总结是对过去一段时间内的工作、学习、生活等方面进行梳理和总结的一种方式。写总结时要遵循逻辑思维的原则，使文章行文流畅、连贯。掌握一些好的总结范文可以帮助我们更好地理解总结的要点和方法。
开展去极端化工作总结篇一
连日来，尉犁县团结乡各村(社区)为深入推进“去极端化”工作，充分利用冬闲及周末中小学生返乡之际，开展形式多样的“引领现代文化去除极端化”宣传教育活动，进一步提高广大群众抵制极端思想渗透的能力，牢固树立维护社会稳定和民族团结的思想。
11月20日，乡机关组织干部群众50余人于二楼会议室开展“去极端化”专题讲座，讲座以《认清宗教极端思想的实质和危害》为主题，重点围绕宗教极端主义的本质特征、宗教极端势力的渗透破坏活动等方面的内容，采取集中讲解和与干部职工互动的方式进行，使与会人员进一步充分理解讲述的内容,增强了对非法宗教活动危害性的认识。
12月8日，富强社区组织群众居民30余人开展去极端化趣味活动，通过顶乒乓球、“桃花朵朵开”系列活动，使群众居民充分认识到团结一心维护民族团结的意识。12月12日，南门社区通过开展“我运动我健康我快乐”为主题的冬季长跑运动，各族群众参与其中，感受体育的激情，享受运动的快乐，提高民族团结的意识。
12月16日，东海子村组织农民群众60余人，以开展宣讲、文娱活动等方式，以农民自编自演的“去极端化”小品为开场，进行了文体活动竞赛。西海子村通过给居民发放“去极端化”小品光盘10张、书籍60余本，使农民群众在农闲之际充实精神食粮。
12月17日，团结新村组织农民群众30余人开展法制教育，乡司法所工作人员专门针对劳务法，合同的履约等方面对农民进行了详细讲解，让农民群众在懂法、守法、用法的基础上，积极参与“去极端化”活动，共建和谐、稳定尉犁。
参加长跑比赛的南门社区居民热依拉高兴地告诉笔者：“这样的活动好，通过跑步，我和邻居朱丽婷的感情更深了，关系也更好了，热斯亚克西!”该乡乡机关干部阿依先木卡德尔表示，一定要坚决反对极端势力，努力做一个遵守法律，维护法律的人。
据了解，尉犁县乡镇通过积极开展各类农村文化活动暨去极端化宣传教育工作，巩固和加强了宣传文化阵地、让群众文化主动担当起维护社会稳定和长治久安的历史责任，争得意识形态反对分裂斗争的主动权。
开展去极端化工作总结篇二
此次活动以“----酒中经典”为主题，增强市场对“----”品牌的认知度，增强企业员工的向心力，增强总公司与分公司之间的多部门协作能力，彰显--酒业直接面对市场的良好开端。
一、活动自我评估
总体来说，我们这次开业庆典活动，各个阶段都较为成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、准备较充分
次活动成功的前提。
2、密切配合
多部门的积极协助和努力，是活动得以顺利完成的保证。所有参与活动的工作人员和配合本次活动的职能部门都极积主动配合工作，使活动更容易进行。
二、在成功的背后，我们思考了我们的不足。
1、----现有资料欠缺。由于--酒业现存档的相关----的资料极少，造成活动的物料准备未能还到最佳姿态。对于“----”资料的收集将作为--酒业后期工作的重点。
2、预见性的不足。在活动准备过程中未能对各个环节可能会出现的特殊状况做好充分的预案，造成活动行进过程中稍显匆忙。
3、--与--企划间对接工作。虽然在极力配合但由于产品本质区别和新进公司员工对产品的了解不足，造成前期准备时对资料稀缺没有足够的心理准备。
4、时间控制。前期准备工作中，部分时间对应的工作事项未如期达成。
三、活动的意义和结果
1、小投入大效果，虽然此次活动的场地及资金投入量有限，但到场的众多尊贵嘉宾将活动提升到了更高的层次，充分体现了集团公司的实力与资源。
2、这次活动可视为--酒业进军白酒市场的一个良好开端，从昆山作为起点向周边城市覆盖，由点到面让受众了解--酒业，认知----。
3、这次活动整个流程经过前期多次分析演练使得活动进行过程中各个环节得以顺利进行，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的`。
4、这次活动也充分锻炼了--酒业全体同仁的协作能力，以及与集团公司各部门的互相配合。
这次活动我们以低费用高质量完成了具有重要意义的开业盛典。
开展去极端化工作总结篇三
连日来，尉犁县团结乡各村(社区)为深入推进“去极端化”工作，充分利用冬闲及周末中小学生返乡之际，开展形式多样的“引领现代文化去除极端化”宣传教育活动，进一步提高广大群众抵制极端思想渗透的能力，牢固树立维护社会稳定和民族团结的思想。
11月20日，乡机关组织干部群众50余人于二楼会议室开展“去极端化”专题讲座，讲座以《认清宗教极端思想的实质和危害》为主题，重点围绕宗教极端主义的本质特征、宗教极端势力的渗透破坏活动等方面的内容，采取集中讲解和与干部职工互动的方式进行，使与会人员进一步充分理解讲述的内容,增强了对非法宗教活动危害性的认识。
12月8日，富强社区组织群众居民30余人开展去极端化趣味活动，通过顶乒乓球、“桃花朵朵开”系列活动，使群众居民充分认识到团结一心维护民族团结的意识。12月12日，南门社区通过开展“我运动我健康我快乐”为主题的冬季长跑运动，各族群众参与其中，感受体育的激情，享受运动的快乐，提高民族团结的意识。
