心得体会是在学习、工作或者生活中对所经历的事情进行思考与总结。写心得体会时，要注重细节的描写和例证的使用，使文章更具有说服力和感染力。在这里，大家可以看到一系列关于心得体会的范文，不同的观点和见解将为大家带来新的思考。
参观文学馆的心得体会篇一
铜仁文学馆是一座展示铜仁文学历史和文化的专题博物馆。在馆内，有大量的文学作品、手稿、文学家生平事迹、藏族文化以及其他有关文学的展览品。在我参观铜仁文学馆时，最印象深刻的展品是一件古老的床，它曾经是一位著名作家的床。这个空间充满温馨的气氛，使我感受到铜仁文学馆的热情和文化内涵。
第二段：介绍铜仁文学馆所展示的文学历史和文化。
铜仁文学馆展示了丰富的文化和历史遗产。馆内有展览讲述了藏族文学、苗族文学和红色文化。铜仁文学馆以历史和文化遗产为中心，纪念和弘扬了在不同历史时期所做出的重要贡献的著名文学家和作家，例如红楼梦作者曹雪芹，这是一个富有文学和人文历史内涵的地方。
铜仁文学馆起到了以文化和历史为中心的指导作用。这座博物馆不仅提供了一个学习的机会，而且也提供了机会通过互动展品的参与和读书会在小组中进行讨论。在这里，参观者可以增强他们的知识，同时也包括他们的文化和文学素养。这种文化“放大镜”的功能不仅为学生提供了学习机会，而且还为他们带来了体验感和文化的启迪。
参观铜仁文学馆对于不同年龄段的参观者都有重要的意义。对于学生而言，这是个很好的地方可以让他们了解他们所学课程中的文学和历史。对于成年人而言，这里提供了一个了解文化和历史的平台，促进他们感受铜仁文化的内涵和意义。
第五段：结论。
总体上，参观铜仁文学馆是一个非常难忘的体验。它提供了一个机会，让参观者有机会了解铜仁的文化和历史，同时也为他们提供了一次深度了解文学和人文素养的机会。铜仁文学馆也应该成为文学和历史爱好者的“必去之地”。最重要的是，这里的展品都表明了铜仁的文学遗产，也带给人们新的思考和启迪。
参观文学馆的心得体会篇二
铜仁文学馆是一个位于贵州省铜仁市的文化场所，内部展示了大量关于铜仁地区文学历史的展品和藏品，同时也提供了各种各样的文学交流和活动。我在最近的一次旅行中参观了铜仁文学馆，并对其展示的文学作品和文化背景产生了深刻的体会和思考。下面是我对这次参观的一些感想。
铜仁文学馆的历史可以追溯到上世纪八十年代，是一个由铜仁市政府组织的文化创意项目。这个馆内部展示了大量与铜仁地区文学和文化相关的藏品和展品，包括各类文学作品、文学家的生平事迹，以及一些关于铜仁地域文化和历史背景的图片和文字展示。馆内的布置和陈列也非常具有江南园林风格，整个文学馆更像一个文学博物馆，能让游客深入地了解这个地方的文化积淀。
第二段：展示作品的感受。
铜仁文学馆展示了各类文学作品，包括了诗歌、小说、散文等等。这些文学作品展示了铜仁地区有深厚文学底蕴和独特的文学表现方式。其中一些作品不仅仅是对铜仁文学的探索和表达，同时也对中国文学的发展产生了重要的影响。特别是一些少数名族民间文学，比如苗族文学和侗族文学，他们的作品为文学馆带来了更加多元和丰富的文学内涵，使我们能够深入了解铜仁地区的多元文化。
第三段：了解当地文学家的生平。
在铜仁文学馆还展示了一些当地文学家和文学爱好者的生平事迹。这些人物展示了文学和文化的活力和生命力。看着一些文学家在逆境中的坚毅，以及他们关注社会生活和强烈的个性，我不禁感慨文学和文化的意义之大，它们为我们生活中的每一个部分增添了诗性与韵味。
第四段：文化交流的重要性。
参观铜仁文学馆这样的文化场所，我们不仅能够了解本地的文化和历史，还能够与来自不同地方的人们进行文化交流和思想碰撞。在馆内看到很多游客也在感受这些文化背景，我们不仅可以在馆内交流，还可以在馆外继续交流，加深我们对本地文化和全球文化的感受和领会，真的是一次非常有意义的文化体验。
第五段：收获和总结。
总而言之，参观铜仁文学馆这个文化场所，让我领略到了铜仁文化的丰富内涵和深刻的人文底蕴。同时，也让我感受到文学和文化在价值观与思维方式上的魅力，这些都给我的心灵带来了极大的启发和满足。作为一个旅客和文学爱好者，我希望铜仁文学馆这个地方更多的被发掘和宣传，它绝不仅仅止于一个展馆，也是在展示一个地区的文化精神和人类的精神宝库。
参观文学馆的心得体会篇三
铜仁文学馆是贵州省文学地标之一，为了更好地了解贵州文学发展和贡献，我有幸参观了这个文学馆。这是一个让我们更好地了解中国古代文学史和现代文学发展的场所。而且，文学馆还是一个富有艺术气息和文化底蕴的地方，可以让你领略到文化与艺术的魅力。本文将分享我参观铜仁文学馆的心得体会。
铜仁文学馆的建筑是一座传统的中式建筑，它的风格非常古朴、典雅，给人一种非常别致的感觉。这个文学馆的建筑设计灵感来源于唐代建筑风格，馆内有大量的木雕、石雕、铜雕等艺术品，形成了一种唯美的空间效果。生动有趣的展览和陈列使得文学馆成为了一座文化艺术的一座宝库。整座文学馆无论从艺术性还是文化性方面来说，都是一座非常有特色和价值的地方。
在铜仁文学馆内，我看到了许多历史上著名的文学作品和伟大文学家的手稿。每一个情境和展品都让我有强烈的震撼，这是我们来到这里的原因之一。在文学馆里，我们看到了许多被称为文学巨匠的人物，这些人在文学史上留下了不可磨灭的印记和震撼人心的作品。走进展馆，我们可以看到许多珍贵的文化收藏，这些收藏包括了许多中国文化艺术史上的珍品。这些文化艺术品的静谧让我想到时代在不断变化，然而文学不断进步，歌颂历史成为架起文学之桥的深长情感。这里所体现出来的文化和历史价值不仅提供了人们欣赏和学习的机会，也树立了人们对中国古代文化传承的信仰。
为了更好地了解文学的价值和意义，我们在文学馆内也有机会参加了各种文化艺术展览和活动。在这里，我们看到了许多诗歌、小说、散文和文艺作品的展览和现场演出，而这背后又是一个精细深入的文化艺术传承工艺和文化演变的纪录。在这里，我们可以感受到文学的气息和文学的深度，看到了文学对人们的启示和思考之处。文学馆更像是一个现代文化创意展示中心，展示了中国文化艺术的数千年历史和文化传承的无限魅力。正是这种文学氛围和文化气息，使得铜仁文学馆成为了一个汇聚文化精髓的地方。
