教案是教学的规划，可以保证课堂教学的有序进行，实现教学目标的有效传达。设计教学步骤时，要合理安排学习时间和内容，确保教学过程的连贯性和流畅度。教案是指教师在教学过程中根据教育教学要求和学生实际情况，依据教材和教学大纲，制定的用于指导教学活动的详细计划和安排。教案起到了指导教师教学的作用，提供了教学的蓝图。那么如何编写一份优秀的教案呢？教案应明确教学目标，明确学生需要达到的知识、能力和情感目标。以下是小编为大家收集的优秀教案范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
我是小小发明家教案篇一
昨天上科学课，老师教我们做了一个创意小台灯，让我们当了一回小小发明家。那感觉真爽。
上课前，我看见老师提着一个大袋子，很好奇，想看看里面是什么。所以想赶快上课。终于到了上课时间，老师拿着袋子，神秘地说：“同学们，今天我要教大家做小台灯。等一下我会把材料发到你们手里。大家可以自己动手动脑把台灯做好。”“太棒了，可以当发明家了。”有些同学兴高采烈地说。
材料发完了，一样都不少。这些材料有两大根电线、两个南孚电池和三根绳子、一个小指杯、一个开关、两个小灯泡。我觉得这个制作很复杂。所以只能开动脑筋仔细想一想。我先将一根电线用绳子绑好，一定要绑到不能动为止，然后再把电池和电灯上好，再把另一根电线安在电池上再连接开关，最后把纸杯放好，小台灯就做好了。我启动了一下开关，灯泡亮起来了。终于成功了！我把小台灯给老师看了看，老师也很开心地夸赞了我。
我体验了一把当发明家的.感觉。这让我对我的动手能力有了信心，还激发了我的兴趣。我爱科学。
我是小小发明家教案篇二
昨天上科学课，老师教我们做了一个创意小台灯，让我们当了一回小小发明家。那感觉真爽。
上课前，我看见老师提着一个大袋子，很好奇，想看看里面是什么。所以想赶快上课。终于到了上课时间，老师拿着袋子，神秘地说：“同学们，今天我要教大家做小台灯。等一下我会把材料发到你们手里。大家可以自己动手动脑把台灯做好。”“太棒了，可以当发明家了。”有些同学兴高采烈地说。
材料发完了，一样都不少。这些材料有两大根电线、两个南孚电池和三根绳子、一个小指杯、一个开关、两个小灯泡。我觉得这个制作很复杂。所以只能开动脑筋仔细想一想。我先将一根电线用绳子绑好，一定要绑到不能动为止，然后再把电池和电灯上好，再把另一根电线安在电池上再连接开关，最后把纸杯放好，小台灯就做好了。我启动了一下开关，灯泡亮起来了。终于成功了！我把小台灯给老师看了看，老师也很开心地夸赞了我。
我体验了一把当发明家的感觉。这让我对我的动手能力有了信心，还激发了我的.兴趣。我爱科学。
我是小小发明家教案篇三
世界上有很多人都有自己想要发明的东西。有的人想造自动理发机，有的想造一秒钟就能到达你想去的地方的鞋子，还有的想造汽车，没有油就可以自动加油。下面我就要介绍自己的发明。
万能口袋。
今天，小伙伴们跟我说：“你想要发明什么？”我想了想回答说：“我要发明万能口袋！”“它有什么用啊？”大家异口同声地问。我回答说：“只要你一想你要的东西，再从口袋一拿，就会出来你想要的东西。”不一会儿大家都拿出了自己想要的东西，有足球，有排球，还有跳绳。
自动泡茶机。
今天，爷爷又像往常一样自己泡茶，我说：“爷爷，您不用自己泡茶，我送你一个自动泡茶机，当您口渴了，想要喝茶，它就会自动为您泡茶。”它这个泡茶机，有几个按钮，黄色的是请您选出茶叶，绿色的是为您搅拌，而这个红色的按钮是个特殊按钮，您点一个，它就会感到你口渴，就会自动泡茶。爷爷夸我是小小发明家。
这就是我的'发明，你们的发明呢？快跟我一样写出来吧！
