最热手工皮具活动方案(模板18篇)

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最热手工皮具活动方案(模板18篇)
时间:2023-11-01 01:10:19     小编:薇儿

3.当面临复杂的问题时,制定一个科学有效的方案可以提高工作的效率和质量。方案的制定不应该只由一人独立完成,而是需要团队的智慧和合作。希望以下方案实例能够为大家在制定方案时提供一些思路和参考。

手工皮具活动方案篇一

活动过程:

一、欣赏激发:

1、现在是什么季节?(夏天到,天气热)。

你有什么好办法,使自己凉快呢?(空调、电扇、冷饮、洗澡、扇子等)。

二、讨论制作:

2、(出示没装饰的扇子)这把扇子好看吗?请你想想办法让扇子好看一点,你想用什么来装饰扇子?(幼儿发表看法)。

3、这里还有许多要装饰的扇面,你们想不想试一试。

三、尝试制作:

幼儿制作扇子,装饰扇面,教师巡回指导。

1、引导能力强的幼儿有规律地装饰扇面,提醒幼儿大胆尝试用各种材料使画面更美。

2、及时鼓励帮助能力差的幼儿。

3、及时地肯定幼儿的表现。

四、欣赏评价:

1、展示与欣赏。

(1)你觉得自己的扇子美不美,美在哪里?还有谁的扇子也很美?

(2)把自己的扇子介绍给朋友和客人老师,说说你是用什么材料装饰的?

(3)教师评价:你们做的扇子都很美,我们来开个扇子展览会吧。

2、延伸:

回家再去寻找使自己凉快的办法。

活动要求:1、尝试用各种材料有规律地装饰扇面,感受扇子的美;。

2、引导幼儿大胆创作,体验成功的乐趣。

活动准备:

1、扇子展览(墙面环境布置:幼儿带来的扇子,收集的材料。)。

2、用卡纸等剪成的各种形状的扇面、事先制作。

3、装饰材料(半成品各种图形或图案)、扇柄(冰棍棒)、蜡笔、浆糊等。

活动重点:引导幼儿大胆制作扇子,体验成功的快乐。

活动难点:尝试有规律地装饰扇面,感受扇子的美;。

设计思路:夏天到了,怎么使大家不开空调也能凉快度过夏天呢?我把这个难题流给了孩子。孩子们听了这个问题,好象并不觉得为难,不一会儿就出了好多注意,而且还把这些都一一画出来,如喝冷开水、吃西瓜、乘风凉、开电扇、扇扇子、看图书等。一天,有位小朋友带来了一把扇子,第二天又有一位小朋友带来了扇子,而且更多的孩子对扇子产生了好奇,于是,我让幼儿收集扇子,并将带来的扇子展示在墙面,渐渐地他们对扇面上的花纹产生了兴趣,于是,我设计了本次活动。通过让幼儿观察扇子的不同形状、花纹,激发幼儿制作扇子、装饰扇面的兴趣。为了进一步满足幼儿的欲望,我提供了多种材料,让他们尝试有规律地装饰扇面。考虑到年龄的特点与个体差异,在材料的提供上有现成的和半成品的图案。同时鼓励幼儿大胆地装饰,体验成功的乐趣。

手工皮具活动方案篇二

中班孩子年龄较小,动手能力差,完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐,一次,我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花,因样子很像太阳,我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学,非常适合中班孩子学习。因此,开展了这次别开生面的美工活动。

3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。

4、培养幼儿废物利用的意识。

纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,即可贴(眼睛、嘴巴若干),音乐磁带《我是一朵小花》,“太阳花”作品一幅,背景图画一幅。

一、活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。

小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。

二、幼儿操作,教师讲解示范。

1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。

2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。

3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。

4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。小结:注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。

三、展示背景图画,请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。

1、幼儿共同欣赏,相互评价。

2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。小结:请小朋友们思考,生活中还有哪些可以利用的废物。如:纸盒、饮料瓶、塑料袋等。

