教育是培养人的全面发展和提升人的素质，它对个人和社会有着重要影响。写一篇完美的总结需要明确目的，突出重点，避免冗长废话。以下是相关方面的总结范文，希望对大家的写作有所启发和参考。
园林景观课程心得篇一
我在__一家园林设计所做兼职。在实习期间我主要是参观和学习一些公园花坛的设计和花卉的租摆等。实习参观的主要地点是紫荆山公园，在实习期间我不但认识了很多花卉和树种，还了解到一些常见的花卉在园林造景上的应用，花卉可应用于很多方面，可以作为绿篱造景、花坛造景、花镜造景、行道绿化带、小庭园造景、悬垂绿化植物造景等。下面是我通过实习参观后所收集和了解到的花卉在园林造景上的一些应用。
1、绿篱植物及其造景设计
在园林绿化中，把植物密植成行，形成不同形式的树墙或篱状，即是绿篱。它常用来作境界、空间分隔、屏障、或作为花坛、花镜等背景、增添景色、减轻噪音、净化空气、幽静环境的特殊功能。绿篱的类型，依作用可分为隔音篱、防尘篱、装饰篱;依观赏价值可分为常绿篱、花篱、观果篱、采叶篱;依本身高矮形态可分为高、中、矮3个类型;依生态习性可分为常绿篱、半常绿篱、落叶篱等。而在紫荆山公园里比较多应用的是中绿篱。
高绿篱的作用主要用以防噪、防尘、分隔空间之用。它是等距离栽植的灌木或半乔木，单行或双行排列栽植，不通视线，为规则林带。设计高度在120～150厘米。常用树木可选择构树、龙柏、法国冬青、大叶女贞、珊瑚树、油茶、桧柏、簸箕柳、榆树、蜀桧等。
中绿篱在园林建设中应用最广，栽植最多。设计高度在50～120厘米、宽度不超过1米，多为双行几何曲线栽植，起着分隔大景区内风格不同、主景各异的小园、小景的作用，达到增加绿色质感、美化景观、引人入胜的目的。中绿篱宜多营建成花篱、果篱、观叶篱。造篱材料依功能可选栀子、彩叶兰、含笑、木槿、红桑、吊钟花、变叶木、金心女贞、金边珊瑚、小叶女贞、七里香、海桐、大叶黄杨、火棘、枸骨、茶叶等。
矮绿篱用于小庭园、组字及构图案，高度在0.5米以下，宽度在0.4米以内。游人视线可越过绿篱腑目园林中的花草景物。矮绿篱变化性较大，总的要求植株低矮，花、叶、果具有观赏价值，香气浓郁，色彩鲜艳，可变性强。常用的植物有月季、黄杨、赤杨、矮栀子、六月雪、千头柏、万年青、地肤、一串红、彩色草、朱顶红、红叶小檗、茉莉、杜鹃等。
还有常见的花篱是主要种植花灌木，具有较高的观赏价值。常用的树种有六月雪、金丝桃、迎春、金钟花、珍珠梅、绣线菊、黄刺玫、锦鸡儿、月季、米兰、红花檵木、杜鹃、贴梗海棠等。
观赏绿篱的横断面可剪成长方形、正方形、梯形、球形、弧形，顶部纵断面可以是直线、波浪形或阶梯式等等。通过刻意修剪，能使绿篱型体各异，图纹美与线条形式美结合，高低起伏与终端艺术造型完美结合。通过修剪，使绿篱不断更新，长久地保持生命活力及艺术价值。
2、花坛植物及其造景设计
花坛是将同期开放的多种花卉，或不同颜色的同种花卉，根据一定的图案设计，栽种于特定规则式或自然式的苗床内，以发挥群体美。它是公园、广场、街道绿地以及工厂、机关、学校、大草坪中央等绿化布置中的重点。
花坛的种类可根据花坛的形状、性质、布置方式、植物材料、观赏季节等特点进行分类。如根据花坛的形状可分为圆形花坛、带状花坛、平面花坛和立体花坛等;根据植物材料可分为一二年生草花花坛、球根花坛、五色草花坛(毛毡花坛)等。依布置方式的不同，分为以下两种：
1.花丛花坛(盛花花坛)。
就是集合几种花期一致、色彩调和的不同种类的花卉，配置成的花丛花坛。它的外形可根据地形呈自然式或规则式的几何形等多种形式。而内部的花卉配置可根据观赏的位置不同而各异。如四面观赏的花坛一般是中央栽植植株稍高的种类、四周栽植株较矮的种类;单面观赏的花坛则前面栽植较矮的种类，后面栽植较高的植株，使其不被遮掩。但是，必须注意使植株高低层次清楚、株型相近、花期一致、色彩协调。
一般以一二年生草花为主，适当配置一些盆花。常用草花有一串红、福禄考、矮血轮、矮牵牛、金盏菊、邹菊、三色堇、孔雀草、万寿菊、石竹、美女樱、千日红、百日草、雨衣甘蓝等一二年生草花和风信子、郁金香、球根鸢尾、小菊、满天星、四季海棠等球根、宿根花卉。
2.模样花坛(毛毡花坛)。
此种花坛是以色彩鲜艳的各种矮生性、多花性的草花或观叶草本为主，在一个平面上栽种出种种图案来，看去犹如地毡。花坛外形均是规则的几何图形。花坛内图案除用大量矮生性草花外，也可配置一定的草皮或建筑材料，如色砂、磁砖等，使图案色彩更加突出。
这种花坛是要通过不同花卉色彩的对比，发挥平面图案美，所以，所栽植的花卉要以叶细小茂密、耐修剪为宜。如半枝莲、香雪球、彩叶草、石莲花和五色草等。其中以五色草配置的花坛效果。在模样花坛的中心部分，在不防碍视线的条件下，还可选用整形的小灌木、桧柏、小叶黄杨以及苏铁、龙舌兰等。当然也可用其它装饰材料来点缀，如形象雕塑、建筑小品、水池和喷泉等。
园林景观课程心得篇二
作为教育战线的一员，我有幸参加2011年农村义务教育学校教师远程培训项目——“国培计划” 信息技术培训。
其培训的模式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源，共享网络学习资源，大大提高培训的质量。
在本次河北农村中小学信息技术课程培训中，我们从“观看视频、阅读资料——班级交流讨论、集中答疑——交作业”这三个环节来细化学习任务，感觉有点像玩游戏闯关，为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。
在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。
通过培训学习，觉得收获颇多：
多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。
我一直认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。
信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。
之间的很多信息 技术课时就用来给学生观看视频，学生不用呆在教室里学习就觉得非常高兴。
从学期开始到学期结束，没有一个领导听过一堂信息技术课，没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。
作为农村中小学的信息技术教师，即使没有按照大纲完成教学任务，还是很受到学生的欢迎的。
自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，发觉自己以前的想发异常幼稚。
针对我校的实际，我认为在农村中小学中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。
因为我们农村小学还有很多学生家庭没有电脑，很少有机会与电脑接触。
学校的计算机少，电脑配置低，难以保证学生正常上机实践的问题，给正常的信息技术教学带来了诸多不便。
在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质量完成作业。
并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。
让我在学习中感觉到农村信息技术教师如何成长，如何应对等都是一个新问题。
就像我们乡镇小学的教师，只有转变教育观念，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更加努力地工作，才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。
二、提高专业理论知识水平
此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样，但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。
在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。
掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。
掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。
了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。
明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。
掌握教学研究理论和学科教学研究方法，能够进行学科课堂教学案例研究，并形成初步成果。
三、提高课件制作水平
掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。
制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。
所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。
四、信息技术理论掌握得更为系统
这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。
通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。
同时，学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的`努力!
