计划和目标是成功的重要因素，它们可以指导我们的行动，并提高效率。写总结的时候，我们可以参考一些相关的范文和案例，从中获取灵感和写作技巧。总结范文中提供的经验和教训可以避免我们重蹈覆辙和犯同样的错误。
和同学吵架检讨书篇一
尊敬的老师：
您好！
实在是非常的抱歉，今天我在教室中因为和xxx同学发生了一些意外的冲突，导致我们在教室中吵了起来！所幸我们当时还有理智，并没有将这个错误发展成更加严重的打架事件。但是，这仍然是非常严重的错误！为此，我在这里写下这篇检讨，以此反省自己，也希望能通过自己的反省，得到老师的原谅。
我清楚的知道，自己的作为一名学生，不应该在学校，更不应该在教室中跟同学发生冲突！这是非常错误且严重的事情！但是，即使我明白这个问题，我依然还是犯下了错误！这是更加不应该的！我明白事情的错误性，但是我却没有去控制自己，没有约束好自己。让自己和xxx同学一起翻下了错误！这是更加严重的错误！
这次的错误是我们两人的错误，我没有管理好自己，xxx同学也是，我们都是有非常大的责任，都有非常严重的问题。对此，我要好好的反省自己，让自己能认识到自己的错误和问题！
当我们在吵架过后，我虽然还在生气，但是也看到了我们造成的影响。同学们因为我们的吵闹二而无法安静的学习。甚至因为我们吵架的激烈，连下一节课的专注度都大大的受到了影响！这个时候，我才明白，我们的吵架，不仅仅是我们两人的事而已。我们已经将这错误影响到了全班，让大家都收到了不好的影响！
在之后接受了您的批评后，我更加清楚的认识到了这一点，自己犯下的是非常严重的'错误！而且，最初的原因居然仅仅只是一些无关紧要的小事！这实在是非常的不应该，这样的损失让我感到万分的惭愧。
要是我能更加的冷静点，更加的宽容点，我就能简单的原谅这样鸡毛蒜皮般无意义的事情，也能明白这样的事情，和我们班级的团结与友谊相比根本就不值一提。即使我与xxx同学平常不常来往，但是我们依旧是一个班的同学，是重要的同伴。我不该和他吵，更不应给为这种事情生气。如果我们的能互让一步，这种事情早就有了解决。
我真的很后悔自己当时做出了错误的决定，但是，我已经决心有了改正。今后我会更加热爱班级的友谊，和同学们有爱相处，再不会让这样的小事破坏我们班级的团结。希望老师能原谅我这一次！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
和同学吵架检讨书篇二
很抱歉发生这样的事，让您费心了，我让您在忙工作的同时还要来处理我的事，真的是对不起，我作为班上的班干部，没有帮您分忧解难，还在这给您惹麻烦，实属不应该啊，我的个人心理承受能力还是太差了，没能忍受住，跟xx同学在班上吵了起来，完全违背了我这个纪律委员的职责义务，我事后感到十分的后悔，有一句话说的真对：“忍一时，心平气和，退一步，海阔天空”。以后这句话就是我的座右铭，人生格言，坚决不让自己再犯类似的错。
当初班上竞选纪律委员的时候，有三个人参加竞选，我已20：19：6的一票之差当选了班上的纪律委员，也就是说班上有半数以上的同学是不支持我的，所以我就必须在工作中拿出自己最好的状态，管理好班级，展现自己的工作能力给全班的同学看，让他们知道其实选我也不差，让班上所有人服我，才是我当时一心想做的，却好像起到了适得其反的效果，可能就导致我在工作方面有些偏激，管纪律上有些过于苛刻了，就引起一些同学的严重不满，认为我没有一点人情味，只是个会扣分的机器。比如今天的xx同学就是。
今天第二节自习课上，我时刻保持着警惕，保持鹰一样的眼睛，狗一样的鼻子，大象一样的耳朵，随时观察会违反课堂纪律的同学，整个班级在我这么久的管理下来，大家已经渐渐熟悉我的管理方式了，这节课上半节课鸦雀无声，能听见的只不过是用笔在纸上写字的磨砂声以及书本翻页的声音，这时候突然出现了一个突兀的声音，打破了这样的沉静，“xx，借你的数学课堂笔记给我看看”，虽然他声音压得很低，可是在这么安静的环境下还是显得那么大声。坐在最后一组的xx同学，他在说话，于是我就提笔写下了他的名字，并告知与他：“xx，在星期三第二节课自习课上讲小话，扣一分”。这时候他就不爽了，转过身看着我骂道：“xx，你有病是不是，这你都扣分，我向别人借东西你也要扣，那是不是我掉根头发，发出点声音你也要扣啊”。然后我也回敬他：“我没病，我只是在执行我的义务，讲话了就是讲话了，借东西你完全可以下课借”。他立马站起来指着我说：“你以为自己当个纪律委员很厉害是不是，整个跟个机器一样拿纸笔就知道扣别人分，你知道你这叫什么吗，狗仗人势！”。就这样我们就吵了起来，导致班上所有同学都无心学习，把关注点全部集中在我们身上了。以至于太大声，把您给吵着了，您从办公室赶来制止了我们。
是啊，我到现在才意识到，我不是班上的纪律委员吗？不是负责给班上同学创造良好的学习环境的吗？可是我陪他这么一闹，导致我们班的这节自习课直接浪费了，我不是成为了我身为纪律委员最讨厌的那种人了吗？我有很大的责任在里面。从这件事我清楚的看到了自己自身存在的问题，我一定会加以改正，把纪律委员的工作做好，再也不跟同学发生冲突了，我的管理方式也应该改改了。我应该多听取班上其他同学的意见的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
