范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
青春的生命力篇一
生命之树是大自然中最具生命力的存在，它用枝叶向阳光伸展，用根系牢牢吸取养分。而青春就如同生命之树的根，扎根于而立之年的每一个瞬间。在这个生命力蓬勃的阶段，我们需要通过艰辛的奋斗、不懈的拼搏来为根系注入养分，为我们未来的成长打下坚实的基础。刚刚踏入社会或者还在求学路上的我们，要时刻提醒自己，要用青春的朝气与活力，向生命之树般自立自强，为未来的成功而努力奋斗。
第二段：扎根于学业，茁壮成长
学业是青春的根本，正视学业并尽力去为之努力，是每一个青年人必须经历的阶段。学业是生命之树的根系，扎根学业，就是为了获取更多的养分，为未来的成功做铺垫。在学业中，我们需要掌握优秀的学习方法和技巧，不断查漏补缺，丰富自己的知识库。同时，要发扬勇于追求的精神，面对困难和挑战时不退缩，坚持不懈地追求自己的目标。只有青春生命之树在学业的浇灌和呵护下，才能茁壮成长，迎接未来的精彩。
第三段：扎根于事业，挥洒青春
当我们的学业渐渐走向尾声，踏入工作岗位后，便进入了另一个重要的阶段——事业的扎根。事业是青春的延续，也是根系的延伸。只有在事业的土壤中，我们才能真正挥洒出青春的力量，创造属于自己的辉煌。扎根于事业，就要拥有追求卓越的勇气和决心，不断学习和提升自己的能力。同时，要有坚定的信念和毅力，勇于面对困难和挫折。青春生命之树在事业的舞台上茁壮成长，绽放出属于自己的光芒。
第四段：扎根于感情，绽放爱的花朵
青春的根还扎在了情感的世界中。感情是根系与其他树木相互交织的枝叶，是青春生命之树的美丽花朵。在感情的世界里，我们需要学会与人相处，学会包容和理解，学会用真诚和付出去建立深厚的感情。青春时期的情感经历无论是开心还是伤心，都是我们成长和成熟的重要历程。扎根于感情，我们要用心去感受和体验，努力去创造有意义和美好的人际关系，让青春之树生动而有色彩。
第五段：树的扎根，生命的轮回
青春是一棵生命之树的扎根与成长。每一天，我们都在扎根于时光的土壤中，迎接阳光和雨露的滋润。每一年，我们都会感受到树木茁壮成长的力量和美丽的花朵的绽放。而最终，当青春的根系不再生长时，我们会为青春所付出的一切感到骄傲和满足。我们将带着青春时光的芬芳和热情去迎接未来的每一天，迎接生命扎根的新征程。
总结：在青春的生命之树扎根的过程中，我们需要用青春的朝气和勇气去拼搏，去追求卓越；需要用勇往直前的精神去克服困难和挫折；需要用真诚和付出去建立深厚的人际关系。只有如此，我们的青春生命之树才能茁壮成长，为我们未来的生活打下坚实的基础。让我们怀揣梦想和希望，努力奋斗，“扎根”我们的青春。
青春的生命力篇二
世界上有许多热爱生命之人，邰丽华就是其中的一位，而且她还是残疾人。
邰丽华是一位著名的舞蹈演员。她并不像一般人一样能说、能听，她是一个令人同情的聋哑人。在她五岁的时候，她得知自己是聋哑人，没有哭闹，她更没有陷入深深地痛苦之中，那时的她还很天真，她只知道“命运之神”没有公正地对待她，而且还是暂时的。她乐观，正是这种精神，为她以后的成功做了奠基石。
在聋哑学校里，她接触到了舞蹈，她兴奋，她激动，她感到世界从没有这么美好，她用三个手势对老师表示：我——喜——欢。
从此，邰丽华投入到了一个充满激情的世界，她用自己的心为舞蹈去伴奏。她决定到武汉继续上学，父母的爱怜和担心都没有挡住她前行的脚步。她学着和正常人一样搭公车、买东西，和正常人交流。她和正常人一样拥有着一股热爱生命的火焰。她喜欢上了舞蹈，她用舞蹈来证明自己是生活中的强者。最终，她成为了一个著名的舞蹈家。
我觉得：假如没有当初的磨练，她就不会有今天；假如她不热爱生命，就不会有所作为。只有珍爱生命，才能感受到生命的美好；只有热爱生命，才能使自己在人世间活的更有意义。正如课文《生命生命》所说：“于是，我下定决心，一定要珍惜生命，不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
人生是短暂的，也是永恒的。作为我一个五年级的小学生来说，要学会珍惜宝贵的时间，不虚度年华，努力进取，才会给自己的人生唱出一首优美的赞歌。
青春的生命力篇三
人生如梦，岁月无情，蓦然回首，才发现人活着其实只是一种心情!因为心不老，青春就在。
1、青春理应勇猛过人而非怯懦怕事，应积极进取而非苟安现状。如此气概，二十后生虽有，六旬之人更甚。年岁有加，未必已垂老，理想若失，则已堕暮年。
2、以前最不喜欢自己一眼看上去就是学生样子，如今我多羡慕那些孩子。
3、有幸陪你从一而终便是我此生最大的幸运。
4、那首关于我们的歌、你把结局唱给了谁听。
5、人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。
6、路过的风景、有没有人为你好好收藏。
7、今生遗落的姻缘，咱们来世再续!
