全面观察总结时要注意哪些写作技巧和提炼重点的方法？通过阅读下面的总结范文，相信大家会更好地理解什么是一篇完美的总结。
教室实践活动心得篇一
初中综合实践活动要让学生联系社会生活实际，通过亲身体验进行学习，让学生亲身参与实验、考察、访谈、网上查找资料、讨论等活动，积累丰富的实践经验，使学生养成探索自然，亲近社会，发展自我的个性倾向和能力，让学生可以有更多的机会把学校环境中的学习与社会、家庭环境中的学习有机结合起来，培养学生的创新精神，实践能力，从而养成学生良好的社会责任感和健康积极的个性品质。
本学期的教学我以转变初二年级学生的学习方式为出发点，强调知识的联系和综合运用，注重过程，强调开放，重视师生互动。注意做到以下几方面：
1、综合实践活动应充分关注学生的兴趣和直接经验，实现对传统学科知识结构与逻辑体系的超越，建构一个更贴近学生真实学习世界的全新课程领域。
2、综合实践活动应让学生从真实的生活世界中选取那些具有一定的综合性、实践性、现实性的问题、事件、现象来设计课程内容。
3、综合实践活动应让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。
4、综合实践活动为培养学生的创新精神提供了更为宽松、自由的空间。在活动过程中，学生始终处于主体地位，自己发现问题，自己设计方案，自己收集资料，自己解决问题。在这一过程中，学生的想像力和创造力可以充分发挥出来。
因此我在在教学中着眼创新，以培养今天的学生适应明天的社会生活为己任，尽可能创造条件，让学生在积极探索、主动实践的过程中，不断地有所发现、有所思考、有所创新，具备初步的怀疑精神和批判精神，具有独立思考问题的能力和解决问题的能力，为将来成为创新人才奠定基础。
20xx年3月13日—3月19日，我校初二年级252名同学在8名教师的.带领下，来到市中学生劳动实践基地进行了为期七天的实践活动。本次实践活动既紧张有序，又生动活泼，既增强了学生的组织纪律性又增强了学生的集体主义观念;磨练了学生的意志，教会他们如何生活如何做人。同时我们带队教师也得到一次师德修炼。这七天的劳动实践活动，给我们全体师生留下了深刻而难忘的印象。现将本次实践活动的情况总结如下：
一、学校领导高度重视，带队教师认真负责本学期开学初接到劳动实践任务时，学校就非常重视，专门召开校中层以上干部会议，决定成立以王荣华校长为组长的领导小组进行了前期准备。罗俊贵书记多次询问准备工作进展情况，并亲自召开全体带队教师会，给予具体指导。在基地的每一天我校领导都有一个跟班，两位校长带来了慰问品，每位校领导在基地地住上一晚，甚至两晚。领导的关心及榜样的示范作用，极大的鼓舞了基地的全体师生，增强我校基地师生克服困难的信心。
我们全体带队老师严格按照校领导的要求，处处注意自己的师表，育人先严已。七天中我们老师不请假、不掉队，与全体同学们同吃住，共同劳动，同拉练，自始至终，从早到晚，每天一次总结会，精心策化，老师们全身心投入，即是老师又是父母更是朋友。在实践活动中，我们四个辅导员表现突出，他们即要安排同学们一切活动，更多的还要关心同学们的日常生活、身体状况、思想状况，白天活动结束，他们要一个个地找同学们谈心，了解情况，当同学们犯错误时，他们那句严厉的话语后面包含着一片苦心。晚上同学们就寝，他们要一个个房间检查，同学们被子掉了，是他们一个个的盖好，夜深人静时，同学们进入梦乡，我们辅导员老师还在考虑，第二天的工作安排。
二、基地管理有序，活动安排合理我们十六中初二实践营自3月13日进驻基地后，七天来，不论是劳动，还是训练，还是饮食起居方面的安排，基地领导都给予我们极大的关心和帮助，从而使我们在基地各项活动都能顺利开展，并且取得了很好效果。室内外军训活动中，基地两位教官耐心示范，认真指导，使每位营员都掌握了基本要领。另外活动处两位吴主任对我校营员各项活动进行精心安排指导，在学生饮食方面，后勤处要求食堂每天不断变换花色品种，同时保证师生及时洗澡用水方便。在七天的劳动实践活动中，基地的曹主任始终参与策划，各处室积极配合，基地各位领导及时协助，做到管理严格，制度健全，使学生各项活动开展井然有序。
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教室实践活动心得篇二
一天的社团活动和综合实践活动的专题培训结束了，第一感觉就是累，坐的我腰疼、腿酸，尤其是下午，一坐就是4个小时，活动结束时，我的腿都不会走路了；第二感觉就是没啥用，也许是我的观念问题，也许是我的能力问题，也许是专家讲的都是初中和高中的相关活动，与小学有一定的距离。
专家讲的社团活动要遵循三主原则：自愿参加、自发组织、自主管理。
小学的社团活动目前离这样的原则还有些远，学校也有相当数量的社团，虽然也征求了家长和学生的意愿，但真正按照意愿和学生的兴趣特长报团的只是一部分学生；还有相当一部分学生是老师指定，因为学生想报的社团人数太多，又要求每位学生必须要参加一个团的活动，只能指定学生到自己不太愿意的社团参加活动。
关于自发组织，对于小学生来说如果没有老师的组织和硬性要求，他们是根本做不到自发组织的，这样就无形中增加了老师的负担，每周到了活动时间，一个班一个班的叫人，叫了两周了，低年级的学生竟然连自己社团的名字和活动地点都没记住，虽然辅导老师第一次上课的时候反复强调社团名字和活动地点，但对于低年级的学生来说效果并不明显。而且每周的活动内容，学生根本不会事先安排，虽然在第一次上课时就布置给个别学生任务，下次你得干什么，但通过第二次活动，发现学生根本就不理会你，还找借口说活动时间变了，所以没准备；有的说没时间，所以没准备。没时间啊！一句没时间就能把任务推得一干二净，那老师呢？老师怎么办？怎一个没时间就能了事？每周的活动内容都得老师亲力亲为，亲力亲为并不可怕，可怕的是学校给老师安排的社团辅导活动，自己都不会啊！我如何去辅导学生？我又有什么资格去辅导学生？每次活动的时间85分钟，比一节语文课加上一节数学课的时间都长，我就觉得我是在浪费学生的生命，罪过啊！
自主管理也出现了同样的情况。
社团活动本来是很有意思，让学生和老师都能缓解一下学习和工作压力，但现在却成了我的负担，成了我的黑色星期五。
是啊！有句话说得好，老师要想把学生教育好，首先得把自己武装好；老师想要教给学生一滴水，老师就必须有源源不断的自来水。我应该学习，但学习是需要时间的，去学习自己本来不会的东西，更需要大量的时间。有人说，时间就像海绵里的水，只要你去挤总会有的。这句话没错，不过为了挤时间不顾身体、不顾家庭，不顾自己的本职工作，好像也是行不通的，因为老师是人而不是神！
教室实践活动心得篇三
教室是我们学习、成长的地方，教室的卫生状况直接影响着我们的学习和生活质量。为了让我们更好地了解教室卫生的重要性，提高卫生意识，学校组织了一次教室卫生实践活动。通过主动参与这次活动，我深刻体会到了教室卫生对我们的影响，也明白了个人责任在维护教室卫生中的重要作用。
在这次教室卫生实践活动中，我体会到了卫生的重要性。当我站在一堆垃圾面前，看到遍地的纸团、食品包装等杂物，感觉如同被一片混乱的薄雾笼罩。我意识到，如果不及时清扫这些垃圾，不仅会给我们的学习环境带来困扰，更会影响到我们的健康。那些纸团可能滋生细菌，食品包装可能导致蚂蚁和苍蝇的出现，这些都会给我们的学习和生活带来诸多不便。因此，保持教室的卫生整洁对我们至关重要。
参与教室卫生实践活动，我深刻体验到个人责任的重要性。在清扫教室的过程中，我发现问题不仅仅是别人制造的，同样也有我自己的“罪行”。有时候，当我用完纸巾后将其随手扔在地上，不久后看到纸团堆积成山，我的心情愧疚不已。在清扫过程中，我不仅清除了别人的垃圾，更明白了保持教室卫生的责任应该由每一个人来承担。作为一个学生，我们不能只依赖老师的督促，更需要自觉地遵守卫生规则，保持教室的整洁。
