通过写心得体会可以帮助我们更好地整理和梳理所学所得，使其更加系统和有条理。所谓写一篇较为完美的心得体会，首先要有明确的主题和核心观点。以下是一些写心得体会的范文精选，希望能够给大家带来一些灵感和启示。
节约用纸的心得体会篇一
同学们，你们知道吗？纸是用木头做的，我们节约一张纸，就等于节约了一小段木头。不要小看这一张纸，我们每人节约一张，那全国就很多了，所以，我们不能浪费一张纸。我们可以有很多办法节约用纸。比如出口算题目，爸爸就给我用一面已经用过的废纸，或者已经用过但是还没有用完的本子。我妈妈在单位里，要是打印东西，她都是双面打印，而且，一面有字的，她也从来不扔，下次打草稿的时候又可以用，她是我的好榜样。
我爸爸也是节约用纸的好榜样，他每次打印东西时，尽量把字写小一点，而且双面打印，这样尽量在一张纸上多写一些字，这也是节约用纸的好办法。还有，爸爸经常在电脑上写文章，能不用纸就不用纸，而且在单位里，他们经常采用无纸化交流办公，就是把文件发到每个人的邮箱或qq上，大家看电脑就可以了，这样可以节约更多的纸。
我要向爸爸妈妈学习，做一个节约用纸的.人。
节约用纸的心得体会篇二
同学们，人类只拥有一个地球，如果人们不珍惜它，地球终将在我们手中毁于一旦。因，我们从小就要养成节约能源的好习惯。
其实，节约能源并不只是随手关灯、关水，还可以把家里每天的生活垃圾进行分类，把一些可再生资源拿到收购站，经过加工再次循环使用。
通常，我们家两三个星期就要搞一次大扫除。半个月下来，家里总是囤积了不少的垃圾，大家把自己平时没用的东西都整出来，然后，再把这些东西进行分类。垃圾分类也是一门学问，不能随意乱分一通。通常我们家都把垃圾类别分的很细、很具体，比如纸张类，瓶罐类，塑料类，污染类（指电池等有害物质）等等，每次都分成好几大袋。每到我们家的清洁日，全家就便忙乎起来，我把草稿纸和没用的报纸装到一个袋子里，把可乐罐和易拉罐放在另一个袋子里，把爸爸妈妈看过的杂志和没用的文件纸放到一起，最后将这些可循环利用的物品放到一大袋子，然后送到废品收购站，这样就大功告成了。
垃圾分类虽然很麻烦，但一举多得，一是保护了生态环境，让人们安居乐业；二是通过卖废品，可以赚些“外快”；三是通过做家务，能够锻炼身体；四，也是最重要的，就是把废品进行循环利用，节约了宝贵的.资源。
同学们，让我们从身边的点点滴滴做起，来维护我们共同居住的蔚蓝色星球！
节约用纸的心得体会篇三
在现代社会，我们离不开纸张。从上学到工作到生活，纸张在我们身边发挥着重要的作用。不只是平常各类书籍、杂志、纸质文件，甚至是最粗暴的扫地纸也都承载着重要的价值。在这样的长期使用下，我们应该对纸张有更深层次的认知，并探讨纸张的使用心得及体会。
第一段：纸张的出现和发展
纸张的出现已经可以追溯到公元105年。当时，中国的秦封建社会，纸张是通过小麦秸秆、树皮、草等天然物质制成，后来才演进出现了竹子和棉花纸。此后，纸张随着时间和科技的发展，成为社会不可或缺的物品。如今，在电子产品的冲击下，纸张在某些场合或许没有了它昔日的重要性，但是仍有其独特的优点，依然被大量使用。
第二段：纸张的环保
然而我们也不能忽视纸张所带来的负面问题。无论是来自树木砍伐的影响，还是生产过程中对环境的损害，对纸张的环保性都有很大的争议。为了减轻这种影响，越来越多的公司和个人都开始尝试使用环保纸张。这种纸张采用废纸、竹子、麻、稻草、草等植物材料生产制造而成，对环境损害较小。而对于普通人们，我们可以在使用纸张上多些对环境的思考，尽量少用，多循环使用纸张。
第三段：纸张的使用方法
