阅读是拓宽视野、增长知识的重要途径，我们应该培养良好的阅读习惯。提高自己的写作能力，需要不断练习和积累。看看以下小编为大家准备的总结范文，或许能够给大家一些灵感和思路。
开学第一课广播稿高中篇一
1、了解——高中语文学习与初中语文学习的联系和区别。
2、了解——学科的特点和高考的要求。
3、了解——语文学习的习惯和老师的学习要求。
4、明确——语文学习的意义和应有的态度。
一、开场白和自我介绍
二、理解“语文”
1、语文——语言、文字
（1）听（会听课，听懂别人的话，别人说话自己能够专心听）
（2）说（大胆说话，大声说话，说得条理明白）
（3）读（表情朗读，理解阅读）
（4）写（会写各种文体的文章，达到表达的目的）
2、初中语文和高中语文的'联系与区别
高中语文学习需要初中语文学习的基础；高中语文学习比初中语文学习要求更高：
（4）高中实行学分式学习。
三、语文学科的特点
1、最难学好，因为主要靠自学，老师的作用小；
2、积累要求高，记忆的东西要求多，了解的东西要求多，要记性；
3、语言文字的领悟力难以形成，要悟性；
4、好作文难写，要灵性；
5、个人成绩会时高时低，进步缓慢，不能迅速达成；
6、高考三桩之一，成绩160—200分。
四、学好语文
需要好的学习习惯
五、语文学习的境界
（1）要学——态度问题。
（2）会学——方法问题。
（3）能学——持衡问题。
六、具体要求：
（1）工具书齐全（《现代汉语词典》《古代汉语常用字字典》不能少）；
（2）早读天天读，一半时间不能少；
（3）课前先预习，不预习不听课；
（4）课上认真听，身心投入勤用脑；
（5）课堂记笔记，课后看笔记；
（6）作业天天做，不等老师布置自觉做；
（7）晚自修的语文课计划安排有效率；
（8）每周周记一小篇，每周大作一大篇；
（9）硬作业硬完成，软作业也要硬完成；
（10）给人看的东西书写要清楚。
七、学好语文的意义
学好语文，高考有门；
学好语文，事业有成；
学好语文，人上之人；
八、总结
语文能力听说读写；
语文三性记性悟性灵性；
语文境界要学会学能学；
语文学习习惯十个。
开学第一课广播稿高中篇二
男：敬爱的老师们!
女：亲爱的同学们!
合：大家好!
男：我是主持人。
女：我是主持人。
合：带着猴年的喜气，我们又回到了美丽的校园——我们的学园、家园、乐园。xx小学新学期红领巾广播又和大家见面了。今天，将由我俩陪伴大家一起度过这段快乐时光。
男：这次的红领巾广播的主题是——《新学期、新打算》。
女：度过了一个愉快的寒假，我们又回到了这美丽的校园。短短几天，校园里新闻不断啊!下面我们一起走进《校园快讯》。
男：2月26日，迎着灿烂的朝霞，学校全体师生在操场上举行了庄严的升旗仪式暨开学典礼。在隆重的开学典礼上，刘校长对同学们寄予了厚望，对同学们提出了新的希望和要求。愿每一位同学都能养成良好的习惯，将来能实现美好的理想。祝老师、同学们在新学期取得新的进步!
