总结是对过往经验的重要回顾和总结。写总结时要避免主观性过强，要客观中肯地评价自己的表现和成绩。以下是一些权威专家的建议和指导，希望能够帮助大家更好地解决问题。
陪孩子陪读的心得篇一
陪读对于孩子学习的重要性不言而喻。虽然现在很多家长都会自己陪孩子学习，但是在陪读过程中，有些家长比较出色，能够适时地给予孩子正确的指导和鼓励。他们陪读的方式不仅仅是给孩子解答问题，更注重培养孩子的自学能力和思考能力。通过与这些优秀孩子的陪读，我深深感受到陪读不仅仅是孩子的需求，更是家长的一种责任。
第二段：培养孩子自学能力
优秀孩子的陪读过程中，他们往往会站在孩子的角度思考问题，帮助孩子建立自主学习的意识。他们会教孩子如何独立解答问题，如何寻找问题的答案。在他们的陪读下，孩子慢慢开始变得主动探索和思考，懂得了自学的重要性。而我的陪读过程中，往往过多地给孩子提供答案，没有培养孩子的自学能力。通过与优秀孩子的陪读，我认识到了这个问题，从而更加注重培养孩子的自学能力。
第三段：引导孩子独立思考
除了培养孩子的自学能力，优秀孩子的陪读还注重引导孩子独立思考。他们从孩子提出的问题入手，通过提问和讨论的方式，帮助孩子找到问题本质，并引导孩子思考解决问题的方式。而我的陪读过程中，常常过于急于给出正确答案，没有给孩子充分发挥自己的思考能力的机会。通过与优秀孩子的陪读，我学会了更多引导孩子独立思考的方法，让孩子在解决问题的过程中锻炼自己的思维能力。
第四段：注重鼓励和肯定
优秀孩子的陪读中，他们注重给予孩子正确的鼓励和肯定。无论孩子的答案对与错，他们都会给孩子一定的肯定，以激发孩子的学习积极性。同时，他们也会设定合理的学习目标，并在孩子达到目标后给予额外的奖励。而我的陪读过程中，常常过于严厉地批评孩子的错误，导致孩子对学习失去了兴趣。通过与优秀孩子的陪读，我学会了更好地给予孩子肯定和鼓励，从而调动孩子的学习动力。
第五段：总结与展望
通过与优秀孩子的陪读，我学到了许多宝贵的经验和方法。我明白，陪读不仅仅是解答问题，更重要的是培养孩子的自学能力和思考能力。我将更加注重引导孩子独立思考，给予正确的鼓励和肯定，激发孩子的学习兴趣和积极性。同时，我也将努力成为一个优秀的家长，给予孩子更全面的教育和陪伴，共同成长。陪读不仅是孩子的需求，更是家长的责任。
陪孩子陪读的心得篇二
家长陪读孩子是近年来受到广泛关注的教育话题。随着社会的发展，家长越来越重视孩子的教育，许多父母选择陪读孩子，以期能更好地照看和引导他们的成长。在和孩子共同度过这段时光的过程中，家长们不仅深刻意识到自己的责任与担当，也收获了许多宝贵的心得体会。
第二段：陪读时间的重要性
家长陪读孩子的过程中，首先要重视时间的分配。这段时间对孩子来说是非常珍贵的，他们在学校的时间已经很长了，与父母共处的时间相对较少。因此，家长陪读要合理安排时间，保证与孩子沟通和交流的时间，以满足他们的需求。只有花足够的时间与孩子在一起，家长才能真正了解到孩子的需要和问题，并能够给予适当的指导和帮助。
第三段：陪读内容的多样性
家长应该关注陪读内容的多样性。陪读不仅仅是陪着孩子做作业，还包括参与孩子的学习和生活。在家长的陪同下，可以一起上图书馆、参观博物馆、参加亲子活动等等，拓宽孩子的视野和知识面。此外，家长还可以与孩子一起做一些手工活动，或者一起看看电影、玩一些益智游戏等。这样的陪伴活动不仅有助于培养孩子的兴趣，还可以增进家长与孩子之间的感情。
第四段：陪读的引导与启发
家长陪读孩子的过程中，要注重引导与启发。陪读并不是家长替代孩子去完成学习任务，而是在孩子遇到困难时，给予必要的帮助和指导，让孩子独立思考和解决问题，培养他们的自主学习能力。家长可以通过提问和讨论的方式，激发孩子的思维和创造力，并鼓励他们勇于表达自己的想法和见解。同时，家长还要注重培养孩子的好习惯和学习方法，帮助他们树立正确的学习目标和态度。
第五段：一起成长的机会
家长陪读孩子不仅是为了孩子的成长，也是为了家庭的成长。在与孩子的共同度过的时光中，家长们不仅了解到了孩子的思想和需求，也认识到了自己的不足和不足之处。这种相互理解和体谅的亲子关系，促使家庭成员之间建立了更加和谐的相处模式。家长们通过陪读孩子，自己也得到了心灵的满足和成长，更加明确了自己在家庭教育中的角色和责任。
总结：
家长陪读孩子是一种与孩子共同成长的机会，也是一种家庭和谐的体现。通过注重时间的分配，关注内容的多样性，注重引导与启发，家长们可以在陪读中获得更多的心得体会。同时，孩子的成长也离不开家长的陪伴和指导。让我们一起陪读孩子，见证他们的成长，共同创造更美好的明天。
陪孩子陪读的心得篇三
近年来，随着家庭教育理念的发展和社会经济状况的提高，越来越多的家长开始意识到家长陪读对孩子成长的重要性。作为家长陪读的一员，我亲身体会到了陪读的好处和心得体会。
首先，家长陪读能够提高孩子的学习兴趣和动力。孩子在学校里每天面对繁重的学业任务，常常会因为枯燥乏味而失去兴趣。然而，当家长陪读时，我会与孩子共同探讨思考，引导他们通过观察、实践和总结来获取知识。这种亲密而愉快的学习氛围可以激发孩子的学习热情，激发他们不断探索和学习的内驱力，从而提高他们的学习动力。
其次，家长陪读可以建立家庭与学校之间的紧密联系。在平时的陪读中，我与孩子的老师进行了多次交流，了解了孩子在学校里的状态和表现。通过与老师的密切合作，我能更好地理解孩子的学习特点和需求，针对性地提供帮助和指导。同时，我也能够更好地了解学校对孩子的教学目标和要求，帮助孩子更好地适应学校的学习环境，培养良好的学习习惯和学科素养。
第三，家长陪读能够增强亲子关系。平时忙于工作的我，往往无法陪伴孩子成长。然而，在陪读的过程中，我和孩子建立了更多的交流和沟通机会。我可以倾听孩子的心声，了解他们的想法和需求。同时，我也可以通过陪读的方式丰富家庭生活，培养孩子的情感和性格。这些深入而难得的亲子时刻，不仅让孩子感受到了家庭的温暖和爱，也使我更加了解孩子的成长之路，建立起了更加紧密的亲子关系。