这次教室卫生实践活动让我体会到了集体合作的重要性。在活动中，我们组成小组分工合作，有的人负责清扫地面，有的人负责擦拭桌椅，还有的人负责整理教室的物品。大家分工明确、各司其职，协作默契。通过这样的合作，我不仅理解到了合作的重要性，更意识到了团队协作的力量。当大家一起努力，教室迅速变得干净整洁，让人感觉舒心愉快。这让我意识到，团队合作不仅可以提高工作效率，也能够让我们共同创造一个更好的学习环境。
参与教室卫生实践活动，我更加懂得了教室卫生的维护需要长期坚持。在活动结束后，教室焕然一新，但随着时间的推移，教室卫生又逐渐恢复到了原来的状态。这让我明白了教室卫生的维护不是一时的事情，需要我们每天的坚持。于是，我开始督促自己养成良好的卫生习惯，主动清理教室，坚持保持教室的整洁。
通过这次教室卫生实践活动，我深刻体会到了卫生的重要性，明白了个人责任在维护教室卫生中的重要作用，理解了集体合作的力量，也意识到了教室卫生需要长期坚持。在日后的学习和生活中，我将积极参与到维护教室卫生的行动中，以实际行动支持学校的卫生工作，共同创造一个优美整洁的学习环境。
教室实践活动心得篇四
在11月12日至22日，我有幸参加了参加在xx师范大学举办的20xx国培计划——省级小学综合实践活动课程的骨干教师培训。这次学习，让我开阔了视野，了解了先进的教育理念，有一个与专家面对面交流学习的机会。在为期十天的培训中，专家学者的讲座精辟入理，使我感受颇深。这次学习对我来说就是一次思想上的冲击，一次头脑的洗礼，更是一次顿悟的点拨。这次培训的内容不仅是我渴求的，更是学校工作中迫切需要的。下面，我就把自己的收获
总结
如下：这次在华师大参加的综合实践活动培训，与以往的培训不同，采取的是参与式的互动的培训。培训第一天开班仪式上，华师大网络学院严副院长给我们举行了简短的开班仪式，把学员分成10个小组，每组6——10人。每个小组成员在一起讨论起个组名并设计本小组组徽。培训时也是按小组围城圆桌，不再是单纯的老师讲，学员听，而是让学员参与其中。讲课的教授先举一些案例，出示一些问题，然后交给小组进行讨论。小组成员进行分工。分工后学员在小组内讨论，将讨论结果写在一张大白纸上，张贴在黑板上，小组成员上去汇报交流。如华师大安桂清副教授给我们讲的“一项生活探究的”的阶段和特征一课，安教授先让我们看了《学校的小河》和《垃圾的分类处理》两个综合实践活动案例，观看了两个综合实践活动过程的录像，教授并不急于给我们讲的综合实践活动的过程有哪些阶段，而是让小组成员合作，讨论一项生活探究有哪些阶段，小组讨论完后每组派代表上台发言。这样使每个学员参与其中，大家积极性很高，讨论热烈，争相上台发言，展示本组的讨论结果，经过讨论、交流、展示等活动，每个学员对综合实践活动的阶段也就清清楚楚，达到了良好的培训效果。每次参与其中，好像自己回到了学生时代。参与讨论交流的场面让人兴奋，参与交流的情景还时时浮现在眼前。
由我们的培训方式的改变我想到我们平时的课堂教学模式，要提高我们的课堂教学效率，作为教师在备课中我们要关注学生的经验，在教学中我们要关注学生的状态，在反思中我们要关注学生的学业样本。学生是学习的主人，要让学生充分参与学习活动，调动学生的眼、耳、口、鼻各种感官，让学生在实践中在探究中动眼、动口、动手、动脑学生在小组合作中充分参与，实践、体验、不断探索、发现，充分发挥每个学生的学习主观能动性，培养学生发现问题解决问题的能力。通过这几天的培训，我亲身感受到了小组合作，自主探究学习的益处，我们要改变传统的课堂教学模式，转变学生的学习方式，老师不要代替学生，让学生自己学自己讲，课堂教学中要真正体现学生的主体地位，这样才能提高课堂教学效率。
通过这次培训，与专家面对面地交流，使我更清楚地了解了综合实践活动的教育理念，更清楚地认识到了综合实践活动的意义及必要性，深刻认识到了综合实践活动对发展学生个性，培养学生的实践能力、创造能力的的重要作用。综合实践活动是小学三年级到高中阶段的必修课程，内容主要包括：信息技术教育、研究性学习和社区性服务与社会实践以及劳动、技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展应用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。根据学生不同年龄阶段的特点，提出不同的要求，引导学生进行自主、探究、合作和综合化学习。小学综合实践的目标是激发学生观察生活、发现与探究问题的兴趣；初步学会观察与探究问题的能力；形成合作与分享的初步意识；形成尊重科学的意识和努力钻研的态度；初步形成对于社会的责任。综合实践活动课程超越书本，超越封闭的课堂，面向自然，面向社会，面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践能力。
为什么我们中国的孩子缺乏创造性，创新意识差，因为传统的教学只注重书本知识的传授，大多学生死学书本知识，而缺少动手操作、缺少生活的体验，缺少实践和探究，学生的实践能力和创新意识不强。我们应该在有限的学校、家庭和社区中开发无限的教学资源。用一切可能利用的教学资源。超越封闭的课堂，面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生活活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，培养学生的创新意识，发展综合的实践能力。
综合实践活动并不神秘，它和我们的生活息息相关。是一门实践性很强的综合性学科，以现实主题为核心，注重学生的直接体验和真切感受，综合地利用各学科的知识，用综合的办法，通过解决各种问题促进学生认识的整体性发展并形成把握和解决问题的全面视野和方法，全方位地培养学生的创新精神与实践能力。
上海是综合实践活动开展的比较早的城市，11月15日我们参观了上海梅园小学，观看了梅园小学靠站的综合实践活动。梅园小学学校占地面积三千多平方米，目前有学生 五百多人，梅园小学规模不大，但是综合实践活动开展的扎扎实实。梅园小学的综合实践活动采取的是跨班探究活动，学校根据学生兴趣开办选修班，学生不分年级根据自己爱好选修课程，每周周四和周五一节课开展活动，有的是兴趣小组如：合唱、绘画；有的是动手制作如：棕榈小制作、橡皮泥小制作；有的是主题探究：如探究狗、蝴蝶、植物的叶子、等。我们观摩的是学生的展示活动，学生有的把搜集的材料展示给大家，如搜集狗的资料图片、做成ppt在电脑上展示给大家；还有学生展示的种植物的过程，把照的照片、录像资料、观察日记做成ppt展示给大家等。老师、学生在台上台下进行真诚的互动交流，学生精彩展示、热烈的讨论、激烈的争辩给大家留下了深刻的印象。整个的过程都是学生小组展示、相互交流、合作探究。都是学生自己发现问题、提出问题、解决问题的，学生是活动的主体，老师是参与者、引导者、合作者，没有老师代替学生去讲解，这样的探究充分发挥了学生主动性，学生深入生活在课外搜集资料，实验研究、调查访问，培养了学生的实践能力和创新意识。梅园小学从学生的实际出发，指导学生从自己的学习生活、家庭生活、社会生活和自然生活中提出有生命力的鲜活的活动主题，使综合实践活动的课题从学生的生活中来，贴近学生的生活，贴近学生的经验，贴近社会现实。
1、提高教师的综合实践活动课程开发的意识和技能。
首先，促进教师角色转变，提高参与开发的积极性。课程资源的开发涉及到教师角色的转变。新课程的实施使教师角色发生很大的变化，由课程的实施者变成了课程的开发者和实施者，教师只有尽快实现角色的转变，才能够在开发过程中承担起积极的角色。以主体者的姿态投入到课程资源的开发与利用中去。教师应因地制宜、因时制宜，充分开发利用各种教育资源，包括校内资源、社区资源和学生家庭中的资源，拓展综合实践活动的实施空间。
