2023年孩子和家长沟通的重要性 家长和孩子零沟通心得体会(优质9篇)

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2023年孩子和家长沟通的重要性 家长和孩子零沟通心得体会(优质9篇)
时间:2023-11-03 10:38:07     小编:LZ文人

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

孩子和家长沟通的重要性篇一

家长和孩子之间的沟通是家庭关系中非常重要的一部分。然而,现代社会的快节奏和忙碌常常导致家长和孩子之间的沟通变得越来越少。在这种情况下,如何建立起家长和孩子之间的有效沟通成为了一个迫切的问题。通过多年的亲身体验和学习,我总结了一些关于家长和孩子零沟通心得体会。

首先,建立一个开放的沟通环境是非常重要的。孩子们通常会因为害怕被评判或批评而不敢与父母沟通。因此,家长应该创造一个包容和宽松的环境,让孩子们能够自由地表达他们的想法和感受。家长应该尊重孩子的意见,不轻易打断他们的发言,并给予肯定和鼓励。

其次,家长应该主动倾听孩子的心声。倾听是沟通的基础,也是理解孩子内心世界的关键。家长应该给予孩子足够的时间和空间,让他们有机会表达自己的感受和需求。在倾听的过程中,家长不仅要注意孩子的言语,还要关注他们的情绪和身体语言,从而更好地理解他们的真正意图。

第三,避免过度批评和指责。家长常常会因为孩子的行为或成绩不如自己期望而产生失望或愤怒的情绪,从而对孩子进行过度批评和指责。然而,这种做法往往会导致孩子闭塞和逃避沟通。相反,家长应该采取建设性的方式来表达自己的意见和希望,鼓励孩子找到改进自己的方法,并给予他们支持和帮助。

第四,与孩子建立共同的兴趣爱好。寻找并培养共同的兴趣爱好可以增加家长和孩子之间的亲近感和沟通的机会。无论是一起看电影、做手工、听音乐还是打球,家长应该尽量投入时间和精力,与孩子一同参与其中,分享彼此的兴趣。

最后,家长应该做出榜样。家长是孩子最重要的榜样和示范,他们的行为和态度会对孩子的行为产生深远的影响。家长应该时刻保持良好的沟通习惯和积极的态度,以此影响和引导孩子。同时,家长也应该不断学习和成长,提高自己的沟通技巧和情商,以更好地与孩子进行有效的沟通。

总而言之,家长和孩子之间的沟通是建立良好家庭关系的重要因素。通过创造开放的沟通环境,倾听孩子的心声,避免过度批评和指责,与孩子建立共同的兴趣爱好,并树立良好的榜样,我们可以更好地与孩子建立起有效的沟通,从而增进彼此之间的了解和关系。让我们共同努力,创造一个温暖和谐的家庭,在这个互动和理解的环境中,孩子们可以茁壮成长,并获得幸福和成功。

孩子和家长沟通的重要性篇二

人与人之间最重要的就是沟通,孩子与父母更是。但如何用正确的方法与孩子交流呢?方法很简单。下面本站小编整理了家长和孩子沟通的方法,供你阅读参考。

尊重是关键

每个孩子都有自己的个性,但是很多父母却认为这是自己的孩子,自己怎样说他就应该怎样做,没有真正的尊重自己的孩子。孩子从小就得不到尊重,长大后要么彻底的失去自信心,要么不懂得尊重其他人。尊重能提高父母在孩子心目当中的地位,同时,也是孩子与父母交流的润滑剂。

理解很重要

很多父母当孩子犯错后总是已自己的思想来理解孩子的行为,这对孩子为什么犯错的真正原因却不了解,这对孩子会造成伤害。孩子受到责骂后,会对自己的行为方式产生质疑,不仅对孩子的思维方式造成影响,更重要的是会影响孩子对事物的看法。与孩子交流,首先要理解孩子,只有懂孩子才能和孩子更好的沟通。

正确的教育方式

父母对孩子的教育方式非常重要。很多父母对孩子非常严厉,稍有不足就会责骂。其实,这样只会阻碍孩子与父母之间的沟通。教育的方式有很多种,父母应该选择适合孩子的教育方式,而不是一味的铁血手腕强制压迫。

