总结是对过去的一次盘点，让我们能够更加清晰地认识自己的长处和短处。写总结的时候，我们应该把握好篇幅和层次，避免内容过于零散或者杂乱无章。2、别人的总结可以给我们提供一些建议和启示。
美丽的植物公园篇一
我家旁边有一个植物园，四季景色迷人。
春天，植物园里的柳树在微风中飘来飘去，好像在打扮自己一样。小草从地下探出头来，好奇地打量着这一切。
夏天，植物园里的游泳池开放了，小朋友们在游泳池里嬉戏打闹，笑声一片，就连大人也在游泳池里玩呢！植物园里有一片茂密的树林，早晨，老人们在树荫下面悠闲地聊天；傍晚，人们在树林里跳广场舞，乐声悠扬，好像欢乐的海洋。
秋天，植物园成了金黄的一片，那金黄都是树叶。人们走在金黄的树叶上，好像黄叶就成了地毯。小朋友们在黄叶间跑来跑去，大人们都快跟不上宝宝了。
冬天，植物园里成了白花花的一片，好像是一大堆棉花，洒在了小草上、大树上、大地上和小花上。湖面也被冻住了，大人们和小孩子们都在湖面上滑冰呢！
这一切都好美啊！我爱植物园！
美丽的植物公园篇二
春天的植物园，是最最美丽的地方，整个植物园都美不胜收。
一进入植物园，就仿佛来到了一个花的世界。月季花、海棠花、水仙花、百合花、玉兰花等等……数不胜数，好像是世界各地的花都集中在这里开会。一朵朵争奇斗艳，芬芳迷人。植物园的花儿们还吸引来了许多勤劳的小蜜蜂和千姿百态的蝴蝶，它们都像似每人提着一个小桶，来向娇媚的花儿们采蜜，还传授花粉，让各朵花儿们更加的美丽动人，艳光四射。
在花丛的下面，还长着许多绿油油的生命力极强的小草，像铺着一块绿色的地毯，迎接着春姑娘的到来。
春天的植物园也是一个树木天地，龙血树、梧桐树、面包树、老榕树、银杏树……数都数不清，每棵树都枝繁叶茂、绿树成荫，让人们看的眼花缭乱。有的树相似挺直了腰板，如同一位直立的哨兵；有的树长得粗粗的，犹如大象的腿一样；有的树长得高高的，差不多有三层教学楼那么高……春天的植物园里的树真实形态各异，非比寻常。
春天的植物园还是竹子的天下，有一二百根竹子集成了一片竹林，竹林里还有一只石雕的大熊猫，这只“大国宝”正在细嚼慢咽着一根竹子哩！这只熊猫雕刻得栩栩如生，惟妙惟肖。这只熊猫和竹子搭配起来，偶成了一幅和谐、自然的风景。
这就是春天的植物园，听了我的介绍后，你是不是想一睹为快了呢？
美丽的植物公园篇三
春天来了，公园里的花开了，小草从泥土里爬了出来。
快看！快看！桃花妹妹穿上了粉红色的衣裳，在枝头微笑，好像在说：“春天来了，春天多美啊！”梨花听见了桃花的呼唤声，也从睡梦里苏醒，看见桃花妹妹已经穿上了粉红色的衣裳，爬上了枝头，他也赶快穿上了雪白雪白的衣裳，他们一起说：“春天来了，快醒一醒看看这美丽又清新的春天吧！”过了一会儿，迎春花和其他各种各样的花都苏醒过来，穿上自己华丽的衣服。
一阵春风吹来，花儿翩翩起舞，蜻蜓看见了也来和它们比美呢！
春天真美呀！我喜欢美丽的春天。
美丽的植物公园篇四
我的家乡在山西省孝义市，这里风光秀丽，景点很多，有临黄塔、崇义园……但在我的心目中，最喜欢的还是胜溪湖森林公园了。胜溪湖是孝义最大的.森林公园，位于我市东南角，那里树木茂盛，湖水碧绿，空气清新，一年四季景色宜人，游人来来往往，络绎不绝。
来到公园，首先映入眼帘的是一座假山，还有“胜溪湖森林公园”这几个大字。下了台阶，踏上碎石小路。路旁，垂柳青青，微风摇曳着它那柔软的枝条，好像天真的少女羞答答地向游人招手。
