方案的成功与否往往取决于制定方案的全面性和灵活性。在制定方案的时候，我们要主动预测和评估可能的风险和变数，做好应对策略。以下是小编为大家整理的几个常见问题的解决方案。
书信大赛活动方案篇一
为深入推进课程改革，转变教学观念，改进教学方式，实施高效课堂，减轻学生的`课业负担，同时也为促进我校青年教师快速成长，形成优秀的教师梯队，特开展本次青年教师课堂教学大赛活动。
二、参赛学科及时间
学校7个学科都要参加此次教学大赛，分为两个阶段：第一阶段为20xx年4月21――22日两天，参加的学科有：数学、音乐、英语和科学。第二阶段为xx年秋季（具体时间另行通知），参加的学科有语文、美术、体育。
三、参赛对象
每个学科40岁以下的教师都要参赛（特殊情况需向学校说明情况，待学校批准后方可弃赛）
四、比赛方式
为真实地再现课堂教学过程，体现师生互动、生生互动的课堂交流，感受教师课堂信息的捕捉和处理能力，本次比赛采用有生上课的方式，即随班上课。比赛前一天抽取序号、班级和课题，提前备课，且赛后认真整理教案，上交一份至教导处。
五、评委组成
为保证比赛的公平、公正，本次比赛外请评委，除数学五位评委外，其他学科都邀请3位评委参加评选工作。
六、关于奖励
大赛设一、二、三等奖，分别给予一定数额的奖励。
书信大赛活动方案篇二
一、活动目标：
来自世界各地的图画书（绘本），仿佛给孩子们开启了一扇通往世界的窗口。孩子们每天读着创意无限的故事，欣赏着来自大师的绘画作品，孩子的眼界被无限扩大，心灵得到了滋养，创造的天性就在潜移默化中受到启发。那咱们父母们还等什么呢，还不趁机鼓励孩子。快来参加儿童之家亲子绘本活动吧！将孩子们的创造力进行到底！
二、活动主题：
“亲子绘本阅读、创作大赛”
三、活动时间：
xx年12月14日~xx年12月31日
四、活动内容：
（一）、绘本原创大赛：
书信大赛活动方案篇三
在暑假即将到来之际，辛苦了一学期的学子们已经和父母提前开始了暑假旅游计划的制定。热火朝天的上海世博会当然成了大家的第一选择目的地，但早有计划的学子们，显然想法是丰富的，选择是多样的。为此，重庆晚报在暑假期间特别推出了暑期系列有奖旅游活动，以期让学子在假期的旅途过得越发地丰富多彩。
此活动共包含3个子活动。
一、“最向往的亲子游目的地”有奖征集活动
新闻发布：
1.发布时间：6月23日
2.活动介绍
3.提供推荐目的地，并做简要介绍
4.活动规则(推荐目的地由各旅行社提供，国内、国外各20个以上。由读者根据所提供的目的地进行投票)
活动规则
1.根据投票的多少分别决出10个国内、国外经典亲子游目的地
2.每人限投国内、国外各一个目的地
3.说明推荐理由
4.留下孩子姓名、就读学校和班级名称、联系电话等信息
5.提交方式：邮件：1036725681@
6.投票提交截止日期8月10日
7.暑期经典亲子旅游目的地名单公布：8月18日
8.目的地投票获奖名单公布：8月25日
9.奖项设置，一等奖1名，价值2500元的旅游产品
二等奖1名，价值元的旅游产品
三等奖1名，价值1500元的旅游产品
10.获奖者由第一个投票的'市民代表随机抽取
二、“我的暑期我的脚印”有奖征文大赛
新闻发布：
1.发布时间：7月7日
2.目前收到的线路征集数量情况
3.以提升旅行社服务品质、打造精品线路为前提，刊登各旅行社的老总的表态(各旅行社老总访谈)
4.活动介绍
5.活动规则
活动规则：
1.本次假期的亲子游内容
2.参与年龄：小学组，初中组
3.游客在参加旅行社组团的行程中，可以将意见、建议发送至指定手机
4.提出意见须有相应的解决办法(建议)
5.由报社和旅行社共同评出最有建设性的解决问题的办法并予以公布
6.每组评选三篇优秀文章
7.体裁不限、字数在800内
8.投稿截止时间：7月30日
9.凡参与的作品，均在重庆晚报乐游博客发表
10.优秀作文将在重庆晚报乐游周刊刊登并寄出稿费
11.获奖作品刊出时间：8月11日
三、暑乐百子图
新闻发布：
1.发布时间：8月4日