女：新的学期，开始了新一轮紧张而充实的学习之旅，又展开了一场激烈的学习追逐赛。大家都投入到学习这个宝岛中，寻找一个个宝藏。
合：是啊，每个人都攒着一股劲。
男：dowhatyousay,saywhatyoudo。
做你说过的，说你能做的。
下面请大家一起来听一听同学的新学期新打算。
寒假过去了，新的学期开始了，我决定向优秀的高年级学生学习，给低年级的学弟学妹们树立好的榜样。我打算在这个新的学期中，做到以下的几点。
1.在起先的学习时间里，绝对不能够松懈。
2.在课堂上认认真真的学习，不要开小差，专心致志。尤其是数学，要弄懂每一道题目，融会贯通，在学习领域中畅游。
3.在语文、数学、英语的课上要全神贯注，在考试中，牢牢地将每一道题目都抓住。
4.在上课的时候，不论哪一位老师，都要仔仔细细的听清楚老师讲的每一句话语，每一个词组，那样才可以做好各门作业。
5.在课外要多阅读一些优秀的书籍，努力拓宽自己的知识面，开阔自己的眼界，汲取书中的营养书香班级、书香校园增添光彩。
以上几点，我一定会落实到实际行动中。好好地加倍学习，努力将成绩好的同学超越，让自己的成绩遥遥领先。我肯定不会让家长和老师失望，努力考出一个很好的成绩。做一个文明的'好学生，做到尊敬师长、友爱同学、乐于助人。
男：相信听了同学的新学期新打算，同学们也在心里打着自己的新学期算盘。
男：接下来，请我们班同学就“学习要讲究方法”来谈一谈自己的体会。
：新学期来临了，我们又将步入一个新的学习阶段。大家都知道，小学阶段是打基础的时候，如果能牢固地掌握一些最基础的知识，会对我们以后的学习大有帮助。小学学习内容不多，也不难，作业量也少，能不能学好我认为关键是有没有好的学习方法。
我的方法有以下几点：
1.上课要做到认真听讲。听明白了，做作业时就容易了。改题时不能抄袭别人,要自己动脑筋想一想，不懂就问，才能学好。
2.多积累课外知识。我经常背古诗，因此语文的课外积累比较丰富，我喜欢读文学名著，有时学课文能用得上。
3.我对数学题解决问题比较感兴趣，遇到难题要从多方面思考，直到找出答案，每做出一道难题，就有一种成就感。
女：同学讲得很好，有了好的学习方法，我们就能事半功倍。
男：在新的一学期里，红领巾广播也有一个好消息告诉大家：本学期红领巾广播为大家开设了好听、有趣的节目。《校园新闻袋袋裤》，《班花论坛》，《健康乐园》，《故事吧》，《好书大家荐》和《你点我播》希望同学能够一饱耳福。
女：红领巾信箱也要开通了，我们红领巾广播站欢迎更多的新同学来广播站展示自己的才能、锻炼自己的能力，为同学们服务。所以我们号召广大少先队员都来参与竞争。喜欢播音主持、展示自我的同学可以来报名当小主持人，喜欢写作，善于观察的同学可以来报名做小记者。同学们可以在班主任老师那里报名，也可以到德育处找张老师，还可以通过红领巾信箱告诉我们。
合：快乐的时光总是短暂的，这一期的红领巾广播又将跟大家说再见了!
开学第一课广播稿高中篇三
“亲爱的同学们，大家好。(简单的自我介绍)。这学期我将担任你们的地理老师。”
“首先问大家一个问题啊?大家上高中前有没有学过地理啊?”
(学生答：有。初中的时候学过。)
“那好，既然学过，老师先来摸摸大家的底子。”(台下的同学应该会一下子紧张起来)
“不用紧张，我们一起先来看一段视频，据说这段视频红透菲律宾，火到中国来了。(缓解压力，提高注意力。)为什么说它红呢?大家看了就知道啦。”(开始播放视频，时间2分钟左右。推荐曾老师上网搜来看看，视频标题叫《红透菲律宾幕影艺术团的表演》很不错的一个视频来的)
(视频播放完，可以想象在播放过程中大家会发出惊叹的声音。)
“好，视频播完了!现在大家知道为什么这段视频会“红”了吧?
(猜想答案：“表演太厉害了!”“太有创意了”“神作来的”“ 那些动物真是太像了!”……) “恩，非常有创意的表演来的。视频里通过幕影用不同的人体组合来回顾一个小姑娘环游世界的旅行游记。那，现在考验大家的时候来了。请大家再看这段视频，分别说出视频里的小姑娘先后去了哪些地方。”(大家这次应该会更加提起注意力。跃跃欲试。)
(将视频从头开始播一遍。这时候一边播视频一边按暂停。)
(出现第一个旅游景点，按暂停。因为比较容易看出来是哪里，相信不用提问大家也会很快说出来)
(学生抢答：“埃及”“埃及”)
“怎么看出来的?”
