在我们平凡的日常里，大家都经常接触到。是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面是小编整理的阅读的高中记叙文写事【通用9篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中记叙文写事【通用9篇】一
火红的太阳刚刚露出笑脸，爷爷带我去赶集，人们从四面八方赶到林运集市，这里顿时像炸开的油锅一样沸腾起来。叫卖声、讨价还价声、汽车喇叭声、人们说笑声，真是热闹极了。刚一进集市的大门，不远处就是鸡市，有的用笼子装着一层又一层的白色肉食鸡。只见这些鸡乖乖地趴在那里，有的闭着眼睛，有的瞪着眼睛摆出若无其事的样子，还有农村来的老奶奶用绳子拴着鸡腿，用手紧紧拽住绳子，这些大红公鸡十分惊恐地飞来飞去，老奶奶也跟着一会儿左，一会儿右，不知谁逗趣地说：“瞧啊，老奶奶和大公鸡跳起交谊舞啦！”逗得人们开怀大笑，一个中年妇女麻利地帮老奶奶绑好鸡，并买了下来，人们都向她投去了赞许的目光。
在集市西南角是猪市，这里更热闹了，刚进猪市的路口处，人多的挤成一个大疙瘩，人圈内站着一位中年阿姨，头上用绿围巾包着，看上去有三十七八岁，上身一件时髦的夹克衫，脚上穿着一双黑布鞋，浓浓的眉毛下面有一双大大的眼睛，说起话来清脆响亮。她面前整齐地睡倒10头油光滚圆的`小猪，发出哼哼哪哪的叫声，内行人一看就知道这是些空着肚子的小猪息。咳！看她的小猪直叫唤，怎么也不给小猪喂食？”一听口音，便知是一个外乡人。“你说嘛呢！人家小猪上市，还没看见喂过食的呢！”原来是一位露着满口黄牙的中年人站在一旁郑重地说。“瞧，她真憨，别人的小猪上市以前，使劲喂食，一斤水一斤称呀！”“人家可不干那缺德事儿。”
买猪的人们各自挑选着看上眼的猪患，不一会儿工夫，爷爷也抢了一头个大膘肥的猪怠，抱在怀里拍着小猪怠的肚皮说：“他嫂子，你的小猪长得真好，价格又公道，俺看你是个诚实人，那五块钱就别找了。”一旁的熟人笑着说：“她喂了三年猪了，每次猪患上市，都不加食加水，谁不知道她是俺北园有名的文明饲养户。”这位阿姨听了，红润的嘴唇动了动，接着就是一阵清脆的笑声：“都乡里乡亲的，俺不能赚这昧良心的钱，老少爷们们，不是都恨那样做吗？”说着就把五元钱硬塞进了爷爷的衣袋里。太阳升到了正当空，她的光芒照遍了整个集市，也温暖了整个集市。集市上的人更多了。此时的集市就像一个大蜂巢，在有序的运转着。家乡的人们就像蜜蜂一样在辛勤地劳作着。愿我的家乡更美丽！家乡的人民更富裕！
高中记叙文写事【通用9篇】二
记叙文写作指导：同学朋友间叙事作文如何写(1)
一、写与同学朋友事情的作文类型
1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作;
2.写一件事，表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神;
3.写一件事，表达自己对同学朋友的深切思念;
4.通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。
二、写与同学朋友事情的参考题目
1.《我原谅了他》
2.《他不该这样》
3.《礼物》
4.《让我再说一声“谢谢”》
5.《我们和好了》
6.《班级风波》
7.《那次，我们赢了男生(女生)》
8.《这件事发生以后》
9.《遭到嘲讽以后》
10.《谢谢》
三、写与同学朋友事情的参考开头
1.《我原谅了他》的两种开头
第一种开头：我和刘刚原先是很要好的朋友，可是因为他在背后说我的坏话，所以我就再也不睬他了。
第二种开头：“我以后再也不睬你了!”当我听说刘刚在背后说我的坏话的时候，我真是要气坏了!我当场发誓，再也不跟他讲话了!
2.《他不该这样》的两种开头
第一种开头：我走进班级，看到李成正在追打一个同学，近了才看清是手脚有点残疾的朱峰。
第二种开头：这件事情虽然已经过去了好长时间了，但我仍然要说：李成他不该这样!
