走过的每个阶段都值得我们对过去进行总结，以便更好地迎接未来。设置可量化的目标，可以帮助我们更好地提高自己。以下是小编为大家推荐的一些旅行目的地和旅游攻略，希望对大家有帮助。
爱国诗歌心得篇一
爱国诗歌是一种抒发爱国情感的文学形式，通过诗歌的咏叹和赞美，让人们更加深刻地体验到祖国的伟大和悠久历史文化。我在阅读和创作爱国诗歌的过程中，深深感受到了爱国主义的力量，下面就分享一下我的个人体会。
二、爱国诗歌使我更加热爱祖国
在许多著名的爱国诗歌中，作者都以自己内心深处的爱国情感和家国情怀为主题，用铿锵有力的语言表达出来，这种音乐般的韵律，强烈的语气，深深地触动了我的心灵。比如李白的《将进酒》，赞颂了大唐的繁荣和伟大，那种自豪感和认同感让我更加热爱这个祖国。
三、爱国诗歌让我更加了解祖国的文化和历史
爱国诗歌通常都会融入一些祖国的文化和历史，通过诗歌所描绘的景象和语言，让人们更加直观地了解到祖国的壮丽和灿烂。例如白居易的《赋得古原草送别》，向读者诉说了塞北草原的英雄气息和壮美景象，深深地感染了我自己的情感。
四、爱国诗歌激励我更加坚定信念
在我读到一些爱国诗歌，才认识到祖国是多么的伟大，看到了祖国发展的成就和前程，我坚信祖国一定会更加繁荣富强。在我创作爱国诗歌的时候，我也会把自己的理念和信念，融入到其中，让读者们能够感受到我的激情和对祖国的热爱及坚定。
五、结论
爱国诗歌是一种令人感动和启迪的文学形式，通过它能够使人更加深刻地理解和体验祖国的文化和历史，更加坚定自己对祖国的热爱和信仰，这对于每一个中国人来说都是至关重要的。而我在创作爱国诗歌的时候，也将积极投身其中，在自己的作品中传递爱国主义和家国情怀的正能量，将自己的一份力量奉献给祖国。
爱国诗歌心得篇二
爱国诗歌一直以来都是中国文学中的重要组成部分，诗人们以铿锵的语言表达对国家的深沉热爱和无私奉献的精神。然而，尽管我们对诗歌有着一定的了解，但在本次的爱国诗歌朗读活动中，我深切地感受到了这些诗作背后那些真实而深沉的情感。通过朗读，我重新审视了自己作为一个中国人的身份认同和责任感，并从中获得了一些重要的体会。
在爱国诗歌朗读活动中，我选择了袁枚的《洗冤录诗十五首》。这些诗作以诙谐幽默的方式，讽刺了当时的官场腐败和司法不公。他通过细腻入微的语言和形象描写，表达了对道德和公正的追求。朗读这些诗作的过程中，我感受到了袁枚对社会不公的愤怒和对人间正义的渴望。
通过朗读，我深入思考了作为一个中国人的身份认同。诗歌中流淌着的是中华民族的血脉，是爱国之情的真实写照。作为一名中国人，我时刻都应该怀有对祖国的深情厚意，并努力为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。朗读这些爱国诗歌让我重新认识到自己作为一个中华儿女的荣耀与传承，让我对执着的爱国精神有了更为清晰的认知。
朗读爱国诗歌还让我深感自己的使命和责任。诗歌中有许多诗人以自己的身体力行和实际行动，为国家的独立和民族的解放做出了巨大贡献。他们不追求功名利禄，而是倾尽一生为国家和人民的幸福奋斗。朗读这些诗作让我明白，作为当代的青年人，我们应该勇于担当起社会责任，用自己的努力去为国家的发展贡献自己的力量。
通过诗歌朗读，我也体会到了诗歌的力量。诗歌有着独特的魅力，它能够用简洁而富有弹性的语言，抒发情感和表达思想。在爱国诗歌中，诗人们把对国家的思念之情融入到文字中，用抒情和议论的方式，感染人心、鼓舞斗志，激发起爱国之情。朗读这些诗作的过程中，我感受到了诗歌的魅力和力量，它不仅让人思考，更能够唤起人们内心深处的爱国之火。