12月16日，东海子村组织农民群众60余人，以开展宣讲、文娱活动等方式，以农民自编自演的“去极端化”小品为开场，进行了文体活动竞赛。西海子村通过给居民发放“去极端化”小品光盘10张、书籍60余本，使农民群众在农闲之际充实精神食粮。
12月17日，团结新村组织农民群众30余人开展法制教育，乡司法所工作人员专门针对劳务法，合同的履约等方面对农民进行了详细讲解，让农民群众在懂法、守法、用法的基础上，积极参与“去极端化”活动，共建和谐、稳定尉犁。
参加长跑比赛的南门社区居民热依拉高兴地告诉笔者：“这样的活动好，通过跑步，我和邻居朱丽婷的感情更深了，关系也更好了，热斯亚克西!”该乡乡机关干部阿依先木卡德尔表示，一定要坚决反对极端势力，努力做一个遵守法律，维护法律的人。
据了解，尉犁县乡镇通过积极开展各类农村文化活动暨去极端化宣传教育工作，巩固和加强了宣传文化阵地、让群众文化主动担当起维护社会稳定和长治久安的历史责任，争得意识形态反x裂斗争的主动权。
乡去极端化工作总结范文(3)
为进一步扩大“去极端化”活动影响力，增强活动实效，托乎拉乡主动将“去极端化”活动融入到常规性基层组织建设工作当中，以“十个起来”活动为载体，为“去极端化”活动的开展修建“快车道”。
阵地用起来，建立“去极端化”中心站。利用每周一、三、五下午2个小时的时间，结合《托乎拉乡“五日”学习法》在各行政村党支部会议室、图书阅览室开展“去极端化”学习讲座27场次，不断提高村民群众对“去极端化”活动中要性的认识。每周一上午12点至中午2点组织1至2名村干部专门在村委会附近发放“去极端化”宣传资料并进行讲解，强化村民群众思想意识。建立“去极端化”信息收集制度，充分利用“十支队伍”在全乡范围撒网，以各村级阵地为中心建立严密的信息情报网络，截至目前，共收集有用信息48条。
活动搞起来，搭建“去极端化”寓教桥。组建托乎拉乡“去极端化”模特队，分别在全乡9个行政村开展“最美服饰秀，扮靓托乎拉”走秀活动18场次。开展“去极端化，民族同喜”集体婚礼1场，共有13对汉族新人和民族新人参加，弘扬了民族团结精神。以乡村大舞台为载体，组织托乎拉乡业余文化演出队巡演18场次，通过“去极端化”现实小品、诗朗诵、歌唱舞蹈等形式寓教于乐的向群众传达了“去极端化”活动的重要性和紧迫性。
喇叭响起来，接通“去极端化”广播台。更换每日广播内容，主动向“去极端化”正面教育倾斜，早、中、晚各播放一次，邀请乡党政主要领导、乡“去极端化”办公室干部、爱国宗教人士共9名，以访谈的形式宣传和解读“去极端化”活动的重大意义。新增“去极端化”你问我答广播栏目，针对乡“去极端化”办公室工作人员提供的群众最想了解的“去极端化”活动的19个问题进行详细解答，进一步深化活动效果，让群众心有所明。
开展去极端化工作总结篇四
为深入揭批“三股1势力”的反动本质，使拜什艾日克镇中学全体师生彻底认清宗教极端思想的真实面目，旗帜鲜明的反对民族分裂，维护祖国统一和民族团结，根据《关于在全县开展以现代文化为引领“去极端化”宣传教育活动实施方案》具体工作部署安排，我校领导班子高度重视，切实贯彻实施文件精神要求，现将“去极端化”第一阶段工作总结如下：
我校以中国特色社会主义核心价值体系建设为抓手，以践行“新疆精神”为着力点，倡导科学文明、包容开放、敢于创新，反对愚昧落后、封闭保守、不思进取；倡导“我能行”的主体意识，以“四个认同”及自治区、地区、县委《关于进一步依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透的.若干指导意见》，统一共识，积极开展升国旗宣誓活动、“爱祖国爱家乡”双语演讲比赛活动、“去极端化”千人签字等一系列活动，自觉抵制非法宗教活动，遏制宗教极端思想渗透，引领全校教职员工和学生自觉团结在党和政府的周围，不断增强向心力和凝聚力，让求发展、谋富裕、盼和谐、思稳定成为全县师生的共同梦想。
我校按照现代文化引领要求，积极搭建活动载体，学习现代文化知识和先进文明成果，传播现代文化理念，严厉打击防范非法宣传品的传播、渗透，引导广大师生远离宗教极端思想，在全校形成崇尚科学、热爱真理、反对迷信、拒绝愚昧、追求健康文明的良好氛围，使“新疆精神”融入到教育教学之中，渗透到师生日常生活工作之中，内化为师生群体意识，外化为师生的自觉行动，筑牢抵制宗教极端思想渗透的防线，把“去极端化”中的生动故事和强大声势大力宣传，在全校形成对宗教极端化和暴恐分子同仇敌忾、人人喊打的局面，坚决打赢“去极端化”的人民战争。
我校根据以现代文化为引领“去极端化”宣传教育活动具体工作实施方案，结合学校实际，切实落实方案要求，明确具体任务标准，抓紧为开展“去极端化”教育活动第二阶段营造校园德育氛围。我校充分利用教育局公众微信、qq群、校园广播、简报、橱窗、校刊、校报、电子屏、黑板报、升国旗仪式、团队活动、家长学校、道德讲堂等宣传阵地，大力宣传开展“去极端化”活动的重要目的及深远意义，切实营造浓厚的活动氛围，为下一步工作奠定了坚实的基础。