2、把综合实践活动和与少先队活动相结合。
综合实践活动是具有独特功能和价值的独立课程形态，是新课程和生长点。它强调在整个实施过程中学生要亲身经历，亲历亲为。它强调面向各个学科，面向现实的社会生活，面向大自然，为学生的个性发展提供了一个广阔的空间。它要求学生自主地积极地参与到整个活动中去。由于以上的这些特点与少先队活动的实践性、开放性、自主性等特点不谋而合。由此可见，因新课程综合实践活动的开设，提升了少先队在学校课程中的地位，给少先队活动带来蓬勃生机，又因为少先队的介入为综合实践活动的难点架起了成功的桥梁。
3、与学生生活实际结合起来。
在新课程理念中，培养学生的“问题”意识已显得相当重要。可以这么说“问题”是研究性学习的载体，综合实践活动课程主要还是围绕提出问题，解决问题来组织学生的研究性学习活动。确定小课题的时候，尊重学生的兴趣，尊重学生的自己选择。使小课题研究更贴近学生生活实际。如《叶子的研究》、《鱼儿为什么离不开水》、《节日小吃》等小课题都来自学生熟悉的生活，而且学生对此类问题很感兴趣。
4、走进社区，丰富实践内容。
我们要努力挖掘社区中的自然环境、人文环境、物质环境等教育资源，使其最大限度地得以开发利用，开展综合实践活动。学校周边的生活设施都是我们可利用的教育资源，都能成为我们开展主题活动的活教材。东区道路宽阔、环境优美，有学院河、董妃苑，许都广场等游园，学生的居住环境发生了巨大的变化正在或者已经住进花园式的居民小区。抓住学生家乡的变化，生活环境的变化开展课题研究、开展实践活动。这些社区资源潜藏着许多有价值的教育资源，充分利用能大大丰富我们综合实践课程的内容。
综合实践活动是新课程改革中最能直接体现新理念、新方法，最能培养学生创新意识和实践能力的课程。我们将不断实践探索，不断积累综合实践活动案例和经验，为这一门新课程的全面实施作好准备。最后，我想借用专家的话“再好的课程，如果不去实践，那么，你永远走不进这门课程”。我相信只要我们积极参与到综合实践活动课程，我们也能创造出属于我们的辉煌！
教室实践活动心得篇五
寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂,走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞.
加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
我做的活动是帮助居委会清除乱贴的广告纸。现在的乱涂乱画现象很严重，有些人只为了自己的一己私利，不顾城市的美观，不折手段的在墙上，到处乱贴广告。他们难道那样乱贴会使整个城市不美观吗?他们知道，但他们还是那么做了。看那些环卫工人每天那么辛苦的收拾着那些广告，难道他们不知道环卫工人的辛苦吗?他们肯定知道。我在清理那些广告纸的同时，也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来，好累哦!真的`好累，手都软了，可想而知那些环卫工人的辛苦。学校让我们做这个活动的原因，也是为了让我们更多的接触生活，在生活中体会到一些东西。做社会实践也是为了锻炼我们的能力，让我们的能力充分展现出来。在做这个活动的过程中，我发现只有用心去做，才能把广告纸刮干净，这也是为了培养我们做事要认真的能力。曾经看过一则材料，有一个年轻人在前面吃香蕉边往后面不断的扔香蕉皮，环卫工人边跟着在后面打扫，真的很费劲，而且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了，我觉得应该增强对年轻人的教育。为了城市的美观，我们应该更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那样的城市会更好看。我们现在的孩子生活太好了，都不知道多动手做一些家务了，做这个社会实践，也是为了让我们多做一些有利于我们成长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处，以后能在社会上更好的立足。平时，我们在家里应该多帮助父母做一些家务活，现在的学生过于懒惰，不知道父母的辛苦，如果不加强锻炼以后出社会后，要怎么去面对更多的考验。
在劳动的过程中，我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有很多的人在外当志愿者，在各个城市的大街小巷发宣传弹，宣传“保护环境，爱护环境”。我们周边的环境是美丽的，如果不加以保护，环境将会恶劣，我们就将失去我们生存的地方，地球是我们唯一赖以生存的地方，我们应该加以保护。
教室实践活动心得篇六
假期的尾声又一次靠近我，我却显得格外的平静，心底荡漾着的是生活这条长河，那汩汩的水流就像这每一个个假期一样，让人眷恋，又让人深思。清楚的记得当牛年的钟声敲响的瞬间，我的心情和现在一样，一样平和，一样安宁。对于孩子们来说，我变得老成了;对于年轻人来说，我沉稳了;对于年长者来说，我长大了;而对于我自身来说，我在渐渐找寻到了自我。
成长就是这样一步一个脚印，踩在每个亲人的心头，印在每个师长的心底。假期里，一如往年，走访过每个长辈，他们都能讲出我小时候各种各样的故事，让走过岁月的我从记忆中拾起那些点滴的童真故事;拜探过每一位师长，他们都会给予我充分的肯定，让我在今天依然可以坚定的无悔的前行。感恩的话再多都无法表达这些亲朋好友从小到大对我的帮助和扶持，也许对他们来说最真挚的报答就是通过不断努力后的今天的我和期待中的那个未来的我。
读书似乎成了我大学以来假期生活中必不可少的一部分。这个假期，读书的数量并不如预期那么多，但是读书的感受比较多。特别是因为今年即将踏上考研征程，这个假期的读书更让我体会到了读书的不同方法和不同阶段读书的不同状态。今年的假期重点是放在了研究生英语的词汇方面，假期刚刚开始的前十天，也许是因为刚刚从期末考试的噩梦中缓过来，适应不了假期如此轻松自在的生活，所以读书效率并不理想，与原先的计划完全脱离。春节回家探亲期间，我仔细地思考了一些关于读书的问题，对于如何读书有了进一步的认识，并且找到了适合自己的有效的读书方法。因此我想，也许读得书并不是很多，却能够通过这次读书体会帮助新年中的读书生活，也不失为一个新收获。
每一次假期都给人以不同的体会，这不仅是因为我们自身在不断的成长进步，也是基于我们社会的不断发展和进步。就像每年都有一台新的春节联欢晚会，每台春晚都有不同的主题，每个主题都有不同的看点一样，我们周围的一切都在发生着巨大的变化，也许我们根本不用去亲身实践，只要用心留意身边的人和事，用心体会社会的是是非非，我们就足以给自己的假期画上一个完美的句号了。
当然，随着信息时代的不断推进和发展，我们接触社会的`途径也越来越丰富，并不是所有的实践都要走出家门，并不是所有的启发和感受都要亲身经历后才能明白。新的时代里，网络——这个被公认为“第四媒体”的传播工具，给我们新一代人提供了便捷的机会。我们可以充分利用网络资源，了解自己所需要的信息，关注自己感兴趣的事物，掌握社会当前动态，并逐步形成自己对某些事件的看法和认识，完善自己的思想价值体系。比如，最近网上一直在征收关于中国教育体制改革的意见和建议，身为大学生的我们，更是作为旧的教育制度的亲身实践者，我们深受过旧的教育体制不合理方面的戕害，因此我们有权利也应当为国家教育体制的建设献计献策。也许我们个人的声音会很微弱，但是只要社会中的每一个年轻人都以一个社会人的身份参与到这里，那么，我们将看到的就不会仅仅是教育部门有没有采纳我们的意见，而是我们整个社会公民的热情，整个社会关系的互动，乃至整个社会民主制度的健全，到时候我们就不得不说，我们每个人以个人的一小步，推进了社会的一大进步。
最后，以xx年春晚的一个经典台词作结：“我骄傲!”