(学生答：“有沙漠啊、沙漠上还有骆驼啊、最明显就是埃及金字塔啦……”)
“很聪明!好，我们接着看”
(学生再次抢答：“澳大利亚”)
“这次又是怎么看出来的?”
(学生答：“看到袋鼠、还有贝壳状的悉尼歌剧院、海……”。)
(学生依次把视频里的每个景点都猜出来，有些可能会难一点点，老师要引导性帮助学生回答出问题。)
“都答出来了!看来大家初中地理学得不错哦，尤其在世界地理这方面，基本的国家地区大家都知道了，也可以很好理解每个地区、国家的代表事物。相信有这样的底子，学好高中地理没有问题。”(给大家接下来的高中地理学习一点信心)
“那，在问一个问题。大家都喜欢地理吗?”
(有回答喜欢的，有回答不喜欢的)
“恩恩。果然事物都具有两面性。喜欢的同学希望能够保持自己的兴趣，追随自己的兴趣把它学好。
开学第一课广播稿高中篇四
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家新年好!
去年下半年，学校在全体师生的共同努力下，学校取得了技能大赛、综合治理、学风建设、行为习惯等方面取得了辉煌的成绩。这是大家的功劳，集体的荣誉，它属于每一个为之奋斗、为之骄傲的老师、学生。在上一个学期里，我们欣喜地看到，我们的老师更加勤奋，我们的同学更加刻苦，校园里处处洋溢着和谐团结的氛围。在同学们身上，充分展示了我校学子朝气蓬勃、奋发向上的健康形象，体现了同学们懂礼貌、讲文明、重礼仪的良好习惯。特别值得一提的是，我们许多同学不管在学校的任何一个地方，都会有礼貌地主动向老师和领导打招呼;食堂购餐时，同学们都是自觉排着整齐的队列买餐;教室、寝室卫生都做到了窗明几净。所有这些都给外面的领导、专家以及广大的家长留下了良好的印象。
一份耕耘，一份收获。回顾上个学期，可以说，我们播种过希望，也有过收获，但是也有遗憾和不足。成绩的取得，固然令我们感到兴奋和自豪，但我们也要清醒地认识到，新学期的开始，摆在我们全体师生面前，还有许多困难和压力，成绩只能代表过去，更重要的是着眼于未来。我们必须坚信自己，我们有能力、有毅力、有信心将我校建成一所让社会满意、让家长满意的学校。
怎样发扬成绩，实现目标，弥补过去的不足?这是摆在我们每位师生面前需要用实际行动去解决的问题。结合这些话题，向同学们提出以下几点建议：
1、鼓足干劲，充满信心，热爱生活、热爱学校，以饱满的热情始终保持良好的精神状态，充分展示更优、更好的新风貌。
2、尊敬老师，团结同学，热情帮助身边有困难需要支持的同学。
3、文明守纪、爱校如家、爱护公物，注重节约，坚决打击随意破坏门窗、桌椅、讲台等学校公物的行为。
4、讲究卫生，无论在班级、操场、食堂、走廊、楼梯等任何一个地方，坚持天天做到不随手乱扔纸屑、饮料瓶罐等各种垃圾废物，学会做一个有教养、讲干净、受尊敬的文明人。5、勤奋踏实，认真听讲，刻苦学习，练好技能，高质量独立完成老师布置的各科作业。要敢于吃苦，要把所有的精力都投入到学习中去，力争人人取得最满意的成绩，向学校、家庭和自己交出一份满意的答卷。7、，积极参加各项技能比赛、体育锻炼、文艺活动，力争在比赛中获得优异成绩，为班级和学校争光。积极参加学校开展的各项活动、社团组织，提高自身的综合素质。
8、注意安全，特别是交通安全，要严格遵守交通规则，文明走路或骑车;坚决不碰有危险的电源电线、安全应急灯、消防栓等，上下楼梯、课间行走、上食堂等做到不拥挤、不追逐奔跑。
同学们，一年之计在于春。春天是播种的最好季节。希望全体同学珍惜光阴，好好把握机会。最后，我借此机会，预祝同学们在龙年新的学期里学习进步、更上一层楼。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家新年好!
