不及，也就给放弃了。结果时间是很充余的„„不过有了这次的经验，发现了自己的不足之处，同时也促使我在以后的工作中能更好的为幼儿提供更好的服务。

在接下来的环节“整理床铺”比赛中我是第三组上场的。当裁判员宣布比赛规则:8分钟要叠五床被子時，我为第一组参赛选手捏了一把汗，担心在规定的时间里完成不了，结果证我所料没有一个按时完成。当轮到我上场时，领导同事们帮我加油打气，并给我呐喊助威。我也鼓足勇气，快速熟练地操作着，拿出日常工作的扎实功底，认真细致的态度以7：40秒的速度打破8分钟的记录，取得了第一名的好成绩，心里感到很欣慰。

在第三项“折纸”比赛中，所有参赛老师齐上阵。伴随着裁判员宣读完比赛规则，一声令下，保育老师紧张利索地开始了比赛。比赛中，保育老师个个不甘落后，都拿出了自己的最好水平。通过激烈的比赛,我取得了优秀的成绩。优秀成绩的取得与我平时的勤学苦练是分不开的。这个项目的比赛，提高了保育老师的工作技能，体现了幼儿园“保教结合”的宗旨。

在最后一个环节“讲故事”比赛中，我是第四个上场。为了能缓解我的紧张情绪，我特意给我的故事配置了音乐。尽管准备得很充分，但心里还是“扑通扑通’跳的很厉害。当我站在台上看到石老师那面带笑容、充满鼓励与希望的眼神时，我的心一下子平静下来了。尽管其中发生了一点点小小失误，但我也发挥出了最好水平，取得了优秀成绩，并获得了“全能二等奖”。

通过这次技能比赛，保育老师利用这个平台充分展示了自己才能，让领导、老师和家长了解保育老师的专业性;也体现出了我们日常工作的扎实功底，提高了我们更好地优质服务幼儿的意识。同时也给我们提供了互相学习、交流经验、取长补短的机会，这不仅锻炼了我们的技能，而且也增强了责任意识和竞争意识。促使我们在以后的工作中更好地为幼儿服务。

最后我衷心的感谢在这次比赛中帮助过我的，鼓励过我的领导与同事们，希望“guolanbeibei”的明天更加辉煌。

说起来我在幼儿园工作也已经有半年多的时间了，通过这半年多来的学习、了解以及和孩子之间的相处，使我感受很深，幼儿园孩子们的表现促使我不得把思维放的更开，保育工作做的的更细。

我一直以为孩子思维很简单，只要哄哄或是骗骗就过去了，但是有一件发生在我们班的蹊跷事情却改变了我的看法。最近我发现我班的一名叫的小朋友，在每次吃饭的时候总是喜欢把肉类食物吃完，剩下一些青菜不喜欢吃就放到别的小朋友的碗里，还主动告状说别的小朋友没有吃完青菜，用老师批评其它孩子的办法，来达到老师喜欢他的目的。刚开始我还批评其他的小朋友，可是每次看到其他孩子委屈的泪水我就认为事情总有些蹊跷，我决定把事情弄个清楚。

于是在今天中午吃饭的时候我便特别注意了他，他把肉类吃完以后，趁我给小朋友添饭的时候把自己盘子里的海米油菜倒在了旁边杨豆豆小朋友的盘子里，接着我走到了他的旁边问他：“彪彪(芮熙麟的乳名)你的青菜呢?”“我吃完了”彪彪说。我说：“我怎么刚刚看见你刚才把青菜倒在杨豆豆的碗里了?”“不是的，高老师，是杨豆豆喜欢吃青菜，我把我的送给了她。”彪彪说。“是吗?那咱们来问问豆豆吧，豆豆是彪彪说的那样的吗?”我问豆豆。豆豆很委屈地说：“不是的，高老师是彪彪不想吃了倒给我的”。哦!我很清楚的了解到事情的原由，但我并没有立即去批评彪彪，而是告诉他赶快把别的饭吃完。