2.目前收到的线路征集数量情况
3.目前收到的挑错建议情况
4.活动介绍
5.活动规则：由旅行社根据游客提供的亲子游照片，推荐给报社，面刊登各旅行社接收照片的邮箱或qq，并说明要求。
活动规则：
1.每个旅行社提供10张照片以便报社挑选
2.照片提供截止日期：8月15日
3.照片必须包含孩子和一位家长、明显的旅游目的地背景等元素在新闻版
4.图片完整的说明，包含旅游目的地的地区和景区完整名称，推荐旅行社名称、照片主题(可选)、照片上的人物姓名(可选)
四、对旅行社的要求及回报
参与活动的旅行社须提供面额为200元的旅游代金券5张。
将在本次相关活动中，介绍旅行社的重点线路与跟团游相关事宜。
旅行社提供
三等奖奖品价值1500元的旅游产品，获得“暑乐百子图”子活动冠名权及
新闻配送
书信大赛活动方案篇四
一、指导思想
为构建和谐亲子关系，营造温馨家庭氛围，密切亲子之间的沟通交流，让学生正确运用书信这一文体，提高学生的写作兴趣及能力，我校决定在四、五年级组开展“亲子书信大赛”活动。
二、活动主题
感恩·励志·亲情
三、参加对象
五年级全体学生。
四、活动时间
12月6日
至12月17日
五、活动内容：
活动分两个步骤进行：
1．孩子给父母写一封信。可以向父母叙述成长故事、班级事例、身边趣事；可以向父母诉说成长的烦恼和困扰；可以向父母汇报体会、感悟、进步和收获等等，通过书信，向父母表达你的谢意，传递你的感激。
2．父母阅读并回信。给孩子的成长解疑答惑，指点迷津；对孩子的待人处事发表见解看法，帮助孩子树立正确的人生观、价值观；向孩子介绍自己的成长历程和为此付出的辛勤努力，为孩子树立学习的榜样；向孩子叙述他带给父母、带给家庭的快乐时光，告诉孩子，他是你最珍贵的.财富等等，通过书信，对孩子进行理想教育、励志教育和感恩教育。
六、活动要求：
1．双方的信都要有题目，题目可以采用直抒胸臆的形式，例如：“爸爸、妈妈，我想对你说”、“吾家有女初长成”等；也可以采用“正标题+副标题”的形式，如：做个快乐阳光的孩子——致我的孩子”。
2．双方书信内容书写在300字稿纸上，孩子的信在上，父母的信在下，两封信装订在一起。
3．按照书信规定的格式来完成，主要包括五部分：称呼、正文、礼貌用语、署名和日期。称呼顶格写，正文每自然段空两格，礼貌用语另起一行空两格，署名和日期在右下角分上下两行写。
4．各班要广泛宣传，发动学生积极参与，并择优选出10份上交综合部，参加校级评选。
七、评奖办法
1．本次比赛以年级组为单位进行评奖，分别评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖11名，优秀奖若干名。
2．根据学生获奖情况，各年级组分别评选出集体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。
书信大赛活动方案篇五
活动名称：《时装秀》
活动准备：节奏感强的音乐cd，各种质地的布料(如丝绸的、棉布的、大浴巾等)
各种颜色的羽毛，各种发卡，各色的玩具串珠，废旧报纸，双面胶。
活动过程：每班选出5组表演的母亲和孩子，老师播放音乐，请其他家长和幼儿为他们进行装扮。然后在幼儿园内进行时装表演。活动目的：
1、为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增加幼儿动手创作能力，增进亲子之间的情感。
2、营造良好的家庭读书氛围，倡导亲子共读理念，启发孩子听、说、读、写、画等多元智能，从“做一本书”开始去认识书、爱上书，爱上阅读。
二、活动内容：
三、活动时间:
亲子自制绘本的上交时间是：4月28日至5月4日(利用周末或者是5、1假期完成，增加亲子互动时间，增进亲子感情)
四、绘本自制内容：
每个家庭上交的作品题材不拘一格，选择包括幼儿自编生活故事、成长自传、旅游见闻、生活习惯、自然科普认知、本土风土人情、幼儿故事续编、绘本创编、改编、续编等。
五、评比奖项：