最后，通过这次爱国诗歌朗读活动，我更加深入地理解了爱国的行为和精神。爱国不仅仅是口号，更是一种责任和行动。爱国意味着对国家的热爱和为国家的繁荣努力奋斗，意味着为国家的利益放弃个人的私利。朗读这些爱国诗歌，使我进一步认识到爱国的含义，明白了自己作为一个中华儿女应该肩负起的责任。
通过爱国诗歌的朗读，我重新审视了自己作为一个中国人的身份认同和责任感，并深刻感受到了爱国之情的真实和巨大的力量。诗歌的朗读不仅是一种传统文化的传承，更是一种对国家的祝福和对自己责任的回应。我相信，在未来的日子里，我会继续朗读爱国诗歌，努力为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
爱国诗歌心得篇三
第一段：爱国诗歌的文化传承和时代意义（引入爱国诗歌）
爱国诗歌是我国优秀文化传统的重要组成部分，它们以抒发爱国情怀、表达民族自豪感为主题，传承了中华民族的爱国精神。爱国诗歌可以追溯到古代文人墨客的作品，如李白的《将进酒》、白居易的《长恨歌》等。在当今社会，爱国诗歌在发挥着强大的时代力量。它们承载着民族的希望与梦想，鼓舞着人们勇往直前，为实现伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
第二段：爱国诗歌的艺术特点和表现方式（描写爱国诗歌的形象）
爱国诗歌是一种情感寄托，是作家通过感受国家和民族的荣辱兴衰，借助诗歌的形式表达深深的爱国之情。爱国诗歌注重语言的凝练和艺术的表现力。通过以文化史实和故事，描写国家的峥嵘岁月，展示中华民族的悲壮历程和伟大精神。艺术手法上，爱国诗歌运用了比喻、对比、排比等修辞手法，以自由、灵活的形式表达出自己的感受和思考。
第三段：爱国诗歌体现的中华民族的共同价值观（分享个人的心得体会）
作为一个中国人，我深深地感受到爱国诗歌所传递的中华民族共同价值观的力量。爱国诗歌中所倡导的忠诚、果敢、勇敢的精神，以及对家国、对人民、对世界和平的深深热爱，给我留下了深刻印象。在阅读中，我常常感受到爱国诗歌所表达的情感与我个人的经历和感悟有共鸣，这让我更加深入地思考和理解祖国的伟大。我深信，只有坚守中华民族的共同价值观，我们才能更好地面对国家的挑战，为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。
第四段：爱国诗歌对个人精神境界的影响（从个人的角度谈爱国诗歌的影响）
爱国诗歌不仅影响着民族的精神风貌，也对个人的精神境界产生了深远影响。当我沉浸在爱国诗歌的世界中，我感受到了诗人对国家和民族的情感，激励着我以激奋不已的情绪投身于汉字、汉语之中。每一首饱含家国热忱的诗歌，都能激发我内心的爱国情感，使我更加热爱自己的祖国，更加珍惜时代给予的机遇。爱国诗歌在我心中种下了一颗永远热爱祖国的种子，让我坚定了自己的理想与信念。
第五段：展望爱国诗歌的未来（总结）
回顾过去，我们看到了爱国诗歌承载了中华民族的梦想和希望，鼓舞着人们不断前进。展望未来，我们相信爱国诗歌会继续发扬光大，成为中国文化的一道亮丽风景线。同时，我们也呼吁更多的人关注、学习和传承爱国诗歌的精神，以更加深沉的情感表达热爱祖国的决心和责任。爱国诗歌是中华民族精神的象征，也是激励我们前进的力量。愿我们都能像一首首激发爱国情怀的诗歌一样，用心去感受祖国的伟大和辽阔，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！
爱国诗歌心得篇四