“又是一年春草绿，依然十里杏花红”。我们带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新年的憧憬，对新学期的向往，又回到了学校，站在了新的起跑线上。
开学第一课广播稿高中篇五
小学秋季开学广播稿尊敬的各位领导、老师、各位来宾，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天，天格外蓝，风格外轻，阳光格外灿烂。在这美丽祥和的日子，我们农大子小的全体老师、学生欢聚在这里，举行本学期第一次盛大聚会：开学典礼。看啊，激动流露在我们每一个人的脸上，充溢在我们每个人的心中。是啊，想一想未来那无数个充满希望的日子，我们怎么能不感动、不激动呢?我已然感到，希望也正在我们每一个人心中充盈、升腾。现在，我郑重宣布：农大子小开学典礼现在开始。
大会进行第一项：全体起立，唱国歌，少先队员行队礼。
全体请坐。
大会进行第二项：让我们以热烈的掌声欢迎张校长为我们讲话。
大会进行第三项：让我们以热烈的掌声请学生代表讲话。
大会进行第四项：大队辅导员老师总结阳光暑假活动。
伙伴们，老师的话让我们感动，有这么好的学校，有这么好的老师，我相信我们的明天会更好。
下面我宣布：开学典礼到此结束。
开学第一课广播稿高中篇六
我和爸爸妈妈一起收看了《开学第一课》。这个节目让我们学到了许多知识，其中撒老师说：“一个人要有梦想，要不断拼搏，梦想才能实现。
这个节目有许多感人的故事，其中最令人感动的就是摄影师拍到一些当时贫困山区的照片，图片中一些贫穷小孩纸他们穿的衣服都是破破烂烂的，连桌椅都是几块木板造成的，甚至连过桥都是几根竹子休建成的。
他们生活在这样的地方，如果是你生活在这样的地方，是不是会嫌脏？是不是不想上这样的学校？是不是不会来这个地方？他们却和我们不同，他们一点也不嫌弃，他们冲着自己的梦想在拼搏，在努力。
我们生活在这么美好的环境下，为什么还不努力？还不拼搏？我们一起努力，一起付出，将来就会成为社会上有用的`人，就可以实现自己的梦想。
一个人要不断的拼搏奋斗，将来幸福的日子在后面！
开学第一课广播稿高中篇七
设计意图：
学生的安全工作始终是学生园工作的重中之中，学生的人身安全是学生身心健康发展的前提。学生期的同学们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而学生的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动，并不知道那些危险所带来的伤害，因此，我们学生园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对学生进行必要的安全教育，提高学生的自我保护意识和能力。我觉得学生园开学“安全教育”第一课应该和学生的学生园生活和学习紧密相连。让学生知道哪些行为是危险的，哪些行为是安全的，提高学生的自我防范意识是必要的。因此，我开展了此次活动。
活动目标：
1、通过活动使学生对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导学生辨别哪些行为时危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
3、能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。
《纲要》中明确的指出：“要为学生一生的发展打好基础”，教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于同学的发展。教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体体现。基于此认识，我在每个教学活动中都能把同学的最近发展区作为目标制订前提条件。在以上《安全小卫士》教学活动中，我制订的三个具体目标既能围绕教育总目标，又能突出教学内容自身的教育价值，显性之处在于力图通过强调安全意识教育的重要性，通过培养学生从小就能读懂标志，按照标志的要求来规范自身行为或影响成人行为，达到人人都为创建“平安社会、平安校园、平安生活”的社会出一份力的教育目的；隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中，同时指向于学生生活质量的提高，即安全与健康。
活动准备：
