5.总结的过程是一个自我反思和学习的过程，可以帮助我们提高自己的能力。5.写一篇完美的心得体会需要我们用恰当的语言表达自己的思想和情感。在写心得体会时，可以适当参考他人的观点，但要注意保持独立思考。
现代技术与装备心得体会篇一
二者之间的关系首先表现在：国防工业国防科研的开展提供必不可少的原材料、仪器、设备和各种基本技术，并为国防科研成果物化为武器装备提供技术保证。在总体上，一个国家有什么样的国防工业才会有什么样的国防科技。国防科技不能离开国防工业而单独存在，也不能离开国防工业的发展而单独发展。
国防工业是国防科技发展的基础集中表现在，国防工业先于国防科研成为社会独立的行业。一个国家只有首先直接或间接拥有某种国防工业的基础或已建立了某种国防工业(如兵器工业、航空工业等)，才有可能开展某种相应的国防科研，而且只有国防工业的技术水平和生产能力较高的国家，才能真正建立起本国的国防科技事业。例如，在冷兵器时代就有了手工作坊式的冷兵器制造业，但还没有国防科研机构或部门的存在。到了黑火药时代以后，由于钢铁冶炼、火药制造、机械加工业等的发展，使兵器工业发展到新的阶段，抢械制造、弹药制造、火炮制造、舰船制造都达到了较高的技术水平，近代国防科研才作为一种专门的社会行业或职业而诞生。
国防科研以应用研究和发展研究为主，其最终研究成果主要是物化的武器装备。不管是应用研究还是发展研究，实验研究是最基本最主要的研究方法。国防科研的全过程需要采用各种原材料和各种先进的制造设备与工艺制造出样品、样机或模型，同时也需要使用各种精密的仪器装置对研制对象的原理、过程、结果、性能和零部件等反复进行实验、测试。因此，在现代国防科研机构中，都拥有大量先进而又昂贵的实验研究仪器设备和设施，以作为开展研究的物质技术基础。只有建立在冶金、化学、机械制造、电子等基本工业技术基础上的国防工业才能为国防科研提供这些基本的物质技术保障。现代许多典型的武器装备的研究与开发，在动员全国有关的工业企业参与协作的同时，都是以国防工业企业为主要承担者的。不但国防科研的方法、手段和过程需要国防工业的支持，而且国防科研最终成果的取得也离不开国防工业的制造技术。而要将这些成果最终变成战斗力，还必须成批地大量生产制造出武器装备，这更是国防工业才能胜任的。因此，在一定意义上，国防工业是国防科研的最后的重要环节。
“现代的军舰不仅是现代大工业的产物，而且同时还是现代大工业的缩影。”在现代科学技术发展的今天，不只是军舰，而且包括飞机、坦克、核武器、导弹等在内的各种重型武器装备，特别是高技术武器装备，都可以看作是现代工业尤其是国防工业的产物和缩影。因为典型的现代武器装备的制造需要综合运用各种门类的工业制造技术。现在在各国的国防工厂里集中着国家工业发展的精华，拥有大批一流的工程技术专家及大量高性能的通用和专用制造设备。这些代表或反映了一个国家工业整体实力和最高水平，因为国家最新最先进的技术一般总是优先运用在国防上，有的甚至被长期限制在国防工业领域。因此，具有发达工业的国家，其国防工业也就发达。国家依靠国防工业将国防科研成果从理论变成现实，根据设计图纸和设计要求制造出所研究出的武器装备，并将其投入批量生产。如果没有国防工业所提供的制造能力，国防科技成果往往只能是一纸空文。
现在，许多国家建立有门类众多的专业化的国防工业，它们是相应种类的武器装备和整个国防科技发展的基础。例如，兵器工业、航空工业、舰舶工业、原子能工业、航天工业、电子工业等分别是枪炮和坦克、飞机、军舰、核武器、导弹和航天器、雷达和电子战装备研制的基础。许多典型武器装备的研制往往需要上述各种甚至更多的工业技术的支持，否则，国防科研将难以取得进展。例如，核武器的原理早已是世人皆知的了，可有的国家即使获得了原子弹的设计方案仍然研制不出原子弹来，根本原因主要是国家的整个工业技术(因而国防工业)水平尚达不到制造原子弹的要求。在这种意义上讲，国防工业的发展水平决定了国防科技的发展水平，国防科技的发展不可能超越国防工业所能达到的技术水平。国防科技先进的国家必然有发达的国防工业。
有一个引人注目的事实，那就是至今在国际贸易中，除了先进的武器装备之外，美国等工业化国家一直严格控制许多基本的工业制造设备(包括高精度的铣床、磨床等)和技术的出口，因为这些设备和技术可以明显地提高别国的国防工业的制造能力和技术水平，进而有助于别国国防科技的进步。这从一个侧面进一步说明了国防工业对国防科技发展的重要性。
国防工业是国防科技进步的基础，反过来国防科技进步是国防工业不断现代化的关键。它为国防工业的发展研究出新的技术手段，开发出换代产品，促使国防工业门类结构的扩展。现代国防科技愈来愈超前于工业的发展，为国防工业的发展提供指导，使国防工业具有强大的科学技术潜力。
(一)国防科技为国防工业提供新的技术手段
不论是近代、现代或当今的高技术时代，以武器装备的制造为主要任务的国防工业主要是机器大工业，其发展已经历了半机械化、机械化、半自动化、自动化等技术阶段。科学技术特别是国防科技的进步不断为国防工业提供的更新更先进的技术手段直接促成了这种发展变化。
术等正在给武器装备的制造技术带来一系列崭新的变化，将极大地促进国防工业的现代化。
(二)国防科研为国防工业研制更新换代的新产品
尽管从历史上看，国防工业先于国防科研而产生，但随着现代科学技术的发展，国防科技却愈来愈明显地走在国防工业发展的前面。它除了能为国防工业提供新的技术之外，还能为国防工业提供更新换代的产品，使国防工业能满足国家军事上的需要，生产出一代又一代的武器装备。
国防科研的目的在于为军队提供优良的武器装备。政府根据国家的安全政策或军事战略、目前的和潜在的威胁、国家的经济能力、当前各项技术的水平和未来可能发生的等，制定计划，研制出新的武器装备，经试验、鉴定和定型后，交付国防工厂成批生产制造。国防工业实际上就是这样紧跟着国防科研不断发展的。如果没有国防科研，国防工厂很可能是“几十年一贯制”地长期生产原有的老产品，其生产制造技术和生产出的产品，均会越来越落后。各国国防科技和国防工业发展大致已形成这样一种程式或模式：在国防工厂正在生产原有的武器装备的同时，国防科研机械已在进行新的下一代武器装备的研制;一旦时机成熟，国防工厂就转产换代的新产品。国防科研机械研制出了几代新的武器装备，国防工厂才有可能生产出几代新的产品，国防科研就这样不断为国防工业的发展提供指导，并为其形成发展潜力及建立技术储备。
(三)国防科研导致新的国防工业部门的出现
纵观军事技术的发展史，国防工业是随国防科研的发展而逐渐扩充的。在冷兵器时代，只有单一的冷兵器制造业。进入黑火药时代以后，基于国防科研所取得的成果，先后诞生了枪械制造、火炸药制造、火炮制造、舰船制造等国防工业。现代，由于国家对国防科研越来越重视，先后研制出了飞机、化学毒剂、高爆炸药、坦克、潜水艇、航空母舰、导弹、雷达、核武器、军用卫星等一系列新型武器装备，不但使原有的几种国防工业规模更大、技术水平更高，而且逐步建立了崭新的航空、军用车辆制造、军用电子、导弹、原子能、航天等多种不同门类的国防工业。这些新兴的国防工业不但是新技术的产物，而且为高技术和高技术武器的发展奠定了基础。随着空天飞机、军用空间站、定向能武器、隐形武器、军用机器人、基因武器等高技术武器装备的研制成功，国防工业还将进一步得到扩展，而且还会产生更新的国防工业部门，如定向能武器工业、生物工程武器工业和智能武器工业等。
从上可见，一个国家如果没有先进的国防工业就不可能开展高水平的国防科研，同样，如果没有高水平的国防科技，也一定无法建立起实力雄厚、技术先进的国防工业。
是紧密联系在一起的不可分割的统一体。在现代科学技术特别是高技术日新月异发的条件下，国防工业的发愈来愈强烈地依赖国防科技提供的科学指导和技术武装，而国防科技同样愈来愈强烈地依赖国防工业建立的技术基础。
现代的一体化，指的是国防科研(主要是武器装备的研制)与生产制造融为一体，彼此不可分离。这主要包括两种情况：组织体制上相互独立的国防科研机构和国防工厂相互协作，共同承担完成武器装备的研制与生产;国防科研机构与国防工厂共同组成科技?工业集团公司或综合体，实行组织管理的合二而一，使科研与生产都成为公司本身固有的职能和任务。
无论是实行市场经济体制的国家还是实行计划经济体制的国家，以上两种情况同时并存。如美国的国防科研机构也像其民用科研机构一样，可分为政府(军方和工业部门)的科研机构、企业的科研机构、非盈利的科研机构和大学的科研机构。其中企业的科研机构在组织体制上就是国防工业企业的组成部分，其他三种独立于国防工厂的科研机构在进行武器装备的研制时基本上都是通过合同研究的方式与国防工厂共同承担的。这种一体化是由现代国防科技发展的高度综合化和研究性质(以开发研究为主)以及现代工业技术的高度科学化决定的。
除了少数基础研究和应用研究之外，现代国防科研最终都要开发出实用的武器系统或技术装备。这既需要从理论进行探讨，以提出科学的设计方案，同时也需要解决制造工艺和技术问题，而这往往是国防科研机构自身有限的加工制造能力所不能及的，需要国防工厂甚至许多民用工厂参与协作。另一方面，由于许多武器装备的制造技术复杂、难度高，需要采用一些新的专门的技术，在研制样品、样机过程中，以及在研制出的新产品投入批量的工业化生产的过程中，国防工厂也离不开国防科研人员的支持与参与。因此，现代许多重要的武器装备的研制与投产需要国防科研机构与国防工厂通力合作。这种合作是大科学时代大型研究与发展项目计划实施的典型特点。原子弹、氢弹、洲际导弹、军用航天器等的研制和批量生产就是一个科学与技术、科研与生产密不可分的过程，几乎无法将其明确划分为科学研究与生产制造两种不同的劳动或过程，甚至它们的研制与生产都是由同一批科学家和工程师使用许多相同的设备完成的。例如研制核弹头使用的主要设施是核反应堆，在其中提炼核燃料既可以说是科研也可以说是生产。又如，洲际弹道导弹和运载火箭的研究与生产制造，甚至是发射使用，自始至终都需要研究设计和生产制造人员共同参与。