在平时的生活中，纸张使用也需要有一定的技巧。现代科技使得我们的日程安排及笔记可以在电脑、智能手机上完成，但对于需要立即记下的东西，或者对眼睛有负担的烦琐操作，我们还是需要使用纸张。使用纸张的时候，我们可以选择多种不同的笔，及时透气，避免抄袭等。同时，我们也可以进行创意处理，让使用纸张的体验得到优化。
第四段：纸张的情感价值
不止是使用上的便利，纸张还承载着很多情感价值。例如收到亲友来信时的喜悦情感，摆放在桌面上的在等待处理的工作，甚至是过去的老照片，这些都有着情感意义。在纸张中，文字、图案展示的多样性，也为我们带来更多个性化的体验，同时也让纸张变得不同寻常。
第五段：纸张的持续活力
随着人们生活水平的不断提高，对未来的追求和思考变得越来越多。对于纸张的使用，我们也有着新的期望。在一些特殊领域中，纸张已经被赋予了新的价值。例如在艺术领域中，纸张被赋予了多种不同的形式，不单单是平面，还可以做成立体作品，形式多样；在医学领域，纸张在制造口罩、医用被褥等方面都得到了应用。这都是纸张带给我们的新价值。
结语：
总的来说，纸张的使用是不可忽视的。不仅是我们日常生活中的积极参与，而且在环境保护、情感体验上都承载着不可忽视的价值。希望在未来的生活中，我们可以更好的运用纸张，使之更好地服务于我们的生活和工作。
节约用纸的心得体会篇四
今天，下午妈妈骑着电动车去外婆外公家玩，在路上，有许许多多的工人叔叔在砍伐树木，于是，我拍拍妈妈的`背说：“妈妈，您可不可以停一下车呀？”妈妈说：“停车肯定是可以的，可是，你让我停车干什么呀？”我说：“我去问问工人叔叔他们砍伐树木干什么呢？”妈妈说：“还是我告诉你吧！”我说：“不用了，”我赶紧跑去问工人叔叔，我说：“工人叔叔，您砍伐树木干什么呢？”工人叔叔说：“做你们用的纸呀！”
现在，我才知道我用纸有多浪费我以后一定要节约用纸，于是，我就上了车走了。
节约用纸的心得体会篇五
节约用纸是一项十分重要的社会责任。纸是我们日常生活中不可或缺的物品，但随着科技的进步，电子设备的普及，我们是否仍然需要大量地使用纸张呢？经过一段时间的实践和思考，我深刻体会到节约用纸的重要性，并且在实践中积累了一些心得体会。下面我就来详细分享一下我的心得体会。
第一段：了解节约用纸的意义和重要性
在我还不够重视环保，节约用纸的时候，我没意识到节约用纸的重要性。然而，随着生活水平的提高，我开始意识到我们纸张的消耗量越来越大，而且造成的环境问题也越来越严重。纸张的制造需要消耗大量的水和木材资源，并且大量使用的纸张也会导致森林砍伐和水污染等环境问题。而且，废纸张的处理和回收也十分困难和耗能。所以，节约用纸不仅能减少资源的消耗，保护环境，也是一种环保意识的体现。
第二段：尝试减少纸张的使用
为了贯彻节约用纸的理念，我开始积极采取一些措施来减少纸张的使用。首先，我开始用电子设备代替纸张进行工作和生活中的记录和通讯。例如，我使用电脑和手机来记录重要的信息，而不是写在纸上；我使用电子邮件和短信来发送和接收文件和通知，而不是纸质信件。其次，我在办公和学习中尽量使用双面打印和多页打印，减少纸张的浪费。此外，我也开始使用可重复使用的材料来替代一次性纸张，比如使用白板和黑板来代替便签纸，使用白板笔来代替记事本。这些措施不仅大大减少了我的纸张使用量，也提高了我工作和学习的效率。
第三段：倡导周围的人节约用纸
我深知一个人的力量是微小的，所以我开始倡导周围的人也参与到节约用纸的行动中来。我和同事、朋友和家人分享了我采取的一些措施和方法，向他们讲解节约用纸的重要性，并鼓励他们也采取相应的措施来减少纸张的使用。我鼓励他们使用电子设备来记录信息，提醒他们注意双面打印和多页打印，还介绍了一些可替代纸张的材料和工具。慢慢地，我发现越来越多的人开始意识到节约用纸的重要性，并开始采取相应的措施。这让我深感欣慰，并且坚定了我继续倡导节约用纸的决心。
