方案是在解决问题或实现目标时制定的一套计划或策略，它可以帮助我们有条不紊地进行工作。方案的可行性需要考虑到各种风险和变数，制定相应的应对措施和预案。如果你对方案制定还有不确定或困惑的地方，以下的范文或许可以为你提供一些解答和启迪。
读书节开幕式活动方案篇一
从书架上抽下一本书，带着一种泰然的心情，翻开精美的扉页，沉浸在书的世界里。每当我读到如潺潺流水般的文字时，我不禁感慨“我阅读，我快乐”。
我爱阅读，爱读那些著名作家的小说。在柯南道尔的《褔尔摩斯探案集》里，我伴随着伟大的夏洛克。褔尔摩斯经历了一个又一个曲折的案件，我被他的机智过人深深吸引住了。阅读，使我快乐！
我爱阅读，爱读那四大名著，在《三国演义》里，我仿佛亲身经历了刘、关、张三兄弟征战天下的战事。在《水浒传》里，我被那一百零八条好汉的义气和勇气所征服。在《西游记》里，我看见唐僧师徒四人经历九九八十一难，终到西天，取得真经。阅读，使我快乐！
我爱阅读，爱读古代著名的诗词。宁静的夜晚，我仿佛望见了苏轼的《水调歌头》里“明月几时有？把酒问青天”的情景。我抬头，看见李白的《古朗月行》里的“小时不识月，呼作白玉盘”的景象。秋夜，当我望向窗外，就想起了《子夜吴歌·秋歌》里的“长安一片月，万户捣衣声”的场景。阅读，使我感到快乐。
阅读，就像一缕阳光，照进了我的心房；阅读，像一扇心中的大门，打开它，你会得到数不尽的`“财富”。学会阅读，你就会拥抱快乐，来吧，我阅读，我快乐！
读书节开幕式活动方案篇二
书是人类的精神财富，失去了书，就像鸟儿折断了翅膀。人生中永远以不开的便是书。
在家中，书柜里边全是书，一共有五十多本。每次从书店买回来的书，看完都会放进那个红色的书柜，久而久之，书柜里面都塞满了书。有童话类的、有作文类的、有故事类的……各种格言的书都让我的精神食粮变得更加丰富，带给我无穷的快乐，从小时候看的童话故事到现在看的作文。一切都在变，我的知识丰富多了。在储书过程中我选书一般都要花几个小时，有时会花一天，其实并不是选书而是看书。反复颠倒之后才确定,在新华书店，总是看完这本看那本，看完后总感觉自己充实了许多。
读书过程中方法很重要，每一次看书，我都会先看内容简介，先了解大概内容，后来才会去看目录，然后读时总会子昂把自己融进去，理解作者的情感，遇到优美的句子，词语，总会反反复复的读几遍。含义深刻的句子也会读，仔细的品味，久而久之这种学习方法也包含了很多乐趣与收获。比如《根鸟》这本曹文轩的小说，读完后，我深有感触，根鸟这个男孩为了那个大峡谷坚持不懈，同时让我也明白，遇到困难在于坚持辟邪，不放弃就会成功。
书是我一生的朋友，带给我我穷的乐趣，我储书，我快乐，我阅读，我收获!
读书节开幕式活动方案篇三
20xx年x月23日，是联合国教科文组织确定的第十六个"世界读书日"。为营造校园"悦读"氛围，让同学们多读书，读好书，分享读书之乐，图书馆特举办"共享悦读——读书评书选书"为主题的`"世界读书日"系列活动，欢迎广大师生积极参与。
图书馆二楼大厅。
1、"我读过的一本好书"征文比赛颁奖仪式。
2)优秀获奖者代表发表获奖感言;。
3)现场有奖知识问答。
2、"世界读书日"读者座谈会。
畅谈读书心得体会及对"世界读书日"活动或图书馆服务的意见和建议等。
3、书展。
读书节开幕式活动方案篇四
书，是沙漠里的指南针，又像是黑夜里的北极星，时时刻刻都在默默地为人们导航，指引正确的方向。所以小时候我很喜欢读书，一碰到新书，就会津津有味地读个没完。一年级时我学会了拼音，我就读注音故事，《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等，我一个也不会放过。这两年，我又迷上了教室图书角《阅读》这本刊物了。
每当新的《阅读》发下来时，我拿起书翻开扉页，淡淡的油墨清香让我心旷神怡。下课时，我与小伙手捧《阅读》，津津有味地读着，仿佛进入了一个全新的世界。我被里面的精彩故事吸引了，读得入迷了，有时都忘记了上厕所。放学回家后，我一放下书包，就又开始读起了《阅读》，在妈妈的再三催促下，我很快吃过饭，便又开始读了，整个人都沉浸在了美文的世界里。通过近两年与《阅读》交朋友，我的视野逐渐变得开阔了，读书兴趣越来越浓，作文水平明显提高了呢！
读书，我的最爱；《阅读》，我的知己！
读书节开幕式活动方案篇五
活动目的：
1.通过活动让同学们懂得学习是自己的事，只有对自己负责，才能学好知识。
2．了解好的学习方法，增强学习信心，快乐学习。
3、帮助同学们树立学习的责任心，立志从小学好知识，将来为社会作贡献。
活动准备：
教师座位调整、黑板布置、ppt、活动奖品。
活动过程：
[一]致班会开幕词。
主持男：敬爱的老师、家长们。
主持女：亲爱的同学们。
主持合：大家下午好！
主持男：学习,是我们一生中必不可少的事情,学习可以提高人的文化修养,可以优化人的心理素质,可以激发人们的美好志向，更可以增长才智和陶冶心灵。
主持女：在学习中,我们不仅可以学到很多平常不知道的东西,还可以挖掘出自己的爱好,所以学习让我们感到十分的快乐！
主持合：六（6）班“我学习我快乐”主题班会现在开始.