第四，家长陪读能够培养孩子的独立思考和解决问题的能力。在陪读过程中，我强调让孩子自己思考和解决问题，鼓励他们独立思考并找到解决问题的方法。这种过程不仅可以培养孩子的自主学习能力，也能够培养他们的分析和解决问题的能力。当孩子能够独立思考并解答问题时，他们会更有自信和积极性地面对学习和生活中的困难，也能够更好地适应社会竞争的环境。
最后，家长陪读在孩子成长中扮演着重要的角色。我深刻认识到，家长既是孩子的指导者，也是他们的朋友和引路人。在孩子成长的道路上，家长的陪伴具有不可替代的作用。通过陪读，我深刻体会到了父母教育子女的重要性和艰辛。只有以身作则，引导和关心他们的成长，我们才能够为他们创造一个充满爱和关怀的成长环境。
总之，家长陪读孩子是一项具有深远意义的工作。它不仅可以提高孩子的学习兴趣和动力，建立家庭与学校之间的紧密联系，增强亲子关系，培养孩子的独立思考和解决问题的能力，还能够成为引路人，引导孩子健康成长。作为家长，我们应该认识到陪读对孩子成长的重要性，积极投入其中，为孩子的成长贡献我们的力量。
陪孩子陪读的心得篇四
随着中国家庭的经济状况越来越好，很多家长开始将更多的注意力放在孩子的教育上。为了给孩子提供更好的教育资源，越来越多的家长开始选择将孩子送到名校附属小学读书。而在这个过程中，家长们往往需要陪同孩子前往学校，体验孩子的成长历程。今天，我将分享我的孩子陪读心得体会。
第二段：鼓励孩子
第一次陪着孩子上学，我发现许多的家长都是很着急的，担心孩子能否适应新的环境，能否融入新的群体。然而，孩子们看起来都很开心，似乎并没有感觉到太多的压力。作为家长，我们首先要做的是鼓励孩子，告诉他们这是一个新的人生阶段，需要面对新的挑战，但是我们相信他们一定会做得很好。
第三段：理解孩子
在孩子上学的过程中，我们不仅是陪着他们一起成长，更重要的是要理解他们的内心。有时候，孩子们会因为一点小事就很容易受到打击，或者情绪波动比较大。这时候，我们需要多与孩子沟通，尝试去理解他们的想法，从而帮助他们摆脱困境。
第四段：教育孩子
在孩子上学的过程中，父母的作用不仅仅是陪伴，更重要的是教育。家长们要时刻关注孩子在学校的表现和进步，发现问题及时进行指导和帮助。同时，我们也应该给孩子树立正确的人生观和价值观。
第五段：总结
陪伴孩子上学是一件很重要的事情。它不仅让我们更了解孩子的成长过程，更让我们深入体会到一位母亲的辛苦和不易。希望我们能够时刻关注孩子的成长，与他们一起努力，让他们在未来的人生道路上取得更好的成绩。
陪孩子陪读的心得篇五
作为一名家长，我们在孩子上小学一年级时常常会面临一个问题——是否陪读。陪读是否有助于孩子的学习和成长？本文将围绕这个问题展开探讨，并分享我陪读一年级孩子的心得体会。
第二段：陪读的好处
陪读可以帮助我更好地了解孩子在学校学到的知识，以便能够在家里进行巩固和辅导。通过陪读，我发现孩子在上课时的表现与家里不太一样，有时候会开朗活泼，有时候会比较内向。这让我意识到，在家里的陪伴和教育对孩子的成长是非常重要的。
第三段：陪读的困扰
然而，陪读也有一些困扰。孩子在学校的学习压力大，回到家里需要一些轻松的时间，与家人一起玩耍、放松。如果过度陪读，可能会让孩子感到焦虑和压力。另外，可能会因为对孩子的教育一言一行的过度关注，而忽略了一些培养孩子独立性和自主性的机会。
第四段：如何进行陪读
在陪读孩子时，我发现了一些有效的方法。首先，在陪读之前，我会问孩子有什么问题需要我帮助解答。这样可以让孩子在学习中保持对知识的思考和质疑，培养孩子的自学能力。其次，我会在陪读过程中给予孩子鼓励和赞美。这样可以增强孩子的自信心，让他们对学习产生积极的态度。最后，我会根据孩子的学习情况，适时调整陪伴的方式和时间，以便更好地满足他们的需求。
第五段：结论
在我陪读孩子一年级的过程中，我发现陪读对于孩子的学习和成长确实起到了积极的作用。通过陪读，我更加了解孩子的学习情况，与他们建立了更好的亲子关系。然而，过度陪读也有一定的弊端，需要在适当的时候给孩子一些自主学习的机会。因此，我认为，陪读是一种有益的行为，但需要适度掌握。
陪孩子陪读的心得篇六
导言段（字数：200字）
孩子的教育，一向是家庭的重要任务和社会的共同关注点。在这个信息爆炸的时代，家长往往面对各种各样的教育方式和理论，很难选择适合自己孩子的方法。然而，在这个充满挑战的过程中，一个被忽视的重要角色——孩子的优秀陪读，却展现出了巨大的潜力和价值。借此机会，我将分享几点心得体会。
主体段一（字数：250字）
首先，优秀孩子陪读的核心在于陪伴。家长应该与孩子一同学习、一同成长，用心感受孩子的需求和变化。不仅仅是在教育上给予指导，更重要的是培养亲子关系的深度和广度。通过与孩子共同探索的过程中，家长能够深入了解孩子的思维方式和兴趣爱好，进而针对性地提供教育资源和支持。
主体段二（字数：250字）
其次，优秀孩子陪读的关键是尊重。作为家长，我们应该充分尊重孩子的个性和独立思考的权利。不要把自己的价值观强加给孩子，而是设身处地地理解他们的需求和情感。合理的引导和建议会更易被接受，并且能够激发孩子内在的潜力和自信心。当我们以尊重为基础进行陪读时，孩子们会更加自主地追求自己的目标，而不是被迫承担父母的期望。
主体段三（字数：250字）
另外，优秀孩子陪读的重要性体现在培养孩子的综合素质上。家长应该注重培养孩子的品德、情商、生活技能等方面的能力。通过陪读过程中的启发和引导，可以帮助孩子更好地理解道德观念，积极参与社交活动，同时也能够培养孩子独立生活和处理问题的能力。这些素质的培养，将使孩子在日后的成长道路上更加自信和成功。