陪伴才是最好的爱

其实,最好的沟通方式就是陪伴。孩子最亲近的人是父母,但是现在的生活节奏快,压力大,很多父母没有时间陪伴孩子,导致孩子与父母的关系日渐疏远。如今,市面上有能够与孩子打电话的儿童手表,各位父母可以试试。

1、想办法、解决问题

当孩子犯错的时候,家长不要去责怪,更不要去收拾这个残局,可以让孩子想办法,想想应该怎么去解决问题,需不需要帮助,这样鼓励孩子去想办法,开动脑筋既可以帮助解决问题,养成思考的习惯,又对未来孩子的学习和工作都有很大的帮助。

2、制定规则

有的家长为了约束孩子的行为,会制定一些规则,如果触犯了就要受到相应的惩罚,但是很多时候家长都是从自身出发并没有征求孩子的意见,这样的规则估计孩子也不会心甘情愿的执行,家长不妨和孩子一起制定规则,这样他会感觉自己有责任去执行、遵守。

3、孩子需要的方法

家长有时候很苦恼孩子到底适合什么样的教育,其实不妨和孩子讨论一下,他喜欢什么的教育方法。家长的教育行为和态度直接影响教育结果,在这个过程中不是家长要给孩子什么,而是孩子需要什么。

4、多听少说

很多家长在和孩子沟通的时候,总让孩子听自己说,特别是针对孩子想反驳的问题,家长会堵住孩子说话的机会。这样不利于孩子语言表达的锻炼,更会增加亲子交流的障碍,让孩子没有安全感。多让孩子表达自己的想法和感觉,让孩子明白遇到烦恼了,可以回家得到父母的体谅和支持。

孩子和家长沟通的重要性篇三

各位亲爱的家长朋友:

大家好!今天我想分享、以及和各位探讨的是:“怎样和孩子沟通才能使彼此的关系更和谐,怎样和青春叛逆期的孩子沟通才能帮他们平稳度过青春叛逆期”。

大家都知道我们家有三个年龄跨度相当大的孩子,大的上初二,小的才刚上幼儿园小班。身为母亲,和他们之间的关系和谐,让他们平安顺利长大就是我和他们之间沟通的目的!我们群内很多人只有一个孩子,一般的是两个孩子,而我却是三个孩子,因此在沟通方面我要比大家付出更多的精力和心血,不过,这也使我在实践中获得更多的经验。今天,我想重点分享和正在青春逆反期的老大的一些沟通技巧,希望能给家有青春叛逆期孩子的父母带来一些帮助,也希望能得到大家的批评和建议。

在这里我不想说那些大家都懂的大道理,就说说自己在日常当中是如何和孩子沟通的吧。在说这些之前,我想说一句我经常和孩子说的话:最好的修养就是将心比心。我不喜欢整天听人唠叨,所以,我尽量避免唠叨孩子。

我总结出五个和孩子沟通的小法宝。

任何良好的亲子关系都是需要沟通的,而且是要建立在不伤害孩子自尊心、双方都很愉快的前提之下的沟通。以前,我的性子很急躁,发现孩子犯了错误时,容易因为恼怒而冲动地说一些伤害到他们的话,结果,我发现这样做不但达不到目的,反而会使孩子的情绪变得更不稳定,和他们的关系也越来越糟。这不是我想要的,我得想法改变。后来,我从《曾国藩家书》中得到启发,便试着在发现孩子犯错时写条子,再后来变成写信。在写给他们的信里面,我会讲一些故事,让他们从别人的故事中比对出自己的错误。在用这个方法时,我分析问题、指出孩子不足时的的头脑是冷静、清晰的,孩子们接受批评或建议时的头脑也是冷静、清晰的,这样子一来,我和孩子之间便避免了很多因情绪失控而产生的冲突,双方的关系也自然而然的好了。