8、我以为留下来没有错我以为努力过你会懂停留在冬夜的冷风中只因为你说过爱是等待是细水长流。
9、青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧。同时它也灌输着热烈的感情和坚强的理智。
11、回忆是座桥，却是通往寂寞的牢。《爱情睡醒了》
12、你让我心动一秒钟却牵绊我往后的一年又一年。
13、人生如路，须在荒凉中走出繁华的风景来。
14、你只想浪的毫无牵挂难怪你不能给她一个家。
15、你仿佛置身于山水之涧，苍苍水阔，你一声声温柔的轻唤，将忧伤打落，一地的微蓝。
16、我见过你最深情的面孔和最柔软的笑意，在炎凉的世态之中灯火一样给予我苟且的能力，边走边爱。
17、天空的飞鸟，是你的寂寞比我多，还是我的忧伤比你多，剩下的时光，你陪我好不好，这样你不寂寞，我也不会忧伤...
18、在什么都不确定的年代，我们总是爱得太早、放弃得太快，轻易付出承诺，又不想等待结果。
19、一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。
20、有一种美丽叫曾经拥有,有一种美丽在爱过以后。
21、“我一直以为山是水的故事，云是风的故事，你是我的故事，可是却不知道，我是不是你的故事”。
22、你若对我不离不弃，我并对你生死相依
23、又是缠缠绵绵的雨夜，倚窗难眠。亲爱的，万万千千，怎能言尽思念的`心，当一切都悄悄远去，你可知我依旧在等待，不曾放弃爱你的勇气。万水千山，山高水长，思念却拼成优美的旋律，谱在梦里。梦里，有你隐隐约约的身影，那般孤寂，那般高傲，绝然盛开，在生命那岸。
24、那个从未抵达过的盛夏，阳光会记得，我们隆隆绽放过的青春和盛大的爱。
25、从生命的开始，见到第一缕阳光，你就一直在我身旁，和我一起成长，一起历经人生的酸甜苦辣，有时颓废，有时忧伤，你都沉默的拍拍我的肩膀;有时快乐，有时幸福，你都会飞扬的随着我手舞足蹈。
26、“小时候知道,坚强的孩子没人疼,长大就才发现,没人疼的孩子更坚强、”
27、一朝春去红颜老，花落人亡两不知。
28、看着喜欢的人为另一个人掏心掏肺你一定很难受吧
29、青春，美丽的代名词，有着五彩缤纷的绚丽色彩。青春的我们，都握有一支画笔，一定会描绘出属于自己的青春色彩。
30、指间漫漫轨迹，如此繁复，静书笔端流年，相思腕底，有一种，即使是在梦里也无法躲开的疼痛缭绕着。
31、只愿世间风景千般万般熙攘过后字里行间，人我两忘，相对无言。
32、牵着狗喝烈酒，边走边看你已走
33、告诉自己，现在的你不能再混再疯再懒惰了，前途很重要。
34、我不希望有人选择我是因为我的好。我需要有人看见我的不好，而仍旧想要我。
35、如若那只寺一场梦境，却耗尽乐涐的生命。
36、夜色多温柔你有多爱我——许嵩《幻听》
37、让我们学会宽容吧!怀着一颗宽容的心，迎接每一天!如果人人都有一颗海纳百川般宽容的心，那么世界将会变成美好和谐的人间!
