写心得体会可以培养我们的思考能力和观察力，提高自我反思的能力。写心得体会时，要注意选择正确的词语和用法，以提高文章的质量。在撰写心得体会时，我们可以参考一些范文，学习其中的经验和技巧。
义教心得体会篇一
义教是指以志愿者形式开展的教育工作，帮助学生提高学业成绩、品德素养、习惯素质和生活技能，这样的教育方式既是对学生的帮助，也是义务教育教育体制下的一种重要补充。在几年的义教经历中，我学到了很多，也体会到了很多，下面让我来分享一下我的心得体会。
第一段：义教的意义
义教是对正常教育的一种补充，可以在教育中帮助那些有特殊教育需要的孩子，比如贫困地区的学生，或是身体功能有缺陷的孩子。义教志愿者可以根据孩子的实际情况，制定相应的教学计划并实施，为他们带来更好的教育体验。同时，义教志愿者也可以借此机会锻炼自己，提高自己的社会责任感和实践能力。义教是一对一的教育方式，可以更好地倾听孩子的需求和关注点，针对性更强，更能够深入到孩子的内心世界。
第二段：开始义教的心态
想要成为一名优秀的义教志愿者，首先要拥有一个积极的心态去对待义教活动，不要抱着类似“善举”或“慈善”这样的心态去做义教工作。因为义教的初衷就不是为了个人的利益或荣誉，而是真正为了孩子的发展和需要。因此，我们应该真正热爱义教这个事业，关心并关注孩子的成长，积极寻找自身能够做出的贡献，这样才能在义教中担当起应有的角色。
第三段：与孩子交流的技巧
在义教活动中，与孩子建立起良好的沟通和交流非常关键，这是建立信任和帮助孩子进步的重要前提。和孩子们交流时，尽量避免用指责或斥责的语言，让孩子感到被正确引导和指导，而不是被批评或指责。另外在交流中尽量耐心地聆听孩子所说的话，并建议他们积极参与，这样可以增强孩子的自信心，为他们创造更好的学习体验。
第四段：拥有耐心和责任感
义教活动需要我们完全投入，尽心尽责，而这里所说的责任感，不仅是对孩子的责任，也是对自身的责任。我们要尽力帮助孩子提高学业成绩和人品修养，这需要我们不断学习和提高自身的能力素质，也需要我们有足够的耐心和责任心，耐心地引导和教育孩子，让他们感受到我们的教导和帮助，对孩子的成长有着持续的关注和参与，这样才能更好地开展义教工作。
第五段：义教带来的收获
在义教活动中，我们可以为孩子带来更好的教育体验和成长机会，同时也可以使自己成长为更加具备责任感和协作精神的人。通过积累经验和经过一定时间的锻炼，我们不仅可以帮助那些需要帮助的学生，更可以让自己在活动中提高教育水平和学习方法。其实，在义教活动中的一个最大收获，就是看到被自己帮助过的孩子在学业和生活中不断进步和成长，这种成就感是其他任何事情都无法比拟的。
总而言之，义教活动给我们留下的收获和成就感是无以伦比的，因为我们不仅在为孩子们的成长贡献力量，而且我们也在不断地为自己的成长奠定了基础。做一名优秀的义教志愿者需要具备很多的素养和技巧，但关键还在于心态和态度，只有从心里真正热爱孩子和义教事业，才能在义教中发挥出应有的作用。希望所有志愿者都能秉持正义、拥有责任和热爱，成为让孩子们欣喜相见、成就和成长的明星义教志愿者。
义教心得体会篇二
第一段：引言（200字）。
个人义教是指个人自愿参与的义务教育活动，通过自己的实际行动去帮助和关心他人的成长与发展。无论是临时的志愿者还是长期的义工，个人义教都能够帮助参与者感受到社会的温暖和关爱。在我自己的个人义教经历中，我深深体会到了教育的价值和自己的成长。
第二段：为人师表（200字）。
作为个人义教者，我有幸成为了一位小学生的老师。每周一次的义教时间，我可以教授他们各科的知识，辅导他们的学习，并分享我的人生经验。通过教授和关心，我可以看到他们一点一滴的进步。他们的笑容是对我最好的回报。同时，我也要时刻提醒自己，身为老师的责任重大，我必须为他们树立良好的榜样，在言行上展现出为人师表的模样。
第三段：互动与成长（200字）。
在个人义教的过程中，我和学生们互动频繁，无论是在教学上还是在生活中，我都会尽力为他们提供帮助。例如，他们有些困惑的问题，我会设法解答；他们有些心理上的困难，我会倾听和安慰。这种互动不仅有助于学生的成长，也使我成为了一个更好的倾听者和沟通者。通过接触和关心，我深刻理解到人与人之间的互动是如何促进个人成长和发展的。
第四段：尊重和包容（200字）。
在个人义教的过程中，我学会了尊重和包容。每个人都有自己的个性和特点，而个人义教让我学会从别人的角度去体谅和尊重他们。无论他们的兴趣爱好或者是学术能力，在我的眼中都应该是平等的。个体的差异并不代表他们的价值和能力。尊重和包容使我能够与学生建立积极的关系，也为我自己带来了更和谐和包容的心态。
第五段：回顾与展望（200字）。
通过个人义教的经历，我发现除了对学生成长和发展的关心，我也在这个过程中不断地学习和成长。在帮助别人的同时，我也得到了社会的关心和支持。在未来，我希望继续参与个人义教活动，并不断拓展自己的技能和学识，为更多的人提供帮助和关爱。我相信，个人义教是一个相互成长的过程，我们每个人都可以在其中找到自己的价值。
总结（200字）。
通过个人义教经历，我体会到了教育的重要性和自己的成长。在这个过程中，我扮演了一位老师和朋友的角色，与学生们建立了密切的关系。个人义教使我学会了尊重和包容，成为了一个更好的倾听者和沟通者。个人义教不仅让我感受到了社会的温暖和关爱，也帮助我发现了自身的价值和成长的机会。我深信，在未来的日子里，我会继续参与个人义教活动，为更多的人提供帮助和关爱。
义教心得体会篇三
义务教育是我国基础教育的重要组成部分，对于培养未来社会的优秀人才具有重要的意义。在义务教育的基础阶段，我们在学习知识的同时，还需对于道德、法律等方面的规范有所认识和了解，这也是义教的一个重要目标。通过自身的实践经验和总结，我对于义教有了一些自己的体会和认识。
