总结是我们不断进步的基础，让我们对过去的经验进行反思和总结。在写总结之前，我们可以先制定一个清晰的写作计划，明确我们的写作目标和思路。以下范文内容全面、形式多样，希望能为您的总结写作提供一些有益的借鉴和参考。
工厂改善心得篇一
改善周是现代企业生产管理中一种常用的管理方法，它的主要目的是通过推动不断的改进来提高企业的效益。改善周是企业的一种常规管理，是企业迈向高效率和高品质的重要保障，关乎到企业的成败与发展。本文将从个人角度出发，分享自己在改善周中的所思所悟，希望能够给读者一些启示和帮助。
第二段：改善周的作用与意义
改善周对企业的作用和意义十分重要。其一，可以提高企业的效率。在改善周中，通过推动不断的改进来达到提高作者的效益的目的。效率的提高可以通过对工作流程和流程的优化来实现，将时间和资源的浪费降到最低限度。其二，可以提高企业的品质。品质的提高可以通过改进工作流程和控制生产过程等途径来实现。品质的提高，不仅可以提高产品的质量，还可以提高企业竞争力。
第三段：改善周的具体做法
在改善周的具体做法中，需要将握手间的问题清晰指出，制定改进计划并合理分配资源，制定实施计划并确定任务，以及对项目进行监督和控制。更进一步，要制定技术和组织方案，明确流程和规范，并制定绩效评价标准。只有采取了这些措施，才能够更好地实施改进计划，提高企业的效率和品质。
第四段：必要性与启示
改善周的进行，一方面，可以提升企业的效益，另一方面，也是一种必需的改进。战略的调整和市场的变化，甚至是内部管理的变化，都要求企业持续性的改进和提升。而通过改善周的方式，可以使企业更加高效、更加有竞争力。对于每个个体来说，方法不一定相同，但是改进的重要性绝不可忽视。每个人都要保持学习和进步的态度，从自身做起，把个人工作和企业的效率、品质结合起来。
第五段：总结
改善周是企业管理中一种有效的手段，可以提高企业的效率和品质，具有重要的作用和意义。同时，改善周需要明确的目标和具体的措施进行实施，追求不断创新和提升。个人要积极参与改善周，不断进行学习和进步，使自身和企业共同进步。最终，这将使整个企业更为高效、有序、优质。
工厂改善心得篇二
读书已经成为了许多人的日常生活中的一部分，不仅可以增加知识，拓宽视野，更可以帮助我们塑造性格，提高人际交往能力。但是有的人却遇到了一个问题——读了很多书，却并不觉得自己有多少收获。那么，如何才能真正地从读书中获得收益，让其成为我们生活中不可或缺的一部分呢？本文将介绍一些改善书心得体会的方法。
第二段：学前预习
在阅读书籍之前，进行学前预习。这样可以让我们更好地了解书的内容，提前构建框架，有针对性地进行阅读。学前预习可以包括查看书名、序言、目录等，使我们了解书籍的基本情况。对于故事性的书籍，面对每一章的标题时，大致了解章节背景与情节走向，可以更好的开展阅读工作。在学习过程中，在书中或笔记中标注关键词，并辅以个人感悟，加深理解记忆。
第三段：独立思考
在深入阅读过程中，我们也要独立思考。通过日常阅读，我们应该有所感悟，了解一些真理或者方法论，或是产生一些新的想法。此时，要加以思考和分析，结合自身经历，从而形成自己的见解和认知。在这种过程中，不要轻易相信书中说的所有东西，有些事情需要我们自己取舍思考。只有读懂书中的内容，才能更好地运用于我们自己的生活和工作中去。
第四段：交流分享
不要将自己读到的知识和想法埋在内心，应该积极地与他人分享。通过分享的过程，可以让我们的想法得到他人的认可和否定，便于我们进行改进。通过与他人的交流，可以得到他人的意见和建议，进一步增加我们的阅读体会。在和他人进行交流的过程中，还可以学习到他人的观点和经验，并将其加入自己的思考中。
第五段：总结反思
