心得体会可以帮助我们更好地把握自己的发展方向和目标，并为之制定合理的计划。一篇好的心得体会应该有个人及触动自我的思考和发现。在这里，我们为大家准备了一些实用的心得体会，希望能给大家带来一些思考的启示。
少儿足球的培训心得体会篇一
很有幸参加了为期15天的“xx年校园足球国家级培训”。在此期间，通过学习深层次地了解到我国当前足球发展所需要注意的一些问题，总结如下：
由于近些年来，我国青少年儿童的身体素质逐渐下降，祖国未来的发展令人担忧；再加上我国是足球的起源地，但我国的足球水平和足球地位在世界上却远远落后。考虑到我国以后的发展，通过校园足球的开展，提高我国中小学生的身体素质，增大人才选择面，为培养优秀的足球运动员奠定基础。搞好校园足球，意义深远重大！
我们在进行足球的教学、训练时，要做到科学、实际。从单一的技术，到多元素的技能，或者身体的训练，都要考虑到学生身体的发展规律，才能做到科学、实际的训练；才能使学生能更好地学习！
我们作为一线的基础教师，有责任有义务做好这一项工作，要意识到自身的责任重大。还要不断地提升自己的业务水平，更好、更合理的开展好校园足球，让学生感受足球的快乐足球的魅力！
少儿足球的培训心得体会篇二
三天的培训圆满结束了，虽然有点累，但是心里还是挺满足的。很感谢xx的教练们给xx市校园足球指导员的培训。感谢周xx讲师在寒风下为我们一丝不苟的授课，更谢xx的领导和老师们为我们提供的后勤保障和服务。
通过三天的培训，我感受到了校园足球正在我国轰轰烈烈进行着。校园足球是发展正道。全国青少年校园足球活动是在党、国务院领导的关心和大力倡导下，由国家体育总局和教育部密切配合，共同开展的一项贯彻阳光体育运动，增强学生体质健康，培养学生拼搏意识和团队精神，普及足球知识和技能，造福子孙后代的重要活动，是一项长期的系统工程。
三天的培训，首先让我知道了指导员与教练员的区别，那就是指导员是任何一个老师都能胜任的，只要你认真学，也就说，不用有太多的专业知识，就可以去指导学生去玩足球，而教练员必须有过硬的专业知识。
其次是让我学习了一些专业知识。认识到了各个年龄阶段，学生的发展特点，我们要根据他们的生理、心理特点，科学地进行指导，让他们在足球活动中，体验快乐，学会做人，学会做事。我们做为基层的指导员任重而道远，我们要不断学习，不断创新，为学生的健康快乐成长面努力。
吴xx讲师的授课很深入人心，发人深省。他分析了很多国内的实例，让我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神，要有端正的工作态度和科学合理的方法。周扬指导的实践课令我受益匪浅，训练内容紧扣主题，同时狠抓细节，周指导的实践课很好的诠释了“细节决定成败”这句话。尤其是对校园足球而言，针对的是初学足球的中学生，基本功和习惯将对以后的发展起到决定性的作用。周指导的实践课让我铭记给学生训练时不能放过任何一个细节。两位讲师这次不但给我们带来了鱼，而且交给了我们钓鱼的方法。回想自己这一年来的训练、实践，虽然有点成绩，但确实走了很多弯路，所以也谈不上高效。也找出了让自己困惑的原因。这让我更加领略到了不能固步自封，闭门造车，而要多走出去学习。
此次培训，不虚此行，让我学到了很多、很多，观点改变了很多，视野开阔了很多，为以后的教育教学增加信心，让我领略了什么是“阳光体育，快乐足球”，找到自己的困惑所在，相信自己会更加热爱的足球事业，也由衷的希望我们能为中国足球贡献自己的力量。
少儿足球的培训心得体会篇三
近年来，少儿足球在我国逐渐兴起，越来越多的家长将孩子送入足球培训班，以培养孩子们的体质、团队合作能力和坚持不懈的品质。作为一个少儿足球培训班的教练，我有幸参与了数个培训项目，并积累了一些宝贵的心得体会。以下是我对于少儿足球教学培训的五个方面的体会和见解。
首先，我发现对于少儿足球教学培训来说，培养孩子们的兴趣非常重要。孩子们对于足球的兴趣是他们参与训练并坚持下去的主要动力。因此，我经常通过创建有趣的游戏和比赛来吸引他们的注意力。我会创造一个积极愉快的训练氛围，让孩子们在放松和快乐的环境中学习，并且激发他们对足球的热爱。兴趣的培养是少儿足球教育的关键。
其次，我深刻认识到团队合作在少儿足球教育中的重要性。在训练过程中，我经常组织孩子们进行小组合作活动，通过合作让他们学会分享和相互帮助。我教导他们学会与队友协同操作，学会相互信任和依赖。在比赛中，我鼓励他们彼此配合，才能取得胜利。通过这样的团队合作训练，孩子们培养了相互尊重和合作的意识，不仅在足球比赛中学会了团队合作，也在日常生活中增进了互助互爱的友谊。
第三，我在足球教学过程中注重培养孩子们的拼搏精神。足球是一项需要坚持不懈努力的运动，只有不断付出才能取得成果。在训练中，我鼓励孩子们克服困难，坚持不懈地努力练习，无论遇到什么挑战都要勇往直前。我告诉他们，只有拼搏才能改变自己，只有拼搏才能成为优秀的足球运动员。通过不断的辛勤训练和奋斗，他们慢慢懂得了坚持不放弃的重要性，培养了强大的拼搏精神。