顺着小路走，就会来到湖边。这里的湖水清澈见底，鱼儿看得一清二楚，它们在快活的游来游去，活像一个个小精灵。湖里还有荷花，在碧绿的荷叶衬托下更显出几分娇美。岸边绿油油的草坪上面盛开着五颜六色的野花，走在上面软绵绵的，像柔软的地毯一样。
沿着鹅卵石铺的弯弯曲曲的路往里走是一个浅水池，有的孩子们拿着水枪在水中打起激烈的水战，有的孩子在专心的钓鱼，深水池里有电动船，还有可以锻炼身体的脚踏船。最后就是儿童乐园了，乐园里有刺激的过山车，凉爽的激流勇进，疯狂的海盗船，上下起伏的米老鼠快车，笑声、喊声，欢呼声此起彼伏，久久回荡着。
胜溪湖森林公园树木茂盛，空气清新，简直就是人间仙境。我爱胜溪湖森林公园，更爱我的家乡。
美丽的植物公园篇五
我去过很多公园，有森林公园，人民公园，虎英公园……可我最喜欢的还是植物公园，那里风景优美，物产丰富！
植物公园的天空是碧空如洗，蓝蓝的。天上可爱的小鸟在自由自在地飞翔，它们非常忙碌，一会儿捉虫，一会儿停在树枝上做鸟窝，一会儿照顾鸟宝宝。
植物公园的树抽出了枝条，长出了嫩绿的叶子。绿色的柳条像一条条小辫子，在春风中甩呀甩，甩出了春天的生机。树枝很粗壮，枝干上挂着一个小铜钟，每过一个小时它都会响一下。
植物公园有很多花仙子。她们一个个穿上自己最美的“衣服”准备比美呢！小花一朵比一朵美。红的像霞，黄的像金，不知谁赢，谁输。小草就和花仙子不一样了。他们穿上绿色的泳衣，在泳池里欢快的游泳。风轻轻一吹，它们左摇右摆，好像玩起了打水仗。这里可真热闹呀！草地上，游客们在搭帐篷，吃烧烤，放风筝……玩得真开心呀！
植物公园哪都美，这就是植物公园，你们喜欢吗？
美丽的植物公园篇六
我们漫步在林间小路，两旁是挺拔、高大的水杉，树下盛开着许多不知名的小花，闭上眼睛似乎可以闻到那缕缕的清香，惬意极了！
我们先去了“等风来”。一座古色古香的亭子出现在我们面前。亭子的一侧挂满了五颜六色的风车。风儿吹过，就“沙沙沙”地转了起来，为我们唱起了一首优美的歌曲。又大又圆的王莲铺满了亭前的小池塘。大的王莲直径足足七八十厘米，像一个碧绿的大盘子。我真想把它当成小床美美地睡上一觉，享受夏日的清凉。
沿着幽静的小路我们来到了荷花展区，一百多个品种，两百多缸的荷花组成了一个大花坛。姿态万千、颜色各异的荷花吸引了众多的游客。
夕阳西下，我们依依不舍地离开了植物园。
美丽的植物公园篇七
今天老师带来了一盆美丽的植物，它的名字叫绿萝，绿萝对于我来说，并不陌生，因为我家里种了两盆。
青翠欲滴的绿萝枝繁叶茂，那轻柔光滑的小叶子像极了人的心脏，小小的，卷卷的。大叶子很像铁扇公主的芭蕉扇，如果扇一下，让人可以感受到习习凉风；再闻一闻绿萝的叶子，一种清新的.还夹杂着泥土的芳香便沁入心脾；绿萝的叶子还能够吸附空气中的杂质，净化空气，因此把它摆放在新装修的房间是再好不过了。它那杂乱的根像一条条蚯蚓，蜷缩在泥土里。弯弯曲曲的茎如蜿蜒的小路，如果你用手抚摸它，会发现十分光滑。
绿萝与别的植物不一样，它喜欢生活在湿润的地方，而且遇水即活，只要拔下它的茎放入水中，过一个星期，它仍不会枯萎，而且会变得比以前更有精神，很快就会长出一大盆茂盛的新绿萝。因为它的生命力非常顽强，所以绿萝也被称为生命之花。
美丽的植物公园篇八
一场春雨过后，一切都变得生机勃勃。柳树枝上长出绿芽儿，小草也变得绿油油的，我家那株桃树，也与往年一样开出了几朵美丽鲜艳的桃花。