我校要紧紧围绕“去极端化”教育这一主题，通过召开教职工和学生大会、教职工座谈会、主题班会、主题团队会、主题教育活动等方式，深入开展大讨论、大揭批活动。深刻揭露乌鲁木齐“4〃30”、“5〃22”、 莎车“7〃28”、墨玉“8〃1”、轮台“9〃21”等事件真相，揭批声讨境内外“三股1势力”的险恶用心和反动本质，并成立宣教队，定时定期在全校开展宣讲活动，让广大教职工和学生擦亮眼睛，明辨是非，形成自觉维护民族团结，自觉同民族分裂分子作斗争的良好局面。
开展去极端化工作总结篇五
为认真贯彻落实自治区、自治州、县委、政府稳定工作会议和深入推进“去极端化”宣传教育工作会议精神，大西沟乡党委政府，围绕“社会稳定和长治久安”总目标，把“去极端化”作为当前的一项紧迫的政治任务，按照“打击的一手要硬、教育疏导的一手也要硬”的原则，保持主动进攻态势，现将上半年工作总结如下：
成立以乡党委书记为组长的领导小组，包村领导任副组长，各村支部书记、工作组、四老人员为成员，形成全乡各部门参与的“一盘棋”格局，制定“去极端化”实施方案和考核办法，把“去极端化”宣传教育各项工作部署落细、落小、落实，齐心协力打赢“去极端化”这场战役。
在各村四老人员家庭设立“讲传统、讲历史、讲法制”文化大院，每月组织帮教转化人员开展1次集中宣讲，四老人员以自己的切身经历和感受讲革命传统，讲历史事迹，发挥余热;由各村驻村工作组、村干部、党员、宗教人士等人员成立“去极端化”联合宣讲小组，采取集中宣讲与入户宣讲相结合的方式，扩大宣传面。宣讲内容因材施教，工作组成员讲法规政策，农村党员干部讲发展变化，通过通俗易懂的语言讲解，促进宣传取得实效。
坚持问题导向、树立问题意识，根据每个村、每次宣讲对象的不同情况，制定有针对性的.宣讲材料，吹响“发动群众、宣传群众、教育群众、引领群众”人人主动发声亮剑的集结号，形成“人人都是宣传员，时时寻找宣传机会，处处搭建宣传平台”的大宣传工作格局，实现“凝心聚力、弘扬正气、团结鼓劲、和谐稳定”的大宣传目标。截至目前为止，在宗教人士、重点人群、妇女、“8090后”人群中、文明单位中、葡萄种植户中开展“去极端化”宣讲达30余场。
大力发展“末梢工程”、“巷巷乐”工程，依托文化示范户，引导群众走向文体活动;开展“亮心扉结对子”融情教育活动，形成民族团结一家亲的良好局面;在上、下村开展“身边人讲身边事”活动，通过宣讲促进乡风文明建设。以身边人的典型事迹为原型拍摄“去极端化”微电影2部;利用大喇叭同期声每日下午为大家灌输“去极端化”思想;配合乡综治办依法开展治理“三非”活动，坚决切断宗教极端思想的传播渠道。
开展去极端化工作总结篇六
连日来，尉犁县团结乡各村（社区）为深入推进“去极端化”工作，充分利用冬闲及周末中小学生返乡之际，开展形式多样的“引领现代文化去除极端化”宣传教育活动，进一步提高广大群众抵制极端思想渗透的能力，牢固树立维护社会稳定和民族团结的思想。
11月20日，乡机关组织干部群众50余人于二楼会议室开展“去极端化”专题讲座，讲座以《认清宗教极端思想的实质和危害》为主题，重点围绕宗教极端主义的本质特征、宗教极端势力的渗透破坏活动等方面的内容，采取集中讲解和与干部职工互动的方式进行，使与会人员进一步充分理解讲述的内容，增强了对非法宗教活动危害性的认识。
12月8日，富强社区组织群众居民30余人开展去极端化趣味活动，通过顶乒乓球、“桃花朵朵开”系列活动，使群众居民充分认识到团结一心维护民族团结的意识。12月12日，南门社区通过开展“我运动我健康我快乐”为主题的冬季长跑运动，各族群众参与其中，感受体育的激情，享受运动的快乐，提高民族团结的意识。
12月16日，东海子村组织农民群众60余人，以开展宣讲、文娱活动等方式，以农民自编自演的“去极端化”小品为开场，进行了文体活动竞赛。西海子村通过给居民发放“去极端化”小品光盘10张、书籍60余本，使农民群众在农闲之际充实精神食粮。
12月17日，团结新村组织农民群众30余人开展法制教育，乡司法所工作人员专门针对劳务法，合同的履约等方面对农民进行了详细讲解，让农民群众在懂法、守法、用法的基础上，积极参与“去极端化”活动，共建和谐、稳定尉犁。
参加长跑比赛的`南门社区居民热依拉高兴地告诉笔者：“这样的活动好，通过跑步，我和邻居朱丽婷的感情更深了，关系也更好了，热斯亚克西！”该乡乡机关干部阿依先木卡德尔表示，一定要坚决反对极端势力，努力做一个遵守法律，维护法律的人。
据了解，尉犁县乡镇通过积极开展各类农村文化活动暨去极端化宣传教育工作，巩固和加强了宣传文化阵地、让群众文化主动担当起维护社会稳定和长治久安的历史责任，争得意识形态反x裂斗争的主动权。
开展去极端化工作总结篇七
根据卫生局控烟工作的相关要求，半年来我中心按照制定的控烟工作计划，通过健康教育、居民健康知识测试，单位健康教育宣传栏等多种形式，向辖区居民宣传吸烟有害健康等知识，认真学习有关卫生常识和健康促进知识，辖区居民充分认识到吸烟的危害和控烟的意义，严格执行在公共场所执行控烟规定。作到辖区内居民控烟、控烟意识增强。归纳起来我们主要做了以下几项工作：
上半年开了创建无烟单位动员大会，在医院控烟领导小组的统一组织下，制订了工作计划并组织实施，进一步完善控烟制度，并责成专人负责不定期的巡视、检查。