五、结论。
参观铜仁文学馆的体验是我生命中非常重要的一部分。它展现了中国文化艺术的不可多得的价值和魅力。文学馆让我更好地感受到了文化的传承价值和新时代文化创新的重要性。我们应该将这种文化传承的精神赋予我们的生活和工作，在不断学习和实践中，发扬中国传统文化的魅力和文化创新的火花。我相信，通过创新和发展，我们能够开创一个更加繁荣而富有深度的文化时代。
参观文学馆的心得体会篇四
铜仁文学馆是一座以文学创作为主题的综合性文化机构，它展示了铜仁这座城市丰富的文化底蕴和文学创作成就。最近我有幸参观了这座文学馆，让我深切体会到了这里的文学氛围和浓厚的人文色彩，让我受益良多。
第二段：印象深刻的展馆。
在铜仁文学馆的展馆内，展示了许多有关铜仁文学创作的作品和资料。其中，《山花》、《岩壁》、《源头活水》等经典小说、散文深深地吸引了我的注意力。他们不仅让我看到了铜仁作家们的才华和创作成就，同时也让我认识了这个城市所独有的人文精神和生态美景。除此之外，馆内还有一些交互式展台，让游客能够亲身感受和了解铜仁文学的方方面面，这种方式让我印象深刻，让我更加深入地了解了铜仁的文化底蕴和魅力。
第三段：铜仁文学人物。
铜仁文学馆不仅展现了铜仁的文学作品，更是让我认识了这座城市拥有的文学人物。比如，黄怀素先生、刘三姐、杨洪基、张清玉等等，他们都是历史上闻名的文学名人。通过了解他们的事迹和作品，能够更好地了解铜仁的文化底蕴和文学传统，并且能够将这种传统不断地传递和发扬下去。
第四段：文学活动。
铜仁文学馆不仅是一个文化机构，更是一个文学艺术交流的平台。在文学馆内，我们可以看到许多活动场景，有文学讲座、作品展示、诗歌朗诵等等，这些活动不仅为文学爱好者提供了一个交流的平台，也让更多的人了解铜仁文学和铜仁的人文魅力。这些活动让铜仁文学馆成为一个活跃的文学圣地，吸引了越来越多的文学爱好者来到这里交流和分享。
第五段：总结。
参观铜仁文学馆，不仅可以了解铜仁的文化底蕴和文学传统，更能够感受到这个城市的文化内涵和人文积淀。这些文学创作和文学人物，让我们深切了解到铜仁这个城市独有的魅力和文化气息。参观文学馆也可以参与到各种文学交流活动中，让我们更好地了解文学创作和文学圈子，从而提高我们的文学造诣和文学素养。铜仁文学馆是一座令人难忘的文化圣地，我相信在未来的日子里，它将会发展得更加辉煌！
参观文学馆的心得体会篇五
铜仁文学馆是贵州省重点保护文化遗产建筑之一，也是重要的文学馆之一。即便身处川滇黔三省交界地带，参观铜仁文学馆也是难得的文化体验。因此，我特意来到铜仁，参观这座文学馆。接下来我将分享一下我的参观体验和心得体会。
第二段：壮丽的文化遗产。
铜仁文学馆坐落在贵州省铜仁市的城中核心位置，是一处明清时期的建筑群体，二层木作结构，宽敞明亮，气势宏伟。文学馆内部布局独特，设计精美，分别展示了唐宋元明等时期的经典文学巨著和历史文物。文学馆所保存的文物，因其数量、质量的高、精、新，甚至被誉为“全球最佳的文学陈列馆”。
第三段：文艺活动。
铜仁文学馆不仅是一处文化遗产，也是一座文学艺术中心。文学馆有丰富多彩的文艺活动：文学研讨会、诗歌朗诵会、书画展览等，在这里，我见到了来自各地艺文界的大咖，学到了很多文学知识，也结识了更多志同道合的朋友。文学馆的文艺活动为公众免费开放，每年都有很多人来到这里感受浓厚的文化氛围。
第四段：民俗文化体验。
参观铜仁文学馆，还可以深入了解贵州的民俗文化。在文学馆周边的小巷里，我看到了许多奇妙的工艺品，从布料到木雕，再到纸制品，每一个产品都是举世独有的。回想起自己的参观过程，我还特别欣赏了铜仁的“脚踏纹绸”和铜仁山歌等民俗文化现象，这些颇为值得一提。
第五段：总结与收获。
通过参观铜仁文学馆，我对贵州的文化遗产和民俗文化有了更深刻的认识和了解，也让我感受到文学的魅力与艺术的展示，这次参观带来了很多收益与启示。希望更多的人能来铜仁文学馆参观，促进贵州文化遗产的保护和传承，这也是我们每个人的责任。
参观文学馆的心得体会篇六
终于放假了，我的心已经飞到了上海。
七月六号，我和家家坐上开往上海的动车，一路风驰电掣，看着窗外一闪而过的景色，我心情澎湃。
黄昏时分，我们到达上海，到处人山人海，车水马龙，霓虹闪烁，一派繁华景象!可我对这些都无视，我心驰神往的是玛雅水上乐园……。
终于在一个大太阳上午，妈妈带我来到玛雅水上公园，哇水上公园好大啊!有好多怪模怪样的图腾，像游戏中的一样，有很多的游玩项目，先玩什么呢?妈妈带我来到加勒比海滩，据说是全球最大人工造浪池，水域面积近2万平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于这浪潮起伏的广阔造浪池，可以让巨浪冲刷掉夏日的炎热，享受清凉!我迫不及待的换上泳衣，噗通一下就跳进水里，哎呀!我还不会游泳，天哪……，救……命……啊!咦!脚探着底了，幸亏水不深，看来玩水一定要注意安全啊!我还是穿上救生衣吧!一阵巨浪打来，劈头盖脸，人仰马翻，到处一遍惊叫声，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全进水了，有点受不了，还是玩玩其他项目吧!这时妈妈拿来了双人游泳圈，我们爬上去，来到懒人河，懒人河有人工的水浪，坐在上面飘着挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也没有关系，我们一口气飘了好几圈。穿过狭窄的山谷，迎面而来的又是另一番热闹景象，宏伟的玛雅水寨，滑道、喷泉、冲淋……真是水域中的“桃花源”啊!远处传来阵阵尖叫声，原来是大章鱼滑道——从17.6米的高塔上俯冲直下，加速冲入底部的水池，溅起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心脏不够强大啊!