很多的父母会说,孩子越来越大,越来越没有共同语言,在一起,好像无话可说了。这方面的困扰,我好像还没出现,因为我会和孩子们同看一些电视(我们一般看记录片和科教片)、电影或课外书,看完之后,我们会一起讨论电视或电影中的情节,发表对剧中情节或人物或自然环境等等的看法。尤其是看书,我会和孩子一起讨论哪本书好看,哪本书不好看,或者就书的作者和写作手法等发表自己的看法。在这些讨论中,我会问孩子,你和你的同学现在喜欢哪些书,为什么喜欢?有时候,我还会问孩子喜欢听什么歌,要她把自己喜欢或同学中最流行的歌介绍给我听听。

暑假时,我们家孩子做作业爱拖拉磨蹭,我一时火起,就叫她不要做了,和我们大人一起搬木皮,并且还给点工资。结果搬了半天后,她就嫌太累,不肯再干了。我见此就说:父母就是靠做这个挣钱养活你们的,不喜欢干就多读点书去干点别的什么!此后,孩子写作业就变得越来越认真了起来。意识到这点,现在我每天都会带着老三一起做家务,让他站在凳子上面炒菜,母子俩说说笑笑,其乐无穷。我想,只要我一直这样坚持下去,他一定会长成个体贴父母的好孩子!

和孩子沟通这些事情,也是可以巧妙点的。有一次,孩子把我手里的东西夺了,我去追着要,结果追来追去追不到,无可奈何,我便倒到地上假装像个孩子一样大哭大闹。结果,孩子看了又气又好笑,只好乖乖的举手投降,把东西还了给我。当然,我的方法不一定适合其他人,我们家的孩子是吃软不吃硬的,我只好用这种耍赖皮的方式来达到目的,大家可以根据自己孩子的性格,找出他们的软胁,想出合适的方法来沟通。

好的,我的方法大概也就是这么多了,希望有值得参考和借鉴的意义。最后,我想说,世上无难事,只怕有心人。只要家长朋友们真正用心去寻找适合孩子的沟通方法,是没有做不到的。

孩子是家庭、也是国家的希望和未来,我相信只要大家尽量多花点时间和精力,我们的孩子都会成为一个有用之才,成为一个让我们在年老时省心省力的孩子!祝大家身体健康、工作顺利、生活愉快!谢谢大家!

孩子和家长沟通的重要性篇四

段落一:介绍家长和孩子之间缺乏沟通的现象(200字)

在现代社会中,家长和孩子之间常常存在着沟通不畅的问题。家长忙于工作,孩子沉浸在个人喜好和网络世界中,导致彼此之间的互动越来越少。这种情况在很大程度上影响了家庭和睦以及孩子的成长。有许多家庭都被这种缺乏沟通的现象所困扰,我们有必要思考这个问题,并寻找解决的途径。

段落二:分析造成家长和孩子零沟通的原因(300字)

家长和孩子之间缺乏沟通的原因有许多。首先,忙碌的生活节奏使得家长们往往无法给予足够的关注和陪伴,从而无法了解孩子的内心世界。其次,现代科技的发展,如手机和平板电脑,使孩子们沉迷于虚拟世界中,没有太多时间和精力去与家长交流。此外,一些家长对于年龄较小的孩子存在过度保护的倾向,导致孩子不愿意与其沟通。

段落三:强调家长和孩子沟通的重要性(300字)

家长和孩子之间的沟通对于孩子的成长具有重要意义。沟通可以增强家庭的凝聚力,促进彼此之间的了解和信任。通过与孩子的良好沟通,父母可以更好地指导孩子的学习和行为,帮助他们解决问题和发展自己的能力。此外,沟通也有助于孩子培养良好的语言表达能力和社交技巧。只有与孩子保持良好的沟通,家庭才能建立和谐、温暖的氛围。

段落四:提出改善家长和孩子沟通的方法(300字)

为了改善家长和孩子之间的沟通问题,我们可以采取一些积极的行动。首先,家长要多关注孩子的兴趣爱好,与他们分享自己的经验和想法。这样,孩子就会感到被重视和理解,主动与父母交流。其次,父母可以将家务和学习等活动转化为互动的机会,与孩子共同完成,增进亲子互动。此外,家长还可以与孩子共同规划一些家庭活动,在旅行、游戏或者看电视时,积极地与孩子沟通。

段落五:总结家长和孩子沟通的重要性和启示(200字)

