在总结中，要客观评价自己的成绩，避免过度自夸或自责。要突出重点，将重要的事项和成果放在总结的核心部分。以下是一些经过精心挑选的总结范文，希望对大家有所帮助。
写作的体会篇一
今年有幸参加了江苏省初中语文老师的培训，本次培训带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼，理念上的革新，让我再次以新的思想思索我的教学之路。通过聆听智者的教诲，参与伙伴们的探究，我的收获颇丰!为我以后的工作积蓄了力量，理清了思路，更加明确了目标。这次培训，对于我来说，简直是雪中送炭，启发颇多，下面就我这几天的培训心得加以总结。
首先，本次培训的第一天，由华东师范大学中文系教授，博士生导师巢宗祺老师为我们细心解读了《初中语文修订版新课标》，并把新旧的课标作了一个对比，指出其中的不同之处，让我们对新课标有了一个更明确的认识，从而帮助广大教师在教学实践中准确把握新版课标的理念和思想，并将其落实到课堂教学，起到的极好的效果，为以后的培训和语文新课改打开了方便之门，指引了正确的方向。
接着，有黄敖兴老师的热情洋溢的讲述，课堂上的师生互动。更为有幸的是苏州中学校长黄厚江教授给我们带来的来自一线老师多年的精彩的经验讲诉。他重点给我们讲述了关于阅读和作文方面的经验之谈，他的具有独特见解的观点和做法，对于我们来说真的是受益匪浅，给我们带来了新颖的，耳目一新的知识体系。
聆听着他们各具形态的讲解，令我目不暇接，心中为之大受震动动，对我启发很大。
在本次培训中，我们初中语文班共分为四个组，每个学员都积极参与了培训课的互动探索活动。在课堂上，大家分组讨论，各抒己见，表现出热烈而活跃的热闹场面。学员们互相认识，互相学习，热情洋溢，充满了美好的设想，深刻地表达了这次培训的重要意义。
在课堂上大家积极记录笔记，认真听取专家们的讲解重点，并利用课余休息时与专家讨论不懂的问题，下载专家们的讲义，课后及时地写下当天的学习笔记。
一堂语文课，教师的智慧语文，引导着新课程改革不断完善。聆听特级教师的课，反思自己平时的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是太多了。让我从自身出发，不断的反思和总结。通过这次的培训学习，使我学到了很多课堂教学的技能，同时让我走出了一些误区。
新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
这次培训，我还认识到，我们还要做一个幸福快乐的人。你会寻找幸福吗?关于让自己幸福的工作着。怎么才能幸福起来呢?这是很多老师，尤其是面对竞争压力、人际关系压力的教师群体，怎么样才能幸福起来呢。首先要弄清楚，幸福要靠谁来给，是别人，还是自己。外在条件对幸福是否重要呢?回答是肯定的，当然重要，每个教师都希望自己得到别人的认可，都希望自己的辛苦努力能够得到高回报，都希望自己的境遇非常好，所以我们都在努力的改变着我们的生活条件、工作条件、人际关系，但这些外在的条件往往改变起来很不容易，所以面对短时间内我们无法改变的外界条件，我们应该采取的态度是，现实的从自己能够影响的活动中创造幸福、体验幸福、享受幸福。只要教师是一个幸福并快乐着的人，才会让学生感受到幸福并快乐，我们的社会需要的也是培养出更多的幸福并快乐的人。
短短的几天培训，走进教授们的心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，乐观的人生观，丰富的教育经验……把我印象最深的记录下来，给自己留个纪念，愿我也能拾级而上。
教学不仅是一门复杂的学问，又是一门艺术，需要我们不断探索，不断提高。这次培训，不论从教育教学的理论还是实践上，还是心理上，都是一个锻炼和进步的有效良机。在整个培训过程中，让我感受到自己要钻研的路还很难，要学习的路还很长。
写作的体会篇二
20xx年8月，我有幸来到xx，参加由公司组织的中层管理员工综合素养能力提高专题培训班的专题学习。xx不仅有秀美的江南风景、悠久的人文历史，还有全国著名的高等学府——xx大学，以及x大里学识渊博的校长们。聆听教师们精彩的讲课，我收获颇丰。下面是我个人收获的一些小体会，与你们一同分享：
公司中层管理员工的主要工作是上传下达、承上启下，做好工作、带好队伍。摆正位置，首先要求自己要做好榜样、公道正派。做好自己，才能带好老公。其次要对领导交办的任务有清晰了解医院中层管理培训心得，弄明白“为什么做”这个任务，带领队伍在完成任务的之后懂得“怎么去做”。自己吃不透任务的本质，在完成任务的过程中就不能坚定地落实执行，就不能在队伍碰到困难的之后予以人们解惑和引导。定位明确，是呼吁和团结整个队伍以坚定斗志去完成领导交办的任务必要条件。
教授在授课过程中，多次提及了“尊重、鼓励、关爱”这些关键词，这些关键词是自己对朋友、上级、团队成员应有的心态。尊重，才有分享、共享，才有良好的沟通。凡事站在不同的.视角和位置，就会有不同的看法和理解，包容不同看法，就能看到队伍中各人的所思所想，在安排任务时能够尽量扬其所长避其所短。鼓励，就要在严以律己的同时不忘宽以待人，要一直对别人的成绩予以肯定。在完成任务的过程中，最大的收获不是物质方面的奖励，更多的是对付出得到的认同后的创造感。恰当的激励，能给人增添精气神和凝集力，让人认为跟你在一起很舒服，很充实。关爱，就是关心团队成员的成长，在其是工作和生活的道路上，多些关注，多些扶助，让人觉得到他不是一个人在孤身作战。