鉴于国防工厂拥有设备和技术的优势，完全有能力承担某些开发研究任务，而且从自身的发展出发也必须不断提高技术水平，开发出能占领市场的新产品。因此，现在有许多国家除国防工业部门设有武器装备研究与发展机构之外，许多大型军工企业也设有研究与发展机构，从而在组织体制上将国防科研机构与国防工厂融为一体。例如，据美国康韦数据公司80年代末提供的资料，美国有著名企业科研机构约2000家，其中不少都从事武器装备的研究与发展。如通用电器公司设有研制军用电子设备的通用电器公司实验室，电报电话公司设有研制军用通信装置的电报电话公司实验室，杜邦公司设有研制弹药和化学武器的杜邦公司实验室等。大型企业设有国防科研机构，可使企业更好地参与国家重要的武器装备研究与发展项目的竞争，同时又使企业可从自身的发展出发自主开发新产品，研究新技术、新工艺。麦格劳?希尔公司的调查表明，美国有40%的企业实验室主要从事新产品的开发，50%的从事原有产品的改进，10%的进行新工艺的研究。不少企业的科研机构为美国武器装备的研制与改进做出了贡献。国防科研机构与国防工厂同时设立在企业公司中无疑是一体化的一种重要形式。
第二篇:国防现代化技术与装备心得体会
任何一个国家，只要他存在独立的政权，就必定存在一系列的军事系统。我们向往并追求世界和平，但是据目前形势每个国家又不得不建立自己的军事系统来尽量保证自己国家的利益，让自己国家和平安定。
自古以来，华夏大地就发生过诸多战争，孕育了一批批军事治世能人。像周朝时的姜子牙，三国时期的诸葛亮等等，最着名要数孙武。他创造的《孙子兵法》成为中国历一步代表性巨作。《孙子兵法》包含了战争论，治军论及用兵论;涵盖了计，作战，谋攻，形，势，虚实，军争，九变，行军，地形，九地，火攻，用间等篇目。他的战争论中，认为首先要重战，慎战，备战。他认为：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察。他倡导参战是不得已，他充分分意识到战争给国家带来的巨大灾难和损失：兴师十万，出征千里，百姓之费，公家之奉，日费千金;内外骚动，怠于道路，不得操事者，七十万家。孙子非常重视备战，他强调指出：无恃其不来，恃吾有以待;无恃其不攻，恃吾有所不可攻也。
告诫人们思想上时刻不要忘记备战，有预料，有准备，才能立于不败之地。而对于现在我们国家，似乎时刻都面临着各种国际国内严峻的形势和挑战，不稳定和隐蔽因素诸多，我们很有必要建立一个高度健全，有序，有效的军事系统。而在这军事系统中，国防系统是最为重要的。只要建立了一个高度健全有效的国防系统，就能保证自己国家最根本利益不受外来侵害，确保国内稳定，安全才能让国家繁荣，苍盛。
从1840年鸦片战争失败起，我们就遭受了列国一次次的残暴的侵略与掠夺，这一切都催生了我们自己的完善的军事机构以抵抗外来侵略，保证国内安定。于是，在中国共产党的带领下，新中国诞生了。新中国成立后，中国共产党从新的立足点，以实际出发，并将其用之军事国防中，起到了巨大作用。1969年，苏联军队悍然入侵我黑龙江珍宝岛，被我军三次击退。在我国南海，我军接连多次击败南越军队，保卫了我国领海主权。
在这一个崭新的时期，我们也面临了新的挑战，霸权主义仍旧横行，x等恐怖势力仍存，台湾形势复杂多变导致两岸关系不稳定，台湾仍未回归祖国怀抱，世界性的粮食，金融危机蔓延，无时无刻不提醒我们要时刻警惕并消灭一切有破坏的势力事物，认真对待目前诸多不稳定因素及严峻的形势及挑战，构建一个高度有序，健全，有效的军事体系，尤其是国防体系，确保我们国家利益及人民生活稳定，安全，使国家越来越强大，繁荣。国防事业，人人有责，我们大学生要从自我做起，积极学习国防，军事知识，支持国防，军事事业，不做损害国家，对国防军事有害的事情，争取为自己的祖国国防，军事事业实现现代化并逐步强大做出贡献。
第三篇:国防现代化技术与装备心得体会
在当下总体和平，局部**的世界背景下，在美国推行单极霸权的形势下，在世界各大国科技飞速发展的现状下，我国如何在严峻的周边环境和国际压力中获得强而有力的国防支持，从而获得自由而广阔的发展空间，是一个迫切的问题。
在近年来发生的战争和军事打击行动中，非接触和特种战成为主流。就如伊拉克战争，美军为主的联合国军依靠强大的电子作战能力干扰伊军指挥、预警和火控系统，从而获得战略优势，依靠强大的空军和舰载火力对伊军实施打击，伊军最精锐的共和国卫队在未接敌的情况下就被打散，再后来的战争中未能组织起有效防御，整个国防体系被打残。类似的海湾战争，科索沃战争等等，都出现过的局面。而海豹六队对于本·拉登的突袭则是特种作战的经典斩首案例。依靠有效的情报网络，快速准确的全球投送机制，优秀的特种作战器械和精锐士兵，美军在世界范围内对小国家举起了达摩克利斯之剑。
在当下以及未来的，由高新科技为骨干组织起的军队才能在世界占有一席之地。我国要想发展现代化的国防组织，必须重视高新科技：从最基本的电子信息对抗，到舰载机投放载具，到精确定点的战术战略打击，甚至是粒子加速，电磁轨道武器，乃至最高精尖的天基武器，从小到单兵护甲，大到航空母舰等等发展都必须顶尖的技术支持。
现代技术与装备心得体会篇二
随着科技的不断发展，现代技术正越来越深入我们的生活中。从智能手机到人工智能，我们的生活离不开现代技术的支持。在我与现代科技打交道的过程中，我深刻体会到它给我们带来了许多方便和创新，同时也提醒着我们需要认真对待其潜在的风险和负面影响。
第二段：现代技术的方便与创新
现代技术提供了许多我们过去从未拥有过的方便和创新。智能手机，比如说，让我们可以随时随地与他人联络，获取各种信息，进行网购和支付，甚至进行远程办公。此外，人工智能还可以为我们提供更精准的医疗服务、更高效的交通管理系统和智能化的生产流程。这些技术的进步可以使我们的生活变得更加舒适和轻松，可以让我们更好地享受生活。
第三段：现代技术的潜在风险与负面影响
然而，现代技术的快速发展也表现出一些潜在风险和负面影响。例如，人工智能对于某些行业可能会导致大量的工作岗位消失，造成社会不公平和失业率增加。此外，网络犯罪的威胁也日益加大，我们需要对此引起足够的重视来保护个人隐私及安全。同时，还需要认真对待一些科技公司在处理个人数据和信息时的不当处理行为，以确保公民的权利受到保护。
第四段：技术的正确使用与掌握
在技术发展的时代，我们不能停留在滥用和依赖技术的阶段。我们需要透彻了解技术的潜在优势与弱点，摒弃盲目跟风和依赖，始终保持冷静理智的态度。同时，建议我们进行技术素质的提升，例如掌握基本的信息安全和网络规范，从而更好地抵御网络犯罪和其他风险。如此一来，我们可以充分利用技术的创新点，同时更好地规避它可能带来的负面影响。
第五段：结论
总之，现代技术拓展了我们的生活和世界视野，我们应该理性使用它的优势和创新，同时高度重视潜在的风险和负面影响。通过掌握正确的技术素养和运用科技来完善我们的生活，我们可扫除科技对于我们社会发展的阻碍，让科技因为我们的正确使用而更好地服务于社会和人类。
现代技术与装备心得体会篇三
现代技术正在日新月异地发展，科技的进步给我们的生活带来了很多变化，让我们的生活变得更加便利和高效。电脑、手机、网络等科技产品已经成为我们生活中的重要组成部分。作为一名现代人，我深深地感觉到了现代技术的重要性和必要性。在使用现代技术的过程中，我有很多的心得体会。
第二段：影响我生活的现代技术
现代技术带给我们生活的日常便捷离不开电子产品，特别是智能手机。传播信息、了解时事、实时通讯等都离不开手机，手机的普及也为人们提供了更加高效的办公和娱乐方式。同时，网络技术的发展也给人们带来了更加全面的信息资源，我们可以通过网络了解世界各地的文化、政治、经济等方面的信息，同时，还能够通过网络获取娱乐资源，比如观看电影、听听音乐等等。
第三段：使我更加高效的现代技术
现代技术不仅给我们带来了更多的娱乐方式，同时也使我们变得更加高效，比如在办公场合中，电脑和互联网使我们能够更快更准确地完成工作任务。另外，对于个人生活而言，智能手机可以帮助我们更方便地规划生活，比如管理日程、查找资讯、预定旅行等等。
第四段：使我更加依赖的现代技术
当然，有时候我们可能会过度依赖现代技术，比如过度使用手机或者电脑，这可能会影响我们的身体健康，会导致眼睛疲劳、颈椎疼痛等等。因此，我们要在使用现代技术的过程中懂得合理使用，真正做到科技与生活的平衡。
第五段：结语
总的来说，现代技术正在深刻地影响着我们的生活，我们应该好好利用现代技术给我们带来的便利和高效，但同时也要避免过度依赖。学习和掌握现代技术，我们才有可能更好地适应时代的变化，更好地实现自己的人生价值。
现代技术与装备心得体会篇四
现代时代装备的发展对社会进步起到了重要推动作用。作为时代的见证者，我对现代装备有了深入的了解，也积累了一些心得和体会。
第二段：技术创新的推动力。
现代装备的快速发展离不开技术创新的推动力。高科技技术在装备制造领域的应用，使得现代装备拥有前所未有的性能和功能。例如，航空航天领域的飞行器就通过数字化、智能化的设计和控制系统，实现了更高的飞行速度和更精确的飞行控制。这种技术创新不仅提高了装备的性能，还提升了人类的生活质量。
第三段：装备的智能化。
随着人工智能技术的不断进步，现代装备越来越智能化。无人驾驶汽车、智能机器人等装备成为了现实。这些智能装备通过深度学习和自主决策能力，能够自动完成各种任务，提高了工作效率，降低了人力成本。同时，智能装备还具有环保效益，减少了对环境的污染和能源的消耗。对我个人而言，我曾体验过一个智能家居系统，它可以对家里的灯光、温度、音乐等进行远程控制。这种智能装备的应用让我的生活更加便利舒适。