在现代社会中,家长和孩子之间零沟通的现象日益严重,对家庭和孩子的成长造成了很大的负面影响。我们应该意识到沟通的重要性,并采取措施来改善这种状况。家长要增加与孩子交流的机会,关注他们的兴趣、理解他们的需求,帮助他们解决问题和发展自己的能力。只有通过良好的沟通,我们才能建立和谐、温暖的家庭环境,让孩子快乐成长。

孩子和家长沟通的重要性篇五

在和孩子进行交流时,很多家长喜欢用训斥和居高临下的态度去对待幼儿,孩子在家里没有玩伴,这会让孩子心里对父母产生一种距离感和恐惧感,试问在这样的情况下孩子怎么会敢和爸爸妈妈进行沟通,或对爸爸妈妈提出问题呢。和孩子密切相处,了解孩子的想法和喜好。沟通最主要的一个方式就是聊天,爸爸妈妈们要腾出时间和孩子相处,密切观察孩子对哪些事物感兴趣,了解他最近是否遇到苦恼的问题,然后就孩子的想法和喜好寻找话题进行交流,这样会激发孩子和父母交谈的兴趣,促进亲子关系。

现在很多文章都在引导家长要学会倾听孩子,但却忽略了一点,那就是家长要学会向孩子倾诉。沟通是互动的,是双方面的。如果家长只一味倾听孩子的想法,那你的孩子就可能会变成一个只喜欢吐苦水,寻求别人帮助却不会倾听别人的想法帮助别人的人了。

当孩子的玩具坏时,或当孩子和小伙伴闹别扭时,孩子会难过上好半天,如果家长认为:小孩嘛,很快就会忘记的。或者就只会一味和孩子说:“没关系的,要坚强点。类似这样硬邦邦的安慰,孩子会觉得你根本体会不到他的难过,久而久之,他遇到困难时就不会和你说,而是一个人憋在心里了。如果父母改成说:”我也很难过,我们一起来想想有什么好办法可以解决这件事情好嘛?“相信你的孩子会很愿意和你沟通的。

每个孩子都拥有独特的资质和潜能,如果想让你的孩子有良好的发展,那么现在开始先停止按你的喜好来为孩子选择学习的内容,停止逼迫孩子进行一些活动。了解来自与观察,例如:孩子对音乐声特别敏感,听到音乐声就特别兴奋,平时能模仿不同的'声音,对音阶的掌握很准确,喜欢各种乐器,那么表明你的孩子在音乐方面有很大潜能,可以和孩子进行商量让他参加音乐类的学习。

在国外都是通过给孩子建立轻松成长,愉快是气氛,在平等的条件下成长,这样才能够激励他成长,也要让他建立从小就乐于跟其他的人分享,乐于分担痛苦的习惯,这样可以给孩子创造一个正确的人生态度,从保姆式变身成为朋友式。

无论家长一天的工作多么辛苦,也不管你今天多么不愉快,从接到孩子的那一刻起,就应该让孩子在第一时间见到你的快乐笑脸。“终于盼到接你的时间了!”孩子永远在大人的脸上寻找自己在父母心中的位置,你的“脸色”会直接影响孩子离园后的情绪。给孩子一个漂亮的开场,让孩子有良好的倾诉欲望和表达意愿。

在提问题的时候可与提一些比较简单的问题来让他回答。如,吃饭了吗,饿不饿,要不要吃苹果等等。到了他上中班,大班的时候,就问他一些稍微难点的问题,如,今天和谁一起玩什么游戏,有没有什么新鲜的事情发生呢,到了他再大点的时候就可以问些带有反问的问题,让他学会思考,不要问些简单的问题,要根据他的年龄来问有关的问题,过于简单是问题多了会让孩子的积极性跟主动性下降。

孩子和家长沟通的重要性篇六

当孩子犯错的时候,家长不要去责怪,更不要去收拾这个残局,可以让孩子想办法,想想应该怎么去解决问题,需不需要帮助,这样鼓励孩子去想办法,开动脑筋既可以帮助解决问题,养成思考的习惯,又对未来孩子的学习和工作都有很大的帮助。

