心得体会是一个反思和总结的过程，让我们能够从中找到自己的不足和改进的方向。完美的心得体会需要用简洁准确的语言表达自己的思想和感受。以下是小编为大家整理的一些精选心得体会，供大家参考。
改革的号角心得体会篇一
号角作为一种传统乐器，体现了人们对于信号的需求和对于沟通的渴望。在我参加学校的号角训练队之后，我对号角有了更深刻的了解，也从中获得了很多体会与心得。在这篇文章中，我将分享我对号角的理解与体会，探讨号角在生活中的意义以及训练队让我收获的经验。
第二段：号角的意义与功能。
号角作为一种古老的乐器，有着悠久的历史和文化内涵。它在古代曾被用作传递信息、组织军队、警示危险等重要用途。即使在现代社会，号角仍然被广泛应用于军事、体育比赛、音乐演奏等领域。号角的特殊音色和声音特点使得它在人群中易于辨识，可以起到远距离传递信号的作用。号角不仅仅是一种乐器，更是一种具有象征意义的文化符号，代表着纪律、团结与力量。
第三段：号角训练队的收获。
作为学校号角训练队的一员，我深切体会到了艰苦训练的辛苦与付出。每天早晨，我们都会在冷风中吹号角，练习各种技巧和曲目。在训练过程中，我不仅提高了吹号角的技巧和音乐素养，也体验到了团队合作和集体荣誉的重要性。通过集体合奏，我们不仅能够整齐划一地演奏出一曲动听的乐章，更能够培养我们的纪律性、团队意识和集体荣誉感。我从中学会了如何与他人协作、共同努力，参与到一个有组织、有纪律的集体中，这是我宝贵的生活经验。
第四段：号角教会的生活智慧。
号角训练队的训练并不仅仅是音乐技巧的提升，更是对我们生活的启示。号角的音色宏亮而振奋人心，能够鼓舞士气和展示个人的风采。正是这份坚定和自信，让我明白了要勇于面对困难和挑战。号角的音色也给了我一种回应的力量，让我懂得如何积极应对生活中的问题和挫折，时刻保持乐观的心态。通过坚持训练和克服困难，我也收获了毅力和坚持的品质，这些品质对于未来的发展和生活中的各类挑战都有着重要意义。
第五段：号角的魅力与影响。
号角作为一种乐器，独特的音色和特点吸引着越来越多的人们。随着社会的发展和文化的传承，号角也在不断演变和发展，逐渐融入了现代文化的各个领域。号角不仅能够给人带来听觉上的享受，更能够激发人们内心的激情和热情。号角音乐可以唤醒人们的潜能，增强人的能力与专注力。在音乐演奏中，号角可以成为人们表达情感和传递信息的工具，也可以成为人们与他人交流和沟通的桥梁。号角的魅力和影响力正在逐渐被人们所认识和接受。
总结：通过参加号角训练队，我深刻感受到了号角的意义与功能。号角的音色和特点不仅仅体现了其作为一种音乐乐器的独特魅力，更寄托了人们对于信号传递、团结和力量的渴望。号角训练队的训练不仅仅提高了我的音乐素养和技巧，更让我明白了团队合作和集体荣誉的重要性。号角给了我生活智慧，让我懂得如何勇敢面对挑战和困难，并且培养了我坚持和克服困难的品质。号角的魅力和影响力让我深感自豪和喜欢，我希望通过与更多的人分享我的号角心得，使更多的人了解和喜爱这种崇高的乐器。
改革的号角心得体会篇二
近年来，我国全面深化改革的号角已经吹响，改革的步伐也在稳步向前。作为时代的见证者和青年的一分子，我深有感触地体会到了改革的意义和带来的巨大变化。在改革的号角下，我认识到了改革的必要性、挑战和机遇并存、个人责任与社会责任的平衡以及持续创新的重要性。下面，我将从这几个方面阐述我对改革号角的心得体会。
改革是推动社会进步的动力。改革的号角一经吹响，就意味着老旧的体制和模式将会被推翻，新的理念和制度将会被建立。在这个过程中，人们的思想观念得到了更新，社会风气变得活跃，人们开始关注和追求个人的价值实现。通过改革，我们的社会成为一个更加公平、公正、民主的社会。无论是改革的步伐有多缓慢，它都是一种带来进步的力量，是推动社会不断向前的动力。
改革既带来了挑战，也给予了机遇。改革是一个复杂而艰巨的过程，其中充满了各种各样的挑战。改革往往需要突破旧有的思维和传统的束缚，面对现实的困境和阻力，必须要有看似不可能实现的决心和坚持不懈的努力。然而，正是这些挑战推动着人们不断创新和超越，让社会得以进步。改革为那些敢于追求梦想、乐于创新的人们提供了平等的机会，让他们能够一展所长，实现自己的价值。
在改革的进程中，个人责任和社会责任是要相互平衡的。个人的价值实现离不开社会的支持，而社会的进步离不开每个个人的贡献。个人责任和社会责任既存在着矛盾，又相互依存。作为个人，我们首先要履行好自己的职责和义务，发挥自己的专长和才能，实现个人的价值。同时，我们也要关注社会的责任和义务，为社会的进步和发展贡献自己的力量。只有个人责任和社会责任相互平衡，我们才能在改革的号角中真正实现自我价值，并为社会的进步和发展做出积极贡献。
持续创新是改革的重要保障。改革的目的之一是解决社会面临的问题和挑战。在改革的号角下，我们需要不断创新，发现新的问题、新的挑战，并提出解决问题的新方法和办法。只有不断进行创新，我们才能不断推动改革的进程，让社会进步的步伐更加坚定和稳健。创新既包括技术创新，也包括制度创新和观念创新。只有不断创新，我们才能走在时代的前沿，把握住改革的机遇，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
综上所述，改革号角吹响以来，我深刻认识到了改革的意义和带来的巨大变化。改革不仅是推动社会进步的动力，也带来了挑战和机遇。个人责任和社会责任是要相互平衡的，而持续创新是改革的重要保障。在改革的号角下，我们要坚持不懈地推进改革，为实现国家的伟大复兴做出自己的贡献。
改革的号角心得体会篇三
新课改在我校实行近一年了，也曾经到外地参观学习，但这次到兴华学校参加全国典型课改经验交流会，真的受益匪浅，新课改参观学习心得体会。通过这次参观学习，聆听了专家的讲座，又到班级听了几节随堂课，使我对新课改又有了新的认识。以下是我的学习心得体会。
听课之后，我发现兴华学校的老师对学生的未来是多么负责与关注，关注他们学习的需要，关注他们发展的需要，关注他们未来的需要。
1、把课堂还给学生，让学生学会自学。
从学生那自信的言谈举止、阳光般笑容，发自内心的求知欲中，我感到了兴华学校学生人格的独特魅力。走进每一个教室， 你都会看到:每个学生的发展的欲望是那样的强烈，对知识的渴求是那样的执著，他们犹如春天的小草对旺盛生命的追求。
2、把课堂还给学生，让学生学会交流合作。