根据评选标准最终推选出创意奖、制作奖、视觉奖、优秀奖等奖项。
请各班老师根据班级实际落实好此项活动，让所有孩子、家长都能积极参与，争取涌现出大量的优秀作品!将选取部分优秀作品在家长开放日与所有家长和小朋友分享，并放到网站进行展示。
暑假亲子活动方案
活动名称：《时装秀》
活动准备：节奏感强的音乐cd，各种质地的布料(如丝绸的、棉布的、大浴巾等)
各种颜色的羽毛，各种发卡，各色的玩具串珠，废旧报纸，双面胶。
活动过程：每班选出5组表演的母亲和孩子，老师播放音乐，请其他家长和幼儿为他们进行装扮。然后在幼儿园内进行时装表演。
书信大赛活动方案篇六
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”
三、节目要求：
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由各节目指导老师自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。
5、各节目负责人于5月15日前把参赛节目、串词交到少先队处。
6、各节目的伴奏音乐，请指导老师准备好，在演出当天节目开始前到音控台做好准备。
四、时间、地点安排
演出时间：5月30日下午（初定）
演出地点：科技楼前（初定）
五、活动任务安排
（一）庆“六一”表彰大会
活动时间：5月30日上午8：30－9：00
活动地点：学校操场
表彰内容：
1.学生参加镇级以上活动获奖表彰；
2.表彰学校“优秀少先队员”
（二）庆“六一”文艺汇演
活动时间：5月30日上午9：10
表演节目：
1.校舞蹈“姥姥门前看大戏”、
2.经典诵读“弟子规”
3.腰鼓大会操
（三）拔河比赛
活动时间：5月30日早上9：30~10：30
活动地点：操场
人数安排：一年级16人，二年级14人，三年级15人，四年级13人，五年级14人，六年级12人。
(四）游园活动
活动时间：5月30日下午2：00开始
活动地点：各年级教室
活动准备：确定游园项目、当天场地的布置、活动的组织。
书信大赛活动方案篇七
活动方案前提是需要去计划和准备，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。以下是“亲子书信大赛活动方案”，希望给大家带来帮助！
一、活动目的：
“又是一年辞旧时”，元旦即将来临，为构建和谐亲子关系，营造温馨家庭氛围，密切亲子沟通交流，特决定在初二级部开展“感恩·励志·亲情”为主题的亲子书信大赛。以书信为载体，传递浓浓亲情。
二、活动时间：元旦放假期间
三、参加人员：初二级部全体学生
四、活动内容：
活动分两个步骤进行：
1、孩子给父母写一封信。可以向父母叙述成长故事、班级事例、身边趣事；可以向父母诉说成长的烦恼和困扰；可以向父母汇报体会、感悟、进步和收获等等，通过书信，向父母表达你的谢意，传递你的感激。
2、父母阅读并回信。给孩子的成长解疑答惑，指点迷津；对孩子的待人处事发表见解看法，帮助孩子树立正确的人生观、价值观；向孩子介绍自己的成长历程和为此付出的辛勤努力，为孩子树立学习的榜样；向孩子叙述他带给父母、带给家庭的快乐时光，告诉孩子，他是你最珍贵的财富等等，通过书信，对孩子进行理想教育、励志教育和感恩教育。
五、活动要求：
1、双方的信都要有题目，题目可以采用直抒胸臆的'形式，例如：“爸爸、妈妈，我想对你说”、“吾家有女初长成”等；也可以采用“正标题+副标题”的形式，如：做个快乐阳光的孩子——致我的孩子”。
2、双方书信内容可打印在16k纸上（规定格式：宋体、小四、行间距为固定值18、页边距分别为1.8），或书写在300字稿纸上，孩子的信在上，父母的信在下两封信装订在一起。
3、按照书信规定的格式来完成，主要包括五部分：称呼、正文、礼貌用语、署名和日期。称呼顶格写，正文每自然段空两格，礼貌用语另起一行空两格，署名和日期在右下角分上下两行写。
六、后续要求：
1、1月4日开学后，由语文老师以班级为单位收齐，批阅，挑选出最佳作品（每班10份），6日周四前上交德育处。