和同学吵架检讨书篇三
尊敬的xxx：
从小到大，我就是一个不懂得把握自己情绪的人。一遇到让自己不开心的事情，就会将不满的情绪全部都摆在脸上。虽然走到今天，我还没有因为这个毛病吃过什么亏，但是我明白，它始终是我人生成长道路上的一个羁绊。
做情绪的主人。不止一次，我都这样提醒自己。但是每每遇到不开心的事情以后，沸腾的热血早就将这几个看似不起眼的字眼冲刷的荡然无存。耍脾气、使性子、不冷不热的说话。就在那一瞬间，就像着了魔一样，我变成了一个让人讨厌、甚至有时候连我自己都觉得很陌生的人。
包容，万事少计较。虽然说起来简简单单几句话，但是做起来真的很难。现在我已经意识到这个缺点所带来的严重性，为了降低这个不良习惯给我以后的人生带来困扰的几率，我决定不再做任性的孩子，不再做姿意妄为的“热血青年”！以此立志，与之共勉。
检讨人：xxx
20xx年x月xx日
和同学吵架检讨书篇四
尊敬的xxx：
老师，在这炎热的夏日，我不该和同学吵架，给您添麻烦。
事情是这样的，wty在课上抄书，我提醒她，她不听。我一急便想把书拿过了，她一抢书皮撕裂了。她恼羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我们打了起来。
一开始我还对老师的训斥有点不认同，感觉自己没有错！后来转念一想，想到我作为班长不该打人，作为男子汉应该大度一些，有道理讲道理，实在不行找老师评理。如果我打了人，那就是我的`错了。
所以，我在平时要和同学们搞好团结，要大度一点，不要去斤斤计较，更不要打人，因为这样会让同学感到不好受。
老师，我既有优点，也有缺点。优点我继续保持，缺点，我要好好改正。只有这样我才能做的更棒。
我要做一个老师的好帮手，多帮老师干点事。锻炼自己，帮助同学一起进步。
检讨人：xxx
20xx年x月xx日
和同学吵架检讨书篇五
尊敬的xxx：
您好！
我知道同学之间要相互友爱，我却和同学吵架，真是抱歉，我知道自己错了，这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，因为自己的一时脑热冲动去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。学生吵架检讨书学生吵架检讨书。由于我一个人的犯错误，去破坏了学校的.良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，特此再次检讨。
向学校老师领导保证以后不在发生打架斗殴事件。给自身和学校造成不好的影响。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：xxx。
20xx年x月xx日。
和同学吵架检讨书篇六
尊敬的老师：
您好！
我是xx班的xx同学，今天我在您的课堂上与周围同学发生言语上的冲突，致使课堂教学停止，很是不应该。我真诚的写下这份检讨书，并说一声：老师，我错了。
这件事情的发生是这样的，当时我与同我争论的那位同学同学一起在谈论昨日的一场球赛，由于双方所支持的队伍作为对手，我们两人之间就有较多不同的看法，于是在言语上有了分歧，最终才导致了争论的产生。我知道这种情况是完全不应该发生的，但是对此我只能向您表示我的真诚的悔过之心。
老师，我们都知道您是最为和蔼亲切的老师，大家都特别喜欢您，您的课堂也较为轻松，再者您教的科目是副科，我没有很重视。正因为如此，我才会在课堂上开小差，甚至同周围同学聊天
讲话
。对于此次事件，我已经深深的悔过了，同时我向您保证在日后的课堂学习中必定不会发生此等事件。通过一段时间的自我审视，我已经深知我这样的行为可能会造成的后果：首先，会使得自己的学科成绩退步，无法达到老师的期望；其次，打断老师的课堂教学，拖延老师的教学进度，影响老师的教学形象；再次，影响其他同学的课堂学习，剥夺其他同学在课堂上汲取知识的权利；最后，给班级，给学校带来极其不好的影响。接下来的学习中，我会以认真端正的态度来面对您的课堂以及其他老师的`课堂，同时与其他同学进行学习态度的探讨，希望每一位同学都可以真正的融入课堂，以课堂上的学习为重。对此，我会更加努力，认真的将这门学科的学习任务完成，坚决不偏科，将每一门科目都平等对待。毕竟每一门科目的安排都是教育局、老师
精心
安排的，每一门科目都有其重要性。在校园生活上，我会与同学好好相处，和谐交谈，若是产生不同的思想
，不同的态度，且有较大分歧，我会以平常心对待，坚决不和同学发生言语甚至肢体的冲突，以温和的言语表达自己不同的意见，相信大家都会接受的。整个校园的风气、氛围，全是由全体学生带领起来的，只有每一位同学都认真遵守学校的规定，不违反不乱纪，整个校园才会赢得各位家长的好评。我坚决不做整个美好校园的“老鼠屎”，以更高的标准要求自己，做一个遵纪守法的好学生，好公民！请老师相信我！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
和同学吵架检讨书篇七
在这炎热的夏日，我不该和同学吵架，给您添麻烦。