3.《我们和好了》的两种开头
第一种开头：我和袁青两人手拉着手，又成了好朋友。想起一个星期之前，我们吵架的事情，我们忍不住都笑了。
第二种开头：“袁青，都是我不对，我不该骂你!”“尤佳，我也不好，如果我不说气话，那你也不会骂我的。”我和袁青两人面对面站着，相互地道歉。想起一周以前的那件事情，我们的脸上现出了非常后悔的样子。
4.《班级风波》的两种开头
第一种开头：上午两节课以后，班级里成了一个大茶馆。
第二种开头：“我的手掌机丢啦，是谁拿了?”一下课，赵文就大声地嚷嚷起来，接着他又要求全班人都不要出去，他要进行大搜查。
四、写与同学朋友事情的参考词句
大模大样/做了个鬼脸/跳跳蹦蹦/东摇西摆/眼泪都要掉下来了/满脸笑容/又高兴又惋惜/破涕为笑/灵机一动/歪歪扭扭/欢蹦乱跳/欢呼雀跃/水泄不通/绘声绘色/流利/纷纷扬扬/唧唧喳喳/飘来飘去/摇头晃脑/激动不已/爱不释手/嘻皮笑脸/干脆利落/哑口无言/添枝加叶/理直气壮/默默无语/交口称赞/喜不自胜/气喘吁吁/喜出望外/情深意长/长长地出了口气
1.我越想越气，赌气地跑回家，要了两块钱，买了几袋油炸粑，回到教室。
2.我一哆嗦，心里发虚，别别扭扭地停下脚步，结结巴巴地问：“什……什……事儿?”
3.我气得一甩手，挣脱了她，一口气跑回家里哭了起来。
4.我见同桌的胳膊侵犯了我的“领土”，立刻又喊又叫，予以还击。
5.我三步并作两步来到邱亮面前，指着他的鼻子说：“你是组长，不管他，还同我作对，像话吗?”
6.我学着老师的样子，背着手在“课堂”上走来走去，看看这个的本子，纠正纠正那个的姿势。
7.我瞪起眼睛，板起面孔说：“憋回去，学习不好还有脸哭!”
8.我转身一看黑板，一下就傻了眼：可不，由于写字时紧张，竟在“王”字里点了一个点儿。
9.我心中一喜，刚想乘胜进军，不料何雯突然发起反攻。
10.放学的路上，我直觉得文具盒里装的不是橡皮，而是一块沉重的铅石。
高中记叙文写事【通用9篇】三
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树木对滋养它的大地母亲的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为只有怀着一颗感恩的心才会让我们懂得这个多彩的社会，因为只有怀着一颗感恩的心才能让我们拥有真挚的友情。因为只有怀着一颗感恩的心才让我们发现生命的真谛
你是否怀着感恩的心来看待我们的家呢？当我们”哇哇”坠地时，是母亲，用她温柔的手臂搂着我们，直到我们安静睡去；当我们发脾气时，是母亲，用她温柔的话语耐心的开导着我们；当我们做错事情时，是母亲，用她海一般的胸怀包容我们。父母们把我们抚养到长大成人，他们花去了多少心血，编织了多少日日夜夜。可我们呢？我们有做些什么令他们高兴的事情吗？俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况是父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否曾在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，我们又何曾察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。只有当我们用我们的心去感受，去体会。我们才会发现我们得到了好多好多。