桃树是先开花，后长叶。现在的桃树上还没有长出叶子，光秃秃的枝上挂满了花骨朵儿，个个含苞待放，仿佛一群羞涩的小姑娘，不愿见人。只有几朵全开了，小巧的桃花显得有一点儿孤单。
旁边的花开始争奇斗艳时，桃花还是如此休闲，仿佛根本不在乎自己是否是花中最美丽的。当我遇到不愉快的事时，总喜欢坐在桃树下，闻着它素雅的幽香，抚摸着它细腻的花瓣，一切烦恼立刻抛到脑后。
雨过天晴，空气十分清新，但是空气中还带着一丝丝寒意，窗外的桃花已经张开探春的眼睛，春姑娘轻快的脚步在桃花的带领下已经悄悄回来。
美丽的植物公园篇九
我的家乡没有碧绿的草原，没有湛蓝的大海，没有金碧辉煌的宫殿，只有四季美丽的植物园。
春天的植物园万物复苏。小草在春风那轻柔的呼唤声中，慢慢从枯枝败叶中探出了小脑袋，东张张，西望望。看！那边的花儿开的多热闹啊！桃花换上粉红的连衣裙，是想让自己在万花丛中一枝独秀吧；梨花不甘示弱，披上洁白无瑕的纱巾，是想当花中新娘；杜鹃浓情似火，是想让人们把目光都放在她身上吧……春天的植物园一片生机盎然。
夏天的植物园林深叶茂，是一个避暑的好地方。一棵棵高大的玉兰树像一把把绿色的大伞，把刺眼的太阳光统统挡住；竹林也为人们提供了一个天然的凉棚，在这儿，人们有的聊天，有的看书，还有的在打牌娱乐。那边的小池塘荷花开了，有粉的，有白的，有的还是花骨朵儿，有的开了一点，有的全开了。看着这亭亭玉立的荷花，碧绿似玉盘的荷叶，人们都忘记了炎热带来的烦闷。
秋天的植物园花展很多，我最爱的是菊花展。人们把精心培育的菊花都拿出来让大家欣赏。菊花色彩斑斓，粉的如霞，白的似雪，黄的赛金，菊花千姿百态，有的披着时髦的卷发，有的似孔雀开屏，还有的迎风起舞。菊花散发出阵阵清香，十里外都能闻到，怪不得吸引了大批游客。
冬天的植物园少了些游人，多了份寂静。在飞雪飘落的时候，梅花不惧严寒，独自怒放，似乎在告诉人们春天不远了。
我爱植物园，我更爱精心养护这些植物的人们。
美丽的植物公园篇十
昙花的花期没有夹竹桃的长，昙花的颜色没有玫瑰花的艳丽，昙花的价值也没有黄月季的名贵，但是我却偏爱昙花。
昙花的一生十分地短暂，但是却不乏美丽。
夜色笼罩在世界的每一个角落，唯有一处染上了白色——昙花的花苞。昙花的花苞很白，很长，看上去像个娇气的婴儿。它的外边有淡血红色的花瓣掩着，但是白色的花瓣还是那样地显眼，花瓣的颜色宛若天上的`云那样纯洁无暇;用手轻轻抚摩花瓣，有一种羽毛般的柔顺舒适感;她的全身沾满了露水，显得生动灵气;一股淡淡的清香在空气中弥漫着，我知道——昙花就要开了。
悄悄地，悄悄地，昙花睁开了她那惺忪的眼睛，这位夜色中的女孩羞答答地换上了白色的晚礼服。这身装束并不艳丽，但在深沉的夜空中缀出了白色的亮点;花瓣轻轻的抖动着慢慢打开，她像在躲着你，又像在迎接你，像个淘气顽皮的孩子。随着花的香味越来越浓烈，整个花瓣就尽情地开放了。丝丝花蕊展现在我们的眼前，看上去很纤细，因为她们只是由一根细长的圆茎和一小丁黄色的种子组成的;但是，她们紧紧地抱在一起，倒像是一个热热闹闹的大家庭。
悄悄地，悄悄地，昙花又凋谢了。凋谢了的花儿一样美丽，她以清香之气充盈在空气中，让人陶醉，让人留恋，让人期盼另一朵花的开放。
虽然昙花的生命短暂，但是她却活得很有价值，她在自己短暂的一生中，把自己的美丽和芳香都奉献了出来。
即使生命短暂，也要予人芬芳！
