大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便下面是小编帮大家整理的找到燃点范文【范文5篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
找到燃点范文【范文5篇】一
“寻找 ”写作指导及例文
以“寻找 ”为题，写一篇文章。
要求：(1)补全题目；(2)全文不少于800字；(3)不要写成诗歌。
【写作提示】
解题立意:
你可以“寻找”一件毫无感情寄托的物品，也可以“寻找”一般的人，而这些是低层次意义上的“寻找”，它注重的是“寻找”的结果。其实，我们完全可以去“寻找”高层次的东西，比如友情、亲情、真理、奥秘……它更多的是注重“寻找”的过程。
1、追寻不曾拥有的。
寻找成了一种向往、追求、进取， 为了渴望而探索 。
人的一生是个找寻的过程,郑和乘风破浪,找到了异域的文明;哥伦布不畏险阻,开阔了既有的视野;布鲁诺用生命寻找到了真理,杨利伟用忠诚和勇气找到中国的地位和尊严……“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
2、找回曾经拥有的。
寻根，寻找是一种呼唤、一种精神的回归，一种坚守、一种珍藏。
3、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
追寻是获得的前提，踏破铁鞋才能得来全不费工夫。/最美好的就在身边。熟悉的地方就有风景。生活不一定在别处。
4、每天寻找新的东西，同时也必然失去一些东西。
追求成熟，却失去了童真；追求知识的富有，却失去了过去的单纯…… “寻找”的结果并不重要，重要的是“寻找”的过程，是我们“寻找”的本身就带着的思考，体现的人生的境界。寻找中把握拥有，且行且珍惜。这才是最有味道、最有价值的“寻找”！
【例文赏析】
寻找精神的故园
? “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”
? 苍山无语，不问光阴。我生来便在寻找，寻找那精神的故园。我知道一个理想的城穿越了时空向我低喃，而我正伫立茫然的渡口。“渡向何方？”我寻找着声音的来处。“渡向何方？”它再度响起，沉重，像寒风般无孔不入，让我纤弱的身躯颤抖不止。
? “我在寻找。”我告诉它。
? 它便让我在寻找的道路上遇上了你们，那些被埋葬在历史淤泥之下的寂寞灵魂。我知道你们也在寻找，寻找那精神的故园。
? 那多情的光阴，请渡我，渡我到泛黄的春秋。孔子，在一条沙尘飞扬的小道上，我看见了你。六十三岁的你依然瘦小，九年周游列国的经历耗尽了你的心血，却未能让你功成名就。“发愤忘食，乐以亡忧，不知老之将至。”你笑着形容自己。纵使风尘已经改变了你的容颜，而我知道你的一生都在寻找。那“仁政”的理想已在九年车轮的碾压中化为沙砾，而你坚持着，寻找着，
? 于是后世连同你的儒学，记住了你湮没在斜阳古道里的身影。
? 那多情的光阴，请渡我，渡我到遥远的大唐。杜甫，在那安静而破败的草堂里，我寻到了你的身影。艰难苦恨染得你两鬓如霜，连绵的战火与生活的窘迫终于拖住了你一生寻觅的足迹，却无法遮蔽你的炯炯目光。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”我明白，那沧桑凝泪的双眼，为何只向着你梦里的桃花源。寻找的结果是国破山河在的破败，我看见你疲惫了。满树红枫如泪般落下，染红了护城河的水。
? 那多情的光阴，请渡我，渡我到黯然的晚清。王国维，看那清华园满池的荷花，在你生命的滋养下开得多么绚丽。他们说你的自沉“是殉清，是尸谏”，而你已经说过：“五十之年，唯欠一死，至此事变，义无再辱！”他们怎么知道，你殉的不是清王朝而是清文化。你是为学术而生，为学术追寻一世，最后为学术而死！北伐军在“万方鼓角”中势如破竹，你仿佛看到了你的理想连同故清的象征被连根拔起。“生灭元知色即空，眼看倾国付东风。”我凝视着昆明湖的一池碧水，我想问，王老，你可曾寻到——那精神的故园？