还有许多其他的游玩项目，如:羽蛇神环——多次滑行带来的失重感，太阳迷漩，超级大喇叭——扭转、螺旋、震动，深海巨蟒——超快速滑行，大章鱼滑道——风驰电掣的加速感，等等，因为我还小，不敢玩，等我大些时再来玩吧!
玩了一上午，意犹未尽，玛雅水上公园……我还会再来的。
参观文学馆的心得体会篇七
铜仁文学馆座落在贵州省铜仁市中心地带，是一个集文化、艺术、历史文化和现代文化于一体的综合性文化场所。每年，都有数以万计的游客前来参观，了解铜仁的文化和历史。最近，我也有幸到铜仁文学馆参观，感受到了其中蕴含的深厚历史文化底蕴和浓厚的艺术氛围。以下是我的参观心得体会。
一、了解铜仁的历史文化。
铜仁文学馆馆内的历史文化展览让我感受到铜仁的历史底蕴和文化内涵。铜仁自古就是一个文化底蕴深厚的地方，历史源远流长。在了解铜仁的历史过程中，我了解到铜仁地区的文化发端于唐代，当时的铜仁地区因为环境特殊，在政治、经济方面得到了特殊的关注和保护。在隋唐时期，铜仁成为一个重要的商业中心，随着与中原地区的交流不断加深，铜仁的文化也得以繁荣发展。在铜仁文学馆馆内，我还见到了许多反映铜仁传统文化的作品，这些作品反映了铜仁地区的传统文化和习俗，让我更加深入地了解铜仁这座城市。
二、感受铜仁的自然风光。
铜仁作为一个山水之城，有着美丽的自然风光。铜仁文学馆馆内设置的不少展览也涉及这一方面。通过馆内的展览和多媒体介绍，我了解到铜仁地区的自然风光瑰丽多姿。尤其令人难忘的是观看铜仁地区两江大峡谷的视频，那里的美景让我心旷神怡。除此之外，铜仁还有许多冬夏季旅游景区、自然保护区等，可以让游客尽情领略自然风光。
三、了解铜仁的现代文化。
铜仁地区的现代文化也非常活跃，在铜仁文学馆馆内我有机会了解到铜仁的当代文化艺术风貌，体验到铜仁现代化的城市气息。在展馆内，我看到了许多铜仁地区的当代艺术作品，如绘画、雕塑等，它们不仅在艺术上引领了当地文化，也在社会上产生了相应的影响。
四、深入了解铜仁作家。
在铜仁文学馆馆内，我还能够了解到铜仁的文学和艺术方面的最新发展。参观铜仁文学馆，我更深入地了解到了铜仁文学家们的成就和他们为文学发展做出的重要贡献。铜仁文学家的作品与他们的生平事迹若干展览和介绍，是铜仁文学馆最具特色的展览之一，也让我更加珍惜铜仁文学的瑰宝。
五、参加文艺座谈会，分享文化思想。
铜仁文学馆还定期举行文艺座谈会，在此会合，与艺术家、文学家、专家们一起聆听他们的心声和观点，是我此次参观过程中最有意义和收获的部分。在座谈会上，我们不仅了解到更多的艺术细节，还分享了我们自己的文化思想和感受。这样的座谈让我们增强了语言能力，也更积极地了解铜仁的文学创作方向和文化发展现状。
总体而言，铜仁文学馆是个很好的门户，为我打开了一个全新的历史文化世界和现代文化世界，让我更深入地认识、了解和感受了这座城市。我相信，未来，铜仁文学馆将会继续为人们了解、探索和发现更多的文化内涵提供平台，也期待着更多人一同加入到铜仁文化建设的行列当中。
参观文学馆的心得体会篇八
为了践行企业社会责任，帮助员工成长，并让其能够亲自体验及感受一个全新的企业环境，开拓视野，丰富知识，了解企业的最新动态，管理理念及人才观，更好的言传身教，真正体验"接地气"。
上周由易总带队，鼎信基酒全体员工分别到两个生产基地进行参观学习。首先参观的是在泸县的一车间，一到车间，董事长易总就给大家介绍了蒸馏酒的基本概况，更主要的讲解了浓香型基酒的工艺流程，随后参观和讲解了各工序的生产过程及注意事项等。概括了"制曲"、酿造、勾调"三大技术构成。以及"一窖、二曲、三操作"的重点。尤其是车间对酒库的规范管理，和对各类基酒、调味酒的储存有序，让我感受颇深。
下午我们回到了泸州，来到了二车间，由吴主任为我们讲解了从窖池到蒸酒的工艺，并现场给我们品尝了"头酒、尾酒"以及各段酒的特点、区别和出酒率。虽然时间紧，没有详细了解到其它工序的现场操作，但仅从这一天的学习使我深深体会到以下三点：
第一点：酒行业在当今形势下，如何在困难中生存，在行业中屹立不倒，怎样才立不灭信念，接受纷繁复杂的激烈竞争。我认为必须树立健全清新、超前的思路，规范和管理高素质的人才，及对路的产品体系才是根本。
第二点：公司带我们到车间里参观学习、接地气，就是要求我们真正掌握专业知识，并结合运用到自身的工作中，只有对员工素质和知识的提高，才能保证公司在市场中具备竞争力。
第三点：公司的投入规模，软件、硬件设施已经具备挑战力，尤其是电子商务营销在我市同行更是屈指可数，名列前茅。因此能够在充满生机和活力的企业工作自感荣耀，同时更深知肩上责任和任务重大，唯有更努力的工作，创造佳绩，才能放眼未来。
参观文学馆的心得体会篇九
为庆祝"五四"运动92周年并恰逢建党90周年，继承和发扬"五四"运动的光荣传统，四公司团总支开展"弘扬五四精神，培育爱国情怀，增强团队意识及集体主义思想"五四青年节主题团活动。机关团支部全体青年党团员，先后参观了抚顺雷锋纪念馆和沈阳"九·.一八"历史博物馆。