结论段（字数：250字）
作为家长，我们应该意识到优秀孩子陪读的重要性。在陪读过程中，核心是陪伴，关键是尊重。应该给予孩子足够的自主权，同时注重培养他们的综合素质。通过这种方式，我们能够更好地帮助孩子成长，并为他们的未来铺平一条成功之路。让我们共同重视孩子的优秀陪读，成就未来的精英。
陪孩子陪读的心得篇七
随着社会的发展，家长对孩子的教育重视程度也越来越高，许多家长选择亲自陪读孩子。作为一位家长，我也经历了一年级孩子陪读的过程。在这一年中，我学到了很多关于孩子的教育和成长的道理。下面我将从孩子适应环境、观察孩子成长、与孩子进行交流、注重孩子的兴趣以及激发孩子的学习兴趣等五个方面，分享我对一年级孩子陪读的心得体会。
首先，一年级孩子刚刚进入小学，他们的适应能力较弱，对新环境和新规则感到陌生和不适应。作为家长，首先需要给他们创造一个稳定的家庭环境，以帮助他们更好地适应学校生活。在家中，我布置了一个舒适的学习角落，为孩子们提供了一个安静、整洁的学习环境。同时，我还培养孩子们良好的作息习惯，确保他们能有充足的睡眠和精力去面对学校生活。
其次，陪读让我更加关注孩子的成长和进步，并且能及时观察到他们的问题和困惑。在我观察中发现，每个孩子的成长速度都不一样，有的孩子喜欢多动，而有些孩子则较为内向。因此，我想到了一个具体的教育方法，那就是根据孩子不同的成长特点和问题，给予他们更多的耐心和了解。有时候，他们需要额外的辅导，有时候他们只是需要一个鼓励和赞许。
此外，与孩子进行交流是陪读的重要环节。我发现，孩子们对我的陪伴和倾听非常渴望。每次我主动和他们交流时，他们都会热情地向我讲述自己一天的学习和生活。因此，我会合理安排时间，与孩子们进行交流，倾听他们的心声，帮助他们排解学习和生活上的烦恼。通过这种交流，我可以更好地了解他们的需求和困惑，进而更有针对性地辅导他们。
另外，注重孩子的兴趣也是一种重要的陪读方式。每个孩子都有自己的兴趣爱好，只有充分发挥他们的兴趣，才能为他们带来更多的学习动力和快乐。在我陪读的过程中，我注重观察孩子的兴趣和潜能，并尽量在学习中融入他们喜欢的元素。比如，如果孩子对动画片特别感兴趣，我就会找一些与动画片主题相关的故事书，引导他们通过阅读培养阅读兴趣和理解能力。
最后，激发孩子的学习兴趣是一年级孩子陪读中至关重要的一环。在这个阶段，孩子们的学习能力和兴趣是经过培养和引导才能逐渐形成的。因此，我不仅要在孩子的学习过程中反复鼓励和赞赏他们的努力，还要给予他们适度的自由空间，让他们在学习中体验到乐趣和成就感。比如，我会鼓励孩子通过图书馆借阅自己喜欢的书籍，参加有趣的学习活动等。
总之，一年级孩子的陪读过程中，我们作为家长和教育者，应重视孩子的适应环境，观察他们的成长，与他们进行充分的交流，注重他们的兴趣和潜能，同时激发他们的学习兴趣。通过这些方式，我们可以更好地引导和教育孩子，帮助他们顺利渡过小学一年级的学习阶段，为他们的成长奠定坚实的基础。
陪孩子陪读的心得篇八
孩子陪读，是指家长陪同孩子一同到学校上课并观摩他们的学习活动。近年来，随着双职工家庭的增多以及对孩子教育重视程度的提高，越来越多的家长选择陪读。作为一个家长，我也有幸能够陪伴孩子进行陪读，这让我获得了一些宝贵的心得体会。
首先，孩子陪读让我更好地了解和了解孩子的学习状态和学习需求。通过亲眼目睹孩子的上课情况，我能够更直观地了解孩子的学习习惯、学习态度以及学业方面存在的问题。在课堂上，我看到了一些孩子认真听讲，积极互动；也见到了一些孩子心不在焉，纷纷扰扰。通过这些观察，我能够更好地了解孩子在学校的表现，并据此调整自己的教育方式，帮助他们更加有效地学习。
其次，孩子陪读让我更好地建立了家校沟通的桥梁。在课堂上，我有机会与孩子的任课老师进行面对面的交流，探讨孩子的学习情况，并跟进他们的学习进度。这种交流无疑加强了家校之间的联系，让我更了解学校的教学理念和课堂教学的方式。同时，我也能够向老师请教一些教育问题，从而提高自己的教育水平。通过建立良好的家校沟通桥梁，我能够更好地关注和引导孩子的学习。
此外，孩子陪读还使我更加尊重和理解教师的工作。在课堂上观摩老师的教学，我深刻感受到了他们的良苦用心以及对孩子们的爱。他们用一些巧妙的教学方法和生动的教学语言，让孩子们对知识产生浓厚的兴趣。作为家长，我对教师的工作更加理解和尊重，也更加愿意与他们携手共同教育孩子。同时，我的尊重和理解也让孩子能够更好地尊重和理解老师的教学，建立起良好的师生关系。
最后，孩子陪读给我带来了更多的亲子时光和陪伴。陪读的过程中，我与孩子一起度过了愉快的时光。在回家的路上，我们会谈论课堂上发生的趣事，一同回忆和分享。这种亲子沟通的机会让我更加了解孩子的想法和需求，也让我成为孩子的朋友和倾诉的对象。这段陪伴的时光不仅让我们之间的亲子关系更加亲密，也让我更加深刻地感受到孩子的成长与进步。
总之，孩子陪读是一种宝贵的体验，给了我很多有益的心得体会。通过陪读，我能够更好地了解孩子的学习情况和需求，加强了家校之间的沟通，让我更加尊重和理解教师的工作，同时也给了我们更多的亲子时光和陪伴。我相信通过孩子陪读，我能够更好地帮助孩子成长，并建立起更紧密的家庭关系。
陪孩子陪读的心得篇九
孩子陪读是指父母或家长陪同孩子一起参加学校课程，共同分享学习乐趣和进步。越来越多的父母选择孩子陪读，因为认为这样可以更好地理解孩子和学习环境，也可以促进与孩子之间的互动和沟通。
第二段：陪读心得
我是一名家长，曾经陪伴孩子参加了多次陪读。我认为，陪读让我更深入地了解孩子学习的情况和学校教育的真相。在陪读中，我发现孩子们的任务有时候会很繁重，他们需要不断地思考和解决问题。我能够亲眼目睹孩子们的成长，同时也能够更好地了解他们的学习目标，及时进行指导和帮助。
