总结是对一段时间内的经验和教训进行梳理和总结的过程。写总结时，要注意语言的准确性和流畅性，避免使用含糊不清或夸张的词语。在这篇文章中，我们为大家准备了一些优秀的总结样本，希望对你的写作有所帮助。
坚持练字的自我总结篇一
幼儿期是建立人的全面发展的身体素质和健康行为方式的关键期。而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体,面临着一个环境的转变，对此我们由衷地感到发展提高他们的身体素质和健康行为方式有多么重要。本学期，我们根据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以多种形式：如体育游戏，户外活动，散步，户外小型器械练习等，保证幼儿每天有1-2个小时的锻炼时间，让幼儿进行多方位的锻炼，促进幼儿运动能力的发展与提高。
本学期我们组织幼儿学习了小班晨间韵律操、小班午间操，每天都安排户外健康锻炼时间，晴朗的日子都会利用午餐后的一段时间，带小豆豆们在幼儿园内散步，感受四季变化，以此唤起幼儿对大自然的热爱并激发幼儿对户外锻炼的兴趣。同时，我们更注重在一系列的健康锻炼活动中，促进小班幼儿运动能力的发展与提高，相继开展了以下一些健康活动：《小兔搬家》、《我送妈妈一个吻》、《找鸡妈妈》、《小空军》、《伙伴连》、《我是小鸡蛋》、《跳房子》、《小鸡捉虫》、《把球滚过门》、《小风车》、《口哨舞》、《球门叮当响》等。在这些活动中较好的锻炼了豆宝们滚球、平衡走、拖物走、两膝两手着地爬、走和跑交替、钻过障碍物及弹跳的基本技能。
在活动中检查幼儿的着装是否适合参加体育锻炼，在准备活动之后是否先脱去一件外套再开始高强度的活动。关注幼儿出汗情况，及时调整活动量。除此以外，还应根据季节气候来安排运动量，三、四月份，天气比较冷，安排的体育游戏强度、密度要大一些，在五月份和六月份，天气比较炎热，安排的活动量适当小一些。每天保证二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。
在活动中要求幼儿遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作，经过一个学期的这些习惯已基本养成，这些习惯的养成，就避免了在活动中事故的发生。
体育锻炼是幼儿全面发展的重要领域之一，值得每个教师付出更多的关注，健康活动不但能使幼儿从体验到成功的快乐，而且能让幼儿在感受快乐的同时发展幼儿的身体机能。让我们在热爱幼儿生命的同时，更多地关注起幼儿的健康吧！
坚持练字的自我总结篇二
（一）在学习专业课时，上课要认真做好课堂笔记。下课后要认真思考，并且做好复习。
（二）在学习文化课时，要认真听讲，对于语言类的学科，要多读多记。学习数学时，要认真思考，思考老师所说的思路。
（三）经过朗诵国学经典，使我对我国古代的`历史有了浓厚的兴趣，从而促使我认真学习进而了解我国的历史。而且使我感觉到了浓厚的文化气息，使我对学习产生了极大的兴趣。
三、不足之处。
（一）学习时容易开小差，导致上课不能认真听讲。
（二）到宿舍不能及时休息，影响第二天的学习。
（三）不能完成课后任务，导致学习任务一拖再拖。
四、改进措施。
（一）到宿舍洗刷完毕后，迅速上床睡觉。
（二）调整好心态，上课认真听讲。
（三）抓好课余时间，积极完成课后任务。
我相信经过这一系列的改进，日后的学习生活一定会取得更好的成绩。
坚持练字的自我总结篇三
根据组织安排，我于今年四月六日起到区_会学习锻炼。学习期间，我得到了区人大、区委组织部、街道党工委、办事处领导和同事们的亲切关心和精心指导，体会到了区_会领导严谨的工作态度、积极的精神风貌、高精的业务素养，感受到了区_会工作的高效率、快节奏和紧张、活泼、融洽的工作氛围。半年来，自己始终珍惜机遇、认真学习、主动参与、深入思考，得到了较为全面的学习锻炼，在思想政治素质、思维、工作能力等方面都有了不同程度的提高，受益匪浅，感触颇多，现总结如下。
一、主要工作。