学以致用，才是根本。
本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。
今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。
从五月二十七日开始我参加培训，到现在近一个月，给我的体会很深。
我的教育技术能力得到了很大提高。
随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少，掌握的知识不足。
作为一名教育战线的中青年教师，此次参加培训学习，是一次很好的机会，因此在培训过程中，我一直怀着饱满的热情，认真学习，大胆实践，在学习之余还不时提醒同事抓紧时间，和他们交流学习体会，所以进步很快。
通过张军婷老师的及时指导，学到了很多：
1、提高了教育信息技术的素养
“学高为师，身正为范”，一名现代教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。
教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。
同时，我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题，信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。
通过这些天的学习我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。
2、提高了专业知识水平
这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。
经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。
特别是30多天培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。
真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。
3、教育理念不断得到更新
通过30多天的理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。
在培训期间，老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。
也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。
4、教育教学理论掌握得更为系统
通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。
短暂的30多天学习，培训老师给我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
我一定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它。
把教育技术这种新的教学模式，合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。
园林景观课程心得篇三
法学课程是法学专业学生必修的核心课程之一，它是通过理论学习和实践探究，使学生了解法律的基本理论、基本原理和基本知识，并培养学生的法学思维和法律实践能力。在这门课上，我学到了很多有关法律的知识和技能，也体会到了法学的魅力和重要性。通过学习法学课程，我对法律有了更深入的认识，并且明白了法学在现实生活中的应用和作用。以下是我对法学课程的一些心得和体会。
首先，通过法学课程，我深入了解了法律的基本理论和基本原则。在法学课程中，教授们详细讲解了法律的本质、性质和目的，使我对法律的本质有了更加深入的理解。通过学习法学课程，我明白了法律是社会规范的集中体现，是保障公平正义的工具。同时，我还学到了法律的基本原则，如法无禁止即可为，法无禁止即可为等等。这些基本原则为法律的实施和运用提供了基础和指导，使我在日常生活中能更好地理解和运用法律知识。
其次，法学课程帮助我提高了法学思维和法律实践能力。在法学课程中，我主要通过案例分析和论文写作等方式培养了法学思维和法律实践能力。通过分析案例，我学会了运用法律知识解决问题，并且提供专业的法律意见。同时，在论文写作中，我学会了收集和整理法学资料，运用合适的研究方法进行深入研究，并通过论证和分析得出结论。这些实践训练使我能够灵活运用法律知识，提高了我的综合分析和解决问题的能力。
再次，法学课程让我认识到了法学的重要性和应用价值。法学作为一门学科，对社会和个人都具有重要的意义。通过学习法学课程，我明白了法律在社会生活中的广泛应用和保障公平正义的作用。法学课程不仅使我能够更好地理解和遵守法律，还培养了我对法律问题的敏感度和判断能力。在今后的职业生涯中，我将把法学知识应用到实践中，为社会和他人提供专业的法律服务。
此外，法学课程还培养了我与他人合作和沟通的能力。在课堂上，我经常需要与同学讨论案例和解决问题，这要求我与同学们充分交流和合作。通过与他人的合作，我学会了更好地倾听和表达自己的观点，培养了与他人进行有效沟通的能力。这对我今后的工作和生活都具有重要意义，使我能更好地与他人合作、协作和解决问题。
总的来说，通过法学课程的学习，我对法律有了更深入的认识，提高了法学思维和法律实践能力，认识到了法学的重要性和应用价值，培养了与他人合作和沟通的能力。法学课程不仅为我今后的职业生涯提供了基础知识和技能，也为我成为一个有社会责任感和法律意识的公民奠定了基础。因此，我将继续努力学习法学知识，并将其运用到实践中，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
园林景观课程心得篇四
1色彩艺术在园林景观设计中的重要作用
色彩具有能够调节人情绪的特殊作用，不同的色彩给人的视觉感受和心理感受是不一样的，因此，不同的色彩使人产生的情绪也是不一样的，比如红色通常让人感到热情、产生兴奋的感觉等，而黑色则令人感到压抑、沉闷、冷酷，这就是色彩独有的特色，是其不同于其它的明显地方。色彩在很多地方起到不同的作用，在园林设计中，色彩所担任的角色也是非常具有其独特性的。
1、色彩可丰富园林景色
园林景观包括很多美学特征，包括色彩、形态、味道等，是一种综合性的艺术形式。园林景观是由各种色彩通过一定的美化有效结合而成的，风格迥异、姿态多样，暖系色彩给人一种温馨、热闹的感觉，而冷系色彩则有一种冷艳、安静的浓重感。色彩不同方式不同手段的运用制造出别样的园林景观，给人神秘而美妙的独特感，作为园林景观的而组成部分，色彩是必不可少的，也是不容小觑的。
2、色彩能够创造不同意境
园林是城市生态环境的一个亮点，亲和、唯美、与生态相适应的园林设计能够给人带来亲切感。对我国而言，意境一直是我们几千年来所追求的精神效果，就像古诗词需要意境美与现实结合一样，在园林设计中，意境是园林景观中不容忽视的一部分。作为一种精神层次的表达，它能够完美体现园林设计的思想和效果，既是人们主观想象的产物，又是园林景观的客观反映。
3、色彩能过给人带来美感
色彩既抽象地活在人们的思维中，也客观而真实地地存在于园林设计中，色彩具有一种张力美，不同的色彩可以表现出不同的艺术形态，体现出不同风格的主题。园林设计主要是围绕生态环境的，因此，色彩的表现上更加体现环境的主题，给人一种质朴、安然、和谐的美感。
2色彩艺术在园林景观设计中的具体应用
园林景观建筑加之色彩予以补充和点缀，就更显得多姿多彩，俨然是一幅天然美的图画。色彩在园林景观中是富有多样化的，其给予园林景观生命和活力，把一个没有生命的'客观物体点缀得活灵活现，仿佛在一瞬间拥有了生命。生态环境的要求是一定的，但是通过园林设计凸显的主题可以是多种多样的，就此来说，园林景观设计的依据是没有一定界限的，园林景观设计风格多样，色彩不一，按色调的角度来说，主要有暖色系、冷色系、对比色、同类色、金银色和黑白色等。