第四，我发现通过足球教育培养孩子的领导才能是非常有效的。我经常选一些具有领导潜质的孩子担任队长，让他们在比赛中带领全队并负责组织训练。这样可以让孩子们学会领导他人，并在团队中发挥自己的能力。在训练中，我会经常与队长进行沟通和交流，鼓励他们提出自己的意见和建议，培养他们的判断力和决策能力。通过领导角色，孩子们学会了管理团队并提高了自己的领导能力。
最后，我对于少儿足球教育的重要性有了更深刻的认识。足球教育不仅仅是教会孩子们踢球的技巧，更重要的是培养孩子的品格和素质。在足球教学培训中，我将培养孩子们的纪律、责任感和团队合作精神放在首位。通过足球，孩子们学会了坚持不懈、合作与分享、拼搏不止，并发展了自己的自信心和独立思考能力。这些品格和素质将对他们未来的成长和发展具有重大的影响。
总之，少儿足球教学培训是一项有意义且有挑战性的工作。通过我多年的实践和体验，我深刻体会到培养孩子们的兴趣、团队合作、拼搏精神和领导才能的重要性。我坚信通过足球教育，能够培养更多优秀的少年运动员，并为他们的未来发展打下坚实的基础。
少儿足球的培训心得体会篇四
20xx年6月13日，我们来到**省**市参加为期3天的20xx中国青少年“校园足球教育与发展”论坛。我市参加本次培训学员有30人，由市局赵艺老师带队。
担任本次培训任务的是**大学，听了九位讲师3天的课，使我受益匪浅，光培训笔记我就整理了满满一本子。之所以记这么多的笔记，因为各位讲师讲得句句都很经验、都很珍贵，仅凭耳朵和眼记，那哪行，回校以后，常结合看看笔记，还要慢慢的把这些知识消化掉。
本次培训可以说是收获多多。本次培训几位讲师分别从理论和实践两个层面，为我们讲授了校园足球开展的意义及比赛指导。
我们先后听取了教育部体卫艺司体育处处长许弘《当前校园足球的推进与发展》，**大学体育部主任李宁《**大学高水平运动队招生管理探析》，吴昊教授《文化自觉视域下我国校园足球发展战略》，全国幼儿体育专家指导委员会主任胡建国《同样的足球，不一样的梦》等主题报告，全面了解了校园足球发展的现状和策略，政策。随后参观考察了**市东北路小学足球开展情况，并听取了**市第八中学，**市东北路小学，**市开发区滨海学校校长介绍本校校园足球开展的经验，明确了我们校园足球发展的不足和困境，以及差距，听了讲师的讲授和实地参观，有一种茅塞顿开的感觉，受益匪浅，更引发了我对足球发展的思考。
我的收获：本次学习除了获得了不少快乐，两位老师先进的足球理念、多样的训练方法、悬殊的足球技术及他们的敬业精神深深打动了我，使我对校园足球有了新的认识。受益匪浅。
我的困惑：校园足球的理念是“快乐足球”。我的理解是小孩踢球快乐;家长因为小孩踢球自己感到快乐;学校领导、班主任、各科老师因自己的学生踢球自己感到快乐。这谈何容易啊!因为，只要其中有一不快乐，谁都无法真正快乐。
我的建议：类似的培训应该多一些，培训的安排还可以紧凑些，培训的内容应先征求学员在教学训练中碰到的疑惑和不解来制定，我想培训的针对性会更强。另外，如果还有类似的足球节，除了让学生获得快乐还应让学生明白：足球原来这么好玩;原来足球可以这样玩;原来他们玩的这么好。
如何看待校园足球？老师也给我们作了解释，校园足球应该重点面对小学和初中这个年龄段的孩子们，在这个年龄段的孩子们更多是培养兴趣，让他能够通过踢足球，在游戏当中体会快乐，实际上在游戏当中健身。假如说每天只踢半小时，这半小时他得到身体锻炼，精神上得到了调整，他会有更旺盛的精力去面对学习，老师们这样才会欢迎，否则你长时间踢球会担心影响学习，家长也会有这个疑问。我将梳理一下自己思路，从我们学校的实际出发，制定出适合我们自己的训练计划，第一基本功必须练，要结合游戏，针对孩子的身心特点。第二纪律，一支球队有组织纪律，每个学员必须严格遵守，违纪的队员要有惩罚。第三要结合足球规律学会创新，针对在比赛过程中发生的各种技术动作，真真正正地运用在平时的训练当中，要有针对性，增加趣味性。
总之，这次培训不仅看重理论上的学习和提高，而且重视详细实践，将理论和实践有机的结合了起来，为我们基层校园足球发展搭建了一个进步交流和学习的平台。非常感谢上级和学校领导提供了这样一次学习的宝贵机会，使我开拓了视野和思维，我将总结经验，将校园足球活动好好的发展开来，让孩子们一起阳光灿烂，快乐足球。祝愿我市校园足球在各位领导的引领下，蓬勃发展，腾飞高跃！
少儿足球的培训心得体会篇五