2、组成专门的评审团对所有作品进行分等评价，评出一、二、三等奖若干名，加分奖励，并纳入班级考核。
3、优秀作品结集出刊，并在学校宣传栏布展。
书信大赛活动方案篇八
主办单位：党委人事处、校团委、校学生会
承办单位：百鸣文学社
活动主题：“学会感恩”
活动目的：自古中华民族就有乐于助人、知恩图报的优良传统。如今很多孩子觉得父母、老师、朋友、同学对自己的关心、帮助是理所当然的，有的甚至产生反感，更谈不上感激，而部分成年人也存在这种心理。在文明社会，怀有一颗感恩之心是一种阳光心态，是一种成熟和责任，是传统文化中积极的人生精神境界，更是现代和谐社会公民的必备素质。本次比赛旨在借助书信这一形式，引导大家换位思考，懂得感恩、学会感恩，同时倡导文明、规范使用语言文字，以弘扬中华优秀文化传统，进而为构建和谐社会，建设中华民族共有精神家园，提高国家文化软实力做出贡献。校内选拔赛以“学会感恩”为主题，结合我校建校60周年，自己与母校的'成长，自己在学习生活中母校老师、同学的支持和帮助等题材进行写作，以其引导师生对母校的爱校之情。
一、前期策划准备（2月27日——3月4日）
1.宣传：海报15张、宣传单400张、展板2个、横幅2条、网络宣传、简讯宣传以及校内其他媒体宣传。
2.联系嘉宾评委老师（主要是文艺学院老师）
二、收稿（3月5日——4月5日）
每人限投一篇，题目下方依次写清姓名、学院、专业、班级、联系电话及指导教师姓名。来稿不退，请自留底稿。电子稿和纸质稿均可，提倡使用电子稿。
1.电子稿：用附件形式发送至baimingtg@
2.手写稿：参赛作品需用作文稿纸誊写，要求书写工整规范。送交东八a座一楼学生社团工作室。
三、作品要求：
1.书信内容须符合本次比赛主题，符合书信的文体要求。
2.书信须感情真挚，内容具体充实。忌假话、空话、套话、废话，须为原创作品，不得抄袭。
3.字数要求：600——1000字。
四、奖项设置
一等奖2名
二等奖4名
三等奖10名
优秀奖若干
优秀个人组织奖15名
五、评选阶段（4月5日——4月10日）
1.由嘉宾老师对所有参赛作品进行评审，评审出校内获奖作品。
2.在获奖作品中选出优秀作品，推荐到省上参赛。
六、活动经费预算
数量
规格
单价
总价
海报
15张
70*50
10元
150元
横幅
2条
10米
120元
240元
宣传单
400张
a4
0.1元
40元
七、人员安排
项目
部门
备注
展板制作
文宣部
张磊
海报、展板张贴
活动部
毛洪川
网络宣传、海报制作
网络组
岳兰香
简讯宣传
简讯组
李龙
电子稿收稿
网络组
岳兰香
通知复赛选手
秘书处
邓芳
备注：25、26日在柳池和七彩柱广场设立宣传点。各部门值班表由秘书处另行通知。
书信大赛活动方案篇九
一、活动构思：
本次活动围绕：“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！
二、活动目标：
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
2、在活动中培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好的促进家园双沟通。
三、活动时间：
四、活动主题：“大手牵小手，一起运动”
五、幼儿园院内
六、活动准备：
1、各班提前发放通知，宣传此次活动，要求家长和幼儿共同参与，请家长准备合适的衣服和鞋子。
2、游戏中所需物品由各项目组织人负责。
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。
5、各班老师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。
7、各班组织好幼儿园入场时所需的道具。提前排好入场队形。
七、活动流程：
1、家长入园。