1、暖色系
顾名思义，暖色系所带给人的感受就是温暖、和谐、安稳的，是园林景观设计中较为常用的色彩，主要有红、黄、橙三种比较接近的色彩，因为其象征着欢快、热情、温暖、和谐等多种美好的含义，经常被广泛运用于花坛、大厅以及一些热烈的场面。另外，暖色系还具有平衡人们心理温度和活动的重要作用，所以不宜大面积使用在可见度高的地方，如高速公路等，容易吸引人们的视觉，分散注意力，造成危害。
2、冷色系
冷色的色彩主要是指青、蓝及其邻近的色彩。由于冷色系的波长较短，可见度比较低，在视觉上给人造成距离感。在园林景观建设中，对一些空间较小的环境边缘，可以选择冷色调的植物或者花卉来进行组织与设计，达到增强空间深远感的目的。由于冷色系具有收缩感，同等面积的色块，在视觉上冷色系就显得比较小，在园林景观的建设上，冷色系与暖色系合理搭配，可以渲染出一种明朗欢快的氛围。现在一些城市的广场设计上，一般将一些冷色系与暖色系的植物或者花卉摆在一起，给人带来视觉上的满足感。但是单调的使用冷色系一般会给人带来非常肃静，庄严的感觉，常被用于一些大型园陵的设计上。
3、同类色
同类色就是相差不大、比较接近的色彩，其在色相、明度、纯度上都比较接近，很容易混淆，难以辨认，因而协调度很好，在空间和心理上都会产生柔和的感觉，并且对于造景来说，也能凸显出层次感。
4、对比色
对比色主要是运用色彩的强大差异，合理科学的搭配与组织，比较醒目，张扬，能够吸引人们的注意力。在室外环境设计中使用的比较多。对比色在园林景观建设中，主要是通过利用对比色组成各种具有艺术感的图案、花坛和建筑物等，能营造出强烈的视觉效果，让人感受到快乐与热闹。另一方面，补色对比具有不同的明度与纯度的对比，通过合理的补色，使园林在植物种植上的面积搭配合理，对比色彩在景观植物造景中有着重要的运用，特别是在植物花卉的组合中，人们常常用“万绿丛中一点红”来形容此方式的特单。使用对比色，可以大大的提高园林的艺术效果，这也是园林建设中常用的一种手法。
5、金银色和黑白色
金银色和黑白色在园林景观设计的点缀中很少用到，大部分应用在墙体、护栏等一些建筑方面，金银色在现代园林建筑中是比较普通的色彩，其他环境中使用少；而黑白色被称为极色，多应用在南方传统的园林建筑中，表现出古代文人清雅的风格。
3结束语
总的来说，色彩是多种多样的，给社会生活增添了许多情趣，应用在园林景观设计中，更是平添了许多魅力。色彩艺术在人们的生活中起着非常重要的作用，没有色彩，世界将呈现出一片灰暗，生活也将失去它独有的美感。我们要合理充分运用各种色彩，将园林设计与其很好地结合起来，突出时代特性。
园林景观课程心得篇五
园林景观图纸是园林设计师必不可少的工具，它是将设计师的构思转化为具体的平面图形，能够清晰地展示景观的布局、植物的种植和绿化的区域。在我的园林设计专业学习中，我深切体会到了园林景观图纸的重要性和作用。以下是我对园林景观图纸的心得体会。
首先，园林景观图纸是设计师与客户沟通的重要媒介。在设计园林景观时，设计师需要了解客户的需求和偏好，以及场地的具体情况。通过和客户的沟通，设计师能够更好地理解客户的期望，并将其转化为具体的设计方案。园林景观图纸可以将设计师的构思呈现在客户面前，客户通过图纸可以直观地了解到自己所期望的景观效果。设计师可以通过图纸与客户进行交流和讨论，进一步明确设计目标，从而更好地满足客户的需求。
其次，园林景观图纸是园林设计的基础和指导。园林景观图纸能够直观地展示景观设计的布局和要素，包括植物的种植区域、景观元素的摆放位置等。图纸的精确和准确性对于设计师来说尤为重要，它直接影响到设计方案的实施效果。通过图纸，设计师可以细致地规划和调整园林的各个细节，确保设计师的构思能够得以准确呈现在实际的园林中。同时，图纸也是施工过程中的指导书，施工人员可以根据图纸进行具体的施工操作，确保设计方案的实施质量和效果。
再次，园林景观图纸需要设计师具备一定的专业知识和技巧。园林景观图纸需要将设计师的构思转化为具体的平面图形，这对设计师的技术水平和表达能力提出了较高的要求。设计师需要具备一定的绘画技巧和图纸制作技术，能够将自己的构思准确、清晰地表达出来。设计师还需要具备一定的植物学和园林学知识，能够根据不同植物的特性和生长要求合理安排植物的种植位置和区域，达到美观和生态效果的双重要求。
最后，园林景观图纸需要不断的反思和改进。在园林景观设计中，图纸与设计方案是互相联系、相互作用的。园林景观图纸的制作需要与设计方案的发展和调整保持同步，相互影响。图纸制作过程中，设计师需要反复思考和改进，确保图纸能够满足设计方案的需求和期望。在实际应用中，园林景观图纸也需要与实际场地进行比对和调整，及时发现和解决图纸与实际情况不符的问题。通过不断地反思和改进，园林景观图纸的质量和准确性能够得到有效提升，从而更好地满足设计要求。
总之，园林景观图纸在园林设计中起着重要的作用，是设计师与客户沟通、设计基础和指导、专业知识和技巧的体现，以及不断反思和改进的源泉。作为一名园林设计专业学生，我深刻认识到了园林景观图纸的重要性，将会在今后的学习和实践中不断提升自己的图纸制作能力，使之达到更高的水平。
园林景观课程心得篇六
园林景观图纸是园林设计师的作品必备工具之一。通过绘制园林景观图纸，设计师可以把抽象的设计理念转化为具体的图像，进而指导施工人员进行实际操作。我作为一名园林设计专业的学生，在学习过程中接触了大量的园林景观图纸，通过分析和总结，我深刻体会到园林景观图纸的重要性和细节之处。下面将从把握意图、构图布局、细节设计、符号标注和图纸表达五个方面，谈谈我对园林景观图纸的心得体会。
首先，对于园林景观图纸来说，把握意图是十分重要的。在开始绘制图纸之前，设计师需要在头脑中清晰地构建起设计的整体思路，并形成明确的意图。只有深入理解设计的目的和要求，才能在图纸中精确地表达出来。例如，当我参与一个城市公园的设计时，我明确了要打造一个充满活力和互动性的休闲空间的设计意图。在图纸中，我精确地绘制了休闲区、运动区、游乐区等不同功能区域，旨在展示出设计所要传达的理念。通过不断调整和完善设计意图，使图纸更加符合预期效果。
其次，构图布局是园林景观图纸中的关键步骤之一。构图布局对于表达设计意图和体现美感十分重要。合理的布局可以使整个图纸显得有序、协调，与设计理念相得益彰。在布局方面，需要注意植物、道路、水体等要素的合理组合，以及它们在图纸中的位置和比例。同时，还要充分考虑人与自然环境的关系，创造出令人舒适愉悦的视觉体验。在我的图纸中，我通过精确的比例和位置安排，使不同元素之间形成和谐的关系，使整个布局达到一种视觉上的平衡。
第三，细节设计是园林景观图纸不可忽视的重要部分。细节设计能够提升整体设计的质量和效果。在图纸中，设计师需要细致入微地表达出每一个细节的形态和特征。这包括植物的形状、颜色、纹理、交错等等。另外，还需要注意细节间的对比和配合，以突出设计所要表达的主题和效果。例如，在图纸中描绘一棵高大挺拔的松树时，我精确地勾勒出松针的形状和排列方式，以及树干的纹理和粗细。这样的细节设计使整个图纸更加生动，让人对设计产生共鸣。
除了细节设计之外，符号标注也是园林景观图纸的重要组成部分。符号标注能够准确地传达给施工人员有关材料、尺寸、形状等方面的信息。在绘制图纸时，设计师需要选择简洁明了的符号，保证施工人员能够准确理解和执行。在我的图纸中，我使用了常见的园林符号来标示不同的植物和设施，以及材料的种类和规格。这样可以避免产生误解和错误，提高图纸的可读性和可操作性。
最后，图纸表达是园林景观图纸的关键环节之一。一个好的图纸应该能够准确地传达设计师的意图，使观看者能够准确理解和感受到设计的内涵。设计师需要合理运用线条、颜色、阴影等手法，使图纸更具有艺术感和表现力。在我的图纸中，我采用了不同粗细的线条来表达不同的元素，使用了适合的色调来展现设计的氛围。通过这种图纸表达的方式，我能够准确地表达出设计理念和要求，给人一种身临其境的感觉。