7月16日至7月22日，我参加了在青岛市举办的校园足球教师培训。来自全国各个校园足球定点学校的1000多名教师参加了此次培训。青岛的李老师和足协的魏老师担任本次培训班的讲师。李老师以自己的亲身经历为切入点，讲述了自己如何从一名足球运动员成长为足球教练的真实故事，这让很多学员都感同深受。李老师指导的理论功底扎实、知识面广，授课方法新颖多样。他的理论课不拘泥于讲稿，以案例分析为主充分利用多媒体教学资源，重视对球员心理特征的分析，重点讲解了如何提高孩子的专注度激发学习兴趣。在讲解体能训练方法时，重科学重指标，将先进技术与自身的研究理论相结合，深入浅出、通俗易懂，让学员们受益匪浅。魏老师则围绕“如何组织实践课教学”为主题为学员们进行了详细的理论阐释和实例讲解，让学员们对实践课的设计思路、组织方法和教学手段有了一个全面系统的认识。
本来期待着，能在培训中学一些专业的知识，但通过培训，让我知道了自己不是不专业，只是观念与认识上的一些误差，让自己把自己框起来了，回想自己这几年来的训练、实践，虽然有点成绩，但确实走了很多弯路，所以也谈不上高效。也找出了让自己困惑的原因。这让我更加领略到了不走出学习的固步自封，是多么的自悲。
通过七天的培训圆满结束，首先让我知道了教师与教练员的区别，那就是教师是任何一个老师都能胜任的，只要你认真学，也就说，不用有太多的专业知识，就可以去指导学生去玩足球，而教练员必须有过硬的专业知识。其次是让我知道了，校园足球正在我国轰轰烈烈进行着。校园足球是发展正道。由国家体育总局和教育部密切配合，共同开展一项贯彻阳光体育运动，增强学生体质健康，培养学生拼搏团队精神，普及足球知识和技是一项长期的系统工程。第三，学习了一些专业知识。认识到了各个年龄阶段，学生的发展特点，我们要根据他们的生理、心理特点，科学地进行指导，让他们在足球活动中，体验快乐，学会做人，学会做事。我们做为基层的教师任重而道远，我们要不断学习，不断创新，为学生的健康快乐成长而努力。第四，就是这次培训的一个重点内容：足球课的计划设计与组织。我通过参与足球设计与组织。让我重新认识了足球训练。对学生体验“阳光体育，快乐足球”效果更好，组织更灵活的活动。这让我走出了以前为了训练而训练的误区，而给我们的足球带来了更大的活力。
总之，通过培训，我觉得不虚此行这次封闭培训也给了我们教师之间更多的交流机会。我们白天一起上理论与实践，晚上坐寝室一起探讨训练内容和总结自己的不足之处，所以让我学到很多宝贵的经验指导。在以后的训练过程中就像李教练说的一样“以学生的兴趣为基点;以游戏为主导;以获得快乐、健康为主题;以比赛为核心。”，让我观点改变了很多，视野开阔了很多，为以后的教育教学更加充满了信心，让我领略了什么是“阳光体育，快乐足球”，找到自己的困惑所在，相信自己会更加热爱自己的足球事业的。我相信我们的校园足球水平会一年比一年提高，我坚信中国足球崛起指日可待。
一些现在青少年培养训练的一些可以说世界先进的，中国的足球要从娃娃抓起，娃娃的足球爱好和娃娃的起步阶段都要靠我们这些基层的教练员培养，我们现在的足球角色就是草根教练，我们现在所从事的事业是草根足球，但是没有我们这些草根，也就没有以后足球运动中的那些参天大树。所以我们感觉责任重大，我们的每一点付出都成就着中国的足球事业。
几天的学习生活非常紧张，早上7点半吃早点，8点半开始上课到11点半下课。早上一半的时间上理论课，一半的时间上实践课。下午2点开始上课到4点半结束，也是一半理论，一半实践。给我们上课的老师都是中国足协的资深教练员，他们不管是在理论上还是在实践上都有自己独到的见解和一流的足球技术。
理论课上老师跟我们讲了很多国外的先进的足球技术，还有一些精彩的视频，让我们在理论上与国际接轨，更加细化我们的足球概念，让我们不在单单认为足球只是用脚把它玩好、玩精，而是把它当做一种文化去研究，找到它的精髓，用心用脑去踢足球，让我们身边更多的孩子爱上足球。
实践课上，老师进行分组练习，在练习的过程中，把一些技术要领和战术运用都给我们进行了详细的分解式的讲解，让大家一下就听懂并记住。教练还经常组织一些小比赛，让大家通过比赛学习到了很多配合上的技术。
这次的培训我们学到了很多科学的、先进的足球知识和技术，也让我们坚定了信心，大力发展我市小学生足球运动，为国家的足球运动输送更多的人才。
少儿足球的培训心得体会篇六
12月7日，xx市校足办的统一安排下，我来到市体育会展中心进行了为期六天的校园足球教练员的培训。此次培训让我收获颇多：
首先，市教育局、体育局各级领导对本次培训作重要讲话；承担本次培训任务的陕西师范学院教授耿建华就本次培训提出了一些要求。开班仪式结束后紧接着就开始学习。我抓住这次机会，认真学习，从足球的基础训练做起，了解校园足球发展状况；青少年足球身体训练的特点；知道了足球训练与比赛的相关知识；学到了荷兰青少年足球训练的理念以及草根训练的内容方法等等。