事情是这样的`，wty在课上抄书，我提醒她，她不听。我一急便想把书拿过了，她一抢书皮撕裂了。她恼羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我们打了起来。
一开始我还对老师的训斥有点不认同，感觉自己没有错！后来转念一想，想到我作为班长不该打人，作为男子汉应该大度一些，有道理讲道理，实在不行找老师评理。如果我打了人，那就是我的错了。
所以，我在平时要和同学们搞好团结，要大度一点，不要去斤斤计较，更不要打人，因为这样会让同学感到不好受。
老师，我既有优点，也有缺点。优点我继续保持，缺点，我要好好改正。只有这样我才能做的更棒。
我要做一个老师的好帮手，多帮老师干点事。锻炼自己，帮助同学一起进步。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
和同学吵架检讨书篇八
尊敬的xxx：
老师，在这炎热的夏日，我不该和同学吵架，给您添麻烦。
事情是这样的，wty在课上抄书，我提醒她，她不听。我一急便想把书拿过了，她一抢书皮撕裂了。她恼羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我们打了起来。
一开始我还对老师的训斥有点不认同，感觉自己没有错！后来转念一想，想到我作为班长不该打人，作为男子汉应该大度一些，有道理讲道理，实在不行找老师评理。如果我打了人，那就是我的错了。
所以，我在平时要和同学们搞好团结，要大度一点，不要去斤斤计较，更不要打人，因为这样会让同学感到不好受。
老师，我既有优点，也有缺点。优点我继续保持，缺点，我要好好改正。只有这样我才能做的更棒。
我要做一个老师的好帮手，多帮老师干点事。锻炼自己，帮助同学一起进步。
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
和同学吵架检讨书篇九
尊敬的老师：
您好！很抱歉发生这样的事，让您费心了，我让您在忙工作的同时还要来处理我的事，真的是对不起，我作为班上的班干部，没有帮您分忧解难，还在这给您惹麻烦，实属不应该啊，我的个人心理承受能力还是太差了，没能忍受住，跟xx同学在班上吵了起来，完全违背了我这个纪律委员的职责义务，我事后感到十分的后悔，有一句话说的真对：“忍一时，心平气和，退一步，海阔天空”。以后这句话就是我的座右铭，人生格言，坚决不让自己再犯类似的错。
当初班上竞选纪律委员的时候，有三个人参加竞选，我已20：19：6的一票之差当选了班上的'纪律委员，也就是说班上有半数以上的同学是不支持我的，所以我就必须在工作中拿
出自
己最好的状态，管理好班级，展现自己的工作能力给全班的同学看，让他们知道其实选我也不差，让班上所有人服我，才是我当时一心想做的，却好像起到了适得其反的效果，可能就导致我在工作方面有些偏激，管纪律上有些过于苛刻了，就引起一些同学的严重不满，认为我没有一点人情味，只是个会扣分的机器。比如今天的xx同学就是。今天第二节自习课上，我时刻保持着警惕，保持鹰一样的眼睛，狗一样的鼻子，大象一样的耳朵，随时观察会违反课堂纪律的同学，整个班级在我这么久的管理下来，大家已经渐渐熟悉我的管理方式了，这节课上半节课鸦雀无声，能听见的只不过是用笔在纸上写字的磨砂声以及书本翻页的声音，这时候突然出现了一个突兀的声音，打破了这样的沉静，“xx，借你的数学课堂笔记给我看看”，虽然他声音压得很低，可是在这么安静的环境下还是显得那么大声。坐在最后一组的xx同学，他在说话，于是我就提笔写下了他的名字，并告知与他：“xx，在星期三第二节课自习课上讲小话，扣一分”。这时候他就不爽了，转过身看着我骂道：“xx，你有病是不是，这你都扣分，我向别人借东西你也要扣，那是不是我掉根头发，发出点声音你也要扣啊”。然后我也回敬他：“我没病，我只是在执行我的义务，
讲话
了就是讲话
了，借东西你完全可以下课借”。他立马站起来指着我说：“你以为自己当个纪律委员很厉害是不是，整个跟个机器一样拿纸笔就知道扣别人分，你知道你这叫什么吗，狗仗人势！”。就这样我们就吵了起来，导致班上所有同学都无心学习，把关注点全部集中在我们身上了。以至于太大声，把您给吵着了，您从办公室赶来制止了我们。是啊，我到现在才意识到，我不是班上的纪律委员吗？不是负责给班上同学创造良好的学习环境的吗？可是我陪他这么一闹，导致我们班的这节自习课直接浪费了，我不是成为了我身为纪律委员最讨厌的那种人了吗？我有很大的责任在里面。从这件事我清楚的看到了自己自身存在的问题，我一定会加以改正，把纪律委员的工作做好，再也不跟同学发生冲突了，我的管理方式也应该改改了。我应该多听取班上其他同学的意见的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
和同学吵架检讨书篇十
尊敬的老师：
首先因我本人字写得潦草。态度不端正。与老师顶嘴等行为表示深刻的忏悔！