总而言之，园林景观图纸的绘制是园林设计过程中不可或缺的环节。通过把握意图、构图布局、细节设计、符号标注和图纸表达，设计师可以准确地传达设计理念和要求，使园林景观图纸成为设计师与施工人员之间的重要沟通工具。通过不断学习和实践，我对园林景观图纸的重要性和细节之处有了更深刻的认识，相信在未来的工作中，我能够更加熟练地运用图纸来实现理想的设计效果。
园林景观课程心得篇七
园林景观图纸在现代城市规划与建设中扮演着重要的角色。作为园林设计师，合理运用和理解园林景观图纸对于设计的成功与否来说至关重要。在实践中，我积累了一些心得和体会。本文将从图纸的重要性、充分理解和分析图纸、图纸的细节把控、与团队的协作和图纸设计的创新等方面进行总结和归纳。
首先，园林景观图纸具有重要的意义。图纸是园林设计师思想和创意的载体，它能将我们的设计理念具象化、定型化，并以一种明确的形式展现给工程师、客户以及项目相关人员。图纸不仅具备记录设计信息的作用，同时也是设计团队协作、合作的利器，能够促使设计师将想法和设计概念精确且清晰地传达给团队成员和合作伙伴，确保设计方案的质量与高效。
其次，充分理解和分析图纸至关重要。园林景观图纸具有复杂多样的内容，包括平面、立面、轴测图等。设计师需要确保对于图纸各种元素的理解和分析。例如，平面图展示了整个园林景观设计的分布、布局和多样的元素组成；立面图则具备呈现景观元素细节和材料表现的功能。设计师应该通过研读各种图例和注释以及图纸说明书，充分理解每种图纸的作用和意义，合理加以应用和整合。
第三，细节把控是确保图纸质量的关键。设计师需要在图纸中抓住物质和空间的细节，注重景观元素，比如建筑物的造型、植物的布局与选择、材料的质感等。合理的元素组合和精确的细节表现，能够为整个设计方案增添个性与特色，提升整体的美感和可持续性。同时，设计师还需关注图纸精确性和一致性，确保图纸上的每一个数字和尺寸都是准确的，以便工程师和施工人员能够准确理解和落实。
第四，与团队的协作是园林景观图纸成功的关键。在图纸编制的过程中，设计师需要与景观建设团队、工程师及其他相关人员进行密切的沟通和协作。设计师应充分了解施工和工程实施的要求，确保图纸能够为他人所理解和操作，并协助工程师解决施工过程中的问题。通过与团队的密切合作，能够增加设计方案的可操作性和实用性，提高施工效率和质量。
最后，设计师需要在图纸设计中保持创新意识。园林景观图纸不应仅仅是传统和常规的表达形式，而是应秉承创新的理念，打破传统思维的束缚，发挥自己的创造力和想象力。图纸设计应突破传统限制，采用新的表现手法和风格，以更加独特和创新的方式呈现设计师的思想和概念。通过不断地创新和实践，园林景观图纸才能真正成为传递设计价值和传达情感的媒介。
总之，园林景观图纸在现代城市园林设计中起着重要的作用。设计师应充分理解和把握图纸的意义，正确分析和运用图纸的各种元素，注重细节把控，与团队密切协作并保持创新意识。只有这样，我们才能创作出更加具有个性和魅力的园林景观设计，为城市的美化与宜居增添更多的动人色彩。
园林景观课程心得篇八
园林景观图纸是指建筑师或设计师为了表达和传达设计意图，将景观设计方案用图纸的形式表达出来的可视化工具。作为园林景观设计过程中重要的一环，园林景观图纸不仅帮助设计师将设计构思清晰地呈现给业主和相关人员，还能够指导施工人员进行实际的场地建设。在与园林景观图纸打交道的过程中，我逐渐体会到了这一工具的重要性和一些经验与心得。
首先，园林景观图纸起到了沟通交流的作用。对于设计师来说，图纸是与业主和团队成员进行沟通的重要媒介。通过图纸，设计师可以将自己的设计意图清晰地表达出来，使各方对整个园林景观设计的目标、要求和实现方式有一个明确的了解。而对于业主和团队成员来说，图纸也能够使他们更加直观地理解设计师的意图，提供反馈和建议。因此，在进行园林景观图纸设计时，我需要充分考虑沟通的目标受众，并选择合适的表达方式，使图纸能够清晰地传递我的设计理念。
其次，园林景观图纸需要注重细节和准确性。细节决定成败，图纸的详略将直接影响到后期的实际建设效果。因此，我在进行园林景观图纸设计时，会注重细节的表达，力求清晰准确地呈现每一个细节要素。例如，在表达绿化设计时，我会详细标注每一种植物的名称、规格、数量等信息，以便施工人员能够清晰地了解要求。另外，我也会注意图纸的比例和尺寸的准确性，确保图纸与实际场地相对应。通过注重细节和准确性，图纸才能真正起到指导和参考的作用。
另一方面，园林景观图纸需要体现创意和美感。园林景观设计本身就是一种艺术形式，图纸作为设计师的创作成果之一，也需要体现设计师的创意和审美。通过在图纸中运用合适的比例、尺度、线条和颜色等设计元素，可以使图纸更加美观和具有艺术感。同时，创意的体现也能够吸引业主的注意和认可，并为设计方案增添独特的特点。因此，我在进行园林景观图纸设计时，会尽量在保证功能性的基础上，充分发挥自己的创造力，让图纸成为一个具有美感的艺术作品。
此外，园林景观图纸还需要注重实用性和可操作性。图纸并不仅仅是设计师自己欣赏和保存的艺术品，更是一个实践的工具。因此，设计师需要在图纸中充分考虑实际施工的可操作性。例如，在标注材料和规格时，需要与市场上常见的材料和规格保持一致，以便施工人员能够方便地选择和购买。另外，在设计各项设施和构造时，也需要考虑施工的可行性和效率，以便在实际建设过程中能够顺利进行。通过注重实用性和可操作性，园林景观图纸才能真正发挥其指导和参考的作用。
总而言之，园林景观图纸是园林景观设计过程中不可或缺的一环。通过园林景观图纸的设计与使用，我逐渐体会到了其沟通交流、注重细节和准确性、体现创意和美感以及注重实用性和可操作性的重要性。在今后的园林景观图纸设计中，我将更加注重这些要素，并不断提高自己的设计水平和专业能力，为园林景观设计事业贡献自己的力量。
园林景观课程心得篇九
园林景观图纸是园林设计师创作的基础，对于一个成功的园林项目来说至关重要。通过在实践中不断学习和总结，我深刻认识到园林景观图纸在设计过程中的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得体会。本文将以1200字为篇幅，总结并分享我在园林景观图纸方面的经验和教训。
第二段：技术必备
在园林景观图纸的绘制过程中，一些必备的技术是关键。首先，熟练掌握CAD绘图软件，并了解其各种功能。CAD软件能够高效、精确地表达设计意图，因此熟练运用CAD软件是园林设计师必不可少的技能之一。其次，具备一定的美术基础是十分重要的。园林景观设计注重造型美感，绘制图纸时需要运用一些表现手法，如明暗处理、渲染技巧等。最后，对园林工程基本知识的了解也是不可或缺的。只有明确了解园林工程的施工流程和技术细节，才能编制出合理、实用的园林景观图纸。
第三段：精确表达设计意图
园林景观图纸是设计师与工程师、施工方之间的沟通工具。因此，图纸的精确性至关重要。首先，图纸中的比例要准确。通过合理选择比例，可以更好地展示出设计意图，同时也便于工程师和施工方理解。其次，图纸中的尺度要清晰。尺度是图纸上各个要素之间的关系，包括道路尺寸、植物布置比例等，只有尺度准确，才能确保后续的施工和运营工作顺利进行。此外，图纸中的标注和注释也要清晰明了，便于工程师和施工方阅读和理解。
第四段：与团队协作
在园林景观图纸的绘制过程中，与团队协作是不可忽视的环节。首先，与项目经理的沟通非常重要。项目经理能够提供项目的背景和需求，了解项目的特点和目标，从而更好地进行设计。其次，与土木工程师和植物专家的合作也不可或缺。土木工程师能够提供有关土地、道路等方面的专业建议，而植物专家则能够为植物的选择和配置提供专业的意见。团队成员之间的紧密合作能够为园林景观图纸的优化和完善提供更多的思路和建议。
第五段：反思与总结
在实践中，我不断发现自己在绘制园林景观图纸时存在一些问题和不足。首先，我发现自己在比例和尺度上的把握不够准确，导致图纸上的各种要素无法很好地呈现出来。解决这个问题的关键是深入学习和理解园林设计的基本原则，并与经验丰富的设计师多交流，获得指导和建议。其次，我还需要加强与团队成员的沟通和合作。只有密切配合和交流，才能达到团队共同目标。