我决定和他的家长谈谈，针对此件事情我利用晚上接园的时间和芮熙麟的妈妈进行了交谈。原来他在家里也是从来都不吃青菜的。

第二天来幼儿园的时候我把这件事情告诉了我班级的另外两位老师，让她们两个人来配合我改掉芮熙麟的坏毛病，芮熙麟是个思维能力很快、身手敏捷、聪明、好动、自尊心好强很爱面子的孩子，为了保护他的自信心不被其他孩子毁灭，上午的教学活动我们做了些改动，一节是语言课《谁是不挑食的孩子》，还有一节课是谈话《我在幼儿园的表现》，我们重点是以点带动面推进他的思想有所活跃。快到吃中午饭的时候，我把他拉到我的面前说：“彪彪高老师很喜欢你吃饭时很棒的样子，但是最近你的脸色不是很好黄黄的，缺少水分，可能是你的青菜吃的太少了，而且长大的时候也不象解放军叔叔了，咱们俩今天中午比赛看谁的青菜吃的多，看谁的小脸象苹果一样，比比谁的个子高好吗?彪彪很高兴地说：“行，看谁最厉害?”中午的午饭芮熙麟果然吃的很好，而且一点也没有剩下的痕迹。

通过此件事情后，我想了很多很多：幼儿虽然年纪小，但是对事情已经具备了初步的分析和判断的能力，如果经常和孩子谈心，他们会对老师产生信任的承度更深厚的，教育还是就是把握生活中的点点滴滴，把自由快乐通通放给孩子，我希望我可以激活孩子的思维，可以让孩子独立地思考，有自己的思想。我希望师生都是“太阳”，都闪烁着思想的“光芒”。

作为一名保育员，看着孩子们早上开开心心地来到幼儿园收获知识然后傍晚开开心心地回家，是一件很幸福的事。我每天都履行着作为一名保育员的职责，认真做好每件事，关心照顾好每个孩子，但仅仅是每天的重复很难发现自己的不足或者吸收新的保育员管理方式，前不久，幼儿园组织了一次换岗一天的活动，也就是相应班的保育员到对方的班里感受一天，在这一天的中，我感受到了很多和我们班不同的东西，也有很多关于保育员工作的感受，让我受益匪浅，以下是我的这次保育员换岗工作的几个心得体会：

一、建立一个有爱的班集体：

个人本善原则，人都是善良的，孩子都是善良的，不要因为孩子的哪件事不好而觉得这孩子是坏孩子的想法，通过以身作则，关心爱护发自内心的照顾孩子走进孩子的世界孩子们会感受到的，一旦孩子感受到你的真心对你的工作也会配合，也会对你产生信任听你的话。通过自身的带头营造一种有爱的班集体，多引导孩子团结合作互相关爱，营造出一个有爱的班集体。

二、原则问题要坚定：

隔壁班的孩子都很活泼，但只是活泼并没有捣乱，感觉他们知道哪些事情是可以做哪些事情是坚决不能触碰的，只会在可以做的事情上活泼，一些原则性的不可以做的坚决不做。这种氛围也需要我们保育员做引导，关爱孩子宽容孩子是要有，可是一些原则性的问题不可以就是不可以，制定的班规校规里面的不可以触及的要让孩子充分感受到这是原则性的问题，例如，班上的孩子违反了班规，我们要采取宽容的态度谁没犯错的时候，可是宽容不代表就这样算了，相应的还是要让孩子认识到自己的错误，而且也让班上的同学也认识到事情的不可取性，当然，保育员我们自己要起好带头作用，例如吃饭不留剩饭，不浪费食物，不乱扔垃圾等等，一些不可以做的自己也要带好头给孩子树立一个榜样。总之一句话就是：让孩子们清楚知道哪些事情是可以做哪些事情是不可以做的。

三、多发现孩子的优点多表扬鼓励孩子：

在隔壁班我发现很多时候他们上课的积极性比较高，为什么。

会这样呢?后来我发现了他们的老师会时不时地对他们表示赞扬鼓励，引起了他们的积极性。每个都喜欢听到赞美的话吧，活泼好动的小孩子更喜欢，当他们收到表扬的时候，做事的劲也会跟着起来，所以通过这次我觉得适当的对孩子进行赞扬鼓励是很重要的，当然并不是说无中生有的赞扬，这需要我们有善于发现孩子长处优点的眼光，从各方面去发现每个孩子的优点，从而提高他们的自信与积极性，孩子的积极性高了，兴趣起来了很多东西就容易了。所以说由此给我的感受是作为保育员要多发现孩子们的优点以及多给与他们表扬和鼓励。

