专业学校章程心得（通用23篇）

总结可以促使我们思考，对过去的经验进行反思，为未来的发展提供指导。写一份完美的总结，需要我们先明确总结的目的和意义。最后，希望这些范文能够激发大家写作总结的热情，不断提高自己的写作水平。

学校章程心得篇一

学校章程是学校的基本规章制度，它具有约束力和引导作用，对于维护学校的正常运转、培育健康良好的校园文化起着重要作用。近日，我校组织全体教职员工重温学校章程并召开座谈会，引导大家深入理解章程内容，探讨如何将其落实到日常教育教学工作中。通过这次活动，我深刻感受到了学校章程的价值和意义。

第二段：共同理解章程

学校章程是一项与人们生活息息相关的规章制度，它既规范了学校师生的行为准则，又约束了各个教育环节的实施方式。通过重温学校章程，我再次对章程中的各项规定有了更加全面和深入的了解。比如，章程中明确规定了师生互相尊重、平等交往的原则，这使我更加明白了作为教师要在与学生相处时保持平等、尊重和谦逊的态度的重要性。通过理解章程中关于维护学校纪律、创造和谐校园环境的规定，我也对学校建设和谐校园有了更深刻的认识。

第三段：提升责任感

重温学校章程使我深刻认识到作为一名教师，肩负着培养学生健康成长的使命，同时也要严格遵守章程中的各项规定。章程中要求教师要爱岗敬业、勤政务实，这让我更加明白了作为一名教师，只有用心投入、潜心研究才能够不断提升自己的专业素养和教学能力。同时，章程的规定也提醒我要时刻保持定力，不负教育事业的信任和期盼，展现教师的职业操守与责任担当。

第四段：倡导学校文化

学校章程中正是通过规范和约束学校成员的行为来培养和传承学校的文化。重温学校章程使我深感到学校的文化是我们立足于此的基础和动力。学校章程对于校风建设、校园文化的营造起着关键的作用，只有坚持文明礼貌、团结友爱、守纪律等规范，才能够营造出和谐、积极向上的校园氛围，让每一个走进校园的人都感觉到温暖和融洽。

第五段：落实到实际工作中

重温学校章程并非只是了解和理解，更重要的是能够将其中的规定落实到实际教育教学工作中。在座谈会上，大家积极讨论了如何将学校章程的内容贯彻到日常教育教学中。我认为，在教育工作中要正确引导学生遵守章程，加强对学生行为的规范和引导，使他们明白严格遵守章程的重要性和意义，提高他们的自律能力。同时，我作为一名教师也要时刻以身作则，严格遵守章程规定的各项要求，以良好的榜样影响学生。

结论：

通过这次重温学校章程的活动，我对学校的基本规定和校园文化有了更加清晰的认识。学校章程不仅是一本规章制度，更是一本指导我们责任担当和良好行为的教科书。我深刻理解到遵守学校章程是每个成员的责任和义务，只有共同遵守章程，才能真正打造一个和谐，积极向上的校园。我将牢记章程的内容，将其贯彻到实际教育教学工作中，以实际行动践行章程，为学校的发展和学生的成长贡献力量。

学校章程心得篇二

第一段：引入学校章程的重要性（200字）

学校章程是一个学校的基本法规，其中规定了学校的宗旨、目标和行为准则，体现了学校的办学理念和核心价值观。重温学校章程对于学校的发展和全体师生的成长都具有重要意义。近日，我们学校组织了一次重温学校章程的活动，让我深刻体会到了学校章程的意义以及对我们的启迪。

第二段：学习学校章程的契机和必要性（200字）

重温学校章程是我们深入了解学校办学理念、传统文化和核心价值观的契机，也是我们提高自身文化素养的必要途径。作为一名学生，我们应该明确学校章程的重要性，并将其内化为行为准则及价值取向。只有了解并遵守学校章程，在日常生活学习中时刻以之为准绳，我们才能更好地发展自己、成就他人。

第三段：重温学校章程的收获和启示（400字）

通过重温学校章程，我受益匪浅。学校章程是学校办学理念和行为规范的集中体现，它告诉我们学校希望每位学子成为什么样的人才。章程中的校训、校风、校讲堂等内容真实反映了学校的特色和追求。在我读完章程后，我被学校对学生价值观培养的重视所震撼，也明白了学校对于培养未来社会栋梁的使命责任。

此外，学习章程也给予了我人生的启示。章程中强调了素质教育和综合素养的重要性，并提出了合理、科学、有效的学习方法和学习方式。这些给了我一种深入思考和反思的重要经历，让我认识到自己在学习方法上的不足，并引发了我对自己的热爱和激情。

第四段：如何将学校章程落实到实际行动中（200字）

我们不仅要学习学校章程，而且要将其落到实际行动中。首先，我们应该树立正确的人生观、价值观和格局观，做到不骄不躁、谦逊有礼。其次，我们要努力学习，提升自我素养，同时培养良好的学习习惯和积极的学习心态。最后，我们要注重实践和助人为乐，主动参与学校的各项活动，在实际行动中践行学校章程所倡导的价值观和精神。

第五段：总结观点并对未来的期望（200字）

通过这次活动，我深刻认识到学校章程对于学生成长的重要性，明确了学习章程的意义和必要性。我希望每一位同学都能重视学校章程，树立正确的学习态度和价值观念，在学校章程的指引下，努力成长、实现自己的人生价值。同时，我也期望学校能够进一步加强章程的宣传，让更多人了解并遵守学校章程，为学校的发展做出更大的贡献。

学校章程心得篇三

近日，我校校方发布了一份新的《章程》，旨在为学校的教学管理、学生行为以及家校合作等方面提供更明确、规范的指导。阅读完毕后，我深感该《章程》对于学校的发展与学生的成长具有重要意义。下文将以五段式的方式，简要谈一下自己在阅读《章程》之后所体会到的一些心得。

首先，我认为《章程》对于学校的教学管理提供了明确的方向。教学是学校的核心任务，而教学管理的高效与规范直接关系到学校的教学质量。《章程》中规定了教师的职责和权益，要求教师常规教学、辅导学生，并确保自己的专业能力与素质不断提升。同时，学生的学习纪律也有明确规定，学生需要尊重教师，遵守学校的规章制度和纪律，有助于维持正常的教学秩序。通过这些规定的明确，学校能够更好地进行教学管理，提高学校整体的教育质量。

其次，我认为《章程》对于学生行为的规范起到了积极的作用。学校是一个培养学生良好行为习惯与道德品质的地方，而学生的行为习惯则与其未来的发展密切相关。《章程》中规定了学生的行为准则，要求学生要热爱学校，遵守学校的各项规章制度与纪律，保持良好的礼仪与素质，尊敬师长，关心集体，关心他人等。这些规定对学生的日常行为、言谈举止提出了要求，有助于培养学生的自律和自我约束力，提高学生的综合素质。

第三，我认为《章程》对于家校合作的重视值得肯定。家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，而家校合作的良好关系对于学生的全面发展至关重要。《章程》要求家长积极参与学校的教育教学活动，关心和支持学校的工作，与学校共同关注学生的发展。同时，学校也要与家长及时沟通，及时反馈学生的情况，了解学生的困难和需求。这样的规定有效地促进了学校与家庭的有效沟通与合作，有利于形成家校共育的良好环境。

第四，我认为《章程》对于校风建设起到了积极的引导作用。校风是学校的精神面貌，是学校的软实力，而校风的好坏直接影响学校的声誉和影响力。《章程》中规定了学校要弘扬团结、勤奋、守纪律、创新等良好的校风，要求教职员工要以身作则，引导学生树立正确的价值观和人生观。通过这样的规定，学校能够加强校风建设，营造积极向上的学校氛围，为学生的成长提供良好的环境。

最后，我认为《章程》的出台标志着学校进一步规范化、制度化建设的重要一步。学校《章程》的出台是学校管理体制和运行机制的重要一环，是对学校管理观念和管理模式的升级和完善。它为学校制定了明确的规则与标准，有效地提高了学校管理的科学性与规范性，有助于学校整体的提升与发展。

综上所述，学校《章程》的出台对于学校的发展与学生的成长具有重要意义。它明确了学校的教学管理方向，规范了学生的行为准则，强调了家校合作的重要性，引导了学校的校风建设，推动了学校的规范化建设。我相信，在全体师生的共同努力下，学校将迎来更加美好的明天。

学校章程心得篇四

批判性思维是一种有目的、系统性的思考方式，它不仅能帮助我们更好地理解世界，还能帮助我们更好地应对生活中的各种问题。在我学习的过程中，我逐渐认识到批判性思维的重要性，并开始尝试将其应用到日常生活中。以下是我的学习心得。

首先，批判性思维需要我们具备一种质疑的态度。在学习过程中，我逐渐养成了对所学知识进行质疑的习惯。我会思考这些知识的来源是否可靠，是否具有权威性，是否有其他可能性。这种质疑的态度不仅让我更好地理解了知识，还帮助我识别了知识的局限性。

其次，批判性思维需要我们具备一种系统性的思考方式。在学习过程中，我逐渐学会了如何进行逻辑推理。我会按照一定的顺序思考问题，确保我的思考过程是有条理的、清晰的。这种系统性的思考方式不仅让我更好地解决了问题，还帮助我避免了逻辑错误。

最后，批判性思维需要我们具备一种全面的思考方式。在学习过程中，我逐渐学会了从多个角度看待问题。我会思考问题的各个方面，确保我的思考过程是全面的、客观的。这种全面的思考方式不仅让我更好地理解了问题，还帮助我避免了主观偏见。

总的来说，批判性思维是一种非常有用的思考方式。它可以帮助我们更好地理解世界，更好地解决问题。但是，批判性思维也存在一些局限性。例如，它可能会让我们忽略一些细节，可能会让我们产生过度怀疑的情绪。因此，我们在应用批判性思维时，需要谨慎地考虑其优缺点，并尽可能地结合其他思考方式，以达到更好的思考效果。

学校章程心得篇五

学习学校章程是一项非常重要的任务，因为它规定了学校的管理和运作方式。通过学习学校章程，我们可以更好地了解学校的组织结构、管理体制、教学方针、学生管理等方面的内容，从而更好地了解学校的管理和运作方式。

在学习学校章程的过程中，我深刻地感受到了学校章程的重要性。学校章程是学校管理和运作的基础，它规定了学校的管理体制、教学方针、学生管理等方面的内容，是学校管理和运作的重要依据。只有深入了解学校章程，才能更好地了解学校的管理和运作方式，更好地为学校的发展贡献自己的力量。

在学习学校章程的过程中，我也深刻地认识到了自己的不足之处。我发现自己在某些方面还需要加强学习，例如对学校章程的理解和运用等方面。同时，我也意识到了自己的不足之处，需要不断地学习和提高自己的能力，才能更好地为学校的发展贡献自己的力量。

总之，学习学校章程是一项非常重要的任务，它不仅可以帮助我们更好地了解学校的管理和运作方式，还可以提高我们的能力和素质。在未来的学习和工作中，我将继续深入学习学校章程，不断提高自己的能力和素质，为学校的发展贡献自己的力量。

学校章程心得篇六

近年来，学校章程制度在我国广泛推行。作为一名学生，我对学校章程制度有着深刻的体会和感悟。这些规章制度不仅为我们提供了一个良好的学习和成长环境，更是培养了我们遵纪守法、自律自强的良好品质。在日常的学习生活中，我逐渐领会到了学校章程制度的重要性，并从中获得了很多益处。

首先，学校章程制度为我们提供了明确的行为准则。通过制定具体的规定和管理措施，学校章程制度为学生的行为规范提供了明确的指导。例如，我们学校规定不准迟到早退，不准在课堂上使用手机等。这些规定使得学生能够树立正确的学习态度，养成守时守纪的好习惯。在我个人的学习生活中，我深深地感受到，遵守学校章程制度对我自身成长和发展的重要性。只有拥有良好的行为准则，我们才能够在学习生活中更好地规划自己的目标，进一步提高学习成绩。

其次，学校章程制度培养了我们的自觉性和自律性。在学校章程制度的约束下，我们不仅要遵守规定，还要求自觉地约束和约束自己的行为。例如，学校规定晚上10点之后不准在宿舍大声喧哗，这对于我们来说是一种很大的自我约束，需要自觉地克制自己的行为。在遵守学校章程制度的过程中，我们逐渐形成了良好的生活习惯，树立了自尊自爱的自觉观念。这些习惯和观念也为我们今后建立更好的人际关系和社会交往能力奠定了基础。

再次，学校章程制度弘扬了正气和公正。学校章程制度中规定了一些行为的评价标准和处理方式，这让学校内部的管理更加公正。无论是学业上的评定还是行为上的处理，学校都依法依规进行，不偏不袒。这不仅有效地维护了学校内部的秩序，也为学生提供了一个公正、平等的发展环境。我们学校还设立了学生自我管理委员会，由学生组成，负责监督学生的行为规范。这种民主共治的方式，提高了学生的参与度和自治能力，让学生学会自我管理和自我约束。

最后，学校章程制度培养了我们的责任心和奉献精神。学校章程制度不仅是一种规范行为的制度，更是一种对自己和他人负责的精神规范。学校章程制度强调集体利益和公益，鼓励学生关心集体、奉献他人，让我们在与他人相处和生活学习中，主动承担起应尽的责任和义务。例如，学校章程制度鼓励学生参与社会实践和公益活动，开展志愿者服务等。这些活动不仅能够让我们学到更多的知识和技能，更重要的是能够培养我们关心他人、奉献社会的精神。

总之，学校章程制度对我们的成长和发展起到了积极的、积极的促进作用。通过遵守规章制度，我们能够建立正确的行为准则，养成良好的生活习惯；通过约束自己而培养自觉性和自律性；通过制度运行和处理，培养了正气和公正；通过强调责任和奉献，形成了责任心和奉献精神。学校章程制度的引导作用无时无刻不在，让我们在校园中茁壮成长，成为德、智、体、美全面发展的新时代学子。

学校章程心得篇七

近段时间，我认真学习了学校出台的《xxxx小学章程》。在这里，我就自己领会的《xxxx小学章程》精神实质，谈一下自己的认识和体会：

这是学校治校的最高纲领性文件，着重

总结

我认为，学校各项工作围绕三个方面：“学习、服务、发展”。以现代教育理论为指导,实施以德治校,依法治校是现代学校发展的必然要求。

在章程中明确规定：学校坚持面向社会，依法治校，实行教授治学，民主管理。章程明确规定了学校在重大事项决策前征求群众意见，组织专家论证，进行风险评估和合法性审查，最终由集体讨论决定。这是为了保障决策民主所做的制度创新。章程还明确规定：学校坚持面向社会，依法治校，实行教授治学，民主管理。

《章程》专门讲教职工和学生，对师生员工的权利与义务分别做出了具体的规定，体现了章程以人为本的基本原则，彰显了教师和学生的主体地位。一方面，《章程》是师生的权益保障书。《章程》规定，学校教职员工除享有宪法、法律、法规及规章明文规定的权利外，还享有按工作职责和贡献使用公共资源权、公平获得发展机会权、获得公正评价权、公平获得奖励权、重大事项知情权、民主管理参与权、申请救济权以及学校规则或聘约规定的其他权利。学生享有使用教育教学资源权、组织和参加社团和文娱活动权、获得公正评价权。这些规定为教职工和学生维护自身权益提供了可靠的制度保障。

我觉得每一位教师都应该切实增强依法治校、依章办事的意识，切实担负起维护章程尊严、保证章程实施的职责。真正用《章程》来统一思想、规范行为，使《章程》成为凝聚人心，激发斗志的重要载体；成为推行依法治校、建设现代大学制度的重要载体；成为推进学校内涵式发展、促进学校全面建设高水平教学研究型大学的重要载体。我相信，只要将《章程》作为工作和学习的准则，以人为本，一切为师生服务，那么我们的xxxx小学将会进入一个新的纪元，开创一个更加辉煌的时代！

学校章程心得篇八

第一段：引言（字数：200字）

学校《章程》是一份以学校办学理念和制度规定为基础的文件，它规范了学校的管理和运营，对于学校来说具有重要意义。近日，我仔细阅读了学校《章程》，深感该文本对于学校的发展和学生的成长起到了重要的引导和熏陶作用，从中我也获得了一些新的心得体会。

第二段：学校文化的倡导（字数：200字）

学校《章程》在第一章即明确了学校文化的倡导。文化是一个学校的灵魂，体现了学校的价值观和培养目标。通过学校《章程》，我深刻体会到学校高度重视学生的全面发展和品德教育。学校倡导的“规矩文明、团结友爱、勤劳刻苦、诚实守信”的校风不仅要求学生在学校内外都要遵循，也为他们的日后的职业生涯和人生道路奠定了健康的心理基础。

第三段：培养学生综合素质的规定（字数：200字）

《章程》的第二章中，明确了学校对学生综合素质培养的规定。学校提出了全面培养学生的知识、能力和品德的目标，要求学生在知识理论学习、技能和实践活动、社会实践和团体活动中努力提升自己。这些规定对于每位学生来说都是一种明确的导向，激励我们在学习和生活中不断追求卓越。同时，《章程》还对学校提供的各种教学和培养活动进行了规定和管理，使每位学生都能够得到平等的机会来展现自己的特长。

第四段：学校师生关系的构建（字数：200字）

学校《章程》中的第三章关于学校师生关系的构建给我留下了深刻的印象。章程强调“师德高尚、爱岗敬业、以身作则”，并进一步规定学校要加强对教师的培训和监督。我认为，建立良好的师生关系是学校教育质量的重要保证。只有教师具备高尚的师德，才能以身作则，影响学生的行为和思想。而学校对教师的培训和监督可以确保教师持续提升自己的教育方法和教学技巧，为学生提供更好的教育环境。

第五段：学校制度的规范（字数：200字）

学校《章程》第四章中还明确了学校的各项制度，从学生入学管理到课程设置、考试评价等方面进行了规范。这些规定使学校能够更好地运作，保证了学校教育的公正性和公平性。同时，也激励着学生遵守学校的制度，明确了学生的权力和义务。通过遵守学校制度，学生们将培养自觉约束自己行为的能力，养成守纪律、遵守规则的好习惯。

结尾（字数：100字）

通过学校《章程》的阅读，我对学校的管理和运营有了更深入的了解。同时，我也深感学校的办学理念和制度规定对于学生成长的重要性。我将会一直坚持学校倡导的“规矩文明、团结友爱、勤劳刻苦、诚实守信”的校风，努力提升自己的综合素质，与学校共同追求卓越。

学校章程心得篇九

批判性思维是一种具有广泛应用的思维模式，可以帮助我们更好地理解世界，解决各种问题，改善决策过程。以下是我学习批判性思维的一些心得体会。

批判性思维并不只是针对事实和证据的推理，而是包括了对前提、结论、观点和价值观的全面考虑。批判性思维不仅让我们思考“是什么”，还让我们思考“为什么是这样”。这对于理解科学、社会和政治问题都至关重要。例如，当我们理解气候变化的原因和后果时，我们需要批判性地评估各种气候模型和政策选项，而不仅仅接受一种看似准确但可能偏见的观点。