你是否怀着感恩的心来看待我们的生活呢？当我们于清晨的阳光中醒来，我们应感谢太阳，是它给了我们光和热；当我们吃着可口的`早餐，我们应感谢农民伯伯，是他们的辛勤劳作给了我们粒粒果实；当我们坐在教室的课桌椅上，我们应感谢木匠师傅，是他们的心血结晶给了我们舒适座椅。我们有感谢过他们吗？有时感恩不仅仅是两个字，它可以是一句暖人心窝的话语，它可以是一个鼓舞人的眼神，它也可以是我们的所作所为，来表达我们的谢意。
你是否怀着感恩的心来看待我们的人生呢？当我们处于人生的黑暗处，感恩可以是一火把，为我们照亮前进的方向；当我们攀爬着人生高峰，感恩可以是一阶梯，帮我们踏上一次次成功；当我们在人生海洋里飘泊，它可以是一东风，助我们乘风破浪。让我们怀着感恩的心，我们会发现人生是如此美好。
一朵花的调零荒芜不了满园春色，一颗星的陨落黯淡不了灿烂星辰。我们怀着感恩的心，我们感谢它们，正因为有花的凋零，才有秋的果实累累，正因为有星的陨落，我们才看到了美丽的瞬间。他们让我懂得了只要曾经努力过那就够了。即使眼前有着许多困难，但是我感谢它们，因为他们让我一次次成长，因为他们使我更加坚强。前面的艰难险阻阻挡不了我前进的步伐。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。拥有一颗感恩的心，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
高中记叙文写事【通用9篇】四
1．记叙一件完整的事，从一件事中得到启发，受到教益。选取自己亲身经历的事。
①通过自己学习绘画，刻苦自励，认识到绘画犹如爬山，一步步必须付出特别的代价。可以采用欲扬先抑的写法，先写不太感兴趣，之后受到启迪，画泰山看到了挑山工，认识到学习犹如挑山工，要经过十八盘，才会成功。
②可以选取自己学习游泳、书法、钢琴等刻苦努力，思想变化的事实，来反映干一件事情必须持之以恒才会成功的道理。
③可选取生活中自己喜爱的事，如炒菜、看书、爬山、郊游、垂钓等方面，通过爱好的缘由，爱好的动摇，爱好的进取，来反映自己努力追求的精神。
④可以选取自己对体育项目的酷爱，来反映自己认识、思想的真谛。如写自己是个守门员，就要认识到足球的团体配合；如写自己是排球队员，可重点写“二传手”的作用，当好“二传手”；如写自己是游泳队员，可重点写练习憋气每天上百次，来说明训练的艰辛；如写自己是乒乓球队员，可写眼睛跟球的速度，眼晴里都是小小亮亮的球，来说明专心致志；如写练习长跑，可重点写每一步就是55公分，训练不管是在刺骨的寒冬，还是在酷热的暑夏。要写好一件事，重点不是在成功，不是在鲜花，而是在鲜花与成功的背后，那艰辛，那痛苦，那矛盾，那困惑，那分歧，那牺牲，那失去的欢乐，那不屈的挣扎，那才有意义，那才真实。
⑤要选取那些不平坦；不寻常的事，往往挫折才会吸引人，惨苦才会感染人。曲折是对人的意志的磨炼，痛苦是对人生的洗练，困总是对人生的考验。挫折、惨苦、曲折、痛苦、困憨，写得真切，写得具体，才会升华主题、思想的层次。所以选材时多选这些内容。
⑥要通过记叙事情来升华主题。下象棋粗心大意，从而认识到骄兵必败的道理；给茉莉花浇水过量，从而认识干事情要按客观规律办事的道理；拿着菜谱炒菜炒糊了，认识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理；学骑自行车摔倒无数次，认识到成功来自失败，失败是成功之母的道理；因小矛盾同学不说话，之后和好，认识到友谊是建筑在真诚基础上的道理。