总结起来，园林景观图纸的绘制是园林设计的基石，它凝聚了设计师的智慧和心血。通过不断学习和实践，我认识到园林景观图纸的重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验和教训。通过提高我在技术、表达设计意图以及与团队协作等方面的能力，我相信我将能在未来的工作中更好地绘制园林景观图纸，为更多美丽的园林项目贡献自己的力量。
园林景观课程心得篇十
园林景观图纸是园林设计过程中不可或缺的一环，它是设计师将自己的创意和构思转化为可视化作品的重要工具。通过园林景观图纸，设计师可以清晰地表达自己的设计意图，同时也为园林工程的施工提供了重要的参考。在这次园林景观图纸的实践中，我收获了很多宝贵的经验和体会。
第二段：理论学习与实践结合
在学校的教学中，我们学习了关于园林景观图纸的理论知识，包括标注符号、比例尺、图例等等。然而，我深刻认识到，理论只是一个基础，真正的能力还需要通过实践的磨练才能发展。在实践中，我发现图纸的绘制并非是简单的将图例填充到纸上，而是需要理解设计意图，掌握比例关系，合理运用标注符号等技巧。只有结合实践，才能真正提高自己的绘图能力。
第三段：团队合作的重要性
在园林景观图纸的绘制中，团队合作起到了至关重要的作用。团队成员之间的紧密配合可以避免重复工作与冲突，提高效率。通过与同学的合作，我深刻体会到了团队协作的重要性。在合作中，我们互相交流、共同思考，最终形成了符合设计意图的效果图。通过这次合作，我不仅学到了更多的绘图技巧，还收获了交流合作的能力。
第四段：沟通与表达能力的提高
园林景观图纸是设计师与客户之间沟通的桥梁。通过图纸的绘制，设计师可以清晰地传达自己的设计思路和意图。在绘制图纸的过程中，我发现自己的表达能力得到了提高。通过精确的比例关系和合理的运用标注符号，我能更准确地将自己的构思展现给他人。这种能力的提高不仅对于园林设计师来说非常重要，对于与大家合作的其他专业人士也是至关重要的。
第五段：结语
通过这次园林景观图纸的绘制实践，我深刻认识到园林景观图纸在园林设计中的重要性。它不仅是设计师与客户之间沟通的桥梁，也是园林工程施工的重要参考。在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的绘图能力，不断学习和实践。通过不断地练习和探索，相信我可以成为一名出色的园林景观图纸设计师，为美丽的园林事业贡献自己的力量。
园林景观课程心得篇十一
摘要：《园林植物保护》是一门实践性与应用性很强的专业课程，针对传统的教学方法，对课程实施教学改革显得十分紧迫。根据《园林植物保护》课程的教学特点，主要对课程改革的思路与理念进行了分析，对教学方法的改进做了重要探讨。
关键词：园林植物保护；改革；探索
doi:10.14051/..02.163
《园林植物保护》是以园林植物保护基础理论与实训技术为主要内容，关于园艺技术、园林工程等专业的核心课程。该课程以培养学生有关园林植物病虫草害的识别与防治等方面的专业知识，使学生掌握园林植物病虫草害识别和防治的基本理论、基本知识和基本技能，并以具备良好的职业素养为教学目标，其教学效果的好坏直接关系到相关专业学生未来的发展。
园林景观课程心得篇十二
摘要：近些年来，随着经济发展和进步，人们的生活水平不断提高，对于居住环境的质量需求也在不断提高，从而推动了园林景观的建设，城市的面貌焕然一新，这些变化无不得益于园林景观的设计及建设，成绩是十分巨大的，但在在园林建设过程中，仍然有许之不足之处。本文主要针对园林景观设计中存在的一些问题进行分析，同时给出了一些改进策略。
关键词：城市；园林；景观设计；问题
1、园林景观设计中存在的主要问题
1.1实用性方面欠缺
在很多城镇小区的园林建设中，设计方面欠缺实用性，很多地方仅仅是为了满足绿化的需要，在景观的设计建设上实用性不强，功能比较单一，不能同居民的日常生活相联系，有的甚至不顾当地的实际情况，为了设计而设计，造成建设成本的增加，产生一定的浪费。比如北方地区多干旱少雨，水资源短缺，而且冬季比较长，不适合建设一些喷泉之类的景点，但是北方城市在园林建设中有很多地方都有喷泉设计，可实际情况是景点建设完成后，喷泉基本都属于闲置状态，没有发挥应有的功能，有的几年以后便弃之不用了。
1.2园林景观设计单一
园林景观少不了各种植物的装饰，在规划时一定要综合考虑这些植物的生态群落问题，要高低错落，疏密有致。但在实际建设中，往往只偏重一种或者几种植物，造成景观的设计单一呆板，缺少艺术性，同时也不利于植物的生长。在园林景观中“乔、灌草”结构是最利于生态完整的，但是很多地区在建设时，过度追求大面积的草坪设计，而忽视其他植物的合理配置，降低了园林景观的艺术性和实用性，同时草坪也增加了不少养护成本。
1.3缺少艺术性及人文关怀
在园林景观设计时，一定要从地区特点出发，设计上要展示和体现城市的特色，展示历史及人文，要具有一定的艺术性，同时还要考虑群众的精神需求，一般设计目标都是以人为中心的，居住在其中的人及外来的人才是主体。但在实际的规划设计中，往往忽视这两个方面，很多城市的景观设计过度追求艺术而忽视了自然的原则，人为引进一些本不适于在该地生长的植物种类，反而造成成活率低的情况，造成巨大浪费。另外各种植物景观的配置上人为痕迹过重，不符合人们的精神需要，园林设计中的人文关怀绝不是仅仅设置几个休息的座椅或者健身设施就能达到的。
1.4违背自然原则使用绿化部件
绿化部件的使用一定要遵循自然的原则，但在园林景观设计中，往往存在为了设计而设计的情况，不合理使用绿化部件。比如人为制造一些草坪、花坛的形状，这些绿化部件的应用一定要合理，盲目使用会弄巧成拙，对整体景观产生一定的影响，而且占用大量资源，产生浪费，不利于资源节约型、环境友好型的和谐社会的建立。
2、园林景观设计的有效策略
2.1要重视绿色生态的建设和保护
园林规划人员在景观设计时一定要对绿化的区域进行详细的考察，结合当地的实际情况进行科学合理的规划，切忌闭门造车。一定要考虑到园林生态问题，要以人为本，同时还要考虑到人与自然的和谐，在确保原有生态完整性的前提下，进行规划拓展，设计出实用的、美观的、舒适的园林景观。设计人员要结合规划区域的气候特点及地理风貌，在设计上突出展示当地的特色、历史积淀、文化底蕴，尽可能就地取材、因地制宜，避免盲目引进不适合当地生长的外来植物品种，要把景观和生态列为重要事项，促进二者的协调发展。
2.2合理布局，统一规划
园林景观的规划设计一定要遵循先整体后局部的原则，要先从宏观上进行统一规划、合理布局，这样能够形成统一的设计风格，科学协调园林景观建设与自然环境的完美融合，达成统一，这样才能形成一个完整的、优美的城市园林景观体系。在统一的布局下，设计人员宏观着眼，微观入手，坚持人性化的设计理念，要考虑群众的生活需求，既要注重实用性，也要考虑精神需要，根据不同层次的人们生活习惯和活动方式，进行差异化的微观设计，满足不同年龄层次的需要，协调园林景观的实用性和观赏性，促进园林景观的自然化和生态化发展。城市的园林景观是广大市民休闲、娱乐的'公共场所，在规划和设计园林景观时，要最大程度地提高城市园林景观绿化地的利用率，将集中设计和分散设计有效地结合起来。
2.3园林景观的实用性原则
实用性原则是要以人为本的设计体现，园林景观设计中每一块草坪的铺设、每个小设施的布置、每条人行步道的建设甚至每棵树的位置都要体现一定的实用性。实用性一方面是方便居民的出行和居住，给人们提供休闲、娱乐、生活的场所。另一方面是要满足人们的精神需求，给人们提供一个舒适的园林环境，感受到园林景观的人性关怀。所以在设计规划时要充分考虑人们的居住情况及自然环境的实际，科学合理地进行设计规划，要注重实用性，体现园林景观的社会效益和环境效益。
2.4合理使用绿化部件
在园林景观设计时，绿化部件的合理使用对于园林设计的艺术效果体现具有一定的积极意义，但是如果不加限制的盲目乱用，则会对园林景观的整体效果产生一定的冲击，而且造成一定的浪费，使园林建设成本增加。一定要立足长远，合理使用绿化部件，注重园林设计的自然美，少人工辅助，能避免使用的就尽量不使用。园林工作者要认识到艺术美是在自然的绿化环境基础上体现的。设计中重视运用人文因素，加强情感化设计，使人文历史元素和自然景观完美的融合在一起，使整个园林景观设计充满浓郁的人文情怀。