关资料，坚持多听、多看、多学、多记、多想，通过与区_会领导和同事们进行广泛的`接触和交流，注意取人所长，补己之短，从中探求别人的经验，做到边学习、边交流、边思考。半年来，我协助秘书科参加5次区人大主任会议、2次常委会议、区_会设立三十周年座谈会、对全区职能部门的工作评议、参加教育局工作评议组开展工作评议、区_会承办第四届“市人大机关暨各县区人大机关乒乓球比赛”、编制区_会20xx年工作年鉴、区人大法工委《劳动合同法》的执法检查及接待河南省长垣县人大机关来旅考察等工作，在工作中，对于自己拿不准的工作及时请示报告，同时，能够严格做到事前有计划，事中有监督，事后有总结，件件有始终。
二、体会与收获。
归纳起来，有以下几点体会和收获：
格按照制度和程序办事，从不随意变通或减少程序，哪个环节出问题，就追究具体承办人和分管领导责任。
（二）扎实的作风树立人大机关队伍的良好形象。细节决定成败，态度决定一切。秘书科承担着各次会议、接待、活动等文字材料工作，涉及方方面面，每一项工作都关系到整体功能的发挥和整体效率的提高。因此,工作中始终做到认真、细致，想在前面、做在前面，凡事从大处着眼、从小处着手、精心组织、周密安排、认真落实,于细微之处见精神、见境界、见水平。在具体工作中，对_会领导参加的每一次会议和活动的会议材料、讲话材料，都做到反复锤炼、字斟酌句、用语精炼规范，时间、地点、人物准确无误，并按照程序逐级报请领导审核。对各次重要会议，都能精心安排或提前进入会场进行指导，对会议场所的会标、坐席排位、会议资料顺序、音响效果等进行认真检查核对，特别注意及时掌握了解领导是否能按时参加会议或活动，对领导临时有事不能到场的及时调整，最大限度地避免细节上的失误，确保无差错。
（三）无私的奉献体现人大机关干部职工的优秀品质。原以为我们在基层，人少事多，经常加班，工作辛苦，而人大机关人多，分工细，工作单纯，不需要太多加班，事实并非如此，_会办公室虽是一个部门，其工作内容涵盖了办文、办会、办事方方面面，区_会会议多、活动多，办公室工作任务就多，工作量就大，而办公室干部职工仅有7人，工作繁忙可想而知，很多需要晚上甚至周末加班加点，但从未听到办公室干部职工有什么怨言。
（四）精湛的业务打造人大机关高素质的干部职工队伍。从平时的言谈举止到具体承办的各项工作，区_会的干部职工都表现出了较高的综合素质。在我参与各次人大领导的会议和活动中，从拟办会议材料到会场指导整套工作程序，得到了人大办公室领导及具体工作人员的精心指点，使我不仅初步掌握了服务会议、活动的基本流程，更在从中学到了发现问题、分析问题、解决问题的能力，学到了如何做到精益求精，同时也深深感到自己的差距和不足。特别是自己参与的旅顺口区人大承办第四届“市人大机关暨各县区人大机关乒乓球比赛”的《秩序册》、区_《工作评议动态》、《区_会20xx年年鉴》等材料的草拟，得到了吕主任、罗副主任和汪科长的精心指导、修改，从修改的语句中，我深刻体会到了办公室领导干部的认真、细致及文字表达才能，用词之精准，使长期从事业务工作的我自愧不如，深感敬佩。
威，并严格遵守保密纪律，从不议论是非，做到不该说的坚决不说。
到区_会学习锻炼，对于长期在基层工作的我来说是一次难得的机遇，更是一次终生难忘的经历。半年的学习锻炼丰富了我的人生经历，填补了头脑中许多方面知识空缺，自己既感受到了差距与不足，也积累了宝贵的经验，更重要的是掌握了区_会的一些先进的做法，坚定了工作的信心。在今后的工作中，我将加倍努力，务实工作，把学习到的好经验、好做法运用到实践中，贡献自己的绵薄之力。
坚持练字的自我总结篇四
一、个人信息：
**,男，19**年6月29日出生，籍贯：**,政治面貌：团员，第一学历：本科，专业：法学专业，20**年6月毕业于**警官学院。
1、学习简历：
20**年9月至20**年6月**警官学院法学专业。
2、工作简历。
20**年8月至今。
**市**区人民检察院。
二、基层锻炼情况：
根据组织部、人事局的安排，20**年10月8日到12月8日，我分别在****集团和**区**镇进行为期两个月的基层锻炼。
两个月来，自己自觉服从安排，在正确处理好本职工作与基层锻炼矛盾关系的同时，积极深入企业一线和乡镇村庄，主动的向企业员工以及乡镇基层工作人员学习，不断总结经验，认真学习企业精神、文化、管理模式，学习基层工作程序以及相关要求，学习基层工作人员塌实、一丝不苟、艰苦奋斗的工作作风，圆满的完成了个人基层锻炼任务。现将两个月在基层的锻炼情况总结如下：
坚持练字的自我总结篇五