美丽的植物公园篇十一
我们第一实验小学最美的地方就要数“崇德楼”门前的植物园，这里一年四季鲜花盛开，鸟语花香。
春天，迎春花迎着春天的脚步开放了。远看，挨挨挤挤的，就像一大片黄绸子，还未开放的就像一串串风铃，盛开的就像一个个小风车。美丽的海棠花也开放了，它有五片花瓣，开的挨挨挤挤，有粉红的，也有大红的，就像一只只小蝴蝶，粉红色的就像害羞的小姑娘羞红了脸，含苞欲放的花苞就像一个个小桃子。
初夏，植物园里剑麻、月季就开放了，剑麻叶子绿油油的，好像利剑一般。剑麻花是乳白色的，有六片花瓣，开得挨挨挤挤，就像是在开派对呢！剑麻花不像别的花把头高高抬起来，而是把头低下去，就像个羞答答的小姑娘。月季花有红的、有白的、有粉色……夏天的植物园真美呀！
秋天，桂花开了，香气弥漫了整个植物园，它的一点点黄色更给植物园增添了一份美丽的色彩。银杏树的叶子变得一片金黄，随着微风飘落。好似一只只金黄的蝴蝶从上面飞下来。
我爱学校的植物园，我爱学校植物园里的一草一木。
美丽的植物公园篇十二
教学目标：
1、引导学生观察动物和植物的颜色与纹样。
2、引导学生感受动、植物的颜色与纹样的美。
3、引导学生用简单的话语表达自己的感受。
教学重点：引导学生如何感受美好的事物并正确的进行表述。
教学难点：引导学生将自己的感受用合适的语言表达出来。
教学准备：
1、教师搜集漂亮的动、植物的图片，制成电子幻灯片。准备基辅艺术家表现动、植物的写实的、色彩鲜艳的作品。
2、学生收集有着漂亮颜色或纹样的动、植物图片资料、事物或标本。
教学过程：
第一节。
一、引导阶段：
教师放幻灯片展示多姿多彩的动植物世界。
在大自然当中，有着各种各样的植物和动物，它们的颜色和纹样真漂亮，你看出来了吗？
二、发展阶段：
1、植物主题的欣赏：
先展示不同的花的幻灯片，这些美丽的花朵都有什么形状的？具有哪些漂亮的色彩？针对你最喜欢的一种说一说。
学生发言时教师要引导他们把话说完整，尽量的将自己的感受表达完全。
2、动物专题的`欣赏：
教师展示动物的幻灯片，引导学生观察动物的外形，花纹、颜色等特征，用自己的话进行表述，并根据自己对这种动物的看法与喜爱程度进行谈论。
3、表现动、植物的绘画作品的欣赏：
电脑展示卢梭的表现热带雨林动、植物的绘画作品，请学生欣赏。用学生能接受的话语简介卢梭及其代表作及作品风格。
画家卢梭在他的画中画了什么？你喜欢他的画吗？
鼓励学生用自己的话表达自己欣赏后的感受。（参考书上小朋友的表述）。
4、写一写：
用拼音将自己这节课欣赏的感受写下来，回家请家长写上意见。
布置回家收集有着漂亮花纹或纹样的动、植物的图片资料或实物、标本。
第二节。
一、引导阶段：
学生分小组共同欣赏每人带来的动物、植物的图片资料，实物或标本，教师引导学生仔细观察其颜色和纹样，并可以展开丰富的联想与想象。
二、发展阶段：
学生以向大家作介绍的形式用简单的语言表达自己对欣赏作品的感受。其他同学发表自己的意见。教师鼓励学生描述、解释作品，并大胆发表自己的评价。
教师评价时重点看学生是否在课前收集了资料，并观察动物和植物的颜色和纹样。在课堂上能否大胆的表达自己的感受。
用拼音写一写，并加上画：
自己或同组同学带来的资料是什么样子的？你看了之后有什么感想？
课后拓展：
1、留意身边的动物、植物，欣赏它们的颜色及纹样。
3、用绘画与拼贴等方法表现漂亮的动物与植物，大胆加入自己的想。