2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。
3、主持人宣布活动开始；
4、教师进行开场舞蹈。
八、活动顺序：
1、运西瓜（参加班级：中小班）参加人数：每组八人准备材料：球游戏玩法：家长与孩子各一队分别在起点与终点相对排好；幼儿抱球从起点双脚并拢跳过圈再跑至家长处，将球交给家长，家长将球夹在腿间走至起点，传给下一位幼儿。
（参加班级：学前、大班）参加人数：每组八人准备材料：球游戏玩法：家长与孩子各一队分别在起点与终点相对排好；幼儿抱球从起点跑至家长处，再和家长一块蹲下背对背夹球走至终点，传给下一对幼儿。先走完的班级胜利。
2、运球走（参加班级：中小班）参加人数：每组八人准备材料：乒乓球、球拍、瓶盖游戏玩法：三个班级比赛，家长与孩子各一队分别在起点与终点相对排好；家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处，将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点。家长和小朋友不能用手扶乒乓球，先跑完的班级获胜。
（参加班级：学前、大班）参加人数：每组八人准备材料：乒乓球、球拍、小碗游戏玩法：三个班级比赛，家长与孩子各一队分别在起点与终点相对排好；家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处，将乒乓球放在孩子的小碗中，孩子头顶小碗将球运到终点。家长和小朋友不能用手扶，先跑完的班级获胜。
3、蜈蚣竞走（参加班级：中小班）参加人数：每组八人准备材料：无游戏玩法：三个班级比赛，孩子与家长间隔站一纵队蹲下，后面人双手扶前面人的腰，听信号后从起点出发，最先到达终点为胜；家长必须保持下蹲姿势，否则犯规。
（参加班级：学前、大班）参加人数：每组八人准备材料：障碍物游戏玩法：三个班级比赛，孩子与家长间隔站一纵队蹲下，后面人双手扶前面人的腰，听信号后从起点出发，绕过障碍物，最先到达终点为胜；家长必须保持下蹲姿势，否则犯规。
4、抢凳子游戏（参加班级：中小班、大、学前班）参加人数：每组25人准备材料：凳子游戏玩法：家长抱着幼儿跟随音乐一起转圈律动，音乐停的时候，没有凳子的家庭淘汰。
5、骑大马（参加班级：中小班，学前、大班）参加人数：每组8人准备材料：椅子游戏玩法：幼儿坐在家长怀里，家长坐在地上，手脚并用将小马运到终点，家长坐椅子上让孩子亲一亲（左边一下，右边一下，）为家长捶捶背后，然后牵手一块跑回起点。
九、给获奖班级、幼儿颁发奖状、奖品
书信大赛活动方案篇十
二.活动目的：四年大学生涯，说长不长，说短也短。考研也好，就业也罢，终要步入社会。就业形势严峻的当下，一份出色的简历，往往能让你从众多应聘者中脱颖而出。这次活动旨在提高我院学生的简历制作能力，找到自信，大胆创新，提升职场竞争力。
三.活动主题：简历你的自信。
四.活动对象：经管学院全日制在校生。
五.活动时间：征集阶段：3月27日-4月2日。
评审阶段：4月3日-4月4日。
决赛时间：4月7日晚7︰30。
六.活动地点：多媒体(1)。
七.参赛形式：普通纸质简历。
参赛要求：
(1)用a4纸打印，张数较多可用订书机订好，彩印黑白不限;。
(2)必须个人自行设计且能反映个人特点(姓名、性别、专业、联系方式必填);。
(3)构思新颖，条理清晰，大方得体;。
(4)实用性强，能吸引用人单位的注意;。
(5)杜绝各种抄袭行为，一经发现立即取消参赛资格。
八.活动流程：
1.准备阶段。
(1)提交活动策划书，征得团总支梁老师同意;。
(2)填写活动申请表，交组织部盖章;。
(3)申请场地;。
(4)联系宣传部写海报宣传该活动;。
(5)邀请嘉宾。
2.征集阶段。
(1)通知各班班长在征集期内收集作品;。
(2)征集结束前一天晚上由各班班长统一交至院学生会办公室(c501);。
(3)学习实践部成员将所有作品统一整理。
3.评审阶段。
(1)由学生会干事将不符合参赛标准的作品排除;。