在手工《太阳花》活动中,我让孩子从家中带来了一次性纸杯。活动一开始我让孩子来讲述:用纸杯可以干什么?孩子的回答是:可以用纸杯来喝水,纸杯可以种东西。接下来我出示了剪刀,让孩子来想一想,用剪刀可以将纸杯变成什么?孩子的'想象非常丰富,有的说可以变成碗,有的说可以变成花,有的说可以变成小狗等。我顺着孩子的话说,你们讲的真好,今天我们就来将纸杯变一变,我要将它变成一朵美丽的太阳花,看老师是怎样变的。我进行了示范,边剪边向孩子讲解,要求他们沿直线进行,剪好后再涂上漂亮的色彩或者添上我事先准备好的小圆点。

在涂色的过程中我对幼儿讲解了如何运用对比色和渐进色进行涂色。在孩子的操作中,他们非常的认真、仔细,特别是一些平时比较懒散的孩子也十分乐意的在进行着自己的创作。但从幼儿制作完成的纸杯花来看,结果不能令人满意,因为幼儿没有运用对比色和渐进色进行涂色,而且幼儿在分割纸杯时涂色的方法都是一样的,所以制作出来的纸杯花都是差不多的。有些贴小圆点的小朋友没有听清楚我的要求,很多圆点都放在一起,黏在一起了!

但有的幼儿在制作的过程中兴趣很高制作好一个后还要做一个,于是就引导幼儿要制作一个不一样的,效果还可以,在以后的活动中不断培养幼儿对渐进色和对比色的进一步了解。

手工皮具活动方案篇三

每周安排一堂课进行。

1、让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的,使儿童有强烈的学习和创作欲望。

2、形成对自己的控制能力,尤其是手眼脑的协调运用。

3、让儿童懂得制作与生活学习的相关道理;形成自悟的习惯。

4、通过动手制作,启发儿童观察生活中的美,通过艺术美化儿童的心灵。

5、使童养成独立思考的'习惯,并通过想象力创造力的培养,促进儿童个性化发展。

教学方法:

1、鼓励式教学。

儿童在制作过程中(包括在平时生活中),遇到问题后第一反应即“我不会”针对儿童的胆怯心理,我们要求儿童在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作,使儿童深刻意识到“我真棒”!在实践的过程中,针对儿童的进步不断鼓励:你真棒!从而提高儿童的自信心。

2、启发式教学。

我们绘画教学的六大模块同样适用于软陶教学。“看一看”首先让儿童看到我们的实物。“想一想”通过实物,引导儿童观察,启发儿童思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让儿童说出自己制作的想法,并能编出系列故事。“做一做”通过动手实践,做出自己的作品。“乐一乐”儿童在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。这种学习儿童永远不会感觉累。

教学特点:

1、学习及生活习惯的培养。

2、动手能力,手眼脑的协调能力的培养。

3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才,因此,挖掘儿童的创造性让儿童受益终生。

4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问好,而不是句号。让儿童在不断探索中学会主动学习。

5、自信心的培养。手工制作,小东西,大成就。儿童做完作品,拥有的不仅是作品,更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师及家长的鼓励,让儿童感知到原来我真得很棒!

6、专注力的培养。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情,总是心不在焉。而作他感兴趣的事情时,却能全神贯注,专心致志。因此,我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。利用儿童的好奇心,充分调动手眼脑,是指协调一致的同时,形成对自我的控制能力。

手工制作是一项能培养学生动手、动脑,启发儿童创造思维的重要活动,是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。在这项活动中教师要引导学生用各种东西如:泥、纸、草叶、果壳、等其他废旧物品,动手制作一些简单的手工作品。对于学生来说,这项活动充满趣味性。他们动手的积极性很高,也都非常喜欢这项活动,通过这项活动,学生的动手能力,观察能力等各方面都会得到很大的提高,同时也让学生学会废物利用。

本兴趣小组有二十四人,其中二十人为三年级的走读生,其他四人为四年级走读生。因为手工学要很多各种各样的材料,走读生更容易搜集并将材料准备齐全。

活动安排如下:

1、剪纸:团花(四瓣、六瓣、八瓣、五瓣)。

连续纹样。

刻纸:人物、动物。

(先临摹,后创作。教师准备临摹稿,学生准备剪刀、铅笔、美工刀、橡皮、彩色打印纸。)。

2、布贴画:人物、动物、花卉。

(学生准备旧的各种颜色花纹的碎布、胶水、剪刀、记号笔、kt板。)。

3、纸带穿编:

(学生准备剪刀、美工刀、双面胶、直尺、彩色卡纸。)。

4、立体彩球:十二面体、六面体。

(学生准备剪刀,美工刀、直尺、圆规、双面胶、铅笔、橡皮、彩色卡纸。)。

5、风铃:

(学生准备剪刀,美工刀、双面胶、铅笔、橡皮、绳线、小空瓶、彩色卡纸。)。

6、瓶花:

(学生准备剪刀,美工刀、双面胶、空瓶、细铁丝、皱纹纸、泡沫。)。

手工皮具活动方案篇四

1、通过观察活动,知道迎春花是春天最早开的花。了解迎春花的名称特征及其用途。

2、学习制作迎春花,在室内布置初春的景色。

3、乐于参与制作活动,提高动手能力。

柳条枝(或绿色皱纹纸)黄色皱纹纸、小枝条、浆糊等材料。

一、观察迎春花。

让幼儿自由自在地观察讲述迎春花,教师参与观察并且给予指导。

提问:这是什么花?迎春花长的是什么样的?它的'叶子长得是什么样的?

小结:迎春花的花朵长在枝条上,有5片花瓣,枝条弯弯地垂向地面。枝条上开了很多花朵,它和别的花不一样,是先开花后长叶子,枝条上除了花还有花叶,叶子是绿色的,细小的。因为它是春天里开的最早的花,所以叫它迎春花。

二、制作迎春花。

我们来把迎春花请进我们的教室。

当幼儿说到可以折一些来时,可以教育幼儿不能采花,花儿要给大家欣赏。

介绍制作迎春花的方法:把5~6瓣花瓣用浆糊粘在一起再贴到枝条上。制作的时候要小心,不要把花瓣掉到地上。

幼儿制作。

三、布置我们的教室。

用制作好的迎春花布置我们的教室。

手工皮具活动方案篇五

1、在团、搓、压等泥工活动的技能基础上,借用辅助工具(剪刀、黑豆、毛线、牙签等)塑造各种动物的形象。

2、启发幼儿用画、包、扎、剪、贴等技能,将废瓶装饰成瓶子娃娃。

3、了解编织的方法,能用皮纸交错编织,体验编织的乐趣。

4、初步培养幼儿的合作意识,体验创造带来的无穷乐趣。

1、每组准备不同材质的物品:

第一组泥工:小动物。

橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛线、牙签等。

第二组手工:纸杯娃娃。

人手三个方便纸杯、毛线、剪刀、卡纸、皱纸、广告纸、双面胶。

第三组编织:

画好的水果皮纸人手两个、长方形皮纸、剪刀等。

2、每种手工的范例作品。

3、教师准备好每种作品的展示台。(用蛋糕盒子做底盘)。

1、师“今天动物王国要举行森林狂欢会。有许多的小动物和小朋友都想来参加。既然是森林狂欢会,那应该在那举行?”(森林)。

2、师“在森林里开狂欢会,会有谁来参加,要准备些什么呢?

(小动物和小朋友)(准备吃的)。

3、小结:有许多的动物、小朋友来参加,还要准备好好吃的水果。

1、师:小朋友们请看,老师请来了谁来参加森林狂欢节?

2、教师介绍作品的特征及制作过程。

1)用橡皮泥通过搓、团、压等方法,制造出各种形态各异的小动物。

2)用各种废旧瓶子,运用各种纸,通过撕、剪、贴来完成漂亮的瓶子娃娃。

3)用皮纸进行编织,制作各种水果。

1、请幼儿根据自己的大胆想象,制作出自己最喜欢的`作品。

2、教师巡回指导,帮助幼儿。

将所有作品放入森林狂欢节的背景图里,幼儿共同欣赏,感受集体合作的愉快。

手工皮具活动方案篇六

1、学习用撕、粘贴等方法制作相框。

2、培养幼儿对纸工活动的兴趣。

活动准备:

1、纸工书之相框

2、浆糊

3、照片一张

师:小朋友们,你们看看这是什么?

幼:(照片)

师:对,这是一张美丽的照片,这个照片现在还很新,可是放久了话四个角很容易破掉,你们想看有什么办法可以保护照片?(引导幼儿说出用相框保护)

师:用相框可以保护我们这美丽的照片不被损坏,我们一起来做个漂亮的相框好吗?

