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国内经济形势分析论文篇一
我国有机食品生产基地建设不断扩大。据ofdc的统计，1995年我国通过认证的有机食品生产基地有67万多亩，更达到100万亩。通过认证的有机产品主要有粮食、蔬菜、水果、奶制品、禽畜产品、蜂蜜、水产品、调料、中药材等100多个品种。中国有机食品出口贸易逐年增长。国际市场上对我国有机产品的需求逐年增加，需求的品种包括我国的有机大豆、稻米、花生、蔬菜、茶叶、果品、蜂蜜、药材、有机丝绸、有机棉花等产品。据ofdc的统计资料显示，我国有机食品出口额约为1000万美元，19达1500万美元。国内有机食品消费也呈迅速上升趋势。由于人们对粮食、蔬菜、水果及其它食品中残留农药对人体健康影响的担忧程度日益增加，消费理念也在变革，一个从生产到餐桌的革命正悄然兴起，消费者对有机食品的潜在需求越来越大。目前在国内市场上销售的有机食品有茶叶、蜂蜜、蔬菜、粮食、奶粉等几十个品种。然而，目前我国有机食品生产实际上还远远不能满足国内外市场的需求，这就要求我们要抓住加入wto的机遇，迎接挑战，充分发挥我们的优势，不断增大我国有机食品的国际市场份额，积极开拓和发展有机食品的国内市场，为消费者提供安全的有机食品做贡献。
4结论。
有机农业的优势充分表现在无污染,保持及促进土壤肥力,营养全面、健康,遵循可持续发展原则,能促进生态环境的平衡、丰富生物的多样性。通过多样性种植、降低作物营养水平、机械除草及有目的地建立天敌栖息地和群落环境等,充分发挥农业生态系统的内在自然调节机制,建立稳定的农业生态系统,保持系统内物种的多样性。有机农业是保护生态、维持环境与经济持续发展的途径,是产业结构调整的需要,是实现环境友好型农业的必由之路。有机农业向社会提供无污染、美味、营养丰富的安全食品,以满足人们的生活需要和社会需求,对减轻环境污染、提高产品的市场竞争力、提高农业生产可持续发展具有重要的现实意义。因此,大力发展环境友好型有机农业,我国的农业水平必将有一个更高层次的提升。
国内经济形势分析论文篇二
今年来，在县委、县政府的坚强领导下，全县农业工作紧紧围绕年初市县确定的工作重点和目标任务，认真贯彻落实中央一号文件和各级农业农村工作会议精神，创新工作思路，强化工作举措，实现了农业经济持续稳定发展。
（一）农村经济稳定发展。上半年，全县实现农林牧渔业总产值14.02亿元，按可比价计算，比上年同期增长3.8%，其中：农业产值6.06亿元，增长3.5%；林业产值0.29亿元，增长3.8%；牧业产值6.55亿元，增长3.6%；渔业产品产值0.89亿元，增长7.4%；农林牧渔服务业产值0.23亿元，增长4.8%，上半年实现农林牧渔业增加值7.88亿元，增长3.9%。
（二）小春农作物生产基本平稳。全县小春农作物播种面积4.65万公顷，与去年相比增长0.4%，粮食作物播种面积2.25万公顷，增长0.4%，产量8.94万吨，比上年增长1%。其中：小麦播种面积1.38万公顷，比上年增长-1.5%，产量5.35万吨，比上年增长-0.4%；豆类播种面积0.12万公顷，比上年增长2.8%，产量1864吨，比上年增长1%；洋芋播种面积0.75万公顷，比上年增长3.6%，产量3.4万吨，比上年增长3.2%；油菜籽播种面积1.92万公顷，增长0.6%,产量3.61万吨，增长0.9%；蔬菜播种面积0.4万公顷，增长0.8%，产量8.45成吨，增长1%。
（三）大春实现满栽满插。预计大春粮食作物总播面77.6万亩，其中水稻34.5万亩、玉米正种26万亩、马铃薯5万亩、红苕10万亩、豆类等杂粮2.1万亩。目前，各类大春农作物长势良好，若后期不遭受重特大自然灾害，将全面实现粮食增产增收目标。
（四）畜牧业稳定发展。上半年全县生猪出栏40.57万头，同比增长2.6%；猪存栏52.48万头，同比增长0.8%；牛出栏2.46万头，同比增长3.1%；牛存栏12.17万头，同比增长5.4%。羊出栏1.93万只，同比增长4.4%；羊存栏6.12万只，同比增长3.9%。家禽出栏100.54万只，同比增长1.8%。
上半年全县肉类总产量达3.34万吨，同比增长2.6%，其中：猪肉产量2.87万吨，同比增长2.6%；牛肉产量0.28万吨，同比增长3.1%；羊肉产量280吨，同比增长3.7%；家禽肉产量1566吨，同比增长1.9%；禽蛋产量5832吨，同比增长-0.1%。
（一）小春粮食生产情况。一是关键生产技术的'落实仍需加强，如早播、大播量问题，施肥不科学问题、病虫害防治问题等还亟需解决，需要改变农民生产中的片面认识和误区。二是不良耕作方式影响。玉米秸秆还田不深耕麦田，耕层浅、土层虚松、保水保肥能力差，易形成深播弱苗，麦苗抗旱、抗倒、抗早衰能力降低，在今年春季干旱中上述问题表现的十分突出。三是生产管理粗放。由于农民多外出务工，部分麦田粗种、粗管现象明显。
（二）农资价格涨幅大，影响农民收入。受资源性产品价格上涨的影响，生产成本增加，化肥、农药、种子、种苗、薄膜、农用柴油等农资价格普遍上涨，据调查资料显示：其中杂交水稻、杂交玉米的市场均价分别达到了54.6元/公斤和28.8元/公斤，同比增长3.8%和3.6%，农产品在流通过程中的费用高，农民实际增收不多。
（三）小规模种养殖户融资难度大，部分农民生产资金存在缺口。当下种养殖业成本不断上升，没有资金支撑，难以形成规模种养殖及提高抗风险能力，也制约了产业规模化、标准化发展的进程。当前，一些农户资金需求量较大，自备资金严重不足，生产启动资金主要依靠亲朋好友的民间借贷。农民普遍反映，从金融部门贷款非常困难，即使能贷款，数额也很小，而且手续繁琐，发展生产的动力不足。
（一）落实好各项强农惠农政策。切实抓好粮食生产，科学、合理有序组织和使用好农村劳动力，强化“三分耕、七分管”的耕作意识，加强大春粮食作物、经济作物的中后期管理工作，加强各项产业的管护工作，重点做好防洪排涝、农作物防虫治病等防灾工作。
（二）加强农村劳动力使用与管理。加大培训，提高素质，科学、合理有序引导组织农村劳动力有序转移，保证农业用工需求，做到不误农时，确保农业生产用工需要。
（三）加强农资市场监管。职能部门应对种子、化肥、农药等农资产品质量和价格加强监管，严厉打击假冒伪劣坑农害农行为，防止化肥、种子等农资违法涨价，确保农民用上放心农资，切实维护农民利益。
国内经济形势分析论文篇三
世界经济的一体化进程越来越快，国际贸易和国际投资也越来越多，同时，国际金融市场不断发展壮大，会计准则的国际化已经是一种需要,是不可逆转的趋势。
一、国际会计准则和国内会计准则的现状。
截止12月31日，所出台的国际会计准则共有54号，其中41号准则被后来发布的新13号准则替代。我国当前有38项会计准则，例如有:存货；资产负债表日后事项、关系方关系及其交易的披露、建造合同、借款费用、收人、无形资产、租凭、债务重组、现金流量表、投资、会计政策、会计估计变更和会计差错更正、非货币性交易、中期财物报告、存货、固定资产等。
二、国际会计准则和国内会计准则的比较。
国际会计准则和国内会计准则可以从6个方面进行比较：
(一)制定会计准则出发点。
国际会计准则制定的出发点是在假设市场在规范运行的前提下,会计披露的真实性及公允性；国内会计准则是以市场经济的不成熟为背景，同样以会计披露的真实性和公允性为出发点，同时把防止不规范的行为做为重点，在公允性和真实性发生矛盾时,会着重于真实性，可能为真实性而牺牲公允性。
(二)准则的性质。
国际会计准则一般是职业经验的积累总结，是职业内的约定俗成和民间职业、团体进行的总结、规范。我国的会计准则由财务部制定，是法规性文件。
(三)准则制定所从属法系。
实行国际会计准则的国家，其法系多属海洋法系，强调的是公认性;我国法律接近大陆法系，有比较突出的强制性。.
(四)会计准则和税制的关系。
国际会计准则和国内会计准则都是和税制互相分离的'。
(五)会计的规范体系。
国际会计准则以公认的会计原则作为基础，构建报表框架和概念框架,在这个基础上，对不同类型的业务和其作用程度来制定《具体会计准则》；国内会计准则以《企业会计基本准则》作为基础，再对不同类型的业务和各种类型的业务的作用程度来制定《具体会计准则》,在《基本准则》和《具体准则》共同指导下，制定包括所有业务的会计制度。
(六)会计处理方法的选择性。
国际会计准则包含基础处理方法及备选处理方法，国内会计。
准则的某些业务的选择方法有很多种。
三、国际会计准则和国内会计准则在差异上的表现。
我国会计与国外会计的差别表现在很多方面，具体准则上的区别更多。例如,从资产减值方面来看，我国的会计准则和国际相关准则相比，差异较明显。通过比较可知，国际财务报告中，规定资产减值能够通过一定方式转回，换句话说就是资产的基础为公允价值，资产能够与经济市场的实情更加贴近，从这个方面反映出公司的实际市场价值大小。
然而我国过去曾有过部分企业利用资产减值的空隙暗地操纵利润的不良现象，因此根据此种情况,相关部门规定,企业一旦确立资产减值,那么今后便不能转回。此外,我国会计和国际会计准则在企业的合并中也有较大区别，我国会计是按照当日合并对象的账面金额来计算和衡量的，而国际财务报告准则采用的是公允价值计算。
四、我国会计准则的未来发展趋势。
(一)完善、健全市场相关机制。
高效的市场监督能够从根本上减少利润的暗箱操作，还能进一步完善、健全公允价值的计算方式，以此为经济建设提供更加稳定的基础。另一方面，我国目前的市场不够成熟，依据我国国情制定相关的公允价值体系,还能从根源上规避部分企业利用公允价值的漏洞操纵经济利润。
(二)制定更符合实际情况的公允价值体系。
如果公允价值具有较强的操作性，那么就能有效减少主观武断对公允价值的错误判断，从而防止部分企业操纵利润的现象。所以，相关部门制定更切合实际的会计细则和会计指南是必要的。除此之外’国家有关部门还应该加大监督力度，并针对信息披露加强管理，在强化企业公允价值的同时提高企业的信息披露质量。
结束语。
总之，在我国的会计准则制定的同时，应该结合世界贸易组织对会计的相关要求,不与中国相关法律冲突，也能满足国际要求，向国际惯例靠拢。多利用国际共性和通行的做法，为中国会计节约成本。然而中国会计在向国际化靠拢时,还要明确中国目前的经济形势和与世界各国之间的差距，综合国际协调因素，制定出真正的富有中国特色的、与国际接轨的会计准则。
国内经济形势分析论文篇四
在意象油画中,女性画家更是有固执的偏爱和浪漫情怀,用直觉对每一种颜色赋予特殊生命力和丰富语言,其色彩多强烈、单纯、明快或坦然优雅。意象油画作品无论是在色彩均衡、层次上还是在色彩呼应、主从上,还是具体到色彩的衬托上,都可以看出她们煞费苦心经营的色彩构图。色彩是意象油画的重要语言,决定了画面的意境,那女性艺术家更是将色彩想象发挥到极致,打破了时空色彩的限制,重视艺术的感性特征和情感表达,并随主题、意境需要对色彩作主观调配。“以意生色、以色表意”色彩与意境之间相互转换,使其具有了独立的审美价值。
二、“女性方式”的强化。
意象油画注重意境的表达,强调主观创作。“女性方式”是指男性、女性由于社会性别的差异,在认识世界(包括感受、反映、转述等)方式上2,性格、气质、心理等方面都有较大差异性,由此在创作出所凸显出的女性特有的方式。女性画家相较于男性的最大艺术特色,则在于“女性方式”对其创作的强化作用:第一,女性大多是感性的,凭借特有的直觉天赋和美感修养,用直觉选择媒介(包括描绘物象、材料、技法、表达方式)。意象油画中,女性艺术家更是将直觉发挥的淋漓极致,并通过主观表达加以强化,长期积淀于个人体验中的生存感受便在这种强化中有意无意地渗透到作品中。第二,关注细节。女性艺术家在意象油画创作中,无论在题材选择和对画面的处理,都流露出女性对生活细节和生命细微的关爱。她们在关心自身的生存状态、生命价值和执着追求完美的人性中,表现出对艺术的真诚与自信,从而进入了艺术的自在状态,以其结构的完善、内涵的充实而有了艺术的定位。第三,女性艺术家享受创作体验,意象油画作品呈现一种模糊性、潜行性和煽动性。女性艺术家享受创作过程,呈现出自娱自乐的状态,并在创作中注重本能身心的体验,注重感性特征,强调主观色彩和主观创作能力。男性画家的意象油画大多是对某种观念和认知的自我表达、阐释,注重画面的气势和题材的指向性,女性艺术家的所不同的是:她们更倾心于生命的繁衍,感情,生活方式等这种与自身息息相关的生命本质的问题,作品几乎不具有明确的、直接的意义指向,呈现一种模糊性、潜行性和煽动性。这正是生存环境对女性艺术家自己身心刺激、感染等体验的反应,虽然欧洋、陈淑霞、张笑蕊等女性画家在题材和绘画语言的选择上大多是含蓄单纯的,但正是这种简单反而流露出某种煽动意味。这种微妙的信息正以一种潜行的、静寂的、近乎听不见的方式,闪动着女性由本性出发的个人感觉和自我意识。
三、结语。
欣赏欧洋、陈淑霞、闫平、雷双、夏俊娜这些女性画家的意象油画作品,无论是她们笔下的花意象、生活题材,还是丰富细腻的.色彩、视觉图式表达,都对生存自叙进行着自我表述。她们用女性特有“女性方式”去体悟每一个生命、情感的事实,并将这种关怀与感悟,借用艺术媒介进行自我生存的观照、探索和反思,以回归自我的方式去观察、体验和表述,在反复的创作中强调自己的身份和主体创造意识,进行自我价值的探寻,叙述着长期积淀于个人体验中的生存感受,借此反映出对社会细微观察体验。正如欧洋自己所说:“我希望开拓属于自己的艺术道路,希望按我自己――一个东方人的眼睛、感情和语言,去发现、感悟、寻求艺术的真谛。”3中国当下女性油画家在意象油画上的探索和创作中正是如此,用自己的语言对自身生命价值进行重新认定,重建新的生存状态和方式,叙述艺术真谛。
国内经济形势分析论文篇五
联合国贸易发展委员会保险部负责人尼盖尔·依斯顿日前指出，中国加入wto后，保险市场对内、对外进一步放开，保险产品需求将会大幅增长。他认为，随着gdp保持持续增长，中国及亚洲国家将是世界上最可能持久成长和提供非寿险和寿险、养老保险和健康保险需求的区域。中国保险市场巨大的急需保险群体，在加入wto后将使各保险公司在亚洲市场的选择机会更大。因此，世界许多国家的保险公司将有意进入中国市场。中国入世后，随着保险市场的逐步开放，蜂拥而入的外资保险将愈来愈多。据了解，目前我国共有19家外资保险公司，27个经营机构正式营业，3家外资公司在筹建之中，另有100多家外资公司在中国建立了代表处。
有关业内专家认为，洋保险的进入不仅带来了管理、营销、服务等多方面的变化，而且对整个中国保险业的结构将会产生巨大的影响。这主要体现在以下五个方面：
首先，改变国有保险公司的传统体制。外资的快速涌入迫使国有保险公司必须加快体制改革。其次，国内保险业逐步向业务专业化方向发展。外资公司凭借丰富的专业化管理经验、成熟的技术、雄厚的资金，迅速占领市场制高点。而国内保险公司也应发挥自身专业特长，从粗放式经营方式向集约化经营方式转变。第三是外资保险公司将为中国保险业培训出更多的专业人才。外资公司以领先的经营理念、管理技术、营销手段培养出一大批人才，这批人才有可能回流到内资企业，提升国内保险公司的人员素质。第四是促使保险业与银行业、证券业形成一体化趋势。竞争的加剧，承保利润的降低，将促使国内保险公司由传统的提供保障服务，逐渐向综合金融理财服务过渡，理财管理费和投资收益将成为公司利润的主要来源，公司的资产管理水平将成为市场竞争力的主要体现。第五是保险中介行业将赢得巨大的发展空间。外资进入后，市场的旺盛需求将促使开业的保险中介公司越来越多，成为影响保险业发展的重要力量。
中资保险会丢盔卸甲吗。
目前全球最大的25家保险公司全部来自欧美和日本等发达国家，其中任何一家公司所拥有的资产总额都高于我国整个保险业所拥有的资产总量。目前进入中国的外资保险公司均具有雄厚的资本、先进的经验、灵活的机制和创新能力。
中国入世后，中资保险公司会一败涂地吗?