第四段：装备的安全保障作用。
现代装备在安全保障方面发挥了重要作用。军事装备的发展使得国家拥有更强大的国防力量，保卫了国家的安全和利益。同时，消防车、救护车等紧急救援装备的应用也能够及时救助人们的生命和财产安全。我曾在一次山地徒步活动中遇到不测，当时我意外摔倒受伤，幸好有附近的救援队及时利用无人机进行定位并救助我。现代装备的应用为人们的安全提供了保障，不仅拯救了我一命，也为社会带来了更多的安全。
第五段：发展中的问题和挑战。
虽然现代装备在各方面都取得了显著的进步，但也面临着一些问题和挑战。首先是科技发展的速度过快，技术更新换代的速度很快，使得一些装备很快过时，给企业和个人带来了经济压力。其次是装备的维护和管理难度增加。现代装备不仅需要高超的技术来制造，也需要专业的人员来维护和管理。然而，由于技术的复杂性和专业性，很多地方缺乏相关的人才，这给装备的使用和维护带来了困难。最后是装备的安全问题。由于现代装备的智能化和互联化，也给装备的安全带来了新的威胁。黑客入侵和信息泄露等问题屡见不鲜，加强装备的安全保护成为亟待解决的问题。
总结：
现代装备的发展可以说是科技进步的一面镜子，它不仅见证了时代的发展，也改变了人们的生活。随着技术的不断创新，装备也越来越智能化，安全性也得到了提高。然而，我们也要认识到装备发展中存在的问题和挑战，进一步完善装备管理和维护，加强装备的安全保护，以促进装备的可持续发展。我相信，在不久的将来，现代装备将更好地为人们服务，推动社会进步。
现代技术与装备心得体会篇五
现代社会对电力的需求越来越大，供电技术的进步成为保障社会发展的重要因素。在我个人的学习和实践中，我深刻感受到现代供电技术的伟大和重要性，下面我将结合自己的经验，分享一下我的心得体会。
第二段：供电技术的发展与优势
供电技术在过去几十年间发生了翻天覆地的变化。传统的电力系统已经逐渐过时，替代它们的是更加先进的现代供电技术。现代供电技术采用了数字化、智能化的方式，提高了供电系统的可靠性、安全性以及供电效率。新的技术还可以实现对供电负荷和能源消耗的实时监控和调整，从而更好地满足用户的需求，并提高能源利用效率。
第三段：供电技术在实践中的运用
我在工作中亲身参与了一些供电技术的应用项目，例如智能电网、光伏发电以及电动汽车充电桩的建设。通过这些项目，我深刻地感受到供电技术的变革所带来的巨大改变。新的供电技术可以更好地满足用户的用电需求，大大提高了用电安全和供电质量。例如，智能电网可以通过实时监测和调整电力供给，解决用电高峰期的负荷高峰问题，提供更加稳定和可靠的电力供应。光伏发电技术可以利用太阳能发电，减少对传统能源的依赖，同时降低对环境的影响。电动汽车充电桩的建设，为推广和普及电动汽车打下基础，减少了传统汽车所产生的废气排放，对改善空气质量起到积极的作用。
第四段：供电技术的挑战与前景
尽管现代供电技术取得了很大的成就，但也面临着一些挑战。首先，供电技术的安全性仍然是一个重要的问题。供电系统的数字化和智能化使其面临着更多的潜在风险，例如黑客攻击和信息安全问题。其次，供电技术需要与传统设备进行兼容，这意味着需要适应各种多样性的电力设备和网络。然而，尽管存在挑战，现代供电技术的前景依然看好。随着科技的不断进步，供电技术将更加智能化、高效化和可持续发展。未来，我们将看到更多创新并推动供电技术的进一步发展。
第五段：总结与展望
通过对现代供电技术的学习和实践，我深刻认识到现代供电技术的伟大和重要性。新的供电技术带来了更加稳定、安全、高效且可持续的用电体验。然而，供电技术也面临一些挑战，需要我们不断努力和创新。相信随着技术的不断进步，未来的供电技术会更加智能化、高效化和可持续发展，为人们的生活和社会的发展带来更多的福祉。作为从事相关行业的人员，我们应该不断学习和掌握先进的供电技术，为现代社会的发展和进步做出更大的贡献。
现代技术与装备心得体会篇六
现代社会离不开电力供应，电力是社会发展的基础能源。随着科技的不断进步，供电技术也在不断发展。现代供电技术已经从过去的传统供电方式逐渐转变为智能化、高效能的供电方式，给人们的生活带来了极大的便利。我个人在学习现代供电技术的过程中，深深体会到了供电技术的重要性以及它给现代社会带来的影响。
第二段：对智能电网的认识和体会
智能电网是现代供电技术的重要发展方向之一。在智能电网中，电力系统与信息通信技术相结合，实现了对电力的智能感知、优化调控和可持续利用。通过智能电网，电力的供需可以实现动态平衡，供电设备可以进行远程监测和控制，用户也可以实现用电智能控制。我在实践中发现，智能电网不仅提高了电力供应的可靠性和稳定性，也提高了能源利用的效率，对环境保护也起到了积极的作用。
第三段：对可再生能源的认识和体会
可再生能源是现代供电技术的另一个重要发展方向。与传统的化石燃料相比，可再生能源具有无污染、可持续等优点，在应对能源危机和环境问题方面具有重要意义。例如，太阳能发电、风力发电等可再生能源已经得到广泛应用。在学习与实践过程中，我深深认识到，对可再生能源的发展和利用是实现电力供应可持续发展的重要途径，也是未来能源供应的重要方向。
第四段：对能源储存技术的认识和体会
能源储存技术是现代供电技术的关键环节。在供电系统中，能源的储存和释放是非常重要的，尤其是在采用可再生能源的情况下更为重要。能源储存技术可以将电力转化为其他形式的能量储存起来，在需要的时候释放出来供应电力。在现代科技的推动下，储能技术得到了快速发展，如锂离子电池、超级电容器等。通过学习，我深刻认识到能源储存技术的发展将进一步提升电力供应的可靠性和灵活性。
第五段：对未来供电技术发展的展望
现代供电技术的发展正朝着智能化、高效能的方向迈进。随着科技的不断进步，我们可以预见未来供电技术将呈现出更多新的发展趋势。例如，基于大数据和人工智能的智能供电系统、更先进的能源储存技术等。这些新的技术将进一步提高电力供应的可靠性和智能化程度，推动社会的持续发展。因此，我们作为现代供电技术的学习者和从业者，要不断学习新知识，掌握新技术，以适应未来供电技术的发展需求。
总结：
现代供电技术的发展给人们的生活带来了极大的变化，智能电网、可再生能源和能源储存技术成为了现代供电技术的重要方向。在学习和实践中，我深深认识到供电技术在现代社会中的重要性。同时，我也对未来供电技术的发展感到充满期待。现代供电技术的发展离不开每个人的努力和探索，我希望能够成为现代供电技术发展的一员，为推动社会的发展做出自己的贡献。
现代技术与装备心得体会篇七
现代技术已经深刻地改变了我们的生活，无论是在工作、学习还是娱乐上，我们都能感受到它的影响。作为一名生活在21世纪的年轻人，我对现代技术的感受非常深刻。在我看来，现代技术有其积极的一面，但同时也有其负面的影响。本文将从我的学习、工作、社交、健康和价值观等几个方面，在深度分析现代技术对我的影响的基础上，总结出一个有价值的结论。
第一段：现代技术在我学习上的影响
在我读大学的时候，我可以感受到现代技术对我的学习带来的积极影响。现代技术使我可以随时随地接受学习资料。无论我在哪里，我都可以通过互联网查找资料、观看在线课程视频和参加在线论坛。这样方便的学习方式可以让我大大减少上课的时间，并将更多的精力用于学习理解和应用。同时，现代技术还可以让我使用各种学习工具和软件，如在线翻译、远程桌面和公共计算机实验室等。这些工具和软件大大提高了我的学习效率，帮助我更轻松地掌握知识和技能。
第二段：现代技术在我工作上的影响
现代技术也对我的工作产生了深刻的影响。在过去，我需要花费很多时间和精力去处理和记录大量文件和数据。但现在，通过使用各种办公软件和云计算服务，我可以方便地处理和存储工作需要的信息。这大大简化了我的办公流程，并为我节省了很多时间和精力。此外，现代技术还使我可以随时随地与同事和客户进行沟通和协作。通过各种社交平台和在线会议，我可以有效地管理我的项目和工作人员，使我的工作质量得到了大大提高。
第三段：现代技术在我社交上的影响
虽然现代技术有许多优点，但是它也对我的社交产生了负面影响。例如，社交媒体使我更加依赖虚拟社交而非实际社交。我发现自己更愿意花时间在互联网上浏览和留言，而且由于社交媒体使每个人都变得更加便利和匿名，因此可以说很多人更自由地展现他们的冷漠、仇恨和攻击性情绪，某些公共平台在人口中产生的不良影响更是难以逆转。我感受到一种孤独和无助感和社交不懈的焦虑，因此我必须控制我的社交媒体使用，更专注于更实际和有意义的社交活动。
第四段：现代技术对我的健康的影响
现代技术给我带来的另一个负面影响是对我的健康。我发现我经常久坐不动，眼睛过度负荷，甚至失眠和心理压力过大。现代技术不仅给我带来了生理上的影响，还给我带来了心理上的影响。有时无法忍受压力和噪音，我必须重新调整自己的生活方式，包括进行规律的运动和睡眠，避免过度使用电子设备。我也需要学会如何正确的减压和调整，以保持身心平衡。
第五段：现代技术对我的价值观的影响
最后，现代技术还对我的价值观产生了影响。现代技术让我感到资讯的丰富与无限，但是也使我不断面临无用和低俗的信息污染和虚无主义。与此同时，我也希望能够获得更多的情感力量，承受繁忙和压力，追求自己的信仰。我认为这样的价值观不仅是现代技术时代必要的，更是人类需要永远的基石。
总结
综上所述，现代技术在不同方面对我的生活产生了不同程度的影响，包括学习、工作、社交、健康和价值观等方面。尽管现代技术可能会带来一些负面影响，但我相信我们可以通过合理的使用和规范自我调整来最大化其积极的影响，尽量减少其负面的影响。
现代技术与装备心得体会篇八
