让我们对学习和工作生活等方面有更深刻的体验和感悟。怎样提高自己的写作能力？总结不仅是个人的事情，也可以组织团队一起总结，共同提升。
小学生观看微课的体会篇一
我是一个普通的男孩。我爱学习，也爱玩。妈妈说：“学习应该是一种乐趣。不爱学习只爱玩的孩子不是好孩子。”怎么能爱上学习呢？我有两点体会。
一是家长要对孩子学习有耐心。
孩子在家做作业不会做，就要问家长。比如数学题，孩子不会，家长不要问孩子：“你为什么不会呢？”哪有人生下来就会数学呢？孩子不会，家长就要耐心的给孩子讲，一遍不会，再讲一遍，孩子总会明白的。
二是要有好的学习习惯。
做作业，是学生的一项重要任务。做作业要快。上学期，开家长会的时候，我听妈妈说，老师批评有的同学做作业慢，我知道，就有我。我回家做作业，一会告诉妈妈喝水，一会要上厕所，一会要吃东西，写个作业，挺长时间的。这学期，妈妈告诉我，做作业要快，做完作业就能玩。记得有一天下午，放学回来我早早做完作业，就在玩电脑，妈妈下班回来了，赶紧问我：“作业做完了吗？”我说：“全都做完了。”妈妈马上说：“很好，那就玩吧。”我又高兴的玩起来。现在，因为我做作业快，老师还表扬过我呢。
小学生观看微课的体会篇二
阅读和观看是一种能够传递知识和情感的方式，它不仅能够让人们了解更多有关世界和人类的信息，还能够让人们更好地理解自己和外部环境。作为小学生，我觉得我的阅读和观看能力已经得到了很大的提升，也深刻留下了一些心得体会。
第一段： 阅读是开启智慧大门的钥匙
在我看来，阅读是我所接触到的最好的知识获取方式。通过阅读，我不仅了解到了很多我不知道的故事和历史，还能够锻炼我的语言表达和思考能力。读书不仅能够让我得到知识，还能够让我更好地与外界沟通，更好地与老师和同学交流。
第二段：观看是获得情感体验的途径
平时，我都喜欢通过电影、电视剧、动画等来了解不同的故事和人物。通过这些作品，我能够了解到更多的情感细节和人物内心的故事，也能够更加深度地感受到人与人之间的情感关系。观看不仅能够让我获得娱乐、放松，还能够让我从中学习到一些人生经验。
第三段： 阅读和观看是增加个人经验的重要渠道
读书和观看作品是我的娱乐方式之一，也是我最好的增加经验的途径。通过阅读和观看，我能够认识到各种不同的事物和人，从而更好地理解自己和外部环境。阅读和观看不仅能够增加我的个人经验和知识储备，也能够让我对外界更加开阔的视野和更具鉴赏力。
第四段： 阅读和观看也是我的队伍生涯的重要组成
我从小到大一直都很热爱参加阅读和观看活动，因为它们不仅能够满足我对知识和情感的渴求，还能够让我更好地与同学们进行分享，从中学习到更多。阅读和观看也是在我身上培养出各种良好的团队合作能力和领导能力，能够让我更好地适应未来的学习和工作环境。
第五段： 阅读和观看是了解世界和自己的重要方法
最后，阅读和观看是我对世界和自己的了解的重要途径。通过读书和观看，我能够不断了解自己，发现自己的优点和缺点，也能够深刻地了解世界和人类。多方位地接触外部环境和不同的人物，让我们知道多种生活方式，并更加了解自己的生活。
总之，阅读和观看是我的成长过程中非常重要的一部分。通过不断地阅读和观看，我能够在知识、思想甚至个人情感上都得到不小的提升，这些体验也着重了肯定了小学生们鲜活生动的心灵和有无遗余的想象和创造力。相信大家能够更好地阅读和观看，认识到这些多么重要和有益的渠道，并妥善利用它们！
小学生观看微课的体会篇三
我爱学习，学习中的趣事像海边的贝壳一样多，又像天上的'星星那样不计其数。
记得那时，刚上小学的我，根本不热爱学习，在我眼里学习只能让我更加劳累，没有自由，而不学习却能让我非常的轻松，很自由，天天都没有学习的烦恼，无拘无束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，却离我越来越远，我这是意识到，从那以后我开始奋发图强，把我的学习提上去。慢慢的小朋友们又回到了我身边，我们一起讨论问题。
我现在觉得在我心中学习不再枯燥，而是快乐。
在我每次放学回家都回去特长班，跆拳道能让我锻炼身体，回到家，我都会拿出今天学的内容在复习一遍，又不就看点书做一些习题。妈妈三番五次地叫我去睡觉，可我正学在兴头上，怎肯罢休？我对妈妈的催促置之不理，旁若无人，继续学习。
我觉得学习是一种快乐，如果知识是沃土，我就是小苗，所以我们要不断的学习，才能变成参天大树，报效国家！
从这一刻起我要努力学习，这就是我，一个爱学习胜过一切的我！让我们一起努力加油吧！
小学生观看微课的体会篇四
随着科技的进步，如今的小学生已经与手机、电脑等智能设备密不可分。而观看视频已经成为他们生活中常见的娱乐方式之一。然而，观看视频究竟对小学生有何影响，他们从中又能学到什么呢？在这次观看视频的过程中，我深感视频给我带来的不仅仅是娱乐，更是一种充满启迪和教育意义的体验。