其次，感受最大是耿建华教授和李志指导一动、一静；一位侧重理论，一位侧重实践的绝佳配合，本身就体现出足球的默契配合的精神。耿建华教授和李志指导用贴合中小学足球教学实际的教学方法，在寒冷空旷的足球场上，他们通过足球练习和游戏，把我们这些成年人带动得兴致勃勃地进行足球运动。一会儿是足球球性练习，一会儿是足球技术训练，一会儿又是足球战术配合，另一会儿还进行足球教学方法指导和足球训练预防运动损伤的要求。使我们在运动中以及和耿教授和李指导的身传言教下，掌握了足球基本技术和战术以及草根足球的教练法，也对我今后的教学方法有了很大的提高。
另外，耿建华教授的理论功底和丰富的足球教学方法也让我受益匪浅。通过此次培训让我知道了足球训练一要“打铁还需自身硬”，要从自身做起，学好足球基本技术，才能做一个合格的教练员，要持之以恒。二要对运动员进行科学的方法进行有效的训练，三要了解运动员的心理，加强运动员的心理训练，提高他们的集体感和意志力，这样才能提高球队的战斗力，才能更好提高中小学足球运动的水平。
总之，这次培训不仅注重理论上的学习和提高，而且重视足球教学实践，将理论和实践有机的结合了起来，为我们基层足球指导员搭建了一个进步交流的平台。最后感谢xx市体育局和教育局提供了这次绝好的学习机会，让我学到了许多的货真价实的足球知识和理论！
少儿足球的培训心得体会篇七
近年来，少儿足球运动在中国的兴起引起了广泛的关注。越来越多的家长将自己的孩子送到足球学校接受专业的培训。作为一名少儿足球培训老师，我有幸参与了许多学生的成长，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
第一段：建立良好的师生关系。
作为一名教练员，建立良好的师生关系是起点，更是基础。面对每个学生，我们要抱有一颗平等而且关心的心，耐心聆听他们的问题和困惑。在培训过程中，我常常与学生们互动，给予他们鼓励和赞美。这样不仅能够增加学生的积极性，也能提高他们的自信心。当学生感受到我们的关心与支持时，他们愿意为了我们的目标而努力付出，整个教学过程也会更加顺利。
第二段：因材施教，培养个人特长。
每个学生都有自己的特点和潜能，作为教练员，我们需要因材施教，培养学生的个人特长。在教学过程中，我发现某个学生对传球和组织能力非常出色，我便重点培养他在这方面的潜力。同时，我也注意到另一个学生的盘带和射门技术非常突出，我便着重发展他的这一方面。通过因材施教，不仅能够提升每个学生的自信心，更能够发现和培养他们的个人特长，使他们在球队中发挥更好的作用。
第三段：注重团队合作，培养集体荣誉感。
足球是一项集体性很强的运动项目，团队合作是取得胜利的关键。因此，在培训过程中，我非常注重培养学生们的团队意识和集体荣誉感。我会安排一些团队合作的训练活动，让学生们互相配合，共同完成任务。当学生们在训练中取得好成绩或者在比赛中取得胜利时，我会及时表扬他们，并将胜利归功于整个团队。通过这样的方式，我希望能够让学生们认识到只有团结合作，才能够取得更好的成绩。
第四段：注重技术训练，提升个人水平。
在进行足球教学培训时，我一直坚持技术训练的重要性。我会设计一系列的技术训练课程，帮助学生们掌握足球基本功，并引导他们不断提高个人技术水平。除了训练课程外，我还会推荐学生们观看一些优秀球员的比赛录像，让他们学习到更多的技巧和战术。通过不断练习和学习，学生们的个人水平会逐渐提升，同时也提高了整个球队的实力。
第五段：注重培养兴趣，助力个人发展。
最后，作为一名足球培训教练员，我深知培养学生们的兴趣是至关重要的。在教学过程中，我会通过一些趣味性的训练活动来调动学生们的积极性，并引导他们发展自己的兴趣。有兴趣，学生们才会更有动力去投入足球训练，并持之以恒。而持之以恒的训练又能够帮助学生们不断提升自己的技术，最终取得更好的成绩。
通过多年的教学经验，我深知少儿足球教学培训是一项挑战性的工作。只有建立良好的师生关系、因材施教、注重团队合作、注重技术训练和培养兴趣，我们才能够真正地帮助学生们发展自己的足球潜力，并取得更好的成绩。我非常庆幸能够参与到这个过程中，并为学生们的成长而自豪。
少儿足球的培训心得体会篇八
近年来，足球运动在中国逐渐兴起，而少儿足球教学培训也得到了广泛的关注和发展。作为一名参与过少儿足球教学培训的教练，我深感这一过程不仅是为了让孩子们热爱足球，更是为了培养他们健康的身心发展。通过这段时间的亲身经历和实践，我获得了一些宝贵的心得体会。
第一段：加强心理与技术的结合。
在少儿足球教学培训中，用心理学知识指导教学是十分必要的。当初接触这项工作时，我注重的主要是技术的传授，忽略了孩子们的心理特点。然而，随着与孩子们的接触增多，我逐渐认识到心理因素对于他们的学习和发展是至关重要的。通过观察学生的行为和表情，了解他们的特点和需求，我可以更好地指导他们，调动他们的积极性，让学习变得更加有趣、轻松。因此，教练要加强心理与技术的结合，通过情绪管理、鼓励与奖励等手段，使学生能够更好地消化和吸收教学内容。