那这许多的小花要怎样放到相框上装饰呢?对,把它撕下来,轻轻地沿着小牙齿撕,一点一点地撕。把一朵一朵地撕下来放在桌上,当全部撕下来后,袁老师就会把浆糊放在你们桌上,你们用食指轻轻地点一点,抹到要粘小花的地方,再把小花贴上去,你们的花朵贴均匀,不要把它们重叠在了一起。一朵一朵都贴完了,那么相框也就漂亮地完成了。

请一个小朋友来当小老师示范操作,让其它幼儿集体指出他的优点和不足,请各位幼儿自己操作时要注意。

师:我把这张纸发给你们,你们不能动,等老师请你时,再开始操作。

循环指导能力弱的幼儿,及时纠正不当的操作。放浆糊时,再次强调不能多抹,只能轻轻地碰一点一点。

请幼儿一起来欣赏作品,指出漂亮的作品有哪些优点,有些不足的作品是哪里做的不够好,请大家说说看。表扬操作过程规范的幼儿,欣赏画面整洁、粘贴均匀的作品。

请幼儿回家叫爸爸妈妈找一张漂亮的照片,放到相框里面,一起来装饰自己的照片。

我们一起来做个漂亮的相框好吗?

手工皮具活动方案篇七

尝试用不同的材料制作花朵,布置花园,增进手工制作的经验。

纸杯、果冻盒、吸管、绿色纸及黄色、红色的皱纹纸、剪刀、胶水、牙签、透明糖果纸、橡皮泥等。

设2个区,每个区3—4名幼儿。

1、引导幼儿用纸杯在边缘处剪成伞状,杯底做花蕊,吸管做花茎,制作成花朵。

2、启发幼儿用果冻盒、吸管、各色皱纹纸制作迎春花等花朵。

手工皮具活动方案篇八

为推进幼儿园科学启蒙教育,丰富科技活动的内容,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,围绕幼儿园科学领域的教育目标,让孩子们亲近科学、喜欢科学,在做做、玩玩中体验成功和愉快,提升我园幼儿的科学素养。

1、海报宣传,告知家长与幼儿科技节活动的内容。

2、组织小班的幼儿观看多媒体,了解科学的奥秘。

3、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》,并展览。(展览地点:足球区的围栏或小木桩)

4、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动,并进行科技模型大赛(多种拼插:例如恐龙、武器等),进行“我探索,我发现”的展览,布置展台。(展台地点:月亮楼一楼)

5、各个班级创设班级科学活动区,进行科学知识墙面布置。

6、开展一次科学小游戏活动(内容:多米诺骨牌(中班)、神奇的可乐罐(大班))。(建议快乐周五年级组打通活动:先班级进行游戏,选出班级优胜的孩子在年级组进行比赛)

7、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆、西溪湿地博物馆(建议年级组亲子活动或亲子双休活动)

10月7~11日宣传发动阶段

制定方案,提高思想,充分利用周一升旗时间、晨间谈话、主题活动、海报宣传等形式,开展科技节活动主题宣传,营造全园知晓、全园参与的`浓厚氛围。

10月14~25日具体实施阶段

1、组织小班的幼儿观看多媒体,了解科学的奥秘。

2、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》,并展览。

3、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动,并进行科技模型大赛(多种拼插:例如恐龙、武器等),进行“我探索,我发现”的展览,布置展台。

4、开展一次科学小游戏活动(内容:多米诺骨牌、神奇的可乐罐)。

5、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆或西溪湿地博物馆。

10月28日整理结束阶段

科技节闭幕式――颁奖

利用升旗仪式时间颁奖。

手工皮具活动方案篇九

《美丽的'帽子》是用于表演区让幼儿来进行表演、角色扮演的道具。适用于3---6岁幼儿。

材料:方便面碗(废旧材料)皱纹纸海绵纸

方法:将方便面碗洗干净,用皱纹纸围一圈,要小心,用胶带粘好,再将事先准备好的海绵纸做的小花沿帽子粘一圈,作为装饰。

手工皮具活动方案篇十

为了丰富学生的课余生活,锻炼学生的动手实践能力,进一步提高学生对手工制作的.兴趣,特举办仙源学校小学部20xx年手工制作大赛。也希望通过这一活动,让学生更加关注环保,热爱生活。

