写心得体会是一个反思自己经历的过程，可以让我们更好地吸取经验教训。总结要突出重点，避免平铺直叙，要言之有物，言之准确。接下来是一些精选的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
福建教育厅教育心得体会篇一
近年来，福建教育厅在教育改革中不断探索创新，在提升教育质量、促进教育公平、培养优秀人才等方面取得了显著成绩。作为一名教育工作者，我有幸参加了福建教育厅的一次培训，并深受启发和感悟。以下是我对福建教育厅教育心得的体会。
首先，福建教育厅倡导全面素质教育。近年来，教育厅积极推进课程改革，把素质教育理念融入各个学科，使学生在知识的同时培养综合素质。素质教育的核心是人才培养，福建教育厅提倡培养学生的创新意识和实践能力，使他们具备解决问题和适应社会发展的能力。此外，教育厅还重视学生综合素质的评价，不仅注重学生的考试成绩，更关注学生的综合能力评价。这种全面素质教育的理念让我深受启发，我将积极推广和践行这种教育方式，培养学生的多元能力。
其次，福建教育厅重视教育公平。教育公平是现代教育的核心价值观之一，福建教育厅更是将其放在教育改革的首位。据了解，福建教育厅推行了一系列措施，如发放教育补助、建设乡村教师队伍、扩大城市和农村学校间的教育资源差距等，为农村地区的学生提供更好的教育机会。此外，福建教育厅还规定了各校师资配备标准，力求缩小教师间的待遇差距。这样的教育公平政策值得肯定，它使每个学生都有机会接受优质教育，充分发挥自己的潜力，实现个人价值。
再次，福建教育厅注重教育的科学性。福建教育厅提出并贯彻了建设科学的教育理念，重视教育的研究和创新。教育厅建立了教育科研新动态，推动高校和科研机构进行教育科研和教育改革创新。另外，教育厅还重视学科竞赛的开展，鼓励学生参与各类学科竞赛，并提供相关的支持和资源。这些做法不仅能够推动教育的进步，也能够激发学生的学习热情和创新能力，培养他们的探索精神和实践能力。
最后，福建教育厅积极引进国际教育资源。教育厅重视国际化教育合作，通过与国外著名大学和教育机构的交流与合作，引进国外先进的教育资源和教育理念，提高福建教育水平和质量。此外，福建教育厅还支持教师出国进修和教育交流活动，提升教师的专业素养和国际视野。这样的国际合作有助于推动福建教育的发展，使福建的教育更接轨国际，培养更具竞争力的人才。
综上所述，福建教育厅在教育改革中展现出了强烈的责任感和创新精神，不仅注重学生的全面素质培养，还致力于教育公平、科学性和国际交流。这次培训让我深刻理解到了福建教育厅的教育理念和价值观，并在实际工作中加以应用。我相信，在福建教育厅的引领下，福建的教育事业必将越来越好，培养出更多有能力、有担当、有创新精神的高素质人才。
福建教育厅教育心得体会篇二
亲爱的教育界同仁们：大家好！最近，我有幸参加了由福建省教育厅主办的一场教育心得交流会。在此，我想和大家分享一下我的心得体会。
首先，教育是一项神圣而辛勤的事业。参加这次交流会，我深切感受到了教育工作者的责任与担当。在交流会上，教育厅领导们强调了教育的重要性，强调了教育工作者的使命和责任。他们鼓励我们要以身作则，做好示范，积极履行教育使命，为学生的成长和社会的进步贡献力量。我深受教育，也深感教育是一项需要不懈努力的事业，需要教育工作者踏实付出，始终保持对教育的热爱和执着。
其次，教育服务要更加注重质量。在教育服务方面，教育厅领导们提出了很多有益的建议和意见。他们强调了教育服务的质量要求，要求我们要注重学生的个性发展，提供个性化的教育服务，促进每个学生的全面发展。他们还强调了课程改革与教学手段的创新。他们提出了提高课堂教学的趣味性和实用性的要求，鼓励我们用好新媒体技术和教育资源，为学生提供更加丰富多彩的教育资源。这一点让我受益匪浅，深刻意识到教育服务的质量对学生的成长和发展有着决定性的影响。
第三，合作交流是提高教育工作的有效方式。在交流会上，我结识了许多来自不同地区和学校的教育工作者，与他们进行了深入的合作交流。通过交流，我不仅了解到了其他地区的教育实践和经验，也发现了自己工作中存在的问题和不足之处。与他人交流，相互学习，会使我们获得更多的启示和灵感，有助于提高自身的教育水平。
第四，教育改革是持续不断的。在交流会上，教育厅领导们介绍了福建省教育改革的最新进展和成果。他们提到了教育信息化、教师培训等方面的改革工作，并展望了未来的教育改革方向。这让我深刻认识到教育改革是一个持续不断的过程，需要我们不断创新、不断改进、不断完善。在以后的工作中，我将积极关注和参与教育改革，为福建省教育事业的发展做出自己的贡献。
最后，感谢福建教育厅的组织和安排。这次交流会为我们提供了一个宝贵的学习和交流的平台，让我们增长了见识，拓展了思路，收获了很多。在今后的工作中，我将以此次交流会为契机，努力学习提高自己的教育水平，为福建教育事业的发展贡献自己的力量。
以上就是我对于福建教育厅教育心得的体会。通过这次交流会，我深刻地认识到教育工作的神圣性和艰巨性，更加坚定了自己从事教育工作的信心和决心。我将积极履行教育工作者的使命，为孩子们的成长和未来做出自己的贡献。谢谢大家！
福建教育厅教育心得体会篇三
福建教育厅作为福建省教育领域的最高管理机构，具有推动教育改革、促进教育发展的重要责任。近年来，福建教育厅在加强教育改革、优化教育资源配置、提升教育质量等方面取得了一系列重要成绩。在与福建教育厅领导和工作人员的交流中，我深受启发，对福建教育厅的工作有了更深入的了解，也获得了一些宝贵的教育心得体会。
首先，福建教育厅坚持以人为本，注重培养学生的全面发展。在教育改革中，福建教育厅积极推进素质教育，提出了“以学生为中心”的教育理念。他们认为，学生是教育的主体，应该根据每个学生的特点和需求，个性化、全面化地进行教育。为此，福建教育厅加大对基础教育、职业教育、终身教育等多个层面的投入，努力打造有利于学生发展的良好教育环境。这种以人为本的教育理念值得其他地区借鉴，使更多的学生能够得到更全面的教育。
其次，福建教育厅注重教师队伍建设，提高教学质量。他们深知优秀的教师是教育的关键，只有具备高素质的教师队伍才能提供高质量的教育。因此，福建教育厅重视对教师进行培训和提升，推动教师专业化发展。他们建立了完善的教师培训机制，通过举办师德师风教育活动、组织教师交流研讨等方式，不断提高教师教学水平和专业素养。这种注重教师队伍建设的举措，为教育者提供了更多的专业发展机会，促进了教育教学质量的提高。
再次，福建教育厅注重重视普及教育资源，促进教育公平。福建是一个经济相对发达的省份，但仍然存在城乡教育资源不均衡的问题。福建教育厅积极出台政策，加大对农村地区的教育投入。他们根据实际情况，制定出台了一系列农村教育扶贫政策，解决了很多农村教育资源匮乏的问题。同时，福建教育厅还通过加强与其他地区的教育交流合作，为农村学生提供更多的学习机会和资源。这种注重教育资源的平等性，为更多人提供了受教育的机会，推动了教育公平的实现。
最后，福建教育厅注重创新，促进教育发展。他们不断探索教育改革的新路径，积极借鉴先进的教育经验和理念。福建教育厅提出了“创新教育”、“互联网+教育”等概念，并积极推进相关项目的开展。他们引进了一些新的教育技术、新的教学方法，借助互联网和现代科技工具，使教育更加生动活泼，更具互动性和趣味性。福建教育厅还积极推动校企合作，为学生提供更多的实践机会和实践环境，培养学生的创新思维和实践能力。这种创新意识和改革探索的精神，为教育发展注入了新的动力。