建立了学习小组，既有合作又有竞争的机制，打造了小组团队精神，营建了积极进取的班级文化氛围，这些都让合作学习的理念落到实处，也使学生的资源共享变成现实。不同层次的学生在课堂中都有获到成功的机会，成功的体验会激发学生再次获得成功的欲望，这种不断积累一定会产生的良性循环。
3、把课堂还给学生，让学生学会展示。
4、把课堂还给学生，转变教师角色。
课堂是学生表现的地方，不是老师表演的舞台。在课堂上学生是自己的主人。学生的行为是没有任何的约束，读书时或站或坐，表达是自由的，讨论时你争我抢，争先恐后，思想是开放的，只要围绕主题，可以用任何一种形式来表达。在课堂上我们听到的教学外最多的就是老师对学生的尊重、赏识与鼓励，让学生感受到"我的课堂我做主"、"我的人生我主宰"!极大提高了学生参与学习过程的积极性，既理想又成功，从而提高了课堂教学的有效性。再次就是在班级里学生对学生的尊重、赏识与鼓励。当每一个学生回答完自己的问题时，其他所有同学都必须为回答问题学生鼓掌，表示鼓励与尊重。
5、把课堂还给学生，构建和谐课堂。在他们的课堂上，没有高高在上的老师，更没有滔滔不绝的讲解。
这里教师真正成为"导师"，成为学生构建知识的引路人，课堂上教师更多的时候是在了解在倾听。在我所听的课上，无论是哪一个班级，教师在课堂上发言的机会总是最少的，学生根本不给教师什么发言的机会，只是下课时听到了老师那三言两语鼓励性的评价。而学生则完全主宰了课堂，他们时而静心思考，时而热烈讨论，时而激烈辩论，时而阐述自己的观点，时而去书写反馈学到的知识。
6、把课堂还给学生，学生自主管理。
通过对班级方方面面的检查和评价，从另一个角度再一次体现了"学生是班级真正的主人"这一理念，人人参与班级管理，把课堂真正还给了学生。
由于"相信学生"，把课堂还给了学生，培养了学生自学、合作学习的能力。
总之，兴华学校的新课堂就是"把学习的空间，学习的权利，学习的快乐，学习的自由"都还给了学生，让学生积极参与到课堂教学中的各个环节，学生当然将会终生难忘。兴华学校课改的成功经验对我的课堂教学有很大的启发，促使我在今后的课堂教学中努力实施新课改，帮助和指导我积极地搞好新课改。
改革的号角心得体会篇四
改革是时代的号角，是历史的需求和人民的期待。随着社会的不断发展和进步，各个领域的问题和矛盾也不断暴露出来。只有通过改革，才能解决这些问题，实现国家和社会的可持续发展。改革号角已经吹响，我们每个人应该思考改革的意义和价值，以及我们自身在改革中所扮演的角色。
改革，首先意味着变革、改进和创新。通过改革，我们可以推动社会的进步、提高国家的治理水平，提升整个社会的发展潜力和竞争力。其次，改革也是解决社会矛盾和问题的有效途径。在改革中，我们可以找到并解决当前存在的问题，促进社会的和谐稳定。最重要的是，改革意味着追求公平正义和让每个人都能够分享发展成果的机会。改革可以消除利益之间的差距，为每个人创造更好的生活条件。
第三段：改革的挑战和机遇。
改革不可避免地面临各种挑战，如利益固化、旧势力的抵触和思维惯性的阻碍。但同时，改革也给我们带来了许多机遇。只有积极拥抱改革，我们才能抓住机会，推动社会的发展。改革可以激发创造力和创新精神，解放思想，突破束缚我们发展的框框。此外，改革也是我们实现自身价值和成长的机遇。通过积极参与改革的过程，我们可以更好地发挥自己的才能和能力，获得更多的成长和成功。
第四段：我在改革中的角色。
作为一个普通人，我也有自己在改革中发挥作用的责任和义务。首先，我要树立正确的改革观念，明确改革的意义和价值，以及改革给我们带来的机遇。其次，我要积极参与改革的过程，表达自己的声音和观点，推动改革的实施。我要通过不断学习和提高自己的能力，为改革贡献自己的力量。同时，我也要积极响应国家和社会的改革政策，遵守法律、履行社会责任，为国家和社会发展做出自己的贡献。
第五段：展望改革的未来。
改革是一条无止境的道路，我们不能停滞不前。展望改革的未来，我们应该更加注重创新和改革的结合，坚持问题导向，找准改革的切入点和重点。同时，我们也应该加强改革的实施力度，解决好改革中的利益关系和矛盾，确保改革的顺利进行。最重要的是，我们要始终把人民的利益放在首位，让改革的成果惠及每一个人。只有这样，我们才能真正实现改革的目标，建设一个更加美好的社会。
总结：
改革的号角吹响，我们每个人都应该积极参与到改革中来。只有通过改革，才能实现社会的进步和发展。改革不仅是解决社会问题的途径，更是追求公平正义和让每个人都能够分享发展成果的机会。我们要树立正确的改革观念，明确改革的意义和价值，并积极发挥自己在改革中的作用。展望改革的未来，我们应该注重创新和改革的结合，加强改革的实施力度，始终以人民的利益为出发点。只有这样，我们才能实现改革的目标，建设一个更加美好的社会。
改革的号角心得体会篇五
改革号角已经吹响，浩然正气助推中国的全面发展。作为广大普通人民的一员，我深感改革气息的强劲与劲头的十足。在近几年来，我亲眼见证了改革带来的巨大变化，同时也深深体会到改革的意义与价值。下面，我将从不同的角度出发，谈谈我对改革的心得与体会。
首先，改革是一股沐浴人民意志的清风。改革是人民意志的体现，改革给人民带来了美好生活的希望。我们身边的许多改革成果都可以看出人民群众的需求是改革的动力源泉。比如，放宽二孩政策的出台使很多夫妇获得了生育自由，这给许多家庭带来了巨大的幸福感。改革让人民有了更多的获得感，更有了发展的空间，我们每个人都从中受益。改革的重心不仅仅在于经济，更在于人民的利益，改变了人们的传统思维，让人们看到了更广阔的发展前景。
其次，改革是一种推动社会进步的时代力量。改革的推动凝聚了每一个人的智慧和力量，让社会得以不断进步。改革倡导的是“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，着力构建现代化经济体系和社会主义市场经济。我们都可以看到，改革带来的创新成果一次次地惊艳了世界，尤其是高新技术领域的突破和应用，使中国在国际舞台上获得了更大的话语权和影响力。改革推动了社会的进步，使得我们的国家变得更加富强繁荣。