第三段：沟通互动
陪读也让家长和孩子之间的沟通更加频繁和自然。在陪读中，我们总会遇到一些共同的问题和难题，这时候我们可以一起探讨，进行交流，互相鼓励和支持。这种互动和沟通对父母和孩子来说都是有益的，可以增进亲子关系，加深相互了解。
第四段：督导学习
在陪读中，我们家长的任务不仅仅是陪伴，也需要督导和引导孩子的学习。我们家长可以在孩子的学习中发现其存在的不足之处，根据具体情况及时进行及时帮助，让孩子们得到更好的提高。家长同时也能够通过陪读了解孩子的学业水平和个性特点，从而更好地促进孩子们的学习成长。
第五段：总结
总之，孩子陪读是一种有效的家庭教育方式。它不仅可以让家长了解学校和教学情况，促进亲子关系，而且可以让孩子得到更好的学习和成长。因此，家长们应该积极参与孩子的学习，陪伴孩子一起成长，创造更多的共同回忆和幸福时光。
陪孩子陪读的心得篇十
现如今，身为家长，陪读已经成为很多人的必修课程。 陪读 ，在孩子们的成长道路中扮演了重要的角色，家长们望子成龙、望女成凤，无不希望为孩子们的学习尽一份力。我作为一个家长，一直认为陪读是一种义务、一种责任，同时也是一种乐趣。今天我想谈一下我在孩子的陪读中所体会到的一些东西，希望能够对正在或准备陪读的家长有所启示和帮助。
第二段：陪读的重要性
众所周知，孩子成长过程中培养的最重要的能力就是学习能力。而学习好不好，往往与是否有家长的关心陪伴有着密不可分的关系。 孩子陪读不仅是孩子们学习过程的见证者，也是他们成长过程中的良师益友，是对孩子们最好的支持和关注。此外，冗长枯燥的课程会让孩子感到疲惫乏力，而有家长在旁边陪伴也能给予孩子必要的心理支持和安慰。
第三段：陪读中的困难
虽然陪读的重要性是众所周知，但就我个人而言，陪伴孩子学习的过程中，还是会遇到很多的棘手问题。首先是时间问题，工作之余还需要花费大量的时间陪伴孩子，这对工作强度较大的家长来说是个难题。 其次是孩子的学习问题，很多家长都不是教育专家，可能并不知道如何科学的辅导孩子。这种情况下，家长可以在教育专家的帮助下更好的辅导孩子。
第四段：陪读的收获
虽然陪读中可能会遇到很多困难，但是这并不影响因为孩子陪读而所得到的成长和收获。首先，陪读是一种体验，孩子在学校中的情况、缺点和优势都能够被更加清楚地感知到。其次，孩子在学习中的点滴进步也会给我们带来很大的满足和鼓励。并且，与孩子一起学习的过程本身也能够促进家长与孩子之间的情感连接，加深互相的理解和沟通。
第五段：结尾
在这个竞争激烈的社会中，教育和学习已经成为了人们竞争的重要手段。孩子的赢在了起跑线上，家长的关注和陪伴，是他们最重要的资本和动力。虽然陪读中会遇到很多问题，但是我们需要思考的是如何克服问题，把陪伴孩子的学习变成一种乐趣和成长的方式。最后，希望广大的家长都能够认真陪伴孩子成长，用自己的行动为孩子们营造温暖的学习环境。
陪孩子陪读的心得篇十一
陪读是指家长陪同孩子去学校上课、做作业以及其他学习活动的一种行为。随着社会的发展，陪读已经成为现代家庭教育的常见现象。作为一个陪读家长，我有幸能够亲身参与孩子的学习过程，并从中获得了一些心得与体会。
首先，陪读让我更加了解了孩子的学习情况。在之前，由于工作忙碌，我很难跟进孩子的学校和学习情况。通过陪读，我可以与老师面对面交流，了解孩子的学习表现和问题所在。而且，亲自陪同孩子做作业，我可以更加详细地了解他的学习进度和学习方式。这些信息可以帮助我更好地指导孩子的学习，及时发现问题并加以解决。
其次，陪读带给我和孩子更多的亲子时光。陪读让我和孩子相处的时间更多了，我们可以一起上学、放学，并共同完成作业。这种亲子互动让我感到非常幸福和满足。在这个过程中，我不仅可以看见孩子的每一次进步，还可以更深入地了解他的兴趣和潜力。同时，我也可以通过陪读的机会培养起孩子的学习兴趣，并与他一起探索新知识。
另外，陪读给我带来了家庭教育的重要启示。通过陪读，我发现自己在教育孩子时常常过于焦虑，总是渴望孩子能在学业上取得更好的成绩。然而，我逐渐明白到，陪读的目的不仅仅是为了让孩子在学习上取得好成绩，更重要的是培养他们独立思考和解决问题的能力。我开始注重培养孩子的学习方法和学习习惯，而不仅仅是追求短期的学习成果。我相信，通过陪读，我能够更好地引导孩子成为一个有创造力、有思辨能力的人。
此外，陪读的经历也让我认识到了家庭和学校的紧密关系。在陪读的过程中，我与孩子的老师建立了良好的沟通渠道，互相合作，共同关心孩子的学习和成长。这种紧密的家校联系让我们能够更好地为孩子提供学习的支持和帮助。同时，我还与其他家长建立了友好的联系，我们可以相互交流经验和心得，共同为孩子的教育努力。
综上所述，陪读对于我来说是一种宝贵的经历。通过陪读，我更了解孩子的学习情况，有更多机会与孩子共度亲子时光，获得了关于家庭教育的启示，同时也加强了家校联系。陪读的过程可能并不容易，但其中的收获是无与伦比的。我相信，在陪伴和支持下，孩子一定能够茁壮成长，实现自己的梦想。
陪孩子陪读的心得篇十二
第一段：引入话题
在当今社会，读书已经成为了人们提升自己素质、增长知识的主要途径之一。然而，在繁忙的现代生活中，很多人因为时间的限制，无法全身心地投入到阅读中。这时就需要陪读，有人为你解读书中的内容，分享作者的思想和感悟，使你在时间紧张的情况下，仍能获得学习的价值。下面我将结合自己的陪读经历，分享一些读书心得和体会。
第二段：陪读带来的知识收获
首先，陪读使得我可以跟随书中的内容，聆听作者的声音。很多时候，我们读书只是表面上看懂了字面意思，但并没有真正理解作者想要表达的核心思想。而通过与他人进行陪读，我们可以互相交流，发现并深入解读书中深层次的含义。这样，我们可以更好地理解作者的意图，加深对书籍的认识和感悟。
第三段：陪读促进心灵成长