(2)由副部级学生会干部作初步评选;。
(3)邀请部长级以上学生会干部作二轮评选;。
(4)由学生会主席团成员确定最终决赛名单;。
(5)写海报公布决赛人员名单。
4.决赛阶段。
(1)提前布置活动场地，请宣传部成员作好记录和拍摄准备;。
(2)比赛开始前半小时选手及观众入场并开始签到;。
(3)选手抽签决定参赛顺序，选手赛前将u盘中的ppt文件传入电脑;。
(4)主持人宣布比赛开始，工作人员开始维持现场秩序;。
(6)平均各评委打分即选手最终得分;。
(7)评出一二三等奖及优秀奖;。
(8)评委为选手颁奖，选手合影留念。
(9)评委老师做总结发言，主持人宣布比赛结束。
5.总结阶段。
(1)写好活动总结交至组织部、宣传部;。
(2)宣传部将活动新闻稿及照片发至校园网。
(3)将活动策划书及活动总结送系办盖章交办公室放入部门档案。
6.素拓认证阶段。
(1)将活动参赛及获奖名单、观众名单交至组织部;。
(2)各班班长将观众名单及选手名单交至学办，组织部认证加分;。
(3)各班班长三日内领取并发放素拓卡。
九.奖项设置及活动预算。
1.一等奖1名，二等奖3名，颁发证书及奖品;三等奖5名，优秀奖7名，颁发证书;。
2.活动预算：
纸杯，茶水，证书，奖品，共计约30元。
书信大赛活动方案篇十一
为了贯彻落实劳动教育方针，加强学校劳动教育成果，提升学生的'劳动技能和创新精神，同时给同学们一个自己动手操作的机会，学校结合实际情况，计划开展“我动手，我快乐”劳动技能大赛。现将劳动技能比赛活动具体方案通知如下:
二、活动时间
20xx年12月24日
三、活动地点
学校篮球场
四、活动对象
七、八年级各班劳动之星
五、活动流程
七、八年级各班先根据班级劳动教育材料提交情况评选出各班劳动之星参与此次活动。
（一）七年级：
比赛内容：内务整理比赛
比赛规则：
1、学校划定宿舍比赛场所，根据实际情况准备相关衣物
2、按要求叠好衣物
（二）八年级：
比赛内容：美食制作比赛
比赛规则：
1、各班推选参赛选手和助手各一名，自备围裙等其他所需工具，学校提供炊具、刀具、食材、调味品等（如有创意菜品请自备食材）。当场完成比赛作品，并邀请评委现场品尝并打分。
2、做到材料洗切安全无误，食物搭配合理。
3、完成时间最快为（100）分到最慢（10）分递减，并以评委品尝菜品打分按照（100）到（10）分递减，两项合成最终分数。
六、奖项设置
1、七、八年级分别评出一、二、三等奖
2、各年级评分标准如上
3、获奖以及参与班级按照相关标准计入班级积分
书信大赛活动方案篇十二
地点：语学院。
参与工作人员：计算机系学生会，学习部全体成员。
参赛者范围：计算机系全体学生。
活动策划
一.比赛指导思想
1.本次活动主题“网页设计制作”主要以当代大学生为主。
2.作品内容健康向上，符合本次比赛作品征集要求富有活力。
3.创建一流校风、学风，丰富学生的校园生活，发挥当代大学生的创造力，提高广大学生的电脑技术水平。
4.内容健康，能体现当代大学生求实进取、博学创新、积极向上的精神。
5.坚持大赛的公正、公平、公开的原则。
6.本次大赛旨在通过网络凝聚最广大的青年学生群体，挖掘校园网络人才。
二、参赛作品要求
1、充分体现本次活动的主题当代大学生为主。
2、作品内容健康向上，符合本次比赛作品征集要求
3、制作网页不限制;通过合理运用网页设计的各种技术，体现良好的艺术性和实用性;
5、要求能在win或winxp操作系统上运行。显示分辨率以800×600或1024×768，网页采用internetexplorer5.0以上浏览。
6、使用简体中文字库系统。
7、网页规模：网页的深度至少包括二级页面，以3~5个页面为适宜。
8、作品中所有文件均要以小写字母或阿拉伯数字命名，包括文件名及其后缀名。
9、作品制作规范符合要求;作品首页请一律采用index文件名
三、活动内容：
1、立项等准备工作-----------计算机系学生会，学习部。
2、宣传：-------------------计算机系学生会，宣传部。