再次，改革是一种时代使命与责任。改革不仅仅是政府的责任，更是每个人的责任。作为普通人民，我们要把改革落实到自己的工作和生活中。在工作中，我们要有创新精神，主动适应和引领改革，为推动企业发展做出贡献；在家庭中，我们要引导孩子正确的价值观和人生观，培养他们的创新能力和社会责任感；在社会中，我们要积极参与各种社会公益活动，为社会做出自己的贡献，推动社会的进步。每个人都是改革的参与者和推动者，只有全社会的齐心协力，才能实现改革的目标。
最后，改革是一种历史必然和现实需要。改革是社会发展的必然要求，也是国家繁荣稳定的需求。面对日新月异的国际形势和国内经济发展，只有不断推进改革，不断突破自身的瓶颈，才能实现可持续发展。反过来，改革也为国家的繁荣奠定了坚实的基础。改革是一种历史的进程，没有哪个国家可以停滞不前，只有不断适应时代发展的潮流，积极推进改革，才能保持持续的发展和竞争力。
总之，改革号角已经吹响，改革的脚步不会停止。作为广大人民的一员，我们应当认清改革的重要性，积极投身其中，为全面建设社会主义现代化国家而努力奋斗。只有坚定信心，齐心协力，才能实现中国梦的伟大目标，迎接更美好的明天。让我们携手，为改革的推进贡献自己的力量！
改革的号角心得体会篇六
改革是一切进步的源泉，也是现代社会发展的必然选择，因此“改革的号角”不仅是中国近年来的时代背景，更是中国人民对美好未来的向往和追求。改革的号角吹响，意味着中国步入了新时代，我们要认真总结改革中的心得体会，不断推动我国的改革发展，实现中国梦。
第二段：改革必须坚持问题导向和人民为中心的原则。
改革是为了解决当前存在的问题和矛盾，因而应该以问题为导向。在改革中，要深入调查研究，了解现实中的问题，并通过创新的方法来解决这些问题。同时，改革必须以人民为中心，关注人民的需求和利益。政府要积极倾听人民的声音，从人民群众的角度出发，制定合理的政策和措施，真正让人民从改革中获得实实在在的利益。
第三段：改革必须坚持稳中求进的原则。
改革是一场系统工程，需要全面考虑各方面的利益和影响。在推进改革的过程中，需要坚持稳中求进的原则，既要尊重历史和现实的基本国情，又要不断超越自我，积极探索。我们要敢于打破固有的观念和体制，勇于推动矛盾和问题的解决。在推进改革时，要注重整体平衡，分清主次和轻重，确保改革的稳定性和可持续性。
第四段：改革必须坚持以开放促进发展的原则。
改革是开放的，只有坚持开放才能实现更高水平的发展。开放可以引进外来的先进经验和技术，推动中国的现代化进程。在改革中，应该秉持开放的态度，积极向外界学习，吸纳各种创新资源，推进国内制度和政策的优化和改进。同时，也要主动出击，走出国门，为世界贡献自己的力量。改革中的开放，不仅要关注经济领域的开放，也要注重社会、文化等领域的开放，推动中国的全面发展。
第五段：改革的号角未来可期，每个人都应积极参与。
改革是全体人民的事业，每个人都应该积极参与其中，为改革的进行贡献自己的智慧和力量。无论是政府机构、企事业单位，还是普通公民，都应该明确自己的责任和义务，为推动改革作出自己的贡献。改革是一项艰巨而又充满挑战的任务，需要全社会的共同努力和支持。只有每个人都积极参与，才能共同创造出一个现代化、富强、公平、民主、文明的中国。
总结：
改革的号角已经吹响，标志着中国步入了新时代，我们应当深入总结改革的心得体会。改革必须坚持问题导向和人民为中心的原则，同时坚持稳中求进和以开放促进发展的原则。改革不是一个人的事情，而是全体人民的事业，每个人都应积极参与其中，为实现中国梦贡献自己的力量。只有不断推动改革发展，我们才能实现经济、政治、文化和社会全面发展的目标，迎来更加美好的未来。
改革的号角心得体会篇七
改革是一种全新的力量，是时代的呼唤。当我们回望历史，可以清晰地看到每个时期的改革都蕴含着前进的力量。改革是社会进步的推动器，是推动国家繁荣与发展的引擎。正因如此，我们始终要跟随改革的号角前进，积极参与其中，为社会进步作出自己的贡献。
改革如同一阵春风，唤醒了社会的潜力与创新。它突破了落后与传统的束缚，给人们带来了新的发展机遇，为前进的大门敞开了新的道路。通过改革，我们为创新提供了舞台，让人们可以展示自己的才华与智慧。正是改革的号角，激励了人们追求卓越，勇于探索未知的领域，使每个人都能发挥自己的最大潜力。
改革的号角带来了巨大的变革。它改变了社会的面貌，促动了文化的多元化，推动了经济的快速发展。改革为人们提供了更好的生活条件，为每个人的追求幸福创造了更多的机会。改革使得我们的生活更加便利，也让人们更加自由、放心。通过改革，我们看到了国家经济的腾飞，也看到了每个人生活的改善与幸福。
改革的号角需要我们勇往直前，积极参与其中。改革需要我们不畏困难，勇于创新，不断超越自己。我们要敢于尝试新的发展方向，敢于面对挑战与困难。只有坚持改革，才能不断适应时代的发展，促进社会的进步与繁荣。只有跟随改革的号角，我们才能不断超越自己，实现个人与国家的更大发展。
改革的号角指引我们走向未来，我们要时刻保持警觉与激情，勇敢面对未知的挑战。改革是一个持久而艰苦的过程，需要我们的不断努力与奋斗。改革不是一蹴而就的，它需要我们持之以恒，坚定地前进。只有坚持改革，我们才能在未来的道路上越走越宽广，实现我们的梦想与愿景。
改革的号角唤醒了潜力与创新，带来了巨大的变革。改革需要我们勇往直前，坚持不懈地努力。改革的号角指引我们走向未来，让我们能够更好地追求幸福与发展。在改革的号角下，我们要保持一颗激情与创新的心，勇敢地面对未来的挑战，为社会的进步与繁荣贡献自己的力量。
改革的号角心得体会篇八
深刻领会《深化新时代教育评价改革总体方案》的指导思想、主要原则、改革目标、重点任务、组织实施等的具体要求和深刻内涵，坚持以立德树人为主线，树立科学的教育发展观、人才成长观。
提高办学质量。教学质量的把控需要从教育评价改革开始，需要对教师队伍、学员学习质量、开设专业等评价要素、评价标准、评价方式的系统性改革，也是对教学、管理、服务等各方面工作的评价机制的改革。改革是为了树立科学的高等教育质量观、建立科学的质量体系，最终目的是提高办学质量和水平。
遵循办学规律。在教学教务方面，遵循办学规律，改变那些违背规律的思路和做法，使学院工作更符合办学规律，符合成人继续教育学习规律。
坚持学员需要。坚持以学员为中心的思想，把聘请教师质量作为教育评价改革的出发点，充分听取学员的意见和建议，科学的制定教学评价方法。