活动的准备在活动中占有重要的地位，活动的准备要适合学生的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下准备：
材料准备：
1、安全教育情景录像、安全标志图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备：
了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
教学重、难点：
1、培养学生自我保护的意识，让学生从心里明白这么做是危险的。
2、设计标志。这既适合学生的现有水平，但又有一定的挑战性。
教法、学法：
整个教学活动中，采取了许多教学法，主要采取了以下几种教学法：
1、演示法。
2、交流讨论法。
3、自主探索法。
4、观察法。
学法：主要采取了体验法，学生在活动中体验设计自己的标志图，感受游戏的快乐，体验成功的快乐。
活动过程：
利用身体语言，激发兴趣。——观看、交流讨论、探索。——设计标志。
（一）利用身体语言，激发学生的`兴趣。
兴趣是最好的老师，本活动利用肢体语言来引起学生的兴趣。
——教师用肢体语言来表达标志的意思。如小心触电的标志：身体表现触电时的状态。
——然后请学生猜猜教师表达的是什么意思。教师先不拿出标志，请学生大胆猜测是什么标志，发展学生的想象能力和表达能力。（肯定与尊重学生的想法，不能因为学生说得不对，而批评学生。）。
——把标志拿出来，验证学生的想法。并认真仔细观察标记的形状、特征。
——第二次的标志可以采用另外一种方法，如拿出标志，请学生各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。（提高学生利用身体语言来表达的能力。）。
衔接语：这些标志在我们的学生园都能看到，那在学生园我们应注意哪些安全呢？
（二）关于学生园生活安全的情景录像。
进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是学生园生活安全的故事。让学生切身体验学生园生活存在的危险。
——组织学生观看八个安全教育小故事的前半段：
1、同学们上下楼梯时你推我挤的现象，发生同学摔下楼的情景。
2、同学去碰学生园或家里的带电的插头。
3、在玩游戏时（如滑滑梯），不按游戏规则，争先恐后，发生摔跤的情景。
4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。
5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。
7、在教室里到处跑、追追打打。
8、在学生园迷路了怎么办。
——组织学生自由讨论。上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。
——师生谈话活动，教师引导学生想出各种正确有效的方法。（发展学生的口语表达能力。）。
——小结八个安全小故事的正确方法。
衔接语：在学生园有这么多需要注意的事情，还有没有别的危险的事情需要注意的呢？
（三）组织学生讨论学生园还有哪些危险的事情不能做，并请学生按照自己的想法设计一些安全标志，再讨论哪些标志适合放在教室里使用。（学生对于自己设计的标志放在教室里体验成功的快乐。）。
活动延伸：
激励学生在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。如歹徒来了怎么办、着火了怎么办、地震来了怎么办、迷路了怎么办等等。
开学第一课广播稿高中篇八
这次班会以后，我觉得同学们长大了很多，明白了很多，少了很多的玩闹，自觉主动学习的意识加强了，同学之间的矛盾减少了，相互之间互相帮助，共同学习共同进步的意识加强了，班级凝聚力明显提高，学习气氛提高了很多。学生长大了，他们体会到自己受到的关爱，也明确了自己必须承担的责任。
开学第一课广播稿高中篇九
让学生回忆“19世纪60年代的清政府面临什样的局面？面对这样的局面，清朝政局出现了怎样的变化？”由此导入新课。
二、洋务派与顽固派。
引导学生分析洋务派和顽固派的主张，讨论他们主张的异同，并根据当时的社会状况比较两者哪一个较进步。并思考为什么会在19世纪60年代兴起洋务运动，即洋务派掀起洋务运动的前提条件。
三、洋务运动的兴起和发展。
组织学生分组学习讨论“洋务运动的兴起和发展”一目，制作洋务运动活动一览表和洋务运动分期示意图，并记录学习过程中所遇到的困难。
由学生概括“洋务”和“洋务运动”的概念，教师进行总结。