[二]亲子活动。
[三]学习探讨，快乐成长。
主持：每次班会家长与孩子之间都会迸发出浓浓的爱意，温暖了全班同学的心。
主持：是啊，每个孩子都是家长的骄傲。因为有了家长的鼓励，孩子才会茁壮成长！
主持：其实困难并不可怕，关键是用什么心态去对待。我们六（6）班的学生一直都团结向上，友爱互助。面对我们生活学习中的困难，大家有什么金点子呢？让我们来交流交流吧！（(自由发言)。
主持：大家的点子真不错！同学们，学习是我们自己的事，只有靠自己自觉，对自己负责，才能学好知识。那么大家知道有哪些关于学习的名言警句呢?（自由发言）。
主持：同学们的课外积累还真丰富啊，我这还有一些关于名言警觉，让我们一起来读一读。(点击幻灯片)。
主持：希望同学们牢记这些名言警句，因为学习是我们每一个小学生的责任啊。下面请同学们欣赏陈格等人为我们带来的小品。请欢迎！
主持：看完这个小品后，你有什么感受？（自由发言）。
主持：是啊！作为当代的小学生，我们应该认真学习，只有这样我们才能健康成长。
【四】开心动脑筋。
1、故事。
主持：故事时间到了！大家一定要认真听，准备抢答哟！
请听熊思琪为我们带来的一个小故事《囊萤映雪》（幻灯显示）。
问题（幻灯显示）：
主持：请问孙康是哪个朝代的人？
主持：当孙康手脚冻僵时，他是怎么克服这个困难的？
主持：这个故事的名字叫什么？（请用准确的普通话读出这个故事的名字）。
2、脑筋急转弯。
主持：下面让我来考考大家的iq智力！猜几道脑筋急转弯吧！（点击幻灯显示）。
主持：一头公牛和一头母牛，猜3个字?（两头牛）。
主持：什么东西本身很小，能装下的东西却很大。（电视机）。
主持：有什么方法能使眉毛长在眼睛底下?（倒立）。
主持：当今社会发财的个体户都靠什么吃饭?（嘴巴）。
主持：什么东西人人都不想得？（生病）。
（每题点3位同学）。
主持：同学们得脑瓜可真灵活！
【五】快乐舞蹈。
主持：同学们，舞蹈时间到了！有请吕格格等人为我们带来的`舞蹈《快乐女孩》，让我们一起欣赏，掌声响起来！
主持：有请谢秋雨等人为我们带来得舞蹈《睫毛弯弯》（幻灯展示）。
主持丙：下面有请周天鹏为我们带来得街舞《baby》。让我们用掌声欢迎。
【六】冠军组游戏。
主持乙：11月经过激烈的角逐，杜萌瑶组获得冠军，掌声祝贺他们！下面把我们的时间交给冠军组，首先有请冠军组的班长杜萌瑶发表获奖感言。掌声响起来！
主持丁：下面我们全场最high的时刻到来了，冠军组游戏马上开始！请看规则，【幻灯显示】（活动过程）。
【七】班会结束语。
主持男：：伟大文学家高尔基告诉我们：青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去开发无穷的智慧。
主持女：只有只争朝夕，抓住一分一秒，踏踏实实的学习，巧妙地安排自己的学习任务，才能有收获。
主持女：不经历一番刻苦学习，成功怎会向你招手呢？让我们以热烈的掌声请班主任老师为班会作总结。
【能！】。
六（6）班12月主题班会《我学习我快乐》到此结束。谢谢大家！[内容结束]。
读书节开幕式活动方案篇六
20xx年x月9日至x月7日。
1.晨诵时间诵读经典诗词精选16则(适合本年级同学诵读的，教研组内商定)。
2.结合新教育推荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。
3.一二年级绘本故事比赛，三至六年级整本书阅读比赛，全校“亲子诵读”比赛。
4.老师继续阅读《给教师的建议》(读书节阅读24——43条建议)。撰写《〈给教师的建议〉实践案例》，进行评比。
活动分五个阶段，具体安排如下：
第一阶段：准备阶段(x月9-10日)。
1、各语文教研组商定本年级诵读篇目，各班利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。
2、各语文教研组商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目(36本)，确定本月共读的2—3本书。(选定的`书目于x月13日下午放学前传到个人博客上。)。
第二阶段：启动阶段(x月9日)。
时间：x月9日举行20xx“携手经典浸润和美”读书节主题升旗仪式。
程序：(1)升国旗。
(2)致开幕辞。
(3)四(7)班展演诵读《书的旋律》。
2.召开主题班会：x月9日下午班会时间，班主任传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起来。x月9日下午是放学前把班级读书节方案传到人上。
3.好书推介会：根据新教育推荐书目，各班语文老师选定2—3本适合本年级阅读的好书，指导孩子在读书节期间阅读完。
3.氛围营造：各班在班级博客中公布学校读书节方案、本教研组的课外阅读书目、本班本届读书节活动方案。
第三阶段：诵读阶段(x月9日——x月3日)。