充分利用健康教育、宣传栏、控烟海报等多种形式，对居民开展吸烟有害健康的宣传教育，同时，利用社区专干培训等活动，开展辖区内共建单位的控烟、戒烟、控烟教育，活动开展后，得到了辖区内广大居民的积极支持，控烟小组对个别持反对意见的有着多年吸烟史的老烟民谈心，并为其开展大量的业余活动，丰富他们的业余生活，使有吸烟史的烟民在一个无烟的大环境下慢慢戒除手中的香烟。
在医院入口处设有明显的戒烟标志，走廊、楼梯、卫生间、办公室、会议室等室内公共场所和工作场所张贴了戒烟标志，告知职工群众及病人不得在医院吸烟。设立了吸烟区，并有明显的'引导标志，引导或劝阻在公共场所或工作场所吸烟者到吸烟区吸烟。
控烟小组带头控烟，全院职工及居民共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有力地提高了居民的控烟责任感，增强了控烟能力。
我中心主动和居民配合，5月31日无烟日，医院参与了无烟宣传，宣传控烟措施、吸烟危害等，建议居民控烟、戒烟，为创卫生县城做一份贡献。
总之，经努力，辖区居民进一步明确了控烟的意义，为创造良好的无烟环境，培养居民形成良好的健康习惯，促进居民的身心健康作出了一定的成绩。我们将继续作好控烟工作，将控烟工作深入、扎实、长久、有效地开展下去。
开展去极端化工作总结篇八
连日来，尉犁县团结乡各村(社区)为深入推进“去极端化”工作，充分利用冬闲及周末中小学生返乡之际，开展形式多样的“引领现代文化去除极端化”宣传教育活动，进一步提高广大群众抵制极端思想渗透的能力，牢固树立维护社会稳定和民族团结的思想。
11月20日，乡机关组织干部群众50余人于二楼会议室开展“去极端化”专题讲座，讲座以《认清宗教极端思想的实质和危害》为主题，重点围绕宗教极端主义的本质特征、宗教极端势力的渗透破坏活动等方面的内容，采取集中讲解和与干部职工互动的方式进行，使与会人员进一步充分理解讲述的内容,增强了对非法宗教活动危害性的认识。
12月8日，富强社区组织群众居民30余人开展去极端化趣味活动，通过顶乒乓球、“桃花朵朵开”系列活动，使群众居民充分认识到团结一心维护民族团结的意识。12月12日，南门社区通过开展“我运动我健康我快乐”为主题的冬季长跑运动，各族群众参与其中，感受体育的激情，享受运动的快乐，提高民族团结的意识。
12月16日，东海子村组织农民群众60余人，以开展宣讲、文娱活动等方式，以农民自编自演的“去极端化”小品为开场，进行了文体活动竞赛。西海子村通过给居民发放“去极端化”小品光盘10张、书籍60余本，使农民群众在农闲之际充实精神食粮。
12月17日，团结新村组织农民群众30余人开展法制教育，乡司法所工作人员专门针对劳务法，合同的履约等方面对农民进行了详细讲解，让农民群众在懂法、守法、用法的基础上，积极参与“去极端化”活动，共建和谐、稳定尉犁。
参加长跑比赛的南门社区居民热依拉高兴地告诉笔者：“这样的活动好，通过跑步，我和邻居朱丽婷的感情更深了，关系也更好了，热斯亚克西!”该乡乡机关干部阿依先木卡德尔表示，一定要坚决反对极端势力，努力做一个遵守法律，维护法律的人。
据了解，尉犁县乡镇通过积极开展各类农村文化活动暨去极端化宣传教育工作，巩固和加强了宣传文化阵地、让群众文化主动担当起维护社会稳定和长治久安的历史责任，争得意识形态反分裂斗争的主动权。
开展去极端化工作总结篇九
11月7日，喀什地区在疏附县召开“去极端化”宣传教育工作推进会。总结推广各县市在“去极端化”宣传教育工作中的有益经验，安排部署以“去极端化”为核心，加强教育疏导工作，以点带面、整体突破，全面推进全地区“去极端化”宣传教育工作深入开展。
当天上午，与会者观摩了疏附县站敏乡等4个乡镇的“去极端化”宣传教育观摩点和疏附县宣传中心，观看了疏附县“去极端化”农民画展和农民小品演出。下午，疏附、巴楚、英吉沙、麦盖提、疏勒、泽普和喀什市等7个县市以及地区妇联从不同角度总结汇报了“去极端化”宣传教育工作的做法和经验。
今年，喀什地区坚决贯彻落实中央、自治区党委决策部署，按照打击的一手要硬，教育疏导的一手也要硬的要求，研究出台了《关于进一步加强教育疏导工作的意见(试行)》，紧紧围绕“去什么”和“怎么去”两个根本问题，疏堵结合、综合施策，深入推进“去极端化”工作。地区及各县市都紧密结合实际，积极探索和创新了许多到人管用有效的经验做法。
疏附县在已有的工作基础上，学习借鉴先进经验，动作快、力度大、措施实、有创新。比如，县委一次性解决26个编制成立县宣传中心，构建了大宣传格局，明确了工作职责，很快开展了工作;全县各级领导干部带头深入乡村开展“大宣讲”;“去极端化”农民画和农民小品丰富多彩;以“六个彻底”解决“去极端化”。即：彻底解决部分群众婚礼不弹不唱的问题;彻底解决部分群众丧礼不做乃孜尔的问题;彻底解决部分群众不看电视的问题;彻底解决部分初中毕业生不升高中的问题;彻底解决妇女蒙面、年轻人留大胡须、穿戴极端宗教服饰的问题;彻底解决农村文体活动不能常态化、经常化的问题。通过一系列措施铲除宗教极端思想滋生的土壤、条件、气候，引导各族群众转变观念，自觉抵御宗教极端思想的渗透，向世俗化、现代化的生产生活方式迈进，收到了良好的社会效果。
