演讲稿的内容要与演讲的主题紧密相关，避免偏离主题。演讲稿的正文部分需要注重时间掌控，不要超时或不到时间。运用一些简洁、生动的语言表达，可以使演讲更加引人入胜。
为了孩子的未来演讲稿篇一
尊敬的领导、老师、同学们：
您们好！
我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业;也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值;更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位，。然而，我是教师——一名普通的中学教师，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的'赞歌——因为热爱，所以选择;我选择，我热爱。
“师者，所以传道、授业、解惑也”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，开始了向优秀教师，学者型教师进步的征途。那么，怎样才能成为一名优秀教师呢，我认为具有良好的思想品行是首要的条件。
孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从，”教师在学生心目中占有非常重要的位置，学生总是把教师看作学习模仿的对象，因此教师需要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
记得一年前,第一次怯怯地站上讲台，同时感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光，那一瞬间，我的所有希求已化成七彩粉笔，我知道这便是我的起点。我，一个涉世未深，对教育教学规律知之甚少，对困难艰辛估计不足的大孩子，在教学的过程中才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。
我苦恼过，迷惘过，但却从未动摇过，退却过，放弃过。我坚信，通过不懈的努力，自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。
我的演讲完毕，谢谢大家的聆听。
为了孩子的未来演讲稿篇二
老师，前段时间看你发表的什么情况下可以复婚？我们是一个也没有符合，但考虑到孩子的教育问题，我们有复婚的想法和冲动。我们的情况比较特殊，我离婚再婚，现任老公也是离婚再婚的。他有一个孩子，我有两个，一个在前夫家，一个自己带。
现任老公的孩子13岁了，很有叛逆心，自从我嫁到这个家庭之后，他对我基本是不理不睬的样子，我根本无从管教，有时候还会离家出走。而在前夫家的孩子同样面临这样的问题，根本不服后妈管，经常吼她后妈，学习成绩也是一路下滑。
我们双方在想，我们如果都复婚了，对孩子的影响肯定是积极正面的，对他们的成长是很有好处的。所以这段时间，一种“为了孩子，我俩先离婚，再各自与前夫/前妻复婚”的念头，在我和他之间蔓延。
可我和现任老公真的很犹豫，想离婚，但又下不了决心。不离婚吧，又不忍孩子没人管，毁了他们的人生。而且，以我们目前的条件，不可能两边都能顾得上，只能放弃一边。
现在，一边是感情不错的.现任老公，一边是照管不佳的离异孩子，我到底该如何选择呢？
再婚家庭双方孩子的教育问题确实是一个非常重要的问题。严厉一点，对方会觉得你在苛责ta的孩子；宽松一点，对方又会觉得你在敷衍ta的孩子。教育孩子有很多种方法，但一定要和现任爱人在子女教育问题上达成共识，同时给予孩子多一点生活上和心灵上的关爱。那么时间久了，孩子就会去认同，而减少逆反心理和排斥心理。但切记不要去尝试替代孩子心里那个人的位置，这样只能造成更大的逆反和排斥。
至于复婚，是可以，但还是那个问题，需要考虑的是，当初和前夫离婚是因为什么？问题解决了没有？复婚后两个人能否真正的和谐相处相爱？如果没有把这些考虑清楚，那么复婚后，两个人还是无法相处又再次离婚，那对孩子造成的伤害会更大。因此，不要头脑发热，要谨慎处事。
为了孩子的未来演讲稿篇三
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尊敬的评委老师，各位朋友：
大家好!
同时也决定着，我们这个城市会有怎样的今天和怎样的一个未来?
提到这个问题时，我最先想到的是孩子。
一年前的这个时候，我带着外地朋友的孩子，到公园散步。孩子长得很漂亮，有一双很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不见了，他是个盲人。一路上，他紧紧拉着我的手，不停的问我：“阿姨，××是什么样子的?××美吗”我告诉他：××很美，××的湖水清清的，草地绿绿的，天是蓝蓝的。他认真的聆听着，脸上闪耀着阳光般的微笑。可我却笑不起来，我忘了告诉他：××的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人恶心的垃圾;草很绿，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很蓝，可天的那一边有吞云吐雾的烟囱!这些也许算不得什么，但我只能是告诉他，××很美，湖水清清的，草地绿绿的。
后来，这孩子给我打电话说，××很美，虽然他闻到的空气不够清新，但××在他心里已如童话。我知道，那孩子是个盲人，虽然看不见，但他用洁白如纸的心灵，接纳了××并捍卫了这座城市的美丽。对于这样一个孩子，我怎能不吃惊，他有着又该是怎样的一颗心灵啊!