⑦还可以选一次失误，一次误解，一次分歧，一次争吵，一次忍耐，一次觉悟，一次自责，一次不理解，一次好心未得好报，一次热心对冷漠，来反映自己的内心世界，自己的“独善其身”与“兼善天下”。
高中记叙文写事【通用9篇】五
现在人们的脚步渐渐变快，拥有了高铁来代替缓慢的步行，拥有了快餐来代替麻烦的烹饪过程……。它们给人们带来了许多好处，但是，如果我们尝试着放慢脚步，会有什么别样的发现呢？
还记得那时我五年级，家边上有个工地，虽说喧嚣，但从来都因出门时的忙碌，没有仔细看过工地。可在一个中午，我出门上补习班，路过工地。看见一位工人正用手遮着什么。我走近一看，哦，原来是手机，他用手遮着阳光，眼睛眯着看着那破旧的小灵通，笨拙地按着按键。“喂，妈，是我，儿子。我在这挺好的，不用担心我，我吃得好，睡的香……”工人边说边笑着。他微笑着，挂断了电话，擦了擦那满脸的汗水，用他那粗糙而黑黑的大手拿起身旁的那盒盒饭，小心翼翼将它打开，里面竟是发黄的米饭和几根萝卜干，他却吃得有滋有味，当时，我因放慢了脚步，找到了工地中的美。
我以前常跟着爸爸坐车去马尾玩，一路上看着窗外的景物快速飞过掠过，感觉路途无趣而漫长。今天，爸爸邀请我骑车去马尾。一路骑行，路边绿草如茵，我时不时用足尖轻触路边的草，小草好像在逗我玩，使我感觉柔柔的、痒痒的。草丛中点缀着五颜六色的野花，红的、黄的、粉的、紫的；它们形态各异，有的像调皮的星星，有的像倒挂的金钟，有的像小小的喇叭；不时有蝴蝶和蜜蜂在花朵间穿梭，使得路边的花草更显得生机勃勃。微风拂过我们的脸颊，带来夹淡淡的花香与那鲜美的草味，令人神清气爽，消除了我骑行的疲惫。路边灌木丛的叶子也在风中发出沙沙的响声，似乎在夹道欢迎我们的到来。我们一路走走停停，欣赏着沿途的风景，感受着惬意的微风。当时，我因放慢脚步，领略了旅途中的美。
上了初一，我的生活进度在匆匆忙忙的作业中度过。每天都有许多作业，使我们没时间喘气。直到有一天我们体育课下课，正准备跑回教室做作业，却被好朋友叫住了，要我陪他一起走。我们漫步校园之中。那时我才发现，道路两旁的行道树郁郁葱葱，给我们搭盖了天然的凉棚，树下的小草也绿得抢眼，我们呼吸着新鲜空气，顿时觉得精神百倍。操场上同学们有的打球，有的跳绳，有的跑步，每个人都充满活力。回到班级，我以愉悦的心情重新投入到学习中。
学校的空气是那么的新鲜，同学们是那么的有趣，树荫下乘凉是那么的美好。回到班级，体力也恢复了。那时我才发现放慢脚步，校园是那么美丽。
放慢脚步，感受生活，你将得到最充实的人生，感受最美好的事物。
高中记叙文写事【通用9篇】六
“妈妈，过年怎么写?”“啪!”妈妈捡了一本书扔给我：“自己看，老舍的《老北京的春节》。”泡大蒜、买年货、贴对联、逛元宵，哦，我明白了，这就是过年!让我也来晒晒我家的年味。
“嗷——”怎么了?阿婆家杀猪啦!我又想看又害怕，大肥猪被杀猪佬从猪栏里拉出来，几个大人把它按在长凳上，大肥猪拼命地挣扎着、吼叫着，我吓得躲到里屋不敢出来。猪叫声渐渐低了，最后没了，我伸出头一看，已经泡到大桶里。杀猪佬三下五除二剃光了猪毛，白花花的大肥猪呀!我捂着鼻子跑开了，晚上就可以吃到香喷喷的红烧肉了。阿婆又把猪肉都用盐腌在缸里，等到二八二九就可以煮猪头肉吃啦!