随着科技的不断发展，现代装备已经成为了我们生活和工作中必不可少的一部分。不论是军队的战斗装备，还是民用的智能设备，现代装备都给我们的生活带来了诸多便利和创新。在与现代装备接触的过程中，我深刻体会到了其带来的种种好处，同时也发现了一些问题。在此，我将就关于现代装备的心得体会与大家分享。
首先，现代装备为我们的工作和生活带来了极大的便利。无论是通信设备的发展，使得我们与世界各地的人们可以实时交流；还是智能家居的普及，使得我们可以远程控制家中的各种设备；抑或是医疗设备的先进，使得医生们能够更加精确地诊断和治疗疾病。所有这些装备，都为我们的生活带来了极大的便利。比起以前，我们的工作效率大大提高，生活质量也得到了很大程度的提升。
其次，现代装备为各行各业带来了创新。在工业生产中，自动化装备的广泛应用使得许多繁重和危险的工作可以由机器人代替，从而减少了工人的劳动强度，提升了生产效率。在文化娱乐领域，虚拟现实等装备不仅提供了更加身临其境的体验，还催生了许多新的产业和就业机会。现代装备的创新，不仅仅改变了我们的生活方式，也带动了各行各业的发展。
然而，现代装备也给我们带来了一系列的问题。首先，过度依赖现代装备可能导致我们失去某些基本技能。比如，我们现在更多地使用手机导航，很少再依赖自己的方向感和地图阅读能力。另外，现代装备也给我们的生活增添了很多噪音和电磁辐射，对健康产生一定的影响。同时，现代装备的快速更新换代也增加了环境污染和资源浪费的问题。这些问题提醒着我们，在享受现代装备带来便利的同时，也要保持警惕和适度。
在面对现代装备带来的诸多问题时，我们需要找到解决方案。首先，我们应该保持对传统技能的重视并加以培养，尽量减少对某一种装备的过度依赖。其次，要提高自身对电磁辐射和噪音的防护意识，如远离高辐射设备、佩戴防护用具等。最后，我们应该倡导可持续发展，对现代装备的更新换代进行评估和控制，减少对环境的负面影响。
总结起来，现代装备的发展对我们的生活产生了巨大的影响，带来了便利和创新。然而，我们也需要清醒地认识到现代装备带来的问题，并积极寻找解决办法。只有在合理利用现代装备的基础上，才能更好地应对现代化社会的挑战，享受到其带来的红利。
现代技术与装备心得体会篇九
随着信息时代的到来，通讯变得越来越便利，一方面为人们的工作和生活提供了更多的便利，另一方面也为整个社会带来了巨大的发展和变革。现代通信技术无疑是信息时代的重要组成部分，以下将从个人层面出发，谈谈自己对于现代通信技术的心得体会。
一、通信技术的便利性
现代通信技术让信息传递变得更加迅捷方便，包括电话、互联网等，信息的直接交流可以节省时间和辛苦，可以用更短的时间完成工作，也可以让人们更快地收到及时的消息，如新闻、时事、社交等。我常通过网络和电话与远方的亲人、朋友联系，而通信技术中的视频通话则更能让人们互相看到长相、面部表情等，更有沟通的亲切感。随着5G时代的到来，网络传输速度将更快，信息传输的质量更高，我们可以更便捷地获取信息，同时也为各领域的智能化提供更好的平台。
二、通信技术的兼容性
随着移动互联网的发展，各种智能手机、平板电脑、笔记本电脑等各种设备层出不穷。通信技术的兼容性也是我们使用工具的重要考虑之一，比如同样是通过网络来交流，有些通信软件只适合某些设备，有些手机也支持不同的网络制式。这个时候，选择通用性强、使用普及的技术与设备就变得尤为重要。比如像微信、QQ这些软件广泛使用、兼容性好，它们不仅可以让我们方便的进行人际交往，也了解实时的新闻热点、趋势。
三、通信技术的依赖性
现代社会离不开通信技术，而通信技术也需要依赖各种各样的设备和网络环境，一旦出现设备问题或是网络连接不畅，通讯也会受到一定的影响。电子邮件、短信消失或拥堵、电话卡顿、不稳定等问题都是存在的。因此我们要在便利性和依赖性之间寻找平衡点，适当给我们的通讯方式留有余地，并注意更新换代，自己控制好对通讯的依赖因素。
四、通信技术的安全性
随着网络犯罪、诈骗等不断增加，我们要重视通信技术的安全性，不使用已经过期的软件、不轻易向别人提供个人账号密码等重要的私人信息。尽可能选择正规的通信企业或信誉度高的通信软件，避免不正当的钓鱼攻击，提高自身的安全意识。
五、通信技术的规范性
随着事务量的增加，通讯规范越来越重要，尤其是对于电子邮件、短信、微信、社交媒体等网络语言的使用，规范形式的通讯有助于避免误解、降低误解产生的代价。而对于公务或正式场合，则需要更加严肃、准确地表达和交流。因此逐渐形成的通信规范起着非常重要的规范和引导作用。
总之，现代通信技术为我们的工作、生活、社交带来了极大的便利和改变，提高了信息传递的速度和效率，使我们能够跨越时空的限制交流，但也需要注意其依赖性、兼容性、安全性和规范性等问题。我们需要在使用中不断总结积累，对现代通信技术有一个更加深入的认识，并针对性地加以应用和发掘，才能更好地适应信息化时代的发展。
现代技术与装备心得体会篇十
随着科技的发展，通信技术已经成为人们互相联系、分享信息的必备工具。在这个充满着信息洪流的时代，现代通信技术的发展已逐渐融入我们的生活中，从而让我们的交流变得更快、更方便、更高效。今天我想分享一些我从现代通信技术中学习到的心得体会。
第一段：通信技术的发展历程
现代通信技术是伴随着电讯技术与电子通讯技术的发展而逐步发展起来的。早期的通信只能使用人类的耳朵和口来进行，但现代通信技术的发展让人们可以通过各种新型媒介（如电话、网络、移动通信等）进行交流和沟通。在这个充满多样化的环境中，我们可以更加方便地找到信息、交流信息，以及得到反馈。
第二段：通信技术在社交媒体中的重要性
互联网的普及使得社交媒体成为人们日常生活中不可或缺的一部分。由于社交媒体在信息的传递与共享方面的快捷性与便利性，许多人已经把社交媒体视为现代通讯的重要组成部分。我们可以通过各种社交媒体平台（如Facebook、Twitter、Instagram等）来分享生活点滴、展示思想和表达感受。同时，这些平台也提供了一个难得的交流和互动的机会，让我们可以结交新朋友，进行有意义的社交活动。
第三段：通信技术在文化交流中的作用
由于现代通信技术的不断发展，文化交流已逐渐成为一个全球性的现象。无论是文字、语言、艺术还是其他的传媒，都可以通过网络在全球范围内进行分享和交流。可以通过像Skype或Facetime这样的视频通话软件，与来自世界各地的人一起交流，获得他们独特的文化视角。在这个层面上，通讯技术也能够扮演一个重要的角色，帮助我们更好地了解和欣赏世界上其他社区的文化和传统。
第四段：通信技术在商业中的作用
通信技术在商业中更是起到了至关重要的作用，许多公司都利用现代通信技术来促进全球贸易、跨地理空间的交流，并简化全球市场的机制。通过电子商务平台和付款服务等，我们为客户提供了一种更快、更安全的交易方式，也让我们更加轻松地扩大市场和增强品牌价值。
第五段：通信技术的未来展望
随着技术的推进及无线网络的普及，通信技术已成为一个充满潜力和机遇的领域。未来，无论是在社交媒体、文化交流、商业还是其他方面，通信技术将继续为改变我们的人际关系和我们的生活方式做出贡献。只要我们能够善加利用，并善于找到合适的平台，我们便能够取得成功，并从现代通讯技术中获得最大的益处。
总之，现代通信技术在我们的生活中扮演着至关重要的角色。它已经为我们的社交、文化交流、商业和未来的发展提供了各种机会和可能性。尤其在疫情期间，通信技术的作用愈发显著，让我们能够以更加安全、便捷的方式进行交流。在这个快速变化的时代中，我们应该善加利用现代通讯技术，以更好地适应未来的发展。
现代技术与装备心得体会篇十一
11月11—20日为期十天的省农村教师教育教学能力提升工程(初中生物学科)省级培训活动(第一期)在xxxx教育学院培训中心顺利落下帷幕。11日晚上，理科研修部主任xxxx教授、项目负责人xxxx副教授、班主任陈巧教授出席开班典礼并作了重要讲话。陈主任对远道而来的各地市教师的到来表示热烈的欢迎。同时他希望参训学员“既来之，则安之”，能科学安排好培训期间的学习生活，并注意交通饮食等安全，同时迅速转变角色，积极参与培训活动，文明参训，遵守培训纪律。
本次培训虽然时间较短，但内容丰富，形式多样。融课标解读和课程探讨等于一炉，既有课堂教学模式建构的探讨，又有初中生物热点、难点问题的扫描与分析，更有林潘教授的教师职业道德教育、程灵教授的教师心理健康教育等引导，令参训教师受益匪浅。省教院陈展虹教授特意为参训学员开设了现代教育技术主题的.专题讲座，赢得了学员的阵阵掌声;xxxx教授、庄荣婉老师分别从生物课堂教学设计、领悟生物课程标准促进学生的发展等方面进行指引，并与学员进行深度交流;陈巧教授的现代生物技术产业发展概况使学员开阔了视野;郭章、林良营老师分别对生物教学有效的思考、农村初中生物学实验教学研讨等重大热点问题扫描分析;陈榕老师、伯海英老师、王志强老师则重点围绕用教材还是教教材、怎样听课评课、生物课堂设问的有效策略等问题与学员进行交流，融理论和实用于一体。而四节同课异构观摩课同样精彩纷呈，异曲同工，展示了教者独具匠心的设计和娴熟高超的课堂驾驭能力。
总之，本次培训令我们耳目一新，获益匪浅，同时也为我们今后的成长之路和职业生涯规划进行了科学的指引。参加了这次培训，我感慨很多，以往积在心中的困惑一扫而光，从现在开始，我要更坚定自己当初的追求，做一名优秀的生物教师!虽然前面的路还很长，但我相信，有了名师的指引，在个人的努力下，目标的实现为期不远。
现代技术与装备心得体会篇十二
现代信息技术越来越进入课堂，它对当前的.语文教学产生了巨大的影响。它那声情并茂，色、情、景水乳交融的效果，创设了优美的课堂情景，有效地提高了语文课堂教学效率。在小学语文教学中引入这种辅助教学后，不但丰富了课堂教学手段，而且优化了课堂教学结构，在很大程度上提高了课堂教学效率，拓宽了学生的时空观。同时通过知识形成过程的充分展示，促进了学生智力因素和非智力因素的有机结合，激发了学生内在因素，发挥了主体作用，从而培养了学生自学能力和分析解决问题的能力，培养了听、说、读、写、做的能力。