? 我仍伫立在那茫然的渡口，我看见人们匆匆走过。他们都在寻找。他们的目的地也许不尽相同，无论幸福、爱情、亲情、财富，但我知道，那一切终归属于他们精神的故园。
? 于是我明白了，为什么它让我看见你们孤独追寻一生的宿命，你们的灵魂因寻找而回归，因而永垂不朽。
? 我们依然在寻找。然而即便寻得的只是一抔精神故园的尘土，也将耗尽我们的一生。
【点评】：全文一字一句均显作者深厚扎实的语文功底。作者平日在文学阅读方面的不懈积累以及语言训练方面的刻苦细致在本文之中都表现得淋漓尽致。本文结构严谨，能够在遵守考场作文规律的前提下，不局限于条条框框，自己有所发挥，做到了“戴着脚镣跳舞”。本文化用孔子、杜甫、王国维三个例子，借以“寻找那精神的故园”，从中获得人生前行的动力，此处可以看出作者精神世界的丰富和思想认识的深刻。
寻找那一站
那是一团不熄不灭的火焰，燃在心中，哪怕成败、得失、悲喜，正如一池月辉，伴着一泓清泉涌入心海。
因为迷惘，整装待发后，我们要去寻找。从不认为一花足以凋零整个春天，一次挫败足以荒芜整个人生。因为许多人正在诠释着寻找的意志。周国平曾下乡劳动，悲伤着自己的才华难以施展，在青山稻田间迷惘着前途的去向。是恢复高考的大好时机，让他走上了追梦的征途，寻找他对哲学更多的感悟与真谛。央视的崔永元曾遭抑郁症之结。摆脱了自身的疾病和外界的猜测，他回到了电视机前，继续寻找他对电视所带来的影响的追求。成龙曾在“小龙女”风波中迷惘不已，在家人的支持与谅解中艰难走出后，他要去寻找他能给人们带来的更多作品。
渴望飞跃，站在颠峰上，我们依然寻找。山外青山楼外楼。不要忘记，函数值在一定的区间有极值，区间外，那长长的数轴上还有最值。著名指挥家达姆·沃尔斯特年轻有为，年仅24岁就当上了乐队的指挥。当他得知首席小提琴手、钢琴师和其他乐队成员也随身带指挥棒练习，时刻准备取代他后，他再也没有沉浸在已经取得的成就中，而是再次寻找充实自己的机会，超越自己，让自己无可替代。我国著名运动员王楠在最近的世乒赛中再次夺冠，让“楠”题不再是难题。是2008年奥运会的参赛资格让她在颠峰过后又回到八年前的速度，去寻找下一次令世界瞩目的辉煌。有人在鲜花掌声中沉沦，有人在赞美祝愿中依然不停歇，前去寻找人生的那一站。
因着理想，华丽转身后，我们继续寻找。人潮涌动的广场中，人们高呼“我来了，为胜利而来”的口号，台上年近六十的希拉里的主要头衔已不再是美国前第一夫人，她已成为下一届美国总统大选的热门候选总统。从第一夫人的角色到参选总统，希拉里是成功的女性，因为她的理想是为胜利而来。她的选民将一路簇拥着她，
寻找敲开白宫大门的钥匙。
蓦然回首，我们依旧走在寻找的路上。即使不幸与彷徨相随而行，即使悲伤与欢喜相互交织，即使通往那一站的道路“路漫漫其修远兮”，然而最终都会有灯火阑珊处让我们惊喜。只要我们还未到达那一站，我们就应义无反顾地寻找下去。
简评：作为考场作文来说，这篇文章整体体现了几大优点：一是紧扣“寻找”，三个分论点用短句的形式来写，显得言简意赅，铿锵有力；二是文章内容丰富，能够用充足的素材来论证观点，难能可贵的是，选择的例子少了一些陈腐之气，多了一些鲜活之色；三是文章脉络清晰可见，让人读来心情愉快。美中不足之处是，第三个分论点的论述过程中扣“寻找”有扣得有些牵强，而且在内容上也比不上前两个分论点充实。
寻找充实人生
寻找一丸冷月，希望被月光锁住。看月挂中天，清辉如诉，落影成双。抑或寻找一树杨柳，看那柳条轻舒，婆娑起舞中飘风戏月的惬意和天寓河底，池底深处柳摇水中的静谧。