第四段：经济效益与环境效益的固有关联
不少人可能会认为节约用纸会给工作和生活带来不便，但事实并非如此。事实上，我发现节约用纸不仅能够保护环境，还能够带来经济效益。像电子设备记录和通讯，虽然一开始需要一定的投资，但长期来看，可以大大减少纸张的消耗，从而降低成本。而且，双面打印和多页打印也能减少纸张的使用量，进而减少采购的成本。除此之外，节约用纸的行动还能够提高工作和学习的效率，因为使用电子设备存储和传输信息更加方便和快捷。综上所述，节约用纸不仅能够环保，还能够经济可持续发展。
第五段：展望节约用纸的未来
节约用纸是一项持久的任务，它需要我们每个人的参与和努力。尽管目前我们在某些方面取得了一些成绩，但仍有许多改进的空间。我们可以通过继续倡导节约用纸的理念，鼓励他人参与到节约用纸的行动中来，同时也可以使用更环保的替代材料和技术来减少纸张的使用。希望在不久的将来，大家都能养成节约用纸的好习惯，共同为保护地球家园做出贡献。
总结：通过一段时间的实践和思考，我深刻体会到节约用纸的重要性，并通过采取一系列的措施来减少纸张的使用。此外，我也积极倡导周围的人参与到节约用纸的行动中来，并且发现越来越多的人开始关注和行动起来。节约用纸不仅能够保护环境，还能够带来经济效益，因此我们应该更加重视和注意节约用纸的重要性。希望在不久的将来，我们能够共同努力，实现节约用纸的目标，为环保事业做出更大的贡献。
节约用纸的心得体会篇六
纸是我们日常生活中不可或缺的物品，随处可见，用处广泛。从小学的课堂笔记到大学的观念纪录，从公司的管理职责到各种形式的书面沟通，纸张在各个领域都扮演着重要的角色。今天，我将从个人观点出发，分享一些使用纸张的心得体会。
第二段：便捷性。
纸张作为一种永久记录工具，最显著的优点之一是便捷性。纸张不需要任何电力，也不需要特殊的软件或设备。只需使用笔或铅笔进行书写，即可记录自己的想法和笔记。此外，纸张还可以轻松地折叠、剪裁和粘贴，使它成为一个高度可定制的工具，能够满足各种个人需求。
第三段：助于思考。
用纸的过程中，我发现它也具有一个重要的优势，那就是助于思考。将想法写在纸上，可以让我们集中思考并更深入地理解问题。有时候，纸张上的一个小笔记可以成为思路的转折点，让我们破除旧思维模式，重新审视问题。而通过将不同思路归类和组织，我们也可以更好地解决问题并进行更有效的解决方案。
第四段：记录能力。
除了助于思考，纸张还具有很强的记录能力。随着年龄的增长，我们的记忆力可能会有所下降。在这种情况下，纸张是我们最好的朋友，它可以帮助我们记录生活中的各种重要点滴，从而充分展现我们的经验和知识。此外，纸张上的记录也可以成为我们未来事业和个人生活的有用资源，可以使我们更好地进行规划和决策。
第五段：纸张与环保。
尽管纸张有诸多优点，但作为一种资源，它也会带来一些负面影响。随了全球的环保意识不断提升，我们也需要注意如何更有效地使用和回收纸张资源。一般认为，重复利用和回收纸张是保护环境的最佳实践方法。我们可以选择使用可再生的纸张和采用节能的技术，来减少随纸带来的负面环境影响。
结论：
总的来说，使用纸张有很多优点。它是一种宝贵的工作和生活工具，帮助我们记录、思考和规划未来。然而，我们也需要警惕它可能带来的负面影响，并尽力采取更环保、更有效的方法来使用它。在未来的工作和学习中，我们应该更加认真地思考用纸的优点和注意事项。
节约用纸的心得体会篇七
亲爱的教师们，同学们：
大家好!