3、结语
随着人们物质生活水平的不断提高，对于居住环境要求也越来越高，园林景观设计也要随着时代的变化而不断更新，设计人员要不断更新设计理念，紧跟时代的进步和发展节奏，遵循园林景观设计原则，以人为本，注重生态与自然，科学规划，合理设计，构建舒适、和谐的现代园林景观。
园林景观课程心得篇十三
摘要：当前园林景观迅速发展，在设计中也更加注重突出地域特色，凸显以人为本、生态和谐理念，注重人与自然环境的和谐发展，达到艺术与技术的高度融合。先进的理念，完美的设计，使我国当前的园林景观发展获得长足的进步。
关键词：园林景观；生态化；地域特色
现代园林景观作为艺术品，是以植物造景的重要艺术品，是城市建设中非常重要的组成部分；包括的范围很广泛，含亭台楼阁、花草树木、雕塑小品，还有各种新型的材料等。园林景观设计必须体现视觉美、听觉美、形象美。
1我国园林景观设计的现状
随着我国城镇化的不断发展，城市规模、水平的不断提升，对于城市园林景观的发展越来越引起足够的重视。城市园林景观设计，不仅为人们提供了优美的、适宜的生活环境和户外的生活空间，而且能够体现出不同城市的发展特色。在城市规划与建设中，园林景观设计放在一个重要的位置，但不得不指出的是，虽然各方面做了充分的准备，在各个城市中还是会发现雷同、类似的园林景观设计，没有凸显地域特色；利用当地的独有文化、地理位置、人文景观是可以开发出最具特色的园林景观。这种简单的模仿与复制缺乏创新，缺乏人文性的地域关怀，造成资源的浪费，对于城市建设自身也是极为不利的。因此，需要对当地历史文化、人文发展状况、现状存在的问题、水源、土壤、气候等各方面因素做充分的调研，再认真做好设计，充分体现当地园林景观设计的主题、理念、地域特色，从而满足城市发展与市民对于园林景观设计的需求，提供更好的人居环境。
园林景观课程心得篇十四
城镇的水利基础设施建设、全域供水工作、水资源管理工作和防汛保安工作等，近几年得到了极大的改观，在保障基本用水的前提下水系景观的营造能有效改善小城镇的气候条件，水体的净化和水环境的整治能够提高居民的生活水平，创造独具特色的城镇景观。
1.2水是生命之源
水是生命之源，也是经济发展的命脉。尤其对于那些依山傍水的小城镇，水系景观不仅维系着城镇的居民生活，也是展现城镇景观风貌的重要元素。
1.3改造与建设水系景观
城镇的水系景观通常存在两个极端的现象，一是过度人工化的水景规划设计，原有的自然风光和独特的水系景观被完全破坏；二是污水遍布、淤泥堆积的亟待整治与改造的河流水系。在拦河筑坝、开发水电的水利工程改造过程中，原有的生态系统严重失衡，大量物种消失，生物多样性减小。水系的园林景观与水利的改造并没有相互配合，相互改善，而是完全忽略了园林景观的重要性。以现状水系为基础改造与建设水系景观，在花费较少投资的基础上，可以有效地缓解水利工程对于生态平衡的影响。水系景观可以为各类生物提供栖息的'场所，可以通过植物的种植净化水体，还可以为城镇居民提供休闲娱乐的场所。
园林景观课程心得篇十五
城镇水系园林景观建设的首要任务是展现城镇景观特色。在城镇化的高潮中，每年都有成千条的城乡河道被填埋，上万亩的河滩、湖泊、海洋、湿地正在消失。这些错误的水系改造方式，致使许多城市优美的水系河流变成了暗渠，昔日流连忘返的独特环境变得十分平庸，毫无特色，原来流动互通的水系变成了支离破碎的污水沟或者污水池。原有河道、湖泊中生物繁殖的环境与自然生态群落遭到彻底毁灭，城镇水系也失去了自我净化的能力。针对这样的形势，小城镇水系园林景观建设首先要保留城镇原有的特色水景风貌，保护水资源，以最小的改造力度形成更加舒适的水系环境。小城镇与城市的水系并不相同，并不能按照现代的设计手法去统一小城镇水系景观。应以现状为基础，在具有利用潜力的地段建设居民可休闲娱乐的滨水广场，同时控制规模；在水系较窄的地段，可以植物护岸为主进行保护与疏通；水系两侧可建设滨水散步道，以高大乔木形成遮阴的行道树，既保护水系资源，又可形成居民的近水空间。城镇的水系景观中，大部分都会有河岸高差的变化，尤其对于一些具有泄洪功能的河流或储水库，巨大的高差将水系与人们隔开，破坏了水系景观的整体性。在地形变化较小的水系两侧，可适当种植植物，形成水系两侧绿色的屏障；在地形高差很大的情况下，可适当拓宽，形成不同层级，较高的层级供人们活动，较低的层级种植水生植物，同时留出弹性空间，在水位变化时产生不同的景观效果。水系的驳岸是园林景观的重要组成部分。很多“二面光”或“三面光”的水工程建造模式，使得原有的自然河堤或土坝变成了钢筋混凝土或浆砌块石护岸，河道断面形式单一生硬，造成了水岸景观城镇与城市千篇一律的景象，城镇原有的水生态和历史文化景观也遭到了严重破坏。小城镇水系的驳岸首先要以现状情况为基础，尽量选择自然式的驳岸景观，以植物、步行道、木平台等元素形成舒适的水岸环境。城镇的水系中通常有一些湿地景观，它们不仅是城镇生态环境的重要组成部分，也是小城镇周边的城市保障系统。城镇的湿地景观是极其珍贵的生态资源，应以保护为主，尽量减少人工的干预。从经济学的角度来看，一块湿地的价值比相同面积的海洋高58倍，湿地可以保护濒临灭绝的物种。在保护湿地的基础上，根据湿地的不同情况，可适当地开辟供参观的湿地景观区域，增加城镇水系的科普教育功能和经济效益。
参考文献
[1]韩轩.园林工程规划与设计便携手册[m].北京:中国电力出版社,，11.
[2]陈茂铨.城市绿地生态[m].北京:中国林业出版社,2011，4.
[3]褚弘阳,屈永建.园林艺术[m].西安:西安工业大学出版社,，9.
[4]邹原东.园林绿化施工与养护[m].北京:化学工业出版社,，3.
园林景观课程心得篇十六
小城镇水系的总体规划不仅控制着城镇的整个水网系统，也直接影响水系园林景观格局，这是水系园林景观建设的基本框架。小城镇水系园林景观建设要以生态的理念为出发点，以水系总体规划为基础，形成系统的建设体系。水系园林景观建设，包括植物的种植，驳岸的处理方式，滨水广场的分布与规模等，都可以形成统一的特色，突显城镇水景风貌。小城镇水系园林景观应该以自然、生态的理念为基础，尽量减少人工化的硬质景观，以自然的驳岸、自由的植物群落为主，充分利用水系两侧的地形变化，在条件允许的场地内，开辟居民可以亲水的空间。在不影响水质的前提下，让人们能够通过水系景观接触大自然。
2.2保护和利用自然水系
保护和利用自然水系，合理调节和控制洪水水位。很多城镇水系都面临着排洪和泄洪的需求，而硬质的、宽大的河岸通常形成小城镇舒适的自然景观，而完全不符合这一条件的人工化驳岸将直接影响水系景观的质量。既要保留小城镇现有的自然水系的水利功能，同时，也可以通过适当的改造形成变化的水岸景观，例如，水陆两生的植物种植，耐水浸的栈道或平台，阶梯式的看台等，都可以在水位较低时形成优美的水系景观，在水位较高时被淹没。自然的规律并不能改变，它反而为水系景观增加了多样性和趣味性。
2.3通过强化“蓝线”和“绿线”的管理
水系园林景观的建设可适当拓展水岸两侧的面积，依托现有的自然景观和文化景观形成水系景观的节点，使线性的景观形成段落和变化的节奏，并增加水系景观的人文价值。通过强化“蓝线”和“绿线”的管理，来严格保护水系及周边的自然遗产和文化遗产，划定重要地段水系两侧的保护和建设区域，尤其是一些具有历史价值的文物古迹或城镇绿地。
园林景观课程心得篇十七
作为一门综合性较强的边缘学科，园林景观设计融合了自然与社会学科，涵盖公园、建筑、度假等多种领域，并且涉及艺术学、建筑学、心理学以及植物学等多个学科。虽然，当前各中职学校在课程开展中提出了“工学结合”的理念，但是学生在实际的课程学习中却很少有实践的机会，如何才能让园林景观设计课程，理论教学与实践完美结合起来，彰显出园林景观设计的综合性，成为了当前中职学校共同面临的重要课题。
一、明确教学目标