中国保监会主席马永伟指出，目前外资保险公司在中国市场的占有率为1％。据调查，即使在完全开放的保险市场国家，外资保险公司的市场占有率最多也不过10％，而且改革开放以来，我国保险业正在以年均30％的速度增长。随着保险法制的不断完善，保险体制的不断深化，相信不需要多久，中国保险企业能够达到与外国企业进行平等竞争的水平。
《亚洲周刊》最新公布的2001年度“亚太地区最大100家人寿保险公司”排名显示，中国内地有中国人寿保险公司、中国平安保险公司和中国太平洋保险公司3家进入前30位，其中中国人寿排名第13位，平安保险位居第23位，太平洋保险排列第28位。
荷兰国际集团亚太区区域总经理吴志盛说，从新加坡及台湾等地区的经验看，保险市场开放后，本地保险公司依靠自身的优势仍然占据市场的主导地位。同样中国入世后，尽管外资会分得一杯羹，但国内保险公司可以借鉴外资的管理技术、资金运用、人才培养等多方面的经验，凭借多年形成的品牌信誉、险种特色等方面优势，拓展新的'发展空间。
目前国内保险公司的业务量仍保持着市场份额的90％以上。前不久，在北京进行的一次市场调查结果显示，有48．8％的人表示，外资保险进京后，在服务水平相当的情况下，他们会选择在中资保险公司投保。因此对国内保险公司而言，国外保险公司的进入并不可怕，国内保险公司完全有能力赢得这场胜利。
外资保险开始集体登陆。
事实上，中国保险市场并不是从中国加入世贸才开始开放的。就当全球保险业因为“9·11”恐怖事件遭遇重创之时，就有8家外资保险公司同时获得了在华营业执照。
分析人士认为，在9月17日中国入世谈判全面完成一周之后，中国政府为保险市场准入再开绿灯，并且空前多地一次发放8张许可证，显示了中国政府忠实履行承诺的诚意。同时这也意味着外资保险对中国保险业的挑战已经全面展开。
中国的保险市场历来被国际保险业公认为下一个最具开发潜力的市场，因此他们早已对此虎视眈眈，并不惜耗费巨资拓展市场。
1992年中国人民银行颁布的《上海外资保险机构暂行管理办法》，拉开了外资保险公司进军中国的序幕，上海成为第一个对外开放的市场。此后，开放区域扩大到广州，深圳也有了外资保险营业机构。根据当时有关规定，外资保险在中国申请设立营业性机构必须具备以下条件，即经营保险业务30年以上、资产总额50亿美元以上、在华设立代表处3年以上(后改为2年)。
中国加入wto谈判的成功，无疑为外资保险公司顺利进入中国打开了方便之门。中国保险业已经切身感受到了外资保险公司匆匆涌入的脚步声。
其实，外资保险公司进入中国后，无论它在几年内能得到多少保费收入，相对于他们巨额的全球收入只是很小的一部分。但外资保险公司看中的不是这些短期的利益，而是将眼光瞄准了更远的未来。不断改革开放的中国经济，是他们坚持不懈地要进入中国市场的最大诱惑。
现在中国保险业人士普遍认为，外资保险公司的进入将带来三个方面的冲击，这就是流失一部分人才，丢掉一部分市场，初期受冲击较大。
外资保险公司要在中国开展业务，必须要依赖本地人才，因为这是由保险业这一行业的特点所决定的。对外资保险公司来讲，最直接的人才就是目前国内保险业的精英们。由于这些保险公司具有待遇等方面巨大的吸引力，因此估计会有大批保险人才流入这些外资保险公司。
对于这一冲击，保险业人士普遍认为必须对目前保险公司的体制、机制进行彻底改革，这样才能留住人才。同时他们也认为，保险人才进入外资保险公司也并不全是坏事，因为这些人在外资保险公司会得到充分的锻炼，但他们在外资保险公司很难达到最高的管理层，因此也有可能会返回国内保险业，近几年已经有了这样的先例。从这个角度看，外资保险公司还为我们培训了大量高级人才。
外资保险公司进入中国，肯定会占有一定的市场份额，但人们也应该看到整个市场会随着竞争的加剧而迅速扩张，因此这个市场是一个相对的市场，业务绝对量是在增加的。以中国人寿为例，过去它是独家经营，后来加入平安等保险公司之后，它所占的市场份额在逐步减少，但其总量却不断翻番。
股份化——中资保险公司发展方向。
外资保险的大量进入，对于中国保险业来讲也许就是一次机遇。
在和外资保险公司的竞争中，最令人担忧的是国有保险公司的体制和其他股份制保险公司的经营机制问题。
目前，我国有中国人民保险公司、中国人寿保险公司、中国再保险公司三家国有独资的保险公司。由于他们在市场上占据着相当大的份额，因此他们的状态如何关系到整个保险业将以什么样的表现迎接外资保险的挑战。
种种迹象表明，将国有独资保险公司改造为股份制保险公司已经成为保险业的共识。在目前股权结构单一的情况下，这些国有保险公司很难形成有效的监督制约机制。同时由于法人治理结构的不健全，经营机制的不灵活，又使得这些公司在业务拓展上步伐较慢，经营绩效不佳。在这种恶性循环面前，惟一的出路就是对其进行股份制改造。据了解，有关这方面的改革方案已经酝酿多时，不久就会形成一个完整的方案。
而对于那些新兴的股份制保险公司来讲，尽管他们没有国有保险公司的包袱，但这些公司在股权结构上还不尽合理，在经营机制上与外资保险公司也有一定的差距。因此，这些保险公司将进一步改善股权比例，吸引民营资本和外资进入，提高决策和经营能力。目前新华、泰康两家人寿保险公司已经完成了增资扩股，吸引了一些外资进入，在经营和管理上已经初步显示了较好的效果。同时，这些保险公司也正在积极筹划上市，以求进一步扩大资本金，增强社会公众对公司的监督。
中国保监会主席马永伟日前提出，保险市场进一步开放，将加快国外资本的流入和技术输入，促使我国传统产业的升级换代和结构重组，推动国民经济和对外贸易的发展，这将为我国保险业提供难得的市场契机和广阔发展空间。外资保险公司的进入会带来完善的内控机制、审慎经营原则及先进的经营理念，促使国内公司提高经营管理水平，加速保险增长方式的转变，确立新的业务增长点。
作者：不详加入时间：2004-7-7。
国内经济形势分析论文篇六
论文摘要：
浅论施工企业成本控制和成本分析。
论文关键词：
施工企业成本控制成本分析。
工程项目成本控制是施工企业来说是一个永恒的话题，因为成本控制直接关系到一个企业的经济效益，甚至关系到企业的生存与发展。施工企业要提高市场竞争力最终要在项目成本控制中以尽量少的物化消耗和活劳动消耗来降低工程成本，把影响工程成本的各项耗费控制在计划范围内，必须加强施工成本控制。
1施工成本控制的依据。
1.1工程施工承包合同。
施工成本控制要以工程承包合同为依据，围绕降低工程成本这个目标，从预算收入和实际成本两方面，努力挖掘增收节支潜力，以求获得最大的经济效益。
1.2施工成本计划。
施工成本计划是根据施工项目的具体情况制定的施工成本控制方案，既包括预定的具体成本控制目标，又包括实现控制的措施和规划，是施工成本控制的指导文件。
1.3进度报告。
进度报告提供了每一时刻工程实际完成量，工程施工成本实际支付情况等重要信息。施工成本控制工作正是通过实际情况与施工成本计划相比较，找出二者之间的差别，分析偏差产生的原因，从而采取措施改进以后的工作。此外，进度报告还有助于管理者及时发现工程实施中存在的问题，并在事态还未造成重大损失之前采取有效措施，尽量避免损失。
1.4工程变更。
在项目的实施过程中，由于各方面的原因，工程变更是很难避免的。工程变更一般包括设计变更、进度变更、施工条件变更、技术规范与标准变更、施工次序变更、工程数量变更等。一旦出现变更，工程量、投资都必将发生相应地变化，从而使得工程成本控制工作变得更加复杂和困难。因此施工成本管理人员就应当通过对变更要求当中各类数据的计算、分析，随时掌握变更情况，判断变更以及变更可能带来的索赔量等。
除了上述几种施工成本控制工作的主要依据以外，施工组织设计、分包合同等也都是成本控制的依据。
2施工成本控制的步骤。
在确定了施工成本计划之后，必须定期地进行施工成本计划值与实际值的比较，当实际值偏离计划值时，分析产生念头的原因，采取适当的纠偏措施，以确保施工成本控制目标的实现。其步骤如下：
2.1比较。
按照确定的方式将施工成本计划值与实际值逐项进行比较，以发现施工成本是否已超支。
2.2分析。
在比较的基础上，对比较的结果进行分析，以确定偏差的严重性及偏差产生的原因。这一步是施工成本控制工作的核心，其主要目的在于找出产生偏差的原因，从而采取有针对性的措施，减少或避免相同原因的再次发生或减少由此造成的损失。
2.3预测。
按照完成情况估计完成项目所需的项目。
2.4纠偏。
当工程项目的实际施工成本出现了偏差，应当根据工程的个体情况、偏差分析和预测的结果，采取适当的措施，以期达到使施工成本偏差尽可能小的目的。纠偏是施工成本控制中最具实质性的一步，只有通过纠偏，才能最终达到有效控制施工成本的目的。
对偏差原因进行分析的目的是为了有针对性地采取纠偏措施，代写硕士论文从而实现成本的动态控制和主动控制。纠偏首先要确定纠偏的主要对象，偏差原因有些是无法避免和控制的，如客观原因，充其量只能对其中少数原因做到防患于未然，力求减少该原因所产生的经济损失。在确定了纠偏对象之后，就需要采取有针对性的纠偏措施。纠偏可采用组织措施、经济措施、技术措施和合同措施。
2.5检查。
是指对工程的进展进行跟踪和检查，及时了解工程进展状况以及纠偏措施的执行情况和效果，为今后的工作积累经验。
3施工成本控制的方法。
施工阶段是控制建设工程项目成本发生的主要阶段。它通过确定的成本目标并按计划成本进行施工、资源配置，对施工现场发生的各种成本费用进行有效控制，其具体的控制方法如下：
3.1人工费的控制。
人工费的控制实行“量价分离”的方法，将作业用工及零星用工按定额工日的一定比例综合确定用工数量与单价，通过劳务合同进行控制。
3.2材料费的控制。
材料费控制同样按照“量价分离”的原则，控制材料用量和材料价格。
3.2.1材料用量的控制。
在保证符合设计要求和质量标准的前提下，合理使用材料，通过定额管理、计量管理等手段有效控制材料物资的消耗，具体方法如下：
3.2.1.1定额控制。
对于有消耗定额的材料，以消耗定额为依据，实行限额发料制度。在规定限额内分期分批领用，超过限额领用的材料，必须先查明原因，经过一定审批手续方可领料。
3.2.1.2指标控制。
对于没有消耗定额的材料，则实行计划管理和按指标控制的方法。根据以往项目的实际耗用情况，结合具体施工项目的内容和要求，制定领用材料指标，据以控制发料。超过指标的材料，必须经过一定的审批手续方可领用。
3.2.1.3计量控制。
准确做好材料物资的收发计量检查和投料计量检查。
3.2.1.4包干控制。
在材料使用过程中，对部分小型及零星材料可根据工程量计算出所需材料用量，将其折算成费用，由作业者包干控制。
3.22材料价格的控制。
材料价格主要由材料采购部门控制。由于材料价格是由买价、运杂费、运输中的合理损耗等所组成，因此控制材料价格，主要是通过掌握市场信息，应用招标和询价等方式控制材料、设备的采购价格。
3.2.3施工机械使用费的控制。
施工机械使用费主要由台班数量和台班单位两方面决定，为有效控制施工机械使用费支出，主要从以下几个方面进行控制：
3.2.3.2加强机械设备的调度工作，尽量避免窝工，提高现场设备利用率；
3.2.3.3加强现场设备的维修保养，避免因不正确使用造成机械设备的停置；
3.2.3.4做好机上人员与辅助生产人员的协调与配合，提高施工机械台班数量。
3.2.4施工分包费用的控制。
分包工程价格的高低，必然对项目经理部的施工项目成本产生一定的影响。项目经理部应在确定施工方案的初期就要确定需要分包的工程范围，决定分包范围的因素主要是施工项目的专业性和项目规模。对分包费用的控制，主要是要做好分包工程的询价、订立平等互利的.分包合同、建立稳定的分包关系网络、加强施工验收和分包结算等工作。
3.2.5间接费、其它直接费的控制。
行政管理方面，要精简机构，避免人浮于事，减少不必要的工资支出，控制业务招待费等非生产性开支的数量。加强现场管理，施工现场是项目建筑产品最终形成的场所，也是人流、物流的汇集地。搞好施工现场管理要从节约施工材料入手，一日施工，一日清，工完料精。
4施工成本分析的依据和作用。
施工成本分析的依据主要有会计核算、业务核算和统计核算。根据会计核算、业务核算和统计核算所提供的资料，对施工成本的形成过程和影响成本升降的因素进行分析，以寻求进一步降低成本的途径；另一方面，通过成本分析、可从账簿、报表反映的成本现象看清成本的实质，从而增强项目成本的透明度和可控性，为加强成本控制，实现项目成本目标创造条件。
5施工成本分析的方法。
5.1比较法。
就是通过技术经济指标的对比，检查目标的完成情况，分析产生差异的原因，进而挖掘内部潜力的方法。这种方法，具有通俗易懂、简单易行、便于掌握的特点，因而得到了广泛的应用。
5.2因素分析法。
这种方法可用来分析各种因素对成本的影响程度。在进行分析时，首先要假定众多因素中的一个因素发生了变化，而其它因素则不变，然后逐个替换，分别比较其计算结果，以确定各个因素的变化对成本的影响程度。
5.3构成比率法。
通过成本构成比率，可以考察成本总量的构成情况及各成本项目占成本总量的比重，同时也可看出量、本、价的比例关系，从而为寻求降低成本的途径指明方向。
5.4分项工程成本分析。
分项工程成本分析是施工项目成本分析的基础。分项工程成本分析的对象为已完成分项工程。通过预算成本、目标成本和实际成本的“三算”对比，分别计算实际偏差和目标偏差，分析偏差产生的原因。为今后的分项工程成本寻求节约途径。
国内经济形势分析论文篇七
各位同志们：
今天召开市政府第十五次全体会议暨三季度经济形势分析会议，主要任务是分析总结前三季度经济社会发展特别是经济运行情况，对做好第四季度工作、完成全年目标任务做出具体安排部署。前三季度，全市经济发展“稳中有进”，许多主要指标总体在预期范围之内，有些指标还成为全省很突出的亮点，这是值得肯定的。现在距年底不到70天的时间，完成一些短项指标任务还有很大压力。召开这次会议，就是要进一步靠实工作责任，以决战、冲刺的精神状态，提振信心，再鼓干劲，确保完成全年目标任务。
刚才，正明同志通报了前三季度政府目标任务完成情况，6县区提供了书面发言材料，市发改委、统计局等12个涉及经济社会发展主要指标的部门作了工作通报。大家要认真查找各自未完成指标存在的问题和薄弱环节，找准并提出解决问题的办法。今天的会议，我重点强调四个方面的问题。
为什么要在年底时讲这个问题呢？因为当前经济发展处在非常复杂的时期。改革进入到深水区，发展进入到复杂期，各种矛盾交织，政策也在因势而变、不断调整。用“一味药”来解决所有问题的时代和用“一个政策”来解决所有发展症结的时代已经过去了。我们要借势图变，必须要对整个经济发展的大势有清醒的认识和准确的把握，善于认识大势，善于借势而立，善于乘势而上。
第一、要借政策之势。当前，国家最大的政策就是“稳增长、调结构、转方式”，三者之间存在内在的必然联系。稳增长是调结构的基础，能为调结构赢得时间、赢得主动，尽可能减少结构调整对经济带来的阵痛；只有调结构，改革供给侧才能在更高层次上实现增长；只有调结构、转方式，才能实现更长久的稳增长，这就是三者之间的内在逻辑。调整结构的重点是培育新兴产业，主动力是创新驱动，因而就必须转变过去拼资源、拼人口红利的发展方式。“稳增长、调结构、转方式”是大政方针，但怎么稳增长、向什么方向调结构、在哪些方面转方式，这是没有统一答案的，需要各级政府、各企业、各方面结合实际寻找实现路径。对xx来说，稳增长首先表现在稳定固定资产投资增长，如果这一指标稳不住，其他的指标就很难稳得住。调结构要向哪个方向突破？这既存在产业整体结构的调整，也涉及产业内部结构的调整，因而要结合区域发展的实际来调结构。我们讲借政策之势，就是要使政策优势转化成对xx经济社会发展的巨大支持，这就需要我们充分把握机遇、抢抓机遇、用好机遇。如果不对国家政策、投资趋向和存在的问题进行深入研究，只是照套照搬照用，就很难把我们自身的问题解决好。xx作为投资拉动型地区，还有许多机遇可抓、许多政策可用，这就看我们是否能够抓住用好政策机遇。比如，张扁高速进入国家ppp项目库后，就可以得到800万元的前期工作经费，还有可能在使用专项基金、车船税补助等方面获得支持，这既有利于项目尽快开工建设，还能降低地方的负担，一举多得。作为做经济工作的同志，不要老认为国家的政策与己无关，一定要借政策之势突变，谁能借得了势，就能举重若轻；如果借不了势，就会举轻若重。这是现实，也是规律。