由孩子的问题，我想起了我们的这些成人。其实，在我们每一个人心灵深处，也都装有一片青山绿水。只是，我们常常习惯于意识到了心灵深处的渴望，却很少让自己的行动服从于心灵。这就是为什么我们一再聆听，保护环境是多么重要的今天，我们看到这个城市绿色之后，却不愿去深想，绿色背后所显现的种种危机。这就是为什么，在经济利益面前，要一而再，再而三的令环保让路!这就是为什么，在动筷子时，情愿担惊受怕的把一颗可能受过污染的蔬菜放进嘴里，最后表示无可奈何的原因!面对我们的孩子及我们自己，难道我们只能感到无奈?我们为什么，就不能把心灵的渴望变成我们行动的动力!我们为什么不能象我们的孩子那样，把自己内心已经积累的力量释放出来，用实际的行动把绿色背后的种种危机消除，把心灵深处的那片青山绿水复制到我们现实的生活当中来，向自己的心灵深处回归!
是的，我们深爱××，我们也爱孩子，我们深爱环境，我们应该更爱自己的心灵，作为××的一名普通的市民，我们在美好中畅想××的未来——青铜的古都，钢铁的摇篮，水泥的故乡，服装的新城。然而，我们是否应该在这些美好的设想前再加上一条——山水的新城呢?让我们行动起来，从心灵出发，让我们与自然环境和谐相处!
为了孩子的未来演讲稿篇四
尊敬的老师，各位家长朋友们，大家好！今晚很高兴在这里和大家交流一下关于培养孩子的经验。
我就从两个方面说一下：
一学习。
良好的习惯，会让一个人受益终生的。我们家孩子不到三岁我就每晚给她读故事，上小学一年级阅读语文课本对她来说已经是小菜一碟了，从那时开始我就不用再给她读了。而是她自己每晚睡觉前自己看，不认识的字一看拼音就会了。这个阅读习惯一直坚持到现在。阅读已经是她每晚临睡之前必干的一件事，每天写完作业，她都会自觉读书，周六周天她也会自觉读一个小时的书，这本书并不是老师要求的，是她自愿想去读的。我发现通过阅读她的学习领悟能力就特别强。坦白的说，从一年级到现在我们都没有给她报过任何一个文化课方面的辅导班。每天回到家，她不用我催，总会主动积极地去学习。让我欣慰的是，她的专注力特别好。在幼儿园上学前班时，大多孩子上课东张西望时，马莉萍就已经很认真的听老师讲课了，回家后的作业可以很快完成。因为有了好的习惯，在孩子学习上我和他爸呢可以说是没怎么操心。
二生活。
在这里我想说一下，我呢是一个话不多的人，但自从有了马莉萍我就特别爱和她交流这个交流不光是语言上的交流，比如说经常抱抱她亲亲她，建立良好的情感，让她信任你做对事情的时候夸夸她，孩子在问你为什么的时候，耐心回答她。所以，马莉萍的性格特别好，他有事情也愿意和我交流。当然，孩子也有犯错的时候，每当出现问题的；时候，我们从来不打骂她，都是耐心的和他交流。先听听孩子折磨做的原因，然后再慢慢地引导他。因位我们与孩子看问题的角度不一样。我记得我曾看过这样一个故事：一位妈妈带着孩子去超市，孩子开始哭闹，妈妈蹲下来和孩子交流发现孩子的视野全是大人的腿，孩子什么美好的'事物都看不到，难怪孩子会哭。其实这个故事告诉我们在教育孩子的时候一定先站在孩子的角度去看问题。毕竟我们的人生阅历与孩子们不一样。
养孩子容易，但是要培养一个好孩子并不容易。我们家长就是孩子的第一任老师，我们的一言一行对孩子都有重要的影响。她爸经常说要学会减压，工作上的情绪不要带回家，每天给孩子积极的正能量。每天晚上一家人出去溜溜马路。周末的时候带孩子看场有意义的电影，让孩子和她们的好朋友去小聚一下，让孩子有属于自己的朋友圈。我们还会经常带她去逛逛花卉市场，到游泳馆游泳，假期带着孩子出去旅行等。尽可能多让孩子除了学习之外有更多认识和探索世界的机会。