爱国诗歌一直是中华民族优秀文化遗产中的一部分，历经百年沧桑，这种精神愈加熠熠生辉。读爱国诗歌是我们学习爱国主义教育的重要方式之一，教育我们如何珍爱祖国、感恩祖先、奋斗为民族。在这个主题下，我对读爱国诗歌的一些感悟进行了总结。
二、读诗引发的感慨
读爱国诗歌，让我感受到爱国主义精神中一个很重要的部分——民族气节。在中国的传统文化中，民族气节一直是一种具体的道德约束力、精神支柱和文化共同体交流的基础。在细读许多优秀的爱国诗歌时，每个字眼和形容都为民族气节注入了新的内涵，这让人们更加尊重勇气、忠诚、悲壮和自由，更加向往和崇尚传统文化的美德。
三、对爱国主义的理解
爱国是一种决心，它使我们为了祖国的利益、国家的和平与稳定而努力工作，努力教育自己成为一个优秀的公民。在爱国诗歌中，敬业精神、勤劳创业、互助善良等传统美德也被高度表现。无论是饱经沧桑的南北民谣，还是拥有永恒价值的古典诗歌，都是在教育我们珍惜民族文化、心怀爱国情怀。爱国精神是深入人心的，无论何时何地，它都是一个人正直与智慧的精神力量源泉。
四、爱国诗歌对当代社会的启示
在当今这个世界，随着全球化的发展，文化交流和融合日益频繁。在这个过程中，我们需要记忆和传承我们的文化遗产。读爱国诗歌，我们不仅感悟到其中蕴含的传统文化价值，还可以对当代存在的问题深刻反思。在这样的反思中，我们更有能力掩护和珍惜我们的优秀文化遗产，进而推动传统文化与当代社会的融合发展。
五、个人收获
在读完大量爱国诗歌之后，我不仅增强了自己的文化自信心，了解了民族建设和文化根源，同时也更加理解和珍惜我们的祖先。我们需要继承和弘扬民族文化的精髓，同时在怀有敬意和敬畏之心的前提下，在延承中创新发展，让传统文化在当代环境下焕发出更加崭新的生命力。
总之，读爱国诗歌是一件让人心灵得到深度升华的事情。通过反复品味这些经典之作，我们可以更加深入地了解中华民族、理解爱国主义、把握历史和现实，同时也能够更好地关注我们的社会发展和人文精神的脉络，不断地继承与发扬中华文化。
爱国诗歌心得篇五
第一段：引言（150字）
爱国诗歌是表达对祖国深深的热爱与崇敬的一种文学形式，它凝聚了诗人们对祖国的美好祝愿和深情厚意。在我国悠久的文化传统中，涌现出了众多优秀的爱国诗人和爱国诗作。这些诗人们通过咏史抒怀、咏史怀古、抗战抒情等形式，将自己对祖国的情感倾注于文字之中，以此表达自己对祖国的赞美与思念。通过研读和欣赏爱国诗歌，我深深感受到了诗人们对祖国的热爱与情感，也更加坚定了自己的爱国之心。
第二段：咏史抒怀（300字）
伟大的祖国拥有悠久的历史，留下了无数的英雄和传奇。爱国诗歌中的咏史抒怀是表达对英雄们的崇敬与缅怀。例如，在《白日依山尽》这首感人的爱国诗中，诗人杨洪基咏史怀古，通过对历代英雄的赞美，表达了对祖国的敬重和热爱。咏史抒怀诗歌通过描绘历史上的壮丽景象以及英雄们的伟大事迹，激发了人们对祖国的自豪感和责任感，使我们体会到了祖国历史的绚丽和我们作为中华儿女的自豪。
第三段：咏史怀古（300字）
作为一种特殊的咏史形式，咏史怀古是表达对历史悠久和文化传统的崇敬和思念。通过对历史人物、事件和文化的咏叹，诗人们表达了对传统文化的热爱和对现代社会的思考。在《登鹳雀楼》这首诗中，王之涣通过咏史怀古的方式，描绘了丰富的动静之美和宏伟的壮丽之景。诗人通过咏史怀古的手法，让我们感受到了历史的厚重和文化的博大，更加坚定了我们传承文化、弘扬传统的信念。
第四段：抗战抒情（300字）