总之，福建教育厅在教育改革和教育发展方面做出了诸多努力，取得了一系列重要成绩。他们坚持以人为本，注重学生全面发展；重视教师队伍建设，提高教学质量；重视教育资源的公平分配，促进教育公平；注重创新，推动教育发展。这些做法和经验对于其他地区的教育改革和发展具有一定的借鉴意义。相信在福建教育厅的引领下，福建的教育事业会不断迈上新的台阶，为全省的教育事业作出更大的贡献。
福建教育厅教育心得体会篇四
教育厅是一个负责协调和管理教育事务的政府机构，其职责包括制定教育政策、推动教育改革、监督教育质量等。作为一个学生，我对教育厅的了解还比较浅薄，但参加了一次关于教育厅的讲座后，我意识到教育厅对于教育行业的重要性，以及它在提高教育质量和深化教育改革中所起到的积极作用。
第二段：教育厅的政策制定和推动教育改革。
教育厅的一个重要职责是制定教育政策，并通过各种渠道将政策传达给学校和教育机构。这些政策涵盖了教育的方方面面，包括教育课程规划、教材的制定、教师培训等等。通过制定这些政策，教育厅可以统筹安排各个学校之间的教育资源，保证教育的公平性和质量，推动教育改革的深入进行。同时，教育厅还负责组织各类教育活动，如教育研讨会、培训班等，以提升教育者的专业能力和教育质量。
第三段：教育厅的监督和评估教育质量。
教育厅是教育质量的监督者和评估者。它们派发教育专家或教育评估员到学校进行评估，以确保学校达到一定的教育标准和质量要求。教育厅还组织高考、升学考试等，以测量学生的学习水平，并根据结果对学校和教育机构进行排名，以激励他们提高教学质量。通过这些监督和评估措施，教育厅能够及时了解到教育质量的问题和困难，并采取相应的措施加以解决。
第四段：教育厅对于教育改革的支持与促进。
教育厅作为教育改革的重要推动者之一，对于推动教育改革起到了重要的作用。教育厅制定了一系列的教育改革方案，并提供相应的资源和支持，以帮助学校和教育机构顺利实施改革。同时，教育厅还将改革的成果分享给其他地区，使更多的学校从中受益。通过这些举措，教育厅能够保证教育改革的顺利进行，为学生和教师提供更好的教育环境和条件。
通过了解和了解教育厅的工作，我对教育厅的重要性有了更深的认识。教育厅的工作不仅仅是制定政策和管理教育资源，更重要的是推动教育改革，提高教育质量。作为一名学生，我要积极关注教育厅的工作，并支持和参与到教育改革中来。期望未来，教育厅能够不断加强自身建设，提高管理水平和服务质量，为学生提供更好的教育环境和机会，推动教育事业的快速发展。
总结：通过这次对教育厅的了解，我意识到教育厅对于教育行业的重要性。教育厅不仅制定教育政策和推动教育改革，还负责教育质量的监督和评估。通过支持和促进教育改革，教育厅为学生和教师提供了更好的学习和教学环境。作为一名学生，我要积极关注教育厅的工作，支持和参与到教育改革中来，为提高教育质量贡献自己的力量。同时，我期待教育厅能够继续加强自身建设，提高管理水平和服务质量，为学生提供更好的教育机会，推动教育事业的快速发展。
福建教育厅教育心得体会篇五
最近，我有幸观看了河北教育厅的一场座谈会。通过这次观看，我深深感悟到了教育改革的重要性和紧迫性，也对河北教育厅所采取的改革措施有了更为具体和深刻的认识。在这篇文章中，我将分享我观看河北教育厅的心得体会，并就教育改革的重要性、改革的目标、改革的措施以及改革的意义进行探讨。
首先，观看河北教育厅让我深刻意识到了教育改革的重要性。教育是国家发展的基石，它关系着社会的进步和国家的繁荣。而教育的本质是人才的培养，只有培养出更多高素质的人才，才能满足社会的需求，推动社会的发展。然而，传统的教育体制中存在着一些弊端，如过分强调应试教育，不注重学生的综合素质培养等。因此，教育改革是必不可少的，只有通过改革，才能使教育更贴近社会需求，促进学生全面发展。
其次，观看河北教育厅让我认识到了教育改革的目标。河北教育厅在座谈会中提出了多个改革目标，如促进教育公平，提升教师水平，培养创新人才等。这些目标旨在打破教育不平等的现象，让每个学生都有机会接受良好的教育；提高教师的教育水准，使其能更好地传授知识，引导学生；培养创新人才，为国家的科技发展、经济发展提供坚实的人才基础。这些目标的实现将有力推动教育的进步和社会的发展。
再次，观看河北教育厅让我了解了教育改革的措施。河北教育厅在座谈会中详细介绍了一系列的改革措施。例如，推行素质教育，注重学生综合素质培养，鼓励学生发展多种兴趣爱好；加强教师培训与评价，提高教师的专业水平；改革考试制度，减轻学生过重的课业负担等。这些措施的落实将有助于优化教育资源配置，提高教育质量，培养更多的顶尖人才。
最后，观看河北教育厅让我认识到了教育改革的意义。教育改革不仅仅是改变教育体制，更是改变整个社会的发展模式。只有通过教育改革，才能培养出德智体美全面发展的人才，推动社会的进步；只有通过教育改革，才能有效减少教育不平等现象，实现教育资源的公平分配；只有通过教育改革，才能提高国家的创新能力和竞争力。因此，教育改革对于国家的长远发展至关重要，必须引起全社会的高度重视。
综上所述，观看河北教育厅的座谈会让我对教育改革有了更深刻的认识。教育改革的重要性不可忽视，它是国家发展的基础和保障；教育改革的目标是提供优质教育资源，培养全面发展的人才；教育改革需要采取一系列切实有效的措施，如推行素质教育、加强教师培训与评价、改革考试制度等；教育改革对于社会的意义重大，它关系着国家的未来和命运。希望我们每个人都能行动起来，共同努力，为教育改革贡献自己的力量，让我们的国家教育更加美好。
福建教育厅教育心得体会篇六
河南教育厅不仅是河南省教育管理的核心部门，同时也是河南省教育改革、发展的主要推手。在长期的教育实践中，河南教育厅一直致力于为广大学生提供优质的教育资源，促进河南省教育事业的蓬勃发展。本文将结合自身的教育经历和体验，从拓宽教育渠道、优化教育资源、提升教育质量等方面，对河南教育厅的教育工作和改革经验进行探究和总结。
第一段：拓宽教育渠道
随着信息技术的不断发展，教育形式已经发生了翻天覆地的变化，传统的课堂教育已经逐渐被淘汰。在这种情况下，河南教育厅积极探索多元化的教育形式，拓宽了教育渠道。比如在疫情期间，河南教育厅通过线上教学的方式、推广“云课堂”的模式，使得学生们仍然可以在家中享受到优质的教育资源。此外，河南教育厅还为广大贫困家庭学生提供了“爱心助学金”的资助，帮助学生们顺利完成学业。这些举措都体现出河南教育厅对教育渠道拓宽的积极探索和不断创新。
第二段：优化教育资源
在教育资源方面，河南教育厅投入大量人力和物力，不断优化和建设教育基础设施，提升教育资源的科技含量。河南教育厅对优秀教师的人才支持政策也非常优惠，通过聚集高水平教育人才，提高教育资源质量，将教育事业不断推向新的高峰。此外，河南教育厅还大力支持学校发展音乐、艺术、体育等特色课程，开拓学生的兴趣爱好，为学生的全面发展提供保障。
第三段：提升教育质量
河南教育厅一直高度重视教育质量的提升，采取各种措施加强督导和管理，努力打造出高效、科学的教育管理机制。同时，河南教育厅还极力推进教学改革，不断完善教学方法和体系，并广泛征求社会意见，优秀的教学成果也随之涌现。通过实行科学评估制度和引导学生进行自主学习等措施，河南教育厅最大化地提高了教育质量。
第四段：实现教育公平