我们也会非常尊重孩子，平时到超市买东西，我们都会征求孩子的建议，如果孩子提的要求我们不能满足，我们会和他讲明道理，因为现在的孩子，在物质上并没有太大的欠缺，但是在有些东西孩子也是非常想拥有的，比如，她看着同学们都有自己的手机，也非常想要，我们就和她一起分析：“在你们这个年龄没有必要拥有自己的手机，平时上学用不着，周末确实需要用，可以用吗妈的，妈妈根据情况可以允许你用一定的时间。这些电子产品更新换代很快，现在买了，将来你用的时候或许就跟不上潮流了，等你用的时候一定给你买个更好的。”
这就是我们的简单做法，不当之处还望各位多多包涵。
孩子是我们最好的礼物，看到孩子们写的眼中的七。七班其实每个孩子都很优秀，愿我们好好珍惜！最后祝大家家庭和睦，工作顺利，谢谢大家！
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为了孩子的未来演讲稿篇五
成长的过程中，我曾得到过许多良师的关心和呵护，他们的睿智开启了我心灵的大门，他们的品德给了我无声的召唤。
十八岁我如愿走上讲台，因为热爱，所以选择，所以满心欢喜地工作。这一干就是十几载。教师的岗位是平凡的，在芸芸众生中，她平凡得就像银河里的一颗星，大海里的一滴水。然而，正如魏书生所说：“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。”是啊，只有真正做过教师的人，只有真正把自己满腔热情和全部精力都投放到教育事业中去的人，才能真正体会到当教师的幸福。甘为人师，心怀淡薄，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。
多年的工作经历，使我感受到了教育的圣洁和伟岸。教育是培养生命的事业。当孩子走进校园，开始他生命的体验时，教育给予他的是快乐还是痛苦，是提升还是压抑，是创造还是束缚?这取决于教师的职业素养和职业行为，更取决于教师全新的教育理念。语文教学上，我努力打破教材作为唯一课程资源的神话，引领学生博览群书，让他们在书中与历史对话，与智慧撞击，与高尚交流，打下沉实厚重的文学素养和人文素养。那些经过一代又一代生命参与和历史见证了的诗文精品，像空气一样进入学生的大脑，流入血液，最后渗透到生命深处。这些融汇在诗文中的智慧，风骨，操守，人生态度等，将成为建立人生信念的重要资源。
师爱是教育的桥梁。教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积的坚冰。在我的班主任工作中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田，虽然有时也会因他们的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，但我不会忘记我的角色，我是老师，我要为这些寻梦的孩子引路，在他们的'心里写下一本最美的书。
“起始于辛劳，收结于平淡”，这是我们教育工作者的人生写照。回首过去，都是平实的足迹。曾在市级优质课比赛中获一等奖，多次被评为“师德标兵”，“优秀班主任”，辅导学生作文获国家级一等奖，入选《21世纪中国作文名师》，曾多次承担公开课和教改试验课题研究的负责人，承担送教下乡等任务。只要工作落到我肩上，我都会尽职尽责把它做好。
“学高为师，身正为范”，今天，网络时代和知识经济的齐驱并驾为教育赋予了全新的内涵。我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革中，不断丰富和完善自我，努力实现我真诚的育人理想。生命是有限的，而事业是常青的。我无悔于我的选择，在这三尺讲台，阅历春秋，默默耕耘，和大家携手，共同托起明天的太阳!