本学年我校体育工作围绕学校创＿＿市示范学校的目标，根据学校对学校体育工作的要求和学校工作的指导意见，认真贯彻体育工作两个条例的精神，树立以人为本、健康第一、面向全体学生的体育工作指导思想。全组教师紧紧围绕学校的创建目标开展工作，切实有效的完成了上级各部门安排的工作和组内的各项计划，现将具体工作总结如下：
一、教育教学工作。
新课程改革已开展了三年多，我们认真落实体育新课程标准要求，在实施课程过程中，我们在认真执行教师教学常规和学生学习常规的前提下，努力体现体育与健康课程标准的精神，改变了过去体育教材以运动技术为核心的方式，力求把激发学生的体育兴趣，培养学生的锻炼和健康意识以及提高学生的自我锻炼能力和体质放在首位，帮助学生更好地学习体育技能和全面提高身体素质，使他们逐渐养成坚持体育锻炼的习惯和健康的生活方式，为将来工作、学习和生活打下良好的基础。
教学过程中教师能正确理解_以人为本_的教学理念，以积极人生观、价值观引导学生，对违反课堂常规的现象能耐心说服教育，不体罚和变相体罚学生，师生关系和睦、课堂气氛活跃，形成了较和谐的课堂氛围。全体教师能把提高学生体质作为体育教学工作的重心来抓，基本形成了身体素质课课练的课堂教学模式，学生整体身体素质稳步提高。全体教师能积极参与新课程理论的学习和实践，在实践中运用新理念组织教学。
二、群体工作、训练比赛。
群体工作是学校体育工作的重要组成部分，我们能认真开展好每天的课间操、眼保健操。在烈日下，为了推广的新广播操_希望风帆_，每一个班级都在认真的学习，我们全校教师边学边教，整节课都在教动作、喊口令，累得满头大汗，特别是四年级和五年级的班主任老师在教每一节广播体操是都会亲临管理班级和帮助工作量之大，每一堂课下来看见孩子们老师们都黑了很多，不免感到一阵阵的心痛。
但看到全校一千多名学生在广播体操比赛整齐划一的广播操动作，听到学校领导和全体师生热烈的掌声，我们由衷的感到高兴和欣慰。原计划在本学期组建篮球队，田径队各一只，由于工作计划还没有得到完善。
三、班组建设。
体育组是一个团结、协作的教研组，我们的许多活动都需要大家的共同协作配合才能完成，在各项活动中大家都能顾全大局，克服个人困难，全力以赴为各项活动尽职尽责。体育组更是一个不断进步的教研组，大家能通过学习专业理论、分析、研讨课堂教学等活动提高教育教学实践能力，并不断总结经验教训，撰写教学心得和论文。课余时间大家都能花在学习上，学校的发展需要更多的成绩和更大的进步，我们体育组进一步团结协作，努力工作学习，做好本职工作，为枫林镇中心小学添砖加瓦。
20＿＿年，我校经过领导、班主任、体育教师和学生的积极配合、共同努力下，取得可喜的成绩。主要表现在几方面：
1、贯彻实施了新教材、新课标。
2、开展好第二课堂体育活动。
3、抓好学校运动队的常规训练及比赛工作。
4、做好升中体育考试工作。
坚持练字的自我总结篇六
摘要：随着科技的进步，社会的发展，体育教育教学观也应该与时俱进，寻求立体化、多层次、重效益的方向发展，学生不仅仅是接受知识和体能锻炼的知识传输者，也应该是自主寻求体育能力、得到体育锻炼的一个主体。教师应该转化自身角色，带领学生走向一个“自主创新、积极探索”的学习新天地。本文就针对体育课程中的创新和发展做了一些粗浅的见解。
关键词：创新课堂；自主学习；转化能力；收获喜悦。
一、传统课堂分析。
传统体育课形成了一定的规律，基本上上课的程序都一样，即师生互相问好后就进行准备活动，教师亲自做讲解、示范动作，然后由学生自由练习，最后是教师对这堂课进行总结概括。小学体育的体育课经过探索、实践，我发现这样的教学模式既有其优点也存在很多问题。优点是：教学目标清晰、目的明确、过程清晰有序。当然，传统的体育课也有其存在的问题：（1）师生地位本末倒置。（2）只重视学生动作的锻炼，忽略了对他们体育学习兴趣的培养。（3）学生只重视“练习”，不重视“学习”。（4）课堂气氛古板、沉闷，学生兴趣得不到调动。
二、体育课堂教学创新初露矛头。