喀什地委要求，当前和今后一个时期，全地区要紧紧围绕自治区党委的重大部署，着眼于“到人、管用、有效”，深入开展“去极端化”冬季大揭批、大宣讲、大宣传、大讨论活动，坚决把自治区党委关于“去极端化”宣传教育的各项工作部署落细、落小、落实、落到基层，做到落实到位，执行到位;要构建大宣教格局，把“去极端化”宣传教育融入经济社会发展各项工作，动员各个部门和全社会积极参与，最大限度凝聚宣传教育合力;要抓住重点，突出抓好党员干部、教师、青少年(青年学生和80、90后青年)、宗教人士、农村妇女、流动人口、重点人员等人群的教育;要加大整治“三非”活动工作力度，坚决封堵和打击宗教类非法出版物传播渗透，坚决遏制有害信息在网上蔓延，严查彻纠非法出版物案件。要创新方法，加大网上正面宣传，最大限度地发挥网络的积极作用。切实提升教育引导的能力，坚决把教育疏导的一手硬起来。
开展去极端化工作总结篇十
自开展“去极端化”活动以来，阿克苏地区司法局党组高度重视，明确标准，细化责任，认真贯彻落实地委各项要求，切实把活动的成果转化为提高干部职工政治素质、促进地区社会稳定和长治久安的动力源泉。
高度重视，高位推动。
该局党组将“去极端化”工作纳入重要议事日程，局党组书记担任“去极端化”领导小组组长，召开动员大会，统一思想，增强做好工作的责任感、紧迫感。局党组坚持一手抓活动、一手抓司法行政各项业务工作，局机关和住村点“去极端化”双轮驱动，真正做到两手抓、两不误、两促进。该局主要领导及党组成员带头，率先垂范，发挥表率作用，做到“三带头”，坚持在思想上、政治上、行动上与地委保持高度一致，迅速贯彻落实地委“去极端化”的安排部署。
制定方案，有序推进。
制定了切实可行的《“去极端化”工作方案》和措施，为活动的顺利开展提供了组织保证。局党组制定实施了地区司法局《贯彻落实阿克苏地区党员干部带头落实“去极端化”的若干规定实施细则》，共12条，简要明了，易于操作。局党组班子9名县级领导、25名党员干部带头落实局机关《实施细则》，自觉做到地委组织部倡导的“十个不准”、“十个引领”，大力实施“三管三不”，带头做“去极端化”的宣传者、践行者和引领者。此外，对机关党员干部进行一次“去极端化”知识测试，组织机关党员干部和职工群众通过宣讲、讲座等形式，声讨暴力恐怖活动。
构建责任体系，提高执行力。
签订责任书，层层落实责任制。局党组书记是第一责任人，局党组班子成员是直接责任人，各科室科长是相关责任人，局机关50余名干部职工全员签订责任书。结合“访惠聚”活动，局机关、住村点的“去极端化”工作同步统筹推进，每名党员干部每年至少开展2次以“去极端化”为主题的家庭会议，至少结对帮扶2户不同民族的困难家庭，7名县级领导每年返回成长地至少开展4次“去极端化”大宣讲。认真摸排，建立“去极端化”基础数据台账，逐个审核把关，汇总录入，一人一档，已汇总50名干部职工的有关报表。此外，由地区依法治阿办牵头，制定实施开展“去极端化”法治宣传教育实施方案，发挥职能作用，加强对信教群众、宗教人士、领导干部、青少年学生法治宣传教育。
开展去极端化工作总结篇十一
为进一步加强社会管理综合治理，深入推进依法治理非法宗教活动打击宗教极端违法犯罪工作成果，调动社区各族群众共同参与依法治理非法宗教活动打击宗教极端违法犯罪活动中、维护社会稳定的积极性，形成良好宗教、维稳舆论氛围，为群众营造和谐、文明、稳定的社会环境。社区开展对非法宗教活动打击宗教极端违法犯罪宣讲活动，取得了较好的社会效果，达到了开展此项活动预期的目的，现将此次开展活动的情况总结如下：
一、开展活动，加大宣传力度，营造宣传氛围。
为了能让居民深刻了解综治法规并共同参与到社会治安综合治理中，社区开展了依法治理非法宗教活动打击宗教极端违法犯罪宣传活动，在小区悬挂横幅4条，设立板报2块;发放综治维稳等资料100多份，营造了浓厚的宣传氛围。
二、维护社区稳定，做好安全防范工作
为了切实做好辖区的稳定工作，我社区成立了重点人员监控小组，定期上门走访及对其邻居进行调查了解，掌握其动向，发现问题进行处理解决，对不能解决的，及时向上级部门反映。同时通过宣传依法治理非法宗教知识及入户检查等形式，将宗教安全防范工作落到实处，极大的提高了社区居民安全防范意识。
三、结合实际，务求实效
为了扩大宣传、扩大影响，不断提高宣传效果和质量，突出重点，科学安排，深入开展以下工作：1、召集居民参与到依法治理非法宗教活动打击宗教极端违法犯罪宣传及检查工作中;2、是对辖区进行宗教宣传及检查;3、是对辖区进行依法治理非法宗教活动打击宗教极端违法犯罪工作大检查;4、是全面深入辖区了解情况，开展非法宗教活动排查活动;5、是深入辖区入户访查和外口登记工作;6、是组织人员以步巡、车巡的形式进行巡逻以减少案件的发生。
通过此次依法治理非法宗教活动打击宗教极端违法犯罪活动的广泛开展，不仅拉近了社区与居民的关系，而且使广大人民群众认识到维护社会稳定的重要性，同时也提升了各族人民对非法宗教的知晓率，增加了广大人民群众自觉参与依法治理非法宗教活动打击宗教极端违法犯罪活动的积极性和主动性，有效推动依法治理非法宗教活动打击宗教极端违法犯罪工作。
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开展去极端化工作总结篇十二