在观看视频的过程中，我最享受的就是其中的剧情故事，尤其是那些充满想象力和感动人心的故事。通过进入剧情的世界，我仿佛成为了其中的一员，体验到了不同的人生经历，懂得了宽容与感恩。例如，在一部关于友情的动画片中，主人公因为同学的帮助而取得了好成绩，从而学会了感恩和友情的重要性。这样的剧情故事让我思考到我们在日常生活中，如何与他人友好相处，如何感恩他人的帮助，让我对待身边的朋友更加珍惜。
除了剧情故事，视频中的知识性内容也对我产生了深远的影响。通过观看科普视频，我学到了很多有趣的知识。有一次，我在视频中看到关于恐龙的知识，了解到了恐龙是地球上已经灭绝的动物，这对我的科学知识有了新的补充。此外，观看历史纪录片也让我对古代历史产生了浓厚的兴趣。通过视频的展示，我仿佛亲历了古代的盛世和战争，对历史人物有了更深入的了解。正是这些知识性内容，让我对学习产生了新的兴趣，并激发了我不断追求知识的欲望。
然而，观看视频并非一味地追求娱乐和知识，也需要正确地引导。有些视频太过暴力和低俗，不适合小学生观看。这就需要家长和老师的引导，让我们能够选择适合自己年龄的视频内容。同时，观看视频也要控制时间，不能过度沉迷其中而忽视学习和生活的平衡。这需要我们自己做好规划，合理安排时间，从而使观看视频成为一种良好的学习和娱乐方式。
总的来说，小学生观看视频给我们带来了很多收获和感悟。不仅能够让我们体验到剧情故事的魅力，还能开拓我们的视野，扩展我们的知识面。然而，为了让观看视频更有价值，我们需要家长和老师的正确引导，以及自身的规划和控制。只有这样，我们才能在观看视频的同时享受到其带来的教育意义。
通过观看视频，我不仅增长了见识，还培养了自己的思考能力和创造力。在视频的世界中，我学会思考问题，发现问题，解决问题。例如，在一个科幻片中，主人公面临一系列的难题，最终通过自己的努力和智慧克服了困难。这让我明白了解决问题需要耐心和智慧，并激发了我探索未知的勇气。通过观看视频，我还学会了表达自己的想法和感受。在视频中的人物和故事中，他们用自己的行动和言语表达着内心的情感，这激发了我表达自己的欲望。
不仅如此，观看视频还让我体会到了不同的文化和价值观。通过观看一些国外的动画片，我了解到了不同国家的风土人情和文化习俗。例如，在一部关于日本传统文化的动画片中，我了解到了茶道、和服等独特的日本文化。这拓宽了我的视野，使我明白世界的多元和不同文化之间的交流与尊重的重要性。
然而，观看视频也存在一些负面影响。长时间过度沉迷于视频中，容易产生依赖和厌学情绪。有时候，我会被视频中虚构的世界所吸引，而忽视真实生活中的重要事物，比如功课和与家人的交流。这就需要我们自我约束，合理安排观看视频的时间，充分把握学习和娱乐的平衡。
总之，观看视频给小学生带来了很多正面的影响。它不仅开拓了我们的视野，扩展了我们的知识面，还培养了我们的思考和表达能力。然而，我们也要注意控制观看的时间，避免过度沉迷。让我们在观看视频的同时，注重学习和生活的平衡，将其真正变为一种有益的娱乐和学习方式。
小学生观看微课的体会篇五
阅读观看心得体会小学生（A Primary School Student’s Reflection on Reading and Watching）
在我小学六年级即将结束之际，回想这一学年以来我的阅读和观看经历，我深感得益匪浅。以下是我对于这一学年的阅读观看心得体会，希望与大家分享。
第一段：阅读书籍的乐趣
每当我躺在床上阅读一本有趣的书时，我总会感到一阵阵快乐涌上心头。在阅读书籍的过程中，我可以像一个“旁观者”一样进入故事情节中，了解每一个角色的喜怒哀乐和成长经历。这种“置身事外”的感觉无疑是极为愉悦的。我还会在阅读的过程中学习到许多新的知识，这些知识会让我在生活中更加得心应手。
第二段：观看纪录片的收获
在这一学年中，我还观看了许多精彩的纪录片。通过这些纪录片，我了解到了很多我不曾了解的事情，比如“大熊猫”的生活和环境保护等等。这些纪录片不仅激发了我对于知识的好奇心，也让我学会了如何保护我们的环境和生态系统。
第三段：阅读名著的启示
在这学年里，我也读了不少名著，如《红楼梦》、《西游记》等等。这些名著不仅让我在文学方面有了很大的提升，也让我意识到人生的真谛。在《红楼梦》中，我看到了人性的丑恶和虚伪；在《西游记》中，我深感人与人之间的真诚和友谊。这些启示让我对于自己的人生有了更深的理解和认识。
第四段：观看电影的思考
除了读书，我还喜欢看电影。在看电影的过程中，我不仅会感受到强烈的视觉冲击，也会思考剧情中所蕴含的思想和道理。比如在看《元气少女缘结神》时，我发现做一个勇敢和善良的人是多么重要和可贵。这些道理的领悟让我在日常生活中更加自信和坚强。
第五段：总结感悟，展望未来