要按照习近平总书记在党的十九大报告中强调的，“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。”的总体要求，在助力学校高质量大学发展的同时，不断为实现“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会作出我们的贡献。
结合我院情况，我觉得特别要坚持三性并重，不断凸显大学继续教育的延展性、社会性、应用性的特点，从重数量规模向注重学生质量转变、向质量转型。
首先，坚持延展性，从终身学习的视角，继续教育与学校教育的教学内容应该是一体的、整合的，两者共同构成终身教育知识体系;从学员角度，只有坚持教学内容的延续、衔接性，才能保障学员个体构建自身完整的知识体系。
二是坚持社会性，紧扣社会需求，转变办学模式。加强学校与企业、专业与产业、课程与职业、教学与生产联系，形成教育与产业相互渗透、相互支持、共同育人的产教融合模式。
三是坚持应用性，注重应用型人才的培养。培养大批高素质应用型人才。
改革的号角心得体会篇九
改革是社会进步的推动力量。自新中国成立以来，中国一直在坚定地推进改革，不断探索符合自身国情的改革之路。在改革的历程中，我深刻地感受到了改革的重要性，通过亲身经历，我对改革产生了深刻的体会和感悟。在这篇文章中，我将会分享我在改革中所得到的启示和收获，并谈谈我对于未来改革发展的展望。
第二段：改革的必要性
改革的必要性，是我们推进改革的基本出发点。在过去的几十年里，中国经历了巨大的变革，在发展中所遇到的问题和困境已经越来越复杂。这些问题包括环境污染、社会不公、资源不均等。而改革是我们破解这些难题的关键。通过改革，我们能够找到合适的方法和措施来解决问题，进一步实现社会过程。
第三段：改革的初衷
改革的初衷，是我们推进改革的根本目的。中国的改革开放始于1978年，这次改革是以解决客观问题为导向，旨在打破旧有体制，引入市场机制和开放政策，促进国家经济的发展。改革开放初时期的改革措施，选中了改革教育、矫正错误、整治不端等，通过深度改革，推动了中国经济的快速发展，并实现了民营企业的发展，进而才有了今天蓬勃发展的市场经济。
第四段：改革的深化
改革的深化，是我们推进改革的自然选择。改革不是一蹴而就的，是一个长期持续而深化的过程。当前，我国正经历着一个千载难逢的历史机遇。我们要抓住这个新时代的两个重要机遇窗口期——抓好国内的转型，扩大国家开放，这其实就是对改革进行深化。改革不能停留在表面，需深入到社会政治、思想观念、制度机制、文化建设等各个方面，以实现中国特色社会主义事业的顺利推进，进一步加快中华民族伟大复兴的步伐。
第五段：展望未来
展望未来，是我们推进改革的规划思考。随着社会的不断进步，人们对生活的各个方面都有着更加高的期待。我们需要通过改革的手段，不断完善制度，切实回应人民的需求。未来的改革发展应该是系统化、整体化和全方位的，更要注重人民的利益与利益共享，真正做到脱贫攻坚、贫富之间缩小差距等关键性的改革。
总结：
总之，改革是一个不断前行、不断探索、不断创新的过程。我们更需要审时度势，不断发展和壮大自身。通过这篇文章的分享，希望能够唤醒人们对改革的认识，并让我们能够齐心协力地推进改革，为国家的发展做出更大的贡献。改革不仅意味着破旧立新，更是在不断地求真务实中寻找属于我们国家的未来。
改革的号角心得体会篇十
教育是管理工作的基础，也是管理工作的一个重要组成部分，随着国家和军队一系列重大改革问题明显增多。各种新情况新问题的解决和处理，只有坚持思想为先的原则，才能取得管理工作的主动权，为此在吸取去年我营管理工作成功的基础上，重点在“四个教育”上下功夫，加大条令条例、法纪教育、安全常识教育和经常性教育，扎实打牢官兵讲安全、讲服从的思想基础。一是严格落实教育时间，确保教育的经常性。坚持每月落实法纪教育，增强官兵法纪意识；落实每周星期六上午第一个小时进行条令条例和安全常识的学习教育，强化官兵条令观念；结合官兵思想实际，适时进行随机教育，确保官兵思想不滑坡，安全树的牢。二是严格教育制度，增强教育的有效性。教育前都要认真进行备课示教，并由营领导严格把关，坚持备课质量不过关的不上台，教案不熟悉不上台，确保教育效果的落实。三是严格规范教育内容，增强教育的针对性。采取“日记一条，周学一节，月考一次”的办法，本着“牢记本职的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相关的”的原则，搞好条令条例和安全规定的学习。通过教育学习达到营队按条令运行，干部按条例带兵，战士按条令办事的良好氛围。
教育是根本，制度是保证，执纪是前提，加强营队的管理教育，其核心是依法从严治军，严格执行纪律和各项规章制度。一是加大人员的管理，尤其是在八小时以外人员的管理上，实行“三控一管”；对临时外出人员严格实行“两证一条”管理；在重大节日和节假日派出纠察，实施全程监管；对重点人员实行分负责，责任承包，谁出问题，板子打在谁身上。二是严格纪律规定，决不迁就照顾。连每周，营每月召开《安全形势分析会》和《两个经常工作分析会》大力表彰在管理教育中敢管，会管的先进个人，对不服从管理的个人亮黄牌，对屡教不改的和管理方法简单粗暴的骨干实施必要的纪律处分，不留面子，不纵容。三是坚持营门值班和营区巡逻制度。坚持营门值班和营区巡逻，能够堵塞管理漏洞，确保人人都在组织中，人人都在纪律中，人人都在管理中。四是深入开展“学职责，尽职责，查职责”活动。坚持制度重在落实，我们将严格从落实目标责任制入手，把责任明确到人，坚持按级负责，充分发挥各级各职人员的作用，对官兵执行规定的情况，坚持每天一小查，每周一大查，每月一考核讲评。
加强士官队伍建设，全面提高士官素质，是管理教育工作的一项新课题。把士官“按干部培养，当战士管理”是我营加强士官队伍建设的有效做法，在实际运行中效果较好，今年我营将进一步研究完善。一是加强教育，提高认识。使之明确自己不再是普通一兵，要认清自己的特殊地位和作用。引导他们做履行职责的模范，做遵规守纪的标兵，做钻研本职业务的尖子，做尊重领导、服从管理的榜样。二是抓好学习培训，提高能力素质。结合旅团士官培训计划安排，从士官成长进步和能力素质的提高出发，鼓励士官自学，函授，积极参加培训。在平时工作中，注意给他们交任务，压担子，从实践中长知识，长才干；对上级培训的士官，要求他们必须带着成绩回来；把每月的第一周定为士官培训周，针对工作中遇到的矛盾和难题，组织干部授课辅导，或集体进行难题会诊。三是严格管理，不迁就照顾。我们制定《士官量化管理细则》采取营连考，群众评，履行职责，完成任务等全过程对士官的日常表现进行量化，每季度公布一次，结合每月对士官的德、能、勤、绩民主评议的结果进行讲评，与士官的成长进步挂钩，以促进士官认真履行职责。四是充分信任，大胆使用。士官一般政治素质好，有熟练的.专业技术，在兵中有一定威信，因此我们注重发挥他们的特长，敢于把艰巨的任务交给他们，让控制有效的工作目标，由于乡村村落分散,人们大多以同族同姓聚居在，经济以农业生产和外出务工为主，交通战线长,人员流动缓慢,因而乡镇派出所警力投入较少,警力构成简单，职责权限大都集中在县城或市区的派出所，其警务运作方式显然不可搬用“一室一站五队”警务模式，即使同是城市派出所，“一室一站五队”警务模式在警力构成和勤务方式也存在明显差别，不可死搬硬套。