2、制定规则

有的家长为了约束孩子的行为,会制定一些规则,如果触犯了就要受到相应的惩罚,但是很多时候家长都是从自身出发并没有征求孩子的意见,这样的规则估计孩子也不会心甘情愿的执行,家长不妨和孩子一起制定规则,这样他会感觉自己有责任去执行、遵守。

3、孩子需要的方法

家长有时候很苦恼孩子到底适合什么样的教育,其实不妨和孩子讨论一下,他喜欢什么的教育方法。家长的教育行为和态度直接影响教育结果,在这个过程中不是家长要给孩子什么,而是孩子需要什么。

4、多听少说

很多家长在和孩子沟通的时候,总让孩子听自己说,特别是针对孩子想反驳的问题,家长会堵住孩子说话的机会。这样不利于孩子语言表达的锻炼,更会增加亲子交流的障碍,让孩子没有安全感。多让孩子表达自己的想法和感觉,让孩子明白遇到烦恼了,可以回家得到父母的体谅和支持。

孩子和家长沟通的重要性篇七

家长应辩证看待孩子的青春叛逆期,该阶段是孩子世界观形成的关键时期,其个性和创造性都恣意升腾,侍机张扬;同时,由于孩子身心发展、所受教育的局限,他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激,这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中,一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。

误区一:全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行,如顶嘴、不听话等,大为恼火,觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去,孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施,非打即骂。渐渐地,孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”,实际上,已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

误区二:放任自流。在现实中,一些家长面对难教的孩子,在几度管教而无多大起色后便失去了信心,开始对孩子放任自流。此时,无论孩子的言行、想法怎样,家长都不再过问、指导。久而久之,孩子受到不良影响,行为发生偏差,待家长懊悔时,才发现已耽误了孩子的一生。

徐教授称,孩子进入青春叛逆期后,格外渴望得到外界的认可和尊重。所以,家长要注意对他们下放各种权利,以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

自主权“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。徐教授建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话,内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令的口吻的。

发言权“考不上大学就去扫马路”等话语,不少家长都对孩子说过,虽然是为了孩子好,但他们的耳朵已经长茧,叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时家长应少说多听,了解孩子到底在想什么。

时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地,所以,家长不要自作主张,将孩子的时间按自己的意愿排得满满的,要将时间交由孩子自己去安排,对安排的不合理处,家长再以商量的口吻提出建议,千万不要全盘否定孩子。

表决权家中的一些大事,如搬家、买房之类的,不妨同孩子商量一下,考虑一下孩子的感受,征求孩子的意见,有着民主氛围的家庭,孩子一般能主动向父母靠近。

隐私权孩子在进入初中后,一些家长发现,以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了,孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。徐教授称,如果孩子实在不愿同家长交流,也不必过于强迫,尤其是不要偷窥孩子隐私,尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。

对于叛逆较明显的孩子,家长会感觉到与之不好沟通。徐教授介绍了几条比较实用的亲子沟通技巧。

尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。

换位思考家长也是从青春叛逆期走过来的,只是没有现在的孩子表现得明显,所以面对孩子令人不解的行为,不妨换位思考,想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子,能找出问题的症结。

忌从学习入题同孩子交流,家长不要老以学习成绩入题,这样只会让孩子心有压力,怀疑家长交流的动机。交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。

稳定情绪家长带着情绪去教育孩子,肯定是不理智的,会导致孩子愈加抗拒。所以,家长在急躁、心烦、不冷静的时候,不要教育孩子。待冷静后,再去同孩子交流。

允许孩子犯错这个阶段正是孩子形成主见的关键时期,小错肯定难免,所以,家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏,不要过分束缚孩子的手脚。同时,家长是孩子最好的榜样,叛逆期的孩子模仿能力强,家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

如果父母的教育能做到这样,再叛逆的孩子也会和自己的父母成为朋友。因此,希望家长在与叛逆期孩子沟通时,应注意以上的三大原则,正确看待孩子的叛逆期。

孩子和家长沟通的重要性篇八

1、阅读

从3岁开始,就买了很多故事书,带画的那种,每天晚上给她讲故事,经过半年左右变成一块看书,慢慢让她自己看。

从生活中教她认字,小孩模仿能力很强。很快就能学会,用了一个星期教了有几百个常用字。

这样她基本就能很顺利地自己把故事看完整。(不用缠着我老给她讲故事了)