第二段：义教的重要性
义教，可以说是义务教育的必要内容，是中小学教育的重要任务之一。义教的本质在于培养学生健康成长所必需的道德素质，为社会的繁荣发展打下坚实的基础。义务教育也要成为一个具有丰富人文内涵的教育，让学生在知识的启蒙和道德的教育中更好地认识社会、参与社会，以更加积极乐观的心态面对未来。
第三段：义教的教育方法
义教并不是一种单纯地课堂教学，还要通过家庭生活、社会活动、文化体验等方面引导学生，让学生在具体的实践中感受道德的真谛和现实的意义。同时，在课堂教学中，我们也要注重教育方法，采用互动式教育、案例教学等方法增强学生的参与性和主动性。只有在实践和课堂这两个方面相互配合，才能更好地实现义教的目标。
第四段：义教的实际应用
在我作为一个义务教育的学生的过程中，我的老师们会定期组织我们参加义教实践活动，让我们走出课堂，去了解实际生活中的道德问题，从而加深对于道德规范的理解和认识。例如通过或去社区参加志愿服务，或者逛博物馆等活动，让我们对于文化、道德等方面有了更深入的了解。
第五段：结论
义教作为一个教育的重要组成部分，在培养学生中充分发挥了作用，而我们学生也要充分认识道德规范、社会价值和法律原则，以此为借鉴，成为一个有社会责任感和公民意识的人。总之，在实践和教学相结合的过程中，义教的目标得以更好的实现，从而促进学生健康成长，为未来的社会做出更好的贡献。
义教心得体会篇四
义教培训是一项重要的活动，它可以加强义教者的技能和专业知识，提高他们的义务教育质量。在我参加义教培训的过程中，我积累了许多宝贵的经验和知识，这些经验和知识对我今后的义务教育工作有很大的帮助。
在义教培训中，我们了解了许多班级管理技巧、教学方法和义务教育规章制度，这些都是我们在教育工作中必须遵守的重要原则。我们还讨论了如何处理学生的行为问题，如何与家长合作等课题，这些知识可以帮助我更好地与学生、家长和同事沟通。
第三段：培训效果。
通过参加义教培训，我发现我的教学方法和管理能力得到了很大的提高，我不再仅仅是一个传统的教师，更是一个有能力的班级管理者。我有更多的自信，觉得能够应对各种挑战和问题。我也更加重视学生的个性化需求，更加注重培养他们的自主学习能力。
第四段：经验分享。
在义教培训中，我还结识了许多来自不同地区、不同学校的义教者。我们共同学习，相互交流我们在教育工作中的经验和教训，这使我受益匪浅。我认识到，只有通过交流和分享经验，才能更好地提高自己的水平，提升教育工作的效率和质量。
第五段：结论。
总的来说，参加义教培训是一次非常有益的体验，它让我更加清楚地认识到义教工作的重要性和挑战。我学习到了很多技巧和经验，也认识到了教育工作中有许多需要不断探索和尝试的未知领域。我希望未来有更多的义教者能够参加这样的培训，共同提高我们的义务教育水平，为祖国的未来做出更多的贡献。
义教心得体会篇五
近年来，义教活动在我国持续兴起，越来越多的大学生加入到义教的行列中，成为了孩子们的小老师，为他们带去知识和快乐。通过参与义教活动，我们不仅能够帮助贫困地区的孩子接受教育，也能够得到一次宝贵的成长和体验。在义教活动中，我深深地体会到了责任、奉献、坚持的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和体验。以下是我参与义教活动的心得体会总结。
首先，义教活动让我深刻感受到了责任的重要性。作为孩子们的小老师，我们能够对他们的学习起到积极的影响，我们肩上的责任更重了。在课堂上，我努力引导学生们学习，解决他们的问题，帮助他们克服困难。每当看到他们在我的指导下取得进步，我感到一种巨大的满足感。而如果我在教学中骄横自满，没有承担起自己应有的责任，那么孩子们可能会因此受到影响，失去学习的动力。因此，义教活动让我认识到了身为教师应有的责任感，这也成为我今后从事教育工作的重要准则之一。
其次，义教活动让我明白了奉献的意义。当我第一次来到贫困地区的学校时，看到孩子们破旧的教室、简陋的学习条件，我深感他们得不到应有的教育资源。于是，我加入了义教行列，希望能够为他们尽自己的力量。虽然义教活动需要我们付出较多的时间和精力，但那份奉献的心却是无价的。每当孩子们因为我们的帮助而感到快乐和自信时，我也从他们身上获得了更多的乐趣和动力。通过义教活动，我明白了奉献的价值和意义，也深深感受到了它对自身成长的影响。
然而，义教活动往往会面临种种困难和挑战，这时候坚持就显得非常重要。贫困地区教育资源匮乏，学生们的学习意识也不够强烈，很多时候会碰到学生们不愿配合的情况。在面对这些困难时，我们需要坚持下去，不轻言放弃。曾有一次，在课堂上，有个学生一直很调皮，几乎不听课，但是我坚持与他沟通，耐心地帮助他，最终他也逐渐改变了自己，成为了课堂上的表现好学生。这个经历让我明白，坚持不懈对于义教工作的重要性，只有坚持才能让我们克服一切困难。
同时，义教活动也教会了我如何去尊重他人。在教学的过程中，我们既是孩子们的老师，又是他们的朋友。这需要我们与学生们建立起良好的师生关系，相互尊重才能够达到更好的教学效果。我发现，与学生们建立信任和尊重的关系对教学至关重要。只有让学生们感受到自己被尊重和重视，他们才会更加积极主动地参与到教学中来。通过与学生们的互动，我也更加了解到了他们的生活，增进了对他们的理解和关心。因此，尊重对于义教活动的顺利开展是至关重要的。
总而言之，通过参与义教活动，我深刻体会到了责任、奉献、坚持和尊重的重要性。这些体会不仅开拓了我的视野，也为我今后从事教育工作提供了重要的指导和经验。我相信，在义教的道路上，我将继续坚守初心，以更加扎实的知识和热忱去帮助那些需要帮助的孩子们。同时，我也呼吁更多的人加入到义教的行列中来，共同为贫困地区的孩子们带去教育的光明和希望。
义教心得体会篇六