通过积极的探索和研究，我得出了体育课的新课框架，如下：导语新课—自由练习—竞争比赛—归纳总结，在调动了学生的兴趣之后，能够使其自我锻炼、自我总结最后体验到成功的喜悦。当然，不同年龄段的学生的特点是不同的，这就需要我们根据各个年龄段学生的心理特征进行大胆参与：比如，低年级的学生由于年龄小，大多好奇心强，乐于模仿，而且活泼好动。针对这些特点，在体育活动时，可以多安排一些好玩、有趣的体育活动，让他们边玩耍边学习，在玩耍中得到体育锻炼的目的。比如，踢毽子比赛、跳绳比赛，既可以训练学生们的腿部，又可以让学生增强团队意识，一举两得，何乐而不为呢？中高年级的学生随着年龄增大、心智渐渐成熟，在教学中，教师应根据他们的性别不同、能力高低来制定不同的体育锻炼方法，让学生对体育课的认识从粗浅到深奥，从锻炼身体到分层次学习，让学生在体育课上的失败和成功中得到做人做事的道理，使他们可以随时随地地进行自我检阅和自我提高以及支配。
三、学生学习能力的转化和提高。
学生不应该总是依靠体育老师细致入微的讲解，他们的学习能力应该在体育课堂上逐步形成和提高，那么如何培养他们的学习能力呢？我觉得具体来说应该这样做：首先，我们应该深入调查和研究，哪些体育锻炼项目学生感兴趣？哪些体育项目陈旧、应该淘汰。体育课应该达到一个学生自发主动地乐意学、积极学、主动学的境界。比如，有的学生喜欢打乒乓球，就可以在课下让他们自由地打，并且定期举行乒乓球比赛，让他们在你争我抢中获得体育锻炼，收获到体育锻炼的乐趣；其次，运用小组合作学习的学习模式。俗话说：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。在体育教学中，学生也要根据不同的兴趣爱好和能力分成几个小组，比如：乒乓球锻炼小组、篮球比赛小组，通过学习来督促和提高自己的体育锻炼本领。其次，小组成员之间还可以在学习中交流和讨论，最后达到提高自己的目的；另外，还要给学生充分的自由活动时间，让他们可以根据自己的喜好来进行自我锻炼，这样，既放松了情绪上的紧张又让学生的身体得到了锻炼，教师还可以让学生的自由活动和课本教材有机地结合起来，让他们在活动中学习知识、运用知识。比如，我曾经执教过一堂公开课，在那节课中，一开始我先出示了武术图解等不同的动作。展示给学生，要完成的动作形式为锻炼“剪刀、石头、布”游戏方式完成等。学生可以根据自己的兴趣爱好来选择适合自己的，一些动作怎么锻炼、怎么练习，需要具体设计出方案，先确定活动目的、活动参加的人数、参加活动的形式和胜负标准。可以通过让学生分组学习的形式来进行练习，加强他们锻炼身体的积极性。在这一阶段中，学生可以通过活动增强自己参加体育活动的积极性，让学生在体育练习中找方法，在锻炼中观察、在观察中思考、在思考中提高、在提高中发展。最后，我们应该让学生体验到成功的乐趣。每一个学生都喜欢成就感，都乐意得到老师的表扬和肯定，所以，我们应该让学生在体育课的学习中得到锻炼和收获的喜悦，让每一个学生不但学到了知识而且得到了快乐。每一个学生的层次都不一样，我们要根据不同层次的不同特点来进行表扬，让他们都能感受到成功的乐趣。比如，在跳高的练习中，每一个学生能够跳到的高度不同，我们要根据每个学生的具体情况来给他们制定不同的高度，等他们达到了老师的要求之后，就及时给他们表扬，让他们体验到成功的乐趣。对于体育能力较差的学生来说，要多给他们鼓励，让他们在老师的鼓励下得到进步和发展。通过体育课程的学习，消除他们对体育课的恐惧心理，增强了他们的自信。
四、得出结论。
（1）体育课的学习要以学生为主体、以教师为主导，课堂上要本着一切以学生为中心的原则。教师不但要教给学生知识，还要教给他们学习，运用一切能力调动起学生的主观能动性，让他们愿意积极的学习和发展。（2）开办体育锻炼小组，给学生发展创造性思维创作了条件。（3）鼓励学生多学习、多思考，鼓励学生“提出问题、发现问题、解决问题”这三个部分，让学生通过自己的独立思考、积极思维，让自己解决问题。（4）体育课深全面贯彻了_中央_提出的深化教育改革，全面推荐素质教育的决定，重在培养学生的自主学习能力和动手动脑能力，全面贯彻了现代教学的观点。
参考文献：
[1]孙立平.浅谈主体性学习在体育教学的应用[m].中国学校体育，2000.
[2]周连锦.体育教学中如何培养学生的创新思维[j].浙江教育研究，2001.
[3]毛振明.近阶段中国体育教学理论研究的若干的成果和建树[j].北京体育大学学报，2004，（02）.
坚持练字的自我总结篇七
_主席说过，身体是革命的本钱，有了强健的体魄我们才能完成各种学习任务，才能胜任各种艰难复杂的工作，才能精神百倍、意气风发地去迎接生活中的种种挑战，只有身体健康了，我们才可以体会到工作和学习的快乐，才会真正享受到生活的幸福和生命的美丽!