第二段：注重培养团队合作意识。
足球是一项集体比赛的运动，而团队合作意识是取得成功的关键。在教学中，我经常组织学生进行小组合作活动，让他们学会相互协作、合理分工。通过合作训练，学生们的团队意识逐渐增强，他们更加懂得倾听队友的声音，相互关心，相互鼓励。在比赛中，他们能够更好地配合，充分发挥每个人的优势，取得良好的成绩。通过这样的团队合作训练，我深刻体会到少儿足球教学不仅是一个技术的传授过程，更是培养孩子们团队精神和合作能力的机会。
第三段：耐心和关爱是成功的秘诀。
在少儿足球教学培训中，耐心和关爱是教练的成功秘诀。每个孩子的个性和能力都不相同，有的可能进步较快，有的可能成绩增长缓慢。对于那些进步较慢的学生，他们可能会失去信心，因此教练需要更多的耐心和关爱来帮助他们。在我教学的过程中，我发现对于那些进步慢但认真努力的学生，只要给予他们足够的关注和鼓励，他们会逐渐找到进步的动力。所以无论遇到什么情况，教练都需要保持耐心和关爱，给予每个孩子足够的机会，让他们感受到在这个大家庭中的温暖与支持。
第四段：锻炼身体与品质培养并重。
少儿足球教学培训不仅仅是为了让孩子们热爱足球，更是为了培养他们健康的身心发展。在这个过程中，锻炼身体和培养品质应并重。通过足球训练，学生们的耐力、协调性、反应速度都能得到很好的锻炼。同时，他们也能从足球训练中学到合作、尊重、团队精神等品质。一个好的教练应该注重培养学生的身体素质，同时也应该关注他们的品质培养，让他们成为全面发展的人才。
第五段：变身孩子们成长的见证者。
在与孩子们相处的过程中，我深深地感受到自己不仅仅是他们的教练，更是他们成长的见证者。作为教练，我除了传授他们足球技术，更要教会他们如何和别人相处、如何面对困难、如何坚持。我亲眼看到不少学生由于足球的引导而变得开朗、自信。这种成为孩子们成长的见证者的角色，让我深感满足和自豪。
总之，少儿足球教学培训是一项充满挑战和收获的工作。在他们的成长过程中，我们不仅仅是教练，更是引导者、朋友和见证者。通过加强心理与技术的结合，注重团队合作意识，持有耐心和关爱，锻炼身体与品质培养并重，我们可以更好地指导他们，帮助他们成长，并由此收获更多的快乐和满足感。
少儿足球的培训心得体会篇九
我们来到武侯实验小学进行为期3天的足球培训。走入武侯实验小学，校园干净、整洁，宽大的草坪足球场更是让我们羡慕不已。
这是我第5次参加市校足球办举办的校园足球培训班，每一次的培训都会有丰富的收获和提高。参加本次培训学员有90多人，是历史培训人数之最。可以看的出：在市校足办的领导下，成都校园足球运动正在蓬勃发展!
担任本次培训任务的是李东讲师和郑涛讲师。两位讲师一动、一静;一位侧重理论，一位侧重实践;幽默中带着深厚，含蓄中透着干练。听了两位讲师3天的课，使我受益匪浅，光培训笔记我就整理了满满一本子。之所以记这么多的笔记，因为二位讲师讲得句句都很经验、都很珍贵，仅凭耳朵和眼记，那哪行，回校以后，常结合看看笔记，还要慢慢的把这些知识消化掉。
本次培训可以说是收获多多。本次培训二位讲师分别从理论和实践两个层面，为我们讲授了运球、突破、传球、接应、控球及比赛指导。相之于前几次培训更加详解、深入和全面。
本次培训我最大的收获是会写教案了。过去也写过足球教案、大多是借鉴的多，怎么写不是很清楚，有些云里雾里。如何把学到的足球知识正确有效的传授给队员，这才是培训之最终目的。第一天讲完课讲师就给我们布置了写教案的任务，给我安排的任务是“1打1进攻”主题。为了写好教案，晚上我上网查了些资料，关于1打1的很少，我又同同组的几位同仁进行了几次交流，教案反复写反复改了好几遍，快12点时终于写完了。非常高兴，足球课原来可以这样上。
听了二位讲师白天的讲授和看着自己写的教案，有一种茅塞顿开的感觉。白天很希望能抽到我的教案，我也上去讲讲，可惜没抽到我。
本次培训可以说学到的多多，象“格子”训练，我在这周的教学中已经尝试，效果非常好!还有我写的1打1进攻教案我也用上了。
根据此次培训学到的知识，根据我的球队不足，我会在训练中刻意注意一下几点：
1、认真贯彻教案，有针对性的进行训练。
2、在训练中、比赛中，要教给学生正确的东西，发现问题要及时纠正。
3、在技术训练中增大1对1的对抗。
4、加强区域内传接球的配合、呼应、跑动时机、准确性的施教。
还有很多体会不在面面俱到。
本次培训不足之处也有很多，如：讲师讲课，配合不够，没有做到积极发言，害怕讲错了。还有的同仁迟到、说话、睡觉…这些都不太好，不该要。
总之，这次培训不仅看重理论上的学习和提高，而且重视详细实践，将理论和实践有机的结合了起来，为我们基层足球指导员搭建了一个进步交流的平台。最后非常感谢：校足班各位领导为我们提供了这次章丘之行，祝愿成都校园足球在各位领导的引领下，蓬勃发展，腾飞高跃!