1.每天早晨7：50--8:00，为各班诵经典诗词时间。晨诵时间，语文老师要按时到班级指导孩子诵读，注意配合多媒体，充分调动孩子诵读兴趣，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前班主任要安排好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读情况予以检查评价。
2.语文老师引导孩子每天坚持课外阅读推荐书目，经常督促评价，及时做好绘本、午读笔记、整本书阅读手抄报，并上好“整本书阅读交流汇报课”。相关照片及内容传到班级博客中。
3.各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必须积极向上，时间不超过5分钟。
第四阶段：展评阶段(x月26日---x月3日)。
1.亲子诵读比赛。
每班推选一组亲子诵读，参加级部评选。每级部推行2组，参加x月23日的全校的亲子诵读比赛。
2.诵读抽测：班主任与家长共同督促、检查孩子每天诵读经典诗词情况，如实填写达标率，x月26日学校组织抽测。
3.x月27日专题博客检查。
4.班级检查孩子背诵经典诗词现场展示。
为充分展示各班诵读风采，级部主任组织本级组所有班级展示诵读情况。本次展示要实实在在呈现班里的每个孩子是否背诵达标，不是节目展演。班主任要精心设计检查过程，力求形式多样、富有创意，可齐背、可接背、可开火车背等。注意让每个孩子都有个别展示的机会，衔接、过渡自然，背诵流利、亲切，普通话标准，服装整齐，态度自然。
5.“与经典携手和幸福相伴”绘本、午读本、手抄报评比。
围绕本届读书节里各班推荐的阅读书目，一二年级进行“读写绘”展示(a4纸)，三至六年级举行午读本、手抄报评比，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精美画面。每班挑选10人个人佳作、2本集体创作(午读本只评个人奖，手抄报只评集体奖)，于x月28日下午放学前交北四楼会议室评选。
6.书香班级及诵读小明星的评选。
按照《书香班级评比细则》，评出各年级的书香班级;每班认真组织评出5位“诵读经典小明星”和5位“小书虫”。x月3日下午放学前将名单及相关事迹(纸稿)报送教务处。
第五阶段：总结表彰(x月7日)。
1.公布各项活动评比成绩。公布表彰“书香班级”、“诵读小明星”、“小书虫”。
2.闭幕式。
时间：x月7日主题升旗仪式。
程序：学校领导致辞。
读书节开幕式活动方案篇七
光阴给我们经验，读书给我们知识。为了使孩子从小做到热爱读书、习惯读书，我们全家一致决定，开展家庭亲子读书活动，并相约持之以恒。
1.通过阅读，开拓孩子的知识视野，树立正确的读书观念，养成读书习惯，让孩子和书成为好朋友。
2.通过阅读，丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力，培养、锻炼孩子丰富的`想像力。
3.通过阅读，引导孩子树立伟大理想，熏陶优秀品质。让孩子明白更多为人处事的道理。
4、锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的感情，密切父母与孩子之间的亲密关系。
我读书，我快乐。
必读书目：《爱心树》《石头汤》《一只孤独的乌鸦》《我和小姐姐格拉拉》、《小猪唏哩呼噜》、《跑猪噜噜》、《木偶奇遇记》、《犟龟》。
选读书目：《西游记》、《童话故事》、《寓言故事》、《一千零一夜》等。
2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘，然后视情节进行童话剧分角色表演;。
3、举行一次家庭朗读或讲故事比赛，并给予一定奖励(如新书一本)，帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。
4、将“亲子阅读”的读书进展情况和心得体会等及时更新、充实到博客上。
读书要认真，谢炎峰要做到能简单复述读书内容，能明白故事含义，能写简单的读后感想。爸爸妈妈要做到以身作则，读书时间不开电视电脑，不干无关事务，要求能写出读书笔记、读后感。建立专门的摘抄本，读书过程中发现优美段落、句子都要摘抄下来，注明时间、出处。
设计每月读书表格，每天按时、有效完成读书计划的，书读完了可奖励新书一本。当月除特殊情况外全部完成读书计划的，可满足合理要求一个。
希望通过我们的亲子读书计划，能让谢炎峰养成爱读书的好习惯，培养其善良、开朗、幽默、自信的人格特性，也促进他在学习上有所进步。
读书节开幕式活动方案篇八
为庆祝第xxxx个"世界读书日"，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
阅读，让我们的世界更丰富。
好书伴我行，书香遍校园。
书籍点亮人生，书香洋溢校园。
与名著为伴，塑造美好心灵。
与经典同行，打好人生底色。