其次，陪读不仅仅是获取知识，更是一次心灵的洗礼。在陪读的过程中，我们与他人分享、交流，不断审视自己的观点和想法。这种开放的心态和与他人交流的机会，使我们有机会从不同的角度看待事物，拓宽我们的思维。同时，陪读也能让我们共同探索和思考，发现新的领域和问题。这样，我们在阅读的同时，也在不断成长，不断提高自己的思考能力和思维深度。
第四段：陪读改善阅读体验
此外，陪读还可以改善我们的阅读体验。有时候，面对一些枯燥的长篇大论，我们容易感到疲惫和乏味，从而没有动力继续阅读下去。但是，通过陪读，我们可以结合一些实际例子和应用，让书中的内容更加有趣生动。陪读者对书籍的解读和分享，不仅提供了阅读过程中的休息，还能让我们更深入地理解和感受书籍的内涵，增加阅读的乐趣。
第五段：陪读的价值与意义
最后，陪读不仅仅对我们个人自身有益，也对社会和他人有积极的影响。陪读是一种倾听和分享的行为，它促进了人与人之间的交流和沟通，拉近了彼此的距离。通过陪读，我们可以与他人共同感受并思考书中的内容，共同进步。而通过与他人分享和交流，我们也能够为他人提供帮助和启发，共同促进整个社会的进步和发展。
在当代社会，陪读已经成为了一种流行的学习方式。通过陪读，我们不仅能够获取书本知识，还能够加深对书籍的理解和感悟，提高自己的思考能力和思维深度。同时，陪读也能够改善我们的阅读体验，增加阅读的乐趣。最重要的是，陪读不仅对我们个人有益，也对他人和整个社会有积极的影响。因此，我们应该积极参与到陪读中，与他人分享、交流，共同成长和进步。只有通过陪读，我们才能更加全面地理解和感悟书籍的内涵，获得真正的知识与智慧。
陪孩子陪读的心得篇十三
高校正从“暑假模式”进入开学季。8月19日哪一天，清华大学已经迎来了3000名新生报到入学。本月底、下月初，北京大学、中国人民大学等高校也将迎来新生。《北京晚报》记者采访发现，95后新生尚未到校，一些家长已经忙着在学校周围租房，打算“陪读一阵”。对此教育专家表示，大学是学生走向独立的第一步，家长切不可溺爱，“花房养花”式的照顾不利于子女走向社会。
据《北京晚报》记者了解，来自广东的吴女士一家到北京已经四天了，他们一直住在孩子报到学校附近的一家酒店里。记者问吴女士为何早早来到北京，她直言“要租房，打扫卫生，入住。”吴女士告诉记者，她全职在家已经四年了，主要任务就是照顾儿子。今年高考，儿子非常争气，考上了北京一所211高校。但离家公里，从小“饭来张口、衣来伸手”让吴女士担心儿子能否适应大学的生活，“没洗过袜子，没自己在外面吃过饭，一下子独立生活肯定不行。”吴女士说，和丈夫商量后，她打算来京陪读，一边照顾一边让孩子逐步适应大学生活。在采访中，吴女士还跟记者反复核实北京的住房限购政策。她感慨道：“就一个孩子，要是北京不限购，我肯定买房留下来陪他。”《北京晚报》记者走访海淀黄庄、万柳、五道口、学院路等高校聚集地区，发现不少家长在忙着租房打算陪读。万柳地区一家中介公司的经理介绍，他最近一周带了三个家庭看房，都属于家长陪读的，“房子租的不大，时间最长的租一年，最短的只打算租三个月。”
众所周知，在国外，孩子只要满了18岁就该自立，即使有的父母很有钱，孩子也要自己勤工俭学，大学毕业后自己找工作，自食其力。而在国内，孩子从小到大始终是父母的掌上明珠，吃饭怕噎着，外出怕车碰着，交友怕学坏了。更有甚者，一些经济条件好的家庭，孩子还在上大学，父母就早已为其置好了房，联系好了工作，准备好了存款。处在这样优越的环境和条件下，有的孩子把父母作为“啃老”对象，也就不足为奇了。
9月13日，我90后的孩子刚去江西省城南昌大学报到的哪一天，我至今还清醒地记得：我和爱人一起租车到了省城南昌孩子就读的学校，爱人帮孩子铺好了床单，套好了被罩，我给孩子搬来了行李箱，办好了报到手续，晚上儿子就住在学校寝室里，爱人老是担心儿子的独立生活的能力不够，从小我们就只让他专心读书，不要他考虑日常生活。由于横峰家里离学校很近，高中三年就住在横峰家里，早上和中午在家吃饭，虽然横峰中学也有食堂，但我们怕孩子吃不好，高三下学期，爱人还晚上天天送晚餐到横峰中学教室外，有时候儿子还被同学嘲笑过。
哪一次，我和爱人晚上在省城儿子就读的学校一家附近的宾馆住了两个晚上，当时爱人坚持要在省城儿子就读的学校附近租一个房子，准备陪儿子“一阵子”，爱人说：“儿子基本上没干过什么家务，总不能事事找人帮忙，她在可能会好一点。”到了第二天，我们征求儿子的意见，儿子说：“他特别希望通过这次上大学的机会，让自己独立起来，他也知道今后肯定会遇到麻烦，但他还想坚持自己试一试”。不过当时儿子一方面想渴望自己独立，同时也坦言：担心自己在学校会生活得很狼狈，这回只有自己安慰自己了。
我们就是带着这种复杂的心情，第三天就离开了儿子就读的学校，就这样跟孩子一起“断奶”的，让孩子走进了独立生活的道路，事实再次证明：“大学是孩子迈向独立的第一步”。文中开始提到的陪读家长提前进京租房心情实在是可以理解的，但是，对于家长的这种陪读行为，教育专家却提出了一种警示：认为此举严重影响了孩子的独立成长。“95后群体是一个个性张扬、自尊心很强同时又独立生活能力很弱的群体。”教育学博士侯正方说，孩子需要走向社会，历练成熟，而大学是最好的机会，“这是一个过渡期，错过了后面的'坎儿会更大。”侯正方告诉《北京晚报》记者，在这一阶段，家长切不可溺爱，“花房养花”式的照顾不利于孩子今后走向社会，“无论是行为方式还是心理承受力，都会给孩子带来不良影响。”
家长也应该反躬自省，如果我们还继续沿用传统的教育观念和教育模式，孩子都20多岁了，仍然要靠父母包办学习和生活上的许多事情，那可就真应了一名老外的那句话――“这真是中国学生的悲哀”了。当然，值得反思的还有我们的教育部门，特别是高校，应适当多安排一些社会服务实践课程，让学生尽可能多地接触社会，以便逐步提升大学生的劳动技能，以及独立解决问题的能力。