在阅读完一本书籍之后，不难发现很多内容都会在我们的脑海里留下痕迹。那么，接下来的关键是如何将所学到的内容付诸实践。同时，需要时常进行总结反思，把自己曾经学习到的知识整理成笔记或者读书感悟，当作自己的学习资料以备将来参考。每读完一本书，我们不仅应该回顾所学到的新知识、了解的新思路、认识到的误区，更重要的是，通过文献综述式的写作方式，将自己所学到的知识做到井然有序，以便于今后的学习和实践。
结尾：
读书不仅可以扩宽自己的眼界，更重要的是可以增强自己的思考能力、提高解决问题的能力。所以，我们不能浅尝辄止。只有通过每一本书的阅读、思考、交流、整理这一系列的过程，才能够真正成为一个有才干的人。希望以上几种方法能够帮助读者改善书心得体验，实践中通过多种方法，让阅读行程实现更好的效果，进而提高我们的自身素养和能力。
工厂改善心得篇三
TPS（Toyota Production System）是日本丰田汽车公司的生产管理方式，以精益生产为核心，目的是实现高效的生产流程和优质的产品。在实施TPS的过程中，不仅能够改善生产效率，还能够改善员工的工作效率和工作环境，提升整个企业的竞争力。以下是我在实施TPS中的一些心得体会。
第一段：理解TPS思想
在实施TPS前，首先要对TPS的理念有一定的了解和认识。TPS的核心思想是通过减少浪费和优化流程，实现高效的生产管理。我通过阅读相关的书籍和参加培训课程，对TPS的原理有了初步的了解。在实践中，我发现TPS强调团队合作、标准化和持续改善，这些都是实现高效生产的关键要素。只有理解了TPS的思想，才能在实际操作中更好地运用TPS的工具和技术。
第二段：建立流程标准
流程标准是实施TPS的基础，它指导整个生产过程的进行。在之前的生产中，我们缺乏统一的工作标准，导致流程混乱，效率低下。在引入TPS后，我们开始制定和实施流程标准。通过与员工的沟通和参与，我们共同制定了一套适合我们企业特点的流程标准，并将其作为每个员工的工作指导。这样一来，不仅可以减少浪费，还能提高员工的工作效率和产品的质量。
第三段：改善生产流程
除了建立流程标准，改善生产流程也是实施TPS的关键步骤。我们对生产过程进行了详细的分析，找出了其中的瓶颈和问题所在。通过使用一些TPS的工具和技术，比如价值流图、5S整理法和单片流生产，我们成功地优化了生产流程。这不仅提高了生产的速度和效率，还减少了浪费和不必要的工序。改善生产流程的过程中，我们更加注重员工的意见和建议，通过团队的努力，实现了全员参与，共同推动了生产效率的提升。
第四段：加强员工培训和技能提升
实施TPS需要员工具备一定的知识和技能。我们提升员工的整体素质，加强员工培训和技能提升，使其更好地适应TPS的要求。通过开展内部培训和外部进修，我们培养了一支高素质的生产团队。员工不仅学会了基本的TPS工具和技术，还注重培养员工的团队合作精神和创新思维。通过员工的不断学习和提升，我们的生产效率和产品质量得到了有效的提升。
第五段：持续改善和总结经验
TPS的实施并不是一蹴而就的过程，而是一个不断改进和迭代的过程。我们要持续改善和优化生产过程，寻找更好的方法和工具。同时，我们要及时总结经验，发扬成功经验，总结失败经验，以避免重蹈覆辙。通过与其他企业的交流和学习，我们不断吸取其它企业的优点，进行改进和创新。只有不断地持续改善，我们才能在竞争激烈的市场中保持竞争优势。
综上所述，实施TPS需要理解TPS的思想，建立流程标准，改善生产流程，加强员工培训和技能提升，并持续改善和总结经验。TPS不仅仅是一种生产管理方式，更是一种管理理念和企业文化。通过实施TPS，我们不仅提高了生产效率，还优化了员工的工作效率和工作环境，为企业的可持续发展奠定了良好的基础。
工厂改善心得篇四
“改善周”是指一种被广泛采用的计划，旨在帮助人们通过制定可行的目标和计划，以实现个人、团队或组织的实际变革。改善周时刻提醒着我们关注个人成长和职业发展，帮助我们了解自己的劣势，并制定一个计划来克服它。在本周中，我深入探探了自己的实际需求，克服我的弱点，改善我的不足表现，获得了很多宝贵的体验和启示。
第二段：观察与分析
