分析性质是在研究事物时，通过观察、实验等方法，了解它们的组成、结构和性质。写总结时要客观公正，避免个人情感和偏见的干扰。参考他人的总结范文可以拓宽自己的思路，提高自己的写作水平和表达能力。
下课十分钟短信篇一
“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们推开门，像快乐的小鸟一样，从教室里飞向操场，安静的.操场马上变成了欢乐的海洋。
操场前面，打乒乓球的同学们多么开心！只见小丁和小力各站在球桌边，小力用力一发球，球就像出笼的小鸟一样飞了出去。旁边的啦啦队大声喊：“加油，加油！”小丁盯着球，眼看球要飞到拍子底下，小丁用力一打，不料，球却飞了出去。“真可惜！”小丁说：“再来！”小丁不甘示弱。小力说：“随你想打多久，只要没上课。”说完又开始了新一次的挑战。
操场左边，同学们在跳长绳。只见甩绳的人用力一甩，绳子碰到地上，声音“啪啪”直响。旁边啦啦队大声喊：“加油，加油！”声音胜出乒乓球队。小刚眼看绳子要落地了，便跳进去：“一、二……”一直跳到了上课。跳短绳的同学也跳了300多个，太厉害了！
操场右边，踢毽子的同学踢得更厉害了。他们踢个没停，啦啦队直拍手叫好，两个男孩子踢得更有劲了，把脚也抬得更高了！
“叮铃铃……”上课铃响了，大家恋恋不舍地走回教室。
下课十分钟短信篇二
“铛！铛！铛！”下课是同学们的独爱，而这十分钟你会做什么呢？赶去照料教室，仍是挑选出去舒展筋骨，每一次的下课总是让人刻不容缓。
上课时，教室里安静无声，只要教师碎碎念的声响，人虽然在，但心都不知道飞到哪去了？心里彻底装不下任何一句话，只想着待会要去哪里玩，每逢快下课时，同学们心中都在倒数：”五、四、三、二、一！”下课了！气氛登时变得很热烈，同学们一边喝彩，一边力争上游地冲出教室，教室里变得冷冷清清的。
下课时，整个学校就像个菜市场相同的热烈，有的在打球，有的在玩追逐游戏，还有的则是在一旁谈天，而我是和一群老友出去玩追逐游戏，来纾解一些压力和上课的无聊。但才短短的十分钟，又能做什么呢？这时候，当然是期望不要上课，由于下课钟声就像天使的声响，让人都不想要上课。
但仍是挣脱不了死神的魔掌，上课的钟声让咱们带着懊丧、败兴心境回到教室，学校遽然变回本来的沉寂，但咱们却没变，仍是相同期待着下课。
就像一朵朵开放的花，装点了我一天的日子。
下课十分钟短信篇三
“铛！铛！铛！”下课钟声已经响了，但老师还在不停的讲课，但没有人在听课，大家的心飘走了，老师好不容易让我们下课，同学们才回过神来。
老师都还没说下课，男生们都冲出教室了。教室里安安静静的，只有老师改作业的红笔发出沙沙沙的声音，而操场上却闹哄哄的，有的人在玩游戏，有的人在吵架，还有的人在练习要比赛的项目，我在安静无声的教室里看书，操场上真的好吵喔！连在教室里关着窗户也听得到吵杂的声音，让我都不能冷静下来好好看书。
过了一会，我看书都看到脚麻了，所以到窗口看着窗外，大家依旧玩得很开心，好像停了一样，大家从来没有休息过，可见同学们都很把握时间，我看了都感到很佩服，都不会累，真厉害。
我瞄了一下时钟，发现已经上课了，”铛！铛！铛！”上课钟已经响了，大家的笑容就在那一？刹那间消失了，这个时候，好像死神已经开始呼唤了，大家很沮丧，低着头回教室。
短短的就这样过去了，是一段可以放松的时间，虽然是那短短的十分钟，但是还是可以让一整天上课有可以休息的时光。现在大家又开始期待下一个了。
下课十分钟短信篇四
叮呤呤，叮呤呤，下课铃声响了，同学们涌出教室，操场上立刻热闹起来了。有的同学在打沙包，有的同学在打篮球，有的在踢键子，有的。。。。。。他们玩的多开心啊。叮铃铃，叮铃铃上课铃声响了，同学们跑进教室里。操场上立刻安静了下来。这短短的十分钟给我们带来了无限的欢乐。