作为一个拥有三千多万人口的大省，河南教育事业面临着巨大的挑战：如何实现教育公平。在大力推进教育均衡发展的同时，河南教育厅积极推进“城乡统筹”，打破乡村教育资源差距，都市与乡村之间的人才流动更加灵活，优秀教育资源逐步向乡村学校倾斜，保障了农村学生的教育权益。此外，河南教育厅还积极开展扶贫教育，减轻贫困学生的教育负担，让每个学生都能享受公平的教育机会。
第五段：结语
总之，河南教育厅秉承“以人为本”的发展理念，一直致力于为广大学生提供高品质、全方位的教育服务。通过拓展教育渠道、优化教育资源、提升教育质量和实现教育公平等方面的探索和尝试，河南教育厅已经成为全国乃至世界范围内具有影响力的教育管理机构之一。在未来的日子里，河南教育厅将继续不断创新和发展，为河南省的教育事业做出更大的贡献。
福建教育厅教育心得体会篇七
河南省人民政府高度重视教育事业的发展，积极营造优质教育环境，不断加大教育投入力度。河南省教育厅作为省级教育行政管理机关，牵头推动教育改革和发展，努力推进教育现代化。在这样一个背景下，我有幸参加河南教育厅组织的一次教育心得交流会，从中受益匪浅。
第二段：对教育厅的认识与了解
教育厅作为省级教育管理机构，肩负着教育质量监管、教育体制改革、教师队伍建设、学校管理与评估等重要任务。在我与教育厅的合作过程中，我深刻地认识到教育厅在推进教育现代化、重点领域深化改革、与社会各界沟通协调等方面所付出的努力与付出。
第三段：教育心得交流会的收获
本次教育心得交流会的参与者都是来自不同领域、不同学科的教育工作者，他们从不同的角度和视角分享了个人的教育心得和教育思考，使我受益匪浅。在交流会上，我与其他参会者讨论了教学方法、学生评价、课堂管理、课程开发等多个问题，并共同探讨了解决方案。
第四段：借鉴教育厅的成功经验
教育厅在教学质量监管等领域处于领先地位。在交流会上，教育厅代表向我们介绍了一些教学监测、质量评估等方面的做法，让我受益匪浅。我认为，这些成功的实践经验可以引导我们更好更有序地进行教育工作。同时，我们也会认识到自身工作所存在问题和亟需解决的挑战，因此更好地推动我们的工作进步。
第五段：结论
参与河南教育厅组织的教育心得交流会，让我大开眼界，切身感受到教育厅对教育质量与改革的执着与努力。从中我们不仅可以学习到实践方案，还能开拓视野，积累经验，在工作中更好地实践这些方案。因此，我相信，在未来的教育工作中，我们一定能够更好地服务社会，造福教育事业。
福建教育厅教育心得体会篇八
在现代社会中，教师作为培养国家栋梁的关键角色，承担着教育事业的重任。为了提高教师的师德水平，教育部门不断加强对师德教育的重视。最近，我观看了教育厅推出的一系列师德视频，深受启发。本文将结合个人的心得体会，探讨教育厅师德视频对提升师德素养的重要意义。
二、基于真善美的核心。
这些师德视频突出了“真善美”的核心，通过真实故事向教师展示了身边的普通人做出的善行和美德。视频中的教师把对学生的关爱贯彻于日常教学的方方面面。他们关心学生的人格健康和全面发展，注重培养学生的创新思维和实践能力，为学生的成长和幸福付出了巨大的努力。这些正能量的案例激励了我，使我深刻认识到教师不仅要在课堂上传授知识，更要身体力行地引导学生树立正确的价值观和人生观。只有真心付出，才能获得学生的真心回报，师生关系才能得到真正的和谐。
三、道德选择与教育责任的思考。
在教师的专业生涯中，他们每天都面临着众多的道德选择。教师的教育责任不仅包括知识的传授，更要培养学生正确的价值观和良好的习惯。在师德视频中，我看到了很多教师在教学中作出正确的道德决策。例如，他们在同学欺负弱小的场合挺身而出，给了学生力量和勇气。还有教师平等对待每个学生，并给予他们公正的评价，这树立了学生正确的人际关系观念，塑造了学生积极的人生态度。这些道德选择和教育责任的铸就，使我认识到教师不仅要具备专业技能，更要具备高尚的师德和良好的道德品质。
四、教育改革与教师自我修养。
教育厅师德视频中也涉及教育改革的话题。教师在教学中要不断更新教育观念，深化教育教学改革。随着社会的发展和进步，教师的角色正发生着深刻的变化。除了传授知识，教师还应该成为学生的引路人和朋友，全方位地关心和教育学生。为此，教师需要不断提高自身的素质和修养。师德视频通过向教师展示成功的案例和先进的经验，激发了教师的教育激情和教学创新意识。我深受启发，意识到教师应该主动学习，积极参加各种教育培训，提高自身的综合素质和专业水平。只有通过不断的学习和进步，教师才能更好地适应教育改革的需要，为学生的成长和发展提供更好的教育服务。
五、师德教育的重要意义和未来展望。
教育厅师德视频的推出是师德教育的一次新的尝试，具有重要的意义。它不仅向教师传播了师德的理念和标准，更激发并启发了广大教师的师德情感和责任意识。同时，它也加强了教师之间的交流和互动，促进了教师共同成长和教育教学的提高。未来，教育厅可以进一步创新和完善师德教育的形式和内容。可以增加更多的案例故事，引导教师从生活中汲取师德的营养，还可以选取一些经典的师德著作或名言警句，激励和教导广大教师。师德教育不仅是教师个人自我修养的需要，更是教育事业向前发展的需要。相信在教育厅的持续努力下，师德教育会不断取得更大的成效，为建设更美好的教育事业贡献力量。
总结：通过观看教育厅师德视频，我深刻认识到师德对教师的重要性，并且看到了很多教师在教学中做出的正确的道德选择和教育责任的实践。教育厅师德视频不仅赋予了教师师德情感和责任意识，更为教师提供了一个交流互动的平台，促进了共同成长和教育教学质量的提高。师德教育的重要性无可置疑，在未来，教育部门可以进一步创新和完善师德教育的形式和内容，为教师的个人发展和教育事业的进步贡献力量。
福建教育厅教育心得体会篇九
近期，我有幸参加了教育厅组织的培训活动。这次培训的主题是教育教学改革。通过这次培训，我收获了许多宝贵的经验和知识，对自己的教学工作也有了更深入的思考和认识。下面，我将分享一下我的心得体会。
首先，培训中，我学习了新的教育理念和教学方法。在课堂教学中，我以前很依赖教科书和讲解，学生的参与度和学习兴趣都不高。通过这次培训，我了解到了很多新的教育理念，例如学生主导的教学、探究性学习和合作学习等。我尝试了其中的一些方法，如小组合作学习和问题导入等，取得了良好的教学效果。尤其是学生们的参与度明显提高了，他们更加积极主动地参与到课堂讨论中，思维能力也得到了进一步锻炼。
其次，在培训中，我还学到了如何树立正确的评价观。在传统教学模式下，我往往只注重学生的成绩，忽略了学生的兴趣和能力的培养。而现在，我明白了评价不仅仅是看学生的成绩，更要关注他们的学习过程和能力发展。我尝试了用多样化的评价方式，如小组讨论、展示和实践活动等，去评价学生的学习情况。这样一来，学生们有了更多展示自己的机会，他们的积极性和自信心也在不断提高。
另外，通过与其他参训教师的交流，我深刻认识到合作学习的重要性。在教育厅的集训活动中，我们按照学科、年级和教学内容等不同的领域，分组开展了研究和讨论。在小组中，我和其他教师们分享了我在课堂教学中的实践经验和困惑，得到了他们的建议和帮助。同时，我也学到了许多其他教师的教学方法和经验，对我个人的教学工作起到了良好的借鉴和启发作用。
