通过总结，我们可以更好地反思自己的行为和决策是否合理。在写总结时，可以采用论证、对比、举例等方法，增加总结的说服力和可读性。以下是一些经典总结的案例，为您提供一些思路和参考。
英语专四训练心得篇一
首先，我要感谢英语口语训练给我带来了许多的知识和乐趣。这些年来，我一直在努力提高我的英语口语水平，并从这个过程中学到了很多经验和技巧。以下是我对于英语口语训练的心得体会。
第一段：制定计划
要想学好英语口语，首先要有一个明确的计划。我通常会制定一个集中学习的时间表，安排每天几个小时进行口语训练。同时，我会制定具体的学习目标，如学习新单词、模仿口音、强化语音语调等等。制定一个明确的计划可以帮助你更有意识地进行学习，避免被束缚和浪费时间。
第二段：模仿口音
模仿口音是英语口语训练中不可或缺的部分。我会寻找一些专门模仿英美标准音的视频或者录音，听着重复练习，直到自己能够发出近似的音调。跟读可以帮助我们更好地掌握发音和连读规则，提高听力和语音感知能力。另外，通过模仿名人的口音，还可以学习到当地的文化背景和语言特征。
第三段：创造语言环境
创造语言环境是英语口语训练重要的一部分。我们可以尝试使用英语与外国人交流，或者听英语电台、看英语电视节目等。在个人时间中，我们可以通过各种方式锻炼自己的口语能力，如阅读英文原著、进行语音练习和翻译，甚至就是与自己进行日常会话来锻炼口语能力。创造语言环境可以让我们更好地适应英语口语环境，培养自己的语感和口语表达能力。
第四段：克服内心恐惧
很多人在学习英语口语过程中会面临内心恐惧。我曾经也有过类似的体验，但是我发现最好的方法就是勇敢地面对和克服。只有勇于与他人进行英语口语沟通，才能更好地提升自己的口语能力。我们可以尝试参加口语俱乐部、英语辩论、英语沙龙等活动，与他人进行对话。克服内心恐惧需要勇气和实践，但却是提高英语口语的重要手段。
第五段：持之以恒
学习英语口语需要持之以恒的努力。我们应该保持每天进行英语口语训练的习惯，并且不断调整和优化自己的口语方法和技巧。当我们遇到困难和挫折时，应该耐心和坚定，不妥协，不放弃。只有坚持大于一切，才有可能在英语口语领域中取得真正的进步和突破。
总而言之，英语口语训练是一个漫长而艰难的过程，需要我们不断地努力和坚持。只有制定明确的计划，模仿口音，创造语言环境，克服内心恐惧和持之以恒，才能更好地提升自己的英语口语水平，享受到语言带来的乐趣和便利。
英语专四训练心得篇二
英语综合训练是提高英语能力的一个重要环节。经过一学期的综合训练实践，我从中获益良多。在这里，我不仅提高了英语的听、说、读、写能力，还掌握了一些学习方法和技巧，对于英语学习有了更全面的认识。
第二段：听力和口语方面的提升。
英语综合训练中，经常进行听力和口语的训练。通过大量的听力练习，我学会了辨别常用词汇的发音和语音语调的把握。在课堂上，老师以及同学们的口语表达都让我受益匪浅。多次的口语对话练习，使我更加自信地运用口语表达，我的口语能力不断提高。
第三段：阅读和写作方面的进步。
英语综合训练中，阅读和写作是重要的内容。通过大量的阅读练习，我不仅扩充了词汇量，还提高了阅读理解能力。在写作方面，通过老师的指导和同学的共同讨论，我学会了如何组织语言，如何写出地道的英语句子。我的写作水平也有了明显的提高。
第四段：学习方法和技巧的掌握。
在英语综合训练中，我逐渐掌握了一些学习方法和技巧。例如，在课下我会有意识地进行听力材料的听写，这能够帮助我记忆单词和短语；在听力训练时，我会有意识地关注生词，通过上下文推测出词义；在写作时，我喜欢使用在线语法检查工具，以纠正一些常见的语法错误。这些方法和技巧的灵活运用，提高了我的学习效率。
第五段：总结。
总之，英语综合训练让我受益匪浅。通过大量的听说读写训练，我提高了英语能力。通过阅读和写作的练习，我掌握了一些写作技巧和阅读方法。通过学习方法和技巧的掌握，我在学习中更加得心应手。这一学期的综合训练让我爱上了英语，也更加坚定了我提高英语能力的决心。未来，我会继续坚持努力学习英语，不断提升自己的综合英语素质。
英语专四训练心得篇三
近期我正在备考英语专四，因为我的听力成绩一直是我的短板。为了提高我的听力水平，我通过不断练习来积累经验。在这里分享一下我的训练心得和体会。
第一段：听力测试难度
英语专四考试中，听力测试的难度是很高的。由于我是非英语专业的学生，我对于一些尖锐的语音和语调并不熟悉。在听力测试中，教授、讲座等语速讲解的信息过多、过快，让听力测试变得非常压抑。所以，在备考中，针对这些情况，我非常重视语音技巧的训练。在听力口音、语调上下功夫，对提高听力水平至关重要。
第二段：多听多练不可缺少
在这个过程中，多听多练是不可缺少的。为了使自己的听力水平得到提高，我对于课堂讲解、新闻播报等进行详细的听写和笔记，这样可以更好地理解口音和语调。另外，我也听一些英语广播、英语电台节目来增强听力能力。
第三段：重视词汇和语法知识的积累
除了注意口音和语调之外，积累词汇和加强语法知识的训练也是非常重要的。在听力中，每一句话中都会包含大量的词汇和语法知识。对于一些难度较大的专业名词、重点单词等，在备考的时候更要有计划地进行积累。
第四段：不断练习，总结错题
在练习中，我不断寻找各种听力材料，从中挑选大量的试题。同时，我对于每次练习中错的题目进行详细的分析和总结，找出自己存在的问题，再进行改进。另外，我也会把一些重要的口语句型、语法知识、词汇进行详细的分类汇总，方便自己进行学习。
第五段：勇敢应对英语听力考试
听力能力的提高，必然需要不断的练习和耐心的积累。在备考过程中，我学会了不怕出差错，勇敢应对英语听力考试，解答自己的问题。同时，我也感受到了每一次进步的快感。在难度较大的听力做题中，我学会了先听懂再想答案，保持冷静，精准理解。最后，通过不断的练习和积累，我的英语专四的听力成绩有了很大的提高。
总而言之，英语专四的听力考试难度很大，专业性较强，但是只要我们在备考过程中努力付出，多听多练、及时总结，勇敢应对考试，相信我们的听力水平也能够不断提高。
英语专四训练心得篇四
近几年，英语被越来越多的人看做是一种必备的能力。为了提高自己的英语水平，我报名参加了一期英语训练讲堂。在这次讲堂中，我不仅学到了很多新的知识，还体会到了学好英语的重要性以及不断努力的必要性。下面我将从学习方法、语言技巧、口语交流和自信心四个方面来总结我的学习心得体会。
第一节——学习方法。
学习方法是学好任何一门学科的首要前提。在这次英语训练讲堂中，我学会了很多高效的学习方法。首先，我意识到了背单词的重要性。单词是语言的基本单位，掌握了足够的单词量，才能更好地理解和运用英语。同时，我们还学习了如何做笔记和总结，这样可以更好地巩固所学内容。最重要的是，我们学会了如何主动参与课堂，如何提问和思考问题。这些学习方法不仅可以提高学习效果，还能激发学习的兴趣，让学习变得更加轻松和有趣。
第二节——语言技巧。
语言技巧是运用英语的基础，也是提高英语水平的重要途径。在讲堂中，我们学习了很多语言技巧，如如何正确使用词汇、语法和句型。我们了解到，只有掌握了这些基本的语言技巧，才能更好地表达自己的意思。此外，我们还学会了如何写作和阅读技巧，如如何写作一篇清晰连贯的文章，如何阅读理解长篇文章。通过学习这些语言技巧，我在英语学习中取得了很大的进步。
第三节——口语交流。
英语是一门语言，讲好口语是学好英语的关键。在讲堂中，我们注重了口语训练，通过模仿和练习，提高了自己的口语表达能力。我们学习了如何正确发音，如何流利地表达自己的观点。我们还进行了一些日常生活对话和角色扮演，增强了自己的交流能力。通过这些口语训练，我意识到，只有真正大胆地开口说英语，才能提高口语水平。
第四节——自信心。
学习英语是一个系统而持久的过程，而自信心在其中起到了重要的作用。在讲堂中，我们学到了如何树立自信心，如何克服害怕犯错的心理。我们了解到，只有对自己充满自信，才能在学习中更好地表达和应用所学知识。通过这次讲堂，我逐渐明白了自信心在学习英语过程中的重要性，我对自己的英语能力更加自信了。
总结：