一、大赛主题:

心灵手巧创意无限

二、参赛对象:

小学部全体学生

三、参赛须知:

(一)作品要求

1、必须是自己亲手制作,若发现购买成品现象,则取消参赛资格。

2、作品类型不限,可以是剪纸、折纸、拼图(用各种自然材料)、十字绣、编织、雕塑,亦可用蛋壳、硬纸板、纸盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活废弃品为原材料的平面或立体手工作品。

3、作品要求写清制作人、所在班级、作品名称、作品简介。

4、制作要有创意,具一定的艺术性、观赏性或实用性。

(二)、参赛办法。

1、人人动手制作,各班班主任认真挑选4件优秀作品,填好参赛表格后上交学校参评。

2、一至四年级的作品交给雷玉婷老师。五至六年级作品交给陈丰玉老师,由两位老师统一编号、保管。

3、作品征集截止时间为12月6日下午放学前。

四、作品展示评选。

评委团:全校师生

评选时间:12月8日下午3:40至5:00。

评选地点:小操场

场地设置:以若干桌子为一排,作为展示台。各个小科组协同美术老师摆放好作品,嘱咐作品保管员到位。

展评流程:

1、自由参观时间。

2、观众开始投票,由作品保管员收集选票并统计票数。

3、根据票数评奖,并现场颁发奖状及奖品。

五、奖项设置:

低、中、高年段各设一等奖4名,二等奖6名,三等奖10名。

另设最佳创意奖1名;最佳制作奖3名;最佳组织奖3名。

六、活动时间20xx年11月25日至12月8日。

手工皮具活动方案篇十一

20xx年10月17日(周四)下午3:00—5:00

一、亲子创意设计

1、家长课堂:教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品

2、老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地,并讲讲自己的创意,想做什么玩具。

二、亲子手工制作活动

1、组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。

2、目的:以各类废旧衣物、材料等布类物品为主,帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。

3、分组活动:

a、区域(桌面)活动创设材料;

b、布绒玩具制作区;

c、桌面活动创设材料;

三、亲子参观活动

家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。

四、活动准备及要求:

1、召开班主任会,布置安排此次工作,提出具体要求。

2、教师下载有关diy布绒玩具的`的音像资料,在活动期间播放,供家长幼儿欣赏,渲染气氛。

3、各班可在资料室领取适量制作材料,以备急用。

4、提前一周出通知,请家长做好材料准备,设计好创作思路。

五、安全预案:

1、亲子活动人多拥挤,各班要调整好班级用品摆放,妥善安排家长座位,使活动有序开展。

2、手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管理好幼儿,防止乱跑、打闹、拿走他人作品等,确保幼儿安全。

3、管理好家长没来的幼儿,防止人多走失。

手工皮具活动方案篇十二

大手牵小手,一起来加油!

1、动力目标:体验运动的快乐,竞争的`乐趣以及规则意识及协作精神。

2、能力目标:在与父母游戏中发展幼儿走、投掷、跑的能力。

3、知识目标:学习走、投准。助跑等基本动作。

4、亲子目标:督促家长关注孩子的体能发展,和孩子一起培养对体育活动的兴趣。

5、生活目标:锻炼孩子各年龄段的自理能力

体操表演、亲子体能比赛

xxx年10月

幼儿园大操场

1、安全第一。所有教师必须保证每一位幼儿的安全、

2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来,家长不再是单纯的观众和欣赏者。要积极参与做一个让孩子骄傲自豪的爸爸妈妈!

3、公平、博爱原则。活动中体现公平竞争,公平比赛原则,让孩子们树立良好的竞赛风格。体验成功的快乐,同时要给每一位孩子准备一份奖品,奖励孩子和家长们的全新投入。

1、条幅准备:

条幅1:博乐幼教预祝侯庙实验幼儿园亲子运动会圆满成功!

条幅2:侯庙实验幼儿园第一届秋季亲子运动会

条幅3:我运动,我健康、我最棒!