名师点评：小作者这篇作文讲述了同学们在课间十分钟里的快乐情景。“同学们涌出教室”，这句话中的“涌”字用得非常准确，把同学们下课时的急切心情描绘得非常到位。不过，小作者只泛泛地讲述了同学们课间十分钟时的快乐情景，只做了“面”的描述，如果小作者再能够对自己课间十分钟的具体行为或者是是对一个同学进行详细地特写，这就是所谓的“点”的描写，把“点”和“面”的描写结合起来，作文的内容会更生动，作文的内容也会更饱满。小作者还要注意一点：作文的开头说“他们玩的多开心啊”，好象自己是个旁观者的感觉，作文的`最后又说“给我们带来了无限的欢乐”，自己又成为了中间的一员，这会让读者感到困惑，把前边的“他们”改成“同学们”就解决了这样的问题。如果是作为日记，小作者的格式不规范，没有日记应该必备的时间、天气、星期等要素，这也是在写作中要注意的问题。
下课十分钟短信篇五
“下课了！”随着外面的同学的叫喊，我们都冲出教室，丰富多彩的课间十分钟开始了！
同学们的'游戏真丰富啊！有打乒乓球的：有踢毽子的：有玩枪战的；也有玩战争主编的。
我刚一出教室，就看见刘天宝在走廊里“大发其威”呢！只见他右手拿着拍，左手在大力舞动。球刚一落地，他就一个“一百八十度旋转”拍子差一点落到我脸上。李海文和王寅还有我在走廊里组成了“反恐精英”队，王一鸣和孙琦凯组成了“匪徒”队。只见李海文拿着“awm”将敌方孙琦凯爆头，王一鸣也不甘示弱，将我方王寅打下阵去。但孤军奋战，最后还是被我用m4a1爆头。回到教室，看见刘世杰正在和王之昊等人玩主编。在王之昊等人面前，刘世杰说的是口若悬河，那一件件故事在他的嘴里，仿佛身临其境一般。
这时，上课铃响了。同学们丰富多彩的课间结束了。
下课十分钟短信篇六
叮铃铃、叮铃铃，下课铃响了，同学们纷纷跑出教室开始快乐的。
我在小操场上看见有的同学在玩游戏，有的同学在跳绳，有的在跑步，还有的在聊天。
我和王涵冰、闫昱霏在玩捉迷藏的游戏，我躲到大石头后面，一开始王涵冰一直都没有找到我。后来我正躲在石头后面偷偷地笑，突然有只手拍了下我的肩膀，我回头一看，啊！原来是王涵冰呀，她找到我了，闫昱霏不知道从哪也跑出来了，我们三人玩的很开心。
我爱，因为这十分钟我很开心，希望这十分钟再长些。
下课十分钟短信篇七
星期一的下午，第二节课下课。我去找我的好朋友郭新民，却没有找到王凯妮。我和郭新民就决定掰手腕比赛。我们就叫了一个裁判，赵祥铮。赵祥铮说：开始!我们就开始了激烈的比赛。我咬紧牙关把郭新民往左掰，同时郭新民她也把我的手往右掰。我肌肉紧绷，突然郭新民的脚站不稳了，我发现了机会，就拿手紧握着郭新民的手，郭新民摔倒了。旁边的同学喊着：金诺赢了!金诺赢了!这时，上课铃打响了。同学们都回到自己的座位上，我也赶紧做到了座位上。
市一小一一班金诺
下课十分钟短信篇八
叮铃铃，叮铃铃……，下课铃响了，同学们听到这个铃声，我相信，肯定心已经长翅膀飞走了，当然，我也很高兴。
同学们有的踢毽子，有的在跳绳，有的在捞鱼，还有同学在休息……，这时，走廊里已经变成了一片快乐的海洋，翻着朵朵快乐的浪花。
我和戴子皓、温元宸、李思语、刘闻洁、陈奕涵、杨淞超在一起玩“抓人”游戏，规则是：我们女生来捉男生，女生抓到了男生就赢了，有时候我们女生赢了，但有时候男生躲进男厕所就不能抓了，我们玩的特别开心！
我很喜欢，虽然很短，但是很快乐！
下课十分钟短信篇九
清脆的下课铃“叮铃铃”地响起来。大家都飞快的下了楼梯跑到操场上，快乐的玩起了游戏。
大家有的进行跳绳大pk、有的在丢沙包、有的踢足球、有的打篮球、还有的玩老鹰抓小鸡
我在操场上转了几圈，首先我被丢沙包的吸引住了，那里正好有我们班的躲沙包大王孟源，眼看沙包就要击中他的头部，他往下一蹲，“嗖”地从他的头顶飞过了，没有击中，他这次可真是有惊无险啊！他马上来了个360度大旋转。这时，沙包从他的脚下面飞了过去，他连忙一跳，又没有打到，然后，我又去了其他的地方看看有没有好玩的。
果然，我们班的孟想再玩老鹰抓小鸡，老鹰是三年级的六班的唐诗，母鸡是我们班的姜义轩，比赛开始了，老鹰一把抓住了小鸡，就在这时，上课铃响了，我们纷纷跑到了教室。