爱国诗歌还以抗战抒情的形式表达了对祖国的深情厚意。抗战期间产生了许多催人奋进、壮志凌云的爱国诗歌，它们表达了人民对侵略者的坚决抵抗，以及对祖国的忠诚与热爱。例如，在《偕行者》这首诗中，丁玲以充满激情的笔调，抒发了对抗日英勇战士的赞美，歌颂了他们坚守岗位、守护家园的精神。抗战抒情的爱国诗歌鼓舞人心，点燃了人们对祖国的爱火，使我们感受到了爱国情怀的伟大与力量。
第五段：结语（150字）
通过学习和欣赏爱国诗歌，我深深感受到了祖国的伟大与壮丽。爱国诗歌以咏史抒怀、咏史怀古、抗战抒情等形式，表达了诗人们对祖国的无限热爱与深情厚意。这些诗歌激发了人们对祖国的自豪感和责任感，增强了我们的爱国之心。正如王之涣所说：“登鹳雀楼，百峰河原度。下来向田家，烟尘土壤间。”爱国诗歌让我们感受到了祖国的壮丽和温暖，也让我们有赖以生存的土地，有了信与希望。在未来的岁月中，我将继续学习和发扬爱国诗歌的精神，以振兴中华为己任，为祖国的繁荣昌盛作出自己的贡献。
爱国诗歌心得篇六
爱国是每一个中国人的责任和使命，而诗歌作为一种独特的文学形式，能够表达出人们对祖国的深情厚意。在诗歌朗诵中，我深深感受到了作者对祖国的热爱之情。每当我舞台上高声朗诵着“中华儿女多奇志，敢教日月换新天”的诗句时，心中涌动的自豪感和责任感无法言喻。这些诗歌饱含着对民族的赞美和对国家命运的关怀，让我体会到了爱国之情的伟大和深远。
二、诗歌朗诵的艺术魅力
诗歌朗诵既是一种文学形式，也是一种艺术表演。在诵读诗歌过程中，不仅需要理解诗歌中的含义，还需要用情感和节奏去描绘出诗歌的美妙。通过运用声音的抑扬顿挫、语调的铿锵有力，可以更好地传递诗歌的情感，让观众产生共鸣。在我的朗诵表演中，我学会了运用声音的变化和节奏的转换，让诗歌更加生动有力，充满魅力。而这种艺术魅力，则让观众更好地感受到了爱国之情。
三、诗歌朗诵的思想启迪
诗歌朗诵不仅仅是一种演出形式，更是一种思想启迪。通过朗诵名家诗人的作品，我更加深入地理解了他们对祖国的感悟和思考。例如，经过反复琢磨《登高》这首诗，我渐渐理解到了白居易对于人民农耕文明的赞美，对中国社会繁荣与进步的憧憬。诗歌中作者的思想与时代的背景结合，使得我们能够在思考中进一步认识到祖国的伟大和民族的责任。
四、诗歌朗诵的激情激发
在诗歌朗诵中，作者常常借诗歌表达内心的激情和情感，唤起读者和听众内心的共鸣。例如，迪斯福多· D·拉·格斯比的诗句“无垠的、平静的大陆会长出阳光。为它，最深沉的渴望化作了微小的劳动”，细腻而又激情地描绘了中国转型时期人们内心的期待和努力。在诵读这些激情四溢的诗歌时，我感受到自己内心的情感被激发，思绪也随之展开。这份激情让我更加坚定了爱国的信念和责任。
五、诗歌朗诵的爱国教育
诗歌朗诵作为一种文化教育形式，不仅带给我们美的享受，更塑造了我们的品格。在诵读中国古代名诗时，我们不仅能领略到古人为国家民族付出的努力，也能明白他们对国家和人民的深情厚意。这种教育，在潜移默化中使我们具有了强烈的爱国情怀和责任担当。通过参与诗歌朗诵活动，我深知自己作为新时代的青年，应该肩负起传承和发展祖国文化的使命，让传统与现代相互融合、相互启迪，为祖国的繁荣和发展做出自己应有的贡献。
以上是我在诗歌朗诵活动中对爱国心得的体会。爱国之情不论在何地何时都应该始终保持，而诗歌朗诵则是我们表达这份情感的有力方式。通过诗歌的声音与情感，不仅能够唤起爱国之情，更能激发我们每一个人为祖国的繁荣和发展而努力奋斗的决心和勇气。诗歌朗诵让我们在表达中感受到爱国的美好，同时也将培育出一代又一代具有坚定爱国情怀的优秀青年。
爱国诗歌心得篇七
关于“写一篇对爱国诗歌心得体会”