学习批判性思维也让我更加明白，理解和接受一个观点需要同时了解和支持这个观点的观点和反对这个观点的观点。这被称为“双面论证法”。这种方法可以帮助我们在接受一个观点时，也能保持对其他可能更合适的观点的开放态度。

学习批判性思维也帮助我更好地理解自己的思维过程。当我遇到问题时，我可以通过批判性思维来审视我的思维过程，找出可能存在的问题和盲点，从而更全面、更准确地思考问题。

总的来说，批判性思维是一种非常有用的思维模式，可以帮助我们更好地理解世界，做出明智的决策，更好地与他人交流和合作。我相信批判性思维在我的学习和生活中将继续发挥重要作用。

学校章程心得篇十

批判性思维是一种有目的、有逻辑、有判断的学习方法，它可以帮助我们更好地理解问题、分析信息，并从中得出结论。在本文中，我将分享我批判性思维学习心得，包括学习目的、学习内容、学习方法和学习收获。

学习目的：批判性思维旨在培养我们的分析能力和判断力，使我们能够更好地理解问题，并从中得出正确的结论。在学习过程中，我认识到批判性思维不仅仅是一种技巧，更是一种思维方式，它可以帮助我们更好地认识世界，提高我们的综合素质。

学习内容：在学习过程中，我学习了批判性思维的定义、原则和方法。我了解到了批判性思维的基本概念，如归纳和演绎、分析与综合等。此外，我还学习了如何评估论据、如何识别和评估假设、如何进行推理和批判性思考。这些学习内容使我更加深入地了解了批判性思维，并提高了我的分析能力和判断力。

学习方法：在学习过程中，我采用了多种学习方法，包括阅读、听讲、练习和反思。我阅读了批判性思维的经典著作，如《批判性思维》和《思考，快与慢》等。同时，我还听了相关的讲座和课程，并与同学进行了讨论和交流。通过这些学习方式，我深入了解批判性思维，并逐渐形成了自己的思维方式。

学习收获：通过学习批判性思维，我提高了自己的分析能力和判断力，能够更好地理解问题，并从中得出正确的结论。此外，我还学会了如何评估论据、如何识别和评估假设、如何进行推理和批判性思考。这些学习收获对我日常生活和未来的工作都产生了积极的影响。

总之，批判性思维是一种非常有用的学习方法和思维方式。通过学习批判性思维，我不仅提高了自己的分析能力和判断力，还学会了如何更好地理解问题，并从中得出正确的结论。我相信，这些学习收获对我未来的工作和生活都将产生积极的影响。

学校章程心得篇十一

批判性思维，是一个在多个领域都备受关注的主题。对我而言，批判性思维不仅仅是一种思考方式，更是一种生活态度。在过去的几个月中，我深入地学习了批判性思维的理论和实践，下面是我对这门课程的一些心得和体会。

首先，批判性思维让我重新审视了我在日常生活中的决策过程。我开始以一种更为批判的眼光看待我所接触到的信息，无论是新闻、社交媒体上的观点，还是他人的观点。我开始询问自己：“这个观点是否基于可信的信息?它是否考虑到了所有相关的因素?”这种习惯性的批判性思考方式，不仅帮助我更好地理解了问题，而且也帮助我更好地理解了社会现象。

其次，批判性思维在学术和职业生活中也发挥了巨大的作用。在阅读和理解学术论文的过程中，我开始运用批判性思维去评估其论据的可靠性，研究的严谨性以及结论的合理性。这种技能在我完成论文和项目时起到了关键的作用，使我能够更加清晰地理解问题，提出合理的论据，并通过分析得到准确的结论。

此外，批判性思维在人际交往中也发挥了重要作用。在讨论和辩论中，我开始运用批判性思维去评估我的论据，他人的观点以及我们之间的讨论。这种技能使我能够更好地倾听和理解他人，同时也使我能够更加自信地表达我的观点。

最后，批判性思维作为一种学习和解决问题的工具，在课程学习和工作中起到了巨大的作用。它帮助我识别和理解问题，识别并分析证据，最终找到解决问题的有效方法。

总的来说，批判性思维是一门非常有价值且实用的课程。它不仅帮助我更好地理解了世界，也帮助我更好地理解了自己。我深深地相信，批判性思维将在未来的学习和生活中发挥越来越重要的作用。

学校章程心得篇十二

第一条 为了规范学校管理，实施依法治校，维护举办者、学校、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益，全面贯彻国家教育方针，促进学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》和《民办教育促进法》等法律法规的规定，制定本章程。

第二条 学校的名称(名称应当符合《民办教育促进法》及其实施条例、《民办非企业单位名称管理暂行条例》、民政部《民办非企业单位登记管理暂行规定》等有关法律法规的规定，与办学性质、层次等相适应，必须有中文名称，同时也可以有外文名称)。

学校地址(应当载明详细地址:如西安市××区××街××号)。

第三条 学校的性质(应当载明“民办”字样，指明办学层次、学校类别、学制等，如:民办非学历高等教育学校，学制×年。)

第四条 学校宗旨(应当载明:遵守宪法、法律、法规和国家的教育方针政策，遵守社会道德风尚以及学校设立的目的等)

d校训:

d校风:

d教风:

d学校的办学目标:

d学校的育人目标:

d校歌、校徽:

第五条 学校不以营利为目的，举办学校的出资者可以依法取得合理回报(或者不要求取得合理回报)。

第六条 学校由 出资举办，学校设立时总资产为 ，其中 出资 ，占总资产的 %; 出资 ，占总资产的 %，……。

出资方式(具体载明出资方以货币、实物、房地产、知识产权等何种资产出资)。

第七条 学校的办学范围、规模、形式等。

第八条 学校经教育行政部门批准后成立，办学许可证签发之日为学校成立日。学校成立后，依法办理民办非企业单位法人登记。

学校的业务主管单位和登记管理机关。

第九条 学校设立理事会(董事会或其他形式的管理机构，下同)，由 名理事组成(理事会由举办者代表、校长、教职工代表等人员组成，人数不少于5人，总人数一般为奇数，其中三分之一以上理事应当具有5年以上教育教学经验)。

理事任期3年，任期届满可以连任。首批理事由举办者推选，以后的理事按照理事会章程推选。理事长、理事名单报审批机关备案。

第十条 理事会行使下列职权:

(一)聘任和解聘校长;

(二)修改学校章程和制定学校的规章制度;

(三)制定发展规划，批准年度工作计划;

(四)筹集办学经费，审核预算决算，决定出资人取得合理回报的比例;

(五)决定教职工的编制定额和工资标准;

(六)决定学校的分立、合并、变更、终止;

(七)决定其他重大事项。

第十一条 理事会每年至少召开一次会议，有下列情形之一的，可以召开临时董事会:

(一)理事长认为必要时;

(二)三分之一以上的组成人员联名提议时。

第十二条 召开理事会会议，理事长或其指定的人应当在会议召开5天前将会议内容、时间、地点等通知全体组成人员。理事会组织人员因故不能出席时，可以书面委托其他理事或其他的人代为出席进行表决。委托书应当载明授权的范围。

第十三条 理事会会议必须由三分之二以上(含三分之二)的组成人员参加才能召开。理事会会议的表决实行一人一票制，讨论一般事项时，组成人员的简单多数同意即可通过。讨论下列重大事项，应当经三分之二以上的组成人员同意方可通过:

(一)聘任、解聘校长;

(二)修改学校章程;

(三)制订学校发展规划;

(四)审核预算、决算，决定出资人取得合理回报的比例;

(五)决定学校的分立、合并、变更、终止。

第十四条 理事会会议应当对所议事项和作出的决定形成会议记录，不同的表决意见应当予以记录，出席会议的理事会成员应当在会议记录上签名。理事对理事会的决议承担责任。

第十五条 理事长是学校的法定代表人(如以校长作为法定代表人，则在第十七条中规定)，理事长由理事会全体组成人员选举产生。理事长的任期与理事的任期相同，可以连任。

第十六条 理事长行使下列职权:

(一)召集和主持理事会;

(二)检查理事会决议的执行情况;

(三)作为学校法定代表人时，代表学校签署或授权校长签署有关文件;

(四)理事会决议授予的其他职权。

第十七条 学校设校长，校长人选由理事会确定，报审批机关核准后由理事会聘任。

学校校长的任职条件，参照国家举办的同级同类教育机构的校长任职条件执行，但年龄可以适当放宽。

第十八条 校长负责学校的教育教学和行政管理工作，行使下列职权;

(一)执行理事会决定;

(三)聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩;

(四)组织教育教学、科研活动，保证教育教学质量;

(五)负责学校日常管理工作;

(六)提出学校内部组织设置方案;

(七)学校理事会的其他授权。

第十九条 学校成立(教职工大会)以教师为主体的教职工代表大会(建议学校教师在30人以内的，成立教职工大会;教师在30人以上的，成立教职工代表大会，代表人数为30人左右，教师人数特别多的学校，代表人数可相应增加)，加强学校的民主监督和管理，教职工(代表)大会每三年一届，每学年召开1-2次会议。

第二十条 教职工(代表)大会的主要职责:

审查通过教职工聘任制和校内结构工资实施方案，学校岗位责任制方案，教师职业道德规范实施细则，教职工纪律要求、奖惩办法以及其他重要规章制度。

学校所有直接涉及教职工利益的重要制度和决议，应当经教职工(代表)大会同意。

教职工(代表)大会的决议，应当经全体教职工(代表)大会三分之二以上的多数通过方为有效。

第二十一条 学校的教师和其他职工有权依照工会法建立工会组织，维护其合法权益。

第二十二条 学校聘用教师和其他职工，应当与其签订聘用合同。

第二十三条 学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律法规、聘用合同规定的权利，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律法规、聘用合同规定的义务。

学校其他职工的权利义务依据有关法律和聘用合同确定。

学校依法保障教职工的工资、福利待遇，为教职工缴纳社会保险费。

第二十四条 学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，支持鼓励教师从事科学研究、学术交流，参加专业学术团体。

学校对所聘用的教师加强思想品德教育和业务培训。

第二十五条 对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教职工，根据学校的奖惩规定，予以表彰、奖励;对违反《教师法》等法律法规和学校规章制度的教职工，根据学校的奖惩规定，予以处分。

学校每年对教师的思想品德、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，考核结果作为受聘用、晋升工资、实施奖惩的依据。

学校对教职工作出处分决定前，应当告知教职工有权进行陈述申辩，教职工对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。

重大奖励和处分应当听取学校工会的意见。

第二十六条 学校按教育行政部门的规定录取新生或接受转学生，凡按有关规定被学校录取、或转入学校学习的学生，即取得学校的学籍。学校建立健全学生学籍管理制度，按国家有关规定管理学生学籍，建立学生档案。

对招收的学生，根据其类别、修业年限、学业成绩，按照国家有关规定发给学业证书。

第二十七条 学生享有法律法规规定的受教育的权利，履行法律法规规定的受教育的义务。

第二十八条 对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生，学校按照根据法律法规和教育行政部门的有关要求制订的奖惩规定，予以表彰、奖励。

对违反《教育法》等法律法规和学生行为规范的学生，学校按照根据法律法规和教育行政部门的有关要求制订的奖惩规定，予以处分。

学校对学生作出处分决定前，应当告知学生有权进行陈述申辩，学生对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。

第二十九条 学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均要以有利于教育教学工作的开展为原则。

第三十条 学校的教学内容应当符合宪法、法律和法规的规定，执行国家课程标准和教学大纲，完成教学计划，按国家规定选用教材。

第三十一条 坚持全面贯彻国家教育方针，全面提高教育教学质量。实行科学化、规范化管理，努力提高办学效益。

第三十二条 学校积极推进和鼓励教学研究和改革，运用先进的教育理论指导教育教学活动，积极推广科研成果及成功经验。

第三十三条 学校加强德育工作，注重学生能力培养。

第三十四条 学校接受教育行政部门和其他有关部门对教育教学的监督管理;接受人民政府对学校办学水平、教育质量的督导评估。

第三十五条 学校严禁体罚和变相体罚学生。

第三十六条 学校按照教育行政部门颁布的校历安排工作。

第三十七条 学校依法建立财务、会计制度和资产管理制度，并按照国家有关规定设置会计账簿。

第三十八条 学校的经费来源:

(一)举办者出资;

(二)在业务范围内收取的学费等的收入;

(三)借贷;

(四)接受政府的资助;

(五)接受社会的捐赠;

(六)其他合法收入。

第三十九条 学校对举办者投入的资产、受赠的财产、办学积累以及其他合法财产，享有法人财产权。

第四十条 学校对接受学历教育的受教育者收取费用的项目和标准由学校制定，报有关部门批准并公示;对其他受教育者收取费用的项目和标准由学校制定，报有关部门备案并公示。

第四十一条 每个会计年度结束时，学校按不低于年度净资产增加额(不要求合理回报学校)或者净收益(要求合理回报的学校)的25%的比例提取发展基金，用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更新等。

第四十二条 每个会计年度学校办学有结余时，出资的举办者可以取得合理回报，取得合理回报的比例由学校理事会决定。

第四十三条 学校资产的使用接受审批机关和其他有关部门的监督。学校应当在每一会计年度终了时制作财务会计报告，委托会计师事务所依法进行审计，并公布审计结果。

第四十四条 学校理事会换届或更换法定代表人、校长时，应当进行离任财务审计。

第四十五条 学校分立、合并、变更名称、办学层次、类别在进行财务清算后，经学校理事会同意，报审批机关批准。

学校举办者、校长、内部出资比例的变更的变更，须由举办者提出，在进行财务清算后，经学校理事会同意，报审批机关核准。

学校理事长、理事或董事长、董事变更、建立学籍和教学管理制度、招生简章和广告、修改办学章程的变更，应报审批机关备案。

第四十六条 学校的合并、分立，在进行财务清算后，由董事会报审批机关批准。

第四十七条 学校有下列情况之一的，应当终止:

(一)办学期限届满，经理事会决定不再继续办学的;

(三)被吊销办学许可证的;

(四)因资不抵债无法继续办学的。

第四十八条 学校终止时，应当妥善安置在校学生。

第四十九条 学校终止时，应当依法进行财产清算。对学校的财产按下列顺序清偿:

(一)应退受教育者学费、杂费和其他费用;

(二)应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用;

(三)偿还其他债务。

清偿上述债务后的剩余财产，按照有关法律法规的规定处理，其中用于返还举办者的部分，按照举办者的出资比例进行分配。

第五十条 学校终止后，应当将办学许可证和印章交回审批机关，依法办理注销登记。

第五十一条 本章程由学校理事会于××年×月×日表决通过后生效，学校应及时向审批机关和登记机关备案。

修改本章程，由学校理事会表决通过生效，报审批机关、登记机关备案。

本章程及修改后的章程由审批机关向社会公告。

理事签名:

1.作为教职工代表的理事签名:

2.具有5年以上教育教学工作经验的理事签名:

学校章程心得篇十三

第一条为适应现代教育发展需要，推进学校依法治校，规范学校办学行为和内部管理，建立现代学校制度，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律法规，结合学校实际，制定本章程。

第二条学校尊重教育规律和青少年成长规律，坚持正确的办学方向，全面贯彻落实党和国家的教育方针。

第三条学校全称为xxxx第一中学，简称为“xx一中”。英文表述为xxxxxxxxxx。

第四条学校住所为xx市xx区xx村xx街xxx号，邮政邮编为xxx;官方网址为xxxxxxxxxxxx;官方公众微信号：xxxxxxxx。

第五条学校是由xx市人民政府举办，主管单位为xx市教育局。学校是经登记批准的具有法人资格的事业单位，独立承担民事责任。校长为学校法定代表人。

第六条学校举办单位依法核准学校章程，任免学校负责人，对学校资产、经费、学校办学活动等提供支持、指导、监督和评估。支持学校法人自主地位。

第七条学校为全日制公办教育机构，初中三年制、高中三年制完全中学。学校根据省市有关文件招收学生，招生规模以xx市教育局核定的班额和人数为准。

第八条学校实行校长负责制，校长全面负责学校工作，教职工参与民主管理和监督。

第九条学校实施校务公开制度和信息公开制度，保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息，接受社会、家长的监督。

第十条学校实施校际合作和对外交流制度，拓展教育视野，发展师生综合素质，提升办学水平。发挥示范辐射作用，结对帮扶薄弱学校。

第十一条学校建立健全信息网络管理制度，设立信息技术中心，加强信息网络管理，严格执行有关校园网、国际互联网的使用和管理规定。

第十二条学校建立健全平安校园制度，严格执行安全管理各项规定，全面落实安全工作一岗双责，健全安全监督检查制度，加强综合治理，确保师生生命及财产安全。

第十三条学校建立健全档案管理制度，建立档案室和校史室，切实做好档案资料的管理。

第十四条学校建立健全法律顾问制度，聘请常年法律顾问，积极发挥法律顾问在学校处理法律事务工作中的作用，完善学校法律顾问聘用管理、考核评价机制。

第二章治理结构。

第十五条学校校长对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学科研和行政管理工作。副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。

第十六条校长依法行使下列主要职权：

(二)领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序;。

(三)负责学校日常事务管理，主持校务会议和校长办公会，审议重大事项并作出决策;。

(四)负责学校教育教学工作，大力推进素质教育;。

(五)负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展;。

(六)落实上级教育行政部门的决策;。

(七)严格按照财务管理制度要求，对学校经费进行管理和使用;。

(八)负责学校安全工作;。

(九)组织协调学校与政府、社区等方面的关系，为学校创造良好的育人环境;。

(十)相关法律规定的其他职权。

第十七条学校实施校长办公会和校务委员会制度。校长办公会是校长行使职权、履行职责，研究处理重要事项的决策会议。成员由校级领导、中层干部、年级组长组成，实行工作例会制度。校务委员会是学校重要事项决策前的咨询和民主参与机构，校长担任校务委员会主任，由校级领导、中层干部和其他方面代表组成。

第十八条学校实施党委监督制度。学校党委积极发挥政治核心作用，切实加强对学校的政治领导，对学校重大问题进行研究决策。支持校长依法开展工作。

第十九条党委依法履行下列主要职责：

(八)领导工会、共青团等群团组织和教职工代表大会，做好统一战线工作;。

(九)履行党章党规及上级党委规定的其他职责。

第二十条学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。教职工代表大会每五年一届，每学年至少召开一次会议。

第二十一条教职工代表大会的职权是：

(一)听取学校章程修订情况报告，提出修改意见和建议;。

(五)审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告;。

(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;。

(八)讨论法律法规规章规定的其他事项。

第二十二条学校工会是教职工自愿参加的群众组织。根据民主原则，选举工会委员成立工会委员会。工会委员会为教职工代表大会的工作机构，根据需要，下设若干工会小组，组长由民主推选产生。教职工代表大会闭会期间需要临时解决的重要问题，经学校党政工负责人研究同意，由学校工会委员会联系工会小组和有关人员协商处理，其结果向下一次教职工代表大会报告。