38、绘一场生死契阔的游戏、为我们的故事写一个结局。
39、心若一动，泪就两行。情若一动，心就两地。千般细语，万般无奈，唯有一声长叹。
40、如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。
41、与其不断承受回忆的痛苦，不如永远尘封痛苦的回忆。
42、把爱写成兵临城下的不朽传奇、那么、你会不会不辞冰雪披荆斩棘地奔赴而来。
43、盛夏光年在指尖流淌，淌出一段回响在青石板上的陈年旧曲，曲中演了一场花怨蝶的剧，剧中人着一身染尽红尘的衣，在夏夜里累了，睡了，梦了。那梦里，没有花易凋，没有秋水愁，没有离人远，没有时光皱，只有片片凉意落在眉间心头。
44、回忆中，总有些瞬间，能温暖整个曾经
45、当有负面情绪的时候，不要说。管好自己的嘴，有时候做哑巴，是一种境界。
46、遇见你，是我一生最美丽的意外。我不知道该说什么，我只是突然在这一刻很想你。
47、生生的两端，我们彼此站成了岸。
48、陪伴，就是不管你需不需要，我一直都在。
49、被岁月覆盖的花开，白驹过后变成空白。青春文艺小清新句子
50、看了一场看不懂的电影。四处张望，发现别人专注而陶醉，才忽然明白孤独是什么。
51、不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记;不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。
52、听着北方的雨，想念南方的雾。
53、月光的森然，乐律的精魂，一切只是幻影，稍纵即逝
54、错过的年华在北漠开出斑斓的紫薇花、却荒芜了轮回的春夏。
55、你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。
56、葬我以岁月，候你以光阴。
59、多希望你我穿着青春的衣服，骑行在去远方的路上。
60、走着走着，就散了，回忆都淡了;回头发现，你不见了，忽然我乱了。
青春的生命力篇四
实验中学陈国丽 七年前，我从师范学院毕业，在很多同学、室友选择去公司，去考公务员时，我却怀着满腔的热情，怀揣着儿时的梦想，踏上这条充满希望的阳光之旅。
献教育”就是我人生苦觅的寻找，这就是我一个榜上无名者脚下所走的路。
从沉默的高山我获得了激情，从大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择中我获得了责任，于是我懂得了生活，懂得了做人本身。冰心老人说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”所以我和学生们在以后的相处中，对他们更多的是以热情的鼓励和殷切地期望，赞美他们的闪光之处，用美好的语言激励他们，用真善美的故事启发他们。我深信：每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。快乐洋溢在孩子们的脸上，幸福荡漾在我的心头！我终于明白教书育人是爱的事业，爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。
我的爱也没有付之东流，我平淡的生活并不平凡：当我在课堂上倾心投入和同学们教学相长的时候，当我和同学们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我在夜深人静品读着一封封信件的时候„于是我不再迷惑，不再彷徨，不再艳羡别人的万贯家产，这一幕幕，一桩桩，只有为人师者，才能亲身经历，这是只有我们才有的精神财富。
漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。我要把失落的命运转换成幸福的使命，在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中播种希望。
青春的生命力篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
青春是短暂的，当它来了没人会体会。当它要走了，很多人会留意。当它走了，很多人会感叹。很多事就在这不经意间过去。然后再回去感叹。
当我们看到一轮红日冉冉升起，我们会感到青年人的朝气蓬勃和旺盛的生命力，当我们看到黄昏时。那留念的阳光微乎其微时。我们会感到叹息，会感到青春已经失去活力，当秋天黄昏的风残忍的刮着最后一片黄叶时，我们会感到生命的结束以及生命的短暂，美好时光已不在有。