最后，通过这次培训，我认识到教师个人的自我提升和学习是不可或缺的。作为一名教师，要不断地更新自己的教育观念，学习新的教育理念和方法，才能更好地适应学生的需求和时代的发展。同时，也需要积极参与各类培训活动，借鉴他人的经验和教学方法，不断提高自己的专业能力。这次培训活动就是我个人学习的一个很好的机会，我会将所学到的知识和经验应用到我的实践中，并不断总结和反思，不断提高自己的教学水平。
以上就是我参加教育厅培训的心得体会。通过这次培训活动，我收获了很多，不仅丰富了自己的教学经验，也提高了自己的教育意识和能力。我会将所学到的知识和经验应用到我的实践中，为培养更多有创造力和探索精神的学生不断努力。同时，我也会积极参与各种培训活动，不断提高自己的专业能力，适应社会和学生的发展需求。
福建教育厅教育心得体会篇十
随着新冠疫情逐渐得到控制，教育部门开始发布开学指南，以确保学生们的安全和健康。作为学生家长，我对于教育厅开学指南有了深入的了解，并在其中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，教育厅开学指南鼓励家长和学生们形成良好的协作关系，共同应对开学期间的挑战。这一点在我与孩子相处的过程中得到了深刻体会。疫情期间，学生们长时间停课，返校后需要适应学习节奏的变化。我意识到，作为家长，我需要与孩子紧密合作，共同制定学习的计划，确保他们能够逐渐适应学校的要求。通过与孩子的沟通和互相理解，我认识到只有我们家庭成员团结一致，才能更好地面对开学带来的各种挑战。
其次，教育厅开学指南强调了学校和家庭之间的密切合作。这也是我在应对开学问题时深刻领悟到的。学校将采取许多措施来保护学生健康和安全，但家庭在其中扮演着至关重要的角色。在我看来，家长应该密切关注学校的通知，与学校保持良好的沟通，了解学校的安全措施和规定。同时，我们也应当积极参与到学校的工作中，例如协助学生进行体温检测、监督学生佩戴口罩等。只有学校和家庭携手合作，才能更好地确保孩子们的健康与安全。
此外，教育厅开学指南还强调了学生们的日常防疫习惯。这一点对我和孩子们的教育意义重大。在防控疫情的新常态下，我们不能仅依赖学校的措施，而需培养学生们主动防护意识和能力。我与孩子们一起学习了正确佩戴口罩的方法，并强调了勤洗手、保持社交距离等习惯的重要性。通过与孩子们的共同努力，他们逐渐形成了良好的防疫习惯，并且深刻认识到只有做好个人的防护，才能保护全家人的健康。
此外，教育厅开学指南还突出了学生们的心理健康。长时间的停课和与同学们的隔离，对孩子们的心理健康造成了一定的影响。我认识到称赞和关心孩子们的努力和进步是至关重要的。在这一过程中，我促使孩子少使用电子设备，多与家人进行交流，帮助他们建立稳定的心理状态。同时，我也鼓励孩子们通过适当的户外活动，缓解紧张和压力，保持身心的健康。
最后，教育厅开学指南提到了应对突发状况的应急计划。这让我意识到，我们需要做好万全的准备，以应对可能出现的情况。我和家人一起商讨并制定了应对突发状况的计划，例如如何处理发热、咳嗽等症状，以及例行检查的安排等。我们也建立了与学校的紧急联系方式，以保证在需要时能够及时沟通和协作。
总体来说，教育厅开学指南给予了我们许多宝贵的指导和建议。通过深入了解和贯彻指南要求，我们家庭成功地迎接了开学的挑战。我相信，只要在学校和家庭的共同努力下，我们能够顺利度过这一特殊时期，并为孩子们的学习和成长创造更好的环境。
福建教育厅教育心得体会篇十一
第一段：引入开学指南的重要性和影响力（150字）。
教育厅开学指南是每个学年初备受关注的重要文件，影响着全国数以百万计的学生、教师和家长。这份指南覆盖了从学校开学准备工作到学校安全及教育教学方面的各个环节，旨在确保学校的正常运行和学生的健康成长。阅读并理解这份指南，可以让我们了解学校开学前后需要做的准备工作，并对未来的学习和教学有所规划和期待。
第二段：指南内容对师生的具体指导作用（250字）。
教育厅开学指南对于学校教育管理者来说，是一份具有实际操作意义的重要文件。指南中详细规定了学校开学前需要进行的各项工作，包括学校设施设备的检查与改造、教学楼、宿舍等的清洁消毒、学校安保人员的培训等。同时，指南还对在疫情期间的教育教学提出了明确的要求和指导，包括追赶学习进度、设置延迟上课、落实在线教育等。这些具体指导，帮助学校和教师们更好地规划和安排开学工作，确保学生的安全和顺利上学。
第三段：家长在指南中的角色和责任（300字）。
作为教育厅开学指南的重要参与者，家长们承担着重要的角色和责任。指南明确提出了家长的陪同要求和监护责任，包括家长要配合学校做好健康咨询与排查、督促并配合孩子进行各项安全保护措施的执行、及时与学校沟通孩子的健康状况等。通过理解和践行指南的要求，家长们可以更好地保护孩子的安全和健康，营造适宜学习的环境。另外，指南还强调了家校合作的重要性，鼓励家长积极参与孩子的学习与成长，共同支持学校的教育工作。
教育厅开学指南对学生来说，是一份关于未来学习的重要指导。指南明确要求学生积极参与健康排查和咨询、规范佩戴口罩、保持良好的卫生习惯、遵守学校作息安排等。这些规定不仅关系到学生的个人健康，也体现了学校和社会的期待。同时，指南还提醒学生要做好学习的规划和准备，包括补足延迟开学期间的学习进度，提前复习积累，合理安排作息时间。通过遵循指南的要求和规定，学生们可以更好地适应新的学习环境，养成良好的学习习惯。
通过阅读教育厅开学指南，我深刻认识到学校与家长、教师、学生之间的密切联系和共同责任。学校的安全和教育教学需要各方共同努力，只有每个人都积极参与和配合，才能确保学校环境的健康和学生的安全。指南中对家长和学生的要求提醒了我作为家长和学生要时刻关注自身的健康和安全，并积极参与学校和家庭教育。此外，指南对教师和学校的要求也提醒我要加强自身的工作能力和责任感，为学生提供优质的教育教学服务。总之，教育厅开学指南不仅是学校行政管理的重要依据，更是每个家庭、每个学生与教育共同发展的重要契机。我们应该认真对待指南中的指导和要求，共同努力为学生的健康成长创造良好的学习环境。
福建教育厅教育心得体会篇十二
教育厅是根据中共中央、国务院批准设置的，是省政府主管全省教育工作的组成部门。下面本站小编给大家分享几篇福建省教育厅。
工作报告。
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一、概述。
20xx年，教育部深入落实党的，xx届三中、四中、五中全会和系列重要讲话精神，以《政府信息公开条例》为遵循，在国务院办公厅的指导下，按照《国务院办公厅关于印发20xx年政府信息公开工作要点的通知》(国办发〔20xx〕22号)的工作要求，将推动信息公开作为深化职能改革、推进依法行政的重要抓手，围绕《政府信息公开条例》和国办22号文件要求进行全面部署，不断深入推进教育系统信息公开，强化制度机制建设，深化公开内容，加强信息发布、解读和回应，依法依规答复群众提出的信息公开申请，不断提高教育领域透明度，取得了一定成效。
