大家都接触过，借助作文人们可以实现文化交流的目的。的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的乐乐课堂怎么样【范文10篇】，欢迎阅读与收藏。
乐乐课堂怎么样【范文10篇】一
小松树生着针形的叶子。有一次，小松树说：“针叶子不好，我最好生金叶子。”仙人听了，就给他换上一身金叶子；金光闪闪，真是好看。后来，有一个人走过，把金叶子摘下来，通通带着走了。
小松树很害怕，忙说：“金叶子也不好，我还是生玻璃叶子罢。”仙人听了，就给他换上一身玻璃叶子；晶光闪闪，也很漂亮。后来，天刮大风，把玻璃叶子打得粉碎，通通掉在地上。
小松树很气恼，就说：“玻璃叶子也不好，我还是生阔的嫩叶子。”仙人又给他换上一身嫩叶子；满树碧绿，也很好看。后来，霜花跑来，嫩叶子冻得发抖，又通通掉了下来。
最后，小松树说：“还是针叶子最好。”仙人说：“很对。松树应当生松叶子。”就把针形的叶子还给他。
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乐乐课堂怎么样【范文10篇】二
有一天清晨，小虫有点想念它的朋友小蚂蚁，于是，就给小蚂蚁写信，表示我想你，你能过来看我吗？我很伤心。就在叶子上咬了14个小洞，希望能得到小蚂蚁的回信。
小蚂蚁收到了小虫的信，有点不懂，也在叶子上咬了9个洞，表示我不懂你说什么？小虫。小虫收到了小蚂蚁寄来的回信，非常高兴，打开一看，呀，我怎么看不懂呀？
小虫不知道小蚂蚁的意思，小蚂蚁不知道小虫的想念和伤心，怎么办呀？
小虫拿着小蚂蚁的信到处问，小虫问了妈妈，妈妈说：“这不就是它想吃饼干吗？”“不是，不是，我觉得不是这个意思。”
小虫又问了爸爸，爸爸说：“它是觉得这片叶子很好吃，想给你也吃一吃。”“不是不是，我觉得也不是这个意思。”
小虫又问奶奶，奶奶说：“它是说夏天太热了，这片叶子送给你当作扇子。”“不是不是，肯定也不是这个意思。”
夏虫又去问最有知识的爷爷，爷爷说：“这是蚂蚁家族特有的书写方式，它是说它不懂你在说什么？小虫。”“对呀对呀，好像就是这个意思。”
这回小虫用文字给小蚂蚁写信，写的是：我妈妈做的饭很好吃，你过来吃吧！不久，小蚂蚁来了，说：“真是美味啊，***妈做的菜真好吃。”吃完饭它们就一去去小树林玩耍了。
乐乐课堂怎么样【范文10篇】三
音乐课 浙江省 桐乡市乌镇植材小学五（2） 耿欣欣 今天，我们上了一节特别快乐的音乐课。
铃声一响，同学们就纷纷走进了教室，立刻安静地坐在座位上耐心地等待着老师进来给我们上课。
老师来了，老师马上要进来了！我心里在默默地念叨着。果然，还没有等我说完第二遍话语的时候，老师就已经走到教室门口。
老师走进了教室，就问我们喜欢不喜欢唱《让我们荡起双桨》这首歌。我们立刻大声唱了起来。很多同学都放开了喉咙唱了起来。啊，我觉得我们唱得非常动听。
唱完这一首歌，老师就给我们上起了课来。她讲了一点乐理知识，就又教我们唱一首新歌。这一首歌我觉得特别好听。别的同学也有这一种感觉，所以，大家听得特别认真。这时候，整个教室除了歌声，没有一点其他的声音。我们愉快地唱着。很快就学会了这一首歌曲。
接着，老师说：“现在，我教你们跳舞，好吗？”“好，老师快告诉我们跳什么舞？”“这是一个非常好看的舞蹈，你们学了一定会马上要跳的。”“那好，快点教我们吧！”同学们都兴奋极了，只想让老师立刻教我们跳舞。老师又说：“好，现在请你们停止说话，否则不但不教你们跳舞，还要请你们翻跟头。”同学们马上停止了说话，教室里静得可以听见书页翻动的声音。老师立刻在前面给我们跳起了舞。啊，这舞姿确实优美动人。没有等老师跳完，许多同学就走出了座位跟着老师跳了起来。当老师跳完以后，就一遍遍地教我们跳起了舞来。
有一位学生不太喜欢跳舞，乘大家在跳舞的时候一个人说起了话来了。老师真的让他翻起了跟头来了。大家立刻鼓起了掌来。这位学生满脸羞愧地翻了起来。这一下，大家都哄堂大笑起来。
啊，今天这一节音乐课我们上得特别高兴。
乐乐课堂怎么样【范文10篇】四
你有没有幻想过，如果动物比人聪明会怎么样;如果你会飞会怎么样;如果水不会蒸发会怎么样;如果让恐龙复活会怎么样?这些惊人的想法都在这本书里，每个问题都有简单的解答，科学的说明。在解说中还夹着一些小实验让你感到科学的乐趣与快乐，还会让你想起其他的问题。