当我们正在青春朝气蓬勃的时候，我们又干了些什么，青春，它是什么?它来得不经意。走得那么匆忙，无形之间，我们就错过了它，现实生活中，许多青年人却是不在青春中绽放就在青春中变坏。陷入绝境的深渊。无法自拔。自然成绩一滑再滑。荒废学业，一事无成，也更体会不到青春是怎样过去了。
许多人正用自己大部分青春去改变自己人生，改变生活，却没有体验过青春的快乐。他们用自己的青春换来了美好的生活。对于他们的情感来说，也有不值。但比起用青春换来整天的快乐和自由的人来说，天平都会毫不犹豫偏重于他们，青春虽然短暂，也固然重要，看见含苞欲放的花蕾，我们常常会想到青春的降临，当鲜艳的花朵不在鲜艳，而是残花欲坠时，我们便体会到青春的尽头。
我们也应该在短暂而无形的青春中体会到属于自己的天空，但也并非是完全自由与快乐，在那一点快乐和自由中摸索、前进、学习到应该属于自己的成就，也为美好的未来奠定基础才行。
也许，青春就是一把双刃剑。
青春的生命力篇六
我轻轻地翻开相册——一本成长记录的册子。看着相片中酷似男生的女孩，现在已经成了一个正值芳龄的姑娘了，心里总有些惋惜与兴奋。
呱呱坠地的时候，那新生命诞生的喜悦氛围给我了一个温暖的怀抱。询问了母亲，张张照片的来历都是那么有趣，那么令人心生温暖。有的拍下的是我年幼的无知，有的拍下的.是我野时的模样，有的是我在拼命反抗他人，有的是我毫不在意他人表现出来的英雄的模样，另一些则是普通的出游，但是总有一些令人啼笑皆非的画面。
越往后翻，越有疑惑，这前后照片中的是同一个我么？不仅仅是外貌的巨大改变，还有那一举手，一投足，都是完全不一样。
有思想有经历是后来的我，那么以前那个孩子已经在岁月的长河中永远的静止了。照片是静止的，回忆是无穷的，一丝一缕的记忆藏在照片中，他没有消失，他为我而存在，有我的父母，有朋友，有老师，有家人，他们会在我生命中无意留下无法忘记的烙印。那些回忆哪怕被封存一会儿，时而也会淘气的跑入我的脑海，给我精神支柱，因为他们是我过去的生命，他们有归宿，归宿就是我的生命。可以告诉我，我能承担下现在么？可以！这是来之不易的如今告诉我的，是美好亲切的慰劳告诉我的！
在我的生命中有着一种美，它会潜伏，它会消失，它会被我找到！难免会跌倒，难免会失足，但是，为了我无悔的青春，我要我的希望在这一刻永恒！
青春的生命力篇七
，非典爆发了。人心惶惶，大地上蔓延着死亡的气息，全球都被非典的阴影包围着，中国也不例外，在这片大地上有许多白衣战士献出了自己宝贵的生命。今天，我要说的，就是那些在非典战争中阵亡的白衣战士们。
王晶，在205月27日死亡。她在被传染的`前一天还在值夜班，这也是她值得最后一个夜班。每当新的病人过来的时候，她总是一马当先地去给病人做高危的检查，最后不慎被感染。40多天后，她带着人们对她永远的思念和年仅36岁的生命，离开了这个世界。
邓练贤，于年4月21日死亡。他的同事们说，他是一个好人，一个真正的“老黄牛”。大年三十，他和另外15位同事接到电话，丢下了团年饭的碗筷，匆忙赶往医院，迎接第一批病人的到来；晚上7时，第一位病人到来；零时，第二位病人到达；初一，一位“毒王”驾到，他共传染了60名医护人员、21名亲戚。到达医院后三个小时，他们终于把“毒王”从死亡线上拉了回来，可这让邓练贤和另外两位同事被感染了，最终，他离开了他所热爱的亲人和同事，享年53岁。
就是他们让非典疫情一点一点缓解，就是他们救出了在水深火热的人们，就是他们打赢了这场生化战！我赞扬你们，就是你们谱写了一曲曲伟大的生命之歌！在这一曲曲动人的生命之歌中，我明白了：生命的意义在于尽自己的一切努力去帮助别人，起死回生，那你的生命就会永远存在于人们的记忆里，永垂不朽！
青春的生命力篇八
无悔的选择
我叫王鹏，女，现年39岁，1986年毕业于唐河师范学校。通过进修，1990年毕业于河南教育学院政治系。现担任广阳镇中毕业班的政治教学工作，同时担任班主任工作，担任班主任工作己有十余年。
做一名光荣的人民教师，当一名班主任是我孩提时代的梦想。现在，梦想成真的我正在为理想面奉献着青春，我自任职以来，认真履行职责，努力工作，不断提高业务素质和教学水平，在工作上取得较大的成绩。
在任职期间，我不断学习政治理论，提高自身的思想政治素质，能坚持“四项基本原则”，学习党的教育方针、政策，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并能用正确的观点和方法观察分析社会问题，态度端正，爱憎分明，立场坚定，坚持正义，反对邪恶。在工作中能表现出一位跨世纪合格人民教师应有的政治觉悟、思想素质和较高的思想境界。工作中服从工作安排任劳任怨，从不计较个人得失，不计名利，积极完成学校交给自己的各项任务，遵纪守法，能以先进模范人物事迹激励自己，检查自己的工作，努力使自己成为政治上合格，思想上进步，业务上过硬合格的人民教师。