当前，中职学校在开展园林景观设计课程教学时应当明确人才服务与建筑领域的教学目标，学生通过课程的学习，在建筑、景观设计全过程中都渗透着人与生态环境和谐发展的思维素养，并具备在园林景观设计过程中针对不同类型的设计都能对园林建筑与环境关系进行协调的能力[1]。要想实现这样的教学目标，首先，要依托建筑专业主干课程的学习，实现园林景观设计教学与建筑学专业知识的有效融合；其次，在教学内容方面，一方面，学生要掌握不同类型的园林景观设计方法以及理论知识；另一方面，教师在针对不同园林景观设计的原理开展教学时，可以与所在地的园林公司合作，带领学生深入园林实地，边实践边学习，做到理实一体化教学，这样学生能够更加直观地感受设计原理，感受到所学课程与实践操作之间的联系，以此来实现学以致用的教学目的。要开展实地教学、案例教学、园林景观模型制作等教学模式，提升学生对建筑与园林景观之间的空间联系，提高学生的实践感知，从而使得园林景观设计教学更加贴近学生的.实际生活。最后，要借助市、省乃至国家级技能大赛的机会，鼓励学生参加大赛，一方面借比赛提高自身技能水平，另一方面，也可以通过比赛学习别人的长处，认识自己的不足，从而更好地提升自己。
二、创新教学方法
要勇于突破传统课堂教学的限制，将以往“填鸭式”“满灌式”教学逐步向自主探究、合作学习等模式发展。首先，改变传统的教学模式，增强课程教学的实用性。通过开展案例分析、任务驱动法、微课翻转课堂、信息化教学手段和小组合作学习等方法来拓展教学形式，丰富课堂教学内容。在教学课程开展的初期，教师可以引导学生对专业词汇进行理解，掌握相关的园林景观构成要素，并且熟练运用这些构成要素开展景观设计。其次，培养学生自主学习能力，激发学生主观能动性。教师要充分根据学生的认知能力、年龄特点、兴趣爱好进行教学设计。增强园林景观设计课程与其他相关学科课程的关联性，激发学生对园林景观设计的学习[2]。此外，在开展教学活动时，教师要凸显学生学习主体地位，不断激发学生对课程的学习兴趣。最后，创新教学模式，开展以培养学生探究意识为主的自动式教学方法。例如，在对专业知识、设计原理等进行讲解时，我就采取了案例教学法，将需要传授的知识以直观、形象的案例形式呈现出来，让学生在对不同的案例进行钻研的过程中，能够清晰地看到在改善建筑和环境关系过程中，园林景观设计所发挥出来的作用。接着我向学生展示了同类型园林景观不同设计方法和风格的案例作为学习资料，并将这些资料制作成微课，利用校园网络推送到学习的平台，学生随时可以通过手机查阅。鼓励学生运用景观设计专业语言对案例进行分析，以此来加深学生对知识的灵活运用。总之，增强园林景观设计课程的应用型学习，是提高学生课程学习的最佳方式。
三、提高教师的专业素养
由于园林景观设计课程具有较强的学科交叉性，对教师专业技能以及综合素养都提出了更高的要求。首先，要想学好这门综合性强，具有学科交叉性的课程，不仅仅需要专业的知识技能，夯实的知识体系作为支撑，包含建筑学、植物学、心理学以及文学艺术等，还需要掌握设计技巧以及相关的园林法规。其次，园林景观设计课程的学习同样是园林景观设计语言的学习。园林景观设计的表达是建立在园林景观设计课程教学过程中教师对设计语言理解透彻的基础之上的，并对建筑设计语言以及其他学科语言相互融合，促进多种语言融会贯通。所以，教师必须具备专业的素养，才能帮助学生更好地理解和领悟这些语言的运用和融合。
四、结束语
总而言之，园林景观设计已经成为当下人与自然和谐发展的行业，因此，我们必须要重视这门课程的改革和创新，在实践中不断积累，坚持园林景观设计课程创新模式，只有这样才能培养出更多符合社会发展，适应未来岗位的真正人才。
参考文献：
[1]范晶晶。《园林景观设计》课程创新型教学模式的研究与实验[j]。大众文艺，（5）：212—212。
[2]黄謇。刍议基于职业核心能力培养目标的园林景观设计课程教学改革[j]。求知导刊，（10）：146—147。
园林景观课程心得篇十八
摘要：本文是作者近几年的工作经验总结的，简单的介绍了园林绿化的功能和作用、规划设计理念及实际应用。
关键词：园林绿化，景观功能，设计理念
一、园林绿化的景观功能与作用
通常来说，园林绿化既能优化环境、空气还可以为人们提供良好的'文化、休闲娱乐活动场所，同时也符合景观的空间构成、艺术构图的需要，在园林空间艺术表现中具有突出的作用。与山、水、建筑其他园林要素相比，园林绿化造景优点很多，主要包括：
1）造价低；
2）建设的时间短；
3）能保持原有景区风格不被破坏。
在实际过程中其可以起到降低气温、调节湿度、遮阳防晒、防风抗风、减弱噪声和有害折射、滞尘防污染、净化空气、提高大气层中含氧的元素等等重大作用，从而改善和提高生态环境质量。另外，园林绿化还能很好地起到分隔室内外空间的作用，使空间“隔而不断”，既满足了人们生活上私密性的要求，又满足了其社会性的公共景观要求。合理配置植物，营造“春花、夏荫、秋实园林景观设计、冬青”的四季景观，可令人们赏心悦目，享受大自然给予的一切。
二、园林绿化景观的规划设计理念
园林景观课程心得篇十九
设计部的各个专业中，园林设计管理作为其中之一，其管理的目标基本是一致的，即品质保证、进度控制、成本控制。
2.1启动阶段
在总平报建前，规划的过程中景观设计师要参与总平的评审，把总平中对园林景观设计中产生的影响提出自己的专业意见，避免总平报建通过后，一些建筑规划上的问题使景观设计无法更好的做出效果，达到营销目的的景观要求。避免景观设计为迁就建筑规划中一些节点，使景观效果大打折扣。应该使景观与建筑融合在一起，达到和谐统一。与营销部、开发部、成本部、工程部等召开园林景观设计启动会，收集各部门的意见，讨论项目的定位，营销方案中景观的定位，及当地楼盘园林景观的卖点等。最后确定本项目的景观设计的方向，风格特点，及成本的投入。制作景观设计任务书，列出与设计有关的项目具体情况，及本次设计的范围。详细列出设计各个阶段的成果要求，把项目的重点要求，及难点特别阐述。对景观投入的成本，及设计的进度要求等在设计任务书中一一体现。对设计单位进行招标。了解设计单位的过往项目，及作品图纸的水准。根据项目的定位及设计成本来确定设计公司。不同的设计公司收费不一样，成本允许可选择国际知名的设计公司进行合作。如项目定位不高，成本不高，可选择当地设计公司合作。档次不同的公司设计水平自然不一样，但也不全是知名公司就一定能出好作品，还得靠地产公司的设计师进行把控与审核，通过交流协调才能出适合自己项目的好作品。确定好设计公司后，还要对负责设计本项目的设计团队进行了解和考核。很多公司都招有一些刚毕业不久的新员工，或者工作经验不是很丰富的员工。在设计团队里的主设计师一定要确保经验丰富。有必要可以查看一些设计师的过往作品，是否达到本公司设计的水准要求。一般公司的设计合同都会有模板，但对于不同的项目，不同的设计公司，要仔细审核加入一些有利项目设计条款，使双方能够更好的配合。
2.2概念与方案设计阶段
概念阶段主要是把项目及营销的定位，及景观风格等体现出来，在总的规划上不偏离。设计团队根据自己的经验，结合项目的情况，充分发挥自己的创造力，设计出适合项目的作品。在概念阶段，主要审核总的景观框架，功能的分区，交通流线，及竖向的处理。在景观的节点上，是否有景观亮点，或者整个概念方案是否能契合营销要求的景观卖点。比如在总的景观框架概念上含有一定的故事性主题，或许艺术理念性主题，成为项目的特色，提高消费者的购买欲望，成为营销方案上的重要因素。景观概念方案通过后，方案阶段进一步深化概念，首先要满足技术经济指标，在此情况下优化空间的布局，满足消防车道的同时，结合建筑的布局进行合理的功能分区。对各个区的景观节点进行优化，使每个景点充分发挥自己的特色又具有一定的连续性。审核各个节点是否与认可的意向图片符合，是否适合项目的定位及具有一定的创新特性，而不是一味的参照其它项目。园林建筑风格，铺装的形式，小品的样式等是否符合项目要求，和项目风格达到和谐统一。软景和硬景的比例要合理控制，绿化要结合功能的分区，道路的划分及园建的布局，进行有节奏有疏密的合理配置。综合以上的设计做一个初步的成本分析，合理控制在景观成本的范围内。在方案的阶段就要和建筑、水电、结构等专业进行沟通协调。比如建筑的风井、综合管线的走向，管井的位置，结构的承重等，都要一一复核是否与景观方案设计产生冲突。