为了孩子的未来演讲稿篇六
尊敬的各位领导、家长朋友们：
大家好！我是来自教育战线的一名选手。已过而立之年，儿子今年已经五岁了，五个春去秋来，五载花落花开，在教育孩子的成长历程中，我与在座各位家长一样，倾注了全部的心血。真是可怜天下父母心啊！今天，与各位共话家庭教育这个话题。朋友们，这是一个我们司空见惯的话题，但这个话题却关系数亿家庭幸福、关乎中华民族的兴衰荣辱！因此，在今天这个讲台上，我要向各位家长朋友们说一声：为孩子健康成长撑起一片晴空，是我们每个为人父母的神圣职责！
俗话说：“父母是孩子的第一任老师。”如果说，孩子的出生是父母的幸福与荣耀，那么，孩子的抚养和教育则是父母的责任和义务。千百年来，无数的家长，为了儿女的成长，他们含辛茹苦，任霜花染白了双鬓，任辛劳压弯了脊梁，他们用天地可鉴的博大的爱心，铸起了“以德育人，为国教子”的座座丰碑。
言传不如身教。在我县一个偏僻的大深山里，有一对贫穷的农村夫妇，他们终日劳作在田间地头，侍奉着年迈多病的母亲，艰难的养育着一双儿女。日复一日，他们未曾叹息，年复一年，他们不曾抱怨，只是默默地支撑着这个家庭。为给儿女挣够学费，多少次他们顶风冒雪，上山砍柴;为给母亲治病，多少次他们披星戴月，从几十里外请来医生，把熬好的中药点点滴滴地喂进母亲的口中。这一对连自己名字也不会写的可敬的农村父母，对于孩子的教育，他们没有讲过一句大道理，但是，他们却用这些无声的行动，把中华民族勤劳善良、坚韧顽强和孝敬父母等传统美德的种子深深地播撒到了孩子们的心田。当两个孩子双双大学毕业的时候，有人问他们“你们的父母是怎样把你们教育得这样优秀?”这两个孩子异口同声地说“是父母的行动为我们树立了做人的榜样。”是的，朋友们，父母这些无声的行动，在孩子们心中树起了一支永远的标杆，这支标杆上所闪烁的光芒，将照亮子女一生的征途！那将是儿女一生的财富哇！
精神的力量是无穷的，随着我们的生活水平的提高，许多家长提出了“再穷也不能穷孩子”的主张，都想让孩子过得“富裕”点儿，这也是我曾经的想法，但前不久，我看完《家庭》杂志上的一篇报道，却使我对这种思路产生了深深的思考。
这个故事说的是一对夫妇经营了一家建筑公司，几年时间赚了几百万的家产，有了百万家产，他们对原本节俭的儿子开始了富裕的包装，看到儿子过上了穿名牌、吃海味的富家子弟生活，他们也曾暗暗感到荣耀。可是，不到一年，刚上初中的这位富家子弟学习成绩一落千丈，打架斗殴、逃学上网连续不断。这让深爱着儿子的父亲心急如焚，他演绎了一场近乎悲壮的“穷孩计”，他将公司悄悄变卖，并向孩子和家人慌称公司破产，这位昔日名车豪宅、海味山珍的老板，从此过上了寄人篱下，出卖苦力打工家的生活，不时还有父亲安排好的债主登门讨债。在这样困难的条件下，父亲没叫过一声苦，只是再没给儿子正常开支外的一分钱。一切都变了，唯一变的只是这位父亲心底里对儿子的爱。好一幅凄凉景象！在这些日子里，儿子亲眼看到了父亲在极度艰难的环境下不曾趴下的腰板，亲眼看到了因自己与人打架，学校要开除自己时，他那白发苍苍的父亲“扑通”一声跪在校长面前的情形;他看到了父亲为给自己改善生活、增加营养而拖着瘦弱身体的身影，这位曾经的纨绔子弟，心中陡然一震，眼睛湿润了。从此他立志报答父亲，一门心思刻苦学习，常常挑灯夜读，空闲时还帮父母料理家务。“浪子回头金不换，”三年高中生活结束了，儿子拿到了北京大学的录取通知书，当看到儿子北上求学远去的背影，这位用心良苦的父亲老泪纵横，百感交集，默默地说：“天下父母哇，孩子的成长，钱不是唯一呀，他们更多的是需要父母给他们的精神与力量！”
是的，朋友们，为国教子，当以德为先啊！在中国这个有着几千年灿烂文明的国度里，孟母为给孩子一个良好的成长环境，几易其居，最终成就了。孟子的百世丰功、岳飞母亲在儿子背上所刺的“精忠报国”，成就了岳家将领千古忠臣的美名。在跨入新世纪的今天，无数的家长，用他们崇高的品质，平凡的言行和对儿女情深似海的关爱，为祖国和人民培养了无数建设人才。正因为有了这样千千万万的优秀的家长为子女的成长撑起的这片晴朗的天空，正因为有了这片晴空里茁壮成长的优秀的子女，我们伟大的中华民族才能像这样从一个辉煌走向了另一个新的辉煌！
长江后浪推前浪，一代更比一代强，”家长朋友们，家庭教育也是为国出力，子女优秀就是为国争光。朋友们，让我们携起手来，共担家教重任，共育祖国栋梁，共同为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
谢谢大家！
为了孩子的未来演讲稿篇七
各位同仁：
大家好!
