小学生征文比赛评分标准(5篇)

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小学生征文比赛评分标准(5篇)
时间:2022-12-20 20:08:31     小编:zdfb

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

小学生征文比赛评分标准篇一

欢迎每位读者在评论栏里为每一篇文章评分。

评委及读者也可作相关点评。

⒈运用健康向上的题材进行描写,进行自我探索,并在此基础上发掘自身潜能。网络征文大赛的组织者如发现移除剽窃、抄袭作品,立即停止该作品的传播。组委会对他人在活动中实施的此类侵权行为不承担法律责任,侵权的法律责任概由剽窃、抄袭者本人承担。

⒉提倡整体配合,文句通顺,用词恰当。生动的手笔和真挚的情感吸引这两个方面也作为评审的关键得分。段落分明,结构完整,层层相扣,文笔优美,语言简洁,剧情紧凑,情节吸引。手笔不牵强。选题准确,内容集中,表现深刻,以情感人。结构合理,构思巧妙,具有吸引力。表达流畅、形象生动、具有个人风格。

⒊感情真挚,催人泪下。给人以深刻印象,以情感类型为主题,立意要新颖,内容要充实,语句通顺,无病句、错别字,排版应整齐有序。题材新颖,不落俗套。能够深刻的围绕主题,写自己所想,写自己所盼,在原创的基础上,写出更优秀的作品,提高自身写作能力。

⒋对录入精华的征文进行评分,对文章各方面进行评论,以各评委评分平均为准。征文评审制定详细的评分标准,严格按要求进行评审,各评委分开评审,进行公平、公正、公开的评审制度,为以后的征文活动积累经验,避免错误发生。

⒌一篇征文只能在参赛的三个版面同步发表 ,若其他版面发现重复,将不再纳入征文评审当中。评审者应注意写手的写作技巧,更重视文章内容的社会意义以及人生观、价值观的正确体现。发扬积极向上的健康思想,灵活运用,做好这次征文评审活动。

附:为防止徇私舞弊,本次征文评审委员会人员名单,将在停止接受征文稿件后公布。对于抄袭、灌水、违反国家法律的文章及写手,将对其做出严肃处理。

小学生征文比赛评分标准篇二

国史区“对中国历史发展影响最大的历史人物”主题征文评分细则。

一,评分细则。

历史区为此次征文的主办单位,我们将根据参赛作品的质量、评论回复数量、点击量、评委打分等指标进行综合评审,最终确定获奖作者名单。

1, 评比打分制。参赛作品满分10分。

2, 作品质量,满分2分:精华a\b,得2分。精华c\d,得1分。精华e(原创),不得分。

3, 作品点击回复,满分1分:点击率高于3000,为热帖,加1分。评论数高于40,为热帖,加1分。此两项条件均满足者可视文章质量叠加。(也就是说,虽然满分是1分,有可能得到2分)

4, 评委打分,分七项,满分7分。1条1分,具体打分参照:

1、主题鲜明(紧扣此次征文主题,且并无反动言论)。

2、思路清晰(这个不用说,好的文章一般都是条理清晰)。

3、图文并茂,文笔妥帖(作为网络贴文,最好能提供较好的文章配图,没有文章配图的,文章上乘,亦可给1分。)

4、是层次分明段落清楚。(如果文章的立意没有问题,但是表述的却很拖沓,描写的没有节奏感或者层次不分明同样不是好的文章。)

5、内容有血有肉、有吸引力和感召力(此次征文的主题是“英雄”,那么文章中的英雄有感召力吗?)。

6、排版正规、有序(这是基本的,就像高考或者申论,印象分。)。

7、历料要全,语言要真(好的历史文章更注重的是真实性,混淆一般性历史常识的文章,就算词语再华丽也o分)。

特别提醒:获奖名单并不取决于作品点击数量的多少,封推存在偶然性和操作版主一定的个人喜好,但是作为一项加分标准。

二、奖项设置

一等奖:1名,1000金,金质龙纹勋章(将在您的功勋栏上注明获奖原因,所有的铁血网友均能知道您的荣誉!)。

二等奖:2名,500金,银质龙纹勋章。

三等奖:3名,200金,铜质龙纹勋章。

优秀奖:5名,100金。

特别提醒:一、二、三等奖获奖者,其文章将在以后历史区的各项活动中,作为历史区征文的示范帖,反复置顶。历史区将在最热的版面对其以官方的形势,开贴访谈,与广大网友交流。