开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。
xx年x月20日——x月24日。
分享阅读，分享快乐。
为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级黑板报设计制作活动。
1、黑板报主题：
一年级：童话寓言故事。
二年级：励志故事。
三年级：历史故事、历史人物。
围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。
2、黑板报应精心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。
3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。
4、评比时间：xx年x月23日。
这一天，告诉亲人和朋友："今天是世界读书日，让我们共同享受读书的.快乐";。
这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;这一天开始，确立一种信仰："让学习和阅读成为一种习惯和风尚"。
读书节开幕式活动方案篇九
莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”的确，书籍是人类精神的食粮，如果一个人不读书，就如行尸走肉。书籍就像是一杯醇香的美酒，令人回味无穷；书籍就好比一架梯子，引导人们登上知识的殿堂；书籍就好似一把钥匙，帮助我们开启智慧的大门。
记得幼时，我最喜欢读的是童话书，那一幅幅精美的插图，总是能吸引我的眼球。那时，一些情节复杂、充满趣味的故事，总是能让我读得津津有味，可以说是“百看不厌”。
后来不知从什么时候开始，我突然对古诗词产生了浓厚的兴趣，但由于我每天的空闲时间有限，所以我读过的诗词并不算多。但仍然很有兴趣。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，表达了文天祥崇高的爱国情怀和坚贞的民族气节；“夕阳西下，断肠人在天涯”，表现出马致远漂泊在外的思乡悲情；“寂寞梧桐深院锁清秋”中，南唐后主李煜借梧桐表达了国亡被囚的深深寂寞；“知否？知否？应是红肥绿瘦”，这句词写出了词人李清照的惜春情怀，可谓传神。
我阅读，我快乐。书籍给我带来了无穷的乐趣和知识，它将相伴我的一生。
读书节开幕式活动方案篇十
书，让我成长。从书中我学到了许多做人做事的道理：做人一定要诚实，不能撒谎，《狼来了》里面那个放羊的孩子就是个例子，同学们可千万不能学他！
书，让我快乐。平时，每看到一本好书，我都会如获至宝，如沐浴春风般地沉醉在字里行间。一有空我就喜欢看书，看到好玩的地方我会笑得合不拢嘴，惹得同学们都好奇了，来问我有什么好笑的，哈哈哈！我喜欢把书中的好词佳句运用到我的作文中，看到老师给我肯定的评语时，我心里甭提有多高兴啦！
读书节开幕式活动方案篇十一
一、活动目的:。
古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”读书是一件快乐享受的事情。让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界,让他们在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,陶冶情操,提高文学修养,在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛。在这秋风送爽的季节里,我们继续“书香校园”工程,举办校第六届以“我阅读、我快乐、我成长”为主题的读书节活动。因此,营造一个良好的阅读氛围,吸引所有的孩子和老师参与到阅读中来,真正成为阅读的主人,学校要精心策划读书节的开篇之序尤为重要。
二、设计理念:。
本次开幕式的设计,主要理念是想让阅读返璞归真,真真实实地走进学生及老师甚至每个家庭的生活中去,让阅读成为一种习惯,成为一种生活的方式。因此,“动静相衬”成为本次开幕式的主要设计理念。所谓动,就是想让读书节的活动、形式、场面等生动起来,以学校崭新的图书室为载体,带动校长、老师代表、学生代表通过视频向全体师生以及广大的家长朋友介绍校园读书节开展的意义和内容,既拓展了“我阅读我快乐我成长”的宣传面,又营造一个良好的阅读氛围;所谓静,就是想让阅读者的心、神沉静下来,在开幕式当天全校三千多师生一起坐在明亮的教室里,手捧书卷、细细品读、慢慢体悟、渐渐深化。
三、活动时间:。
20xx年10月下旬(暂定)整个开幕式时间为1小时。
四、参加对象:。
浦南小学全体师生及家长。
五、活动流程:。
(一)活动预备。
全校师生同时坐在教室里,桌面上摆放着年级段统一的美文书籍,等待开幕式的开始。
(二)宣布开始。
三个校区分别由校区校长通过广播同时向全体师生宣布:我宣布,温州市浦南小学第六届“我阅读我快乐我成长”校园读书节,开幕!