第二、要借发展之势。哪些是发展之势？就是我们现在积累起来的各种支撑要素和外部环境对xx发展的有利要件。比如，xx农业固定资产投资连年高速增长，20xx年只有13亿元，今年将突破50亿元。高速增长的。原因在哪里？就是中国农产品供给进入了一个追求品质的时代，而追求品质的时代是需要企业来实现和完成的，而不是靠千家万户的农民完成的，此时的企业投资农业是有利可图和富有市场前景的。再比如，我们的旅游人次今年将突破20xx万，进入了消费拉动投资的新时期，完全有可能吸引更多的投资、衍生更多的业态。借势就是要把有利条件和支撑要素聚集好、利用好，实现更大的发展。
国内经济形势分析论文篇八
理的问题。特别是园林的养护是一个周期性的长期工程，不仅需要大量的人力和物力，还需要与植被自身特色结合，结合科学的养护管理方法进行园林管理，才能保证园林更加美观和实用。
一、园林施工注意事项。
园林施工的好坏，是园林景观效果的基础。如果园林的施工存在较大的问题，即使后期如何努力进行养护管理也无法得到良好的园林景观效果。因此，必须对于园林的施工建设必须遵守《城市绿化工程施工及验收规范》中规定的施工规范，且严格按照标准进行验收，确保园林施工的良好结果。
1。1做好施工前的准备工作。
在施工前，需要根据施工设计图对于施工现场进行仔细勘察，确保施工位置的准确度。并仔细编写施工计划书以及场地的平整工作。确保施工时，施工人员合理地进行施工以及施工场地方便施工。对于定点放线和给排水工程的前期工作也要认真完成，确保后续施工快速准确地进行。
1。2施工时按照设计图纸进行。
园林是一个通过不同植物组合呈现出整体的景观效果，因此对于施工工程能否准确按照设计者的设计完成施工，就是园林景观能否体现出其整体效果的关键。如果施工人员没有按照施工设计图进行施工，就会将整个园林的设计效果打乱，严重影响园林的景观效果。所以，按照设计图施工不但可以保证园林的景观效果，还可以有效节约施工时间，提高施工效率。
1。3加强施工组织设计的作用。
对于一些重点工程或工期短的工作，施工组织设计可以根据实际情况，适当改变施工计划，保证工程能够在规定的时间内完成。因此，施工组织设计对于园林工程具有非常明显的作用。施工组织根据整体工程来分为几组，每个组都负责工程内专属部分，确保责任到人，并且养护组也属于施工组织中的一部分。对于施工组织的人员安排以施工时间为基准，做到不重复、不缺漏，保证以良好的施工质量完成园林工程的施工。
二、园林养护要点。
2。1灌溉。
由于园林内的植物生长是需要水分的，因此一旦土壤的含水量无法满足植物的生长，就需要通过灌溉的方式解决这一问题。灌溉一般都采取少灌、勤灌的原则，并且由于不同种类的植被需要水分的多少也不同，就需要灌溉的精细化，不能统一进行。
2。2排水。
土壤含水量少不利于植物生长，含水多了同样会对植物生长造成不良影响。因此，一旦出现降水量过多的情况就需要建造沟渠帮助排水，避免土壤含水过多而导致植物死亡。一般排水方式分为以下几种：（1）地表径流。通过地表坡度进行排水，不能留有死角。（2）明沟排水。一般强降水天气后采用明沟排水的方式。（3）暗沟排水。利用铺设地下管线与城市内的下水管线连接进行排水，效果很好但造价较高。
2。3施肥。
移植树木成活后，可以提供适当的肥料帮助其生长，一般肥料的添加都会选择长时间没有降水并且没有松土的时候进行。
2。4土壤水分养护原则和依据。
2。4。1养护原则。
我国是一个水资源较为匮乏的国家，北方水资源问题尤为严重，而我国的北方城市气候干燥，加快土壤水分流失。北方城市水资源匮乏和城市园林养护需要水分形成尖锐的矛盾。因此，对于北方城市的园林养护原则就是节约用水。
2。4。2气候因素。
我国北方基本都处于季风性气候的影响下，春季到夏初季节的降水较少，土地更加干旱。这时的`植物却处于生长期，因此就需要通过灌溉来满足植物的水分需要。一般从夏季开始北方的降水量很大，所以就不用进行灌溉。而到了秋季，虽然降水较少，但是植物生长基本已经成型，可以应对干旱的情况，也不需要进行灌溉。冬季时，为了防止春旱和冬季冻害，应该浇灌冻水保持土壤的湿度和温度。
2。4。3植物的种类。
城市园林内的植物品种繁多，每种植物对于水分的需要也不尽相同。一般的判别原则是阴性植物比阳性植物对于水分的需要更多；生长期的植物比长成的植物对于水分的需要更多；叶子数量多、面积大的植物比数量少、面积小的植物对于水的需要更高。因此，在补充园林内的土壤水分时，就应该注意根据植物的种类调整灌溉的水分。这样不但满足了植物生长对于水分的需要，同时能够节约用水。
2。4。4植物生长阶段。
植物在不同的生长周期内，对于水量的需求也各不相同。在植物处于幼苗时期时，由于其本身的根系不是十分发达，因此其根系只能吸收浅层土壤的水分，其抗旱能力较差需要经常少量地进行灌溉；随着植物的生长，其根系不断生长，可以吸收到深层土壤的水分，其抗旱能力就较强，就不需要经常进行灌溉。因此，在浇灌时，需要根据植物生长的不同阶段来控制灌溉的水量。
三、园林施工与养护的结合。
3。1施工与养护都是园林设计的一部分。
园林是通过园林施工，将园林设计者设计图纸上的园林，以实物形式具体地呈现在广大的市民面前。而作为维持设计出的园林风貌，养护也同样是园林设计环节中的一部分。在园林的施工和养护过程中，园林工作者都需要理解设计者对于园林的塑造意图，然后按照设计要求完成施工和养护的工作。
3。2园林的养护应从施工开始。
对于园林的养护不仅仅是从园林建造完成后才开始的，由于施工中会移植树木到新建的园林内，如果没有对这些移植树木进行及时的养护，非常容易造成树木在施工过程中损坏，甚至由于照顾不周导致移植树木的死亡。因此，就对需要减少树根受损、间少树冠失水等方面进行移植树木的养护。
3。3园林施工和养护的资金利用。
由于园林的施工和养护都是一套整体工程中的一部分，所以就需要将施工和养护的费用进行详实的估算和处理。对于施工和养护费用的预算要具体到园林施工和养护工作中的每一个环节，并且根据实际情况合理地估算费用等级，保证园林质量并控制工程的整体成本。
四、结语。
园林景区内的绿地不仅可以净化城市空气，还可以作为城市居民日常节假日休息的场所并起到减小城市噪音的目的。所以建设北方城市的园林景区，有效的养护管理就是确保在北方干燥的气候下，如何能够保证园林内的水分养护。解决这个问题需要根据气候特点、植被状况、城市地域综合分析，找到一个科学合理的适应北方园林的养护管理方法。
参考文献：
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[6]杨青，马可静。浅析北方草坪养护管理技术[j]。现代农业，（11）：10—11。
国内经济形势分析论文篇九
21世纪以来，随着全球经济一体化和信息技术的飞速发展，中国经济与世界经济日益融合。受经济周期和国内产业结构失衡的影响，我国经济发展速度也从高速增长转为中高速增长，经济发展步入“新常态”，国家正在加快推进经济结构调整和发展方式转变，促进企业的转型升级。在国际经济温和复苏、国内经济结构转型的特殊时期，企业间的竞争加剧，企业经营的不确定性增加，管理风险增大。企业作为市场经济的微观主体，要实现新的发展，在国内国际竞争中立于不败之地，必须加强内功的修炼，提升企业的内部管理水平。
管理的重心在经营，经营的重心在决策，决策的重心在信息。信息将在企业发展中发挥越来越重要的作用。为了在竞争中确立优势，企业必须重新审视与外部环境、相关企业及企业内部的联系，充分把握相关信息，及时做出正确的分析和决策，致力于提高整个价值链系统的竞争能力。企业迫切需要能够为决策提供支持的信息产品。
管理会计报告作为一种企业内部报告，对于完善管理会计的发展、提高企业决策水平具有重要作用。它不仅能够为企业经营管理者提供有用的决策信息，从而实现企业的战略目标，而且还能够协助决策目标的执行实施控制。因此，对于我国各大企业来说，有必要乘着国家大力发展管理会计的东风，建立一套与企业相适应的管理会计报告，服务于企业管理。
二、理论基础。
管理会计是会计的重要分支，管理会计报告是管理会计活动成果的重要表现形式，管理会计报告体系的构建随着管理会计的发展而发展，会计学理论为管理会计报告提供了理论支撑。
会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系統，它包括财务会计和管理会计两个子系统。财务会计主要为企业外部的信息使用者服务，是一种对外报告会计；管理会计主要为企业内部管理者服务，是对内报告会计。尽管与财务会计报告相比，管理会计报告种类繁杂，体系庞大，但管理会计也需要遵循会计工作的基本流程，经过会计活动的四个步骤才能生成管理会计活动的最终产品，即管理会计报告。管理会计是管理会计报告的理论基础，管理会计报告是对企业开展管理会计活动的活动过程及结果的数据呈现形式，是管理会计范畴的重要组成部分。在管理会计的理论研究中，关注各种管理会计工具方法的研究与应用更多一些，管理会计报告获得的关注度较低，开展的研究较少。
首先，目前大多数公司内部承担提供管理信息责任的机构主要是财务中心。财务人员运用财务会计的方法和手段，主要从公司的会计账簿、报表中收集数据，形成公司内部管理报告。一方面，可以较为全面地统计一些基础数据，对各类业务的盈利情况和公司整体经营情况进行简单分析，通过图形、表格、文字等形式将内部管理信息以形象直观和准确的方式表现出来。另一方面，由于受财务会计方法和手段的限制，现有管理会计报告虽然罗列了大量的数据，也有部分解析，但这些解析通常只是针对实际结果与预算的偏离。在大多数情况下，报告中没有包括对某一特定结果或发展做出根源分析。“报表一大堆，领导难指挥”，管理层被淹没在数字的海洋里，难以掌握真正可以利于经营决策的关键信息。
（1）受限于财务会计方法和手段，没有建立管理会计报告系统。由于主要是由财务中心提供内部管理信息，即由财务人员运用财务会计方法和手段，主要通过从财务会计的账簿、报表收集数据来编制内部管理信息。通过这样的`方式方法编制出的信息，只是对现有财务报告的细化和简析，局限于对会计要素的反映，在内容上也仅能反映货币化的信息，并不能满足企业价值管理的需要，并不满足《管理会计报告应用指引》中对管理会计报告的定义，因此现有的管理信息并不能称作管理会计报告。
（2）管理信息条理不清晰，难以提供决策关键信息。公司呈报给管理层的管理信息只是完成了对基础信息的统计及简要分析工作，并没有识别出管理层的管控重点，没有根据管理层的管理需求对信息进行加工整理，造成了“报表一大堆，领导难指挥”的问题。例如，从现有管理报告对应收账款的分析可以看出，分析的侧重点停留在产品品种大类上，但并未对各产品大类的应收账款水平是否合理进行对比分析，更没有评估出针对应收账款这个指标，哪个产品大类的应收账款管理风险更大。因为未识别出产品大类的应收账款管控重点，没有办法再进一步查找出现异常的销售地区、客户或销售人员等，进而找到产生异常的根本原因，所以无法为管理层决策提供信息支持，进而导致即使有下一步的应对措施，也是口号性质的，并不具有可操作性，可能无法达到解决异常问题、提高内部企业管理水平的目标。
（3）反映内容不全面，无法满足管理需求。管理报告中未涉及成本分析，难以为管理层提高成本控制水平提供决策信息支持。对应收账款、费用、资金流、存货、坏账风险等问题分析不够深入，缺乏根源分析。没有清晰界定企业内部各责任，未形成部门间内部转移价格机制，导致财务数据与考核指标混淆，难以准确评价企业内部各责任单位的经营业绩；列示的财务数据难以与管理目标保持一致性，管理报告中的数据看起来非常多而全，但缺乏条理性，无法反映出关键信息。
（1）建立企业管理会计组织机构。设立专门管理委员会。除了由经理层担任主要负责人协调各部门工作以外，管理委员会还应包括各相关经营单位的负责人，增强信息的系统性和相关性，加强信息的集成和共享。管理委员会主要负责组织报告的编制、检查，开展调研活动以了解决策者实际信息需求的变动，对管理会计报告的内容和形式做出相应更新。设立独立的管理会计办公室，统筹负责管理会计报告工作。由管理委员会制定相关的编制制度和编制标准来指导、协调管理会计报告工作，提高管理会计报告编制的专业性和科学性。
（2）构建企业管理会计报告的运行机制。一是完善信息收集机制。在成本效益原则的指导下，各部门、各层级分工协作，明确各自所需要收集的信息类别，并对信息进行进一步的甄别、筛选、检查，确保信息的有用性和真实性，提高信息收集的质量。此外，信息的收集既要关注财务信息，也要关注非财务信息；既要关注企业内部信息，也要关注外部信息，例如宏观环境的变动、市场需求情况等等。内外兼顾，信息收集才能更好地支撑企业战略目标的实现。二是优化信息传递流程。首先，按内容的重要程度，为信息的传递设立相应的优先级和合理的流传环节，确保关键、紧急的信息能够及时到达对应层级、对应部门。其次，要建立高效的信息传递网络，优化数据交换平台，加强跨部门间信息的集成和共享，减少信息冗余，提高信息精度，提升信息传递效率和信息利用效益。
（3）建立并完善管理会计信息系统。一是建立云会计模式下的管理会计报告体系。云会计能够高度整合各部门之间的会计信息，融合财务与非财务信息，加强管理会计信息的动态性、准确性和系统性，促进财务工作和业务流程的融合。这种高效整合的系統能够及时传递关键信息，有效提升管理会计报告对管理层预测、决策、考评等职能。二是引入信息系统解决方案。随着企业规模的不断扩大以及外部环境的日益复杂，管理会计报告需要处理的信息呈现几何级式增长，特别是施工行业管控的业务覆盖材料采购、项目开发与建造等整个产业链条。因此，企业需要采用信息系统解决方案，对管理会计信息进行多层次、多角度、全方位的比较、分析。
（4）加强管理会计队伍建设。一是大力引入和培养管理会计人才。相关人员要加强培养对外部环境变化的洞察和分析能力，提高财会业务素养，熟悉公司的各项业务流程。企业要加强对现有人员的培训，增强员工的管理会计意识。此外，公司可引入管理会计领域的专业人才或聘请外部专业人员，帮助公司尽快构建较为成熟的报告体系。二是健全管理会计人员的监督及考评机制。建立管理会计报告管理及检查制度，要求管理会计人员必须严格遵循相关制度及标准。对于重要报告及关键数据要进行稽核，确保管理会计报告所提供的数据是真实可靠的，反映的是企业真实的运营情况。因此，有必要出台一定的激励和约束政策，增强管理会计人员工作的积极性和主动性。
总而言之，企业间的竞争越来越激烈，企业应更加重视内部管理。高效集合的管理会计报告体系恰恰能帮助企业提升聚合力，提高企业的决策效率和效益，优化企业的资源配置，为企业核心竞争力的提高提供有效的管理支持。
参考文献。
1.李航，樊西为.现代企业管理会计报告体系的构建及其应用研究.中国总会计师，（10）.