我是小小发明家教案篇四
每天回到家，我总能看见妈妈忙忙碌碌地做家务，妈妈累得汗流浃背，还是不愿意休息。于是，我想发明一个能帮妈妈做家务的超级全能百变机器人。
它是一个绿色机器人，方形大头，镶嵌着高度近视镜片似的大眼睛，细长的身体，可以根据干活时的需要自动变形。虽然它长得有点搞笑，但是用处是很大的。它不仅可以做扫地、抹桌子、洗碗之类的家务活，还可以像按摩师那样给人按摩捶背。当妈妈疲惫的时候，机器人可就派上了用场啦。妈妈躺在沙发上，机器人的手就变成了一双柔软且富有弹性的手，给妈妈做按摩，按呀按呀，特别舒服。告诉你们，机器人还可以烧饭哦！这时机器人就像人类一样淘米、洗菜、下锅……炒菜时，油盐等作料的用量通过它的大脑精确计算得出，再依次倒入锅中，因而它烹制的菜肴既营养又健康。机器人可能干了，如果缺食材的话，机器人就会电话预订，根本不用担心它会弄错了。
我的发明受到了家人的赞美。妈妈说：“有了这个机器人，我都变懒了。”爸爸说：“这个机器人可真不错，省了我们许多麻烦。”听了爸爸妈妈的'话，我真为自己的发明而自豪。
你们觉得我发明的机器人棒不棒？如果你觉得棒，就给我一个大大的赞吧！
我是小小发明家教案篇五
随着科技的迅速发展，我发明的房屋也是最科技的。
这种房屋可以自己保护自己，如果地震了，它会自己飞起来，停留在半空。而里面的人却没有丝毫感觉。
房屋的门有两种功能。他能像孙悟空一样火眼金睛，能分辨真善丑恶，青红皂白；一样有人的智慧，能说会道。当主人的亲朋好友来临时，假如主人不在家，她就会很有礼貌的说：“对不起，我主人不在家，请你把姓名告诉我，等主人回来，我再告诉主人。”如果是小偷来的话，它就会用自己的秘密绝招——电来攻击小偷，攻击完后再报警。
这样的房屋你喜欢吗？
陇县西大街小学四年级：李怡涵。
我是小小发明家教案篇六
我发现用漂亮的树叶做书签，挺好看的`。可是树叶会腐烂，不但不能长久保存，不小心还会弄脏了书。经过了一段时间的思考，我终于有办法了。第一步，挑选几个看起来很漂亮的树叶，它们可是我做叶脉书签的原材料。第二步，把树叶放进锅中，撒上一些盐，开小火，再倒些水，将水烧开。第三步，把树叶捞上来，用牙刷把煮烂了的叶肉轻轻刷掉，力度不能太大，太大会把叶脉刷坏。刷完后再用吹风机对准叶脉缓缓地把它吹干。第四步，用针把没有刷掉的叶肉轻轻剔掉，然后放入冰箱冰上三个小时，就大功告成了。
我制作的叶脉书签小巧玲珑，美观实用。使用的方法特别简单，看完书，用它夹进书里，把叶柄留在外面，下次看书，只要打开叶脉书签所夹的位置就可以接着上次内容往下看了。这样又方便，又省钱。真是经济又实惠。
大家知道了，都夸我是个聪明灵巧的女孩，我听了心里真是乐开了花。
我是小小发明家教案篇七
每天回到家，我总能看见妈妈忙忙碌碌地做家务，妈妈累得汗流浃背，还是不愿意休息。于是，我想发明一个能帮妈妈做家务的超级全能百变机器人。
它是一个绿色机器人，方形大头，镶嵌着高度近视镜片似的大眼睛，细长的身体，可以根据干活时的.需要自动变形。虽然它长得有点搞笑，但是用处是很大的。它不仅可以做扫地、抹桌子、洗碗之类的家务活，还可以像按摩师那样给人按摩捶背。当妈妈疲惫的时候，机器人可就派上了用场啦。妈妈躺在沙发上，机器人的手就变成了一双柔软且富有弹性的手，给妈妈做按摩，按呀按呀，特别舒服。告诉你们，机器人还可以烧饭哦！这时机器人就像人类一样淘米、洗菜、下锅……炒菜时，油盐等作料的用量通过它的大脑精确计算得出，再依次倒入锅中，因而它烹制的菜肴既营养又健康。机器人可能干了，如果缺食材的话，机器人就会电话预订，根本不用担心它会弄错了。