(三)启动仪式。
全校75个班级同时打开视频,师生一同坐在教室里观看学校历年读书节活动的'介绍、新图书室的介绍、本次读书节活动各校区校长的赠言、教导处读书节活动的布置、德育处读书节活动的倡议、家长代表对本次读书节的祝贺及学生代表关于读书节活动的畅想等。
(四)潜心阅读。
视频介绍过后,所有班级的师生一同开展阅读活动,手捧书卷、细细品读、慢慢体悟、渐渐深化。
六、活动准备:。
1、启动仪式中关于读书节相关内容介绍的视频。
2、各年级段要统一好阅读的美文,各班要设计好阅读的方案流程,各生要准备好向家长推广校园读书节活动的内容。
读书节开幕式活动方案篇十二
一、活动目的：
1、本着“让有限的金钱换来无限的知识”这一理念，通过旧书循环阅读,以物换物的方式，让学生把家中看过的图书拿到交易市场互相交换，从而培养孩子喜爱读书，分享知识，资源共享的意识和良好的行为习惯，让学生们在交易体验中“快乐交易”“快乐分享”“快乐读书”，结识更多的朋友。
2、通过交易，让孩子们初步学会推销，学会选择，增强团队意识，培养和加强学生的合作、交流、创造等能力。
活动时间：20xx年4月1日下午15:30—16:30。
活动地点：学校操场。
二、活动准备：
1.语文老师：
（1）提前讲解“跳蚤书市”各个项目及规则，让全体学生都：明明白白、清清楚楚。以校讯通的形式，把本次活动的目的、形式、图书的范围和要求告诉家长。
（2）一年级主要是物物交换，学生无需带钱，二年级以上可以是物物交换，也可以是钱物交易，二年级学生每人最多可带3元钱，3——6年级学生每人最多可带5元钱。
（3）每位学生准备至少三本，图书须经家长同意，要求质量较好，内容积极健康，适合各年级的孩子阅读，保持七成新。2——6年级图书定价也要跟家长商量好，根据书本的新旧程度，分别给出合理的价格(35)，体现诚信为本的经营原则，然后在商品明显处贴上标签。出售商品均需要明码标价，活动中市场管理处老师巡视检查，如发现违规经营，将取消经营资格。
2.班主任：
（1）负责本班摊位布置和管理。
（2）提前准备报纸或床单摆放交换图书。
（3）各班要先给自己的展位（小书店）选定适合本班特色的书店名称，也可以有自己的促销口号、标语等（根据各班情况自行安排）。
3.全体副班主任：协助班主任布置摊位，随班参与全过程活动。
4.学校保卫人员、场地负责人及管理人员积极配合做好场地安全检查工作，要求做到防火安全，确保安全出口、疏散通道畅通。
5.家长：各班如需要家长协助，最多3名家长，于15：00准时到校。
三、活动流程：
1.4月1日中午各班自行安排时间，在操场布置展位。下午第一节课后，由各班正副班主任负责安排把图书放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。布置结束后，各班在跑道上整队站好。场地划分（见附件1）。
2.下午15:30――16：30为交易时间，首先由李校长宣布第四届读书节开幕，接着主持人讲解“跳蚤书市”交易规则，之后宣布交易活动开始。
活动交易规则：
（1）活动开始后先由班主任带领班级一半的学生前往其他班级交易，副班主任组织剩下的学生在本班级摊位交易，20分钟后，广播通知交换，副班主任带领剩下的一半学生前往其他商铺买卖，班主任组织剩余学生。
（2）在活动中需要保持校园卫生，不乱丢纸屑。活动要有序，不得大声喧哗，吵闹。
（3）本次活动既有现金交易，又有物物交换，买卖双方达成一致，交易达成后，不许反悔。各班级进行买卖活动，做到诚实劳动、合法经营、文明交易。
（4）根据书本的新旧程度，给出合理的价格，出售商品均需明码标价，体现诚信为本的.经营原则，不得哄抬物价或看人定价。
（5）不得倒卖书籍，以赢利为目的，买入手的书籍不得再次出售。
（6）主席台设“市场管理处”，将对整个活动过程进行监督，一旦发现，取消本学生参与活动的资格，同时取消相关班级的优秀商铺评选资格。
3.16:20由班主任负责集中本班学生在本班摊位前集合，进行活动小结，组织学生打扫卫生。
4.16:30整个活动结束，学生回班级背书包，组织放学。
四、注意事项：
1.班主任、副班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。在交易过程中，如遇个别学生账目不清，售后反悔、顾客投诉等问题，可在主席台前“服务中心”调解。
2.遇雨活动改为在教室进行。
五、人员安排：
1.安全组：
负责人：校卫队员（包括教学楼安全）。
2.照相：
3.音乐播放：
音乐提供：
屏幕：
xx实验小学开展第四届读书节开幕式暨“跳蚤书市”活动。
5.活动场地划分：体育组。
6.服务中心：
提前准备条幅“服务中心”，一张桌子，一把椅子。
7.主持人：
8.校园网新闻：
9.提前摆放班牌（12:00）：体育组。
10.市场管理处：
提前准备条幅“市场管理处”，桌子一张，凳子一把。
六、总结评比：
活动结束后，对各班的摊位进行评选，巡视组（英语组）老师将评出“特色商铺”，交给刘灵芝老师。
微笑服务班级（3个）。
合法经营班级（3个）。