阿尔伯特·爱因斯坦小时候成绩很很很很很差，有老师甚至讲：“你长大了不会有成就。”但他还是无动于衷，仍然胡思乱想一些怪问题，譬如：我去追会怎光么样;如果我跑得比光还快会怎么样;如果我跑得比光还快别人会真么看我?长大后他就按儿时的想法做试验，日久天长，就写出了一本书――“相对论”。
你可曾想过，如果月亮掉下来了会怎么样，伟大的科学家牛顿就想过这个问题，发现了万有引力定论，听到这里，你一定会笑：哈!看来科学家都是“如果……
会怎么样搞得?得却如此科学家都是“如果……会怎么样”给“挤”出来的，所以他们想到了我们想不到的事情
看完这本书，你定会想“如果……会怎么样”的问题，这些问题也许会让你在日后的科学上有所发现，甚至可以改变人对世界的看法。
乐乐课堂怎么样【范文10篇】五
星期三下午的劳技课，韩老师和几个同学拿着一些水果和厨具走进了教室。我们都感到十分好奇。只听韩老师说：“同学们，今天我们来学做水果沙拉，好吗？”话音刚落，同学们就欢呼雀跃。于是，韩老师把厨具和水果发给了我们五个大组，我们迫不及待而又手忙脚乱地行动起来。我很兴奋也有些紧张，也许是第一次做水果沙拉，我剥了香蕉又用水果刀切，几下子就把香蕉切成了两三瓣。削苹果的时候我的手不小心被刀划了一下，但“皇天不负有心人”，苹果终于还是被我削好了。我们五个人经过努力，一盘水果终于“加工”完成了。 下一步是加沙拉酱了。加好酱搅拌好后，我们每人尝了一口，味道不错，便狼吞虎咽地吃起来。这时，韩老师说：“老师每天都要给我们上课很辛苦。今天我们就利用这个机会，再给老师做一盘吧。听了这句话，我们又忙碌起来。经过我们的劳动，又一盘水果沙啦做好了，这次我们摆的是花形，包含着落香蕉味，苹果味，橘子味……我们把它取名为“快乐”牌沙拉，我们连忙送给了老师们品尝。看到老师们吃得那么开心，我们快乐极了！
乐乐课堂怎么样【范文10篇】六
养狗塌实，就算自己在家也不怕，来个找错门的，推销的什么的，狗一叫先吓他一跳，就是来个坏人，一听家里有狗他也得掂量掂量。养狗闹啊，虽然安全有了，但是楼道里过个人它都要汪汪叫唤半天，平时也就算了，要是赶上个下夜班的路过，这一叫自己家人吓醒了不说，一个楼的人全得骂您扰民。养狗解闷，别说老人身边没人陪，就是现在年轻人也愿意养个宠物狗跟哄小孩似的，填补了人的很大精神空虚。养狗操心，别看平时陪着你玩时候开心，可是每天的吃喝拉撒绝对不省心，再有个小病什么的，比人看病还麻烦。个人好坏事记实：1：隔壁领导家里养了只小母狗，一天溜狗时碰到，俩家狗玩的还挺高兴。领导一开心就随口给俩小狗做了个媒，从此和领导以亲家相称，在单位被众人羡慕的不得了！
一天早上有篮球比赛的直播，于是和领导撒谎说要见客户，领导信了。在家美美的看球时领导忽然来电话问我谈的怎么样了！我刚想说谈的很顺利，忽然我家狗在旁边叫了几声，汪汪没了我三月奖金！2：因为老坐在电脑前肚子有些发福，于是每天借着溜狗的工夫跑会步，还真瘦了不少。
有一次跑步崴了脚，周围人想帮忙扶我，狗呲着牙不让任何人靠近我，害得我坐在地下咧着嘴疼了半个小时才等来我们家人！3：因为我养了狗，对自己家宝贝好的同时觉得对别的小生命也有了超强的爱心。
那几天经常在楼下看到一只小狗游荡，一副无家可归的样子，于是我买了俩根火腿肠把它诱惑过来送到派出所了，起初派出所不管，后来我和他们说不能光收钱呀，这种弃狗也要有人管呀，还要求他们要好好照顾，不能送走，不能作实验，不能安乐死，还说狗粮我家包了，后来一个小警察说女朋友正好想要一条养，决定领养，给我乐得呀，一个劲的和小警察说狗能带财，好人有好报，积德行善什么的！晚上那顿饭我吃的叫一个香，当然也为警察操心，因为我决定以后有了弃狗还往那儿送！第二天早上我一腔开心的去溜狗，看见楼下聚了好几个人在情绪激动的聊着什么，我路过时听了俩嗓子，一下走不动了，原来我充满爱心送到派出所的狗是有主人的，人家主人去外地了，把狗托给了邻居，每天邻居就把狗放到外边自己遛弯，玩到狗累了自己回家，结果被我误会了，天啊！人家主人急的火急火燎正在那里询问附近的人有没有见到，结果七醉八舌中我隐约听到有人说是被一个女孩用火腿肠拐走卖了。天呀，善良的我啊！后来人家去报案了，还好那只小狗正好还在所里，人家也就没追究。可是再楼下时还是老能听到有人说一个女孩的坏人事迹！哎。。。。。。
养只狗，你觉得怎么样？
乐乐课堂怎么样【范文10篇】七
星期三下午第三节课，我们得到一个好消息——这节课要做水果沙拉！上课铃响了，只见韩老师捧着塑料盆、刀、大袋小袋的水果进了教室。