不知不觉地，一个学期又将宣告结束，参加义务家教已经一年了。这一年里，我学到很多很多的东西，不仅从义教搭档上学到独特的教育方式，还从义教对象身上学到遇到突发事情的镇定。
当初决定成为一名义教老师，主要是希望把我所学到的知识尽量多地灌输给那些小朋友，帮助他们培养学习的兴趣，带着一份大学生的责任和良知去回馈社会。但不可否认也有自私的动机，希望通过义教活动使自己学会以一种崭新的视角去更好地看待和思考社会上的人和事，同时可以给自己一个接触社会的机会，积累经验，为将来到社会上工作打下基础。
很庆幸地，这个学期我依然教回上个学期教过的那个妹妹。由于上个学期培养的感情的积淀，所以我们这次教她不会遇到过多的困难。
但若要说到义教过程中遇到的困难，我会不由得感叹社会变化得太快，以致于我们手足无措。现在的小六课本有很多知识都注重想象和实践，甚至有很多内容我们还没有遇见过，尤其是数学。对于我们女生而言，数学无疑是最令我们恐惧的一门课，但我们又必须攻克它，让小妹妹学到更多的知识。因此，每次我们都要提前备课，并把义教过程中遇到的不懂的知识摘抄回来细细斟酌。尽管这样做会令我们的负担加重，但我们还是积极地面对各种困难。
时间流逝如梳，义教工作将要画上一个完美的句号，但我依然不舍跟学生之间建立起来的感情。即使是短短的几个月，但我跟学生之间的感情之深却超出了我的预料。她不仅把我当老师，还把我当姐姐、朋友，这使我很高兴。
在这次义教过程中，有着许多快乐和艰辛，而我还有一种特别的体会，那就是责任感。一直以来我都习惯于父母和老师对自己的责任，但在义教中，我担任的是一个老师的角色，必须对自己的学生负责。不管是在学习上，还是在交流沟通上，都要处处为她着想。突然间，我发现自己真的长大了。以前都是老师、父母苦口婆心地对自己唠叨，现在轮到自己对学生唠叨。这种空前的责任感使我感到压力，但也使我成长了很多。义教工作已经结束了，但孩子们的微笑，家长们的微笑，老师们的微笑却构成了我义教印象的一幅美丽画面。记住微笑，鼓励人生，我们的明天一定充满希望！
义教心得体会篇七
美术义教作为一种独特的教学方法，通过艺术的形式来培养学生的审美能力、创造力和情感表达能力，是现代教育中非常重要的一部分。我作为一名美术义教的实践者，深刻体会到了这种教学方法的优势和价值。在实施美术义教的过程中，我注意到了一些问题并取得了一些心得体会，下面将结合这些心得体会，对美术义教进行一些思考。
首先，美术义教重视培养学生的创造力。在传统的艺术教育中，学生往往只是模仿一些经典作品或者老师的示范作品，缺乏自己的创作空间和思考能力。而美术义教则不同，它强调让学生去找到自己内心深处的感受和表达，鼓励他们进行自由发挥和创作。在我的教学实践中，我发现只要给学生提供一个良好的创作氛围和合适的材料，他们就能够展现出他们的创造力和天分。有些学生甚至能够创作出令人惊叹的作品，这让我深信美术义教对于培养学生的创造力是非常有效的。
其次，美术义教注重培养学生的审美能力。审美能力是人在欣赏艺术作品时所具备的一种感知和体味的能力。而美术义教通过让学生去接触不同类型的艺术作品，去思考和感悟这些作品中所蕴含的美学意义，培养了学生的审美能力。在我的教学实践中，我发现学生在接触到不同的艺术作品后，他们对于美的理解和感受都有了明显的提高。他们能够用更加专业和深刻的语言来描述他们对于艺术作品的感受，这让我对于美术义教的效果感到非常满意。
第三，美术义教注重培养学生的情感表达能力。情感表达能力是人用言语、动作、形象等形式来表达自己情感的能力。而美术义教通过让学生用艺术的方式来表达自己的情感，培养了学生的情感表达能力。在我的教学实践中，我发现在进行情感表达的活动中，学生们都非常投入，他们能够用各种形式来表达自己的情感，有的用色彩来表达快乐，有的用线条来表达悲伤，有的用形状来表达愤怒。这些作品都充满了学生的个性和情感，让我对于美术义教的肯定更加坚定。
第四，美术义教注重培养学生的综合能力。综合能力是指人在进行各种活动和操作时所具备的综合运用知识、技能和能力的能力。而美术义教通过让学生参与到艺术作品的制作和欣赏中，培养了学生的综合能力。在我的教学实践中，我发现学生在制作艺术作品的过程中，不仅需要调动他们的创造力和审美能力，还需要运用到他们的想象力、观察力、分析能力等各种综合能力。通过这样的活动，学生的各种综合能力都得到了积极的锻炼与发展，让我对于美术义教的价值有了更加深刻的认识。
最后，美术义教注重培养学生的团队合作能力。艺术教育不仅仅是个人的修养，还需要通过集体的合作来实现更高的艺术效果。在美术义教中，学生们通常会在小组或者整个班级的合作下，完成一些艺术创作或者欣赏活动。在我的教学实践中，我发现学生们在团队合作的时候能够互相协调、互相帮助，充分发挥各自的特长与优势。这样的合作让学生们不仅锻炼了他们的团队精神和协作能力，还培养了他们的社交能力和沟通能力，让他们在集体中更好地展现自己的才华和能力。
综上所述，美术义教在培养学生的创造力、审美能力、情感表达能力、综合能力和团队合作能力方面都起到了非常重要的作用。在美术义教的实施过程中，我也体会到了这种教学方法的优势和价值。虽然美术义教在教学过程中还存在一些问题，但是我相信通过不断地实践和探索，我们一定能够更好地发挥美术义教的优势，为学生的综合发展提供更多的机会和空间。
义教心得体会篇八
暑期义教是指大学生在暑假期间积极参与社会公益活动，利用自身知识和技能进行义务教育和文化交流。通过暑期义教，大学生不仅能够帮助他人，提高自己的社会责任意识和公益志向，还能够感受到教育工作的意义和乐趣。在这个暑期，我也参与了一次暑期义教活动，收获颇多。