我的发明受到了家人的赞美。妈妈说：“有了这个机器人，我都变懒了。”爸爸说：“这个机器人可真不错，省了我们许多麻烦。”听了爸爸妈妈的话，我真为自己的发明而自豪。
你们觉得我发明的机器人棒不棒？如果你觉得棒，就给我一个大大的赞吧！
我是小小发明家教案篇八
我长大了要发明一个小小机器人，因为妈妈每天做家务很辛苦，有了小机器人，它就可以帮妈妈干家务了，这样妈妈可以有更多的时间来休息。
当然我还想发明一个机器人老师，上课的时候老师都要布置家庭作业，当爸爸妈妈都不在家我又不知道做的时候他就会陪我学习，让我学得更轻松，成绩也会变得越来越优异。
我还要发明一个机器人交警，不管刮风下雨，每天上学的时候，都可以看到警察叔叔忙碌的身影，有了机器人交警，警察叔叔就不用那么辛苦了，他们可以用电脑来控制警察，从此以后道路变宽了，不管任何时刻都不再有堵车现象了。
你们需要什么，就请告诉我，我还要发明很多很多新发明，让我们的'生活更加方便。我是小小发明家，相信我，我长大后一定会成功的。
我是小小发明家教案篇九
如果我是一个发明家，我要发明一个书柜。不要小看这个书柜，这可不是什么普通的书柜，表面看似十分普通，却蕴含无穷的书籍。你只要说出你想看的书的类型，书柜上就会出现你所需要的书籍，比如你想看儿童小说，你就对着书柜说：“儿童小说”。书柜上就会立刻摆满"儿童小说"这种类型的书。但是，你要是说出“武侠小说”这种不健康的书籍，书柜上面的红灯就会亮起来，提醒你不要看得太多了。如果你不知道自己该看什么书，就按书柜旁边的“推荐”键，他会帮你推荐一些适合你的`书籍，这样，你就可以“钻”进书中去拾趣，但一定要认真读书哦，千万不要囫囵吞枣！
这，就是我想发明的多功能书柜——我一生的好伴侣。
我是小小发明家教案篇十
合作桌子，椅子，墙壁上布置有吊车、推土车和大卡车图片展览。
各种头饰，lasy积木，轻松、欢快、和谐的背景音乐。
主要目标：提高孩子语言能力、创造力、人际交往能力和思维能力。间接目标：锻炼手眼协调和双手协调运作，促进精细动作发展。
导入：引导孩子谈谈砌房子需要用到哪些机械设备，其用途和功能是什么。
步骤：
1、引导孩子参观吊车、推土车和大卡车展览，并让孩子回答教师提出的问题。如：请孩子说出吊车、推土车和大卡车的功能、特征或怎样发动的。
2、引导三个孩子为一组，分别给每组命名为吊车组、推土车组和大卡车组。
3、引导孩子每组孩子分别根据组名自由创作吊车、推土车和大卡车。
4、引导孩子谈谈如何将一座大山踏平，然后戴着头饰推销自己的机械，寻找施工合作伙伴。
5、策划吊车、推土车和大卡车工作现场的具体方位，并选派一位孩子介绍工作实施方案。
引导孩子相互评选最佳创作组和最佳施工组，然后收拾积木。
拼插时，提醒孩子大胆创作，看谁能创作出最独特的机械。
某些孩子操作速度过快，转眼间就拼好了，可引导孩子创作不同款型的机械，同时提醒其他孩子加快操作速度。
1、促使孩子更善言谈，作文主题鲜明、内容丰富、词藻华丽。
2、增强孩子探索科学的兴趣，促使其敢想、敢做。
3、增强孩子思维灵活性，能及时发现错误，并采用新方法解决问题。
4、促进孩子和别人的友谊发展，提高孩子在同伴心目中的.位置，增强其自信和团队精神。
我是小小发明家教案篇十一
朋友们，在2030年的一天，我已成为一位鼎鼎有名的发明家了。在我精心研制下，“多功能d字形小轿车”诞生了！
下面，我来为大家介绍介绍吧！这种d字形小轿车不仅款式新颖，而且功能繁多。首先，小轿车的外型装有微型电脑芯片，芯片能控制轿车外型的图案和花纹。