改善周的关键是对自己的观察和分析。我发现，我的时间管理能力很差。我经常错过自己的约会和工作任务，而且总是感到压力过大。因此，我意识到我需要一个良好的时间管理计划，用来更有效地管理我的时间和任务。我开始学习一些时间管理的技巧和策略，如为任务设置优先级，制定任务清单，以及设定时间上限等等。
第三段：计划和执行
为了实现我们的目标，我们需要制定一个可行的计划。所以，我制定了一个时间管理计划，设定了每天的任务清单和时间上限。为了确保计划的有效性，我向我的同伴们寻求支持和反馈。我的同伴们帮助我检查和改进计划，以确保我不仅执行计划，而且也保证计划的愉悦和幸福性。我感到非常自豪，因为我成功地设定了一个能帮助我实现目标的计划，这让我的生活变得更加轻松愉悦。
第四段：结果与影响
我感到自信极了。我的时间管理的能力有了极大的提升，我能更好地管理我的时间和任务。与此同时，我也感到自己变得更加专注和高效，使我更能集中精力在我的工作上。我现在使用更少的时间来完成更多的任务。这不仅有助于保持我的职业发展，还使我能更好地平衡我的工作与生 而这种变化，在工作和个人生活方面都有了深远的影响和贡献。
第五段：总结
“改善周”是学习和发展自己的重要方式。我学到了很多东西，体验到了一些成功的解决方案，同时也逐渐了解到自己的不足之处。我认识到：如果我们真正努力，不断提升自己，那么我们就能在生活中不断取得胜利。我相信，只要我们不断努力，我们将会迎接更多充满机遇的挑战。
工厂改善心得篇五
第一段：介绍SGA改善的重要性和目的（大致200字）
学生政府协会（SGA）是许多学校中的一个重要组织，其任务是代表学生利益、促进学生参与和改善学校环境。SGA改善计划是为了提高学生生活质量、推动学生事务的发展而制定的。通过SGA改善计划，学生可以参与学校决策、发表意见和建议，以改善学校的各个方面，包括学习环境、社交活动和校园设施。本文将分享我在SGA改善计划中的经验和收获，并探讨SGA改善的重要性。
第二段：参与并了解SGA改善计划（大致300字）
在参与SGA改善计划的过程中，我发现了它对学生发展的重要性。首先，SGA改善计划鼓励学生积极参与校园事务，培养他们的领导能力和组织能力。作为SGA成员，我们负责协调和组织各种活动，例如校园清洁日和学生座谈会。这些经历使我学会了如何有效地与其他人合作，并在团队中发挥自己的作用。其次，SGA改善计划帮助学生了解并尊重不同的观点和意见。在SGA会议上，成员们可以自由地表达自己的意见，并参与制定学校政策的过程。这种开放的环境促进了学生之间的交流和合作，培养了学生的辩论和协商能力。
第三段：SGA改善计划对学校和学生的影响（大致300字）
SGA改善计划对学校和学生都有积极的影响。首先，通过SGA改善计划，学校可以更好地了解学生的需求和期望，并采取相应的措施来满足这些需求。例如，在学生座谈会上，学生可以提出对学校餐厅食品质量的改善建议。学校能够听取学生的声音，并做出相应的改进，提供更好的食品选择。其次，SGA改善计划可以帮助学生更好地融入学校生活。例如，通过组织校园清洁日和志愿者活动，学生可以有机会参与到改善校园环境的实际行动中，感到自己的参与价值和对学校的责任感。
第四段：SGA改善计划的挑战与克服（大致200字）
在SGA改善计划中也存在一些挑战。首先，由于学生的兴趣和需求各不相同，SGA成员必须学会平衡不同意见和利益，以达到最大的效益。这需要成员们具备辩论和协商的能力，以达成共识。其次，SGA改善计划需要成员们的时间和精力投入。许多成员必须同时应对课业负担和社会活动，因此，他们需要合理规划时间和分配任务，以确保计划的顺利进行。
第五段：总结SGA改善计划带来的收获（大致200字）