首先，暑期义教让我更加了解社会的一些问题。在学校里，我们大多数时间都是与同学、老师和家人呆在一起，很少与社会接触。而通过参加暑期义教活动，我走进了社区和农村地区，与当地居民接触，了解到他们的真实生活状态，感受到了他们的困难和需求。我看到了一些孩子因为生活困难而没有机会接受良好的教育，看到了一些老年人因为交通不便而难以享受社会福利。这些问题让我更加关注社会的公平与进步，也激发了我为改变社会不公而努力的决心。
其次，暑期义教提高了我的教学能力和人际交往能力。在义教活动中，我担任了一名志愿者教师，负责教授小学生数学和英语。过去，我没有过教学经验，也没有认真学习过教学方法，所以一开始遇到了很多问题。但是，通过和其他志愿者的交流和学习，我渐渐掌握了一些教学技巧和方法。并且，与孩子们相处的时间越长，我越能够理解他们的需求和习惯，并根据他们的实际情况进行调整和改进。同时，我也通过和他们的交流，更好地理解了他们的成长需求和心理状态。这样，我不仅提高了自己的教学能力，还提高了自己的人际交往能力。
此外，暑期义教拓宽了我的视野和思维方式。很多时候，我们对于教育和文化的理解都是片面的，没有从不同的角度进行思考和观察。通过暑期义教，我有机会接触到了不同地域、不同背景的人们，了解了他们的生活、文化和思想。有时候，他们对同一个问题的看法和解决方式可能与我们大不相同，这让我重新思考了教育和文化的多样性。在和当地的教师和居民的交流中，我也学到了很多新思想和新观点，这为我今后的学习和工作打开了新的思路。
最后，暑期义教让我更加珍惜拥有的机会和资源。通过参与义教活动，我看到了很多孩子们在艰苦的环境下坚持学习的决心和努力。他们没有我们那么多的机会和资源，但是他们仍然坚定地追求知识和进步。这让我意识到自己所拥有的条件和资源是多么宝贵，更加明白了自己要珍惜和努力利用好每一个机会。同时，也认识到了自己应该用所学所长去帮助那些需要帮助的人，用自己的努力和拼搏来改变社会和他人的命运。
通过参与暑期义教活动，我不仅帮助了他人，也受益匪浅。我了解到了社会问题，提升了自己的教学能力和人际交往能力，拓宽了自己的视野和思维方式，更加珍惜和努力利用自己的机会和资源。我相信，通过这次暑期义教的经历，我将会更加积极地参与社会公益活动，为社会的进步和人们的幸福贡献出自己的力量。
义教心得体会篇九
词语是语言的基本单元，词汇量的高低直接影响一个人的语言水平和表达能力。因此，作为语文老师，我们需要使学生掌握大量的词汇，提高他们的词汇量，使他们能够更好地应对各种语言应用场景。在教学实践中，我发现词义教学是词汇教学的重要组成部分，也是使学生掌握词汇的关键。
在日常的语言交际中，往往很难掌握所有生词的正式含义，但是我们却能通过上下文理解其大意。因此，在词义教学中，我注重帮助学生掌握词汇的上下文语境，从而推断出正确的词义。我经常与学生一起分析篇章，探讨词语之间的逻辑关系，帮助学生理解正确使用词语的重要性。通过这种方法，学生能够更好地掌握词汇的使用和依据。
词义教学需要注意两个方面。首先，要注重基础。学生需要掌握基础的汉字词义，掌握其正确的含义。其次，要注重拓展。教师需要帮助学生在掌握基础的词义的基础上，学习相关的同义词、反义词、近义词和形近词，从而拓宽学生的词汇量和应用能力。
在实践中，我发现词义教学需要激发学生的学习兴趣。我在教学中采用了多种教学手段，比如游戏、竞赛、课堂表演等。通过这些形式，学生对于词义教学产生了兴趣和热情，从而提高了学习的效果。
第五段：总结。
词义教学是词汇教学不可或缺的一部分，它能够帮助学生掌握词汇，在语言表达能力上提高。教师需要注重基础教学、拓展教学、激发学生兴趣等方面，从而达到更好的教学效果。我相信，通过不断地探索和改进，我们可以为学生提供更优质的词义教学。
义教心得体会篇十
美术义教是一种以美术为媒介，帮助孩子全面发展的教育方法。通过美术义教，孩子不仅可以培养对美的欣赏能力和创造力，还可以提高自身的情绪管理能力和社交能力。作为一名从事美术义教多年的教师，我深感美术义教的重要性和独特魅力。以下是我对美术义教的心得体会。
第二段：美术义教培养孩子的创造力和想象力
美术义教特别注重培养孩子的创造力和想象力。通过丰富的美术活动，孩子可以自由地表达自己的想法和感受，激发出他们的创造力和想象力。例如，在绘画课上，我鼓励孩子们去观察周围的事物，然后用自己的方式将其呈现在纸上。这样的活动不仅可以让孩子们培养独立思考和创作的能力，还可以提高他们的观察能力和表达能力。在美术义教的引导下，孩子们可以在创作中找到乐趣，培养出对美的敏感和热爱，进而激发出创造力和想象力。
第三段：美术义教帮助孩子的情绪管理
美术义教还有助于孩子的情绪管理。每个孩子都有自己的情绪体验，而美术活动可以成为他们情绪的释放通道。在绘画过程中，孩子们可以借助画笔和颜料，将自己的情绪表达出来，通过创作来缓解内心的不安。这种自我表达的方式可以帮助孩子们更好地认识和管理自己的情感，提高自身的情绪调节能力。通过美术义教，孩子们可以学会用艺术来表达心情，从而让自己更加快乐。
第四段：美术义教促进孩子的社交能力
美术义教还可以促进孩子的社交能力的发展。在美术教室中，孩子们可以与其他同学一起合作完成作品，通过共同创作来培养团队合作意识和互助精神。同时，他们还可以通过展示自己的作品与他人交流和分享，增强自身的表达能力和沟通技巧。美术义教为孩子们提供了一个与其他人互动的平台，让他们可以在交流中学会尊重和理解他人，进而提升自己的社交能力。
第五段：结语
美术义教具有独特的教育价值，通过美术活动可以全面培养孩子们的创造力、想象力、情绪管理能力和社交能力。作为一名美术义教教师，我深切体会到美术义教对孩子们的成长具有积极的影响。因此，我将继续不断地探索和创新美术义教的教学方法，为孩子们提供更优质的美术启蒙教育，帮助他们发掘自己的潜能，展现自己的艺术才华。希望越来越多的孩子能够受益于美术义教，用艺术的方式塑造自己的人生。
义教心得体会篇十一
这10天来的义教活动,我只能用两个词来形容:惭愧and感动!