各组展示本组所做的洋务运动活动一览表和洋务运动分期示意图，集各组所长，总结出的洋务运动活动一览表和洋务运动分期示意图。
各组提出本组的问题，教师根据问题的难易程度，或由学生自己回答，或由教师引导学生分析得出答案，或由教师讲解。
出示“江南制造总局”和“开平煤矿”两幅历史照片，让学生分析两张照片中的建筑物外观的特点的不同之处，由此深入分析洋务运动的指导思想在其活动中的体现。简单介绍洋务运动的基础理论―“中体西用”论。
由学生回答：洋务派兴办近代民用工业的根本目的。并向学生介绍，此时李鸿章等人已经认识到：西方列强利用中国廉价的原料生产商品，并以高价出售给中国。因此，洋务派此时兴办近代民用工业也有抵制外国商品倾销的意图。
引导学生分析归纳洋务派创建近代工业过程中取得了哪些成就、遇到哪些困难、存在哪些问题？并使学生认识到，洋务派在兴办近代工业和建立近代海军时，是地方的几名大员干吏各自为政并无领导核心。通过让学生分析兴建近代海军的目的，使学生进一步认识到抵御列强入侵也是洋务派掀起洋务运动的一个重要原因。
四、洋务运动的破产。
在分析列强对待洋务运动的态度时，教师要强调列强一方面希望中国创办近代工业，这样有利于其商品在中国的倾销（中国的自给自足自然经济使其商品在最初一段时间很难在中国打开市场），另一方面，他们不希望中国富强，因而，只向中国提供已经落后的技术和淘汰的产品。其他导致洋务运动失败的原因和正确评价洋务运动，学生可以根据对前面两目的分析得出。
教学设计思想：
通过引导学生分析洋务派和顽固派的异同、洋务运动失败原因、评价洋务运动，实现教师的主导作用。
板书设计。
第二节洋务运动。
一、洋务派与顽固派。
二、洋务运动的兴起和发展。
1、洋务派创办的军事工业（19世纪60年代―90年代）。
2、洋务派创办的民用工业（19世纪70年代―90年代）。
3、洋务派创建的海军（北洋、南洋、福建水师）。
4、新式学堂的出现。
三、洋务运动的破产及其影响。
开学第一课广播稿高中篇十
《开学第一课》中，“时代楷模”拉齐尼·巴依卡的儿女，14岁的都尔汗·拉齐尼和12岁的拉迪尔·拉齐尼来到了现场。在节目现场，都尔汗为我们介绍了她的家乡——新疆喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县，位于祖国最西边帕米尔高原上的红其拉甫执勤点。
我国的陆地边境线长达2。2万多公里，护边员的工作是协助边防部队守护祖国，维护边境的安全和稳定。红其拉甫海拔高、自然条件恶劣，巡边路上要翻过8座海拔5000多米的雪山，蹚过80多条冰河。
然而，这条充满艰险的路，拉齐尼一家三代已经走了72年。
1949年，红其拉甫边防连刚刚成立，解放军战士给当地人民送来了牛羊、帮他们盖起了新房，但这里自然灾害频发，边防巡逻的任务难以进行，塔吉克族牧民凯力迪别克自告奋勇，担任解放军巡逻队的义务向导，一走就是23年；1972年，21岁的儿子巴依卡代替年事已高的父亲，踏上了巡逻线；32年后，拉齐尼又从父亲手中接过了护边任务，他曾说，“我要为祖国守边四十年。”
遗憾的是，拉齐尼的誓言没能实现。201月4日，他为了解救落入冰窟的孩子，不幸英勇牺牲。当人们把拉齐尼从冰冷的湖水中抬出来的时候，他的手仍保持着托举的姿势，这是英雄留给世界最后的姿态。
从1949年到今天，拉齐尼一家为了一个共同的理想，与雪山为伍，与冰峰为伴，英雄的精神在帕米尔高原上代代传承，书写着一段又一段热血传奇。
“没有祖国的界碑，哪有我们的牛羊？”这是一家人最常说的一句话。今天，祖国的边境线上有许许多多和拉齐尼一样的护边员，当我们享受着此刻的安全和幸福时，请不要忘记，有这样一群英雄，如同雪域上鲜艳的红花与展翅的雄鹰，在守护着祖国的大地，守护着每一个你我。
开学第一课广播稿高中篇十一
1.广义历史：客观世界运动发展的过程，可分为自然史和人类社会史两方面。
2.狭义历史：人类社会发生、发展的过程。
3.历史学：研究历史的学问，简称史学。与历史的概念相对应，历史学也有广义与狭义之分。
(1)广义历史学：世界上一切科学都可以称为历史学。
(“我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学。”——马克思·恩格斯)。
(2)狭义历史学：研究人类社会以往运动发展过程的学问。
1.传统的史学分类：纪传体、编年体、记事本末体(历史叙述体)、类书和政书等。
2.按时间分：通史、断代史和阶段史(没有本质区别)。
3.按空间分：世界史、国别史、地区史。
4.按内容分：综合史(总史)、专门史、资料汇编、年表、历史地图等。