误，：1、做事，学习马虎完成，只为量，却忽视了效率。2、给班级造成了不好的影响，对不起大家。3、当老师教诲我时，我居然还没认清错误与老师顶嘴，实在不应该。3、态度不好，习惯不好，最终我是在“毁灭”自己，对不起自己。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是老师及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的成绩失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向老师。同学做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
对于我的错误，我会采取一下几点来认识和改正：1、认真做老师布置的每一份作业，无论家庭作业还是课堂作业，都要以端正的心态去完成，决不敷衍了事，要保质保量。2、上课认真听讲，作业认真完成，不弄虚作假，要养成良好的学风。习惯。3、努力作到不让老师同学家长放心，同时也对自己负责。
检讨人：xxx。
xx年xx月xx日。
和同学吵架检讨书篇十一
尊敬的老师：
您好！
我是初一xx班的学生，我叫xxx。昨天，您在我们班上英语课的时候，有两位同学做了极其影响课堂秩序，也扰乱了您上课思绪的举止。老师正在仔细地给同学们教英语的语法重点，同学们也都很认真的在听老师授课，这两位同学在课堂上，大声地开始吵起来了。没错，这其中就有一个同学是我，我惹您生气了，很抱歉。
老师，你肯定印象非常的深刻，因为我们两个人的行为让英语课没有办法在进行下去，中途突然打断了老师讲课的思绪，也将同学们正在接受新知识的注意力给吸引了。因为我们两在课堂闹了很大的动静，现在想想我昨天的行为，也是非常的愧疚，我不应该这么冲动。在课上讲话开小差，我们本来就已经违反了课堂的秩序，居然还肆无忌惮地在教室里吵起来，我们还无视老师的存在，老师站在教师我们都敢大声的吵闹。我知道我当时不应该这么冲动，我们相聚在一个班级，与班上的同学本来应该相互帮助，不应该和同学闹矛盾。我们的吵闹还损害了其他同学的利益，如果不是我们在课堂大声的喧哗，同学们昨天的英语课能学到更多的英语知识，是我和xx同学导致其他同学时间白白的浪费。
我在想，如果我没有在上课的时候跟xx同学开小差，我们就不会出现引起闹矛盾的原因，这样那节课我们就能正常有效地进行下去，不会有任何时间的浪费。我昨天的行为不仅影响耽误了自己的学习的机会，更让班上其他同学那么宝贵的学习机会也白白流失了，还让老师耽误老师的上课进度。
我原本想昨天立即跟你写这份检讨书的，但是一直不知道该如何向您承认我的错误，总觉得会很没有面子，但仔细一想，承认错误难道是很丢脸的事情吗？想通了这件事后，我就立马给你写自己对昨天不良行为的检讨。
本来我和xx同学是在很认真听讲的，但因为一支笔，我们就发生了矛盾。一件小事被我们闹大了，说来也是惭愧。因为我在跟他炫耀我的新笔，然后他就开始抢，最后我们就打闹吵了起来，然后就发生接下来的事情。
我承认这件事是我引起的，我不应该上课不认真听讲去拿笔跟同学炫耀，上课的时候就应该做与课堂学习相关的事情。对不起，老师，我以后不会再出现上课开小差的行为了，保证以后上课都认真听讲，请您原谅我。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
和同学吵架检讨书篇十二
尊敬的xx：
对不起，老师!关于我此次在学校吵架。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道学校明文规定学生不准参与吵架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道，一个学生不应该违反校规、违反纪律，应该认真学习，做自己分内的事。这是一个基本的责任，也是最基本的义务。但我不连最基本的也做不到。现在，我犯了大错，我才深深地感到后悔。我指的我应该以此次违纪事件作为镜子，好好地检点自己的错误。批评和教育自己，自觉接受监督。我要知道羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，纠正我这样那样的错误，我也要通过这次事件，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。
我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校吵架伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。
关于这次在学校吵架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不爱护同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应该得到一份尊重。而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应该，也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。