我们首先来到了雷锋纪念馆。随着讲解员的引导，我们在陈列馆边参观边学习雷锋事迹：雷锋出生在一个贫苦的农民家庭，7岁的时候就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为了一位光荣的解放军战士。他工作做事都是勤勤恳恳，踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务，无私奉献予社会，不幸的是年仅22岁时的雷锋因公殉职。
参观完雷锋纪念馆后，让人有些思绪感慨：雷锋的一生虽然没有创造惊天动地的英雄伟绩，但他把自己生命的每一分光热都无私地奉献给了社会和人民，以服务于人民的真诚，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的实际行动，以平凡的小事谱写了他不平凡的人生乐章。"多帮助人民做点好事，就是我最大的快乐和幸福。""我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。"这些质朴的字句，道出了雷锋人生的真谛。一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。雷锋做好事，为人民服务，决不是靠一时的热血和激动，而是坚持不懈，始终如一。全心全意为人民服务的无私奉献的精神，是贯穿在雷锋一生中最美的旋律，也是雷锋精神的精髓所在。雷锋有一句话--"在伟大的革命事业中做个永不生锈的螺丝钉"。这种甘当螺丝钉的精神，正是我们青年团员所要具备的优秀品质，不论单位安排我们去哪个项目，去干什么岗位，就把自己当做一颗螺丝钉，拧在哪里，就在那里闪光。
参观文学馆的心得体会篇十
20xx年4月14日至20日，在西秀区教育局的精心组织安排下，我们一行12人从安顺出发奔赴全国教育名市——山东省青岛市市北区进行了为期一周的学习。根据市北区教育局的安排，我有幸安排在市北区北仲路第一小学进行参观学习。在这短短的几天时间里，观摩了语文、数学、英语、美术等课堂教学并与授课教师交流互动。由于，我们不仅是一线的骨干教师，同时也是负责教导处工作中的一员，随后我们向分管教育教育学的学校领导、教导主任等进行了专题采访。每天学习结束后，我们12位学员还在一起相互交流体会，真是受益匪浅。荣幸的是，在交流学习的最后一天，西秀区教育局熊杰局长等四位领导前往青岛看望了我们这一行学员，对我们进行了逐一交流，在了解其学习情况和生活情况后，对我们提出了期望：希望我们能把学到的先进经验，移植到西秀区的教育中去，并且要能移活。这一举动，使我们深受鼓舞。下面主要谈谈我在北仲路第一小学参观学习后的几点感受：
北仲路第一小学深入推进素质教育，体育、艺术、科技是他们学校的三大特色支柱，成绩斐然，在国家、省、市级获奖就达一百多项。他们提出了以“课堂教学”为核心，以“幸福成长”为基点，以“师生共同发展”为目标的教育理念。
具体表现在四个方面：
一是体育教学采用分散和集中紧密结合。课间操上，他们做的是“三操”（国家规定的广播操、当地教育局指定的韵律操和学校自创的街舞），不仅是学生在做，跟操教师也在认真的做着，“三操”均做得是那么的娴熟自然、整齐，却没有人在刻意的指挥。更有特色的是，全校学生每人均配备有一个篮球，无论高、中、低年级，人人都会打篮球。在做课间操时，特长生暂不做操，由专职体育教师组织训练，体现了学生的个性发展。
二是科技方面的教学，其科研模型和素材展示琳琅满目，很有新意。例如，“折飞机－—研究怎么让纸飞机在空中飞得时间最长”就是由教导副主任王剑老师带领学生利用课余时间在校园一角完成，并不加重老师们的教学负担。
三是艺术方面的教学，想尽一切办法请外援进校园，让艺术一流的老师到校授课，不仅要求教会学生，还要在两年内教会学校里有天赋的艺术老师。四是课堂教学的转变。北仲路第一小学的总体教学模式是教师以导为主，让学生成为学习的主人。教学中变被动接受为主动探究，避免了教师把答案和结论直接告诉学生或者是与好学生一问一答的教学格局。这种教学模式，不仅解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，更解放了学生的空间和时间。
学习小组的建立，既使学习主体细致化（每组4-6人，根据学习能力的差异分为a、b、c三个等级），既有利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。让我们感觉震惊的是，在这几天的课堂观摩学习中，无论是高年级的学生，还是低年级学生，并不因为我们的存在，而导致小组探究、合作的逊色。整个教学中，师生的密切配合是那么的自然、体贴。
北仲路第一小学根据五、六年级语文学科的教学特点和学生的学龄特点，改变以往的“逐课教学”教学模式。立足于一个单元，根据教材内容的共性和编写特点重新整合，按“整体感知”“精读感悟”“领悟表达”“习作练笔”“拓展阅读”“整理复习”等六个模块组织教育教学。