4.郑宁.浅析我国管理会计报告的应用、存在的问题及对策.企业导报，2016（15）.
国内经济形势分析论文篇十
这次，我有幸参加乡村小学教师信息技术应用能力提升集中培训。这次培训让我觉得充实而愉快。我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的老师，使我受益匪浅。
在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，鞭策自己，积极主动的做了很多相关的工作，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与论坛、案例大赛、阅读简报等等。随着课程深入研究，让我重新审视我的学生和我的育人理念：教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生，这份爱会产生巨大的作用力，让干涸的心灵不再缺少雨露，让阴霾的日子不再缺少阳光。学习期间，使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。
培训期间，我参与了五个模块的学习，每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。还有优秀教师的课例，让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的进步。
我非常珍惜这一次的培训机会，也感谢领导给我们偏远教师提供了一次这样的学习方式，让我们坐在家里就可以学到各位教授和名师最新的教育理念。培训中我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。通过这次培训，我对语文教学有了更深的认识，在今后的语文教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教学。同时还要不断地创新，使我校的语文教学上一个新的台阶。
在学习中，也结识了很多专业上的伙伴，我们也进行了很多沟通交流。我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在收获知识的同时，也收获了珍贵的友谊。
总之，这次培训对于我将有很大的帮助，有付出才有回报，有工作才有快乐。在以后的工作中我会不断钻研、努力学习、尽职尽责，鞠躬尽瘁，忘我工作，在语文教学的道路上，即使将来有风有雨，我也将披荆斩棘，踏歌前行。
国内经济形势分析论文篇十一
美国全美创业投资协会定义:创业投资是由职业金融家投入到新兴的、具有巨大竞争潜力的企业中的一种权益资本。世界经合组织科技政策委员会在发表的一份题为《创业投资与创新》的研究报告中,对创业投资下定义:创业投资是一种具有发展潜力的新建企业或中小型企业提供股权资本的投资行为。,国家创业投资机制研究课题组(原国家风险投资机制研究课题组)经过反复推敲,将“创业投资”界定为:是指向主要属于科技型的高成长性创业企业提供股权资本,并为其提供经营管理和咨询服务,以期在被投资企业发展成熟后,通过股权投资获取中长期资本增值收益的投资行为。
2创业投资中的风险。
创业投资的核心特征是“高风险、高收益”,这些风险分布在与创业投资的各个阶段,受创业运作机制等相关因素的影响。
2.1与创投行业运作机制相关的风险。
2.1.1政府在创业投资事业中的作用没有充分发挥。
创业投资的“高风险、高收益”决定了其是一个经营风险的行业。在行业发展的初期,良好的外部环境特别是政府的规范化管理可以最大限度地降低投资中可能遇到的风险,从而促进行业的健康发展。目前我国大力倡导“以创业带动就业”,鼓励创业投资行业的发展,但是却缺乏有效的激励机制和规范化的管理办法。
2.1.2资金严重短缺,投资主体单一,抗风险能力低目前我国的创业投资资本主要来源于财政科技拨款和银行科技开发贷款,投资主体单一,社会化程度不高,导致我国的创投资本增长缓慢。创投公司在整个创业投资领域势单力薄,筹集资金的渠道很少,运作效果也欠佳,对于高风险的项目很难把握,往往容易导致运作过程中资金链断链,抗风险能力偏低[1]。
2.1.3转轨中的市场体系不完善。
改革开放以来,我国的社会主义市场经济体系一直不完善,现在又遇到社会转型期,各种矛盾错综复杂,还没有真正走向商品化和以市场为杠杆,从竞争中求发展的道路。主要表现在:一是技术市场发育滞后,研究者和生产者在商品化转移方面缺乏竞争,新技术转变为现实生产力的转化率不高,技术风险很大。二是产权市场不健全,创业投资赖以生存的基础,在于是否有完善的风险企业产权或股权转让的市场,我国的股票和证券市场尚不成熟,产权流动不畅。三是作为发展中国家,我国存在着较为严重的生产要素短缺现象。四是我国的高科技市场长期被外国产品占领,使得本国的创投企业面临着巨大的技术风险和市场风险[1]。
2.1.4创业投资的法律环境不健全。
我国的法律环境还很不完善,对知识产权的保护不力,一方面挫伤了高技术创新活动的科技人员的积极性,另一方面,无疑增加了高科技在商业化过程中的市场运作风险,让创业投资机构在甄选投资项目的时候,心生忧虑。此外,现行的法律法规很难适应创业投资发展的要求[1]。
2.1.5缺乏高效的信息流网络。
企业无法迅速了解和跟踪国内外高技术发展状况和最新动态,造成企业应变能力低,增加了技术风险。
2.1.6创投过程不规范,随意性大。
我国的创业投资机构形式不一,名称各异,各种管理咨询公司和投资公司名目繁多,造成行业体系不完善,规范不统一,项目甄选过程不严谨,投资后往往很少参与企业的经营管理。
2.2选项过程中的风险。
2.2.1主观因素造成的风险。
在选项过程中,可能由于投资者本身的经验或水平的局限性,或者错误判断该科技成果商品化的可能性,或者没有对项目的产业化价值和市场价值作系统考虑和量化分析,导致选择项目失误[2]。
2.2.2投资对象本身的风险。
创业投资最大的投资领域是高新技术产业,高技术本身由于其前期的技术成熟度低,技术上成功的不确定性,产品生产和售后服务的不确定性,技术效果的不确定性,技术寿命的不确定性,产权市场不健全,知识产权保护机制不完善等,而具有很大的风险性。
2.2.3投资者和被投资者之间的信息不对称导致的风险。
创业投资涉及的多数是高科技项目,其中又以小型企业为主,在公开市场上的企业信息很少,并且信息的可靠性很难保证,这就使得投资市场上的信息不对称问题比其他市场更加严重,创业投资机构面临“逆向选择”的可能性增大。
2.3投资过程中的风险。
2.3.1种子期的风险。
种子期即企业技术发明与酝酿阶段,这一阶段的风险属于种子期风险,主要有:高新技术的技术风险,高新技术产品的市场风险,高新技术企业的管理风险。这些风险的不确定性很高,影响因素很复杂,且不易估测。种子期的.风险需要创业投资机构拥有完善科学的选项体系,富有技术经验、市场经验、财务经验等方面的专业人才。
2.3.2导入期的风险。
导入期又称创建期,即技术创新和产品试销阶段。在这个阶段,开始进行产品的二次开发、市场定位,开始确定企业经营管理的框架,技术风险和资金风险仍然存在,同时市场风险开始显现。此时,技术风险比种子期大大降低,技术风险主要来自其技术结构缺陷,财务风险在这一阶段最为突出,因为这一阶段的资金量需求大增,另一方面,虽然商品化导入阶段可能会产生经济效应,,但效益是不确定的。一旦风险投资者发现不可克服的技术风险或者市场风险超出其自身所能接受的程度,就有可能果断退资[2]。
2.3.3成长期的风险。
成长期风险,即技术发展和生产扩大阶段,这一阶段的风险主要已不是技术风险,如何既保持技术先进又尽享市场成果,成为市场与管理风险的重要来源。此阶段,已基本完成产品创新,逐步形成经济规模,并占有一定的市场,但尚需注入大量资金进行工艺创新、管理创新和开拓市场,建立起完善的营销网络、创立品牌,并形成主导型的技术产品。这一阶段的技术风险和财务风险已成为次要矛盾,市场风险成为主要矛盾。此阶段的技术风险主要是技术替代风险,它会使该产业丧失原有的技术优势而改变产业的竞争态势,该阶段的市场风险主要来自两个方面:外部风险,主要是产品能否适应消费者千变万化的需求的不确定性和国内外同类产品的竞争风险;内部风险,主要是市场营销策略是否合理和企业的经营能力能否适应市场扩张的不确定性带来的风险[2]。
2.4退出过程中的风险。
退出过程中的风险是指创业投资在成熟期时的主要风险。成熟期是指技术已经成熟、产品进入大工业生产阶段。随着各种风险的大幅降低,这一阶段是创业投资的收获季节,也是创业投资退出阶段。创业投资能否顺利的退出成为最大风险。创业投资撤出的主要方式有首次公开上市(ipo)、兼收并购、股权回购、清算等。若创业资本不能适时、顺利的撤离,滞留的资本将使创业投资主体陷入投资的死循环,无法及时获得投资收益并进行新的投资。
3.1转变政府职能,推进创业投资制度创新。
3.1.1正确界定政府角色,充分发挥政府间接引导作用。
在我国,创业投资一向被认为是政府的事情,国家应该成为创业投资的主体。从世界范围来看,创业投资离不开政府的支持,但是本质上说应该是一种市场行为,政府在创业投资中的职能范围应该严格限定在扶持和引导方面,而不应该直接投资经营。发达国家在创业投资方面主要做以下几方面的工作:(1)政府补助;(2)税收优惠;(3)政府担保[1]。
3.1.2发展多层次资本市场,拓宽创投资本来源渠道。
拓宽资金来源,实现投资主体多元化,是发展风险投资的首要条件。在解决风险投资资金短缺难题时,必须广开投资渠道。结合我国国情来看,我国的创业投资资本来源在政府资金的基础上,应该充分利用民间资本,吸引民间各类资本积极向风险投资领域,主要包括:(1)个人和家庭的资本;(2)大型企业和企业集团资本;(3)金融机构及契约性金融组织的资本;(4)国际风险资本[1]。
3.1.3加强法律建设,规范创业投资运作机制。
完善关于创业投资基金组织形式、募集方式、投资限制、退出渠道等方面的法律制度。修改《公司法》、《合伙企业法》的相关条例,或者通过特别立法的形式,制定适合创业投资基金组织形式的法律法规。解决个人投资于公司制创业投资企业的双重征税问题,改变公司制创业投资公司在吸引社保基金资金方面的不利地位;完善《公司法》、《证券法》等相关法律,为创业投资基金提供畅通的退出渠道。修订《证券法》,制定与并购和企业回购相关的法律,规范和发展创业投资基金采用并购和股份回购方式回收资本;逐步完善投资企业破产清算的程序,为创业投资基金的清算退出提供法律指导。
3.2创业投资风险的分阶段控制。
3.2.1选项阶段。
重点要评估风险。调查并选择信誉度高、具有权威性的评估专家和中介机构,尽量保证目标项目及企业相关信息充分、及时、准确、有效。
3.2.2投资阶段。
(1)种子期:针对此时期的技术风险,需要从理论和实践上反复论证其技术的可行性、先进性和实用性等,掌握该技术最新发展动态,改善r&d条件。
(2)导入期:针对存在的财务风险,需要投资主体组成辛迪加方式联合出资;针对本时期技术风险,通过大量实验排除风险;针对市场风险,需要通过产品试销检验市场的容量和潜力。
(3)成长期:重点在于市场风险,需要积极开拓市场,进一步细分市场,增加营销投入,完善销售网络,扩大市场占有率。
3.2.3退出阶段。
重点评估风险(退出方式及时间选择)。需要实施投资过程的动态评估;将受资企业分为三类:成功、一般、失败。对于成功的企业,要加快培育辅导,尽早公开上市,以获得最大利润并及时退出;对于一般的企业,要保持稳定发展,通过并购、次级转让等方式退出;对于失败的企业,要及早提出预警,协助其改变经营方向或选择破产,以将损失降到最低程度。
3.3创业投资风险的系统管理方案。
3.3.1集合出资,实现风险共担。
创业投资主体一般分为:长期性基金(如养老金、保险金)、风险投资公司、非银行金融机构、商业银行、大企业及富裕家庭和个人等创业资本提供者。由确定或不确定的多数投资者进行“集合出资”,能够较好地保证创业企业适时、足额的资金需求,同时能共同分担成本和风险,还能够在创业公司的未来上市方面提供多方协助。
3.3.2进行分阶段投资。
创业投资主体根据企业发展状况,将资金进行分阶段投入。其最初投资额比较少,随着企业逐步走上正轨,创业资本再不断跟进,一旦发现问题,立即中止投资吗,通过这种策略把风险降至最低。
3.3.3实施动态评估机制。
要使创业资本低风险运作,实施动态评估机制是其根本保证。投资前,能否从大量项目中筛选出,并对其进行全方位科学评估,是进行创业投资风险管理的首要环节。它包括产品技术评估、经营计划评估、市场营销评估、财务及投资报酬预测等。投资后,按照风险管理的要求,实施分段、分期的动态评估,以确定下一步是继续追加投资还是中止或退出投资。
3.3.4适度集中产业领域。
今天的专业化分工越来越细,任何单个的创业投资机构都不可能涉及所有领域,只能选择优质,相对熟悉的投资领域进行投资。这样利于:一,在自己熟悉的专业投资领域,对项目的技术、产品和市场的价值有较强的洞察力,能够更准确地把握投资的方向和动机;二,在熟悉的领域进行投资可以大大降低投资活动中的交易成本和风险。
3.3.5对项目投向的组合管理。
创业投资主体可以对不同阶段的多个企业进行组合投资以分散和降低总体投资风险。为避免对一个企业投入过多精力,更好地把握创业投资机构的战略发展,同时为了发挥其他股东特别是创业企业的积极性,创业投资机构主体一般不单独控股,通常只占被投资企业全部股权的10%~30%。
3.3.6财务风险的管理。
资金的风险贯穿创业投资的全过程,一般可以采取以下3种策略来降低财务风险:尽量投资多个企业资金需求的不同阶段,以免造成由于资源配置的不合理带来的资金周转困难或资金的无谓闲置;在项目的组合上,将项目的投入和退出时间尽量错开,以方便资金的流动运作;在整个的资金运用中单独划出一块进行短期资金运作,在保持适度流动的同时,可获得一定的收益。
3.3.7进行创业投资的风险转移。
风险转移是指风险承担者通过经济和技术手段将风险转移,它分为保险转移和非保险转移两种。保险转移是指创业投资主体通过向保险公司投保,将风险部分地转移给保险公司来承担。非保险转移指创业投资主体利用其他途径将风险转移,如合同担保等。
3.4强化投资后的管理。
3.4.1建立风险控制体系。
风险投资家对风险企业的监管与控制主要分为事前风险评估、制定风险管理决策方案、监管跟踪与事后风险评估。
3.4.2构建投资后的约束机制。
约束机制是通过对被投资企业经营管理的监控使管理层尽力去增加企业价值,从而使投资者的期望收益得以实现。
3.43完善投资后的激励机制。
对投资后的管理,一方面要采取科学的约束机制,另一方面也要实施积极的激励机制,即通过激励安排来激励管理层为投资者利益最大化或企业价值最大化而努力,防止牺牲投资者利益来谋求个人利益或管理集团利益。