美丽的植物公园篇十三
我们的学校美丽如画。有高大的教学楼，宽阔的操场，绿色的草地……但最美丽的应该是我们学校的植物园！
站在植物园门口，抬头一看，“植物园”三个烫金大字呈现在我的眼帘，进入植物园，就可以看到一颗枝繁叶茂的白玉兰树，一朵朵傲立枝头的白玉兰洁白如雪，有一种脱尘出俗的美。你看，朵朵白玉兰就像一只只洁白无瑕的玉玲在风中摇晃着，侧耳聆听，那清脆悦耳的铃声仿佛一首美妙的歌曲。花朵有的含苞待放，像一只只白蜡烛；有的争奇斗艳，散发出浓郁的香味；有的倒挂枝头；有的斜插枝头……门地右边载着绿叶成荫的芒果树。每到秋季，芒果树上挂满了一个个椭圆形的绿色的.光滑的小芒果。它们在阳光的照射下多像一颗颗翠绿的宝石呀！我们经常用羽毛拍把还没有成熟的芒果打下来。咬一口，又酸又硬又涩，眉毛皱成一团，嘴巴也张不开而来。
进到植物园，走进绿茵通道，抬头望上面，只见金银花好像星星一样点缀在通道顶上，一阵风吹来，金银花就会洒落下来，一阵阵清香也随之扑鼻而来，使人情不自禁地深深地吸了一口。在绿茵通道的左边，一座假山呈现在你的眼前，假山上雕刻着整整齐齐的楼梯，上面还雕刻着一位老者手里拿着鱼竿，坐在船上，等着鱼儿上钩。
再进里面，你就会看见一片“绿海”，这片“绿海”是由爬山虎组成的。一片片碧绿的爬山虎绿得那么光鲜亮丽，好像是一个个新的生命在颤动。一阵微风吹来“绿海”像海上的波浪，十分壮观。在爬山虎的旁边有一簇簇米黄色的桂花，显得高雅华贵。远远望去，像是万绿丛中点缀着一粒粒金子，又像一个个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。
这就是我们学校的。
美丽的植物公园篇十四
在荥阳市东区，我的新家不远，有一座。春天是植物园最美丽的季节，人们脱下了厚厚的冬装，来到这里观赏春天的景色。我的妈妈也放下繁忙的家务，陪我到植物园游玩，那是我最开心得一天。
刚进植物园的大门，就会看到一块很大的观赏石，上面有很醒目的“植物园”几个大字，有几个姐姐在前面照相留影，她们笑容灿烂，谁看到她们花一样的笑容，心情都会被感染。再往里走，蜿蜒的小路穿插在大片的草坪之间，把草地分割成各种任你想象的图案，有小树和绿化墙在小路两边。
放眼望去，绵延起伏的绿草地就像绿色的地毯，心顿时也柔软起来。植物园里有杜鹃、月季、牡丹花丛，还有很多我不认识的植物，看来要学的知识真是不少。有些花开了，有些还看不到一点的叶子，但仔细观察，有骨朵在枝头，骨朵上有小小的缝隙，妈妈说再过几天这些花就会开了。
游走在小路之间，不知不觉就到了人工湖，那里有可以供游人休息的长廊，长廊的顶上被藤和绿叶覆盖，有点点的'阳光透下来。几个老爷爷和老奶奶在廊边的石凳上拉家常，他们满是皱纹的脸上也开满了菊花一样的笑容。人工湖的边上有一排石凳在水里，露出浅浅的一截，石凳间隔不到一米，可是石凳上有水迹，胆大的男孩在上边跳跃跑过。我也想像他们一样跑过去，刚跑了两个石凳就不敢跑了，也不敢退回来，还是妈妈把我拉了回来。看别人跑得时候很轻松，其实自己亲自做时才知道需要胆量。湖边有野草在风中摇曳，不知名的淡黄和淡紫的野花在静静的开着，有勤奋的小蜜蜂在早春里开始了工作，湖边的垂柳的枝叶轻轻地拂在脸上，这是多么美丽的景色啊。
美丽的植物公园篇十五
星期天的早晨，天气晴朗，碧空如洗，我和妈妈迈着轻快的脚步来到美丽的西来植物园。