1.健全信息公开制度。一是完善高校招生、财务、就业等重点领域信息公开制度。印发《关于做好20xx年城市义务教育招生入学工作的通知》《20xx年全国硕士研究生招生工作管理规定》《关于做好20xx年招收攻读博士学位研究生工作的通知》《关于做好20xx年重点高校招收农村学生工作的通知》《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定(暂行)》等文件，安排部署招生工作，确保招生信息公开有据可依，有章可循。印发《关于加强直属高等学校内部审计工作的意见》《关于直属高等学校落实财务管理领导责任严肃财经纪律的若干意见》《关于做好高等学校财务信息依申请公开工作的通知》等文件，明确高校领导责任和财经纪律，要求建立经济责任审计结果通报制度，审计结果逐步向社会公开。印发通知指导高校编制和发布就业质量报告，向社会公开高校就业情况。印发《关于公布20xx年度全国毕业生就业典型经验高校名单的通知》，积极发挥就业典型经验高校的示范引领作用，推动提升全国高校毕业生就业创业工作的整体水平。二是完善新闻发布制度。印发《关于进一步加强教育新闻发布工作的实施意见》，从基本原则、内容形式、媒体平台、队伍建设和工作机制五个方面提出明确要求，提升教育系统新闻发布工作制度化、专业化水平。集中公布了省级教育部门和部属高校新闻发言人名单、新闻宣传机构及联系方式，要求各地各高校加强新闻发言人制度建设。三是各项重要政策文件强调信息公开。《关于印发20xx年党风廉政建设工作要点的通知》《关于印发高等学校所属企业领导人员廉洁从业若干规定的通知》《关于深入推进管办评分离，促进政府职能转变的若干意见》《关于做好教育行政审批制度改革有关后续工作的通知》《关于印发中小学生艺术素质测评办法等三个文件的通知》《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》等文件中都对加强信息公开提出了明确要求。
2.推动决策过程公开。制定的《特殊教育教师专业标准》《高等职业教育创新发展行动计划(20xx-20xx年)》《职业学校教师企业实践规定(试行)》等3项重要规范性文件草案均在门户网站征求意见专栏向全社会公开征求意见，其中2项在广泛听取了社会各方意见建议并修改完善后正式发布。在编制起草《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》《教育部重点实验室建设与运行管理办法》《中小学生艺术素质测评办法》等重要文件时，广泛听取了社会各方意见建议。在门户网站征集教育“十三五”规划建议建言，加强公众参与。
3.推进执行情况和执行结果公开。一是公开教育规划纲要落实情况。在网站开设专题专栏，整合媒体报道、专家观点、采访调研、群众声音等内容，系统公开推动协调发展、推进改革开放、提高教育质量、促进教育公平等方面改革发展进展和成果。召开8次教育规划纲要实施5周年系列新闻发布会，分专题向社会介绍5年来纲要实施成效。二是公开重点工作进展。在门户网站开设专题，公开“深化高等学校创新创业教育改革”“推进世界一流大学和一流学科建设”“乡村教师支持计划”“全面实施教育扶贫全覆盖行动”“首届中国‘互联网+’大学生创新创业大赛”“职业院校管理水平提升行动计划”“首届全国中小学生电影周”等重点工作和重大项目进展。三是公布重点工作结果。公布20xx年全国高等学校名单，国家级大学生创新创业训练计划项目名单，全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)遴选名单等，方便社会公众知晓。公开“长江学者奖励计划”“千人计划”等重大人才项目情况，对教育部评选的全国教育系统先进集体和先进个人以及推荐的“全国杰出专业技术人才”“百千万人才工程”等人选进行公示，接受社会监督。
4.加强公共资源配置信息公开。在指定媒体和教育部政府采购网及时、完整地公开政府采购项目信息，包括采购项目公告、采购文件、采购项目预算金额、更正事项、中标或成交结果、终止公告、投诉处理结果等，实现了采购预算、流程及结果的全过程信息公开。进一步优化采购工作机制与规范，制定采购项目工作流程表，对应该公开的采购项目信息进行特别标注。进一步指导部署各高等学校、各直属事业单位做好采购公开，避免和杜绝违规采购现象。及时发现、纠正和处理违反政府采购法规的行为，开展政府采购人员培训，推进专业队伍建设。
5.加强公共服务信息公开。深入推进落实《高校信息公开清单》，印发通知要求各高校对照检查各事项公开情况，确保全面、及时、准确地公开清单所列每项信息，为师生和公众提供方便快捷的服务。对直属高校清单落实情况开展三次督查，逐校逐项梳理公开情况，发布整改通报。推动各直属单位建立和完善信息公开制度，向社会公开单位职能、
岗位职责。
服务标准监督方式等内容。在教育部门户网站开设“服务”频道，公开行政审批办事服务的范围渠道依据条件材料流程等信息，方便社会公众知晓。围绕研究生考试教师资格考试大学生就业创业校车管理等热点问题，采用“图说服务”和“服务专题”等生动且有针对性的方式，图文并茂地进行呈现，丰富服务形式，提高服务水平。
6.推动公共监管信息公开。及时公开20xx年秋季开学工作暨“护校安园”行动落实情况，义务教育均衡发展、全国职业教育工作开展、农村义务教育学生营养改善计划等专项督导情况，发布督查通报，对查出的问题公开曝光。开设校车管理专题栏目，公开校车管理法律法规、政策文件、各地动态，并对校车事故处理及督导情况进行及时通报。开设“曝光台”栏目，发布各项事故调查信息，对南昌高考替考事件、高校领导干部违反八项规定、中学教师有偿补课处分、教育乱收费等情况进行通报。
7.加强信息公开基础建设。一是加强信息公开工作培训。5月举办了全国教育系统办公室主任培训班，9月举办了教育部直属机关办公室主任培训班，教育系统200余名办公室主任参训。培训班围绕信息公开工作面临的形势和任务进行了深入细致的培训和交流，进一步提升了工作人员的认识和能力，具有很强的指导作用。二是不断畅通信息公开渠道平台。为适应信息公开新常态下的工作需要，按照高效便民原则，积极利用信息化手段优化和改进政府服务，对信息公开专栏进行改版升级，打造模块简洁、目录清晰、运维便捷的主平台，方便群众查询信息。在部网站首页开设“公开频道”，涵盖重大政策文件发布、行政审批公开、高校信息公开等17个专题。同时，优化了依申请公开在线平台二期模块，增加了邮箱认证、附件上传、二次审核等多项功能，进一步畅通受理渠道和办理方式，为群众了解教育信息、监督行政行为提供了便利。三是进一步完善工作规范和流程。完善教育部信息公开指南和主动公开属性标识、确认、通报等系列制度，健全信息公开申请处理的研判、督办、会商机制，同时加强信息公开工作人员和专项经费保障。
8.做好重要政策宣传解读。综合运用新闻发布会、答记者问、专家文章、集体采访、图表数据等多种形式，对教育督导报告发布暂行办法、国家义务教育质量监测方案、高校创新创业教育改革、乡村教师支持计划、青少年校园足球发展、加强和改进学校美育工作、统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案、部分本科高校转型发展、城乡义务教育经费保障机制、加快发展民族教育等重大教育政策做好解读和引导。围绕重大政策发布答记者问40余篇，专家文章近200篇。
二、政府信息主动公开情况。
1.通过公开专栏公开信息情况。通过政府信息公开专栏公开公文类信息共计507条，教育部政策公文中非涉密普发下行文78%做到了主动公开。其中位于前5位的信息是：干部人事人才类181条，占比35.70%;发展规划类119条，占比23.47%;教育综合管理类85条，占比16.77%;高等教育类57条，占比11.24%;部门规章类39条，占比7.69%;其他26条，占比5.13%。