作为一个热爱祖国的人，笔者很喜欢爱国诗歌。这些优秀的诗歌不仅赞美祖国，体现了祖国的美好，也表达了作者对祖国的热爱和赤诚的感情。
爱国诗歌的创作形式和韵律十分多样，可分为古典派和现代派两种。古典派的爱国诗歌多用五言和七言绝句来抒发感情，如唐代的《登岳阳楼》、宋代的《清平乐·平山堂》等，这些古典派的作品意境深远，感情真挚，在形式上也更加典雅，非常能够抓住读者的心。而现代派的爱国诗歌多运用自由诗的形式来创作，如毛泽东的《七律·长征》，它在表达爱国情感的同时，加强了行动的力度，给人带来了很强的鼓舞力量。
在创作爱国诗歌的过程中，笔者认为要做到“三不”：“不辱国格、不忘初心、不负使命”。爱国诗歌应该对祖国充满感恩之情，弘扬家国情怀，力图让每一位读者都感受到祖国的壮丽和伟大。同时，在写作爱国诗歌的时候，也要时刻提醒自己，不忘初心，不断提高自己的艺术水平，努力营造出一种优美的氛围。最后，一定要肩负起使命，通过自己的笔触，以文字之力传递出爱国情怀，以此来激励读者。
总的来说，爱国诗歌作为文学形式的一种表现形式，它表达了作者对祖国的热爱和对民族文化的传承，具有重要的历史意义和现实价值。在今后的创作过程中，笔者将会更加注重内容的质量，力求在创造中写出更加优美、真诚、富有感染力的作品，以表达自己对祖国的祝福和宣誓。同时，也期望更多的文学人能够创作出更为优秀的爱国诗歌，用自己的方式传递出弘扬祖国的大好形象和热爱情怀，为中华民族的文化历史留下自己的一笔！
爱国诗歌心得篇八
我依然固执地铺平失望的灰烬。
用美丽的雪花写下：相信未来。
b:当我的紫葡萄化为深秋的露水。
当我的鲜花依偎在别人的情怀。
我依然固执地用凝霜的枯藤。
在凄凉的大地上写下：相信未来。
a:我要用手指那涌向天边的排浪。
我要用手撑那托住太阳的大海。
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆。
用孩子的笔体写下：相信未来。
b:我之所以坚定地相信未来。
是我相信未来人们的眼睛。
她有拨开历史风尘的睫毛。
她有看透岁月篇章的瞳孔。
a:不管人们对于我们腐烂的皮肉。
那些迷途的惆怅、失败的苦痛。
是寄予感动的热泪、深切的同情。
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽。
b:我坚信人们对于我们的脊骨。
那无数次的探索、迷途、失败和成功。
一定会给予热情、客观、公正的评定。
是的，我焦急地等待着他们的评定。
合：朋友，坚定地相信未来吧。
相信不屈不挠的努力。
相信战胜死亡的年轻。
相信未来，热爱生命。
爱国诗歌心得篇九
有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？
说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳
爆一声：“咱们的中国！”
这话教我今天怎么说？你不信铁树开花也可，
那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默，
不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳
爆一声：“咱们的中国！”
推荐人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。小编整理的，供参考！艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着......