在这一学年中，我感受到了阅读和观看的乐趣，也汲取了大量的知识和思想。作为一个小学生，我深知我还有许多不足之处，还需要不断努力。在未来，我希望我能够保持对阅读和观看的热爱，不断拓展自己的知识面，做一个富有智慧、爱心和勇气的人。
以上就是我的阅读观看心得体会，谢谢大家的聆听。
小学生观看微课的体会篇六
转眼间，这个暑假已经结束了，我们迎来了又一开学日子，可以说心情非常激动。在2020年9月1日晚8点，我准时观看了开学第一课，今年的《开学第一课》主题是“少年强，中国强”。不得不说，今年的开学第一课的主题都让人印象深刻，值得深深地思考，好好感悟自己的人生，勇敢地追逐自己的梦想。
当看完今年的开学第一课后，我的心情久久不能平静，感触良多，脑海里浮现的都是该节目中的一个又一个感人的画面，以及一个又一个励志的故事。在战疫中，是他们用执着和坚守诠释着“爱的奉献”，诠释着“大医精诚”，致敬最美逆行者！让我深深地感受到了一股震撼的力量，为自己生在这样一个充满爱和正能量的社会而感到幸运。
虽然我深深地明白作为一名学生，自身还不够强大，但是我一定会努力学习，积累更多的科学知识文化，争取将来能够为社会贡献自己的一份力量。从现在起树立正确的学习观念，明确自己新学期的学习目标，并制定相应的学习计划，然后一步一步地向自己的目标靠近。在学校里，紧跟老师们的脚步，学习更多知识，与同学们和谐相处，共同进步！
非常深刻的一句话，有梦就能出彩，有梦就要拼搏，有梦就要坚持。新学期到来之际，大家要努力争当勤奋学习的好学生，争当全面发展的新时代少年。毕竟“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”这昭示着一代伟人奋斗的青春。而如今，青春就在我们手中，我们不能在叹息声中虚度光阴，要抓紧时间好好学习，天天向上，为美好的明天而奋斗！
小学生观看微课的体会篇七
长征精神是中国的，都不约而同地把他们的焦点对准了红军的精神，那种英勇顽强、一往无前的精神。下面是整理的关于2019观看《
开学第一课
》的心得体会
范文，欢迎借鉴!在学校领导的精心安排下，星期三下午我们学校高年级学生观看了影片《我的长征》，仅仅一个多小时的电影却深深地震撼了我，让我的精神得到了洗礼。
没有气吞山河、勇往直前的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神，长征的胜利是不可想象。红军指战员在长征途中表现了对革命理想和事业无比的忠诚，坚定的信念，表现出不怕牺牲，敢于胜利的无产阶级乐观主义精神，表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德，这些构成了伟大的长征精神：坚忍不拔、自强不息、勇往直前。伟大的事业需要伟大的精神支柱。
少年红军战士瑞伢子被残酷的战争相继夺去了父亲、姐姐和姐夫的生命，痛苦与艰险刺痛并磨砺着少年的身心，可是瑞伢子在炮火和硝烟中真正的成长了起来。
历史的红色旅程结束了，未来的红色旅程刚刚开始，革命先烈用血肉和气魄竖起了一座万事瞩目的丰碑，英雄们斗争精神也将靠我们这些后世子孙去继承和发扬，我们只有从现在起发奋学习，做一个正直、勤勉的人，长大后才能肩负起中华民族伟大复兴的历史责任。目前，再也不需要我们去飞夺泸定桥，强渡大渡河，但是在和平的建设年代，特别是在建设有中国特色的社会主义上。现在我作为一名小学生，要以长征精神鼓励自己，发扬革命的优良传统。珍惜现在所拥有的一切，珍惜朋友，珍惜亲人，珍惜先辈们为我们铸造的幸福生活，我们的明天一定会更加美好，长征的精神一定会得到发扬光大。
“红军不怕远征难，万里长征只等闲。”这是毛泽东主席写的七律.长征中的诗句。《我的长征》这部电影就讲述了长征路漫漫。
舍己为人，助人为乐是每个中华儿女应具有的美德。当我看到一位刚刚处理好伤口的伤兵，由于手术台已经占满了人，而又有急救，便主动下台让给别人。我深受感动，这位伤兵实际上伤势不浅，需躺下休息，但为了别人，拱手相让，这种品质一直驱使着我，我摘下自己的眼镜，借给了近视眼的同学，虽然有点模糊，但很高兴。“送人玫瑰，手有余香，”这句话说得一点也没错。
“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁锁寒。”泸定桥，一条条铁链，河水像脱疆般的野马狂奔，看了便毛骨悚然。八路军们并没有胆怯，勇往直前，枪林弹雨，已经葬送了几条活生生的人命，但也没有阻挡住他们前进的脚步。铁链上，留下了他们的足迹;留下了他们火一般的鲜血;留下了火一样的斗志，火一样的品格。我们现在的生活，是他们不惜牺牲自己的换来的。虽然只有那普普通通的武器，但八路军仍浴血奋战，多么伟大啊!他们为了自己的家园和平、安宁，留下了一个个不朽的灵魂。英勇坚强的八路军们，我为你们感到自豪，为你们感到骄傲!