2.通过门户网站发布热点信息情况。分别于4月、7月通过门户网站公开教育部20xx年部门预算和20xx年部门决算，进一步细化预决算公开内容。公开“三公”经费决算，包括因公出国(境)团组数及人数，公务用车购置数及保有量，国内公务接待的批次、人数，以及“三公”经费增减变化原因等信息。发布《20xx年全国教育事业发展统计公报》《20xx年全国教育经费执行情况统计公告》，编印出版年度《中国教育发展报告》，定期更新公布全国及分省各级各类学校(机构)情况、学生情况、教职工情况、专任教师情况等相关教育事业统计数据，发布年度中国语言生活状况报告，积极开展社会语言生活状况的跟踪监测与引导。及时公开调整、减少行政审批事项的信息，在门户网站全面发布目前保留的11项行政审批事项，公布服务指南、审查细则和审批服务规范，列明政策依据、申请条件、办理程序、办理时限、受理机构等内容，加强审批结果公开。已核准的15所高等学校章程、20xx年高等职业学校专业设置备案结果、普通高等学校本科专业备案或审批结果等都在门户网站信息公开专栏向社会公示。
3.通过新闻发布会等发布信息情况。召开新闻发布会25场，组织宣传活动200余场，发布新闻稿600余篇。紧密围绕教育规划纲要实施五周年、招生考试、教师节、新学期开学及重大政策出台等重要时间节点，召开新闻发布会深入宣传解读，充分满足群众知情权。
4.通过《教育部公报》《中国教育年鉴》公开信息情况。共刊发《教育部公报》12期，公开政府信息116条。出版发行了《中国教育年鉴(20xx)》，发布上一年党和国家领导人出席重要教育活动的报道或综述，教育部领导关于教育工作的重要讲话或专文，年度教育工作要点，教育发展统计，教育综合管理，教育人事管理，教育财务与统计等重要文件和统计信息。
5.通过新媒体公开信息情况。加强新媒体运用和媒体联动，探索官方微博、微信、新闻客户端及门户网站、教育报、教育台联动的新闻发布模式，做好新闻发布、热点回应、信息服务等工作。组织网络访谈、微访谈24场;官方微博粉丝总数超过1137万;官方微信订阅用户近40万，总阅读量超过3000万，多条内容阅读量超过10万;官方新闻客户端已相继入驻搜狐、新浪、人民日报、今日头条、网易等5家移动发布平台，订阅用户总量达500余万。
三、政府信息依申请公开情况。
1.申请情况。1月1日至12月31日，共收到公民、法人和其他组织通过各种形式提出的信息公开申请647件，较20xx年的281件增长了130%。从申请的主体看，公民个人提出的申请626件、其他组织提出的申请21件。从申请方式看，当面申请16件，占2.47%;以电子邮件方式申请31件，占4.79%;以纸质信函方式申请65件，占10.05%;以在线提交方式申请535件，占82.69%。涉及教育综合管理的266件，占41.11%;涉及教育统计信息的114件，占17.62%;涉及教育机构设置的65件，占10.05%;涉及人事待遇的42件，占6.49%;涉及招生就业的28件，占4.33%;涉及基础教育的26件，占4.02%;涉及学籍学历管理的23件，占3.55%;涉及考试管理的20件，占3.09%;涉及教育财政经费的15件，占2.32%;涉及教育收费的12件，占1.86%;其他36件，占5.56%。申请内容涉及教育部20个业务司局。
2.答复情况。647件申请已全部按时答复申请人，其中“已主动公开”的150件，占23.18%;“同意公开”的105件，占16.23%;“同意部分公开”的1件，占0.15%;“不同意公开”的86件，占13.30%;“不属于本行政机关公开”的114件，占17.62%;“申请信息不存在”的23件，占3.55%;“告知通过其他途径办理”的79件，占12.21%，无效申请89件，占13.76%)。
3.反馈情况。加强主动公开与依申请公开的工作联动，通过依申请公开工作过程中反馈的信息，将应主动公开的历史公文，通过门户网站向社会公开。对反复被提起申请的属性为“依申请公开”的文件，将属性变更为“主动公开”。20xx年，文件属性由“依申请公开”变更为“主动公开”的文件4件。
四、政府信息公开工作要点落实情况。
20xx年，教育部贯彻落实国办22号文件要求，牵头推进高校招生、财务等重点领域信息公开，加大高校信息公开力度，不断提高公开水平。
1.全面实施高校招生“阳光工程”。在全面推进高校招生“十公开”的同时，重点加大高校自主招生、考试加分考生资格公示等公开力度。一是细化公开内容。进一步细化录取程序、咨询及申诉渠道、重大违规事件及处理结果、录取新生复查结果等公开事项，提高录取过程透明度。二是加强自主招生信息公开。建立统一的自主招生信息管理系统，实现从报名、审核、考核、录取全过程公开。20xx年，通过教育部“阳光高考”平台公示自主招生报名人数16.2万人，录取1.1万人。三是全面实行考试加分考生资格公示。会同相关单位出台了《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》，要求各地加强加分考生资格审核和信息公示。20xx年，31个省(区、市)均进行了全面公示。四是加强招生信息公开监督检查。明确教育部、省级招生考试机构、高校和中学四类主体的公开职责，开展专项督查，对公示不到位的情况严肃追责。五是推进研究生招生信息公开。建立完善“全国硕士研究生招生信息公开平台”“全国硕士研究生网上调剂服务系统”“全国推免工作信息公开暨管理服务系统”三大平台，实现全过程网上公开。
2.加大高校财务公开力度。不断加大财务公开力度，主动接受社会监督。一是强化财务公开重要性。印发《关于直属高等学校落实财务管理领导责任严肃财经纪律的若干意见》，进一步要求高校完善财务公开制度，明确领导责任和财经纪律。二是严格执行高校预决算公开。印发专门通知对直属高校20xx年预算、20xx年决算公开工作进行部署，要求高校按统一时间、统一规范公开预决算信息。目前75所直属高校全部公开了财务预决算信息。三是做好高校财务年报编制。根据有关规定，布置直属高校完成了20xx年度财务年报编制工作，切实有效提升高校财务工作透明度。四是推动高校制定财务公开制度。要求各高校结合实际情况制定财务公开制度，加大财务公开力度。目前，75所部属高校均制订了财务公开制度，其中31所高校制定了专门的财务信息公开办法，其他学校在信息公开办法中对财务信息公开进行了明确规定。
五、建议、提案办理结果公开情况。
根据《国务院办公厅关于做好全国人大代表建议和全国政协委员提案办理结果公开工作的通知》(国办发〔20xx〕46号)精神，印发《关于做好全国人大代表建议和全国政协委员提案办理结果公开工作的通知》，对建议、提案办理结果公开工作作出全面部署，建立了第一责任人负责制和联络员协调制，明确了公开方式、涉密处理、属性标注等工作程序。在门户网站公开频道开设建议、提案公开专栏，分批次公开了165件建议、提案办理答复。
六、政府信息公开咨询情况。
教育部政府信息公开受理中心日均接待上门群众和咨询电话7人次，全年1500余人次。处理门户网站政府信息公开意见箱中有关信息公开的信件15件。
七、政府信息公开的收费及减免情况。
没有因依申请公开信息收取或减免费用情况。
八、因政府信息公开申请行政复议和提起行政诉讼情况。
收到因政府信息公开提起的行政复议申请5件，行政诉讼11件，均维持具体行政行为或驳回复议、诉讼请求。
九、存在的主要问题及下一步工作。