3.4.4做好投资后的管理服务。
风险公司除了参与企业重大问题的决策外,主要还要提供各种管理服务。在企业发展的前期,帮助企业挑选高级管理人员,主要是参与面试并提供参考意见,在资金的筹集及配套使用方面提供咨询服务。在企业发展后期,风险投资公司所拥有的关系网络有助于风险企业寻求专业服务。当企业再发展资金缺乏时,风险投资专家会考虑再投资或帮助企业寻找一个相关的投资伙伴[3]。
4结论。
国内经济形势分析论文篇十二
现阶段，对与我国来说，缺少健全统一的司法鉴定立法以及科学合理的相关制度措施，使得我国的司法鉴定领域较为混乱，有着不少的弊端，鉴定出来的结果，现在称为鉴定意见，缺乏公信力、证明力以及权威性[1].因此来说我们应当借鉴全球不同法系的先进司法鉴定理念，探索出科学合理的符合我国国情的司法鉴定制度是当下司法领域的重中之重。本文中笔者从司法鉴定的基础理论着手，比较一下中外司法鉴定制度，以期探索科学合理的司法鉴定制度。
司法鉴定在英美法系中称为“法庭科学”,鉴定人员则被称之为“专家证人”.而与之对应的是，在大陆法系的国家中，诉讼法法庭审理规定是采用了鉴定、鉴定人等名称。
在我国，司法鉴定解释为鉴定在司法领域中的应用。《辞海》中对于司法鉴定的解释是：“司法机关为查名案情，运用案情需要的专业的科学知识合技能对案件中有关的事物所做出的鉴评。”[2]然而，我国学界对于司法鉴定的概括没有达成一致，大致分为了三种学说：泛义说、广义说、狭义说。
泛义说讲的主要是：司法鉴定是在接受司法与仲裁机关或者当事人的委托后，司法鉴定人按照法律的规定的条件和程序，运用专业的知识技能，对诉讼、仲裁活动中的一些涉及到的专门性的问题进行鉴别与判定。因此来说，泛义说的司法鉴定概念中包含了诉讼活动中的'鉴定，以及对行政执法等一系列的非诉讼活动中的鉴定。
公检法机关在诉讼过程中委托专业鉴定机构或者具备资格的个人，对案件所涉及的专门性问题给出的判断称之为司法鉴定，这就是广义说的内容。而狭义说对司法鉴定的解释为：法院在审查案情时，为了查明事实真相，委托专门的鉴定机构或个人对所涉及的专业问题进行鉴定的一种方法。
综上可知我国司法鉴定在概念上的混乱根源就在于其决定权范围以及鉴定对象在认识存在着一些差异[2-3].而狭义说在本人认为较为合理，理由是：1,对于司法来说，现今的定义即指人民法院的裁判活动，司法鉴定也应当狭义的归为审判机关法院进行决定。2,对于英美法系来说，它们把司法鉴定叫做法庭科学技术，这就说明司法鉴定的主要目的就是为法庭审判还有诉讼活动提供服务。3,司法鉴定的原则是公正性，被动性，中立性，而广义说还有泛义说中的司法鉴定并不完全具备这些特征。因此来说，狭义说较为合理。
二、鉴定决定权的归属。
（一）英美法系鉴定决定权归属。
在英美法系中，诉讼模式会带有十分明显的对抗性质，因而司法鉴定的决定权也与之相适应，决定权由参与控辩的双方平等拥有[4].在英美法系中，突出的是当事人双方拥有平等的地位与权利，当事人也可行使鉴定权。案件整个的诉讼过程有控辩的双方共同推动着进行，是否需要专家的鉴定，如何进行鉴定也有控辩双方来决定。
（二）大陆法系鉴定决定权归属。
鉴定决定权归于法官是大陆法系普遍采用的鉴定制度，这种制度与大陆法系国家的职权主义的诉讼模式相适应。该法系的多数学者觉得鉴定权应该被国家司法机关所掌握，这是归属于国家的法定权利[5].
三、司法鉴定的性质与法律地位。
在英美法系国家，诉讼中案件查清事实的责任完全由当事人双方承担，鉴定是当事人双方查明案件真相的手段，鉴定人与证人一样，也是有双方当事人聘请的为其服务的[6].鉴定人在英美法系被称之为专家证人，其地位较之普通证人差不多。在大陆法系中，鉴定人的地位较证人要高，他们并不是当事人的辅助人员，而是以法官的辅助人的身份存在。司法鉴定在我国是一种有效的证据和证明手段，是法院审查调查证据的方式。司法鉴定人在我国兼具着法院辅助人和专家证人的职能[7].
四、鉴定人的选任。
“鉴定人”,可以说是鉴定活动中最为重要关键的部分。在不同法系的诉讼模式中，鉴定人的名称与法律地位以及资格的获得等等都各有不同。在大陆法系中，“司法鉴定人”被当做法院的成员。专家们所涉及的专门技术领域的与案情相关内容的了解调查，实质上是带替了法官进行的辅助活动，鉴定人所作出的结论，也就是鉴定意见对于法官分析了解案情，最终判定具有十分重大的影响力[8].对于英美法系来说，鉴定人是指那些拥有专家能力的，可以解决一般证人无法解决的技术难题的证人。因此其鉴定人也是证人，本质上来说并没有不同，与证人享有相同的权利与义务。按照这种制度，任何具有专门知识的人经法官认可具有鉴定资格后都可以成为案件的鉴定人，所以说诉讼当事人有权利决定聘请何人作为其鉴定人，鉴定人从当事人处获取工作报酬。因此英美法系的鉴定人往往会有一定的倾向性，缺乏公正客观，使得鉴定结果不能让人信服。有人称这种制度下的鉴定人为：具有专门知识的辩护人[2].
分析两大法系以后，可以看得出其对司法鉴定人的定义还是有很多共同点的。主要归结下了三点：一是鉴定人必须具有某种特殊技能或者经验知识。二是鉴定人所作出的结论的出发点必须是技术跟科学；第三点，鉴定人在对诉讼中的某一项事件或者物品进行鉴定并给出的鉴定意见所依据的必须是自身自由的专业技术知识与经验[9].因此来说，鉴定人必须要拥有跟一般人不一样的技能经验，而且能够用这些技能对一些比较复杂的问题作出合理的判断。
（一）鉴定权的归属方面。
在我国，司法的鉴定权是属于公检法机关的。即便是向法院提出了合理的申请，要求法院进行补充鉴定或者重新鉴定，这也要看法院是否批准，如果说不批准，则被告方就只能服从这项决定。这种强职权的诉讼结构会使得被告人在司法鉴定中的权利被压缩到非常小的地步，控诉方的权利随之增大，导致了不公平的发生[10].
（二）鉴定主体的资格认定方面。
在我国的现状中，一般会由以下几种人出任司法鉴定人：第一种是侦查机关的法医；二是被授予鉴定资格的一些学术界的人士；三是其他机构中的专业人员。在这种模式下，鉴定人员大多出自公检法机关，鉴定者的官方背景较重，审查不严格导致其专业能力不一定足够且态度不严谨，甚至会导致公检法部门在诉讼过程中的监管力度变弱。最终致使鉴定结果权威性的分歧。这些情况很大程度上影响了鉴定结果的科学性与客观公正性[11].
（三）司法鉴定程序方面。
一项司法鉴定的启动程序包括了对鉴定人的委任以及对司法启动的决定。而在我国，司法鉴定的启动具有很强的指定性，即在一个启动程序的决定之上，最具权威的首先是法官，然后是侦查机关与检察机关，公检法三方机关都有权利自行委托鉴定人精选鉴定，然而，当事人对启动没有法律上所赋予的启动权[12].这样就会使得检察侦查部门自行启动的鉴定活动失去了司法鉴定所要求的中立性与客观性。除了启动程序，还有鉴定人的委托程序。我国的鉴定人有两种指定方法，指派与聘请。而无论是哪种形式，都是公检法三部门作出决定，明显体现不了司法鉴定的客观中立。
出庭率低。三大诉讼法中规定的七种证据之一里包含有司法鉴定意见，需要查证属实，反复论证后才能作为定案依据，而这种原则性规定，并没有具体的查证规则。使得我国很少有鉴定人接受质证的情况，多少仅在法庭上当庭宣布鉴定意见内容，然后就认定案件事实[13].
六、小结。
纵然我国的司法鉴定制度问题重重，对于这些问题的解决需要一个循序渐进的过程。完善我国司法鉴定制度任重而道远，需要学术界理论的进步，国家相关法律法规的跟进，以及民众的意识提升，需要我们共同的努力。
参考文献：
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[4]霍宪丹，郭华。建设中国特色司法鉴定制度的理性思考[j].中国司法鉴定，（1）:1-6.
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[9]刘革新。构建中国的司法鉴定体制[j].中国政法大学，2006（4）.
[11]蔡翔翔。浅论我国司法鉴定制度的改革与完善[j].今日南国（理论创新版）,,5:082.
国内经济形势分析论文篇十三
这一年中我主动加强对政治理论知识的学习，积极配合支部组织、传达生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。不断改造自己的世界观、人生观和价值观，树立坚定的共产主义信念，使自己在思想上、行动上和党组织保持高度一致。在政治思想上，坚持四项基本原则，与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，坚定对共产主义的信仰，坚决抵制违背科学发展观的错误行为。作为一名中国共产党党员，我时刻提醒着自己注意，什么是一个党员该做的什么是不该做的，这更促进了我的进步。我也清楚的知道要想成为一名合格的共产党员，对自己最起码、最基本的要求就是学习。我还充分利用报刊杂志，网络，电视等大众传媒，关心国内外各类时事和新闻，并理性地分析，拥护和宣传党中央对外、对内各类决策、政策，始终保持坚定正确的政治立场和方向。
二、工作方面
这一年来，我在日常工作中时刻牢记自己是一名共产党员，始终严格要求自己，遵守我厂的各项规章制度，力求时刻严格要求自己，踏实进取，认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，能及时发现工作中出现的问题并提出自己的意见，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对车间负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中；以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，有条不紊地做好各项工作，努力起到表率作用，协助车间开展各项工作，积极努力地完成了车间、党支部将给的各项工作任务。
三、缺点与不足
在党组织的关心培养下，在同志们的热情帮助下及车间的领导和同事们的指导下，我认真学习、努力工作、政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质，有了全面的发展，得了一定的进步与提高。但我离一个优秀共产党员的标准和要求还有一定距离，自身也还存在一些不足。主要是理论学习的主动性还不够，工作缺乏主动性、创新性，有时侯和车间的同事沟通不够，会引起一些误解，专业知识的积累还不完善。对于自己的缺点与不足，我将在今后继续加以克服和改正。
我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同志们的帮助下，通过自身的不断学习和进步，努力克服不足，更进一步改进工作作风，积极协助领导搞好工作，认真完成工作任务。今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，为人民服务的本领不断增强，积极转变观念，开阔思路，努力向成为更高层次的专业人才方向发展。
四、努力方向
作为一名共产党员，在思想上，需要牢固树立共产主义理想信念，提高个人的党性观念，永葆共产党人的青春和本色，时刻不忘献身于党的事业。需要自觉学习党建基本知识，提高自己的党性觉悟水平，树立良好的个人党员形象。需要模范执行党的政策，与时俱进的创造性工作，政治上、思想上、行动上与党中央及各级党委政府保持高度一致。
在学习上，要树立刻苦学习的精神，政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准，就能在政治上、行动上同党中央保持高度一致。
在工作上，牢记党的宗旨，提高对工作的热情和积极性，需要深刻认识到，作为一名共产党员，虽然所从事的岗位不同，职责不一，但敬业爱岗，恪尽职守的要求和全心全意为人民服务的宗旨都是一样的，都应当视工作为一种义务，一种奉献。忠实守信，提倡团队协作精神，对待工作首先就要看怎样去看待这份工作，是累的、苦的，能踏踏实实去做将心放入这个组织当中去。要做好一件事，答应去做的事，那么就要守信用去做，不管做的好不好都能如实讲出来。我时刻要注意到这是一个团队，它所凝集的是一股强大的力量。团队当中一个人的力量是非常小的，始终离不开大家。能静心听取、吸收不同阶层人的意见、建议及他们的想法，时刻反思自己，下一步应该怎样去做。凡事从大局出发，抛开个人主义。
认清差距，才能明确努力方向；克服不足，才能完善自己。我将在今后的工作、学习、生活中加以克服、改正。在此也希望各位领导、各位同志在平时的工作中多加批评和指导。以上就是我对自己这一年来工作的自评，请予以批评，谢谢！
国内经济形势分析论文篇十四
近年来，大学生的就业问题越来越突出，大学生创业已成为全社会关注的焦点，引起了国家和政府的高度重视，创新创业已成为国家的战略[1]。推进创业教育，培养创业型人才是时代发展的需要。高校思想政治理论课（简称高校“思政课”）作为对大学生进行思想政治教育的主渠道，应通过多种途径渗透创业教育，以提高大学生的创业素质，助推大学生成功创业。本文阐述了高校“思政课”在大学生创业教育中的.作用，分析探讨了高校“思政课”渗透创业教育的有效途径。
1高校“思政课”在培养大学生创业素质中的重要作用。
1.1对大学生进行正确的创业观教育。
大学生自主创业在一定程度上受制于自身的创业观念，而创业观主要取决于他们的人生观和价值观。高校“思政课”的教学目标是对大学生进行马克思主义基本理论的教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们积极进取的人生态度和敢于拼搏、甘于奉献的价值追求，引导大学生将个人的前途同国家的需要有机统一起来。因此，高校“思政课”能帮助大学生树立正确的创业观，使大学生走出一条成功创业的新路子。
1.2培养大学生积极健康的创业心态。
对大学生来说创业之路极其艰辛，不仅会遇到各种各样的困难，而且还有失败的可能。因此，在创业过程中拥有积极健康的心理品质至关重要，这种良好的心理品质能帮助创业者度过难关。高校“思政课”中有关指导个性健康发展的教育内容，有助于帮助大学生排解心理困扰，积极调节不良情绪，培养大学生健全的人格和积极健康的创业心态、锲而不舍的拼搏精神和顽强的意志品质，使他们在任何环境中都能保持乐观自信、积极进取、勇于创新、善于合作、自立自强的精神风貌，能正确对待创业过程中的挫折和困难，永不言败。
1.3帮助大学生提升创业素质。