爱国诗歌心得篇十
您在世的时候。
家乡，永远是我温暖的家。
当我每次从国外回来。
看到你那张被病魔折磨。
蜡黄、消瘦、而又慈祥的面容。
泪水。
就象断线的珠子。
一颗一颗地。
在儿子的“心”上。
落下。
身在异国他乡。
漂泊的游子。
寸断心肠的牵挂。
夜夜梦里回故乡。
唯有。
泪落千行。
妈妈、妈妈。
如果将来。
又一天。
您没了。
家乡。
就只能叫做故乡了。
梦见的次数。
也许。
会越来越多。
回去的次数。
也许会越来越少。
妈妈、妈妈。
儿子小时候。
妈妈、妈妈。
您的膝盖。
是儿子的扶手。
我扶着它学会站立和行走。
长大后。
妈妈、妈妈。
您的肩膀是儿子的扶手。
我扶着它学会闯荡和守候。
离家时。
妈妈、妈妈。
您的期盼。
是我的扶手。
我扶着它历经风雨不言愁。
回家时。
妈妈、妈妈。
您的笑脸是我的扶手。
我扶着它。
洗尽风尘慰乡愁。
妈妈、妈妈。
将来。
如果您。
真的走了。
我到哪儿。
去寻找？
我依赖了一生。
妈妈、妈妈。
儿子的。
人世间最亲的。
这个扶手。
妈妈、妈妈。
如果有一天。
您真的走了。
儿子的世界一定就变了。
世界变了。
儿子的内心也变了。
我变成了没娘的孩子。
变得像大地上。
洒落的一棵稻草。
母爱如天。
儿子的天塌下来了。
母爱如海。
儿子的海快要枯竭了。
妈妈妈妈。
慈母万滴血。
生儿一条命。
还送千行泪。
陪我一路行。
爱恨百般浓。
都是一样情。
即便十分孝。
难报一世恩。
千百万次回眸。
一声长叹。
叹不尽。
人间。
母子深情。
妈妈、妈妈。
儿子在遥远的异国他乡。
对着苍天、对着大地。
祈祷。
妈妈、妈妈。
盼您早日康复。
儿子多么想扶着您。
多走一程。
人生的路！
爱国诗歌心得篇十一
策马自沙漠，长驱登塞垣。
边城何萧条，白日黄云昏。
一到征战处，每愁胡虏翻。
岂无安边书，诸将已承恩。
惆怅孙吴事，归来独闭门。
《蓟中作》鉴赏。
诗一开篇，就以“沙漠”、“塞垣”这样特有的塞外景物，勾勒出一幅浩瀚伟岸的典型图画。接着以“策马”、“长驱”和“登”这三个动作，勾画出一个挥鞭驰骋、飞越大漠、慷慨激昂、勇赴国难的英雄形象。
三、四句，则写诗人登上塞垣的所见：映入眼帘的，是衰草遍地、寒风呼啸的“萧条”荒凉景象；纵目远眺，只见“白日”昏暗，寒云苍茫，天地玄黄。开始四句叙事写景，以白描之法大笔勾勒，境界阔大，人物虽尚未出场，但通过“策马”“长驱”的壮烈之举，落日黄云的苍茫之色，特别是“落日何萧条”句中的“何”字，突出了主人公的感慨之深，忧愁之重。
“一到征战处，每愁胡虏翻”，这两句既是由前面的叙事写景到下文议论抒情的转折，又是具体揭示前文“边城何萧条”的原因：征战不息，原来是“胡虏”的反叛造成的，同时也暗示对安禄山以“边功市宠”，引起战端。据《通鉴·玄宗天宝四载》记载：安禄山欲以边功市宠，数侵掠奚、契丹，逼得“奚契丹各杀公主以叛。”可见天宝时期东北边境的“边患”，主要是安禄山进行不义战争造成的。尽管当时安禄山手握三镇雄兵，是被唐玄宗封为东平郡王的显赫人物，而高适“栖迟一尉”，人微言轻，对此倒行逆施却已难捺愤怒，因此感情的激流勇掀波澜，以一强烈的反诘：“岂无安边书？”对统治者进行了强烈的抨击，同时也表现出自己安边定远的高度自信心。