惭愧一
当我真正站上讲台,面对一群性格各异的孩子时,我顿时感受到了责任的重大.一方面,我要教给他们一些有用的东西.另一方面,我又要调节课堂气氛,同时我还得维持好课堂纪律.说到课堂纪律,当我真正用心去管学生时,突然回想才发现自己以前中学时是一个多么“可恶”的学生.之前我上课时会睡觉,讲话甚至不听课而做其他科目的习题,现在想起来真是惭愧至极,很对不起老师!
惭愧二
说真的,上了这么多天的课,我不知道学生们跟我学到了多少东西,抑或是什么都没学到.所以我第二惭愧的事是没能够运用好方法把自己该教的或是能教的奉献给大家,感觉很愧对这帮学生.
惭愧三
感动一
到目前为止,我还是不认为自己称得上是一名老师.我是抱着体验教学的心态来的,严格上我只能算是一个姐姐而已,而不是一名老师.可是每当学生微笑地跟我说老师好时我就忍不住感动,尤其是在二中的时候,1班的一位学生每次见到我都会说:“无赖的老师(他给我起的,我也承认了.)最近有没有无赖呀?”听到这些我会很开心,因为这代表着我影响了他,他记住了我!
感动二
我自认为自己没为学生做过多惊天动地的事,可是当3班的一位女同学在临离开之前跟我说:“老师,你暑假还来教吗?”我说不一定,然后她就说:“我明天就回珠海上课了,老师,如果你暑假还教的话,我就回来参加这个义教活动!”那一刻,我觉得一切都值了.我真的感动到无话可说.我没给她上过课,只是带她找了两次级长,只是带她去跟模特走秀队请假,只是带她逛了一下操场,她就记住了我.我想说—姐姐真的很感动!
感动三
我总觉得自己很累,但是当昨天下午我不回家,而是留下来跟涯飞姐姐讨论晚上聚会的事时,我才觉得其实涯飞姐姐,级长,部长们更累!我想到他们牺牲了一个个午休,下午来开会,准备相关事宜,处理各种杂事……真的觉得他们更辛苦!比起他们,我还算得上是轻松呢!我为他们的敬业,辛勤而感动!
lltrymybesttobearealone!
义教心得体会篇十二
作为一位义教志愿者，我有幸参与了义教活动并得到了一次难忘的体验。在这次活动中，我不仅实践了奉献的价值观，还深刻体会到了教育的力量。通过与孩子们的交流，我发现义教不仅是一种教育形式，更是一种生活态度。在与孩子们相处的过程中，我收获了很多，明白了教育的真正含义。下面，我将就我的志愿者经历和心得体会进行总结，以期能够激励更多的人参与到义教行动中。
首先，义教活动让我明白了教育不仅仅是传道授业解惑，更是塑造人格和价值观的过程。我曾在一个贫困地区的小学进行义教活动，这些孩子来自贫困家庭，生活条件十分艰苦。然而，他们在学习上的渴望和向往却丝毫不亚于城市的孩子。在课堂上，我不仅教授他们知识，更注重培养他们的信念和品德。我告诉他们，只要努力学习，无论出身如何，都可以改变自己的命运。通过与孩子们的交流，我发现他们的眼神中透露出的不仅仅是对知识的渴望，更是对美好生活的追求。这让我深刻理解到教育的真正目的是培养他们成为有担当有责任心的人。
其次，义教活动让我体会到了教育的力量。小时候，我从未意识到自己所享受的优质教育有多么幸运。但在贫困地区的义教活动中，我看到了教育的力量能够改变人的命运。当我教给他们一些基础的知识和技能时，他们的眼神中透露出的喜悦和满足感让我觉得自己的付出是有意义的。通过教育，我让他们明白了只有掌握知识才能改变命运。这让我意识到，作为一名义教志愿者，我不仅仅是为了传递知识，更重要的是要传达正能量和动力，让每一个孩子都相信自己可以改变未来。
再次，义教活动让我明白了教育是一种生活态度。在义教活动中，我的职责不仅仅是在课堂上传授知识，更要充当他们的朋友和榜样。在与孩子们的相处中，我发现他们对待生活充满了积极的态度。即便是在困境中，他们依然乐观向上，抱有对未来的美好期望。这种积极的生活态度让我深受感染，也让我重新审视自己的生活。我意识到，只有拥有一颗乐观向上的心，才能够更好地教育下一代，影响更多人。
最后，作为一位义教志愿者，我觉得应该将这种生活态度传递给更多的人。我们身边有很多人渴望得到教育的机会，但因为各种原因无法实现。作为有机会接受教育的人，我觉得应该积极参与到义教行动中，用自己的力量去帮助他人。只有在行动中，我们才能真正感受到教育的力量，体会到教育对人们的意义。我希望通过自己作为义教志愿者的经历和体会，能够激励更多的人加入到义教行动中，共同为人类的发展贡献自己的力量。
以上就是我作为一名义教志愿者的心得体会。通过这次活动，我深刻地理解到教育对于改变人们命运的重要意义，感受到了教育的力量以及教育对人们的生活态度的影响。我希望更多的人能够加入到义教行动中，用自己的力量改变孩子们的未来，推动社会的进步。
义教心得体会篇十三
暑期我随我们数学与应用数学系青年志愿者服务队赴潮州饶平高堂中学进行了为期一个星期的三下乡活动，活动分为四个板块，分别为义教、文娱、口述历史和社会调研。
此次活动，我参与了义教的授课。其一，我被安排为班主任，主要是上班会课和管理班级。其二，因为某些原因，我还担任了两个班级的英语老师。在三下乡还未正式开始之前，我烦恼过备课，烦恼过该如何上课，也曾想过退却，但是基于突发情况实在很难圆满解决，也出于想给自己一个锻炼的机会，所以我努力备课，去听培训，努力做好前期工作。
三下乡期间，虽然说存在着等厕所、没水、虫子多等问题，但是在与学生的相处相比之下，这些便不算得什么。我记得第一节班会课前一个晚上我们跟师姐一起商讨过的种种问题，那时我不由得心一紧，原来当班主并不是想象中的那么简单，只要上两节班会课就完了，还要负责更多的纪律、管理、考勤等种种问题。那个时候，我意识到压力的所在，也意识到考验我的时候到了。