通过这次的一日换班，给我的感受很多很多，在上面我只列举了其中我感受特别深刻的几点，觉得在这次换班活动中使我自己提升了很多，通过给感受也察觉到自己需要改进的地方，我会充分利用这次换班工作收获回来的心得，结合我带班孩子的特点，把感受到的引进我的班级，不断反思不断总结，相信我的保育员工作会做得越来越好的。

幼儿保育老师心得体会大班总结篇十一

总结应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

作为一名幼儿老师，我在大班的教学工作中积累了一定的经验和方法，下面我将从几个方面进行总结。

一、教学方面

1.教学方法：我采用了多种教学方法，包括游戏、歌曲、舞蹈、故事、手工制作等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

2.教学材料：我使用了丰富多彩的教学材料，包括玩具、图片、卡片、积木等，让孩子们在视觉、听觉、触觉等多种感官的刺激下学习。

3.教学环境：我注重营造良好的教学环境，包括整洁、美观、温馨的教室环境、丰富多彩的墙面布置等，让孩子们在舒适、温馨的环境中学习。

二、生活方面

1.生活习惯：我注重培养孩子们良好的生活习惯，包括卫生习惯、饮食习惯、睡眠习惯等，让孩子们从小养成良好的生活习惯。

2.情感教育：我注重培养孩子们良好的情感教育，包括自信心、自尊心、同情心等，让孩子们从小拥有健康的心态。

3.安全教育：我注重培养孩子们的安全意识，包括交通安全、消防安全、卫生安全等，让孩子们从小拥有安全的生活环境。

三、家长工作

1.家长沟通：我注重与家长保持良好的沟通，包括定期召开家长会、及时反馈孩子的情况等，让家长了解孩子的学习和生活情况。

2.家校合作：我注重与家长共同合作，包括家访、家长义工等，让家长和学校共同为孩子的成长做出贡献。

3.家长反馈：我注重收集家长对学校和老师的反馈，及时调整教学方法和策略，让孩子们更好地适应学校生活。

总之，在大班的教学工作中，我注重教学方法、教学材料、教学环境等方面的优化，同时也注重培养孩子们良好的生活习惯、情感教育和安全意识。在家长工作方面，我注重与家长保持良好的沟通，共同为孩子的成长做出贡献。

幼儿保育老师心得体会大班总结篇十二

段落一：幼儿园保育员老师的角色和责任（200字）

作为幼儿园保育员老师，他们肩负着培养幼儿健康成长的责任。他们是孩子们的导师、监护人、启蒙师和陪伴者。在他们的引导下，幼儿能够学会与他人相处、学会坚持和分享，培养社交技能和情感表达能力。此外，他们还要确保幼儿的安全和健康，为幼儿提供一个充满关爱和温馨的学习环境。

段落二：保育员老师的教育方法与技巧（300字）

作为幼儿园保育员老师，他们需要运用一系列的教育方法和技巧来与幼儿进行互动和教学。首先，他们需要与孩子建立良好的关系，用关爱和尊重引导幼儿发展。其次，他们会采用游戏和故事来激发幼儿的学习兴趣和动力。通过主题活动和小组合作，幼儿不仅能够学到知识，还能培养团队合作和解决问题的能力。另外，保育员老师还会提供各种教具和材料来丰富幼儿的学习体验，如图书、玩具和艺术用具等。

段落三：高质量的教育环境对幼儿的影响（300字）

幼儿园保育员老师在创造一个高质量的教育环境方面起着重要作用。高质量的教育环境是有助于幼儿全面发展的，它应该是安全、温馨和有序的。例如，安全的环境能够让幼儿在自由探索中感到放心和自信。温馨的环境则能够建立良好的师生关系，增强幼儿的信任感和归属感。而有序的环境可以帮助幼儿养成良好的习惯和自律能力。除了空间布置，幼儿园保育员老师还需提供丰富的资源和材料，以激发幼儿的学习兴趣和创造力。

段落四：幼儿园保育员老师的成长与发展（200字）

幼儿园保育员老师不仅扮演着幼儿成长路上的引导者，他们自己也在不断的成长与发展。通过参加各种培训和学习活动，他们不断提升自己的专业能力和教育水平。与此同时，他们也从幼儿的身上获得了许多宝贵的教育经验和启示。这些经验和启示能够帮助他们更好地认识和理解幼儿，进一步提高他们的教育效果和专业素质。