公安派出所实行“一室一站五队”警务运作模式,警力资源按“打,防,管,控”职能目标进行专业分工,根据每一名民警的工作特长，按照一定的比例原则成立“一室一站五队”即:指挥研判室、街面警务工作站、社区警务队、治安队、刑侦队、巡逻中队、法制中队。其职责是：指挥研判室负责户政管理,情报信息收集上报,警务分析研判指挥,对外宣传、档案管理与警务保障；街面警务工作站负责街面、人流聚集区、主街主干线的人员盘查、现场应急服务、咨询救助、堵截查控；社区警务队负责社区警务室、安全防范宣传、辖区矛盾纠纷排查化解、重点人员管控和服务群众工作；治安工作队负责110接处警，信访维稳、维护公共秩序,查处治安案件；受理群众在危难时刻的报警及接警;刑侦队负责辖区内简单刑事案件的侦破,配合刑侦部门破案；巡逻中队负责辖区内的巡逻,盘查及应急处突增援，工作可采用“网格化”包时段的网格化巡逻，增加见警率；法制中队负责执法工作培训教育、案卷审阅流转、执法质量考评、执法公开等工作。
“一室一站五队"既分工又协作，由所长统一指挥,副所长及派出所领导班子成员兼任主任、站长、队长，与室站队民警责任绑定,各密切配合,形成合力，指挥研判室掌“情”，街面警务查报站管“面”，社区警务队攻“防”，刑侦队主“打”,治安队突“调”，巡逻中队司“控”、法制中队提“质”,各警种分工明确。战时指挥研判室统一指挥；街面警务查报站负责拦截查控、稳控社会面；巡逻队、治安队第一时间到达现场,先期处置案件；刑侦队迅速展开调查,确定侦查方向和工作对象；社区民警队积极配合,摸底排查、收集挖掘破案线索；法制中队负责执法质量把关审批，这样就避免了多个警种各自为政,出现各干各,重复干的局面,而是捏成一股绳,整体联动,形成合力。
“一室一站五队”模式在运行过程中，主要存在以下问题:一是在没有赋权赋能的前提下,只是将派出所的警力简单划分成几块，被基层民警戏称为“换汤不换药”。二是派出所队伍建设缺乏有效的激励和管理机制，不能把转移的警力真正沉得下,留得住,用得好。三是综合配套措施跟不上，有关“一室一站五队”不是简单的机械组装,要使新的警务模式长期有效地运行起来，必须使“一室一站五队”形成一个有机的整体，派出所警务改革是一项全局性的系统工程，绝不是简单的警力、机构重组。
一是争取上级组织应全力支持。现今城区一个派出所加上警务辅助人员（辅警、文职、专职协勤）大多超过40人，仅靠当地党委组织部门任命的“两正一副”管理上显然有疏漏。“一室一站五队”的负责人应由基层推荐，上级任命，县局赋权，派出所赋能。二是建设有效的激励机制。城区派出所一般为正科级建制单位，省会城市大多数为副处级建制，按照2名领导配备1名非领导职务的原则，城区派出所可争取一些享受科级待遇的非领导岗位，以此调动基层民警积极性。三是健全相关工作制度。要建立健全《城区派出所“一室一站五队”工作职责》、《城区派出所“一室一站五队”运行操作规范》、《城区派出所“一室一站五队”考核制度》、《城区派出所“一室一站五队”指挥研判制度》等。四是试点派出所应尽快通过实战效果来检验改革成果。实践是检验真理的唯一标准，试点派出所应尽快通过“打防管控”的实际效果向上级公安机关、当地党委政府和辖区群众交上一份放心地、高质量的答卷，赢得认同、赞许、推广。
改革的号角心得体会篇十一
迎着我们临邑县当堂达标教学改革的春风，我也积极的参与到这条教改的队伍中来了。实行小组合作学习是我进行教改的核心，我要充分发挥小组的作用，把每个同学的积极性调动起来，让每个学生都爱上英语，把英语说好学好。
以下是我在教学工作中的几点做法，有不当之处敬请指出。
一、利用小组竞赛的方法，调动每个学生的学习积极性。
自从实行了分组教学以来，我大胆的教学教学改革，课堂上从此焕发了生机与活力，学生越来越喜欢上英语课了。
在课堂上，我充分利用小组竞赛的方法，给他们的精彩展示予以加分的形式，调动了每一个学生的积极性。不让一个学生掉队，关注每个学生，让他们了解到自己在课堂上的重要性，他们在自己小组中的重要性之后，没有一个学生不好好学的。
二、课堂上每个环节都做到及时反馈。
每个学生在课堂上的展示不少于三次。小学生的表现欲很强，无论在读单词，还是读句子，读课文，我都重视每个环节的反馈，做到反馈要及时。一节课下来，谁会谁不会，我的心中很清楚。如果不会的同学，就不能给小组加分，所以每一位学生的注意力非常集中，一节课下来，我看到的是学生成功的笑容，我感到十分的欣慰。
三、不放过任何一个学生，尤其是后进生，要给他们进行个别展示的空间和时间。
我的学生都习惯了背诵课文，有的还没学就已经背过了，注意在家预习，坚持听的学生逐渐增多，这是一个好现象。要想让学生真正学会说英语，在课堂上，就提供给他说的机会，让学生多进行自我展示，既锻炼了胆量，又提高了口语能力，他在课堂上不说不行，必须张开嘴，反复的练习。不能放过任何一个学生。齐读时感觉很好，听不出有任何错误，但个别读时，尤其是基础差的读时，能及时了解每个学生的读音，及时给他纠正，这样效果是最佳的。
不断的教学，不断的反思，不断的提高自己的业务素质，是我的目标，也是我现在正在做的。英语不是教会的，而是学生说会的。我要提供给学生展示自我，锻炼自我的宽广的舞台，提高学生的学习英语的兴趣，让学生能说一口流利的口语。为了达到目标，我会尽上自己百分之百的努力，跟上教改的步伐，实现自己的人生价值。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我相信成功是属于有准备、有头脑、有毅力的人的!