第一次上讲台，面对着这些有自己的思想、有自己的个性的初中生，我承认我词穷了。那个时候我才明白，我需要的不是哄，不是压制，而是引导。篮球赛事件的出现，更让我明白了这一点，也更让我接近他们这个年纪的想法，单纯与固执并存的思想。在遗憾篮球赛的意义无法在球场上表现出来、最后一天无法真正开开心心的过的时候，我也感谢这一段小插曲，虽然我们之间少了这段球场上生龙活虎的回忆，但是我很庆幸的是他们收获了成长，我稍微学会了该如何去协调这些“矛盾”。
真真正正站上讲台上英语课是在第二天，听着同去的同学说着课堂气氛的问题，我也开始担心，如果我的课堂是死气沉沉的，如果没人配合我，我该怎么办。所幸第一节课是我当班主的那个班级，学生大多与我已经相互认识熟悉，所以站上讲台倒也不是那么紧张，顺利成功地授课完毕。第三天在另外一个班的第一节课，我又开始紧张，我寻思着昨天上课的情形，增加与学生的互动。值得庆幸的是，那一节课的气氛出乎我意料的好，由此我也树立起我站上讲台的自信。
最后一天文艺汇演的部分，作为文娱小队长，我需要深深的自我反省，懂得的不多，却又不主动学习，这是我需要改进的地方，希望在接下来的日子，我能够改变自己，多多去学习更多的东西，为队里做更多的贡献。
从第一天的接触到渐渐熟悉到舍不得，那是三下乡最美的心情与回忆。如果有机会，我希望能够再去一次，再体验一次美丽的经历。
义教心得体会篇十四
义教是一种具有全民参与的社会教育运动，是中国特色社会主义的重要组成部分。在参加义教的过程中，每个人都可以通过自己贡献力量，实现个人价值和社会价值的双赢。在此，我将分享我参加义教的心得体会。
第二段：发现爱心的力量
我参加了一次义教，主要是为了帮助贫困山区的孩子们。当我到达目的地时，看到那些孩子们朴实的笑容和灿烂的眼神，我心中泛起一股温暖和感动。作为义教者，我深刻地体验到了自己对别人的帮助，其实也是对自己内心的疗愈。我们每个人都有着一份欣赏和分享美好的内在动力，义教让我更深地体悟了这一点。
第三段：感受义工的幸福
义教让我认识到，我们所做的事情不只是为别人将美好的事物带到他们的生活中，同样也是在给自己制造快乐和幸福。在义教过程中，我们每个人都充满了幸福感，因为我们做了一些让别人感到贴心的事情。每一次让别人感到幸福的时刻，我们自己也会感到充满了能量和动力。义教使我得以在其他人的事情上找到满足感和幸福感。
第四段：认识到爱可以传递
我们通过参加义教可以将爱传递给其他人，也可以将之传递给自己。人类社会的发展永远离不开爱和关爱。基于爱的形式不仅能够让我们更加优秀，并且还能够使我们更加善良，更能够充满关爱和同情心。有爱的世界是更加美好的世界，所以让我们多一些愿意反思和献身的人，为这个世界营造一份更加舒适、健康和快乐的环境。
第五段：总结
总的来说，义教不仅仅是去做一个有意义的事情，其实更是在帮助你认识到并感受到大众所累积的小小快乐的能力。有了义教，我们可以更加具有责任感和随和的性格，并且也会将从义教中吸取的生活智慧散发给自己的家人和亲友。只要人都愿意热爱生命，尊重生命，秉持爱的宗旨，那么这个世界就会变得更加美好，也会更加充满人性化的维度。
义教心得体会篇十五
义教活动是一项令人倍感温暖和有意义的活动，通过教育的方式帮助那些需要帮助的人。本文将从参与义教活动的初衷、活动过程中的体会以及对义教活动的总结和展望等方面进行阐述，分享我在义教活动中的心得和体会。
第二段：参与义教的初衷
我参与义教活动的初衷是真心希望能为那些需要帮助的人提供一份关怀和帮助，同时也是为了提升自己的社会责任感和为社会做贡献。在社会压力越来越大的今天，人与人之间的关系似乎越来越冷漠，我希望通过义教活动来传递爱和温暖，让那些需要帮助的人感受到社会的温暖和善意。
第三段：义教活动中的体会
在义教活动中，我深刻感受到了乐于助人的快乐和满足感。每次和孩子们一起度过的时光，我都能感受到他们对知识的渴望和对未来的希望。与此同时，我也逐渐发现了自己的不足之处。在和孩子们交流的过程中，我发现他们对某些知识点的理解比我深入，这让我反思自己的学习方式和方法是否恰当。通过这种体验，我意识到要持续学习和进步，提升自己的综合素质，才能更好地帮助别人。
第四段：对义教活动的总结
从义教活动中，我学会了如何与不同年龄段的孩子有效地沟通和交流，提升了自己的文字表达能力和语言组织能力。同时，也深刻感受到了教育的重要性和对孩子们的影响力。在义教活动中，我发现很多孩子们对学习充满了热情，但由于没有良好的学习环境和资源，他们的学习能力无法得到有效的发展。因此，我认为义教不仅仅是要向他们传授知识，更要关注他们的综合发展，帮助他们树立正确的价值观和认知方式，为他们的未来奠定坚实的基础。
第五段：展望与建议
参与完义教活动后，我深深感受到了教育的力量和影响力。未来，我希望能够更加投入到义教事业中，通过自己的努力和行动，为更多的孩子们带去帮助和启发。同时，我也希望能够号召更多的人参与进来，共同为义教贡献自己的一份力量。我建议各级政府能够加大对义教事业的支持和关注，提供更多的资源和帮助，让更多有能力、有热情的人参与进来。我相信，只有通过我们共同的努力，才能够让更多的孩子们得到良好的教育，为社会的发展做出更大的贡献。
总结：通过参与义教活动，我不仅感受到了帮助别人的快乐和满足感，也提升了自己的能力和素质水平。我希望通过自己的努力和行动，影响更多的人参与到义教事业中，共同为社会的进步贡献一份力量。同时，也呼吁社会各界提供更多的支持和资源，让义教事业能够得到更好的发展和推广。只有我们共同的努力，才能够让更多的人受益于义教活动，成为社会的栋梁之才。
义教心得体会篇十六