小学生征文比赛评分标准篇三

一、主题内容(30分)

1.主题是否鲜明,是否具有思想价值和现实意义;(6分)

2.选材能否表现主题,丰富生动;(6分)

3.内容与主题是否统一;(6分)

4.文章题目是否贴切、醒目、简洁、新颖;(6分)

5.感情是否真挚。(6分)

二、体裁结构(20分)

1.文体能否确定; (4分)

2.线索脉络是否清晰;(4分)

3.有无文眼;(4分)

4.层次(章节段落)是否分明、合理;(4分)

5.整体来看,文章布局结构是否严谨、自然、完整、匀称。(4分)

三、语言表达(20分)

1.语言是否通顺流畅、符合逻辑;(7分)

2.写作技巧运用是否得当;(7分)

3.详略是否得当。(6分)

四、创新和亮点(30分)

1.材料构思是否新鲜,见解是否有个性特征;(10分)

2.文章是否有文采;(10分)

3.是否是原创。(10分)

小学生征文比赛评分标准篇四

(一)沟通能力

语言表达准确简洁、流畅清楚,能很好表达地自己的意思,善于运用语音、语调、目光和手势。

(二)分析能力

分析问题全面透彻、观点清晰、角度新颖,概括总结不同意见的能力强。

(三)人际合作能力

能够尊重别人,善于倾听他人的意见,善于把众人的意见引向一致。

(四)计划性能力

解决问题的思路清晰周密,逻辑性和时间观念强,准确把握解决问题的要点。

(五)自信心

能够积极发言,敢于发表不同意见,善于提出新的见解和方案,在强调自己的观点时有说服力。

(六)组织协调能力

善于消除紧张气氛并创造一个大家都想发言的气氛,能有效说服别人,善于调解争议问题。

小学生征文比赛评分标准篇五

一. 节目导向:满分20分

1、政治导向正确,旗帜鲜明地宣传党和政府的方针、政策;满 分 10分。

2、社会与生活导向正确,弘扬法制观念,反映社会重大问题、热点问题;满分5分。

3、文化导向正确,坚持真善美,弘扬时代主旋律;满分5分。

4、如出现严重导向错误,整个节目为零分。

二. 节目内容:满分40分

1、节目总体策划出色,文化品位出众;满分8分。

2、节目选题贴近性强;满分8分。

3、节目主题突出,内容真实准确,知识含量高;满分8分。

4、节目表现形式新颖,事件、人物和细节的选取典型,富有视 听表现力和情感冲击力;满分8分。

5、节目结构安排逻辑清楚,繁简得当;背景资料运用充分,分 析深刻,评论恰切;满分8分。

6、如有虚假报道和有偿报道,每条扣10分。

7、节目内容与栏目定位不符,可酌情减分。

三. 电视技术:满分20分

1、镜头规范,构图严谨,善于用光,画面富有表现力、冲击力;

满分5分。

2、声画有机协调;现场声与同期声运用得当,现场感强;满分 5分。

3、镜头语言清楚,剪接流畅;满分5分。

4、节目整体包装得体,片头片花制作有新意,特技制作富有艺 术性;满分5分。

5、视频、音频技术质量出现明显硬伤,或字幕错误,酌情减分, 分值控制在0—10分之间。

四. 主持人/嘉宾:满分20分

1、主持人适合栏目风格,服饰得体,气质风度富有亲和力;应变能力强,驾驭现场情绪、气氛的能力突出;满分10分。

2、嘉宾选择适合栏目风格,嘉宾表现突出,主持人与嘉宾交流融洽,互动良好,现场气氛和谐富有感染力;满分10分。

3、如无嘉宾,则此大项分值仅评主持人,满分20分。如嘉宾、主持人均无,则此大项分值用于评价解说,满分20分。

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