最佳商铺布置班级（3个）。
卫生优秀班级（3个）。
读书节开幕式活动方案篇十三
为了进一步落实“阳光体育一小时”，增加学生体质，丰富校园生活，以充沛的精力投入学习。通过活动，培养学生的团队意识，竞争意识，合作交流能力，既而激发学生的学习热情，弘扬个性，促进学生全面健康地发展，使学校素质教育得到全面升华，为“内涵发展星级学校创建”奠定坚实的基础，经学校研究决定举行第二届校园运动会。现将运动会开幕式安排如下：
组长：赵华勇。
副组长:韩学军唐开朗。
成员：各班主任。
领导小组下设：
安全保卫组：袁运宝，程绪仁。
后勤保障组：吴绪美，汪衍成。
宣传解说组：梅进福，王凡，田建强。
20xx年4月28日早上8点。
1、8:00—8:20候场准备播放迎宾音乐。
2、8:20—9:30游行。
3、9:30—10:00开幕式准备。
4、10:00—11:30开幕式。
1、国旗队（4人）负责人：唐开朗。
2、会徽队（6人）负责人：唐开朗。
3、鼓号队（10人）负责人：唐开朗。
4、花环队（20人）负责人：张小莉。
5、花束队（20人）负责人：张瓛。
6、彩旗队（20人）负责人：王凡。
7、彩带队（20人）负责人：田建强。
8、裁判队负责人：潘益军。
9、各班运动员负责人：各班主任。
1、各班列队入场，顺序为引导员（举班牌）—旗手（执中队旗）—学生方阵（自由式）。
2、班与班之间间隔5米以上，各方队、代表队统一服装、队伍整齐、精神饱满、口号响亮，充分展示当代小学生青春活力。
1、按以上顺序站成四路纵队，围着操场走一圈后出大门，先向上走到中学下边，再向下到新街高层，然后返回学校。
2、沿途各方队负责老师负责好各方队人员安全。
3、回校园后原地休息，待主席台就绪后开始开幕式。
1、六年级代表队的《小苹果》。
2、五年级代表队的《好日子》。
3、四年级代表队的《踏浪》。
4、学生家长代表队的广场舞。
1、运动会进行曲，各方队入场。
2、奏国歌、升国旗。
3、介绍到会领导。
4、校长致欢迎辞。
5、领导讲话。
6、裁判员，运动员代表宣誓。
7、校长宣布本届运动会开幕（放礼花）。
8、运动员、裁判员退场，团体表演开始。
9、主持人宣布休息半小时，运动会比赛正式开始。
天竺山镇中心学校。
20xx年4月15日。
读书节开幕式活动方案篇十四
在秋实学院这个充满爱的环境里，我们是一家人。师生相互团结，共同进步；学生干部要团结互助；无论是学院与系之间，还是系与班之间。每个人都应该搭建一座互助交流的桥梁，共创辉煌的未来。
互相帮助，互相交流，共同进步
了解学院与系之间相互必要的学习信息和工作经验，提高办公效率和工作兴趣；营造良好的工作氛围，协调各项任务的开展。
心与心的交流
高校学生会办公室（或待定）
12月初的周六
1、他们介绍的方式。向部长提出学习、生活、工作中的各种问题；了解如何做好学生会办公室，确立以后的工作目标。
2、互相交谈的方式。互相交谈，自由交流。
以座谈会的形式交流讨论，主要是关于工作中遇到的'问题。
负责人应提前通知学院和系学生会办公室所有内部成员，其他部门自愿参加。
1、组织机构负责人与部门办公室成员坐交叉；
2、负责人简要介绍交流会的各个环节；
3、从各自的部长向成员介绍自己；
4、按照交流会的方式进行；
5、在互动环节，负责人可以组织几个有趣的游戏节目；
6、负责人请各位部长总结交流情况；
7、负责人要求各部门办公室成员退出，活动结束。
读书节开幕式活动方案篇十五
一、活动主题：
心的沟通·你我开始。
二、活动目的：
每年的月2日是全国心理健康化节，“2”的谐音为“我爱我”，寓意为：爱自己才能更好地爱他人，把心理健康概念与我们的`生活拉近。本次心理健康活动旨在让广大学生积极关注自身的心理健康，了解相关心理健康知识，更要让家长明白心理健康对于学生毕生发展的重要意义，学会与孩子进行有效的沟通，构筑家庭支撑的力量。
三、主办单位：
政教处、心理健康发展中心。
四、承办单位：
行知阳光心理社。
五、活动对象：
全校师生及部分家长。
六、活动时间：
月2日—月27日。
七、活动内容及具体安排：
（一）宣传篇。
1横幅宣传：出一条横幅，宣传本次心理健康活动主题。
横幅内容：心的沟通·你我开始——行知2心理健康活动。
横幅位置：学校正门。
2海报宣传：出2张海报，宣传本届心理健康日。
微信平台宣传：月20日由“行知家园公众号”推送本次心理健康活动的各项安排及亲子讲座的宣传报名。
4后期宣传：由校园电视台、“行知家园公众号”进行活动报道。
（二）活动篇。
活动一：千人签名活动。
1、活动时间：月2日。
2、活动对象：全校师生。
为契合本次活动主题，鼓励全校师生做到“心的沟通·你我开始。
活动二：心理沙龙。
1、活动时间：月24日。
2、活动对象：全校学生。
活动当天中午，心理健康发展中心开放，由阳光心理社成员带领同学们参观心理健康发展中心，根据同学们个人意愿可预约关于相关心理健康测试，进行自我探索。
活动三：爱的告白。
1、活动时间：月2日。
2、活动对象：全校学生。