通过这次英语训练讲堂，我不仅学习到了很多新的知识，还提高了自己的语言技巧和口语表达能力。同时，我也认识到，学好英语是一个长期的过程，需要不断努力和坚持。通过这次讲堂，我也树立起了自信心，我相信只要我不放弃，持之以恒地学习，我的英语水平一定会提高的。最后，我要感谢这次讲堂给我带来的启发和帮助，我的英语学习之路会因此更加充实和有意义。
英语专四训练心得篇五
近年来，随着国际交流的加强和国际贸易的发展，英语已成为世界上最重要的语言之一。为了更好地与世界各地的人交流，许多人开始学习英语。然而，一些学习者在学习过程中常常遇到发音困难。为了克服这个问题，正音训练应运而生。在我学习英语的过程中，我深感正音训练的重要性，并从中获得了很多收获。本文将通过五段式的方式，分享我对正音训练的个人体会和感悟。
首先，在开始正音训练之前，我意识到发音习惯是我英语发音存在问题的主要原因。在母语的影响下，我们往往会习惯将汉语的发音方式应用于英语，这就导致了一些发音错误和口语不流利。因此，想要在英语发音上得到改进，就要从根源上解决这个问题。正音训练正是为此而设立的，它通过纠正错误的发音习惯，帮助学习者形成标准的英语发音。
其次，正音训练对我的英语口语演讲能力有了极大的提升。我曾参加一个为期两个月的正音训练班，每周一次的课程包括发音规则的学习和练习。通过不断地大声朗读和模仿标准发音，我得以提高发音准确性和流利度，减少了很多发音方面的尴尬。更重要的是，通过训练，我逐渐摆脱了对汉语发音的依赖，能够更好地将英语发音规则运用到实际生活中。我在班级演讲比赛中以自信而流利的英语演讲摘得桂冠，正是得益于正音训练的帮助。
第三，正音训练让我更加细致入微地注意英语发音中的重音和节奏。英语作为一门重视音调和韵律的语言，不同音节的强弱和节奏变化对于理解和流利的口语表达至关重要。通过正音训练，我学习到了一系列技巧和规则，比如重读音节的发音要更清晰有力，非重读音节则需要轻轻抑扬顿挫。同时，在训练中，我也学会了适应英语的韵律，咬字准确，语调自然。这不仅让我在英语口语中更具表达力，也提高了我的听力理解能力。
第四，正音训练在一定程度上改变了我的学习心态和学习方法。在接受正音训练之前，我总是将学习英语发音看作是一件枯燥乏味的事情，因为存在着种种难题和挑战。然而，在正音训练中，老师和同学们的热情和耐心给了我很大的动力和鼓舞，激发了我学习的热情。我悟到了学习发音不仅仅是为了应付考试和达到表面的要求，更是为了真正与外国友人交流，提高自己的语言素养。这让我从心底里喜欢上了发音练习，不再害怕挑战，而是愿意通过发音的不断改进来提高自己。
最后，正音训练给了我更加广阔的视野和更自信的态度。通过正音训练，我不仅学到了正确的发音，还了解到了许多关于英语语音学的知识。这让我对英语的学习产生了更浓厚的兴趣，并愿意去了解英语发音的更深层次。同时，通过正音训练，我逐渐摆脱了发音不准确可能引发的尴尬和担心，对英语的自信也随之增强。在国际交流中，我能够更好地表达自己，与他人进行有效的沟通。这一切，都得益于正音训练。
总结而言，正音训练是一种非常有效的学习发音的方法。通过正音训练，我真正体会到了英语发音的重要性，并取得了显著的进步。正音训练使我更加自信地面对英语口语，提高了听说能力和语感，为将来的国际交流打下了坚实的基础。因此，在学习英语过程中，我们应当积极参与正音训练，不断探索和提高自己的发音水平。
英语专四训练心得篇六
首段：引言（150字）
英语口语训练对于英语学习者来说非常重要。不仅可以提升英语水平，还可以增强自信心和表达能力。我也一直在探寻英语口语训练的方法和技巧，通过实践总结出了一些心得体会，希望能够与大家分享。
第二段：口语练习（250字）
英语口语练习需要坚持，而且要多维度地进行。我通常会通过听力和口语课程来提高自己的发音、语调和口语表达能力。在听力方面，我会选择一些适合自己的听力材料，例如英语电影、新闻、歌曲等，每天听半个小时以上。同时，我还会参加一些口语课程、English corner等交流活动，与其他使用英语的人互动，锻炼口语表达技巧和交流能力。
第三段：语音练习（250字）
英语口语的语音是非常重要的，尤其是对于非英语国家的学生来说。我一直在通过模仿、跟读来练习英语语音。首先，我会先录下标准的英语发音，然后反复跟读、模仿，直至自己的发音和语调变得更加流利自然。此外，英语口音变化多端，对于一些发音不熟悉的单词，我会查找发音字典，并进行模仿练习，加深记忆。
第四段：口语思维练习（300字）
英语口语的表达能力除了需要有良好的语音能力之外，更重要的是思维能力和语言表述能力。我通常会通过阅读英文材料来提高自己的口语表达能力。在阅读过程中，我会注重思考，尝试用英语表述出自己的看法和理解。此外，我还会主动找一些英语母语的朋友练习口语，让自己在模拟对话中学会表述自己的观点。
第五段：结语（250字）
英语口语训练需要不断地坚持和练习，同时还要注重方法和技巧。除了以上总结的方法之外，还可以通过模拟对话、录制自己的口语表达、参加语言交换等方式来增强自己的口语能力。总之，随着不断地练习和总结，我的英语口语能力得到了极大的提高，同时还增强了自己的人际交往和表达能力，相信大家在练习的过程中也能够获得同样的提升。
英语专四训练心得篇七
英语口语训练是英语学习的重要部分，通过口语训练可以提高自己的口语表达能力，增加对英语的自信心。初中一年级的学生由于英语基础薄弱，往往存在口语表达能力不足的问题，所以英语口语训练对于他们来说尤为重要。在我的英语口语训练中，我深刻地体会到了训练的重要性和好处。
第二段：训练过程的实际操作和遇到的困难
我的英语口语训练主要以课堂上的口语练习为主，包括角色扮演、讨论话题等。在这些练习中，我往往会面临很多困难，比如字词的不熟练、语法错误、语速过快等等。这些问题对于我来说都是巨大的挑战，但是通过老师和同学的帮助，我逐渐克服了这些困难。我认识到，只有通过大量的实际操作和不断的练习，才能够提高口语表达能力。
第三段：训练中的体会和收获
在经过一段时间的口语训练后，我发现自己的英语口语表达能力有了明显的提高。我能够更加流利地表达自己的意见，用更多的词汇和短语来丰富我的表达。同时，我也更加会用肢体语言和表情来帮助自己的表达，使得我和听众之间的沟通更加顺畅。我逐渐不再害怕和陌生人交谈，而是能够积极参与到英语口语交流中去。
第四段：对口语训练的认识和建议
通过我的口语训练经历，我认识到了口语训练的重要性和必要性。口语是语言交流的核心，只有通过实际的口语训练才能够掌握一门语言的真正运用能力。因此，我建议学生们在初一的英语学习中要重视口语训练，多参加口语练习的机会，主动与老师和同学进行对话和交流。同时，还可以通过多听英语原版的听力材料，模仿和背诵一些常用的口语表达，提高自己的语感和语音语调。只有通过实践和努力，才能够真正提高英语口语水平。
第五段：总结体会和展望未来
通过初一的英语口语训练，我不仅提高了自己的口语表达能力，还增加了对英语的兴趣。在今后的学习中，我将继续加强口语训练，提高自己的发音和语感。我还计划报名参加英语角和英语演讲比赛，增加自己的实际口语练习机会。我相信只要坚持下去，我的英语口语一定会越来越好。
总之，初一的英语口语训练对于我来说是一个很宝贵的经历。通过训练，我克服了很多困难，提高了口语表达能力，也树立了对英语学习的自信心。我非常感激这段训练经历带给我的成长和收获，也期待在以后的学习中继续不断提高自己的口语水平。
英语专四训练心得篇八
这学期的翻译实训很有意思，很有趣儿。我们每个人都当了一回导游，把学校逛了一大圈。这让我想到的耶鲁大学的宣传片，如果条件允许，我也想把我们的实训拍成片子，让大家也感受一下淮工的校风校貌。