为进一步提高广大师生对各类非法宗教活动的认识，大力倡导社会主义新风尚,使广大师生对非法宗教活动的危害性得到充分认识，从而增强主动抵制、揭发非法宗教活动的能力。青得里中心学校在12月9日下午，开展了“远离宗教极端思想、去极端化”主题教育系列活动。
本次活动，全乡共有五所分校100多人参加，各分校领导、教师、学生都能积极参加本次的主题教育。主题教育分别有：爱国歌曲、“去极端化”的小品表演、演讲、绘画作品展等几项内容。特别是老师与学生编排的《我要上学》、《返校的孩子》、《请让孩子上学吧》、《孩子是我们的未来》等小品，反映了孩子在家长的逼迫下穿上了吉里巴莆服，在家里干家务，参加非法宗教活动等。老师知道后，联系了驻村干部、派出所干警、学生一起走访了这些孩子。通过老师、驻村干部、派出所干警的宣传教育，学生的劝说，家长醒悟了：不让孩子上学，穿吉里巴莆服，参加非法宗教活动都是违法违纪，是要受到法律制裁的。于是学生的家长让孩子脱掉了吉里巴莆服，并主动送孩子上学。师生逼真的演绎，深深地打动了在场的师生，师生为表演的同学和老师们送上了热烈的掌声，使我校“去极端化”主题教育推向了高潮。接着有师生们弹唱的《花儿为什么这样红》、《和谐新疆》、《爱我中华》等歌曲，再一次渲染了整个舞台，雄壮激昂的歌声让各族师生的心更紧紧的贴在了一起。
形式多样的“去极端化”主题教育，引导师生们认清了宗教极端思想危害各族人民利益的反动本质，增强了师生们维护国家统一、维护民族团结、维护社会稳定的责任感和积极性。大家纷纷表示：要自觉抵制宗教极端思想渗透，明辨是非，维护民族团结，不信谣、不传谣、珍惜和谐稳定的社会局面，为家乡的稳定发展做出自己的贡献。
开展去极端化工作总结篇十三
xx县就业服务管理局高度重视就业困难人员的就业援助工作，于20xx年1月10日至2月10日扎实开展了就业援助月活动，现将活动的开展总结如下：
成立了就业援助月活动领导小组，局长张家森任组长，副局长蒋道平、支部书记陈兴轩、工会主席蒋绪婷任副组长，马长勤、谭仕文、刘晓琴、杨柳、任忠、刘长春为成员，领导小组下设办公室，蒋道平兼办公室主任。
扎实开展就业服务，切实做到“实现就业，稳定就业，我们真情相助”。
1.抓好援助对象的调查核实工作，制定了援助计划。我局安排专门的工作人员对零就业家庭人员和就业困难人员进行了详细摸底排查，并在此基础上，召开专题会议，制定有针对性的援助计划，扎实开展“一帮一”结对子帮扶。
2.大力宣传。通过在县电视台、开江信息网站、标语20幅、发放宣传资料23600份，出动宣传车到任市火车站和开江汽车站专题宣传等多种形式，深入宣传《就业促进法》颁布实施的重要意义，宣传就业政策和实行就业援助的具体措施。
3.对尚未就业及已经就业的就业困难人员，及时援助并落实扶持政策。继续做好零就业家庭援助工作，切实做到确保有就业需求的零就业家庭中至少有一人实现就业。
发放宣传资料23600份，出动专题宣传车一辆，县电视台宣传15天；培训农民工327人；专访援助对象435人，救助帮扶就业困难家庭35户，97人，实现就业困难对象就业11人；免费办理和发放《求职登记证明》325本，介绍成功实现就业276人；落实各种补贴18.4万元；开设就业服务维权工作站2个，受理就业维权投诉2起，同时，抓好了民工外出的有序流动，办理民工团体票453张，主要方向是广州、北京、xx。
开展去极端化工作总结篇十四
为隆重纪念第三个国家宪法日，进一步普及宪法知识、弘扬宪法精神，江南大学以“弘扬宪法精神、建设法治中国”为主题在12月4日前后先后开展了系列宣传教育活动，旨在维护宪法权威，增强广大师生法制观念。
全面部署学校法治精神宣传教育工作
学校党委理论学习中心组召开集体学习活动，围绕xx届五中全会精神学习和《教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》文件精神，认真开展相关学习研讨。集体学习会上，还专门邀请法学院教授作关于依法治国、宪法基本知识等方面的专题解读报告。同时，学校就进一步加强法治宣传教育，积极开展“国家宪法宣传日”教育活动做出相关部署，希望进一步增强全校师生的宪法意识、法治观念和规则意识，并在全校形成学法守法用法的良好法治氛围，从而为学生的成长成才营造良好的法治氛围。
举办国家宪法日师生座谈会
12月3日，该校生工学院、纺服学院等举行师生座谈会，集体学习宪法知识，交流对宪法的认识和看法。座谈会上，首先就中央设立国家宪法日的相关背景知识进行了介绍，并指出继国家将12月4日原定位“全国法制宣传日”之后，今年又将12月4日设立为“国家宪法日”，更加体现了国家对于宪法的重视。参加座谈会的同学们纷纷发言，表示将认真学习宪法、了解宪法，并在学生中积极宣传宪法，做好榜样，提升法律意识。生工学院强化1302班程同学认为:“当代大学生不仅要理解宪法的历史、意义，更要依法办事，将法治思想落实到日常生活当中。对大学生来说，考试周即将来临，同学们在考试中模范遵守校规校纪，这就是最直接的践行法治思想的表现。”
召开“宪法是什么”专场知识讲座
12月4日国家宪法日当天，校党委宣传部邀请该校法学院方老师为广大师生做题为“宪法是什么”的专题知识讲座，向广大师生普及宪法基本知识，教育引导广大同学要做一个学法、懂法、守法、用法的当代合格大学生。