下面结合我的教学实践，谈几点体会：
兴趣是小学生积极认识，积极探究的学习心理特征，也就是说兴趣是小学生学习的最好动力，最有持久力的动力。一直以来，小学语文教学只是停留在"说教"这一层次，手段单一，方法老套，教具不多，很难培养学生兴趣的稳定性、持久性，更难使学生真正产生一种学习的内驱力。然而，计算机集文字、图形、图像、音频、视频等多种媒体于一体，动静结合、图文并茂，创设了逼真的教学情境，渲染了活泼的教学气氛，令学生耳目一新，更具吸引力，也极大地激发了学生的学习兴趣，在短时间内调动学生多种感官参与活动，使整个教学过程变得生动活泼，生动高效，是其他教学手段所无法比拟的。
1、利用现代信息技术，一手抓"激趣"。
小学语文教材大多有故事情节，有故事情节的文章可以通过动画展现给学生。没有故事情节的文章也可以根据文章的内容，制成连续的画面真实地再现给学生。让学生一边看动画一边听全文朗读。活动的画面形成了现场气氛，配以富有感染力的高水平的朗读，将无声的文字描写变为有声有色的生动画面，把学生一下子带入了故事情境中，使学生如身临其境，在情趣盎然的氛围中最佳情绪地进入课文的学习。
如《观潮》一课，作者在课文第四自然段最后一句描写潮的样子及潮的响声尤为精彩，浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好象大地都震得颤动起来。教师在教学中，可借助录音让学生感受潮来时浪涌岸滩，汹涌澎湃的声音，借助投影和录象，让学生感受潮来时如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡的壮丽之美。通过创设视听情境，调动了学生的视听感官，激发学生的学习兴趣和求知欲望，收到事半功倍的效果。
2、利用现代信息技术，一手抓"创境"。
在语文课中，运用现代信息技术能使教学过程呈现出情景交融、形声并茂的情景，不仅为学生提供认知的感知材料，而且可以在学习中的疑难之处，再现情境，启发学生对表象进行分析、综合、概括，使其思维向深层发展，给课堂注入了新的活力，把学生的兴趣激发出来。
我在教学《地震中的父与子》这篇课文时，学生或多或少知道地震的危害大，具体情况怎样就不大清楚，更不清楚地震后发生的一些故事。我为了弥补这个不足，把网上下载的资料播放给学生看。特别播出一个片段：5.12地震后，一位父亲用自己的双手在废墟中整整挖了三天三夜，在武警战士的帮助下，终于挖出了自己的儿子，可惜已经死了，而这位父亲的指甲全掉光了，食指的第一节骨头也都挖断了。学生观看了视频后，很快被视频中的场面所感动，发出阵阵感叹声，真正感受到一位伟大的父亲和地震的危害。弥补了教师口述所不能达到的效果，由于作好了铺垫，学生在学习这课时，很快投入其中，教学效果也十分明显。
语文教学内容丰富多彩，但有难易之分。现代信息技术以直观、形象、具体等特点弥补言传之不足，成为突破难点的"爆破筒"，增强学生的兴趣。
如：《爬山虎的脚》一课，作者围绕爬山虎的脚写出了爬山虎的叶子、脚及爬山虎的脚是怎样在墙上爬的，这篇文章的第三段是本课的重点和难点。教学中，我先请同学们读读课文第三段，看看爬山虎的脚长在什么地方，读明白的同学在图上画出爬山虎的脚。然后再用实物投影把同学们的画展示出来，集体讨论交流，最后用投影出示句子，说说这样谴词造句的好处。这样形象直观的画面既能帮助学生理解语言文字，突出教学重、难点，又培养了学生的想象力，从而，使他们在轻松愉快的环境中学到知识。
现代信息技术以其巨大的容量、更丰富的表现形式、更直观的感受迅速得到人们的青睐。传统教学下的语文教师在备受指责的困窘中似乎看到了曙光，也做了许多有益的尝试。特别是在一些公开课、观摩课的应用中，效果极佳，无可挑剔。但是，也有个别语文教师走向了极端，不能恰当地使用现代技术。
1、过分依赖现代信息技术
我们看到不少老师，在课件中集中了大量声音图像信息，把一堂公开课，用图文声像几乎武装到了牙齿，恨不得课堂的每一步骤、每一环节，一举手、一投足，都有声像、图文来配合，本来用几句话、几张图片或简单的手势语就能让学生清楚、明白的地方，却不分青红皂白，非要用多媒体替之，好像没有了这些现代化手段就不能称之为一堂课了，只是一味追求直观性，追求缤纷华丽的效果，由于过于花哨，实际的`效果却是干扰学生注意力。当每播放一首曲子，每闪现一幅图画，学生都会新奇好几十秒，甚至半分钟、一分钟。而学生本应放在课文内容本身的注意力却被转移了、耗散了，电脑成了插足的"第三者"。学生除看到了几个好看的画面，记住了某个事物个别的、零散的特征外，一无所获，根本没有思考活动的参与，容易造成学生思维上的"依赖性""惰性"，从而影响学生思维的发展。
现代信息技术只是一种工具、一种方法、一种手段，而不是我们小学语文教学的目的。因而，利用现代信息技术进行教学时，必须正确认识和处理各种辩证关系，不能盲目利用。
2、盲目"拿来"。
现在市场上、互联网上的资源很多，有心者自然可手到拿来。于是，很多教师在网络环境下进行教学时，只是把通过搜索引擎找到的相关网页资源提供给学生，把大量素材性资源罗列在一起，这样，学生在互联网上学习获得的都是无层次、无系统、针对性差的素材性资源，同时，一些信息垃圾也会给学生带来负面影响。而且，一个成功课件是制作者在深入钻研教材、认真分析学生情况的基础上，结合其教学理念、教学环节安排等诸多因素设计制作而成，它不可避免地凝聚着制作者的教学习惯、教学思想、教学风格，以及他对教材的理解、对学生学习水平的认识等主观因素。所以说，课件是个别的，不可移植的。教学中，对象不同、地区不同、学校不同、教师不同，课件的内容、流程也应不同。如果忽视了这一点，盲目引进的结果只能是造成机械、僵化、缺乏个性。
3、放弃了教师的主导作用
有些教师在实际教学中把主体回归的课堂变成了主体放任自流的课堂，过度弱化了教师的作用。在教学中出现了放手让学生在网络中自学而不进行监控，在讨论区中自由发言而不围绕主题的现象。这样，在网络环境下学习的优势不但没有发挥出来，而且连传统教学的任务也没有完成。教师应在实际教学中系统考虑教学活动诸要素和诸环节的相互作用，在教学过程中运用多种方式优化教学过程的各个环节、激发学生积极参与。学生在通过信息技术、多种学习策略和多种活动形式主动学习的同时，不断地将反馈信息传递给教师，教师根据学生的反馈，不断地对教学过程实施随机调控，达到和谐共振的状态。
整个教学过程，实际上是一个双向交流互动、不断循环、不断调控的过程。
以上就是我结合小学语文教学的实践，对当前处于发展阶段的现代信息技术辅助教学的几点体会。虽然现代信息技术在小学语文教学中的作用是显而易见的，为教育教学带来了无限的生机和活力。但是，我们应该明确现代信息技术永远只是辅助课堂教学、优化教学效果的手段。在小学语文教学中，运用现代技术必须把握"适时、适度、适当"的原则，并以突出学生的学习主体性为轴心，这样，才能发挥其最佳效益。
现代技术与装备心得体会篇十三
学习理论是对学习规律和学习条件的系统阐述，是心理学的一个分支学科，它主要研究人类与动物的行为特征和心理认知过程。由于学习过程复杂，到目前为止还没有一种学习理论能与所有的学习情况相吻合，人们从不同的角度对其进行研究，产生了不同的理论的流派，这些不同的理论各有特点并相互补充，适用于不同的情形，为人们提供了探讨学习中基本问题的不同视角，是只有可能较为全面地理解学习的性质。条件和规律，从而为教学理论和实践提供科学的基础。
教学理论以学习理论为基础，依据人的学习过程来研究如何教的问题。从而学习理论为教学理论的一半原理提供了最切实的起点，对于如何才能有效地控制教学情境中的关键因素，其可靠的答案大多数来至于学习理论。虽然一种合适的学习理论并不是改进教学的.充分条件，但是一种有效的教学理论必须是建立在有关的学习理论的基础上的。
现代教育技术讲的有行为主义理论和认知理论。行为主义理论认为，学习是刺激和反应联结。换而言之，有机体受外界的刺激，然后做出与此相关的反应，这种刺激与反应之间的联结就是所谓的学习。早期的行为主义否认内部心理活动的作用，认为心理活动是无法进行研究的，因此被称为“暗箱”。其中典型的行为主义学习理论包括巴浦洛夫的经典条件反射学习观。华生的行为主义学习观。桑代克的联结主义学习观和斯金纳的操作条件反射学习观。认知主义理论认为，人的认认识不是有外界刺激给予的，而是由外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果。学习在于内部认知的变化，这是一个比刺——反应联结复杂得多的过程。认知主义理论的主要特点是：重视人在学习活动中的主体地位充分肯定学生的自觉主动性；强调认知。意义理解。独立思考等意识活动在学习中的重要地位和作用；重视人在学习活动中的准备状态，记一个人学习的的效果，不仅取决于外部刺激和个体的主观努力，还取决于一个人已有的认知水平。认知结构。非认知因素。
所以，教师的任务不是简单的向学生灌输知识，而是激发学生的学习兴趣和学习动机，然后将当前的教学内容与学生原有的认知结构有机的联系起来。
现代技术与装备心得体会篇十四
第一段：引言（150字）。
近年来，随着科技的不断发展和人们对生活质量的不断追求，各种新型的装备技术层出不穷，为人们的生活带来了极大的方便和改变。作为一个处于这个时代的人，我深有体会。我曾经使用过各种各样的装备技术，如智能手机、电子商务平台、虚拟现实设备等，这些装备技术给我带来了许多新奇的体验和启示。在与这些装备技术亲密接触的过程中，我逐渐深入了解它们，也获得了一些心得体会。接下来，我将分享我对装备技术的心得体会。