以上感悟，是鼓励我在未来工作的一个新思路，审视自己，发现对方，充分融合身边现有资源，建设好队伍。就如讲座教授讲述的木桶原理，在必定的状况下，木桶最想要的不是换掉短板，而是“在一起，别分开”。让我们在以前的工作中，做到“在一起，别分开”，团结友爱，凝心聚力，互为补充，共同提升，为共同的目标和任务，贡献自己的一份力量。
写作的体会篇三
应用文写作是在工作、学习和生活中，为处理公私事务所运用的写作形式，如;行政文书、经贸文书、可行性研究报告、实验报告书信、契约、礼仪文书等等。都是以实用为目的，是最有效的表述思维、交流思想，传播信息、解决问题、为社会现实服务的写作。
应用文写作可分为不同的种类，根据性质来划分，应用文可以分为公务应用文和私用应用文，公务应用文包括古代的上书、上表现代的公告、通知、会议纪要、合同、私用应用文包括私人信件、函、个人日记。
公用性是应用文在处理公共事务还是私人事务中，都有实际应用价值。它是判断应用文好坏的价值尺度，也是应用文区别于其他文种标志。
应用文写作有比较固定的格式，以便于写作、阅读和处理问题。格式是由党和国家有关部门统一规定文体格式和不是行政机关规定的而是大家习惯使用约定俗成的格式。
写应用文必须懂得语篇知识，擅长语篇修辞。先看一个心理学测试案例：
心理学家要一群人想象一种情况：如果一种可怕的疾病暴发，可能有600人会因此死亡。现在有两种治疗方案供选择：a方案的'结果是200人肯定可以得救;b方案的结果是1/3的机会600人全都可以得救，2/3的机会连一个人也救不了。结果大部分受实验者都选方案a。当被告知如果方案a被采用，400人会丧生，而b方案被采用则1/3的机会没人会死，2/3的机会600人会死，这样被实验者就会选择方案b。
像这样由一系列连续的话段或句子构成的语言整体在语言学中称为语篇。语篇形式包括书面语言和口头语言，短者一、二句可成篇，长者则有千言万语。一幅标语、一张便条、一封书信、一份公文、一部专著，都是语篇。各种应用文不管是三言两语的标语口号，还是洋洋万言的调查报告都是语篇。与非语篇相比，一个连贯的语篇必须有衔接成分，必须符合语义、语用和认知原则，句与句之间在概念上必须有联系，句与句的排列应该符合逻辑。案例是科研、教学、司法工作中常用的应用文，上述心理学案例就体现了语篇的上述特征。
写作的体会篇四
作为一个非专业写手，每次面临写作的任务时，总是会有一点点的心理压力和犹豫不决。但是在不断尝试与实践中，我逐渐积累了一些写作的心得和体会。在这篇文章中，我想分享一下我在写作过程中的五个方面的体会。
第一点，勤于思考。“思想深度决定文章高度”这句话并不是空话。在我写作的过程中，我发现写作好的文章往往是那些思考充分，逻辑清晰的作品。因此，我常常在动笔之前先花时间思考。通过文字记录自己的想法，或者当作思考的笔记，都有很多的好处。这不仅可以帮助整理思路，还能够提高写作效率与质量。
第二点，多读，多练。学写作，最好的老师就是好的作品。读各种优秀的作品，不仅能够开拓视野，获得新的思路和灵感，也能够帮助我们熟悉句式和表达方式等写作要素。同时，写作需要不断的练习和积累。不管是平时的日记，还是公开发表的文章，都是很好的锻炼机会。通过这种方式，我们能够不断地提高自己的写作能力。
第三点，注重细节。写作不仅仅只是内容的表达，还包括语言的表现形式和形象生动的描写等。一个好的文章必须具备语法正确，通顺易懂，字词恰当的特点。这是细节的呈现，只有细致和用心才能完成。
第四点，多写反思。写好一篇文章不是一件容易的事情，必须经过多次的修改和反思。在完成一篇文章后，我通常会先放一段时间，让自己的思维远离这篇文章，并对作品进行全面的审查。这样，在稿件的改善中，我能够发现文章存在的问题和不足之处。通过对自己文章的持续的反思和总结，我能够找到自己写作上的不足，或者那个地方能够进行更好的调整，从而提升自己的写作能力。
第五点，坚持与自信。作为写作者，必须能够坚持写作，并相信自己的创作才能够推陈出新。当然，在写作的过程中，常常会遇到失败与挫折。但是，好的写作者不会因此气馁，而是会不断地调整与尝试，并相信自己的能力。这种坚持和自信，是写作者所必须具备的精神品质。
综上所述，这些写作心得和体会都是我在写作过程中逐渐领悟的。它们帮助我不断地提高自己的写作技巧，帮我更好地表达自己的想法和观点。每个人在写作风格和思想方法上都有自己的特点，但笔墨要好，方法必不可少。只有不断努力才能够让自己的文字更加精彩，让自己成为一个真正的写作者。
写作的体会篇五
第一段：引言（200字）。
写作是一门需要长期训练和不断积累的技能。在我的学习和工作中，我不断参加写作训练，通过不断挑战和反思，积累了一些经验和体会。本文将分享我对写作训练的感悟和心得，希望能为其他写作学习者提供一些启示和帮助。
第二段：充实材料和观察能力的重要性（300字）。
在写作训练中，我发现充实材料和观察能力对于写作能力的提升至关重要。一个好的作品需要通过细腻的观察和丰富的材料来支撑和展开。因此，我开始学会记录生活中的点滴细节，积极观察身边的人和事。这样，我积累了很多有趣的素材，且从中寻找到更多写作的灵感和创意。
第三段：灵活运用写作技巧的重要性（300字）。