近年来，越来越多的人参加义教活动，为贫困地区的孩子们提供教育帮助和关爱。我也有幸参加了一次义教活动，深入感受到了这一经历的意义和价值。通过参与义教，我收获了很多，不仅锻炼了自己的能力，也看到了孩子们的成长和变化。
第一段：准备阶段
在参加义教之前，我对自己充满期待和兴奋。从组织方那里得知了详细的信息，我开始准备义教所需的教材和学习资料。准备过程中，我深入了解了贫困地区的教育状况和孩子们面临的困境，这让我更加珍惜我所拥有的教育资源和机会。我还和组织方联系，了解了当地的文化和风俗，以便更好地融入当地环境。
第二段：教学过程
义教活动开始后，我进入了真正的教学环节。我和其他志愿者一起，为贫困地区的孩子们提供基础学科的教学辅导。在教学的过程中，我充分发挥自己的专业优势，倾注着满腔的热情和爱心。我尽量让教学内容生动有趣，通过互动和游戏的方式，吸引孩子们的注意力，激发他们对知识的兴趣。同时，我也尽量注意到每个孩子的学习特点和进步，对他们进行个别辅导和鼓励。这个过程充满了汗水和欢笑，让我深感教育这一事业的艰辛和伟大。
第三段：感悟与领悟
通过与孩子们在一起的时间，我深刻地认识到教育的重要性和影响力。贫困地区孩子们缺乏的不仅仅是物资，更重要的是教育机会和精神鼓舞。而我们义教的意义，不仅仅是提供知识，更是为他们点亮心灵的火炬，帮助他们走出贫困和困境。我很庆幸自己参加了这个活动，为这些孩子们带去了快乐和希望。
第四段：自我成长
参与义教活动不仅让我给予了他人，也让我得到了自己的成长。在这个过程中，我锻炼了自己的教学技巧和沟通能力。我学会了用简单明了的语言解释难题，让孩子们更易理解。我也学会了倾听孩子们的心声，关心他们的成长。通过与其他志愿者的合作，我了解了团结协作的重要性，也学会了解决问题和妥协。这些经历让我成长为一个更加自信、善于表达和富有责任心的人。
第五段：未来展望
通过这次义教活动，我深深地意识到教育的意义和使命。我决心将来继续参与和支持这样的活动，为更多的贫困地区孩子们提供教育帮助和关怀。同时，我也希望能够将自己的所学所知传授给他人，用行动影响更多的人。我相信，通过我们的共同努力，能够改变贫困地区的教育现状，让更多的孩子们拥有充分的教育资源，实现自己的人生价值。
参加义教活动是一次非常有意义的经历。在这个过程中，我们不仅帮助了他人，也得到了自己的成长和收获。通过这些经历，我更加明确了教育的重要性，也决心将来继续为贫困地区的孩子们贡献自己的一份力量。
义教心得体会篇十七
为期两个月的义教活动完满结束了。两个月说长不长，说短不短，我在其中学到了很多东西。
要说到自己在这次义教活动中的体会，首先就是它让我体会到了当老师的滋味。要知道，当一个优秀的老师是我一直以来的梦想，而义教让我第一次触摸到了我的梦想。就是因为拥有了老师这个身份，我才更加真切地体会到当老师的酸甜苦辣。本来我是为自己被分配到教二年级而高兴的，因为我一直认为二年级的学生虽然年纪小，不懂事，调皮，但是他们始终是很听话的。可是当我第一天去义教踏上讲台的那一刻起，我发现我的想法未免乐观了一点。因为我是班主任，所以第一节课上课前要讲一讲纪律。可是那有什么用呢？他们几乎是不听你的。特别是几个非常调皮的男孩子，他们大声吵闹，满教师追逐，抓也抓不住。这第一天的义教就使我很灰心丧气了。
不过，也不是只有糟糕的情况的。有时候情况还会很好。例如星期六的下午。星期六下午主要是以做游戏为主。我们想出了玩猜字游戏。大部分小朋友都参加了，不过有一小部分小朋友宁愿在一边玩自己的。但是他们毕竟都还是小孩子，游戏开始不久边吸引了那部分不参加游戏的小朋友的注意。他们见自己的同伴玩得兴高采烈的，也都纷纷加入了。小朋友们在玩游戏的过程中都很乖很守纪律，这是很值得高兴的。事实上他们大多时候也是很听话的。在那些时候，我是完全可以感受到当老师的看到自己的学生听话是的那种欣慰和喜悦。而这种欣慰和喜悦是足以打败我的沮丧的。
除了快乐和不快乐的感受以外，我还有一种特别的体会，那就是责任感。我一直以来都习惯于父母和老师对自己的责任，但是在义教中，我担任的是一个老师的角色，必须对自己的学生负责。不管是学习上，还是在人身安全上，都要处处为他们着想。突然间，我发现自己真的长大了。以前都是老师、父母苦口婆心地对自己唠叨，现在轮到自己对学生唠叨。这种空前的责任感是我感到压力，但也使我成长了很多。
义教结束后，我最舍不得的是跟学生之间建立起来的感情。即使是短短的.三个星期，但我跟学生之间的感情之深却超出了我的预料。他们不仅把我当老师，还把我当姐姐、朋友，这使我很高兴。
义教虽然高一段落了，但是我将要迎接的是更漫长的教师生涯。所以，我很珍惜这次义教的经验体会，并且在今后要争取机会去获取更多的经验，为我将后的道路打好基础。
义教心得体会篇十八
在大一下学期，我开始了义教，是在xx小学教二年级的学生。之前听其他的义教同学说那些学生很调皮，很吵，我怀着兴奋以及害怕的心情走向xx小学的大门。
第一次来到xx小学，学生还没有下课，当我们走向教师办公室的时候，我发现了二年级的教室，那时听到一个老师在骂一个学生，我有些同情他。下课了，我和我的搭档xx去二年级的教室，那些可爱的学生热情地围过来，“老师，你是义教的吗？”“老师，你上什么课呀？”“老师，下一节是音乐课，你是来教音乐的吗？”她们完全不怕我们。上课铃响了，教室里还是吵吵闹闹的，我们喊了好几次安静下来，但教室还是那么吵，我们第一节是教音的唱法和唱名，我负责管纪律，xx负责教学，那些学生跟着学了，但是她们没有注意到音高方面，xx强调好几次音高，她们还是没有注意。这说明学生没有很注意这个方面，同时她们是盲目学习，没有去主动思考。