第二段：高效沟通的重要性（250字）。
装备技术以智能手机为代表，大大改变了人们的沟通方式。与传统的固定电话相比，智能手机不仅可以实现移动通信，还具备了多种多样的应用功能，使得人们在沟通时更加高效。我曾经与外国友人交流时使用了多种语言翻译应用，通过智能手机传达了自己的意愿，又准确地理解了对方的意思。这让我深刻感受到装备技术为人们架设了一个高效沟通的桥梁。
第三段：信息获取的便利（250字）。
装备技术在信息获取方面也起到了重要作用。通过电子商务平台，我可以在家里就能购买到任何我想要的商品，避免了外出购物的烦恼。而在信息时代，信息的快速获取对于提高自己的竞争力至关重要。装备技术的发展使得我们能够通过互联网获得各种各样的信息。我通过搜索引擎和新闻应用及时了解到世界各地的新闻动态和各行各业的发展趋势，帮助我更好地调整思维和行动。
第四段：拓展视野和创造力（300字）。
装备技术还可以拓展我们的视野和激发我们的创造力。比如，虚拟现实技术通过身临其境的感受将人们带入了一个全新的虚拟世界。在体验虚拟现实设备时，我仿佛到了一个不同的时空，可以参观名胜古迹、观看奇幻电影，甚至和虚拟的人物互动。这让我对艺术、科学等领域的创造力有了更深的理解。另外，通过装备技术，我可以参与到各种社交媒体平台，与世界各地的人交流分享，了解到不同文化的魅力，这也启迪了我的创造力。
第五段：风险与警醒（250字）。
装备技术的快速发展给人们带来了很多便利，但也存在一些风险。比如，我们要警惕装备技术对个人信息的滥用和侵犯隐私问题。同时，我们也应当正确利用装备技术，不要沉迷于虚拟世界，忽视了现实生活。虽然装备技术为我们提供了广阔的视野和创造力，但我们也要时刻保持警醒，保持自身的独立思考和判断能力。
结尾（100字）。
总之，装备技术作为我们这个时代的主要标志之一，给我们的生活带来了极大的改变和便利。在我与装备技术的亲密接触中，我对高效沟通、信息获取的便利、拓展视野和创造力等方面有了更深入的认识。然而，我们也要警醒装备技术的风险，并保持独立思考的能力。只有这样，我们才能更好地利用装备技术，提高生活品质，推动社会的进步。
现代技术与装备心得体会篇十五
通过这次培训学习，使我更进一步地掌握了有关现代信息技术的知识，提高了认识，理论水平、操作水平也有所提高。现就这一次培训学习的认识、体会做一总结。
随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育领域，在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于推进中、小学实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。
作为一名教师要适应现代教育工作的需要，就应该具备现代教育技术的素质。如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。因此，现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术，要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术。如果只有现代教学媒体，教师不能很好的应用在教学中，就不能很好的发挥其作用，教师还应该具备优化教学过程的系统方法，即教学设计，因此，教师只有具备了这样的素质才能适应现代教育的需要。教师掌握了现代技术，有助于改善教师的能力结构。增强教师对工作的适应性。作为一名教师，就应该具备在教学过程中的听、说、读、写、算、推理以及计算机应用等基础能力，教学设计能力，应用教学媒体的能力，思想品德工作能力，组织管理能力，处理人际关系的能力，科学研究能力；应变机智，创造能力。
学习和掌握现代信息技术，不仅使我在原有的教学能力的基础上有所改善，增强我对新时期现代信息教育工作的适应性，更重要的是增强了适应素质教育的要求。
随着教育改革的深入发展，深化学校教育改革，由“应试教育”转到“素质教育”上来。素质教育的重点是创新能力和实践能力，培养的目标是创造型人才。为达此目标，按照各门学科的教学目的和教材性质，建立各种现代教学方法体系，是当前学校教育现代化建设的重要内容之一。
大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。我们要充分认识现代信息技术的这种巨大的作用，我们要提倡以提高教学质量和效益为目的、以转变学生学习方式和促进学生发展为宗旨的教学技术应用观。要本着从实际出发因地制宜的原则，挖掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用。黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具，录音机、幻灯机、放映机等传统的教学手段，在学校教学活动中同样具有独特的生命力，在教学中都有用武之地。当然，每种教学手段也都有其局限性和使用范围，所有的教学手段都有其自身的价值和存在的意义。
网络资源的开发突破了传统课程的狭隘性，在相当程度上突破了时空的局限。网上充足的信息可以使思路更开阔。多媒体强大的模拟功能可以提供实践和实验的模拟情景和操作平台，网络便捷的交互性可以使交流更及时、开放。所以，可以重复利用网络这一巨大的信息载体，进行课程资源的开发和内容重组。教师可以通过网络使学生以独特的方式进行学习，学生也可以在适合自己的时间、地点获得有关学习资料。所以说，网络资源的开发和利用对于转变课程功能和学习方式具有重要意义。一方面，可以超越狭隘的教育内容，让师生的生活和经验进入教学过程，让教学活起来；另一方面，可以改变学生在教学中的地位，从被动的知识接受者转变为知识的共同建构者。从而激发学生的学习积极性和主动性。同时，还可以开阔教师的教学视野，转变教师的教育观念，从而更好地激发教师的创造性和智慧。
现代信息技术的发展突破各种资源的时空限制，使得课程资源的广泛交流与共享成为可能。为此，一方面，要充分利用各种网络资源为教育教学工作服务，同时，也要积极参与网络资源的建设，运用网络技术贡献自己的教育教学经验和成果，使之成为网络资源的一部分，与广大同行交流和共享。另一方面，还要鼓励学生学会合理选择和有效利用网络资源，从而增加和丰富自己的学习生活经验。
这次培训给我留下了深刻的印象，培训的过程中，在强调理论和实践并重的同时，培训活动始终贯穿着一些真实的任务，以任务驱动的形式组织培训，学员对该任务的完成情况是培训是否完成及其有效性的重要评估依据。活动中大家也都提出自己的看法和疑问，在此我学到很多东西。就我个人认为，以真实任务来组织培训过程，能够贴近教师的真实教学背景，从而极大地激发我们的学习动力，提高我们的参与意识。在培训过程中，虽正值酷暑，但我们每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。经过几天的学习，我感到了学习的快乐。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为教育信息技术更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好！
现代技术与装备心得体会篇十六
经过一个学期的现代教育技术的学习，我觉得自已基本掌握了多媒体在教学中的应用。这对我今后职业发展起到了非常大的作用。
第一，我学习了ppt的制作。以前也做过一些幻灯片，但当时只会简单的把字打在模版上而已，做出来的幻灯片很单调，远远不能达到促进教学的需求。经过学习我不但能够灵活的变换幻灯片的模版，改变颜色，添加影音资料，添加链接等。当我用这些做出一份丰富有趣的课件时，心里充满自信很有成就感。现在回头看看，觉得学习的内容很吸引人，学习的过程很快乐，老师的讲解很耐心，这是我学习有所收获的最重要的原因。 第二，老师教我们做教学设计，在这个过程中我学到了很多，受益匪浅。现在回头看看：内容吸引人，过程很快乐，老师的讲解很耐心，这是我学习有所收获最重要的原因，在学习后，我有许多的感触：
1、现代教育技术培训促进教师在专业化方面的成长，有助于推动更多的教师学习信息技术。
2、现代教育技术培训能推动教师教育改革发展，把信息技术与新课程进行整合，有助于教师选择更灵活和有效的教育方式，教育手段，教学方法，进行教学。从而帮助教师取得更好的教育成果，进一步推进新课程改革。
3、现代教育技术培训能改变教师教育方式和方法，将直接影响学生学习方式和思想及学习情感，有效有趣的学习活动。将会使学生爱上学习，积极进取，并帮助学生掌握更多有效的学习策略，找到更多的学习途径。
4、现代教育技术培训能减轻教师工作的负担，教育的主体仍是教育教学常规工作，这是将信息技术的快速处理，共享，资源丰富等优势收入教学常规工作的各方面。提高工作效率。从而减轻教师负担。
总之，现代教育技术培训是提高教师专业素质的一项要内容，是推进基础教育课程改革，实施中职学校现代教育工程，进信息技术与课程整合，提高广大教师实施素质教育能力的一个重要方面。
现代技术与装备心得体会篇十七
随着互联网的飞速发展，现代内容技术已经成为一种创造和传播信息的重要方式。通过适用于多种平台的各种媒体内容，人们可以获取到更多的知识和信息，同时也为自己的思想和观点找到更广阔的表达空间。与此同时，作为内容创作者，我也有幸体验到了现代内容技术的便利与挑战。在这里，我将分享我的一些心得体会。
首先，现代内容技术充实了我的学识。通过互联网和社交媒体，我可以轻松地浏览各种主题的资讯和文章。这让我得以接触到更多领域的知识，了解到许多以前不为人知的事实和想法。同时，互联网上也涌现了大量的学习资源，如在线课程、教学视频等，使我能够自由选择我感兴趣的课程和学习方式。现代内容技术为我提供了不间断的学习机会，让我在知识海洋中不断探索和充实自己。