一进植物园大门，我就像一下子来到了菊花的海洋，只见迎面而来的大花坛里，一盆盆菊花竞相开放，红的像火，黄的像金，白的似雪，粉的像霞，紫的像夏天盛开的熏衣草，在绿叶的衬托下，显得更加娇媚迷人，远远看去，好像给植物园铺了一块五彩缤纷的大地毯。
沿着弯弯曲曲的小路往里走，郁郁葱葱的树木遮住了大部份天空，只留下一道窄窄的隙缝，空气中满了树木淡淡的清香，穿过小径，眼着豁然开朗，一块由我国著名书画家启功先生写的碑帖“中华传统美德碑廊”到了，这里一共有262块碑，黑色的碑面，金字的大字，一句句名人名言，格言警句，让人在欣赏美景的时候还能接受中华文明的熏陶，真是一举两得啊!
在阳光的照耀下闪着点点金光;湖岸边，黄绿相间的柳枝随着微风轻轻摆动着它那长长的发辫，好像一位调皮的`小姑娘在拨弄自已的小辫子呢，往远处看，各种各样的花草树木争奇斗艳，真是湖光山色，美不胜收啊!我和妈妈不禁陶醉在这美景中了，久久不愿离开。
我爱西来植物园，更爱植物园里辛勤的园丁，正是他们不辞辛劳的付出，才有了这如风景画一般的美景，他们就像我们的老师，我们才能像这植物园里的花草树木一样茁壮成长，感谢你们辛勤的园丁!
美丽的植物公园篇十六
秋季的一天，爸爸带我了去一个很看员工们丰收。在这里，空气清新又凉爽，还有一股淡淡的清香。
我被这股清香吸引住了，顺着这股清香走，清香变得越来越浓了。走到头时，天哪，发现一片有成熟水果的果树。
果树的树干和树枝太粗太茂密了，根本就看不见前面的路。不过，也是有好处的，有几个员工不用梯子就能上去摘果。员工们把他们摘的果实各送给我几个，我把一个水果洗干净后吃了一口，真好吃！一名员工还送给我一个篮子，我把水果放到篮子里后就高高兴兴地回到家。
回到家，我把水果放到冰箱后，又很想以后还有机会再到那个花园去玩。不过，我每次打开冰箱时，能看到员工送给我的果实，回忆起我在花园的快乐时光就足够了。
第二年的春天，我又来到了那片植物园，看到的却是五彩缤纷的景色，那是盛开的桃花和梨花，让我十分满意。我又见到了那些员工们，为了感谢他们，我就给他们每人一块口香糖。员工们收到后开心地笑了，我也笑了。
从那时起，不管春夏秋冬，一有时间我都要来到这个植物园，每次来到都有不同的笑容，不同的喜悦。
美丽的植物公园篇十七
在广饶县西苑小区南部有一座植物园，那里风景优美，百花盛开，是一个可爱的地方，也是健身的好去处。
春风吹过，树木都抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子；艳丽的迎春花慢慢探出小脑袋，露出了嫩黄色的笑脸；小草们脱掉冬天粗糙的衣裳，换上了青绿色的服装；娇滴滴的小野花也悄悄地从土里钻出来玩耍。人工湖上那一层厚厚的冰在慢慢融化，把湖中的小鱼儿都吵醒了。它们在湖里游泳、嬉戏，一起度过这美好的时光。
夏日炎炎，四周郁郁葱葱的树木把整个植物园封得严严实实的。小鱼儿在湖中游来游去，还不时地在荷叶下驻足乘凉。走在一条条林荫小道上，随处可见的是一排排高高挺立的竹子。它们长得苍翠挺拔，个个都使劲地挺直身子，仿佛在比谁长得更高。穿过竹林，你会看到：黄色的向日葵迎着太阳，似乎要跟太阳公公对话；月季花顶着红彤彤的花苞，热情地向我们招手问好……夏天的植物园里真是美不胜收。