在活动当天中午，由阳光心理社成员在学校商业步行街设摊，学生将想对父母亲说的话用便利贴的形式张贴在展板中，呼吁同学们关爱父母，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对父母亲表达自己的爱，爱就大声说出。展板可在亲子沟通讲座时展示。
活动四：亲子沟通讲座。
1、活动时间：月27日下午。
2、活动对象：部分报名家长。
由资深心理健康教师胡华调老师与家长分享在与孩子沟通过程中父母的自我觉察和心态的管理和调节，学会关注孩子的情绪，如何有效地沟通，从孩子的角度去关注孩子、理解孩子、对话孩子，为孩子构筑家庭支撑的力量，真正帮助孩子在青春敏感期得到别人的尊重、减少孩子的心理压力。
4、活动地点。
根据家长报名人数而定，校报告厅或心理健康发展中心。
政教处、校心理健康发展中心。
20xx年月18日。
读书节开幕式活动方案篇十六
1、活动目的:借这美好春天心情易烦躁的'时期，我们艺术团在大家闲聊之余特地举办一场文艺晚会希望给大家带来快乐忘记烦恼好好学习珍惜大学的每一寸光阴。
2、活动主题:春天里。
3、主办单位:河南农业职业学院院团委。
4、承办单位:大学生艺术团。
赞助单位:本站、大学生精英论坛。
5、活动时间:20xx年4月。
6、活动对象:在校学生及领导。
7、节目内容:相声、小品、乐器演奏、歌曲、舞蹈等。
8、活动地点:河南农业职业学院东餐厅大礼堂舞台。
9、活动意义:丰富大学生业余生活，培养大学生艺术兴趣。
(1)第一项目组:节目组。
组长:高巍巍。
组员:张端端、周温温、
(2)第二项目组:宣传部。
组长:权展。
组员:宣传部成员。
(3)第三项目组:机动组。
组长:高巍巍。
组员:全体机动人员。
任务:a、联系赞助商，确保晚会高效进行。
b、满足赞助商对我校的宣传力度。
晚会前三阶段。
(1)晚会策划及准备期(20xx年4月x日——20xx年4月x日)。
本阶段主要完成宣传、节目收录、联系赞助商等。
(2)晚会协调及进展期(20xx年4月x日——20xx年4月x日)。
本阶段主要完成彩排中宣传、舞台灯光音响确定、物品购买等。
(3)晚会倒计时期(20xx年4月x日——20xx年4月x日)。
本阶段主要完成过程确定、彩排、本期宣传、会场布置。
晚会后期工作。
(1)费用结算。
(2)书面总结。
停电应急方案。
(1)若会场前停电，晚会最多延迟一个小时，若仍未有电则宣布次日进行。
(2)若晚会前半部分停电，超过十分钟宣布次日进行;若晚会后半部分停电，则宣布晚会结束。
(3)停期间，节目组负责演员服装及道具看管，机动组维持现场秩序节目应急方案。
(1)上一节目演出时，其余后两个节目后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时演出，则下一节目及时更进。
(2)任节一目在演出出现意外或无法顺利进行时领演人员迅速组织人员重演，若仍出现问题，则立即退场。
附:其它紧急情况机动组做出相应的决定。
读书节开幕式活动方案篇十七
【活动目的】：为了奏响岭南五四文化节的前奏，以强有力的气势吸引全院师生关注、了解法律文化，向全院师生进行一次形式活泼、内容丰富的普法宣传，使大家进一步了解法律系专业特色，促进法律系与其他系之间的交流，丰富校园文化生活，力求营造一个更加良好的校园文化氛围，同时配合文化节期间活动的更加顺利展开。
【活动时间】：等待最后确定。
【活动地点】：一阶教室。
【主办部门】：团总支。
【协助部门】：学生会学习部。
【参加成员】：全校学生。
【主持人】：待定。
【流程】：
第一项：开幕（主持人介绍文化节大体情况，及活动期间的主要活动）。
第二项：系主任致欢迎词、文化节致辞。
第三项：副院长讲话。
第四项：学生集体音乐诗朗诵《法律援助风雨通行》。
第五项：法律话剧。
第六项：法律电影(待定,点评)。
读书节开幕式活动方案篇十八
各学院党委：
为加强我校大学生心理健康教育工作，促进大学生身心健康和谐发展，经研究，决定开展第十三届“5•25”心理素质拓展月系列活动。现将有关事项安排如下：
一、活动时间。
二、活动主题。
塑造积极心态，砥砺坚强人生。
三、活动内容及日程安排。
(详见附件)。
四、活动要求。
(一)“5·25”心理素质拓展月系列活动是我校心理健康教育的品牌活动，是提升学生心理素质、促进学生健康成长的重要途径。请各学院深入做好拓展月系列活动的宣传和组织工作，尽可能让更多的学生参与活动，增强心理素质，塑造积极心态，砥砺坚强人生。
(二)请各学院在拓展月期间，围绕活动主题，结合专业实际，积极组织开展丰富多彩、富有特色的心理素质拓展活动，形成校院联动、共办共享共创优势活动资源的机制。学工部在前期各学院申报特色项目的基础上，择优遴选3个校院联办的重点项目和5个学院特色项目，并给予相应经费支持。