除了充实材料和观察能力，我发现了灵活运用写作技巧的重要性。一篇优秀的作品需要采用恰当的语言表达、叙述结构和修辞手法来展现作者的思想和情感。通过大量阅读和写作训练，我逐渐学会了运用各种写作技巧来提高作品的质量和吸引读者的注意力。例如，使用比喻和象征等修辞手法，可以让文章更富有感染力和表现力。
第四段：不断反思和修改的重要性（300字）。
在写作训练中，我发现不断反思和修改也是提高写作水平的关键。即使写出了一篇初稿，我也会反复阅读、修改，并不断寻找不足之处，并做出相应的改进。通过经常性的反思和修改，我可以发现自己在写作中的弱点并有针对性地进行训练和提高。同时，这也培养了我对写作的耐心和细致的态度，提高了我的写作效率。
第五段：总结和未来计划（200字）。
在写作训练中，我通过不断地努力和实践提高了自己的写作水平。然而，我也意识到写作是一个不断学习和探索的过程，我仍有很大的提升空间。因此，我打算继续参加写作训练，不断积累经验和素材，并不断反思和修改。我相信通过持之以恒的努力，我一定能够成为一名更出色的作家。
总结（100字）。
通过参加写作训练，我深刻体会到了充实材料和观察能力、灵活运用写作技巧以及不断反思和修改对于写作水平的提升的重要性。我相信只有通过不断的学习和实践，我们才能够成为一位更好的写作者。不论是在学习还是工作中，写作训练都是一项非常有价值的能力。
写作的体会篇六
二是对于熟悉的工作或文种，要根据实际、依照规律，先搭好框架、定下主题基调，然后再四处借鉴，看别人如何组织材料、拟制观点。
无论是哪一种借鉴，都要留意借鉴的.两种弊端：
一是在浩如烟海的资料中迷失方向，不知如何选择有用的资料;
一是受别人的资料影响，固化自己的思维，走不出别人的圈子。
二是贯通创新，即在借鉴中把握工作规律，然后在规律指导下起草新的文稿。
写作的体会篇七
写作是一项很有趣的技能，这项技能不仅可以帮助我们表达自己的观点和思想，而且还能使我们在不断地练习和反思中不断地成长。在我学习写作的过程中，我收获了很多，下面我将分享我自己的心得体会。
第一段： 最初的不适应
刚开始学习写作的时候，我感觉很陌生，因为我不知道该如何开始。有时我可以写几句话，但往往在这个时候我就被自己说服了，认为这完全不是我所想要表达的东西。我感觉很挫败，这真的让我很不放心。然而，我也明白，这种默默地思考和反思是必须的过程。写作不是短时间就能学会的，需要不断地坚持和练习。
第二段： 探索自我
另一方面，写作也使我深入地探索自我，这对我很重要。通过写作，我可以发现自己的兴趣所在、个性特点，这些对自己的发展至关重要。当我开始写作一些更加深入的主题时，我发现我能够让自己的内心更加深入地表达出来。这些经验使我能够更好地理解自己，更好地与他人交流。
第三段： 注意细节
写作的过程中，细节是至关重要的。每个人都有不同的经历、故事和观点。要想让一篇文章更好地发挥作用，需要在细节上花心思。这包括选择正确的词汇、构建良好的句子和段落，以及与读者建立联系。所有这些都需要经过实践，但需要时刻提醒自己保持细节，以便写出更好的作品。
第四段： 不断地修改
写作并不是一次轻松的任务。即便在初始草稿完成后，草稿也需要进行大量的编辑和改进。写得不好是很正常的事情，但是把写作视为一个过程而不是一个单独的终点，可以使自己更加坚定。写完一篇作品和再次编辑，使该作品更加完美，这样的过程能够加强自己的自信和信心。
第五段： 坚持不懈
写作本身就是一项伟大的挑战。要想写好作品，需要进行大量的实践，也就是要坚持不懈地写。随着时间的流逝，我的写作能力变得越来越好，现在我能够写出更深入的文章和更具有个性化的图表。因此，想要成为一个优秀的写作者，最重要的就是不要放弃。
总之，写作是一项非常值得学习的技能。在学习的过程中，我们需要探索自我、注意细节和不断修改。在每次的写作练习中，我们需要坚持不懈，这样才能写出优秀的作品。我相信，通过持续的实践和反思，我可以变得更加出色并不断成长。
写作的体会篇八
参加培训，咱们局长对如何写文章讲了两句话，我觉得十分精辟：第一句是：“万变不离其宗”，就是说，写文章的目的是表达观点、说明问题，因此应围绕观点和主题运用多种有效的构思；第二句是：“把握时代语言”，就是说在语言的组织上，必须紧跟形势，体现出时代特征。比如每年都有工作总结，如果仅仅变些数字，材料的谋篇布局没有新意，语言表达还是老生常谈，这样的文章就不会有吸引力。下面简单谈一谈公文写作中的一些基本常识和需要注意的几个问题。
一要提高个人的思想修养和学识储备。一方面，正确的世界观、政治观、道德观、艺术观、美学观、历史观、伦理观、文化观对作者的文风、作品的质量至关重要。古人说：“志高者意必远。”写作者树立了正确、远大的理想，写作时才能正确地“言志”，做到文意深远。另一方面，“读书破万卷，下笔如有神”，作者只有博览群书，对各方面的知识才能融会贯通、运用自如。同时，公文写作要求的学识既要博，也要专，假如写经济方面的材料，没有经济学理论作基础，写政党建设的材料，没有政党理论作基础，那是写不出好材料的。所以，平时我们要强化自己的思想境界修养，要增进自己多方面的文化科学知识的素养。