我知道我应该认真检讨自己的行动：第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。第二，我也应该团结有爱。我今后不但不和同学吵架，而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。
事由起因是因为我与xxx因为xx的事情开始吵架，到最后出手打人。对于此事，xx当天中午就让我们回家写检讨，本应大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解决，使老师担心了，而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
这次犯错误，我深深的谴责着自己的所作所为，经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及很气自己。
检讨人：xx。
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和同学吵架检讨书篇十三
尊敬的xxx：
您好!我知道同学之间要相互友爱，我却和同学吵架，真是抱歉，我知道自己错了，这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，因为自己的一时脑热冲动去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。学生吵架检讨书最新学生吵架检讨书最新。由于我一个人的犯错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，特此再次检讨。
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
和同学吵架检讨书篇十四
从小到大，我就是一个不懂得把握自己情绪的人。一遇到让自己不开心的事情，就会将不满的情绪全部都摆在脸上。虽然走到今天，我还没有因为这个毛病吃过什么亏，但是我明白，它始终是我人生成长道路上的一个羁绊。
做情绪的主人。不止一次，我都这样提醒自己。但是每每遇到不开心的事情以后，沸腾的热血早就将这几个看似不起眼的字眼冲刷的荡然无存。耍脾气、使性子、不冷不热的说话。就在那一瞬间，就像着了魔一样，我变成了一个让人讨厌、甚至有时候连我自己都觉得很陌生的人。
包容，万事少计较。虽然说起来简简单单几句话，但是做起来真的很难。现在我已经意识到这个缺点所带来的严重性，为了降低这个不良习惯给我以后的人生带来困扰的几率，我决定不再做任性的孩子，不再做姿意妄为的“热血青年”！以此立志，与之共勉。
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
和同学吵架检讨书篇十五
您好！
实在是非常的抱歉，今天我在教室中因为和xxx同学发生了一些意外的冲突，导致我们在教室中吵了起来！所幸我们当时还有理智，并没有将这个错误发展成更加严重的打架事件。但是，这仍然是非常严重的错误！为此，我在这里写下这篇检讨，以此反省自己，也希望能通过自己的反省，得到老师的原谅。
我清楚的知道，自己的作为一名学生，不应该在学校，更不应该在教室中跟同学发生冲突！这是非常错误且严重的事情！但是，即使我明白这个问题，我依然还是犯下了错误！这是更加不应该的！我明白事情的错误性，但是我却没有去控制自己，没有约束好自己。让自己和xxx同学一起翻下了错误！这是更加严重的错误！
这次的错误是我们两人的错误，我没有管理好自己，xxx同学也是，我们都是有非常大的责任，都有非常严重的问题。对此，我要好好的反省自己，让自己能认识到自己的错误和问题！
当我们在吵架过后，我虽然还在生气，但是也看到了我们造成的影响。同学们因为我们的吵闹二而无法安静的学习。甚至因为我们吵架的激烈，连下一节课的专注度都大大的受到了影响！这个时候，我才明白，我们的吵架，不仅仅是我们两人的事而已。我们已经将这错误影响到了全班，让大家都收到了不好的影响！
在之后接受了您的批评后，我更加清楚的认识到了这一点，自己犯下的是非常严重的错误！而且，最初的原因居然仅仅只是一些无关紧要的小事！这实在是非常的不应该，这样的损失让我感到万分的惭愧。
要是我能更加的冷静点，更加的宽容点，我就能简单的原谅这样鸡毛蒜皮般无意义的事情，也能明白这样的事情，和我们班级的团结与友谊相比根本就不值一提。即使我与xxx同学平常不常来往，但是我们依旧是一个班的同学，是重要的同伴。我不该和他吵，更不应给为这种事情生气。如果我们的能互让一步，这种事情早就有了解决。
我真的很后悔自己当时做出了错误的决定，但是，我已经决心有了改正。今后我会更加热爱班级的友谊，和同学们有爱相处，再不会让这样的小事破坏我们班级的团结。希望老师能原谅我这一次！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
和同学吵架检讨书篇十六
尊敬的老师：
您好！