1.提高自身综合素质的有效途径。以史为鉴，增强辨别力、洞察力，提高分析问题、处理问题的能力等。
2.运用历史学科可以对学生有效开展德育工作。
3.高考的需要。历史学科在高考文综试卷的300分中三分天下有其一。
4.高二会考的重要科目，决定能否及时毕业，获取普通高中毕业证。
1.课前预习、自主探究、形成习惯。
2.认真听讲、记好笔记、积极互动。
3.课下巩固、训练做题、提升能力。
4.及时复习、日积月累、点石成金。
5.其它方法：
多看——博闻强记，丰富自己的史学知识。
多思——通过现象，发掘本质。
多动手——善于总结。
(一)总体框架和主线。
1.以时间为经：勾勒纵向渊源流变，时序清晰。
2.以空间为纬：展现不同地区、民族、国家的横向互动。
3.以人类社会发展进程为主线，古今贯通，中外关联。
(二)必修一——政治文明史。
1.基本要素：政治制度、政治事件、政治活动、政治家。
2.基本线索：
中国古代政治史：核心是专制主义中央集权制度。
世界古代史：古希腊的'民主政治和罗马法。
中国近代史：侵华史、抗争史、近代化。
世界近代史：英、法、美、德等国资本主义整体的建立。
中国现代史：新中国民主法治建设、外交成就。
世界现代史：二战后世界格局的发展演变。
(三)教材体现出的科学史观。
1.全球史观——是一种超地区，超民族的史学观念，即用全球的视角和宏观历史学的研究方法，从总体上考察研究世界史。
2.文明史观：认为人类社会发展史从本质上说就是人类文明演进的历史。
(1)横向看：包括物质文明、政治文明和精神文明。
(2)纵向看：包括渔猎采集时代、农业文明时代、工业文明时代(手工工场时代、蒸汽时代和信息时代)。
3.现代化史观。从农业文明向工业文明转变的过程，就是现代化进程。它包括经济制度、政治制度、生活方式和思维方式等全方位的社会变革。
4.社会史观：是社会学与历史学的有机结合，引导让你们的眼观向下，从社会空间的视角研究历史，有关注“大人物”到聚焦“小人物”。
5.革命史观：认为阶级斗争是推进人类历史前进的动力。
(四)历史文本设计体现了学习方式的转变。
1.“三导”：教材前设“导读”、单元前设“导语”，每课前设“导引”。
2.正文为大字体，阅读部分为小字体，两者相间，互补互动。
3.每颗设置活动探究课题。
4.课中有“历史纵横”、“学思之窗”和“模块链接”，引导学生自主探究和自主学习。
三、高考历史能力考察目标。
1.获取和解读信息(读取信息)。
2.调动和运用知识(辨别历史)。
3.描述和阐释历史(阐释历史)。
4.论证和探讨历史(讨论问题、解决问题。
开学第一课广播稿高中篇十二
一、学习目标：
1、通过交流明确高一学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。
2、明确高一各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。
3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。
二、学习重点：
了解现状，明确方法和要求，树立信心。
三、课时安排：
一课时____年_月_号。
四、学习方法：
交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记。
五、教学过程：
1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记。
2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。
3、明确本课学习目标：
4、交流梦想和信心对于高一的意义：
你有梦想吗?你对高一学习的信心如何?
5、了解中考情况，交流各科学习现状。
你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么?
6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在高一，语文这一科应该怎样学更有利、更高效?(板书)。
7、明确语文基本要求：
高一一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些?(板书)。
8、作业布置：
开学第一课广播稿高中篇十三
尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好!