阅读课外书是她最大的爱好。琴拉得再苦,中间休息放松就是看书。有时喜欢的书能看好几遍。(现在是个小哈迷)

语文没有报过课外班,大部分知识都是从课外书上获取(孩子的课外书家长一定要有选择性的给孩子看)有一个良好的阅读习惯,语文成绩想差都难。

2、数学

我心想着,去试试吧,不给她要求什么,了解下奥数怎么回事就行,由于出去旅游,8次大课少上两次。但是孩子还是考出了相当优秀的成绩。

摇摆不定中我们又坚持了一直到现在。真的很庆幸自己和孩子的坚持!

3、英语

英语从幼儿园开始的。最开始买的光盘,迪斯尼神奇英语,看着动画听英语。

就这么放给她听,玩的时候也放,不刻意的教,只想让她对英语不陌生。(这是我当初的真实想法)

报课外班是一年级下学期,因为离家近就选了阳光外语(我就是个懒人)来来回回接送方便

在家把老师布置的作业完成,早上起来吃过饭后20到30分钟的英语读背,其他时间就没摸过英语。

每每期末拿回奖学金,(前三获10%学费奖励)让我这个当妈的开始对这小家伙刮目相看了!

4、学习习惯

培养孩子的集中注意力。注意力不集中是导致孩子学习困难的最大障碍。直接影响到学习成绩。

(为此还撕掉了好几个本子,孩子大哭道,妈妈我好不容易才写了这么半页,你怎么就把它撕掉了,你还我本子)现在想想当初我真狠心哪!

三年级后开始植入作文,孩子一会儿跑过来问妈妈这个字儿怎么写,那个字儿怎么写

刚开始我总是拿笔认真地写给她看,到最后一有不会就来问,自己懒的翻字典,动脑子

对策------再来问字儿的时候我就不写了。答妈妈也不能确定怎么写,字典才是最好的老师,以后有不会的字儿要去找你的字典老师了!

当孩子通过自己的努力解决了问题时,及时加以赞赏,从而增强了孩子的独立思考能力。

做完作业后,自己检查,即使发现了错误,也不急于指出,提醒孩子检查下你的作业

慢慢孩子就养成了独立学习和仔细认真的能力。

还有一个就是坚持。

其实上面啰啰嗦嗦说了一大堆爸爸妈妈们都知道,但是孩子有很多不定性的,

把一个好的习惯坚持下来却不是一朝一夕需要我们和孩子的共同努力

有位教育学家总结说:家长辅导孩子的主要任务是引导启发孩子掌握有效的学习方法。好的学习习惯的养成对孩子的成长起着至关重要的作用。

但每个孩子的特质不同,所以对待孩子的方式也是因人而异。

信息来源请我和孩子共度的时光

最后,预祝同学们都能取得优异的成绩,进入理想的中学!

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孩子和家长沟通的重要性篇九

沟通,让你我的世界更加明净。下面小编精心整理的关于孩子和家长沟通

作文

,欢迎大家阅读。

作为父母都想让自己的孩子成才,这是无可非议的。但怎样教育孩子,怎样让孩子在现今学习重压下毫不气馁、精神饱满的尽自己的最大能力面对繁重的学习任务呢?这也是一门艺术。

这方面,我在做家教的过程中,颇有感受。

想而知她现在五年级是一种什么状况?所以家长在不得已的情况下请了家教。

第一天,我刚到她家,看见她爷爷在桌子旁和几个人正在热火朝天的打麻将;她的妈妈也在一旁观看、助威;会会和她的爸爸正在看电视。我受到了这一家人的热情接待,他们把满腔的希望寄托在我这个家庭老师身上。

到了第二天,在我的建议下,情况有所好转。孩子在学习40分钟以后,我让孩子休息10分钟,谁知孩子刚在客厅里一露头,就糟到父母一顿臭骂。这真是,不管孩子则已,一旦管起来还挺“严”。孩子以往在做家庭作业的时候,总是水果、点心一大片,哄着让做作业,可今天是严厉有加,孩子哪受过“这样的苦”,就大声嚷嚷:“我累了!”家长暴跳如雷:“咋了?你上脸了?人家上学前班都知道2+3=5,你上五年级都不会,你还有脸说?只知道吃!”结果,孩子又坐下来的时候,既不动口,也不动手,干脆来个软抵抗。