“生命在于运动”这句话充分的说明体育运动对身体健康的重要性，但并不是说只要运动就健康，要养成良好的体育锻炼习惯，必须懂得一定的科学锻炼知识和方法：
1.运动前先要做好准备活动，使机体逐步进入运动状态;并从个人实际出发安排好运动量和运动强度，不要一开始或在无人指导下去做难度过高的技术动作，一次锻炼时间不宜过长，20～30分钟为宜，以免出汗过多，体温上升过高而引起中暑。
3.夏季户外运动出汗多，必须及时补充水分，饮水时应少量多次饮水。不要把口渴的感觉作为补充水分的依据，要让水分均衡地补充。
4.防止热伤风。夏季在高温下运动，为利于身体散热，皮肤的毛细血管大量扩张。此时如遭遇过冷刺激，会使体表已经开放的毛孔突然关闭，造成身体内脏器官功能紊乱、大脑体温调节失常，导致生病，通常会发生“热伤风”，也就是夏季感冒，有时甚至会导致更严重的疾病。
5.在运动过程中要注意体育卫生，不要饭后马上运动，运动过程中不要暴饮暴吃。在阳光下行走时，为帮助体温散发，可以用水把帽子浸湿;在阳光照射不到的地方行走时，把帽子去掉;休息的时候，尽量把背包放下来，把上衣领口纽扣解开一些;休息的地点最好是太阳晒不到和通风的地方。
6.最后，要想养成良好的体育锻炼习惯还要持之以恒的坚持下去，要严格作息时间,不管是夏天,还是寒风刺骨的冬天,都不改变自身的生活规律,形成有利于健康的良好的“生物钟_”。这样,天长日久,锻炼的习惯就会逐渐形成了。
颗健康的心。只有运动才会健康，只有健康我们才会更加快乐，就让快乐的种子永远播撒在我们心中，开放出纯洁的花朵。运动传递健康，健康成就快乐!
坚持练字的自我总结篇八
在工作中，我发现：一些优秀的社会实践项目总体上还缺乏长期机制。作为暑期社会实践，应该是大学生平时良好的服务意识和实践渴望的体现，而大学生暑期社会实践活动却是一个提供实践的平台，在具有较多学习空闲的时间提供给大学生的实践舞台。相反，暑期社会实践活动也应该成为指导日常工作学习的有效途径。因此，实现社会实践项目的长效化是十分必要的。
现有的暑期社会实践项目长效化机制，主要依托如下形式：
一、团学组织常设部门。依托我校团委的政治理论优势，我校成立了三个代表服务团，每年暑期深入社区、中小学校和边远山区开展三个代表宣讲、科技下乡、扶贫等活动。在长期的社会实践、学习的过程中，团委不断总结经验得失，通过暑期社会实践的平台，充分指导日常的工作学习，使大家从思想认识到行动上都有不断的提高。
二、学生社团。我校的大学生志愿者服务队，怀着大学生志愿者的一腔热情，在暑期社会实践的舞台上充分开展自身在平时因条件制约无法举办的活动。如爱心助学、助教等活动；弥补了平时服务中的`缺憾，同时也拓宽了服务面，使组织自身有了更多内涵。
今年的暑期社会实践活动在长效化体制的探索上还有所缺陷。因此，对新型长效化体制的探索与实践还是很有必要的。
今年的暑期社会实践活动在长效化体制的探索上还有所欠缺。因此，对新型长效的探索与实施还是很有必要的。
首先，要深刻理解暑期社会实践活动的宗旨。是有效引导广大同学贯彻落实党的_精神和三个代表重要思想，提高综合素质，锻炼成长成才，在全面建设小康社会的伟大实践中贡献力量，使广大同学过一个健康、充实、有意义、有作为的假期。这样的宗旨，必然要联系到党的_精神和三个代表重要思想的学习和落实。因此，暑期社会活动的长效化，必然要以实现学习党的_精神产三个代表重要思想的长效化为基础。要在实践中始终以贯彻党的重要思想、政策为主线，在实践后以思想、行动的不断升华为长效化成果。
第三，要挖掘活动中的闪光点，使佗成为长效化实现的荣誉称号脚点。在暑期开展的社会实践活动中。一大批同学分赴社会实践的各个岗位，开展服务实践工作，这其中不乏许多值得学习、借鉴的闪光点，比如一些开创性的工作思路、方法，任劳任怨的工作精神以及敢于向传统不良事物挑战的行为等等。可以充分利用暑期社会实践表彰机制，鼓励与督促这些闪光点的延续，在校园中树立和引导浓厚的学习氛围。
此外，还可以利用制度化手段和新型的鼓励机制来推进暑期社会实践活动的长效化进程等等。
总之，暑期社会实践活动长效化机制的实施是十分必要的，在今后的社会实践过程中，我们要增强实现其长效化的探索和实践意识，利用各种途径与手段，在社会实践的同时，为社会实践长效化体制完善的工作进行有益的探索，为最终实现社会实践的长效化作出贡献。
坚持练字的自我总结篇九
读了《陈毅练字》这篇课文后，他勤俭刻苦，持之以恒的精神，深深的打动了我。
陈毅为了减轻家长的负担，用草纸订成练习本，用米汤做墨水。他给自己定下了一个规矩，每天要写完100个大字和200个小字，写不完不休息。