比赛前：
海报：各个食堂，生活区。-----------------------宣传
比赛后：
投稿时的作品展示(在免费空间存放获奖作品，使用超链接链接)。技术组
四、大赛流程
1、成立网页设计大赛筹备组，进入活动筹备阶段，工作包括活动策划方案确立,宣传渠道建立。
2、在校园内大力宣传，包括张贴海报、通知、横幅，通过各系学生会在各院(系)里大力宣传，并组织本院(系)学生报名。
3、收集报名资料，并为本次网页设计大赛制作专题网页，同时，继续宣传本次网页设计大赛。
4、在专题网页上发表一些网页制作教程。
5、确定网页设计大赛的资金到位。
6、收集参赛作品。
7、将作品上传至此次大赛专题网页。
8、在本次网页设计比赛上安放投票系统。
9、将评分表及评选细则发往各评委。
10、收集评委评分表。
11、统计各参赛作品分数。
12、公布获奖者，并颁奖。
责任条款:
1.参赛者所交作品权责自负，组委会若发现参赛作品属非参赛者个人完成，有权取消其比赛资格。
2.参赛选手比赛期间所涉费用自理。
这一次网页设计大赛很有意义，真的希望懂得网页设计的同学能够积极的参加，而我们的奖品也是很丰富的，希望大家本着提高自己的想法，积极参与。
我们毕业后有很大的压力，因为现在正处在金融危机中，所以我们现在就应该多参加比赛，为以后的工作做准备。
希望大家积极参与网页设计大赛。
书信大赛活动方案篇十三
为提高幼儿对语言的感受能力，表达能力，丰富我园的校园文化，增强幼儿讲故事的能力，促进幼儿的口语发展能力得到进一步的锻炼，丰富幼儿对词汇的理解，为幼儿提供展现自我，张扬个性的舞台，特举办中、大班幼儿故事大王比赛活动。
班级初赛：（20xx年5月23日）
级组决赛：（20xx年5月日）时间另定
（20xx年4月18日）
中大班幼儿
1、故事内容应积极向上，健康活泼、富有儿童情趣。
2、参赛选手原则上要求脱稿讲述。
3、参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定讲述效果。
4、每号选手讲述时间3—5分钟。
5、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合故事表现内容。
6、每班推选初赛总分前五名的孩子参加级组的.复赛。
1、评分采用百分制。详见附：评分细则。
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低,评选出总分前五名的孩子参加级组的复赛。
未尽事宜，另行通知。
书信大赛活动方案篇十四
此次作品展由艺术设计_班主办，社团联合会摄影部协办，展出的作品全部为艺术设计_班同学构成作业。具体的活动流程及事项如下：
一、活动展出时间：20__年12月17日上午10：00 下午15：00
二、活动展出地点：学生二食堂小广场北侧花坛处
三、活动流程及准备：
1.由艺术设计_班向学院申请举办此此活动的场地，有困难可请陈真老师协助办理此事。
2艺术设计_班同学准备个人作品，每人配发一块展板，展板用黑卡装裱，采用统一样式。个人将自己构成作品装裱在展板上，摄影部协助艺术设计_班同学装裱和设计策划。大学生摄影作品展活动策划书大学生摄影作品展活动策划书。此次展板分为三部分：平面构成、色彩构成、立体构成;立体构成展示实物及制作过程相片。
3摄影部协助艺术设计_班同学于11月25日之前将所有要展示的作品装裱好，并在11月25日上午10：00之前将展板搬放到活动地点。
4此次活动有开始语及结束语，摄影部协助艺术设计_班同学办好这两块宣传板，并于11月25日之前进行前期宣传。
5活动摆放的展板按照人流路线来确定。在最前端会有一块开始语宣传板，每位同学优秀作品及作品感言，在最后是放置一个记录本和结束语。记录本用来记录来此参观同学的观看感受和对本次活动提出宝贵意见。
6活动期间，由摄影部与艺术设计_班协商采取轮流换班制，对展出作品进行看护，防止损坏，并由摄影部进行相片的拍摄、留念。