第二十三条学校工会的职权是：

(二)关心和维护教职工的合法权益，及时向学校反映教职工的意见和要求;。

(三)关心教职工业余文化生活，积极组织和开展有益于身体健康的文体活动;。

(四)履行好监督智能，为搞好学校校务公开发挥积极作用;。

(五)提高广大女教职工的整体素质，依法维护女教职工的合法权益;。

(七)完成党组织和上级工会交给的其他工作。

第二十四条学校设立学术委员会。学术委员会是学校最高层次的学术性研究与评议机构，成员由师德师风端正，教学水平高、科研能力强、公正履职的人员组成。学术委员会设主任委员一名，副主任两名，委员若干名。

第二十五条学校学术委员会的职责是：

(一)负责起草学校课程研发、课题研究、学生生涯规划、研究性学习等方面的行动规划;。

(二)在教育教学和科研等工作中发挥学术咨询、指导、评估等作用;。

(五)完成其他学校认为需要听取学术委员会意见的事项。

第二十六条学校根据需要设置相关职能部门，承担相应的管理职能。各职能部门设主任1名，副主任1-2名，工作人员按岗定员。职能部门负责人按照干部管理条例有关规定和干部管理权限任命，根据需要也可采用“公开选拔、竞争上岗”的机制产生。

第二十七条学校依法组成共青团组织，接受学校党委和上级团组织的领导，按照《中国共产主义青年团章程》开展工作。

第三章教育教学管理。

第二十八条学校的中心工作是教育教学，其他各项工作均要以有利于教育教学工作的开展为原则。主要内容有：

(一)实施富有校本特色的层级德育课程体系。坚持育人为本，德育为先，开展传统美德和公民意识教育，培养学生具有良好的行为习惯和正确的世界观、人生观和价值观。

(二)按照国家课程设置标准实施教育教学，开齐课程，开足课时。严格执行课程标准和教学计划，加强常规管理，确保正常教育教学秩序。

(三)开发并优化校本课程。开设科学素养类、人文素养类、身心健康类、生活技能类、学科拓展类五大类校本课程。

(四)依照《中小学体育卫生工作条例》，正常开展学校的体育和卫生工作，促进学生身心健康发展。

(五)重视学生特长培养，鼓励“人人有爱好，个个有特长”，大力培养定向越野、篮球、足球、田径、跆拳道、声乐、舞蹈、美术等特色人才。

(六)组织学生开展社团活动、研究性学习、社会实践和社区服务等。

第二十九条学校实施教育教学组织形式主要有：

(一)学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。年级组长负责本年级的全面管理工作，教研组长负责领导、组织本学科教师进行集体教学研究，确保学科教育质量。备课组长负责组织所在年级本组教师进行集体备课和教学研究活动，加强教学质量监控。

(二)学校实施学生成长导师制，将班级制与导师制有效结合，不断完善“教师人人是导师，学生个个受关爱”的全员育人机制，形成良好的班风，建立和谐的师生关系。

(三)学校实施内部督导制度，校长聘任教师担任专职或兼职督学，对教师的教育教学工作进行督导和评估，促进教师专业发展。

(四)学校推进学生自主管理，完善学生“三自管理”(自我管理、自我教育、自我发展)制度，充分发挥团委会、学生会、社团等组织作用。

(五)学校努力推进走班制教学管理，形成以生为本的个性化课程管理体系。

第三十条学校建立健全教育教学常规制度。

(一)实施教学常规督查制度。严格常规教学管理，科学进行教学质量评估，落实教学计划制订、备课、上课、作业批改、课外辅导、考试检测、质量分析、教学研究等各个环节的管理。

(二)建立完善教育科研制度。实施“四级”课题研究，即省级以上课题、市级课题、校级课题和自主小课题。

(三)优化课堂教学改革，落实“先学后教、精讲精练、学案导学、当堂达标”教学策略，不断提高课堂教学效益。

(四)建立健全实验、信息、体育、音乐、美术、通用技术教学的管理制度。

(五)实施学生成长指导制度，对学生的学业发展、生涯规划和心理健康提供帮助和指导。

第三十一条学校努力构建“智慧校园”，进一步完善教育教学设施设备，进一步加强功能室建设，努力发挥现代教学设备设施的使用效益，满足教育、教学和文化建设需要，满足师生自主发展需要。

第三十二条学校建立医务室，建立学生健康档案，完善卫生工作制度，定期体检，预防传染病、常见病及食物中毒;加强食品安全教育，提高学生的卫生保健意识和习惯。

第四章学生。

第三十三条凡在本校就读，并按有关规定取得本校学籍的受教育者，为本校学生。

第三十四条学生依法享有下列权利：

(二)参与学校和班级民主管理与监督，评议学校工作和教师的教育教学工作;。

(四)在学业成绩和品行上获得公正评价;。

(五)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;。

(六)完成规定的学业后获得相应的学业证书;。

(七)法律法规规定的其他权利。

第三十五条学生应当履行下列义务:。

(一)遵守国家现行的法律、法规;。

(二)遵守教育部颁发的《中小学生日常行为规范》;。

(四)努力学习，完成规定的学习任务;。

(五)法律法规和学校规章规定的其他义务。

第三十六条学校建立健全学生学籍管理制度。依法办理学生转学、休学、复学、退学等手续。学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学业成绩合格的学生，准予毕业。

第三十七条学校实施综合素质考核评定制度，开展多元评价，建立学生成长档案，促进学生全面发展和核心素养提升。

第三十八条学校实施“校园之星”评选制度，设立文明之星、学习之星、服务之星、艺术之星、文学之星、科技之星、体育之星、实践之星等各类奖励，鼓励学生个性发展、多元成才。

第三十九条学校实施助学金发放制度，对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。

第四十条学校建立健全学生心理档案、心理咨询制度，重视心理活动室建设，为学生的成长提供优质服务。

第五章教职工。

第四十一条本校教职工包括学校教师、教学辅助人员、管理人员和工勤人员。

第四十二条教职工享有下列权利：

(一)公平使用学校的公共资源、享受福利待遇;。

(三)公平获得岗位培训、继续教育的机会;。

(四)知悉学校改革、建设和发展及关涉切身利益的重大事项;。

(五)参与学校民主管理，对学校工作提出意见和建议;。

(六)对职务、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项提出异议或申诉;。

(七)法律、学校规章制度或聘用合同所规定的其他权利。

第四十三条学校教职工应履行下列义务：

(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;。

(二)贯彻党和国家的教育方针，严格履行岗位职责，遵守工作纪律和规章制度;。

(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面全面发展;。

(六)自觉参加继续教育和培训，不断提升专业发展水平;。

(七)履行法律法规等规定的义务。

第四十四条学校执行国家教师资格制度、教师专业技术职务评聘制度。

第四十五条学校实施教职工全员聘任制度。学校根据编办和人社部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，实行合同管理。

第四十六条学校建立教职工专业发展服务制度，主要有：

(一)学校建立健全教职工岗位晋级制度。岗位级别聘任、职称评定、评优等做到程序规范，体现公平、公正、公开原则。

(二)学校依法建立教职工考核制度，对教职工定期进行考核，考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。

(三)学校实施教职工培训进修制度，鼓励和支持教职工参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教职工专业成长。

(四)学校设立“六星教职工”奖(即教学之星、服务之星、导师之星、科研之星、青蓝之星、班主任之星)，定期进行表彰。

第六章学校与家庭、社会。

第四十七条学校建立健全“学校、家庭和社会”三位一体工作机制。学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

第四十八条学校努力丰富教育资源，根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。

第四十九条学校实行家长委员会制度。

家长委员会的组成：按照一定的民主程序，本着公开、公平、公正的原则，在自愿的基础上，分别选举产生班级、年级和学校家长委员会。

家长委员会在学校的指导下适度参与班级、年级和学校管理，定期与班主任、年级组、教育处进行沟通交流。

家长委员会协助学校办好家长学校，制定切实可行的教学计划，定期开展专题培训或活动，帮助家长提升家庭教育意识和能力。

第五十条学校加强与社区的沟通合作。学校依托社区，开发社区教育资源，为学生创造服务社区和实践体验的机会。学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

第五十一条学校积极利用社会资源建立德育、科普、法制等各类教育实践基地，定期组织开展校外教育实践活动。

第五十二条学校建立校友会，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。

第五十三条学校根据有关规定，接受督学、督查专员依法对学校工作的督导和督察。

第七章经费、资产与后勤。

第五十四条学校为财政全额拨款的事业单位，经费主要来源于财政补助收入和事业收入。学校实行财务预算制度。

第五十五条学校规范收费行为，严格执行教育收费政策，依法公开财务信息。

第五十六条财务管理严格实行收支两条线管理制度，严格遵守财经纪律，规范管理行为;随时接受检查和审计;每年向教代会报告学校财务收支情况一次。

第五十七条学校的资产属于国家所有，未经上级主管部门批准，不得出售。转让、拍卖、报废等按有关规定办理手续。确保国有资产不受损失。

第五十八条学校建立健全学校资产管理制度，建立物品采购、保管、使用和借出制度，定期或不定期地对固定资产进行清查盘点，损坏、遗失需按规定赔偿，做到账、卡、物相符。

第五十九条学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第六十条学校不断完善后勤管理和服务体系，为学生和教职工的学习、工作和生活提供保障。

第八章学校标识和校庆日。

第六十一条学校校徽核心理念为“奠定基础，奠定人格，照亮前程，照亮社会”，以灯泡为造型元素，融入“c、t、1、中”和xx标志。

第六十二条校旗为蓝底白字的长方形旗帜，中间印有校徽。

第六十三条学校校庆日为10月2日。

第九章附则。

第六十四条学校建立健全本章程统领下的规章制度体系。学校按照本章程制定或修改校内各项规章制度。校内各项规章制度不得与本章程相抵触。

第六十五条本章程未尽事宜按照法律法规政策执行。

第六十六条本章程的制定与修订经学校教代会讨论、党委会审议、校务委员会审定后，由校长签发，报xx市教育局核准。

第六十七条本章程经三分之一以上教代会成员提议，经校长办公会讨论同意后，可启动本章程修订程序。

第六十八条本章程由学校校长办公会负责解释。

第七十条本章程自xx市教育局核准之后生效，自学校向社会公布之日起实施。

学校章程心得篇十四

第一条为适应现代教育发展需要，推进学校依法治校，规范学校办学行为和内部管理，建立现代学校制度，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律法规，结合学校实际，制定本章程。

第二条学校尊重教育规律和青少年成长规律，坚持正确的办学方向，全面贯彻落实党和国家的教育方针。

第三条学校全称为第一中学，简称为“一中”。英文表述为。

第四条学校住所为xx市xx区xx村xx街号，邮政邮编为;官方网址为;官方公众。

第五条学校是由xx市人民政府举办，主管单位为xx市教育局。学校是经登记批准的具有法人资格的事业单位，独立承担民事责任。校长为学校法定代表人。

第六条学校举办单位依法核准学校章程，任免学校负责人，对学校资产、经费、学校办学活动等提供支持、指导、监督和评估。支持学校法人自主地位。

第七条学校为全日制公办教育机构，初中三年制、高中三年制完全中学。学校根据省市有关文件招收学生，招生规模以xx市教育局核定的班额和人数为准。

第八条学校实行校长负责制，校长全面负责学校工作，教职工参与民主管理和监督。

第九条学校实施校务公开制度和信息公开制度，保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息，接受社会、家长的监督。

第十条学校实施校际合作和对外交流制度，拓展教育视野，发展师生综合素质，提升办学水平。发挥示范辐射作用，结对帮扶薄弱学校。

第十一条学校建立健全信息网络管理制度，设立信息技术中心，加强信息网络管理，严格执行有关校园网、国际互联网的使用和管理规定。

第十二条学校建立健全平安校园制度，严格执行安全管理各项规定，全面落实安全工作一岗双责，健全安全监督检查制度，加强综合治理，确保师生生命及财产安全。

第十三条学校建立健全档案管理制度，建立档案室和校史室，切实做好档案资料的管理。

第十四条学校建立健全法律顾问制度，聘请常年法律顾问，积极发挥法律顾问在学校处理法律事务工作中的作用，完善学校法律顾问聘用管理、考核评价机制。

第十五条学校校长对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学科研和行政管理工作。副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。

第十六条校长依法行使下列主要职权：

(二)领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序;。

(三)负责学校日常事务管理，主持校务会议和校长办公会，审议重大事项并作出决策;。

(四)负责学校教育教学工作，大力推进素质教育;。

(五)负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展;。

(六)落实上级教育行政部门的决策;。

(七)严格按照财务管理制度要求，对学校经费进行管理和使用;。

(八)负责学校安全工作;。

(九)组织协调学校与政府、社区等方面的关系，为学校创造良好的育人环境;。

(十)相关法律规定的其他职权。

第十七条学校实施校长办公会和校务委员会制度。校长办公会是校长行使职权、履行职责，研究处理重要事项的决策会议。成员由校级领导、中层干部、年级组长组成，实行工作例会制度。校务委员会是学校重要事项决策前的咨询和民主参与机构，校长担任校务委员会主任，由校级领导、中层干部和其他方面代表组成。

第十八条学校实施党委监督制度。学校党委积极发挥政治核心作用，切实加强对学校的政治领导，对学校重大问题进行研究决策。支持校长依法开展工作。

第十九条党委依法履行下列主要职责：

(八)领导工会、共青团等群团组织和教职工代表大会，做好统一战线工作;。

(九)履行党章党规及上级党委规定的其他职责。

第二十条学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。教职工代表大会每五年一届，每学年至少召开一次会议。

第二十一条教职工代表大会的职权是：

(一)听取学校章程修订情况报告，提出修改意见和建议;。

(五)审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告;。

(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;。

(八)讨论法律法规规章规定的其他事项。

第二十二条学校工会是教职工自愿参加的群众组织。根据民主原则，选举工会委员成立工会委员会。工会委员会为教职工代表大会的工作机构，根据需要，下设若干工会小组，组长由民主推选产生。教职工代表大会闭会期间需要临时解决的重要问题，经学校党政工负责人研究同意，由学校工会委员会联系工会小组和有关人员协商处理，其结果向下一次教职工代表大会报告。

第二十三条学校工会的职权是：

(二)关心和维护教职工的合法权益，及时向学校反映教职工的意见和要求;。

(三)关心教职工业余文化生活，积极组织和开展有益于身体健康的文体活动;。

(四)履行好监督智能，为搞好学校校务公开发挥积极作用;。

(五)提高广大女教职工的整体素质，依法维护女教职工的合法权益;。

(七)完成党组织和上级工会交给的其他工作。

第二十四条学校设立学术委员会。学术委员会是学校最高层次的学术性研究与评议机构，成员由师德师风端正，教学水平高、科研能力强、公正履职的人员组成。学术委员会设主任委员一名，副主任两名，委员若干名。

第二十五条学校学术委员会的职责是：

(一)负责起草学校课程研发、课题研究、学生生涯规划、研究性学习等方面的行动规划;。

(二)在教育教学和科研等工作中发挥学术咨询、指导、评估等作用;。

(五)完成其他学校认为需要听取学术委员会意见的事项。

第二十六条学校根据需要设置相关职能部门，承担相应的管理职能。各职能部门设主任1名，副主任1-2名，工作人员按岗定员。职能部门负责人按照干部管理条例有关规定和干部管理权限任命，根据需要也可采用“公开选拔、竞争上岗”的机制产生。

第二十七条学校依法组成共青团组织，接受学校党委和上级团组织的领导，按照《中国共产主义青年团章程》开展工作。

第二十八条学校的中心工作是教育教学，其他各项工作均要以有利于教育教学工作的开展为原则。主要内容有：

(一)实施富有校本特色的层级德育课程体系。坚持育人为本，德育为先，开展传统美德和公民意识教育，培养学生具有良好的行为习惯和正确的世界观、人生观和价值观。

(二)按照国家课程设置标准实施教育教学，开齐课程，开足课时。严格执行课程标准和教学计划，加强常规管理，确保正常教育教学秩序。

(三)开发并优化校本课程。开设科学素养类、人文素养类、身心健康类、生活技能类、学科拓展类五大类校本课程。

(四)依照《中小学体育卫生工作条例》，正常开展学校的体育和卫生工作，促进学生身心健康发展。

(五)重视学生特长培养，鼓励“人人有爱好，个个有特长”，大力培养定向越野、篮球、足球、田径、跆拳道、声乐、舞蹈、美术等特色人才。

(六)组织学生开展社团活动、研究性学习、社会实践和社区服务等。

第二十九条学校实施教育教学组织形式主要有：

(一)学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。年级组长负责本年级的全面管理工作，教研组长负责领导、组织本学科教师进行集体教学研究，确保学科教育质量。备课组长负责组织所在年级本组教师进行集体备课和教学研究活动，加强教学质量监控。

(二)学校实施学生成长导师制，将班级制与导师制有效结合，不断完善“教师人人是导师，学生个个受关爱”的全员育人机制，形成良好的班风，建立和谐的师生关系。

(三)学校实施内部督导制度，校长聘任教师担任专职或兼职督学，对教师的教育教学工作进行督导和评估，促进教师专业发展。

(四)学校推进学生自主管理，完善学生“三自管理”(自我管理、自我教育、自我发展)制度，充分发挥团委会、学生会、社团等组织作用。

(五)学校努力推进走班制教学管理，形成以生为本的个性化课程管理体系。

第三十条学校建立健全教育教学常规制度。

(一)实施教学常规督查制度。严格常规教学管理，科学进行教学质量评估，落实教学计划制订、备课、上课、作业批改、课外辅导、考试检测、质量分析、教学研究等各个环节的管理。

(二)建立完善教育科研制度。实施“四级”课题研究，即省级以上课题、市级课题、校级课题和自主小课题。

(三)优化课堂教学改革，落实“先学后教、精讲精练、学案导学、当堂达标”教学策略，不断提高课堂教学效益。

(四)建立健全实验、信息、体育、音乐、美术、通用技术教学的管理制度。

(五)实施学生成长指导制度，对学生的学业发展、生涯规划和心理健康提供帮助和指导。

第三十一条学校努力构建“智慧校园”，进一步完善教育教学设施设备，进一步加强功能室建设，努力发挥现代教学设备设施的使用效益，满足教育、教学和文化建设需要，满足师生自主发展需要。

第三十二条学校建立医务室，建立学生健康档案，完善卫生工作制度，定期体检，预防传染病、常见病及食物中毒;加强食品安全教育，提高学生的卫生保健意识和习惯。

第三十三条凡在本校就读，并按有关规定取得本校学籍的受教育者，为本校学生。

第三十四条学生依法享有下列权利：

(二)参与学校和班级民主管理与监督，评议学校工作和教师的教育教学工作;。

(四)在学业成绩和品行上获得公正评价;。

(五)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;。

(六)完成规定的学业后获得相应的学业证书;。

(七)法律法规规定的其他权利。

第三十五条学生应当履行下列义务:。

(一)遵守国家现行的法律、法规;。

(二)遵守教育部颁发的《中小学生日常行为规范》;。

(三)遵守学校的管理制度;。

(四)努力学习，完成规定的学习任务;。

(五)法律法规和学校规章规定的其他义务。

第三十六条学校建立健全学生学籍管理制度。依法办理学生转学、休学、复学、退学等手续。学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学业成绩合格的学生，准予毕业。