总结来说，参与SGA改善计划给予了我许多宝贵的经验和收获。通过与其他成员的合作和交流，我学会了如何成为一个更好的领导者和团队成员。我也意识到每个人的意见和声音都是有价值的，并通过努力来实现共同的目标。同时，SGA改善计划也提供了更多参与校园活动的机会，使我能够更好地融入学校生活，建立更多的社交关系。将来，我希望继续参与类似的计划，以继续为学生和学校做出贡献。
工厂改善心得篇六
第一段：引言（100字）
学生会（Students' Government Association，简称SGA）在学校中扮演着重要的角色。作为一个学生组织，SGA致力于改善学生的学习和生活环境，提升学生参与学校决策的能力。近期，我参与了SGA的工作，并对其改善措施有了一些体会。在本文中，我将分享我在参与SGA改善工作中的心得体会。
第二段：关于参与SGA的体会（250字）
首先，参与SGA让我有机会更好地认识并理解学校和学生的需求。通过与学校的管理人员和其他学生的沟通，我了解到了学生的意见和问题。这使我能够更好地代表学生，为他们争取更好的权益。在与学校管理层的会议中，我能够发表自己的意见并为学生提供解决方案。这种经验增强了我的沟通能力和解决问题的能力，并让我对学校管理更加了解。
第三段：改善校园学习环境的体会（300字）
其次，SGA改善学习环境的工作让我认识到，学习环境的改善对学生成绩和学习效果的影响非常重要。通过组织学生参与讨论和决策，SGA提供了学生改善学习环境的机会。例如，在我参与的一个项目中，我们筹资购买了更多的图书馆座位和学习材料，提供了更加舒适和便利的学习空间。这次项目的成功不仅让我认识到了学习环境的重要性，还让我明白了集体智慧和组织能力的力量。
第四段：改善校园生活环境的体会（300字）
除了学习环境，SGA还致力于改善学生的生活环境。校园的生活环境直接影响着学生的生活质量和幸福感。通过收集学生的建议和反馈，SGA能够发现和解决存在的问题。我记得我们在食堂的工作中，采取行动提高了食堂餐饮服务的质量。我们与食堂管理人员合作，增加了食品的品种和质量，并改善了就餐环境。这次经历让我认识到了SGA对于改善学生生活环境的重要性，以及团队协作的必要性。
第五段：总结和展望（250字）
通过参与SGA改善工作，我受益良多。在这个过程中，我不仅提高了沟通能力和解决问题的能力，还加深了对学校和学生需求的了解。同时，我也见证了集体智慧和团队协作带来的力量。然而，我们也面临着挑战，如如何更好地收集学生的意见和建议、如何得到更多学生的参与等。在未来，我希望SGA能够继续改善学生学习和生活环境，更好地代表学生的利益。我也将继续积极参与SGA的工作，为学校和学生做出更大的贡献。
结尾（100字）
通过参与SGA的改善工作，我深刻体会到了SGA所做的工作对学生的重要性。这一经历不仅提升了我的能力，也让我更加关注学生的权益。我相信，在不断努力下，SGA将能够取得更好的成绩，为学生提供更好的学习和生活环境。
工厂改善心得篇七
经过学校的努力使得我有机会去工厂参观.我非常珍惜这次去实训的机会并感到非常高兴.这不仅体现出了学校领导对学生的重视,更体现出了领导对学生的.无限关怀.
怀着激动的心情,跟随老师进入工厂.首先,走进了公司的会议室,墙上挂着优秀员工的名单.休息片刻,人力资源部部长带领我们参观工厂.途中经过了物流室,总办公室,总经理办公室,财务室,研发室,网络室,采购室,生产部办公室,成品库,生产车间等.
其中,我们重点参观了生产车间.首先看到的是贴装组,要做的是焊接贴片,这个是完全纯手工作业.接下来是加电检验贴片是否合格,这道工序叫做过程检.加的电是直流电.然后看到的室高频电源.高频电源的作用是降压处理.接着是变压器,变压器的作用是功率转换,工人用手缠铜丝.做好的器件要放在高温老化房和高低温试验箱中进行环境,温度测验.这些工序全部完成以后,再刻上公司的商标,一个成品就诞生了.
工厂的每一道不简单的工序,都是由书本上的理论实践而成的.这次工厂参观对我的感触很大,今后我一定努力学习,注重实践能力,为以后的事业打下好的基础.