段落五：幼儿园保育员老师的重要性和挑战（200字）

幼儿园保育员老师是培养下一代的重要人物，他们的工作是极其重要和有挑战性的。他们的付出和努力，影响着幼儿的一生。然而，幼儿园保育员老师面临着诸多挑战，包括幼儿多样化的需求、与家长的紧密合作、时间管理等。因此，他们需要具备坚定的职业信念和敬业精神，不断提升自己的专业素养，以更好地履行自己的职责和使命。同时，社会应该给予幼儿园保育员老师充分的尊重和支持，让他们发挥出最大的潜力和价值。

幼儿保育老师心得体会大班总结篇十三

幼儿保育是一项重要的工作，特别是对于大班幼儿的保育更加具有挑战性。在这个阶段，幼儿渐渐长大，自我意识和独立性逐渐提高，他们的兴趣爱好也开始多样化。在我担任大班幼儿保育老师多年的经验中，我学到了许多重要的心得和体会。

首先，了解每个幼儿的个性和需求是关键。在大班幼儿保育中，每个幼儿都有自己独特的个性和需求。有些幼儿可能比较活跃，喜欢参与各种活动，而有些幼儿可能比较内向，需要更多的独立时间。了解每个幼儿的个性和需求，可以帮助我制定个性化的教育计划，让每个幼儿都能得到适当的关注和发展。

其次，提供丰富多样的活动和资源是必要的。大班幼儿的兴趣爱好开始多样化，他们可能对不同的活动和物品表现出浓厚的兴趣。因此，我会为他们提供丰富多样的活动和资源，包括绘画、手工制作、角色扮演、音乐等等，以满足他们的需求和激发他们的创造力和想象力。同时，我也会不断更新和调整这些活动和资源，以保持他们的新鲜感和挑战性。

此外，促进幼儿之间的交流和合作也非常重要。在大班幼儿保育中，幼儿之间的交流和合作对于他们的社交和情感发展非常关键。我会组织一些小组活动，并倡导幼儿之间的互相帮助和协作，让他们学会倾听和表达自己的观点，培养他们的团队合作意识和交际能力。同时，我也会定期与家长沟通，了解幼儿在家中的表现和兴趣爱好，以更好地促进幼儿之间和家校之间的交流和合作。

再次，注重身心健康的培养是必须的。在大班幼儿保育中，我非常注重幼儿的身心健康的培养。我会定期进行体育锻炼，让幼儿学会运动和放松身心。同时，我也会教导幼儿关于健康饮食的知识，培养他们良好的饮食习惯。此外，我还会关注幼儿的情绪变化和行为问题，及时与家长沟通并寻求解决办法，以确保他们的身心健康。

最后，与其他教师和专家的交流与合作也是非常重要的。大班幼儿的保育工作需要与其他教师和专家的交流和合作，以提高保育质量和水平。我参加了众多教育研讨会和研究课程，与其他幼儿保育教师进行交流和分享，深入了解最新的幼儿保育理论和技巧。我还邀请专家到校进行定期培训，帮助我提升自身的专业水平和教育能力。

总结起来，大班幼儿保育是一项具有挑战性但又非常有意义的工作。通过了解每个幼儿的个性和需求，提供丰富多样的活动和资源，促进幼儿之间的交流和合作，注重身心健康的培养，并与其他教师和专家进行交流和合作，我逐渐掌握了大班幼儿保育的重要要点和技巧。希望通过自己的努力和持续学习，能够给每一个大班幼儿带来更好的保育和教育体验。

幼儿保育老师心得体会大班总结篇十四

作为一名幼儿园保育老师，我深刻体会到了幼儿教育的重要性和挑战性。幼儿时期是人生中最重要的阶段之一，是一个人整个一生中成长和发展最快的阶段。

作为一名幼儿保育老师，我们需要有耐心、热情、责任心和爱心。在幼儿的成长过程中，我们需要关注他们的身体、智力和社交等方面的发展，并通过对他们的关注和指导，帮助他们克服挫折，培养他们自信和独立性。

除了与幼儿的相处之外，作为一名幼儿保育老师，我们还需要与家长和其他教师合作。与家长的合作对幼儿教育至关重要，我们需要与他们保持及时沟通，分享幼儿在学校的表现和进展，并取得他们的信任和支持。