如果主人高兴，小轿车就会变成绚丽斑斓的颜色，偶尔还会有几个调皮、可爱的卡通人物呢！如果主人不高兴，小轿车便会变成深沉的深蓝色。假如主人十分伤心，小轿车便会亲切地变成柔和的橙黄色来安慰主人。另外，小轿车还有自动防盗系统，如果有小偷要来偷车，这你大可放心，小轿车会自动浮到半空，放出超强电流，非把小偷电成“烤猪”不可，厉害吧！
d字形小轿车不仅外型美观，而且功能也是数不胜数。
小轿车每秒行驶的路程与光不相上下，而且在陡峭的路面上也能行驶得十分平稳。小轿车内装有超薄电脑，是你在旅途中也能看电影、玩游戏，十分有趣！假如你开车时感到疲劳，你只需按一下“音乐”键，小轿车便会放出轻松悦耳的音乐，是你在开车中也不会感到乏味。假设你要在野外住宿，你只用按一下“休息”键，车内的四个座椅便会自动组合成温暖舒服的大床，让你睡个够。你可能会担心的问：“如果小轿车没油了怎么办？”这你也可以放心，车内存有两个电子芯片，一个是吸取太阳能白天用，一个是吸取月亮能晚上用，既实用又环保哦！
怎么样，这d字形小轿车是不是惹人喜爱呢？它帮人们解决了小轿车不实用、易坏的的烦恼，又为人们增添了乐趣，不是吗？等着吧！等我长大后一定会发明出这种小轿车为人类做贡献的！
我是小小发明家教案篇十二
咚咚，咔嚓咔嚓。”嗨!这里怎么会有剪刀和卡纸的声音呢?原来这是我们的巧手小作家的作文课呀。孟老师来了，大说一声：“3，2，1，开始!啊，老师说开始制作了，我的头里像是有一窝蜂一样在嗡嗡地叫着，忽然，眼前一亮，心想：那就做天枰吧!我拿了两个纸杯，一根针，还有两米长的'白色的线，六根吸管，我心有所思，奇妙的把纸杯上扎了一个“十字架”，把吸管穿过去，拿胶带粘住，这就做好枰架，称测器。下面，我应该做架子了。我先拿尺子测出了中心点，拿针一扎，啊!好痛!我怎么这么不小心呢?为什么把手给扎住了。接着，我打了个结，可算做好了。但我还想：怎么才能不用手拿，让它自己撑住呢?我心里一下亮堂起来。把“v”字倒过来不就可以了吗?我用吸管做了两个“v”字架，用胶带往上粘，啊!完成了。正当我心花怒放，老师说加上一些图案就好了，我皱着眉头想了想，说：“做一个笑脸和伤心脸，粘上不就可以了吗!”我拿胶带往上一放，画了两个圆，往下一剪，老师说：“3，2，1”正当我手忙脚乱时，我想：如果我的脚能用就好了啊!我往纸杯上一粘就好了，开心与伤心的天枰做好了。我高兴得心想我一定要去参加比赛。
下一篇：我的同桌。
我是小小发明家教案篇十三
在星光灿烂浩瀚无边的宇宙中，有一颗蓝色的星球，它的名字叫地球，地球是生命的.摇篮，是小花到小草的参天大树，是动物到人类的守护天使，亿万个生命都在地球的怀抱中长大。地球虽然可爱但也很容易破碎，因为人类的过度放牧，滥伐滥砍和滥采滥挖给引来了沙尘暴，只要沙尘暴所到处就会引起飞走沙石，混装一片，让人呼吸困难，出现人员死亡。
不止这样，因为人类乱丢垃圾，使池塘臭气熏天，浑浊一片，让鱼儿们翻起了肚皮。身为发明家的我看到这种情况真是惨不忍睹，我走进实验室发明了种树机器人，每天可以种许多的树，树是人类的好朋友，他帮人类净化空气，空气的问题解决可又来了一个问题让我们绞尽脑汁，机器人要靠电才能启动，可启动能量不够呀！老是用电池也不是办法呀！既浪费电池又污染环境，我们不就是为了要保护环境才发明机器人吗？难道我幸幸苦苦做出来的机器人只能做的摆设吗？于是我们发动我们这一个团的同事一起想到了一个办法把机器人的启动能量改为吃垃圾，这样不经减少了垃圾还保护了环境，机器人也可以继续工作了，真是一举两得！不对！应该是一举三得！我这位科学家还不赖吧！
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