把学校逛一圈真的挺累人的，还好我们选了个好日子，没有似火骄阳，微风习习，莲花飘香。虽然是自己非常熟悉的校园，但是要让你讲讲她的历史、文化，还真的有点难度。所以我们十五个人共同合作，明确分工，而且在导师陪同我们实训之前，我们早已经把学校逛了好几遍，实战演练了好几回合。所谓“台上一分钟，台下十年功”，虽然我们已经做了大量的准备工作，但是临场还是有几分紧张。最欠火候的地方是我们太嫩了，一点也没有导游的气场。导师说这个实训不仅仅是锻炼我们的英文水平，更是锻炼我们的综合能力。干一样就要像一样，要清楚自己现在的身份是导游。其次，我们的线路设计有些不合理，走了很多回头路，这样子很容易引起游客们的不满。我们只顾着介绍景点，也不关心游客走了那么久累不累、渴不渴，不问问人有没有人想去洗手间，太不人性化了。
这次实训增进了同学之间的感情，虽然旅程很长、而且景点对我们来说也没有新鲜感，但是我们依旧一路欢声笑语。同时，这次实训也加深了我们对学校的了解。
其实最重要的还是英语，马上就大三了，可是我们还存在着语音语调的问题。导师还当众说我的发音很土，好丢人啊。虽然说内容为王，但是作为英语专业的学生，口语是个门面，口语之于英文就像书写之于作文。我真的好惭愧，学了那么多年英语，连简单的goodmorning发音也发不标准。我的口语问题早在大一时就被发现了，不过一直没有采取拯救行动，现在真要高度重视了，否则大学四年毕业了，还是一口土土的英文。很多东西，用中文表达出来毫无压力，可是用到英文就发愁了，词汇不足、表达不清晰、反应不够迅速。
导师说这次实训是他们共同精心策划的，并且和很多企业一起商讨他们到底需要什么的人才。学习不能只停留在书面上，要运用。企业希望我们一毕业就能为他们所用，他们不愿意多花精力和时间来锻炼我们。天下老板一般黑呀!不过这也是我们必须具备的技能，有压力才有动力。希望我们在剩下的两年时间里，不浪费光阴，努力提高自身各方面的技能，做一个合格的大学生，将来更好的服务社会，实现自身的人生价值。
每个大学生都在学英语，作为英语专业的我该如何立足?我正在寻找答案……“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊”，只要专业技能够硬够强，一定会有自己的舞台。我现在所要做的就是努力学习，只有足够的input，才能output。
我记得在还没实训之前，同学之间都在相互问说，实训之前应该准备些什么，那时候大家还一脸的茫然。实训开始后，我才觉得，最应该准备的是自己的心态。也就是说调整自己的心态，从一个学生到一个老师的演变。当然这是没办法自己凭空想象出来的，还是得进入实训的学校，见到你真正的学生后，才恍然醒悟，从今天起我就是一名真正的老师了。
见到学生的那一刻，我还是忍不住有些激动，有些兴奋，还有些紧张。但是学生们可就比我想象中的开朗，大方多了，一点都不生涩。见到我们时，止不住一脸的兴奋与好奇，围着你，争着跟你打招呼。同学们的热情，让我心里暖洋洋的。
头一个星期，我们队统一到各个年段去听英语课。不听不知道，一听吓两跳。一是，原来小学的英语课，并没有想象中的那么简单。老师不仅要设计各种各样的教学活动，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。还要能hold住课堂，管理班级的课堂纪律。我们一边听课，一边记下每个老师上课的思路，还有她们所用的教学方法，设计的教学环节。以便学以致用。第二，我发现我们班的同学，上课讲话的，做小动作的不在少数。居然还有学生趁老师在板书时，偷偷在课堂上走动。看得我心里是拔凉拔凉的。
原本打算对这群活泼可爱的小孩子们走平易近人的路线，这会我不得不改变对策，要狠一点。
所以，从第二天开始，我就跟老师请教，学习如何在学生面前树立威信。老师给我提出很多建议，在加上平时自己对老师的观察，也就学得有模有样的。特别是在执行班主任工作时，在监督他们早读，早操，眼保健操还有值日工作时。我都严格要求他们，遵守学校以及班级的规定。我记得第一次监督他们值日时，简直是让我打开眼界。放了学，整个班级的桌椅就像刚打完一场仗，值日生们拖拖拉拉，有的还在收拾书包，有的拿着扫把边扫边玩，有的扫了跟没扫差不多，还有的甚至就偷溜回去了。我默默记下他们的表现。隔天，我把缺席值日的同学找来，问他们缺席的原因。说不出理由的就再让他们扫一天。接下来在监督值日时，我让他们先分工，每个同学负责一组，扫完，让我检查完，合格了才能走。小组长则负责讲台，走廊，还有倒垃圾，管好门窗。经过这么一分工，他们的效率就高了很多。扫地的时间比往常少了一半。初见成效，我便趁热打铁，对于那些变现好的，我当场给予表扬，被表扬的同学就会做得更好，而没被表扬的同学也会跟着表现得更好。接下去的几周，我每一天都能感受到他们的进步。不管是早操还是眼保健操，还是值日工作。我是看在眼里，乐在心里。我暗自庆幸一开始就对他们严格。
虽然说实训老师要在学生面前树立威信，但是私底下我更多的是鼓励他们。只要看到他们进步了，哪怕只是一点点，我也会表扬或鼓励他们。这样既增加了他们的信心，也在无形中促进了他们的进步。
跟孩子们相处的时间是愉快的，因为他们时不时会给你带来意外的惊喜。我怀念跟他们在一起的点点滴滴。
作为一名非师范生，在听到实训这个晴天霹雳般的消息，我绝望了。看见考研的日子一天天的迫近，我却只能带着一千一万个不情愿来到这个每天日出而作，日落而息的山村。生活在大城市的我们远离繁华的都市和庞大的社交圈子，可想而知那是何等的不适应。可是那天还是一如既往的到来了。背起行囊的我带着满腔愤怒踏上了实训的征程。
转眼间，近两个月的时光已经逝去，原本是度日如年的我，在写下篇文章时忽然感觉时间已经不经意间溜走，最让我意想不到的是，我爱上了这片土地，朴实的村民和脸上时刻洋溢着阳光般灿烂笑容的孩子们。
我实训的地方是山西省晋中市太谷县胡村镇小常小学，在这里我担任的是三四年级的英语老师。在过去的两个月，最让我印象深刻的是教师办公室，想必你一定很奇怪，是的，因为我看见了年级过半的老教师仍然在为祖国的教育事业奉献自己的热情。他们对于学生学习的教导，生活的关切，对于教案的一丝不苟无时无刻不再感染着我，我为他们对于教育事业的奉献感到骄傲。在他们的影响下，我转变了我对于实训的态度。
在英语课堂中，我不断摸索适合各个年龄段孩子的学习方法，因材施教。看见他们因为每天的学习成果而欣慰时，我有说不上的感觉。想起了“桃李不言，下自成蹊”。对这个思想已经开始转变的时期的学生，我本身是没有信心教好他们，但是就是他们对于英语学习的热情，我开始研究小学英语新课改后的变化，使他们能够主动接受并消化。由于村里基础设施比较落后，孩子们的思想比起城里的孩子差距太多。但是为了能让他们锻炼一口流利的口语，我使用的是全英文授课模式。刚开始，他们既觉得新鲜但有感觉很吃力，看见他们梁上茫然地表情，我没有放弃，只是用英文刚细致的讲课，让他们能够理解。果不其然，在时间过去一个月的时候，我看到了效果，课堂上最基本的用语已经熟练掌握了。虽然他们的发音还是存在问题，但我相信经过一个学习的英语教学，他们的口语会有一个突飞猛进的进步。还有一个英语学习中的问题就是他们喜欢过多的写而非去读。这是英语学习的大忌。于是再三考虑下，我决定增加早读时间来改变这一现状。现在我早上一进教室就是一片朗朗读书声，我很高兴我的学生可以这样做。
在下课活动时间，我会主动和他们打成一片，他们喜欢我给他们讲关于城里面的事情，听得津津有味。我相信我的话在他们心中下了梦想的种子，此刻他们正在萌芽，相信不远的将来就会看到梦想硕大的果实。这才是我最终想要做的。
通过这段时间的上课，我觉得教育不仅在传授知识，更重要的是改变他们的价值观，让他们形成自己独有的性格，拥有自主的认知能力，一个成功的教师是学习上的引路人，精神上的示范者。
最后，在考研还有75天的时候，我并没有感到之前的焦虑，想必这就是教育精神的力量，只要脚踏实地，认真做事，胜利就在眼前。
教师一定要多鼓励他们，表扬他们，更多是给予他们肯定的目光和话语。让他们渐渐突破自我，改变自我，从而相信自我，那就成功了。还有普通班的孩子有一个较明显的特点，就是下课总比上课精神更好，更活跃。作为老师，不仅要关注自己的教学，更要善于观察学生，多与学生聊天，接触，才能真正了解学生的真实想法和他们的需求。通过两个月的实训，我也初步了解到为什么学生们下课精神状态总比上课还好?大部分学生都说：“因为听不懂所以想睡觉，因为不明白所以会走神，因为学不进所以会发呆。”一个班只要有一部分学生有以上情况，那么就会影响到整个班级的课堂氛围，也会直接影响到教师的教学和教师的教学态度。