举行国家宪法日主题升旗仪式
12月4日第三个国家宪法日。清晨，学校还举行了庄严的国家宪法日主题升旗仪式，来自全校18个学院的师生代表参加了此次活动。广大师生共同面向国旗庄严敬礼，齐声高唱《义勇军进行曲》，以此方式迎接我国第三个国家宪法日的到来，旨在弘扬宪法精神，提升大学生法制观念和宪法意识。
伴随着第三个国家宪法日的到来，学校还将陆续组织一系列宣传学习活动，帮助师生进一步明确自身权利和义务，将宪法信仰植根于内心，积极弘扬宪法精神、维护宪法权威。目前，各项活动正有序推进。
开展去极端化工作总结篇十五
宗教极端主义是当代世界政治生活中的一个毒瘤。它利用各种宗教形式，宣扬宗教极端主义、宗教狂热思想及实施暴力恐怖活动，破坏社会稳定，企图达到其罪恶目的。宗教极端主义的本质是反社会、xxx、反科学、反文明，因此宗教极端主义是人类社会一股邪恶的反动势力，是全世界和平与发展的共同敌人。从宗教极端主义的定义和现实表现来看，它不属于宗教范畴的问题，而是纯粹的政治问题。
当前，xxx主义以宗教极端主义为手段，不断制造暴恐活动，已成为新疆社会稳定的最现实、直接的严重危害。这也是xxx破坏活动的新动态，我们必须坚决打击其破坏活动，维护新疆社会稳定。然而，要实现首府社会稳定、长治久安，必须要“去极端化”，铲除干扰经济发展，改善和提高群众生活水平的滋生与土壤。
“四个定位”：新疆是我国西北的战略屏障，是实施西部大开发战略的重点地区，是我国向西北开放的重要门户，也是全国的能源基地和运输通道;“三个看清”看清新疆发展大势，看清做好新疆工作对全党全国大局的影响，看清新疆工作在统筹国内国际两个大局中的地位。xxx关于要坚持教育优先，培养优秀人才，全面提高入学率，让适龄的孩子们学习在学校、生活在学校、成长在学校的部署，令人感到无比振奋，新疆教育迎来了跨越发展的新机遇。我们要充分利用这个机遇努力完成自己的使命。
发言人：热娜
开展去极端化工作总结篇十六
1、深入推进反恐严打专项行动，“去极端化”
(1)我校开展“去极端化”宣传教育以来，对重点人员、特殊群体进行摸排，我校不存在有“极端化思想”的重点人员、特殊群体。
(2)按照一名转化对象一名责任领导、一个转化教育小组一套工作方案和一套工作档案的要求，采取“一对一、点对点、面对面”的方式，成立转化教育小组，确定工作方案，我校不存在有“极端化思想”的重点人员、特殊群体，并随时做好排查，发现不良苗头及时转化疏导。安排所有在职中层以上领导干部包联一到两名退休干部，与退休干部结成帮扶对子，做好退休教职工的“去极端化”宣传教育等工作。
(3)我校自开学初利用周xxx政例会、周五全体教职工大会、年级组会积极开展法律、宗教知识、惠民政策宣传工作。
2、深入整治“三非”，“去极端化”
(1)我校不定期排查，师生中无参加地下讲经、学经、封斋、进入清真寺和利用讲台向学生宣讲反动言论和宗教思想等。
(3)我校于4月24日召开离退休教职工座谈会， 加强对离退休教职工“去极端化”宣传、教育、管理，并签订责任书。组织全体教职工分维、汉两种语言签订了《焉耆县第一中学维稳工作责任书》。安排所有在职中层以上领导干部包联一到两名退休干部，与退休干部结成帮扶对子，做好退休教职工的“去极端化”宣传教育等工作。
(4)积极组织师生揭发检举非法宗教活动和宗教极端言行等
3、切实加强意识形态领域工作，“去极端化”
(1)20xx年寒假放假前在全体教职工中开展集中教育活动后又在春季开学初针对学生进行为期4天的集中教育。3月10日下午，召开了“去极端化”工作动员会，卡哈尔·热合曼作了动员讲话，要求全体师生们能旗帜鲜明的维护社会稳定，反对xxx，维护民族团结，遏制宗教极端思想向校园渗透。4月23日，由党支部书记卡哈尔·热合曼、副校长吾买尔江·阿吉针对高一、高二所有维语言学生进行主席系列讲话精神和反对宗教极端思想的讲座。
(2)按照教科局“千名教师进万家”大家访和包联帮扶等工作的要求将全体学生包联到课任教师在寒假期间已完成第一轮走访，现在利用周末课余时间进行二轮家访，不断追踪学生、家长思想动态。
(3)学校所有班级、民、汉师生之间已结成帮扶对子，进行生活习惯、学习方法、教学理念等交流探讨。
(4)学校组织所有课任教师利用节日、假日走进帮教教职工和学生家中，以开展了感化融情教育等工作。
开展去极端化工作总结篇十七
第一段：引言及背景介绍（200字）。
近年来，世界各地发生了许多极端主义事件，给社会带来了巨大的挑战。为了维护社会稳定和和谐，各国都加强了去极端化工作的力度。作为一个公民，我也参与了其中，并从中获得了一些心得体会。下面将结合自身经验，探讨开展去极端化工作的必要性和有效方法。
第二段：加强教育和宣传（200字）。
在开展去极端化工作中，教育和宣传起着至关重要的作用。将正确的价值观和人文主义思想传递给民众，能够有效地降低人们受极端主义思想引导的风险。政府和社会组织可以通过开展各种形式的宣传活动，如演讲、讲座、文艺演出等，向公众传达正确的信仰观念和文化价值观。同时，也可以在教育体系中加强对少年儿童的教育，培养他们正确的思想意识和价值观念，提高他们的辨别能力和抵御极端主义思想的能力。
第三段：建立多方合作机制（200字）。