其实,孩子就像一颗刚出土的小苗,很小、很脆弱,需要精心呵护。而不是一会儿是零上40度的高温,一会儿又是零下40度的低温,小苗面对这样忽高忽低的温度就彻底摧毁了,根本不可能正常生长!孩子需要的是鼓励,而不是抓住弱点死不放大声喝叱,这样就大大伤害了孩子的自尊心。作为父母要切记,大人需要自尊,孩子也同样需要自尊。如果违背了这一点,那么父母和孩子只会唱对台戏,父母和孩子就永远没有沟通的可能,做父母的也永远都会感到力不从心,也就更不可能和孩子像朋友一样相处了。

每一个孩子都不希望别人说自己不行。需要得到别人的肯定,特别需要得到父母的肯定。当我刚见到会会时,想试一试这孩子到底学习怎样,就问2+3=?,她摇摇头,意思就是不知道。接着,我就问她一个更简单的问题:1+1=?,只见她精神倍增,立刻响亮地回答:=2。因此,我适时大加赞扬:“行,你真棒!你知道1+1=2,以后你一定能学会2+3=?”得到表扬后,我发现她一天比天学习劲头大,一天比一天学习认真。我从她父母那里知道,现在都上五年级了,从来都没有把10以内加减法弄懂过。这样,经过一个多星期的努力,在我的鼓励声中,她终于把10以内的加减法拿了下来。

当她父亲听到我表扬她女儿时,很不以为然,并无可奈何地笑着说:“你不是在糊弄我孩子吗?”我说:“你错了,我这是在激发孩子的学习积极性。试想想,孩子经常面对的是父母的不满的叱责,从来没有享受过父母的赞扬。孩子就会想,我与其无论如何努力做,父母都不会满意,还不如不做。”

一天,我出了一份考卷,会会一口气做完,并得了100分,这下子,她高兴了。因为她对我说,她现在是五年级的学生,考试的时候总是抄她同桌的,如果不抄,她真的一点都不会,就只有得零分了。这次,是第一次她自己独立做的,并且靠自己的努力第一次得了100分。她首先想到的是把这个天大的好消息告诉父母。当她的爸爸说:“噢,进步不小。”只见孩子由于兴奋,脸立刻涨得通红。由于偶然的机会,自己在学习上的努力终于得到父母的肯定、赞赏,孩子像久旱的禾苗遇到甘霖,脸上绽开了灿烂的笑容。这样,孩子品尝到了成功的喜悦,并在喜悦中赏识自己,在赏识中为自己感到骄傲、自豪,在赏识中继续努力学习,在学习中继续得到赏识,周而复始,就会把自己的潜能不断地发挥出来。

父母是孩子的第一位启蒙教师,对孩子的一生成长都会产生深刻的、长远的影响。给孩子营造一个良好的学习环境,并且尊重和赏识自己的孩子,这是为人父母的一门艺术。

春节后的一天,我饶有兴致地在一所学校听了一节作文评讲课。

铃声响了,一位年轻的班主任老师捧着一叠作文本进来了,是个戴眼镜的、瘦弱的、斯文的男教师。师生问好后,老师开口了:“同学们,上一篇作文后,我给一个同学的

评语

是这样写的:这是一篇很好的习作,但我好像在什么刊物上看见过,但愿不是抄袭的。”--教室里鸦雀无声,学生都用疑惑的目光注视着老师。而这位老师环视了学生们的脸后又说:“第二天我在这个学生的本子上,也就是在我的评语后面,看到了这样的几行字:’老师,难道我是抄的吗?您太不信任我了,我是个爱学习的学生啊!’我的脸开始发烫了,是啊,自己怎么可以这么怀疑人呢!后来我匆匆地在本子上又留下了这一句:’老师向你道歉……’”