我们虽生活在和平的年代，但同样要报效祖国，不要以为生于乱世才可以报国，要想报国，何时不可。我们是蓝天下翱翔的雏鹰;我们是神州大地生长的希望;我们是中华的少年。我们头顶一片晴空，要用爱心把世界相连，英雄们谱写了新歌，让我们以八路军们为榜样，踏着先烈们的足迹，勤奋学习，继承发扬革命前辈的光荣传统，以优异的成绩告慰先烈的忠魂。伟大的祖国时时刻刻召唤着我们，给予我们力量，给予我们勇气，让我们为中华谱写一首璀璨的诗篇。
在现代社会市场经济飞速发展的今天，在人们对物质利益追求极高的今天，在高科技技术日新月异快速发展的今天，还能够在公司的要求下观看《长征》这部不平凡的历史巨片，实属罕事。我很庆幸，能够有这样的机会再次重温中国革命的历史经验和教训。我们的革命前辈、先烈们用满腔的热血和激情换来了新中国的解放，繁荣与富强。这是一件多么不容易的事情!可以这么说：如果没有当年的红军战士们经过长途跋涉，历尽千辛万苦的革命精神，根本就不可能有我们今天安定、幸福的生活与自由民主。
“红军不怕远征能难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌礞磅礴走泥丸，金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜……”好一首气势恢宏，雄伟壮观的歌曲，它深刻的体现当年中央红军不畏艰难险阻，突破了敌人的层层围剿的坚强毅力。在前有埋伏，后有追兵，再加上有飞机轰炸的重重困难，爬雪山过草地，历尽千难万险，踏过了二万五千里的长征，历经11个省，终于胜利到达了革命根据地陕北，从而挽救了中国的命运。红军长征能够成功，这完全是集体奋斗、团结、努力的结果。更重要的是中国工农红军制定了一个合适于党的发展路线方针政策，一个正确的长期发展目标，一个完整的行军计划，拥有一个统一而又明智的军事指挥团队，并充分发扬了民主的精神，最终取得了胜利。在漯周界，我们也应该充分发扬红军长征的精神，不怕艰难险阻，努力发挥各自的潜能，知已知彼，百战不殆;要像红军一样从弱小逐渐变成强大，再从胜利走向下一个胜利，并不断的积累成为根据地，再通过这样一个根据地慢慢的发展、扩大，从而使得我们的公司也发展了，创造的效益也提高了，同时我们的收入也就会相应的提高了，我们的福利也就越来越好。为了这一个共同的目标能够更好的实现，这就需要我们每一位在职的员工都要有百折不挠的精神。
红军的长征之所以能够胜利，是因为他们相信：从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，中国要富强，只有靠自己。同样的道理，漯周界高速的发展，不能靠神仙与皇帝，只有靠我们漯周界的全体员工的共同努力与奋斗，才能走向胜利!
就当前的情况而言，我们公司正处在“红军不怕远征能难，万水千山只等闲……”的发展阶段，我们要有满腔的热血与激昂的斗志，我们要吸取红军长征的经验与教训，团结起来集中力量，努力把通行费收入提高上来。特别是在收费一线的收费员们，不仅要有不怕苦，不怕累的红军革命精神，更要有自我奉献精神与牺牲精神。为了大家的共同利益和公司的发展前景，充分发挥自己的能力，善于学习，总结经验与教训，努力使自己成为公司的中流砥柱，真正实现“三军过后尽开颜”。
总之，我们要充分的、努力的吸取他们的经验与教训，把他们的这种激情融入到我们今后的工作中去，拟定一个目标，并为之奋斗，不断的总结经验教训，从而达到成功的目的。
长征精神，过去是、现在是、今后仍将是我们的宝贵精神财富，我们要永远继承发扬!
小学生观看微课的体会篇八
首先是引言部分。阅读观看对小学生们来说是非常重要的一种学习方式。它可以帮助他们学习新知识，了解不同的文化背景，丰富个人内涵，增强阅读理解和思维能力。在这篇文章中，我们将探讨不同阅读和观看方式对小学生的影响以及我们可以从中获得的各种体验和心得。
第二部分是关于阅读体验的探讨。如何提高小学生的阅读兴趣是一个很重要的问题。为兴趣点燃之前，我们可以先让他们尝试各种不同的阅读方式。例如，有些孩子可能喜欢阅读故事书，可以借助一些富有想象力和有趣的绘本；有些孩子则喜欢阅读科幻小说，这可提高他们的创造力和想象力。通过这些方法，我们不仅可以提高学生的阅读兴趣，同时还可以开发小学生的阅读能力和视觉想象力。
第三部分是关于观看体验的探讨。现今的小学生们有着多种多样的观看方式，包括电影，电视，互联网等等。同样，我们可以通过这些方式来提高小学生的学习能力和创造力。通过看电影和电视，小学生不仅能够学习新知识，而且还可以了解文化背景和世界观。我们也可以给他们讲一些关于哪些内容值得他们去看，为孩子们制定学习计划，以避免浪费时间和精力。
第四部分是从小学生自身角度探讨心得体会。小学生们也可以从阅读和观看中获得很多体验和感悟，例如感受到情感上的温暖、认识到世界的多样性、发现自己的长处和短处等等。同时，这些体验也能够帮助他们处理和解决生活中的各种问题。
最后一部分是总结写作。阅读和观看在小学生成长的过程中非常重要，我们可以从中获得不同的体验和心得。我们不仅要发掘小学生的潜力和兴趣，同时也要教给孩子们如何掌握这些阅读和观看技巧，让他们获得更多收获。通过这些努力，我们相信我们可以为孩子们的未来奠定一个良好的基础。