因为，我是年轻人。
教室实践活动心得篇七
近日，我校展开了一系列的教室卫生实践活动，旨在培养学生的卫生意识和责任感。通过参与其中，我深刻体会到了卫生的重要性，也受益匪浅。下面，我将从五个方面，谈谈自己的心得体会。
首先，卫生实践让我们认识到了环境的影响。在整理教室的过程中，我们发现脏乱的环境不仅影响到了学习效果，更会对身心健康产生不良影响。当我们打扫了教室之后，整个空间变得明亮、整洁，我们也会变得更加舒心愉快。从此以后，我更加注重个人卫生和环境卫生，时刻保持着一个干净整洁的环境。
其次，卫生实践让我们养成了细致认真的习惯。清扫教室只是看似简单的一项任务，但实际上细节处却充满挑战。我们需要仔细清理每一个角落，注意每一个细节。在这个过程中，我学会了认真和耐心，不断追求完美。这样的习惯不仅在卫生方面有所作为，更会在日常生活中影响我们的表现。
第三，卫生实践活动让我们明白了团队合作的重要性。只有大家齐心协力，才能完成任务。在卫生实践中，每个人都扮演着不同的角色，相互配合，共同努力。只有团结一致，才能取得最好的效果。通过这样的实践，我的集体观念得到了锻炼，学会了倾听、尊重别人的意见，更懂得了相互支持和帮助。
第四，卫生实践活动让我们体验到了劳动的快乐。在清扫教室的过程中，虽然辛苦，但却收获了满满的成就感。当我们看到整理干净的教室，心情也变得愉悦。这样的实践让我们明白，劳动并非只是辛苦和付出，更有其乐趣所在，它能给予我们成就感和对自己的肯定。
最后，卫生实践让我们树立了环保意识。在进行卫生实践活动中，我深刻认识到自己每一个行为都会对环境造成一定的影响。我们应当尽可能地节约资源、减少浪费，关心保护环境。卫生实践不仅仅是一种行动，更是一种责任和义务。只有每个人都从自身做起，才能共同建设一个更加美好的环境。
通过这次教室卫生实践活动，我不仅学到了用实际行动改变环境的重要性，更认识到了环境对我们的影响。我将牢记这次实践的体会和收获，在日常学习和生活中，时刻保持积极向上的态度，自觉维护卫生环境、珍惜资源，为自己和他人创造一个良好的学习和生活环境。希望通过我们的共同努力，能够营造出一个温馨、卫生又安全的校园环境。
教室实践活动心得篇八
我们学校开展了毕业生综合性实践活动，这次活动内容十分丰富：徒步，参观，接待同学等。
第一天我们在校园除草，为母校贡献自己的一份力量。
我们小组合作，一起比赛，在全班同学的共同努力下杂草地很快被我们清理干净。
第二天我们去参观了西城区学校和青少年活动中心，老师们热情的介绍了那里，我们还参观了许多美术作品，书法作品，陶艺作品等，琳琅满目的作品非常受大家欢迎！
中午我们接待了来自阔乡的学生，我们用丰盛的佳肴热情接待了他们，还结下了深厚的友谊。我们还开展了穿针引线活动，大家带上针线准备缝纽扣。全班同学互相学习，最后我们顺利的完成活动。
第三天我们全班一起在食堂包包子，在老师和学生家长的帮助下，我们先准备材料然后学会了包包子。大家热火朝天的包起来。一个个香喷喷的包子出炉，我们一起吃得很开心。中午又接待了喀乡的学生，和他们共同品尝我们的包子。
第四天我们全班一起徒步到胡杨林，我们一起做游戏，品尝大家的饭菜，开心极了！
第五天就是我们学校的庆六一文艺演出，随精彩的节目我们的综合性实践活动也接近了尾声。
通过这次综合性实践活动让我体会到小组合作的重要性，而且我们在各方面得到提升，对自己有了一次更好的升华。并且在实践中巩固了知识，这是我们平日课堂里没有做到的。
教室实践活动心得篇九
白云浮动，传奇被停留在过往，落叶沉睡于大地，孕育着一个希望的诞生。20xx初始的冬天，这是我进入xx学院的第一个寒假，美丽的医学院，承载着我的梦想——去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有课本不能给予的，短暂的寒假便来到xx市中医院见习。
对于我这个只有半年学医经历的学生来说，也就只能跟在那些富有实战经验的医师和护士后面虚心学习。来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。
镜中的我，穿着圣洁的白大褂，戴着干净的口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信油然而生！
因为所学知识有限，我决定先从最基础的护理工作做起。
看起来很简单的护理工作，真正做起来却让我有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开始虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。慢慢地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。
虽然都说见习生只需要看看就好，但是这些前辈们都觉得既然来了医院实践就要学点东西。不像之前同学告诉我的，他们并没有自顾自地做自己手头的工作而不理睬我。护士们让我协助她们接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、测体重），熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间）的原则下，并为病员配液。
想想这些天自己表现出来的稚嫩，再想想每日辛苦战斗的护士们，才知道护理工作的不易。
教室实践活动心得篇十
教室卫生是每位学生必须参与的实践活动，它不仅能够培养学生良好的卫生习惯，还有助于提升学生对环境卫生的意识。在参与教室卫生实践活动的过程中，我不仅学到了很多有关卫生的知识和技巧，还对自己和同学们的责任感有了更深的认识。在这次活动中，我深深体会到了教室卫生不仅是一种行动，更是一种态度。
第一段：活动意义及准备工作
教室卫生是我们学生每天必须进行的活动，它关乎到我们的健康和学习环境。经过老师的指导，我们班决定开展一次全体参与的教室卫生实践活动。在活动前，我们进行了充分的准备工作，包括确定时间、任务分配以及必备工具等。我们大家一致认为，这次活动不仅能够让我们的教室变得整洁，更能提高我们的团队合作能力和责任感。
第二段：实践活动过程及体会
活动开始后，我们按照事先分配的任务，有条不紊地进行着。有的同学负责清扫地面，有的同学负责擦拭桌椅，还有的同学负责整理教室物品。大家都积极投入，在老师的指导下井然有序地完成自己的任务。通过这次活动，我深刻体会到了团队合作的重要性。在活动中，我们互相帮助，共同解决问题，不仅加快了工作效率，也增强了大家之间的友谊和凝聚力。
第三段：体验所带来的改变
通过一次次的卫生实践活动，我渐渐养成了良好的卫生习惯。以前，我常常把教室的卫生归咎于他人，并且对此漠不关心。然而，参与实践活动后，我逐渐意识到教室的卫生问题是大家共同面临的，需要大家共同努力解决。我现在会主动保持教室的整洁，并定期进行卫生检查，及时清扫和整理。这些小小的改变都源于对卫生意识的觉醒，也让我深感自己的成长和进步。