少儿足球的培训心得体会篇十
3月14日到3月15日学校派我参加了校园足球指导员培训，我很高兴参加这次足球协会和教育局针对黄陂区中小学校园足球活动指导员培训班。我非常珍惜这次难得的培训机会，特别意外的是“草根足球之父”、亚足联讲师、著名球员蒿俊闵启蒙教练邓世俊亲自指导我们这些学员。在这短短的2天时间里，我真真切切地感受到我们国家对青少年足球的开展工作的重视。我作为一名体育教师，作为青少年足球活动的推广者之一，感到很荣幸，相信在以后的工作中，尽自己的棉薄之力。
邓老师充满自信，语言幽默、含蓄、大方。表情丰富，非常富有感染力，并且沉稳干练，不苟言笑，看得出专业理论知识深厚。
这次培训活动是理论和实践相结合的形式。先是对足球理论知识进行培训，然后就是到足球场上去实践活动。实践课重点学习了准备活动、运球、突破、传球、接应、控球、协调性训练以及比赛指导，非常实用。针对训练方法以及训练手段，邓老师讲解的清楚、简练、实用，我感到受益匪浅。
学会创新，针对在比赛过程中发生的各种技术动作，真真正正地运用在平时的训练当中，要有针对性，增加趣味性。
如何看待校园足球？邓老师也给我们作了解释，校园足球应该重点面对小学和初中这个年龄段的孩子们，在这个年龄段的孩子们更多是培养兴趣，让他能够通过踢足球，在游戏当中体会快乐，实际上在游戏当中健身。假如说每天只踢半小时，这半小时他得到身体锻炼，精神上得到了调整，他会有更旺盛的精力去面对学习，老师们这样才会欢迎，否则你长时间踢球会担心影响学习，家长也会有这个疑问。 我将梳理一下自己思路，从我们学校的实际出发，制定出适合我们自己的训练计划，将校园足球活动好好的发展开来，让孩子们一起阳光灿烂，快乐足球。
少儿足球的培训心得体会篇十一
自从我参加了足球培训以来，我对足球有了更深入的了解和体验。这次培训不仅让我提高了足球技术，还让我认识了一群志同道合的朋友。在这篇短文中，我将分享足球培训的经历、感受和收获，并总结在培训中学到的几个关键点。
首先，我参加的足球培训共为期两个月，每天的训练时间为下午3点到6点。我所在的队伍是一支竞技足球队，队员们来自不同的背景，有学生、教师和商界人士等。
在培训中，我体验到了足球的快乐和挑战。每一次训练都充满了激情和动力，大家在场上努力拼搏，为了团队的荣誉而奋斗。然而，训练也并非一帆风顺，有时我们会遭遇挫折和失败。但正是这些困难，让我们更加珍惜胜利，更加努力地训练。
在培训过程中，我学会了如何与队友协作。每当我遇到困难时，我的队友们总是及时伸出援手，鼓励和支持我。这种团队合作的精神，让我深刻体会到了足球是一项集体运动。
此外，我还学到了如何在压力下保持冷静。在比赛中，面对强敌和压力，我们需要保持镇定，做出正确的决策。通过不断地训练和比赛，我逐渐学会了如何调整自己的心态，克服困难，取得更好的成绩。
最后，我认为在足球培训中学到的最重要的是坚持。无论遇到多大的困难，我们都应该坚持不懈地努力，不断学习和成长。这次培训让我深刻认识到，只要我们努力拼搏，就一定能够取得成功。
总之，参加足球培训是一次非常宝贵的经历。它不仅让我提高了足球技术，还让我学会了如何与队友协作、如何在压力下保持冷静和坚持到底。这些经验将对我未来的生活和工作产生深远的影响。
少儿足球的培训心得体会篇十二
我有幸参加了20xx年全国青少年校园足球小学教师专项培训(北师大第二期培训)，此次培训历时14天，在这14天的学习中，我们经历了从集中培训到分组实践、从校内交流到外出学访(观看球赛)、从基本技术实践到分组比赛、这段时间里我感受到自己充实了很多。在学习中，我严格服从北师大教师的教学安排，认真对待课堂理论教学，积极参与讨论，按时完成作业，积极参与课外教学实践课，先后完成了北师大安排中的集中理论培训，聆听了国内专家先进的教学理念和教学的新思想;其次观看了北理工的足球比赛，感受了足球在人民群众中的基础;再次为学员们配备优秀的技术指导教师，手把手的指导课的设计、实施，和战术以及教学比赛等训练手段。通过以上学习活动我有以下体会与收获：
此次培训，级别高、导师多、人员多、学科全、内容丰富、形式多样，有专题讲座，有实践观摩、基本技术实践和教学比赛。回首这些天的培训，感觉自己是经受了一次从内到外的教育理念的洗礼，这是收获丰厚的一段时间，是参加工作以来难得的学习机会，也是促进我教学上不断进步成长，在培训的过程中，我不止一次的审视了自己，调整了自己，完善了自己，找出自己的不足，找出与专业优秀教师的.差距。
在培训期间，我会感叹每位导师知识渊博，旁征博引。这十几年的工作早已磨去了曾有的激情和梦想。此次集中培训的让我们离开喧嚣、离开繁忙，专心致志的进行理论学习聆听国内知名教授的讲座，认真的记录，静静的书写学习心得体会，在学习氛围下快乐的学习。原单位的工作，琐碎繁杂，整天操劳于常规事务工作，太多的时候疲于低头拉车而无暇顾及抬头看路，到了这里培训才清醒的认识到教育理论的贫乏。通过培训，我似乎找回了参加工作时的梦想和激情，浑身充满动力。教育的理论、方法、形势日新月异，只有不断学习，不断更新，才能不断吐故纳新，才能使自己的教学工作达到化，更好的普及校园足球。
少儿足球的培训心得体会篇十三
20**年6月13日，我们来到**省**市参加为期3天的20**中国青少年“校园足球教育与发展”论坛。我市参加本次培训学员有30人，由市局赵艺老师带队。
担任本次培训任务的是**大学，听了九位讲师3天的课，使我受益匪浅，光培训笔记我就整理了满满一本子。之所以记这么多的笔记，因为各位讲师讲得句句都很经验、都很珍贵，仅凭耳朵和眼记，那哪行，回校以后，常结合看看笔记，还要慢慢的把这些知识消化掉。