小学生观看微课的体会篇九
时下，沙龙活动在城市中越来越受到欢迎，无论是宣传文化、交流经验、还是寻求精神满足，都已成为很多人的首选。作为小学生的我，参加沙龙活动成了我的日常之一，这不仅让我丰富了生活，更让我在学习与交流中不断成长。因此，我很荣幸能够分享一下我的沙龙心得和体会，希望能够让更多的小学生参与其中，感受到活动的魅力。
第二段：发现与认识。
每次参加沙龙活动，我都能够发现很多不同的事物和想法。比如说，有的活动会邀请专家来讲解各种知识和经验，这让我能够更加全面的了解各种各样的话题，比如环保、科技、人文等等。而有的活动则是让我们和同龄人一起交流，分享自己的想法和经验，这让我发现了很多有趣的事情，比如做手工、写篇日记、读书等等。通过这些发现，我也能够更好地认识到自己喜欢什么，擅长什么，需要学习什么等等。这些都是我成长的宝贵财富。
第三段：提高与交流。
参加沙龙活动，除了能够发现和认识有趣的事物，更重要的是能够提高自己的能力，和其他人交流。比如说，有的活动会安排小组讨论，这让我们能够结交更多的朋友，结合自己的观点，分析问题，找到解决方案。这不仅是提高了自己的表达能力和交流能力，也增强了自己的合作能力和团队意识。而有的活动则是鼓励我们展示自己的才华和创意，比如做手工、画画、演讲等等。这让我们能够在不知不觉中锻炼自己的自信心和创造力，更加自信地与他人交流，表达自己。
第四段：虚心和感恩。
在参加沙龙活动的过程中，我也遇到了很多问题和挑战。有时候，我可能会表达不清楚，找不到思路，或者碰到不同意见的人，心情烦躁。但是，这些问题和挑战都让我学会了虚心接受他人的看法和建议，感恩他们的指导和鼓励。同时，这些问题和挑战也让我明白了一个道理：参加沙龙活动并不是为了求得完美，而是通过交流和学习，逐渐改进自己的不足，提高自己的才能。因此，我热爱生活，热爱沙龙，更热爱与各位老师、同学和专家一起学习交流的机会。
第五段：总结。
在我的沙龙之旅中，我收获了很多，初次参与时我比较拘谨，不会和别人交流，不会让别人听到我的声音。但是随着时间的推移和活动的变化，我逐渐适应了沙龙的氛围和对话的方式，也慢慢地找到了自己的位置。在新的年份，我期待着更多的属于我的沙龙活动，更多的发现、认识和提高，外加虚心和感恩。我相信，只要我们充满热情和好奇心，努力学习和交流，就能够在沙龙活动中不断成长，创造属于自己的美好生活。
小学生观看微课的体会篇十
第一段（引入）
自从上个寒假接触到一部名为《我在未来等你》的电视剧，我深受其影响。这部剧以小学生李子诺的成长故事为主线，展现了榜样小学生的努力和进步。通过观看这部剧，我深刻体会到了榜样的重要性，以及他们对我们的影响和启示。
第二段（榜样的重要性）
榜样是一种力量，是我们成长过程中的指引。无论是电视剧中的李子诺，还是现实中的优秀小学生，他们都是我们心目中的榜样。正是因为有了他们，我们才有了追求进步和改变自己的决心。他们的行为举止、学习成绩以及品德风范，都是我们学习和模仿的对象。
第三段（榜样的影响和启示）
观看和学习榜样小学生的故事，让我明白了成功不是偶然的，它是通过努力和付出得到的。李子诺以他的勤奋和坚持，从一个平凡的小学生成长为学霸，这给了我很大的鼓舞和启示。他告诉了我只要用心去学习和努力去实践，就一定能取得好成绩。同时，榜样也教会了我要有正确的价值观和道德观，要对自己负责、对他人友善，要有坚强的意志和乐观的态度面对困难。
第四段（榜样的影响和示范）
榜样小学生的正面影响不仅是给我们带来了努力的动力，更是教会了我们一些具体的学习方法和处事原则。比如，李子诺总结出了高效学习的方法，并根据自己的情况制定学习计划；他教给了我们读书的方法和技巧，如如何提高阅读速度和理解能力。此外，他还教给了我们如何与他人相处，如如何正确地表达自己的观点和听取别人的意见等。榜样小学生不仅仅是给我们看到了成功的过程，更是示范出了一条正确的成长之路。
第五段（榜样给予的改变）
通过观看榜样小学生的成长故事，我深受启发，也因此有了改变。我意识到要想取得好成绩，就必须要付出努力。因此，我开始制定学习计划，并按照计划执行。同时，我也改变了学习方法，采用了李子诺教给我的高效学习的技巧。在与人相处方面，我学会了更加尊重他人，善于沟通和分享。榜样的影响和启示逐渐渗透到我的生活中，我变得更加自信、积极向上，并且乐于助人。
总结
观看榜样小学生的成长故事，给我带来了很多启示和改变。榜样的重要性和他们的影响不可忽视。通过他们的示范和教导，我学会了努力学习、正确认识自己、尊重他人和积极面对困难。榜样小学生告诉我们成功是需要付出努力的，只有不断进取，才能最终实现我们的梦想。在今后的学习和成长中，我将不断从优秀的榜样中吸取养分，不断进步。
小学生观看微课的体会篇十一
“微课”全称“微型视频课例”，它是以教学视频为主要呈现方式，围绕学科知识点（重点、难点、考点）、例题习题、疑难问题、实验操作等进行的教学过程及相关资源之有机结合体。“微课”的核心是“微视频”，同时可包含与该教学视频内容相关的“微教案、微课件、微习题、微反思”等内容，其中“微视频”时长一般为5～8分钟，最长不超过10分钟。因此“微课”既有别于传统单一的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等资源类型，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。