大学是一个小社会，社会是一个大学校。在此，笔者也给即将要去读大学的95后的准大学生提个醒：进入大学，面对新的环境，你必须从零开始，重新开始，这是你重新塑造自己形象的最好时候，请你改掉以前的坏毛病，以全新的形象迎接新的生活。
陪孩子陪读的心得篇十四
陪读是近年来越来越常见的现象，许多家长把孩子送到外地读书，自己则选择陪读，以便更好地监督孩子的学习和生活。我有幸成为一名陪读家长，经历了一段时间的陪读生活。在这个过程中，我收获了很多，不仅对孩子的成长有了更深刻的理解，也明白了作为陪读家长应该如何做到最好。下面我将通过五段式的文章，分享我的陪读心得体会。
首先，陪读家长需要与孩子建立良好的沟通渠道。陪读是为了更好地关心孩子的成长，所以更重要的是了解孩子的想法和需求。在陪读的过程中，我经常与孩子沟通，问他们在学习和生活中是否有困难，是否需要帮助，以及对未来的规划等等。通过与孩子的沟通，我能更了解孩子的真实需求，并及时给予帮助和支持。
其次，作为陪读家长，要给孩子营造一个良好的学习氛围。陪读的目的是让孩子能够更好地学习，所以我们要为孩子创造一个安静、舒适、专注的学习环境。我和孩子一起制定学习计划，并亲自监督他们的学习进度。当他们遇到困难时，我会耐心地与他们讨论解决办法，鼓励他们坚持下去。在这样的学习氛围下，孩子们的学习效果明显提升。
此外，陪读还需要关注孩子的身心健康。长时间的学习压力和生活压力会给孩子的身心带来很大的负担，所以我们要注重孩子的休息和娱乐。在孩子们空闲的时间，我会带他们一起参加一些有益身心的活动，比如运动、做手工、看电影等等，让他们能够释放压力，放松心情。同时，我也会定期带他们进行身体检查，确保身体健康。
再次，陪读期间，我还通过参加一些家长聚会和座谈会来拓宽自己的视野。和其他家长交流，分享经验，我不仅可以了解到其他家长在陪读过程中的做法和心得，还可以给孩子提供更多的发展机会和资源。
最后，陪读是一种关爱和陪伴，但并不意味着我们要过度干涉孩子的生活。陪读的过程中，我们应该尊重孩子的个性和选择，并给他们足够的成长空间。我会尽量不去过问他们的私人事务，而是给他们提供一些建议和引导，让他们能够根据自己的兴趣和志向做出选择。
总之，陪读是一段充实而有意义的经历。通过陪读，我深刻地了解了孩子的成长需要和困惑，也懂得了怎样与他们进行有效的沟通和配合。我会一直陪伴着他们，努力为他们提供一个良好的学习和成长环境。相信在陪读的过程中，孩子们将会茁壮成长，取得更大的进步。
陪孩子陪读的心得篇十五
随着现代教育的发展，越来越多的家长选择让自己的孩子出国留学。然而，由于年龄和语言等方面的限制，很多学生在出国留学初期需要家长陪读。作为陪读的家长，我深深体会到了被陪读的辛苦和体会。在这篇文章中，我将分享一些在陪读过程中的心得体会。
首先，被陪读的心得体会之一是学会了换位思考。在陪读过程中，我渐渐学会了站在孩子的角度去思考问题。以前的我总是习惯性地将自己的想法和意愿强加给孩子，而忽视了孩子的真实需求。然而，当我成为陪读的家长后，我才意识到，我应该从孩子的角度出发，关注他们的感受和想法。例如，在孩子面临学业难题时，我不再给出所有的答案，而是鼓励他们自己动手思考。这种换位思考的改变帮助我理解了孩子的内心世界，也提高了与孩子的沟通和理解能力。
其次，被陪读的心得体会之二是学会了与外国人交流。在陪读过程中，我必须与各种不同文化背景的人交流，这让我学会了与外国人友好相处。在和他们的交流中，我不仅提高了自己的外语水平，还学习到了一些交际技巧。例如，我明白了在和外国人交流时要注意表达清晰，并避免使用一些难以理解的俚语或口语。我也意识到了尊重对方的文化和习惯的重要性，并学会了更加开放和包容的态度。
第三，被陪读的心得体会之三是学会了独立生活。以前，我总是依赖孩子做日常生活的琐事，但是在陪读过程中，我不得不学会独立生活。我必须自己解决各种问题，比如做饭、洗衣和购物等。刚开始时，我确实遇到了很多困难，但是逐渐地，我变得越来越熟练，并且享受到了独立生活的乐趣。这种独立生活的体验不仅让我更加自信和坚强，还提高了我的生活技能。
第四，被陪读的心得体会之四是学会了关注教育问题。通过陪读过程，我深刻感受到了国外教育的差异和优势，并开始关注教育问题。我发现，在国外，教育注重培养学生的创造力和实践能力，注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。这让我反思了我国教育中的一些不足，并开始思考如何改进我国的教育体系。我也加强了对孩子教育的重视，试图通过给予他们更多的学习空间和自主权来培养他们的综合素质。
最后，被陪读的心得体会之五是学会了珍惜时间和家庭。陪读生活虽然辛苦，但也让我重新审视了时间和家庭的重要性。在国外，我和孩子同甘共苦，体会到了彼此间的依赖和支持。每当我看到孩子取得进步和成长时，我都会感到一种无以言表的幸福和满足。同时，陪读的过程中也让我更加珍惜家庭的温暖和和谐，体会到了团圆的幸福和安定。我明白了家庭的重要性，并更加努力地去经营和维护家庭的和睦。
综上所述，被陪读是一段辛苦而有收获的经历。通过陪读，我学会了换位思考，学会了与外国人交流，学会了独立生活，学会了关注教育问题，也学会了珍惜时间和家庭。这些心得体会不仅对我的个人成长有益，也对我和孩子的关系产生了积极的影响。我相信，通过这段陪读的经历，我的孩子也会取得更好的发展和成长。
陪孩子陪读的心得篇十六
第一段：引言 (150字)
作为被陪读者的我，跟随着父母去另一个城市或国家留学，经历了许多新鲜而又有挑战的事情。这段经历并不容易，但通过陪读的方式，我在新环境中能够更好地适应和成长。下面，我将分享一些关于被陪读的心得体会，希望能对正在或将要经历陪读的同学们有所帮助。