第四段：教室卫生的重要性
教室是我们学习的场所，它的整洁与否直接影响到我们的学习效果。一个干净整洁的教室能够提高我们的学习积极性和注意力，而一个脏乱的教室则会让我们感到厌倦和无法集中精力。因此，保持教室的卫生是每位学生的责任。只有每个人都树立起卫生意识，保持教室整洁，我们才能在一个良好的学习环境中充分发挥自己的潜力。
第五段：未来的努力与期望
通过这次教室卫生实践活动，我意识到保持教室卫生不仅仅是一种行动，更是一种态度和习惯。从现在开始，我会努力培养自己的卫生习惯，并积极影响身边的同学们。我希望我们班的每个人都能意识到教室卫生的重要性，积极参与其中，共同营造一个整洁、舒适的学习环境。同时，我也希望全校的同学们都能加入到教室卫生实践活动之中，共同为我们的学习环境努力。只有这样，我们才能在一个清新整洁的教室中学习和成长。
教室实践活动心得篇十一
秋风瑟瑟，树叶纷纷活跃了起来，有些树叶经受不了寒风的刺痛，从树上坠落，永远沉睡。今晨，西北风呼啸着，但丝毫不能阻挡我们劳动实践的步伐。我们班全体同学利用早自习在校门口清扫那些“沉睡”的叶子。
刺骨的寒风打在脸上，只见同学们一个个缩紧了身子，拿着扫帚一下一下地清扫着那“沉睡”落叶，尽管天气很冷，但我们也依然坚持着，每个角落都不曾放过，直到清扫干净为止。
虽然过程很累，但最后看到干净整洁的劳动成果，心中的成就感油然而生。
通过这次劳动，我深刻体会到团结的力量，也收获了参与过程中给我带来的快乐。我们每个人都像小沙粒一样平凡，但只要我们团结在一起，就一定能铺出一条让万人行走的大道。
社会实践活动提高了我们的实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的.社会责任感和社会适应能力。更让我们明白了学会独立的重要性。做独立人，做好自己的工作，是社会生活中最重要的原则之一。
教室实践活动心得篇十二
作为一名教师，教室实践是我日常工作中不可或缺的一部分。通过与学生们的互动和教学实践，我收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在教室实践中得出的五个重要体会。
首先，我认识到教育不仅仅是传授知识。在我的教室里，我意识到教育是关于培养学生的全面发展。除了教授学科知识，我还注重培养学生的创造力、解决问题的能力和合作精神。通过开展小组活动和课堂讨论，我鼓励学生进行积极的互动和合作，以培养他们的团队合作能力。教育是一个综合的过程，只有兼顾学生的学科学习和综合素质的培养，才能真正促进学生的全面发展。
其次，我认识到教学的过程要因材施教。每个学生都有自己的学习特点和需求。作为一名教师，我必须了解每个学生的学习能力和兴趣爱好，以利于给予他们个性化的教学。在教学中，我经常使用不同的教学方法和策略，以满足不同学生的需求。有些学生喜欢听讲座，有些学生喜欢与同学互动，有些学生喜欢实践性的活动。因此，灵活运用不同的教学方法，能够更好地帮助学生理解和掌握知识。
第三，教学应该是有趣的。作为一名教师，我相信学习应该是充满乐趣的。在我的课堂上，我努力创造一个积极、活跃、有趣的学习氛围。我会使用生动有趣的教学资源，如图片、视频和实物，以吸引学生的注意力。我还经常设计有趣的小组活动和游戏，以让学生在轻松愉快的氛围中学习。有趣的教学能够激发学生的学习热情，提高他们的学习主动性。
第四，及时反馈对学生的学习至关重要。在我的教学实践中，我意识到给予学生及时的反馈是非常重要的。学生的学习应该是一个循序渐进的过程，他们需要知道自己的进步和不足之处，以便进行调整和改进。因此，我经常组织小测验来了解学生对知识的掌握情况，并根据测试结果给予他们反馈。我也鼓励学生之间互相交流反馈，以促进他们的学习进步。及时的反馈有助于学生理解自己的学习状态，激发他们的学习动力。
最后，教师应该成为学生的榜样。在我的教学实践中，我深刻认识到自己身为教师的责任重大。教师不仅要教授知识，更要起到榜样的作用。在课堂上，我时刻保持良好的行为和态度。我尽量关注学生的个性和特长，鼓励他们发扬自己的优点。作为他们的榜样，我努力给予他们积极的影响，引导他们成为有责任感和品德兼优的人。
通过教室实践，我不断深化了对教育的理解，提高了自己的教学水平。我意识到教育是一个综合的过程，应该注重学生的全面发展；教学需要因材施教，关注学生的个性化需求；教学可以通过创造有趣的学习氛围来激发学生的学习兴趣；及时的反馈有助于学生的学习进步；教师应该成为学生的榜样。我将继续在实践中不断探索和改进，为学生的成长和发展做出更好的贡献。
教室实践活动心得篇十三
教室实践是学生们接触实际应用知识的重要方式，也是教师们培养学生综合素养的有效途径。在过去的学习生涯中，我们不仅在课上学到了知识，还通过参与实验、课外活动等方式进行了教室实践。在这个过程中，我们领悟到了许多真理，提高了动手动脑的能力。下面是我对教室实践的一些心得体会。
第二段：明确实践的重要性
教室实践可以使我们更好地理解抽象的知识，在实际操作中与理论知识相结合，加深了对知识的理解和记忆。运用所学知识进行实践，能有效地激发学生学习的兴趣，提高学生参与课堂学习的积极性。而且，在实践过程中，学生们可以更好地锻炼动手动脑的能力，培养观察、分析和解决问题的能力。所以，实践是学生们全面发展的重要途径。
第三段：讲述我在实践过程中的收获
在教室实践中，我领悟到了学习的真谛：探索。在进行实践时，我们需要动手实现理论知识，发现问题，并通过实践去解决它们。这一过程让我明白了知识的广阔，也更加懂得了实践中的重要性。再者，在实践中，我也发现了自己的兴趣与潜力。有一次，在生物实验课上，我亲自进行了生物实验，通过观察、记录和分析，发现了一种新的微生物。这个过程让我产生了极大的成就感，也加强了我对生物学的兴趣。
第四段：谈论实践中需要注意的问题
虽然教室实践很重要，但在进行实践时也需要注意一些问题。首先，安全是做实验的首要原则。我们要严格遵守实验操作规范，正确佩戴实验室用品，保证实验过程的安全性。其次，我们要注重实践中的观察和记录。及时、准确地记录实践中的关键信息，有助于我们更好地分析和总结实践结果。最后，实践要体现课堂知识与实际生活的结合。我们要通过实践来解决现实中的问题，才能更好地应用所学知识。
第五段：总结
通过教室实践，我们更好地理解了知识，提高了动手动脑的能力，培养了观察、分析和解决问题的能力。同时，实践也让我们领悟到了学习的真谛：探索。在实践中，我们可以发现自己的兴趣与潜力，并沉浸其中。但在进行实践时，我们也需要注意安全、观察记录和实际应用的问题。只有将理论知识与实际操作相结合，我们才能更好地发展自己，并取得更好的成绩。
教室实践活动心得篇十四
xx年的暑假，是我上大学以来的第一个暑假，这个暑假，是一个不平凡的暑假，因为我参与了一次为期11天、主题为“关爱留守儿童，建设最美乡村”的暑期社会实践活动，而这次暑期“三下乡”社会实践，让我获益匪浅。