我是一名普通的幼儿教师，我爱春天里的小雨沙沙地下，我爱池塘里的小鹅慢慢地游，我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更爱幼儿园的小朋友甜甜地歌唱。我很庆幸自己走进了幼儿教育这块神奇的土地。我的追求，我的梦想，我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深第融进了这片土地中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。
爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现;爱，必须通过无私的钻研与奉献来诠释。
多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后翻，使我感到孩子的圣洁和童真;多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年;多少次，和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界;多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福;而这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。
孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，它犹如月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，弥漫在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜!
孩子，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告诉你老师就是幼儿园里的“妈妈”时;当你轻轻抚摸我的肩头时，我分明感到了“教师”这一沉甸甸的责任!
当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓励你大胆告诉同伴你画的是什么，我夸奖你能大声说话了，我与你的同伴为你竖起大拇指时，分明看到你眼中充满激动的泪滴。
“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”它到出了幼教工作的真谛，时时把我激励。
每天，我播下一颗爱的种子，用责任和爱心编织着这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻;用心探索那一双双闪亮眼睛里的奥秘，用尊重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽。望着孩子们甜美可爱的小脸，一切的烦闷与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使我的心田温馨无比。
我已记不清是在家中还是在上班的路上，多少次弯腰捡起废旧泡沫、奶包装盒还有挂历纸，这些材料制作的大树、房子让孩子们在游戏场上流连忘返，再次使我感到耕耘有了收获。
我爱幼教这一行，我爱班上的每一个孩子。我愿用自己毕生的精力投入到我所热爱的幼教事业中，让爱在平凡中闪光，让无私的师爱走进千家万户，让每个学生都感受到师爱。
谢谢大家。
为了孩子的未来演讲稿篇八
尊敬的各位领导，各位老师、朋友们大家上午好！我是来自中心小学的刘宁宁，今天演讲的题目是用爱心照亮孩子的世界。
有一首诗歌最为动听，那就是师德。有一种风景最为亮丽那就是师魂。有一种人生最为美丽，那就是教师。
时光如白驹过隙，转眼已近年末，马年探春仿佛发生在昨天，而我已经在白云湖小学工作一年多了。当初怀揣着沉甸甸的梦想，走出了大学校门，走上了高高的三尺讲台。从曾经的学生变为如今的老师，由懵懂慢慢走向成熟，在这一年中，很忙、很累、压力很大，但总的感觉却是充实与快乐。回首这一年磕磕绊绊走过的路，心中充满甜蜜和喜悦，我知道那是学生带给我的，而反思这一年的教学工作，我感触最深的就是“关爱”这个词。
爱心是一座灯塔，使黑夜中迷途的航船找到方向。