寻寻觅觅，在无数次寻找中获得，在多少次磕磕碰碰中站起。在跌宕起伏中成长，如浴火凤凰在涅磐中重生。寻找使人生有了意义。寻找，使我们活出价值，活得精彩，活得释然。
寻找知音，奏响鸣琴，活出人生的价值。
“二句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。”贾岛，在寻找知音的旅途中踽踽独行，泪洒秋山。“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断由谁听。”辛弃疾，用他的瑶琴奏响了渴求知音的最强音。恨无知音赏，这样的人生是痛苦的。这样的人生仿佛是一盏油灯，心油耗尽灯即枯。给自己寻找知音，才能更好地展现自己的价值。且看俞伯牙和钟子期演绎的高山流水，鲍叔牙和管夷吾的不离不弃。苏秦和张仪深刻而伟大的友谊。他们无不活出了自己的价值，努力寻找知音，活出自己的价值。 寻找对手，磨出火光，活得越发精彩。
瀑布寻找悬崖作为对手，在他纵身一跃时才能制造出银瓶乍惊，金溅玉式的壮丽。爬山虎寻找高远的篱笆作为对手，在它奋力攀爬时才营造出绿色满庭的怡然。电钻寻找墙壁作为对手，在剧烈的震动中打开了一个个光明的通道。我们因有了对手，在竞争的过程中才更加精彩。当然，我们寻找对手并不是为了逞一时之能而四面树敌八面威风。我们寻找对手只是为了在摩擦学习中擦出智慧的火花，然后各得其所。寻找对手，在火光中吸取智慧的色彩。 寻找真理，摆脱愚昧，活得释然。 希望能与长须鹤发的泰戈尔在菩提树下畅谈人生。或是与叔本华席地而坐，倾听他的“生存空虚说”。抑或跟三毛走到连天大漠，寻找生命的真谛。还是和席慕容远远眺望山的那一头。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”要摆脱愚昧无知，冲破黑暗落后的枷锁，打开痛苦低落的镣铐，我们必须寻找真理。寻找真理，我们的头脑才能更加充实，面对艰难与困苦，才能更容易释然。 寻找，也许并不是一件轻而易举的事。我们要为了我们的目标苦苦寻找，哪怕白了少年头。因为寻找，我们的生活才更具价值，更加精彩，更加释然。
寻找学习的快乐
是谁说，在某个懒散的早晨，捧一本最流行的小说读个天昏地暗这才是快乐；是谁说，在某个明媚的下午，拿着最喜欢的篮球打个筋疲力尽这才是快乐。其实，在学习中，我们也可以寻找到快乐。
纵是个炼狱又如何，我也要寻找快乐。我不否认高三是炼狱之说，可是，这又能怎么样？于是，我视之为让我重生的阶段，于其中一直寻找着我的快乐。一声声铿锵的脚步，紧紧追寻梦想的踪迹；一个个高昂的头颅上，每双眼睛都投射出坚毅、执着；一阵阵响亮有力的朗读声，激昂地诵吟着古贤圣豪的壮志满酬。点一豆孤灯，翻开书本，脱离紧张喧嚣的世界，在诵读中，在字字句句的咀嚼中，我寻找着奋进动力的快乐。阅读史书古籍，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，我懂得，坚持操守、耐住寂寞也该坦然；学习“不以物喜，不以己悲”的执着，我明了，或进或退，泰然处之也可快乐。不要哀叹学习的无趣，只要用心去寻找，你会发现所谓狱炼中遍地快乐的金子。
享受学习中的快乐，指尖轻语舞春秋。或许时下像我们一样的青少年，都会思考这样一个问题：是先玩好，还是先学习好？“人生难得少年狂，趁着年轻，我们应当挥洒青春本色，狂尽的玩，学习在以后的时间里慢慢学”，这或许正是不少同辈们的看法。然而，我却不同意。莫非要这样一不顾一切的狂欢才算得上是快乐吗？其实不然。学习和娱乐能同时达到同一样目的——快乐。带上耳机，伴着古典悠扬，吟唱《水调歌头》，品味“明月婵娟”的念远情愁；开启电视，伴着吹角连营，品赏《三国演义》，感受荡气回肠的儿女情仇。谁说“身心疲惫”才是学习？谁说“悬梁刺股”才能收获？学习是过程，快乐是心态，。我相信，只要真心享受那寻找快乐的过程，心灵终究同样是快乐的，我也终究会成为那烈焰中展翅昂鸣的凤凰。