对不起，老师！关于我此次在学校吵架。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道学校明文规定学生不准参与吵架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道，一个学生不应该违反校规、违反纪律，应该认真学习，做自己分内的事。这是一个基本的责任，也是最基本的义务。但我不连最基本的也做不到。现在，我犯了大错，我才深深地感到后悔。我指的我应该以此次违纪事件作为镜子，好好地检点自己的错误。批评和教育自己，自觉接受监督。我要知道羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，纠正我这样那样的错误，我也要通过这次事件，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。
我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校吵架伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。
关于这次在学校吵架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不爱护同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应该得到一份尊重。而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应该，也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。
我知道我应该认真检讨自己的行动：
第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。
第二，我也应该团结有爱。我今后不但不和同学吵架，而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。
事由起因是因为我与xxx因为xx的事情开始吵架，到最后出手打人。对于此事，xx当天中午就让我们回家写检讨，本应大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解决，使老师担心了，而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
这次犯错误，我深深的谴责着自己的所作所为，经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及很气自己。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
和同学吵架检讨书篇十七
我在学校的这次行为是有些不合时宜，并且我知道当时对周围的同学都是有较大的影响的，而我正是来我这这样的行为而向老师进行道歉的。在公众场合与同学吵架的事情我很是后悔，也希望老师可以骂我，当时实在是有些急躁了，这才说出那般相当不好的话语，我知道自己是应该好好反省的，而我也是尽力让自己有所改变。
当时我和同学的吵架其实也就仅仅是一件很是细小的事，但当时确实是我有点急躁了，是我没有控制好自己的行为，并且没有将自己的事情都处理好。我其实与xxx同学本来就是存在着一定的矛盾，而这次的小事情更是不小心激化了我们之间压抑了很久的情感，这才犯下如此的错误，而我更是为自己犯下这样的事情而感到相当的难受，也会希望自己是可以更好的让自己与xxx同学进行相处。
在我当时吵架那个情景之下，我个人更是感觉到自己有很大的冲动，现在想来更是有极大的难为情。对于这次的行为我也甚是难过，其实我平时不是那样冲动的人，但是当时那个情况我确实是没有控制住我自己，现在想来我也是有很大的问题的。我也是有好好的思考自己的各项行为，更是让自己明白了现在所存在的问题。本来同学相互间就是必须要友好的相处，虽说在相处期间都还是会存在着一定的矛盾，但就算是这样还是应该要努力去控制好自己。不管是吵架或是打架对于自身或是其他人都是有着极大的伤害的，这一点是我必须要明确的，同时，我个人更是应该要多多反思自己，让自己不管是在校园里还是在其他的地方都应该保持着应有的态度，更是要将身为学生的姿态摆放正确，不能因为自己的一时失态就让周围人收到伤害。
虽说没有哪条校规是说明了不能吵架的，但是我还是知道应该是要与同学好好相处的，但是现在却发生了这样的事情，我的内心感到超级的难受，想来想去我都是应该要更加的努力去完成好自己应该要做的事情，对于我个人更是应该要尽力去做好身为学生应该要保持好的事情。
从这件事的出现，我也是知道了我个人需要做到的事情，虽然这次是我出现的错误，但是我有一颗想要去改正的内心，也是希望我是可以在工作期间收获在自己应该有的东西。我做出的错事对我的影响极大，我更是时时刻刻都在后悔，就希望自己是可以为我做出的错事做一些弥补，就算是我没有办法去做一些事情，不过我也希望能够改正错误，让自己变得更加优秀。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
和同学吵架检讨书篇十八
尊敬的xxx：