节省是中华民族的传统美德。一个公司，只有勤俭高效才能安康进展：提倡节省不仅仅是降低本钱的需要，也是衡量一家公司社会责任的重要标准之一。为了爱护环境，节约费用，公司很早就提出了节省用纸的提议，但是公司现在仍旧存在着铺张办公用纸的现象，几乎每台打印机和复印机都堆放针一些印错，印坏甚至多印的文件，另外如单面使用打印纸，为了便利阅读或个人习惯而常常打印文件或者未经排版就打印等等，这些不经意的习惯，都造成了公司资源的铺张。也正是由于很多人的不经意。才造成了人类环境的日益恶化。
爱护环境，从我做起。我们每个人都要形成这种意识，养成好的习惯。要意识到拿在我们手中的不仅仅是一张简洁的、空白的、薄弱的纸，它预示着森林的消灭、资源的匮乏和环境的.恶化!我们每一个人，都有责任和义务节省用纸，以爱护地球资源。所以，请大家连续遵循“能不打印就不打印，能不复印就不复印”的原则，尽量削减办公用纸;需要打印的时候，请先查看你的文件是否是正式文件，假如没有严格的格式要求，你可以通过以下几个小小的动作来削减使用纸张的数量：
1、合理排版以削减页码数量;
2、尽可能正反两面使用纸张善用纸张、爱护资源;
3、需要打印的稿件尽可能的削减根底错误，避开纸铺张。
我们每一个人的一小步，便能促成公司的大进步，而每个企业的大进步，便能实现人类环境的大爱护!为了提倡勤俭节省的良好习惯，公司要求大家合理利用纸张，定时把自己已经使用过的单面纸张整理后放入单页纸盒内，以供再次使用。
建议人：
日期：
节约用纸的心得体会篇八
我国是世界上第一个发明神奇的`造纸术的国家，它是我国四大发明之一，是一个名叫蔡伦的人发明的，纸张的原材料是有麻头，书皮，渔网等原料构成的。
造纸是非常不容易的，当时，蔡伦就在想，我要发明一种方便携带的纸张。于是，他就开始研究，经过多次失败，终于成功了。而现在的我们竟然无辜的浪费纸张，谁都知道，在现在的环境下，节约用纸是我们必须养成的习惯，但有一些小朋友并没有做到，比如，有一次我去小伙伴家里玩，看见他表弟在用一张洁白的纸画画，但他没画完就把那张洁白的纸随手扔了，又换了一张白纸。还有的同学在写数学作业时用的演草纸不是废纸再利用，而是用的也是新纸。写的时候就写寥寥几个字就扔进了垃圾桶，这样，我看着很是心疼。
我在写数学作业时是这样的，用的是废纸的背面，妈妈给我订了一个本，我写演草是工工整整一行一行的写，这张纸写满了再换下一张，吃饭时，用的餐巾纸每次只用一张的一半就够用了，同学们，你们觉得这样好吧。
节约用纸的心得体会篇九
1、初步建立节约用纸的意识。
2、了解生活中节约用纸的.方法。
3、用较完整的话讲述自己的想法。
学习在生活中节约用纸的方法。
能够用完整的语言表达节约用纸的方法。
活动准备经验准备：幼儿有用纸及纸制品的经验。
ppt课件、视频、废旧纸制品制作出的作品、收集的废旧材料、盒子、水喷壶、筷子、抹布等。
（一）导入部分
出示图片请幼儿说说这些都是什么纸。（卫生纸、餐巾纸、纸杯、彩纸、报纸、牛皮纸）
提问：你认识它们吗？
你们知道纸是用什么制造出来的吗？
（二）基本部分
1、播放视频了解造纸的过程。
提问：皮皮去森林郊游它看到了什么？
这些木头都被运到了哪里呢？
纸是由什么造出来的呢？
我们需要的纸越多，砍伐的树木会怎么样呢？
我们应该怎样做？（节约用纸）
2、讨论在日常生活中节约用纸的方法。
（1）幼儿用较完整的语言说说在生活中节约用纸的方法。
提问：小朋友你们平时是怎么用卫生纸的呢？
绘画时怎样画更节约用纸呢？
如果我想在一张纸上画好多个圆形，可以怎么画呢？那种更节约呢？
（2）出示图片请幼儿说说这些废旧纸张还可以怎么利用。
画过画的纸——背面可以继续画、可以折纸。
碎纸——用压花器压成小花、装饰纸杯、图形剪贴画。
报纸——服装、手提袋、拼贴画
（3）小结：充分利用，减少用量，循环使用，就是节约用纸。
3、体验造纸的基本过程
（1）通过图片讲述再造纸的基本过程。
（2）幼儿分工合作，体验造纸的基本步骤。
（三）结束部分
今天，我们一起分享了节约用纸的好办法，还学到了废纸怎样再利用的方法。小朋友们可以把这些节约用纸的好办法介绍给小班的弟弟妹妹们，告诉他们也要节约用纸。