在教育教学中，认真履行教师职责，深入钻研教材，深刻领会《课程标准》，对教材内容和教学中的重点、难点吃得透，抓得准，认真备课，精心组织，运用灵活的教学方法，多样的教学手段，充分调动学生学习的积极性、主动性、创造性，能联系社会和日常生活实际，有针对性地组织教学，提高发展能力和素质，从而使学生成绩明显提高，多次受到学校和上级教育部门的奖励和表彰。
在班主任工作中，讲求方法，爱护学生，加强管理，注意引导和班风建设。提高班内学生和凝聚力，培养学生的集体荣誉感，使学生形成了“班荣我荣，班衰我耻”的良好的观念，同时在班内加强培育后进生的转化及开设丰富多彩的课外活动等工作，使班级形成了“赶、帮、超”的良好班风班貌，连续几年被学校评为“文明班级”，我本人也多次被授予“优秀班文任”、“优秀辅导员”等称号。受到广大师生和学生家长的赞誉。以下是我在多年来的班主任工作中积累的不成熟的一些做法，以求共勉。
一、班级管理，德育先行
历年来，我一直担任教学班主任，在班主任工作中，要求学生做到的，首先自己做到，率先垂范，激励学生，以自己的实际行动，以自己的高尚品德影响学生。积极贯彻“把德育工作放在首位”的思想，加强班级学生的德育教育。我经常组织学生进行公益活动，进行社会公德教育。例如，不定期带领学生上街打扫卫生，到敬老院为孤寡老人洗衣服，听老红军讲优良革命传统，邀请有关老同志到班级讲先进事迹。学生喜闻乐见，容易接受。学习英雄模范人物的先进事迹陶冶学生的集体主义和爱国主义情感，在班级内进行“讲文明、树新风”活动，形成人人争先的浓厚氛围，充分利用每周的班会时间，每次评出2—3名德育模范。把德育模范人物及其事迹刊登在教室“德育模范”专栏上，大力宣传，同时号召同学们学习，形成人人争当“德育模范”的良好氛围。
二、“五自”方针
管理班级
在班级内部，我以“五自”活动为主线，开展学生的“自立、自强、自爱、自学”活动，落实卫生、值日责任制，让学生自己学会管理自己，在班主任严格把关的前提下，把班级事务交给班干部，班委员、干部在广泛征求同学意见的情况下，制定出本班的班规班约。让学生自己处理班级事务，锻炼能力，在班级内形成良好的班风、班貌，以集体为核心，提高班级学生的凝聚力。我所带班级多次被评为“文明班集体”。
三、极开展课外活动，激发学生学习兴趣
在学生参加学校课外小组的基础上，我坚持每周进行一次课外主题班会，邀请任课老师，校外模范、司法人员到班内做专题讲座，组织学生参加公益活动，通过请进来走出去的方法，增长了学生的知识面，扩大了学生的视野，激发了学习兴趣，较好的促进班级教学工作的进展，受到了同学们的欢迎，取得了良好的收效。
四、千方百计做好后进生转化工作
对后进生不失望，不放弃，利用其闪光点、优点来引导激发他，帮后进生在学生中树立威信和自信心，针对他们的具体情况会同课任教师加强课后辅导，改进他们的学习方法，密切同家长联系，做好家访，把握他们的思想动态，消除他们的思想顾虑。，通过这些深入细致的工作，使他们都有不同程度的进步，转化率达100％，个别学生毕业时还进入尖子生行列，重点中学深造。受到学校、家长的好评。例如，2005年我所担班级100名考生在中招考试中80分以上76人，最高分97分。2001年我所担任班级内（二年级）有一名男生，整天沉默寡言，学习成绩严重落后。后经了解情况，该生父母早逝，只有其年迈的爷爷供给他上学。该生上进心强，但经济上、思想上压力过大。根据这些情况，我会同课任老师，一方面和学生一起为其捐物、捐款，另一方面与其谈心，鼓励他不要屈服于命运，要勇敢地面对现实，迎接挑战，做生活的强者。使他树立了自信心，消除了思想顾虑，全身心投入到学习当中，二年级年终时，成绩已跃入班级前10名，又通过一年的拼搏，最终考入了重点高中。
总之，在任职期间，我认真地履行教师职责，是一位较称职的实践教师。在多年的班主任工作中，我深切的体会到班主任工作的责任与光荣，同时也乐在其中。我将把自己的全部青春奉献给党的教育事业。教书育人是我无悔的选择。
当然，在班主任工作中，也还存在着差距和不足之处，尚需在今后的工作中继续严格要求自己，向高目标奋斗，向高标准看齐，争取更大的成绩。
青春的生命力篇九
我家的钟，是“三五”牌的座钟，结婚时妻子的陪嫁物。
自从它进入我家门那一刻，一直摆放在堂屋里的香几上，成了我们家的一位不会说话，只会敲的朋友。
自从我们结婚之日开始，它便是婚姻长短的见证者；它便是人生“马拉松″的读秒者；它便时时刻刻地为我们记载着人生的一个又一个新里程碑。