秋高气爽，树木的`叶子随着秋风在空中飘舞，让人看了眼花缭乱。树上的果子都成熟了，急切地盼望着人们来把它们带走。老爷爷、老奶奶们带着大筐子，高高兴兴地来摘果子。小草极不情愿地脱掉青绿色的轻装，换上了橙黄色的外套。小鱼儿也不再那么活跃了，而是躲在石头底下准备冬眠。
数九寒冬，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地落下，湖上也结了一层厚厚的冰。小鱼儿难以见到了，但可爱的小朋友们却高高兴兴地在冰上做起了游戏。更有胆大的小朋友，竟然穿着溜冰鞋溜冰呢！可是大树们就没那么幸福了，它们一个个只能光着树杈，回忆自己在夏天时美丽的盛装。
植物园一年四季景色宜人，它在我心里是一颗光辉、灿烂而又耀眼的明珠。我爱这！
美丽的植物公园篇十八
本课是北师大版小学数学第四册的内容，是在学生学习了方向与路线、测量和三位数的加减法后的一节综合复习课。该课通过创设了“”这一有趣的情境，综合复习了前一阶段所学的知识，培养学生的观察能力，发展提出问题、解决问题的意识和能力，同时渗透了对学生进行热爱大自然的教育。在教学中，我在引导学生复习前面的知识点的同时，也将要复习的知识放到实际的生活场景中，让学生去发现，去应用，进而解决身边的数学问题。这样，既培养了学生发现问题、解决问题的能力，又让学生充分地看到了学习数学的价值。本课的设计，主要体现以下四方面的特点。
数学教学要充分考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有的知识设计富有情趣和意义的活动，使他们乐学、爱学。本课创设了参观的情境，让学生置身于中，积极而又自然的参与每个环节的学习，真正的感受生活，体验数学。
合作交流是学生学习数学的重要方式，合作学习既能为学生提供参与交流的学习空间与平台，又能培养学生的团队合作精神与竞争意识。本课的教学，我安排了两次合作学习，一是帮笑笑找找从盆景园到树林有几条路？并算算至少要走多少米？在这个过程中，学生通过思考，尝试，经过比较，找出了最近的路线。二是估计科技馆里最大的模型的高度，学生在这一小组合作中，通过讨论、交流，有根据地估计了模型的高度，培养了他们的估测能力。在这些活动过程中，学生参与面大，考虑问题策略多样化，合作学习促进了学生更加生动活泼的参与学习。
数学来源于现实，扎根于现实。本课教学的前两个环节，都渗透着生活问题数学化，充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，并尝试从日常生活中发现数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性。如用参观植物园来作为知识的切入点，学生就会感到数学知识就在他们身边；解决参观植物园中一系列的数学问题，又体现了数学的重要性。而游戏“帮小青蛙回家”，对于低年级的学生来说，是很有趣的，学生运用数学知识解决这一问题，他不仅会觉得有趣，而且会有成功感。
在整个教学过程中，把发现问题、解决问题的机会留给学生，学生勇于探索，积极合作。在汇报交流时采用师生共同参与的评价方式，使每个学生都能体验到成功的喜悦，既增强了学习的自信心，又充分挖掘了每个学生的潜能。
本节课借助了多媒体的声、色、光、动画等视听媒体优势创设富有吸引力的情境，激发学生主动参与学习活动的积极性，使学生在自主探索与合作交流中，培养了提出问题、解决问题的能力，同时也让学生在学习过程中发现了自己的优点，培养了学习的自信心。