这个问题细想，其实根源还在于老师如何教?一节课45分钟，该如何把持?如何分配?面对学生的上课状态，教师能否及时做出适当的调整，教师的应变能力是否高明?所以学生不是想象中的那么好教，课也不是那么好上的啊，老师更不是那么好当的呀!虽然两个月的实训，自己也获得了一点点的教学经验，但我知道，这还远远不够呢。“经验”这东西是要靠长时间的不断积累，实践，总结，不断摸索，才能有更深的体会，才能获得更多宝贵的财富。两个月的实训所获得的教学经验，也使我明白了教授学生知识，如果仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说得好：“要给学生一碗水，自己就要先有一桶水。”班主任工作：汗水凝成的结晶，只有在成功时才显得有价值。其实，班主任这一职位很不好做，不仅辛苦，而且责任、义务、工作也很多。在当实训班主任的过程中，我从我的指导老师也就是我实训班的班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如，如何与不同类型的学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生，如何与学生的家长打交道等等，这都是班主任的工作。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬。
第一，是我觉得我的身份毕竟与他们班主任不同。第二，是我觉得我与学生年龄相近，不像班主任那样与学生们或多或少都会存在一些代沟，这也是我的优势所在，所以应当加以利用。因此，在与学生平时的交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原班主任宝贵经验的行事方法，而且效果还不差。比如，我和我们班上的一位同学面对面聊天、谈心时，她告诉我她上小学时，各科成绩都很好，学习对她来说，简直就是一种乐趣，但是现在情况就完全不同了，各科成绩都不均衡，数学最差，语文也不够稳定，就连自己的强项英语有时也会有考不好的时候。当我问她其中最主要的原因时，她告诉我，现在的她对学习失去了原有的兴趣和信心，最主要还是因为有男孩子追求她，向她表白了。
这多少对她的心理都会产生一定的影响和无形的压力，也是造成她分心的原因之一。而这些事，她都没有和班主任说过，原因是怕班主任用异样的眼光看她，也不知从哪和班主任说起。我听了之后并没有直接反对她的一些想法，而是从客观条件、学习的重要性以及她以后的前途、未来等方面和她分析了现实情况。希望能渐渐地开导她，使她明白学习和恋爱之间谁轻谁重，并引导她自觉地把心思放到学习上来。通过每天对她的观察和时不时的交谈，也发现她有所改变，也正在改善、进步中。也真心地希望她能继续努力且坚持。只要你用心地去观察学生;真心、平等的对待每一位学生;主动地与学生交流，谈心;多了解学生的兴趣、爱好、想法，找到与学生的共同话题，学生也会愿意向你吐露他们的心声，从而发现问题，改善问题，解决问题。
做事态度：认真，踏实且虚心是办好一件事的基础，这对于每个人来说都很重要。具备了这三者，往往都能事半功倍.在实训的过程中，难免会遇到不顺心或是不如意的事，但做事的基本态度，和基本原则不能变。还是要认真听课，仔细评课，全心地批改作业，虚心地向不同的老师请教，踏实地完成指导老师安排给我的任务。听课不只是带耳朵去听，做好记录，还要认真地去思考每个老师讲课的方式到底好在哪，哪里最值得学习，不好在哪，我自己是否会有同样的问题呢?这节课的亮点是什么，缺陷是什么?如果是我上，我会如何教?这都需要自己认真的思考。
导教师交代的任务，不能有任何怨言，一有这种不耐烦的心理和态度，肯定做不好任何事情。要从中学会严格要求自我，督促自我，挑战自我。做事不能够偷工减料，或以某借口推迟，从这就能看出一个人是否有踏实、认真地去做事。不能小看做事的态度问题，这关系到自己以后真正走向社会找工作所要面临的社会问题。而且无论从事什么职业，做事的态度是最重要的。
英语专四训练心得篇九
英语外刊阅读训练是提高英语水平的重要方法之一。通过阅读外刊，我们可以扩展词汇量、提升阅读能力、了解更多文化和知识。在过去的几个月里，我坚持每天阅读英语外刊，并从中获得了许多收获和体会。
第二段：提高词汇量和语言表达能力。
阅读英语外刊对于扩展词汇量和提高语言表达能力来说是非常重要的。通过读外刊，我结识了许多不常见的单词和短语，例如“paradigm”(范式)和“acumen”(敏锐)，这些词汇的学习帮助我更准确地表达自己的思想和想法。阅读外刊还可以帮助我学习各种语言表达方式，了解不同的语言习惯，提高自己的语言能力。这对于我在学术和职场上都是非常有帮助的。
第三段：提升阅读能力和理解能力。
阅读英语外刊还能够提升阅读能力和理解能力。在阅读外刊时，我要通过快速而准确地理解文章的内容，了解作者的观点和意图。这需要我不断提升自己的阅读速度和理解能力。通过长期的外刊阅读训练，我发现我对英语文章的理解能力有了很大的提高。我能够更快速地抓住文章的主题，同时也能更好地理解其中的细节和论点。这对于我的学习和工作都是非常宝贵的技能。
第四段：了解文化和知识。
阅读英语外刊不仅能提高语言能力，还可以帮助我了解更多的文化和知识。外刊上的文章涉及广泛的话题，包括科技、政治、经济、文化等等。通过阅读外刊，我了解了世界各地的文化差异，了解了不同国家的历史和发展。这不仅是对知识的丰富，也是对开阔思维和增加全球视野的重要途径。阅读外刊可以帮助我更好地理解世界，更全面地认识各个国家和地区的发展现状。
第五段：总结句。
通过英语外刊阅读训练，我不仅提高了词汇量和语言表达能力，还提升了阅读能力和理解能力。同时，我还从中学习了更多的文化和知识，丰富了自己的视野。我相信，通过持续的外刊阅读训练，我会在英语学习的道路上不断进步，更自信地与他人沟通和交流。外刊阅读是一项有趣而有效的学习方法，我会继续坚持下去，并享受其中的乐趣和收获。
英语专四训练心得篇十
英语四级是大学生的必修课程，同时也是证明其英语水平的重要指标。为了更好地备考英语四级，许多同学选择参加专项训练。这种训练以针对英语四级考试的各个方面进行有针对性的练习和训练，有助于提高学生的英语水平和应对考试的能力。在参加英语四级专项训练的过程中，我收获了许多心得体会。
第二段：提高听力能力的技巧
听力是英语四级考试的重要部分。通过参加专项训练，我学会了一些提高听力能力的技巧。首先，多听英语原版电视剧和英语广播节目，锻炼自己的英语听力。其次，掌握一些常见的听力技巧，如预测和猜测答案，提高应对听力题的准确率。此外，学会用笔在试卷上划重点，帮助自己更好地理解听力内容。
第三段：提升阅读理解能力的方法
阅读理解也是英语四级考试的重要环节。通过专项训练，我学习到了一些提升阅读理解能力的方法。首先，养成每天英语阅读的习惯，扩大词汇量和提高阅读速度。其次，学会筛选关键信息，迅速找到问题的答案。另外，通过做相关的模拟题和真题来熟悉题目类型和解题思路，提高解题准确率。
第四段：加强写作表达能力的途径
写作是英语四级考试中需要进行的一项任务，也是很多同学的薄弱环节。在专项训练中，我找到了一些加强写作表达能力的途径。首先，积累并背诵一些常用的句型和词汇，提高写作的流畅度和地道性。其次，多进行写作练习，不仅可以查缺补漏，还可以提高写作速度。另外，多读一些英文原著和英文文章，学习优秀的写作风格和表达方法。
第五段：总结收获与未来展望
通过参加英语四级专项训练，我不仅提高了自己的英语水平，还培养了一些学习技巧和方法。在听力、阅读和写作方面，我逐渐掌握了解题的技巧和提高答题准确率的方法。此外，参加专项训练还增加了我对英语的自信，让我对英语四级考试充满了信心。在未来的学习中，我将继续坚持专项训练，不断提高自己的英语水平，为更好地完成英语四级考试作出更大的努力。