2.3扩初设计阶段
景观扩初设计是方案的深化和补充。需完善总平、铺装、竖向及尺寸，还有一些关键节点的方案深化图，以及水电、绿化的初步完善。审核总平，将建筑总平与景观总平进行叠图。复核技术经济指标，比如绿化率、消防车道、消防登高面、停车位指标等。复核竖向设计，完成面的标高是否一致，与建筑的入口的交接是顺畅，及无障碍坡道的设置等。复核与结构是否有冲突，比如覆土厚度，园林建筑，大型乔木是否在荷载范围内。与综合管网叠图复核是否有冲突等。审核园建、铺装、小品等是否与方案设计吻合。雕塑小品初步设计如明确通过，则交由雕塑公司进行二次设计。绿化设计方面，明确植物的搭配风格，及配置图初步完成。审核苗木的搭配层次，苗木品种的选择，大型乔木的`选择。审核给排水图及照明布置图是否合理。将园林景观扩初图发给各个专业，与各专业沟通，收集各专业意见，进一步优化园林图纸。组织营销、成本、物业等各部门召开图纸评审会，会上阐述园林景观设计初步定图的效果，明确各部门意见，有利于进行施工图的设计，避免到施工图阶段出现大改的情况。
2.4施工图阶段
施工图是设计的最后阶段，因此最需要重点把控，细致审图，理解施工图是否能达到项目要求的最终效果。合理完整的施工图可以减少现场施工的设计变更，可以合理的控制成本。施工图需要逐步细致的审核与把控：首先全面的过一遍完整的施工图，检查总体上是否偏离通过的方案及扩初，能否达到所制定的方案目标，及项目要求的最终效果。再细致审核总图，包括铺装总图，竖向与尺寸总图。铺装的材料、形式是否达到要求，材料的运用是否在造价的控制范围内。竖向设计是否合理，地形设计是否与绿化融合达到效果，排水系统、照明系统等是否合理。仔细审核硬景、水景等细部大样设计，注意是否存在安全隐患。比如景观建筑是否符合建筑结构承重，消防车道是否达到要求，人行出入口是否按规范进行无障碍设计等。与综合管网图叠图，复核各种管井所在的位置是否影响景观效果。绿化配植很关键，在景观效果里占的比重最大。核对苗木的选择及种植的层次，以及景观节点的搭配效果。看图的时候，要有一个成形的概念，才可知效果。施工图阶段的管理，还有一个重点就是图纸的进度把控，不要在设计单位完成整套图的时候才接收。可阶段性成果叫设计发图过来审核，避免后期大改浪费过多工作量。进度的控制要结合整个工程的进度，及公司布置的设计节点进度，初步的核算设计的工作量所需时间，尽量提前完成。
2.5施工阶段配合
施工图下发工程部的同时，电子版也抄送各个专业。同各专业、工程部、施工单位进行图纸会审，把会审中提出的问题进行复核，交由设计院进行修改，把问题在施工前解决。对材料样板定样，材料进场时协助现场工程师对材料抽样检查。大面铺装施工前，对铺装样块审核是否达到设计要求。苗木进场前，对施工单位将采购的苗木进行审核，没有达到设计要求的，令施工单位另行找苗。施工过程中，定期下工地巡检，处理施工过程中遇到的问题，或需要变更的问题。及检查施工单位的是否按图施工，施工工艺是否达到要求。
3结束语
景观设计管理的关键在于管理与协调，而不是设计。管理是贯穿整个项目全过程的。每个阶段的管理是连续性的，涉及协调的不单是景观设计单位，还有公司各个部门各个专业。在房地产项目中，进度与质量是最关键的，所以在管理的过程中要把握重点，协调梳理过程中的取舍，顺利按时完成设计管理工作，同时做出好的园林景观作品。
参考文献：
[1]张舟.房地产园林景观建设研发与设计[m].天津:天津大学出版社,.
[2]卢卓君.社区景观设计理念设计与实战指南[m].武汉:华中科技大学出版社,.
[3]叶徐夫,刘金燕,施淑彬.居住区景观设计全流程[m].北京:中国建筑工业出版社,2012.
[4]理德(美)著.陈建业,赵寅(译).园林景观设计―从概念到形式[m].北京:中国建筑工业出版社,.
[5]王倩,裴继彪.房地产园林景观设计存在问题及解决对策[j].城市地理,,(22).
[6]吴国荣,王微.3f原则在可持续的园林景观设计中的应用研究[j].安徽农业科学.2012,(25).
[7]康晓琼.房地产景观设计实施效果的控制[j].现代园艺.2014,(07).
园林景观课程心得篇二十
一、我国园林建设的现状及存在问题
随着经济文化的大发展，学术上的交流，在沿袭传统的园林建筑技术之上，我国将建筑学，植物学，文化研究等多方要素也都一一应用到园林建设之中，当前我国园林建设的现状主要体现在以下几方面:
1园林建设要遵循保护生态的原则。
2园林建设的理念不断更新，并与园艺业发达的国家进行交流。
3园林建设的技术不断进步。除看到我国园林的现状之外，我国园林建设还存在着以下问题。
1．我国园林设计工作人员的素质与发达国家人员有一定的差距，设计理念较为陈旧，缺乏新的设计创意，设计水平仍存在一定的问题。
2．我国的园林建设技术和施工工艺较为落后。需要进一步提高我国的建筑技术和施工工艺。
3．园林建设存在着极为重要的不合理性。主要表现在园林植物的选取，及成本的大投入，效益的低产出。
4．园林建设未能够很好地对生态环境进行保护。
二、当前城市园林建设的`分析
城市的园林建设如何能够更好地为我们的日常生活服务是文化与科学能否融合的体现。从一个城市的园林景观可以看出一个城市的风土人情，文化特点，地域风情等等。在现阶段的园林设计中，如何融入更多的文化要素成为了一个重要的问题。要把文化融入到园林景观中，就需要对文化进行分析解读:
1．传统文化的解读。我国是世界上唯一留存的文明古国。在这千年发展的过程中我国的文化气息早已深入骨髓。从现有保留的园林来看均表现了我国传统文化的厚重，源远流长博大精深。但近些年一方面由于经济文化的交流我国受到西方文化观念的冲击，又由于现代社会的变化迅速导致人们渴望追求稳定的生活同时国家一系列注重传统文化的政策的颁发为园林建设融入中国传统文化提供了一个那俺的的契机。
2．挖掘文化内涵。在我国传统的文化中，极其注重人与自然的协调性。在每一座城市园林中，每一株树，每一片草，每一块石头都被赋予了独特的人文气息。当这些实物被融入设计者的情感之后，便能够无形之中散发一种文化魅力，将这种文化情感容易园林建设之中可以引发人们的情感。挖掘这些潜在的文化内涵，也可以唤醒人们心中的文化意义，主要是因为这些元素融入了园林设计师的理念和理想，而这些情感都存在于城市同林景观的深层内涵当中，挖掘这些深层次的景观文化的内涵。
三、如何看待现有园林的人文体现
如何看待园林中体现的人文关怀，我们可以从以下几方面进行考虑:
1．我国传统文化博大精深，源远流长，这事世界上任何一个国家都没办法相提并论的，将出纳通文化融入到园林建设中去不但可以赋予园林新的生命，还可以对传统文化进行传递，一举两得。
2．我国的园林建设仍然存在着较大的问题，想要弥补这些不足，就必须要从文化本身来入手。如果放任不理的话，这些问题将会严重影响我国的城市园林景观的功能发挥。因此，只有在园林技术上不断创新，将文化要输溶于其中，方能弥补我国园林现存的缺憾。
3．我国的园林建设与西方国家还存在较大差距。我国可以借助文化来的表现来展现城市的人文精神风貌。
四、结语
近年来我国的经济水平不断地发展，人们的审美水平也不断的提高，为此对园林的建设要求也原来越高。因此在城市的建设中想要用园林景观充分表现城市的风土人情就需要借用多种方式来将传统文化融入其中，倾注更多的人文关怀。
园林景观课程心得篇二十一
摘要：
在房地产市场的剧烈竞争中，园林景观已成为营销的关键因素之一。优秀的园林景观可提高房地产的价值，成为项目的品牌形象，这主要依靠优质的景观设计管理及施工管理。房地产开发中的设计管理在整个项目过程中起着举足轻重的作用，项目的成功与否，是否能达到销售目标，地产中的设计部是重要关键部门。本文将探讨房地产设计部中园林景观的设计管理。
关键词：园林景观；设计管理；房地产园林
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/6237068.html】