第三十七条学校实施综合素质考核评定制度，开展多元评价，建立学生成长档案，促进学生全面发展和核心素养提升。

第三十八条学校实施“校园之星”评选制度，设立文明之星、学习之星、服务之星、艺术之星、文学之星、科技之星、体育之星、实践之星等各类奖励，鼓励学生个性发展、多元成才。

第三十九条学校实施助学金发放制度，对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。

第四十条学校建立健全学生心理档案、心理咨询制度，重视心理活动室建设，为学生的成长提供优质服务。

第四十一条本校教职工包括学校教师、教学辅助人员、管理人员和工勤人员。

第四十二条教职工享有下列权利：

(一)公平使用学校的公共资源、享受福利待遇;。

(三)公平获得岗位培训、继续教育的机会;。

(四)知悉学校改革、建设和发展及关涉切身利益的重大事项;。

(五)参与学校民主管理，对学校工作提出意见和建议;。

(六)对职务、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项提出异议或申诉;。

(七)法律、学校规章制度或聘用合同所规定的其他权利。

第四十三条学校教职工应履行下列义务：

(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;。

(二)贯彻党和国家的教育方针，严格履行岗位职责，遵守工作纪律和规章制度;。

(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面全面发展;。

(六)自觉参加继续教育和培训，不断提升专业发展水平;。

(七)履行法律法规等规定的义务。

第四十四条学校执行国家教师资格制度、教师专业技术职务评聘制度。

第四十五条学校实施教职工全员聘任制度。学校根据编办和人社部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，实行合同管理。

第四十六条学校建立教职工专业发展服务制度，主要有：

(一)学校建立健全教职工岗位晋级制度。岗位级别聘任、职称评定、评优等做到程序规范，体现公平、公正、公开原则。

(二)学校依法建立教职工考核制度，对教职工定期进行考核，考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。

(三)学校实施教职工培训进修制度，鼓励和支持教职工参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教职工专业成长。

(四)学校设立“六星教职工”奖(即教学之星、服务之星、导师之星、科研之星、青蓝之星、班主任之星)，定期进行表彰。

第四十七条学校建立健全“学校、家庭和社会”三位一体工作机制。学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

第四十八条学校努力丰富教育资源，根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。

第四十九条学校实行家长委员会制度。

家长委员会的组成：按照一定的民主程序，本着公开、公平、公正的原则，在自愿的基础上，分别选举产生班级、年级和学校家长委员会。

家长委员会在学校的指导下适度参与班级、年级和学校管理，定期与班主任、年级组、教育处进行沟通交流。

家长委员会协助学校办好家长学校，制定切实可行的教学计划，定期开展专题培训或活动，帮助家长提升家庭教育意识和能力。

第五十条学校加强与社区的沟通合作。学校依托社区，开发社区教育资源，为学生创造服务社区和实践体验的机会。学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

第五十一条学校积极利用社会资源建立德育、科普、法制等各类教育实践基地，定期组织开展校外教育实践活动。

第五十二条学校建立校友会，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。

第五十三条学校根据有关规定，接受督学、督查专员依法对学校工作的督导和督察。

第五十四条学校为财政全额拨款的事业单位，经费主要来源于财政补助收入和事业收入。学校实行财务预算制度。

第五十五条学校规范收费行为，严格执行教育收费政策，依法公开财务信息。

第五十六条财务管理严格实行收支两条线管理制度，严格遵守财经纪律，规范管理行为;随时接受检查和审计;每年向教代会报告学校财务收支情况一次。

第五十七条学校的资产属于国家所有，未经上级主管部门批准，不得出售。转让、拍卖、报废等按有关规定办理手续。确保国有资产不受损失。

第五十八条学校建立健全学校资产管理制度，建立物品采购、保管、使用和借出制度，定期或不定期地对固定资产进行清查盘点，损坏、遗失需按规定赔偿，做到账、卡、物相符。

第五十九条学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第六十条学校不断完善后勤管理和服务体系，为学生和教职工的学习、工作和生活提供保障。

第六十一条学校校徽核心理念为“奠定基础，奠定人格，照亮前程，照亮社会”，以灯泡为造型元素，融入“c、t、1、中”和标志。

第六十二条校旗为蓝底白字的长方形旗帜，中间印有校徽。

第六十三条学校校庆日为10月2日。

第六十四条学校建立健全本章程统领下的规章制度体系。学校按照本章程制定或修改校内各项规章制度。校内各项规章制度不得与本章程相抵触。

第六十五条本章程未尽事宜按照法律法规政策执行。

第六十六条本章程的制定与修订经学校教代会讨论、党委会审议、校务委员会审定后，由校长签发，报xx市教育局核准。

第六十七条本章程经三分之一以上教代会成员提议，经校长办公会讨论同意后，可启动本章程修订程序。

第六十八条本章程由学校校长办公会负责解释。

第七十条本章程自xx市教育局核准之后生效，自学校向社会公布之日起实施。

学校章程心得篇十五

第一条为全面贯彻执行党的教育方针，实施《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《小学管理规程》和《xx市教学常规管理基本要求》的有关规定，结合学校实际情况，特制定新民小学《学校章程》。

第二条学校贯彻执行“育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育”的方针。

第三条学校的培养目标是：培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，提高学生遵守社会公德意识、集体意识和文明行为习惯;培养学生良好的意志品格和活泼开朗的性格，提高自觉管理、分辨是非的能力;具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能;具有提出问题、分析问题的能力;培养学生创新意识和实践能力;培养学生抽象能力和推理能力;学习合理锻炼、养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯，具有健康的身体和初步的环境适应能力;具有较广泛的兴趣和健康的审美情趣。

第四条学校的基本教学语言文字为汉语言文字，大力推广使用普通话和国家规定的规范简化汉字。

第五条学校实施义务教育，学校的学制是6年制。

第六条学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。

第七条学校在当地上级党政和教育主管部门领导下实施教育工作。

第八条学校要以党的教育方针和“三个面向”培养“四有”人才为指针，以全面落实素质教育为核心，以法治校，以科研兴教，争创具有现代化办学设施、现代化教育思想、现代化教育教学方法、现代化教育教学手段的一流学校。

第九条学校招收新民社区辖区内、外来务工人员子女年满6周岁的儿童入学，实施义务教育，学生入学率达100%。

第十条学校采用班级授课制。班级组织形式为单班式，学校规模总共9个班。

第十一条新生注册后，由班主任填写好学生的基础学籍资料，报教务处存档。每学期素质报告书中的学生成绩和操行评语要实事求是，如实反映学生真实情况，由班主任填写，经教务主任审核后方可发放至学生本人。

第十二条学生因家长工作调动，家庭搬迁(户籍变更)或有其他特殊原因，确需转学的，经家长申请，班主任签字，学校审查后报中心初中，中心初中同意后由教导处签发联系单，接收学校上交接收证明，再由学校发给转学证明书。

第十三条非户籍所在地申请转入我校就读的学生，不得无故拒收，但必须由对方学校出具转学证明方准其转入或借读，不得收取借读费或择校费。

第十四条学生因病无法继续学习(须具医疗单位证明)由学生家长提出申请，经学校教务处调查核实，校长批准后报主管部门，待上级主管部门批准后方同意其休学，并发给休学证明书。

学生休学，以一学年为限，期满不能复学的，可申请延长休学时间。学生休学期间，学籍仍然保留。

学生休学期满，应按时复学。复学时，学校可据其实际学力程度，编入相应年级学习。学生休学期未满，休学原因消失并具有证明的，可向学校提出要求提前复学，经学校同意，可提前复学。

第十五条学校实行不留级制度。各任课老师要做好对学困生的学习辅导，帮助升入高一年级就读。

第十六条对修完规定小学课程且成绩合格者，经教务主任审核，校长批准，由学校发给毕业证书。

第十七条学生对学校、社会、国家做了突出的好事或在某方面取得优异成绩并获得一定荣誉的，可按不同情况给予表扬鼓励，并载入素质报告书，由班主任填写，学校审核盖章。

第十八条对德智体几方面得到较好发展的学生发给奖状或授“三好学生”称号。连续六年被评为“三好学生”的，在毕业时，学校发给“优秀学生”奖状。

第十九条对学生的荣誉奖励，如属于授予“三好学生”、“优秀学生”称号的，需由班主任上报校长室，经行政领导会议审查通过，由校长批准公布。

第二十条对严重违反学校规章制度、学生纪律或侮辱教职员工、殴打同学、聚众打架、严重损坏公物、赌博或有偷窃等不良行为的学生，班主任应深入了解情况，分析原因，重点教育，热情帮助他们改正错误，学校不得勒令学生退学或开除学生。

第二十一条对问题学生要热情帮助，不歧视，保护其隐私。

第二十二条学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。

第二十三条学校要按照国家《教育法》、《义务教育法》、《课程标准》、《xx市教学常规管理基本要求》和上级教育行政部门发布的课程计划进行教育教学工作。

第二十四条学校使用省编教科书和地方编写的乡土教材。学校不得强行要求或统一组织学生购买各类学习辅导资料。

第二十五条在教育教学工作中，要充分发挥学科课、活动课的整体功能，对学生进行德、智、体、美、劳的教育，为学生全面发展奠定基础。

第二十六条学校要把德育工作摆在重要位置，校长负责，教导处专管，教职工参与，做到教书育人，管理育人，服务育人。学校教育要同家庭教育、社会教育相结合。

第二十七条学校设立教科室，教科室主任分管教育科研工作，各年级设置年级组长，带动本年级组班科任教师贯彻落实学校下达的教育教学工作任务。

第二十八条每个教学班配备班主任教师，负责管理指导班级的管理工作。班主任要同各科任教师、学生家长密切联系，了解掌握学生的思想、行为、学业等方面的情况，协调对学生实施教育。班主任每学期要根据学生的操行表现写好评语，填写素质教育报告书。

第二十九条对学生的教育要以正面教育为主，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，不得讽刺挖苦，粗暴压服。严禁体罚和变相体罚学生。

第三十条严格按照国家教育部颁发的各种课程标准和省教厅颁布的课程计划要求安排教学、学生的学业检测。严格控制学生考试次数，班级和各科不得以考试成绩排列学生的名次，不得作为衡量教学质量的唯一标准。

第三十一条要积极开展教育教学改革的常规性研究活动，开展科研课题实验活动。要从落实素质教育、创新教育，提高全体学生全面素质着眼，改革课堂教学结构，改革课堂教学方法，优化教学手段，提高课堂教学效率，不断总结、推广教改、科研实验成功经验。

第三十二条教学要面向全体学生，坚持因材施教的原则。充分发挥学生的主体作用，要重视渗透思想教育、基础知识教学和基本技能训练、激发学生学习兴趣，培养正确的学习方法、学习习惯。

第三十三条对学困生要加强辅导，帮助他们树立坚强的学习意志，激发他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，逐步提高他们的全面素质。

第三十四条合理安排作息时间。严格控制学生在校时间，学生在校学习时间不得超过6小时，课余、晚上或节假日不得安排学生集体补课。布置作业和预习内容数量要适当，一、二年级一般不留书面家庭作业;三、四年级每日课外作业不超过30分钟;五、六年级不超过1小时。作业内容要精选，难易要适度，要严格执行有关规定，切实减轻学生作业负担。

第三十五条教师不得利用晚上或双休日安排学生集体补课或上新课，也不得违背学生家长意愿招收学生到家庭或其他场所搞有偿补课，一旦发现情节严重、社会反映强烈的，经调查核实取消其评先评优的资格，并上报教育局有关部门追究其责任。

第三十六条重视体育和美育工作。严格执行国家颁布的有关学校体育工作法规，保证学生每天锻炼一小时，增强学生体质;坚持“两课”、“两操”、“两活动”的制度，扎实开展好体艺“2+1”工作。开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，上好音乐、美术课。其他学科也要从本学科特点出发，发挥美育功能。在学生日常生活中开展养成教育活动，培养学生的审美、爱美的行为习惯。

第三十七条加强对学生的劳动教育。组织学生参加家务劳动、公益劳动，养成劳动习惯。

第三十八条抓好学校社团建设，搞好学科课外活动和兴趣小组活动，组织学生开展有益活动，活跃身心，开发学生智力，培养特长人才。

组织学生参加各种活动，均应采取措施，保障师生安全。

第三十九条组织学生开展各种创优、评优活动;参加学科、文体的竞赛、评奖活动。

第四十条按照上级教育行政部门颁布的校历安排学校工作。学校不得随便停课，若遇特殊情况必须停课的，需报中心初中、教育局基础教育科批准。

第四十一条学校按编制设置校长、副校长、教导主任、教科室主任、大队辅导员、总务主任、报账员、教师。

第四十二条校长是学校行政负责人，贯彻和执行国家的方针政策，执行教育法律法规和各级教育行政部门的指示、规定。全面领导和组织学校多方面的工作，完成教育教学任务，保证教学质量，培养合格人才。制定学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施。

第四十三条教导主任、分管教学的副校长协助校长组织管理全校教学工作，负责管理好教学常规、教学研究、教改实验、总结和推广教改经验以及教学质量检查、学生学籍管理等。

第四十四条大队辅导员协助校长处理好学生日常思想道德品质行为指导工作，指导班主任搞好班会活动和少先队活动，开展校内外各教育活动，开展创“文明班级”、“文明少年”的创优评优活动。

第四十五条教导主任协助校长处理日常教学、学生体育、卫生工作，制定学校教学工作计划、体卫工作计划与实施办法及其规章制度，经常检查教学和课外活动情况、学生卫生保健工作情况。

第四十六条加强教师管理，按国家有关规定实行教师资格、职务、聘任制度;建立、健全业务考核档案。教师要遵守职业道德，爱岗敬业、为人师表，完成教育教学工作任务。对认真履行职责的教师，应予以表扬奖励。

加强对青年教师的培养，提高他们的素质。组织他们进行继续教育、外出培训，开展教改科研实验，争取早成名师、学科带头人。

第四十七条发挥教师中的中共党员、教育工会会员、先进人物在学校中的模范、带头作用。

第四十八条建立健全教育教学研究、业务档案、财务管理、安全卫生工作、学习、会议等制度。

建立工作人员名册、学生名册和其他统计表册。

第四十九条学校要接受教育行政部门和上级主管部门的检查、监督和指导，要定期如实报告工作、反映情况。校长要定期向全体教师报告校长室工作，学校重大决定需经全体教师讨论后执行。

第五十条学校办学条件和公用经费由上级主管部门提供。

第五十一条逐步实现具备符合规定标准的校舍、场地、专用教室、建筑设施、教学仪器、图书资料。

第五十二条定期对校舍及其财物进行维修和维护。要净化、绿化、美化校园，改善学校环境卫生;搞好校园文化建设，营造良好的育人环境。

第五十三条加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的管理，建立健全制度，提高使用效率。

第五十四条严格按照省、市人民政府制定的收费项目标准和办法进行收费，严禁乱收费和搭车收费。

第五十五条实行奖励制度。充分发挥绩效工资的杠杆功能，注意调动教师工作积极性。

第五十六条科学管理、合理使用学校经费，提高使用效益。建立健全经费管理制度，实行财务公开，并接受上级财务和审计部门的监督。

第五十七条学校大宗物品的采购需向中心初中申报，待批准后方可实施。

第五十八条学校后勤每学期要向全体教师报告财务支出情况，学校经费要向教学倾斜，接受教职工的监督。

本章程经全体教师大会通过后报上级教育行政部门审核。自批准颁布之日起施行。本章程解释、修订权属学校校长室。

学校章程心得篇十六

第一章学校的名称、地址。

第一条根据《教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记暂行条例》和有关法律、法规，制定本章程。

第二条学校名称：xx学校。

第三条学校性质：自愿举办，从事非营利性社会服务活动的社会组织。

第四条学校自愿接受县教育体育局的业务指导和监督管理。

第五条学校地址：。

第二章办学宗旨、规模、层次、形式。

第六条办学宗旨：遵守法律法规，贯彻国家的教育方针，和谐育人，打好基础，培养能力，发展学生个性和特长。

第七条办学规模：学校占地面积m2；建筑面积m2。

第八条办学层次：九年一贯制学校。

第九条办学形式：招生对象为小学适龄儿童和初中学生，小学生的学习期限。

为六年，初中学生的学习期限为三年。

第三章学校资产的数额、来源、性质。

第十条学校资产来源：举办者出资。学校出资情况如下：

以上资金均已全部到位。

第十一条学校的办学资金主要用于学校的校园校舍建设、教育教学设备购置，教职员工工资、福利、缴纳社会保险费，教师培训，教育教研活动，招生宣传，备用流动资金等。任何单位和个人不得侵占、私分或挪用学校的资产。第十二条学校严格按照国家有关规定向学生收取各项费用，收取的费用用于教育教学活动和改善办学条件。

第十三条学校配备具有专业资格的会计人员，会计人员不得兼任出纳，会计人员进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。

第十四条学校建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整，并依法执行国家税收政策；每个会计年度结束后，将财务会计报告交审批机关备案。

第十五条学校的管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受政府财税部门的监督，接受法定审计机构的年度审计。

第四章董事会产生方法、人员构成、任期、议事规则。

第十六条学校设立董事会，董事会每届三年，董事会是学校的决策机构。第十七条学校董事会成员人：由人组成，其中%均从事教育年以上。

第十八条董事会成员热心教育事业，品行良好，具有政治权利和完全民事行为能力。

第十九条首届董事、董事长由举办者推选产生；董事长的更换由董事会投票选举，全体董事半数通过。更换董事由董事长提名，经三分之二以上董事会组成人员同意通过。

第二十条董事每届任期为三年。董事期届满后可连任。

第二十一条董事会行使下列职权：

（一）聘任和解聘学校校长；

（二）修改学校章程和制定学校的规章制度；

（三）制定学校发展规划，批准年度工作计划；

（四）筹集办学经费，审核预算、结算；

（五）决定教职工编制定额和工资标准。

（六）决定学校分立、合并、终止。

第二十二条董事会每年至少召开一次会议，有下列情况之一的召开临时会议。

（一）董事长认为有必要时；

（二）经三分之一以上董事组成人员提议时。

第二十三条董事会设董事长1名，xxx；副董事长2名，分别是xxx、xxx。第二十四条副董事长协助董事长工作，董事长不能行使职权时，由董事长副董事长代其行使权利。

第二十五条董事长行使下列权利：

（一）召集和主持董事会议；

（二）落实检查董事会决议的实施情况；

（三）代表学校签署有关文件；

（四）法律、法规和学校章程规定的有关权利。

第二十六条董事会实行一人一票制和按出席人数，少数服从多数；当赞成票和反对票相等时，由董事长作出最后决定。但讨论以下重大事项，应当经三分之二以上组成成员同意方可通过。