“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。作为一名教师，对学生的爱必须一视同仁，懂得从孩子的角度去看待问题，用爱心去解决问题。对于调皮生，我从来就没有放弃过他们，任其放任自流，而是给予特别的关爱。比如我会先从生活上关心他们，让他们感觉到并没有被忽略，自然而然他们就会喜欢上我的课，从而爱上这门课程的学习。爱可以是具体的，当我看到学生在走廊上疯跑时，我会及时去制止他们，告诉他们这样做的危险性；当我看到学生刚吃完午饭就兴高采烈地去跳绳时，我会耐心地告诉他们这样做会发生的不良后果；当我看到犯错的学生被我批评后显出沮丧的表情时，我会告诉他，只要知错就改，老师还是会一如既往的喜欢他。
尊重个性、相信学生，看到每个孩子的独特之处。
教育家陶行知先生曾经说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生”。是的，我们的学生中将有无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们将以满腔的爱心赋予我们的学生。当学生们产生厌学情绪，我们动之以情，当学生犯了错误，我们晓之以理。教育不是消灭个性，而是让不同个性的孩子和谐相处，找到自我的兴趣与爱好。我们当老师的都相信，每个孩子的心灵是一颗纯净的种子，会在教师爱的沐浴下，长成参天大树，也正因为如此，我们起早贪黑，我们吃苦受累且甘受其乐。
鼓励是开启学生心理情感之门的钥匙。
平时的教学中，我更是注重鼓励和表扬的作用，经常在课堂上针对一些成绩比较差的同学，有意找一些比较简单的问题让他们来回答，同时大力给予鼓励和表扬，让全班同学看到他们在进步，激发他们的自信心与学习的激情，并且效果明显。例如，我班学生袁鑫杭以前吐字不清，不爱说话。上课他回答问题时，我就经常用激励的语言，“你回答得很好，如果声音再洪亮、慢点说就更好了”，下一次，他的声音一次比一次洪亮，对回答问题也有了自信，成绩自然会提高。课下的时候我也与他沟通交流，慢慢地他对学习有了乐趣，性格也变得活泼了，语言表达能力越来越好了。我还会在学生作业本的背面写几句激励性的`评语，比如：“你真棒！”“进步了！”等等。对于成绩不及格”的学生特别留心，当发现他们进步时，我采取单独与学生谈心的方式表扬他的进步，树立学生的自信心，实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。原来教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。教师的赞美就像是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信，更是实现以人为本教学的有效途径之一。
爱是成功教育的原动力，师爱是师德的灵魂。为师者应该热爱、关心、善待每一个孩子，以平等的尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不能让任何一个孩子成为遗憾。这也是每一个教师的责任。
最后我想用一首诗结束我今天的演讲,宽慰每一位教师的心灵:春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们自豪时。
为了孩子的未来演讲稿篇九
早晨我在教导处领回孩子们的考试试卷，认真地拆开，查看孩子们的答题情况。
六年级一班每个孩子的学习现状我了如指掌，考试成绩也和他们的学习现状很吻合。三一班这群快乐的小精灵刚接触英语，对他们的卷子我可得一一过目。这帮小家伙，对英语学习兴趣很浓，凡是学过的知识，百分之七十的孩子答得不错。付茜彤，89分，这可是班上的小学霸。而且是一位非常要强，自尊心极强的女孩子。上周做英语正式作业，她用胶带把做的作业粘了两个洞。我觉得对她应该严要求，就要求她重新做。她撅着小嘴，满脸通红地回到自己座位上，眼泪刷刷地流了下来。周围的孩子围着她，有的递纸巾，有的小声安慰着她，有的跑上来对我说：“老师，付茜彤哭了！“看着她的难过样，我既心疼又好笑，但又不好再说什么，就转身走出了教室。心想，这孩子一直被老师和家长宠着，活在一片赞扬声中，这点挫折都受不了，这还了得。下午放学前，付茜彤的作业由学习委员交到了办公室，书写十分认真，正确率百分之百。我为上午的转身走出教室感到心安。孩子就得受点挫折，这样对她的成长有好处。第二天上英语课时，我提前来到教室，再次强调了做作业的要求。付茜彤眼睛有点浮肿，但听得很认真。这次，她怎么会考这么点，我翻看了一下卷子，只做错了一道小题，应该得99分。是成绩加错了。