总结：英语四级专项训练是提高学生英语水平和应对考试能力的有效途径。通过专项训练，我们可以提高听力能力、阅读理解能力和写作表达能力。参加专项训练还培养了我们的学习技巧和方法。通过不断地努力和练习，我们可以在英语四级考试中取得更好的成绩。
英语专四训练心得篇十一
正音训练是英语学习的重要环节之一，通过正音训练可以帮助学生纠正发音错误，提高口语表达能力。在我个人的英语学习过程中，正音训练起到了非常重要的作用。下面我将从正音训练的意义、训练方法和心得体会三个方面来谈谈我的看法。
正音训练对于学习者来说具有重要的意义。首先，正确的发音能够提高听力能力，通过正音训练，学生可以准确地分辨和理解英语中的各个音素，从而提高对英语语音的敏感度。其次，正确的发音能够提高口语表达能力，清晰的发音和准确的语音节奏能够使人的语言表达更加流利自然，给人留下良好的印象。再次，正确的发音能够全面提高英语学习者的英语水平，语音是语言的基础，只有拥有良好的语音基础，才能更好地掌握英语的其他方面，如词汇、语法等。
正音训练可以通过多种方式进行。首先，学习者可以借助音标系统，通过学习语音知识，了解每个音素的发音特点，掌握正确的发音方法。其次，反复听力训练也是非常重要的一部分，学习者可以通过听录音、听英语原版音乐等方式来训练自己的听力，熟悉英语的发音规律和语音特点。此外，模仿和跟读是提高发音的有效方法。通过模仿母语人士的发音，学习者可以更好地掌握英语的发音技巧，并通过跟读来强化发音的印象，提高自己的发音准确性。
在我的正音训练过程中，我尝试了以上的方法，并取得了一些心得体会。首先，多听多模仿是正音训练的关键。通过频繁地听、模仿和跟读，我逐渐熟悉了英语的发音规律，提高了自己的口语表达能力。其次，坚持训练是非常重要的。正音训练是一个需要耐心和毅力的过程，只有坚持下来，才能真正地纠正发音错误，取得明显的进步。最后，寻求帮助也是提高发音的一个重要途径。在学习的过程中，我向英语老师、外教和其他同学请教，不断改进自己的发音，通过互相交流和纠正，我能更快地发现问题并加以解决。
第五段：总结。
综上所述，正音训练在英语学习中具有重要的意义，可以帮助学习者提高听力能力、口语表达能力和整体英语水平。通过多种方法进行正音训练，并坚持下去，学习者能够取得良好的发音效果。在训练中，积极寻求他人帮助，不断改进自己的发音，也是非常关键的。通过正音训练，我们能够更好地与他人交流，更准确地表达自己，更流利地使用英语。
英语专四训练心得篇十二
自己的身体是自己最基本的资本，在一个竞争激烈的社会里，一身强健的体魄对于实现自己的梦想有着非常重要的作用。作为一名爱好健身的人，我一直都在寻找不同的训练方法来提高自己的身体素质。最近，我试着完成了一项叫做“三周六天训练”的计划，并通过这个过程，我深深体会到了坚持与自律的重要性，同时也收获了身体和心灵上的成长。
第二段：准备。
在开始这个计划之前，我做了很多准备。首先是对自己目前状态的评估，包括体重、身高、体脂等等。然后，我根据自己的目标和能力制定了一份详细的训练计划，包括运动项目、锻炼时间、强度等等。为了避免受伤或训练效果不佳，我也咨询了专业的健身教练，向他们请教训练技巧和注意事项。
第三段：训练。
训练过程中，最难的部分或许就是坚持了。由于工作和生活的原因，有时候我可能会觉得太累或者没有精力去运动。但是，只要我想到自己的目标和计划，就能马上自我激励。另外，训练过程中也能够感受到自己的身体状态不断变化，强化了自己的信心和决心。每一次的训练结束时，我都会觉得非常满足和开心。
第四段：改变。
三周六天的训练计划结束后，我对自己有了非常明显的改变。首先，我的体重减轻了五公斤，体脂率降低了很多。其次，我的力量和耐力也有了明显的提升。但是，更重要的是，我的自律和毅力得到了磨练和提高，这些品质同样会影响到我生活和工作中的其他方面。
第五段：总结。
通过这个训练计划，我学到了许多关于自律、毅力、目标和计划的重要性的道理。在训练过程中的每一个挑战和突破，都让我更加坚信只有通过自己的努力和行动，才能让自己变得更好；只有坚持不懈地追求自己的目标，才能实现自己的梦想。最后，我希望自己能够贯彻这些信念，让自己的生活更加充实和满意。
英语专四训练心得篇十三
在如今的全球化时代，英语已经成为了全球通用的语言。掌握好英语对于我们来说至关重要。为了提高我的英语水平，我参加了一次英语导入训练。在这次训练中，我受益匪浅，特将我的心得体会写下分享给大家。
二、感受与收获。
在英语导入训练的过程中，我深刻地感受到了英语的魅力以及学习的乐趣。首先，通过与来自不同地区的同学交流，我发现了英语作为世界语言的便利性。无论我们的母语是什么，只要我们掌握了英语，就能在全球范围内轻松交流和沟通。其次，我也更深刻地体会到了学习英语的乐趣。英语中有丰富的词汇和表达方式，每一次的学习和掌握都带给我极大的成就感和满足感。
在这次训练中，我不仅收获了英语知识，更重要的是培养了我的自信心。刚开始的时候，我对于自己的英语能力持怀疑态度，但通过训练的不断锤炼，我逐渐发现自己的进步。每一次成功的表达和交流都让我更加自信，同时也激发了我继续学习的动力。
三、训练方法与技巧。
在这次导入训练中，我学到了一些有效的英语学习方法和技巧。首先，积极参与课堂活动是提高英语能力的关键。与老师和同学的互动交流可以帮助我们更好地掌握语言。其次，多读多听也是提高英语水平的必备步骤。通过阅读英文书籍和听英语广播、音乐等，我们可以扩展词汇量，锻炼听力和口语能力。最后，坚持每天学习是取得进步的基础。只有持之以恒地学习，我们才能够保持对英语的敏感度，循序渐进地提高自己的水平。
四、面对困难与挑战。
虽然我在这次训练中收获了很多，但也遇到了不少困难和挑战。首先，英语的发音对我来说一直是个难题。英语的发音与母语有很大的差异，特别是一些特殊的音标，容易给我造成困扰。其次，英语的语法和句子结构也是我常常出现错误的地方。短期内要掌握英语的复杂语法规则并不容易。最后，英语的考试中常常有听力和口语的环节，这对于我这样的英语学习者来说是一种巨大的挑战。
面对这些困难和挑战，我始终保持着积极的心态。我相信只要我坚持下去，持之以恒地学习，总会克服这些困难，取得更大的进步。
五、总结与展望。
通过这次英语导入训练，我不仅提升了自己的英语水平，也培养了自己的自信心和学习能力。我相信只要我持续努力，坚持学习，我的英语水平会不断提高。我将继续探索更多的学习方法和技巧，并积极参与各种英语活动，提高自己的听、说、读、写能力。与此同时，我也会增强自己的自信心，勇敢面对困难和挑战，相信自己能够取得更大的进步。
总之，通过这次英语导入训练，我深刻体会到了英语的重要性和学习的乐趣。我将以我的心得体会为指引，不断提高自己的英语能力，为以后的学习和工作打下坚实的基础。
英语专四训练心得篇十四
每年都有数以百计的学生给我发电子邮件，要我就接受教育给他们提建议。他们想知道该学些什么，或者可不可以从大学辍学，因为我就没有读完大学。
也有不少家长给我写信，为子女寻求指导。他们问：“我们怎样才能把孩子引向成功之路？”
我的基本忠告很简单，而且是发自内心的：全力获得最佳教育，充分利用高中和大学，学会如何学习。不错，为创建微软，我未完成大学学业，不过辍学之前我已经在哈佛呆了三年，而且我真心希望有一天能重返校园。以前我也说过，谁也不应该辍学，除非他坚信自己正面临着一个一生仅有一次的机会，但就算在那个时候也还是应该深思熟虑。
unit6pa永不放弃。
人们劝他引退，说他天分不够，但是花样滑冰选手保罗·怀利拒绝放弃。
1992年冬奥会闭幕后，保罗·怀利抵达华盛顿。走下飞机时，欢迎的人群开始鼓掌。他差点停下了脚步。谁在后面呀？他心里嘀咕。虽说有银牌在囊中，他怎么也不敢相信这掌声是献给他的。从那一刻起，保罗意识到自己的生活从此永远地改变了。
这位27岁的花样滑冰运动员在法国的阿尔贝维尔获得了银牌，从此走向全新的生活。1988年的卡尔加里冬奥会上，他表现平平，只得了第10名，可如今他再也不是在大型赛事中举止失措的无名小卒了；1991年的世界锦标赛上，保罗比赛完后，裁判建议他退出冰坛，“给年轻选手让位”，如今再也听不到这样的建议了。