本次培训可以说是收获多多。本次培训几位讲师分别从理论和实践两个层面，为我们讲授了校园足球开展的意义及比赛指导。
我们先后听取了教育部体卫艺司体育处处长许弘《当前校园足球的推进与发展》，**大学体育部主任李宁《**大学高水平运动队招生管理探析》，吴昊教授《文化自觉视域下我国校园足球发展战略》，全国幼儿体育专家指导委员会主任胡建国《同样的足球，不一样的梦》等主题报告，全面了解了校园足球发展的现状和策略，政策。随后参观考察了**市东北路小学足球开展情况，并听取了**市第八中学，**市东北路小学，**市开发区滨海学校校长介绍本校校园足球开展的经验，明确了我们校园足球发展的不足和困境，以及差距，听了讲师的讲授和实地参观，有一种茅塞顿开的感觉，受益匪浅，更引发了我对足球发展的思考。
我的收获：本次学习除了获得了不少快乐，两位老师先进的足球理念、多样的训练方法、悬殊的足球技术及他们的敬业精神深深打动了我，使我对校园足球有了新的认识。受益匪浅。
我的困惑：校园足球的理念是“快乐足球”。我的理解是小孩踢球快乐;家长因为小孩踢球自己感到快乐;学校领导、班主任、各科老师因自己的学生踢球自己感到快乐。这谈何容易啊!因为，只要其中有一不快乐，谁都无法真正快乐。
我的建议：类似的培训应该多一些，培训的安排还可以紧凑些，培训的内容应先征求学员在教学训练中碰到的疑惑和不解来制定，我想培训的针对性会更强。另外，如果还有类似的足球节，除了让学生获得快乐还应让学生明白：足球原来这么好玩;原来足球可以这样玩;原来他们玩的'这么好。
如何看待校园足球？老师也给我们作了解释，校园足球应该重点面对小学和初中这个年龄段的孩子们，在这个年龄段的孩子们更多是培养兴趣，让他能够通过踢足球，在游戏当中体会快乐，实际上在游戏当中健身。假如说每天只踢半小时，这半小时他得到身体锻炼，精神上得到了调整，他会有更旺盛的精力去面对学习，老师们这样才会欢迎，否则你长时间踢球会担心影响学习，家长也会有这个疑问。我将梳理一下自己思路，从我们学校的实际出发，制定出适合我们自己的训练计划，第一基本功必须练，要结合游戏，针对孩子的身心特点。第二纪律，一支球队有组织纪律，每个学员必须严格遵守，违纪的队员要有惩罚。第三要结合足球规律学会创新，针对在比赛过程中发生的各种技术动作，真真正正地运用在平时的训练当中，要有针对性，增加趣味性。
总之，这次培训不仅看重理论上的学习和提高，而且重视详细实践，将理论和实践有机的结合了起来，为我们基层校园足球发展搭建了一个进步交流和学习的平台。非常感谢上级和学校领导提供了这样一次学习的宝贵机会，使我开拓了视野和思维，我将总结经验，将校园足球活动好好的发展开来，让孩子们一起阳光灿烂，快乐足球。祝愿我市校园足球在各位领导的引领下，蓬勃发展，腾飞高跃！
少儿足球的培训心得体会篇十四
在xxx教育局的统一安排下，我们来自xxx各个乡镇近120余人的一线体育教师和足球者在xxx第一中学进行了为期七天的校园足球的培训。此次培训让我难忘，首先，县各级领导对本次培训作重要讲话。接着，承担本次培训任务的xxx第一中学的老师就本次培训提出了一些要求。开班仪式结束后紧接着就开始学习。我抓住这次机会，认真学习，应该来说收获还是良多的。从足球的基础训练，中国足球的现状和发展，五人制四人制足球的基本规则、概念都深入了了解，特别对于五人制足球的规则，及草根训练的内容方法。
感受最大是肖老师寓教于乐的，在炎炎的烈日下，他把我们这些成年人通过足球游戏惹得哈哈大笑，是我们在快乐中掌握了足球基本技术也对我今后的教学方法有了很大的启迪。怎样使自己的学生也能在快乐中学习，在学习中感受到快乐是值得我深思的一个问题。
其次，肖老师能在足球教学中无形地向我们渗透着为人处事的道理。比如：诚信，对人的真诚。肖老师对崇高的敬业精神值得我学习。看看肖老师再回想自己，深叹不如。和肖老师相比我很年轻，但在没有垫子的`情况下我比较多的是通过语言给学生说，从没有过让自己的身体躺在地上做示范。操场上身为教授得肖老师老在草坪上标准的为我们边讲解边示范，真正做到了身正为范。另外，肖老师的理论与实际相联系的教学方法给予我颇多启迪。
此次培训让我受益匪浅，让我知道了足球训练首先从自身做起，要持之以恒。然后对运动员进行科学的方法进行有效的训练，这样才能更好提高足球运动的水平。目前xxx对于足球的运动的发展状况有了新的认识，目前xxx足球的发展相对于其他地区还相对滞后，足球水平还不够高，现在各乡镇学校正在积极努力发展足球运动。在这样的背景下我们应该更好的开展足球运动，使我们的足球运动水平能有一个更高飞跃。
少儿足球的培训心得体会篇十五
自从我参加了足球培训以来，我对足球有了更深入的了解和体验。这次培训不仅让我提高了足球技术，还增强了我的团队合作和领导能力。以下是我的一些心得体会。
首先，足球技术是基础。在培训中，我更加注重基本功的练习，如运球、传球、射门等。只有熟练掌握这些基本技能，才能在比赛中更好地发挥作用。同时，我也学习了一些高级技巧，如过人、抢断等，这些技能使我在球场上更加灵活自如。
其次，足球是一项团队运动。在训练中，教练强调了团队合作的重要性，并让我们进行了大量的团队练习。通过与队友的默契配合，我学会了如何分配球，如何协调团队进攻和防守，这使我更好地理解了足球比赛的本质。
此外，我也提高了自己的领导能力。在足球场上，队长需要指挥整个团队，这需要具备一定的领导能力。在培训中，教练也注重培养我们的领导能力，让我们学会如何有效地与队友沟通和协调，如何激励团队成员，使整个团队更加团结。