作为一名教师！我们一直提倡公平、公正。我们一直在教育孩子学做真人。尤其在知识和成绩面前，绝不能欺骗孩子；在为人处世方面，我最讨厌虚伪。认认真真做事，踏踏实实做人，这是我的一贯作风。老师工作出现了失误，就应该勇于承但责任，正确面对，力争在以后的工作中将失误降到最低。想到此，我大步向教导处走去。
为了孩子的未来演讲稿篇十
我虽然做不了孟母和岳母那样的伟大母亲，但是为了女儿能健康的成长，顺利的考上高中、大学。我下定决心放下整天不离手的手机，给孩子树立个好榜样。
女儿从小到大是一个乖巧听话的孩子，学习成绩也是比较优秀的。直到有一天，我接到了女儿班主任的一个电话。说女儿最近一段时间，上课不认真听讲老溜号。成绩明显的下滑，这次月考成绩一定跌落到十名之外去了。让我好好的配合她找找原因，我放下电话，苦思冥想了好久也没有想明白。
回到家里，趁着女儿还没有放学。到她的房间查找一番，看能不能发现什么蛛丝马迹。抽屉、衣橱……都翻了个底朝天，什么也没有发现。我垂头丧气的刚想走出房间，忽然听见一阵“嘟嘟嘟”的声音。我仔细一听那个声音发自床底下，我猛地掀开一看，发现了我早已不用的一部旧手机。我点开手机一看，里面下载了很多东西微信、游戏什么的，比我的都复杂。一腔怒火顿时涌上我的心头，这个熊孩子，也不知道从什么时候开始玩上了手机，自己粗心大意的才发现。
我气得晚饭都没心思做，就等着放学跟他算账。女儿刚一推开了房门，失去理智的我，二话不说直奔主题，把手机愤怒的扔了过去。大声的吼道:“你这个败家的孩子”，我和你爸起早贪黑的挣钱，供你上学容易吗！你不好好学习，还玩起手机来了。你对得起我吗?女儿被我的举动吓住了，过了好一会才反应过来。不服气的对我大声的喊:妈，你有什么资格说我。你和爸爸除了吃饭睡觉的时间，不是都在玩手机吗！你想想你们有多久没有好好关心过我了，每天放学，你们只会玩手机。我连个说真心话的人都没有了，是你们严重影响了我，我照着你们学。女儿的话呛得我无言以对，也刺激到了我的心坎里。
晚上，我彻彻底底的失眠了。我也不记得，自己在什么时候迷上了手机。说实话，刚开始老公玩手机的行为，我挺反感的。时不时也唠叨几句，也许是在任何场所都能看到毫无顾虑玩手机的人们，也许是出于好奇吧。慢慢自己也学会了微信和游戏，对手机也慢慢的`迷恋成瘾起来。老公说我玩的比他还腻，自从迷恋上手机，一些好的习惯都被扔到九霄云外去了。书架上都蒙上了厚厚的灰尘，简书也很久没有发表文章了。有简友发来简信问我，都被我用各种理由搪塞过去了。空闲时间都用在手机聊天、抢红包、斗地主上面去了，哪有什么心思写啊。
整天迷恋手机的孩子和大人，真的数不胜数。邻居家一个才六岁的孩子，手机玩的那个溜啊。我们这些左邻右舍的中老年妇女，在玩手机的时候，遇到什么问题都找他去解决。每次帮你的时候，都会丢给你一个嫌弃的小眼神。仿佛再说这么大的人什么也不会！这么小的孩子整天迷恋手机，都是他妈妈养成的习惯。我亲眼看见这孩子很小的时候，只要一哭闹，他妈就把手机丢给他玩。慢慢就玩手机成瘾了，现在想管也管不了了。殊不知这个无意识的行为，会毁了孩子的。
在我参加婚礼的时候，大都会看见这样的场景。年轻的父母，潇洒悠闲的看着热闹。旁边的孩子，都不哭不闹的玩着手机。每次到学校开家长会时，都会看到一个醒目的条幅挂在学校的大门上[要想毁了孩子的一生，请给孩子买部手机吧！]只是没有放在心上。
我有个做了多年教育工作的朋友，就说过这样一句话。无论多么聪明的孩子，只要迷上了手机，学习成绩永远也不会优秀的！他的班上有一个学生，以前特别的优秀。每次考试都是班里第一名，他妈妈为了给他多攒点学费去外地打工了。没有了妈妈的管束，就跟一些坏孩子混在了一起。用家里给的零用钱，整天沉迷于网吧。等老师发现的时候，已经晚了。成绩这么好的学生，连个普通高中都没考上，无奈的打工去了。他妈妈挣再多的钱还有什么意义啊！
现在我、老公、女儿已经达成一个协议。我们互相监督，发现谁玩手机，就会给一个重重的惩罚。绕我们村的体育场跑上二十圈，在这期间还真发生个小插曲。老公忍不住玩了一会手机，立马被我和女儿发现了。在我和女儿的监督下，老公接受了惩罚。看着在操场上跑得丢盔卸甲的老公，看着成绩已经提高上去，开怀大笑的女儿。我庆幸自己已经悬崖勒马，为时不晚。其实能改变坏习惯，也是一件幸福事。
我写不出意义深刻的文章，也不会用什么金句。只是把自己真实的经历和感受写出来，给大家个警醒吧。
为了孩子的未来演讲稿篇十一
尊敬的各位领导，老师们:大家上午好!