创业是极具风险和挑战性的实践活动，不仅需要激情和勇气，更需要知识和能力。创业是对大学生知识、能力、智慧、气魄、胆识的全方位考验，大学生要想获得创业的成功，必须具备基本的创业素质和良好的道德品质。在当前就业形势日益严峻的背景下，自主创业已成为部分大学生就业的新方式。为此，高校“思政课”教学要进一步渗透创业教育，通过课内外实践活动，着力激发大学生的创业热情，培养大学生的创业意识和创业精神，不断提高大学生的创业能力以及全面提升大学生的创业素质，为他们成功创业奠定坚实的基础。
2高校“思政课”渗透创业教育的方法和途径。
2.1改革课堂教学方法。
2.1.1专题辩论式教学方法：专题辩论式教学方法是指在“思政课”教学过程中，把那些具有代表性的、学生们普遍关注的创业方面的“热点”或“疑点”问题设计为辩论题目，要求学生在课下准备，在课堂上展开辩论，并评选出最佳辩手，计入平时成绩。这种辩论式教学方法，参与的人数较多，更能调动学生们的积极性。同时，由于辩论时学生要运用已掌握的马克思主义基本原理加以分析论证，一方面能加深学生对“热点”、“疑点”问题的理解，澄清一些模糊认识；另一方面也锻炼和提高了大学生的自主学习能力、反应能力、对各种信息的分析和辨别能力、创造性思维能力、语言表达能力、团队合作意识，能解决他们思想中困惑的问题，坚定他们自主创业的理想和追求。2.1.2案例剖析法：在“思政课”教学过程中，依据不同的教学内容，可结合全国高校大学生中的典型案例，深入剖析他们创业成功或失败的经验和教训，增强大学生对自主创业的认知，探讨大学生创业项目的选择、创业风险的规避、创业挫折的应对，以及如何提高自身的创业能力，体悟大学生创业成功必备的基本素质，培养大学生的战略眼光和宽广视野。同时，使大学生明确创业之路不可能是一帆风顺的，只有始终坚持既定目标，充分发挥自己的主观能动性，积极整合各种社会资源来化解难题，才能最终取得创业的成功。
2.2加强对教材的研究。
教材是教师课堂教学的蓝本，是正确进行教学活动的重要依据。为了进一步强化创业教育，高校“思政课”教师要深入研究教材，充分挖掘教材中的创业教育资源，即反映创新意识、培养创新精神、激发创业热情、提高创业能力的内容，创造性地使用教材，潜移默化地对大学生进行创业意识的引导和激励，营造浓厚的创新创业氛围，不断提高大学生的创造能力和创业水平，促使更多的创业人才脱颖而出。
2.3加强实践教学环节。
理论联系实际是“思政课”教学的基本原则，实践教学环节是提高大学生创新创业能力的重要途径，通过加大课内外实践活动力度，为大学生提供实战平台，让他们感知创业、体验创业，积累创业经验、训练创业技能，最终实现成功创业。2.3.1组织教学参观：组织大学生走出校门，走进工厂企业、创业园区参观学习，通过这种形式，培养大学生关心社会、服务社会的理念。一方面，使学生了解市场，了解当地经济社会发展对人才的需求，及时调整自己的努力方向；另一方面，培养大学生关心社会、心系祖国、传承文化的理念，教授大学生如何与社会沟通、如何获取社会资源、如何建立和谐的人际关系、创业成功后如何回报社会，逐步培养大学生对社会的责任感和使命感，并坚定创业理想、催生创业行动[2]。2.3.2开展社会调查：教师根据大学生所关心的创业问题给出主题，指导学生利用课余时间查阅资料，在此基础上，利用节假日深入社会实践基地和城乡基层单位开展社会调查，并撰写调查报告。这种方式既避免了简单说教，又能激发和调动大学生的参与热情，使大学生在社会实践中接受教育，从而引导大学生正确认识社会，了解市场、了解国情，鼓励他们敢于拼搏、不怕困难、不畏挫折、勇于开拓进取，培养自信、自强、自主、自立的创业精神，提高综合素质，树立正确的职业观和创业观。2.3.3搭建网络学习的平台：创业教育的目标是培养具有创新创业意识、创新创业思维、创新创业能力和创新创业人格的高素质新型人才[3]。目前大学生已成为使用网络的主体，校园网是大学生获取信息的重要渠道之一，也是高校“思政课”开展创新创业教育的重要途径。通过校园网络平台普及创业知识，介绍成功案例，及时宣传党的创业政策，以激发大学生的创业热情，提高他们的创业素质，引导大学生积极投身到创业中来，建功立业。加强大学生创业教育是时代发展的要求，是培养高素质创业型人才的重要途径，已渗透于高校教育的各个方面，也是高校“思政课”教学与现代社会需求的结合点。把握大学生创业教育与高校“思政课”教学的内在联系，在高校“思政课”教学中渗透创业教育，对于提高大学生创业的成功率具有积极作用。
【参考文献】。
1.郑淑真.大学生创新创业现状调查分析与对策研究—以厦门市大学生创业为案例调查分析[j].创新与创业教育，.
国内经济形势分析论文篇十五
从事创业投资工作的投资者，不仅要掌握深厚的金融知识和一定的管理知识，还要有一定的科技生产背景。只有这样才能正确评估投资项目，降低投资风险。这要求创业投资者应具备敢于冒风险、勇于开拓的精神，并兼有对科学技术的前瞻力和对市场的敏感嗅觉能力，也就是我常说的复合型人才。在国外，此类人才的培育通常是一大批技术专家或经营管理者在政府的支持和鼓励下，从研究所、大学或大公司分离出来，创办投资公司。通过投资公司对创业企业投资的实践来训练培育。这些人才在市场上聚集与竞争，成为推动创业投资发展的重要力量。但湖南目前创业投资机构少；创业投资从业人员普遍拥有一定金融和管理知识，缺乏投资管理经验;创业投资人才增值服务能力、管理和风险控制能力的平均水平偏低;真正的创业投资家凤毛麟角，大部份是技能方面的“跛子”，有技术的不懂金融，懂金融的不了解技术。这种偏颇也是导致湖南创业投资成功率大大低于国内水平的重要原因。
二、创业投资机构资金来源单一。
创业投资机构资金来源，这是创业投资发展的根本。只有源源不断的资金来源，创业投资才会红红火火。西方国家的经验表明，创业投资机构能否真下建立起来与资金渠道的来源有着十分重要的关系。在欧洲创业投资的来源有个人、公司、外资、退休基金、政府、保险基金及学术团体等等。湖南创业投资大部份来政府、国有企业、外资、小量民间资本。退休基金、保险基金、学术团体、银行等等很难进入，或者不进入，再加上创业投资退出渠道不畅通、创业投资政策环境不宽松等，导致创业资本来源枯竭。
三、创业投资环境欠佳。
四、创业投资中介机构服务水平不高。
创业投资机构与创业企业在创业投资市场上互为2个独立主体。创业企业是一个不成熟的企业，对外公布的信息很少。外界及创业投资机构对创业企业了解的信息非常有限。如果在这种信息不对称的情况下，创业投资机构对创业企业进行投资。创业投资机构将会面临巨大的风险。创业投资公司为了解决这种信息不对称，所带来的风险，必须寻找中介机构，通过第三方来解决此问题。湖南创业投资起步较晚，目前创业投资专业中介机构发展缓慢。例如，会计事务所、律师事务所、资产评估事务所、投融资咨询机构、证券商有一定的发展，但其服务质量低，服务不规范等问题。还存在专业中介机构缺乏的问题。例如，行业协会、标准认证机构、知识产权评估机构等等还缺乏。
五、创业投资与创新企业没有真正融合。
(一)改善创业投资环境。
(1)健全法律法规，制定优惠政策吸引创业者和投资者。优惠政策环境能够吸引大量创业者和投资者。例如，长沙市高新开放区制定《长沙高新区人才创新创业奖励实施办法(暂行)》、《关于促进新材料产业集群发展的若干政策意见-02-26》、《长沙高新区创业服务中心鼓励留学人员、大学生来区创业的实施办法(暂行)》、《长沙高新区(麓谷)创业优惠政策》等一系优惠政策。从上述政策我们不难发现，这些政策主要是面向大学生、留学归来者等一些创业者。一个科技园能不能繁荣，一是要创业者，例如，大学生、留学归来者等。二是要创业投资家或创业投资机构。因此，我们在制定优惠政策时，同样也要考虑创业投资者。要健全创业投资者投资优惠政策。
(2)提高服务水平，简化办事程序。科技园或相关其它平台，要向园内创业企业和创业投资公司提供优质服务，简化园内企业办事程序，提高办事效率。(3)营造良好的信用环境。良好的信用环境是创业投资蓬勃发展的基石。其中的政府公信力和社区居民的诚信度是营造诚信高效创业投资环境的最重要因素。特别是创业投资人，他在考察投资项目时会把其作为一个重要的因素来考虑。
(二)发挥科技园的平台作用。
创业投资活动不可能在所有的地点开展，而是集中在特定空间地域，例如，科技园、大学城、开发区等。为遵循这一规律，湖南创业投资要充分发挥现有开发区科技园的作用。例如，国家级长少高新技术开发区、株洲经济技术开发区、湘潭开发区、衡阳开发区等开发区的作用。通过这些开区来促进创业投资的发展，优化产业结构，促进湖南经济的发展。
纵观长沙市、湘潭市、株洲市、衡阳市等湖南创业投资发达一点的城市，能担当创业投资管理的人才非常少。创业投资人才或将成为制约创业投资发展一个重因素。创业投资人才的培养和引进就成为当务之急。
(1)本地创业投资人才的培养。建议政府建立创业投资人才和创业者人才的培训体系。通过高校、研究所、企业、科技园等合作教育，建立各具体特色的培训基地。这些培训基地免费向创业者、创业投资人开放。例如，三一重工采用高校与企业合作教育培养人才。近年来，三一重工为自身和社会培养了大量的技术应用人才，其成功经验值得推广。另外在培养创业投资人才时，可以选调一些人员到深圳、上海或国外进行学习。
(2)利用平台，引进创业投资人才或邀请专家来湘指导。例如，聘请国内著名创业投资人对湖南创业投资进行指导。举办创业投资论坛会。另外，积极引进海外留学人员来长沙市创业或参与创业投资。可以为这一特殊群体，制定优惠政策，创造好的环境。这些优惠政策最好按国际惯例建立创业投资业绩报酬激励机制。例如，高管人员期权激励或从项目增值收益中提取10-20%作为团队奖励等。通过培养和引进等措施，切实改善和优化创业投资人才自身的生态环境，解决人才瓶颈，推动湖南创业投资快速发展。
(1)建立政府引导基金，吸纳民间资本参加创业投资人。从西方国家的经验来看，创业投资的主要力量是民间资本和独立创业投资基金。湖南当前创业投资的主要力量是政府投资和境外基金，对创业投资发展至关重要的民间资本发展却很少。民间资本能否发展起来，在一定意义上决定着整湖南创业投资事业成功与否。因此，政府应发挥引导作用，建立政府引导基金，吸纳民间资本。
(2)允许社会公共基金参与创业投资。借鉴国际经验，允许一定比例的保险基金、养老基金、住房公积金以及商业银行存贷差额资金参与创业投资[6]。这样，不仅满足保险基金、养老基金、住房公积金等增值保值，同时也解决了湖南省目前创业资本供应不足的现实难题。
(3)放宽国外创业投资资本进入的门槛，拓宽资本来源渠道，引进国外先进的管理经验和模式。
(五)培育中介服务机构。
创业投资市场一个显着特点就是信息不对称。创业投资家为了降低风险，通过中介服务机构来解决信息不对称问题。目前，湖南中介服务机构服务水平低，操作不规范等。要解决此问题，要引进市场竞争机制，培育中介机构发展的良性环境。一是规范会计事务所、律师事务所、资产评估等一般中介机构行为;二是建立相关法律法规，加强对中介机构的管理和监督，强化中介机构的法律责任。三是积极发展以高新技术企业标准认证机构、项目评估机构、投融资咨询机构、知识产权估值评价机构、保荐机构等创业投资特殊中介服务机构。四是改革中介机构的组织制度，采用无限责任的合伙人制度以强化中介机构的行为约束力，建立自身机制，制定系统的职业规范和职业道德。
国内经济形势分析论文篇十六
摘要:专业社团成员具有较高的学术能力和创新意识，在高校创业教育生态系统中，是不可忽视的活跃因子，具有较为明显的组织优势和资源优势。但当前高校在专业社团创业教育管理方面存在明显不足，专业社团在构建创业教育生态网格系统中的作用没有充分发挥。为此，应当细化设立准入要求、理顺内部运行机制、扩展社团活动范围、科学配备导师资源和加大资金场地投入，实现对专业社团的精细化管理。
关键词:专业社团;创业教育;精细化管理。
一、高校创业教育生态系统理论的内涵。
关于创业教育生态系统理论，是dunn教授对麻省理工学院(mit)创业者俱乐部的调查基础上首先提出的。通过mit运行机理的分析，dunn教授得出“学生创业活动已经完成传统家族资源支持的模式向生态模式转变”的结论。依据生态学理论，生态系统内部的若干子系统通过物质流、能量流及信息流的交换达到高度适应、协调统一的状态。高校创业教育生态系统，应当在创业教育内部各因子与外部环境之间，通过信息流动、激励保障、辐射带动等相互作用、相互依存关系构成统一体，各子系统以科研项目和实践活动等形式和外部资源网络发生对接和互动，真正实现生态平衡。
二、专业社团与高校创业教育生态系统。
(一)创业教育生态系统(校内)。
1.专业社团是开设创业课程的目标生源。创业课程在整个创业教育生态系统中居于基础性地位。而专业社团也是以学生的共同兴趣为纽带，连接专业相通的学生组织。只有在学生群体中精准锚定那些具有创业潜质的优秀分子，才能让高校创业教育生态系统充满活力。按照“路径依赖”理论，好的路径通过惯性和冲力会产生飞轮效应，“专业对口”的创业会对大学生的发展起到正反馈的作用，使之进入良性循环。自身具有扎实的专业功底和浓厚的创业愿望，又经过创业课程的系统培训，并已然存在于知识结构相近、年龄相仿、信任度高的小团体(专业社团)中，这部分学生是绝佳的创业潜在人群。2.专业社团是开展科研创业的组织资源。首先，专业社团是开展科学研究的有效组织资源。专业社团具有较高的自主化程度，社团活动与课堂的被动学习完全不同，要求学生能够在自主学习中不断自我强化，完成相对充实的技术积累。专业社团的成员对专业学习都保有较高的热情和兴趣，在长期的积累中根据个人兴趣有重点地对某一专业领域进行深入探索，已经为进一步开展科研活动奠定了专业基础，是各类创新大赛、项目申报活动的主要力量。其次，专业社团是开展创业实践的有效组织资源。创业实践本身承载着培养创业思想和提升创业技能双重任务。从本质上看，创业教育的过程即是创业实践过程。通过学生社团的组织模式可以有效维系创业项目正常运转。专业社团由于其成员黏合度高、专业基础扎实和外向型的特点，特别是在竞争类创业实践活动中优势明显。以专业社团学生为对象开展创业课程的培训及创业项目，都具有较高的成功率。3.专业社团是培育创业文化的示范模本。农耕社会形成的安土重迁、群体至上、大一统观念等基本文化特质和当代创业精神存在一定距离。创业文化是创业生态系统持续发展的驱动力。敢于冒险、适应变化、包容失败的创业文化才能成为潜在的动力。培养学生的创业意识，就要培育积极向上的校园创业文化。专业学生社团的活动往往在学生群体中具有示范意义，借助丰富的创业活动和显著创业成果，会对同龄人的思想和行为产生潜移默化的影响，引领下一年级学生参加社团，形成接力发展机制，在创业文化的传承和发展上发挥不可替代的作用。
(二)创业教育生态系统(校外)。