其次，现代内容技术为我提供了一个表达自我的平台。在过去，我可能只能通过写作、绘画等传统方式来表达自己的想法和创意。现在，利用现代内容技术，我可以选择文字、图片、视频等多种形式来展示我的观点和创作。这使我有更多的自由度和创造性，也更容易与他人分享并获得反馈。通过社交媒体平台，我可以轻松地与其他创作者、思想家等交流和合作，获取更多的启发和灵感。现代内容技术的发展不仅让我有了更多展示自我的机会，也扩大了我的影响力和交流圈子。
然而，现代内容技术也带来了一些挑战。首当其冲的就是信息过载问题。互联网上充斥着大量的信息和内容，很容易让人感到困惑和无所适从。在面对众多的信息来源时，筛选和判断的能力显得尤为重要。我发现，必须学会自我管理和过滤信息，从而更好地利用现代内容技术获得有价值的知识。另外，现代内容技术也容易引发信息质量的问题。互联网上存在大量的虚假和不准确的信息，我们往往需要运用辨别的能力来判断真伪。这需要我们培养批判性思维和科学素养，以避免被误导和误判。
最后，现代内容技术的发展也带来了与他人的更紧密联系。通过社交媒体，我能够轻松地与朋友、家人和同事保持联系。无论是文字、语音还是视频通话，现代内容技术让我们实现了随时随地的沟通。此外，通过社交媒体和在线社区，我也能够结识来自世界各地的人，并与他们分享、交流自己的观点和体验。这种多元化的交流在激发思想火花、拓宽视野和丰富人生经历方面发挥了积极的作用。
综上所述，现代内容技术的发展为我带来了多方面的好处，充实了我的学识、给我提供了一个表达自我的平台，也让我与他人实现了更紧密的联系。然而，我们也需要认识到其中的挑战和问题，并通过培养自己的能力和意识，更好地应对和利用现代内容技术。只有在不断提升自己的能力的同时，我们才能更好地适应这个信息爆炸的时代，从而更好地发掘和创造价值。
现代技术与装备心得体会篇十八
第一段：引言（150字）。
装备技术是现代社会不可或缺的一部分，它涉及到各个领域，包括工业、农业、军事等等。对于一个从事装备技术工作的人来说，掌握和运用好各种装备技术，不仅能提高工作效率，还能推动科技的发展和社会的进步。通过多年的实践和学习，我深刻体会到了装备技术的重要性和应用范围。在本文中，我将分享一些我在装备技术方面的心得和体会，希望能对读者有所启发。
第二段：探索与创新（250字）。
装备技术的发展需要持续的探索和创新。在我的工作中，我发现只有不断关注前沿科技和工程领域的动态，才能及时更新和改进我们的装备技术。例如，在设计一种新型机械设备时，我们不仅要了解该设备的基本原理和结构，还要关注最新的材料、传感器和控制系统等技术，以提升设备的性能和可靠性。同时，创新也是推动装备技术快速发展的原动力。通过尝试新的设计方法和工艺流程，我们可以不断改善现有装备的性能，并研发出更加高效和先进的装备。
第三段：质量控制与安全性（250字）。
在装备技术领域，质量控制和安全性是至关重要的。对于任何一款装备来说，质量的好坏直接关系到其使用寿命和性能的稳定性。因此，我们必须通过严格的检测和质量控制流程来确保每一个装备都符合相关标准和规范。同时，我们也要关注装备的安全性。在开发新型装备时，我们必须考虑到各种潜在的风险和危险，设计合理的安全保护措施，并培训使用人员正确操作和维护装备，以保障人员的安全。
第四段：技术协作与团队合作（250字）。
在装备技术的开发和应用中，技术协作和团队合作是不可或缺的。一个优秀的装备技术团队必须具备跨学科的能力，各个专业领域的专家共同协作，才能充分发挥每个人的优势并解决复杂的问题。在我的工作中，我经常需要与机械工程师、电气工程师、软件工程师等合作，共同完成一项装备开发项目。通过互相交流和合作，我们能够充分利用各自的专业知识和技能，提高工作效率，并取得良好的成果。
第五段：展望与总结（300字）。
随着科技的不断进步和社会的发展，装备技术将会在未来扮演更加重要的角色。我们需要不断学习和适应新的技术和工艺，以满足社会对于更高效、更安全装备的需求。在此基础上，我们还需注重装备技术的可持续发展，通过研发新的节能环保装备和优化现有装备的使用方法，来减少对环境的影响。作为从事装备技术工作的人，我们应该始终保持学习的态度，不断提升自己的专业能力，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
总结起来，装备技术是现代社会发展的重要支撑，通过探索与创新、质量控制与安全性、技术协作与团队合作的实践，我们能不断提高装备技术的水平和应用价值。在未来，更高效、更安全、更环保的装备技术将会推动社会的进步和发展。
现代技术与装备心得体会篇十九
随着信息技术的飞速发展，内容技术也逐渐成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。内容技术，即通过各种形式的媒介传递信息，已经深入到了我们的学习、工作和娱乐中。经过长期的实践和思考，我对现代内容技术有了一些心得体会。在这篇文章中，我将结合自己的经验，从内容的创作、传播、消费和影响等方面，分享一些关于现代内容技术的体会。
首先，现代内容技术的创作越来越便捷。过去，只有专业人士才能编辑和发布内容，而现在，只要有一台电脑和互联网，任何人都可以轻松创作并发布内容。无论是写作、绘画、摄影还是音乐创作，只要有想法和创造力，就可以通过各种平台分享给全世界的人。这种便利的创作方式，不仅让每个人都有机会表达自己的才华，还丰富了我们的日常生活。
其次，现代内容技术的传播更加广泛和快捷。过去，信息的传播主要依靠印刷媒体和口头流传，而现在，网络和社交媒体的普及，使得信息传播速度更快、范围更广。一篇文章、一首歌曲或者一张图片只需在社交媒体上分享一次，就可以被无数人看到，这种快速传播不仅加快了信息的传递速度，更让世界变得更加紧密和连接。
然而，现代内容技术的快速发展也带来了一些问题。在信息爆炸的时代，我们往往会被大量的信息所淹没，导致信息的碎片化和浅尝辄止。我们习惯于追求即时的信息，但往往忽略了深度阅读和思考的重要性。此外，虚假信息和低质量内容的泛滥，也让我们需要更加理性和批判地对待内容。因此，我们需要在使用和传播信息时保持警惕，学会筛选和辨别信息的真实性和可靠性。
最后，现代内容技术对我们的生活产生了巨大的影响。这种影响不仅体现在娱乐和消遣方面，还深刻地改变了我们的学习和工作方式。通过在线教育平台，我们可以随时随地学习各种知识和技能；通过云办公平台，我们可以实现远程办公和协作。现代内容技术让我们的生活更加便利和高效，也提供了更多的选择和可能性。
总而言之，现代内容技术的发展为我们的生活带来了许多便利与机遇，但同时也带来了一些挑战。我们需要在使用和传播内容时保持理性和批判的态度，并努力培养深度思考和阅读的能力。只有这样，我们才能更好地利用现代内容技术，将其发展带来的便利和机遇转化为个人和社会的发展动力。
现代技术与装备心得体会篇二十
随着科学技术的不断发展，现代成型技术在社会生活中扮演着越来越重要的角色。无论是在工业制造中还是日常生活中，成型技术都起到了举足轻重的作用。本文将从两个方面谈谈我对现代成型技术的心得体会。
首先，现代成型技术在工业制造中的重要性不可忽视。随着人们对生活品质的追求越来越高，产品的设计与制造要求也越来越高。而现代成型技术以其高效、精准的特点成为了工业制造中的重要工具。例如，注塑成型技术广泛应用于塑料制品的生产中。通过先进的注塑设备和精确的模具设计，可以生产出形态各异的塑料制品，如塑料杯、塑料椅等。这种成型技术不仅提高了产品的质量和生产效率，还减少了材料的浪费，对环境保护起到了积极的推动作用。另外，现代成型技术还在汽车、电子、航空等行业得到广泛应用。例如，汽车制造中的压铸成型技术能够生产出高强度、轻质的零部件，提高了汽车的安全性能和燃油效率。通过学习和实践，我深深体会到现代成型技术的重要性和不可替代性，它为我们创造了更好的生活条件和经济效益。
其次，现代成型技术在日常生活中的应用也越来越广泛。随着科技的进步，成型技术的发展不仅仅停留在工业制造中，还涉及到了我们的生活方方面面。例如，3D打印技术成为一个热门话题。这种技术通过数控设备将三维模型直接转化为实物，实现了从设计到制造的一体化过程。3D打印技术在医疗、教育、艺术等领域都有着广泛的应用。医生可以通过打印出的器官模型进行手术设计和培训，教师可以通过打印出的模型进行教学演示，艺术家可以通过打印出的作品实现艺术创作。这种技术的普及使得创意的实现更加容易，也为我们个人提供了更多的选择和便利。此外，虚拟现实技术的兴起也为成型技术的应用提供了新的可能性。通过虚拟现实技术，可以模拟出现实世界中的各种场景，帮助设计师和消费者更好地了解产品，提高用户体验。
总结来说，现代成型技术在工业制造和日常生活中发挥着重要的作用。它不仅提高了产品的质量和生产效率，还促进了科技的进步和人们的生活品质。在今后的发展中，我相信成型技术会继续创新、突破，并为我们带来更多的惊喜和便利。
现代技术与装备心得体会篇二十一
从7月13日到19日，我有幸参加了省教育厅主办、省教育学院承办的现代教育技术培训班的学习。通过几天来的学习，我从“一头雾水”晋级到了“略知一二”。学习活动只有短暂的几天，心中有两点收获，在此和大家分享：