我真想知道最后的`结果啊！要是还没有上课就好了。
下课十分钟短信篇十
“铛！铛！铛！”下课是同学们的最爱，而这十分钟你会做什么呢？赶去料理教室，还是选择出去舒展筋骨，每一次的下课总是让人迫不及待。
上课时，教室里安静无声，仅有教师碎碎念的声音，人虽然在，但心都不明白飞到哪去了？心里完全装不下任何一句话，只想着待会要去哪里玩，每当快下课时，同学们心中都在倒数：”五、四、三、二、一！”下课了！气氛顿时变得很热闹，同学们一边欢呼，一边争先恐后地冲出教室，教室里变得冷冷清清的。
下课时，整个学校就像个菜市场一样的热闹，有的在打球，有的在玩追逐游戏，还有的则是在一旁聊天，而我是和一群好友出去玩追逐游戏，来纾解一些压力和上课的无聊。但才短短的十分钟，又能做什么呢？这时候，当然是期望不要上课，因为下课钟声就像天使的声音，让人都不想要上课。
但还是挣脱不了死神的魔掌，上课的钟声让我们带着沮丧、扫兴心境回到教室，学校忽然变回原本的沉寂，但我们却没变，还是一样期待着下课。
就像一朵朵绽放的花，点缀了我一天的生活。
下课十分钟短信篇十一
叮叮铃铃……下课铃响了！我们像一群小燕子飞快地向操场跑去。
大操场一下子热闹起来了，有的同学在跳绳，有的同学在玩捉迷藏，还有的同学在玩跳大绳……真有趣，我在玩“老鹰捉小鸡”游戏，我班灵活的王明当“鸡妈妈”，最顽皮的张刚当“老鹰”，我和7个同学当一群活泼的“小鸡”，东跑西窜，跑来跑去，在我东张西望的时候，突然，张刚看见了我，急忙伸手抓住了我的衣服，大声喊道：“哈哈！我捉住你了！”这真是一个好玩的'游戏。
叮叮玲玲……上课铃响了，我们依依不舍地回到了教室里，热闹的操场马上变得清静下来。
下课十分钟短信篇十二
“叮铃铃”清脆的下课了响了起来。大家都争先恐后的跑向了操场，顿时空荡荡的操场变得欢声笑语，热闹非凡。
大家在操场上开始玩了起来。同学们有的玩踢毽子，有的玩单杠，有的坐双杠，还有的打球玩的可热闹了。
突然我听到学校的东北角传来一阵阵的呐喊声。我走近一看，原先是我们班的扔沙包大王小明在和同学们扔沙包。
“叮铃铃”铃声又响起来了，大家都恋恋不舍的走向了班级。
下课十分钟短信篇十三
“叮铃铃”下课了，空荡荡的操场上顿时人声鼎沸，热闹非凡。
有的同学在打球，还有的在踢毽子，还有的一年级的小学生跑出教室在操场上玩老鹰抓小鸡的游戏。西面二年级的小女孩在玩跳皮筋，它们先撑好皮筋，开始跳，跳着跳着唱起来了：“跳皮筋我第一，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九，三十一。”皮筋在她们的脚下像在跳舞，我们班的小刘还在和他的朋友玩丢沙包，一个沙包在她的头顶上飞去，在她的头上划过一道美丽的弧线，落在了小红的腿上。
“叮铃铃”清脆的铃声响了起来，我恋恋不舍的离开了操场。
下课十分钟短信篇十四
今天课间，我一个人在座位上看书。
我看的是《笑猫日记》，里边写的是，一只牧羊犬叫帅仔，他有一只保姆狗。保姆狗把牧羊犬养大了，但是，牧羊犬越长越漂亮，主人也越来越喜欢他，保姆狗就嫉妒他，就下决心要除掉牧羊犬。有一次保姆狗把牧羊犬带到有“老鼠毒药”的公园。我还没看完，课间就到了。
我爱。
下课十分钟短信篇十五
可大家还是快快乐乐的去玩了，虽然有一些人得留下来，因为他们有的功课没有交，有的是上课不乖，就会被老师留下来处罚，也有些是不想出去玩，待在教室里陪老师聊聊天，像我们女生都会喔。
当当当！又上课了，出去玩的人，全部都冲了进来，其他人也回座了，不过有些人还是几哩呱啦的讲个不停，老师真的很受不了，所以就叫他把手举起来，所以有时候同学发问的时候，老师会把被罚举手的、和发问的搞混。
当当当！锺响了，我可以休息一下了，或者和同学讨论昨天卡通播了什么，也会玩大家带来的东西......
我终于到大家为甚么这么喜欢下课了！因为可以去做自己喜欢玩的事！
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