1.专业社团是搭建创业网格的活跃因子。国外创业教育生态系统的成功经验证明，我国创业教育仅仅由高校孤军奋战是无法完成的，这个庞大的系统工程必须将高校、政府和社会有效结合，形成三螺旋共同发展的局面。在创新教育的多元化网络合作平台中，必须将校外师资库、校友俱乐部、企业合作平台和技术支援平台等都纳入其中。如哈佛大学校友会每年有超过17000名志愿者在校友平台帮助校友创业，兴趣分享小组就是专业学生社团的主要形式之一。专业学生社团本身就具有较高的开放性，通过举办创业活动，专业社团不仅借助高校的政策扶持获得校内的一些盈利项目，还可以通过创业导师的搭桥，参与到导师和企业合作的企业项目的研发和新产品生产。在这些外向型的创业实践活动中，专业社团的学生不仅提高专业素养和协作关系，还在高校的创新创业教育和企业文化之间起到桥梁作用，成为构建创业网格的活跃因子。2.专业社团是获得资金服务的适格主体。高校内各类社团的经费来源主要包括学校拨付、会员会费和社会赞助，经费不足成为各类学生社团面临的共同问题。对于一些文体社团，可以在参与度较高的文体活动中为企业做宣传、拉赞助，获得经费。就专业社团而言，完全可以发挥自身的专业优势，通过劳务输出、承揽项目的方式获得资金。从法律角度分析，专业社团参与企业的生产过程，开发相关的项目并开发成果，与企业之间构成类似劳务服务的合同关系，可以根据合同的约定或者产学研合作协议获得相应的报酬，支持专业社团的进一步发展，实现良性循环。
三、当前专业社团创业教育管理的不足。
(一)程序条件设定粗糙。
1.社团设立较为随意。我国高校社团的设立具体条件和程序是:学生负责人提出书面申请，团委审查，获得批准后组成筹委会选出组织机构，报学校备案、注册。专业社团必须由具有一定的专业基础和对本专业有兴趣的学生参加，其涉及的专业应当体现该专业领域创新发展的方向，其申报的社团活动应当体现高校学生自主发展和创新创业教育的深度结合。而这种专业背景要素，简单由团委审核是难以完成的。2.学生准入缺乏标准。目前，专业社团的准入制度和其他社团差别不大，门槛较低、来去自由。出于获得学分和其他功利性目的的原因，导致社团成员不够稳定，这直接导致社团活动缺乏延续性，无法承接或完成一些周期性较长的科研项目或实践创新活动。3.评价激励浮于形式。目前，专业社团的考核一般是以年度为单位，统计社团组织的常规活动和大型活动的数量和活动效果，形式上包括活动前的活动策划和活动后的书面总结报告等。这种考核方式使得各个学生社团活动内容趋同化，弱化专业社团成员对专业特性意义的认识。科学研究和创业项目都需要较长时期的积累，这在一定程度上抑制学生参与的积极性。
(二)内部运行不够稳定。
社团的运作情况通常与社团负责人的管理水平、主要成员的综合素质存在密切关系。专业社团的活动具有一定的学术性，不像文体等社团那样有一些重大、固定的活动节点，成员的社团活动往往是以小团体形式进行的。加上部分社团负责人管理不到位，制度不落实，就会产生问题。最外在的表现就是专业社团的传承性不高，不少新生入会时具有一定的盲目性，在此期间如果缺乏有效的内部管理机制来增加成员的黏合度，人员流失较多，这直接影响到专业社团承接的一些科研活动和创业项目的延续。
(三)科研创业活力不足。
专业社团的活力主要表现在科研项目和创业项目两个方面。目前，专业社团的活动成果主要局限于在校内举办学术专题讲座、开展专业知识竞赛、参观校外企业等，真正体现课外科技创新活动的种类较少，形式也不丰富。就科研成果而言，单独研发不多，合作开发特别是跨学科组合研发更是少之又少。由于社会适应性和竞争力不高，专业社团难以把握和企事业单位合作的机会，市场化程度有待提高。
(四)指导教师参与度低。
专业学生社团的指导教师或为团委教师或专业教师，指导工作大多数是义务性的，即便计入教师工作量统计，也都是机械的学时计算，无法体现指导教师的具体投入，造成指导教师积极度不高。校外指导教师较少，所做的指导也是蜻蜓点水式的讲座、沙龙。西方高校的专业社团往往邀请校友、企业家和公司管理人员担任学校的创业导师，对学生进行深入细致的指导，给专业社团带来最新的创业理念。
(五)资金场地保障有限。
专业社团开展活动往往对研发中心、实验室和校企等资源具有较高的依赖。而这些资源平台基本不属于团委管理，需要进一步协调其他教学单位和职能机构才能实现。加之高校对专业社团的资金投入力度不高，专业社团获得企业、基金会、风险投资机构等社会资金资助的途径有限，而专业社团的创新活动往往需要较多的资金支持，这些都使专业社团的生存和发展受到限制。
四、创新驱动下专业社团的精细化管理。
(一)细化设立准入要求。
1.社团设立方面:吸纳专业人士审核。调研发现，对社团的认识还停留在“课外活动”的层次的高校管理人员不在少数，没有看到高校专业社团对创新创业教育在应用上的重大实践意义。据统计，在西方发达国家，有五分之一的创业成功者依靠学校开展的创新创业教育完成初始创业。所以，专业社团的申请审查，应当吸纳具有专业背景的学科教师或校外人士参加。只有把好社团成立审批关，才能避免日后社团显现出定位、指导、经费一系列负面问题的出现。2.成员准入方面:增加专业知识考察。保持专业社团发展的可持续性，一定要有精英化意识，社团成员的选拔也需要那些具备长期自主自愿地参与社团建设发展、在专业项目任务的执行上肯付出辛苦的人员。搞好专业社团建设，就应实施成员准入机制，以自愿报名、推荐与考核相结合的方式，吸纳专业素养高的学生加入社团，增强社团成员的荣誉感与使命感，从而保障社团成员的素质，增强整个社团队伍素质。3.考核评估方面:制定个性考评标准。专业社团的活动往往具有较高的创新性，既不像文体社团活动频次的重复性，也不像实践社团活动结果的确定性。与专业相关的科研项目申报和社会实践活动都需要一个较长时期的积累阶段，机械地采用同一考评标准，往往不能真实反映专业社团的运行效果。高校应当制定有别于其他社团的评价体系，对评估不达标的社团提出指导意见及改进期限，从而保障专业社团的发展活力。
(二)理顺内部运行机制。
要想实现组内优化合作、组际优势竞争的局面，必须在社团内部搭建人事框架，既要有研究学习的部门，也要有公关策划的部门，还要有创新创业的部门。根据社团成员的专业背景和个体素质，进行配比划分，由专业技术成员展开研究性学习和科研创新，由服务外联成员负责服务保障和市场开拓。每个成员明确分属不同的部门，承担相应的组织任务，从思维方式到工作方法都有一定的自主性和专业性。
(三)扩展社团活动范围。
1.专业社团活动项目化。社团活动要走出去，最直接的途径就是参加各级竞赛。全国类竞赛如“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、北京发明创新大赛、全国软件和信息技术专业人才大赛、“北斗杯”全国青少年科技创新大赛、中国大学生设计大赛、全国大学生“创新、创业及创业”挑战赛等。通过参加各级竞赛，以赛代练，才能历练社团成员的创新能力，增加专业社团竞争的砝码。2.专业社团活动市场化。高校应为专业社团的科技创新活动积极搭建实践模拟平台，实现多方联动机制。教育生态系统不仅包括校外的各级竞赛，还应将专业社团的活动加以引导，创新创业活动中涌现的优秀创业项目应当积极提供条件进行孵化，加大与企业的合作，提升学生“产学研相统一”的能力。
(四)科学配备导师资源。
1.优化导师工作待遇。如由专业社团和指导教师进行双向选择，让最合适的教师担当社团指导教师。学校既要细化指导教师的指导标准和要求，也要明确教师的聘用标准和待遇，改变指导教师只尽义务没有回报的局面，通过计算教学课时或科研工作量，进行评优、评职称方面的倾斜，调动指导教师的积极性和创造性。2.增加校外导师比例。专业社团在实际运行过程中，不仅要充分利用校内教师资源，还要大力发掘校外教师资源。高校要积极和产业界建立联系，让学生在正式进入工作岗位前进行必要的感性认识和情感熏陶，让学生体会课堂以及在实践中所学的专业知识如何应用于具体创业。如邀请创业成功人士特别是优秀校友参与到学校社团活动中，通过各种方式传授他们创业经验。
(五)加大资金场地投入。
1.资金投入方面。考察国外高校社团经费来源，除了社团成员会费收入，还有高校相关部门和基金会的经费支持、自营项目收入以及校友会和社会团体的赞助。要积极引导专业社团发挥专业优势，通过提供有偿服务的方式扩大经费来源。高校应将增加创业型专业社团的经费投入力度，设立创业基金，对那些体现高校办学传统、办学特色的专业社团，要增加物质保障，打造品牌社团。2.场地支持方面。首先，要充分利用校内场地资源，如学生活动中心、实验室、实习工厂等。团委要协调后勤部门及相关教学单位制定活动设施、场地配给制度，实现资源优化利用和学校便捷管理。其次，要积极推动校园社团创业孵化基地项目，从场所、设施、设备以及师资上，加大硬件投入和软件支撑，推进专业社团创业孵化基地的稳定运行。
参考文献:。
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［3］neckh，meyerd，cohenb，etal．anentrepreneur-ialsystemviewofnewventurecreation［j］．journalofsmallbusinessmanagement，(2):190－208.
国内经济形势分析论文篇十七
摘要：高校辅导员在大学生创新创业教育过程中的作用日益显现：引导大学生深化对专业的认识，帮助大学生正视自我，发现大学生的特点和长处，为其搭建平台并有针对性地指导其进行实践。
关键词：创业教育；高校辅导员；途径。
一、引言。
随着我国高等教育大众化的不断深入，高校毕业生人数逐年增多，毕业生人数与就职岗位之间的矛盾日益显现，大学生就业压力逐年增大。国家为了应对这一问题出台了众多的就业政策，其中，推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作尤其引人关注，并得到了众多高校的重视，也成为一项亟待研究的重要课题。当前，国内众多学者就如何促进高校大学生创新创业教育进行了广泛的讨论和研究，研究的内容主要涉及制定保障大学生创新创业的相关法律法规、营造良好的实践环境、建立并完善创新导向型教育教学方式、打造各种学生创新创业平台、建立优秀的教师队伍、开展各种创新创业实践活动等。由此可见，这些研究的侧重点更多是关注高校以及专业课教师在指导大学生创新创业教育过程中所采取的具体途径，而对于高校辅导员如何指导大学生创新创业研究较少。高校辅导员作为大学生的人生导师更应该积极参与到大学生创新创业教育的过程中，并且具有明显的优势和意义。
二、辅导员指导大学生开展创新创业教育的途径。
大学生创新创业教育是一个系统工程，这一工程也为高校辅导员的就业指导工作指明了方向。随着高校辅导员队伍的年轻化、专业化和高学历化，他们在大学生创新创业教育工作中的优势和作用越来越明显。而高校辅导员指导大学生开展创新创业教育的途径形式也具有多样性，主要体现在以下4个方面。
（一）积极引导大学生加深专业认识，夯实专业基础，正确认识大学生创新创业。
学生在高中填报专业志愿时，多数是听取高中教师的讲解，服从家长的安排与选择，从而在一定程度上导致学生进入大学后对自己所学的专业和毕业去向并无清晰认识和了解，这严重影响了大学生各种能力的培养和实践活动的参与度。部分学生甚至对所学知识不管不问，把学习的时间用在从事各种社会兼职上，错误地认为大学期间学习科学文化知识对以后的就业并无多大作用，而各种社会兼职活动才能让自己的创业能力得到锻炼和提高。高校辅导员作为大学生的人生导师，可以利用自己与学生朝夕相处的优势积极引导大学生对创新创业形成正确的认识。创新是创业的灵魂所在，而创新离不开科学知识的支撑。马云、马化腾、雷军等一批创业领袖的成功创业史离不开他们在校所学的专业知识。高校辅导员可以向专业教师了解学生的学习情况，有的放矢地积极引导学生学好专业知识，夯实专业基础，让学生正确认识学习专业知识对创新创业的重要性。
（二）善于发现学生的兴趣和特点，有的放矢指导大学生。
开展创业实践兴趣是最好的老师。高校辅导员在指导大学生开展创新创业教育时可以以学生兴趣为抓手，积极引导学生开展创业实践。高校辅导员是学生的良师益友，平时与学生朝夕相处，他们能够利用自身所从事的辅导员的工作优势，积极组织和开展班级各项工作，深入了解每位学生的特点、兴趣以及能力所在。学生自身的这些信息和特质在他们以后可能从事的创新创业实践中起着重要的作用。因此，高校辅导员在指导学生开展创新创业教育过程中，要善于发现学生的兴趣和特点，积极指导大学生开展创业实践，有的放矢地做好大学生的创业实践工作。
（三）帮助学生正视自我，强化意识，激发大学生创新创业的积极性。
当前高校大学生参与创新创业的积极性还不是很高，其中一个重要原因是学生不能够正视自己所处的竞争激烈的社会环境。现在的在校大学生多为95后，相比以前的80后，他们的家庭条件普遍更好，加之从小形成的按成绩衡量自己的观念，认为考上大学，尤其是重点大学就是精英，今后也会顺利地获得一份“体面”的工作。另外，当今大学生也缺少老一辈的吃苦耐劳精神，创业是艰辛的，这也是大学生参与创新创业热情不高的原因之一。因此，高校辅导员可以在班级开展各种主题活动，让学生认识到考上了大学不等同于进了保险箱，每个学生都是独一无二且不可复制的个体，自我价值的体现不在于工作的高低贵贱，而在于对所从事工作的敬业和坚持。高校辅导员还可以通过就业指导课积极转变大学生的就业观念，并在课堂上组织大四学生，尤其是有成功创业经历的本校毕业生回校与学生进行创业交流，让学生积极了解当今社会就业市场的发展，从而放下身段，理性选择工作岗位和就业模式。加强对大学生创新创业实践的心理指导，激发学生开展创新创业的积极性，坚定创业信心，强化创业意识。
（四）利用自身专业知识，搭建创新平台，积极开展大学生。
创新创业教育工作当今高校辅导员高学历化已经形成，大部分高校所招聘的辅导员都具有硕士学位，有的高校在招聘辅导员时甚至要求他们所学专业或学科要与今后所带学生的专业相近，以便更能发挥指导学生开展各项工作的优势。作为开展大学生创新创业教育工作的一部分，高校辅导员可以利用自身掌握的各种专业知识，并结合自身的经历，引导并指导所带班级学生开展各种专利申请、研究性学习、大学生创新创业训练计划项目等活动，通过搭建这些创新平台，培养大学生的各种创新意识和能力，为他们将来投身社会从事各种类型的创新创业活动打下基础。
国内经济形势分析论文篇十八
摘要：结合高职院校创业教育发展现状，分析创业教育存在的问题，明确创业教育定位，对学生、活动、课程、师资、教材以及孵化基地等影响创业教育质量的关键因素进行梳理，从顶层制度设计、人才培养模式改革、组织管理模式创新、专业能力培养以及品牌项目塑造等角度，思考创业教育质量提升策略，从而为完善创业教育体系提供一种新思路。
关键词：创业教育；教育质量；高职院校。