挖色中心完小红领巾广播站又和同学们见面了。过去的一学年，我们学校在全体师生的共同努力下，学校各方面的工作稳步前进，教育教学方面取得了优异成绩，学校的面貌焕然一新。
刚刚过去的'这个寒假确实令人感到愉快、难忘而有意义。同学们在假期中合理的休息、愉快的活动、刻苦的学习，努力做到寒假中学校的要求;在老师和家长的帮助下，大家踊跃开展丰富多彩的有益的活动;到外地开拓视野，增长知识;还不断的学习课外书籍等等，这一切真让人感到高兴!
现在同学们又迎来了新的学期，你们在想什么呢?作为一个小学生，如何使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢?将来如何更好地适应新形势的需求，把自己塑造成为符合时代发展的、能为社会作出贡献的合格人才呢?在这里，我代表学校向同学们提出新学期的希望和要求：
首先，要学会做人。同学们要按照小学生守则，学会关心他人，互助友爱，文明礼貌，不讲脏话，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。
第二，要学会学习。同学们在学习过程中，应该培养勤奋刻苦的学习精神，课堂上专心听讲，认真完成老师布置的作业，还应掌握好的学习方法，以求得事半功倍的学习效果。
第三，要拥有强健的体魄和良好的心理素质。掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基矗学习成绩达到“更高、更好、更上一层楼”。
第四，要团结友爱，遵纪守法。同学们要为遵守学校的规章制度，要增强集体意识，培养团队精神，文明礼貌，团结互助，争做学校的好学生。
第五，要讲卫生、讲文明。爱我校园从我做起，坚持每天打扫卫生，保持校园的清洁，做到不丢果皮纸屑，不随地吐痰，不买零食，爱护学校的花草树木，营造一个整洁、舒适、美丽的校园。
第六、在安全方面，一定要遵守学校的安全公约，听从老师及管理人员指挥，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏。不乘无牌无证、超载的车辆，未满12周岁的学生不得过骑自行车，要注意交通安全，遵守交通规则，不得在公路上乱跑，不准擅自到河里游泳，不准玩火、玩电等。保证高高兴兴上学，平平安安回家。
今天，我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。
在这里我要特别对毕业班的同学说几句，这个学年你们进入了一个非常关键的学习阶段，我们希望你们能找准方向，增强信心，做好大哥哥，大姐姐，发扬成绩，自主、自觉参与学习过程，刻苦钻研。我们相信你们一定会努力学习，能考取好的成绩，为我们学校争光!
我提议：让我们以热烈的掌声给予毕业班的同学以最大的鼓励!
下面，我再向同学们提出四个小小的问题，请大家好好想想，自己给自己一个答案：
第一，这学期，你的奋斗目标是什么?
第二，这学期，你想获得的进步是什么?
第三，这学期，你想向身边的同学学习哪些长处?
第四，这学期，你准备怎样让自己更快乐?
开学第一课广播稿高中篇十四
对于我们高三学生来说，在校时间屈指可算，我们即将迎来人生的第一次挑战——中考。为了能顺利考上理想的学校，从现在起我们必须兢兢业业、全力以赴。
新的学期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快乐时光里，要投入到学习中去。升入高三后，学习更紧张了，高三是高中生活的最后一年，也是最重要的一年，起了总结的作用。高三这一年用功与否，直接关系到能否迈进高中的大门，要扎扎实实，为高中打好基础。
即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满；即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气。因为那已是过去，过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来。“胜不骄，败不馁”才是成功的关键。不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的未来。更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，在上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。
“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水”，我们应该把握住成功的关键所在，顽强拼搏，树立自信，相信自己能够创造奇迹。要知道“世上无难事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀丽，在山顶上会有更美的风景等着我们。相信自己，把困难踩在脚下，为自己铺一条坚定的路，让时间去证明一切，黎明的曙光属于你！
成功的背后是辛勤的汗水，没有耕耘就没有收获。陶渊明说过“盛年不再来，一日难再晨。及时当自勉，岁月不待人”。我们正值青春年华，知识学习知识、提高修养的黄金时间，应该牢牢抓住机会。让我们扬起理想的风帆，追求美好的未来吧！
高三！将是我全新的起点！成功从这里开始！
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