听课结束后，我们认真拜读了他们的教学案例和欣赏了他们的课件资源。案例中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。知识点挖掘细致，每一节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，真正实现了有效的课堂教学。通过和各年级组长的倾心交流，从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从教案的编写中充分体现出来：教案上不仅有编制者、审核者，还有审批者和日期，编制和审核均是不同的人，执教人有的也不是教案的编制者，说明这是集体化的教案。我个人认为，集体化的教案不仅是有效资源的整合，更是大家智慧的结晶，同时还缩短了教师重复备课的时间，更有利于开展有效的课堂教学。
教师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名教师至少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记；其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯；再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础，而且能为学生的人生增添色彩。
主题鲜明的`走廊文化、温馨和谐的办公室文化、各具特色的班级文化及科学规范的专用处室文化等和谐共生，营造了集美观、实用、育人于一身的校园文化氛围。从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，实现“幸福成长，师生共同发展”的目标，这些方面非常值得我们好好借鉴。
俗话说的好，“思路决定出路，理念决定态度，细节决定成败”。北仲路第一小学采取无缝隙管理，每项工作都做得非常细致，开创了人人都是校园主人的局面。搞特色化的教育，无疑是加重了老师们的工作负担，学校教师队伍较为年青化，平均年龄在35岁左右，可每一位老师都在兢兢业业的工作着，无私的奉献着，这是怎么做到的呢？北仲路第一小学何伟琳校长在与西秀区教育局熊杰局长的谈话中提到：工作的顺利开展，关键是一个理念问题，关键是我们老师的自我要求和自我加压。我想，学校完善的奖惩制度也是主因吧，尤其是对一线教师和备课组的评价，能充分调动一线教师和备课组长的积极性，因此才能搞好集体备课，拉动各位教师的成长。尽管学校在下午四点钟不到就放学了，但有很多老师仍能工作到五点左右，这可能就是完善的奖惩制度所带来的结果吧。
20xx年4月21日
参观文学馆的心得体会篇十一
这样履行自我的职责这种精神远远的超越了我们这几代人，真是值得反思，浏览这些事迹感觉时间总是过的好快，这时已经来到了王进喜生病的展区，看着他那张相片已经是满脸的病态十分憔悴的样貌还依然奋战在自我的岗位上监守职责，一向到自我不能在站立起来，还念念不忘时时牵挂着油田的开发与进展，听到讲解员说道他去世的年纪还不到50岁，心中为他惋惜之时又一次产生酸楚与敬仰!之后又看到了全国宣扬铁人精神，也看到了大庆油田也不断的发展壮大!，期望看到今日的大庆他在天上也会笑的。
经过这次的参观让我更加体会到了一个人的职责感，这种精神是值得我们后代时代相传承的，在以后的工作之中也要学习铁人的精神，不怕吃苦不怕艰难，在工作之中遇到在大的困难也要想尽办法努力完成坚决不退缩，要印证铁人的那句话：有条件要上，没有条件创造条件也要上，学习的他的自我学习自我钻研的精神，在以后的工作之中不断的完善丰富自我的专业知识，为工作供给必要条件，不断的钻研观察我的目标客户的喜好与需求，来制定下一步的工作方向，要时时刻刻维护公司与客户的共同利益，也要学习铁人不断的自我挑战，制定有效的计划努力完成!公司已经分配给我指定的工作地点，必须不辜负公司对我的期望，也不辜负自我!时刻想着铁人的工作态度与热情!
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参观文学馆的心得体会篇十二
参观是一种学习和开拓视野的机会，通过参观我们能够了解到不同的事物和文化，拓宽我们的知识面。我曾经参观过许多地方，这些参观给我留下了深刻的印象和珍贵的体会。下面我将分享其中的几次参观体会。
第一次参观是我小学时参观了一家大型工厂。当我走进工厂时，我被眼前的景象所震撼。大型的机器、车间里的工人、不断运输的产品，构成了一幅生动的画面。通过参观，我了解到了产品从原材料进厂到制成半成品再到最终成品的整个过程。通过一天的参观，我了解到了工厂的运作原理和管理方式，培养了我的观察和分析能力。这次参观给我留下了深刻的印象，我也对工厂作业产生了浓厚的兴趣。
第二次参观是我中学时参观了一家博物馆。博物馆内陈列着各种各样的历史文物和艺术品，让人流连忘返。通过参观，我认识到了我国悠久的历史文化和独特的艺术风格。同时，我也了解到了保护文物的重要性和文物保护的技术手段。这次参观让我深深地感受到了文化的魅力，激发了我对文化研究的兴趣。
第三次参观是我大学时参观了一家科技公司。这家科技公司专门研发智能产品，参观中我了解到了科技行业的发展趋势和公司的创新理念。通过参观，我看到了许多先进的科技产品和设备，同时也了解到了新技术的不断推陈出新。这次参观让我对科技产业有了更深入的了解，也激发了我的创新精神和追求卓越的动力。