unit7pa父亲的教诲。
三位成功人士讲述父亲怎样塑造我们的人生。
瑞贝卡·洛伯：充满爱心。
自小我就知道，父亲和母亲深深相爱。只要单独出门，他们总会吻别，我们兄妹几个觉得挺肉麻的，可结婚时，我却满心希望所找到的这个人，能像父亲爱母亲那样爱着我。在我家，爱无处不在，我成长的过程很有安全感，真是妙不可言。
我上大学时，母亲在与乳腺癌作斗争。父亲自己忧心忡忡，却是我们的精神支柱，对母亲而言尤其如此。做了乳房切除术之后，母亲决定不接受乳房再造术，以免再受手术之苦，母亲告诉我，在他们一起走过的日子里，父亲甚至不曾叫她改变发型。相反，他总是对她说，她是多么的美丽动人。正因为这样，与癌症作斗争，对她而言，倒也并不是多么可怕的事。她深知，不管发生什么事，父亲和他的爱总是会和她在一起。
注：瑞贝卡·洛伯曾当选全美“大学最佳球员”，曾是美国女子职业篮球协会的纽约自由女神队球员。
理查德·布兰森：鼓励。
我和几个姐妹在英格兰的一个小村庄长大。父亲是个律师，为了生计而奔波，我却一直就认为他与众不同。他从不指责我们，只是表扬，把我们的长处发挥出来。他会说：“给花浇水，花就会茂盛；不浇水，花就会死。”
我还记得我小的时候，说了别人几句不好听的话，父亲便说，“说别人的坏话，反映的是你自身的品质。”他还解释说，看到旁人的长处，别人也会看我的长处。我在经营公司时，一直尽量遵循这个原则。父亲还一向通情达理。15岁那年，我办了一本杂志，花了大量的时间，校长让我自己作决定：要么继续学业，要么辍学去办杂志。
约翰·路易斯：希望。
小时候，我住在阿拉巴马州的特洛伊，我经常抱怨每天要起很早去农场干活。一天，父亲把我拉到一边说：“孩子，我们这么做，也是为了日子好过呀。坚持一下，情况总会好起来的。”
父亲生性乐观，对未来满怀希望，这种态度对我有潜移默化的影响。他还教导我们说，我们不能只顾自己，还应该关心别人。
在我看来，父亲总是在奉献，在分享。我们自己条件也不宽裕，没有很多可供奉献或分享，但父亲坚信，一切都会好的，即使在极其艰难的条件下也会如此。当年阿拉巴马有许多事情令人可怕：种族隔离很厉害；我们用的喷泉式饮水器上面标着“黑人使用”字样；上街时我们只能走街道的一边。但他挺过了这一切，没有怨，没有怒，没有憎。
unit8pa你是最薄弱的环节，再见。
还记得美好的往日时光吗？在那样的纯真年代，我们共享文档和可执行文件，根本没有半点顾虑。不错，每隔一个月左右你可能会碰到一个引导扇区病毒，不过这些很容易对付，就算杀毒软件没有把它查出来也不要紧。
那些长长的夏日，悠闲自得，可惜消逝得太快。宏病毒使it管理者们迅速成长起来，他们意识到有的病毒能迅速扩散到整个机构。一家公司里的数百台计算机感染了通过电子邮件附件传播的病毒，也是十分平常的事。公司各部门中身体最好的当属it员工，因为他们奔走于各台计算机之间，清理病毒。
防病毒得想个更好的办法才行。各家公司现在都意识到病毒并不是“现代神话”，而确实会严重影响到公司的运作。他们投资杀毒软件，安装在计算机、服务器以及电子邮件网关上，甚至还采取措施确保使用最新的检查程序，随时更新杀毒软件。
听起来好像各公司已经采取了充分的措施防范病毒。可事实真的如此吗？
英语专四训练心得篇十五
家务英语是一个提高自己英语能力的好机会，通过参与家务活动的过程中，能够锻炼口语表达和听力理解能力。我在学校的英语角得知了这个活动，一直想借此机会提高自己的英语能力。于是我报名参与了家务英语训练课程，这个过程中我收获了很多。
开始的时候，参与家务英语训练给我带来了很多挑战。首先，家务活动通常涉及到很多具体的动作和实物，而这些我并不熟悉，对于一些家务用品的名称我也不太了解。这就给理解和记忆带来了困难，给我增加了学习的难度。其次，家务活动通常需要和他人进行沟通和协作，在训练的过程中我需要和其他参与者一起配合，这对于我来说也是一个新的挑战。
第三段：面对挑战的经验总结和应对策略。
面对家务英语带来的挑战，我通过总结经验，找到了一些应对策略。首先，我开始主动寻找家务活动的背景知识，了解一些家务用品的名称和用法，这样在进行训练时能够更加顺利地理解和记忆。其次，在与他人进行沟通和协作时，我努力提高自己的英语口语表达能力，尽量积极参与和发言，以便更好地和其他参与者配合。
通过参与家务英语训练，我不仅提高了自己的英语口语表达和听力理解能力，还学到了很多关于家务的知识和技能。在这个过程中，我学会了正确使用和说出一些家务用品的名称，能够更加自如地进行家务活动。同时，通过和其他参与者的互动，我也锻炼了自己的团队合作精神和协作能力，这对于我今后的工作和生活中也是很有帮助的。
第五段：总结体会和对未来学习的展望。
通过家务英语训练，我认识到英语学习是一个不断探索和实践的过程。只有通过实际应用和参与实践，才能真正提高自己的英语能力。我对未来的学习充满了希望和信心，我会继续努力提高自己的英语能力，并寻找更多的机会进行实践和训练，以提升自己的口语表达和听力理解能力，让英语成为我生活和工作的得力工具。
以上就是我参与家务英语训练的心得体会，通过这个活动，我不仅提高了自己的英语水平，还学到了很多有关家务的知识和技能。我相信，通过不断地学习和实践，我会在英语学习的道路上不断进步，实现自己的英语梦想。
英语专四训练心得篇十六
家务是我们日常生活中必不可少的一部分，英语则是现代社会中必不可少的一门语言。在日常的家务活动中，我们可以很好地结合这两者，并通过家务英语训练来提高我们的英语水平。在我个人的家务英语训练过程中，我深切感受到了它的好处和重要性。下面我将分五个部分，详细介绍我的心得和体会。
第一段：家务重要性。
家务是生活的基石，没有一个干净整洁的家，我们的生活质量就会大打折扣。家务也是培养孩子生活能力、独立性和责任心的重要途径。然而，对许多人来说，家务活是一项繁重而乏味的任务，往往无法引起他们的兴趣和激情。但是，如果我们能利用家务来学习英语，那么家务活就不仅仅是一项任务，还可以成为我们提高英语水平的机会。
第二段：通过家务活练习听力和口语。
英语听力和口语是学生们学习的重点和难点。通过家务活动，我们可以锻炼自己的听力和口语能力。例如，我们可以在做家务的过程中，播放一些与家务相关的英语教学视频或录音，提高我们的听力能力。同时，在做家务时，我们也可以自己模拟日常生活对话，练习口语表达。例如，在做饭时，我们可以同时尝试用英语描述做菜的步骤和过程，这样可以使我们的英语水平得到全方位的提升。
第三段：通过家务活提高词汇量。
在家务活中，我们会接触到许多与家务相关的词汇，如洗碗、拖地、扫地等。通过做家务活，我们可以记住这些相关的词汇，并且把它们运用到我们的日常英语表达中。此外，我们还可以通过词汇卡片的方式进行记忆和拓展。将常用的家务词汇写在卡片上，挂在家务区域，每天进行背诵和复习，以提高我们的词汇量。
第四段：通过家务活提高阅读能力。
在家务活中，我们可以阅读与家务相关的杂志、报纸和书籍，增强自己的阅读能力。例如，我们可以阅读关于家庭装饰、烹饪、家居清洁等方面的文章，学习相关的英文表达和专业知识。通过这些阅读，我们不仅可以提高我们的阅读能力，还可以增加我们的专业词汇量和专业知识。
第五段：通过家务活培养综合能力。
家务是一项需要综合能力的任务，包括时间管理、组织能力、解决问题的能力等。通过家务活，我们可以提高这些综合能力，并在实际生活中投入使用。同时，这些综合能力的提高，也会促使我们的英语水平得到进一步的提升。例如，我们可以制定家务活动的计划，安排适当的时间来做家务；我们可以学习如何高效地完成一项家务任务，以提高我们的组织能力和解决问题的能力。
总结：通过家务英语训练，我们可以在烦闷乏味的家务活中提高我们的英语水平，并培养我们的听力、口语、词汇量、阅读能力和综合能力。在我的家务英语训练过程中，我深切感受到了家务英语训练的好处和重要性。我相信，只要我们坚持下去，我们的英语水平一定会有很大的提升。
英语专四训练心得篇十七