国务院《关于深化高等学校创业创新教育改革的实施意见》明确要求：“以推进素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和政策保障为支撑，促进高等教育与科技、经济、社会紧密结合，加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍”。可见，高职院校创业教育作为创新创业人才培养的关键环节，为学生创新创业素养的培育及创业实践提供基本环境与条件。因此，通过有效开展创业教育，提升创业教育质量，使学生“具备创业意识，创造就业机会”，已成为当代大学教育的重要组成部分。
一、高职院校创业教育存在的主要问题。
近年来，随着国家大力推进创新创业人才培养工作，我国高职院校在创业教育方面做了大量的尝试，也取得了一定的成效。但客观地说，由于创业教育起步比较晚，在实践过程中还存在诸多问题。
（一）创业教育定位有待明确。
根据高职教育人才培养定位和创业教育的一般规律，高职院校创业教育主要侧重于对学生创业意识、创业精神和创业能力等方面的培养，帮助学生通过创业学习与实践，了解自己的特点和潜质，发现问题和找到解决问题的方法，促进自身全面发展，为他们未来人生规划与发展提供多种选择的可能性。当前很多高职院校往往将创业培训当作创业教育，将创业教育定位于创业理论教育或创业实践操作，或是介于两者之间，既理论匮乏又实操不足，过于强调创业教育的实用性和精英化，违背了创业教育的初衷。高职院校要明确创业教育定位，不应把创业教育作为附加任务或是即时性任务，而应该将其纳入到中长期的教育发展规划中，作为人才培养体系的有机组成部分[1]。
（二）创业实践教学有待加强。
创业实践教学是学生学习创业知识、培养创业精神的重要环节。目前大部分高职院校因缺乏系统性的创业教育顶层设计以及相应的创业教育资源，往往过于注重创业理论课程教学，而忽略了创业实践教学在创业人才培养过程中的重要性。在传统教学理念下，知识传递是主体，学生的创业激情往往很高。但由于学校创业教育方法和策略不当，尤其是创业教育教师以高职院校内部师资为主，他们中大部分缺乏成功创业经历和文化经验[2]，教学过程中无法给予学生符合创业规律的实践指导。虽然很多高职院校都建有创业孵化基地，为学生创业实践提供支持，但由于创业孵化基地空间限制和专业化程度不高，仍然无法满足学生创业实践的需要。这些都不利于学生创业意识和创业能力的培养，特别是学生企业家精神的形成，无法提高学生在创业教育环境中的自我效能感。
（三）创业教学方式有待改进。
创业课程是创业教育的理念要转化为教育实践的重要载体。目前高职院校创业教育存在一个怪现象，就是学生创业热情非常高，但最终却是失意而去，甚至是产生了畏难情绪，对创业有负面看法。传统的创业教学在课程设置上重理论轻实践，内容繁杂而乏味，知识重复性高，在课程教学上缺乏对学生个性化学习需求的了解，大多停留在填鸭式的理论灌输为主，没有结合高职学生“动手能力强”的特点。以项目为载体，以任务为引领、以行动为导向的课程教学模式用得比较少。在教学管理上课程安排缺少时间与空间的整体性和柔性，并且缺乏外部专业力量的介入，与社会组织的合作往往只停留在表面，不能长期深入到人才培养的全方位和全过程，诸如此类的问题制约了学生创业学习热情，致使高职院校整体创业教育质量一直不高。
（四）创业教育与专业教育有待深度融合。
创业教育是高职院校人才培养生态链条中的一个重要环节，学校应通过优化创业教育教学模式，遵循创业教育活动的内在规律，将创业教育贯穿技术技能人才培养全过程。事实上，高职院校学生在创业实践中更多是从事简单的商品买卖类活动。据《中国高职高专生就业报告》，高职高专毕业生创业比例为3.8%，比提高了0.5个百分点，但相比于发达国家大学生创业的表现，这个比率还是比较低，而且90%以上的大学生创业项目缺少技术内涵[3]，专业教育与创业教育“两张皮”现象较为突出，两者融合程度比较低，导致学生创业技术含量不高、创新性比较差，难以同专业教学形成良性互动，不利于对学生创业行为的引导，也未能满足学生创业和未来发展需求，缺少可持续发展能力。
（五）外部力量介入有待协同。
高职创业教育是创业生态系统中一个子系统，不仅侧重于学生创业行为的启蒙，还必须激励政府、行业协会、企业、投融资机构等相关利益群体的积极参与。从实践来看，由于缺乏多元参与的创业教育协同机制，政府、企业和社会通过参与创业教育的积极性和有效性还有待提高，存在着政府行为短期、企业目光短浅，学校偏重利益，没有形成良好的创业教育协同机制。政府虽然在政策层面和财政方面给予大学生创业各项支持，但只是针对自主创业学生，而非针对创业教育。企业对于创业教育存在着急功近利的心态，希望通过参与学生创业项目，能快速进入学校获得所需要的创意、人才等资源，或者只是简单廉价地进行广告宣传，没有认识到学生创业项目未来可能给企业带来的收益性。而高职院校对创业教育重视，但偏重眼前利益，将成功孵化了多少个创业项目作为评价创业教育的主要指标。
（六）制度指引有待强化。
高职创业教育的有效开展，需落实主体责任，完善保障机制，提高其在专业教育中的渗透力。目前，高职院校创业教育因为制度指引与责任归属的缺失，与创业人才培养的需求有一定差距，教学管理柔性化略显不足。并且由于受到工作经费、创业指导教师、创业孵化基地、创业奖学金等资源制约，创业课程并没有完全嵌入人才培养方案与课程体系。创业学分管理与弹性学制的推行有待在学校通过修订学分学籍管理办法进一步落实，学生创业实践活动没有完全纳入学分体系，学校缺乏创业教育的分类管理，对学校全体学生、有创业意愿学生、已开展创业实践学生等缺乏科学的分类管理和分层教学，导致创业教育的系统性和适用性较低。
二、创业教育质量提升的基本路径。
创业教育是一项复杂的系统工程，影响创业教育质量的关键因素涉及到学生、专业特点、课程教学、师资队伍、实践平台等内容。以下通过构建“以学生为中心、以活动为导向、以创业课程为基础、以师资建设为支撑、以教材为依托、以孵化基地为载体”的基本路径（图1），将创业教育理念贯穿人才培养全过程，尝试完善创业教育体系，提升创新创业人才培养质量。
（一）以学生为中心，尊重学生的首创精神。
创业教育的根本在于尊重学生的首创精神，要重视学生自主选择事业的权利。创业教育不但重视学生创业知识的获取，还应特别重视让学生主动参与创业实践过程，构建属于自己的创业知识和创业经验。高职院校应在给予学生专业指导的同时，在行动体现创新性，将产学研成果与学生创业活动联系起来，营造良好的创业教育氛围，帮助创业学生认识创业活动的内在规律，掌握创业者所特有的技能和素质，让学生的创业想法得到能够落地实施的载体。使学生学习创业知识，充分激发他们的创业动机，具备创业精神，提高创业能力，积累创业经验，完善创业品格，为他们创造更好的发展机会，成长为具有创业精神和创业实践能力的复合型创业人才。
（二）以活动为导向，搭建跨专业协同创业平台。
根据高职院校专业的特色，要以培养创业精神为目标，以锻炼创业能力为核心，以创业项目为载体，充分利用专业实训室（工作坊）、创业园、科技产业园等现有条件，建设以活动为导向的跨专业协同创业平台。引导创业教育“以教为本”向“以学为本”进行转变，鼓励不同专业的学生组成创业团队，通过真实的创业教育活动获得真实的创业能力和创业经验，充分开发学生的创业潜能。促使学生在创业实践教学中学习知识、掌握能力，培养学生的批判思维能力，提升学生的自我效能感，促进创业教育有效深度融入专业教学，形成点、线、面的创业教育网络构建，优化创业教育资源的配置效率，提升创业教育专业水平和人才培养质量。
（三）以课程为基础，构建行动导向型课程教学模式。
高职院校创业课程教学模式应遵循行动为导向的创业教育理念，赋予创业能力全新的内涵意义，强调创业教育的实践性。围绕创业型人才培养目标，将专业学习过程、创业过程与学生的创业能力和个性发展联系起来。应充分考虑学生创业素质与专业发展能力协同培养需求，明确出学生所需的知识、素质与能力，并着重学生创业能力的培养和可持续性发展，将学生创业发展所需条件与机会因素纳入课程。这样不仅能让学生在学习中得到知识，获得锻炼，而且能从实践层面解决学生创业意愿薄弱的问题。在教学设计上，应对教学计划进行调整，改变课程体系单向沟通的问题，通过提高实践课时比例、课程协作、创业定向、进程调整等方式，围绕学生创业行为规律科学推进，让课程成为学生创业的动力而不是压力。
（四）以师资为支撑，培养“理论+实操”的一体化创业教育师资队伍。
开展创业教育，师资建设是关键。高职院校创业教育注重创业教育师资培养的针对性和实效性，应采取“走出去”与“请进来”的办法，确保师资的数量与质量。一是以专业为依托，组织专业教师深人创业企业、创业孵化基地等平台，实地了解企业运作的实践特点，使创业教师了解创业的实际流程和相关政策，提高创业师资的理论水平和创业技能，保障专业教师具备一定创业的实践经验和能力。二是鼓励教师开展创业实践，将科研成果进行市场转化，在创业实践中提升创业教学能力，为学生提供更多的创业机会和平台。三是出台创业导师激励政策，引入校外杰出企业家和创业人士共同参与专业课程的设计、开发与实施，对学生创业项目进行定期的跟踪式辅导和答疑，为学生创业提供较完备的辅导与孵化服务。
（五）以教材为依托，开发符合学生认知特点的本土化教材。
高职院校创业教育必须改变传统教材编写方法，把创业研究与教材开发结合起来，根据区域经济发展特点与初创企业成长规律，用开放式思维去完成教材每一步编写工作，要充分考虑高等教育对情感价值观的要求，注重创业精神和创业素质的培养，避免创业教材仅对创业知识的简单呈现。另外，创业教材需要精细性地把握开发环节，才能提高教材的科学性、先进性、适用性和严谨性。我们通过广泛调研分析，以国际劳工组织编写的《syb创业培训教材》为参考，结合所在区域特色，立足于整个创业行动规律性过程，确定学生的创业素质能力结构，进行学习情景或教学项目的模块化设计，并以此作为教材编写的直接依据，与其他专业核心课程教材有机衔接。
（六）以孵化基地为载体，整合创业教育社会网络资源。
高职院校在开展创业教育过程中，必须建立深度的校企合作机制。按照“合作开发、共享开放、特色培养、针对扶持”的创业孵化基地项目建设原则，应以区域经济发展需求为牵引，以创业型人才培养定位为核心，以配合创业教学模式与课程体系改革为重点，以创业能力培养为主线，充分发挥地方政府、社会团体、行业领军企业、创业投资机构、创业孵化器等各方面的力量，全方位打造创业实践平台。要将政府、高校、企业、中介机构“四位一体”共同投入的各种软硬资源转化为创业教育运作资源，融合各方的政策、资金、场地、设备、人力、智力等要素，使之产生聚合效应，形成创业教育合力，适应经济社会发展的多样化需求，带动区域经济转型升级。
三、创业教育质量提升的基本策略。
高职院校创业教育要从创业教育整个系统来思考，通过完善制度顶层设计，改革人才培养模式，创新组织管理模式，提升专业能力，塑造品牌项目等方式提升创业教育质量（图2），形成专业化的基于产学研协同发展理念的创业教育发展格局。
（一）完善创业教育顶层设计。
高职院校应根据服务区域经济社会发展需要以及建设创业型城市发展定位，将创业教育纳入高职院校的长期发展规划，将创业教育改革作为学校教育教学改革的重要突破口和人才培养质量提升的重要抓手，组织修订人才培养质量标准，将创业教育纳入人才培养体系，明确各专业人才培养的创业教育目标要求。要改革学生选课、考试、成果认定、学分认定、学籍管理等方面制度，鼓励学生开展创业实践，营造创业文化氛围；搭建创业学生交流经验、展示成果、共享资源的交互平台，为学生创业提供政策、资金支持，培养学生创业精神，增强学生创业能力，提高学生核心竞争力。
（二）改革创业教育人才培养模式。
坚持“分类施教、重点培育”的创业教育理念，通过专业的创业教育，把学生兴趣转化为动力，强化学生创业意识，提高学生创业资源整合能力，用专业化的方式科学引导学生创业实践，让学生能够经营管理企业，直至发展成一项事业。改变单纯以活动为主的创业教育模式，将创业纳入人才培养全过程，明确创业课程学时学分比例，允许创业学分转换为专业课程学分。依托专业开设具有校本特色、区域特色的创业教育项目，搭建创业课程开发、教师科研成果转化以及学生创业项目孵化的平台，将教研成果与学生创业活动联系起来，让课程教学改革得到能够落地实施，并将其作为激发学生创业动机的着力点，实现知行合一。
（三）创新创业教育组织管理模式。
通过优化高职院校内部管理，提升创业教育发展水平，构建创业教育可持续发展的动力机制，全面提升创业教育质量。通过成立独立的创业学院，完善创业教育领导与协调机制，进一步明确创业教育在高职院校发展中的角色、工作方向及战略目标。由创业学院负责全校创业教育规划、才培养模式改革、课程开发与建设、教学团队建设、校内外创业孵化基地建设、学生创业项目孵化、创业教育项目推广、创业教育教学管理、创业教育研究等工作。通过成立创业学院，构筑开放式创业教育体系，提高创业教育工作组织管理的协同性，将创业学分管理、弹性学制、创业教育质量评价等工作落到实处，全面提升创业教育体系的运行效率与运行质量，为学生的个性化发展提供机会与支持。
（四）提升创业教育专业能力。
创业人才培养需要理解创业规律，而高职院校则需要为学生提供专业的创业教育，这依赖于应用性研究开展，如创业政策、创业机会识别与评估、创业投资与金融、创业环境比较研究等。因此，高职院校应当把创业教育与科研发展紧密结合起来，实现创业教育思想研究成果科学转化，这对高校创业教育整体发展重心战略性转移会形成科学的影响作用[4]。高职院校应聘请所在区域的专家与企业家为创业导师，以师徒结对形式，指导学生开展创业实践，降低学生创业实践过程中的风险与成本，并可借助信息技术优化服务模式，开发资源对接网站、微信公众平台等项目，增加服务的附加价值，提升创业教育对专业发展的服务能力。
（五）塑造创业品牌项目。
创业教育应该有别于传统的知识传授教育，强调激发学生的学习兴趣和培养学生的创业精神、实践能力和创业意识。在开展创业教育的过程中，应塑造创业品牌项目，在创业教育与专业教育之间建立起相辅相成的融合关系，培育对专业教学改革有引领作用的创业教育项目，完善创业训练计划、创业教育教学资源库、创业教育公修课等关键项目的技术方案与工作机制，搭建由创业机会开发、创业团队组建、创业资源交互、创业信息共享、创业项目展示等子项目构成的免费开放式创业服务平台，为学生创业提供个性化、多样化、专业化的咨询服务，提升学生的创业素质和创业技能。
四、结语。
参考文献：
[3]麦可思研究院.20中国高职高专生就业报告[m].北京:社会科学文献出版社,2016.
[5]王焰新.高校创新创业教育的反思与模式构建[j].中国大学教学,2015,(4):4-7.
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