（一）聘任、解聘校长；

（三）制定发展规划；

（四）审核预算、决算；

（五）决定学校的分立、合并、终止等其他重要变更事项。

第二十七条召开董事会议，董事长或者指定人员于会议召开十日前通知全体董事，并将会议时间、地点、内容等一并告之董事。董事因故不能出席会议，可书面委托其他董事代为出席董事会议。委托书必须指明授权范围。

第二十八条出席董事会的人数须为全体董事人数的二分之一以上，不够二分之一时，通过的决议无效。如经缺席的董事追认的人数超过二分之一时。其决议有效。

第二十九条董事会会议对所议事项作会议记录，出席会议的董事须在会议记录上签名。董事对董事会议的决议承担责任。董事会会议记录由董事长指定的人员存档保管。

第三十条学校设校长一名，校长由董事会聘任或解聘。

第三十一条校长对董事会负责，并行使以下职权：

（一）执行学校董事会的决定；

（二）实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度；

（三）聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩；

（四）组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；

（五）负责学校的日常工作。

第三十二条校长在行使职权时，不得变更董事会的决议和超越授权范围。

第五章学校的法定代表人。

第三十三条xxx为学校的法定代表人。

第三十四条学校的法定代表人必须具备下列条件：

（一）坚持党的路线、方针、政策，政治素质好。

（二）身体健康，能坚持正常工作。

（三）未受过剥夺政治权利终身的刑事处罚。

（四）具有完全民事行为能力。

第六章办学结余及分配。

第三十五条学校有办学结余的情况下，出资人要求取得合理回报。

第三十六条办学结余是指学校扣除办学成本等形式的年度净收益，扣除社会捐助、国家资助的资产，并依法从年度净收益中按不低于25%比例预留发展资金以及按照国家有关规定提取其他必须费用后的余额。

第三十七条取得合理回报的时间在每个会计年度结束时。

第三十八条学校提取的发展基金，用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更新等。

将该决定和向社会公布的与其办学水平、教育质量有关的资料、财务状况报审批机关备案。

第七章终止程序及终止后资产处理。

第四十条学校完成宗旨要求，自行终止，或者由于分立、合并等原因需要注销的，由举办者提出终止提议，经办学董事会同意并报请审批机关批准。

第四十一条在终止前，须在审批机关及其他政府有关部门指导下成立清算小组，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不得开展清算以外的活动。

第四十二条学校处理所有善后事宜后，向审批机关申请注销登记。审批机关同意后，到登记管理机关办理注销登记。

第四十三条学校被吊销办学许可证或资不低债无法继续办学的，按照有关的法律、法规的规定进行清算。

第四十四条学校终止后，学校的财产按下列顺序清偿：

（一）退还学生的学费、杂费和其他费用；

（二）发放教职工的工资及应交纳的社会保险费用；

（三）偿还其他债务。

学校清偿上述债务后的剩余，按照有关法律、法规的规定处理。

第八章附则。

第四十五条章程的修改，须经董事会表决通过。修改后章程，经审批机关同意于30日内报登记管理机关核准后生效。

第四十六条本章程的解释权属xx学校董事会。

第四十七条本章程与国家法律法规相抵触的，以国家法律、法规为准。第四十八条本章程自审批、登记管理机关核准之日起生效。

学校董事会成员签名：

xxxxxxx章程。

第一章总则。

第一条依据《中华人民共和国国教育法》《中华人民共和国国民办教育促进法》《中华人民共和国国民办教育促进法实施条例》及有关法律法规制定本章程。

第二条本园定名为：xxxxxxx。

第三条本园由xxxxxxx出资举办，是经旺苍县教育和科学技术局批准注册的非企业、开展民办教育活动的社会服务组织。

第四条本校宗旨：遵守国家宪法、法律、法规和政策规定，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。通过培训，使参加培训的学生在应考技能，知识储备及思路站位等方面有突破,有提高。

第五条出资人要求取得合理回报。

第六条本园接受xxxxxxxx局的业务指导和监督管理。

第七条本园地址：xxxxxxx。

第八条本园办学层次：幼儿学前教育。

第九条本园办学形式：全日制。

第十条本园办学范围：xxxxxxx及其周边地区。

第十一条本校招生对象：学龄儿童。

第三章管理体制。

第十二条本园实行理事会领导下的园长负责制。

第十三条校理事会是本单位的权利机构；理事会成员为3人，由举办者或其代表、校长、教职工代表和热心教育事业、品行端正的社会人士组成。首批理事由举办者推选。每届任期2年，届满可连选连任。

第十四条理事会对本园下列事项具有决定权：

（一）聘任或者解聘园长；

（二）修改学校章程和制定学校的规章制度；

（三）制定发展规划，批准年度工作计划；

（四）筹集办学经费，审核预算、决算；

（五）决定教职工的编制定额和工资标准；

（六）决定学校的分立、合并、终止；

（七）决定其他重大事项。

第十五条理事会每年至少召开一次会议。理事长认为有必要或者经三分之一以上组成人员提议，可以召开理事会或其他形式决策机构临时会议。

第十六条本园的理事会讨论下列重大事项，应当经2／3以上组成人员同意方可通过：

聘任、解聘园长；

制定发展规划；

审核预算、决算；

决定本园的分立、合并、终止；

本章程规定的其他重大事项。

第十七条本园园长负责本园的教育教学和行政管理工作，行使下列职权：

（一）执行理事会或者其他形式决策机构的决定；

（二）实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度；

（三）聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩；

（四）组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；

（五）负责学校日常管理工作；

（六）学校理事会、董事会或者其他形式决策机构的其他授权。第十八条本园法定代表人为xxxxxxx。

第十九条本校下设管理机构：办公室、财务处等管理机构构成、各自发挥的功能及人员构成。

第二十条担任本校的理事、园长或者主要行政负责人与担任会计职务的人员之间，实行亲属回避制度。

第四章资产管理。

第二十一条本园办学资金由xxxxxxx提供，启动资金为3万元。第二十二条本校资产必须用于章程规定的宗旨、业务范围，任何单位和个人不得侵占、私分或挪用。

第二十三条本园严格按照国家有关规定向学生收取各项费用，不跨年度（或跨学程）进行收费。

第二十四条本园经费只能用于本章程规定的办学活动和事业的发展，本校积累只能用于增加办学投入和改善办学条件，不得用于分配，不得用于园外投资。

第二十五条本校建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

第二十六条本校配备具有专业资格的会计人员，会计不得兼任出纳，会计人员必须进行会计核算，实行会计监督，会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。

第二十七条本校资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受本校举办者，旺苍县教育和科学技术局和其他政府有关部门的监督，接受审计机关的审计，在每一会计年度终了时制作财务会计报告，报本校举办者及旺苍县教育和科学技术局审查。资产来源属于国家拨款或者社会捐赠、资助的，必须接受政府有关部门的监督，并将有关情况以适当方式向社会公布。

第二十八条本园在续存期间依法管理和使用本园财产，但是不得转让或者用于担保。

第五章学校终止。

第二十九条本园有下列情形之一的，应当终止，并做相应处理：

（二）被审批机关依法吊销办学许可证的，由审批机关组织进行清算；

（三）因资不抵债无法继续办学而被终止的，由人民法院组织进行清算。

第三十条本校终止后，本园的财产按照下列顺序清偿：

（一）退受教育者学费、杂费和其他费用；

（二）发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用；

（三）偿还其他债务。

本园清偿上述债务后的剩余财产，按照有关法律、行政法规的规定处理。

第三十一条本园终止时，应当妥善安置在园学生。

第三十二条本园终止后，本园的办学许可证和印章由审批机关收回销毁，注销登记。

第六章章程修改程序。

第三十三条本园可根据实际需要修改本校章程。修改后的本校章程不得与法律、法规及有关政策规定相抵触。

第三十四条章程的修改必须经过理事会三分之二以上组成人员同意方可通过。修改后的章程报审批机关备案，并向社会公告。

第七章附则。

第三十五条本章程经本校的理（董）事会（校委会）表决通过，并于年。

第三十六条。

第三十七条。

月日报业务主管单位核准。本章程的解释权属本园的理事会。本章程自登记管理机关予以登记之日起生效。

第一章总则。

第一条根据《教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记暂行条例》和有关法律、法规，制定本章程。第二条学校名称：学校第三条学校性质：自愿举办，从事非营利性社会服务活动的社会组织。第四条办学宗旨：遵守法律法规，贯彻国家的教育方针，和谐育人，打好基础，培养能力，发展学生个性和特长。第五条学校自愿接受教育局、民政局的业务指导和监督管理。第六条学校地址：。第二章办学机构第七条办学规模：学校占地面积m2；建筑面积m2。第八条办学层次：九年一贯制学校。第九条办学形式：招生对象为小学适龄儿童和初中学生，小学生的学习期限为六年，初中学生的学习期限为三年。第三章管理体制第十条学校设立董事会，董事会每届三年，董事会是学校的决策机构。第十一条学校董事会成员人：由组成，其中均从事教育xx年以上。第十二条董事会成员热心教育事业，品行良好，具有政治权利和完全民事行为能力。第十三条首届董事、董事长由举办者推选产生；董事长的更换由董事会投票选举，全体董事半数通过。更换董事由董事长提名，经三分之二以上董事会组成人员同意通过。第十四条董事每届任期为三年。董事期届满后可连任。第十五条董事会行使下列职权：（一）聘任和解聘学校校长；（二）修改学校章程和制定学校的规章制度；（三）制定学校发展规划，批准年度工作计划；（四）筹集办学经费，审核预算、结算；（五）决定教职工编制定额和工资标准。（六）决定学校分立、合并、终止。第十六条董事会每年至少召开一次会议，有下列情况之一的召开临时会议。

第一章总则。

第一条为全面贯彻党和国家的教育方针，依法自主办学，依据《中华人民共和国国教育法》、《中华人民共和国国民办教育促进法》及有关法律法规制定本章程。

第三条学校地址。

第四条办学宗旨（要求写明：遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育教学质量，遵守社会道德风尚，学校设的目的等）。

第五条学校经审批机关批准后，到民办非企业法人登记机关申请登记。

第二章办学范围。

第八条办学形式（全日制或短期培训）。

第三章资产与财务管理。

第九条学校固定资产为万元。

第十条学校经费来源。

第十一条学校存续期间，资产必须用于章程规定的宗旨、办学范围，任何组织和个人不得侵占、私分和挪用。

第十二条学校存续期间，出资人不得抽逃资金或挪用办学经费。办学的积累不得用于校外投资或担保，不得转让或分红。

第十三条学校依照《中华人民共和国国会计法》和国家统一的会计制度建立财务、会计制度和资产管理制度，并按国家有关规定设置会计账簿，进行会计核算、编制财务会计报告，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

第十四条学校的资产管理、接受业务主管部门及有关部门的监督和自身监督。

第十五条学校工作人员的工资和保险、福利待遇，按照国家对民办学校的有关规定执行。

第四章管理体制。

第十六条董（理）事会行使下列职权：

（一）聘任或者解骋董事、校长及内部机构负责人；

（二）制定学校的发展规划、业务活动计划；

（三）制定经费筹措及年度财务预、决算方案；

（四）制定增加或减少开办资金的方案；

（五）决定学校的合并、分立、变更、终止；

（六）制定和修改内部管理制度；

（七）决定学校内部机构设置；

（九）决定教职工的编制额和工资标准；

（十）决定出资人取得合理回报的比例（要求取得合理回报的学校）；

（十一）决定其他重大事项。

（1）聘任、解聘校长；

（3）制定学校发展规划；

（4）审核学校预算、决算；

（5）决定学校的分立、合并、终止；

（6）学校章程规定的其他重大事项。

第十七条学校校长由董（理）事会、校务委员会或举办者提出，报审批机关核准后聘任。校长负责学校教育教学和行政管理工作，行例下列职权：

（一）执行学校董（理）事会（或者其他形式决策机构）的决定；

（二）实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规。

章制度；

（三）聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩；

（四）组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；

（五）负责学校日常管理工作；

（六）学校董（理）事会（或者其他形式决策机构)的其他事项。第十八条学校校长应有较高政治、业务素质，一般具有大学专科以上学历水平，有5年以上从事教育教学工作经历，经过校长岗位培训，年龄不超过70岁。

第十九条学校的法定代表人由举办人担任（应由董（理）事长或校长担任)。

第五章出资人是否要求取得合理回报。

第二十条学校在确定出资人取得回报比例前，向社会公布与其办学水平和教育质量有关的材料和财务状况。

第二十一条学校董（理）事会应于依法作出出资人取得回报比例的决定之日起15日内，将该决定和向社会公布的与其办学水平和教学质量有关的材料、财务状况报审批机关备案。

第六章教育教学管理。

第二十二条面向全体学生，因材施教，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳等诸方面和谐发，且学有所长、使学生在道德情操、品行意志、体魄心理、兴趣特长等方面都达到一个较高的水平。

第二十三条坚持以教学为中心，不断更新教育观念，大力开展教学研究，积极改进教学方法，探索考试改革办法，运用现代化教学手段，提高教学质量。

第二十四条按照国家法律法规组织教育教学活动，进行教育教学管理，在执行国家课程方案的前提下，学校有教材选用、课程设置自主权。

第二十五条加强教学管理，认真组织教学质量评估活动，认真抓好备课、上课、课外辅导和考试等各个环节的管理。

第七章规章制度。

第二十六条学校基本制度有：

（一）学校人事管理制度（含保险保障规定）；

（二）学校教学管理制度（含招生规定）；

（三）教师管理制度（含聘任、考核规定）；

（四）学生管理制度（含毕、结业、学籍制度）；

（五）财务管理制度（含收退费制度）；

（六）其他规章制度。

第八章终止。

第二十七条学校自行终止的事由：

（一）筹建期超过三年；

（二）连续两年未招生；

（三）因资不抵债无法继续办学；

（四）根据章程规定停止办学；

（五）其他事由。

第二十八条学校终止前，须按章程规定成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不得开展清算外的活动。

第二十九条学校经审批机关审查同意后方可终止，并将办学许可证和印章交回审批机关予以销毁，同时办理注销登记。

第九章章程的修改程序与终止程序。

第三十条学校章程的修改，须由学校董（理）事会（或其他决策机构）决议通过，报审批机关备案。

第三十一条学校完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等。

原因需要停办的，由董（理）事会（或其他决策机构）决议通过，报审批机关备案。

第十章附则。

第三十二条本章程须经学校的董（理）事会决议通过、报审批机关备案。

第三十三条本章程的解释权属学校董（理）事会。

第三十四条本章程如有与国家的法律法规和上级政策相抵触时，以国家的法律、法规和上级政策为准。

第三十五条本章程自审批机关备案之日起生效。

全体董事成员签字：

申办单位：或。

上海浦东农工进修学校章程（2014年12月20日第五届董事会第二次会议通过）。

第一章总则。

第一条为全面贯彻党和国家的教育方针，依法自主办学，依据《中华人民共和国国教育法》、《中华人民共和国国民办教育促进法》及《上海市民办非企业单位登记实施意见》等法律、法规的规定，为了规范学校的日常活动，更好地发展民办教育事业，特制定本章程。

第二条学校名称：上海浦东新区农工进修学校。

学校地址：上海市浦东新区沈家弄路700号。

第三条办学宗旨：遵守法律、法规，贯彻国家的教育方针，依法维护受教育者、教师和其他教育工作者的合法权益，确保教育教学质量，遵守诚信原则，依法办学。

第四条学校性质：自愿举办，是从事教育事业、非盈利性社会服务活动的民办非企业法人单位。

第五条学校业务范围：

办学层次：中等及以下非学历教育。

办学范围：英语、文化、职业技能。

办学形式：业余、基本业余。

招生对象：社会劳动者。

第六条举办者不要求取得合理回报。

第七条按核准的业务范围开展活动，实行重大活动报告制度，重视信息化建设，做到通过互联网向登记管理机关报告重大事项。

第八条学校由上海市医药学校出资，是从事非营利性社会服务活动的社会组织。

第九条本单位的业务主管单位是浦东新区社会发展局，登记管理机关是上海市浦东新区民政局。

第十条本校接受登记管理部门、业务主管部门和其他有关管理部门的管理和监督，按教育行政部门的规定委托中介组织评估办学水平和教育质量。

第二章管理体制。

第十一条学校实行校董事会领导下的校长负责制。校董事会是学校的决策机构，校董事会成员为5人，设董事长一人，董事长、董事由出资单位代表、校长、教职工代表和热心教育事业、品行端正的社会人士组成，董事会人员具有5年以上丰富的教育、教学经验。

第十二条学校首届董事由举办者推选。每届任期4年，届满可连选连任。董事长、董事名单报审批机关备案。

董事有下列情况之一的，经董事会表决通过可以罢免，并报教育行政部门备案：

1．严重违反国家法律、法规或本章程的；

2．因工作变动或健康原因，不能正常履行董事职责的；

3．本人提请要求解职的；

4．教育行政部门建议罢免的。

第十三条董事会行使下列职权：

（一）聘任或者解聘校董事、校长及内部机构负责人；

（二）制定学校的发展规划、业务活动计划；

（三）制定经费筹措及年度财务预、决算方案；

（四）制定增加或者减少开办资金的方案；

（五）决定学校的合并、分立、变更、终止；

（六）制定和修改内部管理制度；

（七）决定学校内部机构设置；

（九）决定教职工的编制额和工资标准；

（十）决定其他重大事项。

第十四条董事会每年至少召开2次会议，董事长认为有必要或者三分之一以上董事联名提议时应当召开董事会议。

第十五条董事会议实行一人一票制和按出席会议董事人数，少数服从多数的原则，当赞成票和反对票数相等时，董事长有权最后决定。

第十六条召开董事会议，董事长应于会议召开7日前将会议时间、地点、内容等通知全体董事。董事因故不能出席会议，可书面委托其他董事代为出席，委托书须载明委托权限。

第十七条学校董事会讨论下列重大事项，应当经参加会议董事三分之二以上人员同意方可通过：

（一）聘任、解聘校长；

（三）制定学校发展规划；

（四）审核学校预算、决算；

（五）决定学校的分立、合并、终止；

（六）学校章程规定的其他重大事项。

第十八条出席会议的董事须在会议记录上签字，并对董事会的决议承担责任。会议记录由专人存档保管。

第十九条学校的法定代表人。

1．学校董事长为法定代表人。法定代表人是代表学校行使职权的负责人，对外发生法律关系，签署具有法律效力的文件。

2．学校法定代表人由举办者提名，经董事会讨论通过，报浦东新区社会发展局审核，浦东新区民政局核准。

3．学校法定代表人任期为4年。期满离任。经董事会决定连任的，可以连任。

4．学校法定代表人的罢免，需经董事会讨论通过，报审批部门备案。法定代表人离任，应依法进行离职财务审计，办理移交手续。

第二十条学校校长。

校长由董事会提出，报审批机关核准后聘任。校长负责学校的教育教学和行政管理工作，行使下列职权：

（一）执行学校董事会的决定；

（二）实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度；

（三）聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩；

（四）组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；

（五）负责学校日常管理工作；

（六）学校董事会的其他事项。

第三章教学和行政管理。

第二十一条学校行使下列权利：

（一）依法享有办学自主权；

（二）依法维护受教育者、教师和其他教育工作者的合法权益；

（三）按照章程自主管理；

（四）制订和修改学校规章制度，设置校内管理机构；

（五）根据章程规定的办学层次、范围、形式、招生对象，设置、调整专业或学科，自主招收教育者，组织实施教育教学活动，学校有教材选用、课程设置自主权。

（六）对受教育者进行学籍管理，根据学校的规章制度实施奖励或处分；

（七）对受教育者颁发写实性的学业证书；

（九）根据规定确定和调整课时收费标准；

（十）管理和使用本单位的设施和经费；

（十一）任何组织和个人对正常教育教学活动不得非法干涉；

（十二）法律、法规规定的其他权利。

第二十二条学校应当履行的义务：

（一）遵守法律、法规，信守职业道德；

（二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；

（三）维护受教育者、教师及职工的合法权益；

（四）学员学习期满，应进行考核；考核合格者，可以颁发写实性的学业证书；

（六）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目及标准，代办费使用应发清单；

（八）加强教学管理，认真组织教学质量评估活动，认真抓好备课、上课、课外辅导和考试等各个环节的管理。

（九）依法接受社会监督。

第二十三条学校的教育、教学活动必须符合国家和社会公共利益。学校应加强政治思想工作，在教育、教学活动中对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，全面贯彻素质教育。