第四次参观是我毕业后参观了一家旅游景点。这个景点景色优美，有丰富的文化内涵，每年吸引着大批游客。通过参观，我了解到了旅游产业的重要性和它给当地带来的经济效益。我还了解到了景点如何开展旅游活动，如何保护环境和维护旅游秩序。这次参观让我对旅游行业有了更深入的了解，也增加了我对旅游的热爱。
第五次参观是我参观了一家志愿者机构。这个机构致力于为弱势群体提供帮助和支持。通过参观，我认识到了在社会中存在着很多需要帮助的人群，而志愿者的工作对于改善社会和人们的生活至关重要。我从志愿者们身上感受到了无私奉献和无私的精神，同时也认识到了自己应该积极参与社会公益事业，为社会做出贡献。这次参观让我深刻地体会到了人与人之间的互助和关爱的重要性。
以上就是我几次参观的心得体会。通过参观，我了解到了不同行业的工作方式和文化内涵，开拓了自己的视野，也丰富了自己的知识储备。参观是一次宝贵的学习机会，希望在以后的生活中能够继续参观各种各样的地方，让自己不断成长和进步。
参观文学馆的心得体会篇十三
中国国家博物馆珍藏特展的展厅在博物馆右侧的二楼。博物馆一楼右侧的展厅原先是“文化遗产日特别展览”，已于前一天结束了，里面正在收拾整理，不再对游客开放，让我和妻感到很大的遗憾，还好，在接下来在二楼的参观中看到的大量宝贵文物，让我们减少了些许的遗憾。在楼梯口检票后，将打过孔的票张进口袋，同妻一起顺着楼梯来到二楼。感觉到有些累，正好展厅门口的长椅上有空闲的地方，于是让妻一人进去先看，我喝了点水，在椅子上少时休息后进入展厅参观。
展厅分左室和右室两个部分，我从左厅开始参观。顺着门左侧在选购纪念品的众多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。那是一件青铜器方鼎，具体的名字我现在记不清了，大概叫做“虎耳牛头鼎”。五头形态各异的长角、虎耳的铜牛首尾衔接的站在鼎口上围成一个圈，刚好将鼎口围住;鼎腹两侧各有一只头朝上、尾朝下、呈爬行状的铜虎，威猛之势自然流露;三只虎足形鼎脚均匀的分布在鼎腹底侧，使圆鼎稳稳的站在展柜上。整个圆鼎结构紧凑，布局合理，想象丰富，造型逼真，铜绿色显示着它年代的悠久，让我驻足许久不忍离去，尽情感受着那段昔日的历史。
1959年山东省泰安市大汶口墓地第10号墓出土的“彩陶背壶”是新石器时代的文物，在展厅中部展出。壶的腹壁一面扁平，两侧各有一环耳，另一面中部有一竖鼻与扁平腹部的一面相对，3个附耳系绳之后便于背在肩后携带。背壶为红陶，近口沿处绘有3个等距离的黑白彩同心圆;壶颈与环耳之间的肩部内白外黑两道细线形成一带状圈，沿带绘有黑地白彩涡纹;壶腹绘有黑白彩同心等边三角形，顶角上下相对沿壶腹排列;腹下绘有黑色细带，在其上等距白点排列;底部绘有白色圆点。我不是一个专业的文物工作者，更非一个历史研究人员，无法从专业角度进行解释和说明这件文物的特点和意义，能做的，仅仅是将我眼中看到的记录下来罢了，以后当我读到相关的资料时，能从我的记忆中找到相关的记忆片段，来让我重温这段历史，引起相应的共鸣，那或许便达到了做为一个普通老百姓所需要的精神享受了吧。
在展厅靠近里侧的中间位置，横列着一个长约2m、宽1m左右的的展台，著名文物“金缕玉衣”就静静的“躺”在里面。对金缕玉衣是早在初中的历史课本中就已经知道了，但对它的认识只是停留在文字的记载上，没有一个实际的或者更可以说是基本成形的概念，今天得以在众多的参展文物中见到了它的庐山真面目，实属幸事、庆事。在我面前的金缕玉衣是由一块块红白色的大小不一的玉石片组成，大的平均长约10cm、宽5cm，小的平均长约3m、宽1cm，最大的玉石片是脚底的那片，长约25cm、宽10cm左右，所有的玉石片，无论大小，厚度都不到1cm，表面光滑、纹理清晰。在每块玉石片的四角上各有一个米粒大小的孔，金丝穿过这个小孔，将所有的玉石片串连起来形成一个整体，将要穿戴金缕玉衣的人从头到脚、丝毫没有放过的包裹保护起来。能看出，展示在我面前的这件金缕玉衣是为男性制作的，因为在其大腿根部有用小块玉石片穿接而形成的小筒子，用来盛装男性的生殖器官。头部用小块玉石片穿接起来、按照人的五官巧妙的分开鼻、眼、耳器官，躯干及臂膀、腿部用大块的玉石片错落有秩的穿接，手掌及脚部用大小不同的玉石片按照一定的顺序交叉穿接、用一大块整片的玉石片坐为脚底，脚趾前端用小块玉石片竖立串起，使整个脚部能合适地放入。整个金缕玉衣浑然一体，大小不同的玉石片在金线的连接下有序地成为一个整体，紧凑而不拥挤的将穿戴的人包裹在金与玉的氛围中。据资料显示，这件金缕玉衣整整花费了当时数百名技艺精湛的玉石匠人两年多的时间，花费的资产相当于几百户富裕人家一年的所有花销总和。花费这么大的人力、物力来制作出的金缕玉衣，显示出当时的统治者希望通过这种外在的保护来达到自己尸骨永存的愿望，但后来发上的事实可与他们的想法背道而驰，往往在他们穿上金缕玉衣不久的以后，他们的坟墓就被垂涎于墓室宝物的盗墓人所挖掘，宝物被偷盗，而他们的尸骨却落的个荡然无存的地步。