最后，足球是一项需要激情和热爱的运动。在足球场上，我感受到了足球带给我的快乐和激情。在比赛中，无论输赢，我都全身心地投入其中，享受比赛的过程。因此，我认为足球不仅仅是一项运动，更是一种生活方式，一种追求激情和热爱的态度。
总之，这次足球培训让我受益匪浅。我不仅提高了足球技术，增强了团队合作和领导能力，还更加深入地了解了足球比赛的本质。同时，我也明白了足球带给我的快乐和激情，这使我更加热爱这项运动，也更加热爱生活。我相信，在未来的日子里，我会更加努力地踢足球，也会更加努力地追求自己的梦想。
少儿足球的培训心得体会篇十六
第一段：引言（100字）
足球是一项全球热门的运动，对于很多人来说，踢好足球或许是一个梦想。最近我参加了一次专业足球培训，通过这个经历，我深深感受到了足球培训的重要性，并且获取了一些宝贵的心得和体会。在这篇文章中，我将分享我对于足球培训的看法以及获得的经验。
第二段：专业指导的重要性（200字）
参加足球培训的其中一个关键要素就是接受专业指导。在培训过程中，我意识到专业教练的重要性。他们不仅具备深厚的足球知识和技术，还能够指导我们如何正确地训练和提高自己。通过专业指导，我明确了攻守转换的技巧、有效的传球策略和射门的重要性。专业教练给予了我们适度的挑战，通过不断调整训练计划，使我们逐渐提高自身技术水平。在专业指导下，我的足球水平得到了显著的提升。
第三段：团队合作的重要性（200字）
踢好足球不仅仅是个人技术的表现，团队合作也是至关重要的。在足球培训中，我意识到只有与队友们良好合作，才能取得更好的成绩。通过与队友的互动，在进攻时我们能够更好地配合，创造出更多的进攻机会；在防守时我们能够更好地协作，形成坚实的防线。团队合作使得整个球队更加默契，也提升了我们的战胜对手的能力。在团队合作的氛围中，我感受到了团结、协作和友谊的力量，这对我个人的成长和发展非常重要。
第四段：坚持与毅力（300字）
足球培训不仅要依靠专业指导和团队合作，更需要坚持和毅力。在训练过程中，我遇到了种种困难与挑战。有时训练很辛苦，我感到疲倦和不耐烦；有时遇到了失败，想要放弃。但是，我意识到只有坚持下去，才能克服这些障碍，取得进步。通过坚持不懈的努力，我逐渐改善了个人的技术和体能，提升了自身的能力。毅力是成功的关键，只有坚持训练，才能在足球比赛中赢得胜利。
第五段：结语（200字）
通过这次足球培训，我认识到足球不仅仅是一项运动，更是一种生活态度。在足球训练中，我学到了坚持、团队合作和专注的品质，这些品质将在人生的其他领域中发挥重要作用。我意识到，只要努力学习和刻苦训练，就能够实现自己的目标。通过与队友们的合作，我获得了快乐和成就感。足球培训不仅帮助我提高了足球水平，也教会了我如何面对困难和挑战。我期待未来更多的足球培训机会，以继续锻炼自己的身体和精神，并获得更多宝贵的经验。
总结：通过这次足球培训，我认识到专业指导、团队合作、坚持和毅力对于取得成功的重要性。足球培训不仅仅是提高足球水平的机会，更是锻炼自身能力和品质的机会。在以后的生活中，我将时刻保持学习和进步的态度，用足球培训所学到的经验和技能去追求更好的自我。
少儿足球的培训心得体会篇十七
自2015年7月19日至8月2日，我来到了河北省石家庄市的河北师范大学进行了为期15天的“全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训”的学习，非常开心能够拥有这次学习的机会，这十五天的学习可谓是理论与实践相结合，每一天过得都是充实而快乐、累并收获着。
这十五天，听到了很多专家教授的培训讲座，也进行了很多技能实践的学习练习，让我的专项技能及理论素养有了质的进步，其中有两位教授的授课让我更是受益匪浅。
第一个是王海军导师的有关“准备活动”实践课的学习。对于体育教师来说，准备活动我们并不陌生，尤其是我们还担任足球训练的教师，每次课一定会做准备活动，且在足球训练课中，也清楚的知道准备活动在一节训练课中是要占一定比重的，可一比较培训中所学习的准备活动实践课才发现，我们的内容不仅相对简单、枯燥，且在组织训练中思路不够开阔，很多动作的学习总有一种豁然开朗的感觉，很多内容其实就是一个基本动作的演变，只需要换个思路、换个角度、换种方式而已，所以在今后的教学、训练工作中一定要解放思想，大胆创新!
第二个就是赵焕彬教授所讲授的“功能性体能训练助推足球发展”。大家都知道足球是一个需要高体能的运动项目，在日常训练中也一定结合了各种方式的体能训练，但可以说，我们通常用到的也就是一般的跑、跳、上下肢力量等一些简单的素质练习。可听了赵老师的课后才的意识到我们做的一些内容不仅盲目枯燥且不够符合学生的年龄特点，往往很难抓住重点，从而也起不到较好的效果。听完课后，不敢说自己掌握了多少，但也的确学习了很多东西，改变了固有的不正确的思想，意识到了差距与不足，也认清了方向，在今后的工作中还要不断的学习，积极完善自己。最后，赵教授为我们留下了两句值得深思的话“认识结构，掌握功能”、“明确原理，规范创新”。
另外，在培训中很多教授已是花甲之年了，可他们仍然能带着十足的精气神坚持给我们授课，各种示范动作准确到位，让我们有更直观的感觉，这让我非常感动!这也是我们日常教学中需要学习和改进的地方，做一个富有朝气的年轻人!
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