学会在学习中寻找快乐，便能乘风破浪。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。我们不气馁，不挫败，当你变换一个角度，把无趣的事认真品尝，你会发现它似雨露滋润心田，甘润无比，就像学习。学会在学习中寻找快乐，那么我们学起来主动又快乐，于是便会在寻找中自勉，在寻找中自信，在寻找中乘风破浪。
在学习中寻找快乐，我们充实无悔。试着在学习中寻找快乐吧，我们会看见不一样的光芒。
点评：文章选择“学习”作为切入点，选题口小，与生活体验联系紧密，非常方便运用身边的点滴表现出自我的真实体验，能写出真情实感（符合高考阅卷“真实”的要求）；同时，文章在构成文段上或运用彩线串珠法，或化用诗句，内容丰实，不如平俗，值得借鉴。
找到燃点范文【范文5篇】二
夏日的夜晚，凉爽宜人，微风习习。我靠在大杨树上，仰望着碧蓝的夜空。在这高高的天空上，镶嵌了满天钻石般璀璨的星斗，挂着一轮饱满的圆月。我好喜欢那洁白的月亮，散发出皎洁的月光，但我更喜欢那亮闪闪的星星。
这些星星，有的异常明亮，有的极其暗淡，但都是一闪一闪的。在这片星空下，所有人都会觉得很快乐。每一颗星星都是一双明亮的眼睛，在夜深人静时时偷偷的眨着，每颗星星像一只可爱的萤火虫，发出美丽的，幽蓝的光;每颗星星又好像一盏灯，在黑暗中发出微弱的光……
灯?我想到这里，不由的顿了一下。
如果每颗星星真的是一盏灯该多好啊!
此时，我想起了5月12日那一天，想起了汶川受灾的人民。如果为他们每人点燃一盏灯，就可以给予他们希望走出黑暗的深渊;就可以照亮他们的人生，摆脱死亡的阴影;就可以给予他们光明和温暖，指引前进的道路;就可以重拾他们的信心重建破损的家园……
如果为那些正身处不幸中的人们点燃一盏灯，让他们感觉到光明的力量，从而忘却了身处黑暗的痛苦，那该多么美好!
如果每颗星星都是一盏灯，都可发找到需要光明抚慰的人，用明亮的光芒与人心中的黑暗斗争，世界上的黑暗会少一些。
……
一阵疾风把我从幻想的世界里带回了现实。抬头望望天空，仍然是那么的宁静和谐。幻想的神奇为这广阔的天空蒙上了一层神秘的面纱。头顶的那轮圆月，依然是白色的，纯净的，好似一颗又圆又大的珍珠，静静的吐洒着它的银辉，满天星斗依旧散发出迷人的光芒。忽然，一片乌云飘来遮住了月亮，顿时，满天的星星大放异彩。我沐浴着这灿烂的星光，突然觉得，这些星星正在诉说着光明和希望!
找到燃点范文【范文5篇】三
“就要中考了，还这样贪玩，重点高中的大门可不是容易进的……”老师的批评一直在耳旁萦绕。我心中烦躁，便拿了几本书，骑车回家了。回家后看到母亲生病了，躺在床上休息，父亲人坐在旁边抽闷烟。父亲看到我，问：“怎么回来了？”我坦率地说：“我太烦了，老师又批评我，所以回家散散心。”父亲看起来并不惊讶，说：“也好，你妈病了不能下地。你就陪我到地里点棉花吧。”
我和父亲骑着自行车穿过凹凸不平的路，烈日炎炎下，土地干旱得满是裂缝，许多棉花因缺水而无法发芽。到地里后，父亲负责打坑、放种，我负责浇水、埋土。塑料薄膜反射着太阳光，十分耀眼，衣服晒得烫人。很快我就累了，豆大的汗珠往下滴，父亲仍在前边忙碌，已经将我拉下很长一段距离了。
我又烦躁起来，把水壶往地上一扔，往地上一坐，大声埋怨道：“这么热这么旱，种了也长不出来，还不如不种。白搭上汗水，这不是浪费吗！”父亲停止忙碌，大步走过来，心平气和地看着我说：“如果不种，这块地就只能长杂草；如果种上了，那就还有长出棉花的希望，还有盼头。人活着就要有希望，如果连希望也没有，那人生还有什么意义。这是我活了大半辈子悟出的道理。”
一股暖流顿时冲上了我的心头，一句普通的话，却足以震撼我的心灵。我能感觉到父亲的话语中包含着的爱与痛，我的到的不只是道理，更有亲情的力量。