还记得，第一天我们大老早起来集合，然后在西区门口拍完合照后就赶紧上车，开启了前往茂名电白之旅。这次旅程经历了大概了6个小时，不过对于第一次出远门的我却不觉得很漫长，反而很享受一路上的粤西美景，让我对广东的景色有了新的见识。到了xx镇后，我们就分批坐学校主任的车直接到了我们的实践点——xx小学。
古派的校门，旧式的楼宇，是我走进学校首先看到的风景。接着，队长带领我们参观了宿舍，饭堂和洗澡房。当我们把学校大致看了一遍之后，那时直接就有队友发出如此的感慨：师兄，你到底是有多大的勇气才敢来第二次啊？我环视众人，发现大多数队友的眼神里也十分默许。就在埋怨声四处响起的时候，我在楼上俯视这个校园，意外地发现原来我刚才错过了许多风景。校道两旁树木繁盛，绿草如茵，校园一角竟出落着一棵天然的龙眼树，似乎完全没有受到人为的破坏，因此很是美观，似乎能看到我们和孩子们互动的动人美景。走到楼下，楼梯角有一个手摇式水池，那便是我们众多男生们的天然洗澡房，看着那光滑的水泥地，我能想象到之前他们在此处嬉戏的欢乐场面。这一切一切，我尽收眼底，也增强了我坚持下去的决心。
当天晚上，我们刚刚打扫好宿舍卫生，队长耀均就过来跟我们说待会就要开会。于是，我们七八个人迅速抛弃了刚才的诸多顾虑，提起水桶围着水池轮流打水，溅起的水花和我们的谈笑声似乎融汇成一首动人小曲，充斥着整个校园，确实和我所想象地那般欢乐！简单地洗漱过后，大家又齐集在狭窄的会议室里商讨实践活动的事宜。或许大家心里都存在着许多不确定的忧虑，因此在会议上并没有表现出昔日般活跃，不过基本的招生计划还是确定了下来。
经过了无数次辗转反侧，我表示终于熬到了天亮。简单吃过阿姨给我们做的爱心早餐，就带好招生宣传单分批深入当地乡村，一家一户地去宣传我们的实践队伍，并进行招生。在招生途中，面对家长们的忧虑，我们一次次耐心地向他们阐明我们的来意，并开始我们的活动宣传。在那天早上，伴着滂沱大雨，虽然途中曾被无数家长怀疑，也被无数的狼狗所敌视，但是经过了重重困难，有11名小朋友向我所在的那个队伍报了名，甚是欣慰。大概中午时刻，大家就穿着湿漉漉的衣服、拖着疲惫的身体回到学校进行了汇总，发现在天气如此恶劣的情况下，依旧能招到这么多学生，这一下使大家瞬间欢乐起来，完全忘记了刚才招生时辛苦和委屈。
一切都准备就绪了，我们迎来了正式开课的日子！大清早就有成群的小朋友跑来学校，更有许多家长开车把孩子载到学校，我从他们的眼神中读出了满满的期待，而我所联想到的更是肩上那一份责任。经简单报道统计人数后，发现人数已经接近80，超出了我们的预期20人，由于学校资源有限，加上人员不足，所以我们只能作出最不情愿的决定——对外停止招纳新生。虽然紧接着还是有很多小朋友陆陆续续地过来报道，但是出于现实的原因，我们还是不能收纳他们，此时此刻，相信队友们都和我一样感到很无奈，甚至是难过不已，没办法，这就是现实。
招生结束后，犹如日前会议上所安排那样，有序地进行分班，并合理地安排各班临时班主任。小朋友们看到我们一张张陌生的面孔，大多数不是害怕，而是很激动，他们之中很多脸上都流露出那种天真灿漫的笑容，这让我很是动容，更有几个小朋友过来缠住我们几个大哥哥、大姐姐，要求我们和他们玩游戏，这就是快乐无忧、天真无邪的童年，我们再也回不去的童年。由于是第一天，所以我们并没有安排太多的课程，只是简单地分配了教室，确定了各班的班主任，还有让小朋友们初步认识我们的队友，就这样充满欢声笑语的小集体、大家庭就从此建立起来了！
从次，我们的教学活动正式打响，伴随而来的有搞笑的兔子舞和手语教学，充满智慧乐趣的折纸教学，更有趣味实验、防骗教育、医疗知识教学等等。在兔子舞和手语教学中，孩子们舞手舞脚地模仿我们在台上展示的动作，并互相学习嬉笑，教室里充斥着一片和谐的笑声；在歌唱与趣味实验课上，这群脑袋里充满各种稀奇古怪想法的孩子们，不仅学着模仿哥哥姐姐们所展示的步骤，还依据个人的喜好和理解，玩出各种花样，将台上老师和周围的同学逗得乐开花；在防骗教育和医疗知识教学课上，平日爱动的小朋友们也能乖乖地坐在自己的座位上，认真地听老师讲课，而且听得津津入味……这里充斥着各种欢声笑语，这里无须注意个人的交谈话语，这里无须忧虑过多无谓的事情，简简单单，轻轻松松，那就是愉悦惬意的生活模式。
事实上，在学校，我们除了教他们一些知识，还经常找一些小朋友来谈心，了解他们的家庭情况，更多地和他们分享快乐，然后分担他们的不开心。另外，在我们之前的共同商讨下，已决定了实行护送行动，即是每天放学后，几个队员一起护送同一个村的小朋友回到家中或村口，确保他们每天在我们这上完课后都能安全回到家。正是在那一段路上，我们一起嬉笑，一起追逐，一起谈天说地，因此彼此的关系更为融洽，感情与日俱增。我觉得每天送他们回家那50分钟是我在实践队里最开心的时光。只有在那个时候，我才能放下在学校时的约束，放下板起的那张严肃的脸孔，用和蔼的方式尝试走进小朋友们的内心世界，了解他们的心中所想所忧，很自然，很美好。
时光飞逝，不知不觉间，xx镇暑期“三下乡”实践活动已结束有10天了，但是在实践队中的生活点滴仍清晰地浮现在我的脑海里，几乎很完整，很清晰，仿佛昨天我还在课室里和小朋友们聊天，仿佛昨天我还和其他队友送一些可爱的小朋友回家，在途中还和他们说说笑笑，偶尔唱歌，偶尔追逐。这样的生活很是欢乐，很是富足。不过，并不是一直都那么顺利的。
回顾当初，对于我们这些第一次参加暑期“三下乡”的大一新生来说，虽然内心充斥着满满的期待，但是也存在着不时的担忧与害怕。刚走出家门，来到大学，和新同学生活了一年，说不上对大学有多熟悉，至少对学校以及大学生活也能渐渐地熟络起来，不过对于外边的社会，我们太缺乏社会经验，当前期准备遇到困难之时，同时又会联想到实践过程中会遇到许许多多的生活难题，因而存在一丝丝的担忧，害怕和忧虑自己不能适应当地的生活，会影响团队实践活动的开展，还有内心的种种在生活上的依赖性，都增强了这些在我心中造成的困扰。紧接着我们在xx镇下车后检查自己的物资之时，我惊讶了——带来的一整桶生活物资不见了！怎么办？那可是我接下来11天里赖以生存的生活物资呢！在此刻，实践时间很紧，不过队长依然为我紧急地联系了同车前来进行实践的队伍，努力为我寻找物品的踪影，只可惜没有任何消息。我很是无奈，虽然有种想直接坐车回家的冲动，但是一想到我们是一个团队，不要因为自己的一些私事，从而影响整个实践队活动的进行，所以我只能在队长的指引下，去补充一些实践过程中的必备物资。这一刻，我觉得不像以前的自己，要是在以前，我估计会是无尽的埋怨，至少也不会像那天一样这么快恢复了理智，更多的是一份从容的态度。
欢乐的日子总是那么短暂，或许也正是这样不长不短，才让我们相识的20个人由陌生变得熟悉，建立了一段难以磨灭的友情时光，相信对于每一个人来说都难以忘记。另外，参加了这次社会实践，使我自身的多种能力得到了提升。在实践中，我体验过管理团队物资，使我做事变得更加细心缜密；我体验过在课堂上真实地面对面教学生，满足了我曾经的教师梦，让我不再惧怕与自卑，站在理想的舞台上展示我的风采；我体验过与多个小朋友玩耍嬉戏，既填补了内心的那份空虚已久的内心，又拾回了当初的那份纯真；我体验过动手做实践道具，令我学会在生活中取材，并懂得了最华丽的实验也往往来源于生活中的实践。此次社会实践让我的生活变得丰满富足，让我的能力得到提升，并且学会不断超越自我和挑战自我。最后，感谢红心有梦林头暑期社会实践队的每一位队员给我带来的欢乐，我会继续扬帆前行！