20xx年，教育部在推进政府信息公开方面取得了新的进展，但仍然存在一些问题。信息公开制度还需要进一步细化、完善，高校信息公开工作有待继续推进，公开平台渠道有待进一步开发，平台互动性还需加强。
下一步，教育部将认真贯彻落实党的和xx届三中、四中、五中全会精神，坚持以公开为常态、以不公开为例外原则，按照《政府信息公开条例》和国办公开工作要点要求，做好信息公开工作。
一是加强信息发布、解读和回应。加强对重点工作的梳理，不断推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开。通过多种形式加大对教育重要政策、进展成效、先进典型的发布解读力度，积极回应群众关切。
二是推进重点领域信息公开。继续深入实施《高校信息公开事项清单》，督促高校按照《清单》要求公开各项信息，不打折扣、不搞变通。结合新形势、新要求对清单进行适时更新。继续深化高校招生和财务信息公开，指导各地推进中小学信息公开。
三是推进公开信息化建设。进一步整合优化网站栏目，完善门户网站信息公开专栏，不断拓展微博、微信、客户端等新媒体发布渠道，加强与公众的互动交流。
四是做好依申请公开工作。进一步完善研判、督办、会商等机制，进一步畅通受理渠道和办理方式，依法依规妥善答复。
五是加强信息公开监督检查。改革完善高校信息公开工作监督检查机制，继续发挥第三方评估的积极作用，强化教育信息公开工作监督和指导，确保各项工作落到实处。
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福建教育厅教育心得体会篇十三
为进一步推进全省教育系统政府信息公开工作，省教育厅围绕科学发展主题和加快转变经济发展方式的主线，以推进保障和改善民生为立足点，积极开展政府信息公开工作。一年来，我厅加大政府信息公开力度，突出政府信息公开重点，创新政府信息公开方式，进一步深化了政府信息公开内容，提高了政府信息公开水平。为我省推进海西建设和福建跨越发展提供服务。截至20xx年12月，我厅信息公开专栏访问量69594次，主动公开政府信息452条，受理公众政府信息公开申请62件，均依法依规答复。
(一)公开教育发展规划及为民办实事项目。
凡涉及群众切身利益的重要政策实行预公开制度，积极征求、广泛听取各方意见。并反馈决策执行情况。建立重大决策程序化机制。
1.截止20xx年12月我厅主动公开了福建省教育系统中长期规划和专项规划及厅机关各处(部)室工作年度计划共16条。包括20xx年3月公开《福建省教育厅20xx年工作要点》基各处室年度工作要点，5月公开《福建省教育信息化“”发展规划》等。
2.我厅围绕省第九次党代会的部署，重点公开平潭海洋大学筹建情况，以及平潭综合实验区基础教育、师资建设情况。
3.定期公开我省教育为民办实事项目完成情况，包括继续解决进城务工人员随迁子女就学、特殊教育提升工程、实施中小学幼儿园“校车安全工程”、加快幼儿园发展、继续实施中小学校舍安全工程、农村义务教育免费提供作业本、加快原中央苏区县和财政特别困难老区县基础教育发展、实施农村义务教育阶段寄宿生营养改善工程等。
(二)积极推进行政审批公开工作。
进一步推进网上行政执法平台建设，梳理行政处罚办理流程，充实完善公共服务平台，提升政府网站服务人性化和实用性水平，并运用电子监察系统对权力运行实行全程监控，不断深化权力运行程序化和公开透明。截止20xx年12月，网上执法平台发布105条行政职权信息和行政处罚办理流程，网上审批受理426件，办结328件，正在办理78件,预审核状态17件，退件3件。
(三)进一步提高财政性、社会公共资金、国有资产信息透明度。
今年2月15日在省教育厅网站上向社会公开《福建省教育厅20xx年部门预算》。同时，按照财政部门界定的口径和范围，做好“三公”经费和行政经费的统计、相关数据的衔接等基础性工作和经费公开的前期准备工作。今年重点公开与人民群众利益密切相关的教育财政信息还包括科研项目计划安排和专项资金下达、国家助学政策和专项资金支出、高等职业学校教学实训基地建设项目专项安排和资金下达、闽江学者奖励计划等。截止20xx年12月公开政府采购信息16条，包括本厅、有关市、县(区)教育局、学校、厅属单位的重大项目招标公告、中标公告、流标公告等及更改事项、采购信息等。
(四)加大公共信息公开力度。
我厅门户网站设置了政务动态和政府信息公开专栏。公开各类教育相关信息，并及时更新，确保社会和群众及时了解相关情况。继续加大对人(人事及招考信息)、财(财政信息)、物(重点项目、政府采购)等群众重点关注的信息公开力度。信息公开电子监察系统省教育厅网站节点建成，接入全省电子监察系统。
对本厅职工普遍关心的事项定期对内公开，包括：因公出国(境)费、每月公务用车购置及运行费、每季度机关水电消耗情况、每季度机关办公耗材采购费及办公用品领取登记表、每季度机关会议费和公务接待费及人员招录、人事任免、每周工作计划及本厅工作人员普遍关心的其他事项。
(五)有序推动厅直属事业单位、学校信息公开。
根据《教育部办公厅关于做好20xx-20xx学年度高校信息公开工作年度报告工作的通知》(教办厅函〔20xx〕67号)，我厅作出安排部署，要求各高等院校结合本校工作实际，认真做好信息公开年度报告的编制和报送工作。通知要求高校在学校网站首页或信息公开专栏向社会公布年度报告，并报送至教育厅备案。20xx年11月，我厅对高校信息公开年度报告工作情况进行了督查。依此为契机，促进高校信息公开工作的进步。目前我省大部分高校制定了本校信息公开(校务公开)的相关制度或实施细则，成立了校务信息公开工作领导小组及其办公室，并指定专人负责具体工作，组成校务信息公开监督小组定期检查整改。校务信息公开不仅要结果公开，也要过程公开，实现公开内容由少数重点向全面铺开拓展,由部分公开向全面公开的转变。
(六)完善信息公开平台，拓展信息公开渠道。
20xx年，福建省教育厅按照政府网站绩效考核要求，加强电子政务平台建设，完善网站功能模块，推进和落实网站的建设和管理工作。20xx年第12期《中国教育信息化》杂志发布中国省级教育门户网站排行榜，福建省教育厅门户网站排名第一，alexa全球综合排名56851名。我厅进一步认真落实省数字办《20xx年数字福建工作要点》和省政府办公厅《20xx年福建省政府网站绩效考核实施方案》，制定下发了《福建省教育厅关于做好20xx年度省教育厅网站绩效考核工作的通知》，成立20xx年省教育厅网站绩效考核工作小组，对门户网站内容保障机制和绩效考核做出全面部署，有效推动门户网站建设上新水平。
二、主动公开政府信息的情况。
(一)本机关主动公开政府信息的数量。
至20xx年12月31日，共主动公开各类信息452条。其中机构设置信息2条，占0.4%;规范性文件信息4条，占0.8%;规划计划类信息16条，3.5%;统计数据2条，占0.4%;财政资金信息1条，占0.2%;人事和培训信息113条，占25%;政府采购信息16条，占3.5%;应急管理信息2条，占0.4%，其他主动公开信息296条，占65%。除教育系统内部具体工作安排、材料报送等不涉及公共服务的文件不公开外，其余涉及公共服务类信息经保密审查后全部主动公开，并抄送省图书馆和省档案馆。
(二)主动公开政府信息的主要类别情况。
主要类别：机构设置、政策文件、发展规划与计划、统计数据、财政资金、工作动态、人事信息、办事指南、收费规定、应急管理、政府采购等。