当天我便骑车回到了学校，为了中考，为了我的人生，也为了父亲的希望。
如果连希望都放弃了，那么人生还有什么意义呢？
找到燃点范文【范文5篇】四
9月，我从外校转入思明小学。刚开学，黄老师在班级分发了校报《绿芽儿》。我打开一看，映入眼帘的是庄圆同学的作文、郑莞凌同学的儿童画，还有其它班同学的书法、摄影、剪纸等作品。同桌看着我惊讶的样子，笑嘻嘻地说：“我们班已经有好几个同学上报了。”
回到家后，我把《绿芽儿》递给了妈妈。妈妈看出了我的心事，笑着对我说：“傻丫头，你不是有写作的梦想吗?既然你那么羡慕他们，那就自己试着去写啊，你又没比别人笨!与其临渊羡鱼，不如退而结网。”我心想：妈妈说得对!与其羡慕别人，倒不如自己写一篇试试。”
于是，我就以“死飞车”为题材写了一篇作文，交给了黄老师，黄老师细细看了几遍，笑着说：“不错。”随后，他拿起红笔，在作文中圈圈画画了几句：“这个词用在这里不合适，嗯，这句你再读读……还得努力。”
就这样，每个周末，我总是把一些新作交给黄老师，黄老师还是笑着说：“有进步，梓欣。这句子是流畅多了，可惜题材过于老套，再想想，呵呵……”虽说听完这话儿，心里难免失落，但也意味着我又向自己的梦想前进了一步。
半年后的一天，我还是跟往常一样，将文稿交给黄老师。他惊喜地看着我：“这是你写的?”“嗯，是的。”“挺好的啊，进步贼大的!” 黄老师高兴地说。随后几天，《绿芽儿》刊登了我的处女作《除夕童年乐》记得那天下午，黄老师在班级表扬了我。此时，掌声在班级响起，我知道，这掌声是给我的……
我把这件事情告诉了爸爸，他竖起大拇指，表扬了我。爸爸摸了摸我的头说：“写文章就是要传递给读者一种正能量的感觉，我们中华文化有多少这样的文人，譬如欧阳修，李白，曹雪芹呀等等。所以，梓欣，今后你一定也要想这些中华文人一样，为读者写一些好的，有中华之美的文章。”听完爸爸的话，我心想：是呀，我一定要为读者们写下一篇篇最美的事物。
接下来的日子是甜美的，永生难忘的。2013年5月起，省市媒体《法制今报》《厦门晚报》《海西晨报》陆陆续续地刊登了我的十来篇作文——《感恩老师》《丑叔叔》《舞出幸福与欢乐》《我的第一桶金》……并且寄来了稿费。我尽情地享受着黄老师的表扬和同学们的掌声，心中那股激动再也禁不住，我像哥伦布发现新大陆似的一蹦三尺高，忍不住喊出来：“耶，我成功了!我实现了自己的写作梦!”
朋友们，在追逐梦的道路上，不管有多艰难，只要你肯努力、坚持，梦想总会实现;如果你只是临渊羡鱼，不管你多么渴望，梦想只会与你擦肩而过。今后，我还要继续努力，向着“作家梦”奋勇前行!
找到燃点范文【范文5篇】五
点燃冬日的温暖之火
今天，我、张润哲、王语佳、符艺佳等五个成员参加了“敲门行动——寻访孤寡老人”的公益活动。
下午两点，我们一起去寻访陈莲香奶奶。到了那儿，我有礼貌地敲了三下门，只见开门的是一位满脸皱纹的短发老奶奶。我们见老奶奶开了门，便争先恐后地叫：“奶奶好！”“来，大家都进来吧！”奶奶笑容满面地迎接道。我们跟奶奶进了客厅，和奶奶聊了起来。“尊敬的奶奶，请问您几岁呀？”“我啊，八十七！”“哇！”我们不约而同地赞叹起来，老奶奶耳聪目明，看起来很健康啊。“平时生活怎么样？”“蛮好的。”“生活上有什么困难吗？”“没有没有。”“您喜欢看电视吗？”“喜欢啊，我最喜欢看新闻了。”“您有几个儿女？”“三个儿子，但都不在身边，分开住的。”“您的新年愿望是什么？”“身体健康啊！”……
很快就到了告别的时候，我们依依不舍地向奶奶再见，“奶奶再见！祝您身体健康！”“再见！”
在回家的路上，我心想：虽然孤寡老人嘴上说不苦，但实际上还是挺辛苦和孤独的，我们应该给他们多一些照顾和温暖，点燃他们心中冬日的一把火。
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