读到这里，我不禁为自己的学习劲头不足，贪玩感到惭愧内疚。每当看到别人干什么，我也想做，可一过新鲜劲儿就不想再做下去了。
陈毅的家境很不好，但他却十分努力地学习，千方百计地减轻家里的负担。而我的条件是何等的优越，和陈毅相比，简直是天壤之别。我说要什么，父母一定会满足我的愿望。可我却辜负了爸爸妈妈的期望，伤了他们的心。
我暗暗地下决心，今后无论做什么事，都要像陈毅那样勤奋刻苦。
坚持练字的自我总结篇十
有一天，我在做日记，爸爸进来看了看说：“冰卉，你的字没有写规范哟！”我感到很惭愧，决定练好字。
练习的头几天，我很认真，坚持一笔一划的练习。可是没练几天，我觉得没什么长进，感到很烦恼，于是失望地把本子和笔丢在一边。爸爸对我说：“‘三天打鱼，两天晒网’是练不好字的。要想练好字，就得坚持练习。”
接着爸爸给我讲了达·芬奇画蛋的故事，他说达·芬奇把一个鸡蛋从不同角度画了很多遍，不厌其烦，最后无论画什么，都画得又快又好，终于成了一位大艺术家。爸爸的话使我想起了齐白石爷爷，他为了学会篆，刻，手上磨起了泡，还专心致志的练习。我决心练好字，要求爸爸买回字帖。我由临摹起步，从楷书入门，注意字的间架结构和笔画，每天坚持练三页。手练得是在酸了，就休息一会儿，然后继续练下去。我终于明白，无论做什么事情，都要持之以恒，否则就会一事无成。
坚持练字的自我总结篇十一
好几天没有练字了。总是给自己找各种的借口，而事实只有一个，那就是没能坚持。
练字的过程，如果能静心一笔一划地书写，再看到满纸面上的成果，那是一种很满足的成就感。
可往往总是会心猿意马，虽然会一再地把思绪拉回来，还是难免要一番小小的“搏斗”。
再加上总是给自己设置一些小障碍，然后，也就不了了之。
之前坚持有一个多月的时间，应该说也有一个正反馈不如自己所想的效果，也是有一定的影响的。
还有就是更种琐事，影响着心情。
总之还是一句话，如果你想做一件事，那你就会排除万难去做，如果你没有特别地坚定想去做的话，那一个小小的理由就可以让你止步。
看过一个小文友写过他在练书法的时候，可以一站四小时认认真真地写，中途连母亲喊他几次吃饭都没有在意，可想而知当他写完那些书体时，那种成就感比吃上一顿饱餐更让人满足吧。
很喜欢也挺羡慕他的这种静下心的境界。
我想，只要真的想去做，自己应该也可以做到的，先尝试一番，别轻易给自己找借口。
坚持练字的自我总结篇十二
作为小学生，练字是我们学习过程中的一项必修课。不仅是小学生活的一部分，摆正姿势握笔写好字也是形成良好习惯的一种方式。然而，练字并不是一项简单的任务，它需要我们有耐心和毅力去不断地改进。在经历了练字的过程中，我深刻地认识到了练字的重要性以及所面临的挑战。
第二段：坚持练字的意义
练字对小学生来说意义重大。首先，好的字迹可以提升自信心。当我们写出漂亮的字迹，不仅可以让自己感到骄傲，也会得到老师和同学的赞许。其次，练字有助于提高注意力和专注力。通过练习书写，我们需要集中精力观察笔画的形状并且小心处理每一个笔画的细节。最后，练字也培养了我们的良好习惯，让我们在写字方面有所突破。
第三段：练字的困难与挑战
练字并非一帆风顺，它也伴随着一些困难和挑战。首先，书写的要求需要小学生具备扎实的基本功。对于初学者而言，控制笔画的粗细、书写的稳定性都需要时间和练习来提高。此外，习惯呈现难以改变，如果之前形成了不好的书写习惯，我们需要付出更大的努力来纠正。这些困难和挑战需要我们坚持不懈地去克服。
第四段：坚持练字的方法和技巧
要想取得练字的成果，我们需要合理使用方法和技巧。首先，选择适合自己的练字工具，比如字帖、毛笔等。然后，每次练字前先调整好心态，保持放松和专注。在书写过程中，可以逐渐练习用力的程度和速度，也可以通过模仿书法大师的字迹来提高自己的笔画。此外，与同学之间互相交流练字的经验也有助于进一步提高。
第五段：坚持练字带来的成果及启示
练字需要坚持，但毅力会换来收获。通过长时间的练习，我发现自己的字写得越来越好，不再出现乱七八糟的连笔，更加工整美观。这也让我获得了更多的自信，并且在其他学科中也有了较大的提高。练字不仅仅是一项技巧的训练，更是一种耐心和毅力的培养。只要我们坚持下去，不断努力，就一定能够取得更好的成果。
总结：
练字对小学生来说是一项重要的任务，它不仅可以提升我们的自信心和注意力，还有助于培养良好的习惯。然而，练字也伴随着困难和挑战，需要我们有耐心和毅力去克服。通过合理的方法和技巧，我们可以达到更好的练字效果。坚持练字的努力将会带来美好的成果，这也给我们提供了一个启示，只要我们对任何事情持之以恒，都能够取得成功。
坚持练字的自我总结篇十三