(四）活动延伸：
1、带幼儿完成造纸的后续过程。
2、收集鞋盒、蛋糕盒、酸奶盒、纸袋等材料制作收纳盒。
3、家园共育：分享生活节约各种资源的方法。
在此次活动中，大部分的小朋友都能大胆的表达自己的意愿，积极地举手发言，特别是在利用教师提供的一些纸张，通过自己的一双巧手制作纸成品的活动中，气氛活跃，幼儿的积极参与实验活动，活动效果好。在此活动中能充分调动幼儿的积极性，使幼儿在探索中积极主动地进行学习，懂得纸张的宝贵，从而不去浪费纸张，去珍爱书本。但由于孩子动手能力及辅助材料的限制，导致有的一些孩子想到的东西，没能完美的制作出，对很少部分小朋友还停留在制作环境中，在教师讲述故事过程中，缺少互动性对话与活动，使有些幼儿没能很认真倾听教师讲述故事，感到有点失望。在以后的教学当中我将更加努力，争取更好。
节约用纸的心得体会篇十
大家都知道，纸张的原材料是我们身边的树木。一棵树往往需要几十年才能长大成材，而一棵成年树却只能制造约5000张纸。由此看来，节约纸张是我们保护环境的首要条件。
我们的生活中处处离不开纸，可是该怎么样节约纸张呢？听爸爸说，在他公司里，一张纸正面用完了，反面可以复印资料或发传真；而我们在学校里也可以收集废纸重复利用，看着废纸在同学们的手中变成了一个个精美的手工制作品，环保的理念自然而然的感染着每个人的心灵。
我想将废纸广泛的运用到人们的生活中。例如在公共汽车，我们可以用废纸制作的投币箱代替原本的铁皮投币箱。废纸制作的投币箱是汽车形状的，不仅看上去容量大，而且它还在正前方印上了“少开车，减排放，多坐车，真方便！”的字样，时刻提醒着每一个乘车的人，让环保深入人心。
看！生活的各个部分，都可以用上废纸，让它变废为宝。如果我们每个人都养成节约纸张的好习惯，那么许许多多的树木将逃脱被砍伐的命运，我们的世界将充满绿色，空气变得更加的清新，世界变得更加的'美丽！
节约用纸的心得体会篇十一
从今天开始，我就要开始写暑假日记了，我把我和哥哥把以前没用完的本子和纸，清了出来。
我把这些纸订起各种各样的`本子，草稿本、英语本、数学本、语文本……许许多多本子。这样既节省了钱又节约了纸。我又把一些用完了的纸收集起来，卖掉，这样我们既赚了钱，又让这些纸利用起来。
我真希望大家也能节省纸，节省钱，养成一个自理能力强，又节约钱的好孩子。
节约用纸的心得体会篇十二
大家都知道，纸张的原材料是我们身边的'树木。一棵树往往需要几十年才能长大成材，而一棵成年树却只能制造约5000张纸。由此看来，节约纸张是我们保护环境的首要条件。
我们的生活中处处离不开纸，可是该怎么样节约纸张呢？听爸爸说，在他公司里，一张纸正面用完了，反面可以复印资料或发传真；而我们在学校里也可以收集废纸重复利用，看着废纸在同学们的手中变成了一个个精美的手工制作品，环保的理念自然而然的感染着每个人的心灵。
我想将废纸广泛的运用到人们的生活中。例如在公共汽车，我们可以用废纸制作的投币箱代替原本的铁皮投币箱。废纸制作的投币箱是汽车形状的，不仅看上去容量大，而且它还在正前方印上了“少开车，减排放，多坐车，真方便！”的字样，时刻提醒着每一个乘车的人，让环保深入人心。
看！生活的各个部分，都可以用上废纸，让它变废为宝。如果我们每个人都养成节约纸张的好习惯，那么许许多多的树木将逃脱被砍伐的命运，我们的世界将充满绿色，空气变得更加的清新，世界变得更加的美丽！
节约用纸的心得体会篇十三
本课体现课程规范内容主要有：了解节约用纸与维护森林的关系，学会观察身边发生的事，会积极想方法解决遇到的困难（健康、平安地生活）；亲近自然，喜欢大自然，感受自然的美的同时学会维护环境（愉快、积极地生活）；做自身力所能和的事情，有初步的环保意识（有爱心、有责任感地生活）；对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣（智慧地、有创意地生活）。
教学内容解析。