二要掌握领导意图、语言风格。所谓“领导意图”，就是领导对撰写某一公文的目的和打算。如果在起草公文前，不了解领导意图，只能是自作主张，瞎写一气。所以，在公文写作前，必须把领导意图搞清楚。对领导意图，了解得越具体越好，越透彻越好。当然，有时领导对领导意图不可能谈得那么具体、那么透彻，这要靠平时对近期领导关注问题的掌握程度了，要靠充分发挥主观能动性了。有了领导意图，写作就有了“尚方宝剑”，就知道写些什么了。“语言风格”就是领导讲话风格和习惯。如果不了解领导的语言风格，讲话稿写的再好，与领导行不成共同语言，领导也不会欣赏。这就要求我们通过参加会议等多种途径掌握领导的语言风格。
示精神领会深透，把准当前时代的脉搏。这是非常重要的。
四要了解实际情况。各级机关的任务，就是要做好中央和上级精神与当地实际结合的文章。只有了解当地实际情况，才能做好上下结合这篇文章，才能有针对性地提出问题和解决问题。要了解当地实际，就要多翻阅一些资料，经常深入下去，搞些调查研究，事物是不断发展变化的，现代化建设日新日异，新情况、新问题、新事物层出不穷，这就需要我们经常地了解当地实际，把握新鲜事物，否则，就容易犯“照抄、照搬、照传”的毛病，就容易发生“言之无物，空话连篇”的弊端。这是公文写作的大忌。
五要统筹兼顾，科学组织。在遇到写大材料，一人准备汇报材料来不及的时候，就需要多人合作，共同完成。经验的做法就是采取“统—分—统”的组织写作方法，即：统一研究写作提纲，分头去写，最后一人统稿。市委、市政府的秘书部门比较常用。
文章谋篇布局的好坏，直接影响表达效果，所以在确立了公文的主题后，就要围绕主题对整个公文结构进行谋篇布局，考虑文章的组织构造及它们之间的逻辑联系，使其“首位开阖，繁简奇飞，各极其度。”
（一）基本要求
一是完整连贯，首尾圆合。所谓完整是指文章的结构布局有头有尾，首尾对应，通篇一体。要求文章的部分与部分之间，片断与片断之间，前言与后语之间，都要紧密连接，以一贯之，结构严谨、完美。二是疏密相间，错落有致。我们在安排层次和段落时，长短要适当搭配，其密度不要均等，要根据公文主题表达的需要，有详密、有疏落，使全篇布局疏密相间，错落有致。总之，要有的放矢，合理安排，才能使公文错综其势，舒缓自如，给人一种抑扬顿挫、节奏铿锵之感。三是波澜起伏，曲折变化。“文似看山不喜平。”文章布局应该崇曲忌直。谋篇布局的波澜起伏和曲折变化，反映了客观事物的错综复杂和发展变化，同时，也能满足读者、听者的审美要求。但是，必须合乎法度，既要出人意外，又要在情理之中，要使开合、起落、曲直、伸缩等等，恰到好处。
（二）基本内容
文章的结构包括内部结构和外部结构两种。
1、内部结构。所谓文章的内部结构，就是文章思路的内在逻辑结构。在叙述性文体里，称之为“线索”；议论性、说理性文体里，称之为“脉络”。不管什么文体，只要有一贯到底的思路，一脉贯通的逻辑，它就必然有一缕贯穿的线索和脉络。思路是线索和脉络的基础；线索和脉络是思路的表现形式。文章的主题、人物、事物、中心事件、感情等都可以为线索，如《项链》以项链这一事物为线索，《红楼梦》以爱情悲剧为中心线索等，线索无形地穿梭着全文的人物、事件和景物，构成严谨的艺术整体。作为我们行政机关，平时处理的公文主要是说理性质的文体，基本遵循“提出问题——分析问题——解决问题”的脉络形态，它自身必须要具有条理性、贯通性和严谨性，即：分清先后顺序，有条不紊地表达思想；合乎逻辑，合乎人们的思维形式，使文章流畅贯通；思想脉络细密周严，没有缝隙，没有漏洞。
2、外部结构。所谓外部结构，就是文章的外部存在形式。它的主要内容包括：一是层次和段落。层次是指文章各部分内容表达的次序，它着眼于思想内容的划分，段落是行文时自然形成的基本单位，它侧重于文字表达的需要。层次和段落既有区别，又有联系：层次着眼于思想内容的划分，段落侧重于文字表达的需要；一般来讲，层次大于段落，即几个段落表达一个层次，但也有时段落的.划分恰好与层次一致，二者相等；层次安排方式有总分式、并列式、递进式和对比式，根据作者的思想或者线索来决定，段落划分强调的是集中、完整和匀称。二是过渡和照应。过渡和照应是使文章内容前后连贯的一种重要结构手段。过渡在文章中起承上启下的作用，它使先后相关的两个层次和段落上下连贯，前后衔接。照应就是文章前后内容关照呼应，能使结构严密，脉络连贯。三是开头和结尾。古人语“起句当如爆竹，骤响易彻，结句当如撞钟，清音有余。”所以“虎头龙尾”是好文章的半壁江山，当然，怎样开头和结尾，应从文章的整体出发，有利于主题的表达和全文各部分的和谐。公文开头多用开篇点题式：开门见山，起句发意，直接揭示主旨，落笔入题，说明缘由，交代作者写作的缘由；开头总说，提摄全文，先揭示文章的中心，然后再分说。公文、特别是领导讲话稿的结尾方式一般有两种：醒明主旨，篇末点题；展望未来，鼓励斗志，向人们提出希望，发出号召，指明方向，鼓舞人们为实现目标去努力奋斗。
（三）如何谋篇布局
要锻炼思路。谋篇布局是思路的表现形式，所以，我们写文章要提高谋篇布局的能力，根本的是要认真锻炼思路，加强思维活动的逻辑性、条理性的训练。“写文章要讲逻辑，就是要注意整篇文章、整篇讲话的结构，开头、中间、尾巴要有一种关系，要有一种内在联系，不要互相冲突。”只有对内容经过精心思考，对文章的谋篇布局做到胸有成竹，再动笔写作，才能写出结构严谨，逻辑性、条理性强的文章。要列好提纲，或打腹稿。这是起草公文的一道重要工序。按提纲写稿子，有许多好处：可以帮你组织材料；可以使你想问题更周到；免得一面写一面想，吃力不讨好。列提纲，一定要在掌握领导意图和吃透“两头”的基础上进行。提纲列的越细致越好，不要光列大题目，还要列小题目，就连每个小题目里各写几层意思，哪一层意思放在哪一个题目里面，每一层意思用哪些材料也要考虑清楚。比较简短的公文，可以不列提纲，但一定要打好腹稿。打腹稿，虽然不一定形成文字，但对文稿的谋篇不拘也要想明白。有了好的提纲或好的腹稿，文章等于完成了一半，起草公文就会得心应手。