2、音响音乐播放准备:国歌音乐

运动员进行曲音乐

游戏互动音乐

3、多媒体准备:照相机,摄像机

4、活跃气氛道具准备:小喇叭、哨子

5、班级班牌准备:一个班级制作一个班牌。例如:“中一班”用硬纸板制作。

各班其他道具准备:塑料花,小彩旗若干

6、国旗准备:国旗一面(需要提前训练国旗手)

7、游戏道具准备:(气球两袋,彩条若干条,泡沫垫12块,绑脚绳若干条,红萝卜若干条,塑料袋12个)

8、奖品准备:奖牌若干

一等奖若干

优秀奖若干

手工皮具活动方案篇十三

了丰富学生在校的`课余生活,陶冶学生情操,根据学校德育计划,以庆六一为主题,经学校领导研究决定,特开展以下系列活动。现将有关事宜通知如下:

1.全校师生书法大赛

2.庆六一主题黑板报、手抄报评比

3.学生绘画作品比赛

4.科技节活动

5.学生征文比赛(4—6)

6.舞蹈、器乐、声乐比赛

7.广播操、回操路队比赛

8.各班庆六一活动

9.师生摄影比赛(校园生活)

10.一年级学生入少先队仪式

1、少先队入队仪式5月14日(周四)。

负责人:

2、广播操、回操路队比赛5月21日(周四)下午。

负责人:

3、全校师生硬笔书法大赛于5月15日(周五)。

负责人:

4、舞蹈、器乐、声乐比赛5月19、20、21日

负责人:

5、庆六一黑板报、手抄报(每班3份)评比5月21(周四)。

负责人:大队部

6、学生绘画比赛5月25、26、27日。

负责人:

7、征文(快乐童年)评比5月26日。

负责人:

8、科技节活动

负责人:

9、师生摄影比赛评比5月20日

负责人:

10、庆六一文艺演出5月29日举行。

负责人:班主任

活动组长工作:

1、负责比赛方案、报名表、比赛评比表、汇总表、照相等。

2、资料整理要求:比赛方案、所有表、打印活动图片2张、作品等。

1.各班级、各位老师要积极做好活动前的准备工作,比赛类活动,任何班级及个人不得弃权。

2.参赛学生全部有奖,一、二年级:一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名三-六年级:一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名,并按一等奖5分、二等奖2分、三等奖1分、统计班级总分,每年级评出一名优秀组织奖。

3.希望每一位评委都能认真负责、公平、公正参加活动。

4.希望各位老师密切配合,积极参与,使各项活动得以顺利有序的开展。

5.充分发挥集体的力量,鼓励多提宝贵意见。

6.六一节后大队部进行优秀作品展览。

7.如有疑问请与米老师、项目组长联系。

手工皮具活动方案篇十四

为培养学生动手的能力,在我校营造良好的'氛围,提高小朋友的动脑、动手能力、锻炼他们的创新、创造思维,学校特举办手工制作比赛活动。现将活动安排如下:

手工小制作

4月17号

学前班学生

1、各班要充分宣传发动,要充分调动小朋友参与积极性老师要互相协作,共同指导学生的参赛作品。

2、学生在制作前要看有关图画,询问家长,寻求帮助。

手工皮具活动方案篇十五

此次活动我们制作的.东西包括会所的温馨提示标语、照片墙、丝袜花,十字绣,在有创意的手工下,既环保又能吸引人。通过此次手工制作活动,培养更多会员对手工的兴趣,提高动手能力,增加会员凝聚力。

20xx年07月

多功能室

会所会员及职员

(一)材料便宜;

(二)容易买得到;

(三)制作简便、不繁琐;

(四)会员感兴趣,愿意参加;

(一)制作照片墙:把照片洗出来,相框把照片夹好,在粘上胶水即可。

(二)温馨提示标语:“请勿吸烟”“请勿攀爬”“节约用水你很棒”等,在电脑中选好,去打印店打印出来。

(三)丝袜花:需要铁丝,丝袜,铁钳子等。

(四)十字绣:需要针,线剪刀等工具。

(一)7月10号购买材料

(二)7月6号宣传活动,电话通知会员

相框50个×10元/个=500元

十字绣20副×10元/副=200元

丝袜5条×10元/条=50元

打印标语9条×3元/条=27元

铁丝、钳子50元

卫生纸5包×12元/包=60元

一次性杯子13元

经费预算合计900元

手工皮具活动方案篇十六

1.全校师生书法大赛。

2.庆六一主题黑板报、手抄报评比。

3.学生绘画作品比赛。

4.科技节活动。

5.学生征文比赛(4—6)。

6.舞蹈、器乐、声乐比赛。

7.广播操、回操路队比赛。

8.各班庆六一活动。

9.师生摄影比赛(校园生活)。

10.一年级学生入少先队仪式。

1、少先队入队仪式5月14日(周四)。

负责人:

2、广播操、回操路队比赛5月21日(周四)下午。

负责人:

3、全校师生硬笔书法大赛于5月15日(周五)。

负责人:

4、舞蹈、器乐、声乐比赛5月19、20、21日。

负责人:

5、庆六一黑板报、手抄报(每班3份)评比5月21(周四)。

负责人:大队部。

6、学生绘画比赛5月25、26、27日。

负责人:

7、征文(快乐童年)评比5月26日。

负责人:

8、科技节活动。

负责人:

9、师生摄影比赛评比5月20日。

负责人:

10、庆六一文艺演出5月29日举行。

负责人:班主任。

活动组长工作:

1、负责比赛方案、报名表、比赛评比表、汇总表、照相等。

2、资料整理要求:比赛方案、所有表、打印活动图片2张、作品等。

1.各班级、各位老师要积极做好活动前的准备工作,比赛类活动,任何班级及个人不得弃权。

2.参赛学生全部有奖,一、二年级:一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名三-六年级:一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名,并按一等奖5分、二等奖2分、三等奖1分、统计班级总分,每年级评出一名优秀组织奖。

3.希望每一位评委都能认真负责、公平、公正参加活动。

4.希望各位老师密切配合,积极参与,使各项活动得以顺利有序的'开展。

5.充分发挥集体的力量,鼓励多提宝贵意见。

6.六一节后大队部进行优秀作品展览。

7.如有疑问请与米老师、项目组长联系。

手工皮具活动方案篇十七

《美丽的帽子》是用于表演区让幼儿来进行表演、角色扮演的'道具。适用于3---6岁幼儿。

材料:方便面碗(废旧材料)皱纹纸海绵纸

方法:将方便面碗洗干净,用皱纹纸围一圈,要小心,用胶带粘好,再将事先准备好的海绵纸做的小花沿帽子粘一圈,作为装饰。

手工皮具活动方案篇十八

了丰富学生在校的'课余生活,陶冶学生情操,根据学校德育计划,以庆六一为主题,经学校领导研究决定,特开展以下系列活动。现将有关事宜通知如下:

1.全校师生书法大赛

2.庆六一主题黑板报、手抄报评比

3.学生绘画作品比赛

4.科技节活动

5.学生征文比赛(4—6)

6.舞蹈、器乐、声乐比赛

7.广播操、回操路队比赛

8.各班庆六一活动

9.师生摄影比赛(校园生活)

10.一年级学生入少先队仪式

1、少先队入队仪式5月14日(周四)。

负责人:

2、广播操、回操路队比赛5月21日(周四)下午。

负责人:

3、全校师生硬笔书法大赛于5月15日(周五)。

负责人:

4、舞蹈、器乐、声乐比赛5月19、20、21日

负责人:

5、庆六一黑板报、手抄报(每班3份)评比5月21(周四)。

负责人:大队部

6、学生绘画比赛5月25、26、27日。

负责人:

7、征文(快乐童年)评比5月26日。

负责人:

8、科技节活动

负责人:

9、师生摄影比赛评比5月20日

负责人:

10、庆六一文艺演出5月29日举行。

负责人:班主任

活动组长工作:

1、负责比赛方案、报名表、比赛评比表、汇总表、照相等。

2、资料整理要求:比赛方案、所有表、打印活动图片2张、作品等。

1.各班级、各位老师要积极做好活动前的准备工作,比赛类活动,任何班级及个人不得弃权。

2.参赛学生全部有奖,一、二年级:一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名三-六年级:一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名,并按一等奖5分、二等奖2分、三等奖1分、统计班级总分,每年级评出一名优秀组织奖。

3.希望每一位评委都能认真负责、公平、公正参加活动。

4.希望各位老师密切配合,积极参与,使各项活动得以顺利有序的开展。

5.充分发挥集体的力量,鼓励多提宝贵意见。

6.六一节后大队部进行优秀作品展览。

7.如有疑问请与米老师、项目组长联系。

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