美丽的植物公园篇十九
我最喜欢的植物是玫瑰花。今天，妈妈带我去看玫瑰花，一进门，我就闻到了一阵阵芳香，走过去一看，玫瑰花争奇斗艳地盛开着，有的只开了两三片花瓣；有的花瓣全展开了，飘着浓郁的香味；有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘。
玫瑰花有着不同的颜色。有红的、白的、蓝的、粉的，红的似火、白的似雪，蓝的似海，粉的似霞。加上那绿色的叶子，就显得更加的美丽了。
正当我沉浸在这美丽的花海之中时，妈妈走过来说；“宝贝，我们该回家了”，我这才恋恋不舍地离开了。
美丽的植物公园篇二十
厦门是一座充满魅力的海滨城市，有四季如春的鼓浪屿，有鸟语花香的中山公园，但我最喜欢的还是我家门前那美丽的万石植物园。
走进植物园，周围绿树成荫，空气清新，嫩绿的叶子从枝头冒了出来，阳光还将停留在嫩芽上的露珠照得闪闪发亮，仿佛一颗颗小小的水晶。爬上一级级台阶，当喘气时用劲吸口气，立刻就会感到神清气爽，如同身处在一个天然的氧吧中，身边各种各样的绿围绕着你，然而上到顶端时的景象更是让我眼前一亮，一个秀丽的湖映入眼帘，湖水真蓝啊，蓝得可以与天空媲美；湖水真静啊，静得像一面无暇的镜子；湖水真清啊，清得可以倒映一旁的山水。远处有个小巧精致的亭子矗立在湖面上，在眼前构成了一幅迷人的画卷。
再往里走，就来到了百花厅，一进门，就能看见一个小池，那一池的水看起来深而碧绿，池里有几条小鱼，悠闲地游来游去，让湖面多了几分活泼；一旁的走廊里有玫瑰，有牡丹，还有妈妈最喜欢的茉莉花，那儿一年四季摆放的花儿都不一样，让人们可以在不同的季节欣赏到花的美貌。
在路的另一头，还有一个美丽的蔷薇园。那里的草地青翠柔软，时常可以看见孩子们坐在上面嬉戏打闹；那里的水池蝌蚪成群，时常有孩子聚集观察；那里的石头形状各异，时常吸引人们停留观赏。
如此，它既是我们少年儿童的乐园，也是大人们安静休息的好地方，更是老人们颐养天年的好去处！
美丽的植物公园篇二十一
今天是星期六，我和妈妈一起去植物园里赏春。
刚走进植物园，我们便看见在清澈的河旁有几棵碧绿的大杨柳树，走近一看，这杨柳树上的柳叶碧绿碧绿的、就好似一个个绿娃娃才刚睡醒似的，嘴里还不停的说着梦话。想到这，我不禁一笑，之后我便又打量起这些柳树，这些柳树茂密极了，一根树杈上有好几根柳条，看到此景，我不由得想起了一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这形容的不正是柳树吗？过了绣溪桥，我看见在一棵树上，点缀着粉红色的花，走近一看，原来是桃花姐姐呀！这桃花有点的只是花骨朵儿，像一个可爱的娃娃；有的只开了两三瓣，像一个可爱的小姑娘；有的开了一半，像一位娇羞的姑娘；还有的全开了，在阳光的照耀下，晶莹透亮，美丽极了！再往前走，在一棵树上，开着一朵大红色的花，这花美丽极了，外面的花瓣是大红色的，花蕊是淡粉色。在这棵树上，只开了一朵花，像是在向世人宣告：我是这的“王者”！再向前走，就能看见在一栋大房子外，有几棵紫玉兰树，上面开满了紫玉兰，我细细的打量着它，发现了紫玉兰的花瓣，外紫内白在阳光的照耀下，就像一位冰清玉洁、淡雅的“古典美女”！
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