准确、简洁、鲜明、易懂是公文语言的基本要求。
准确。公文代表着领导机关或领导集体的声音和意见，不准确，含糊不清，摸棱两可，执行的标准就不好把握，就不好执行。
简洁。“文字要简短，使他们顷刻之间能看完；要精警，使他们一看起一个印象。”公文必须简短扼要，特别是领导讲话一定要注意多用短句，忌用长句子，不要用过多修饰，把意思讲明白就可以。
鲜明。公文，表达要清楚、明白，无论赞成或反对什么、提倡或禁止什么、肯定或否定什么，都要非常确切地表述和说明，使人心领神会，一目了然。还要简洁易懂，不能用那些华丽而不易懂的辞藻；不能用那些自己生造的语言；不能有“学生腔”、“文学腔”；不讲空泛的“普通话”，多讲实实在在的“地方话”，多用群众语言。
有文采。我们说，一般情况下公文的语言风格讲究简洁、
平实。但并不是说一定要形成那种干巴生硬、缺乏生气的八股文章。古人讲：言而无文，行之不远，就是这个道理。唐诗、宋词、汉文章信手拈来，恰到好处，各种排比句、比喻运用自如，使所要表达的思想更深刻、更生动。所以，我们在追求内容到位的同时，也要努力写出富有文采的好文章来。
1、公文写作的标题。标题实际上就是公文的题眼，是观点及公文逻辑结构的集中体现。按照层次大小划分，标题可以划分为大标题、小标题，一级标题、二级标题等。标题的确立应根据公文的中心思想和层次要求具体确立，一篇文章的标题与标题之间应层次分明、逻辑严谨、相互照应。公文的标题既要求紧扣文意、层意、段意，不能跑题、偏题和以偏盖全，又要求语言简洁精练，有些公文，比如讲话的语言必须体现领导同志的感情色彩和风格要求。在公文写作中，有时公文的内容较多，人们看起来、听起来，留下印象的内容并不多，所记下来、留下印象的大多是文章的题目和各个标题，所以公文好的标题或标题群，能引人入胜，起到事半功倍的效果。
2、公文写作的观点。好公文的关键是要有新意和创意，按部就班，对着葫芦画瓢，体现不出个人的观点是写不出好公文的。所以公文写作者平时必须通过经常学习党政理论和相关专业知识，深刻领会上级政策，经常调查研究了解当地实际，多上下结合深入思考来提高自己的“悟性”，身在外而心在内，虽不是领导，但多从领导的角度来思考问题。同时，在执笔时，注意要以工作为中心，以思路为纽带，把多个观点、观点群有机联系起来，做到主次有位、先后有序，既前后园合，又错落有致。
3、资料、语言方面的取舍。修改过程中的取舍。对于初稿，一定要进行修改，通过缜密的思考，根据公文的性质，进行语言锤炼，看看哪些材料可以去掉，哪些必须保留，哪种表达方式更为精妙和符合领导语言风格。对于引用的材料，关键把握一点：拿来主义，以“有用”为原则，吸其精华，去其糟粕。简单的引用，无疑于一件单色的衣服补上了一块花补丁，补丁虽好，但影响了整体的和谐。所以，对借鉴的材料一定要加以认真改造，根据公文主旨和文章的逻辑结构，对引用的材料进行再加工，与实际情况结合起来，与公文的整体逻辑结构和语言、语气统一起来，做到天衣无缝、锦上添花。
4、提倡自己动笔写文章。随着电脑的普及、电子政务的发展，无纸化办公成为办公室发展的趋势，但动笔仍然不可或缺。从健康的角度考虑，长时间坐在电脑前，对眼睛、肌体的健康无疑会造成很大的伤害，需要动笔。从思考的程度考虑，动笔写作时作者的精力更为集中，思考问题的深度、广度更深更大，而长时间坐在屏幕前，容易造成疲劳，精力分散影响思考程度，往往写不出思路连贯、一气呵成的好文章。
写作的体会篇九
”一个可怕的名词，只要一个不小心就会落入它的魔掌。多少鲜活的生命，因为被它妖艳的外表所诱惑，从此踏上了一条不归路。这是一条充满了精神和肉体的痛苦，充满了妻离子散的痛苦，充满了“坚强的生存还是懦弱的灭亡?”的不归路。
在我们眼中“爱”这个神圣而又纯洁的感情，而在吸毒者的眼里却是一个发财的工具，一个利用友爱，父爱，母爱谋取金钱的工具。曾经一位戒毒者在接受访问，回想他当初吸毒的情形时说：“当初我在家也曾经想戒毒，但是毒隐一旦上来了就什么也不想了。只想着怎么弄到。”并且他说吸毒者六亲不认，为了有足够的钱来买，说谎、打劫、杀人……只要是能够获得钱的方法吸毒者都会用。因为此时的吸毒者已经抛下了自尊，他们的脑中只有一个信念“只要有钱买毒管他会不会被抓。”
我曾在报纸上看到一个人吸毒，他的儿子患病没钱治疗去世了;他的妻子因为心中感到悲愤而自杀，吸毒者不久也因吸毒过量而死亡，真是一人吸毒，家破人亡。
所以说，碰不得。它就像是一个电脑黑客，一旦进入你的脑中，目的只有一个——控制你的思维，让原本你主宰的大脑转变为它驾驭的领地。
“远离，关爱未来”，这不仅仅是一句简单的口号，更像是一口警钟。时时刻刻在你的耳边响起。提醒你那些五颜六色药丸后的隐患;提高你自我保护的意识;帮助你重新认识自己的生命。
朋友们，请珍爱自己的生命，把踢出这个将要被污染的地球。贩卖的人，请你们自重，。世界上的职业千百种，别让这一种害人的“职业”毁了你们的将来，觉悟吧!