史言高适“喜言王霸大略”，“逢时多难，以安危为己任。”对给国家、人民带来苦难的不义战争，高适坚决反对。但现实却是贤者沉沦，奸邪得志。“诸将已承恩”一句回答，包含着诗人多少深沉的愤慨！这一起一伏之中，诗人的感情又由激越转向沉痛。这样自然引出末尾两句，“惆怅孙吴事，归来独闭门！”这两句各用一典，孙、吴指战国时的军事家孙膑和吴起，“闭门”指东汉末年大名士陈寔有感于世道黑暗，拒绝入仕，故“闭门悬车，栖迟养老”。此二句含蕴的情感十分深厚强烈，有言少意多之妙。不过，第二句的“闭门”之说，是对现实极为不满的反语，其实高适对现实是十分关注的，对政治是极为热中的。正如钟惺所评：“欲言塞下事，天子不召见，归咎于君；‘岂无安边书，诸将已成恩’，归咎于臣。”“‘已承恩’三字偷惰欺蔽二意俱在其中，可为边事之戒。”。
《蓟中作》作者简介。
高适是我国唐代的边塞诗人，世称“高常侍”。作品收录于《高常侍集》。高适与岑参并称“高岑”，其诗作笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。
爱国诗歌心得篇十二
深刻地波动着大地的远景。
无限的风吹动着。
人民勤劳的双手种植的阳光。
仰望你，国徽！我看到的。
是母亲黄河养育的民族。
是整个国土上的麦穗。
和梦魂牵绕的农业。
我看到的黄土高原的觉醒。
是日夜转动，永远前进的齿轮。
是一个浓缩的齿轮所表达的。
对大机器的渴盼。
千百年，饥饿、贫穷、温饱、丰裕。
在无始无终的农业中折射。
一个民族的思想和命运相互交织。
在滚滚向前的波涛上翻腾。
仰望你，国徽！一枚齿轮。
代表了祖国再度强盛的愿望。
是对农业文明弱点的深刻认知。
我听到无数脚步，无数车轮。
在时代的大道上轰响……。
在崇高的国徽上，我看着。
光芒四射的天安门。
耳边永远回荡着。
一位诞生在韶山冲的伟人。
向全世界的宣告。
我看到了一个冉冉上升的星体。
看到了众人期盼的光明。
看到了豁然开朗的天空和海洋。
热爱劳动的人民。
星星正象征你们。
在国徽上发光。
我看到大江南北田野里的身影。
我听到劳动变成一支歌谣。
擦着棉絮般的薄云。
越过群鸟的翅膀。
一枚国徽是每一个中国人。
一生中永恒的家园。
一枚国徽。
永远高悬在人民的心上。
爱国诗歌心得篇十三
滋养万物。
是土地的信仰。
吸纳百川。
是大海的信仰。
为共产主义奋斗终身。
是中国共产党人的信仰。
因为这个信仰。
在战争年代。
邱少云。
不动丝毫。
被烈火焚身。
因为这个信仰。
在黑暗时期。
江竹筠。
含泪绣红旗。
笑迎天下劳苦大众得解放。
因为这个信仰。
在和平年代。
杨善洲。
毕生积蓄的。
只有烟袋、砍刀和草帽。
笑对生死。
甘洒热血。
铁骨铮铮。
在历史的丰碑上。
一代又一代共产党人闪耀着信仰的光芒。
劳动、种菜、纺线。
与人民一起苦。
一块干。
是革命时期共产党人的信仰。
战风沙、斗盐碱。
功高不减忠贞志。
位尊难移公仆心。
是建设时期共产党人的信仰。
锐意创新。
奋发有为。
带领人民共圆国强民富的中国梦。
是改革发展的今天共产党人的信仰。
共产党人的信仰。
是净化灵魂的甘露。
是催人奋进的动力。
是一种护佑人民到达幸福彼岸的精神力量。
共产党人的信仰。
是一座抵御诱惑的精神堡垒。
是一面永不褪色的旗帜。
是全心全意为人民服务的担当。
信仰之光。
将阳光普照。
将润泽大地。
将海纳百川。
将不忘初心。
将砥砺前行。
信仰之光。
迎着朝阳。
迎着未来。
犹如初春的翠竹。
凝聚新的力量。
开始新的拔节。
信仰之光。
福泽人民。
吐露芬芳。
在中华民族复兴的康庄大道上。
一个具有中国特色的社会主义国家。
正在共产党人手中引航。
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