工厂改善心得篇八
为认真贯彻落实市、县的决策部署，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求，扎实推进社会主义新农村建设。现结合我乡实际，制定美丽乡村建设工程实施方案如下：
一、指导思想。
全面贯彻落实科学发展观，以农业增效、农民增收、农村增美为核心，以深化和提升农村环境卫生整治工程和现代农村社区建设为载体，着力推进“农村生态经济体系、生态人居体系、生态文化体系、生态环境体系”等四大体系建设，带动城乡经济一体化快速发展，整体提升新农村建设水平。
二、目标任务。
按照乡总体规划，各示范村结合自身的区位优势、产业特点、人文资源、经济发展水平，按照“重点推进、打造精品”的要求，从抓点连线到成片，扎实推进美丽乡村建设。20xx年重点建设余庄村示范村，成为生态经济发展、村容村貌整洁、生态环境优美、资源节约利用、公共服务健全、生态文化繁荣的美丽乡村，建设成为“宜居、宜业、宜游”的社会主义新农村。
三、建设内容。
1、积极实施“农村生态经济推进工程”。一是培育一个以上无公害农产品、发展“一村一品”面积500亩以上;推广测土配方施肥20xx年美丽乡村建设工作实施方案以上;示范点推行畜禽生态养殖模式，畜禽养殖污染治理达80%以上。二是示范村加大农家乐的.培育力度，规范和提升农家乐特色点的经营管理水平，培育农家乐经营户1-2户;农家乐经营户生活污水治理率达到100%。农家乐集中村要按照村域统一处理模式，开展生活污水治理工作，所有经营户要全面推行油烟净化处理设备。
3、积极实施“农村生态文化培育工程”。一是开展宣传教育，把提高农民群众生态文明素养作为深化文明乡镇、文明村、文明家庭等文明创建活动的重要内容，开辟生态文明橱窗等生态文化阵地，运用村级文化教育场所，开展形式多样、内容丰富的生态文明知识的宣传、培训活动，形成农村生态文明新风尚。二是转变生活方式，开展绿色家庭评比等群众性生态文明创建活动，引导农民倡导积极健康的精神文化生活。三是促进乡村社会和谐。坚持美丽乡村建设与基层组织建设并重，加强农村社会和谐化管理，全面推行“村民理事会”等基层经验，调节农村多种利益关系，有序引导农民合理诉求，有效化解农村各类矛盾纠纷，确保农村社会和谐稳定。
四、工作措施。
1、加强组织领导。成立新农村建设工作领导小组，新农村建设工作领导小组办公室负责组织实施，每季度召开协调会，落实工作措施，通报工作情况。要在项目安排、财力分配、组织管理、公共服务等方面优先保证美丽乡村建设的需要;要建立健全责任体系，明确责任主体，层层落实责任单位和责任人，确保工作到岗、责任到人，形成党政领导重点联系、综合部门统筹协调、主管部门具体指导的整体推进格局。
2、健全工作机制。一是建立“政府主导、农民主体、社会参与”的投入机制。美丽乡村建设要充分体现政府积极主导、群众自主参与、社会多方支持的共建共享原则。设立美丽乡村建设专项资金，用于美丽乡村的创建工作。乡财政逐年增加对美丽乡村建设的投入力度，并通过村级集体经济的壮大、农民收入的提升，提高农民参与的积极性和可能性。二是建立“整体规划、资源统筹、分步实施”的建设机制。要高起点、高标准制定美丽乡村建设的整体规划，根据“既有个性亮点、又有区域特色”的规划原则，依据我乡的地域特点和产业分布，以“产业发展”规划、“交通发展”规划、“环境保护”规划为重点，编制具有本地特色的“美丽乡村”整体规划。要整合现有的各类资源，向重点村、重点镇乡、示范带集中投入，逐步扩大建设面、提高精品率，有序推进，亮点连线成片，逐步实现美丽乡村的全覆盖。三是建立“产业优先、一村一品、打造精品”的发展机制。美丽乡村建设的最终目标是通过农村经济社会的发展实现城乡一体化，实现广大农村的全面发展和农村群众的共同富裕。工作关键点和难点是农村产业的发展，因此要把农村产业发展作为美丽乡村规划和建设的出发点和着力点。要根据宜工则工、宜农则农、宜商则商、宜游则游的原则，对农村产业发展进行规划，发展区域特色产业，打造精品产业，全面提升产业层次。