一件件的珍品，在我的眼底出现，一段段的历史，在我的脑海中重现。宋呆瓷器珍品“官窑贯耳瓶”、两汉时期的“碧玉谷纹璧”、唐代的“骑驼乐舞三彩俑、三彩马”、商朝的“玉援铜内戈”、两汉时期的“市楼画像砖”、汉代青铜灯具“彩绘铜雁鱼灯”、三国两晋南北朝时期的“陶牛车”、让我痴迷的“四羊方樽”等等珍贵的文物，在我的面前一一闪过，让我通过它们去解读和感受那段昨日的辉煌，所有的这一切让我留恋、让我驻足、让我忘记了去分辨左右两个展室布局上的不同，更让我忘记了朝代的更替、忘记了时间的流逝，恍惚间不同朝代人们的日常生活展现在我的面前，而我，也贪婪的呼吸着那已经久远了的熟悉的祖先的气息，深切感受着祖**亲的博大精深。
参观文学馆的心得体会篇十四
经过这次到xxx学校参观后，给我的启发很多。有学习态度方面.寝室卫生方面.早间跑操方面.就餐方面，还有实习操作方面。我觉得我们xx学校的学生应该向他们学习这些方面。在这里我向大家介绍几个方面。
xx学校以先做人后做事为宗旨。学校里的同学都很团结不管是在学习方面和生活方面。不分你我，实习时都相互指导总结经验发现缺点及时改正。学校里虽有小卖部我们看到都是关着门的，因为没有学生去买零食吃。他们每个班的板报都是围绕着"团队精神"来办的。
人讲话，无一人做小动作。每喊口号时的声音特别响亮没有丝豪的杂声，还有跑步时的步伐声也只有两种声音。出操完毕后要集合。由体育委员整队，依次向上级如实报数：请病假的，请事假的，回家的。都要如实报上，他们报数的声音很大而且特别快。这说明了他们每个班的体育委员，都背得很熟了都习惯了，在集会中没有一个人讲话，没有一个人"耍酷"。每个人都站着一动不动。早操散会后同样是每个班依次跑步回寝室，看到这一幕使我非常感动。
xx学校里的早晚自习是没有老师的。学生都很自觉不会有同学睡觉，旷课，上早自习时。没有人摆龙门政，没有人搞小动作，教室里书声朗朗，有些老班的同学还主动去代新班生的同学，当学校里的"小老师"。
我觉得我们xx学校的学生，应该向他们学校学习的有很多。最主要的是他们学生的自觉，礼貌，团结，个人的素质。我参观了xx学校后，我总结了以下几点：
1.学校管理要严格，不能像自由市场一样
2.学校老师一定要以身做则
3.因为是职中一定要包分配工作，所以个人素质最重要
4.学校一定要有一种特殊的方法来管理学生，然后才能从众多职中中脱疑而出
我们应该以xx学校的学生为榜样，我相信终有一天我们xx学校也会像他们学校一样天天有人来参观。只要我们团结一定能成功。
今年3月24日，我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去临沭实
验小学、临沂西郊实验学校及临沂商城实验学校的参观学习活动。一天下来，感触颇多，心里的想法也比较多。
早上八点半左右，我们到达了临沭实验小学，尽管一路的颠簸使我晕眩，但一进学校的大门，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。据了解，临沭实小始建于1976年，是临沭唯一一所实验小学，在办学育人方面有自己的特色。在临沭实小，我们先观一段介绍学校的录像，又聆听校长对学校对介绍，接着观摩了一节语文课，最后参观了学校对教室及各展览室。在临沭实小中，我感触较深的两个地方：
一是校长对学校管理的介绍。一所有历史的学校，经过沉淀，必定会有自己的芬芳。临沭实小在管理方面有自己独特的措施。首先，抓学生的养成教育，而且制定是从小事抓起，创建了"三轻轻，四不要"，即：脚步轻轻、说话轻轻、动作轻轻;不要追逐打闹、不要大声喧哗、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落实，那么制度形同虚设。临沭实小深切明白这一点，所以明确指出怎样抓：要哪些人抓如何落实及如何对学生评价等，形成一整套完善的管理、评价机制，促进制度的顺利进行。其次，抓课堂落实。在各类公开课的影响下，一些煽情的花里胡哨的课堂渐渐浮出水面，并深受欢迎。临沭实小没被虚无蒙住双眼，而是极力构建朴实课堂、高校课堂。我觉得这不仅是我，而是许多的人和学校应该学习的，让课堂重归朴实，而不是变成通向功名利禄的工具。
写表明平时态度的认真，而且一些过程性的材料亦很充足，仿佛让人看到他们努力的身影。
在临沭实小，处处洋溢着浓厚的学习氛围，教室里多媒体的运用、教室外各项成果的展示让人目不暇接。
如果用水果作比喻，临沭实小是朴实大方的西红柿，既美观又大方，那么临沂西郊实验学校和临沂商城实验学校则是华美高贵的火龙果。这是下午我到西郊实验中学的第一感觉。临沂西郊和临沂实验学校虽名不同，但实属同一领导班子领导，所以在校园整体感觉上差不多。由于在西郊实验学校逗留的时间较长，所以印象就深刻了些。
迈进校门，放眼望去，偌大的塑胶体育场横亘在眼前。四周的教学楼、办公楼墙面上一幅幅的宣传图画洋溢出浓厚的人文色彩。由于天气原因，原定观摩学生的大课间活动取消，只欣赏了一场文艺演出和大课间活动的录像，而后聆听了王清群校长"以人为本、同享教育"的报告，最后参观了两处校所。在这两处校所中亦有两点让我感触颇深：
一是学校能有今天全靠雄厚资金的支持。这不是每一所小学都能达到的，我有点望洋兴叹的感觉。
一天的劳顿奔波实在让人苦不堪言，但是一天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜!