韩老师让我们每个小组把桌子拼起来，然后分别给我们发了水果，让我们去洗干净。话音刚落，我们就像一阵风一样冲向卫生间。东西都洗好了，我们就要动手做沙拉了。我们分好工，我专门负责削皮。我拿起一个苹果，心想：这可难不倒我，小菜一碟！一会儿功夫，两个苹果就被我削去了红红的“外衣”，只留下黄黄的果肉了。然后我开始切西瓜，先把它切成一小块一小块的，然后把皮切去。可哈密瓜就没那么好对付了，好不容易才切了下来。万事俱备，只欠东风，我们的碗里盛满了水果，只要让韩老师给我们倒上沙拉酱就大功告成了。
韩老师给我们倒上了沙拉酱和牛奶，我们用筷子一搅拌，一碗美味的水果沙拉就完成了。“开吃！”我们大口大口吃了起来，香蕉、苹果、梨、西瓜、哈密瓜、菠萝，用两个字形容——美味。不到5分中，满满一盆水果沙拉就被收拾得见底了。
既锻炼了手艺，又品尝了美味，这真是快乐的一堂课啊！
乐乐课堂怎么样【范文10篇】八
一堂难忘的音乐课
今天，我们上了一堂精彩又难忘的音乐课。
刚开始时，教室里乱得一团糟，真是麻绳拎豆腐——别提了。老师从门口进来说：“同学们，今天有很多大姐姐、大哥哥为我们表演，我们当小观众，给他们一些评价好吗？”我们说好，教室里立刻安静下来。
一个大姐姐开始表演了，她演唱的歌曲是《彩色的牵牛花》，只见她翩翩起舞，歌声清脆，我们给了最热烈的掌声。接着我们又听了《渔家娃》、《我是山里小歌手》……这些哥哥姐姐唱得真好听呀！
下课了，我恋恋不舍地起出去了。我想，他们之所以表演得如此精彩，一定与他们平时地刻苦练习是分不开的，今天的成功源于平时的汗水。
乐乐课堂怎么样【范文10篇】九
老师在黑板上写个不停，
我们的纸条飞来飞去。
好比飞鸽传书，只是距离有点近。
最原始的通信方式，
我们竟还乐此不疲。
好比当众说话，只是在老师眼皮底。
乐乐课堂怎么样【范文10篇】一十零
小班安全教育《我该怎么办》教案1
活动目标：
1、 结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、 培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
活动过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的`处理办法。
（1）让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗？
当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？
教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
小班安全教育《我该怎么办》教案2
设计思路：
现代的孩子已处于二十一世纪，他们应该是活泼主动、大胆不怕困设置各种难题，通过角色扮演，一边发现问题，一边随机教育，不但要让幼儿学会保护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣 ，增强自我保护的能力。
活动目标：
1、了解发生各种危险时，所应该采取的措施。
2、增强幼儿的自我保护能力和意识
活动准备：
警车（玩具）一辆，用椅子搭成的家，爸爸妈妈的头饰，坏人的头饰
活动流程：
游戏导入--------谈谈议议---------游戏巩固
实施要点：
（一）游戏导入
1、教师创设情景
指导语：有一天，有一个陌生人进入了家里。可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，该怎么办？
指导语：有一天，有个坏人突然闯进了幼儿园，要挟我们，怎么办？
2、随着幼儿的答案，请个别小朋友表演。
（二）谈谈议议
指导语：刚刚这样子对不对？如果你遇到了这样的情况，你会怎么办？
总结：如果有陌生人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门！
如果坏人闯进幼儿园了，我们要安静的想想办法，不能害怕。可以打电话求救，也可以请求别人帮助我们！
（三）游戏巩固
根据小朋友及老师总结的答案及过程，请小朋友上前表演。
活动建议：
幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各种办法，有的可能是不合理的，教师不必当场反驳，可以根据幼儿的表演，来请小朋友谈谈。
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