工厂改善心得篇九
拿起书在读到整本书的三分之一的时候，我就感觉到它会是我们新教师处理课堂和学生问题的好助手。它涉及的50个方法与现实生活是紧密联系的，是真正会出现在课堂上的情况。不难想象，我们新教师首先面临的第一大难题就是――课堂纪律管理，这是任何的前提，无论在大学学的专业成绩多好，教育心理学成绩多高，面对纷繁复杂的小学生课堂，我们会手足无措。但是，所有在校一线老师都是很忙的，很少有负责教学的老教师或者主任能手把手带新教师，这本书正好能给我们指导和帮助。
作为教师，与学生相处是一门学问。面对学生，热情地与他们打招呼，不要吝啬微笑，即使在并不轻松的情况下，不要让个人的负面情绪影响孩子们的学习，做一个孩子们心中的“乐观榜样”。教师是学生的榜样，好的榜样会时刻留意自己的行为，但不能忘记留意孩子们的行为。教师虽然有帮助学生找出问题并修正的义务，所以我们会太过注重“挑错”，太过关注孩子们的错误，所以在第23章“寻找学生的闪光点”中，作者就告诉我们要寻找孩子的闪光点，表扬他们，鼓励他们，用好的方面弥补不好的方面。
在实习期间，我一直铭记我的指导老师的一句话：一个新教师需要那些在孩子们心中树立个人威信和魅力的机会。这是一次午间休息时班级组织在大厅进行钢琴欣赏会的时候，除了孩子们的钢琴展示，还特别邀请了一位新教师来演奏。孩子们非常认真的听老师的演奏，还派了代表表达了全班的再次邀请。对于新教师，这不仅是同事之间的帮助和鼓励，更是把握了一次拉近与孩子们距离的机会，在孩子们心中树立了个人魅力，这是值得会议的一刻。整个过程，每个环节，班主任没有说太多的话，只是微笑，点头，鼓掌，孩子们的表现是自然而然的行为，在这些普通的事件中，孩子们自告奋勇的表演、认真地欣赏并给与鼓掌、对老师的尊敬爱戴，在这群一年级的孩子身上就是闪闪发光令人感动的正能量。
教师，不仅是孩子们行为的风向标，也是孩子们品德发展的领路人，希望在我的教师生涯中，也能做孩子们称职的师长、朋友和亲人。
工厂改善心得篇十
学习过程中，许多孩子都很难做到每个科目均衡发展，因此，偏科这个问题存在于很多学生的学习中，而大家也都知道，一旦有了不擅长的科目，每次考试的总分总是会受到影响。而如果学习中有了不擅长的学科，就等于患上了一种学习上的疾病，要是无法对症下药，只会使你越来越远离不擅长的学科。
而偏科这个问题，并不是无法克服的。要征服不擅长的学科，有几种十分有效的方法。
1.在不擅长的学科上花更多的时间。
有些人一提起不擅长的学科就非常烦恼，学习时提不起精神，兴趣索然，因此用在这些学科上的时间和精力大大减少。这不足为怪，但正因为如此，导致了不擅长学科的成绩越来越差的恶性循环。要终止这一循环，只有一个办法，就是硬着头皮在不擅长的学科上花大量时间。
在不擅长的学科上花更多的时间，也要讲究一定的方法。如果你一开始便不顾一切地花费大量时间，就会感到不适应和疲惫不堪。最理想的办法是“循序渐进，逐日增加时间”。也可以把不擅长学科的学习穿插在其他学科之间进行，做短时间内的多次重复，这个办法是非常有效的。因为，循序渐进的过程中，能让学生慢慢体会到收获，就能够增加学生的信心。有了信心，自然就有了继续努力的动力。
2.将最基本的知识理解透彻。
备考资料。
这里所说的“透彻”，绝不是随便看几眼，稍加重复即可，而是包含极为严格的意思。它要求你只能前进不能后退――不理解透彻绝不能罢休。如学英语，不仅要对单词、语法、基本句型等最基础的东西彻底理解，而且要背得滚瓜烂熟。无法做到这一点，战胜不擅长学科的计划只能是纸上谈兵。
3.加强薄弱环节。