第二段：适应新环境 (250字)
陪读最大的好处之一就是让我更快地适应了新环境。对我来说，留学地是一个完全陌生的城市，文化差异和语言障碍让我感到困惑。然而，有父母在身边帮助我，我能更快地适应这一切。他们帮我解决生活中的各种问题，帮我找到好的学校和社交圈子。在他们的陪伴下，我能够更快地融入新的环境，与人交流，结交新朋友。
第三段：学习与成长 (250字)
作为陪读者，我有幸能够接触到一个全新的学习环境。与国内相比，留学国家的教育体制和教学方法有着很大的不同。通过陪读，我能够近距离地观察和了解到这些差异，并适应它们。在这个过程中，我不仅学到了新的知识，还培养了自己的独立思考能力和解决问题的能力。我的父母也会在学习上给予我很大的帮助和支持，他们会和我一起学习，一起探索新的知识领域。通过他们的陪伴，我不仅在学习上有了更好的表现，还在思维方式上得到了进一步的发展。
第四段：感受亲情的力量 (250字)
虽然去另一个城市或国家留学会让我与父母分离，但是陪读也给了我们更多的机会来加强亲情。有了父母的陪伴，生活中的挑战和困难变得容易解决。父母会给予我支持和鼓励，帮助我克服困难。他们会陪伴我度过每一个不开心的时刻，用他们的爱和关怀温暖着我。与父母共同经历了陪读的岁月，我们之间的亲情更加深厚，我更加懂得珍惜和感激他们。
第五段：成为自立的人 (300字)
通过被陪读的经历，我逐渐成为一个自立的人。父母在陪伴和帮助我的同时，也在督促我发展独立生活的能力。他们会教我如何解决问题、如何管理时间以及如何处理人与事之间的关系。在他们的陪伴下，我慢慢学会了独自面对和解决各种问题。现在，我能够自己打理好生活中的大小事务，独立完成学习任务。这种自立让我更加自信和成熟，也增强了我面对未来挑战的能力。
结尾 (100字)
总的来说，被陪读是我人生中的一段宝贵经历。陪读让我更快地适应新的环境，学习到新的知识和技能，加强了我与父母之间的亲情。最重要的是，陪读培养了我独立自主的能力，让我成为一个更加自信和成熟的人。陪读虽然有一些困难和挑战，但我相信在父母的陪伴和支持下，我可以克服一切困难，取得更多的成就。
陪孩子陪读的心得篇十七
上一周我们学校举行了家长开放日，整个活动中既有老师们的精彩展示课，也有孩子们的课间表现，还有校长的精彩演讲。当然更有家长的陪伴上课!这一节课，孩子们学习的积极性很高，记忆特别快，而且掌握知识很牢固!由此我想谈谈家长陪读的感想。
首先，我们一年级的孩子，独立性差，对于父母比较依赖。然而父母的参与，对于孩子有一定的安全感和幸福感。比如孩子的写字，读书，家长一个动作，一个眼神，都能起到事半功倍的效果，从而提高了整个课堂效率。
其次，一年级的孩子，乐于表现。总想在老师，家长，和全班同学的面前表现自己，从而得到老师的表扬。家长的陪伴对于孩子来讲也是一种骄傲自豪，更是自我展示的一个机会，所以，这节的课堂上，我们总能看见孩子们高高举起的小手。
最后，家长的陪伴对孩子来说无形中有一定的压力，孩子们能更加严格的要求自己了。课堂上，看不到孩子们左动右动，也没有孩子们的悄悄话。整个课堂又静又竟，时而书声琅琅，时而静悄悄的写字，整个课堂高效有序!孩子们在愉快的教学环境中将知识掌握的扎扎实实，确实比以往的课堂更加高效，务实!
我认为，我们教师应该多举办这种亲子课堂，既能很好的督促孩子，又能提升课堂的效率和质量!
看到老师布置的让家长写篇陪读。
心得体会。
后，我深深地的反思在这三年里我有没有陪过儿子认真的读过书呢?答案是肯定的：“我曾经陪儿子认真的读过。”
自从孩子在培新小学就读后，我才知道学校一直在开展“书香校园”活动。我作为一名家长觉得学校的这一活动非常的可行，对孩子的成长和发育起到了决定性的帮助。一年级孩子要读的书单下来了，我和他母亲迫不及待的到书店去给他买回了必读的书。孩子拿到新书也非常的的高兴。那时的书基本都是带拼音的读物，孩子拿着书看着书里的插图异常的高兴。我慢慢的引导他让他把看的的图画给我讲一讲，说一说。刚开始他也就只能说图上画的是什么，在干什么确说不明白。我告诉他要想知道画的到底是什么，可以看看图画下面的字。当时我还很担心，因为在哪句子中有几个比较生僻的字和词孩子不认识。可是当孩子读后确让我大吃一惊，因为那些字他通过上面的拼音竟然全读出来了。虽然音读的不是很准确还有点磕磕巴巴，但是他的确是读了出来。虽然对有些句子他还是一知半解，经过我的帮助他还是能明白大概的意思。看着他对读书有了兴趣我也有很大的成就感。
第二学期当我把孩子的必读开外书买回来确发现有大部分书是没有拼音的。当孩子拿到书后，看着满篇的的字，他的阅读兴趣怎么也提不上来。每当读几个字就会问：“爸爸，这个字读啥?”一会儿“妈妈，这个字读啥?”问的人不厌其烦。每次我给孩子讲后都会告诉他：“你把那个不认识的字的拼音标在上面，后面这个在再出现你就知道读什么音啦。”这样到好，每次遇见那个字都会把书翻到前面去找他标的音节。让我不免会对学校在选书时有些抱怨的同时对孩子的记忆力有点头大.......。他们知道了格林兄弟知道了安徒生还能记一些生僻难记的外国名人的名字确不知道毛泽东，邓小平还有老子，孔子.......。但总的来说孩子的进步还是有的。
现在孩子三年级啦。知识的接触面广了。但是他们小小的年纪很难分辨出语言表述的好坏，很多怪话、脏话他们一下就记住了。求知欲很浓而又对事物缺乏必要的理解和判断，把读书的根本意义给歪曲了。他们把读书放到了次要位置确把买书放在了重点。每次看到买回来的新书放在那里我作为一名家长我不得不问：“孩子这本书你读完了吗?你们学校组织你们用多久的时间读书的?”孩子回答：“没有读完，老师说了，没有读完的要在家里读。”还有小孩是很贪玩的，但是在同父母一同阅读的那种大氛围下，读书的精神和气质是很容易受到感染的，慢慢的小孩也就养成爱好阅读的习惯。所以我们做家长的很有必要同孩子一起阅读。