改革的号角心得体会篇十二
发展需要改革，改革促进发展。今年是我国全面深化改革的关键之年，改革，无疑承载着更多的期待和更为厚重的分量。
回顾我国改革开放以来的发展历程，正是改革拉开了波澜壮阔的时代大幕，谱写了风雷激荡的时代壮歌。凭借着敢闯敢试的精神气魄，举国上下越梗阻、闯险滩，换来了百舸争流、千帆竞发的宏阔气象。
然而，改革难免会碰到困难、遭遇挑战，面对复杂多变的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，以习近平同志为核心的党中央，以更大的政治勇气和智慧推进改革。党的xx届三中全会以全面深化改革为主题，擘画了改革新蓝图、吹响了改革新号角，使中国的改革开放进入了全新境界，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，被纳入“四个全面”战略布局，赋予了新的重大战略意义。
惟改革者进，惟创新者强!站在新的历史节点，感受江河奔涌的浪涛，倾听勇毅笃行的潮声，我们欣喜地看到，全面深化改革的方略推动中华巨轮劈波斩浪，奋力前行。在“四个全面”战略布局下审视，改革既是驱动力，也是凝聚力;既是方法路径，也是精神内核。“大鹏之动，非一羽之轻也;骐骥之速，非一足之力也。”从参加两会军队代表委员的发言中，我们真切感受到一个共识已经形成：全面深化改革是全国军民的共同事业，深化国防和军队改革是全面深化改革的题中应有之义。
“改革开放是推动发展的制胜法宝。必须以经济体制改革为重点，全面深化改革，统筹兼顾，真抓实干，在牵动全局的改革上取得新突破，增强发展新动能。”连日来，军队人大代表在分组审议政府工作报告时，全面深化改革成为热议的高频词。
在“四个全面”战略布局下审视，改革既是驱动力，也是凝聚力;既是方法路径，也是精神内核。军队人大代表们认为，历史是过去的现实，现实是未来的历史。以党的十一届三中全会为标志，波澜壮阔的改革开放至今已经走过30多年历程;从现在起到新中国成立120xx年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，也就是30多年时间。站在这样的历史节点，全面深化改革，必将进一步拓展中国特色社会主义道路，成为实现中国梦的不竭动力。
全面深化改革的成果振奋人心
“关于全面深化改革，有一组数字让我印象深刻：20xx年，中央全面深化改革领导小组确定的80个重点改革任务基本完成，此外中央有关部门还完成了108个改革任务，共出台370条改革举措。”军队人大代表、山东省军区原政委刘从良感慨地说，“这些改革，有的是具有顶层设计性质的专项改革总体方案，带有统领和指导作用;有的是涉及多部门、跨不同领域，牵一发动全身的突破口;有的是议论多年、改革阻力较大、多年都啃不动的硬骨头;还有的是具有积极探路性质的改革试点。应该说，全面深化改革的成果振奋人心、来之不易。”
改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个120xx年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一招。在审议中，军队人大代表普遍认为，如果说改革开放是当代中国最鲜明的特色，那么以更大的政治勇气和智慧推进改革，用全局观念和系统思维谋划改革，就是党的以来深化改革最鲜明的特征。党的改革方略步入一个全新高度，中国改革开放进入了一个全新境界。
结合部队在扶贫、征兵、军民融合等工作实践中遇到的挑战，不少代表都感到：当前全面深化改革遇到观念上、体制上的障碍还比较突出，需要闯的难关、需要蹚的险滩还有不少。
“改革开放30多年来，中国改革循着从易到难、从局部到全局、从增量到存量的顺序展开。今天的改革，遇到的困难就像一筐螃蟹，抓起一个又牵起另一个;涉及的利益关系错综复杂、环环相扣。”刘从良代表分析道。
军队人大代表普遍认为，与过去相比，今天的改革既呼唤坚定果敢的行动、百折不回的信念，也呼唤全面系统的认识论、攻坚克难的方法论。关于改革的一系列重要论断，针对的是当今中国的基本国情和时代特点，直面的是改革深水区攻坚期的特殊阶段，回应的是中国特色社会主义道路的新要求，彰显了当代共产党人执着的改革品格、鲜明的改革气质、奋发的改革精神。
改革开放是一个系统工程，必须坚持全面改革，在各项改革协同配合中推进。不少军队人大代表都认为，全面深化改革是立足国家整体利益、根本利益、长远利益进行部署的，对党和人民事业有利的，对最广大人民有利的，对实现党和国家兴旺发达、长治久安有利的，该改的就要坚定不移地改。
破除利益藩篱，敢啃“硬骨头”
陈旧思想观念和利益固化藩篱是全面深化改革的两大主要阻碍。思想观念障碍不消除，全面深化改革就会缺少思想动力;利益固化藩篱不突破，全面深化改革就不能取得根本成效。
“解决这一对矛盾障碍，需要有一股啃‘硬骨头’的劲!”军队人大代表、总装某部政委褚宏彬认为，进一步树立问题意识、攻坚意识，把改革难点攻下来，既是责任，也是大势。
“改革就是要杀出一条血路来”。对此，许多军队人大代表说，回首30多年前，小岗村农民签下“生死契约”、市场经济改革顶着“姓社姓资”的压力，这些今天看来习以为常的事情，当初是何等艰难，需要勇毅!