(三)本次拓展月系列活动结束时，学校将在学院申报的基础上，评选优秀组织奖若干名，在闭幕式上进行表彰，并给予5000元活动经费奖励。优秀组织奖评选要求积极组织学生参加学校组织的各项活动，学院组织的活动内容丰富，活动设计有特色，学生参与面广，活动效果好。申报优秀组织奖的学院，请将学院“5·25”活动开展的方案策划，活动开展的相关新闻报道，照片等材料报装订成册，于5月25日前送至学工部心理健康教育办公室(校部办公楼423室)。
读书节开幕式活动方案篇十九
一、活动主题：“文城学海—飒爽英‘资’·言而有‘信’·金玉其‘质’·‘规’在之心”
三、活动对象：城市与资源学系全体师生。
四、指导老师：周洁。
五、主办部门：组织部、文化部。
六、开幕式时间：4月11日晚6：40。
1、形式：以“文城学海”报纸为主轴，四大专业各为一个版块，另有娱乐版。
2、具体流程：
(1)主持人致开场词。
(2)主持人介绍到场领导与嘉宾。
(3)领导致辞并宣布开幕。
(4)第一版块—飒爽英“资”
节目：a、展示专业风采。
b、歌曲串烧。
c、小品(约10分钟)。
(5)第二板块—言而有“信”
节目：a、展示专业风采。
b、小品《gis的求职》(约7、8分钟)。
c、互动猜谜(二胡、书法、画地图)。
(6)第四板块—金玉其“质”
节目：a、展示专业风采。
b、舞蹈《第八套广播体操》(约3、4分钟)。
c、话剧《地质师》(约8分钟)。
(7)第五板块—“规”在知心。
节目：a、展示专业风采。
b、歌舞剧(约10分钟)。
九、人员安排：
总策划：郑静、高邓可沁。
第一板块负责人：刘丹及实践部。
第二板块负责人：单磊磊及外联部。
第三板块负责人：向林峰及生活部。
第四板块负责人：李青及学习部。
场地布置：组织部、文化部全体成员。
现场秩序维持：舞台上—张慧慧等;舞台下—潘艳杰等;场外—荀坤等;。
搬运道具：李帅等。
1、宣传部制作海报，宣传单;。
2、各商家庆祝文化节开幕;。
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读书节开幕式活动方案篇二十
为进一步推进我校校园文化建设，优化育人环境，不断探索八德教育新途径；弘扬学校逐步形成的“我们可以做得更好”的剑桥精神，丰富学校“八德文化”的内涵；营造浓厚的学校氛围，为新学期创造良好的开端，激励全体师生振奋精神，锐意进取，明确自己的使命和责任。积极向上，争取剑桥的跨越式发展。
20xx年2月19日，xx，上午8:10进场，8:30仪式开始。
康桥书院足球场。
全体师生员工。
主持人:。
讲台:。
议程:。
1.主持人宣布开幕式。
2.升旗(齐晖负责)。
3.教务处张副校长宣布奖学金学生名单。
4.韩校长致辞。
5.学生代表表达决心(小学曾新旭，初中刘一品，王启龙，高有为)。
6.沈东的演讲。
7.开幕式结束后，齐晖老师负责组织退场。
1.横幅、音响、主席台座位、领导板的展示由刘金峰副总裁负责安排。
2.升起旗帜。齐晖老师负责(包括换旗，国旗队训练)。
3.张金华和郑涛负责出入口的指挥。包括线路安排，进出球场密码，操场各班队伍安排。
4.主持培训。何老师负责主持词的串联。
5.摄影；付强老师负责。
1.开幕式期间加强安全、纪律、文明、礼仪教育，会议期间保持安静。
2.所有成员都兴致勃勃。班长提醒学生穿校服。少先队员戴红领巾。所有教职员工都要穿正装，所有手机都要关机或静音。
3.所有学生8:10准时排队入场，8:25结束入场。学生站在指定位置，遵守纪律。领导站在学生队伍前面，其他老师站在指定位置。仪式结束后，各班有序离开。
读书节开幕式活动方案篇二十一
全面落实上级关于中小学阳光体育工作的要求，增强我校体育工作的'针对性和实效性，丰富学生的体育活动，激发和保持学生的运动兴趣，提高学生的体质健康水平，培养顽强拼搏、团结合作的体育精神，推动我校阳光体育活动工作更上一个新台阶。
我运动我健康我快乐。
组长：xxx。
副组长：xxx。
组员：xxx。
20xx年x月x日上午。
xx中心小学田径场。
总指挥xx。
2、领导上主席台就坐。
4、升国旗唱国歌。
5、xx校长致开幕词。
6、裁判员代表xx发言宣誓。
7、运动员代表发言宣誓。
8、领导宣布“xx小学第22届田径运动会开幕”。
9、各代表队退场。表演开始顺序为：花样轮滑。
10、开幕式结束运动会开始按秩序进行比赛。
1、运动会前一天各年级段、校区派一人到体育室领取队牌。
2、xx各班准时在田径场60米跑道上集合。
3、各仪仗队、全体代表队听运动员进行曲依次出场，各班队伍要求服装整齐统一，逆时针方向绕田径场，经过主席台要呼口号，然后进入指定地点。
1、横幅、代表队队牌、音响设备等xx负责。
2、国旗队六年级学生x人，队牌人员六年级女生x人——负责人xxx。
3、花束队五年级学生共x人——负责人xxx。
4、彩旗队六年级学生x人——负责人xxx。
5、运动会前彩排负责人——xxx。
6、运动会器材奖品及前一天场地布置后勤准备。
7、校区运动员中午就餐休息场地等负责人——xxx。
8、校门口横幅显示屏上热烈庆祝xx小学20xx年体育节暨田径运动会开幕——负责人xxx。
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