中学生的英语听说能力，在初一年级才开始得以训练培养，但初高中不同年级的听说训练，是有其层级区 别的。高中英语听说训练更应该是一种有明确目标、有系统程序、有科学方法的训练。在教学实践中，我们按 英语大纲及英语高考说明要求，对听说训练教学目标的研究作了以下几方面的实践：
1.语音训练：会听会说，语音正确。
2.语调训练：注意语调的高低升降，音量的抑扬顿挫，音量的大小变化等，学会并掌握重音、停顿、语气、速度等说话技巧。
3.语流训练：说话流畅，有条理，前后连贯，层次清楚。
4.语意训练：语言表意清楚，生动朴实，简洁流畅。
5.语体训练：语言要考虑适应不同场合的要求，无论是对话、讲述、议论、 说明、描述等都得体合适。
6.语态训练：态度谦和，有礼貌，有感情，能以适当体态、表情、手势帮助说话。
听说训练内容的丰富性，决定了教学形式的多样性，而听说教学形式的研究，又直接关系到听说教学效益的提高，因此，它理所当然地成了听说训练研究的 一个重要方面。针对高中英语教学现状，我们主要进行了以 下几种教学形式的 研究：
1.直观性听说训练。主要形式有看图说话，看实物说话，观察大自然说话，观察场面说话，创设情境说话等。
2.模仿性听说训练。主要形式有模仿句式说话（变换句式、变换语气等），听故事，课后复述，仿课文写法练说，描摹声音说话等。
例如，变换句式：you can see the coast which is very faraway.也可以这样说：you can see as far as the coast. （前一句话老师说，后一句话叫 学生说）
3.创造性听说训练。主要形式有：求异回答问题，假设性练说，创造性复述故事，评说事物，小组议论等 。
4.实践性听说训练。主要形式有教材中的人物对话分角色说话，做某一实验说话，做某一游戏说话等。
5.交际性听说训练。主要形式有自我介绍，口述见闻，工作学习情况汇报，祝贺感谢，求助别人，争辩问 题，主持讨论会等。
通过这些英语听说训练教学形式的实践，丰富了学生听说训练内容，提高了学生英语会话能力，促进了学生的书面表达，收到较好效果。
听说训练必须根据不同的教学内容和教学形式，选择合适的'教学方法。方法要多变，更要科学。确定教法 ，决不能不顾教学对象的实际，而应有意识地采用有利于发展学生能力的方法。我们在英语教学实践中，努力 应用了以下几种 适合于听说训练的教法：
1.情境教学法。即以画片、实物、语言、动作、环境布置等手段创设听说的某一特定情境，以提高训练的形象性、生动性和情感性。
2.演练教学法。即通过演示、表演等提供听说材料或形式。
3.范例教学法。即提供听说范例，然后要求学生举一反三进行仿说。
4.电化教学法。即运用录音、幻灯、录像、电影等电化音像手段进行听说训练。
5.比较教学法。听说比较两句或两段话的异同正误、优劣等，培养听说能力。如听说比较下列两句：
英语专四训练心得篇十八
英语导入训练是英语学习的一项重要内容，它通过各种形式的活动，帮助学生得到了丰富的英语语言输入，并提高了他们对英语的理解能力。有效的导入训练不仅可以增加学生的兴趣，还可以激发他们的学习热情，提高他们的学习效果。
第二段：导入训练的方式和方法。
导入训练的方式和方法多种多样，例如：通过图片、视频、歌曲等多媒体形式展示英语知识，通过讲故事、唱歌、做游戏等活动呈现语言交流情境，通过练习口语、听力、阅读等技巧提升语言能力。这些方法都可以激发学生的学习兴趣，培养他们的英语思维方式，帮助他们更好地理解和应用英语知识。
第三段：导入训练的实施效果。
导入训练的实施效果明显，学生在接触到丰富的英语语言输入后，对英语的学习热情高涨。他们更加主动参与课堂活动，积极提问，敢于表达自己的观点。同时，导入训练还能培养学生的跨文化交际能力和实际运用能力，使学生具备了与外国人进行沟通交流的基础。
第四段：导入训练中遇到的问题及解决方法。
在导入训练中，也会遇到一些问题，例如：学生的英语基础不扎实，课堂时间不足等。针对这些问题，教师可以通过分级教学，针对学生的不同水平设置不同的任务；增加课堂时间，增加课后练习等方式来解决。同时，学生也可以自主学习，积极参与英语学习社群，提高自己的英语水平。
第五段：结语。
综上所述，英语导入训练是英语学习中不可或缺的一环，它通过丰富多样的活动和方法，帮助学生得到了丰富的英语语言输入，并提高了他们的英语学习效果。虽然在实施过程中可能会遇到一些问题，但通过教师和学生的共同努力，这些问题都能够得到解决。我相信，在不断的导入训练中，我们的英语水平会得到更大的提升。
英语专四训练心得篇十九
英语是如今全球通用的语言，而许多人在学习英语时常存在训练不够、水平不稳定等问题。本文旨在分享我在英语学习和训练中的心得体会，希望对学习英语的朋友有所帮助。
第二段：阅读和听力训练。
英语的阅读和听力训练是提高英语水平的重要途径。在我的训练中，我经常选择阅读一些英文杂志、新闻和小说，同时结合听力训练，如听英语新闻广播、看英语影视剧等。在训练中，要注意听力和口语的配合，逐渐提高语感和表达能力。
第三段：口语练习。
口语是英语学习中最重要的方面之一。训练口语可以考虑组队或者找一位外教进行英语对话练习。在训练中，要留意正确的发音和语音语调，模仿标准的英语发音和语调，多训练口语实力才能得到长足的提高。
第四段：写作练习。
英语写作是提高英语能力的另一种方式，写作练习可以适当扩充写作的素材和图片。平时可以写写英语日记、写写英语小说等，从中逐渐积累表达能力和写作技巧。同时，多参考一些标准的英文文章，学习如何用英文书写清楚的表达。
第五段：总结。
提高英语水平需要不断训练和养成学习的习惯，不同的训练方式可以起到互相补充的作用。阅读和听力能够锻炼理解能力，口语和写作训练则能够提升表达和思维能力。最终目标是能够熟练掌握英语，流利交流。
英语专四训练心得篇二十
引导语：英语听说训练，由应届毕业生培训网整理而成，希望能帮助到您，谢谢您的阅读。
一般英语学习者，在全面提高英语的前提下，要提高听、说能力，应首先注意以下三点：
1.注意区分和模仿正确的语音调
在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇。像cure[kjue](医愈)和kill[kill](杀死),menu(菜单)和manure(肥料)等。设想如果有一个医生想说:"i'll cure you."(我要治好你的病。)却因发音不好,说成:"i'll kill you."(我要杀死你。)那病人会吓成什么样子。实际上,所差之外就是一个音素。因此,我们从一开始就要注意区分和模仿正确的语音,语调。在这个基础上提高听、说，才能收到良好效果。
2.创造一定的听说环境
听、说是一种语言交流，没有一个外语环境或一定的听、说条件，只靠单枪匹马很难收效。推荐能飞英语软件，用能飞英语学习软件进行科学高效口语训练，二语习得小循环快速锻造流利口语;角色扮演，秀出精彩。看电影练习口语，如果想不闷，还出效果，角色扮演是很好的办法。能飞英语视听学习软件配备了两种角色扮演模式：“角色即时扮演”和“角色配音播放”。启动能飞视听学习软件，播放电影，指定角色即时扮演模式，选定要扮演的角色，不可立即开始。
3.不怕听错说错
练习听、说的学习者，特别是成年人，往往必听错、说错，不敢主支张口练习。然而，语言是一种习惯，没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。会话重在达意，只要达到交流思想的目的，这种听、说实践就应该说是基本成功的。出了错，注意总结经验，自学改正就是了。
1.入门阶段
这个阶段适合初学者。在学完字母及一些简单句型和词汇后即可开始。一般可以进行三各听力练习：
(1)句型练习：做这项练习时，可以把句型、词汇及语法三项结合起来。这方面有不少国内外出版的句型练习教科书及录音带，如：《英语九百句》(english 900)和《情景对 话》(situational dialogues)。这些课本编排比较科学，由浅入深，循序渐进，照顾到生活常用词汇和句型，耐用做到了关键句型反复出现。