我是大曹庄乡中心小学的教师牛素芬，我演讲的题目是《用爱心托起明天的太阳》。
爱，它包含了太多的温馨与美好的回忆，母爱――给予我们生命，养育我们长大。友爱――给予我们力量，温暖我们心迹的爱。每一种爱都是人类美好品质的结晶。这其中有一种爱，不似母爱伟大，却有母爱的宽怀。不似友爱的温暖，却有友爱的温馨，这便是教师之爱。记得有人曾说过唯有教师的爱是无私的、是高尚的、是毫无保留的，不会因为个人的恩怨而对学生有所偏见，谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才能更好的教育孩子，才能精心的培养学生，这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会职责紧密相连的。
“教师是人类的心灵的工程师”，在我的心中这个职业是一个神圣洁净的殿堂。那时看到老师带着一群天真活泼的孩子那是多美丽的情景。我就有了成为一名教师的梦想。当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看着这一张张天真可爱的面孔，如何引导他们掌握打开知识的大门的钥匙，这将成为我一生的重要的`任务。我不能愧对这一个个未来的希望，也要对每个家庭负责，从此开始了我的教师生涯。从家到学校，从办公室到课堂，一晃二十几年，不管刮风下雨，还是酷夏寒冬。风里来雨里去，年复一年，日复一日，重复着这个枯燥的生活。为了丰富课堂知识，活跃课堂气氛，不断查阅大量书籍，备好每一节课，上好每一节课。现在说句真心话，当老师真累。但我不后悔，看到每个学生的成长，心中感到欣慰。就是孩子们这纯洁的情谊净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是期望,守巢的是自我;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自我。
身为一名人民教师,我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种职责和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,我用我的爱心感化着学习困难的学生。在教学中，不能只考虑班中整体的学习成绩，忽视个别的学生学习。由于每一个学生性格不同，情况不同，学习态度也不一样。要根据每一个学生具体的情况，制定具体的教学计划。记得有一个不被人看好的学生，他的父母就不对他报有希望，看到他犯错误不是打就是骂。我通过了解，这个学生很调皮，但很聪明。于是，我不断在他的作业上批改时加上“你很聪明”，“作业有进步”，等鼓励的话语，同时在班级里出比较容易点题目叫他做，做后在班级里同学面前表扬他，并给一个课代表当，这样一来他的学习的积极性提高了。最后通过谈心，我说：“你是一个聪明的孩子，相信自己，好好学习，你会赶上的，也只有这样才会赢得别人尊重。你的父母也是为你好，我相信你会成为一个好学生，别辜负老师给你的期望。”同时把他的父母叫来也谈了心。这个学生后来发奋学习，成绩也是越来越好，进步很大，看到孩子的进步我知道我的一切付出是值得的。当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。
“师者,所以传道、受业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎么样做一个好老师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高的要求。才能更好的教育好学生，那么教育好学生不是多上几节思想品德课,让学生背诵日常行为规范就可以的。深知教师的言行都对学生起着至关重要的影响，我国古代大教育家孔子曾说:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。每每我看到这句话，我都在想：我必须时刻注意自己的言行，因为我的言谈举止都是学生模仿学习的对象，只有自身做好了，学生才能更优秀，学高为师,身正为范,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。桃李不言,下自成蹊。相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
岁月匆匆我已在教师这个行业，走过了20多个春秋。在这条道路上有泥泞，有坎坷，有辛勤，有汗水。但看到一个个学生们走进了高级学府，心中涌起喜悦心情。我将在教师这条道路上，继续走下去，走出另一道风景线。在教育的天地里，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放！
让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自我的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!
我的演讲完毕，谢谢大家。
作者简介:牛素芬，女，大学本科学历，大曹庄乡中心小学任教，兼任学校网络管理等工作。曾获得邢台市优秀教师，邢台市最美乡村教师等荣誉。教育格言：用真情教书，用真心育人，永远用赏识的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生，用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
为了孩子的未来演讲稿篇十二
诗曰：
男儿有泪不轻弹，心如磐石定如山；
生离死别动情处，万古柔情透心寒。
后话：
汉龙集团老总，刘汉，最近是网上的热门人物。
最让我关心不是他的背景，他杀了多少人，
而是他即将死亡时，对前妻流泪说的那些话：
“好好照顾孩子，好好照顾妈！”
刘汉也算是当今的'一大枭雄了，
在四川雄霸数十年，到头来也英雄末路。
历史又何尝不是重复的呢，
忆往惜。
秦始皇，嬴政，一统天下，梵书坑儒，最后一夫作乱而七庙薨；
楚霸王，项羽，分封天下，实行霸权，最后也落得个霸王别姬。。。
这些枭雄都有让人可怜的一面，
但，更多是他们可恨的一面！
多行不义必自毙！
做人要厚道，要给自己，给子孙留一条宽敞大道。
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