您好！我知道同学之间要相互友爱，我却和同学吵架，真是抱歉，我知道自己错了，这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，因为自己的一时脑热冲动去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。学生吵架检讨书最新学生吵架检讨书最新。由于我一个人的犯错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，特此再次检讨。
向学校老师领导保证以后不在发生打仗斗殴事件。给自身和学校造成不好的影响。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
和同学吵架检讨书篇十九
尊敬的xx老师：
您好！
我在学校的这次行为是有些不合时宜，并且我知道当时对周围的同学都是有较大的影响的，而我正是来我这这样的行为而向老师进行道歉的。在公众场合与同学吵架的事情我很是后悔，也希望老师可以骂我，当时实在是有些急躁了，这才说出那般相当不好的话语，我知道自己是应该好好反省的，而我也是尽力让自己有所改变。
当时我和同学的吵架其实也就仅仅是一件很是细小的事，但当时确实是我有点急躁了，是我没有控制好自己的行为，并且没有将自己的事情都处理好。我其实与xxx同学本来就是存在着一定的矛盾，而这次的小事情更是不小心激化了我们之间压抑了很久的情感，这才犯下如此的错误，而我更是为自己犯下这样的事情而感到相当的难受，也会希望自己是可以更好的让自己与xxx同学进行相处。
在我当时吵架那个情景之下，我个人更是感觉到自己有很大的冲动，现在想来更是有极大的难为情。对于这次的行为我也甚是难过，其实我平时不是那样冲动的人，但是当时那个情况我确实是没有控制住我自己，现在想来我也是有很大的问题的。我也是有好好的思考自己的各项行为，更是让自己明白了现在所存在的问题。本来同学相互间就是必须要友好的相处，虽说在相处期间都还是会存在着一定的矛盾，但就算是这样还是应该要努力去控制好自己。不管是吵架或是打架对于自身或是其他人都是有着极大的伤害的，这一点是我必须要明确的，同时，我个人更是应该要多多反思自己，让自己不管是在校园里还是在其他的地方都应该保持着应有的态度，更是要将身为学生的姿态摆放正确，不能因为自己的一时失态就让周围人收到伤害。
虽说没有哪条校规是说明了不能吵架的，但是我还是知道应该是要与同学好好相处的，但是现在却发生了这样的事情，我的内心感到超级的难受，想来想去我都是应该要更加的努力去完成好自己应该要做的事情，对于我个人更是应该要尽力去做好身为学生应该要保持好的事情。
从这件事的出现，我也是知道了我个人需要做到的事情，虽然这次是我出现的错误，但是我有一颗想要去改正的内心，也是希望我是可以在工作期间收获在自己应该有的东西。我做出的错事对我的影响极大，我更是时时刻刻都在后悔，就希望自己是可以为我做出的错事做一些弥补，就算是我没有办法去做一些事情，不过我也希望能够改正错误，让自己变得更加优秀。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
和同学吵架检讨书篇二十
老师，在这炎热的夏日，我不该和同学吵架，给您添麻烦。
事情是这样的，wty在课上抄书，我提醒她，她不听。我一急便想把书拿过了，她一抢书皮撕裂了。她恼羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我们打了起来。
一开始我还对老师的训斥有点不认同，感觉自己没有错！后来转念一想，想到我作为班长不该打人，作为男子汉应该大度一些，有道理讲道理，实在不行找老师评理。如果我打了人，那就是我的错了。
所以，我在平时要和同学们搞好团结，要大度一点，不要去斤斤计较，更不要打人，因为这样会让同学感到不好受。
老师，我既有优点，也有缺点。优点我继续保持，缺点，我要好好改正。只有这样我才能做的更棒。
我要做一个老师的好帮手，多帮老师干点事。锻炼自己，帮助同学一起进步。
和同学吵架检讨书篇二十一
尊敬的政教处老师：
从小到大，我就是一个不懂得把握自己情绪的人。一遇到让自己不开心的事情，就会将不满的情绪全部都摆在脸上。虽然走到今天，我还没有因为这个毛病吃过什么亏，但是我明白，它始终是我人生成长道路上的一个羁绊。
做情绪的主人。不止一次，我都这样提醒自己。但是每每遇到不开心的事情以后，沸腾的热血早就将这几个看似不起眼的字眼冲刷的荡然无存。耍脾气、使性子、不冷不热的说话。就在那一瞬间，就像着了魔一样，我变成了一个让人讨厌、甚至有时候连我自己都觉得很陌生的人。
包容，万事少计较。虽然说起来简简单单几句话，但是做起来真的很难。现在我已经意识到这个缺点所带来的严重性，为了降低这个不良习惯给我以后的人生带来困扰的几率，我决定不再做任性的孩子，不再做姿意妄为的“热血青年”！以此立志，与之共勉。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
和同学吵架检讨书篇二十二
尊敬的老师：
您好！