当然，陪孩子读书不像我写得那么容易，关键是我们家长要为孩子养成阅读的习惯，同时要有耐心，要想办法让孩子读懂书中的故事，不然一本看不懂的书我们也不想看何况是孩子。
我是初三五班黄杨的家长，很高兴能和大家分享一下我和孩子的成长心得。在4月28日的直升二中面试中，黄杨以7a全a的成绩直升青岛二中，三年的初中生活终于划上了比较满意的句号。
在这里，作为家长，请允许我表达一下此刻的心情。首先我要深深地感谢我们的学校--实验初中，感谢她给予孩子全面发展的舞台，才能让孩子在直升面试中自信满满，化解物理、数学、文综、创新各种怪题、难题，并且在众多评委老师面前从容做答，充分展现实验初中学生的综合素质。其次要感谢我们的班主任宋老师、以及马老师等各任课老师，感谢老师们三年来不辞辛劳的付出，严谨务实的教学风格，和小雨润如酥的无微不至的关爱，她们不仅给予孩子知识，也教会孩子如何做人。
回顾陪伴孩子一路走来的三年，紧张、焦虑、欣喜充斥其中，三年来，孩子成长了，作为家长，我感觉也成长了，现在把我陪伴孩子的一点心得，特别是陪伴孩子直升的一点心得，与大家分享，有不当之处有各位批评指正。
一、多陪伴孩子。记得孩子刚派位进入实验初中的第一次家长会，我们的班主任宋老师讲的一句话至今让我记忆犹新：“初中的三年非常的珍贵，青岛的中考异常的严峻，请各位家长在这三年里，一定要放缓你事业的脚步，多陪伴孩子，孩子是你人生最大的事业”。是啊，家长做的再成功，但如果因为你忙于自己的事业，疏忽了孩子身心的成长，那你事业做的再大，钱争得再多，都不能弥补这一心痛。初中这三年，孩子要迎接无数大大小小的考试，成绩有好有坏;要参加很多班级、学校和教育局组织的活动和各种比赛，有成功有失败。作家长的，在照顾还孩子的物质生活的同时，还要做好精神生活的心里导师，亦师亦友。在孩子日常单元考试的时候，不管考得好与坏，都要帮助她分析原因,而不要光是埋怨，说什么“为什么粗心，为什么不认真听讲，不多做题之类”的话，把埋怨转换成这样一句话吧，“唉，多亏了这次考试，让我们发现了这个单元这个知识点学得不透彻，咱找点题练练吧，肯定没问题”。也不要对孩子的成绩不闻不问，孩子毕竟是孩子，你不管她，她可能也会得过且过，对出现的问题不放在心上，积少成多，到了期中、期末这样的大考就会暴露出更大的问题。
二、多参加学校的活动。这次直升结束后，我最大的感觉还是：孩子以前参加的任何学校组织的演讲、主持、辩论赛、以及主持班级的班会等等这些活动都是值得的，都是有用的，都是有回报的。我们这届是最后一届直升政策，但是对初二初一的孩子来说，你们还是有高中的自主招生，并且目前高考也有自主招生考试，都有面试环节，这就需要孩子们平时的各种锻炼。这次的2中直升面试是，抽取文综和创新题目各一道，给你8分钟的时间，来回答这两个问题，也就是说，每道题只有4分钟，这4分钟，用2分钟的时间迅速整理思路，记下答题要点，然后用2分钟的时间有条不紊地回答，不仅不能磕绊，还要逻辑清晰、条理。所以说要回答好真不容易，只有平时多参加学校组织的这些演、辩论赛等这些活动，才能锻炼孩子出口成章的本领，千万不要觉得参加这些活动耽误了学习，耽误了写作业，而让孩子放弃了锻炼的机会。
三、功夫在平时。这次直升，我和孩子都深切地感受到了，干什么事情，都不能投机取巧，不能临阵磨枪，你以为你为这次直升准备的很充分了，结果却发现，你准备的东西没有任何用处，所有考得东西都不是你这几天所准备的，都依赖于你平日的积累。这次数学创新面试，我和孩子把2中最近几年的直升试题好一个研究，发现2中这几年主要考得是二次函数和几何，所以我们就在这两块上下了很多功夫，看了高中有关内容，但结果面试的时候，二中却改变了以前出题的思路，出了2道概率凑数的题，这让很多孩子傻了眼，但仔细冷静下来，其实不难，这还需要依赖你日常的数学积累和数学素养。
四、多看书、看杂书。一个全面发展的孩子，绝不是死读书的孩子。所以孩子在日常学习之余还是应该多看看一些名著和人文类的书，如红楼梦、西游记、围城等;多看一些报刊杂志，三联生活周刊、读者、青年文摘这些刊物都不错;还有早报、晚报这些报纸，也要多看，特别是第二版那些针对当前时事的议论，都是非常好的。这些不仅有益于你的自主招生面试，还有益于初三、高中议论文的写作以及政治的答题。
五、不能有弱科。目前初二这一届开始，语数英物化史地生信息等9门课都就实行会考，要进入一所好的高中拿到更多的a,这就要求各科必须起头并进，有优势学科是好事，但是不能有弱科。无论哪个学科出现问题，都必须认真对待，查找原因，制定措施和详细计划，严格执行。黄杨初三期末政治只考了58分，比别的孩子拉了10几分，是她唯一的一门b，当时我和孩子分析原因主要是发现孩子主观思想不重视，觉得这是一门开卷考试的科目，平时不用复习，到场临时发挥就行，不就是从书上抄抄吗，可是真正到了考试，却发现题量很大，不翻书都做不完，更别说一道道去翻书了。经过与政治老师沟通，才知道原来政治也需要背，需要对课本非常熟，而且也要关注时事，吃包子、嫦娥奔月这些热门话题平时也要多关注。因此寒假里，孩子在政治这门科上投入了很大的精力，结果期初考试就考了76分。所以说，出现弱科，就说明孩子学习方法不对，这时候就需要家长的支持和帮助，一起查找原因，如果这时不能静下心来与孩子一起解决困难，只是一味的训斥，只能适得其反。
记得孩子在市三好的竞选稿中写道：三年一路走来，一路欢笑，一路拼搏。看后很是欣慰，因为孩子把三年中的挫折、沮丧、努力，都作为拼搏中的一部分。陪伴孩子初中三年，真的是乐在其中，陪着孩子成长，陪着孩子拼搏，别有一番滋味在心头。
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