(三)信息公开的形式。
通过教育厅门户网站厅办公楼一层专用触摸屏和led滚动屏幕、报刊广播电视等新闻媒体、省图书馆和省档案馆查阅场所等形式公开政府信息。目前，通过专栏网页全文公开20xx年各类信息452条，20xx年到20xx年累计公开各类信息共2297条;专栏页面访问量本年度达69594次;20xx年向省图书馆、档案馆送交主动公开的政府信息368条，20xx年到20xx年累计送交信息1676条。
三、依申请公开政府信息办理情况。
20xx年，全年共受理依申请公开62件，59件通过网上申请，3件通过信函申请。涉及的内容主要是中小学入学、学籍管理、高考成绩、学位认定、教师招考、教师职称评审、索要教育统计数据等。截止20xx年12月31日已答复62件，12件同意公开，并通过邮寄文件、资料或网上直接答复等形式，基本在规定的期限内完结办理。6件属部分同意公开，42件属于“非政府信息、政府信息不存在、非本机关政府信息”，非本机关政府信息的申请均为申请指明申请方向。
四、政府信息公开的收费及减免情况。
目前我厅尚未对政府信息公开进行收费。
五、因政府信息公开申请行政复议、提起行政诉讼的情况。
目前，我厅未出现因政府信息公开申请行政复议、提起行政诉讼的情况。
六、政府信息公开工作存在的问题及改进情况。
在省委省政府的指导监督下，在全厅干部职工共同努力下，我厅的政府信息公开工作日益规范。但是还存在一些需要改进的方面：一是政府信息公开服务性方面亟待增强。二是政府信息公开工作力量与任务存在矛盾，从事这方面工作的人员不足。三是对政府信息公开和保密工作的认识仍需不断巩固提高。
针对以上情况，我厅下阶段将采取以下措施改进：一是健全网站建设，建立起网站运行机制和管理规范。制定政府信息资源采集、处理、发布实施标准，规范流程，保证门户网站各政务栏目和模块的正常运行和网站公开信息的权威性、准确性、一致性和时效性。二是对社会群众的政府信息公开服务要求逐步建立业务处室负责制，落实到单位、处室和责任人，形成上下联动的工作机制，运用行政措施，明确各相关单位的“责、权、利”。三是除充实承担该项工作的干部队伍外也从技术手段上不断升级，通过提高工作效率弥补人员不足的硬伤。四是从技术、管理和组织等方面构建全方位的信息安全防范体系，一方面提高信息系统安全防护水平，提高信息保密技术，防止信息泄密。另一方面定期组织单位内部信息公开培训和宣传，不断深化干部员工对信息公开和公开前保密审查的认识。五要注重结合，把政务公开与党务公开、政府信息公开、校务公开等有机结合起来，探索联动办法，形成工作合力，增强公开效果。要把推行政务公开工作与转变机关作风、落实创先争优精神和加强党风廉政建设结合起来，真抓实干，不断推动政务公开工作的深入开展。
七、需要说明的事项与附表。
(一)主动公开情况说明。
主动公开只统计信息公开目录数据，仅限于本机关名义公布的信息，不含直属单位和学校名义公布的信息。
(二)依申请公开情况说明。
我厅受理依申请公开总数主要统计网上申请数和信函申请数，部分公民通过向业务处室当面或电话咨询获得所需信息，这部分数据不做记录也不做统计。
福建教育厅教育心得体会篇十四
我是一名中学教师，最近有幸参加了教育厅举办的一次培训班。这次培训的主题是教育教学中的创新与改革。培训的目的旨在帮助我们教师更好地了解和应对当今教育改革带来的挑战，并提供新的思路和方法，进一步提高我们的教育教学水平。
第二段：培训内容的介绍
培训班的内容非常丰富多样，包括讲座、分组讨论、案例分析以及实际教学演示等形式。讲座部分，学校的专家学者和教育厅的相关领导通过自己的经验及研究成果，向我们讲解了当前教育教学改革的理论与实践，为我们指明了前进的方向。分组讨论环节，我们有机会与其他学校的老师进行交流，分享各自的经验和教学策略。案例分析和实际教学演示，更是让我们亲身观察到了一些先进教育者的教学方法和技巧，并在实践中学到了很多。
第三段：收获与感悟
通过这次培训，我学到了很多新的教育理念和教学方法。其中，给我印象最深刻的是教育的个性化和差异化。在过去的教育理念中，我们往往把学生放在一个整体中去培养，而现在的教育教学改革要求我们从每个学生的兴趣、优势和特长出发，为他们提供一个个性化的学习环境和教学方案。这让我深刻意识到，每个学生都是一个独特的个体，每个人都有自己的学习方式和特点，只有因材施教，才能激发他们的学习兴趣和潜力。
第四段：改变与应用
这次培训让我重新审视了自己的教学方式和方法，发现了自己的不足之处。我决心在今后的教学工作中，更多地关注每个学生的个体差异，更多地引导学生主动参与学习。作为英语教师，我会更多地运用小组合作学习的方式，让学生在交流合作中提高语言表达和交际能力。同时，我也会更多地引入多媒体和互联网资源，让学生在多样化的学习环境中提高自主学习能力。
第五段：对培训的总结与展望
这次参加教育厅的培训，让我收获颇丰。通过专家的讲座和与其他学校的教师的交流，我不仅学到了很多先进的教育理念和实践经验，也拓宽了自己的教育视野。同时，我也为参与培训的机会表示由衷的感谢，并期待未来还能有更多这样的培训机会，让我们教师能够更好地成长和进步。
福建教育厅教育心得体会篇十五
第一段：引言（约200字）。
教育厅以干代训是指在实际工作中以干部个人的工作任务代替传统的培训方式，以培养干部的实践能力和创新意识。这种新的培训模式在实践中得到了广泛的应用，并取得了一定的成效。本文将从四个方面对教育厅以干代训进行分析和总结，以期对这种培训模式有更深入的了解。
第二段：干代训对干部能力的提升（约300字）。
教育厅以干代训的最大特点就是能够借助实际工作来培养干部的实践能力。在实际工作中，干部们需要面对各种各样的问题和挑战，通过解决问题，他们可以学习到更多实际的知识和技能。这种方式可以帮助干部们更好地适应和应对复杂的工作环境，提高他们的综合素质和工作效率。在干代训中，干部们还能够切实地感受到工作中的压力和变化，培养他们的应变能力和创新意识。
第三段：干代训对组织效益的提升（约300字）。
教育厅以干代训不仅能够提升干部的个人能力，同时也可以提升组织的整体效益。干代训可以使干部更加了解组织的运作机制和工作流程，提高他们的协同配合能力。通过实际工作的锻炼，干部们能够在日常工作中更好地与其他部门和单位进行沟通和合作，提高组织内部的协调能力。此外，干代训还可以帮助组织发现和培养更多的潜力人才，提高组织的核心竞争力。
第四段：干代训对干部团队的培养（约300字）。
教育厅以干代训可以培养出优秀的干部团队，提高团队的整体素质。干代训可以帮助团队成员共同面对工作中的问题和挑战，通过团队协作解决问题，培养他们的团队精神和合作意识。在干代训中，团队成员还可以互相学习和借鉴，借助集体智慧来提升工作效率和质量。通过共同经历和相互成长，干部团队能够形成紧密的工作关系和相互信任的合作基础。
第五段：总结（约200字）。
教育厅以干代训是一种创新的培训模式，通过实际工作来培养干部的实践能力和创新意识。它不仅可以提升干部的个人能力，提高组织的整体效益，还可以培养出优秀的干部团队。然而，干代训也面临一些挑战，比如如何平衡工作与培训的关系，如何确保培训质量等。因此，教育厅在推行干代训过程中需要不断总结经验，不断改进和完善，以更好地发挥干代训的作用。
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