第二十四条学校须经浦东新区劳动和社会保障局审批同意，取得《办学许可证》后，依照《民办非企业单位登记管理暂行条例》向浦东新区社会团体登记管理部门进行登记，申办《民办非企业单位登记证书》。

学校在具备《办学许可证》、《民办非企业单位登记证书》、《银行开户证》、《组织机构代码证》、《收费许可证》、《税务登记证》、《票据购印证》后依法开展教育、教学活动。

第二十五条接受主办单位和业务主管单位派专人定期的检查和指导。校长应定期向主办单位和业务主管单位汇报学校工作。

第二十六条担任学校校长或者主要行政负责人的人员之间，实行亲属回避制度。

第二十七条学校办公、教学在同一地址。

第二十八条建立、健全和执行学校人事管理制度、学校教学管理制度、教师管理制度、学生管理制度、财务管理制度等规章制度，依法治教。

第二十九条实行全员聘任制。校长聘任专、兼职教师和其他职工，签定聘任协议（合同）后上岗。

第三十条聘任政治素质高、师德好、有任职资格、具有教师系列专业技术职称、有一定教育教学经验的教师任教；聘任政治素质高、懂业务、责任性强的管理人员任职。

第三十一条建立教学档案，每年十二月份按档案目录分类订好上一年档案归档。

第四章资产与财务管理。

第三十二条学校注册资金为20万元。

学校经费来源：

（一）举办单位出资；

（二）学费；

（三）利息；

（四）其它合法收入。

第三十三条学校存续期间，资产必须用于章程规定的宗旨、业务范围，任何组织和个人不得侵占、私分或挪用。

第三十四条学校存续期间，出资人不得抽逃资金或者挪用办学经费。办学的积累不得用于校外投资或担保，不得转让或分红。

第三十五条学校接收的资助或捐赠，依照《中华人民共和国国公益事业捐赠法》及与资助人或捐赠人的约定执行。

第三十六条学校依照《中华人民共和国国会计法》和国家统一的会计制度建立财务、会计制度和资产管理制度，并按国家有关规定设置会计账簿，进行会计核算、编制财务会计报告，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

第三十七条学校董事会换届或更换法定代表人之前必须进行财务审计。第三十八条学校的资产管理，接受业务主管部门及有关部门的监督和自身监督。

第三十九条学校工作人员的工资和保险、福利待遇，按照国家对民办学校的有关规定执行。

第五章终止。

第四十条学校自行终止的事由：

（一）学校自行解散；

（二）学校分立、合并；

（三）其他不可抗拒的原因。

以外的活动。

第四十二条学校经审批机关审查同意后方可终止，并将办学许可证和印章交回审批机关予以销毁，同时办理注销登记。

第六章章程的修改程序与终止程序。

第四十三条学校章程的修改，须由学校董事会决议通过，报审批机关备案。第四十四条学校完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原因需要停办的，由董事会决议通过，报审批机关备案。

第七章附则。

第四十五条本章程须经学校的董事会决议通过，报审批机关备案。第四十六条本章程的解释权属学校董事会。

第四十七条本章程如有与国家的法律法规和上级政策相抵触时，以国家的法律、法规和上级政策为准。

第四十八条本章程自审批机关备案之日起生效。

成员签字：

2014.7.17核准。

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学校章程心得篇十七

第一条为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，制定本章程。

第二条本集团全称为采荷第三小学教育集团，英文表述为;集团下属两个校区，住所地址为xx市xx区路x号及xx市xx区百安路x号，邮政编码为;官方网址为。

第三条本校由xx市xx区教育局举办，经xx市xx区事业单位登记管理局登记，属公益一类事业单位。

本校为实施六年制(小学)教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。

第四条学校面向学区学生招生，采荷校区招生对象为秋涛路以东、杭海路以北、新塘路以西、庆春东路以南的区域。涉及社区主要是健风社区和钱杭社区。办学规模为六个年级18个班级。江锦校区招生对象为杭海路以东、庆春东路以南、钱江路以西、解放东路以北的区域。涉及社区主要是定海社区、唐祝社区和江锦社区。办学规模为六个年级24个班级。

第五条学校办学理念：面向全体学生，全面和谐发展。(即“让每个孩子都摘到梦想中的星星”)。

第六条以现代化的教育思想和管理理论为指导，学校围绕着“个性化、现代化、生活化、国际化”办学目标，大力弘扬采三精神，努力把学校建成“学生向往、教师幸福、社会满意”的现代化品质学校。

第七条学校通过各类教育教学活动致力于培养学生健全的人格，优秀的个性品质。使学生具有健康的体魄，科学的头脑，高尚的情操，艺术的兴趣，生活的技能和自由、平等、互助的精神。

学校注重教师队伍的培养，通过政治学习、专业培训、自我修炼等形式，提升教师的个人修养和专业素养。全体教师在“团结合作、乐于奉献、敢于担当、勇于争先”的采三精神引领下，以成为让学生喜爱的教师为目标，不断努力。

第八条不断探索办学新模式，深化课程改革;以主题建设年为抓手，推进教育现代化。以学校文化建设为核心，提升队伍素养。

采三精神：团结合作、乐于奉献、敢于担当、勇于争先。

校训:尚德、博学、健体、和雅。

第九条学校校标：(略)，以书法家刘江题词为学校校名常用书法体：(略);校旗为白底镶嵌红色“采荷第三小学教育集团”文字;校报全称为《采三校报》，每月一期。

第十条学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制订三年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。

第十一条学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作，中国共产党采荷第三小学支部委员会发挥政治核心作用，教职工通过教职工(代表)大会参与学校的民主管理。

校长是学校的法定代表人，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。

副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。

第十二条校长依法履行下列主要职责：

(一)组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施;。

(二)组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价;。

(三)执行上级教育行政部门的决定和指示;。

(四)领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序;。

(五)负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策;。

(六)负责学校教育教学工作，大力推进素质教育;。

(七)负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展;。

(八)负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批;。

(九)负责学校安全工作;。

(十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。

第十三条学校依靠中国共产党采荷第三小学支部委员会，充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。

中国共产党采荷第三小学支部委员会领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校共青团、少先队组织开展适合青少年学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。

第十四条学校建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

教职工(代表)大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工(代表)大会审议通过。

学校工会作为教职工(代表)大会的工作机构，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第十五条学校设置办公室、教导处、总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。

各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。

第十六条学校建立校务委员会，负责审议学校章程、发展规划和其他重要规章制度、人事与财务方案等校内重大事项;建立采三民主发展议事会和家长委员会，增进家校沟通，保障学生、家长参与学校管理、教育教学等工作。

第十七条学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。中国共产党采荷第三小学支部委员会发挥监督保障作用。

凡属教职工(代表)大会职权范围的事项，应提交教职工(代表)大会审议。

第十八条学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。

学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史室，重视教育历史物证遗存保护，发掘和弘扬校本优秀文化传统。

第十九条学校建立健全校内权益救济制度，保障学生和教职工的合法权益。

学校建立健全校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理委员会，明确受理学生和教师申诉的部门和程序。

学校建立健全争议调解机制。通过劳动(人事)争议调解委员会，就教职工与学校的劳动(人事)争议进行调解;通过人民调解委员会，就学生、教职工、学校间的民事纠纷进行调解。

第二十条学校建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。

第二十一条学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第二十二条学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。

年级组长(主任)负责本年级的德育、教学工作，统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。

教研组长负责领导、组织教师开展各类教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。

备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。

第二十七条学校采用班级授课制，学校实施小班化教学，力求因材施教。

汉语言文字为学校的基本教学语言文字，学校使用全国通用的普通话和规范字。

学校坚持以教学工作为中心，积极进行教育教学改革，不断探索适应素质教育的课堂教学新模式，采用现代化教学技术，全面提高教学质量，为学生的全面发展奠定基础。

学校按国家及省教育行政部门颁布的教学大纲课程计划，开全科目，开足课时，并严格执行作息时间表、课程表及教学进程，任何人不得擅自停课，特殊情况的停课需经上级领导批准。

学校统一按上级规定征订教材，任何人不得擅自推销学习资料。教导处认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，尤其要提高现代化教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集与归档。

废除百分制，全面实行等级评价制。

严格控制学生作业量，确保一、二年级不留书面回家作业，三至六年级学生平均书面家庭作业量每天不超过1小时。

每学期三至六年级进行一次统一的期末测试，并及时做好质量分析。

第二十八条本着向课堂教学要质量的原则，认真实施“三先三精”常规工作，努力提高教学质量。

按时上下课，严禁旷课、不按课表上课、随意调课等现象。

遵循“学生主体理念”、“面向全体理念”、“全面发展理念”，积极推进“自主、合作、探究”的教学方式，构建民主、平等、和谐的生本课堂。

积极鼓励学生，让每一位学生在尝试中体验成功。

第二十九条学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。

学校通过体育课、课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间，每年举办一次体育运动会和多次体育单项比赛。

学校建立医务室，建立学生健康档案，定期体检，预防传染病、常见病及食物中毒。学校完善卫生工作制度，不断改善环境卫生条件，在校园室内教学活动场所、食堂实施禁烟。

第三十条学校建立心理辅导(咨询)室(站)，建立学生心理健康档案，配备专(兼)职教师开展工作。

成立学校心理健康教育工作领导小组，定期召开领导小组会议，商讨学校心理健康工作。每学年初制定计划，学年末对相关工作进行总结。

将心理素质教育纳入学校工作日程之中，融进日常教育教学中。鼓励老师开展心理教育研究。

班主任工作要扎实，成为学生发展健康心理的启迪者和榜样，把德育和心理健康教育结合起来，在指导班队工作时，要发展学生良好的自我意识，培养自主能力，自我教育能力。

大力开展各种有益学生身心健康的心理教育活动，如听讲座、班队活动、社区活动等，让学生在活动中提高认识，全面促进心理素质的提升。

杜绝有害学生心理健康的言行，如体罚与变相体罚学生、在不适当的场合公开学生的隐私等。

第三十一条保证科技、艺术、劳动等各类综合实践教育的经费投入，并对学校专用教室进行配置和整修，各室配备管理员，制定管理员工作职责。

以普及与提高相结合，课内与课外相结合的方式，提高学生的艺术素质和审美能力，丰富学生的课余生活，为学生终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。

积极开展面向全体学生、经常性、丰富多彩的艺术活动，并逐步使其规范化、制度化。大力推进“器乐”特色学校工作，定期开展好艺术节和科技节，开展好书画大赛，鼓励人人参与。

根据我校实际，提出“人人进社团，周周有活动，个个有特长”的思路，开设校级艺术社团。社团活动做到有组织、有章程、有管理、有考勤，定时间、定内容、定方式地开展。

第三十二条一、二年级开设校本信息技术校本课程。

教学中注意培养学生运用信息技术的兴趣和意识;培养学生的信息技术素养。

教育教学中逐步渗透信息安全与道德规范等数字公民素养教育。

教师要加强本学科专业技术知识的学习和技能的提高，教学语言简明、准确、规范，注意使用专业术语。

充分利用信息技术、利用w—lan无线网络为教育教学服务;完善校园网，使之成为学校和社会、家庭，教师和教师，学生和学生之间的互动、学习平台。

第三十三条学校营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验。学校鼓励教师著书立说。

学校教育科研工作由校长主管，下设分管领导。通过制定学校科研管理制度，使学校教育科研工作在课题申报、中期管理、具体实施、奖励等方面更加规范。

加强理论学习,以理论学习促进观念转变和认识的提高，指导教育实践和教育研究，为科研提供坚实的理论支持。

学校为提高教师的理论水平和研究能力创造条件，聘请有关专家来校指导课题的研究，平时加强与图书馆的联系，及时为课题研究的进行提供相关的资料和书籍。

第三十四条学校实施小学阶段的义务教育，按就近免试入学的原则，招收学校服务区内适龄儿童、少年入学，实行秋季始业。不属学校服务区内的新生，按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。

第三十五条学生享有下列权利：

(一)参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源;。

(二)参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作;。

(三)在品行和学业成绩上获得公正评价，每学期获得学业成绩单;。

(五)法律法规规定的其他权利。

第三十六条学生应当履行下列义务：

(二)尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行;。

(三)努力学习，完成规定的学习任务;。

(四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;。

(五)爱护学校提供的教育教学资源;。

(六)法律法规规定的其他义务。

第三十七条学校按照省、市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

第三十八条学校建立学生成长手册，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案，并为每个孩子建立学生成长电子档案库。

第三十九条学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，予以免试、表彰和奖励，并记入学生本人档案。

学校对违反校纪校规的学生予以批评教育，并和监护人进行积极沟通。

第四十条学校对在校学生提供课间餐和午餐，膳食搭配科学合理。

第四十一条学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。

第四十二条学校建立少先队组织，保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。

学校支持学生自治，鼓励学生参与校园民主管理，通过选举、演讲、辩论等方式在校园内学习民主生活方式，培养现代公民素养与健康人格。

第四十三条学校建立健全学生评教、评校制度，支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。

第四十四条为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到：

(一)平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。不得歧视学生。

(二)尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

(三)尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。

(四)不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序，可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。

第四十五条学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第四十六条教师享有下列权利：

(一)开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验;。

(二)参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见;。

(三)指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩;。

(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;。

(六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;。

(七)参加进修或者其他方式的培训;。

(八)法律法规规定的其他权利。

第四十七条教师应当履行下列义务：

(三)对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;。

(六)践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。

第四十八条其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。

第四十九条学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。

第五十条学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件和生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第五十一条学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。

教师应当遵照《中小学班主任工作规定》及采三班主任工作职责，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。

第五十二条学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。

学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。

第五十三条学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。

学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。

第五十四条学校开办资金，采荷校区为人民币957万元，江锦校区为人民币150万元。

学校具体经费来源包括财政补助收入、事业收入、和其他收入等。

第五十五条学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。

第五十六条学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。

学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备，有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。

学校加强对体育场馆、科学教室、图书阅览室、实验室、书法教室、计算机房等专业设施的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。

第五十七条学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时，应当及时制订保护学校资产安全的方案，并依法进行资产清算。

第五十八条学校建立健全财务管理制度。学校财务工作在校长领导下开展，实行民主管理和财务公开。

学校执行国家统一的会计制度，配备具有专业资格的会计人员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

学校依法向政府部门提出年度预算安排意见，经批准后执行，并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

第五十九条学校严格执行收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

第六十条学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第六十一条学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。

学校建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。

第六十二条学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、做好学校与家庭的沟通。在保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等方面做好协调工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度，汇报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

第六十三条学校发挥家长委员会功能，办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师、特别是班主任应密切联系家长，做好家庭访问工作，形成家校教育合力，促进学生健康成长。

第六十四条学校通过加强内部建设，树立良好的公共形象，在相应区域内发挥积极作用，服务于学习型城市建设。

学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第六十五条学校依托采荷街道和四季青街道、社区、派出所，共同开展校园及周边地区的综合治理工作，加强对行为偏差学生的教育，建设平安文明校园。

第六十六条学校建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。

第六十七条学校开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。

学校开展国际教育合作与师生交流，加强与港澳台和新加坡等地区教育合作与师生交流。学生在合作交流中展现自我，提升素养。

第六十八条学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第六十九条本章程经学校教职工(代表)大会审议，校务委员会通过，并经xx市xx区教育局同意备案之日起实施。

第七十条本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处，以法律法规及上级规范性文件为准。

第七十一条本章程的修改需由校务委员会或1/3以上教职工(代表)大会代表提议方可进行，经教职工(代表)大会审议，校务委员会通过，报xx市xx区教育局同意备案后生效。

第七十二条本章程由校务委员会负责解释。

学校章程心得篇十八

1.为了充分发挥工会在学校管理和办学育人工作中的主人翁地位和作用，促进学校健康发展，根据《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》、《xx市xx区公有民办学校管理暂行办法》、《xx实验学校章程》的规定，结合本校实际，特制定本章程。

2.学校工会是学校教职工自愿参加的群众组织，接受学校党组织和xx区教育工委领导，依照法律和章程，独立自主开展工作。

3.学校工会要认真贯彻新时期工会工作总体思路，充分履行维护教职工合法权益的基本职能，配合、协助学校行政团结和带领广大教职工，积极投身于学校教学、科研、管理等各项事业中，在推进学校的改革与发展中发挥主力军作用。

4.学校工会组织实行民主集中制原则，坚持群众路线，全心全意为教职工服务，增强工会活力和凝聚力，把工会建成“教工之家”。

1.开好一年一度的教代会，执行教职工代表大会的决议和上级教育工委的决定，主持校工会的日常工作。

2.建立完善与学校行政、董事会的协商制度，通过教职工代表大会和开展合理化建议等多种渠道和形式，参加学校民主管理和民主监督，依法代表和维护教职工的政治权利和物质利益，尊重投资方的合法权益，共谋学校发展。

3.组织教职工开展献计献策、岗位练兵、教学能手竞赛等活动，调动和发挥广大教职工的积极性、创造性，立足本职，建功立业。

4.积极了解和关心教职工的思想、工作和生活，配合党政加强教职工队伍建设，提高教职工队伍素质，组织教职工的政治、法规、业务学习，开展多种形式的业务培训，不断提高教职工的综合素质。