二、微课的特点
1、主题突出，目标明确
“微课”主要是围绕课堂教学中某个学科知识点进行的教学。因此“微课”的教学目标相对单一、教学内容更加精简，教学主题更加突出，教学目标更加明确。
2、资源多样，情境真实
“微课”是以“微视频”为核心，并整合了“微教案、微课件、微习题、微反思”等内容，营造了一个与具体教学活动紧密结合、真实情境化的“微教学资源环境”。
3、短小精悍，使用方便
三、微课的制作方法
1、摄像工具拍摄
第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；
第三步，对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。
2、用手机app录制微课
（1）用“快讲”：在手机上装上快讲app，可以录制微课。
（2）在手机上装上wpsoffice做成课件，然后讲解，用手机录屏大师app录制下来。
3、录屏软件录制
第一步，针对所选定的.教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作课件；
第二步，在计算机中安装录屏软件；
第三步，在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学ppt（word、画图工具软件或手写板输入软件等），执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好ppt界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。第四步，对录制完成后的教学视频进行必要的编辑和美化。
四、微课的意义
1、对学生而言，实施微课能促进学生有效自主学习：提供学生自主学习的环境；能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习；教师不再是讲台上的圣人，而是身边的导师；按需选择学习，既可查缺补漏，又能强化巩固知识；学生课外延伸的个性化阅读和学习的最好载体；传统课堂学习的一种重要补充和拓展；内容被永久保存，可供查阅和修正。比如一年级的写字教学，孩子们对汉字的笔顺笔画最容易弄错，我就可以针对此情况，制作一节微课，让这个字的每一笔按照顺序依次出现，这样学生就很快弄清了该怎样写这个字，最主要的是针对那些学困生，可让他们反复的看，直到学会为止。复习课时，把重点、难点的知识录成微课，播放给学生看，指导他们进行自主学习。还可以利用微课进行更多的知识拓展。
2、对教师而言，“微课”将革新传统的教学方式，以前是老师讲得口干舌燥，不认真的孩子，一下课就忘了，老师还要反复的讲，现在把它制作成微课，放给他们看，不受时间、地点的限制，这样既减轻了老师的负担，学生又能从“微课”中掌握到更多的知识，从而迅速提升教师的课堂教学水平，大大提高课堂的教学效率，促进教师的专业成长。
我利用微课相关办法自己制作了《部首查字法》《汉子捺的写法》的微课视频；利用微课资源进行教学，相得益彰。
小学生观看微课的体会篇十二
榜样对于每个人来说都是至关重要的，特别是对于小学生来说。观看榜样可以激发他们的动力，塑造他们的品格。在观看榜样小学生活动中，我获得了许多宝贵的心得体会。
首先，观看榜样让我明白到做一个好学生是多么重要。在活动中，我们观看了许多表现优秀的小学生，他们不仅在学业上优秀，还有着积极向上的生活态度。他们努力学习，克服困难，从不轻言放弃。这让我认识到只有通过勤奋努力，才能取得好成绩。从榜样身上，我学到了要有毅力和坚持不懈的精神，只有这样才能取得成功。
其次，观看榜样还让我明白到了团队合作的重要性。在活动中，我们观看了一些团队合作的案例，包括小组合作完成任务、互相帮助等等。这让我明白到在集体中，每个人都有自己的重要角色，只有通过合作才能取得更好的成绩。团队合作需要大家互相信任、互相配合，每个人都做好自己的分内工作，才能取得最终的胜利。
观看榜样还让我明白到要有积极乐观的生活态度。在活动中，我们观看了一些面对挫折时坚持积极乐观的小学生故事。他们不仅勇敢面对困难，还能从中找到改善的办法，一直保持积极乐观的态度。这让我明白到即使遇到挫折或失败，只要保持积极乐观的心态，就能找到重新振作的动力。从榜样身上，我学到了要始终保持积极的心态，不论遇到什么困难都要勇敢面对，并且相信自己能够战胜困难。
此外，观看榜样还让我明白到要有良好的品德。在活动中，我们观看了一些表现善良的小学生，他们乐于助人，乐善好施，热心帮助他人。这让我明白到一个人的品德优劣会直接影响到他的人际关系和社会地位。良好的品德不仅对自己有益，还能帮助他人，让社会更加美好。从榜样身上，我学到了要做一个善良、守信、正直的人，与他人和睦相处，做一个对社会有益的人。
最后，观看榜样让我明白到要坚守自己的梦想。在活动中，我们观看了一些为了实现自己梦想而努力奋斗的小学生。他们有着明确的目标，通过努力不懈的追求，最终实现了自己的梦想。这让我明白到每个人都有属于自己的梦想，只要去追寻并坚持不懈，就一定能够实现。从榜样身上，我学到了要明确自己的梦想，不论遇到什么困难都要坚持追求，不轻言放弃。