同时，我们还需要与其他教师密切合作，共同为幼儿的成长和发展提供支持。教师之间的合作可以共同解决问题，分享最佳实践，并确保我们能够以最佳的方式帮助幼儿。

在日常工作中，我们需要注重细节。小到维护卫生和安全，大到培养正面的行为和价值观，我们都要细心、耐心、负责和热情地投入，并不断反思和改进我们的工作方式。

最后，作为一名幼儿保育老师，我深刻理解幼儿教育不仅是一项职业，更是一种责任，我们需要尽自己最大努力为幼儿的成长和发展提供最佳的支持和引导。

幼儿保育老师心得体会大班总结篇十五

作为一名幼儿保育老师，我深刻地理解到幼儿期是孩子人生中非常重要的一个阶段，更是一个需要我们持续关注的时期。因此，我们需要尽可能地为孩子提供最好的环境，让他们在这个阶段能够得到充分的发展和表达自我的机会。

首先，我们需要为孩子提供在保育中感受到爱和温暖的环境。一名好的幼儿保育老师需要具备高度的责任感，对每一个孩子都要深入了解，做到了解他们的个性和需求。同时，我们还要在保育中注重营造温馨、和谐的氛围，并时刻将关爱融入到教育中。

其次，我们需要尽可能地提供多样化的学习机会。幼儿期是孩子大脑发展的关键时期。因此，在提供温暖的照顾的同时，我们还要注重提供富有趣味性、多样化的活动，从而为孩子提供更好的机会，让他们可以通过自我探索和发现，学习掌握更多的知识和技能。

最后，我们需要与家长紧密合作。在家庭教育中，家长扮演着非常重要的角色。因此，我们要与家长紧密合作，让他们可以更好地了解孩子的学习状况和需求，互相协作，为孩子的成长提供更全面、更细致的关注和支持。

总之，作为一名幼儿保育老师，我深刻体会到，保育教育工作之艰辛，以及对于孩子成长发展的非常之重要。为此，我们需要发扬关爱精神，注重多样化教育方法，以及与家长紧密合作，合力为孩子的成长发展呵护和助力。

幼儿保育老师心得体会大班总结篇十六

近年来，家庭结构的转变及生活节奏的加快，使得越来越多的父母选择将孩子送进幼儿园。作为幼儿园中的重要角色，保育员老师承担着照料、教育和陪伴孩子成长的重要责任。在参与一段时间的家长工作交流中，我深切体会到了幼儿园保育员老师的辛勤、专业和爱心。以下是我对幼儿园保育员老师工作的心得体会。

首先，幼儿园保育员老师具备丰富的专业知识和技能。在幼儿园的教育工作中，保育员老师必须熟悉儿童心理学、学前教育学以及相关教育法规等学科知识。他们了解孩子的生理和心理特点，能够根据孩子的年龄和需求设计合理的教育活动。此外，保育员老师还需要掌握一些常见疾病的预防和处理知识，以确保孩子的健康和安全。在我的观察中，保育员老师们运用自如的教育技巧和方法，让孩子们在幼儿园充分发展各项潜能。

其次，幼儿园保育员老师倾注了大量的辛勤付出。他们每天早早起床，一边为孩子们准备早餐，一边为教室打扫卫生。白天，他们不仅要操心孩子的饮食起居，还要组织各种有趣的教育活动。晚上，他们还要检查孩子们的作业，为第二天的学习内容做准备。保育员老师以辛勤的劳动和全心全意的付出，为孩子们创造了一个温暖、和谐的学习环境。当我亲眼见到我的孩子在老师的呵护下健康、快乐地成长时，我对幼儿园保育员老师的辛勤工作心生敬意。

再次，幼儿园保育员老师用爱心温暖着孩子们的心灵。在幼儿园中，许多孩子刚刚与家庭分开，对新环境感到陌生和不适应。保育员老师们善于用温暖的目光和亲切的言语与孩子们交流，消除他们的恐惧和焦虑。他们在孩子们在外面生病时不辞劳苦地照顾他们，为他们带来舒适和安慰；他们在孩子们生日时为他们准备了惊喜，让他们的生日过得特别又温馨。保育员老师用无私的爱心为每一个孩子创造了一个温暖的大家庭，让孩子们在这里感受到了家的温暖和快乐。