后来，我们就开始了这个学期的义教活动，那些学生在课堂上很吵闹，有些学生特别调皮，即使我在后面盯着他，他也视若无睹，完全不怕我。对于这个，我应该检讨，我应该凶一些。但是在班上还有很多好学的孩子，有些同学会主动提出学习哪首歌。
最让我难忘的是，班上有个女同学很调皮，很让人头疼，后来有一次换座位，她从前头换到最后的座位，或许是因为刚刚换了座位，她没有之前那么吵闹，我当着全班同学的面表扬了她，说她比上节课进步，我表扬她的时候她坐得端端正正的，之后，她没有那么调皮了。我发现，表扬一个学生比批评更好，即使没有别的同学好，但是只要进步，就不要吝啬表扬，同时表扬是鼓励学生做得更好的最好方法。后来我又用同样的方法表扬其他同学，他们做得也很好，因为他们希望再次得到表扬。
到目前我们已经义教到11周了，在这段时间，我和xx想了很多提起他们学习兴趣的方法，比如，一边唱歌一边跳舞，或者是小组比赛，或者同学轮流唱一句话来接龙。但是我们也会让他们站起来罚他们。
有时候我会因为学生的吵闹而失去耐性，有时候因为他们不听课而烦恼。但是，在这个教学中，我发现自己有很多不足，在教学方面和应对突发事件方面，我应该改进和加强，让自己能够做好一名好老师。
义教心得体会篇十九
下乡义教，它对于我是新鲜的。我抱着好奇和锻炼的心态，报名参加了这次绿芽实践队义教活动。虽然这实践义教时间不长，但在这短短一个月的时间里让我受益匪浅和倍受鼓舞。现在我的心仍然像义教活动一开始时那样激动。
教育就难免要走进学生的生活，这样才能了解他们的学习状况和内心世界。而我们家访的另外一个目的也是我们的调研内容苏村番薯。而我们很早就制定了相关的家访政策。每天下午家访一户人家。
这次要进行家访的是五二班的一个叫李然的女生，这个学生身形虽小但是非常有性格，他最喜欢欺负的对象貌似就是我，可能是因为我在白雪公主的舞台剧里演王子原由吧。而与我同行的是谭威红老师，也是我多年的老同学。她体型娇小，但却是很负责很想把事情做好的人。反正和我种种吊儿郎当的人组队反而让我轻松了很多。不过在我看来威红就是一个天然呆.....
在路上我发现这个小女生性格特别开朗，而且好像什么都认识，能说会道的这让我感觉到惊讶。村里的小孩都是这样的吗。之后我们问了一些关于她家的事情，她说她父母十几年来基本就是在外面打工只与她见过几次面，她重霄就是她的阿姨把她养大....这时我也不想继续深究拍会伤到孩子内心的伤痛。
来到她家我们看见的是她的阿姨，那是一个沧桑的女性。十几年了带着一个不是她的孩子，还要养活他自己的孩子呢这可不是一般人能承受。但我依旧在她眼里看出了她对那孩子的爱，也能看出那孩子对这位“母亲”的爱。我们谈了一些关于她们的事情，这时小然的眼神开始重犀利变得温和那不正是渴望得到关爱的眼神吗。这时我觉得我们应该不管调研的事情，给更多鼓励给小然。在这种氛围下我们的威红老师竟然问起了番薯的事情，这时我心想你别这好不，于是给她打了个眼色，好她没看到。你还真天然啊威红，结果话题从沧桑回忆一下子跳到了番薯上。“唉”心中叹了口气。还好谈完番薯以后我们还是吧话题回到小然的学习和生活上。
在走的时候，小然把她小时候被人欺负，和那些不公平的告诉了我们，这下我终于明白到为什么她这么好强，不想被欺负就要变强。不想被悲伤打倒内心就要坚韧。这让我想起了我一个朋友，他是父母在年幼时就双亡。我是他唯一的朋友，我那时曾这样鼓励过他，“把他们的那一份也更加精彩的活下去。”当我正想鼓励她的时候，我们的威红老师把我想说的都说了出来。这让我感到很安慰，威红你还是比较适合去鼓励人。
一个正在逆境中成长的小孩，让我这个已经长大的大人最大的启示无疑是对爱的责任，和对爱的探讨。
义教心得体会篇二十
当我真正站上讲台，面对一群性格各异的孩子时，我顿时感受到了责任的重大。一方面，我要教给他们一些有用的东西。另一方面，我又要调节课堂气氛，同时我还得维持好课堂纪律。说到课堂纪律，当我真正用心去管学生时，突然回想才发现自己以前中学时是一个多么“可恶”的学生。之前我上课时会睡觉，讲话甚至不听课而做其他科目的习题，现在想起来真是惭愧至极，很对不起老师！
说真的，上了这么多天的课，我不知道学生们跟我学到了多少东西，抑或是什么都没学到。所以我第二惭愧的事是没能够运用好方法把自己该教的或是能教的奉献给大家，感觉很愧对这帮学生。
我还是不认为自己称得上是一名老师。我是抱着体验教学的心态来的，严格上我只能算是一个姐姐而已，而不是一名老师。可是每当学生微笑地跟我说老师好时我就忍不住感动，尤其是在二中的时候，1班的一位学生每次见到我都会说：“无赖的老师（他给我起的，我也承认了。）最近有没有无赖呀？”听到这些我会很开心，因为这代表着我影响了他，他记住了我！
我自认为自己没为学生做过多惊天动地的事，可是当3班的一位女同学在临离开之前跟我说：“老师，你暑假还来教吗？”我说不一定，然后她就说：“我明天就回珠海上课了，老师，如果你暑假还教的话，我就回来参加这个义教活动！”那一刻，我觉得一切都值了。我真的感动到无话可说。我没给她上过课，只是带她找了两次级长，只是带她去跟模特走秀队请假，只是带她逛了一下操场，她就记住了我。我想说—姐姐真的很感动！
我总觉得自己很累，但是当昨天下午我不回家，而是留下来跟涯飞姐姐讨论晚上聚会的事时，我才觉得其实涯飞姐姐，级长，部长们更累！我想到他们牺牲了一个个午休，下午来开会，准备相关事宜，处理各种杂事……真的觉得他们更辛苦！比起他们，我还算得上是轻松呢！我为他们的敬业，辛勤而感动！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/6846901.html】