曾几何时，我居然也有过要练字的念头。于是意识兴起，买了钢笔、墨水，精心挑了一本自己喜欢的字体字帖，就这么兴致勃勃地练起来了。结果没练几个字，这本字帖还有钢笔就被我扔在了一边。
其实被我一时兴起买回家想要自学的东西还真是不少，上到乐器前一阵子流行的尤克里里，下到钢笔本子瑜伽垫，全都被我带回家，但是中途放弃了。我时常在想，什么都想学，什么都有兴趣学的我，到头来却什么都不会，不精通。如果以后的孩子要学什么，我一定要好好叫他用心并且坚持学习。
说回练字。其实练字真的是个技术活。首先握笔的姿势一定要正确，用钢笔握笔不正确的话，笔画的笔锋很容易力道用错，从而写的不好看。但是握笔姿势是我们从小就养成的习惯，说实话，许多人的握笔姿势都是不正确的，因此在练字的时候要纠正是相当困难的一件事情。再一个就是每一笔每一划拆开练习的时候，写着写着就不知道自己练习得是否正确，总觉得越来越丑的样子，而且因为握笔的姿势不习惯，还会出现手抖的问题。要把笔画慢慢练好了才开始练习字体。我就是从这里开始败下阵来......已经坚持不下去了。
坚持真的无论放在做什么事情上面都是很重要的一个条件。像我，坚持不了做任何一件事情导致最后什么都没有学精通，喜欢是真喜欢，不会也是真不会。练字本来就是需要长期坚持的事情，不要说练字了，写字都需要经常写手才不会生疏，但是现在的工作上都电子化了，也几乎没有用笔写字的时候......因此把时间空余出来练字，坚持下去的还真不容易。
坚持这个话题尽管已经被我讨论多年，但我依然无法做到，就像《后会无期》里面一句经典台词一样，“我们知道很多道理，但依然过不好这一生。”我们知道人生需要坚持，但在实际行动上却很难控制住自己。
（文章来源：晓晴）。
坚持练字的自我总结篇十四
第一段：引言
练字是一门古老而重要的技艺，它不仅仅是一种书写工具，更是一种修身养性的方法。在日益快餐化、碎片化的现代社会，坚持练字成为了一种珍贵的习惯。在我坚持练字的过程中，我深刻感受到了其带给我身心的益处。
第二段：提高专注力和耐心
练字需要高度的专注力和耐心。每一笔每一画的书写都需要准确无误的掌握力度和角度。长时间的练习锻炼了我的专注力和耐心，让我能更好地在工作和学习中集中注意力，提高效率。我发现，当我全神贯注地练习字时，内心的波澜渐渐平息，思绪趋于安静，使我能更好地思考问题，做出明智的决策。
第三段：培养细致观察力和注重细节的习惯
练字不仅需要专注力，还需要细致的观察力和注重细节的习惯。在练字的过程中，我开始注意到字迹的每一个细节，每一笔每一划的形状，乃至每一个笔画之间的连贯性。这样的观察使我在生活中更加注重细节。在工作中，我对任务要求的理解更加透彻，可以更好地规划和安排。同时，我也学会了欣赏生活中的美好瞬间，注重提炼出其中的精髓，使生活更加美好。
第四段：增强自信心和个人魅力
练字的过程需要不断地纠正和完善，每一次的进步都会带来满满的成就感。在我练字的过程中，我坚持不懈地挑战自己，不断提高字迹的质量和水平。随着练习的不断深入，我逐渐发现自己的进步和成长，这增强了我的自信心。当我展示自己的字迹时，总有人感叹于我的字迹之美，这让我倍感自豪和自信。练字不仅能够提升自己的个人魅力，也能够增加与他人的交流和沟通。
第五段：结语
练字不仅仅是一种技艺，更是一种修身养性的方式。在现代社会中，越来越多的人忽视了这门古老的技艺。然而，对于我来说，坚持练字已经成为了一种不可或缺的习惯。它提高了我的专注力和耐心，培养了我的细致观察力和注重细节的习惯，增强了我的自信心和个人魅力。希望更多的人能够参与到这门古老而珍贵的技艺中，共同感受它带来的乐趣和益处。人生就像一张白纸，练字就是为了让自己的字迹越来越美丽，越来越与众不同。
坚持练字的自我总结篇十五
三年来，我认真学习研究生课程，学习马列主义、_思想、_理论和“三个代表”重要思想，牢记“两个务必”，遵守法律和学校各项制度，圆满完成了所学的经济管理专业的各门课程，以优秀的成绩获得了毕业证书。这是老师们精心培养和自身努力学习的结果，回顾这三年时间，我认为自己在以下几个方面有明显的收获。
一、坚持了共产主义信念，强化了党性修养，用党的理论知识武装了自己的头脑。
党校是_员和国家干部进修培训和思想进步的摇篮，通过学习党的知识，我认识到了_产生、发展、壮大、繁荣的历史，通过不断地学习和在实践中自觉磨炼而建立起来科学的世界观。坚持正确的政治方向，坚定了正确的政治立场，树立了正确的政治观点，严守党的政治纪律，提高了政治鉴别力，增强了政治敏锐性。学会了用马列主义的立场、观点和方法分析认识问题，从根本上提高了辨别是非的能力。用客观的标准去认识社会，用正确的态度去对待人生，用严格的法律去约束行为。正如_同志所指出的：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢，就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”在建设社会主义的整个历史过程中，我们坚持什么、发展什么、摈弃什么、反对什么，归根到底都与_人的理想信念有关，违背了共产主义理想，我们的事业就会改变性质，就意味着失败。