写作的体会篇十
写作是一种沟通的方式，也是思维的表达。对于许多人来说，写作并不是一件容易的事情，特别是当要求写出一篇连贯的五段式文章时，更需要良好的组织能力和逻辑思维。在我的写作学习过程中，我从不断实践和总结中，积累了一些心得体会，希望能够与大家分享。
首先，一篇连贯的文章要有明确的主题句。主题句是整篇文章的核心，是写作目的的体现。对于读者来说，通过主题句能够迅速了解文章的要点和观点。因此，在写作时，我会先明确文章的主题，并在开头的第一段中清晰地表达出来。例如，如果我要写关于“环保”的文章，我可以写出这样的主题句：“环保是每个人的责任，我们应该积极行动起来，保护我们的地球。”
其次，一个好的段落要有有效的过渡句。过渡句起到了连接前后段落的作用，使整篇文章更加连贯流畅。通过过渡句，读者能够顺利地过渡到下一个段落的内容，不会感到突兀和断裂。过渡句可以是一个简单的词语，也可以是一个短语或者一句话。在写作时，我喜欢使用一些过渡词语，如“首先”、“其次”、“此外”等等，让文章的逻辑关系更加明显，帮助读者理清思路。
然后，一个完整的段落要有明确的中心思想。每个段落都应该有一个明确的中心思想，这样才能使文章更有逻辑性和说服力。在写作过程中，我会先明确每个段落的中心思想，并在该段落中展开论述和提供支持细节。例如，在论述“环保”的段落中，我可以提到减少废物的生成、垃圾分类、节约能源等方面的措施，并将这些措施与环保的重要性联系起来。
再次，举例和比较能够丰富文章的内容。举例和比较是写作中常用的手法，能够使文章更具说服力和可读性。通过举例，我们能够将抽象的观点转化为具体的事实，让读者更易于理解和接受。而比较可以帮助我们清晰地表达出观点与观点之间的差异和相似之处。在写作时，我会通过举例和比较来支持我的观点，并进一步展开论述。
最后，结尾要简洁明了，重述主题。一个好的结尾，可以让读者对整篇文章形成一个深刻的印象。在结尾处，我会用简洁的语言对整篇文章的核心观点进行总结，并重申主题句。同时，我也会试图给读者留下一些深思熟虑的话题，引发他们进一步的思考和讨论。
总之，写作是一门学问，需要通过不断地练习和实践来提高。在我的写作学习过程中，我深刻体会到了明确主题句、使用过渡句、展开中心思想、举例和比较、以及简洁明了的结尾等写作指南的重要性。这些心得体会让我在写作中更加得心应手，也希望对大家的写作能够有所帮助。让我们一起努力，提升写作水平，用文字创造美好的沟通和思维表达。
写作的体会篇十一
1、经常审视自己的写作模式，尝试改变。专业和业余的差别在于：专业总是尝试进步。
2、阅读是写作之父，经历是写作之母，而只有不断写才能生下孩子。
3、多读多写——是第一定律。
4、写作多半被人认为不务正业，但总比游手好闲好。
5、写作之所以被鄙视，大概很少人能靠此吃饭。
6、写作从模仿喜欢的作者开始，就像练字临摹喜欢的字帖。
7、张大春说：作文是别人给题目，写作是自己找题目。
8、作家都是速记员，记下神灵的语言。——斯蒂芬。金
9、写作是件苦事，因为你无时无刻不在写，收集素材，构思情节，组织语言，形成文字只是怀孕分娩的结果，读者看不到你呕心沥血的过程。
10、读者就像在沼泽里挣扎，任何写作的人都有责任将沼泽的水抽干，将读者救到平地上，至少也要扔给他一根绳子。——斯蒂芬.金。
写作的体会篇十二
所谓公文就是办理公务文书，是公务文书的简称，它是党政机关、社会团体、企事业单位在行使管理职权、处理日常工作时，按规定格式制作的书面材料，一般文体的写作往往都是站在自我的角度，表达自己，或者抒发自己的感想心结，或者阐述自己的观点，也往往是以作者自己的视野理解、所思、所感去说明。听了老师的讲课使我茅塞顿开，首先公文写作要讲究政策性、实用性、可靠性、定向性、时间性、规范性，是要站在某一群体、某一组织的位置上，他所传达的是被代表的单位发处的信息。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的事件的立场，因为表达的是"忘我"，而非"自我"。
二、应用写作的"真实"文风
我们很多人包括我自己，都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品，因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦，但应用写作不太追求辞藻的华丽，它的文风相对来说就要朴实无华一些，基本上很少在词句上粉饰雕琢。应用写作追求一个"实"字，应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得非常紧密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此，写应用文时一定要避免那种不合适的文风。切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。
三、应用写作--"死板"而不乏"灵活"的写作
无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文，人们在长期的写作过程中，一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时往往不能乱来，必须遵守规则。这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论在形式还是内容上，都可以打破陈规，不断创新。且不可对规则置若罔闻，否则会造成写作上的失败。
通过这次培训我充分认识到了，应用文写作的重要性。当然。也意识到了自己还有很多的不足，需要继续练习。在平时的练习中我们犯了很多的错误，也从问题中学到了很多。但是现在想想，要想真正掌握，熟练应用文的写作，那些练习是远远不够的，还需要我们继续朝着这个方向去练习，去努力。
写作的体会篇十三
写作是一项重要而有趣的技能，也是一种表达自己的方式。通过写作，我们可以表达自己的想法和感受，与他人分享我们的见解。但是，写作并不是一件容易的事情，它需要耐心和努力。在我多年的写作实践中，我积累了一些心得体会，现在我将与大家分享。