这是师生间真心交流的一幕。这真挚的对话确实能化解一些误会,消除一些隔阂,增进一些友谊。接着,老师在黑板上写下了“真诚”二字,老师情绪激动了,说话的声音渐渐响了,学生们的眼睛亮亮的,脸上笑吟吟的,情绪完全调动起来了。此时,我发现了一张因激动而憋得通红的小女孩的脸和一双充满自信的眼睛。直觉告诉我,这个女孩子一定就是老师说的那个要强、自尊的女孩。

事后一打听,果真如此。我来到老师办公室,了解了那小女孩的学习近况。其实,那女孩阅览过大量课外读物,也摘录了许多好词好句,当老师布置命题作文后,她就搜肠刮肚、把平时读的、记的好东西都堆砌起来,完成了一篇“好”作文。她并没有完全抄袭,有些雷同确属偶然。那女孩与老师沟通后,消除了隔阂,放下了包袱,写作激情与日俱增。

对照眼前的一幕,我感触颇多:学生对自己的尊严其实是看得很神圣的,学生的“反抗”是有道理的,因为他不愿接受一个无根据的判断,不愿接受即使是正确但却会严重刺伤自尊心的教育。

更深层的分析使我感到:沟通是一门艺术。要自觉地运用有效的方法,教师自己一定要有良好的素质。除了要有良好的教学技巧、方法、手段外,更重要的是必须有一颗平等待人的心--只有真正尊重受教育者才能得到受教育者的尊重。其实,在崇尚民主、科学和法制的现代社会,自觉地、发自内心地尊重他人尤其是尊重弱势群体是一种崇高的美德。

任何一个学生都有自尊与自爱心,我们要精心地呵护。所谓“精心”,就是要有决心--首先是要决心克服自己可能固有的居高临下的心理定势与教学态度;就是要很细心--时时处处从细微处观察学生、分析学生、了解学生,设身处地实事求是地为学生着想;就是要有耐心--要一直想着、实践着与学生平等相待、教学相长的理念,能持之以恒地钻研、琢磨行之有效的教育方法。

教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可让老师少走弯路,让学生健康发展。但愿老师们都掌握沟通的艺术,处处建起这种师生心灵之桥。

夜,深了。伏在桌前,执笔,万千思绪涌上心头。

与宁谧的夜相比,我的心却一片烦乱,像毫无章束的残叶堆积在一起,杂乱。心里想的,是那一本本吸引我的书,而不是小山一样的作业。

晚上是美好的,月光透过窗子零零散散在翻动的书上,而犹如寒风拂来----母亲推开了门,见到我的表情是失望、愤怒。母亲是不允许我这么晚还在看课外书的,见我的表情可想而知。

“你就不能早睡一天?”

“我......”

“收起来,去洗!”

“我......”可怜我话未说完,门已关上,留下那重重的感叹号。可想而知,我的心情是坏坏的带着一点悲哀,而妈妈的心情应该也不会好太多。而这是我和母亲几乎每天都要争论的一件事。我望了望那作业,叹了一口气。心中是难掩的烦躁。母亲推门而入,坐在我的身旁。

“有没有什么不会的?”

“......没有”

“哦”。她几乎还想说什么,但只张了张嘴,没说什么。

她不说,我也知道,无非是希望我早点睡,精力好。所以希望我夜晚不要看书。我自然是明白,但做不到的。过了一会儿,她还是进来了。

“我认为,我们应该谈你看书的问题。”

我看着她,什么也没说,但我相信我的脸色不好看,因为我从她的脸上得到答复。

“我认为道理你是明白的,呃,那么你做得到吗?”

“......好”,我微笑说。

她显然吃了一惊,其实我也不知道这个字怎么从我嘴中出来,我只不过张了张嘴。

“呃,那么好的,写作业吧。”

我愣了愣。我怎么会说:“好”?是因为母亲没有了逼人的气势?是因为母亲没有了多余的言辞?我想我是考虑之后说的。看书的确花掉了我大量的精力。看书的确用掉了我太多的体力。换位思考,如果是母亲,孩子需要睡眠,是的,她是为我好。那么,我说:“好”。我觉得母亲抓住了核心,她是冷静的。我是平静的,我很高兴我能醒悟。秋风拂来,我提起笔,心阔明亮,像被微风吹皱的湖面,它有一天是要平的。秋叶飘零,它也可以不在乎。

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