5.搞好工会组织建设，健全民主制度和民主生活，建立和发展工会积极分子队伍，做好新会员的接收和教育工作。

6.协助和督促学校行政方面做好教职工劳动保护工作，监督《劳动法》、《教师法》、《教育法》等有关法律、法规的贯彻执行。

7.做好女教职工特殊保护工作。

8.收好、管好、用好工会经费，管理好工会财产。

1.学校工会是学校教职工代表大会的工作机构，校教职工代表大会必须按时召开，代表大会由校工会委员会负责召集。

2.校工会委员，在会员或会员代表充分酝酿协商的基础上选举产生。

3.校工会设工会主席一名，委员4名，工会主席由校工会委员会选举产生，选举结果报教育工委批准。

4.校工会要实行集体领导和分工负责相结合的制度，重要问题经集体讨论，作出决定;工会主席负责召集工会委员会会议，主持工会的全面工作，工会委员协助主席工作。

5.校工会每年召开一次会员代表大会，定期向教职工代表大会报告工作，认真听取大家对于工会组织的意见;事关教职工切身利益的大事，交由教职工代表大会讨论决定。校工会要自觉接受会员群众的监督。

6.发挥网络管理的优势，建立互联网络“工会互动平台”，设立主席留言板和在线提案征集系统，提高工会工作效率。

基本权利:。

1.参加关于工会工作和职工关心的一切问题的讨论。

2.有选举权、被选举权和表决权。

3.监督工会工作，要求撤换或罢免违法、失职的工作人员。

4.对学校办学工作中存在的问题提出建议与批评，要求工会组织向有关方面如实反映。

5.在合法权益受到侵害时，要求工会给与保护。

6.参加工会活动，享受工会举办的文化、福利事业的优惠待遇。

基本义务:。

(1)遵守宪法和法律，遵守教师职业道德，遵守学校纪律。

(2)学习政治、文化、科学技术。

(3)积极参加民主管理，努力完成教育教学工作任务。

(4)维护学校的团结稳定，向危害学校和教职工利益的行为作斗争。

(5)发扬团结友爱精神，互助合作。

(6)遵守工会章程，执行工会决议，参加工会组织活动，按时缴纳会费。

1.校工会组织必须接受学校党组织的领导，贯彻执行党组织的有关决议，定期向学校党支部汇报工作，反映教职工的意见和呼声，提出解决问题的建议。

2.学校党组织讨论决定的有关工会的重大问题，校工会组织要认真讨论，组织实施;工会主要领导干部的任免调动，要履行民主手续，并报上级工会批准;教职工的呼声、工会工作的情况，在向校党组织报告的同时，应向上级工会报告。

3.校工会对贯彻上级教育工委的部署，应结合实际提出意见并向党组织汇报，要在党支部的领导下认真贯彻执行。

4.校工会要支持学校行政工作，维护学校行政的指挥权威，积极向行政反映群众的呼声和建议，宣传和动员教职工投身学校的改革和发展中。

5.在学校行政决定有关教职工切实利益的问题时，校工会应参加研究，提出意见，努力维护广大教职工的合法权益。

1.根据《工会法》的规定，学校应给工会活动提供经费支持。

2.校工会的财产、经费受法律保护，任何单位和个人不得侵占、挪用或任意调拨。

3.工会经费应依法管理和合理使用，定期向会员代表大会和教育工委报告经费收支情况，接受工会委员的审查监督。

学校章程心得篇十九

第一章总则

第一条根据《教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记暂行条例》和有关法律、法规，制定本章程。

第二条学校名称：学校

第三条学校性质：自愿举办，从事非营利性社会服务活动的`社会组织。

第四条办学宗旨：遵守法律法规，贯彻国家的教育方针，和谐育人，打好基础，培养能力，发展学生个性和特长。

第五条学校自愿接受教育局、民政局的业务指导和监督管理。

第六条学校地址：。

第二章办学机构

第七条办学规模：学校占地面积m2；建筑面积m2。

第八条办学层次：九年一贯制学校。

第九条办学形式：招生对象为小学适龄儿童和初中学生，小学生的学习期限为六年，初中学生的学习期限为三年。

第三章管理体制

第十条学校设立董事会，董事会每届三年，董事会是学校的决策机构。

第十一条学校董事会成员人：由组成，其中均从事教育10年以上。

第十二条董事会成员热心教育事业，品行良好，具有政治权利和完全民事行为能力。

第十三条首届董事、董事长由举办者推选产生；董事长的更换由董事会投票选举，全体董事半数通过。更换董事由董事长提名，经三分之二以上董事会组成人员同意通过。

第十四条董事每届任期为三年。董事期届满后可连任。

第十五条董事会行使下列职权：

（一)聘任和解聘学校校长；

（二)修改学校章程和制定学校的规章制度；

（三)制定学校发展规划，批准年度工作计划；

（四)筹集办学经费，审核预算、结算；

（五)决定教职工编制定额和工资标准。

（六)决定学校分立、合并、终止。

第十六条董事会每年至少召开一次会议，有下列情况之一的召开临时会议。

（一)董事长认为有必要时；

（二)经三分之一以上董事组成人员提议时。

第十七条董事会设董事长1名，；副董事长2名，分别是

第十八条副董事长协助董事长工作，董事长不能行使职权时，由董事长副董事长代其行使权利。

第十九条董事长行使下列权利：

（一)召集和主持董事会议；

（二)落实检查董事会决议的实施情况；

（三)代表学校签署有关文件；

（四)法律、法规和学校章程规定的有关权利。

第二十条董事会实行一人一票制和按出席人数，少数服从多数；当赞成票和反对票相等时，由董事长作出最后决定。但讨论以下重大事项，应当经三分之二以上组成成员同意方可通过。

学校章程心得篇二十

第76条【育人体系】学校主动与社会、家庭联系沟通，建设学校、家庭、社会三位一体的育人体系，形成教育合力。

第77条【兼职教师聘请】学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。

第78条【家委会】学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。

家长委员会的任务、委员的产生、任期和职责要求等，由各家长委员会自主决定。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

第79条【与家长联系机制】学校建立教师与家长的日常联系机制，与学生的家长或监护人加强联系，做好家访工作，采取家校合一、协调一致的教育，促进学生健康成长。

学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。

第80条【社区关系】学校与社区建立良好关系，依托社区开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验机会。学校本着为社区服务的精神，在不影响教学情况下，有效利用学校自身资源和优势，为社区开展文体活动提供便利。

第81条【校园周边综合治理】学校依靠镇党委、镇人民政府，加强同综治、公安、安监、文化、卫生、工商、建设等部门的联系，配合做好学校周边环境、治安管理、溺水问题治理等，共建平安校园。学校聘请公安干警担任学校法制副校长。

第82条【校友会】学校建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学等作用，增强凝聚力，促进学校发展。

第83条【校际合作】学校开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓宽教育视野，提升办学水平。

第84条【国际合作】学校开展国际教育合作与师生交流，加强与港澳台地区教育合作与师生交流，按照相关程序聘请外籍教师和港澳台地区教师，推进教育理念、教育内容、教育方式的创新化、国际化。

第85条【督查督导】学校根据有关规定，接受督学、督查专员依法对学校工作的督导和督察。

学校章程心得篇二十一

第一条为适应教育改革与建设需要，推进依法治校，规范学校管理，全面提高办学品质，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合学校实际，制定本章程。

第二条学校名称：艺术实验学校。

英文名称：

第三条学校住所地：xx市xx区路号，邮政编码为，官方网址为。

第四条学校是由xx市人民政府举办，主管单位是xx市教育局，主要实施中等职业教育、经登记机关批准的非营利性事业单位法人。学校依法自主办学，接受国家监管和社会监督。校长为学校的法定代表人。

第五条学校举办单位依法核准学校章程，任免学校负责人，对学校资产、经费、学校办学活动等提供指导、监督和评估。同时为学校提供经费支持，支持学校法人自主地位，提供良好的育人环境。

第六条学校面向全省招生。舞蹈表演专业，面向全省招收小学毕业生，学制六年。其他专业，招生对象为全日制初中毕业生，招生规模以xx市教育局核定的班级和人数为准。

第七条学校办学宗旨：一切为了学生的健康成长，一切为了圆学生的艺术梦想，为高等院校输送优秀艺术人才，为繁荣地方文化建设培养艺术技能型人才。

第八条学校办学方针：德育为首发挥个性全面发展，创办充满思想、智慧的校园，塑造充满自信、快乐、艺术的人生。

第九条学校实行信息公开制度。学校实行校务公开、党务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的有关情况提供便利，主动接受上级主管部门、本校师生和社会的监督。

第十条学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。

第十一条学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制定中长期事业发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。

第十二条学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，主持学校全面工作。副校长受校长委托分管学校某方面的工作，对校长负责。

学校校长依法行使下列主要职权：

(一)贯彻党和国家教育方针、政策法令，执行上级党委和教育行政部门的决定;。

(四)负责学校教育教学工作，大力推进素质教育;。

(六)严格执行财经纪律和财务制度，负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购置的审批，管好、用好学校资产。

(七)负责学校安全工作;。

(八)定期向学校党委通报工作;。

(九)尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，团结、依靠教职工办好学校;。

(十)组织协调学校与政府、社区、企业、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。

(十一)行使法律法规及上级行政部门规定的其他职权。

第十三条学校建立校务委员会,成员由校级领导、中层干部和其他方面代表人员组成，由校长担任校务委员会主任，实行工作例会制度，定期或不定期召开。校务委员会是学校管理体制的组成部分，是校长主持下的决策机构。

第十四条学校党委全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，支持和保证校长依法行使职权。学校党委接受上级党委领导，按《中国共产党章程》依法开展活动，履行以下主要职责：

(四)坚持党管人才原则，参与讨论决定人才工作政策措施，会同有关方面做好各类人才培养、引进、使用、管理、服务和奖惩工作，对教职工聘用考评、职称评审等提出意见。

(七)领导学校党的纪律检查工作，全面落实党风廉政建设两个责任，严格执行《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等规定，加强对违纪违法问题的预防、监督和查处，加强党风廉政建设宣传教育，营造风清气正的校园氛围。

(八)领导工会、共青团等群团组织和教职工代表大会，做好统一战线工作;。

(九)履行党章党规及上级党委规定的其他职责。

第十五条学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，召开校务委员会会议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。学校党委发挥监督保障作用。

第十六条学校建立教职工代表大会制度，教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理，加强对学校的民主监督。属教职工代表大会审议通过、审议决定的事项必须进行表决，教职工代表大会应当有2/3以上教职工代表出席大会，经应到会正式代表过半数同意，表决方可有效。教职工代表大会每三年一届，每学期至少召开一次会议。

教职工代表大会的主要职权是：

(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议;。

(五)审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告;。

(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;。

(八)讨论法律法规规定的其他事项。

第十七条学校依照《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》建立工会组织，是教职工自愿参加的群众组织。学校工会为教职工代表大会的日常工作机构，在学校党组织和上级工会组织的领导下，与学校行政紧密合作，依照《中国工会章程》独立自主地开展工作。工会委员会委员根据民主原则，由工会成员选举产生。在教职工代表大会闭会期间，由学校工会委员会代行其职责。

学校工会有以下主要职权：

(二)关心和维护教职工的合法权益，及时向学校党政领导反映教职工的诉求和意见;。

(三)关心教职工业余精神生活，积极开展有益于身体健康的文体活动;。

(四)履行监督职能，推进学校校务公开民主管理;。

(七)完成党组织和上级工会交给的其它工作。

第十八条学校设立专家咨询委员会，由学校校长、副校长、教务主任、专业教研室主任以及外聘专家等组成。就市场人才需求、专业拓展、实训场地建设和校企合作等方面，为学校决策提供依据。学校设立学术委员会，由学校校长、主管教学副校长、教务主任、专业教研室主任以及外聘专家等组成。就教师培训、课程计划、课程开发、校本教材等方面，为学校决策提供依据。

第十九条学校设置党政职能处室，各职能处室各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。学校各专业可根据具体情况，实行分部管理。

第二十条学校建立健全年级组、教研组、备课组、信息组等教育教学基层管理机制。

年级组长负责本年级的德育、教学工作，年级教育活动、学生管理工作等。

教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。

备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。

第二十一条学校坚持美德一体的德育模式，寓德于美，美德相彰。学校以艺术美、环境美、活动美为载体，以心灵美、品德美为目标，构建学校德育体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络。优化德育活动过程，构建分层递进式学校德育目标、内容体系，加强学校德育工作的针对性、实效性和主动性。

学校坚持全员育人原则，校长负责，教职工全员参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。

德育工作内容以人生观、价值观教育、理想教育、职业道德教育为主，包含爱国主义、集体主义、社会主义、中华传统美德的教育内容，同时加强学生法治意识、国家意识、社会责任意识和家庭意识的教育。

第二十二条学校以班级为基本建设单位，完善学生干部队伍建设，形成明确的工作制度和岗位职责。注重学生在班级管理体系中的主体地位，开发学生自我教育、自我管理的潜能，加强对学生干部的培训，做到目的、计划、评价、激励并行，不断提高学生自主管理的水平。

第二十三条学校通过学生社团活动，引导学生通过制定社团发展目标、现状分析、制定对策、组织实施、评价总结等进行自我管理。

提倡学生人人参与社团。依靠家长、社区和其他社会资源，积极创设各类学生社团，鼓励学生参与社会综合实践活动，走出校园，走向家庭、社会、大自然。

学校开展学生社团活动展示，展示社团活动风采和学生个人成果，健全学生社团评价机制，推进学生社团的可持续发展。

第二十四条教学管理工作由校长统一领导。学校建立由校长、教务处、教科室、教研组、备课组组成的教学管理网络。在校长的领导下，分工合作、相互配合、共同管理。

教务处是学校教学工作职能部门。严格执行学校课程计划，通过基本教学环节的全程管理，完成各项教学和教研任务。加强教研组、备课组建设，充分发挥教研组功能。组织考试，做好教学质量的分析工作，并提出改进措施。加强对各专用教室的规范管理，合理使用教学设施。做好全校师生的教科书、教学参考书等的征订工作。

第二十五条学校根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推广普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。

第二十六条组织教师加强学习，不断提高教师素质，树立现代教学观，加强教师教学技能的培训，积极推进新课程改革，全面提高教学质量。

第二十七条学校严格执行国家制定的课程标准，确保按教学计划开齐课程，开足课时。积极开发校本课程。

第二十八条学校严格执行课堂管理制度，保障师生教、学权益。定期开展教学研究活动，聚焦课堂教学，优化课堂教学，改变学生学习方式，提高教学质量。定期组织学科教师的教学活竞赛活动等，提高教师的课堂教学水平。不定期召开师生座谈会，听取师生对学校教学工作的意见，及时具体地解决教学中出现的问题。

第二十九条加强对学生学科兴趣小组活动的指导，培养学生的个性特长，鼓励教师组织学生培训并参加教育行政部门批准的学科竞赛和职业技能竞赛。

第三十条学校严格执行体育、卫生工作的法律法规，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。

学校通过体育课、课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间，每年举办一次体育运动会。

学校完善卫生工作制度，不断改善环境卫生条件，督促并指导校园食品卫生和环境卫生。学校降低校园意外伤害事故的发生率和提高学生卫生保健习惯和意识。学校室内外区域禁止吸烟。

第三十一条学校每年组织“校园文化艺术技能节”，内容包括专业技能考核和竞赛、文艺演出等，充分展示学生个人才华和学校教学成果、进一步活跃校园文化生活，激发学生的专业学习激情，营造学校良好的艺术氛围，对外展示学校的艺术特色，每年12月份确定为学校艺术技能节。

第三十二条学校加强计算机房、录播室、音频处理中心、电子阅览室等教学场所的建设，满足教育、教学、对外宣传和管理的需要。努力构建数字化校园，满足师生自主发展的要求。

第三十三条学校营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验。学校鼓励教师著书立说。

学校教科室在校长的领导下，具体负责学校科研课题的申报、开题、实施和结题。完善校本研修机制，按要求制定校本研修计划并落实相关活动。

第三十四条凡是在本校就读，并按有关规定取得本校学籍的学生，即为本校学生。

第三十五条学校根据省、市教育行政部门制定的学籍管理办法，对学生进行学籍管理并健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。

第三十六条学生享有下列权利：

(一)参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源;。

(二)参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作;。

(三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;。

(四)在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书;。

(六)法律法规规定的其他权利。

第三十七条学生应当履行下列义务：

(二)尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行;。

(三)努力学习，完成规定的学习任务;。

(四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;。

(五)爱护学校提供的教育教学资源;。

(六)法律法规规定的其他义务。

第三十八条为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到：

(一)不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序，可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。

(二)不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定，听取学生及其监护人的意见，并举行听证。

第三十九条学校对品学兼优的学生、或者某方面有突出成绩、进步显著的学生，以及在各级各类竞赛中获得奖励的学生给予表彰和奖励。

学校对违反校纪校规的学生予以批评教育，并可根据情节轻重给予相应处分，达到促其改正、治病救人的目的。学生对处罚不服，有权进行申诉。

第四十条学校按上级有关规定资助经济困难的学生顺利地完成学业。

第四十一条学校保障学生自主管理和学生合法权益。必须及时地采纳学生的正确意见，接受学生监督;发展和完善学生的各种组织，逐步扩大班委会等学生组织的权限。学生各种组织机构的干部成员，都应让学生民主选举产生，并授予他们进行管理的权利。

第四十二条学校教职工包括教师、职员、教学辅助人员和工勤人员。

第四十三条教职工享有以下权利：

(一)依据工作职责公平合理使用公共资源;。

(二)开展教育教学活动，从事教育教学科研，公平获得职业发展所需的条件和机会;。

(三)在品德、能力、业绩等方面获得公正评价;。

(四)依法享受薪酬、保险及休假等福利待遇;。

(六)就职责权利、聘用、晋升、福利待遇、奖惩等事项处理不当进行投诉、申诉;。

(七)依法享有的其他权利。

第四十四条教职工应履行以下义务：

(一)尊重和关爱学生，维护学生合法权益;。

(二)践行校训校风，遵守学校规章制度;。

(三)珍惜和维护学校声誉，维护学校利益;。

(五)依法应当承担的其他义务。

第四十五条学校实行全员聘任(用)制。教职员工必须履行劳动合同，执行学校的教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。

第四十六条学校保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇，逐步改善教职工的工作条件和生活条件。对做出优秀成绩的教师按照有关奖励制度予以表彰奖励。

第四十七条学校执行国家教师资格证书制度及教师专业技术职务评定制度。支持教师在职进修，接受继续教育，并按有关规定报销相关进修费用。

第四十八条对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规规定的教师，将依据有关规定予以处罚。

第四十九条学校每年对教职员工的政治与业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公正考核。

第五十条学校建立健全教职工权益保障机制。

第五十一条学校贯彻落实离退休制度，落实国家有关离退休政策。

第五十二条学校为财政全额拨款事业单位，具体经费来源为财政拨款，以及根据政府批准的收费标准收缴的学费。

第五十三条学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

第五十四条学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。

学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备，有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。

第五十五条学校加强对计算机房、录播室、音频处理中心、电子阅览室、舞蹈训练室、画室等专业设施的管理，充分发挥教学设备设施、体育器材、图书音像资料的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。