5月18日，我校一行共30人前往兄弟学校取经学习。一共到了三所学校，学校的校容校貌，人文气息浓厚，令我们所有的同事赞叹不已。
第一站，文昌翁田中学。一进校门，大家就被校园的整洁而感到震撼。这是一所乡镇学校，校园能保持这么干净，这得有多少后勤工作人员才能做到这整洁度啊?当我们问及这个问题时，该校的教导主任告诉我们，学校的卫生、绿化只有一个校工在做这项工作。教导主任的回答再次让我们震撼，这太不可思议了。有一个细节让我不得不提，该校的洗手间居然还有卫生纸，要是放在我们学校，这卫生纸能过夜吗?随后我们参观的食堂，学生宿舍，操场，实验室。
第一节课下课了，因为我们要随堂听一节课。大家也是看功课表来选合适自己的科目，我一下八年级有语文课的只有八(4)班。(老师上课的内容在这我就不赘了)。一进教室映入眼帘的是教室的座椅非常整齐，桌上摆满学生的教辅书。教室的墙上贴有醒目的标语。教室后面的学习园地布置得非常合理。才是预备铃，同学们都已经准备到了上课的状态，没有追赶，打闹的现象。同学们都是统一的着装，整体给人的感觉就是这是一个勤奋、积极向上的班集体。从外观看，我原本还以为这是一个重点班，因为我看到每一个同学都有书、练习本、笔，而且每一个同学听课神情非常专注。但是从同学们回答的课题问题上，我就了解了，这是一个普通班，后来也得到的证实。我想一个普通班尚能做到这么优秀，那么重点班更是出色了。
主任工作上的不足之处及设想今后在班主任工作中该如何去把工作做得更加好。
当听到要集合说要到下一站时，我和同事们都深感遗憾：这时间太短了，我们还没有问完问题啊。当我们要走出语文组办公室的时候，有一个年轻的老师对我们说：你们这个教师团队真敬业!(这句话我听到真的也很开心)
第二站：琼海长坡中学。因为是周六，学校只有高三的学生还要上课。我们不忍打扰太多，大家都轻声慢步的，只是通过观该校的视频了解该校的情况，当视频出现全校近3千学生在做操的这个镜头时，我被大家整齐划一的动作深感佩服。如果我们的学生也是这么认真对待课间操就好了。随后大家也着重选择了参观该校的实验室和教室的多媒体。大家都有这样的想法：假如我们学校也有这样的硬件设施就好了。
第三站：嘉积中学。当我们的车驶进嘉积中学，就听我们的同事说，这哪是一所高中学校啊，这分明是清华北大的校园啊!我是第一次踏入这所学校，宜人的景色一下子就映入我的眼帘。不同的树种、不同的植被层次地植在校园当中，高低起伏非常有立体感。高三的莘莘学子还在教室里拼搏。给我的感觉就是，要是我的孩子能在这样的学校读书那该多好啊。
短暂的三天之旅让我收获很大，我觉得这次收获最大的是我深感到我们中学的教职工非常团结，大家都是抱着一个学习经验的的任务而出发，也满载而归。我想等我们学校的教学楼建好后，我们学校也可以像翁田学校和长坡学校那样好。
参观文学馆的心得体会篇十五
参观是一种了解世界、开阔眼界的方式，从中我们可以学到许多新知识、见识不同的文化、拓展自己的视野。最近，我与家人一起参观了一家陶瓷博物馆，从中收获颇丰。在这篇文章中，我将分享我的参观心得和体会，希望能帮助到读者。
第二段：先容博物馆的历史和陈列品
这个博物馆是由知名的陶瓷艺术家捐赠了自己收藏多年的陶瓷作品和工具才得以建立，每年都吸引了不少的游客前来参观。博物馆内陈列着各种不同类型的瓷器，从古至今，涵盖着多个朝代和风格。每一件作品都有自己的历史和故事，也是瓷器发展史和人类文化进程的一个重要组成部分。
第三段：博物馆带来的启示
参观这个博物馆，我对于陶瓷的认识也有了一个更为深入的了解，感到受益匪浅。作者对于这种参观还可以从中汲取很多的启示，比如说这个博物馆的环境非常棒，甚至可以讲述自己是在中国的当地博物馆中，但是我能感受到这里有着其中的主理人的热情和精神。参观艺术博物馆有着很深的陆续，它可以向你表明一个人是多么的小，而文化是多么的伟大而又神圣。
第四段：学到的经验
在参观博物馆的过程中，我也得到了一些有关自己未来艺术生涯发展的启示，例如：要学习不同的陶瓷工艺、了解不同的文化和历史、独立思考，而且要有持之以恒的自我学习和实践精神。总之，参观艺术博物馆不仅有助于增长知识，同时也有益于调整个人的思维方式和心态。
第五段：总结
参观这个博物馆，我感到非常庆幸和兴奋。在这里我不仅看到了各种陶瓷，还认识了一些有趣的人，从而拓展了我的视野和见识。通过这次参观，我也对于艺术有了更深刻的认知，并且了解到了个人在艺术道路上需要付出的努力和时间。总之，这次参观使我更加热爱艺术并为我的未来艺术发展指明了方向。
参观文学馆的心得体会篇十六
8月2日，在联社张主任的带领下，我们30余位基层负责人对平安高精铝业和藏文化馆进行了为期一天的参观考察，透过听取介绍、参观厂区、座谈交流等形式，使我个人的认识有了较大的提高，开阔了视野，并为市联社能支持这样的高科技企业和文化企业而感到自豪。
在参观青海平安高精铝企业时，得知这个企业是年产20万吨高精铝板的国内高科技企业，是我省重点发展企业，该企业建设周期长，规模大，员工队伍全部是经过专业培训的大学生，市联社给该企业发放款4亿元支持企业发展的同时，也会给联社带来巨大的经济效益和社会效益。
在藏文化馆参观考察时，切实感受到他们先进的办馆理念、严谨的企业管理、执着的研究精神以及所取得的成果。市联社支持青海这样的特色民族企业，是一种贷款投资方式的一种转变，也是透过文化企业对自己的一种对外的宣传，透过对藏文化企业的参观了解，对他们努力打造世界品牌的超前工作思路值得我们借鉴和学习。
这次参观考察的时间虽然较短，但收获甚大，既加深了我对企业文化和藏文化的认识，也使我在今后的工作中有更加明确的思考和指引。
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