首先，写作的关键是有一个清晰的思维框架。在写作之前，我们应该先做好充分的思考和计划。我们需要明确自己要写的主题，并准备好写作大纲。这样可以帮助我们更好地组织思路，避免跑题或重复。
其次，写作需要不断培养自己的阅读和写作能力。阅读是写作的基础，只有通过大量的阅读，我们才能积累丰富的素材和提高自己的写作技巧。同时，写作也是一个不断学习和提高的过程。我们应该多写多练，不断地修正和改进我们的作品，以求更好的表达效果。
第三，写作需要注意语言的表达。语言是我们沟通的桥梁，准确而流畅的语言能够更好地传达我们的思想。我们应该学习和积累各种表达方式，丰富自己的词汇量，提高自己的语言功底。同时，写作中要避免使用过于复杂或晦涩的词汇，以免让读者难以理解。
第四，写作要注重逻辑性。写作要有条理，内容要有前后呼应，逻辑性是非常重要的。我们需要注意段落之间的衔接和逻辑关系，让读者能够清晰地理解我们的观点和思路。同时，在写作中要注意用逻辑的论证和事实依据来支持我们的观点，增加说服力。
最后，写作需要勇于表达自己的独特想法和观点。写作是一种表达自己的方式，我们应该敢于展示自己的思想和见解。我们不要过于拘泥于他人的评价和观点，大胆地发表自己的独立意见。只有真正的坚持自己的观点，才能让我们的写作更有个性和吸引力。
总之，写作是一项需要不断努力和实践的技能。通过总结自己的经验和不断的实践，我们可以不断提高自己的写作能力。希望以上的心得体会能对大家有所帮助，让我们一起享受写作的乐趣！
写作的体会篇十四
作为研究者，发表在SSCI期刊上的论文是一项卓越的成就。然而，写作一篇SSCI论文并不是一件容易的事情。在这个过程中，我从逐渐掌握舒适的论文结构到学会利用适当的语言风格，在SSCI写作方面有了很多的体会和心得。接下来，我将分享我在SSCI写作方面的五个主要心得。
首先，确定一个明确的研究问题是一篇成功的SSCI论文的关键。一个好的研究问题应该是明确的、独特的，并能够激发读者的兴趣。在选择研究问题时，要确保该问题是尚未回答的，这样才能够为该领域的文献做出重要的贡献。同时，研究问题应该有足够的广度，以支持详尽的分析和讨论，但又不能太宽泛，以至于无法集中在一个特定的研究领域。明确的研究问题将有助于论文的结构和内容的准确性。
其次，合理使用参考文献是写作一篇优秀SSCI论文的关键。在SSCI领域，对前人的研究有着深入的了解和理解是至关重要的。因此，写作一篇SSCI论文需要进行广泛的文献回顾，并引用那些与研究问题直接相关的文章。然而，我们必须确保引用的参考文献是具有权威性和可靠性的，并且与我们的研究主题密切相关。此外，通过适当地引用参考文献，我们还能够展示我们对该领域的广泛知识和对前人工作的敬意。
第三，清晰的论文结构和逻辑思路是写作一篇高质量的SSCI论文的关键。一篇好的论文应该有一个清晰的引言、方法、结果和讨论部分。引言应该明确介绍研究背景、目的和重要性，并提出研究问题。方法部分应该详细描述研究的设计和数据收集方法。结果部分应该准确地呈现研究结果，并使用图表和统计数据进行支持。最后，讨论部分应该对结果进行解释和分析，并将其与现有文献进行对比。一个清晰的结构能够帮助读者更好地理解我们的研究。
第四，适当的语言风格和写作技巧对于写作一篇出色的SSCI论文至关重要。我们应该尽量避免使用口语化的表达和错误的语法，而是使用正式的和学术性的语言来表达我们的意见。此外，我们还需要遵循科学写作的标准和规则，例如使用第三人称、避免使用主观性的评价和假设，并使用合适的实证数据来支持我们的观点。流畅、命题合理的写作风格能够提高我们的论文的可读性和被引用的机会。
最后，不断学习和改进自己的写作技巧是成为一名优秀SSCI作者的关键。通过阅读SSCI期刊上的文章和参加学术会议，我们能够了解最新的研究动态和写作趋势。我们应该始终保持对新鲜事物的好奇心，并追求学术上的卓越。通过不断地练习和反思，我们能够不断地提高我们的写作水平，并为我们未来的研究和写作工作打下坚实的基础。
总而言之，写作一篇高质量的SSCI论文需要具备明确的研究问题、合理使用参考文献、清晰的结构和逻辑思路、适当的语言风格和不断学习和改进的态度。这些心得不仅在SSCI写作方面有所帮助，也将更好地影响我们在学术界的工作和发展。通过不断地实践和反思，我们每个人都可以成为一名出色的SSCI作者。
写作的体会篇十五
第一段：引言（200字）。
在如今的时代，PPT已成为我们工作、学习和演讲的常用工具，而如何写好一份PPT，已成为我们必须掌握的一项技能。通过自己长期的使用和研究，我总结了一些PPT写作的心得体会，希望能给大家带来一些启示和帮助。下面我将从选题、内容组织、图文搭配、色彩搭配和口头表达五个方面展开阐述。
第二段：选题（200字）。
选题是PPT写作的第一步，也是最重要的一步。为了使PPT符合读者的需求和兴趣，我们需要在选题时考虑目标受众的喜好和关注点。此外，选题还需要具备足够的独特性，能够突显自己的个性和观点。若选题与时事热点相关，能够引起读者的共鸣，也会让PPT更具吸引力。
第三段：内容组织（200字）。
PPT的内容组织要做到有条理、精炼，能够对读者清晰地传递信息。首先，我们需要确定PPT的主旨和目的，明确想要传达的核心信息。然后，在整个内容组织中，使用标题、引用、图表等方式帮助读者理解和记忆。同时，要注意信息的连贯性和逻辑性，避免出现断章取义或内容跳跃的情况。
第四段：图文搭配（200字）。
在PPT中，图文搭配的方式可以更好地传达信息和提升视觉效果。首先，我们应选择具有强烈视觉冲击力的图片或符号，以吸引读者的眼球。其次，图片和文字要相互呼应，相辅相成，避免出现画蛇添足或信息重复的情况。此外，为了提高可读性，我们还可以采用适当的动画效果和视觉设计来增强PPT的艺术感和吸引力。
第五段：色彩搭配和口头表达（200字）。
色彩搭配和口头表达是影响PPT质量的重要因素。在选择配色时，我们应考虑到色彩的温度、明度和对比度，以使整个PPT的氛围与内容相符合。而在口头表达时，我们要做到简明扼要、流畅自然，用亲切而有力的语言来阐述观点，激发读者的兴趣和参与。
结论（200字）。