当！当！平日里它总是不厌其烦地，一个人在香几上，默默地有节奏地敲着。它敲来了燕子，敲绿了杨柳，敲红了桃树，敲来了盎然的春天。
当！当！它又敲来了夏天的火热，敲来了知了。爬在树上的知了迎着火辣的太阳而狂燥地蝉鸣。知了，知了，它知道了什么？噢！无非它知道这是炎热的季节。
当！当！这熟悉的清脆的声音，告诉我们田里的稻子成熟了，庄稼老了。该到了收获的季节了。告诉我们秋天又来了。
不敲了吧！它还是当！当！不听我的劝。终于，敲来了冰雪和寒风，使大地入眠，江河冰封，敲来了寒冬雪花飘飘。
就这样一年四季在钟声中不知不觉地过去了。
有时候我任性地恨它！为什么？工作累的时候它不快点走一一没有一点同情心。
还有时候我不耐烦地恨它！为什么？睡觉时，聊天时它不慢点走一一没有一点人情味。
终于，有一天，早晨洗漱时，面对着镜子发现两鬓不知何时冒出几根银丝。
还有一回，打完麻将，在回家路上发现自已视力有些模糊。
“这是怎么啦？”我问自已，没有人回答！我一时无解，忽然，堂屋香几上的钟，当！当！开口了，它告诉我:它每时每刻计算着，来到我家已快三十年了，你都有孙女了，我才恍然大悟。
噢！明白了，光阴从洗漱脸盆里蹓走了；从睡觉的床上，伶伶俐俐在我身上跨过了；从打麻将手边悄悄地过去了；从我脚下飞过去了一一每个人都有遗憾；每个人都有想做而没有来得及做的事。
光阴似箭，日月如梳。千万个感叹！于是乎，我决定要和钟友好相处，我要和时光握手！感谢它陪伴我！感谢它提醒我......。
青春的生命力篇十
20xx年，曼德拉结束了传奇的一生。恒大破天荒的打进了世俱杯。雾霾这个词语走进了中国的各个大街小巷。陈锡雄老师病情恶化了。刘家富老师专项结束了、书出版了、70多高龄的他终于想起退休了。艺哥那天惊天地泣鬼神的把他求婚的歌曲《死了都要爱》唱了一遍给我们听了。韩总依旧忙碌着，韩嫂依旧相夫教子，多多也从臭叔叔变成了叔叔你真帅了,小孩子就是老实，说话也实在（眼神的巧妙之处）。巧珍姐终于瘦了。明华姐迷昏了陈晓明。彩霞还是习惯了被催薪。陈总、陈嫂都胖了、小辉辉经典的表情一直不变。彪哥依然是个骚年。陈佳老实的一毕业就马上领证了。艳红打破了各种年轻的记录...而我一直是旺铺招租，青春依旧，再见理想。
20xx年，我已在宁德生活了六年，从宁德师范高等专科学校走到了宁德师范学院，在某个角落，总会有那么几句狗血的对白：“你是宁德师范学院的”“是的，你也是？”“嗯，我姐，我哥，我邻居...都是宁德师范学院的”最后忍不住的说了句“你全家都是宁德师范学院的”；在某个十字路的正中央，看着人们很淡定的聊着天，不管啥红绿灯，不管车辆来来往往，他们就是义无反顾的聊着，这让我深深的理解了啥叫“和谐”，我这暴脾气也慢慢的`被改变，开始也淡定了，或者青春依旧，而理想也慢慢淡化了。
20xx年，是我灰黄的一年呀！要好好的赞美下我自己，我不仅成为了宁德市富发水产有限公司计划生育协会的理事，还是书记(这次老师再也不敢说我把“不仅...还是...”造句造错了）。这是历史性的时刻，更是名留青史的一刻呀！不禁的让我想起了一首歌“啊~多么痛的领悟...”。
青春依旧。理想。再见。
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青春的生命力篇十一
祖父房里，有块老钟，自祖父去世后就一直挂在墙头上。
老钟是祖父生前亲手做的。刚开始手艺不精，做工些许粗糙。重点是钟走得不准时，往往要一天调上一次。
我还清晰地记得那天早上，鸡儿不吵，门前拴着的狗也不吠了，静静地趴在一旁。祖父把我们全家老大老小都叫到床前，临终前嘱咐我们一些大事。说到这块老钟时，祖父吃力地挪了下身子，用强有力的语气嘱咐我们死后一定要把老钟安在他的房间中，并再三强调不要把时间给调准了。我们不断点头答应，却已泣不成声。
祖父却在第二天去世了。我们含泪把老钟送到祖父房里，擦老钟，打铁钉，再缓缓挂上，一切都办得稳当。离开后，我趁家人不注意，偷偷把老钟的时间调准了，我想给祖父一个准确到点，美而无憾的结局。
后来，我升上高中，踏上北上的列车，来到异地求学，也渐渐把这事淡忘了。
前几天夜里，我梦到了祖父。梦中，一个穿着背心的老汉坐在一张小板凳上，用刻刀刻着拼钟用的材料。他一直坐在那里，汗水不断从他的.额上流下。四周昏暗，钟声不时从远方传来，却不知在何处渐渐淡去。时间，在死寂中流动着。
每次梦醒，我发现自己全身被汗水浸湿，脑海里却依旧停留在祖父刻钟的画面。
直至昨夜，我又梦见祖父。梦中，他让我把临终前的遗嘱再重述一遍。我重述着，念到那块老钟时，我开始不安起来，猛地从梦中惊醒。