从小到大，我就是一个不懂得把握自己情绪的人。一遇到让自己不开心的事情，就会将不满的情绪全部都摆在脸上。虽然走到今天，我还没有因为这个毛病吃过什么亏，但是我明白，它始终是我人生成长道路上的一个羁绊。做情绪的主人。不止一次，我都这样提醒自己。
但是每每遇到不开心的事情以后，沸腾的热血早就将这几个看似不起眼的字眼冲刷的荡然无存。耍脾气、使性子、不冷不热的说话。就在那一瞬间，就像着了魔一样，我变成了一个让人讨厌、甚至有时候连我自己都觉得很陌生的人。或许这在长辈的眼里，这代表不成熟，代表幼稚，代表任性，代表还是个孩子。我也明白，身边的一些事情之所以会发展到今天这种地步，也和我的任性脱离不了干系。
包容，万事少计较。虽然说起来简简单单几句话，但是做起来真的很难。现在我已经意识到这个缺点所带来的严重性，为了降低这个不良习惯给我以后的人生带来困扰的几率，我决定不再做任性的孩子，不再做姿意妄为的“热血青年”！以此立志，与之共勉！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
和同学吵架检讨书篇二十三
尊敬的老师：
很抱歉发生这样的事，让您费心了，我让您在忙工作的同时还要来处理我的事，真的是对不起，我作为班上的班干部，没有帮您分忧解难，还在这给您惹麻烦，实属不应该啊，我的个人心理承受能力还是太差了，没能忍受住，跟xx同学在班上吵了起来，完全违背了我这个纪律委员的职责义务，我事后感到十分的后悔，有一句话说的真对：“忍一时，心平气和，退一步，海阔天空”。以后这句话就是我的座右铭，人生格言，坚决不让自己再犯类似的错。
己最好的状态，管理好班级，展现自己的工作能力给全班的同学看，让他们知道其实选我也不差，让班上所有人服我，才是我当时一心想做的，却好像起到了适得其反的'效果，可能就导致我在工作方面有些偏激，管纪律上有些过于苛刻了，就引起一些同学的严重不满，认为我没有一点人情味，只是个会扣分的机器。比如今天的xx同学就是。了就是
讲话
了，借东西你完全可以下课借”。他立马站起来指着我说：“你以为自己当个纪律委员很厉害是不是，整个跟个机器一样拿纸笔就知道扣别人分，你知道你这叫什么吗，狗仗人势！”。就这样我们就吵了起来，导致班上所有同学都无心学习，把关注点全部集中在我们身上了。以至于太大声，把您给吵着了，您从办公室赶来制止了我们。是啊，我到现在才意识到，我不是班上的纪律委员吗？不是负责给班上同学创造良好的学习环境的吗？可是我陪他这么一闹，导致我们班的这节自习课直接浪费了，我不是成为了我身为纪律委员最讨厌的那种人了吗？我有很大的责任在里面。从这件事我清楚的看到了自己自身存在的问题，我一定会加以改正，把纪律委员的工作做好，再也不跟同学发生冲突了，我的管理方式也应该改改了。我应该多听取班上其他同学的意见的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
和同学吵架检讨书篇二十四
尊敬的老师：
您好！
我是xx班级的一名学生，我叫xx。因昨天在您的英语课堂上，我和xx同学产生了争执并不顾还在上课就当场吵了起来，被您批评教育了一顿。所以我现在意识到了自己的错误，并给您写了这份检讨书。
我和xx同学是同桌关系，但是自从我们坐在一起后，我们之间的关系就一直不是什么很好。可能也是因为我们性子都比较直和倔脾气的原因，我们经常会动不动因为一些小事就吵了起来。不过那都是在下课的时候，我看着我们班上其他同桌们都是有说有笑的，都相处的很和谐，怎么一到我们这就变得火药味冲天的。
昨天在上您的课之前，我们两个其实就在下课的.时候就吵了一架，因为我一不小心把她的笔弄掉在了地方，我没有帮她捡起来，也没有跟她说对不起，她就说我不懂礼貌，但是我当时不知道是我把她的笔弄到在地上，才没有说的。就因为这件事情，我们两个就一直在那里吵到上课了，才肯罢休。但是上课上到一半，我又不小心把她的笔弄掉在了地上，她就说我是我故意，我没有理她，帮她把笔捡了起来。她看到我没有跟她说对不起，就一直在那里说我是故意弄掉她的笔，我本来想下课了之后再来跟她说这件事情，但是她把我的笔也给碰到了地上，我就忍不住想发脾气了，拿着她的笔就是往外面一砸，跟她当场吵起来。同学们好好的上着课，被我们这一吵，就都开始议论纷纷起来，上课也没法上了。但是我和xx同学还在因为这个笔的事情吵的越来越凶。甚至老师喊了好几遍我们都不听，直到您下来把我们拉住，才终止了我们这段争吵。
之后您就把我们叫进来办公室里，对我们进行了批评教育。回去之后我们两个都做了反省和检讨，觉得确实做的很不对。本来上课就需要一个安静的环境，我们不好好听课不说，还因为自己的私人问题在课堂上吵起架来，不仅影响了同学们的学习，还耽误了老师上课的时间。这是不懂事的行为，也是幼稚的行为。我们应该要及时改正。所以在事后，我和xx同学进行了和解，决定以后好好相处，我们都要好好改一下自己的脾气。本来同学之间就应该是要相互帮助，相互包容和理解的。所以通过这件事情，我会好好收敛自己的脾气，凡是多站在对方的角度想一下，多包容和理解同学。也要做到凡事三思而后行，不能在课堂上想干嘛就干嘛。
此致
敬礼！
检讨人：xx
2020
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