《维护森林节约用纸》是北师大版《品德与生活》二年级下册第三单元《纸和环保》主题三的内容。在前两个课的学习中，儿童知道我们的生活离不开纸以和纸从森林来。本课教学主要引导小朋友认识纸与森林的关系，发生维护森林，节约用纸的情感。集思广益，征集金点子。让儿童在获得有益的知识和经验的同时，培养学他们善于发现、考虑、大胆表示的个性，体验创作的乐趣，提高生活能力。纸的问题既与自然有关，又与人的活动有关，而且与儿童的学习、生活的关系也非常密切，所以比较适合用来作为儿童了解自然和人类活动的素材，容易为儿童所理解。本次活动以协助儿童了解纸的来源和纸在生活中的重要作用，在此基础上，通过开展调查等活动，认识节约用纸与维护森林的关系，从而自觉地养成节约用纸的良好习惯，并能用实际行动保护森林、维护森林。
教学目标分解。
1.情感与态度：通过体验参与，培养儿童“维护环境，节约用纸”的意识。
2．行为与习惯：发生维护森林，保护环境从我做起，从日常小事做起的情感，自觉养成节约用纸的好习惯。
3．知识与技能：掌握节约用纸的方法，变废为宝的技能。
4．过程与方法：以“感知－探究－实践”的模式进行教学，充沛让儿童体验、考虑，积极主动地表达自身的想法和感受。
二、教学背景分析。
同学背景。
二年级的儿童对纸并不陌生，但日常用纸的数量没有准确的概念。用纸的多少与森林之间的联系还没建立起具体的概念。儿童在生活中每天都要用到纸，怎样用更合理，怎样能防止浪费，作为本课我们一起讨论的话题。之前，儿童已获得并积累了有关生活用纸、造纸的认识。本次活动，旨在引导儿童利用生活经验和纸进行活动。在活动中激发儿童的环保意识，让节约用纸的意识在儿童的心底扎根。
本课教学将充沛、发挥同学的主观能动性，在课上组织同学进行观察、交流、汇报。在活动中引导同学学科学、爱科学、用科学，养成良好的科学素养。
教学时空：
本课的设计力求使教学活动面向全体同学，是一节综合、开放的学习。课前，组织同学进行个人每天用纸量的调查，并收集有关维护环境的宣传口号和有关节约用纸和变废为宝的金点子。课中，教师把更多的时间放在同学的探究学习上，抓住儿童已有的生活经验，在活动中用数字、图片等方式协助同学搭建维护森林和节约用纸之间直观的桥梁，归纳提升、深化对维护森林，节约用纸的认识，让同学体验探究的乐趣。课后，用需要同学用一辈子来完成的作业，把节约用纸的意识和行动延伸下去。
三、课程资源整合。
文本资源：教科书、教师用书。
媒体资源：课件。
动态资源：同学的调查和收集的资料。
四、教具学具准备。
教师：课件、板书贴图。
同学：调查表。
五、活动时间：一课时。
节约用纸的心得体会篇十四
亲爱的教师们，同学们：
大家好!
最近，我们新田园小学四(4)班全体同学开展了一项关于“纸”的讨论活动，我们统计了同学们学习用纸的使用状况，结果非常惊人：始终以来，我校的用纸量都特别大。作为一名学生，一个学期至少有10本书，6本练习本。以平均每本书74页，练习本40页计算，一个学生一学期至少用纸980张，这还不包括考试卷、通知书等。假如考试卷有50张，通知书有10张，那么一个学生用纸量就是1040张。我校有近1000名学生，那么学校的用纸量就是一百多万张纸!甚至更多!所以，我们就要来爱护我们的资源，但这仅仅是不铺张一张纸。
纸是由大量树木造成的，但我国的树林状况也不容乐观。全国森林掩盖率才到达16、55%。6月13日，第五次清查结果显示，全国人均占有森林面积仅相当于世界人均占有量的21、3%。
为此，我们向全校师生建议，从我做起，从身边做起，从小事做起，节省纸张、储蓄绿色、呵护安康，我们要做到：
1、节省使用练习本，充分利用纸的空白处。
2、过期的.日历和街上收到的小广告、传单，可以折纸、包书皮。
3、喝水时，尽量少用或不用一次性纸杯。
4、一些碎纸片可以用来做装饰。
5、在节假日或生日时，尽量用打电话、发电子贺卡或手机短信等方式代替纸质贺卡。
6、每年植树节时种一棵树。
7、多使用手帕、毛巾，少使用纸张。使用纸张时，尽量将纸充分绽开，削减用纸量。
8、做一些节省用纸，爱护资源的标语，让其他人参加到节省用纸行列中。
让我们从身边的小事做起，一起爱护我们的地球母亲吧!
建议人：
日期：
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