要解决极端主义问题，需要各相关部门和社会组织之间的密切合作。只有形成一个多方合作的机制，才能共同应对极端主义的挑战。政府应该加强与民间组织以及学术界的合作，并共同制定出有效的政策和方案。同时，也需要国际间的合作和交流，借鉴他国的成功经验和教训。只有通过多方合作，才能形成合力，共同推动去极端化工作的开展。
第四段：促进经济发展和社会稳定（200字）。
极端主义在很大程度上是由社会不公和经济发展不平衡所导致的。因此，在开展去极端化工作的同时，也要着力解决社会矛盾，促进经济发展和社会稳定。政府应该加大对贫困地区的扶持力度，改善人民生活条件，提高社会保障水平。同时，也要加强法治建设，维护社会秩序，打击各种破坏社会稳定的行为。只有社会稳定和经济发展得到确保，才能为去极端化工作提供坚实的基础。
第五段：强化国家安全与监控（200字）。
在去极端化工作中，国家安全和监控是必不可少的。政府应该加大对边境的管控力度，严密监控潜在的极端势力的渗透。同时，也要加强对互联网和社交媒体的监管，打击网络犯罪和网络极端思想的传播。此外，也要加强对恐怖活动和极端分子的打击力度，保障国家的安全和人民的生命财产安全。
结尾（100字）。
去极端化工作是一项长期而复杂的任务，每一个公民都应积极参与其中。通过加强教育和宣传，建立多方合作机制，促进经济发展和社会稳定，以及强化国家安全与监控，我们将能够共同抵御极端主义的侵蚀，为社会的繁荣和和谐做出贡献。只有共同努力，我们才能创造一个更加美好的未来。
开展去极端化工作总结篇十八
为深入开展民族团结进步模范镇创建工作，今年，四棵树镇结合该镇实际，采取多项措施扎实开展“去极端化”宣传教育活动。
一是组织学习，强化思想意识。组织镇机关干部、村队干部和驻村工作队队员开展“去极端化”学习教育活动。通过学习，让大家充分认识到新疆最重要最长远的问题是民族团结问题，新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐。
二是加大宣传，营造氛围。镇区led大屏幕每周三集市日滚动播出宣传民族团结和“去极端化”的内容；各村队充分利用大喇叭、板报、发放宣传材料等形式宣传民族团结和“去极端化”的内容。通过悬挂、张贴民族团结标语，发放“去极端化”宣传手册、宣传单等形式扩大宣传氛围。截止目前，悬挂张贴标语150个，发放“去极端化”宣传资料近万份；制作了近80个民族团结宣传展板，绘制了3000米文化墙，营造了浓厚的宣传氛围；开展“百姓宣讲员”选拔赛、“去极端化”宣讲赛和民族团结宣讲赛；充分利用新媒体宣传形式，开通“四棵树回乡韵”微信平台，及时发布全镇活动信息和民族团结典型人物事迹信息。通过加大宣传力度，确保了宣传全覆盖，无死角，营造了更加广泛、深入、有效的“去极端化”宣传氛围。
三是开展了形式多样的文化活动。开展了元旦晚会、社火演出、三八妇女节“我健康、我快乐”广场舞比赛、“五四”青年志愿者活动、“靓丽女性”服饰展等活动，丰富老百姓业余文化生活的同时，促进了民的团结；组织机关干部、村队干部和村民开展“同跳民族团结舞，同唱民族团结歌，同吃民族团结饭”文化大院活动，同吃大锅抓饭，共品“文化大餐”，从而达到加强民族团结、加强宗教和谐、“去极端化”思想这一目标。
开展去极端化工作总结篇十九
为深入贯彻落实第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届七次全委（扩大）会议精神，进一步加强学校思想政治教育工作，提高各族师生思想认识水平，按照自治区党委的部署和自治区教育工委的安排，我校党委在9月5日起组织全校教职员工开展集中教育活动。在这几天的集中教育活动中，我们学习了xxxxxx，张春贤书记，努尔·白克力主席，尔肯江·吐拉洪常委等领导的系列讲话，有关重要文件，揭批xxx三股势力xxx的系列文章，观看了视频，听了专家的讲座。通过这次集中学习，我想从以下几个方面谈谈自己的一些体会：
对此，我们教育系统的广大教职工都要深刻认识宗教极端思想的邪恶本质和严重危害，不断增强防范意识，提高防范能力，确保教育工作的正常进行。
开展去极端化工作总结篇二十
为深入推进“去极端化”宣传教育工作，扎实开展“去极端化”工作，有效遏制宗教极端思想向校园渗透，最大限度的.挤压宗教极端违法犯罪活动空间，坚决防止发生暴力恐怖案件，结合我校实际，制定了工作方案，认真抓好各项措施的落实，现将第一阶段工作小结如下：
为加强“去极端化”工作的组织与领导，奎依巴格乡中心小学成了“去极端化”工作领导小组，支部书记夏璐同志担任领导小组组长，配备了具体工作人员，确保了各项工作的正常有序开展。
按照我校“去极端化”工作方案，于2014年11月20日下午召开动员大会，进行专题动员部署，搞好思想动员，明确职责任务，形成人人关注“去宗教极端化”工程，人人主动参与“去宗教极端化”工作的浓厚氛围。
积极组织全体教职工对《“去极端化”知识手册》进行学习，通过组织学习让全体教职工充分认识到“新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐”。
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