写好一份PPT需要综合运用选题、内容组织、图文搭配、色彩搭配和口头表达等方面的技巧。只有在这些方面都做到相对完善，才能使PPT更具吸引力、准确明了地传达信息。通过不断的学习和实践，相信我们每个人都可以编写出一份出色的PPT，并在工作和学习中获得更大的成功。希望以上的心得体会能对大家有所帮助，让我们共同进步，构建更加完善的PPT写作技巧。
写作的体会篇十六
第一段：引言- 写作的重要性及挑战
写作是一种表达思想的方式，它不仅仅是学习的一部分，更是一种能力的体现。然而，对于许多人来说，写作可能是一项令人感到困难和挑战的任务。在我个人的学习和实践中，我意识到写作是一门艺术，需要持续的练习和学习，而心得体会写作指导则对于提升写作水平起到了重要的作用。
第二段：理论指导- 培养写作技巧和思维方式
心得体会写作指导提供了一系列的理论指导，帮助我们培养写作技巧和思维方式。首先，它教会了我如何建立一个清晰的写作目标，并围绕这个目标构建文章结构。其次，它强调了观察和思考的重要性，引导我学会关注细节，并将自己的观点与具体的经验相结合。最重要的是，它让我认识到写作是一个反复修改和完善的过程，激发了我不断追求卓越的动力。
第三段：实践经验- 不断改进和提高
心得体会写作指导不仅仅停留在理论层面，它还通过实践经验的分享，帮助我不断改进和提高自己的写作能力。通过阅读他人的心得体会，我学到了一些新的写作技巧和方法，例如，如何运用修辞手法和丰富的词汇来提升文章的表达力；如何运用故事和个人经历来吸引读者的注意力；如何在结尾处给予读者一个深刻的思考。这些实践经验为我提供了宝贵的指导，并激发了我在写作中寻求不断创新的愿望。
第四段：挑战与提高- 心得体会写作的反思与成长
心得体会写作指导让我意识到，写作是一个要求自我反思和成长的过程。每一篇心得体会的写作都是一个挑战，要求我回顾自己的经历和思考，并将它们转化为文字表达。这个过程不仅增加了我的自我理解和学习，也提醒了我在写作中的不足之处，例如语言的流畅度、逻辑思维的严谨性等。通过不断的反思和总结，我能够更好地认识到自己的问题，并努力提高自己的写作能力。
第五段：结论- 心得体会写作指导的重要性
在学习和实践中，我深刻体会到心得体会写作指导的重要性。它帮助我建立了正确的写作思维方式和技巧，通过实践经验的分享，它让我不断改进和提高自己的写作能力。它也是一个反思和成长的过程，让我意识到自己的不足并努力提高。因此，我相信继续学习和实践心得体会写作指导将对我的未来发展和个人成长产生重要影响。通过不断努力，我相信我将能够更好地表达自己的思想，用文字创造出更加精彩的作品。
写作的体会篇十七
踏入电大校门，崭新的大学生活迎接着我们的到来了，我们已经翻开了人生新的一页，电大入学心得。"一个人什么时候开始停止学习，什么时候就开始衰老"。从这个意义上讲，有人到了六，七十岁没有衰老，因为他还在努力学习;而有人在十六岁就开始衰老了，因为他已经放弃了学习。我怀着激昂的热情踏上了中央广播电视大学开放式教育的学习历程，开始了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的介绍，我了解到开放式教育的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。
广播电视大学是以现代信息技术为主要手段，采用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体开展现代远程教育的开放大学。通过入学教育，我明白开放式教育是相对于封闭教育而言的，开放式教育的本质是人人享有终身受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。开放教育可以在远程教学、也可以在面授教学的条件下进行。通过开放教育的这两大特点，我已清楚地认识到以下两点：
1)充分的学习准备---良好的学习动机、必备的专业基础知识、运用现代信息技术的能力、刻苦学习的精神。
2)自主的学习方式---了解开放教育教的方式，以业余自学为主，积极主动地获得教师和同学的帮助(实时和非实时的方式)。
来到这里我们是为了塑造一个新的自己。就在这短短的一个月中，我发觉自己比过去有了很大的变化，也懂得了很多事情，获得了很多经验。置身于这个激烈的竞技场，每一天都激发着我努力的去竞争。这种环境使我们保持一份激烈的竞争意识，对我们的学习和在社会上的工作都是大有裨益的。此外这里的学习环境和形式与过去的是截然不同的，它强调了一种自觉的、独立的学习思考方式，这也是我正在逐步接受和适应的。在与别人进行知识的交流过程中，我懂得了待人尊重和为人谦逊;在与同学相处的过程中，我学会了宽容和忍耐。在以后的学习和生活中，我还会学到更多的东西，努力的不断完善自己。
首先我要学会学习，学会学习要比掌握知识更重要。为此，我要在今后的学习中认真解决好下面六大要素：一是谁在学。在新经济时代，为了自身的生存发展、更好的适应社会和提高生活质量，都必须学习，工作和学习必然"合二而一"，生存和学习将成为每个人生命的两大主题。二是学什么。学习的目标是提高自身素质，适应社会发展，扮演好不同的社会角色。不同阶段对学习内容的需求不尽一样，个人追求的目标也是不一样的。因此，学习的内容只有一个共同的目标：开发自身潜能，实现自身价值，拓展生活领域，促进生活美满，实现人生理想。三是在哪儿学。现代社会学习方式是开放式的。学习不仅获得知识，更重要的是提高自己的智慧，具备适应社会的能力。学习的途径除了在学校、书本中学习之外，还可以在社会中、在大自然中、现代科技中、在生活实践中、在人际交往互动中学习。四是什么时间学。当今的生活节奏变得越来越快，休闲时间变得越来越多，因此，如何合理配置，充分利用休闲时间，提高休闲时间的文化含量，将成为每个学生的关键所在。五是怎样学。学习大致有三种形式：个人书本式学习;团体式学习;生活式学习，心得体会《电大入学心得》。每个同学的学习方式既有个人书本式学习，又有团体式学习，也许大量的是生活式学习。六是为什么学。终生教育是贯穿一个人生命全过程的教育，学习已成为每个人的重要功能，成为人的一种生活方式。我们每个人的学习动机与目标都是"学会求知，学会做事，学会共同生活，学会生存"。
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