(2)浅显易懂的英语小故事：听小故事也是这一阶段听力训练的重要步骤。如《新概念英语》第一二册。听故事旨在听懂大意,锻炼把前后内的英语书面符号同声音结合起来。
(3)中外录制的教科书课文:中外出版的一些英语教科书如:许国璋主编的《英语》统编教材一到四册，周珊凤，张祥保主编的《大学英语》等，内容丰富，课文有相当的长度和难度。
最后,在入门阶段,尽管掌握的英语不多,还是应该努力把听和说结合起来,积极利用学过的内容,组织自学伙伴,开展对话。
2.初级阶段
这一阶段仍属基础学习阶段。主要任务是扩大,加深和巩固入门阶段所学成果 ,可以从以下几方面进行训练习:
(1)继续听句型练习和小故事:这一阶段要注意通过时间较长,难度较大,语言现象较复杂的听力材料来继续解决语音,词汇和语法这三方面的问题。
(2)选听各种报告录音，扩大听的内容：为了扩大词汇，并逐步适应不同口音和年龄的讲话，这一阶段可选听一些浅易的英美历史、地理、风俗人情的报告。英美人士访华印象的讲话也是很好的内容。这些讲话一般以半小时左右为宜，既增长知识又提高听力。
(3)开始收听北京电台对外广播：电台的英语涉及政治、经济、文化等各方面内容，语言比较规范，播音员语音、语调又是楷模，因此听英语广播是学习英语的极好途径。
3.中级阶段
本阶段应从机械训练转向实践,从课本进入社会。解决听外台的能力作国这一阶段的'一项主要任务。可进行以下训练。
(1)听voa慢速广播(voa special english program)或英国广播公司(bbc)英语广播(bbc english by radio):这两个节目速度较慢,在词汇选择上也有适当控制,因此作为训练听外台的起步练习是很合适的。电台广播和报刊杂志的内容是紧密联系在一起的。因此,在进行这一训练的同时,应阅读一些英文报刊杂志。
(2)视听结合,训练听懂电影,戏剧的能力:看外语电影可以纳入这一阶段的训练。听电影,戏剧中的台词,实际是相当难的,作为起步,可以先看一些翻译成英语的国产电影，然后选看熟悉的影片。最后可尝试听一些语言规范，内容健康的原版英美电影，如《冰海沉船》《百万英磅》《简.爱》《孤星血泪》。还可以配合专业的视听软件来训练听说，如能飞英语学习软件，能大大的提升学习的效率。继续前两阶段的某些听力训练:听力训练是长期的,经常的任务因此,各人可以根据自己的薄弱环节,在向新内容发展的同时,坚持进行某些前两阶段采用过的听力练习形式,但难度和词汇量工有所加强,要多听英。美文化和政治经济方面的报告,以及访华学者就当今大家感兴趣和国际问题,青年问题等所作的一小时左右的报告。
4.高级阶段
本阶段完成后,英语学习者应达到或者接近英美人的听力水平,并能应付各种情况。
(1)在听外台方面,要训练听正常速度节目。要从重点听新闻,转向多听专栏评论和报道。
(2)在可能条件下,争取听使用英语的学术讨论会,语言学,文学,历史,政治经济等问题的讲座和科普报告,并积极参加报告会后的讨论活动。
(3)如有兴趣或需要,可进一步训练听戏剧台词和诗歌朗诵,如莎士比亚,萧伯纳,奥尼尔等名家的戏剧,或英美诗歌名篇。
(4)练习听用英语讲授的课程,学习英语是为了掌握一种语言工具,从而更好地精通自己的专业,因此,在这一听力阶段应达到听懂用英语讲授的专业课程或报告, 要练习完全用英语进行思维,把耳听,思考,理解和笔录完美地用英语统一起来.
1.泛听和精听相结合
在听力训练中,既要能准确无误地听出某些重要的数据,年代,人名,地名及事实,又要兼顾把握大意的训练,这弱就必须所精听与泛听结合起来。
兴泛不精,会养成似是而非,不求甚解的习惯,反之,则见树不见林,抓不住大意。所以这两种训练哪一种也不应偏废。
英语专四训练心得篇二十一
英语导入训练是指在学习英语的过程中，在课前或课中通过一些导入活动，帮助学生调动他们的思维和积极性，准备好接受新的知识。作为一名英语教师，我深切体会到英语导入训练的重要性和有效性。在这篇文章中，我将分享我在英语导入训练中的一些心得体会。
首先，导入活动应该具有吸引学生注意力的特点。学生们往往没有耐心去听长时间的讲解，他们更喜欢互动和参与其中。因此，在导入活动中，我通常选择一些有趣的游戏和趣味性的问答来引起学生的兴趣。例如，我经常用图片或视频来展示一个主题，并让学生根据图片或视频中的内容进行描述或回答问题。这种方式可以激发学生的好奇心和积极性，让他们更愿意参与到课堂活动中来。
其次，导入训练应该与学生的实际生活和经验紧密结合。学生们更容易接受他们在日常生活中会遇到的话题和场景。因此，在导入训练中，我尽量选择一些跟学生的实际经验相关的话题来展开讨论和活动。例如，在学习购物的课程中，我会设计一些购物场景的对话或游戏，让学生们能够亲身体验购物的过程，提高他们使用英语进行交流的能力。
第三，导入训练应该注重培养学生的思维技巧和解决问题的能力。导入活动不仅仅是为了复习知识点，更重要的是让学生去思考和解决问题。例如，在学习叙述过去事件的时候，我会让学生看一段小故事的图片，然后让他们回答一些与故事相关的问题，这样可以帮助他们理解故事的情节，并通过问题的解答来巩固所学的语法知识。
此外，导入训练还应该注意培养学生的合作意识和团队精神。现代社会注重合作和团队合作的能力，这也是学生们将来要面对的一个重要能力。在导入训练中，我经常为学生设计一些小组活动或团队竞赛，让他们相互合作，共同解决问题。通过这种方式，不仅加强了学生之间的交流和合作，还培养了他们的集体荣誉感和责任感。
最后，导入训练要根据学生的实际水平和需求进行合理的安排。不同年级和不同水平的学生对导入训练的需求也各不相同。因此，作为英语教师，我们要根据学生的具体情况，设计和选择合适的导入活动。对于初学者来说，我们可以选择一些简单易懂的活动，帮助他们建立起对英语的兴趣和信心。对于高级学习者来说，我们可以选择一些有挑战性的活动，提高他们的思维能力和语言运用能力。
总之，通过适当的导入训练，我们可以在课程开始前或者课程中引起学生的积极性，准备他们好接收新的知识。这不仅仅提高了教学效果，也促进了学生的学习兴趣和能力的提高。因此，作为一名英语教师，我们要不断探索和创新，选择适合学生的导入活动，帮助他们更好地学习和掌握英语。
英语专四训练心得篇二十二
回顾自己以往的英语学习历程，我深刻认识到英语训练的重要性。在经过多年的探索和实践后，我总结出了一些英语训练的心得和体会，希望能够分享给大家。
第一段：强调语言环境的重要性。
语言环境是英语训练中最为关键的一个环节。只有长时间地处于英语环境中，才能真正掌握英语的语言表达方式和思维方式。因此，我强烈建议大家尽可能地多听、多说、多读、多写，提高自己的语感和语感。
第二段：注重基础知识的学习。
在英语训练中，拥有扎实的基础知识是非常重要的。因此，在学习英语的过程中，我们必须注重基础知识的学习。这包括语法、常用词汇和句型、常用表达方式以及一些常用短语等等，通过学习这些基础知识，我们能够更加熟练地进行英语表达。
第三段：通过阅读和听力提高英语能力。
阅读和听力是提高英语能力的有效途径。通过大量的阅读和听力练习，我们能够更好地掌握英语的语言规则和表达方式，并能够更加准确快速地理解英语文本和语音。
第四段：不断练习口语和写作能力。
虽然阅读和听力能够提高我们的英语水平，但是最终的目的是我们能够流利地说出英语和写出英语。因此，在英语训练的过程中，我们一定要不断练习自己的口语和写作能力。可以通过模仿外国人的发音和表情，以及多写作文来提高自己的英语水平。
第五段：以坚定的信心迎接挑战。
英语学习是一项长期的工程，需要我们耐心和毅力。在英语训练中，我们难免会遇到种种挑战和困难，但我们必须以坚定的信心迎接这些挑战。只有坚持不懈地训练，才能最终掌握英语这门语言。
总之，英语训练是一项需要长期投入和努力的工作。通过不断探索和实践，我们能够掌握更加高效的英语训练方法，提高自己的英语水平。而这些心得和体会也可以成为我们不断前进的动力和支持。
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