这一次，xx镇之旅，确实结束了。不过，我们的梦想之路仍在延续……
教室实践活动心得篇十五
在这酷暑的七月，我回到了那炙热的家乡———重庆，但我对家乡的热情就像这火热的太阳，充满希望与温暖。
回到了家乡，我就开始寻觅着自己这个暑假应该怎样度过。我们现在正是蓬勃发展的青年，因此我要好好利用这个暑假，做好暑期社会实践活动。让自己走入社会，了解社会，深入社会。
经过一番调查准备，我来到了宝康大药房的办公室，向经理介绍了自己，并说明了我的来意。经理了解情况后，很爽快的答应了让我留下来做几天暑期社会实践活动。我当时内心特别的激动，我对自己说：我一定要好好做好这份工作。
我的实践时间是7月25号到8月3号，实践主题———了解有什么常用感冒药。
因为我是做社会实践活动的，因此经理安排我的工作时间是从早上8：00点到下午6：30点。我欠缺的还很多，因此第一天经理就只安排了我做一些药品的整理和排放，还让一个和我差不多大的员工带着我做。第一天的工作很轻松。还有点无聊。
第二天我就带着一支笔和一个笔记本早早的来到了药店，在我工作的同时我开始认真观察药品的包装和和阅读药品的说明书和厂家。把药品按用途分类记载在我的笔记本上。因为我主要是要了解感冒药这块的，所以我就重点记录感冒药。而且回到家我就整理自己的成果并认真的记在脑子里。
这样工作了三四天，我已经差不多把药店的感冒药都记得差不多了，而且每当有人来买感冒药的时候我就能熟悉的为他们介绍药品。在我为别人介绍感冒药的时候，我也发现很多来买药的人虽然很关心药品的效果和副作用，但是有很多老人很难阅读药品上面的说明书。所以每当有人来到感冒药这块货架的时候，我就主动的向他们打招呼，并热情的为他们介绍药品的说明书。有的时候我还为他们推荐一些自己认为比较好的药品。我发现自己很喜欢这样的工作，在这样工作的同时我得到了很多快乐还有温暖。
虽然在我们工作的同时我们必须站着活动，虽然这样站几个小时很累，但是我想一切都是值得的，而且现在什么工作不能呢？也许这样的工作还算是很轻松的了。想想那些在炙热的太阳下工作的人们，他们又是何等的累呀。
在药店实践的这几天，我认识了很多朋友，而且是很多好朋友，在他们身上我也学到了很多，很多为人处世的道理，很多药品方面的知识。
我本来想做多几天暑期社会实践活动的，但是因为家里的原因，我做到8月3号，我就结束了我这个暑期的社会实践活动。我想这只是又一个新的开始。在这次暑期社会实践活动中，我真的学到了很多，不光是药品方面的知识，更是和人的交流，一些为人处世的道理。这是在大学是很难学不到的。我真的很感谢学校能给我们这样的机会让我走出校园，走进社会的暑期社会实践活动。
暑期社会实践活动，让我更加的了解社会，更加的适应社会，更为我们以后真正走出校园去工作打下了基础。
教室实践活动心得篇十六
过去一段时间以来的工作当中我还是做的比较认真的，我也是十分相信自我的本事，寒假期间所学习的东西是十分多的，在大学期间没有过这样的经历，可是我一向以来都是十分认真的在做好这些细节上头的事情，我也期望能够得到大家的认可，我相信接下来我是能够做的更好的，在这方面我也有着十分明确的态度，虽然这次寒假仅有短短一个多月，可是我还是感觉十分有意义的，在这个过程当中我是不断的提高自我，我也是有一些心得体会。
我是缺少这种锻炼机会的，大学期间学习的是理论，我异常期望自我能够在这个过程当中有更多的提高，这对我而言是十分有意义的，经过这样的方式，我感觉十分的好，在这方面我深刻的感受到了自我的本事还是比较高的，作为一名大学生在这些细节上头，我清楚的感受到了这一点，我也必须会进一步的去调整好心态，经过寒假期间的实践，在很多方面我都是有十分大的提高，我也必须会更加认真的去做好，回顾过去的一个月，我一开始是十分不适应的，因为过去没有过这样的经历，所以在这个过程当中我感觉十分的有意义，经过这样的方式还是有很多提高的，这给我的感觉是十分好的，我也会进一步去维持好自我的方向，未来还会有更多的事情，是我应当要有的态度，我必须会进一步去落实好的，让自我坚持好的工作方向，我真的十分感激这次机会。
在这次寒假的学习当中我必须会努力维持下去的，我也相信在这一点上头还有更多的事情是我应当去做好的，仅有经过实践才能够让自我做的更好，这一点是必须的，我十分肯定这些，经过这样的方式还是有很大的提高，也是有很大的提高，我也能够让自我深刻的体会到这一点的，这次短暂的实践虽然感觉过的很快，可是我相信这些都是能够慢慢的去调整好的，在这个过程当中我有很大的改变，我也相信我是能够有进一步的提高的，寒假期间虽然没有经历太多的事情，我必须会努力去做好这些，我也体会到了赚钱的欢乐，未来我也会让自我做的更好，经过这次的实践，确实是有十分大的提高，我清楚的感受到了自我的提高，感激这次寒假的实践经历，作为一名大学生我觉得以后我需要让自我做的更好。
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教室实践活动心得篇十七
我们在学校，不断学习，但只在学校学习远远不够，现在是素质教育的时代，社会实践是提高素质教育的重要组成部分，通过社会实践可以给我们未来的工作更多的指导，可以给我们更好的定位，可以提高我们的实践能力。通过社会实践，我们可以直观地接触社会，了解社会，更好地为社会服务。通过社会实践，我们可以检验真知，更全面地了解自己。
社会是一个大熔炉，学校是象牙塔，进入社会，就是给我们洗礼，磨练自己，让自己更快地成为人才。社会也是一所实践大学。在这个实践过程中，我们可以知道自己的长处和短处，走出学校，在实践中学习，在实践中成长，在实践中发现自己的价值，为以后的工作打下基础，了解社会上的人才需求，让自己与社会融为一体，不断拓展视野，挖掘能力。
在这个假期里，我选择了与我的.专业相关的工作来练习，学到了很多东西，丰富了自己。在这个实践中，我学到了很多书中没有的知识，现在回想起来，我仍然记得。
在这次社会实践中，我为自己设定了相关的目标，运用所学知识，从工作中学到一些东西。在这次实践中，我主要学到了以下几点:
首先，我们应该学会更有效地与他人沟通。经过这次实践，我意识到自己缺乏沟通能力，不能很好地表达自己，不能很好地与他人有效地沟通。经常导致话题不能继续下去，彼此都很尴尬。但幸运的是，经过一段时间的练习，我提高了我的沟通能力。
2、我们应该不断地给自己信心。在实践过程中，虽然我经常感到困惑，但我仍然认为我应该首先学会肯定自己，给自己信心，这样我才能做得更好。