惊醒后的我彻夜未眠，我不敢入睡。我开始后悔，开始自责，我对我把老钟调整而惭愧。我如一个犯了错的小孩，拼命想做一些事来弥补自己种下的恶果。因此，我便想着第二天回趟老家，到祖父房里了结那心事。
列车开得很快，平稳的列车反而使我坐立不安。
路很长，不断累加的醉意让我不时闭目沉思。
祖父一生爱拼搏，爱追求，似乎一生就没有停下来过。祖父曾说，他童年时期那个不爱追求，整天浑浑噩噩的父亲让他经常饱受饥饿之苦。为了不让母亲以及弟妹们受饿，他辍学了，到码头搬货，又到饭点给人端菜洗碗，所赚的钱才可以勉强填饱家人的肚子。
后来，祖父成家立业，学了做时钟，但家里只有一块不准的钟，也是他唯一一块值得祖父骄傲和纪念的钟。这钟从“出生”的那天起，就注定不准，却从未停过。
我忽而想起我的事了。那时我小，整天闲着无聊便守在老钟那，等着给时间不准的老钟调准时。祖父发现后，很是生气，把老钟安到更高处。后来上了学，晚上作业在家里写。我不知道时间，家里又没有多余的钟，便央求祖父做块好的时钟给我。祖父没有答应，把老钟给了我用。老钟不准，一个晚上下来要慢走十几分钟，有时半小时。我会迷迷糊糊忘记这事，以为时间还挺早。祖父见状，吓着我说：“不要以为时间早，你已经输了十几分钟了，要加把劲！”那时我只觉的这是祖父给我不调老钟时间的理由罢了。
如今，我长大了，不断苛刻自己，勇攀完美的高峰。有时为了加快追赶的步伐，我会倍感乏累，到头来，我却不知道自己想要什么。这种感觉让我愈感不安，彷徨不前。如今我手上戴着的手表，准时但没有了老钟一声接一声的嘀嗒声给我的稳重感。
列车缓缓入站，我下站后便向老家跑去。
推开门，一切都记忆犹新。取下老钟，我却发现老钟的时间已不准了。我笑自己的傻，我竟忘了，老钟本就不准，即便准了，也会慢慢不准下去，但又会有那么一个时刻是准的。
老钟不准，却一直走着，永不停歇过。准过，再不准，准过，再不准……她经过无数准确的时刻，许下无数次的期许。
我放回老钟，轻轻关上门，带着一份新的期许离开老家。
这份期许，有我新的定位，新的思考，新的方向。
青春的生命力篇十二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我的演讲题目是“我的青春，我的大学！”
高中时有人曾经问过我：青春是什么？我的回答是不知道。我从过来都不是那种在墨迹里游荡的人，我只知道当我在运动场汗水亦或泪水流淌在脸颊，虽败犹荣时，我听得见我的呼吸，我的心跳；这时候我觉得自己无时无刻不在。那时的青春很美很甜很单纯，不用刻意的书写和雕刻，可那时我并不知道这些就是青春。
后来，三年寒窗，我熬进了大学校园，走进了当时以为就是大学的大学，过起了当时以为就是大学生活的大学生活。于是，迷茫、空虚、枯燥成为了这一年多来本应是人生中最宝贵的也应当最精彩时光的关键词，想想我都干了什么：看电影，打篮球，打游戏，不管是友，总之有的是时间。还有什么，都已经记不起来了。不过当时我经常问我自己一个问题：这真的就是人们魂牵梦绕的大学吗？那时，青春不再被我提起，并不是我遗忘了它，是因为我找不到青春的影子了，因为别人说青春是美丽的，是阳光的，而我的生活却丝毫不美丽，不阳光。
还有那些曾经要的自由，周末现在只有你想，每天都是。可是我快乐吗？奋战在题海里的梦想就是为了这样的天堂，而在天堂里的生活却黯然无光。为什么？因为我把梦想丢弃在了风里，没了目标，没了动力。我不想像这样一直生活在猪的世界里思考，所以想从这里寻求一个新的目标启航。
我现在才明白人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气，我相信在座的各位也是深有感触的。一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想都可能会让我们在生活的那一秒听见。俗话说的.好，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信一分耕耘，一份收获，学习的根是苦的，学习的果子是甜的。大学不是终点，而是一个起点，我渴望登上更高的平台，所以我会努力的走下去。我最喜欢的一句话是“一切机会都是留给有准备的人的。”我们留下的每一个脚印都是我们成长的足迹，我相信，三年，我会有所改变。
其实大学生活真的是多姿多彩的，但需要我们去把握和深人体会。平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。但，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸；可以的话，相信谁都想不平凡。好了，我今天的演讲也到此为止了。最后，只上一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是的，送给我自己，也与大家共勉！