过年的脚步不慌不忙，搞卫生啦，买新衣服啦，办年货啦，似乎很平淡，直到腊月二十三——炸油豆腐、做麦琪。油豆腐平时我不爱吃，但新鲜炸的味道可好吃啦!阿婆把新做好的豆腐切成很小的正方体，放进烧热的大油锅里，平静的油面翻起黄色的水花，不一会儿，白色的四方形豆腐就变成一个个圆滚滚的黄球。阿婆不时用大铲子翻动一下，小球们就在锅子里翻个不停。夹一个放进调料碗里，金黄香脆的皮就着辣椒酱油，可好吃啦!哪管它烫不烫嘴巴。
麦琪，具体怎么写我也不知道，只知道用面粉做的，里面调了鸡蛋黄酒辣椒酱。将面粉和成团碾成片，切成小菱形，中间剪一刀，将其中一头穿过去拉平，变成梭形。放在油锅里，哗啦啦，几分钟就变成金色的小梭子，又香又脆，既可以当零食，又可以下酒，深受大家的喜爱。
接下来的日子，大家又包了很多很多的饺子，为正月的早点夜宵做准备。我最期待的是煮猪头。猪头里的核头肉最香啦!我等啊等，等爸爸把猪头洗干净，等爷爷烧开了水，等到我的眼睛都眯成一条缝，终于听到爸爸说拆猪头喽!我的眼睛骨碌一下全睁开了，迫不及待撕下一块全精肉塞进嘴里，那个香啊!我吃了一块又一块，甚至拿起大骨头就啃，妈妈“咔嚓”拍下我的馋样。
终于到除夕啦!满桌的好菜我不想吃，绚烂的烟花我不感兴趣，你知道我最期待什么吗?对了，压岁钱!阿公阿婆有，舅舅有，爸爸妈妈有，叔叔有，舅公舅婆有，最大的当然是爷爷啦!拿着一大叠的红包，我乐得合不拢嘴。
新的一年开始啦!我们每天忙着这家拜年，那家吃饭。停下来的时候已经初八了。不过我知道，我们还有一个热闹的元宵，因为爸爸妈妈、叔叔及两位舅公都是正月生日，大家统一在元宵过集体生日，这将是我们过年最完美的结局!让我们一起期待吧!
高中记叙文写事【通用9篇】七
生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。
怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。
初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮(颜色、款式、质地)、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是：
第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。
第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象。
第三，比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上。
四个星期后，每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前，我再次强调，描写必须突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文，对老师的描写颇为生动逼真。
例如盘云珍同学，在描写数学李老师的外貌时，突出了老师眉毛和眼睛的特征。她是这样描写的：“他的眉毛非常黑，长得像两个锐角三角形，挺有个性。眼睛不大，可很有神。”她在写李老师上课时，突出了“教学有方”的特点。文中写道：“每当我们上数学课时，班上总是很活跃，时时传出爽朗的笑声。最有趣的是提问。李老师叫同学回答问题时，嘴角总是微微向上翘，流露出一丝笑意。有的同学答错了，一见老师的表情，以为自己答得挺不错，竟很得意，就稀里糊涂地说起来，惹得大家哄堂大笑。有的同学答对了，李老师反会问上一句：‘对吗?’这个同学也就犹豫起来。在这种情况下，李老师就会让同学们互相讨论，最后他才把正确答案告诉我们。这样，既能让我们认真思考、活跃思维，又能使我们对所学的概念有了深刻的理解。”这篇作文之所以写得成功，关键是观察的细致。
为了进一步调动学生写作的积极性，巩固在观察中的收获，我要求学生认真总结观察的过程和体会。盘云珍同学总结道：“我是数学课代表，与李老师接触得多，我不放过每一次见面的机会，认真观察他的外貌，我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感受就是提问时很有趣。所以上课时，我就仔细观察他提问时的神态、说话的语气、语调以及动作上的一些特点。如果我不用心观察，就无法获得具体的感受与认识，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表现出来。”通过这次作文，同学们都尝到了观察的甜头，作文时再不愁没有可写的了。