“如果没有战略眼光，没有责任担当和使命意识，昨天的改革不会为今天奠基，今天的改革也难以为明天铺路。因此，要用舍得割肉的勇气打破利益藩篱，以滴水穿石的劲头落实改革举措，以解决制约发展的体制机制障碍为突破口，让人民群众对改革有更多获得感。”褚宏彬代表手中的笔记本，记录着他的建议。 “政府工作报告提出今年基本实现居民医疗费用省内直接结算，我打算把长期患病的母亲从农村接到身边来，也方便照顾。”今天小组审议一结束，军队人大代表、济南军区某部教导员宋善玉对记者说。
“政府工作报告指出，要努力交出一份为发展加力、让人民受益的改革答卷。我认为，这是党中央、国务院在改革推进到深水区的关键时刻发出的新的‘动员令’。人民群众生活得越来越好，就会以更大的热情支持改革、参与改革。”军队人大代表、北京军区政治部原副主任谢建华说。
当前经济发展进入减速提质的新常态，全面深化改革也进入了关键期。这是一个充满机遇、大有可为的时代，也是一个逆水行舟、不进则退的时代。要推动改革再向前，势必要往深水区再进一步。
“加强对跨区域跨部门重大改革事项协调，一鼓作气、势如破竹地把改革难点攻克下来。”对20xx年全面深化改革工作，中央全面深化改革领导小组第八次会议提出了明确要求。
“夫战，勇气也。”袁强代表感慨地说，“邓小平说过，没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。历史的机遇不可丧失，人民的期待不能辜负。坚持全面深化改革不动摇，我们一定能开辟改革新境界，攀登发展新高度。”
用实际行动交出优秀答卷
“推进全面深化改革，当前最重要的是抓好落实。”军队人大代表、济南军区原副参谋长马秋星说，“有必要建立推动深化改革的问责机制，谁敢不作为，就要追究其责任。”
“各级要真正尽好各自的责、管好自己的事，不断强化责任担当。”军队人大代表、济南军区青岛第一疗养院院长单守勤说，“反思当前抓落实上存在的问题，从源头上讲就是缺少担当，怕揽事担责、怕利益受损、怕惹火烧身，缺乏共产党人应有的责任和原则。”
“国防和军队改革，是全面深化改革的一个重要方面。”对此，许多军队人大代表表示，今年对国防和军队改革很关键，要赢得这场大考，要有坚定的态度，更要有实实在在的行动。
今天的改革，不只是为了应对挑战，更是为了把握机遇;不只是短期目标，更是长远之策;不只是时代要求，更是历史责任。军队人大代表坚定表示，今年是全面深化改革的关键之年，我们每一个人都要强化责任担当，把中央对改革的要求部署落实到位，用实际行动交出全面深化改革的优秀答卷。
改革的号角心得体会篇十三
一、深圳的创新基因成就了先进院的高速发展。深圳强大的企业创新能力，为先进院科技创新和人才培养找到了用武之地;深圳作为改革开放的前沿阵地，也为先进院体制机制的大胆探索提供了土壤与环境。
二、先进院注重科学识才、培养人才。为人才提供适合的平台，采用激励体制调动人员积极性，引导人才有秩序的竞争。
三、先进院不拘泥于形式，采取多种形式与产业合作。鼓励交流借鉴，鼓励交叉创新，鼓励跨界合作创新。
四、先进院注重多元发展，全面发展。
先进院的卓越成就，带给我们很多的学习经验与体会：
第一、天时。优良的土壤培育出来的硕果也不会太差。所以，对我们学生而言，好的学习环境为我们良好的学习提供了有力的帮助。
第二、敢于创新。我们在学习中总是止步于形式上的学习，却从来不去主动的思考与创新。所以，我们应当用于探索，勤于思考，不断创新。
第三、在竞争中合作，在合作中学习。“天外有天，人外有人。”在我们周围总有一些比我们优秀的人，我们要在与其竞争中合作，培养团队意识。同时，我们也要学会在合作中学习，扬长避短，不断提高自己。
第四、注重全面发展。在这样一个多元时代中，我们不再注重单方面发展，而是注重德智体美劳全面打造。所以，我们不光要在学习上努力，也要注重培养其他方面的能力，争取成为一个全能人才。
改革的号角心得体会篇十四
经过这次培训让我从新体验到了教师教书育人的含义。我明白了如何做一个好教师，如何教书和育人。在中学教育中，我认为教书育人主要就是要用爱心和责任心去教学生生存和发展所需要的技能和方法。这是我本次培训的第一收获。
其次我想就课程改革谈谈我个人的感受和一点不成熟的想法。
1、课程改革是校本教研的重要组成部分，被列为我校校本教研的核心课题。课程改革必须以学生为本，以我校实际情况为出发点来进行。所以客观准确地分析我校目前的教学中的实际情况是进行校本教研的前提和出发点，也是课程改革成功的必要条件，而且实际情况分析得越透彻、越全面，越有利于课程改革地进行。我个人认为目前我校教学中存在的主要问题是：教学侧重于传授知识，过多的强调学科的系统性、教授科目过多、课程内容较难 ，过于注重书本知识，课程设置不合理，文化基础课占用课时过多，教学过程不能实现理论和实践的统一，理论教学和实践教学协调性较差。在学生方面，大多学生学习没有明确的目标，对所学专业认识不清，混毕业、混日子、混就业的居多，而且入学文化基础差、思想政治素质差、厌学情绪高等等。总而言之，只有客观的公正的认清我校实际情况，才能实现课程改革的目标。
2、课程改革是一个系统工程，它需要全员参与，课程改革的主力是校长和教师。其中校长是关键，课程改革的过程无疑是按照决策进行的，校长是决策者，教师是决策的执行者。从这个意义上讲，课程改革必须在校长的绝对支持和领导下才能进行。无数个改革的历史证明只有自上而下的改革才能取得成功。
同时课程改革还需要依靠学校所有人员的力量，人人参与.全方位、全系统、全过程地进行。
3、我们强调“以就业为导向”，“以学生为本”的教学思路，如何在课程设置上体现这个主导思想应是我们的课程改革的重点工作之一，所以教学计划的编制就应放在突出的位置。
教学计划的编制首先应该调查和研究学生就业的岗位对技能和知识的要求。根据调研的第一手资料经过分析加工整理后，结合专家的意见及本校培养的特色，制定实习实训教学内容，再根据实习实训内容考虑所需要的专业知识，而又根据专业知识设置相关的文化基础课程，最后再根据学校的实际情况开设有关特色课程。只有这样才能够制定出符合以就业为导向的办学思路。要抛弃闭门造车式的计划制定模式，一方面要切实考察岗位需求，“走出去，引进来”。另一个方面，我们还应该考虑到职业教育教书育人的基本思想，既要教技能又要考虑到素质教育的要求，要才更要德，所以在教学计划中我们应该同时加强德的培养，重视养成教育，要把德育课变成“德”的“生产车间”、“维修车间”、“维护车间”，要教学生如何爱国、如何做人、如何处事、如何懂礼貌、如何重礼义，如何树立远大的目标。不要只讲马列、邓理的基本理论，要讲社交礼仪、应用文写作等实用型课程。在语文教学中，可以根据需要考虑讲应用文写作，课程性质调整为选修课或考查课，在英语教学中，根据英语需要长期不断学习的特点可以考虑每学期都开设英语课，而课时设置为每学期2个，也可以适当调整数学和物理课，根据专业需要由专业科提出教授内容来讲授。教学计划是教学的依据，也是教学目标实现的具体措施，只有制定科学合理的教学计划才能真正做到“以学生为本”，“以就业为导向”的办学思路。