二、时刻以党和国家的利益为重，不断增强事业心和责任感。
想问题站得更高一些，工作上要求得更严一些，精神状态更好一些，决不能把自己混同于一般的干部。特别是在下基层的时候，说话办事要有分寸，决不能说有损大局的话，干有损形象的事。强化了奉献意识，淡泊个人名利。我深深感到无私奉献体现了_人的崇高精神境界，也是_员标准的基本要求。甘愿牺牲奉献，树立正确的名利观，摆脱名缰利索的束缚，真正做到事业重如山，名利淡如水。作为一名_员、国家干部更要调整好自己的心态，把个人的意愿和现实情况很好地结合起来精神振作地投入到工作中去。强化大局意识，自觉维护团结稳定的局面。自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。对待同志有满腔的热情和与人为善的态度。
三、不断增强拒腐防变的能力，狠刹腐败奢侈之风。
作为一名党员干部，能否做到克己奉公、清正廉洁，不仅是个人思想、品德和作风问题，而且关系到党在群众中的形象，是一个带有政治性的大问题。艰苦奋斗，是党的基本路线的重要内容，是每个_员都必须遵循的行为准则。从物质形态上看，艰苦朴素、勤俭节约的生活同纸醉金迷、灯红酒绿的生活是根本对立的；从精神形态上看，奋发进取、拼搏创业同贪图安逸、追求享乐是根本对立的。把精力用在工作上，倡导勤俭办一切事情的作风，能少花的就少花，不能讲排场、摆阔气，大手大脚。业余时间读书学习、充实提高自己，参加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。一个好的家庭环境是干好工作的基础，抽时间在家里多学习，多陪陪家人，多教一教孩子。管住小节，坚持严字当头，从我做起，按照各项廉政纪律规定，严抠细抓，坚决落实。牢记一些人犯错误的沉痛教训，时刻警醒自己，决不能在这方面犯错误、栽跟头，葬送自己的政治前途。
坚持练字的自我总结篇十六
第一段：引言（100字）
在学习的道路上，练字是一个小学生必须经历的环节，它不仅可以提高孩子的笔迹，还可以培养孩子的耐心和毅力。作为一名小学生，我也一直坚持着练字，通过长时间的练习，我深深地体会到了练字的好处。
第二段：理解练字的意义（200字）
练字不仅仅意味着追求漂亮的字迹，更重要的是培养自己的习惯和气质。通过不断地练字，我逐渐意识到，书写不仅是一种记载文字的工具，更是我们表达自我的方式。我们的字迹代表着一个人的特点和个性，通过练字，可以塑造出整洁、工整的写字风格，这会为我以后的学习和工作打下良好的基础。
第三段：养成坚持练字的习惯与方法（400字）
要坚持练字，首先要养成每天练习的习惯。我每天都安排一段时间专门进行练字，这样不仅可以巩固所学的字词和语法，还可以提高我的字迹。其次，要找到适合自己的练字方法。我发现通过模仿优秀的字迹进行多次的抄写，可以逐渐改善自己的字迹。此外，还可以多读书、多写作文，这样能够不断提升自己的文字表达能力和写字技巧。
第四段：练字带来的好处（300字）
练字的确带给我很多好处。首先，我的字迹变得越来越整齐，不再有那么多乱七八糟的线条。这让我在交卷子、写字作业时，不再因为字写得潦草而被老师扣分。其次，练字也提高了我的写作能力，让我在写作文时更加流利，写出的文字更加有味道。此外，练字还培养了我的耐心和毅力，无论是写作业还是做其他的学习，我都会坚持下去，直到完成。
第五段：坚持练字的启示（200字）
练字不仅是小学生时期的一项任务，更是一个终生受益的习惯。通过练字，我体会到了坚持不懈所带来的成就感，也深刻明白了持之以恒的重要性。在今后的学习和工作中，我将继续坚持练字，不断提高自己的写字水平。同时，我也会将坚持练字的精神运用到其他方面，提高自己的学习能力和品质。我相信，只要坚持下去，终将会取得成果。
总结：通过比较练字的意义、坚持练字的方法、练字带来的好处以及坚持练字的启示，我们可以明确地看到练字对小学生的重要性。练字不仅可以提高技巧，还可以培养品质和习惯，因此，我们应该在小学生时期就养成坚持练字的好习惯。只有坚持下去，才能取得更好的进步，为自己的未来打下坚实的基础。
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