高中记叙文写事【通用9篇】八
放慢脚步，这简简单单的四个字包含了奶奶的关爱，包含了妈妈的叮嘱，包含了父亲的'淳淳教诲﹍﹍是这四个字带给了我许多帮助。
小时候的我十分调皮，常在老家门口的几棵槐树旁骑着带两个小轮子的儿童自行车在其中穿行，每至正午时分，我总是在树荫下边乘凉边骑自行车。而此时也正值午饭时间，贪玩成性的我哪肯去吃饭？于是，奶奶便充当起喂饭的角色。她常端着一个碗，将饭菜都盛在其中，跟在我后面喂饭。而我却调皮地将自行车骑得飞快，让奶奶追得气喘吁吁，而奶奶见了却总是慈祥地说：“放慢脚步，饭都要凉了！”幸亏当时奶奶身子依旧硬朗，两三步路便追上了我，并用勺子盛了一瓢，放在嘴前吹了又吹，并试了一下温度，才送进我嘴中。现在每每想起心头仍涌出一股暖流。
上小学五年级，我也换掉幼时的小自行车，取而代之的是一辆山地车。每到上学的时候，我总是骑车去学校。而母亲在我临行前，总是千叮咛，万嘱咐：“放慢些脚步，别骑车摔着了！”当时还有些叛逆的我早把这些话抛之脑后，常在机动车道上“风驰电擎。”终于有一天，我疏忽大意撞到了电线杆，车已摔得支离破碎，但人却意外地“劫后余生”。回到家中，母亲得知此事，急忙检查起我的情况，还执意带我上医院。直到医生检查完后，母亲仍还有些后怕，不停地埋怨：“叫你放慢些脚步，看，受伤了吧！”听着母亲的唠叨，心中不禁涌出一股流。
上初三之后，学业渐渐繁重。我也时常听闻他人说到初三这一年的关键性。于是，我便开始给自己定下了一个目标：进步十名。一个月的奋发图强后，月考如期而至，但成绩却并没有取得大的突破。望着身边的人那失望的神情，自己也气馁了起来。晚饭前，父亲坐到我课桌旁，望了望我颓废的样子，轻声说道：“别这样，哪有人可以一步登天呢？放慢些脚步，一点点努力，朝着你前一名努力，终究有一天会成功的。”我看着父亲和煦的面庞，心中重拾起奋斗的激情。又是一次月考来临，然而出乎意料的是成绩竟进步了五名。拿着成绩单，想起父亲的教诲，心头涌上暖意。
放慢脚步，是一句亲情的问候，是一种亲情的关爱，更是一种亲情的寄望。
高中记叙文写事【通用9篇】九
“哎哟，哎哟……”
一阵低低的呻吟声把我从睡梦中惊醒。睁开蒙眬的睡眼，我抬头看了看表，刚好凌晨一点。看见妈妈卧室的灯还亮着，我知道，准是妈妈的老毛病又犯了，此刻，爸爸一定又在给妈妈小心翼翼地按摩。望着窗外满天的星斗，我睡意全无，一时思绪万千。
在我的印象中，自从妈妈得病后，爸爸就没睡过一个安稳觉。爸爸是个建筑工人，白天拼死拼活地干活，晚上回家还要悉心照顾妈妈。记得有一次，妈妈半夜突然犯病，全身无力，头晕眼花，豆大的汗珠从妈妈蜡黄的脸上滚落下来，爸爸背起妈妈就往医院跑。
我不知道妈妈得的是什么病，为了不影响我的学习，他们从不在我面前提起妈妈的病情。但我知道，爸爸时常带妈妈去看病，打针吃药也没多大效果。随着时光的流逝，妈妈的病情越来越重。妈妈每一次痛苦的呻吟声都会深深刺入我的心底。但在我面前，妈妈是坚强的，从不流露半点痛苦。背地里，妈妈在爸爸面前也曾流露过放弃生命的想法，爸爸却劝她说：“别怕，还有我呢！你不替我想，也应该想想孩子啊！”听到爸爸声泪俱下地劝妈妈，我泪如泉涌。
是家庭的和睦与温馨唤起了妈妈与病魔抗争的勇气与信心，使妈妈能够坚强地活下去，让这个不太富裕的家庭能够艰难但又幸福地存在着。
这学期开学已有好几天了，我心里老想着老师让交的十几元资料钱；回家后，又听到妈妈在挂念着医药费。爸爸一天也就挣那么点钱，还不够妈妈治病的。我又听见妈妈对爸爸说：“这病不治了，孩子上学要紧。”爸爸说：“就是砸锅卖铁也得给你治病！”接下来就是妈妈一声声的叹息。我把要钱的话又咽进了肚子里。忽然，妈妈发现了心事重重的我，就问：“是不是有什么事？”我把声音压得非常低，轻声说道：“老师让交资料费。”妈妈毫不犹豫地从口袋里掏出钱给了我。接过钱，转过身子，我的泪水就流了下来。妈妈又说：“别老想着家里的事，把精力都用在学习上。”
“哎哟，哎哟……”妈妈仍在呻吟着。
我深深地知道自己家庭的处境，尽管我不像别的孩子拥有那么多高档的玩具、漂亮的衣服，但我的家庭是温馨的、幸福的。我爱我家，全身心地爱着它。
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