谢谢大家！
青春的生命力篇十三
高中的校园里传来一阵阵欢笑，它叫青春；考试过后，校园里出现了沸腾，它叫青春；家中卧室传来倔强的关门声，它也叫青春。
青春是什么？谁也说不清楚，而我们自己却是对青春最好的诠释。
青春不相信眼泪却不得不流泪，青春不言败却要时时接受失败。青春需要理解，需要大人们理解青春的执拗，需要我们理解青春的酸甜苦辣。
酸
“你怎么又考出这样差的成绩！”
“这次失误了。对不起，我不是故意的。可是……”
“行了！别再说了！比上次都少了几十分！还好意思说？你肯定是没努力！”
“我都道过歉了！我说了是失误！为什么你每次都不让我把话说完！你爱怎么说就怎么说吧！我还是我们班前五名！我讨厌你！”
啪！一声响亮的关门声。接着就是一阵委屈的哭声。
青春的酸需要大人们的鼓励与关心，需要大人们理解青春的叛逆。
甜
所谓“台上一分钟，台下十年功”，现在应改为“考场一分钟，平常几天功”。成绩下来了，班里的`同学“表情不一”，“形态各异”。
“哇！太棒了！我的游戏机这回老爸非买不可了！”
“哎——这道题明明可以拿下的。我当时是怎么了？”
“又退步了，该怎么办呢？”
……
班主任刚一推门，班里立刻鸦雀无声。班主任曰：“同学们，考试结束了，要放假了……”接着，班里马上沸腾起来，无论是喜笑颜开的，还是愁眉苦脸的都笑着大声喊：“班主任万岁！学校万岁！假期万岁！”班主任打断欢呼声接着说：“但是，我们不能太放松了，不要三天晒鱼，两天打网……”“哈哈哈……”班里一阵爆笑，班主任无语。
辛酸之余，青春需要我们理解它的欢笑，它像棒棒糖一样甜。
苦
“早自习铃声快响了！快跑！要不就迟到了！”
到了班里，看到一双双惺忪的眼睛，班主任也很无奈。时不时的会有学生来个“小鸡啄米”。
早自习下课铃还没落，大家几乎为睡眠锁“倾倒”。
晚自习放学后，全校同学都拖着疲惫的身体走向寝室。
“高中时雄伟的，进去时后悔的。宿舍时简陋的，价格是不菲的。学习是无奈的，睡觉时最爽的。昼夜是不分的，精神是贫乏的。”校园里流传着这几句话倒也在理。
青春的苦需要我们去理解，更需要大人们去理解。我们需要知道，“阳光总在风雨后”，大人们需要知道，“压力有时并不是动力”。
辣
学校里，大家为了理想的大学学得是热火朝天，谁也不肯让步。
上课时，一个个都是火气冲天，像吃了辣椒一样你正我赶的。
下课了，又一个个像辣妹子和辣小伙儿一样玩得一个比一个疯。
快放假时，更是像一个个热锅上的蚂蚁一样如坐针毡。
青春的不服输，不言败，不相信眼泪的精神更是辣气逼人。青春的辣需要大人们理解，我们要辣气十足，向未来冲去！
青春，我们要织自己的梦；青春，我们要走自己的路；青春，我们要闯自己的天！
嘘——
听！又有人打翻青春的四味瓶了！而且我知道，他们都需要理解青春，理解青春的酸甜苦辣。
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青春的生命力篇十四
我轻轻地翻开相册——一本成长记录的册子。看着相片中酷似男生的女孩，现在已经成了一个正值芳龄的姑娘了，心里总有些惋惜与兴奋。
呱呱坠地的时候，那新生命诞生的喜悦氛围给我了一个温暖的怀抱。询问了母亲，张张照片的来历都是那么有趣，那么令人心生温暖。有的拍下的是我年幼的无知，有的拍下的是我野时的模样，有的是我在拼命反抗他人，有的是我毫不在意他人表现出来的英雄的模样，另一些则是普通的出游，但是总有一些令人啼笑皆非的画面。
越往后翻，越有疑惑，这前后照片中的是同一个我么?不仅仅是外貌的巨大改变，还有那一举手，一投足，都是完全不一样。
有思想有经历是后来的我，那么以前那个孩子已经在岁月的长河中永远的静止了。照片是静止的，回忆是无穷的，一丝一缕的记忆藏在照片中，他没有消失，他为我而存在，有我的父母，有朋友，有老师，有家人，他们会在我生命中无意留下无法忘记的烙印。那些回忆哪怕被封存一会儿，时而也会淘气的跑入我的脑海，给我精神支柱，因为他们是我过去的生命，他们有归宿，归宿就是我的生命。可以告诉我，我能承担下现在么?可以!这是来之不易的如今告诉我的，是美好亲切的慰劳告诉我的!
在我的生命中有着一种美，它会潜伏，它会消失，它会被我找到!难免会跌倒，难免会失足。但是，为了我无悔的青春，我要我的希望在这一刻永恒!
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