通过几天的学习使我了解了“教育技术”、“信息技术与课程整合”、“授导型教学设计”、“探究型教学设计”“教学实施设计”等概念。在学习的过程中，我从不适应到适应，从“要脸”到“不要脸”，使我真正成为这次培训的主人。这次培训活动不同于我参加过的其它培训，它是以现在教育理念编排的教材，使我在“探究”过程中不断的把自己在工作中累积的经验升华提高到理论层面，不断对自己工作中的成果和不足加以认识，不断改造自己的思想，我是一名一线教师，平时疲于应付学校安排的各项工作任务。在写学期工作总结时总是有意无意加一句“下学期要加强理论学习”，而到了下学期又会循环上学期的工作方法。通过这次学习我认识到自己在理论方面的严重欠缺，有时自己都在想“我还是一名基本合理的教师吗？”记得这次培训过程中，我们的单老师问过这样一个问题：这样备课是不是很累。我的回答是真的很累。但是我通过学习有信心、有能力把自己应该做的工作做好，成为现代教育技术培训的生力军，成为现代教育技术的信徒。在今后的工作不断实践现代教育技术的各种理论，只有用理论指导自己的教育教学活动才能培养出达到“三维”教学目标的学生。
我们这次来培训的大部分都是信息技术相关学科的教师，应该说我们在信息技术应用水平方面相较学科教师有着巨大的优势。我们不会为安装软件，应用软件而卡壳。这也是我们各单位领导让我们来培训的“出发点”，大家一看“省级现代教育技术培训”就想当然认为“技术”是第一位的。而通过学习，我们知道我们所掌握的信息技术应用能力只是现代教育技术中的“基石”之一，现代教育技术培训使我们在整个学科设计能力得到了锻炼，教育教学思想得到锤炼。通过几个模块的学习，我们原来的教学设计不断完善，在老师的指导帮助下真正了解了现代教育技术不仅是应用了信息技术，而且对整个教育过程从原来的状态转变到“合理，高效”使用信息技术手段为达成教育教学目标服务。现代教育技术不仅是应用在课堂上，它还贯穿了整个教育教学过程中，它不仅是技术还是管理手段。通过几天的学习，我们对学科教学中如何设计出基本“合理、高效”的教学设计已经入门。相信通过继续学习，再加上我们各位同学老师在群里的不断研讨，我们的现代教育技术应用水平会不断提高，为我们下一步培训工作的全面展开打下坚实的基础。
相聚总是短暂的，几天的共同学习，共同探究使我们和老师、同学之间结下了友谊。几天以来在各位领导的关心下，在主讲教师精讲指导下，我们完成了学习任务，在此我谨代表我们第一小组创新组对各位领导的关心、老师的帮助，同学的协作表示衷心的感谢。谢谢大家！
现代技术与装备心得体会篇二十二
现代信息技术越来越进入课堂，它对当前的语文教学产生了巨大的影响。它那声情并茂，色、情、景水乳交融的效果，创设了优美的课堂情景，有效地提高了语文课堂教学效率。在小学语文教学中引入这种辅助教学后，不但丰富了课堂教学手段，而且优化了课堂教学结构，在很大程度上提高了课堂教学效率，拓宽了学生的时空观。同时通过知识形成过程的充分展示，促进了学生智力因素和非智力因素的有机结合，激发了学生内在因素，发挥了主体作用，从而培养了学生自学能力和分析解决问题的能力，培养了听、说、读、写、做的能力。
一、恰当利用现代信息，把语文课中的"僵"化为"活"。兴趣是小学生积极认识，积极探究的学习心理特征，也就是说兴趣是小学生学习的最好动力，最有持久力的动力。一直以来，小学语文教学只是停留在"说教"这一层次，手段单一，方法老套，教具不多，很难培养学生兴趣的稳定性、持久性，更难使学生真正产生一种学习的内驱力。然而，计算机集文字、图形、图像、音频、视频等多种媒体于一体，动静结合、图文并茂，创设了逼真的教学情境，渲染了活泼的教学气氛，令学生耳目一新，更具吸引力，也极大地激发了学生的学习兴趣，在短时间内调动学生多种感官参与活动，使整个教学过程变得生动活泼，生动高效，是其他教学手段所无法比拟的。
小学语文教材大多有故事情节，有故事情节的文章可以通过动画展现给学生。没有故事情节的文章也可以根据文章的内容，制成连续的画面真实地再现给学生。让学生一边看动画一边听全文朗读。活动的画面形成了现场气氛，配以富有感染力的高水平的朗读，将无声的文字描写变为有声有色的生动画面，把学生一下子带入了故事情境中，使学生如身临其境，在情趣盎然的氛围中最佳情绪地进入课文的学习。
如《观潮》一课，作者在课文第四自然段最后一句描写潮的样子及潮的响声尤为精彩，浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好象大地都震得颤动起来。教师在教学中，可借助录音让学生感受潮来时浪涌岸滩，汹涌澎湃的声音，借助投影和录象，让学生感受潮来时如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡的壮丽之美。通过创设视听情境，调动了学生的视听感官，激发学生的学习兴趣和求知欲望，收到事半功倍的'效果。
在语文课中，运用现代信息技术能使教学过程呈现出情景交融、形声并茂的情景，不仅为学生提供认知的感知材料，而且可以在学习中的疑难之处，再现情境，启发学生对表象进行分析、综合、概括，使其思维向深层发展，给课堂注入了新的活力，把学生的兴趣激发出来。
我在教学《地震中的父与子》这篇课文时，学生或多或少知道地震的危害大，具体情况怎样就不大清楚，更不清楚地震后发生的一些故事。我为了弥补这个不足，把网上下载的资料播放给学生看。特别播出一个片段：512地震后，一位父亲用自己的双手在废墟中整整挖了三天三夜，在武警战士的帮助下，终于挖出了自己的儿子，可惜已经死了，而这位父亲的指甲全掉光了，食指的第一节骨头也都挖断了。学生观看了视频后，很快被视频中的场面所感动，发出阵阵感叹声，真正感受到一位伟大的父亲和地震的危害。弥补了教师口述所不能达到的效果，由于作好了铺垫，学生在学习这课时，很快投入其中，教学效果也十分明显。
二、恰当利用现代信息技术，把语文课中的"难"化为"易"。语文教学内容丰富多彩，但有难易之分。现代信息技术以直观、形象、具体等特点弥补言传之不足，成为突破难点的"爆破筒"，增强学生的兴趣。
如：《爬山虎的脚》一课，作者围绕爬山虎的脚写出了爬山虎的叶子、脚及爬山虎的脚是怎样在墙上爬的，这篇文章的第三段是本课的重点和难点。教学中，我先请同学们读读课文第三段，看看爬山虎的脚长在什么地方，读明白的同学在图上画出爬山虎的脚。然后再用实物投影把同学们的画展示出来，集体讨论交流，最后用投影出示句子，说说这样谴词造句的好处。这样形象直观的画面既能帮助学生理解语言文字，突出教学重、难点，又培养了学生的想象力，从而，使他们在轻松愉快的环境中学到知识。
三、不当利用现代信息技术，无助于小学评语文教学。
现代信息技术以其巨大的容量、更丰富的表现形式、更直观的感受迅速得到人们的青睐。传统教学下的语文教师在备受指责的困窘中似乎看到了曙光，也做了许多有益的尝试。特别是在一些公开课、观摩课的应用中，效果极佳，无可挑剔。但是，也有个别语文教师走向了极端，不能恰当地使用现代技术。
我们看到不少老师，在课件中集中了大量声音图像信息，把一堂公开课，用图文声像几乎武装到了牙齿，恨不得课堂的每一步骤、每一环节，一举手、一投足，都有声像、图文来配合，本来用几句话、几张图片或简单的手势语就能让学生清楚、明白的地方，却不分青红皂白，非要用多媒体替之，好像没有了这些现代化手段就不能称之为一堂课了，只是一味追求直观性，追求缤纷华丽的效果，由于过于花哨，实际的效果却是干扰学生注意力。当每播放一首曲子，每闪现一幅图画，学生都会新奇好几十秒，甚至半分钟、一分钟。而学生本应放在课文内容本身的注意力却被转移了、耗散了，电脑成了插足的"第三者"。学生除看到了几个好看的画面，记住了某个事物个别的、零散的特征外，一无所获，根本没有思考活动的参与，容易造成学生思维上的"依赖性""惰性"，从而影响学生思维的发展。
现代信息技术只是一种工具、一种方法、一种手段，而不是我们小学语文教学的目的。因而，利用现代信息技术进行教学时，必须正确认识和处理各种辩证关系，不能盲目利用。
现在市场上、互联网上的资源很多，有心者自然可手到拿来。于是，很多教师在网络环境下进行教学时，只是把通过搜索引擎找到的相关网页资源提供给学生，把大量素材性资源罗列在一起，这样，学生在互联网上学习获得的都是无层次、无系统、针对性差的素材性资源，同时，一些信息垃圾也会给学生带来负面影响。而且，一个成功课件是制作者在深入钻研教材、认真分析学生情况的基础上，结合其教学理念、教学环节安排等诸多因素设计制作而成，它不可避免地凝聚着制作者的教学习惯、教学思想、教学风格，以及他对教材的理解、对学生学习水平的认识等主观因素。所以说，课件是个别的，不可移植的。教学中，对象不同、地区不同、学校不同、教师不同，课件的内容、流程也应不同。如果忽视了这一点，盲目引进的结果只能是造成机械、僵化、缺乏个性。
有些教师在实际教学中把主体回归的课堂变成了主体放任自流的课堂，过度弱化了教师的作用。在教学中出现了放手让学生在网络中自学而不进行监控，在讨论区中自由发言而不围绕主题的现象。这样，在网络环境下学习的优势不但没有发挥出来，而且连传统教学的任务也没有完成。教师应在实际教学中系统考虑教学活动诸要素和诸环节的相互作用，在教学过程中运用多种方式优化教学过程的各个环节、激发学生积极参与。学生在通过信息技术、多种学习策略和多种活动形式主动学习的同时，不断地将反馈信息传递给教师，教师根据学生的反馈，不断地对教学过程实施随机调控，达到和谐共振的状态。
整个教学过程，实际上是一个双向交流互动、不断循环、不断调控的过程。
以上就是我结合小学语文教学的实践，对当前处于发展阶段的现代信息技术辅助教学的几点体会。虽然现代信息技术在小学语文教学中的作用是显而易见的，为教育教学带来了无限的生机和活力。但是，我们应该明确现代信息技术永远只是辅助课堂教学、优化教学效果的手段。在小学语文教学中，运用现代技术必须把握"适时、适度、适当"的原则，并以突出学生的学习主体性为轴心，这样，才能发挥其最佳效益。
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