总之，在观看榜样小学生活动中，我通过观看榜样，学到了很多宝贵的知识和经验。这些观看榜样的经历让我明白到做一个好学生的重要性，团队合作的重要性，积极乐观的生活态度的重要性，良好品德的重要性以及坚守梦想的重要性。通过这些心得体会，我将会更加努力地学习，树立更好的榜样，为自己和他人创造更加美好的未来。
小学生观看微课的体会篇十三
观看课是现代教育的一种新形式，它不同于传统的课堂教学，是通过观看视频、直播等方式来获取知识。近期，我有幸参与了一场观看课程的学习，对于这种新型的教学形式，我有了许多新的体会。
第二段：观看课的优点
观看课的一个明显优点就是时间和空间的弹性。与传统课堂不同，观看课可以在任何时间任何地点进行学习，无论是在家中、在公园还是在火车上，只要有手机或者电脑，就可以随时随地学习。这降低了学习的时间和空间限制，让学习更加自由自在。
第三段：观看课的互动性
另一个令我印象深刻的是观看课的互动性。通过观看课，我不仅可以学习知识，还可以与教师和其他学生进行实时互动。在观看课程中，我发现教师不仅会提出问题，还会引导学生进行思考，并鼓励他们在留言区进行讨论，这样学生们可以通过交流和互动来增强对知识的理解和记忆。
第四段：观看课的挑战
尽管观看课有许多优点，但也面临一些挑战。首先，观看课程需要学生具备一定的自律能力和时间管理能力。因为观看课并没有像传统课堂一样有固定的时间安排，没有老师的监督，如果学生没有合理的规划和时间管理能力，就很容易拖延或者错过学习。另外，观看课还需要学生具备良好的技术应用能力，尤其是对于一些年龄较大或者技术水平较低的学生来说，他们可能会因为技术困难而对观看课程感到困惑。
第五段：发挥观看课的优势
为了充分发挥观看课的优势，我们应该采取一些措施。首先，我们应该建立好学习计划，将每门课程的学习时间进行合理分配，避免拖延。其次，我们应该提高技术应用能力，学会使用各种学习工具和软件，以便更好地参与观看课程。最后，我们还要加强自我监督，保持学习的积极性和主动性，避免在学习过程中产生困惑或者错过学习机会。
总结：
观看课的出现为我们提供了一种新的学习方式，它的灵活性和互动性让我们能够更加自由地获得知识，并通过与教师和同学的互动提高自己的学习效果。然而，观看课也需要我们具备一定的自律能力和技术能力来保证学习质量。只有在我们充分发挥观看课的优势的同时，我们才能真正受益于这种新型的教学形式。
小学生观看微课的体会篇十四
作为一名小学生，我们时常能够遇见一些让我们敬佩的榜样。这些榜样小学生不仅在学业上有出色的表现，同时还在品德修养和社交能力等方面做出了榜样。观看榜样小学生的成长历程，给我带来了深深的触动和启发。下面我将分享我观看榜样小学生的心得体会。
首先，观看榜样小学生让我意识到要有坚定的目标和努力的决心。我曾观看到一个优秀的榜样小学生，他身上散发着自信和积极的能量。他在学习上总能取得优异的成绩，而且还参加了许多课外活动，例如参加了学校的演讲比赛和运动会等。每当看到他的表现，我都会感到羡慕和敬佩。他告诉我，取得成功离不开坚定的目标和努力的决心。只有当我们明确自己想要什么，并为之奋斗不懈，才能够真正取得成就。
其次，观看榜样小学生还让我认识到持之以恒的重要性。在成长的道路上，榜样小学生都付出了辛苦的努力。他们没有因为困难而放弃，而是坚持不懈地追求自己的目标。我曾看到一个榜样小学生，他对学习有着非常严格的要求，每天都会安排好学习时间，并且坚持不懈地学习。他告诉我，成功需要付出持之以恒的努力，只有不断地积累和学习，才能够在竞争激烈的社会中立于不败之地。
第三，观看榜样小学生也让我明白了团队合作的重要性。在学习和生活中，我们常常需要和他人合作。榜样小学生在团队合作中展现出了独特的才智和领导能力。我曾见过一个优秀的榜样小学生，在小组合作中总是能够充分发挥自己的能力，带领团队完成任务。他告诉我，团队合作是实现共同目标的重要手段。只有在团队中互相合作、互相支持，我们才能够做出最好的成绩。
第四，观看榜样小学生还让我认识到要有积极向上的心态。生活中不可避免地会遇到挫折和困难，但榜样小学生总是能够面对困境，保持积极向上的心态。我曾看到一个榜样小学生在面对失败时并没有放弃，反而从失败中吸取教训，并不断努力改进。他告诉我，失败并不可怕，重要的是我们要从失败中学习，保持积极向上的心态，相信自己的能力，坚持追求梦想。
最后，观看榜样小学生体验给我留下了深刻的印象。他们身上所展现的品质和能力，鼓舞着我不断前进。作为一名小学生，我要努力学习，努力提高自己的能力，做一个优秀的人。同时，我也要感激和向榜样小学生学习，为自己的人生树立积极向上的榜样。我相信，在观看榜样小学生的启示下，我一定能成为一个更好的人。
小学生观看微课的体会篇十五
11月17日20:30观看了央视综艺频道《一堂好课》。这是央视综艺频道继《朗读者》和《国家宝藏》文化节目后的全新力作。“好课班主任”康辉将邀请十二位大家，从国学、艺术、军事、体育等各个领域为年轻学子和广大观众传道授业解惑，点亮思想之光，嘉奖向学之心。