第五十六条学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时，应当及时制订保护学校资产安全的方案，并依法进行资产清算。

第五十七条学校建立健全财务管理制度。学校财务活动在校长领导下开展，实行民主管理和财务公开。

学校执行国家统一的会计制度，配备具有专业资格的会计人员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

学校依法向政府部门提出年度预算安排意见，经批准后执行，并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

第五十八条学校严格执行收费政策，规范收费行为，按照上级有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

第五十九条学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第六十条学校根据事业发展需要，建立和完善后勤服务保障体系，满足学校师生学习工作生活需要。建立和完善学校安全保卫制度，确保学校师生享有和谐安全的学习工作环境。

第六十一条学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。学校根据教育教学需要，可聘请兼职教师。学校建立德育、专业技能实习实训等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。

第六十二条学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。家长委员会由各年级家长代表组成。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育，保障学生安全健康，推动减轻学生课业负担，化解家校矛盾等工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展，教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

第六十三条学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家校联系工作，形成家校教育合力，促进学生健康成长。

第六十四条学校通过加强内部建设，树立良好的公共形象，在相应区域内发挥积极作用，服务于“两型”社会建设。

第六十五条学校依靠属地街道办事处、社区、派出所及其他有关职能部门共同开展校园及周边地区的综合治理工作，建设平安文明校园。

第六十六条学校充分发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。

第六十七条学校开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。

第六十八条校训：厚德、明志、弘美、启真。

第六十九条校歌：《梦，实现的地方》，李黎丁作词，江晖作曲。

第七十条校徽：图形源于中国汉字——艺，暨艺术实验学校的简称并以此刻画出了一个优雅多姿的舞者形象，表达了“舞蹈”专业的特色，同时，在外围又是一个浓缩了“美术”特色的笔触形象，既表现了学校欣欣向荣充满活力的校园生活，又表达了学校高效的教学能力和组织管理能力。设计者：陈波。

第七十一条校旗：白色旗帜上标识校徽、校名。

第七十二条本章程经学校教职工代表大会讨论，学校党委审议，校务委员会审定，校长签发并报市教育局核准。

第七十三条本章程是学校依法办学的基本准则。学校按照本章程制定或修改校内各项规章制度。校内各项规章制度不得与本章程相抵触。

第七十四条当本章程依据的法律法规发生变化，或学校的办学宗旨、发展目标、管理体制和运行机制发生重大变化时，可由校长提议，经校务委员会讨论同意后，启动本章程修订程序。

第七十五条本章程由学校校务委员会负责解释。

第七十六条本章程自xx市教育局核准之后生效，自学校向社会公布之日起实施。

学校章程心得篇二十二

第一条 依据《教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》等法律、法规，制定本章程。

第二条

学校名称:(由四个部分组成，即学校所在地的行政区划或地名、字号、专业范围、非学历教育修饰词---专修、培训或进修，一般称为某学校或学院，如郑州黄河医学专修学院、郑州嵩阳中学)。

第三条 学校地址:(要求写明详细地址，如郑州市××区××路××号)。

第四条 学校性质:由___出资举办的民办学校(教育机构)。

第五条

办学宗旨:(要求写明:遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家的教育方针，坚持办学公益性原则，遵守社会道德风尚，保证教育、教学质量以及学校设立的目的等)。

第六条 本学校审批机关是___，登记管理机关是___，本校依法接受审批机关及登记机关的指导与监督管理。

第七条 学校办学范围:

(一)办学层次:中(初、高)等学历(非学历)教育;

(三)教学内容(专业);

(四)学制;

(五)办学规模;

(六)其他。

第八条 举办者享有如下权利和义务:

(一)制定学校章程;

(二)组建首届学校决策机构，产生决策机构负责人;

(三)提供根据学校设置标准所需达到的办学条件，及保证学校正常运转所需的经费;

(四)学校终止时，依法进行财务清算;

(五)国家法律、法规规定的其他权利和义务。

×人(应由五人以上组成，须为单数)其中三分之一以上的应当具有 5年以上教育、教学经验)。

第十条 民办学校的法定代表人由理事长(董事长或校长)担任。

第十一条 学校首届决策机构由举办者推选。每届任期___年，届满可连选连任。决策机构组成人员名单报审批机关备案。

第十二条 董(理)事会行使下列职权:

(一)聘任和解聘校校长;

(二)修改学校章程和制定学校的规章制度;

(三)制定发展规划，批准年度工作计划;

(四)筹措办学经费，审核预算、决算;

(五)决定教职工的编制定额和工资标准;

(六)决定学校的分立、合并、变更、终止;

(七) 依法决定出资人取得合理回报的比例(出资人要求取得合理回报的学校);

(八)决定其他重大事项 。

第十三条 决策机构会议分为定期会议和临时会议，定期会议应每年至少召开一次，临时会议由决策机构负责人或者1/3以上成员提议方召开。

第十四条 决策机构必须有2/3以上的组成人员出席方能召开，其重要事项须经2/3以上组成人员同意方能生效。

第十五条

面向全体学生，因材施教，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳等诸方面全面和谐发展，且学有所长，使学生在道德情操，品行意志，体魄心理，兴趣特长等方面都达到一个较高的水平。

第十六条 坚持以教学为中心，不断更新教育观念，大力开展教学研究，积极改进教学方法，运用现代化教学手段，提高教学质量。

(一)鼓励和支持教师加强教育理论、教学业务和现代教育技术的学习，全面提高教师队伍素质。

(二)加强教改研究工作，积极引进教改成果，大力推广本校教改经验。加强学生基础知识，基本技能的培养和训练，注意发现和培养学生特长，着力培养学生的创新精神和实践能力。

第十七条 按照国家法律法规组织教育教学活动，进行教育教学管理。认真组织教学质量评估活动，抓好备课、上课、课外辅导和考试等各个环节的管理。

第十八条 本单位开办资金___元，出资者___，金额___(开办资金应符合有关法律法规的规定，如为多个出资人，应分别载明每位出资人的出资金额)

第十九条 学校经费来源:

(一)开办资金;

(二)物价部门核准的学费收入;

(三)社会捐赠;

(四)利息;

(五)其他合法收入。

第二十条 学校严格按照国家有关规定向学生收取相关费用，收取的费用用于教育教学活动和改善办学条件。任何单位和个人不得侵占、私分或挪用学校的资产。

第二十一条 学校存续期间，出资人不得抽逃资金或者挪用办学经费。办学的积累不得用于校外投资或担保，不得转让或分红。

第二十二条 学校接收的资助或捐赠，依照《中华人民共和国公益事业捐赠法》及与资助人或捐赠人的约定执行。

第二十三条

学校依照《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度建立财务、会计制度和资产管理制度，并按国家有关规定设置会计账簿，进行会计核算、编制财务会计报告，保证会计资料合法、真实、准确、完整。在每个会计年度结束时制作财务会计报告，委托会计师事务所依法进行审计，并公布审计结果。

第二十四条 配备具有专业资格的会计人员。会计不得兼出纳。会计调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。

第二十五条 学校变更举办者必须进行财务清算;法人代表离任前必须进行财务审计。

第二十六条 学校的资产管理，接受业务主管部门及有关部门的监督和自身监督。

第二十七条 出资人(是、否)要求取得合理回报。

第二十八条 学校在每个会计年度结束后，从办学结余中提取合理回报，并按照有关合理回报的规定依法纳税。

第二十九条 办学结余是指学校扣除办学成本等形式的年度净收益，扣除社会捐助、国家资助的资产，并依法从年度净收益中按不低于 25% 比例预留发展基金以及按照国家有关规定提取其他必须费用后的余额。

第三十条 学校在确定出资人取得回报比例前，向社会公布与其办学水平和教育质量有关的材料和财务状况。

第三十一条 出资人取得合理回报的比例由董事会依法决定，经2/3以上董事会组成人员同意方可通过。在确定取得合理回报比例决定作出之日 15日内，将该决定和向社会公布的与其办学水平、教育质量有关的资料、财务状况报审批机关备案。取得合理回报的时间在每个会计年度结束时。

第三十二条 学校提取的发展基金，用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更新等。

第三十三条 学校聘任具备国家规定任教资格的教师任教;

第三十五条 学校依法保障教职工的工资、福利待遇，并为教职工缴纳社会保险费;

第三十六条 学校依法建立工会组织，维护教职工的合法权益。

第三十七条 学校自行终止，或者由于合并等原因需要注销的，由举办者提出终止提议，经学校决策机构同意并报请审批机关批准。

第三十八条

学校终止时，应当依法进行财务清算。学校自己要求终止的，由学校组织清算;学校被吊销办学许可证或资不低债无法继续办学的，按照有关的法律、法规的规定进行清算。

第三十九条 学校终止的所有善后事宜处理后15日内，到相应机关办理有关注销手续。

第四十条 学校终止后，学校的财产按下列顺序清偿:

(一)退还学生的学费、杂费和其他费用;

(二)应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用;

(三)偿还其他债务。

民办学校清偿上述债务后的剩余财产，按照有关法律、行政法规的规定处理。

第四十一条 本章程的修改，须由学校决策机构决议通过后15日内，报审批机关同意，审批机关审查同意之日起30日内，报登记管理机关备案。

第四十二条 本章程须经学校的决策机构决议通过，报审批机关备案。

第四十三条 本章程的解释权属学校决策机构。

第四十四条 本章程如有与国家的法律法规和上级政策相抵触时，以国家的法律、法规和上级政策为准。

第四十五条 本章程自审批机关备案之日起生效。

学校章程心得篇二十三

第一章总则

第一条为了规范本单位的办学活动和管理行为，根据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》和《民办非企业单位登记管理暂行条例》以及有关法律、法规，制定本章程。

第二条本单位名称为。

第三条本单位的办学宗旨;

(必须载明：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，单位设立的目的)

办学范围属于文化教育类非学历教育;

办学规模(年招生量人或年培训量人);

办学层次(初、中、高级，选其中);

办学的形式(业余面授、全日制授课，选其中)。

第四条本单位的性质：利用非国有资产、自愿举办、从事非营利性民办非学历教育培训机构。

第五条本单位的法定注册地址，邮政编码;设立时教学地址，(自有、租用，选一)，邮政编码。

第六条本单位的登记管理机关是;本单位的业务主管单位(即审批机关，以下称业务主管单位)是。依照国家对民办教育机构的管理规定，本单位在取得《办学许可证》后，立即向登记管理机关办理登记手续，并自觉接受登记管理机关的指导、监督和管理。

第七条本章程中的各项条款与法律、法规和规章不符的，以法律、法规和规章的规定为准。

第二章举办者、开办资金和业务范围

第八条本单位的举办者是(从国家机关以外的社会组织中的企业单位、事业单位、其他社会组织或公民个人中选一)。

举办者享有下列权利：

(一)了解本单位经营状况和财务状况;

(二)推荐理(董)事(以下称理事)和监事;

(三)有权查阅理(董)事会(以下称理事会)会议记录和本单位财务会计报告;

………………………………。

第九条本单位开办资金元;出资者，金额。

(开办资金应符合有关法律、法规的规定;如为多个出资人，应分别载明每位出资人的出资金额)

第十条本单位的业务范围：

(一);

(二);

(三);

…………………………。

(必须具体明确，与业务主管单位确认的业务范围一致)

第三章组织与职权

第十一条本单位依法设立理事会。理事会是本单位的最高决策机构。

第十二条理事会的产生方式、人数、任期：首届理事会由举办者依照规定条件推荐组成(以后理事会的人员调整由原理事会全体人员讨论决定)，人数名(要求：5人以上单数组成)。理事会成员名单报业务主管单位和登记管理机关备案。理事会每届任期年，理事任期届满可连选连任。

第十三条理事会的议事规则：每年至少召开次理事会会议。经1/3以上组成人员提议，可以召开临时会议。理事会讨论职权内的重大事项，应当经2/3以上组成人员同意方可通过。

第十四条理事会行使的职权：

(一)聘任、解聘院长(校长、主任);

(二)修改学校章程;

(三)制定发展规划;

(四)审核预算、决算;

(五)决定学校的分立、合并、终止;

(六)罢免、增补理事;

(七)内部机构的设置;

(八)制定内部管理制度、从业人员的工资报酬;

(九)单位章程规定的其他重大事项。

第十五条理事会设理事长1名，副理事长1-2名。理事长、副理事长由理事会以全体理事的过半数选举产生或罢免。

第十六条副理事长协助理事长工作，理事长不能行使职权时，由理事长指定的副理事长代其行使职权。

第十七条召开理事会会议，应于会议召开10日前将会议的时间、地点、内容等一并通知全体理事。理事因故不能出席，可以书面委托其他理事代为出席理事会，委托书必须载明授权范围。

第十八条理事会会议应有1/2以上的理事出席方可举行。理事会实行一人一票制。理事会做出决议，必须经全体理事的过半数通过，方为有效。下列重要事项的决议，须经全体理事的2/3以上通过方为有效：

(一)章程的修改;

(二)本单位的分立、合并或终止;

………………………………。

第十九条理事会会议应当制作会议记录。形成决议的，应当当场制作会议纪要，并由出席会议的理事审阅、签名。理事会决议违反法律、法规或章程规定，致使本单位遭受损失的，参与决议的理事应当承担责任。但经证明在表决时反对并记载于会议记录的，该理事可免除责任。

理事会记录由理事长指定的人员存档保管。

第二十条理事长行使下列职权：

(一)召集和主持理事会会议;

(二)检查理事会决议的实施情况;

(三)法律、法规和本单位章程规定的其他职权。

第二十一条本单位的院长(校长、主任)由理事会依照任职条件，经2/3以上组成人员同意方可通过聘任、解聘或变更，并报业务主管单位核准。

第二十二条本单位的院长(校长、主任)依法独立行使教育教学和行政管理的权力，行使的职权：

(一)主持单位的日常工作，执行理事会的决议;

(二)实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和各项规章制度;

(三)提出单位内部组织机构的设置方案、人员组成名单，报理事会批准;

(四)组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量;

(五)负责本教育机构日常管理工作;

(六)理事会授予符合法律、法规的其他权力。

本单位院长(校长、主任)列席理事会会议。

第二十三条本单位设立监事会，其成员为人。

监事任期与理事任期相同，任期届满，连选可以连任。

(监事会成员不得少于3人，并推选一名召集人。人数较少的民办非企业单位可不设监事会，但必须设1-2名监事)

第二十四条监事在举办者(包括出资者)、本单位从业人员或有关单位推荐的人员中产生或更换。监事会中的从业人员代表由单位从业人员民主选举产生。

本单位理事、院长(校长、主任)及财务负责人，不得兼任监事。

(有关单位主要指业务主管单位)

第二十五条监事会或监事行使下列职权：

(一)检查本单位财务;

(二)对本单位理事、院长(校长、主任)违反法律、法规和章程的行为进行监督;

(三)当本单位理事、院长(校长、主任)的行为损害本单位的利益时，要求其予以纠正;

………………………………。

监事列席理事会会议。

第二十六条监事会会议实行一人一票制。监事会决议经全体监事过半数通过，方为有效。

第四章法定代表人

第二十七条本单位的法定代表人为。法定代表人由举办者依法在理事长或院长(校长、主任)的人选中推举担任。

第二十八条有下列情形之一的，不得担任本单位的法定代表人：

(一)无民事行为能力或者限制民事行为能力的;

(二)正在被执行刑罚或者正在被执行刑事强制措施的;

(三)正在被公安机关或者国家安全机关通缉的;

(六)非中国内地居民的;

(七)法律法规规定不得担任法定代表人的其他情形。

变更法定代表人之前必须进行财务审计。

第五章资产管理、使用原则及劳动用工制度

第二十九条办学出资人属于(在要求取得合理回报者和不要求取得合理回报者中选一项)。资产性质(要求：以自主拥有的资产确认其性质)。

第三十条资产来源：

(一)开办资金[举办者单位出资、个人出资、联合出资(须注明出资比例)];

(二)政府资助;

(三)在业务范围内开展服务活动的收入;

(四)利息;

(五)捐赠(载明捐赠人的姓名、数额、用途);

(六)其他合法收入。

第三十二条其他出资方式(实物、土地使用权、知识产权等，选其中并说明其产权关系等)。

第三十三条依照《中华人民共和国会计法》和《民间非营利组织会计制度》进行会计核算，编制财务会计报告。建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

接受税务、会计主管部门依法实施的税务监督和会计监督。

第三十四条配备具有专业资格的会计人员。会计不得兼任出纳。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。

第三十五条本单位换届和更换法定代表人之前必须进行财务审计。

第三十六条本单位按照《民办非企业单位登记管理暂行条例》的规定，自觉接受登记管理机关的年度检查。

第三十七条本单位劳动用工、社会保险制度按照国家法律、法规及国务院劳动保障行政部门的有关规定执行。

第三十八条对受教育者收取费用的项目和标准，按照有关法规到有关行政管理部门办理批准或备案手续。

第三十九条每个会计年度结束时，依照国家有关规定，按不低于年净资产增加额或者收益的25%的比例提取发展基金，用于本单位的建设、维护和教学设备的添置、更新等。

第四十条属于要求取得合理回报者，由学校理事会根据国家规定作出办学出资人取得回报比例的决定，自该决定作出之日起15日内，将其有关材料、财务状况报业务主管单位和登记管理机关备案。

(属于不要求取得合理回报者，不需要规定此条款。)

第四十一条本单位存续期间，举办者不得抽逃出资，不得挪用办学经费。本单位的资产和财务接受业务主管单位的监督。

第六章章程的修改

第四十二条本单位修改的章程，须经理事会2/3以上组成人员表决通过。表决通过后15日内，报业务主管单位审查同意，自业务主管单位审查同意之日起30日内，报登记管理机关核准。

第七章变更、终止及终止后资产处理

第四十三条本单位的有关办学变更项目，均须理事会同意后报业务主管单位批准或核准。

第四十四条本单位在下列情况下属于自愿终止办学，由理事会按国家有关法律、法规和终止程序，提交终止清理方案，报业务主管单位批准。

(一)完成章程规定宗旨的;

(二)无法按章程规定的宗旨继续开展活动的;

(三)发生分立、合并的;

(四)自行解散的;

………………………。

第四十五条本单位终止，应当在理事会表决通过后15日内，报业务主管单位审查同意。

第四十六条本单位办理注销登记前，应当在登记管理机关、业务主管单位和有关机关的指导下，成立清算组织，清理债权债务，处理剩余财产，完成清算工作。

剩余财产，应当按照有关法律法规的规定处理。清算期间，不进行清算以外的活动。

本单位应当自完成清算之日起15日内，向登记管理机关办理注销登记。

第四十七条本单位自登记管理机关发出注销登记证明文件之日起，即为终止。

第四十八条本单位属于非自愿的情形下被终止办学，接受业务主管单位按国家有关法律、法规处理。

第八章附则

第四十九条本章程于年月日经理事会表决通过。

第五十条本章程的解释权属理事会。

第五十一条本章程经业务主管单位审核后，自登记管理机关核准之日起生效。

理事会成员签名:

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