总之，通过此次活动，相信每一个教师都会有很大收获，看到了自己与合格教师的差距，更会多一些思考，多一些紧迫感。同时我们也应看到，尽管还有很多问题存在，但也不要妄自菲薄，我们附属小学全体教师的基本素质还是很好，发掘的潜力更大，只要大家努力，一定会有一个更美好的明天！
改革的号角心得体会篇十五
新一轮课程改革对广大教师而言，无疑提出了较高的要求和崭新的挑战，教师应如何有效提升自身素质以应对课改需要已成为迫在眉睫之事。不少研究者提出：应增强中小学教师的反思意识和反思能力，实施反思性教学是有效实现新课程目标的重要保障之一。那么，教师究竟应反思些什么内容，如何反思才能起到促进专业发展的真正作用呢?教师应如何做才能将理论层面的“反思”付诸实践，切实转化为实际行动呢?围绕上述问题，本文从教学的基本程序出发就英语教学反思的主要方法及内容等问题做一探讨。
一、课前反思
课堂教学重在准备，做到有备而教，教而有思，思而有得。反思教学设计要坚持“以学定教”的精神，就要有较强的预见性。一是能预测学生在学习某一教学内容时，可能会遇到哪些问题;二是能设想出解决这些问题的策略和方法。这就必须课前对教学计划的科学性和合理性进行深入思考，主要包括五个方面：
1、对象分析。学生是重要的教学人员之一，也是教学发展的基本对象。只有全面了解学生，根据学生的实际情况自我反思，才能科学地切合实际地确定教学的起点、深度和广度。
2、教材分析。首先要通览教材，鸟瞰全局;其次，精读教材，把握两点(重点和难点);再次，泛读教材，多涉猎。这样才能对一些内容进行必要的删减、调换和补充;才能分析教材中呈现的排列顺序能否直接作为教学顺序。在教学重、难点上教学目标与学生实际有否差异等。
3、制定计划。要教好，学好，首先要确定一个切实可行的学习计划，用以指导教学。古人说“凡事预则立，不预则废。”因此有计划就不会打乱丈，就可以合理安排时间，恰当分配精力。有计划就有了目标责任制，也就有了学习的动力和努力方向。教师不仅要制定教学计划，还要指导学生制定出一个“跳一跳，才能够得着”的长远目标，还要让学生学会根据不同课型确定每节课或每一个小单元认知小目标，让学生不断受到目标的激励，积极主动地学习。
4、教学组织。包括提问设计、组织形式、反馈策略，学生的认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等学习策略。
5、总体评价。教学特色、教学效果预测、教学困惑与改进方案。这种反思能使教学成为一种自觉的实践。
二、课中反思
课中反思是及时发现问题，并提出解决问题的方法，教师要有较强的调控应变能力，及时反思自己的教学行为、教学方法，采取有效的教学策略和措施，顺应学生的发展需要，这种反思能使教学高质高效地进行，这是教学反思的重要环节。主要反思以下几方面：
1、对学生知识学习的反思 。英语知识的学习，要注重语言技能、语言知识的学习，语言技能包括听、说、读、写这四个方面的技能以及这四个方面的综合运用能力。语言知识包括语言、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。教师在课中应即时反思，该节课重点在那方面的教学，该教学目标是否落实到位。
2、对学生能力培养的反思。教师在对学生传授知识的同时，进行能力的培养是十分重要的，尤其要重视学生的听、说、读、写及交际等方面的会话能力的培养。
3、对学生情感形成的反思。情感态度指兴趣动机自信意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素，以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。在高中阶段，教师应引导学生将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立较强的自信心，形成克服困难的意志，乐于他人合作，养成和谐与健康向上的品格。 老师要用强烈情感语言创设情景，把情感传给学生，触动学生心灵，在英语知识构建中培养学生正确的世界观、人生观。
三、课后反思
课后反思是当前最常见的反思，它能使教师有比较充裕的时空，对自己教学的得失进行较深入的思考和总结。教师不仅要对课堂的事件进行客观的描述，对事件的发生进行细致的分析，还要对相关问题提出研究方案。这样才能使教学经验理性化，以指导、改进以后的教学。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经建议：“每一个教师都来写教育日记，写随笔和记录，这些记录是思考及创造的源泉，是无价之宝”。下面谈谈对课后日记的反思：
1、记“败笔”之处 。即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行回顾、梳理并作深刻的反思、探究和剖析，多积累“病因”、“病例”，同时有的放矢寻找“办法”，使之成为以后应汲取的教训，教学就会逐渐趋于“完善”。
2、记课堂的成功之举。主要包括教学过程中达到预设目标的做法和措施，教学思想、原理及方法的渗透、迁移和应用的过程，感触与创新等。
3、记学生见解 。学生总会有“创新的火花”闪烁，提出一些独到的见解、思路和好的方法。实现教学相长，这也可做为教学材料的养分及教学资源，使课堂教学得以补充和完善。
4、记再教设计。 通过梳理与反思，特别要反思学生的意见，因学生意见是自己教学效果的反映，这也是教师对其教学进行反思的一个重要渠道。对课堂的教与学和得与失才有一个清晰的认识，进行必要的归类与取舍，对如何再教这部分内容做些思考，写出“再教设计”。这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度，学生的学习能力也得到进一步地提高。
总之，高中英语课的教学，教师要不断地进行反思，也就是能在课前对课堂教学发生的一切具有鲜明的预见性，在课后能将课中的教学行为和相关体验上升。
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