本期节目为思政课，国防大学教授金一南将在航天工程大学士官学校展开分享，带领大家进一步地去认知和强化我们心中的国家意识，宋玺、黄景瑜、屈楚萧则作为课代表，和现场的士官学员们一起聆听，同时展开课堂讨论、课前预习等丰富互动，分享他们心中的爱国观和信仰观。
主讲人金一南教授47年的军旅生涯，从三尺讲台到强国论坛，他一次次震撼发声，深入浅出普及国防知识，增强国防意识，给许许多多的青少年们讲述我们如何从百年沧桑到大国崛起，勉励年轻一代要有爱国情怀，敢于担当重任。观看后，深受感动，金老一生孜孜不倦的奋斗令每个人动容。
在这堂思政课上，金一南教授重点围绕“我们为什么要爱国”和“怎样才能真正地爱国”两个话题展开，通过串讲丰富的史料和热血的故事，讲述中国百年救亡的苦难斗争史和百年复兴的辉煌奋斗史。他说：“从1840年到1949年这前一百年，无数先进的中国人就为三个字‘救中国’浴血奋斗。1949年，新中国成立，新的命题开始——复兴。从1949年到2049年新中国成立一百年，要完成伟大的民族复兴，这是我们的目标。”
今天，有人说中国人的历史包袱太重了，金一南教授则道出了无数中国人的心声：“我们能够忘记吗?忘记过去不但意味着背叛，更意味着将来可能还要重复!”尽管我们今天已经取得了很大的成就，但距离目标还有不小的距离，面对新的征程，金一南教授表示就要像航天工程大学士官学校的先锋精神所铭记的那样要“敢于胜利”：“这不仅是军人，而且是每一个中华民族一份子心中，今天都需要腾起的这样一团火焰!”
小学生观看微课的体会篇十六
1、“微课”不同于常态教学研究活动。
“微课”可以在办公室或其他场所进行，它观察、研究对象主要是教师的教，对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案，培训教学技能等。
2、“微课”的规模孝时间短、参与性强。
教师在学科组内参加活动。每人上“课”、被评的时间控制在5分钟左右，听“课”者由其他参加者（同组教师和专业人员）组成。在活动的过程中，每一位教师不仅登台上“课”，展示自己对某堂课的准备情况，同时又可作为学生向同事、向专业人员学习，并参与对教学效果的自评与他评，不断反思、修改自己的课前备课，总结经验，提升能力。
3、“微课”的反馈及时、客观、针对性强
由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动，参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动，“现炒现卖”，具有即时性。由于是课前的组内“预演”，人人参与，互相学习，互相帮助，共同提高，在一定程度上减轻了教师的心理压力，不会担心教学的“失败”，不会顾虑评价的'“得罪人”，较之常态的评课就会更加客观。
我切切实实的感受到：微课虽然是无生上课，但上课的老师心中必须有学生，只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。只有心中有生才能上好微型，从而达到提高自身教学技能的目的。
当欣赏了很多微课，个人感觉很简单，迫不及待地着手准备了。第一步是确定微课的知识点。正是复习期间，就选个习题试试。
只有试过后才明白“看花容易绣花难”。整个录制过程我都快要崩溃了，“意外”太多。重录了n多遍，好不容易吧，在再也不想录了的念头控制下，保持了点理智，完成了录制过程，点击“保存”，这下是大功成了吧？可是不知道它被保存到哪去了，当时心里的急啊，不能用言语来形容。搜索程序和文件，找不到。这个录制微课的软件几乎是英文，咱不懂啊，再找开它，反正是稀里胡涂地，那个认为消失无踪的东西又出来的刹那间，心里真是比捡到金子还更高兴。记录下令人“抓狂”的微课录制过程，对初探微课的老师说一句话“磨刀不误砍柴工”，一定要先把录制微课的相关理论知识吃透，再来实践哦！
小学生观看微课的体会篇十七
今年暑假，我有幸去了中国科技馆参观天宫空间站，那是一次非常特别的经历。因为我从来没想过自己会有机会见到中国的太空站。在展馆里，我们不但看到了天宫的实物模型，还有虚拟模拟器模拟了天宫的环境，仿佛我们身处其中，非常真实。
第二段：对天宫三号的认识。
天宫三号是中国自主研制的空间站，被誉为骄傲的中国基地。它采用了多个模块组合的方式，实现了空间长期居住、作为实验室进行科学实验的能力和航天员空间维修等多项任务。天宫三号的空间站将中国航天发射技术推向了前所未有的高度。
第三段：对天宫的探索和创新的思考。
参观天宫，让我对深空探索以及科技创新有了更深入的了解和思考。作为一名未来的科学家或者工程师，我们应该对这种创新充满激情和好奇心，并且积极地投入到工作和学习当中。
第四段：对天宫的敬意和感慨。
在参观天宫的过程中，我深深感受到了中国人民的聪明才智和不屈精神。天宫三号是中华民族的骄傲，也是中国航天事业的重要里程碑。看到这座空间站，我对整个社会信心倍增，我们应该感到非常自豪。
第五段：回顾参观天宫的收获和愿望。
通过参观天宫，我了解到了不少关于航天的知识，也深深认识到了应该怀着强烈的求知欲望和实践精神，不断深入地去发掘和挖掘未知领域。未来，我将继续加强自己的科技学习和实践，在某一天能够为祖国的航天梦贡献一份自己的力量。
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