最后，幼儿园保育员老师对孩子的教育起到了重要的引导作用。幼儿期是孩子生命中的关键时期，他们的品格习惯、认知能力和社交技能都在这个时期形成和发展。保育员老师们以其独到的见解和方法，引导孩子们学会尊重他人、合作与分享、坚持与努力。他们注重培养孩子的探索精神和创造力，激发他们对知识和未来的热情。在幼儿园的日子里，我的孩子不仅学会了知识，更重要的是养成了良好的学习和行为习惯，这离不开保育员老师的辛勤和引导。

总结起来，幼儿园保育员老师是孩子成长中不可或缺的伙伴和引导者。他们具备丰富的专业知识和技能，用爱心和耐心呵护着孩子们。无论是辛勤付出、温暖关怀还是引导教育，保育员老师都值得我们尊重和感激。作为家长，我愿意和幼儿园保育员老师携手合作，共同为孩子们的成长进步努力奋斗。

幼儿保育老师心得体会大班总结篇十七

作为一名幼儿园保育员，我有幸与一群可爱的大班宝贝们度过了一年的时光。在与他们相处的过程中，我深深地感受到了幼儿园保育员这一职业的重要性和意义。在课堂教学、游戏互动和情感培养等方面，我有了许多心得体会。在这篇文章中，我将分享我在幼儿园保育员大班工作中的五段式心得体会。

首先，我意识到幼儿园保育员在大班中的第一要务是关爱和照顾孩子们的身心健康。在幼儿园保育员的工作中，照顾好每一个孩子是我们最重要的任务。我会每天检查孩子们的衣着整洁、饮食健康和卫生习惯等。同时，我会关注孩子们的身体状况，以确保他们在幼儿园期间能够健康成长。此外，我也常常与家长保持联系，及时了解孩子们在家的状况，以更好地照顾他们。

其次，我深刻认识到幼儿园教育是一个独特的过程，需要耐心和细心。在与大班宝贝们的课堂教学中，我发现一对一的指导和小组合作是非常有效的教学方式。因此，我经常与孩子们进行互动，在游戏和活动中教授他们新的知识和技能。我会根据每个孩子的兴趣和特长，采用多种教学方法，激发他们的学习热情和兴趣。通过我和孩子们之间的互动，我意识到幼儿期是儿童身心发展的关键时期，我们的教育和引导对他们的成长有着深远的影响。

再次，我在和大班宝贝们的游戏互动中体会到了幼儿园保育员的快乐。孩子们的天性就是爱玩和探索，他们总是能用他们特有的想象力和创造力让我忍俊不禁。我常常与他们一起进行各种游戏和活动，例如角色扮演、构建积木和合作游戏等。这些游戏不仅能够增进孩子们的社交技能和合作意识，还能够培养他们的创造力和想象力。在孩子们天真烂漫的世界里，我也找到了童心未泯的自己，感受到了工作的乐趣和快乐。

此外，我在与大班宝贝们的情感培养中有了更深的认识。在幼儿园，孩子们的情感培养是我们非常重视的一部分工作。为了建立良好的师生关系，我经常倾听孩子们的心声，与他们进行真诚的交流和互动。我会表扬他们的优点，鼓励他们克服缺点和困难。我希望每一个孩子都能在幼儿园的生活中感受到温暖和关爱，建立起自信和自尊心。通过和大班宝贝们的互动，我收获了很多温暖和感动。

最后，在与大班宝贝们的相处中，我深深意识到幼儿园保育员不仅是孩子们的教育和引导者，更是他们的知心朋友和家人。通过与大班宝贝们的共同成长和学习，我学会了更好地判断和满足他们的需求，更加体会到了作为一名幼儿园保育员的责任与使命。我相信，在我和孩子们共同努力的帮助下，他们将无限绽放自己的潜能，成为有责任感和担当的人。

总结起来，在我与大班宝贝们相处的时光里，我认识到幼儿园保育员这一职业的重要性和意义。通过关爱和照顾孩子们的身心健康、耐心和细心的教育引导、愉快的游戏互动、情感培养和成为孩子们真心朋友，我在这个职业中收获了快乐和满足。我将继续努力，为孩子们提供更好的关爱和教育，让他们健康快乐地成长。

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