有了坚实的基础，要在基础上“盖楼房”就有了可能。倘若你对不擅长的学科稍加分析，便能发现，虽然有的内容你会一问三不知，但有的内容你也略知一二，并不都是一窍不通。这是常见的现象，如果你能做地毯式的清扫工作，把薄弱环节一一找出、逐个击破，你将会逐渐恢复对这些学科的兴趣。
这也可以说是一种针对性的练习。在这一科目上，针对薄弱的知识板块，着重理解、学习，就能一一学科知识中的漏洞补上。但最重要的是要先对自己对知识的掌握情况有一个了解，也就是提前梳理系统的知识，找出问题非常重要。
4.用笔来帮助记忆。
要想战胜不擅长的学科，必须勤动笔来增强记忆。好记心不如烂笔头，当你记的越来越多时，对这一学科的知识就了解得越多，自然而然就会对它产生兴趣了，也就有成就感了。但是光记是不够的，我们之所以要记笔记，目的在于以后能经常查阅。那么记了笔记一定要定期复习巩固，加深记忆。
5.至少重复100次。
这可不只是说说而已，重要的内容非得至少重复100次才能牢牢地记在脑海中。有的人发现重复了几次仍旧记不住，这是很正常的事情。一定要有坚持到底的毅力、重复100次的决心，才能获得令你满意的效果。
工厂改善心得篇十一
火锅是重庆的标志性食品，当然火锅底料也是必不可少的。重庆周君记火锅食品有限公司前身为重庆三九火锅底料厂，系重庆火锅底料、调料生产的龙头企业之一、西南农业大学食品科学院教学科研实习基地，是集科研、设计、生产、加工、销售为一体的专业火锅底料、复合调料生产企业。麻辣香水鱼底料系列是周君记的重点品牌。
走进周君记，我们首先来到了展示厅看到了它的生产原料。主要有不同种类的辣椒和花椒胡椒，火锅底料制作中主要用到益都红，朝天椒等。火锅之所以香，还因为火锅底料中的香料，有常见的茴香，八角，不常见的有丁香，砂仁，三萘等。制作火锅底料首先要将原料按比例混合进行打碎搅拌，再进行后续处理，就成了我们平时吃到的香喷喷的火锅中的底料了。
实习体会：活到老学到老，生命在于奋斗，这是从周君记的董事长身上学到的。参观周君记只是再一次看到了中华食品的博大精深，虽然还没有进入专业的学习，还是一次次的领悟到我们专业的广博。
工厂改善心得篇十二
上午8时，队员们来到了xxxx造纸机械厂。在与本次实践活动总负责人张厂长交涉完毕后，队员们首先被安排到加工车间参观学习。一进车间，队员们就看到两旁陈列着各式各样的车床，工人师傅们正在紧张的忙碌着，经过工人师傅的介绍，队员们得知该工厂主要是加工造纸机械设备上的零部件，工人师傅的主要工作是打磨工件并为之上镀层。
随后，刘师傅向队员们介绍了他所操作的镗铣床的工作原理，在讲解过程中，刘师傅用到了许多专业的物理学名词和公式，队员们并没有完全听懂，这让队员们深切体会到自身专业知识的匮乏。之后队员们在刘师傅的指导下进行了简单的操作实践，在队员们基本能够独立操作后，刘师傅又为队员们讲解了钻床的操作方法，队员们又了解了工厂刚进口的数控机床的工作原理，从与工人师傅的交流中队员们得知了国内机床加工技术与国外的差距。
下午，队员们在张厂长的带领下来到了办公室进行实习活动。首先，队员们在工程师董师傅的指导下对制图软件autocad进行了更加深入的学习，董师傅向队员们展示了自己设计的零件图纸和大型装配图，开阔了队员们的视野，也使队员们更加清楚的认识到机械专业的大学生应该具备的能力与素质。随后，队员们跟随石设计师一起为一个刚进口过来的零件进行测量和绘制图纸，在石师傅的指导下，队员们学会了用游标卡尺测量工件，并基本能够利用自己测量的数据，依据自己掌握的cad制图知识简单的绘制出了零件的大体轮廓，然后在石设计师的示范下，队员们又学习到了零件的精细部分的画法，这对以后在深入学习制图软件有很大的帮助。
这一天的参观，带给了队员们很多收获，队长也组织队员们对一天所了解的情况进行了整理总结，大家也意识到自己应该学好专业知识，为以后的发展打下良好的基础。
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