7活动结束后，摄影部协助艺术设计_班同学将展出作品搬回原处，并对此次活动进行总结。
8此次活动我们还将邀请艺术学院陈真老师作现场指导，并由院报记者团进行宣传报道，将此次活动展现于全院同学面前。
四、活动经费：
此次活动经费由摄影部和艺术设计_班共同支付，所有必要资金全部投入前期的作品装裱及维护中，并由摄影部和艺术设计_班财务委员共同监督。
五、其他事项：
1.如遇天气情况有变，不适合举行展出，则将展出作品推后一周展出。
2.如有疑问，请与此次活动的艺术设计_班及摄影部联系。电话是：
3.此次活动最终解释权归艺术设计_班及摄影部共同所有
主办：艺术设计_班
协办：艺术设计社团联合办公室摄影部
20__年12月15日
书信大赛活动方案篇十五
活动背景：一方面为了响应主管老师对院级社团每年至少要举办几次活动的要求，另一方面也是为了丰富同学们的校园生活，扩大《我的大学》校园记者站的影响，让更多的同学了解我们，支持我们，并加入我们，在齐心协力壮大我们社团队伍的同时，让自己的能力得到锻炼。
活动目的：为了锻炼我们学生的组织协调能力，丰富大学生的业余生活，改善餐厅的伙食质量，加强各个餐厅间的交流学习。
活动意义：为了让学生体验生活，认识生活，从而让学生意识到食堂师傅们的辛苦，加强对学生的思想教育。
活动目标：让学生对食堂的饭菜偶尔的不合口表示理解，对食堂师傅们的辛劳表示感谢，缓解下学生与餐厅之间的矛盾。
活动时间：20xx年4月23日下午两点。
活动地点：一餐和二餐之间。
活动对象：全院同学。
资源需要：七个餐厅各自备好土豆，青椒，莲藕，葱、姜和蒜，瘦肉，水果，等。
活动开展：(—)活动准备阶段。
宣策部负责海报的绘制和张贴，绘制报名表，评委名单，礼仪小姐报名表，评委评分标准表(责任人---部长)。
外联部负责拉赞助(责任人----部长)。
组织部负责组织前期报名(责任人----部长)。
摄影部负责全程跟踪拍照(责任人---部长)。
(二)活动举办阶段。
初赛：
1、做菜常识问答和水果拼盘(各餐厅自主选择水果，做完可向同学拍卖，拍卖所得归各餐厅所有)。
2、测试问题见附件1。
决赛：(参赛人数为7名厨师长，21名参赛选手，14名监督员，每场共计42人)。
形式：以系为单位，一个系对应一个餐厅，组成七个小队。每队由一名厨师长，同一个系的3名参赛选手，和不同系的两名监督人员组成。厨师长主要负责指挥，操作全有选手自行完成。
1、活动开始前，厨师长可与各自的组员们自行交流，加强配合的默契度，然后做出一桌菜肴，三素三荤(其中两素两荤为共同菜，一素一荤为各自自选的本餐厅个特色餐)。
2、现场制作菜肴的时间限制为两小时。
3、由礼仪小姐将菜肴端给评委品评。
4、每组选出一组代表做讲解员，主要负责介绍本组菜的特色，向评为拉票，然后评委再给出评分。
互动环节：
1、学生可有秩序地参观做菜的过程，并可向各餐厅厨师长提问，就各餐厅的实际情况提出建设性意见，以期互利互惠。
2、现场对观众进行提问，随机抽取幸运观众，答对者，予以奖励，允许其品评一道菜肴。
3、活动结束后，每队可选择自行选择拍卖自己所做菜肴，所获金额归本队成员所共有。
(三)活动后续阶段。
公示比赛结果，颁发奖品。
活动经费预算：
注意事项：
1、宣传要进班，提倡到班宣传。
2、要不要经过初赛环节，视报名人数而定。
3、准备好六个表：选手参赛报名表，学生监督表，礼仪小姐报名表，评分标准表，大赛评委名单和做菜知识问答表。
4、维持好秩序。
策划主办单位：《我的大学校园记者站》。
协办单位：院社联。
赞助单位：第一范文。
附件。
1、决赛评分细则。
(1)个人卫生，精神面貌。
(2)刀工熟练，切菜工整。
(3)做菜可否，作作料适中。
(4)做菜用时，搭配合理。
(5)色泽外观，食品卫生。
(6)口味适中，咸淡适宜。
(7)菜肴介绍，口齿清晰。
(8)学生投票成绩。
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