第三，不要害怕，学会不懂就问。克服自己是一个非常斗争的过程，因为这是第一次出去工作，不可避免地会感到害怕，但在这个过程中，我不断为自己加油，告诉自己学会勇敢面对，不断接受，然后我克服自己，成功进入工作状态，一开始，我不明白很多地方，但我学会了问，同事也愿意教我，给我很多帮助。
第四，不断充实自己。在这个练习的过程中，我意识到自己还有很多不足，需要很多知识来武装自己，充实自己。
在学校，我学到了相关的知识，在社会实践中，提高了自己的能力，处理问题的能力，与人沟通的能力，提高了自己的独立能力，在学校认真学习，在社会上认真学习，一步一步。
教室实践活动心得篇十八
时间飞速，在xx公司实习居然都已经接近尾声了！这一个多月时间，我很庆幸自己能够有机会真正感受一家大公司的企业文化和工作氛围，并从中学习了很多，主要可以分为两个方面：一方面是能够有机会跟着公司的牛人学习公司的业务；另一方面是锻炼了自己适应公司环境的能力。我很高兴有一个这么好的锻炼和学习的机会，感谢xx公司。
在实习期间，我的工作比较宽泛！刚进公司的时候，由于对公司业务不熟悉，我学习了公司常用软件的使用和资源制作！整个学习过程是比较繁琐和漫长的，基本上是每天重复同样工作内容，如工厂的流水线生产一样，简单并且机械。然而，它的工作性质对之后的一系列工作有着举足轻重的作用，如果有错误，它将可能影响其他工作人员对它的理解，造成其它工作的进展！这让我真正体会到即使是简单的工作都是不可轻视的，做任何事情都要认认真真！有时候觉得工作实在无聊，撑不住的时候，就咬咬牙，再坚持一下，然后突然就发现了另一个美丽的风景！
之后，我跟着部门的主管学习制作软件的工作规范和工作sop，同时也和另一位负责人学习资源制作的资源整理。这些工作具有相关性，需要建立在对以往工作的总结和反思上才能胜任！每一份工作都会有一份收获，从中，我学习到了对工作的要认真总结和反思，把每件事情做到最优化是工作过程中的另一成就感！
在实习的后期，我转到心理学小组，主要制作幼儿教育题目汇编和脑科学知识（主要是额叶）的整理。在以往总结的时候，不觉得自己的工作是怎么样的需要脑力。而接手这两份工作的时候，我才知道我的“脑子”不够使！首先，这份工作和以往在学校里面的学习是不一样的，不再是以“是什么”的知识而学习，而更多的是建立在以知识“怎么用”的环节上。其次，在学校中，无论是讲课，还是考试，老师的教授方法主要是“填鸭式”，主要是以自己的经验和教学大纲授课，很少考虑学生的兴趣和需要。这也间接造成我们思考问题的时候，不可避免的以“我觉得”，“我认为”，“我想”的心理去完成工作任务。因此，我也在工作中走了不少弯路；还有一点也需要给自己提个醒，很多工作是需要一段时间的运作才能完成，不是学校里面布置你一件事情，你随便几个小时就能完成的。有些时候，就连主管也不知道自己所做工作的最终的“产品”是什么，工作需要一步一步来，流程需要一步一步推进。在这段工作里面，踏踏实实，兢兢业业，一步一步来！
xx公司的企业文化之一是“轻松、学习”，员工有弹性的工作时间，领导以“养育”的方式培养人，关怀、放松是我最大的体会！与我以前对公司勾心斗角的人际关系不一样，这里面的人际关系较为简单！但是即使很简单的人际，也让我这个懵懵懂懂的大学生困窘了。一段时间后，我得出结论真实和虚心对初入职场的人来说是最好的通行证！
这一段时间跟着前辈们一起工作，虽然有一些工作我都未能够做，但是跟他们沟通和看他们的工作，我都基本了解到他们的工作形式和方式，我就增加了自己的阅历和见识，对日后的工作都很有帮助！这次实习中，我总体的工作得到主管的认可，还希望我考虑毕业留公司。虽然如此，我觉得自己还是有一些事情做的不够好，例如做人显得比较内向。我希望在接下来的工作和生活中，能够不断改进！
教室实践活动心得篇十九
星期六，阳光灿烂，我穿上了期盼已久的交警服，特别兴奋。一是因为我个人非常喜欢交警这个职业；二是因为我和其他同学将穿上交警服去观音桥商圈劝导行人不要横穿马路。
出发了，一路上我幻想着我去劝导与阻止人们横穿马路的情景。到了那里，我们看见许多人在横穿马路，我们这个组的同学一拥而上。刚开始我有点害羞，所以总是躲着大家背后，不敢迈出那勇敢的一步。我看见同学们劝导都成功了，露出了满意的笑容。于是我鼓足了勇气，对面来了一个横穿马路过来的阿姨，我连忙跑上前，对阿姨说：“阿姨！请您下次不要横穿马路，走地下通道，要珍惜自己的生命。”说完阿姨连点头并说道“谢谢，下次我一定注意。”阿姨说完我就满意地笑了，这是我第一个劝导成功的行人。后来看见一个横穿马路的行人就会上前去提醒他走地下通道。还有许多过路的人夸奖我们能干，给我们照相，我感到特别自豪。
慢慢地，在我们的劝导下，大多数行人都走地下通道了，看见我们的劝导渐渐有效了，我非常高兴，而换来这高兴的是我们的辛苦。
快到11点了，我们才慢慢回到交巡警平台，大家各有收获，站在一起聊了起来，最后大家和交警叔叔拍了一张相，记录了这美好而辛苦的半天。
“珍爱生命，生命是脆弱的、宝贵的，我们一定要遵守交通规则文明出行。”这就是这次实践活动我最大的收获。
教室实践活动心得篇二十
为期五天的劳动实践活动圆满结束了，这是一次成功的劳动实践活动。首先感激中小学劳动基地为我们供给了这样一个难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西，更重要的是，大家在团体生活中学会了自理与自立，学会了与他人合作，学会了如何做一个合格的中学生。
有人说：劳动是世界上一切欢乐，一切完美东西的源泉。这次实践，大家掌握了基本的劳动技能，获得了许多生活的常识。同学们在各种劳动实践活动中，真正感受到劳动的辛苦，无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地帮厨服务，洗衣清扫，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。
这次实践让同学们品味了劳动有欢乐。一个个精美的手机套，一个个漂亮的中国结，一个个精致的小木塔，一个个创意不凡的篆刻作品，一盘盘令人垂涎欲滴的拔丝菠萝，无不凝聚着同学们的心血，无不闪烁着同学们的智慧，无不展现出同学们的个性。这是劳动的收获，更是劳动的欢乐。
这次劳动实践也整合出团结向上的班团体，同学们训练在一齐，劳动在一齐，生活在一齐，异常班主任们在生活上无微不至的关怀更加深了师生之间的感情。这次劳动，不少班级增强了凝聚力，劳动实践让同学感受到团结的力量，团体的温暖。
这次劳动实践正是在我校加大管理力度的基础上进行的。绝大部分同学都能遵守学校、基地的制度，按照基地的作息时间，按时起床、出操、吃饭、休息，培养了严谨、守纪的优良作风。
劳动虽然结束了，但我期望同学们把良好的奋斗精神带回我们的学校。在学习的基地中我们还要继续奋斗。再有两周我们就要进行期中考试，仅有抓紧时间，认真复习才能取得良好的成绩。期望同学们能够再接再厉，在期中考试中再创佳绩。
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